高职高专学生毕业设计-湖南现代物流职业技术学院

高职高专学生毕业设计-湖南现代物流职业技术学院
高职高专学生毕业设计-湖南现代物流职业技术学院

湖南现代物流职业技术学院毕业设计工作规范

二0一四年三月

毕业设计撰写格式规范

1.书写

毕业设计统一使用学校制作的封面、稿纸(A4纸打印),手写时必须用黑或蓝黑墨水,正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外,文稿纸不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规范字。

2.标点符号

毕业设计中的标点符号应按新闻出版署公布的"标点符号用法"使用。

3.名词、名称

科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称,尚未统一规定或叫法有争议的名称术语,可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时,首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名,按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名(如牛顿、达尔文、马克思等)可按通常标准译法写译名。

4.量和单位

量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100~GB3102-93,它是以国际单位制(SI)为基础的。非物理量的单位,如件、台、人、元等,可用汉字与符号构成组合形式的单位,例如件/台、元/km。

5.数字

毕业设计中的测量统计数据一律用阿拉伯数字,但在叙述不很大

的数目时,一般不用阿拉伯数字,如"他发现两颗小行星"、"三力作用于一点",不宜写成"他发现2颗小行星"、"3力作用于1点"。大约的数字可以用中文数字,也可以用阿拉伯数字,如"约一百五十人",也可写成"约150人"。

6.标题层次

毕业设计的全部标题层次应有条不紊,整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例,正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应,不应有与标题无关的内容。

章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法,第一级为"1"、"2"、"3"等,第二级为"2.1"、"2.2"、"2.3"等,第三级为"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等,但分级阿拉伯数字的编号一般不超过三级,两级之间用下角圆点隔开,每一级的末尾不加标点。

各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写;第二级标题序数顶格书写,后空一格接写标题,末尾不加标点;第三级和第四级标题均空两格书写序数,后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层,标题均空两格书写序数,后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号,对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号,括号后不再加其他标点。

7.注释

毕业设计中有个别名词或情况需要解释时,可加注说明,注释可用页末注(将注文放在加注页的下端)或篇末注(将全部注文集中在

文章末尾),而不可行中注(夹在正文中的注)。注释只限于写在注释符号出现的同页,不得隔页。

8.公式

公式应居中书写,公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末,公式和编号之间不加虚线。

9.表格

每个表格应有表序和表题,表序和表题应写在表格上方正中,表序后空一格书写表题。表格允许下页接写,表题可省略,表头应重复写,并在右上方写"续表××"。

10.插图

毕业设计的插图必须精心制作,线条粗细要合适,图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在白纸上用墨线绘成,也可以用计算机绘图。

11.参考文献

参考文献一律放在文后,参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号,一般序码宜用方括号括起,不用园括号括起。

湖南现代物流职业技术学院

2014-3-11

毕业设计模板

湖南现代物流职业技术学院

毕业设计

毕业设计题

毕业设计类型□产品设计□工艺设计□方案设计姓名

班级

所属系部

专业

指导教师

职称

完成时间年月日

湖南现代物流职业技术学院教务处制

20 年月日

原创性声明内容

本人郑重声明:所呈交的毕业设计,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本设计不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果,所引用相关企业、单位资料获得了对方的授权。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在设计中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

毕业设计作者签名:

日期:年月日

毕业设计使用授权声明

本人完全了解湖南现代物流职业技术学院有关保留、使用毕业设计的有关规定,即:学校有权保留毕业设计并向国家主管部门或其指定机构送交设计的电子版和纸质版,有权将毕业设计用于非赢利目的的少量复制,并允许毕业设计进入学校图书馆、院系资料室被查阅,在世界大学城毕业设计网站公开,学院有权将毕业设计的内容编入有关数据库进行检索,可以采用复印、缩印或其他方法保存毕业设计。

摘要

摘要:毕业设计摘要置正文前,独立成篇,可单独引用。摘要的目的便于读者通过摘要概括了解全文内容。摘要内容应包含设计中的的主要信息。摘要采用结构式摘要,或称四段式摘要。摘要写作要求:(1)写出设计的目的、方法、结果和结论四要素,分别简述。(2)目的要求突出该设计的特点,简而明;方法应简要介绍研究对象、采用方法;结果要求列出具体数据;结论忌空泛,并要求与目的呼应。 (字数100-200字以内)

关键词:

注意:

1、不要英文摘要;

2、摘要一般在100-200字左右,关键词3-8个;

目录

引言----------------------------------------------------------------1

第1章需求分析2

1.1 xxxx-----------------------------------------------------------2

1.2 xxxx-----------------------------------------------------------3

第2章总体---------------------------------------------------------3

2.1设计思想---------------------------------------------------------3

2.2项目规划-------------------------------------------------------4

第3章数据库的设计-------------------------------------------------5

3.1 xxxxx---------------------------------------------------------7

3.2 xxxxx---------------------------------------------------------8

第4章系统主要界面与主要功能的实现---------------------------------9 4.1 xxxxx--------------------------------------------------------10

4.2 xxxxx--------------------------------------------------------12

总结---------------------------------------------------------------13

致谢---------------------------------------------------------------13

参考文献-----------------------------------------------------------15

一级标题第1章xxxx 二级标题1.1 xxxxx

正文

总结

致谢

参考文献

[1]龙洋.“3+2”中高职衔接课程体系设计的实践探索[J].中国职业技术教育,2014年5期.

[2]陆国民. 中高职衔接中的课程开发与实践[J].职教论坛,2014年5月.

