中考材料作文及写作指导-笔直的脚印
中考材料作文及写作指导-笔直的脚印
清晨的雾还未散去，阳光挣扎着从云雾中倾泻而出，冲刷在我
的脸上。我静立窗前，一切仿佛都淹没在一片宁静之中。耳边又响
起父亲低沉的声音：所有的成功都离不开反复练习。
我坐在窗前，浮躁地做着手中的试卷，心中的压抑感无处释放，终于停下手中的笔，呆呆地望着墙壁。
父亲见我烦闷的样子，笑了笑，提出要和我出门走走，我不情
愿地跟着走了出去。雨后的天空很蓝，岸边的杨柳像拂尘一般轻抚
着水面，却抚不平我焦躁的心。父亲停下脚步，问我：“怎么了，
这么不开心？”我低下头：“还能怎么了，跑步练不过，过不多久
考试就要来了，我感到心烦。”“你练过了吗？”父亲看着我，
“练过几次，实在跑不动了。”父亲皱了皱眉，思索了片刻说：
“那你今天来跟我赛一场，看能不能赢我。”看着父亲略微发福的
身体，我感到些许不屑。
没想到父亲是认真的。父亲将我领到小道前，喊了声：“开始！”
我立刻如离弦的箭般冲了出去，没一会儿，父亲便被我甩开了
一段距离。我看着父亲肥胖的身躯，宽大的夹克如同披风飘在后面，不禁觉得有些好笑。但是好景不长，还没跑多远，我竟然有些力不
从心了，速度渐渐慢了下来，一边跑一边张大嘴巴喘着粗气。再看
父亲，还是那个速度，不快不慢不骄不躁，结果自然是父亲赢了。
我心中一阵挫败，看着父亲的背影，发现我竟然连父亲都跑不过，那我怎么应付即将到来的考试呢？这时父亲走过来，拍拍的肩膀，让我回头看看路上的脚印。我转过，发现两串脚印，一串是我的，歪歪扭扭、乱七糟，而另一串是父亲的，整整齐齐，像一笔直的线。我看着那两串不同的脚印，没明白亲的意思。
“只知道关注别人是否在你前方，而不能调整好自己的状态，结果导致一次又一次的失败。”父亲顿了顿，眼中闪烁着柔和的光芒，“孩子，你总是疏于练习，有点小成绩便骄傲自满，一有挫折就自我放弃，怎么会不失败呢？我希望你能做个脚踏实地、不断向前的人，所有的成功都离不开反复练习，你明白吗？”
是啊，孔子云：学而时习之，不亦说乎。没有一遍遍的练习，哪里来的成功呢？曹雪芹于悼红轩中披阅十载，增删五次，方才成就举世闻名的《红楼梦》；科比天天坚持在凌晨四点练习，球技才越来越好，成就一代传奇。没有了坚持，没有了日复一日的练习，哪里能成就傲人的光芒呢？
想到这儿，我重重地点点头，这一次跑步，不但让我学到了跑步的技巧，更治愈了我，让我明白：跑步如此，人生亦如此，只有脚踏实地，踏实练习，才能有所成就。
【详解】
这是一道材料作文题。治愈，意思是使恢复健康。从给出的材料可以看出，“治愈”在这里指能够温暖人心，净化心灵，悲伤时能得到安慰，治愈自己心灵中的创伤、修补自己心灵上缺陷的人或
事物。选材上可以是材料里给出的“一次期待的旅行”，“一句暖
心的话”，“一本有趣的书”，也可以美丽的风景，可爱的小动物，美味的食物、动听的音乐等等，都可以治愈。如用微笑治愈失败的
伤痛，表达出乐观积极的人生态度；感到孤独寂寞时，聆听落叶飘
落的声音，小鸟的鸣叫声，还有流水声，它们能治愈心灵，让人充
满希望。也可以反面立意，“治愈”不是借爱的名义去伤害，在当
今“治愈”泛滥的时代，要认清什么是“爱”，什么是“伤害”。
确定好写作对象之后，按要求写出被治愈的经历，写作时要善于抓
住细节，不仅要写出自己的所见所闻，更要写出自己的心灵感觉。
在内容丰富的同时，更要注意中心的明确，写出自己独特的思考或
感悟。
第04周 材料作文-备战2021年中考之优秀范文周周背
第04周材料作文 阅读下面材料，按要求作文。（50分） 材料一： 习，本义是鸟反复练习飞翔。后泛指反复地学，使熟练掌握。 材料二： 学而时习之，不亦说乎？ 请根据你对上面材料中“习”的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。 要求：①自拟题目；②联系生活实际，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 “习”乐无穷 温习，我乐在其中。 小时候的我并不喜欢温习学过的旧知识，也不喜欢重读读过的书目，我认为那就是一种对时间的浪费，直到那次，我突然领悟到了“习”的重要与快乐。 那天，我背着沉重的书包，脑子想着没完没了的作业，感觉自己走不动了……终于到家了，唉，不敢有片刻休息——背课文。 “负者歌于途……”这句最不起眼的句子，上课时并没有引起我的注意，我们着重记忆的是“醉翁之意不在酒”的名句，体味着那醉情山水的乐趣。而现在我背它时，脑海中展现出了一幅画面。 想象中，那应该是艳阳天吧！或许，就像现在这样，还伴着声声蝉鸣。一个粗犷的汉子，独自行进在山野的小路上。他的背后背着的，也许是孩子托他买的水果，也许是自家地里种的粮食，也许帮年老的邻居运送的米面。总之，是很重的包裹吧？ 就在这时，他卷起袖口，胡乱地抹了一把脸，顾不得早已流进领口的汗水，放声高歌起来，那声音很粗，但很欢快。他为何而歌呢？是想到了家中贤惠的妻子和可爱孩童的笑脸了吗？是想到粮食丰收时的累累硕果了吗？亦或是，仅仅捕捉到了一只蝴蝶，观赏到了一朵野花吗？ 渐渐的，汉子已经走远。山路上，只剩下那响亮的山歌，还在回荡着，回荡着久久不肯散去……
“负者歌于途……”我睁开眼睛，嘴里嘟囔着，“他背着东西应该很累吧。可他仍在放声高歌，或许正是这包裹才使得他的脚步更加坚实吧！”我不觉浑身轻松。 人生需要包袱，这样我们人生的每一步，才会走得更加坚定，不再轻浮。这样我们面对挫折与困难时，才会走得更加笃定。和那个汉子一样放声高歌吧，那是一种肯担重担的快乐与坚强！ 我很幸运！幸运通过温习，捕捉到了这个坚强乐观的汉子。我很快乐！快乐找到了负重行走的方法。 记得温习，因为“习”乐无穷。 【佳作点评】 不温习，学习只停留在表象；温习，学习则是进入新的境界。小作者把温习的境界写得丝丝入扣，由表及情，由情及理，层次清晰，中心突出。温习之乐，除首尾明确点题外，中间行文并未明确提及“习乐”二字，但所写所思又无不展现出“习乐之所在”，这就是小作者的高明之处。平缓如溪流的叙述，让读者也追随着溪流，来了一场与习相约的心灵之旅，乐在其中却又浑然不觉。 这是一道材料作文。