安装工程计量与计价课程设计说明书

安装工程计量与计价课程设计说明书
安装工程计量与计价课程设计说明书

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课程设计说明书

课程名称:安装工程计量计价课程设计

课程代码: 101202489

学院(直属系):__ 建设与管理工程学院

年级/专业/班: 2013/工程造价/5班

学生姓名:杨小霞

学号: 3120130611204 指导教师:王成芬

完成时间: 2016 年 6 月 24 日

目录

摘要 (3)

前言 (4)

1.工程量计算书的编写 (5)

2.招标工程量清单的编制 (8)

3.招标控制价的编制 (9)

总结与体会 (10)

致谢词 (11)

参考文献 (12)

附录 (13)

摘要

本安装工程计量计价工程设计工程项目为成都市某房地产开发投资有限公司某住宅2#楼。本次安装工程造价包括给排水工程造价和电气工程造价、弱电工程造价三部分,主要内容包括安装工程的工程量清单及招标控制价的编制。通过本次课程设计,熟悉施工图、标准图集及构造手册的使用;掌握《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013)、《通用安装工程工程量计算规范》(GB50856-2013)的使用,正确计算工程量;掌握《四川省建设工程工程量清单计价定额》(2015)的使用,正确套用定额组价并计算综合单价;按照规定和要求,熟练编制招标工程量清单和招标控制价。

关键词:招标工程量清单招标控制价综合单价

前言

为了适应工程管理和经济核算的需要,将一个建设项目分解为单项工程、单位工程、分部工程和分项工程。分部分项工程量清单应采用综合单价计价;措施项目清单应根据拟建工程的施工组织设计计价,可以计算工程量的措施项目,应按分部分项工程量清单的方式采用综合单价计价;其他除规费、税金外的全部费用可以以“项”为单位的方式计价;总承包服务费根据招标文件中列出的内容和提出的要求自主确定;规费和税金应按国家或省级、行业建设主管部门的规定计算。本次课程设计的目的,是要求学生以招标人的角度,编制工程量清单、招标控制价,为招标人进行工程招投标,编制招标文件提供依据,熟练使用清单计价模式,会正确进行综合单价的确定。

1.工程量计算

拿到施工图纸后,先阅读给排水设计说明、电气设计说明,掌握整个项目的工程概况、设计依据、施工要求等,然后熟悉水施图和电施图,大概知道整个建筑的给排水管道布置和电气配管配线布置等,为进行工程量计算做好准备。

熟悉图纸之后,根据《通用安装工程工程量计算规范》(GB50856-2013)开始进行工程量的计算。计算的工程有给排水工程,电气工程,弱电工程,措施项目等,其中为方便计算和使用方便,将弱电工程分为四个分部工程分别为对讲系统、综合布线系统、电视系统、电话系统。

在计算中也遇到了很多问题和困难,重点记录如下。

A.给排水工程

1.刚拿到图纸时,发现本次设计是底层单排,并且出户管采用加厚型管材,因此在计算水管的量时要注意区分,列出不同的清单项;

2.在计算雨水管和空调水管时,不清楚室内外的界限,在问过老师之后了解到一般算至室外散外处;

3.在计算了给水管之后了解到冷热水管的价格不一样,因此在计算时要分开列项分别算量,有一点返工;

4.本建筑是六跃七的设计,因此要特别注意区分一层,标准层,六跃七的量,而且有一个卫生间是只有六层才有的,算量要注意,而这套图纸又是将所有层的大样图都是画在一起的,且图纸画法有错误,本来不应该有的卫生器具画多了,系统图和平面图的位置没有对应,导致识图比较麻烦,容易弄混淆;

5.排水管与卫生洁具的分界点学的一直都比较薄弱,此次着重计算了一下,如地漏、淋浴器等算至楼地面,蹲便器、浴缸则算至干、支管交界处;给水管和卫生器具的分界点是以给水干管和卫生器具支管为界;

6.此外还有管沟土方,要区分室内外,因为室内外套用的定额不一样,室外是借土建定额,室内是安装本身的定额。在刚开始区分室内外土方时,指导老师建议根据施工工艺和施工难度来进行划分,从而以散水外边线为分界点,然而以这种方式进行划分导致室内

外土方的量和管道的室内外工程量不好联系起来,故最后以管道室内外的划分方法确定土方的室内外,这也间接说明工程造价的灵活性与可变通性。

B.电气工程

1.熟悉系统图和各楼层强电平面图;

2.在读图时遇到了一个困难,就是指导老师说有些地方零线要下开关,当时特别不理解,因为上课时说零线不下开关,火线下开关再返回来的,后来经过查阅资料,发现穿线的管子若想让零线不下开关,就需要使用三通的管件,因为零线要过好几盏灯,而现在规范几乎都不允许使用三通,因为容易受损且检查更换都不方便,因此在这种情况下只有两种办法,一种是零线下开关,返回时各穿各的管区控制不同的灯,另一种则是设置拉线盒,设拉线盒会方便检修和计算配管配线的工程量,而且拉线盒本身价格也不贵,故采用了零线不下开关,在天花板处增设拉线盒的方式;

3.对于照明回路,最大的难点便是需要自己判断每个回路到底穿了几根线,因为图上标注的线数不一定正确,需要自己从头判断,既耗时又费力,经过不懈努力,终于能较轻松的进行线数的判断,从而清晰快速的计算出照明回路的工程量;

4.看图时还发现卫生间的壁灯和插座之间是相连的,询问老师后,知道是因为壁灯只有2.4高,而相关规范规定不高于2.4的灯都需要地线接地,而插座回路正好有地线因此拉过来用,从而使该壁灯进行了接地,保障了人员安全;

5.防雷接地是大块头,引下线的地方半天没弄明白到底是如何与连接板相连的,经过指导老师的讲解和对照查阅图集,弄清楚了引下线、跨接、连接板的具体位置和连接情况,知晓了屋顶坡屋面的避雷网和女儿墙避雷网的敷设方式不同导致的综合单价的不同;

C.弱电工程

弱电工程分为对讲系统、网络系统、电视系统、电话系统。

1.根据指导老师的要求,弱电部分配管配线是一对一到每户的,避免不同系统之间造成影响,故户内均是每根管内穿一根线;

2.另外要注意不同的插座、报警器等安装高度都不一样,计算时要区别是走天花板

还是走地板暗敷;

3.不同弱电系统在楼层间都要使用单独的楼层分线盒;