湖南现代物流职业技术学院期毕业设计成绩评定

湖南现代物流职业技术学院

毕业设计评定表

毕业设计题

毕业设计类型□产品设计□工艺设计□方案设计姓名

班级

所属系部

专业

指导教师

职称

完成时间年月日

湖南现代物流职业技术学院教务处制

20 年月日

附件1:

湖南现代物流职业技术学院系

毕业设计任务书

附件2:

湖南现代物流职业技术学院毕业设计开题报告

高职院校学生毕业设计方案

高职院校学生毕业设计(实践)教学方案 1、毕业设计开始前2个月,教学系应组织指导教师进行选题,教学系组成毕业设计领导小组,拟订毕业设计工作计划,上缴教务办公室。 2、毕业设计开始前,教学系应对本系学生进行毕业设计动员,明确毕业设计的要求和进度安排,组织指导教师与学生见面,落实选题,下发毕业设计任务书。 3、学生应根据任务书要求,查阅相关资料,编写开题报告,一周内由指导教师审核,完成开题。 4、根据课题性质不同,毕业设计(实践)分三种类型:制作型、设计型和上岗型,不同类型的毕业设计(实践)执行不同的管理过程。 (1)制作型毕业设计 ?制作型毕业设计指借助于学校的实验实训设备,进行课题实验研究或项目制作,毕业设计工作全部在学校完成。成果形式包括实验成果、制作成果和毕业论文。 ?指导教师对毕业设计进行全过程指导和管理,保证课题进度和质量,保证设备和人身安全。指导教师应以半天为单位检查学生考勤,进行课题进度记录,填写毕业设计手册。 ?若指导教师同时承担理论教学任务,教学系应做出替代指导人员安排,保证设计场地随时有指导教师指导和管理。 ?毕业设计结束前一周,学生上缴毕业设计论文,指导教师进行审阅和检查,并进行论文格式把关。 ?参加制作型毕业设计的学生要求参加毕业设计答辩。指导教师根据学生毕业设计进行情况、论文质量和答辩情况综合进行成绩评定。 (2)设计型毕业设计 ?设计型毕业设计指以学生个人或小组为单位承接毕业设计课题,不依赖学校设备资源,以学生自主完成毕业课题为主,课题包括软件开发、市场调研、艺术设计、专题研究等。成果形式包括软件成果、创意作品及相关毕业论文;可以是调研报告或研究报告。 ?学生每周至少一次当面向指导教师汇报课题进展,展示阶段成果,教师对学生课题完成过程中遇到的问题进行技术指导,填写毕业设计手册,记录学生考勤。 ?毕业设计结束前一周,学生上缴开发成果、毕业设计论文(报告),指导教师进行

高职高专毕业设计要求

毕业论文写作及打印的要求 一、毕业论文格式的要求: 1.毕业论文用纸:应按规定格式用计算机打印,纸张大小一律使用A4复印纸。 2.单面打印页面设置:上2.2cm,下2cm,左2cm,右2cm,装订线1cm,页眉1.2cm,页脚1.5cm。 3.页眉设置为:以楷体小5号字键入“内江职业技术学院毕业论文”,居右;页码设置为:插入页码,居中。 4.论文正文字数要求在5000字以上。 二、毕业论文开题报告 1. 拟定毕业论文的题目。 2. 提出毕业论文的构思与设想(包括:论文正文的章、节标题及解决的问题)。 3. 明确立题目的和意义。 4. 提出立题依据及技术条件。 5. 拟定技术要求与工作计划。 三、毕业论文内容要求 摘要:小三号,黑体。 中文摘要:采用宋体小四号字,行距设置为:多倍行距,设置值为1.25。 (三)目录 号字见样式,其中每章题目用黑体字,每节题目用宋体字,并注明正文中各章节起始页码,题 )

(四)、正文字体要求 每章题目居中、黑体小三号;每节题目左顶边、宋体四号加黑;每小节题目左顶边、宋体小四号加黑。正文文字用宋体小四号汉字和四号“Times New Roman”英文字体,每自然段首行缩进2个字符。 正文是毕业论文的主体,占论文的绝大部分篇幅,可分若干章或小节。写好这部分,首先是要有材料,有内容,然后有概念、判断、分析、推理,最终形成观点。对于撰写这部分文章,首先是合乎逻辑,顺理成章;其次是注意词句,简明精练,通顺易读。论文可恰当地运用表格和图的形式来反映分析过程或结果,这是科技论文通用的一种表达方式。 (五)行间距要求 每章题目与每节题目之间的行距设置:每章题目后设单倍行距,段前0行,段后0.5 行。 每节题目与小节题目之间的行距设置:每节题目后设单倍行距,段前0行,段后0.5 行。 正文行距设置:设多倍行距,设置值为1.25,段前段后均为0行。 (六)正文章节序号编制 ★章,编写为:第一章,第二章…….。 ★节,编写为:1. 1、1. 2……,2. 1、2. 2….。 ★小节,编写为:1. 1. 1, 1. 1. 2…。 ★小节以下层次,先以括号为序,如(1),(2)…;再以圈圈为序,如①, ②…。层次采用如下格式:(见正文样式) (七)毕业论文的公式、图与表 ★公式号以章分组编号,如(2-4)表示第二章的第4个公式。 ★公式尽量采用公式编辑应用程序输入,选择默认格式,公式号右对齐,公式调整至基本居中。★图与表以章分组编序号,如图3-5表示第三章的第5幅图。 ★图与表应有相应的名称,如“实验系统流程示意图”。 ★图序与图名居中置于图的下方。 ★表序与表名置于表的上方。 (八) 结论 结论对全篇论文起画龙点睛的作用,应对本课题所得成果作概括性的总结,应说明应用限制条件,可指出尚须进一步研究的问题,结论的内容不只是前面实验结果、实验结果部分已经得出的研究成果的简单重复,而应该有进一步的认识。结论要简单、明确,用词严谨。要做到结论的语言,像法律条文一样斩钉截铁,只能有一种解释。成果应反映本人的研究成果并实事求是。 (九) 致谢 以简短的文字,对在毕业设计(论文)过程中给予直接帮助的导师或单位、个人表示自己的谢意。 (十) 毕业论文参考文献 参考文献采用宋体5号字。正文引用参考文献处应以方括号标注出。如“……效率可提高25%[2]”。表示此结果援引自文献2。 参考文献的编写方式为: ★期刊文献的格式:“[编号](空一格)作者.文章题目名.期刊名,年份,卷号(期数):引文页码.”例如: [1] 李治平.数控系统故障的快速诊断.机械设备维修学报,1998,4(3):31-37.

