人教版三年级上册时分秒练习题
三年级数学上册时分秒的练习
一、在（）里填上时间单位。
1. 一节数学课上了40（）。小红上午在校时间约4（）。
2. 小芳跳绳20下用了15（）。课间休息10（）。
3. 小明吃饭用了20（）。小明做20道口算题用了2（）。
4. 爸爸每天工作约8（）。王艳跑50米用了10（）。
5. 南京乘火车去上海用了5（）。晚间新闻联播时间大约是30（）。
6. 看一场电影用了90（）。做一次深呼吸大约7（）。
7. 从教室前面走到后面用了5（）。夏天午睡大约1（）。
8. 脉搏跳10次用了8（）。跑100米需要13（）。
9. 小红下午在学校的时间是2（）。一集电视剧的播放时间是50（）。
10. 小惠每天晚上睡觉9（）。小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）。
11. 学生一天在校时间大约是6( ）。爷爷每天晨练1（）。
12.运动会上，小明跑60米用了12（）。
二、填空
1. 我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。
2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。
3. 时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。
4. 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。
5. 8：30：25是（）时（）分（）秒。
6. 一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是一小时。
7. （）时整，时针、分针重合。
8. 时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（）分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分。
9. 分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。
10. 时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。时针从（）走到6，走了5小时。
11. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。
12.从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早．
13.小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早．
14.跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快．
15.月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米．地球比月亮每秒多行（）千米．
16.声音每秒在空气中行332米，炮弹每秒比声音快667米，炮弹每秒飞行（）米．
三、比较大小
1时○100分 60分○1时60秒○1时 1分○10秒
2时○120分 300分○3时 5分○500秒 240秒○4分
1时○60分 1分○100秒10分○1时 4时○4分
5分○50秒4时○300分200秒○4分400分○6时
○2分30秒150秒○2分30秒1时40分○100分150秒
四、判断（正确的在（）里打“√”，错的打“×” ）
1．2小时＝20分．（）
2．分针从一个数字走到下一个数字是5分钟．（）
3．时针在5和6之间，分针指着9，是6:45．（）
4．时针和分钟都指着12时是12时整．（）
5．秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟．( )
6．时针走一圈经过的时间是12小时．（）
7．秒针从钟面上的一个数字走到下一个数字，经过的时间是5秒．（）8．分针从钟面上的2走到7，中间经过了35分．（）
9．分针和时针在6时正成一直线．（）
10．2时30分也可以说2点半．（）
11．妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时．（）
12．小云从一楼到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼走到六楼要用54秒．（）
五、选择题．（把正确答案的字母填在括号里）
1．分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）．
A．1分钟B．5分钟C．1小时
2．秒针走一圈经过的时间是（）．A．1秒B．1分C．1小时
3．小红1分钟写5个字，6分钟可以写（）个字．A．6 B．5 C．30
4．第一节课在8时15分上课，8时50分下课．这节课上了（）．
A．半小时B．35分C．40分
5．工人小李和小王各做24个零件，小王用了6小时，小李用了8小时．（）
A．做的一样快B．小王做的快C．小李做的快
六算一算，填一填
1时＝（）分 1 分＝（）秒60秒＝（）分
60分＝（）时118秒=（）分（）秒 1分70秒=( )秒
1分12秒=（）秒 90分=（）时（）分100分=（）时（）分
2小时=（）分2分=（）秒1时35分=( )分
65秒=（）分（）秒 75秒=（）分（）秒 1时5分=（）分
80分=（）时（）分1分21秒=（）秒 2时12分=（）分
七、计算：
11时50分—7时40分= 7时50分—15分=
10时40分+60分= 12时10分—11时40分=
11时30分—8时30分= 7时15分+45分=
2时50分—2时5分= 1时20分+40分=
八、解决问题
1、小兰去上学，7：35从家出发，7：50到校。她从家到学校要走多长时间？
2、奶奶今天早上6：30去活动中心锻炼身体，比昨天提前了10分钟。她昨天什么时间去锻炼身体的？
3．玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具，他从8时到11时可以做多少个玩具？
4．少先队员去李奶奶家打扫卫生，下午3:30开始，4:10结束，共用了多少时间？
5．工人张师傅6分钟做了54个零件，李师傅每分钟比张师傅多做2个零件．李师傅每分钟做几个零件？
6．小明从家到学校要走15分钟，他每天要在7:40到校，他应该在什么时候从家出发，才能准时到校？
7．杨师傅4小时做了36个零件，张师傅每小时比杨师傅多做3个零件，张师傅每小时做多少个零件？
8．一场大雨从9:20开始下，到10:55雨停止．共下了几小时几分？
9．王华上午在校3小时20分，下午在校2小时30分．他一天在校多长时间？上午比下午多多少时间？
10．1人唱歌要2分钟，18人合唱这首歌要多长时间？
11、妈妈做米饭用15分钟，择菜、洗菜5分钟，做菜用5分钟，做完这些事，妈妈最少需要多长时间？
12、足球比赛分上下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多少时间？
13、汽车每隔6分开出一班，妈妈想搭8：45的一班汽车，到达车站时，已经是8：48分，她要等待几分钟才能够乘下一班汽车？
三年级数学上册时分秒的练习题姓名
一、在（）里填上时间单位。
7. 从教室前面走到后面用了5（）。夏天午睡大约1（）。