根据材料一的“后泛指反复地学，使熟练掌握”和材料二的“学而时习之”可知，两则材料的相同之处在于：都强调了反复练习，熟练掌握。我们据此可以立意。我们可以写在学习上，因为自己一次次地复习巩固，熟练掌握，最终取得了惊人的进步；可以写自己参加某项比赛，因为自己一遍遍地练习强化，熟练掌握，最终取得了满意的成绩；可以写自己学习某项技能，因为自己不厌其烦的练习巩固，冬练三九，夏练三伏，最终熟练掌握了这门技能……无论做任何事情，“学而时习之”，“学”仅仅是开始，“习”才是重点，是关键，只有反复练习巩固，才能取得满意的效果。注意用细节描写生动写出自己“习”的艰难曲折的过程，文章才有感染力。 1.阅读下面文字，按要求作文。 子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语》） 责任完了，算是人生第一件乐事。（梁启超《最苦与最乐》） 虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。（艾美·居里《美丽的颜色》） 你对“乐”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有那些关于“乐”的经历
中考材料作文及写作指导-笔直的脚印
中考材料作文及写作指导-笔直的脚印 清晨的雾还未散去，阳光挣扎着从云雾中倾泻而出，冲刷在我 的脸上。我静立窗前，一切仿佛都淹没在一片宁静之中。耳边又响 起父亲低沉的声音：所有的成功都离不开反复练习。 我坐在窗前，浮躁地做着手中的试卷，心中的压抑感无处释放，终于停下手中的笔，呆呆地望着墙壁。 父亲见我烦闷的样子，笑了笑，提出要和我出门走走，我不情 愿地跟着走了出去。雨后的天空很蓝，岸边的杨柳像拂尘一般轻抚 着水面，却抚不平我焦躁的心。父亲停下脚步，问我：“怎么了， 这么不开心？”我低下头：“还能怎么了，跑步练不过，过不多久 考试就要来了，我感到心烦。”“你练过了吗？”父亲看着我， “练过几次，实在跑不动了。”父亲皱了皱眉，思索了片刻说： “那你今天来跟我赛一场，看能不能赢我。”看着父亲略微发福的 身体，我感到些许不屑。 没想到父亲是认真的。父亲将我领到小道前，喊了声：“开始！” 我立刻如离弦的箭般冲了出去，没一会儿，父亲便被我甩开了 一段距离。我看着父亲肥胖的身躯，宽大的夹克如同披风飘在后面，不禁觉得有些好笑。但是好景不长，还没跑多远，我竟然有些力不 从心了，速度渐渐慢了下来，一边跑一边张大嘴巴喘着粗气。再看 父亲，还是那个速度，不快不慢不骄不躁，结果自然是父亲赢了。
我心中一阵挫败，看着父亲的背影，发现我竟然连父亲都跑不过，那我怎么应付即将到来的考试呢？这时父亲走过来，拍拍的肩膀，让我回头看看路上的脚印。我转过，发现两串脚印，一串是我的，歪歪扭扭、乱七糟，而另一串是父亲的，整整齐齐，像一笔直的线。我看着那两串不同的脚印，没明白亲的意思。 “只知道关注别人是否在你前方，而不能调整好自己的状态，结果导致一次又一次的失败。”父亲顿了顿，眼中闪烁着柔和的光芒，“孩子，你总是疏于练习，有点小成绩便骄傲自满，一有挫折就自我放弃，怎么会不失败呢？我希望你能做个脚踏实地、不断向前的人，所有的成功都离不开反复练习，你明白吗？” 是啊，孔子云：学而时习之，不亦说乎。没有一遍遍的练习，哪里来的成功呢？曹雪芹于悼红轩中披阅十载，增删五次，方才成就举世闻名的《红楼梦》；科比天天坚持在凌晨四点练习，球技才越来越好，成就一代传奇。没有了坚持，没有了日复一日的练习，哪里能成就傲人的光芒呢？ 想到这儿，我重重地点点头，这一次跑步，不但让我学到了跑步的技巧，更治愈了我，让我明白：跑步如此，人生亦如此，只有脚踏实地，踏实练习，才能有所成就。 【详解】 这是一道材料作文题。治愈，意思是使恢复健康。从给出的材料可以看出，“治愈”在这里指能够温暖人心，净化心灵，悲伤时能得到安慰，治愈自己心灵中的创伤、修补自己心灵上缺陷的人或
材料作文“最清晰的脚印留在泥泞中”写作指导(整理精校版)
材料作文“最清晰的脚印留在泥泞中”写作指导 作文辅导 0405 19:36 ：： 材料作文“最清晰的脚印留在泥泞中”写作指导 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 人生需要脚踏实地，一步一个脚印，但当你回头的时候，在人生这条路上，你能否找到自己的脚印呢？也许很难。你会发现，当你走在没有人走过的地方，甚至是在泥泞之中行走时，才会留下深深的脚印。成功亦如此。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【思路引擎】 这是一道材料作文题，行文的关键是读懂材料、理解内涵。 审题首先应解读理解材料的意思及主旨，把握好命题的方向。材料三层意思，分别围绕怎样才能留下深深的“脚印”展开。理解材料主旨须挖掘“泥泞”“脚印”等词语的象征义，领会关键词句的意旨，从而把握其中的哲理。 材料末句画龙点睛，对整个材料做了拓展、升华，点明主旨：常常走老路，尽管脚踏实地，一步一个脚印，也未见得会有所收获；只有敢闯新路、创新求变、在艰难困苦中锐意进取，才会不断取得成功。审题时可其作为突破口，为思维提供明确的导向，打开行文思路。 文章在写作时要努力突出特色和亮点，或以理性感悟表达新时代青年对社会和人类发展、个人奋斗的深刻思考，展示积极上进的人生风貌；或以感性情怀抒发对奋斗的人生、对积极的精神和正气人格的热情讴歌。总之，热情奔放的青春岁月，勇往直前的奋斗历程，实现自我理想、吹响人生号角的人生进行曲等均为作文出彩之处。 【现场作文一】 在夜的缝隙里看见生活 在黑夜里前行/生活依然灿烂如光/在泥泞中前进/生活依然有滋有味。——题记 渴望拥有阳光，期盼黎明时分，等待那一抹彩霞，却不知阳光的恩赐仅限于黑夜的来临，成功的背后是无尽的付出。 “山中音乐梦，脚下风景无限。”刘伟用双脚诠释了成功之道。 命运对他很不公平，一场意外的变故使他失去了双臂，但是他没有放弃生活的希望，从此游泳池中多了一个特别的人。他每天锻炼，比别人要付出百倍的努力，终于有一天失去双臂的他，站在了高高的颁奖台上，看着他脸上洋溢的笑容观众十分欣慰。然而，命运总是捉弄人，因为过度劳累，他患病了，从此再也不能下水，对于将游泳视为生命的他无疑是巨大的打击。但是，他依然没有放弃，仍然和命运作坚决的斗争。