()湖南工业职业技术学院科研档案管理办法

湖南工业职业技术学院科研档案管理办法 一、基本原则 1、为建立健全我校科研档案工作,加强科研档案的科学管理,充分发挥科研档案在科学研究中的作用。根据国务院批准的《科学技术档案工作条例》、教育部、国家档案局联合发布的《科学技术档案管理暂行规定》等法律、法规、规章、特制订本办法。 2、凡在科学研究管理和实践活动中直接形成具有保存价值的文字、图表及声像载体材料,均属科研档案。 3、科研档案必须实行集中统一管理,确保完整、准确、系统和安全、便于开发利用。任何单位或个人不得据为己有或拒绝归档,不得私自将其转借、买卖或销毁。 二、档案管理 1、由科技处归口管理,负责全校科研档案的收集、整理和归档。 2、科研成果进行鉴定验收时,必须有科技处和课题组成员参加。 3、不同部门协作完成的研究课题,由主持单位归档保存一整套档案,协作单位保存自己所承担任务中形成的科研文件材料,并将有关的复印件送交主持单位。如确系涉及协作单位的合法权益,应在协议、合同或委托书中明确其科研文件材料的归属,但协作单位应将承担课题部分的有关档号及案卷目录提供主持单位。 4、每个项目结束后,均应按归档范围要求及时收集整理本项目的文件材料,由课题负责人按照立卷要求进行检查、鉴定、整理立卷,并在一个月内向科技处移交。跨年度的研究课题,做好年度总结,订好第二年作业计划,整理好当年的课题文件材料。 三、档案归档要求 1、各系、各单位的项目(课题)负责人需认真检查、做好科研文件材料的形成、积累和归档工作。 2、项目(课题)研究文件材料在归档时,要求完整、准确、系统,由课题组负责立卷,并经课题负责人审查后归档。案卷应填写项目名称、立卷日期、卷内目录、科研档案内容提要、归档说明。

湖南现代物流职业技术学院2010届毕业生“专升本”工作方案

湖南现代物流职业技术学院 2010届毕业生“专升本”工作方案 根据湖南省教育厅湘教通[2009]430号《关于做好2010年高等普通专科毕业生“专升本”工作的通知》,经研究决定,我院2010年继续实行从普通专科应届毕业生中选拔优秀学生进入普通本科三年级学习,在普通本科高校修满两年(本科学制为五年制的修满三年),成绩合格后毕业,获得本科文凭。为组织好我院今年“专升本”学生的选拔工作,现将有关事项通知如下: 一、领导及组织机构 为搞好本次“专升本”工作,学院成立“专升本”工作领导小组,负责“专升本”工作的组织领导并讨论决定“专升本”工作的有关重大事项。组长:文振华 副组长:姚建华周务农肖智清 组员:张良彭六生廖向阳 领导小组下设办公室: 主任:张良 成员:廖迎春 各系设立“专升本”工作执行组: 系主任为各系“专升本”工作执行组长,系党总支书记为执行副组长, 07级毕业班学生辅导员为具体执行人员。 二、选拔范围及比例 选拔范围为我院三年制普通专科应届毕业生,07年9月份正式录取入校,2010年6月份毕业的学生。各专业推荐参加“专升本”选拔考试的人数为选拔范围内各专业学生数的10%,录取比例控制在选拔范围内学生总数的5%以内。

三、推荐条件 推荐参加“专升本”选拔考试的学生需同时满足以下条件。各系必须严格按条件、分专业在规定的选拔比例内宣传、发动并推荐优秀毕业生。 1、德智体全面发展; 2、各科成绩平均分进入本专业同年级前10%;补考科目成绩合格按60分计算,不及格按正常考试成绩计,缺考以零分计; 3、非英语专业学生在校期间(2010年3月底以前)必须获得《高等学校英语应用能力考试》(A级)证书或英语四级考试成绩达到426分以上。 4、应征入伍的在校专科生在部队荣获三等功的,退役后办理了复学手续并完成了专科阶段学习,取得《高等学校英语应用能力考试》(A级)证书或英语四级考试成绩达到426分以上的应届毕业生,可免试进入本科阶段学习。 5、参加“专升本”考试的同学必须完成专科教学计划,只有获得专科毕业证的同学才有机会进入本科院校学习 6、在近一年内没有受过学校“记过”及以上处分。 四、“专升本”工作步骤: 1、09年12月14—20日,各系部将本方案告知本系2010届全体专科毕业生 2、09年12月21日—12月30日,本人向系部申请; 3、2010年1月5日---1月10日,“专升本”领导小组审核,公示推荐名单; 4、2010年1月11日—-1月15日,组织推荐学生填写“专升本”志愿表; 5、2010年3月20日上交名单到对口本科院校。 五、被推荐学生要交的材料: 1、一寸同底正面免冠近照三张,一张贴志愿表“照片”处,另二张暂贴志愿表右上方

高职生(专科)毕业论文撰写规范

江西新能源科技职业学院高职生(专科)毕业论文/设计撰写规范 为规范专科生毕业论文(设计)撰写格式,保证专科生毕业论文(设计)质量,特制定本规范。 一、毕业论文(设计)撰写结构要求 1、题目:应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。 2、摘要:要有高度的概括力,语言精练、明确。同时有中文摘要200~300个字。 3、关键词:从论文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词作为关键词,同时有中、英文对照,分别附于中、英文摘要后。 4、目录:写出目录,标明页码。 5、字数:5000字左右。 6、正文: 毕业论文正文:包括前言、本论、结论三个部分。 前言(引言)是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。 本论是毕业论文的主体,包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果,分析问题,论证观点,尽量反映出学生的科研能力和学术水平。 结论是毕业论文的收尾部分,是围绕本论所作结束语。其基本的要点就是总结全文,加深题意。 7、谢辞:简述自己通过做毕业论文(设计)的体会,并对指导教师和协助完成论文(设计)的有关人员表示谢意。 8、参考文献:在毕业设计(论文说明书)末尾要列出在论文(设计)中参考过的专著、论文及其他资料,所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。 9、注释:在设计(论文说明书)写作过程中,有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 10、附录:对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,可编入附录中。例如,公式的推演、编写的算法、语言程序等。 11.论文装订时最后附2页空白纸,以供评委老师书写论文评定 二、毕业论文(设计)撰写格式要求 1、毕业论文一律打印,采取A4纸张,页边距一律采取:上、下2.5cm,左2.4cm,右2.4cm,行间距取多倍行距(设置值为1.25);字符间距为默认值(缩放100%,间距:标准),封面采用教务处统一规定的封面。 2、字体要求 论文所用字体要求为宋体。 3、字号