4.综合布线系统因设计说明明确指出只进行配管,故线路不进行敷设和计算。

在计算过程中,不仅要进行清单工程量的计算,还有进行定额过程量的计算,这就需

要熟悉2015《四川省建设工程工程量清单计价定额》的工程量计算规则和说明,便于比较和清单工程量之间的差异,同时也为后面编制招标控制价时组综合单价打下基础。

本次课程设计的工程量计算最后以工程量计算书的形式体现出来,详细的计算过程请详见附件(一)。

2.招标工程量清单的编制

在对工程量的计算完毕之后,就进行招标工程量清单的编制,编制清单使用的是宏业计价软件。编制依据有设计施工图纸,《通用安装工程工程量计算规范》(GB50856-2013),《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013),其他相关规范、标准图集和技术资料,四川省相关工程造价管理及其配套文件等。然后整理自己的工程量计算书,列出本次工程中所需要的清单项,先列完所有项再编写项目特征,这样可以防止漏项。写项目特征需要去找施工图纸上引出的其他图集上的具体做法,然后一一写出来,在写的过程中还要注意同一个施工过程可能不止列一个清单项。因此在写项目特征的时候要着重注意,不是该项的项目特征不写出来,避免套定额的时候出现重复。并且对于图纸出现矛盾的时候,在编写项目特征时只能以一种形式出来,这时要注意在后面编写招标工程量清单的编制说明时要予以体现出来,避免发生争议。

本次图纸强电部分有一张图例表,在写项目特征时可以供我参考,但实际所列的设备的实际数量还需自己根据平面图自行计算。在编写项目特征时,由于很多东西都不明确其规格和型号等,因此经老师安排,能够详细写的项目特征就详细写,不能的列出名称即可。

另外由于之前弱电学习较少,因此在查找弱电的清单项时遇到了一些困难,后来通过查阅资料,百度以及定额反推等方式列了出来,然后在老师的答疑后进行了更正,最终完成了清单项的编制。

防雷接地是个难点,避雷带就遇到了很大困难,经过查阅相关图集,发现坡屋面的避雷带还需要使用混泥土块和支架来进行固定,钢结构上的避雷带不需要,女儿墙避雷带又是暗敷设,再加上高差连接处要列接地母线,一共需要列四个清单项来区别不同项目特征的避雷带。

其他还有遇到很多问题,经过查阅资料、讨论、老师安排答疑等方式均得到了解决,这里就不再一一赘述。

招标工程量清单请详见附件(二)。

3.招标控制价的编制

编制好招标工程量清单之后,开始进行套定额,组综合单价等的招标控制价的编制。编制的依据有招标工程量清单,《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013)及招标文件中关于计价的要求,工程施工图纸及相关图集,2015《四川省建设工程工程量清单计价定额》,成都市最新的《工程造价信息》发布的材料信息价等。因为之前已经写了每一个清单项的项目特征,所以这里直接根据项目特征来套定额,进行综合单价的确定。而安装工程和土建定额最大的区别就是安装工程有未计价材料,主材的价格需要自己输入实时的信息价格,因此需要上网查阅大量的材料价格,同一材料因规格的不同,价格会有些许差异,查出的信息价也有税前价和税后价,需要自己用软件进行价格的转换,使其符合增值税情况下的材料价格。

另外组综合单价需要有遇到困难的地方就是一个清单项下面有多个定额需要套,而且定额的单位又与清单工程量的单位存在差异,并且定额工程量有时也与清单工程量不同,需要非常细心一一去检查、计算和修改,才能正确的确定出综合单价。

比如在套卫生洁具时,由于未计价材料里面主材和配件较多,因此在李老师的建议下,删掉了配件,将主材作为成套卫生洁具去套价格,这样可以避免材料过多,造成糅杂;

还有在弱电部分,发现一些定额只有安装费用,还需要自行添加未计价材料,更考验我们的细心能力和对专业知识的掌握能力;

还要注意未计价材料要自行修改名称加入相关型号和规格,不然会影响后面的套价,因为相同材料的名称只能有一个价格,而实际上我们需要的未计价材料由于规格材料等的不同,价格是不一样的额,因此需要区分;

根据定额,还需要计算脚手架的搭拆费用,列为总价措施,通过派生费的形式计取;

然后,根据相关文件,需要上浮29%的人工费,在软件中进行了调整,提取安全文明施工费等的费率、增值税费率,还有根据查询得到的材料信息价在工料机费用汇总表里进行价格输入。

最后,编制招标控制价的编制说明,特别需要注明在编制招标控制价时的其他说明,比如此次电气工程的配电箱因未说明基础的做法,所以进行配电箱综合单价的确定时并未考虑基础的做法。

招标控制价请详见附件(三)。

总结与体会

本次的课程设计历时三周,感触很多,现列举如下:

1.对建筑给排水和电气系统等有了深入的认识,对安装工艺有了进一步的了解,以后

在套清单项的做法时会熟练一点。

2.对给排水管道和弱电的计算有更加熟练的掌握,并且通过自己查图集,学习了避雷

带等的详细构造

3.查阅了很多的相关图集和资料,对相关的结构构造和做法等有了较全面的认识,形

成了较为连贯的操作流程,经过这次课程设计之后对安装工程计量计价有了更系统、更全面、更清晰的认识。

4.遇到问题时,首先是要去查阅相关的图集和资料,之前不熟悉图集,感觉什么都不

懂一样,其实遇到不懂的地方都是能找到出处的,重点是自己要勤快一点,多查资料,多问老师,不懂就是不懂,不要放在那里不管不问,一定要弄明白为什么。5.深切感受到学习的道路还很长,需要掌握的知识和技能还有很多很多,现在自己只

是接触了很小的一部分,未来还有很多东西等待着自己去学习、去挖掘,在学习的道路上,还需要自己不断的积累知识,掌握知识。

致谢词

感谢学校以及学院给了我们这个做课程设计的机会,让我们在实践中进行进一步的学习,通过自己完全独立的操作进行计量、清单和控制价的编制,使我们对这一课题的掌握更加熟练,对知识也建立了一个更加系统的框架体系。,对以后出来就业有非常大的帮助。

然后特别感谢王成芬老师在本次课程设计中对我的指导与帮助,每次答疑都对我们特别有耐心,不厌其烦的回答我们的问题,时刻关注着我们课程设计的实际情况、进度并进行指导和答疑。她优秀的科研工作所特有的严谨求实的教学风范,勇于探索的工作态度和不断创新的治学理念深深感染了我。她的敬业精神和精益求精的治学要求更加端正了我的学习态度。她不知疲倦的敬业精神和精于求精的治学要求端正了我的学习态度,也教会了我做人的道理。更加培养了我勤奋、踏实、认真和严谨的学习态度,这些都为我以后的工作打下了坚实的基础。

然后非常感谢和我一起做课设设计的同专业同学们,大家互相探讨问题,互相提供找到的图集资料等,这些对于推进我的课设设计进度提有很大的帮助,让我懂得团结就是力量,谢谢大家!