专题04 材料作文-备战2020年中考语文作文写作指导及真题优秀范文
中考语文材料作文写作指导、真题优秀范文 ★★★写作指导★★★ ★考点分析★ 【综合解读】 提供阅读材料，让学生根据材料及有关要求写作，这种命题形式通常称为材料作文。它以立意的多元性和广泛性而受命题者青睐。写好材料作文的关键是“读懂材料内容，准确提炼主旨”，所以人们也称之为“命意作文”。 【材料作文按材料分类】
【多则材料作文的材料关系分类】
的内涵既不相同，也不相反，而是针对某问题各有偏执，带有片面性阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意! 父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。 根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 相同型多则材料 的内涵有 相同之处 子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语》）责任完了，算是人生第一件乐事。（梁启超《最苦与最乐》）虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。（艾美·居里《美丽的颜色》） 你对“乐”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有那些关于“乐”的经历和感悟？ 请结合上述材料，写一篇不少于 600 字的作文。（2019安徽卷） ★第一节中考材料作文审题技法★ 一、材料作文的审题步骤 1.扫视 快速扫读材料，以明体裁，找重点，求范围。扫读的内容为： ①看材料的内容——是记事，还是写人；是议论，还是说明；是写学校，还是写家庭；是写文，还是写信…… ②看材料的表达——是平实的，还是生动的；是直露的，还是含蓄的；是简单的，还是复杂的。 ③看材料的多少——是一个材料，还是多个材料。 2.品析 根据不同的情况，有不同的重点： ①阅读材料，从提炼观点、改写续写、其它用途三个角度判定其作用。
四平市中考满分作文-人生路上的脚印
人生路上的脚印 那是一个燥热的夏天，暑假已然结束，暑气却还迟迟不退。即使一动不动地坐在教室里，汗珠也会从脸颊留下来，心里也变得更加狂热不安。 这样的天气还要上课，简直就是一种煎熬，于是我不像上个学期那样认真的听课，而是在老师不注意时，偷偷地趴在桌子上小憩一会，思维也放松了下来，一节课结束一点知识也没学到，我想：“这么热的天气，谁能学进去呢，再说休息一段时间也没什么关系吧，以后再抓时间补回来。”老师在班会上强调：“现在天气炎热，但是大家一定要坚持住，脚踏实地的学习，一步一个脚印……”我想应该是在说我吧，但是我还是无动于衷。 就这样得过且过地过了一个月，到了考试时，我终于尝到了恶果，好多题目我根本就不会做，明明是初秋，我却感觉是盛夏一般燥热，盼着考试的结束。成绩出来那天，我才发觉我是多么的可笑，同学们都在努力用功，我们的成绩简直就是两个层次。蓦地想起了老师的话：“我们要脚踏实地的学习，一步一个脚印……”我有什么理由轻浮狂妄呢。不脚踏实地，却企图享乐。老师说的一步一个脚印，才是真理。 从此我不再仰眼看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的脚印。 那是一个燥热的夏天，暑假已然结束，暑气却还迟迟不退。即使一动不动地坐在教室里，汗珠也会从脸颊留下来，心里也变得更加狂热不安。 这样的天气还要上课，简直就是一种煎熬，于是我不像上个学期那样认真的听课，而是在老师不注意时，偷偷地趴在桌子上小憩一会，思维也放松了下来，一节课结束一点知识也没学到，我想：“这么热的天气，谁能学进去呢，再说休息一段
时间也没什么关系吧，以后再抓时间补回来。”老师在班会上强调：“现在天气炎热，但是大家一定要坚持住，脚踏实地的学习，一步一个脚印……”我想应该是在说我吧，但是我还是无动于衷。 就这样得过且过地过了一个月，到了考试时，我终于尝到了恶果，好多题目我根本就不会做，明明是初秋，我却感觉是盛夏一般燥热，盼着考试的结束。成绩出来那天，我才发觉我是多么的可笑，同学们都在努力用功，我们的成绩简直就是两个层次。蓦地想起了老师的话：“我们要脚踏实地的学习，一步一个脚印……”我有什么理由轻浮狂妄呢。不脚踏实地，却企图享乐。老师说的一步一个脚印，才是真理。 从此我不再仰眼看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的脚印。
中考作文真题审题及写作思路指导(五)
中考作文真题审题及写作思路指导（五） 1．（2017四川成都）“我不由得停住了脚步”，是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头。一树盛开的紫藤萝话吸引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩……生活中，你是否有过“不由得停住了脚步”的经历？什么让你的脚步停住？你又有怎样的感受与思考？请以“我不由得停住了脚步”开头，自拟题目，写一篇文章。 要求： ①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600 字。 ④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 【审题指导】 这是一种全新的作文题，一改全命题或半命题形式，不定标题，只定开头，这种创新的形式，学生也容易上手，能让学生更容易写出有感情的内容。 审题：作文题里写到，可以写自己停住脚步的经历、原因，还有感受和思考，这实际是在提醒考生可以怎么写：通过叙述自己的经历，阐述自己获得的生活感悟，这很符合初中生下笔的层次，但是这个作文题想要写得特别出彩也是有难度的，因为什么内容都能够融入进去，可以写成长经历、亲情感悟、梦想追求等，写景也可以。