湖南高职高专院校排名

4344湖南财经高等专科学校第1名专科名气最大 4342湖南女子职业大学第2名 4331长沙民政职业技术学院第3名示范性高校 4711湖南软件职业学院第4名示范性高校,本科建设学院 4769湖南电子科技职业学院第5名示范性入围高校 4757湖南信息科学职业学院第6名示范性入围高校 4364湖南铁道职业技术学院第7名示范性高校 4745湖南同德职业学院第8名湖南最美高校2010升本 4356湖南交通职业技术学院第9名示范性高校 4358湖南工业职业技术学院第10名示范性高校 4328长沙航空职业技术学院第11名 4377湖南中医药高等专科学校第12名 4372湖南大众传媒职业技术学院第13名 4329长沙环境保护职业技术学院第14名示范性入围高校 4359张家界航空工业职业技术学院第15名示范性入围高校 4702岳阳职业技术学院第16名示范性入围高校 4340永州职业技术学院第17名示范性高校 4345长沙师范学校第18名 4347湖南科技职业学院第19名 4367湖南工程职业技术学院第20名 4338怀化医学高等专科学校第21名 4387湖南工程职业技术学院第22名 4343湖南公安高等专科学校第23名 4379湖南网络工程职业学院第24名 4760湖南交通工程职业技术学院第25名 4374湖南商务职业技术学院第26名 4376邵阳医学高等专科学校第27名 4381益阳医学高等专科学校第28名 4352湖南生物机电职业技术学院第29名 4369湘潭职业技术学院第30名 4370娄底职业技术学院第31名 4334湖南铁路科技职业技术学院第32名 4714长沙商贸旅游职业技术学院第33名 4701湖南化工职业技术学院第34名 4758湖南科技经贸职业学院第35名 4756湖南现代物流职业技术学院第36名 4357湖南信息职业技术学院第37名 4349湖南艺术职业学院第38名 4719株洲职业技术学院第39名 4335湖南机电职业技术学院第40名 4371保险职业学院第41名 4759湘潭教育学院第42名 4768长沙电力职业技术学院第43名 4353湖南科技职业学院(软件学院)第44名

高职院校毕业设计策略

高职院校毕业设计策略 1高职院校毕业设计(论文)存在的问题 1.1毕业生自身问题高职院校的毕业设计(论文)大多安排在第五或 第六学期,这个阶段除了有毕业设计任务以外,学生也在进行顶岗实 习或落实工作单位。面对各种人才招聘会,学生们东奔西跑,精力分散,无暇顾及毕业设计,再加上指导老师管理、督促不到位的话,毕 业设计(论文)的高质量无从谈起。因此,毕业设计中学生精力投入 不足是我们面临的首要问题。 1.2组织管理问题由于用人单位希望实习生尽快熟悉工作岗位,大部 分学生是边实习边做毕业设计(论文),且实习地点也相对分散,毕 业设计周期长,部分学生面临求职或补考的双重压力,毕业设计环节 经常是形同虚设,成为学生毕业前的最后过场。;另外尽管学校有明 确的毕业设计(论文)管理的相关文件,但大部分指导教师也同时承 担繁重的教学及科研任务,对于制度的执行大打折扣,因此毕业设计(论文)的管理存在困难。 2高职院校毕业设计改革的几点建议 2.1选题(1)鼓励多样化的选题来源选题的来源可以多渠道,多方向。最好是结合自己的顶岗实习岗位确定毕业设计(论文)方向。除此以外,还可以是学生一直比较感兴趣而且进行了研究的该专业的某一热 点问题;在校期间申请或参与的大学生实践创新项目或有创业想法的 学生写的创业计划;全国高职院校技能大赛的项目及竞技性成果;指 导教师的科研课题中的某个子课题;所参加社团的研究课题等。(2) 估计团队合作同一来源的选题,多人在同一个单位顶岗实习的或者是 在同一个社团的,可以共同完成一个共同感兴趣的课题,指导教师事 先按照工作量进行明确的分工。这种形式能够比较学生的认真程度、 资料查阅能力、创新意识,同时也能培养学生的团队合作意识,提升 职业素养。也是目前很多高职院校比较推崇的一种毕业设计(论文) 形式。