参考文献

(1)《工程造价计价与管理》中国建筑工业出版社(2)《安装工程计量与计价》机械工业出版社(3)《建设工程工程量清单计价规范》中国计划出版社(4)《通用安装工程工程量计算规范》(GB50856-2013)中国计划出版社(5)《四川省建设工程工程量清单计价定额》(安装工程)中国科学技术出版社(6)《建筑物防雷设施安装》(99(03、07)D501-1)

(7)《卫生设备安装》(09S304)

(8)《硬塑料管配线安装》(98D467)

(9)《成都市工程造价信息》

附录附件(一):工程量计算书

附件(二):招标工程量清单

附件(三):招标控制价

附件(四):任务书

附件(五):成绩评定表

课程设计说明书zxl

中北大学 数据结构 课程设计说明书 学生姓名:张旭亮学号:02 学院:电子与计算机科学技术学院 专业:软件工程 题目:宿舍管理查询系统 成绩 指导教师周海英靳雁霞 2009 年 6 月24 日

1.设计目的 数据结构课程设计的目的是,通过设计掌握数据结构课程中学到的基本理论和算法并综合运用于解决实际问题中,它是理论与实践相结合的重要过程。设计要求学会如何对实际问题定义相关数据结构,并采用恰当的设计方法和算法解决问题,同时训练学生进行复杂程序设计的技能和培养良好的程序设计习惯。 ………………………….. 2.设计内容和要求 设计内容: 为宿舍管理人员编写一个宿舍管理查询软件。 要求: 1)建立数据文件,数据文件按关键字(姓名,学号,房号)进行排序(冒泡,选择,插入排序等任意一种) 2)查询菜单(用二分法实现以下操作) A.按姓名查询 B.按学号查询 C.按房号查询 基本要求: 1)系统功能的完善; 2)代码中有必要的注释。、 ………………………… 3.概要设计 1> 1)需要定义一个结构体: typedef struct pnode 主函数main()

2. 新建数据文件create() 3. 查询函数serch1() 4. 查询函数serch2() 5. 查询函数serch3() 6. 加数据纪录函数insert() 7. 删除数据纪录函数delete() 8. 修改数据纪录函数updata() 9. 数据文件读取函数readfile () 10. 查询当前所有纪录冰按学号升序输出的函数output() <2>各函数间关系: 利用主函数调用其他的各个函数,新建数据文件函数create()是其它各个函数的基础,有了它其它函数才能够使用。查询函数insert1.2.3()添加数据纪录函数insert()删除数据纪录函数delete ()修改数据纪录函数updata ()这些函数都是在同一等级上的函数,是平行关系。查询当前所有纪录的函数output()以学号为关键字查询函数serch1()以姓名为关键字查询函数serch2()以床号为关键字查询函数serch3()以宿舍号)这些函数都是查询函数中的子函数,他们之间是平行的关系。 4.功能模块详细设计 1. 主函数main() 通过swich分支构建图形用户界面一次调用其他模块完成总体功能; 2新建数据文件create() 为节点分配内存 创建二进制文件用于存储学生信息 通过一个循环一次录入学生信息 关闭文件 3. 查询函数serch1()

机构创新运动课程设计说明书

课程设计报告 学生姓名:XXXX 学号:20113190XXX 学院:机械工程学院 班级: XXX 题目: 机构运动创新设计 指导教师:苏天一职称: 2015 年 1 月8日

目录 一、绪论 1 二、课程设计目的 1 三、课程设计要求和内容 1 四、原始数据及技术参数 2 五、设计原理及设备 2 六、机构简图及自由度计算 3 七、机构动力分析与计算 4 八、机构运动分析与计算 6 十、参考文献 8

一、概述: 机械创新设计是指充分发挥设计者的创造力,利用人类已有的相关科学技术成果(含理论、方法、技术原理等),进行创新构思,设计出具有新颖性、创造性及实用性的机构或机械产品(装置)的一种实践活动。它包含两个部分:一是改进完善生产或生活中现有机械产品的技术性能、可靠性、经济性、适用性等;二是创造设计出新机器、新产品,以满足新的生产或生活的需要。而机构运动方案创新设计是各类复杂机械设计中决定性的一步,机构的设计选型一般先通过作图和计算来进行,一般比较复杂的机构都有多个方案,需要制作模型来试验和验证,多次改进后才能得到最佳的方案和参数。本实验所用搭接试验台能够任意选择平面机构类型,组装调整机构尺寸等功能,能够比较直观、方便的搭接、验证、调试、改进、确定设计方案,较好地改善了在校学生对平面机构的学习和设计一般只停留在理论基础上这一现象。 二、课程设计目的: (1)通过此次课程设计,既培养对机械系统的整体方案认识,加强学生的工程实践背景的训练,拓展学生的知识面,培养学生的创新意识、综合设计及工程实践动手能力; (2)通过机构的拼接,在培养工程实践动手能力的同时,可以发现一些基本机构及机械设计中的典型问题,通过解决问题,可以对运动方案设计中的一些基本知识点融会贯通,对机构系统的运动特性有一个更全面的理解; (3)加深对平面机构的组成原理、组成结构的认识,了解平面机构组成及运动特性,进一步掌握机构运动方案的各种创新设计方法。 三、课程设计要求和内容: (1)设计要求: a.程中应保证,机构的自由度数等于原动件数; b.根据拟定的设计方案,选择所需的零件,利用机构运动方案创新设计实验台 将零件按机构运动的传递顺序进行连接; c.分清机构中各构件所占据的运动平面,避免各运动构件发生运动干涉; d.实物连接完成后,需检验机构的自由度是否合理,机构是否能满足要求,完 成预定运动,之后才可以连接电机,进行仿真运动。

安装课程设计编制说明

编制说明 一、工程概况 1、工程名称:福建工程学院新校区南区学生公寓H区4号楼 2、工程地点: 福州市闽侯县上街镇福州地区大学城 3、工程规模:1)建筑面积2617.04㎡。 2)建筑层数:架空层为停自行车,一~六层为学生公寓,建筑 总高度:23.8m。 4、结构体系:框架结构 二、课程设计过程主要内容 1、熟悉图纸: 了解工程概况:福建工程学院新校区南区学生公寓H区4号楼,为地上框架结构,抗震设防烈度7度,建筑面积为2617.04㎡,建筑层数为地上七层(包括架空层一层),建筑总高度为23.8米。 2、给排水工程、消防工程、电气工程等各个分部分项工程的工程量计算; 3、工程量清单的编制和计价; 4、主要材料费的分析与计算; 5、各种措施费的计算和单位工程造价的计算; 6、装订成册上缴。 三、控制价执行的定额标准 ⑴《全国统一安装工程预算定额福建省综合单价表》(2002版)、 ⑵《全国统一建筑安装工程工期定额》 ⑶《福建省建设工程综合单价计价办法》。 ⑷《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2008)。 ⑸《福建省建筑安装工程费用定额》(2003版),利润率及建筑工程企业管理费 率按闽建筑[2005]15号及闽建筑[2005]25号文的规定调整。 ⑹人工单价按闽建筑[2010]*号文(最新)的规定调整, ⑺采用福州2012年3月份(中旬)材料价格材料信息价并结合市场情况确定。 ⑻规费中劳动保险费暂按甲类计入招标工程最高控制价,工程竣工结算时按企 业核定的取费类别计取劳保费用,调整合同价款(提供劳保核定卡原件核