对于初三学生而言，还是记叙文比较好写．如果选择写小小说或者散文题材，应当比较出彩，当然最重要的还是要表达真情实感，保证细节真实，写出感人的东西来。可以用上一定的技巧，把文章写得更为曲折，比如先抑后扬、设置悬念等，不要让人一看开头就知道结尾。 构思：文章以“我不由得停住了脚步”开头，因有个“不由得”设置了悬念，紧接着可给出“停住脚步”的原因，是因为一个熟悉的景物、一个人，或是某个令人震惊的场景，然后回忆曾经发生的一件事，或是眼前的正在发生的事，写出真情实感，虚实结合，最后道出自己的深刻感悟。 【写作思路】。 思路一：以景物描写开篇，自己无意间看到了落日的美景，感叹最美不过夕阳红，由此联想到老人，老战士，用自己最后的生命为国家做出贡献的人们，赞美他们的真情付出。 思路二：自己无意间走进花鸟市场，看到被困在鱼缸中时刻不停地寻找出路的乌龟，由此联想到古往今来受尽屈辱却无时无刻不在奋斗的人，进而概括出他们身上所体现出来的顽强不屈的精神品质，推而广之，我们每个人如果都有这种奋斗不屈精神的话，还愁何事不成？ 思路三：走在马路上，忽然看到一位老人不慎摔倒，我这个时候是前去搀扶，还是选择躲避？搀扶的话，会不会惹祸上身？精神上在不停地斗争，此时，有人不顾一切地把老人扶了起来，我面对此情此景，只有感叹自己的自私，社会上真善美还是占据主流的！ 【优秀例文】 以天空为半径的圆 我不由得停下了脚步。 在宽广的大地尽头，它正在不断地燃烧，它绽放的神圣火焰，带着前所未有的绚丽，一种最壮丽的姿态，把一缕缕象征着光明的赤色光辉洒向已经暗暗发黑的天际。 我从未见过，也许是从未这样仔细地观察过这平时最常见的落日景观。已经燃烧了一日的金乌，此刻正在天与地的交界处，散发着只属于它的光辉．令人震撼的是，那圣洁美丽的阳光洒在天空中的一片云海上时，那所显现的圣洁景象。洁白的云朵，此刻也褪下了晴空碧日时的懒散，暴风雨时的阴沉，换上了圣洁美丽的朝圣服，庄严的陪伴着疲惫的金乌，衬托着夕阳时特有的霞光。
写作文的技巧和方法中学生
写作文的技巧和方法中学生 中考作文技巧写文章，是一种综合性的实践活动，不但需要有一定的读写知识做基础，有具体的写作方法做指导，还需要有正确的思想观点，需要掌握丰富的事实材料。 这些，就是我们所说的“规律”。要想写好作文，重要的在于扎扎实实的基本功，不 能急躁，不能马虎，经过坚持不懈的勤学苦练，日积月累，必能收到良好的效果。 在此，笔者只想谈谈拿到作文考题后应当注意的问题，希望能帮助你顺利应考，取得 理想的成绩。一、周密审题审题是作文的起步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是 否符合要求，构思能否按正确方向展开。 失之毫厘，谬以千里，中考时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。那么如 何审清题意呢？一般应注意以下几点：1、揣摩命题意图，分辨表达体裁每道优秀的命题 都包含命题者的意图。 揣摩命题意图，就是分析命题者“为什么命这个文题”，探究命题的依据和出发点， 善于揣摩命题意图，写作时才能深谙“行情”，投命题者“所好”。而近年来，作文命题 多为联系学生的生活实际命题。 面对此类文题，学生应根据自己的生活积累，联系当前的社会背景去审视题目。如命 题已对文体有明确要求，就务必要按要求作文，如无明确要求，就要从以下几方面入手辨 明表达体裁：（1）注意文题中表明文体的标志性词语。 如题目中含“记”、“忆”、“访”、“见闻”、“赞”、“颂”、“抒怀”、“畅想”等词语，即写记叙文或抒情散文；题目中含“议”、“说”、“谈”、“辩”、“驳”、“评”、“析”、“看法”、“启示”等词语，即写议论文；题中含“用途”、“功能”、“介绍”、“说明”、“解说”、“制作”、“方法”等词语，即写说明文。（2）遇到没有标志词的文题，可通过试加标志词的方法辨明，也可从文题的含义辨明， 一般说来，以时间、地点、人物、事件来题，应写记叙文，要阐发某种主张，论述某个道 理的题目，应写议论文，要求介绍、解说宏观事物、事理等知识的，应写说明文。 （3）近年来，中考命题改革，降低了审题难度，有的采用“一题多体，一材多用” 的形式，放宽了文体限制，增加了学生作文的自由度。面对此类文题，要尽量充分分析可 以运用的体裁，然后根据自己的长处，选用一种合适的文体，绝不能写成非驴非马的文章。 2、明确选材范围，把握题意重点命题对选材的范围都有一定限制，审题时要分析文 题的各个限制条件，避免出现“跑题”、“偏题”的现象，文题一般从时间、处所、数量、关系、对象等方面限制选材的范围。明确的选材范围后，还要把握题意的重点。 这可从三个方面入手：（1）捕捉、推敲题眼。题眼，即文题的关键词，如《我终于 学会了___》的“终于”，表明文章内容应写“经过了不止一次或经过曲折后才达到某种 目的。”
中考材料作文写作指导及思路
中考材料作文写作指导及思路中考作文是考察学生综合运用语言文学知识和写作技巧的重要环节，对于学生来说，如何在有限的时间和资料条件下，写出一篇思想内容 丰富、结构合理、语言流畅的作文是一个挑战。下面将分享一些中考 材料作文写作的指导及思路，希望能够对同学们的作文创作有所帮助。 一、审题和分析材料 首先，我们必须仔细审题，明确题目要求，确定作文的写作方向。 中考作文通常会给出一篇或多篇与主题相关的材料，我们需要针对这 些材料进行分析，理解文章的中心思想和作者的观点。可以通过标注 关键词、画思维导图等方式来帮助我们更好地理解和记忆材料。 二、构思和提炼观点 在了解材料的基础上，我们需要对材料进行提炼和总结，抓住其中 的主要观点和亮点，形成自己的立意。可以运用归纳法、分类法等思 维方法，将材料中的不同观点分门别类地整理出来。同时，要注重思 考和借鉴，可以结合个人经验或者社会现象，形成自己的个性化观点。 三、确定结构和组织框架 一篇好的作文需要有清晰的结构和组织框架。我们可以根据自己的 思路和观点，选择适合的文体和结构形式，如记叙文、议论文、应用 文等，并合理安排开头、中间和结尾部分的内容。开头部分可以引用 名言、提出问题或者用生动的描写引起读者兴趣；中间部分可以展开