湖南省现代物流业发展的现状及对策研究

《统代经济》2007年第6卷第9期(总第63期) 湖南省现代物流业发展的现状及对策研究 123 赵少平1,王咏梅2 (1.湖南省衡阳市湖南工学院南校区经济与管理系,湖南衡阳421008;2.中南大学,湖南长沙410000)摘要:随着世界经济的快速发展和现代科学技术的进步,物流产业作为国民经济中一个新兴的服务部门,正在全球范围内迅速发展。在国际上,物流产业被认为是国民经济发展的动脉和基础产业,其发展程度成为衡量一国现代化程度和综合国力的重要标志之一。湖南物流业正在茁壮成长,而且在一些领域表现出较快的发展势头和潜力。本文就湖南省物流业发展现状和问题进行分析,并提出相应的发展对策和建议。 关键词:现代物流;现状;对策 现代物流是社会化大生产的一种新的组织形式和管理技术,是经济、社会和技术发展到一定阶段的必然产物。其核心是突出系统整合的理念,对分散的运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能运用信息技术和供应链管理技术进行资源整合和一体化运作,以达到降低成本、提高效率、优化服务的目的。物流被视为“第三利润源泉”,越来越倍受世界各国、各级政府组织重视,物流业发展水平已成为反映一个国家或地区综合经济实力的重要标志。近年来,湖南省物流业稳步发展,呈现较好发展势头,但发展中尚存在许多的问题。本文就湖南省现代物流业发展的现状和问题进行分析,并提出相应的发展对策和建议。 一、湖南省物流业发展的现状 1、社会物流总费用较快增长,占GDP比率有所下降。据湖南省经委抽样调查和初步测算,2005年,全省社会物流总费用为1223.51亿元,按现价计算,同比增长13.55%。其中,运输费用、保管费用、管理费用分别为824.65亿元、225.13亿元、173.73亿元,各占67.4%、18.4%、14.2%。2005年物流总费用占全省GDP的比率为18.9%,比上年下降0.3个百分点。长株潭地区2005年物流总费用占GDP的比率为18.2%,低于全省平均水平,其主要原因是长株潭地区第三产业所占比重较大。以上情况表明,在湖南省调整经济结构,转变经济增长方式过程中,物流需求将会保持与GDP同步快速增长的趋势,而现代物流业的发展,将使社会物流总费用占GDP的比率进一步下降。 2、全省货物运输量增长明显,物流需求快速上升。2005年,全省各种运输方式完成的货运发送量达到7.85亿吨,比上年增长10.7%。其中:铁路5217.7万吨,公路67039万吨,水运4954万吨。民航3.3万吨,管道603.9万吨;货物周转量1661.5亿吨公里,比上年增长5.6%;港口完成货物吞吐量5236万吨,比上年增长8.4%。集装箱吞吐量15.4万标箱,比上年增长29.3%。 3、全省交通基础设施不断完善,现代物流业发展环境趋好。近年来,湖南省大力加强交通基础设施建设,已初步形成较为完备的综合交通网络,运输线路和作业设施有了较大的改善。至2005年底,全省铁路通车里程近3000公里,公路通车总里程达到88700公里,水运建成千吨级泊位43个,千吨级航道达到607公里,机场数量增加到5个,管道总长度超过300公里。此外,在共用通信网的规模、技术、服务水平等方面都有长足进展,互联网在物流业的应用逐步普及,物流信息化步伐明显加快。 4、专业化物流企业快速成长,现代物流业发展的主体进一步壮大。一是传统运输、仓储企业加快改制或改造步伐,积极向第三方物流企业转化。如长沙联运物流、长沙商业储运物流、湖南中邮物流、株洲长株潭国际物流、株洲国储物流中心等,2005年营业收入均超过5000万元;二是民营物流企业得到较快发展。如金荣集团、一力物流、京阳物流、实泰物流等民营物流企业2005年营业收入均过亿元。湖南省有4家企业进入2005年全国物流企业100强;三是一批省外知名物流企业进入湖南省物流市场。如招商物流、大田国际货运、宅急送、广州南方物流等物流企业纷纷进入湖南省,投资发展现代物流;四是功茸磬先进、规模较大的现代化物流园区、物流中心、配送中心已经出现。其中长沙金霞、一力等物流园区已初具规模,岳阳城陵矶港、株洲石峰等物流园区也正加紧建设,为专业化物流企业的聚集和发展提供了良好平台。被誉为新型物流业态的全国首家工业品超市的湘潭万博港企业超市,日前已正式开业,全国医药行业规模最大、唯一设有医药保税仓的全洲医药食品物流中心近期也即将开业。目前我省物流业已逐步形成了不同所有制形式、不同经营模式和不同经营规模的专业物流企业共同发展的良好格局。2005年,全省已注册物流企业2185家,完成营业收入78亿元,分别比上年增长9.5%和16%。 二、湖南省现代物流业发展存在的主要问题 湖南省物流产业经过几十年的发展,目前初具规模,但总体上看,物流产业还处于由传统物流向现代物流转型的初级阶段。发展的总体水平仍然偏低,存在的制约因素较多,存在的问题主要表现在以下几个方面: 1、物流行业管理体制不健全,物流管理体制多元,缺乏对物流业的宏观管理、统筹协调。城市交通、铁路、民航、商贸、各级政府等各自承担一部分的物流管理职能,无法统一管理,地方、行业保护现象严重。同时,缺乏与物流发展相适应的法律法规,难以调动物流企业的积极性。全省物流工作组织协调机构不统一,物流资源比较分散。 2、物流的供需双方难以实现相互促进的良性循环。一方面由于湖南省现代物流业刚刚起步,作为供方的第三方物流企业“小、散、差”问题突出,经营模式、服务质量和工作效率难以满足日益 作者简介:赵少乎(1973年一),湖南衡阳人,经济学硕士,湖fk-r-学院经济与管理系经济与贸易教研室主任,研究方向:区域经济、国际贸易理论与实务。 万方数据

高职院校毕业论文选题系统设计论文

高职院校毕业论文选题系统设计论文 高职院校毕业论文选题系统设计全文如下: 摘要:永城职业学院是河南省的高职学院之一,近年来办学规模进一步扩大,而毕 业设计是高职教学的重要环节,是教学质量的重要内容。但在毕业设计的环节中目前采用 的选择方式为公布教师题目,由学生选择,该方式存在透明度低,效率低下的问题,广大 教师和学生意见较大。随着近年来毕业生的增加,该方式的弊端更加突出。学校为提高毕 业设计的选题管理效率,提升毕业设计质量,拟建设高职院校毕业论文选题系统。 关键词:毕业论文 0、引言 永城职业学院设有机电工程系、电子信息工程系、食品化工系、建筑工程系、经济贸 易系、文化艺术系、矿业工程系、旅游管理系、基础部和培训部等教学实体。本论文根 据学校的要求,结合学校具体情况提出建设基于.Net技术的选题管理系统。系统涵盖教师管理模块、学生管理模块、管理员模块等主要环节,也包括数据报表的统计输出,初始数 据的导入,系统的阶段管理等;系统采用B/S架构,三层架构开发,符合学校的软硬件情 况[1]。 1、系统开发技术方案 本毕业论文选题系统采用的是Microsoft Visual Studio 2021进行开发的,该版本 可以支持.NET Framework 2.0/3.0/3.5/4.0,具有较强的扩展性和灵活性,并且该版本的 其他辅助设计功能也非常完善和稳定。Visual https://www.360docs.net/doc/6b4948381.html, 2021是一套完整的开发工具集,用于生成https://www.360docs.net/doc/6b4948381.html, Web应用程序、XML Web Services、桌面应用程序和移动应用程序[2]。本系统采用的数据库服务是由SQL Server 2021 Express版本提供的,它是微软专门针对 学生、初学者等入门级的版本,比较适合本课题的开发和应用环境。 系统采用B/S结构,三层架构开发。https://www.360docs.net/doc/6b4948381.html,框架是.NET Framework的一部分,可以 用任何基于.NET的语言开发https://www.360docs.net/doc/6b4948381.html, Web应用程序。本课题采用的是C#语言,因为C# 是.NET平台上应用程序开发的主流语言,有利于项目的后期维护和改进。https://www.360docs.net/doc/6b4948381.html,访问技 术为应用程序提供数据访问能力,https://www.360docs.net/doc/6b4948381.html,为运行SQL查询、存储过程、操作XML数据提 供了所需的工具,它能用于访问关系型数据库系统。 2、系统的设计 2.1 系统总体功能规划 根据学院的需求的分析,可将学生毕业论文选题系统按照不同的功能划分为管理员模块、教师模块、和学生模块功能。