8. 脉搏跳10次用了8（）。跑100米需要13（）。
9. 小红下午在学校的时间是2（）。一集电视剧的播放时间是50（）。
10. 小惠每天晚上睡觉9（）。小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）。
11. 学生一天在校时间大约是6( ）。爷爷每天晨练1（）。
12.运动会上，小明跑60米用了12（）。
二、填空
9. 分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。
10. 时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。时针从（）走到6，走了5小时。
11. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。
12.从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早．
13.小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早．
14.跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快．
15.月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米．地球比月亮每秒多行（）千米．
16.声音每秒在空气中行332米，炮弹每秒比声音快667米，炮弹每秒飞行（）米．
三、比较大小
1时（）60分 1分（）100秒10分（）1时 4时（）4分5分（）50秒4时（）300分200秒（）4分400分（）6时
1时40分（）100分150秒（）2分30秒150秒（）2分30秒
五、选择题．（把正确答案的字母填在括号里）
1．分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）．
A．1分钟B．5分钟C．1小时
2．秒针走一圈经过的时间是（）．A．1秒B．1分C．1小时
3．小红1分钟写5个字，6分钟可以写（）个字．A．6 B．5 C．30 4．第一节课在8时15分上课，8时50分下课．这节课上了（）．
A．半小时B．35分C．40分
5．工人小李和小王各做24个零件，小王用了6小时，小李用了8小时．（）A．做的一样快B．小王做的快C．小李做的快
六算一算，填一填
1时＝（）分 1 分＝（）秒60秒＝（）分
60分＝（）时118秒=（）分（）秒 1分70秒=( )秒
1分12秒=（）秒 90分=（）时（）分100分=（）时（）分 2小时=（）分2分=（）秒1时35分=( )分
65秒=（）分（）秒 75秒=（）分（）秒 1时5分=（）分
80分=（）时（）分1分21秒=（）秒 2时12分=（）分11时30分—8时30分= 7时15分+45分=
2时50分—2时5分= 1时20分+40分=
八、解决问题
7．杨师傅4小时做了36个零件，张师傅每小时比杨师傅多做3个零件，张师傅每小时做多少个零件？
8．一场大雨从9:20开始下，到10:55雨停止．共下了几小时几分？
9．王华上午在校3小时20分，下午在校2小时30分．他一天在校多长时间？上午比下午多多少时间？
10．1人唱歌要2分钟，18人合唱这首歌要多长时间？
11、妈妈做米饭用15分钟，择菜、洗菜5分钟，做菜用5分钟，做完这些事，妈妈最少需要多长时间？
12、足球比赛分上下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多少时间？
13、汽车每隔6分开出一班，妈妈想搭8：45的一班汽车，到达车站时，已经是8：48分，她要等待几分钟才能够乘下一班汽车？
小学数学三年级上册《时分秒》
新人教版小学数学三年级上册《时、分、秒》教学设计 一、创设情景，生产问题。 播放时钟滴答声，学生倾听。 师：这是什么声音？ 生：这是钟表行走的声音。 师：你真聪明，人们把这种声音比作时间的脚步声，同学们说像吗？（像） 师：这匆匆忙忙的时间的脚步声，是谁发出的呢？ 生：秒针 师：对啦，老师这里有一个钟表，钟面上有我们的两个老朋友。一个是时针爷爷，一个是分针哥哥，现在这个时钟能告诉我们时间吗？生：不能，因为它只有时针和分针，不完整。 师：钟面上应该还有什么呢？ 生：秒针 师：我们可以给秒针起个名字，叫什么呢？ 生：秒针妹妹（秒针弟弟） 师：除了秒针妹妹（弟弟），钟面上还有什么呢？ 生：（数字、大格、小格） 师：老师这里还有一个钟表，这是什么钟表呢？（电子钟、电子表）师：谁会看电子表呢？ 生：XX时XX分XX秒。 师：我们今天来学习时分秒（板书：时分秒） 师：出示问题：1、分针走1小格是（）分，走一圈是（）分 2、时针走一大格是（）。 根据学生回答，出示：1时＝60分 师：原来啊，分针哥哥走60分，时针爷爷就走1时，同学们想不想去认识秒针妹妹呢？那就和老师一起去看一看吧。 二、探索交流，解决问题。 1、教学秒的认识 课件展示秒针走一小格。 师：这是多长时间？
生：这是1秒钟 课件展示秒针继续走动。 师：这是多长时间？ 生：这是10秒、30秒…… 小结：秒针走1小格是1秒钟。 2、教学秒和分的关系 分组活动：观察分针和秒针的运动。 课件展示，分针走以小格，秒针走一圈（60小格） 小结：1分＝60秒 师：原来啊，原来啊，分针哥哥走1分，秒针弟弟就走60秒。有谁知道时针爷爷走1时，秒针弟弟走多少呢。 生：时针爷爷走1时，秒针弟弟走3600秒。 师：为什么呢，能说说你的想法吗？ 生：…… 出示：1时＝3600秒 三、巩固应用，内化提高 师：同学们真聪明，知道那么多的时间知识，现在我们一起来做些练习好么？ 出示课堂练习： 1、做一做 3时＝（）分4分＝（）秒 120秒＝（）分60秒＝（）分 2、比较大小 9分○90秒4时○24分 5时○500分140秒○2分 3、在（）里填上时、分、秒。 1、一个小学生每天午睡1（）。 2、小芳吃饭大约用了25（）。 3、脉搏跳10次大约用了8（）。 4、一节课的时间是40（）。
三年级数学上册《时分秒》教案
第一单元《时、分、秒》 第1课时《时、分、秒》 教学目标： 1．认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。 2．通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 3．通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。 教学分析： 时间单位“秒”学生们并不陌生，在生活中有接触。1分=60秒，学生也有模糊的概念印象，但是，时间单位比较抽象，不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来。因此知道并理解1分=60秒是本课教学的重点，而初步建立1秒、几秒、1分的时间观念不仅是本课教学的重点，亦是难点。教学中，注重联系生活，唤醒学生的生活经验，注重给足学生观察、发现、探究、体验的时间和空间，注重多媒体课件的有效运用，以达成本课的教学目标。教学重点： 1．知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。 2．初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 教学难点： 初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 教学过程： 一、创设情境，引入新课 1．出示主题图： 同学们，你看到了什么？你们看，新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计时，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！ 2．揭示：计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。 3．板书课题：秒的认识。 二、操作体验，探究新知 1．谈话：你都知道哪些关于秒的知识？你是怎么知道的？ 2．结合学生回答引导探究。 （1）认识秒针。 ①出示钟面（没有秒针）：你看到了些什么？（时针、分针、12个数字、12个大格，60个小格。） ②出示钟面（有秒针）：它与刚才的钟面有什么不同？（多了一根指针。）揭示：钟面上最长最细的针就是秒针。 ③观察钟面，秒针还有什么特点？（最细最长走得最快）
