校园如何建设一卡通

校园如何建设一卡通
校园如何建设一卡通

校园如何建设一卡通

近年来,越来越多的高校开始建设校园一卡通系统,以取代以往校园内种类繁多的各种卡片。在这一过程中,关于校园一卡通建设的各种问题也纷至沓来。系统架构如何建立?立脚点又在哪里?组织和管理采用什么样的方式比较好?

中国人民大学并非国内最早构筑校园一卡通系统的高校,但是一系列数字都在说明,人大校园卡走出了一条独具特色的校园卡建设之路。在近日举行的苏州非接触智能卡与城市通应用高峰论坛上,人大卡中心的相关负责人向与会者剖析了人大建设校园卡的经验和体会。

24天建起国内首个采用非接触智能卡的校园卡系统

人大校园卡正式完成规划在2003年。2004年3月,人大校长办公会正式通过予以实施。2004年8月,人大仅仅用了24天时间,就完成了整体系统架构建设,迎来了新的学年。

虽然人大校园卡的建设与实施的速度在全国高校中都属罕见,但这背后,是长达数年的系统规划与论证和市场调查。正是长时间的缜密思考和规划,让人大校园卡从起步就格外稳健扎实,也才有后来的高速建设和高效运作。

人大校园卡第一个特别之处在于,人大校园卡是国内最早采用非接触智能卡(CPU卡)的高校校园卡系统。在卡片选型过程中,人大选择了包括全球五大智能卡供应商——握奇数据在内的4家卡片供应商提供的非接触智能卡。相对于很多校园卡系统采用的逻辑加密卡,智能卡有着高安全性、高应用承载能力、高扩充性、高运算能力。现在看来,卡片选型为人大校园卡的飞速发展奠定了坚实的基础。

人大校园卡第二个特别之处在于,相对于很多校园卡系统偏重消费的金融管理方向,人大校园卡注重在金融管理上的信息管理。于是人大校园卡有了一个独特的名字:综合信息证件卡。这张卡上有学生的照片,卡片里也写有学生的个人信息。卡片大量借用了第二代身份证与城市通卡系统的技术,成熟的技术和采用国家统一标准使得人大校园卡从开始就有了丰富的资源和经验作保障。

人大校园卡第三个特别之处在于,它选择了与银行系统的紧密协同。卡片圈存采用了银行系统转帐的单一方式。这样,银行会每天提供交易数据给校园卡后台系统用于结算,而持卡的学生和教职员工更可享受全天候24小时充值的便利。

4个人的卡中心稳固高效的校园信息化系统

在缜密完备的规划之下,人大校园卡如今正以惊人的高效稳定运行着。据人大校园卡中心的相关负责人介绍,人大校园卡系统每天的交易数在几十万这样的数量级,这一数字堪比校外海淀区单一银行系统的水平。在每年开学的时候,这套系统在一天之内最高可以完成20000名学生的注册,平均每个小时就可为2700名学生实现信息的采集和注册,卡片在24小时之内就可以发放给学生。而相对于很多高校十数人甚至更多的卡中心而言,人大校园卡卡中心仅仅只有4个人。

能够实现这一惊人效率的原因,在于人大校园卡采用了高度自动化的运营体系。校园卡的充值可在银行和银行设在校园中的自助终端上完成,结算也由银行与后台实施网络化自动结算。而校园卡的查询、挂失等操作也全部交由自助终端完成。在国内,很多校园卡选择了现金充值的方式,而且充值时间也颇为集中,这使得负责管理这些校园卡系统的卡中心,几乎有60%的工作耗费在卡片充值和挂失等业务上。

而这套高度自动化的系统更玄妙的地方在于其前瞻性的信息化管理架构设计。在人大校园卡系统要实现信息管理乃至信息挖掘并实现信息决策的大思路之下,人大校园卡对信息的管理和使用达到了国内校园卡的新高度。该负责人举例说:“我们如何决定是否需要翻建、扩建图书馆?图书馆的借阅数据、门禁数据就是重要的决策基础。”