对)。 ⑼本工程税金按3.381%计算;工程排污费暂不计入。 四、课程设计相关问题说明: (一)图纸中存在的问题和解决方案 1、给水室内外以建筑物外墙皮 1.5米为界;排水计至建筑物外墙皮 2.0米处。 2、所有电缆的埋深均按0.7m计。 3、电气及弱电系统进户保护管、电缆计至建筑物外墙皮2.0米; 4、ZL至开水器的P2回路暂不考虑。 5、电源控制器、电磁阀暂不计入;电能计量系统 的管理机、自动购电机、自动转帐机、显示屏暂不计入; 6、电话系统地下部分采用电话电缆HYA-75*(2*0.5)敷设; 7、电气说明里的电话系统中的“而后穿PVC16沿地暗敷至各间电话出线盒”改 为“而后穿PVC16沿棚、再沿墙暗敷至各间电话出线盒” 8、金属蛇皮管的管径均按DN16考虑。 9、屋顶防雷平面图中a所指代的“不同标高的避雷带应用Ф12镀锌圆钢就近焊 接,共4处”改为“不同标高的避雷带应用Ф12镀锌圆钢就近焊接,共6处“。 10

水污染课程设计说明书

中北大学
课 程 设 计 说 明 书
学生姓名: 学 专 题 院: 业: 目:
学 号: 化工与环境学院 环境工程
指导教师: 指导教师: 指导教师: 指导教师:
职称: 职称: 职称: 职称:




中北大学
课程设计任务书
2011~2012 学年第 二 学期
学 专
院: 业:
化工与环境学院 环境工程 学 号:
学 生 姓 名: 课程设计题目: 起 迄 日 期: 课程设计地点: 指 导 教 师: 系 主 任: 月
日~ 环境工程系


下达任务书日期: 2012 年 5 月 10 日
课 程 设 计 任 务 书
1.设计目的:
第1页

通过课程设计,进一步强化水污染控制工程课程的相关知识的学习,初步掌握污水 处理中常见构筑物的设计方法、 设计步骤。 学会用 CAD 软件绘制构筑物的基本设计图纸。
2.设计内容和要求(包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等) :
原始数据与基本参数: 原始数据与基本参数: 最大设计流量:0.6m3/s; 最小设计流量:0.3m3/s; 日设计流量:30000m3/d; 其它参数查阅相关文献自定。 设计内容和要求: 设计内容和要求 ①计算平流沉砂池的各部分尺寸; ②平流沉砂池构筑物的图纸详细设计。
3.设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、 实物样品等〕 :
(1)课程设计说明书一份; (2)说明书内容包括: ①平流沉砂池在水处理中的作用说明; ②根据给出参数对平流沉砂池各部分尺寸的详细计算过程; ③设计图纸(CAD 绘图)规范,图纸包括整体图和局部图的设计,计算尺寸要在图 中相应的位置标明; ④单位要正确,参考文献必须在说明书中相应的位置标注,语言流畅、规范。 (3)工作量:二周
课 程 设 计 任 务 书
4.主要参考文献:
第2页

施工组织课程设计说明书

施工组织课程设计说明书班级姓名 指导教师 土木教研室 2012年5 月

施工组织课程设计说明书 ---多层砖混结构办公楼 一、编制依据 1、设计文件及技术规范 (1)本工程的建设主管单位提供的设计任务书。 (2)本工程的建设主管单位与土木工程教研室签订的建设工程设计合同。 (3)当地城市建设规划管理部门对本工程方案设计的审批意见。 (4)本工程的建设主管单位批准的方案设计文件及有关方案修改往来的一般性函。 (5)现行有关的国家规范、规定、规程。 (6)建筑结构可靠度设计统一标准(GB50068—2001)。 (7)建筑结构荷载规范(GB50009—2001)。 (8)建筑地基基础设计规范(GBS0007—2002)。 (9)房屋建筑图纸统一标准(GB/T50001-2001)。 (10)混凝土结构设计规范(GB50010 2002)。 (11)建筑工程项目管理规范(GB/T505326-2001)。 (12)建筑抗震设计规范(GB500t1一2001)。 (13)建筑地面设计规范(GB50037-1996)。 (14)住宅设计规范(GB50096-1999)。 (15)混凝土外加剂应用技术规范(GB50119 2003)。 2、编制原则 本施工组织设计编制参照房屋建筑学,现行国家标准,针对工程特点,重点从科学的施工管理、最佳的组织部署、全面质量控制、先进的施工工艺等各方面作出规划,在确保工程质量、进度和安全的前提下降低消耗、节约成本。 二、工程概况 1、建筑物概况 本工程为某省××公司的办公楼,位于××市郊××公路边,建筑总面积为6262㎡,平面形式为L型,南北方向长61.77m,东西方向总长39.44m。该建筑物大部分为五层,高18.95m,局部六层,高22.45m,附楼(F~L轴)带地下室,在⑾轴线处有一道温度缝,在F轴线处有一道沉降缝。其总平面、立面、平面如附图所示。 本工程承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土半框架结构外,皆采用砖混结构。基础埋深1.9 m,在C15素混凝土垫层上砌条形砖基础,基础中设有钢筋混凝土地圈梁,实心砖墙承重,每层设现浇钢筋混凝土圈梁;内外墙交接处和外墙转角处设抗震构造柱;除厕所、盥洗室采用现浇楼板外,其余楼板和屋面均采用预制钢筋混凝土多孔板,大梁、楼梯及挑檐均为现浇钢筋混凝土构件。 室内地面除门厅、走廊、试验室、厕所、后楼梯、踏步为水磨石面层外,其他皆采用水泥砂浆地面。室内装修主要采用白灰砂浆外喷106涂料,室外装修以涂料为主。窗间墙为干粘石,腰线、窗套为贴面砖。散水为无筋混凝土一次抹光。 屋面保温为炉渣混凝土,上做二毡三油防水层,铺绿豆砂。上人屋面部分铺设预制混凝

数控机床课程设计说明书

目录 1、前言 (2) 2、控制系统硬件的基本组成 (2) 2.1系统扩展 (2) 2.1.1 8031芯片引脚 (3) 2.1.2 数据存储器的扩展 (6) 2.1.3 数据存储器的扩展 (7) 3、控制系统软件的组成及结构 (9) 3.1 监控程序 (10) 3.1.1 系统初始化 (10) 3.1.2 命令处理循环 (10) 3.1.3 零件加工程序(或作业程序)的输入和编辑 (10) 3.1.4 指令分析执行 (10) 3.1.5 系统自检 (11) 3.2 数控机床控制系统软件的结构 (11) 3.2.1 子程序结构 (12) 3.2.2 主程序加中断程序结构 (12) 3.2.3 中断程序结构 (12) 4 、心会得体 (13) 5 、参考文献 (14)

1 、前言 数控车床又称数字控制(Numbercal control,简称NC)机床。它是基于数字控制的,采用了数控技术,是一个装有程序控制系统的机床。它是由主机,CNC,驱动装置,数控机床的辅助装置,编程机及其他一些附属设备所组成。数控机床控制系统的作用是使数控机床机械系统在程序的控制下自动完成预定的工作,是数控机床的主要组成部分。 2、控制系统硬件的基本组成 数控机床控制系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。控制系统在使用中的控制对象各不相同,但其硬件的基本组成是一致的。控制系统的硬件基本组成框图如图1所示。 图1 控制系统硬件基本组成框图 在图1中,如果控制系统是开环控制系统,则没有反馈回路,不带检测装置。 以单片机为核心的控制系统大多采用MCS-51系列单片机中的8031芯片单片机,经过扩展存储器、接口和面板操作开关等,组成功能较完善、抗干扰性能较强的控制系统。 2.1系统扩展 以8031单片机为核心的控制系统必须扩展程序存储器,用以存放程序。同时,单片机内部的数据存储器容量较小,不能满足实际需要,还要扩展数据存储