人教版三年级上册时分秒专项练习题
时分秒专项练习题 一、填空题. 1、我们学过的时间单位有（）、（）和秒，其中（）是最小的时间单位。 2、钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。 3、钟面上走得最快的针是（）针，它走一小格的时间是（）。 4、时针从数字4走到数字8，经过的时间是（）；分针从数字2走到数字5，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。 5、跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒，三人中（）跑的最快。 6、时针走一大格的时间是（），走一圈的时间是（）小时。 7、秒针从3到9走了（）大格，也就是（）秒。 8、（）时整，时针、分针重合。 9、3分=（）秒 1时=（）分 2分=（）秒 2时30分=（）分 90秒=（）分（）秒 50分+10分=（）时 1分–35秒=（）秒 60分＝（）时 118秒=（）分（）秒 1分70秒=( )秒 1分12秒=（）秒 90分=（）时（）分 100分=（）时（）分 60分＝（）时 118秒=（）分（）秒 1分70秒=( )秒 1分12秒=（）秒90分=（）时（）分100分=（）时（）分 2小时=（）分 2分=（）秒 1时35分=( )分 65秒=（）分（）秒75秒=（）分（）秒1时5分=（）分 80分=（）时（）分 1分21秒=（）秒 10. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。 11.从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早． 12、填上合适的时间单位。 小红大约每天睡10（），她做8道口算题约用1（）。
三年级上册数学应用题(时分秒前的)
一、测量 1、用一根长2米的木料，据称同样长的四根，用来做凳腿，这个凳子的高大 约是多少？ 2、妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308千米。他们早上8时出发， 汽车平均每小时行80千米，中午12能到达吗？ 3、在一辆载重2吨的货车上，装3台重600千克的机器，超载了吗？ 4、码头有五台机器，重量分别为400千克，600千克，500千克，800千克， 1000千克，要用两辆载重2吨的货车运走这些机器，怎样装车能一次运走？ 二、万以内的加法和减法 1、已知地球仪85元，书包48元，买一个地球仪和一个书包共要多少钱? 2、已知公鸡59只，母鸡77只，小鸡85只，问 （1）公鸡和母鸡一共有多少只？ （2）你还能提出什么数学问题？ 2、地上有两堆瓜，一堆有155千克，另一堆有350千克，一共有多少千 克瓜？ 3、京广中心大厦高209米，是北京市目前最高的摩天大楼，它比中央电视 塔约矮196米。你知道电视塔有多高？ 4、 5.副食店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午卖出174千克， 还剩多少千克？ 5、 6.科技园上午有游客852人，中午有265人离去。下午有来了403位游 客，这时园内有多少游客？ 6、 7、小明家，小红家和学校在同一条路上。小红家到学校有312米，小明家 到学校只有155米。小明家到小红家有多远？她们两家和学校的位置有 几种情况？ 8、一套运动服135元，一双运动鞋48元，一套运动服和一双运动鞋一共 多少元？
9、一艘船原有205人，现在有79 人下船，又有128人上船，问再开船时 客轮上游多少人？ 10、用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出337只小鸡，下午比上午多孵出118只，问; (1)下午孵出了多少只小鸡？ （2）这一天共孵出了多少只小鸡？ （3）还剩下多少个鸡蛋？ 三、四边形 1、一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少？ 2、用2个边长为1厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是多少？ 3、（1） 5个同学手拉手围一圈，周长大约是多少? (2) 估计一下，如果要拉成周长是10米的圈，至少要有几个同学？ 4、一块长方形菜地，长6米，宽3米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果 一面靠墙，篱笆至少要多少米？ 四、有余数的除法 1、有21个羽毛球。平均分给5人，每人分得多少个？还剩多少个？ 2、有21个面包，有三种包装法，第一种装法，每袋装4个，第二种装法，每 袋装5个，第三种装法，每袋装6个。你想选择第几种包装方法？这些面 包可以装成多少袋，还剩几个？ 3、有29片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶够装几台电扇？ 4、一根绳子长19米，剪8米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。可 以做多少根短跳绳？还剩多少米? 5、儿童读物每本4元，23元最多可以买几本，还剩多少钱？25元呢？ 6、森林餐厅里有9张空桌，每桌有4个座位，35只小动物都有座位吗？ 7、丛林探险每辆小车坐6人，激流勇进每船坐5人，我们班有44人； 请问：（1）我们班都玩丛林探险，最多可以坐满几辆车？会有剩余的人吗？
三年级数学上册时分秒专项练习