在这样的要求之下,对庞大数据和信息进行挖掘和管理的系统必须能够保证高效而稳定的运作。人大校园卡系统能够实现智能化运作,对于必须保证不停机运行关键核心模块,都

有高度智能化的监控诊断程序予以辅助,更有完备的安全和冗余机制予以保障。

一卡通行与多卡并行全新思路营造活力校园

现在,人大校园卡在这套高效的系统之下正生机勃勃地为人大电子校务贡献着力量。由膳食管理、电话计费、门禁管理、图书借阅、财务收费、考勤考务、网络计费、医疗收费、数字人大、银行转帐、电子阅览、会议签到诸多系统构成的人大校园卡系统真正实现了“一卡通行校园”。

在这里,人大校园卡活力来源之一——兼收并蓄——就不能不提。以双界面CPU卡和纯非接触CPU卡为主体的人大的校园卡系统兼容PKI卡、单双界面CPU卡、逻辑加密卡、光电卡,这在其他校园卡系统中还不多见。人大卡中心的相关负责人解释说,之所以实现这样一个卡片格局,主要是考虑到多种应用中的实际情况而来。比如校外人员在校内食堂就餐,就可以使用纸质的光电卡。又如教工家属在水房打水洗澡,也可以不用正规发卡而使用逻辑加密卡。PKI卡则向学校高层领导提供额外的安全策略保障。这也是人大校园卡“整体项目的前瞻性和现实性、完备性和有效性作到了和谐、适度”建设思路的主要体现之一。

人大卡中心的相关负责人在总结经验时提到了五点:一,严格遵循国家的各种规范和标准;二,统一规划、分步实施、注重实效;三,树立运营意识,提高系统自动化程度;四,融合多种系统并存,创建和谐工程;五,建立相应的管理制度,适应信息化发展。

人大校园卡凭借战略性的前瞻规划和独特的思路,已成为国内校园卡的典范之一,为我们提供了宝贵的思路。当然,面对未来,校园卡还有很长的路要走,今后校园卡系统将如何发展?如何实现与城市信息系统的对接与融合,乃至跨区域应用?相信不久的将来,这些问题都将一一解决,我们也将看到数字校园与信息社会的真正融合。

校园一卡通的应用及面临的的问题

1、《校园一卡通的应用及面临的的问题》 该文献作者写作目的在于介绍了校园一卡通在天津科技大学的应用概况,并分析了天津科技大学校园一卡通应用过程中出现的问题。文中叙述了国际与国内一卡通应用的发展阶段,国际上最先推出校园一卡通的学校是美国的Florida大学,接着其它各院校也纷纷效仿,如Thames Valley大学,Exeter大学、York大学等也都在上个世纪推广使用了校园一卡通。在我国,校园一卡通的发展经历了三个阶段,在文中,对此进行了说明。对校园一卡通的功能也进行说明,在文章最后,主要以对天津科技大学一卡通使用情况概述,来对现在天津科技大学一卡通使用所面临的问题,问题包括安全问题以及在身份识别功能上的缺陷。 2.《校园一卡通在高校财务信息化建设中的若干问题思考》 该文献处于“随着校园的数字化"信息化建设的逐步深入,校园内的各种信息资源整合已经进入全面规划和实施阶段,!校园一卡通$已结合到学校正在进行的统一身份认证"人事"学工等MIS 和应用系统等建设中”的背景下对一卡通在高校财务信息化建设中的若干问题思考提出在财务上,必须对原有财务信息的数据格式进行修改。针对不同高校开发相应的财务管理软件,将校园各个部门统筹在校园一卡通之下,这样便于财务信息的及时发布,也方便了财务人员针对不同部门进行财务评估。为保证一卡通系统的安全稳定,除了在网络设计"软件设计等方面选择安全可行的软件外,还要采用杀毒软件和防火墙技术,防止电脑病毒的攻击。高校引进一卡通前要做好前期调研,要从工作全局考虑等等为存在问题解决方法。 总: 对于一卡通的现状问题,对于文献中研究说明以外,经过小组成员我们在对上作者论述的基础之上对一卡通所存在的缺陷进行分析,由于缺乏统一的安全规范体系,已建和在建的校园“一卡通”系统因承建商的不同而不同,系统的安全体系差异很大并存在以下的安全隐患:算法单一,只能单一的进行刷卡进行消费;由于缺乏具体的执行标准,不能确定使用一卡通人的正确身份。现在还未能实现兼容银行的金融交易功能方面,在充钱及转账方面的运作比较麻烦。由此可见,加强对校园“一卡通”系统安全体系规范化的研究,推进其安全体系的规范化和标准化建设势在必行。