现代物流管理名词解释

物流:物品从供应地向接收地的实体流动过程中,根据实际需要,将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。 物流管理:在社会再生产过程,根据物质资料实体流动的规律,应用管理的基本原理和 科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,使各项物流活动实现最 佳的协调与配合,以降低物流成本,提高物流效率和经济效益。 物流系统▲建立其可解决“效益背反” (在一定时间和空间内,由所需流动的物资、各种物流设施如仓库、运输工具等若干相互制约的要素所构成的具有特定功能的有机整体) "效益背反"是指"对于同一资源(例如成本)的两个方面处于相互矛盾的关系之中,想要较多地达到其中一个方面的目的,必然使另一方面的目的受到部分损失"。 绿色物流 (在物流过程中抑制物流对环境造成危害的同时,实现对物流环境的净化,使物流资源得到最充分利用。) 运输 (用设备和工具,将物品从一地点向另一地点运送的物流活动。其中包括集货、分配、搬运、中转、装入、卸下、分散等一系列操作。)5R=5个right 多式联运? 根据实际要求,将不同运输方式组合成综合性的一体化运输。通过一次托运、一次计费、一张单证、一次保险,由各运输区段的承运人共同完成货物全过程运输。 迂回运输是舍近求远的一种运输。不选择可行的短距离运输,而去选路程较长路线运输 的一种不合理形式。 对流运输又称“相向运输”“交错运输”,指同种货物,指同一种货物,或彼此间可以互 相代用而又不影响、技术及效益的货物,在同一线路上或平行线路上作相对方向的运送,而与对方运程的全部或一部分发生重叠交错的运输。 倒流运输:倒流运输又称返流运输,是指货物从销地或中转地向产地或起运地回流的一 种运输现象。 重复运输是指一种货物本可以直达,但由于某种原因而在中途停卸重复装运的现象。 库存 (在仓库中处于暂时停滞状态、用于未来的、有经济价值的物资。) ABC分类管理法,基本思想(为使有效时间、资金、人力和物力等企业资源能得到

新课程背景论文主体作用论文:新课程背景下如何发挥学生学习地理的主体作用

新课程背景论文主体作用论文:新课程背景下如何发挥学生 学习地理的主体作用 摘要:针对新课程的特点,如何发挥学生学习的主体作用已成为教师提高教学效果,学生提高学习效率的关键。让学生占有课堂、让学生进行问题的“探究”、让学生带着问题去“阅读”、让学生及时地参加“实践”是发挥学生学习地理的主体作用的重要途径。需注意的问题是:时间分配要合理、教师要当好向导。作为一线地理教师,研究如何发挥学生学习地理的主体作用的有关问题,将会促进新的教育观念的形成,并在地理教学实践中折射出灿烂的光芒。 关键词:新课程背景;地理学习;主体作用;途径 一、问题的提出 现在新课程的使用已全面铺开。发挥学生在地理学习中的主体作用具有十分重要的意义。一方面,高中地理新教材(湘教版)(以下简称地理新教材)中有大量的“活动”内容,这些内容需要通过发挥学生的主体作用来解决。我们知道,学生的学习效果虽然离不开教师的指导,但主要还是通过学生自身学习来实现的。也就是说,教师是学生学习成绩变化的外因,而学生是其学习成绩变化的内因。这样在教学过程中,毫无疑问,学生就处于主体地位。尤其是随着新教材的使用,这种状况越来越明显。而且,提高学生的全面素质,也是目前发展均衡教育的需要。作为教师,如何发挥学

生在其学习中的主体作用,就成了目前搞好教学工作的关键。笔者结合自己三年来使用地理新教材的比较成功的教学实践,谈谈自己的做法,与同行们商榷。 二、发挥学生学习地理的主体作用的重要途径 1.让学生“占有”课堂。从地理新教材的结构来看,插入了大量的“活动”内容,或“探究”、或“阅读”、或“实践”、或“思考”。例如,必修i当中的第一章第三节“地球运动”一节,这些内容大致占到了该节三分之二或三分之二以上的篇幅。其中这一节当中,“探究”和“实践”活动所占的比重更突出。且大多是地理学科的重难点知识。例如,地球自转的周期和时间、线速度、角速度的计算;昼夜更替的成因;某地的经度计算;时区、区时的有关计算;日期的判定;日照图的绘制及昼夜长短的判定;正午太阳高度及计算。所有这些要通过“活动”来解决,就必须发挥学生学习地理的主体作用。而学生学习地理的主战场就是课堂。因此,教师必须把课堂的绝大部分时间让给学生,让学生去思考和解决地理的相关问题。 2.让学生进行问题的“探究”。“现代教育学认为在教学过程中占中心地位的应当是学,而不是教,承认理解应当是学习的目标,因此反对死记硬背的学习方法,主张应当在教师指导下,由学生自己去发现规律”。“在教学目标上,丰富性教学强调从多维度、多层面完整地把握教学目标,从

湖南工业职业技术学院电气毕业设计(DOC)

封面示例 湖南工业职业技术学院 毕业设计 课题名称自动剪切生产线的PLC控制系统设计 系(院)名称电气工程系 专业及班级机维S2013-1班 学生姓名邓鑫 学号 17 指导教师张志田 完成日期年月日

摘要 针对普通剪切机或传统自动剪切机存在的不足,为满足中小企业对普通剪切机进行技术改造和升级的需求,提出一种基于可编程逻辑控制器S7-200PLC 的薄钢板自动剪切控制系统方案并实现。当系统传送薄钢板过来时,采用光电编码器检测系统对钢板的尺寸自动计数,当与设定值(要求用拨码盘设定)一致时启动冲压系统对薄钢板进行剪切,如果大于设定值时,电机反转,直至与设定值一致。本课题的设计关键是薄钢板的剪切精度控制。本设计内容主要包括系统总体设计,系统硬件设计,系统软件设计,具体介绍了薄钢板自动剪切控制系统结构组成,确定相关电路参数,选择器件型号,给出系统的硬件连线图,软件流程图和程序清单。 本设计的薄钢板剪切自动控制系统,剪切精度较高,提高了生产效率,安装方便,具有一定的应用和经济价值。 关键词:S7-200 PLC;自动剪切;光电编码器;变频调速

目录 第1章绪论 (1) 1.1 本章小结 (3) 第2章系统总体设计 (4) 2.1 系统控制要求 (4) 2.2 系统结构组成和工作原理 (4) 第3章系统硬件设计 (6) 3.1 光电编码器 (6) 3.2 拨码盘应用 (9) 3.3 检测开关安装 (8) 3.4 主电路设计 (10) 3.5 变频器 (11) 3.6 PLC控制系统 (14) 3.7 脉冲当量选择 (16) 3.8 分段变频调速 (16) 3.9 制动过程 (17) 第4章系统软件设计 (16) 4.1 主流程 (16) 4.2 手动控制流程 (17) 4.3 高速计数器编程 (18) 4.4 编程软件 (19) 第5章结束语 (23) 致谢 (24) 参考文献 (25)