时、分、秒单元测试卷 一、填空 1．我们生活、学习和劳动都有一定的时间，（）可以告诉我们时间． 2．钟面上有（）个大格（从一个数到下一个数），时针走一大格的时间是（）小时，时针走一大格，分钟正好走一圈，是（）分钟．分针走1小格，秒针走1圈，是（）秒．3．1小时＝（）分1分＝（）秒 4．钟面上时针指着8，分针指着12是（）时整． 5．钟面上时针指着6，分针指着12是（）时整．这时时针和分针在一条直线上．6．钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（）时（）分．7．时针在9和10之间，分针指着7，是（）时（）分． 8．在钟面上秒针走了3个数字，走了（）秒，走了8个数字是走了（）秒． 9．从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早． 10．小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早． 11．跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快．12．月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米．地球比月亮每秒多行（）千米． 13．声音每秒在空气中行332米，炮弹每秒比声音快667米，炮弹每秒飞行（）米．三、在（）里填上合适的时间单位 1．一节课的时间是35（）． 2．小学生每天在校时间是6（）． 3．小新跑60米要12（）． 4．工人叔叔每天工作8（）． 5．从上海坐火车到北京要17（）． 6．李勇从家走到学校要15（）． 四、判断（正确的在（）里打“√”，错的打“×”） 1．2小时＝20分．（） 2．分针从一个数字走到下一个数字是5分钟． 3．时针在5和6之间，分针指着9，是6:45． 4．时针和分钟都指着12时是12时整． 5．秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟． 人教版三年级上册数学园地试卷 一、你能在1分钟内完成吗？ 5×6= 3×4= 4×7= 12÷2= 28÷9= 36÷6= 二、连一连。 2、请你联系自己的实际生活，想一想，再连线。
人教版三年级上册时分秒练习题大全
三年级数学上册时分秒的练习题姓名 一、在（）里填上时间单位。 1. 一节数学课上了40（）。小红上午在校时间约4（）。 2. 小芳跳绳20下用了15（）。课间休息10（）。 3. 小明吃饭用了20（）。小明做20道口算题用了2（）。 4. 爸爸每天工作约8（）。王艳跑50米用了10（）。 5. 南京乘火车去上海用了5（）。晚间新闻联播时间大约是30（）。 6. 看一场电影用了90（）。做一次深呼吸大约7（）。 7. 从教室前面走到后面用了5（）。夏天午睡大约1（）。 8. 脉搏跳10次用了8（）。跑100米需要13（）。 9. 小红下午在学校的时间是2（）。一集电视剧的播放时间是50（）。 10. 小惠每天晚上睡觉9（）。小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）。 11. 学生一天在校时间大约是6( ）。爷爷每天晨练1（）。 12.运动会上，小明跑60米用了12（）。 二、填空 1. 我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。 2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。
3. 时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。 4. 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。 5. 8：30：25是（）时（）分（）秒。 6. 一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是一小时。 7. （）时整，时针、分针重合。 8. 时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（）分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分。 9. 分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。 10. 时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。时针从（）走到6，走了5小时。 11. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。 12.从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早． 13.小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早． 14.跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快． 15.月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米．地球比月亮每秒多行（）千米． 16.声音每秒在空气中行332米，炮弹每秒比声音快667米，炮弹每秒飞行（）米．
人教版小学三年级数学上册时分秒的练习题
人教版小学三年级数学上册时分秒的练习题姓名 一、在（）里填上时间单位。 1. 一节数学课上了40（）。小红上午在校时间约4（）。 2. 小芳跳绳20下用了15（）。课间休息10（）。 3. 小明吃饭用了20（）。小明做20道口算题用了2（）。 4. 爸爸每天工作约8（）。王艳跑50米用了10（）。 5. 南京乘火车去上海用了5（）。晚间新闻联播时间大约是30（）。 6. 看一场电影用了90（）。做一次深呼吸大约7（）。 7. 从教室前面走到后面用了5（）。夏天午睡大约1（）。 8. 脉搏跳10次用了8（）。跑100米需要13（）。 9. 小红下午在学校的时间是2（）。一集电视剧的播放时间是50（）。 10. 小惠每天晚上睡觉9（）。小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）。 11. 学生一天在校时间大约是6( ）。爷爷每天晨练1（）。 12.运动会上，小明跑60米用了12（）。 二、填空 1. 我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。 2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。
3. 时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。 4. 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。 5. 8：30：25是（）时（）分（）秒。 6. 一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是一小时。 8. 时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（）分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分。 9. 分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。 10. 时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。时针从（）走到6，走了5小时。 11. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。 12.从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早． 13.小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早． 14.跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快． 15.月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米．地球比月亮每秒多行（）千米． 16.声音每秒在空气中行332米，炮弹每秒比声音快667米，炮弹每秒飞行（）米． 三、比较大小 1时（）100分 60分（）1时60秒（）1时1分（）10秒 2时（）120分 300分（）3时5分（）500秒240秒（）4分