论述，引用案例或者呈现数据，支持自己的观点；结尾部分则可以总 结全文，或者给出建议、展望未来。 四、用词准确、句式多样 在写作过程中，我们要注意用词准确、丰富，运用各种修辞手法和 表达方式，使文章生动、有力。可以运用比喻、排比、反问等修辞手 法来增加作文的表现力。句式方面，可以穿插使用简单句、并列句、 复合句等，以增加文采和语言的变化性。 五、段落衔接流畅、过渡自然 一篇好的作文需要段落之间的衔接流畅，过渡自然。为了使文章的 结构合理，我们应该注重段落之间的过渡，通过连接词、过渡句等手 段来引导读者的思维。同时，在每个段落内部，也要保持句子之间的 衔接和一致性，使文章的逻辑性更加清晰。 六、注意细节和语法错误 写作过程中，我们要注意细节的处理，并尽量避免语法错误。可以 通过多次修改和润色来提升文章的质量，确保表达的准确性和流畅性。同时，要注意使用标点符号的正确性和恰当性，以及字词的拼写和用法。 综上所述，中考材料作文写作是一个综合能力的考察环节，需要结 合材料、挖掘观点、构思结构、运用语言等多方面的素养。同学们在 备考过程中要注重平时的训练和积累，扩大阅读量，培养灵活运用语 言的能力，同时在实际写作中注重逻辑性和细节处理，提高自己的写
以脚印为话题的优秀作文5篇
以脚印为话题的优秀作文5篇 以脚印为话题的作文一： 低头不见抬头见，回头看，留下的脚印，在心头延长。题记 我们赤裸裸的来到这个世界，注定要经过喜、怒、哀、乐这种种考验。童年对我们来说就像一场梦，在梦里一切都很美妙，可梦醒来，却发觉永久挽回不了。 小时候，自己的种种想法如今已插翅飞向高高的九天，我开头迷茫，这莫非是幻觉?当心中追寻的小小希冀幻化成空，才更加现自己竟在不知不觉中长大了、成熟了，童年已不再返回，每每想起那些个稚嫩的事情，至今还是笑，笑我为什么不好好珍惜它们，笑我为什么那么笨 当心灵之窗被悄然打开，当幻想的翅膀开头萌动，当自己的思想渐渐成熟，才知道童年静静溜走就在也不回来了，翻开日记本，往事出现在脑海里，层层叠叠，然而我的心思都被卷进去了，只是隐模糊约有一种怀念的感觉，久久不能忘记。 人注定要长大，注定要坦然接受这一切，是啊!在这如此大的世界里，谁又能渴望一览无余? 童年，渐渐走远，再也望不到。 以脚印为话题的作文二： 每当躺在床上，回忆着儿时成长的脚印，看着这里面的每一滴变化，真叫人兴叹不以。从经受着一件件微不足道的小事，在到现在的懂事，事实证明，我长大了。 我，就像那躺在泥土中黑不溜秋的种子，在经受过风风雨雨过后，饱经风霜，长大成一棵清荣正茂的小树，虽不能与参天大树相比，可那儿有我太多的回忆，太多成长的脚印，使我挥之不去，刻骨铭心; 还记得我第一次学会顽强吗?那是我第一次懂得了受伤的心灵是不肯定需要别人的抚慰，自己的顽强可以做到。还记得我第一次懂得虚心吗?那也是我第一次知道胜利背后的坚心是用很多的汗水浇灌的结晶。能使自己更优秀的，在世上，我想，也只有虚心。 当然，在这一个个脚印当中，也有不少甩之不尽的苦恼。我只想做一只展翅飞翔的雏鹰，回旋在自由拘束的天地中，每当我认为我自己长大，向父母提出独立时，一声声的拒绝，让我在这无望中希望着成熟的希望。 一数就是14个春夏秋冬，它分散了我人生中童年的美妙回忆。 酸甜苦辣，这就是成长的脚印，它走进了我的人生，使我的生活丰富，好玩。 以脚印为话题的作文三： 打开记忆的匣门，往事一幕幕呈现在自己的眼前，也令我想起了那令人难忘的脚印。 谈起那个令我难忘的脚印，我的心里就忍不住一阵酸楚，眼里也总是忍不住流出泪花，感到无比的内疚与懊悔。 记得在我七岁的时候，我家盖起了新居子，新居子的确很美丽，门前还有两只大的石狮子，我们全家人都非常的快乐。而我心里却想：太好了，既然现在盖起了新居子，那这样我就可以接奶奶过来住了，奶奶在那间破屋子里住的肯定不舒适，现在奶奶最终可以享几天清福了，我也可以每天都听奶奶讲故事了。 一想到这里，我的心里就乐开了花，所以在我们搬进新居的前一天，我就独自一个人跑到奶奶的小旧屋子里跟奶奶报喜，当我到那里之后，看到奶奶一个人躺在那里睡着觉，有气无力的，还不停地咳嗽，我问奶奶怎么了，奶奶要摇了摇头说没事，我当时也没在意，究竟奶奶常常这个样子。我让奶奶整理了一下行李跟我一起到新家住，奶奶一再推辞，最终还是呦不住我，跟我一起来到了新家，到新家之后，我兴奋地对爸爸妈妈说："爸爸妈妈，以后奶奶就要和我们一起住了。'但爸爸妈妈却阴着脸，空气犹如凝固了一般。 过了很长一段时间，妈妈说："要养你自己去养去，咱家可没有那么多钱。'我听了之后
话题作文指导《脚印》
话题作文“脚印”指导 【一语破的】 围绕“脚印”，激活沉睡的记忆，放飞联想的翅膀，在生活的“宝库”里提取与“脚印”相关的人和事，领会“脚印”对你的启迪和教育。化大为小，对“脚印”加上适当的修饰。可“实”可“虚”，亦可由“实”入“虚”，虚实结合。 【审题指要】 脚踏实地，一步一个“脚印”。在审题时要围绕“脚印”，激发思维，展开联想，必将会往事浮现在眼前。可以在“脚印”前加上适当的修饰语作为题目，如“爸爸的脚印”、“妈妈的脚印”、“一个难忘的脚印”等。通过“脚印”可以写难忘的人和事，“脚印”对我的启迪和教育。“脚印”就是生活。在我们的身边有许多“脚印”，生活为你提供了丰富的写作素材。 【素材超市】1．“天空没有鸟的痕迹,但我已飞过”。——泰戈尔 2．“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”——鲁迅 3．“从此我不再仰眼看青天/ 不再低头看白水/ 只谨慎着我双双的脚步/ 我要一步一步踏在泥土上/ 打上深深的脚印。”——朱佩弦 4.“洁白的雪花飞满天，白雪覆盖在我的校园，漫步走在小路上，留下脚印一串串，有的直，有的弯,有的深那，有的浅，朋友啊，想想看，到底该怎样留下，留下脚印一串串。”（歌词） 5．有朝一日，我们会在密密的树林里，在黄叶底下，拾起自己的脚印，如同当年捡拾野果；街市华灯明灭，长桥人头攒动，我们在密密的人流中寻觅，只为捡拾曾经留下的脚印，一如当年捡起挤掉的鞋子. 【经典议论】 1．有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们的心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。 2．昨天是在海滩上暂留下的脚印，海水轻抚过后，什么都无法改变！今天是在海滩上尽兴的嬉戏，明天是前方湿湿的空地，要留怎样的脚印，都在于自己！ 3．脚印是先行者留下的财富。不是沿着孙中山这位革命先行者的脚印，中国革命的事业哪能风起云涌巨浪滔天？不是沿着但丁、达·芬奇这些文艺先行者的脚印，欧洲怎么能掀起文艺复兴的浪潮冲破中世纪神学的桎梏？不是沿着法拉第这位科学的先行者的脚印，人类哪能走进电气时代创造辉煌灿烂的文明？ 【思路突破】 设计（一）艺术地再现自己成长的脚印：蹒跚学步的乱，年幼无知的浅，历经挫折后的深，阅历积淀而成的稳。品人生的苦辣酸甜。