安装工程计量与计价课程设计任务书2015春

工程管理专业2012级 安装工程计量与计价课程设计 任务书 桂林理工大学 编制时间:2015年04月03日

《安装工程计量与计价》课程设计任务书 一、课程设计的教学目的与任务 1.课程设计的教学目的:《安装工程计量与计价》课程设计是在《安装工程计量与计价》课程讲授完后进行的一门实践性的课程,是建立在《安装工程计量与计价》课程基础上的综合训练,是《安装工程计量与计价》课程在实务方面的延伸,通过课程设计,使同学们加深对《安装工程计量与计价》课堂教学内容的理解,进一步掌握安装工程预算相关理论知识,掌握编制安装工程计量与计价的工作内容、程序和方法,提高学生通过查阅资料、调查分析、利用计算机软件和解决问题的能力,学生们学会如何将安装工程计量与计价理论应用于安装工程预算实际项目,为今后进行毕业设计和走向工作岗位打下坚实的基础,培养了学生实际工作能力。 2.《安装工程计量与计价》课程设计的教学任务:编制安装工程预算书。 二、课程设计的基本要求 1.由学校提供《安装工程计量与计价》课程设计专用教室。 2.学生应将学过的安装工程施工技术、安装工程施工组织设计、计算机应用技术、安装工程计量与计价、工程计价等方面的知识综合运用于解决安装工程预算实际问题,通过安装工程预算专业技能训练,形成学生实际工作的初步能力。 三、课程设计内容 1.按照一份安装工程施工图(办公楼施工图纸),编制安装工程预算书。 2.根据每个学生编制的安装工程预算书,由教师对每个学生进行成绩评 定。

四、课程设计选题原则 因为时间有限,又要达到综合训练目的,因此应把握以下选题原则: 1.安装工程规模适当,内容齐全。 2.每个学生应熟悉安装工程预算课程设计的全过程。 3.每个学生熟悉安装工程预算编制程序和依据。 五、课程设计主要参考资料和依据 1.教材:《安装工程计量与计价》,普通高等教育工程造价专业“十二五”系列规划教材,主编:丰艳萍严景宁夏晖,2014年7月。 2.建设部,《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2013)。 3.广西建设厅定额,广西安装工程消耗量定额2008、安装工程消耗量定额及配套费用定额的交底材料2009。 4.指定使用的安装工程施工图纸、通用图纸和标准图纸、安装工程图纸说明、安装工程技术规范、安装工程质量检验评定标准、试验规程。 5.《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》GB 50242—2002;《通风与空调工程施工质量验收规范》GB 50243—2002;《建筑电气工程施工质量验收规范》GB 50303—2002;《建筑工程施工质量验收统一标准》GB 50300—2001;《建筑施工安全检查标准》JGJ 59—99;《建设工程文件归档整理规范》GBF 50328—2001。 6.工程建设项目招投标文件、工程量清单说明、安装工程施工合同、协议及附件。 7.造价文件等。 六、课程设计成果 本课程学生应提交的成果有:编制的安装工程预算书。

建筑工程计量与计价课程设计任务书

建筑工程计量与计价课 程设计任务书 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

重庆大学城市科技学院 课程设计报告书 课程名称:建筑工程计量与计价 题目: 学院:建筑管理学院 专业班级:级工程造价班 学生姓名:雷杨学号 指导教师:王浩 总评成绩: 完成时间: 2016年12月24日

指导教师签名:年月日

《建筑工程计量与计价》课程设计任务书 一、设计时间及地点 1、设计时间:本次设计时间为两周,2016—2017学年第一学期15-16周( ----) 2、设计地点:A主510 二、设计目的和要求 1、课程设计目的 《建筑工程计量与计价》是一门实践性很强的课程,必须通过一定时间的动手训练,才能使学生掌握施工图预算的基本原理及基本编制方法,达到教学大纲要求的程度,并为今后的工作打下良好的基础。针对这种要求,按照教学计划的安排对学生进行一次综合性的实践活动,编制一份完整的建筑工程施工图预算,使学生将所学的理论内容进行实务性操作,强化学生实际动手能力的培养,提高学生独立思考、独立解决问题的能力。 2、课程设计要求 根据课程特点,本次课程设计主要要求学生将以前所学的建筑工程预算课程以及其他相关的建筑构造、建筑施工技术、建筑材料等课程相结合,在教师的指导下,进行系统的、完整的施工图预算编制,主要是掌握其方法,建立其对建筑工程预算的感性认识。各位同学在设计过程中要认真对待,刻苦学习,在有限的时间内圆满完成本次课程设计任务。 三、设计题目和内容 1、课程设计题目:自行拟定 2、课程设计内容 (1)熟悉施工图纸,计算工程量。 注意图纸是否齐全,尺寸是否有误。 工程量计算时要注意: ①计算口径一致; ②计量单位一致; ③计量规则一致;

道路勘测设计课程设计说明书 -

道路勘测设计课程设计说明书- 河南城建学院 《道路勘测设计》课程设计说明书 课程名称: 道路勘测设计题目: 河南金孟线二级公路设计专业: 土木工程学生姓名: 学号: 指导教师: 设计教室: 十号楼611教室开始时间: 2013 年12 月09 日完成时间: 2013 年12 月20 日 课程设计成绩: 学习态度及平时技术水平与实际能创新(5)成绩(30)力(20)说明书撰写质量(45)(100)总分等级指导教师签名:年月日 目录 1、设计任务书........................................................... 2 1.1 设计题目............................................................ 2 1.2 设计时间及地点...................................................... 2 1.3课程设计的目的...................................................... 2 1.4 设计原始资料及依据.................................................. 2 1.5 主要内容与基本要求.................................................. 3 1.6 技术标准............................................................ 6 2.设计方案的拟定及说明.................................................. 7 2.1平面设计............................................................ 7 2.2纵断面设计.......................................................... 7 2.3横断面设计.......................................................... 7 3.平曲线的选择及参数计