校园一卡通方案-全

智能IC卡 校园一卡通设计方案 深圳市科松电子有限公司

目录 一、一卡通系统项目概述........... 错误!未定义书签。 二、方案设计依据................. 错误!未定义书签。 三、校园一卡通与数字化校园的关系 . 错误!未定义书签。 四、校园一卡通建设指导思想....... 错误!未定义书签。 1、系统建设指导思想...................... 错误!未定义书签。 2、系统建设目标.......................... 错误!未定义书签。 3、系统总体要求.......................... 错误!未定义书签。 4、系统功能要求.......................... 错误!未定义书签。 五、可行性分析................... 错误!未定义书签。 六、校园一卡通卡片规划........... 错误!未定义书签。 1、校园卡的特点.......................... 错误!未定义书签。 2、校园卡记载信息........................ 错误!未定义书签。 七、校园一卡通系统建设目标....... 错误!未定义书签。 1、建立一体化的“一卡通”平台............ 错误!未定义书签。 2、实现“一卡在手,走遍校园”............ 错误!未定义书签。 3、银行卡、校园卡物理分离................ 错误!未定义书签。 4、实现财务统一管理...................... 错误!未定义书签。 八、总体结构设计................. 错误!未定义书签。 九、子系统功能及实施方案......... 错误!未定义书签。 1、一卡通系统服务中心:.................. 错误!未定义书签。 2、一卡通系统数据库服务器:.............. 错误!未定义书签。

校园一卡通管理系统论文

1 绪论 随着计算机技术和网络技术的迅速发展,人类科学正进入信息时代,信息技术本身正对教育的改革产生深远的影响。现代化的学校少不了现代化的教学设施、设备的武装。建设“校园一卡通”,为学校的教师、学生和教学管理人员提供具有开放性、灵活性、面向学校应用服务的管理平台、是教学管理科学化的必要前提和基本途径,所以,“校园一卡通”的建设势在必行。 随着社会的进步与变革,各学校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求,基于目前现状“一卡通”应运而生。所谓“一卡通”即在学校内,凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式,为学校的管理带来了高效、方便与安全。建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化的必由之路,而智能卡技术的推广运用,则是推进高校信息化管理的重要举措之一。校园智能卡可供学生用于校园内部处理杂务,购买食品、饮料、书本,借阅图书,查资料,洗澡等。学生只需在管理中心开设帐户并存入金额,即可启用其电子钱包功能,可反复充值,“校园一卡通系统”可真正意义地实现“一卡在手,走遍校园”。独具特点的通用查询子系统使其可充当管理学校日常消费、管理的角色,并为领导的决策提供可靠的数据依据,同时也为教职员工和学生提供了方便。 2系统总体设计规划 系统功能结构组成 校园一卡通系统架构总体分二层,分别是卡管理中心与各子系统,现介绍如下: 服务器、客户端 2.1校园卡管理中心(服务器) 由中心数据库服务器、存贮设备、中心应用服务器、前置机以及各种管理软件共同构成了校园卡管理中心。 中心数据库服务器: 中心数据库服务器装有win9x或win2000操作系统平台, Access2000数据库系统,根据学校的规模、营业流水的大小以及管理模式可以使用较高档次的PC服务器和数据存储设备,以保证数据的安全性与可靠性及系统的稳定性;中心服务器根据实际需要可以直接接入到校园网提供的虚拟专网中。