新人教版小学数学三年级上册时分秒测试题
人教版三年级数学上册第一单元检测题一、我会填（14分）姓名 148秒=（）分（）秒3分12秒=（）秒90分=（）时（）分 100分=（）时（）分1时=（）分4小时=（）分2分=（）秒65秒=（）分（）秒75秒=（）分（）秒80分=（）时（）分 1分＝（）秒3分21秒=（）秒2时12分=（）分60分=（）时 二、想一想、填一填（25分） 1、时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。 2、时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。 3、8：30：25是（）时（）分（）秒。 4、分针走一小格，秒针正好走（）小格，是（）秒。 5、（）时整，时针、分针重合。 6、分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。 7、时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。时针从（）走到6，走了5小时。 8、时针从一个数字走到另一个数字是（）小时，分针走一个大格是（）分钟。 9、分针从数字3走到数字9是（）分钟。、 10、课间操从9：40开始，10：00结束，课间操的时间是（）。 三、比较大小（24分） 1时○100分60分○1时60秒○1时1分○10秒2时○120分300分○3时5分○500秒240秒○4分4时○4分 1分30秒○100秒1时○60分1分○100秒10分○1时6分○36
秒7分○70秒40秒○4分250秒○4分150分○2时3时○240分250分○2时20分1分20秒○80秒90分○1小时30分180分○3小时 四、填写合适的单位（5分） 1、洋洋每天睡9（） 2、小明跑60米，用了12（） 3、学校周一升国旗大约用了5（） 4、小华吃早餐大约需要20（） 5、摸摸自己的脉搏，1（）大约跳了80下。 五、计算：（12分） 11时50分—7时40分=7时50分—15分=10时40分+60分= 12时10分—11时40分=11时30分—8时30分=7时15分+45分= 六、选择合适的时间连线．（8分） 1.小青跑60米1小时 2.小军每天写作业11秒 3.新闻联播20分 4.小明每天家务劳动30分 七、解决问题（12分） 1、足球比赛分上下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多少时间？ 2、汽车每隔6分开出一班，妈妈想搭8：45的一班汽车，到达车站时，已经是8：48分，她要等待几分钟才能够乘下一班汽车？ 3、联欢晚会在晚上7：30分开始，演出2小时20分钟后结束，结束的时间是几点？
三年级数学上册-时分秒的认识练习题
三年级数学上册《时、分、秒》单元检测 班级姓名学号 一、在（）里填上时间单位。（20分） 1. 一节数学课上了40（）。小红上午在校时间约4（）。 2. 小芳跳绳20下用了15（）。课间休息10（）。 3. 小明吃饭用了20（）。小明做20道口算题用了2（）。 4. 爸爸每天工作约8（）。王艳跑 50米用了10（）。 5. 南京乘火车去上海用了5（）。晚间新闻联播时间大约是30（）。 二、填空（22分） 1、我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。 2、钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。 3、时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。 4. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。 5、8：30：25是（）时（）分（）秒。 三、比较大小（8分） 1时（）100分60分（）1时 60秒（）1时1分（）10秒 2时（）120分300分（）3时5分（）500秒240秒（）4分 四、判断（正确的在（）里打“√”，错的打“×”）（24分） 1．2小时＝20分．（） 2．分针从一个数字走到下一个数字是5分钟．（） 3．时针在5和6之间，分针指着9，是6:45．（） 4．时针和分钟都指着12时是12时整．（）
5．秒针在钟面上走一圈是60秒，也就是1分钟． 6．时针走一圈经过的时间是12小时．（） 7．秒针从钟面上的一个数字走到下一个数字，经过的时间是5秒．( ) 8．分针从钟面上的2走到7，中间经过了35分．( ) 9．分针和时针在6时正成一直线．（） 10．2时30分也可以说2点半．( ) 11．妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时．（） 12．小云从一楼到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼走到六楼要用54秒．（）五、算一算，填一填 1时＝（）分 1 分＝（）秒60秒＝（）分 60分＝（）时 118秒=（）分（）秒 1分70秒=( )秒 1分12秒=（）秒 90分=（）时（）分 100分=（）时( )分2小时=（）分 2分=（）秒1时35分=( )分 65秒=（）分（）秒 75秒=（）分（）秒 1时5分=（）分80分=（）时（）分 1分21秒=（）秒2时12分=（）分 六、计算： 11时50分—7时40分= 7时50分—15分= 10时40分+60分= 12时10分—11时40分= 11时30分—8时30分= 7时15分+45分= 2时50分—2时5分= 1时20分+40分= 七、解决问题 1、小兰去上学，7：35从家出发，7：50到校。她从家到学校要走多长时间？ 2、奶奶今天早上6：30去活动中心锻炼身体，比昨天提前了10分钟。她昨天什么时间去锻炼身体的？
最新人教版三年级上册时分秒练习题大全
最新人教版三年级上册时分秒练习题大全 一、在（）里填上时间单位. 1. 一节数学课上了40（）. 小红上午在校时间约4（）. 2. 小芳跳绳20下用了15（）. 课间休息10（）. 3. 小明吃饭用了20（）. 小明做20道口算题用了2（）. 4. 爸爸每天工作约8（）. 王艳跑50米用了10（）. 5. 南京乘火车去上海用了5（）.晚间新闻联播时间大约是30（）. 6. 看一场电影用了90（）.做一次深呼吸大约7（）. 7. 从教室前面走到后面用了5（）. 夏天午睡大约1（）. 8. 脉搏跳10次用了8（）.跑100米需要13（）. 9. 小红下午在学校的时间是2（）.一集电视剧的播放时间是50（）. 10. 小惠每天晚上睡觉9（）.小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）. 11. 学生一天在校时间大约是6( ）.爷爷每天晨练1（）. 12.运动会上，小明跑60米用了12（）. 二、填空 1. 我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位.