深深的脚印话题作文写作指导
深深的脚印话题作文写作指导 深深的脚印话题作文写作指导 【考题回放】——深深的脚印 阅读下面文字，根据要求。 一首著名的校园歌曲中有一段歌词： 洁白的雪花飞满天，白雪覆盖着我的校园。漫步走在这小路上，留下脚印一串串，有的直，有的弯，有的深啊，有的浅。朋友啊，想想看，道路该怎样走，该怎样留下脚印一串串…… 上面的歌词引发你怎样的联想? 请以“深深的脚印”为话题，写一篇文章。文题自拟，立意自定，除外，文体自选，不少于600字。 【写作指导】 以“深深的脚印”为，一般应着眼于虚义进行构思。所谓“深深的脚印”，其实就是留下的人生足迹，可以从以下几个方面来考虑： 1.从“脚印给我以启示”的角度落笔，可列出3个层次——脚印告诉“我”，人生的'路不会永远平坦;脚印告诉“我”，走好人生之路，关键要靠自己;脚印告诉“我”，从哪里跌倒就从哪里爬起来。 2.谈脚印不应该只是人走过后留下的痕迹，而应是真正印在心里的东西。 3.提倡一步一个脚印的踏实作风。 4.论述应沿着前人的“深深的脚印”前进，并努力探索新路。 5.抒写“脚印歪斜但那是我的人生”(即坚持走出一条属于自己的人生路)。 【佳作展示】 人生路上脚印深深 人生之行悠远，人生之路漫漫。回首人生路上，每一个深深的脚印都记录着你经历的风风雨雨，铭刻着你的种种情感…… 快乐、幸福是轻快的脚印，忧愁、苦痛是凌乱的脚印，仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了不同的脚印，人生之路才值得细细回
味。 脚印是一段段历史——成吉思汗因为征服欧亚、横跨半个地球留下了“一代天骄”的脚印;秦始皇因为统一中原、修筑长城留下了“华夏第一君”的脚印;唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务留下了“贞观之治”的脚印…… 脚印是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁留下了“镭”的脚印;牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象留下了“苹果落地”的脚印;爱迪生因为不畏挫折、不惧失败留下了“电灯”的脚印…… 脚印是一片片真爱——梁山伯和祝英台为爱留下“化蝶”的脚印;焦仲卿、刘兰芝为情留下了“孔雀东南飞”的脚印…… 因为有了人生的脚印，我们能到前人的伟大和今人的奋发;因为有了人生的脚印，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来;因为有了人生的脚印，我们能联想到往昔的峥岁月和如今的幸福生活。 对于我们来说，成长之路上也布满了脚印。我们不求每个脚印写下的都是甜蜜与欢乐，留下的都是幸福与微笑，记下的都是美好和痛快，但求无憾。 朋友，走好人生每一步，不要让人生之路布满悔恨、愧疚、遗憾;走好人生每一步，在未来某个如水的夜晚，打开记忆的闸门，细心体味曾经的脚印，感受以前的风风雨雨，你会感到心满意足! 【点评】 1.语言优美，巧用修辞。文章巧妙运用了一些修辞手法，通篇运用排比句组成段落，段落中亦多用排比，形式整齐。再如“一代天骄”“华夏第一君”“贞观之治”等借代手法，语言简练，恰到好处。 2.中心突出，结构完整。文章通过对不同脚印的抒写，有力地突出了“走好人生每一步，不要让人生之路布满悔恨、愧疚、遗憾”的中心。开头总写脚印以及对人生的意义，中间详写林林总总的脚印，结尾总结全文，深化主题，结构完整，首尾呼应。
以脚印为话题的中考作文素材五篇
以脚印为话题的中考作文素材五篇 脚印 心中装有一个瓶子，瓶子里装了许多小石子，小石子的颜色都不同，有红、橙、黄、绿等各种颜色，代表着我成长中的酸、甜、苦、辣，就像记忆芯片，任意取一个芯片插入我的记忆中，往事重新浮现在我眼前…… 在懵懂的小时候，我是父母掌上的“小公主”，有什么事他们说，我照做就是了。但是，我那时有个坏习惯，那就是偷听父母讲话。有一次，我听到爸爸对妈妈说：“我们的孩子也不小了，你总是帮她做事，那她以后还怎么独立呀!”听到这话，我当时心里就想：爸爸，我一定会自己做事的。正巧，第二天下雪，妈妈说要送我去学校，我说不用了，让爸爸陪我去。刚开始自己还在雪地里走得很好，可是后来越来越糟，一直在雪地里摔跤，我都慢慢爬起，可是最后一次，我摔倒了，用求助的眼神看着爸爸，而爸爸却严肃地站在雪地里，用鼓励的眼神望着我，那眼神仿佛在说，孩子，没事的，站起来。我明白了，我又想起爸爸对妈妈说的话，我慢慢地爬起，看到爸爸已伸出手，我也把手伸给他，他握着我的手，心里暖暖的。我懂了，爸爸的眼神还告诉我，当我遇到困难时，一定要自己克服困难，坚强爬起。