门禁校园一卡通管理系统解决方案

门禁校园一卡通管理系统解决方案 2017-08-08 09:54 随着现代化管理手段的进步和科学技术的日益发展,校园智能通道闸管理系统是数字化校园的基础工程和重要的有机组成部分,旨在为学生的学习、生活、安全提供方便、快捷的电子化服务,从根本上实现“校园信息化管理模式”的设想。多奥校园智能一卡通系统是以软件集成为主、硬件集成为辅的综合信息集成系统,构建在数字化校园之上的统一身份认证、中央共享数据库、统一信息门户等基础平台,与学校校园一卡通系统紧密结合,实现数据共享和交换,组成数字化校园的重要信息采集网络,为学校提供实时可靠的信息来源和决策依据。本系统用于校门的出入通道以及校园读书馆的出入通道和实验楼的出入通道及扩展功能包括图书借阅系统、食堂商店消费系统、宿舍水控系统等等。 校园智能通道闸管理系统逐步取代了原来的宿舍管理工作模式,使其更加的现代化,科技化,人性化,高效化,该系统将人员出入管理、信息化管理、视频监控管理、外来人员拜访管理访、短信、微信通知管理有机结合,具有实时监控、控制外来人员随意出入宿舍、特殊情况短信通知、LED大屏幕实时显示等等功能,而且能够与现有的“校园一卡通系统”成功对接,使校园一卡通建设更加数字化。

系统优点一: 1、卡通系统:同一软件平台、同一数据库,实现“一卡在手,通行校园”,无论是进出学校、购物、食堂吃饭、图书馆借阅、上机、教室考勤记录、宿舍水控等等都可以用一张卡完成。 2、数据的统一:提供标准、统一的数据源 3、工具:提升管理手段工具 4、科学认证:人、物、云的科学的认证 系统为“工作站+服务器”的模块化结构,可根据不同的职能部门安装不同的职能终端。 与学生家长能形成互动,可将该学生在学校的一些情况通过语音、短信、微信推送的方式及时的通知给相应的家长。 系统优点二: 1. 三层架构:核心数据安全性,标准的三层架构部属方式,支持均衡负载; 2. 面向服务编程方式:便捷的接入方式,服务部署在应用服务器,WEBService 服务,开放SDK,提供接口协议; 3. 可选配B/S OR C/S软件架构;

新中新校园一卡通解决方案

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新中新——中国高校信息化产业中的著名企业 新中新——中国高校信息化产业中的著名企业 —— 专业化提供校园一卡通系统完整解决方案 与您的数字校园总体架构完美融合 新中新——中国高校一卡通系统的行业领导者 新中新——中国高校一卡通系统的行业领导者 —— 50%以上的市场份额 拥有高校一卡通系统 50%以上的市场份额 为您的数字校园建设提供鼎力支持 新中新——以助推中国高校信息化为神圣使命 新中新——以助推中国高校信息化为神圣使命 —— 具有服务高校信息化长达 16 年的丰富经验 永远是您身边的可以信赖的忠实伙伴 新 中 新 集 团 简 介 从 1990 年在国内率先推出金龙卡开始, 新中新集团服务高校信息化已经有 16 年的历史了。 2000 年新中新全国首家推出具有金融安全级别、真正意义上的一卡通系统,并迅速在全国的高等院校中推 广使用,中山大学、浙江大学、北京大学、西南交通大学、中南大学等国内知名高校纷纷选用了新中 新的校园一卡通系统,近年又在广州大学城、重庆大学城等多院校的规模用户中成功运行。具有示范 效应的样板工程遍布全国各地,在高校中的市场占有率达到 50%以上,其中在 985、211 院校中的占 有率超过 60%,处于市场领导者的地位。2005 年,在中国银行总行投资“校园一卡通”的全国性招 标中,新中新名列榜首。 新中新还在校园一卡通业务的基础上,同时向数字校园中的共享数据中心、校务管理系统等方向 进行了积极的探索,成为国内率先倡导和践行在数字校园总体规划下统筹建设校园卡系统理念的厂 家。 新中新是 2004 年度国家规划布局内重点软件企业,双软企业,具有信息产业部二级系统集成资 质、涉及国家秘密的计算机系统集成资质,通过 ISO9001 质量体系认证及 ISO14001 环保体系认证, 自有产品均具有自主知识产权, 涉及强制性产品认证 (China Compuisory Certification 简称 3C 认证) 的产品均取得了国家认证。 新中新在产品创新方面围绕系统的体系架构,把最新的技术结合到产品中,围绕产品的功能,开 发学校应用中更迫切、需求更强烈的亮点应用,解决学校之急需,同时提供具有个性化特色的数字化 校园总体规划方案设计。 新中新在北京、哈尔滨设立双总部,有四个研发中心,一个生产基地,在全国七大中心区域设立