2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格.时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）. 3. 时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分. 4. 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）. 5. 8：30：25是（）时（）分（）秒. 6. 一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是一小时. 7. （）时整，时针、分针重合. 8. 时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（）分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分. 9. 分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒. 10. 时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分.时针从（）走到6，走了5小时. 11. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分. 12.从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早． 13.小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早． 14.跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快． 15.月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米．地球比月亮每秒多行（）千米．
三年级上册数学时分秒教案范文整理
三年级上册数学《时、分、秒》教案 单元：时、分、秒 教学目标： ．使学生认识比分更小的时间单位“秒”，熟记1分=60秒，初步建立秒的时间观念。 ．培养学生的观察能力和逻辑推理能力。 ．进一步教育学生要珍惜时间，从一分一秒做起。 教学重难点：让学生在生动直观的情境中感知时间单位“秒”，体验秒是比时和分小的时间单位，帮助学生建立“1秒”和“几秒”的时间概念。 教学准备：录像、、练习纸等。 教学过程： 一、创设情境，激趣导入，初步感知时间单位“秒”。 情境激趣：同学们，知道今天有这么多老师和咱一块上课，高兴吗？同学们还记得XX年12月31日晚上12点59分)嫦娥1号发射的情景吗？在这个场景中还藏着一些数学知识呢，想再次来回顾一下这激动人心的时刻吗？好，让我们跟着指挥长一起来为它倒计时加油吧！ 谁来描述哪颗针是秒针呢？。 师：那秒针是怎样计时的呢？现在，请同学们仔细听，认
真看，钟面上的秒针是怎么走的？生自由回答。．师：秒针走1小格是多少时间呢？ 生：秒针走一小格的时间就是一秒。 板书：秒针走一小格是1秒 体验感受，建立1秒的概念 过渡：秒针走一小格就是1秒，1秒有多长呢？我们静静的来感受一下1秒有多长。 你感受到了吗？我们再来感受一下，这一次要想一个办法在心里记一记1秒有多长。 说一说，你是怎么记的？ 你感觉1秒怎么样？ 师小结：1秒的确很短，秒是比时和分更小的时间单位。 互动体验，感受几秒，加深对1秒的认识。 体验10秒。 师：我们来做个游戏，请你闭上眼睛，来感受一下10秒有多长。当你觉得到10秒了就睁开眼睛，悄悄的举起你的小手,记住你看到的是几秒钟。 学生活动，然后反馈。 感受15秒。 师：还想做这个游戏吗？提高一下难度，感受一下15秒行不行？那秒针要从12走到几呢？ 学生活动。
人教版小学数学三年级上册《时分秒》教案
人教版三年级上册《时、分、秒》教学设计 教材分析: 时间单位“秒”学生们并不陌生,在生活中有接触。1分=60秒,学生也有模糊的概念印象,但就是,时间单位比较抽象,不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来。因此知道并理解1分=60秒就是本课教学的重点,而初步建立1秒、几秒、1分的时间观念不仅就是本课教学的重点,亦就是难点。教学中,注重联系生活,唤醒学生的生活经验,注重给足学生观察、发现、探究、体验的时间与空间,注重多媒体课件的有效运用,以达成本课的教学目标。 学生分析: 在一年级的学习中,学生已经对钟表有了一定的认识,已经会认识钟表上的整时、半时,并且在日常生活中学生已具有了一定生活经验,积累了一些认钟表的感性经验,这些都为学生学习钟面上的时、分,奠定了知识与技能基础。其次二年级的学生还正处于通过观察、感知、形成并逐步发展初步空间观念的时期,她们认识事物的特征也带有很大的具体性与直观形象性,而时间就是比较抽象的概念,学生学习起来有一定的难度。 教学目标: 1、认识时间单位秒,知道1分=60秒,体会秒在生活中的应用。 2、通过观察、体验等活动.使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 3、通过教学,使学生体验数学与生活的密切联系,同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。 教学重点: 1、知道时间单位秒,理解并掌握1分=60秒。 2、初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 教学难点: 初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 教学策略: 新课程指出教无定法,贵在得法。我注重丰富学生对钟面的感受与认知,练习生活,直观演示法、设疑诱导法、操作发现法,来组织学生进行探索性的学习活动,让她们在自主探索中学习新知。 教学用具: 幻灯片 教学过程: 一、创设情境,引入新课 1. 出示主题图: 同学们,您瞧到了什么？您们瞧,新年的钟声即将敲响,让我们一起倒计时, 十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！ 2. 揭示:计量很短的时间,常用秒。秒就是比分更小的时间单位。 3. 板书课题:秒的认识。 二、操作体验,探究新知 1.谈话:您都知道哪些关于秒的知识？您就是怎么知道的？ 2.结合学生回答引导探究。 (1)认识秒针。 ①出示钟面(没有秒针):您瞧到了些什么？(时针、分针、12个数字、12个大格,60个小格。)
新人教版小学数学三年级上册时分秒测试题
人教版三年级数学上册第一单元检测题 一、我会填（14分）姓名 148秒=（）分（）秒3分12秒=（）秒90分=（）时（）分100分=（）时（）分1时=（）分4小时=（）分2分=（）秒65秒=（）分（）秒75秒=（）分（）秒80分=（）时（）分 1分＝（）秒3分21秒=（）秒2时12分=（）分60分=（）时 二、想一想、填一填（25分） 1、时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。 2、时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。 3、8：30：25是（）时（）分（）秒。 4、分针走一小格，秒针正好走（）小格，是（）秒。 5、（）时整，时针、分针重合。 6、分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。 7、时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。时针从（）走到6，走了5小时。 8、时针从一个数字走到另一个数字是（）小时，分针走一个大格是（）分钟。 9、分针从数字3走到数字9是（）分钟。、 10、课间操从9：40开始，10：00结束，课间操的时间是（）。 三、比较大小（24分） 1时○100分60分○1时60秒○1时1分○10秒2时○120分300分○3时5分○500秒240秒○4分4时○4分1分30秒○100秒1时○60分1分○100秒10分○1时6分○36秒7分○70秒40秒○4分250秒○4分150分○2时3时○240分250分○2时20分