高职学院2018届毕业生毕业实习安排

高职学院2018届毕业生毕业实习安排 毕业实习是学生走向社会前的一次实战演习,也是对教学、管理等工作的一次真实、客观的检验。高职学院2018届毕业生涉及学前教育专业2015级、旅游管理(酒店服务与管理)专业2015级、社区管理与服务(高级家政管理)专业2015级、社区管理与服务(健康管理与服务)专业2015级、音乐表演专业2016级。为加强毕业实习工作的管理,确保毕业实习的质量,结合高职学院实际情况,对2018届毕业生毕业实习工作安排如下: 一、毕业实习工作时间安排 2018届毕业生毕业实习工作时间安排见下表: 二、毕业实习要求 1、毕业实习是专业教学计划的重要组成部分,是在实践中培养、锻炼学生动手能力的重要环节。学生进入实习阶段后,由高职学院与实习单位共同对学生的实习表现情况进行考核。

2、毕业实习采用以学生分散实习(由学生自行联系实习单位)为主,其它方式为辅。 3、毕业实习学生要珍惜实习机会,维护学校形象,一言一行都以优秀大学生的标准严格要求自己,谦虚谨慎,虚心向实习单位学习,努力完成实习单位交给的工作任务。 4、毕业实习期间,学生要认真思考问题,客观分析问题,发挥主观能动性,努力克服遇到的困难,并在实习结束后整理好实习报告(按规定格式),连同实习单位盖章的《实习鉴定表》(一式两份)一并交给实习指导教师,作为评定毕业实习成绩的依据。毕业实习报告及毕业设计报告格式要求见固定模板。 5、实习学生必须遵守各项实习规定,服从实习工作的分配,遵守纪律;遵守实习单位的各项规章制度,按时上下班,保守国家及企业机密;注意安全。如有学生违纪、违规,造成事故,由自己承担相应的处理和经济、法律责任。 6、实习期间,学生家长应该配合学校加强对子女的教育管理,防止出现安全事故。 7、实习期间,实习学生应和家长、学校保持联系,至少两周与指导教师联系一次。 8、学生实习必须填写《安全责任承诺书》。 9、全体学生在2018年 5 月 2 日前返校。 10、实习结束,学生应提交相应的实习资料一套: (1)实习单位鉴定表(一式两份,实习单位盖章) (2)实习报告两份(统一模板、统一封面,2000字以上)(音乐表演专业、学前教育专业上交毕业设计报告) 三、毕业实习成绩考核 1、学生必须完成实习的全部任务,并提供全套实习资料,方可参加考核。 2、实习成绩按优、良、中、及格和不及格五级评定,综合考核学生实习任务完成情况、毕业实习报告/毕业设计报告的质量和实习单位鉴定等。 3、实习成绩记入学生成绩档案。 中华女子学院高职职业教育学院 2017年12月5日

论信息技术在现代物流管理中的重要性

53 信息技术 论信息技术在现代物流管理中的重要性 摘要:随着中国加入WTO以后,社会经济的快速发展,物流企业也已逐步向物流信息化方向发展。由于现代物流企业发展的局限性及其发展过程中存在的种种问题,目前仍难以实现物流系统智能化、物流信息化的目标,使得物流信息化必将走向现代化发展阶段。本文结合物流信息的特点和现代科学技术的研究成果,分析了我国现代物流信息技术发展状况及趋势。 关键词:现代物流;信息技术;信息 叶雷锋 (苏州旅游与财经高等职业技术学校,江苏苏州215104) 物流信息技术是指现代信息技术在物流各个作业环节中的应用,是物流现代化的重要标志。物流信息技术也是物流技术中发展最快的领域,从数据采集的条形码系统到办公自动化系统中的微型计算机、互联网、各种终端设备等硬件,以及计算机软件都在日新月异地发展。同时,随着物流信息技术的不断发展,产生了一系列新的物流理念和物流经营的方式,推进了物流的变革。 物流信息技术主要由通信、软件、面向行业的业务管理系统三大部分组成,包括基于各种通信方式基础上的移动通信手段、全球卫星定位技术、地理信息技术、计算机网络技术、自动化仓储管理技术、智能标签技术、条形码信息技术、射频技术、信息交换技术等现代尖端科技。在这些尖端技术的支撑下,形成以移动通信、资源管理、监控调度管理、自动化仓储管理、业务管理、客户服务管理、财务管理等各种信息技术集成的一体化现代物流管理体系。 物流信息技术通过直接切人物流企业的业务流程来实现对物流企业各生产要素(车辆、仓库等)进行合理组合与高效利用,降低经营成本,直接产生明显的经营效益。它有效地把各种零散数据变为商业智慧,赋予了物流企业新型的生产要素——信息,大大提高了物流企业的业务预测和管理能力。通过“点、线、面”的立体式综合管理,实现了物流企业内部一体化和外部供应链的统一管理,有效地帮助物流企业提高服务素质,提高了物流企业的整体效益。现代物流信息在物流活动中起着神经系统的作用, “牵一发而动全身”。它的作用体现在许多不同方面,从系统的角度来看主要表现在如下几点。 (1)信息是物流活动的组织基础。物流活动是一个多环节的复杂系统,由许多子系统构成。各子系统之间通过物资实体的运动相互联系在一起,相互沟通则要通过物流信息来实现,其基本资源的调度也是通过信息的传递来实现的。因此,组织物流活动必须有信息作为基础。只有保 证物流信息的畅通,才能使物流活动正常而有规律地进行。 (2)信息是物流系统计划决策的依据。计划是任何一个企业最基本的职能。计划决策是为了确定经营管理活动的目标。编制计划是预先决策需要做什么,以及如何去实现目标。编制计划的一个重要依据就是各类可靠的信息。物流系统的计划决策信息一般包括市场信息、环境信息和内部信息。这些是编制物流系统计划的重要依据,对物流活动有着全局性的影响。 (3)信息是进行物流控制的手段。在物流系统的控制过程中必须掌握反映标准和执行情况的信息,以期对物流活动进行控制。控制的方法有两种,一是利用指挥调度,使物流活动按照预定的计划以及各项标准顺利进行;另一种是利用信息的反馈作用。利用在物流活动中产生的信息反馈,了解物流活动状态,并与标准信息相比较,找出偏差,及时对物流活动进行调节或是修正计划,从而实现对物流过程的控制。和物质、能源一样,信息也是人类可以利用的一种极 其宝贵的资源。信息反映了物质和能源的运动。社会正是借助信息流来管理物质和能源的流动,对它们进行科学的分配,实行有效控制,使其发挥最大效力。 (1)信息是物流的重要功能。在物流活动中,信息是重要的要素。物流信息对于物流活动来讲,犹如灵魂和生命一样的重要。可以说,物流活动中没有信息的支撑,就如同没有物流系统。这是因为信息提高了物流各个功能环节的效率。在运输环节中,由于使用了全球卫星定位系统(GPS),对地面运输车辆和水运船只进行精确的跟踪定位,同时还提供交通气象信息、异常情况报警信息和指挥信息,不仅确保了车辆、船只的运营质量和安全,而且也能进行各种运输工具的优化组合、运输网络的合理编织,大幅度提高了运输效率;在货物保管环节中,由于使用了条形码信息技术,使商品的出入库、库存保管、商品统计查寻、托盘利用等所有保管作业实现了自动检测、自动操作 1 物流信息的作用 2 物流信息技术的重要地位 收稿日期:2008-11-15修回日期:作者简介:2008-12-08 叶雷锋(1983-),讲师,研究方向为物流信息技术。