校园一卡通智慧应用解决方案

校园一卡通智慧应用解决方案 窗体顶端 一、概要 正元智慧校园一卡通智慧应用平台—“校付宝”平台是正元集团集支付、金融、互联网等各行业专家,整合31家银行和校园应用倾力打造的校园一卡通智慧应用平台。以现有的校园一卡通系统为基础,充分运用云计算、物联网技术,提升校园一卡通系统的服务功能,扩展校园卡的综合应用而建设的综合服务平台。通过应用平台的建设实现校内的各项缴费无卡支付,校园卡在线7×24小时充值挂失,一卡通系统远程保修维护。让学校0投入将现有一卡通升格为智慧一卡通。校付宝平台整合各方资源,推出手机客户端,完成一卡通通知、手机充值、校付宝转帐等边界功能,真正做到随时随地边界操作。 二、说明 校付宝平台应用拓扑结构分成三个层面,最低层是校园一卡通,是构建校付宝平台的基础,最上层是各项应用服务,通过中间层校付宝平台将它们连接起来,让校园持卡人可以通过校园卡来支付服务费用。

一、功能组成 1、在线充值校园卡 平台为学生提供在线自助充值一卡通的便捷通道,整合了包括工农中建交在内的31家银行都可为一卡通充值,及时到账。

2、校园卡其它相关服务 包括校园卡查询、挂失、解挂、缴费、信息维护等自助服务功能,同时结合7*24小时的客户服务系统,处理与校园卡相关的咨询及疑难解答。 3、在线水电缴费 水电缴费作为学生最常见的缴费之一,往往在相关的缴费日总是有排队现象,现在校付宝平台提供在线自助缴费,方便快捷。 4、考试缴费 针对大学英语四六级考试、计算机等级考试等考试缴费进行在线系统对接,学生只需要进行简单的操作便可完成考试的缴费操作。

5、各类提醒服务 包括一卡通余额提醒、宽带余额提醒、水电余额提醒、图书借阅到期提醒等,提醒手段包括:短信、邮件、手机客户端信息等,避免应用中断给学生带来不便。 6、其他社会化增值应用 校付宝平台与运营商及其他合作伙伴深度合作,针对合作伙伴的相关校园产品的各类缴费及支付开通在线通道,为学生提供更多便捷应用。 二、系统特点 1、便捷的校园卡应用 通过PC、自助终端、个人移动设备终端,实现校园卡查询、挂失、解挂、充值、缴费等服务。 2、在线账户及支付 通过校付宝账户与校园卡卡内账户对接,实现网银充值校园卡、校园卡的互联网支付等具体功能。 3、完善的校内应用整合 通过将校园卡及校内其他应用在线移植,实现学费代收、四六级缴费、水电缴费、学生宽带缴费、毕业生退费等功能。

校园一卡通需求分析

校园一卡通需求分析 一、校园概述 随着社会的进步与变革,各学校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求,基于目前现状“一卡通”应运而生。所谓“一卡通”即在学校内,凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式,为学校管理带来了高效、方便与安全。 建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化的必由之路,而智能卡技术的推广票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式,为学校管理带来了高效、方便与安全。运用,则是推进高校信息化管理的重要举措之一。校园智能卡可供学生用于校园内部处理杂务,购买食品、饮料、书本,借阅图书,查资料,打电话,洗衣等。学生只需在相关银行开设帐户并存入金额,即可启用其电子钱包功能,可反复充值,也可在银行提款机提取现款。 自从智能卡进入中国以来,在校园得到了迅速的普及和推广,目前的各大专院校甚至大多数中专、中学、职校几乎都有卡在使用,广大师生在得益于智能卡带来的方便的同时,也存在不少困扰他们的问题: 目前许多学校都有多种卡应用系统在使用,这些卡系统分别由学