1分20秒○80秒90分○1小时30分180分○3小时 四、填写合适的单位（5分） 1、洋洋每天睡9（） 2、小明跑60米，用了12（） 3、学校周一升国旗大约用了5（） 4、小华吃早餐大约需要20（） 5、摸摸自己的脉搏，1（）大约跳了80下。 五、计算：（12分） 11时50分—7时40分= 7时50分—15分= 10时40分+60分= 12时10分—11时40分= 11时3 0分—8时30分= 7时15分+45分= 六、选择合适的时间连线．（8分） 1.小青跑60米1小时 2.小军每天写作业11秒 3.新闻联播20分 4.小明每天家务劳动30分 七、解决问题（12分） 1、足球比赛分上下两个半场，上半场45分钟，下半场跟上半场的时间一样，中间休息15分钟，全场比赛需要多少时间 2、汽车每隔6分开出一班，妈妈想搭8：45的一班汽车，到达车站时，已经是8：48分，她要等待几分钟才能够乘下一班汽车 3、联欢晚会在晚上7：30分开始，演出2小时20分钟后结束，结束的时间是几点
人教版三年级上册时分秒练习题
三年级数学上册时分秒的练习 一、在（）里填上时间单位。 1. 一节数学课上了40（）。小红上午在校时间约4（）。 2. 小芳跳绳20下用了15（）。课间休息10（）。 3. 小明吃饭用了20（）。小明做20道口算题用了2（）。 4. 爸爸每天工作约8（）。王艳跑50米用了10（）。 5. 南京乘火车去上海用了5（）。晚间新闻联播时间大约是30（）。 6. 看一场电影用了90（）。做一次深呼吸大约7（）。 7. 从教室前面走到后面用了5（）。夏天午睡大约1（）。 8. 脉搏跳10次用了8（）。跑100米需要13（）。 9. 小红下午在学校的时间是2（）。一集电视剧的播放时间是50（）。 10. 小惠每天晚上睡觉9（）。小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）。 11. 学生一天在校时间大约是6( ）。爷爷每天晨练1（）。 12.运动会上，小明跑60米用了12（）。 二、填空 1. 我们学过的时间单位有（）、（）和（），其中（）是最小的时间单位。 2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。
3. 时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。 4. 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（）。 5. 8：30：25是（）时（）分（）秒。 6. 一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是一小时。 7. （）时整，时针、分针重合。 8. 时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是（）分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分。 9. 分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。 10. 时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。时针从（）走到6，走了5小时。 11. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。 12.从上海开往南京的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早． 13.小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（）起床早． 14.跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（）跑的最快． 15.月亮每秒绕地球行8千米，地球绕太阳每秒行29千米．地球比月亮每秒多行（）千米．
人教版三年级上册时分秒练习题大全
三年级数学上册时分秒的练习题 一、在（）里填上时间单位。 1. 一节数学课上了40（）。小红上午在校时间约4 （）。 2. 小芳跳绳20下用了15（）。课间休息10（）。 3. 小明吃饭用了20（）。小明做20道口算题用了2 （）。 4. 爸爸每天工作约8（）。王艳跑50米用了10（）。 5. 乘火车去用了5（）。晚间新闻联播时间大约是30（）。 6. 看一场电影用了90（）。做一次深呼吸大约7 （）。 7. 从教室前面走到后面用了5（）。夏天午睡大约1 （）。 8. 脉搏跳10次用了8（）。跑100米需要13（）。 9. 小红下午在学校的时间是2（）。一集电视剧的播放时间是50（）。 10. 小惠每天晚上睡觉9（）。小芳早晨起床穿衣服大约用了5（）。 11. 学生一天在校时间大约是6( ）。爷爷每天晨练1（）。 12.运动会上，小明跑60米用了12（）。 二、填空 1. 我们学过的时间单位有（）、（）和 （），其中（）是最小的时间单位。
2. 钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格。时针走一大格的时间是（）；分针走一小格的时间是（）；秒针走一小格的时间是（），走一大格的时间是（）。 3. 时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。 4. 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是 （）。 5. 8：30：25是（）时（）分（）秒。 6. 一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是一小时。 7. （）时整，时针、分针重合。 8. 时针在钟面上走一圈是（）时；分针在钟面上走一圈是 （）分，等于（）时；秒针在钟面上走一圈是（）秒，等于（）分。 9. 分针走半圈是（）分，时针走半圈是（）时，秒针走半圈是（）秒。 10. 时针从12走到1，分钟走了（）小格，是（）分；秒针走60小格，分钟走了（）小格，是（）分。时针从（）走到6，走了5小时。 11. 从8:40到9:30经过了( )时( )分；从2:30到4:40经过了( )时( )分；从6:10到6:45经过了( )分。 12.从开往的火车，甲车是6:50开，乙车是7:30开，（）车开的早．
最新人教版小学数学三年级上册《时分秒》教案