我渐渐长大了，走进校园，我在我们班上认识了很多同学。记得有一次美术课，我画画的时候，同学丽走了过来。她不小心将颜料洒在了我的画和衣服上，她连忙地我道歉：“对不起，你的衣服脏了，我帮你洗!”我生气地问她：“那样的话，就算你帮我画，我也不要。”说着，也把我的颜料泼到了她的身上。又过了几天，我们学校体检，我吐水的时候，感觉好像吐在了什么东西上。我抬头一看，原来是丽的体检表上，我浑身直冒冷汗，心想：我上次那么对她，她会拿水吐我吗?想到这儿，我感觉太恐怖了。没想到，她却说：“没事，体检表而已，我们还是好朋友!”“好朋友”三个字如铁锤一样重重地击在我心上，我突然发现，原来我是那么的小气。但是，丽的话语，也使我明白：我们应宽容待人。 在成长的道路上，我们一步一步走过，留下了一个个脚印，在这些脚印中，我们明白了做人的道理。 成长，使我们从懵懂变得成熟了;成长，使我们从依赖变得独立了;成长，使我们从小气变得得宽容! 脚印 我踏过母亲那些岁月留下的脚印，眼泪与那些印记化作一颗感恩的心。---题记
关于脚印的作文范文（通用10篇）
脚印的作文 在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的关于脚印的作文范文（通用10篇），欢迎阅读与收藏。 脚印的作文1 在我的记忆里，那条路虽然较长，但也非常短，特别是在那天下雪的时候。 2019年底的桂林，那场雪过后，这条小路上便凝结着我的“感觉”？？平日在街上见的那些垃圾，工人挖掘的石子路一下子便被洁白的雪给敷没了。这条路平时少有人走，也非常少有自行车走过，因为这场大雪的来临，行人就更加少了。 那天，我冒着刺骨的严寒，顶着大风走去公交站。开始，我还有点害怕。半黑半亮的天气，再加上那风吹树叶发出的唰唰声，使我毛骨悚然。可是我并没有感到孤独，有沉重的书包跟我做伴，一直抚慰着我的双肩，我心里热乎乎的。 一片片晶莹的雪花在我眼前飘舞，闪动着雪白的光，像精灵一般围绕着我。寒风吹拂着，细小的雪花轻轻吻着我的脸，像是和我亲昵，那感觉真像和小朋友在幼儿园时一般，雪花夹带米雪发出沙沙的声音，似乎在悄悄讲述着冬天的故事。这时，我不再孤寂，因有雪花伴舞。 尽管树枝在狂风中被抽打得那样惹人怜爱，可那美丽的雪花将它凝结，成为一条条瑟瑟的雪鞭，互相撞击而发出悦耳的声响。尽管狂风呼啸，而由于有雪的降临，大自然变成了一支庞大的乐队，像是在演奏着 欢快的乐曲。这时，我不再孤寂，因有音乐伴舞。 乐曲声中，我精神抖擞起来。尽管到学校的路还远，可那已不算什么了。看着汽车从我面前驰过，下一趟车要让我等20分钟啊！我有些茫然。而当我回望我留下的脚印时，雪花已经把我走过的那段路铺成雪白
中考作文写作指导
中考作文写作指导 中考作文写作指导 中考作文写作指导1 在这里，我们还想谈谈拿到作文考题后应当注意的问题，希望能帮助你顺利应考，取得理想的成绩。 （一）周密审题 审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，中考时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。而在作文基本功较好的情况下，只要文章符合题意，一般能保证二类文的成绩。 那么如何审清题意呢？一般应注意以下几点： 1、要辨明文体 可以写成多种文体的考题是比较少的，一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。审题的第一步是判断文体。判断文体应注意以下规律： （1）记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。如《国庆之夜》涉及了时间，《放学路上》涉及了地点，《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件，《家乡变了》涉及到事物的发展和结局。题目当中直接带有"人"、"事"、"记"等字样，就更是记叙文的标志了。 （2）议论文文题中经常会有"议"、"论"、"谈"、"辩"等字眼，也有的由"……的启示"、"从……想到的"、"由……说起"等短语构成。有的议论文题目本身就是一个表明观点的句子，如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》，判断起来就更加容易了。 （3）中考考查说明文的情况很少，即使有，一般也对文体有所提示。应用文试题则明确要求写通知、启事、书信等等。 2、要看清题目要求 一般中考作文题都在"要求"一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把"要求"这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。
例如（1992年北京中考试题） 题目：在阳光下成长 要求：（1）写成记叙文，适当运用议论的表达方式 （2）文中不得出现真实姓名和校名 （3）字数500～800，不足500或超过800的，每25个字扣0。5分。 以上要求应该说是很具体的、明确的，但在实际考试中仍会有少数考生出现这样那样的问题，这是一定要注意的。 3、注意题目中的隐含内容 考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。比如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。 （二）妥善立意 审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了。所谓立意，就是文章的中心、主旨。在记叙文中，"立意"是文章通过写人记事所要表述的中心思想；在议论文中，"立意"指的就是确立文章的中心论点。 对立意的要求主要有三点： 一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。 二是要正确。中考作文评级标准中对立意的要求是：记叙文要"思想感情健康"，议论文要"观点正确"，这是最基本的要求，要切实做到。 三是要力求新颖、深刻。这是在前二者基础上更高一些的要求。文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止。还要注意立意的时代性和针对性。 （三）编写提纲 在文章的中心确定下来之后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织
关于脚印的作文范文（精选10篇）