2020年湖南现代物流职业技术学院招聘辅导员试题及答案

2020年湖南现代物流职业技术学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、在确定教育目的的价值取向上,应当怎样看待人和社会的关系()。 A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来 B、应当把人的发展的需要放在首位 C、应当把社会的需要放在首位 D、应当随社会的发展来确定二者的关系 【答案】A 2、最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是()。 A、言语教导法 B、行动操练法 C、角色扮演法 D、环境体验法 【答案】B 3、()是世界上最大的文献资源宝库。 A、计算机 B、图书馆 C、Internet D、光盘数据库 【答案】C 4、下面不属于二次文献的是()。 A、书目 B、索引 C、图书 D、检索性文摘 【答案】C 5、教师申诉制度由三个环节组成,并依次序进行。下列不属于教师申诉制度的有()。 A、申诉提出

B、申诉审核 C、受理 D、处理 【答案】B 6、根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2-7岁儿童的思维处于()。 A、感知运动阶段 B、具体运算阶段 C、前运算阶段 D、形式运算阶段 【答案】C 7、精细加工策略是一种()的记忆策略。 A、感知性 B、理解性 C、计划性 D、调节性 【答案】B 8、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的()。 A、名誉权 B、荣誉权 C、隐私权 D、人格尊严权 【答案】D 9、衡量人们品德的重要标志是()。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 【答案】D 10、()是世界上最大的文献资源宝库。 A、计算机 B、图书馆 C、Internet D、光盘数据库

高职毕业设计规范

毕业设计(论文)写作规范 毕业设计(论文)是实现人才培养目标的重要实践性环节,对巩固、深化和升华学生所学理论知识,培养学生创新能力、独立工作能力、分析和解决问题能力、工程实践能力起着重要作用。为了规范我校高职生毕业设计(论文)的管理,保证毕业设计(论文)质量,特制定《江苏徐州机电工程高等职业学校毕业设计(论文)撰写规范》。 一、论文印装 毕业(设计)论文用A4纸单面打印。正文用宋体小四号字,行间距18磅;版面页边距上、下、左、右各2cm;装订线位置为左,0.5cm;页眉加“江苏徐州机电工程高等职业学校XX届高职毕业设计(论文)”宋体小五号居中,页码用宋体小五号字放在页眉中居右,样式为“第X页”。从正文以后开始加页眉,页眉距边界1.5cm,页脚距边界1.75cm。 二、论文结构及要求 毕业(设计)论文一般由以下部分组成: ⑴封面;⑵扉页;⑶毕业设计(论文)任务书;⑷毕业设计(论文)指导教师评阅书;⑸毕业设计(论文)评阅教师评阅书;⑹毕业设计(论文)答辩及综合成绩;⑺中文摘要;⑻目录;⑼正文;⑽参考文献;⑾致谢。 ⒈封面和扉页 封面采用校教务处统一印制的封面。扉页的内容主要包括学生姓名和学号、所属系部和专业、毕业设计(论文)题目、专题,以及指导教师姓名和职称等。(详见模板,下同) ⒉任务书 包括毕业设计(论文)题目、专题题目、任务下达日期、设计日期、设计(论文)的主要内容和要求等。论文题目是论文总体内容的体现,要醒目,力求简短,严格控制在25字(含25)以内。 ⒊评阅书及综合成绩 这一部分主要包括指导教师和评阅教师对毕业设计(论文)的评语、答辩情况,以及综合成绩等。 ⒋中文摘要及关键词

(完整版)现代物流管理系统基础期末考试试卷

现代物流管理基础期末考试试卷 系___专业___姓名__班级___成绩___ 一、名词解释(共10题 20分) 1、物流标准化 2、物流管理 3、“四号定位”法 4、流通加工 5、企业物流 6、第四方物流 7、EDI 8、物流信息技术 9、供应链管理 10、储存合理化 二、单选(共10题 10 分) 1、()是指在专门范围、专门领域、特殊行业发生的物流活动,带有自身特殊制约的因素。 A、特殊物流B、一般物流C、企业物流D、区域物流 2、现代物流管理的目的是() A、包装最简便B、配送合理化C、运费最省D、企业整体最优3、下列对物流系统的说法正确的是() A、物流体系是一个单独的系统,可以作为一个整体单独存在 B、物流体系存在一定的目标 C、构成物流系统的各种要求要素达到最优,即可使整个物流系统达到最优 D、物流系统按一定标准可分为供应物流、销售物流和第三方物流 4、()是对物流活动或功能要素的管理 A、物流作业管理 B、物流组织管理 C、物流成本管理 D、物流战略管理 5、电子数据交易的英文缩写为() A、EOS B、EDI C、VMI D、GPS 6、铁路运输的最大特点是() A、适于长距离的大宗货物的集中运输 B、适于长距离的杂货小件运输 C、适于短途的大宗货物的集中运输 D、适于短途的杂货小件运输 7、物流的两大支柱是运输和() A、储存 B、包装 C、搬运 D、配送 8、适用于包装货物、大件货物、散粒货物的装卸搬运方式是() A、连续装卸 B、间歇装卸 C、垂直装卸 D、水平装卸 9、流通加工是() A、生产加工的补充与完善 B、残次品的返工 C、回收旧货的改造 D、满足客户个性化需求的商品再加工 10、ERP的全称是()

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