校内各部门根据自己的需求,从不同的厂家独立引进并在本部门所辖范围内使用。由于各个部门采用系统的技术与规范不统一,造成了各种卡应用系统无法兼容,资源不能合理配置和共享; 学生手中的学生证卡、饭卡、借阅证、银行卡、电话卡等等。给学生日常生活带来了诸多不便; 学校无法做到统一管理,比较混乱; 目前许多学校都建成了校园网,为一卡通系统提供网络基础; 卡片应用技术的逐渐成熟(包括系统软件和卡片机具),为一卡通系统提供了技术基础; 校园一卡通是今后的校园信息化建设的发展趋势和必然; 各个学校的卡系统的应用情况对一卡通系统提出现实的需求。 “校园一卡通系统”可真正意义地实现“一卡在手,走遍校园”。独具特点的“管理系统”、“收费系统”、“通用查询系统”使其可充当管理学校日常消费、管理的角色,并为领导的决策提供可靠的数据依据,同时也为教职员工和学生提供了方便。 二、校园一卡通应用范围 校园一卡通系统应用范围同时兼顾了私企和学校二方面: 学生管理:注册、注销、报道; 身份识别:图书馆等后备设施; 交费:学费、住宿费、其它费用设备领用; 用餐:餐厅、食堂、快餐店;

新中新校园一卡通系统完整解决方案

新中新校园一卡通系统完整解决方案 来源:中国一卡通网作者:新中新集团北京分公司发布时间:2008-03-14 10:49:24 字体:[大 中小] 关键字:新中新校园一卡通校园一卡通 摘要:新中新在产品创新方面围绕系统的体系架构,把最新的技术结合到产品中,围绕产品的功能,开发学校应用中更迫切、需求更强烈的亮点应用,解决学校之急需,同时提供具有个性化特色的数字化校园总体规划方案设计。 校园一卡通的概念 校园一卡通在学校内也称为校园卡系统,是数字校园的有机组成部分,校园一卡通工程是数字校园的标志性工程和前导性工程。校园卡是将广大师生员工与数字校园有机连接在一起的最有效的媒介,实现了“一卡在手,走遍校园”,校园卡是校园数字化的重要形象和重要标志之一。 校园一卡通系统是架构在校园网上,以感应式射频IC卡为媒介,综合提供身份识别与电子支付服务功能的系统平台,以及其架构在此平台上的各种信息化应用系 统。

校园一卡通系统主要由系统平台和各种应用系统两大层面组成。 校园一卡通的平台是数字校园总体规划中的基础平台设施之一,与共享数据中心等其它基础平台协调共存,可以为新建的和原有的各种信息化应用系统综合提供统一的身份识别与统一的电子支付服务,凡是需要确认身份及付费的各种应用都可以用校园卡来实现。身份识别可以提供多级安全认证强度,电子支付连接银行系统可以提供各种支付和清算业务。 校园一卡通的平台还包括在延伸在校内各个区域的人工服务网点(卡务中心、办卡中心)和自助服务设施(圈存机、触摸屏、网站、电话、短信等)。 校园一卡通的应用系统包括数字校园中涉及数字教学、管理、学习、科研、生活各方面的应用系统,主要有: □ 注册系统、缴费系统、迎新系统、宿舍门禁、考勤签到、控水管理; □ 控电管理、食堂收费、超市收费、校车收费、自助洗衣、自助复印; □ 图书管理、医疗管理、上机管理、考试管理、游泳馆管理、体育馆管理,等等。 校园一卡通建设的意义和作用 ■ 对于学校 □ 增收节支、堵塞漏洞,可以创造直接经济效益; □ 整合资源、信息共享,提升管理与服务水平,带来可观的间接经济效益;

校园一卡通设计方案

校园一卡通方案 厦门中卡科技开发有限公司 2011年8月

一校园一卡通子系统设计方案 1.1需求响应 泗洪鼎诚职业中等学校学校一卡通主要包括以下几个子系统: 1、门禁管理子系统,建成以后学生可以通过刷IC卡,根据 通行权限进出门禁控制点。具体方案见门禁管理子系统 设计一节。 2、考勤管理子系统,建成以后学生可以通过刷IC卡,完成 上下班的考勤工作。具体方案见考勤管理子系统设计一 节。 3、消费管理子系统,建成以后学生可以通过刷IC卡消费。 具体方案见消费管理子系统一节。 4、水控管理子系统,建成以后学生可以通过刷IC卡消费。 具体方案见水控管理子系统一节。 1.2消费管理子系统设计 消费管理子系统主要适用于食堂、超市及小卖部、体育活动场馆、医务室、洗衣店以及其他场所的收费管理。