脚印的作文 关于脚印的作文范文（精选10篇） 在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的关于脚印的作文范文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 风，将细碎的黄沙从故乡的路上吹起，吹得不高，又像几丝柳絮在路上飘荡，拂动着儿时心中的依恋。鹅卵石搭起了这条路，它守护着这条路，还有路上这些人，这些飘荡在路上的思念。在这条路上，留下了两对半脚印…… 这个署假，我再也抵挡不住这些场景的呼唤，抽出最后十天。 回一趟家乡吧…… 延着黄路走下去，看白杨在风中挺立着，一户户人家，鸡鸣犬吠，记忆中的场景一页页浮现。我仿佛看到了，多年以前，那两对半脚印。走那路，到尽头，过一扇摇摇晃晃的栅栏。你坐在那里，正在埋头洗菜……听见我的脚步声，你低头从老花镜框上边冒出一对眼睛，看到我，你笑得像孩子一样灿烂。 第二天，你说什么也要拉我上街去买东西。我说不用，你却瞪着一双铜铃大眼，已经穿戴好，有点怒气地说：“不行！你几年回来一次？你在外面跟别人讲客套，跟我你推啥？”没办法，我便跟你走上黄路。再从尽头，走到开始。到了街上，你二话不说拉着我进了一家鞋店。看你一脸忧心又纠结的表情，我便知道这家店很贵。 你生来爱财，人又节约，退休后更为如此。虽然儿女们没少供给，你还是不愿花。但，你仿佛看穿了我：“你甭管价钱，我有钱。”脸上一副大义凛然的样子，我有些想笑，开始在价钱上选择起来……最 后连选带砍，买了一双一百多块钱的鞋，我还是觉得太贵了…… 回家的路上，你一脸忧愁又开心，不停地讲家乡的事。约摸过了半个小时，你突然说：“你想不想 吃点东西？”脸上的期待又让我知道，你饿了。想搭我顺风车，我皮笑肉不笑地说：“有点呢。”便跑去 买了一块饼，吃了一点便说：“不好吃，你吃吧！”你口水早塞满口腔，一把接过，大口吃了起来，活像个饿坏了的孩子。 黄沙不飘了，风坐在鹅卵石上，看着你和我的脚印，似乎想起了那些年，那些年里你看着我长大的日子。 黄路上的沙一层层飞舞，一个个脚印浮现又消失。在时光的深处，那两对半脚印常常出现在我梦中，一半是拐杖的，一对是我的。 最后一对，是爷爷的。 “顺着别人留下的脚印，你会发现属于自己的路。”——题记 我很崇拜我的父亲。没有什么特殊的原因，但也不是盲目的。 每次看到父亲坐在书房里，桌子上各种工具随意地摆放在桌边上，空气随着风扇的吹动而微微流动着，夹杂着铅笔在白纸上摩擦的响声，偶尔在父亲出去的空当上，偷偷摸摸地溜到桌边上，窥看着看似凌乱却又十分清晰的设计图。或许就从那时起，开始崇拜父亲。我无法形容那时小小的自己是怎样的心情。回到房间，拿出纸和笔，或许是想把自己心中所想的画出来，但到要下笔的时候，却发现自己也不清楚心里所想的事物，明明答案就要呼之欲出，却被一层看不清的雾所掩盖。 这次说不上是绘画的绘画，毫无疑问的，是以失败告终。第二天早上，父亲看到了我那张跟涂鸦似的画，他似乎很仔细地观察了许久。然后，放下。下午，我在书桌上发现了一幅画。 画面很简单，是一副彩铅绘出的海滩，在淡金色的沙滩上，一个大人在前面走着，留下一个又一个的脚印，在画的最底部，有一只还没有长开的小脚，小心翼翼地踩进比他不知大多少倍的脚印上。而右
中考材料作文写作指导+预测(2)
中考材料作文写作指导+预测（2） 材料作文“别人的脚印” 【中考作文预测试题】 阅读下面的材料，选好立意，题目自拟，文体不限（诗歌除外），写一篇文章。 一连下了好多天的大雨，草原上出现了很多沼泽地，有很多羚羊都被沼泽地困住了。有一只羚羊来到了沼泽旁，它慢慢地行走，每一步都走得非常小心，半个小时后，它以为自己很快就要走出沼泽地了，但没想到，它稍一不小心就落入了烂泥坑里，挣扎了几下就沉了下去。后来，又有一只羚羊想穿过沼泽地，它来到这里后，看到前面那只羚羊留下的脚印，非常高兴，它心想这里既然有人走过，就证明是安全的，于是它就大胆地跟随着脚印往前走，结果可想而知。之后，又有两只羚羊从这里经过，它们都追随着那些脚印向前走去，当然，它们都只是在重复前面那些羚羊的命运。 最后，来了一只小羚羊，看到这些脚印后，它先是走了几步，但随后又想：“我为什么要跟着别人的脚步呢？我为什么不自己走一条路呢？”于是，它岔开了那些脚印，自己小心翼翼地摸索着向前走。半天后，这只幸运的小羚羊竟然成功穿越了沼泽地。 【名师题解】 拿到一则材料，先要明确写了哪些人（物l或事，结果怎样。材料中，几只羚羊过沼泽地，但最后的命运却不一样。第一只羚羊命丧沼泽，说明此路不通。随后的几只羚羊把间题简单化，以为有脚印当然此路可通，结果是重蹈覆辙。最后一只小羚羊，没有思维固化，自己开辟了一条新路，从而保全了性命。从主体的角度去分析，由前几只羚羊可立意为重复他人就会失去自我，是“死路”一条：由最后一只小羚羊可立意为打破固守的思维，走自己的路。如从因果关系去考虑，可以追问一下：同样是过沼泽地，结果为什么大相径庭?据此可立意为面对抉择，要善于思考，敢于创新，打破固定思维。 选材上，就第一个立意而言，古有邯郸学步、东施效颦、墨守成规之典故，今有一些产品、影视娱乐节目大行“山寨”之风，其结果是只学得皮毛而丧失了自我。在国家道路选择上，鸦片战争以来，许多仁人志士尝试用西方制度救中国，皆以失败而告终，无数事实证明，唯有社会主义才能救中国。从个人到社会现象再到国家层面，书写的层次很丰富。选择第二个立意，可以写自己的一份坚持，不随波逐流，为梦想执着前行。陶渊明不为五斗米折腰，走出了一条心灵之路。苏轼被贬后拒绝沉沦，用才情与旷达走出了一条智慧之路。周星驰从跑龙套做起，坚持让梦想开花，终成家喻户晓之明星。第三个立意，结合个人来写，敢于创新，能更好地实现人生价值，古今中外，不乏其人。结合我们国家的发展来说，从古代的四大发明到今天所说的“新四大发明”，小到一支笔芯大到探月计划、北斗系统，创新，是一个国家强大的基础，唯有创新，才能不受制于人，走出一条自我发展的道路。 【推荐素材】 素材一：1986年，麦家开始写作，写了很多关于农村、土地等题材的作品，都不被人关注。穷则思变。麦家发现自己还是有一块相对独特的生活，就是所谓的“特情小说”。一般认为，特情小说属于纯文学不屑触碰的通俗文学领域。然而有一天麦家看博尔赫斯和爱