安装工程估价课程设计

《工程管理》专业课程设计教学大纲 执笔:宋玉鹏审核:编写日期:2012年10月 一、实习的目的和任务 本课程设计是在学生具有一定的安装工程估价理论知识的基础上进行的, 既是课堂教学的继续,又是课程与实践相结合的部分, 具有承上启下的作用, 是使学生学会把工程估价的基本理论知识运用和实施于具体生产过程中的主要实践环节。 二、实习的基本要求 1.了解预算定额的构成和使用方法; 2.掌握施工图预算的施工图预算的编制依据,编制内容,编制方法和程序; 3.通过施工图预算或投标报价的编制,提高学生综合运用所学理论知识,独立分析和解决实际问题的能力。 三、实习内容和安排 1.实习项目: 某工程项目 实习形式:集中 实习地点:学校 实习周数:两周(5天) 2.实习内容 (1)按照最新《黑龙江省安装工程消耗量定额》规定的各分部分项工程的工程量计算规则,计算各分部分项工程的工程量,详细列出工程量计算表;或按照《GB50500-2003建设工程工程量清单计价规范》的有关规定,较核工程量清单。 (2)按照最新《黑龙江省安装工程消耗量定额》计算出的工程量,计算工程的直接费。 (3)按照最新《黑龙江省建筑安装工程费用定额》计算工程预算造价;或者按照《GB50500-2003建设工程工程量清单计价规范》和《施工单位企业定额》的规定确定施工单位的投标报价。 (4)按照《黑龙江省安装工程消耗量定额》或者《施工单位企业定额》进行工料分析,形成工料分析表。 (5)编写编制说明,填写封面,装订形成完整的施工图预算或者投标报价文件。 3.时间安排 计算各分部分项工程的工程量,详细列出工程量计算表(1天)

计算工程的直接费(1天) 计算工程预算造价(1天) 工料分析(1天) 装订形成完整的施工图预算或者投标报价文件(1天) 四、建议教材或参考书 王有青.《安装工程估价》.北京:中国建筑工业出版社,2011。 田大璐.《安装估价》.北京:中国建筑工业出版社,2012。 五、考核与成绩评定 成绩主要从平时表现、基本理论、基本技能的掌握等方面进行综合评定。 1.课程设计的书写情况。 2.学生的实习态度、实习纪律。 3.指导老师在各阶段对学生进行考核。 4. 实习结束答辩情况 5.成绩为五级分制,分别为优秀、良好、中等、及格和不及格。 六、其它说明 课程设计是学习理论课后的一种实践教学,是工程管理学生实践教学的重要组成环节,是理论联系实际、理论教学与实践教学并重的体现,是培养工业、工程第一线技术应用性高级人才的有效途径。

最小生成树问题中北大学数据结构课程设计资料

中北大学 数据结构与算法课程设计 说明书 学院、系:软件学院 专业:软件工程 班级: 学生姓名:学号: 设计题目:最小生成树问题 起迄日期: 2015年1月12日- 2015年1月29日指导教师:王秀娟 2015 年1月 29 日

1需求分析 1.1已知一个无向连通网表示n个城市以及城市间可能设置的通信网络线路,其中网的顶点表示城市,边表示两个城市之间的线路,赋于边上的权值表示相应的代价。对于n个点的连通网能建立许多不同的生成树,每一棵生成树都可以是一个通信网。我们要选择一棵生成树,使总的耗费最小。 1.2该无向连通图的建立需要使用两种存储结构,即邻接表和邻接矩阵。 1.3实现最小生成树需要使用两种算法。即普里姆算法和克鲁斯卡尔。 1.4程序通过人机交互实现数据的输入和输出。 2选题要求 设计内容: 在n个城市之间建设网络,只需保证连通即可,求最经济的架设方法。存储结构采用(邻接表和邻接矩阵)两种,采用课本上的两种求解算法。 设计要求: (1) 符合课题要求,实现相应功能; (2) 要求界面友好美观,操作方便易行; (3) 注意程序的实用性、安全性。 3程序设计方法及主要函数介绍 ADT Graph{ 数据对象V;V是具有相同特性的数据元素的集合,成为顶点集。 数据关系R: R = {VR} VR = {(v,w)|v,w为V集合中的元素,(v,w)表示v和w之间存在的路径} 基本操作P; CreateMGraph(MGraph *G) 初始条件:V是图的顶点集,VR是图的边的集合。 操作结果:按V和VR的定义构造图G,用邻接矩阵存储。 CreateALGraph(ALGraph *G)

上下料机械手课程设计说明书

上下料机械手课程设计说明书

专业课程设计 任务书 一、目的与要求 《专业课程设计》是机械设计及自动化专业方向学生的重要实践性教育环节,也是该专业学生毕业设计前的最后一次课程设计。拟通过《专业课程设计》这一教学环节来着重提高学生的机构分析与综合的能力、机械结构功能设计能力、机械系统设计的能力和综合运用现代设计方法的能力,培养学生的创新与实践能力。在《专业课程设计》中,应始终注重学生能力的培养与提高。《专业课程设计》的题目为工业机械手设计,要求学生在教师的指导下,独立完成整个设计过程。学生通过《专业课程设计》,应该在下述几个方面得到锻炼: 1.综合运用已学过的“机械设计学”、“液压传动”、“机械系统设计”、“计算机辅助设计”等课程和其他已学过的有关先修课程的理论和实际知识,解决某一个具体设计问题,是所学知识得到进一步巩固、深化和发展。 2.通过比较完整地设计某一机电产品,培养正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力,掌握机电产品设计的一般方法和步骤。 3.培养机械设计工作者必备的基本技能,及熟练

地应用有关参考资料,如设计图表、手册、图册、标 准和规范等。 4. 进一步培养学生的自学能力、创新能力和综合 素质。 二.主要内容 表1精锻机上料机械手主要技术参数 手臂运动形式 ( 圆柱坐标式 抓取重量 60kgf 自由度 4个 手 手臂运动行程和速度 水平伸缩 500mm 设定点2 升降 600mm 设定点2 左右旋转 200度 设定点3 手腕回转和速度180度 设定点2 手指夹持范围 四种规格 90-120 定位方式和定位精度 机械挡块 +-1mm 控制方式 点位程控,开关板预选 驱动方式 液压 kgf/cm2

课程设计说明书zxl

: 中北大学 数据结构 课程设计说明书 # 学生姓 名:张旭亮学号:02 学 院:电子与计算机科学技术学院 专业: # 软件工程 题 目:宿舍管理查询系统成绩 指导教师周海英靳雁霞

/ 2009 年 6 月 24 日 1.设计目的 数据结构课程设计的目的是,通过设计掌握数据结构课程中学到的基本理论和算法并综合运用于解决实际问题中,它是理论与实践相结合的重要过程。设计要求学会如何对实际问题定义相关数据结构,并采用恰当的设计方法和算法解决问题,同时训练学生进行复杂程序设计的技能和培养良好的程序设计习惯。 ………………………….. / 2.设计内容和要求 设计内容: 为宿舍管理人员编写一个宿舍管理查询软件。 要求: 1)建立数据文件,数据文件按关键字(姓名,学号,房号)进行排序(冒泡,选择,插入排序等任意一种) 2)查询菜单(用二分法实现以下操作) A.按姓名查询 B.按学号查询 ] C.按房号查询 基本要求: 1)系统功能的完善; 2)代码中有必要的注释。、 …………………………