?符合ISO14443A国际标准,具有严格的保密性和兼容性,满足不同用户系统功能扩充。 ?每台收费机内带后备电池,停电可持续工作4小时左右。 ?采用超大存贮器,每台收费机可下发黑名单达10000人,可存储18000笔消费明细记录、18000笔备份消费明细记录。 存贮快满时,可报警提示,备份数据采用循环存储的方式,确保保留最新的备份消费记录。 ?可设置”随机消费”\”固定扣款”\”菜单消费”\”计次消费”四种消费模式并可通过收费机进行手动模式切换,有累计查询功能及可通过软件或手动在收费机上设置每张卡每天的最高消费额及消费次数。 ?当设置收费机为定额消费模式时,可设置4个时间段,每个时间段的固定消费额可以不同,并可通过后台软件或手动在收费机上进行修改,修改简单方便。 ?对于非法卡、挂失卡、余额不足卡、超次卡、消费超额卡,不仅不能消费,而且刷卡时终端会发出报警及代码提示。 ?软件及收费机均具有扣错退款功能。 ?正反面都采用双排5*8LED显示屏显示,刷卡时可同步显示余额和消费额。

校园一卡通项目建设方案

XXX学院 手机校园一卡通系统项目计划方案 创博亚太科技(山东)有限公司 2009年9月

目录 一、方案建设目标 (3) 二、系统需求分析 (3) 2.1、企业概况 (3) 2.2、需求分析 (4) 三、系统平台拓扑图 (6) 四、应用子系统功能介绍 (7) 4.1卡务管理中心系统 (7) 4.2、资金结算系统 (8) 4.3、门禁管理系统 (9) 4.4、餐饮消费管理系统 (10) 4.5、图书管理系统接入 (10) 4.6、控水管理系统 (11) 4.7、考勤管理系统 (11) 4.8、综合信息查询系统 (13) 4.9、教务管理系统接入 (15)

一、方案建设目标 为了满足XX学校日常教学和生活的需要以及校园信息化建设的需要,创博亚太科技(山东)有限公司开发了校园一卡通系统,以充分满足校方、教师、学生、家长及教育主管部门的管理、教学、沟通、信息获取的需求,提升教育信息化应用水平,加强IT服务保障能力,构建和谐平安数字化校园。 二、系统需求分析 系统的需求分析和功能规划是任何项目进行系统技术设计、工程实施的前提,项目的技术设计、软/硬件设计选型配置、投资预算都将以此为基础做出。 2.1、企业概况 XX学院是经国家教育部批准设立的本科层次全日制普通高等学校,隶属于XX省教育厅。学院位于XX市,依山傍海、风景秀丽、气候宜人,交通便利。校舍建筑风格各异,既有古典的凝重,也有现代的浪漫。幽雅的校园环境,浓郁的学术氛围,人性化的管理和服务,是读书治学的理想圣地。

XX学院拥有设施一流的多功能实验中心,管理先进的现代化图书馆,功能完备的多媒体教学大楼,气势恢弘的教学楼,宽敞明亮的学生宿舍;拥有一支治学严谨、结构合理的师资队伍,一支素质优良、甘于奉献的管理队伍,学院现有XX个本科专业和XX个专科专业。现有学生XXXX名。(此段请修改为具体学校的概况) 目前,学院已经建成完善的校园网络系统,以及相当数量的校园网应用系统。为了满足学校日常教学和生活的需要,以及校园信息化建设的需要,学校准备建设一卡通系统。 2.2、需求分析 在日常生活中,师生需要携带不同的证卡,用于食堂就餐、图书借阅、缴费等等,由于师生员工携带的证件较多,容易丢失而且补办比较麻烦,需要到各个发卡部门去补办,同样给办理者也带来了一定的不便。 同时由于各个应用系统相互独立,没有实现数据、资源的交换和共享,在一定程度上也是对现有资源的一种浪费。 有鉴于此,需要在较高的层面上构建一个平台,将目前校园内部各种信息资源进行整合,以实现信息互联互通、资源共享。 为此,我们通过与XX学院有关老师的沟通、了解,我们整理XX 学院本次一卡通系统建设内容如下: ●首先,在学院建设一卡通软、硬件系统平台; —基于现有校园网的基础设施平台,建立一卡通系统硬件平台(包括:数据库服务器、应用服务器、各应用子系统服