《时、分、秒》教案 华溪永丰小学许平花 教学目标： 1．认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。 2．通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 3．通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。 教学分析： 时间单位“秒”学生们并不陌生，在生活中有接触。1分=60秒，学生也有模糊的概念印象，但是，时间单位比较抽象，不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来。因此知道并理解1分=60秒是本课教学的重点，而初步建立1秒、几秒、1分的时间观念不仅是本课教学的重点，亦是难点。教学中，注重联系生活，唤醒学生的生活经验，注重给足学生观察、发现、探究、体验的时间和空间，注重多媒体课件的有效运用，以达成本课的教学目标。教学重点： 1．知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。 2．初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 教学难点： 初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 教学过程： 一、创设情境，引入新课 1．出示主题图： 同学们，你看到了什么？你们看，新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计时，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！ 2．揭示：计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。 3．板书课题：秒的认识。 二、操作体验，探究新知 1．谈话：你都知道哪些关于秒的知识？你是怎么知道的？
2．结合学生回答引导探究。 （1）认识秒针。 ①出示钟面（没有秒针）：你看到了些什么？（时针、分针、12个数字、12个大格，60个小格。） ②出示钟面（有秒针）：它与刚才的钟面有什么不同？（多了一根指针。）揭示：钟面上最长最细的针就是秒针。 ③观察钟面，秒针还有什么特点？（最细最长走得最快） ④找一找：找一找自己学具钟面上的秒针，指给同桌看看。 （2）认识1秒和几秒。 ①揭示：秒针走1小格的时间是1秒。 ②秒针走2小格的时间是几秒？走一大格呢？你是怎么想的？秒针走1圈的时间呢？为什么？ （3）理解1分=60秒。 ①课件演示秒针走动1圈，学生边观察边说出时间：1秒，2秒，3秒……58秒，59秒，60秒。 ②课件演示，学生仔细观察钟面，想一想，你有什么发现？ ③学生汇报，教师引导：秒针走了一圈用了多少秒？在秒针走一圈的同时，分针走了几小格？也就是几分钟？你发现了什么？（1分=60秒） ④你发现时、分、秒这三个单位间有什么关系？（1时=60分，1分=60秒） （3）认识秒表和秒的计时方法。 这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。 ②介绍秒表的计时方法。 有的电子表可以显示到秒。你知道这个电子表显示的时刻吗？（6时55分57秒） ④读出电子表上的时刻。 ⑤你还知道哪些地方、哪些工具记录以秒为单位的时间？ （4）体验1分钟、1秒和几秒 ①1分钟有多长？ 课件播放《时间像小马车》，猜猜播放多长时间？ 课件验证。
三年级上册时分秒测试题
三年级数学上册第一单元（时、分、秒）测试题组别：班级：姓名：得分： 一、填空（第1题，每空1分，共6分；第2/3/4题每空2分，共14分） 1、时针走一大格，分针走（）小格，分针走了（）分；分针走一小格，秒针正好走（）小格，是（）秒。秒针走一圈，分针走（）小格，是（）分。 2、时针从一个数走到下一个数是()。分针从一个数走到下一个数是()。 3、在钟面上秒针走了5个数字，走了( )秒，分针走了2个数字是走了( )秒。 4、在100米赛跑比赛中，小菊用了14秒，小梅用了16秒，小桃用了13秒，小丽用了12秒，小兰用了17秒。冠军是()，亚军是()，季军是()。（填上名字） 5、填上正确的数字（每题1分，共12分） 148秒=（）分（）秒3分12秒=（）秒90分=（）时（）分 100分=（）时（）分1时=（）分240分=（）时 2分=（）秒65秒=（）分（）秒75秒=（）分（）秒 5分5秒=（）秒2时12分=（）分120秒=（）分 6、填上正确的时间（每空2分，共8分） 7、（共3分） 8、填写合适的单位（每题1分，共8分） 1、洋洋每天睡9（） 2、小明跑60米，用了12（） 3、学校周一升国旗大约用了5（） 4、小华吃早餐大约需要20（） 5、李勇从家走到学校要15( ) 6、这场雨真大!整整下了3() 7、摸摸自己的脉搏，1（）大约跳了80下8、小明系红领巾大约用了18（） 二、比较大小（每题0.5分，共8分） 1时○100分60秒○1时1分○10秒300分○3时 5分○500秒240秒○4分4时○4分 1分30秒○100秒 1分○100秒6分○36秒7分○70秒40秒○4分 250秒○4分3时○240分250分○2时20分1分20秒○80秒 三、判断(正确的在( )里打“√”，错的打“×”，每题1分，共6分) 1、2小时=20分。( ) 2、分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。() 3、时针在5和6之间，分针指着9，是6:45。()
最新三年级数学上册时分秒教案
三年级数学上册时、分、秒教案 教学目标 1．使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分＝60秒，会进行一些有关时间的简单计算。 2．初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 第一课时秒的认识 教学内容：教科书P59-61 教学目的： 1、借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间 单位“秒”，知道1分=60秒。 2、通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段时间，建立1秒及1分(60秒)的时间 观念。 3、教育学生从小养成珍惜时间的良好习惯。 教学重点： 借助丰富的活动，让学生体验一段时间，建立正确的时间观念。 教具准备：多媒体课件、时钟 学具准备：每人准备一个时钟、口算卡片等 教学过程： 一、创设情境，导入新课 （播放新年联欢晚会的片段） 师：新年的钟声将敲响，让我们一起来倒计时。（课件出示钟面，伴随着“滴答”声，让学生 共同进行倒计时） 师：刚才，我们进行倒计时，象这样计量很短的时间，我们常用比分更小的单位——秒。今天，我们就共同来认识这个新朋友。（板书课题） 二、新授 （一）认识钟面上的秒 1、师：你知道怎样计量用“秒”做单位的时间吗？请仔细观察你们所带的钟表，看看有什么 发现。 2、学生自主探索，共同探究 3、学生反馈： ①时钟有3根针，走得最快的那根是秒针。 ②秒针走1小格是1秒。走1大格就是5秒。 ③如果是读取电子表上的时间时，让学生可以利用以前学过的电子表的读取方法进一步类 推。 4、体验1秒钟 ①师：1秒到底有多长呢？让我们闭上眼睛，仔细听一听。（利用时钟的“滴答声”让学生感 受。）钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1秒。 ②学生跟着时钟的“滴答声”，做拍 手练习，每一秒拍一下手，看看谁拍得最准。 ③比一比，哪位学生不看时钟，每秒数一个数，看谁数得最准确。 ④小结：刚才，我们听到钟声“滴答”一声就是一秒，我们拍一下手用1秒，数一个数也是用1秒。1秒的时间确实很短，但是有些现代化的工具在这短短的1秒钟里却可以做很多事情呢。（举几个具有说服力的数据说明1秒钟的价值）所以，我们可别小看了这短短的1秒