3.概要设计 , 1> 1)需要定义一个结构体: typedef struct pnode 主函数main() 2. 新建数据文件create() 3. 查询函数serch1() 4. 查询函数serch2() 5. 查询函数serch3() 6. 加数据纪录函数insert() 》 7. 删除数据纪录函数delete() 8. 修改数据纪录函数updata() 9. 数据文件读取函数readfile () 10. 查询当前所有纪录冰按学号升序输出的函数output() <2>各函数间关系: 利用主函数调用其他的各个函数,新建数据文件函数create()是其它各个函数的基础,有了它其它函数才能够使用。查询函数insert1.2.3()添加数据纪录函数insert()删除数据纪录函数delete ()修改数据纪录函数updata ()这些函数都是在同一等级上的函数,是平行关系。查询当前所有纪录的函数output()以学号为关键字查询函数serch1()以姓名为关键字查询函数serch2()以床号为关键字查询函数serch3()以宿舍号)这些函数都是查询函数中的子函数,他们之间是平行的关系。 4.功能模块详细设计 & 1. 主函数main() 通过swich分支构建图形用户界面一次调用其他模块完成总体功能; 2新建数据文件create() 为节点分配内存

科技创新实践活动说明书模板

交通与汽车工程学院 课程设计说明书 课程名称: 科技创新实践活动 课程代码: 题目: 年级/专业/班: 学生姓名: 学号: 开始时间: 2011 年 5 月 28 日完成时间: 2011 年 6 月 28 日课程设计成绩: 指导教师签名:年月日

科技创新实践活动任务书 学院名称:交通与汽车工程学院课程代码:_3500029__ 专业:交通运输年级:2010 一、设计题目 科技创新实践活动: 二、主要内容 开发具备一定功能的交通运输信息系统软件(或其他管理信息系统软件)三、具体要求 完成信息系统分析 内容包括:设计目的及意义、功能设计、数据库设计、系统使用说明。说明书书字数6000字以上。(也可进行其它管理信息系统的分析和设计,但工作量上应与上述要求相当,具体内容可由学生与指导教师共同协商确定) 四、主要技术路线提示 系统分析设计说明书撰写(符合《西华大学本科课程设计说明书规范化要求》): (1)首先调查了解企业现状,该企业的信息系统使用现状,论述进行本系统分析设计的意义,分析设计的主要内容,要达到的主要功能目标; (2)完成功能设计; (3)完成数据库设计; (4)程序实现系统; (5)撰写说明书。 五、进度安排 (略) 六、完成后应上交的材料 课程设计说明书(符合《西华大学本科课程设计说明书规范化要求》) 七、推荐参考资料(不少于3篇)

[1]刘勇主编. 信息系统分析与设计. 北京:科学出版社,2002 [2]薛华成. 管理信息系统. 北京:清华大学出版社,1999 [3]李苏剑, 游战清等. 物流管理信息系统理论与案例. 北京:电子工业出版社,2005 [4]曾传华,黎青松等. 物流管理与信息系统. 北京:清华大学出版社,2007 指导教师签名日期 2011 年 4 月 8 日 系主任审核日期 2011 年 4 月 8 日

工程计量计价课程设计

一.工程概况 (1)建设地点:xx市区 (2)承包方式:包工包料。甲方不提供预付款(备料款)(3)水文地质:地面以下8m以内为湿陷性黄土,最高水位距地面3m。 (4)基础用Mu10红砖,M7.5水泥砂浆砌筑, 0.000以上内外砖墙用多孔砖、过梁承重粘土多孔砖,M7.5混合砂浆砌筑砌筑工程采用32.5水泥。 (5)及木门窗,系由本公司混凝土预制构件和木材加工厂制作,汽车运入工地安装,运距均为5km。 (6)C30,混凝土垫层采用32.5水泥。 (7)采用保温钢木大门,单层玻璃木窗,调和漆两遍。 (8)根据《预应力混凝土空心板》(GB/T 14040-2007),预应力多孔板(先张法)采用型号YKB12.6-33-5A,钢筋ф5以内5.113kg/块,C30混凝土0.1543m/块。 (9)窗上过梁,构件尺寸2480x240x180mm 除特殊说明外,钢筋锚固长度HPB300为30d,HRB400为35d,搭接长度按 1.2倍的锚固长度计算,屋面梁箍筋加密区为2000mm。 (10)除特殊说明外,钢筋锚固长度HPB300为30d,HRB400为35d,搭接长度按1.2倍的锚固长度计算,屋面梁箍筋加密区为2000mm。

二.建筑用料 名称工程内容备注内面墙 10厚水泥砂浆1:3;6厚水泥砂浆1:2.5;乳胶漆 两遍 内面墙抹灰面上刷调和剂(两遍) 高 1200mm 外面墙 12厚水泥砂浆1:3;8厚水泥砂浆1:2.5;丙烯酸 外墙涂料 散水 150mm厚3:7灰土垫层,宽出面层300mm,C15混凝 土随打随抹光 地面及暗道素土夯实(厚140mm),炉渣垫层(厚80mm),C15混凝土垫层(厚60mm),1:2.5水泥砂浆抹面(厚20mm) 踢脚板同地面面层高120mm 天棚 5厚水泥砂浆1:3,5厚水泥砂浆1:2.5,乳胶漆两 遍 三.砖混厂房设计说明及图纸。 (1)设计图纸

读者写者问题课程设计说明书

-- 数学与计算机学院 课程设计说明书 课程名称: 操作系统原理-课程设计课程代码: 题目:读者写者问题 年级/专业/班: 学生姓名: 学号: 开始时间:2011 年12月05日完成时间:2011 年12月25 日课程设计成绩: 学习态度及平时成绩(30) 技术水平与实际 能力(20) 创新(5)说明书撰写质量(45) 总分 (100) 指导教师签名:年月日

目录 1 引言?错误!未定义书签。 1.1问题的提出?错误!未定义书签。 1.2任务于分析?错误!未定义书签。 2程序的主要功能?错误!未定义书签。 2.1测试文本录入功能.................................... 错误!未定义书签。 2.2读者优先判断功能.................................... 错误!未定义书签。2.3写者优先判断功能.................................. 错误!未定义书签。 3 程序运行平台........................................... 错误!未定义书签。 4 总体设计............................................... 错误!未定义书签。5模块分析 ............................................... 错误!未定义书签。 5.1测试文本录入模块.................................... 错误!未定义书签。 5.2读者优先判断模块.................................... 错误!未定义书签。 5.3写者优先判断模块.................................... 错误!未定义书签。6系统测试............................................. 错误!未定义书签。 7 结论................................................................. 8致谢.................................................. 错误!未定义书签。参考文献 (10)

中北大学数据库课程设计

数据库课程设计安排 本课程设计时间为15~17周,既定与17周周五全天验收,验收时请带好自己的身份证和学生证。验收安排会提前1~2天公示。 一、强调注意事项 1、必须按要求到指定机房上机、上机过程中不准许打游戏,打游戏者成绩直接在汇总成绩的基础上降两档。老师会对学生进行考勤,缺勤三次者直接取消验收资格。如需请假,请履行正常的请假手续。(如上机时间与考试时间冲突,以考试为主,不需请假) 2、每人一题,必须自己独立完成布置题目的设计并完成相应的报告。 3、每天有对应老师值班,参加课程设计的老师有 责任教师所在办公室 洪军213 李玉蓉215 杨顺民213 薛海丽215 康珺215 李华玲215 何志英215 贾美丽215 尹四清212 4、替考者,双方成绩直接以0分记。 5、周1~周二,自己进行题目的需求分析,周二课程设计任务书电子版自行到软件学院机房首页“洪军”文件夹下下载,(word文档。名称为“数据库课程设计任务书”),周三开始安排上机。 6、登记班长或学委的联系方式,周一确认是否所有学生已经领取到题目,题目序号与班级学生序号或学号相对应。学号断续的,自动向上补齐。 7、请同学们认真对待本次课程设计,我们会严格要求。验收方式为上机答辩,准备好自己的证件、报告、源程序(上机提前调试好),老师与学生1对1进行验收。 8、学生课程设计是实践的重要环节,学生课程设计期间不准私自离开学校。 二、考核方法及成绩评定 考核方式: 1、上机检查应用程序 2、口头质疑 3、审查设计报告 成绩最终由平时考评+程序验收+报告内容三部分组成。 一、内容及安排

1、设计一个简单的数据库应用系统,该系统应具备对数据进行录入、修改、删除、查询、统计、报表等功能; 2、学生应根据指定的设计题目进行用户调查,确定设计内容, 综合运用数据库和软件工程等课程的知识进行系统设计; 3、系统设计原则及方案选定正确,软件模块结构及有关数据结构、数据库结构合理,设计过程及文档的编写遵循软件工程规范,体现数据库设计全过程; 4、软件运行正确,提交软件文档资料齐全,思路正确; 5、熟练掌握一种数据库管理系统。 设计题目 1、病历管理系统 2、药物管理系统 3、户口管理系统 4、教材管理系统 5、列车时刻查询系统 6、光碟管理系统 7、电脑配件库存管理系统 8、人事管理系统 9、工资管理系统 10、单位住房管理系统 11、成绩管理系统 12、学籍管理系统 13、财务管理系统 14、图书管理系统 15、宿舍管理系统 16、民航售票管理系统 17、合同管理系统 18、学生档案管理系统 19、水电管理系统 20、试题库管理系统 21、机房管理系统 22、学费管理系统 23、考点考务管理系统 24、排课系统 25、银行储蓄系统 26、设备管理系统 27、医院药品进销存系统 28、英语学习助手 29、教务辅助管理系统 30、学院综合奖学金评定系统

数字电子技术课程设计说明书

数字电子技术 课程设计说明书 题 目:生产线自动装箱计数监控器 逻辑电路设计与实验 学生姓名:潘垒坚 学 院:电力学院 班 级:自动化13-1 指导教师:王艳荣 2015年7月 日 学校代码:10128 学 号: 201311204018

摘要 自动化系统不仅已成为了工业和社会生活的一个组成部分,而且是经济发展平的重要标志。工业生产中常常需要自动统计产品的数量并实现对生产线的整体控制,本次设计的生产线自动装箱计数监控器采用光电传感器与计数器相结合的方法实现对物件的数目统计。设计中采用光电传感器将光信号转化为电信号产生正弦脉冲,通过放大滤波整形电路将信号整形为矩形脉冲。将该脉冲通过“罐、箱”计数器实现对罐和箱的计数,最终在数码显示管上显示所计数目。设计还可以通过一系列控制电路实现在箱子未满时持续加入饮料罐,在箱子已满时设备停止工作直到下一空箱到来后设备再次启动并重新加入饮料罐,同时整体电路也可以手动启动、停止和清零控制。本设计经Multisim和实测验证均可达到预期要求。 关键词:光电传感器;自动统计;计数监控器;滤波整形;控制电路

目录 一、设计任务概述...................................... 错误!未定义书签。 1.1设计题目 (1) 1.2设计目的 (2) 1.3设计内容和要求 (2) 1.3.1设计内容 (2) 1.3.2设计要求 (2) 二、设计方案论证及方框图 (2) 2.1题目要求简析 (2) 2.2方案设计与论证 (2) 2.2.1方案一 (2) 2.2.2方案二 (2) 2.2.3方案选择 (2) 2.3电路分块 (3) 2.4电路结构方框图 (3) 三、电路组成及工作原理 (4) 3.1信息采集电路...................................... 错误!未定义书签。 3.1.1信号产生 (4) 3.1.2信号放大 (4) 3.1.3信号整形 (5) 3.2计数显示电路 (5) 3.2.1罐计数显示电路 (6) 3.2.2箱计数显示电路 (6) 3.2.3计数显示总电路 (7) 3.3状态控制电路 (7) 3.4总电路原理图 (9) 四、电路元器件选择与实际测试 (9)

中北大学课程设计说明书

中北大学 信息商务学院 课程设计说明书 学生姓名:孟建龙学号:12020145X16系:机械工程系 专业:机械设计制造及其自动化 题目:工艺课程设计 ——后钢板弹簧吊耳的工艺规程及夹具设计 指导教师:赵丽琴职称:副教授 王彪职称:教授 2016年1月8日

中北大学 信息商务学院 课程设计任务书 2015/2016学年第1学期 所在系:机械工程系 专业:机械设计制造及其自动化 学生姓名:孟建龙学号:12020145X16课程设计题目:工艺课程设计 ——后钢板弹簧吊耳零件的工艺规程及夹具设计 起迄日期:2015年12月28日~2016年1月10日课程设计地点:中北大学信息商务学院 指导教师:赵丽琴、王彪 系主任:暴建岗 下达任务书日期:2015年12月28日

课程设计任务书 1.设计目的: (1)培养学生运用机械制造工艺学及有关课程(工程材料与热处理;机械设计、互换性与技术测量、金属切削机床、金属切削原理与刀具等)的知识,结合生产实习中学到的实践知识,独立地分析和解决工艺问题,初步具备设计一个中等复杂程度零件的工艺规程的能力。 (2)能根据被加工零件的技术要求,运用夹具设计的基本原理和方法,学会拟订夹具设计方案,完成夹具结构设计,提高结构设计能力。 (3)培养学生熟悉并运用有关手册、规范、图表等技术资料的能力。 (4)进一步培养学生识图、制图、运算和编写技术文件等基本技能。 2.设计内容和要求(包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等):本次设计要求编制一个中等复杂程度零件(不少于10道工序,见附图)的机械加工工艺规程,并设计其中一道工序的专用夹具,绘制相关图纸,撰写设计说明书。必须以负责的态度对待自己所作的技术决定、数据和计算结果。注意理论与实践的结合,以期使整个设计在技术上是先进的,在经济上是合理的,在生产上是可行的。 具体内容如下: (1)根据零件图,确定生产类型(一般为中批或大批生产),对零件进行工艺分析。 (2)选择毛坯种类及制造方法,绘制毛坯图。 (3)拟订零件的机械加工工艺过程,选择各工序加工设备及工艺装备(刀具、夹具、量具、辅具),确定各工序切削用量及工序尺寸,计算某一代表工序的工时定额。 (4)填写工艺文件:工艺过程卡片、工序卡片。 (5)设计指定工序的专用夹具,绘制装配图1张。 (6)撰写设计说明书。 3.设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等〕: 1.制定零件在中批生产条件下的机械加工工艺规程,画零件图,毛坯图,填写工艺过程卡、工序卡。 2.专用夹具设计。设计某道工序的专用夹具。 3.撰写课程设计说明书一份(A4纸)。

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