校园一卡通解决方案

用户需求 校园卡系统是数字化校园的核心应用系统,进行校园卡系统的建设,必须充分考虑系统的功能性,安全性,以及与校园原有系统的集成性,同时还应把金融服务与校园卡应用联系起来,利用银行已有的网络资源及系统资源,拓展校园卡的应用范围,方便持卡人使用。 方案概述 本方案基于微软的Windows Server System TM技术,构建安全,稳定,功能强大,易用易管理的校园卡系统,同时能与银行网络互联,实现校园卡与银行卡的交易结算,拓展校园卡的应用范围,方便了持卡人的使用,真正实现了"一卡在手,走遍校园,一卡通用,一卡多用"的目标。运用微软产品和技术 1. Windows Server 2003 2. SharePoint Portal Server 2003 3. SQL Server 2000 4. BizTalk Server 2004 (此方案的实施需要微软合作伙伴的应用开发支持) 银校互联,真正实现校园“一卡通” ——基于微软平台的校园卡解决方案应用背景 在校园信息化建设蓬勃发展的今天,使用智能IC卡实现校园信息电子化是十分有效的校园管理方案。学校通过校园卡,一方面可提高管理效率,实现校务管理、教务管理及学生、教职工消费,从而推进教育体制改革;另一方面,还可以为学生的校内外生活提供便利,培养学生的理财意识,培育潜在的持卡人市场,以促进银行的信用卡业务实现多功能电子化支付。 在国内校园信息化建设过程中,校园“一卡通”的发展经历了一段曲折的过程,许多学校在90年代开始逐步开始“一卡通”的建设,但总体而言没有很成功的案例可以借鉴,这其中有技术原因,也有观念和管理的问题,总的可以分为三个发展阶段: 阶段一、食堂,图书馆和机房等需要身份认证和收费的场所实现用卡消费,这个阶段的模式基本上都是后台记帐,前端认证,联机扣款的

校园一卡通解决方案

校园一卡通解决方案(一) 背景 校园一卡通系统是校园信息管理系统的重要组成部分,对于教学、科研、后勤、师生、商户、银行提供了集中统一的管理。对于提高学校现代化管理程度,推进信息化进程,为学生及教职工的工作、学习、生活提供了极大的方便;最终达到教务信息资源的整合与最大限度的共享;同时通过对学校及学生消费资金的数据流的分析及预测,来进一步的改善教育信息化管理的环境提供。 全面启动校园“校园一卡通”,将使校园得到高效、合理的应用,用教育信息化带动教育的现代化,加强学校信息管理,将学校建设成信息化、现代化的新校园,为新世纪增添新气息、树立新形象。在学校面向现代化、面向世界、面向未来、面向互联的21世纪,“校园一卡通”已成为数字化校园建设的重要基础和学校管理现代化的标志。 校园一卡通系统适用于使用校园卡系统的校园内。持卡的用户主要是学校的学生以及教职工,也可以是临时的流动人员(如访问学者,函授生等等)。 校园卡主要具有储蓄、取款、消费、身份认证、个人信息查询等功能,其应用覆盖综合消费系统,包括收、缴费及各类款项支取,校内各类小额消费;以及信息查询系统,包括身份认证,门禁、考勤、图书借阅、计算机房上机、部门分项预算、科研课题、教学情况、学籍学分、课程成绩、管理信息查询及统计分析等。整个系统可与银行系统和校内原有的软件系统及学校管理信息系统有良好的衔接。 解决方案 本方案采用校园智能卡管理系统”实现[XX学校]智能卡一卡通系统,它集成智能识别、络通讯、计算机和自动控制等高新技术成果,采用先进的智能卡(IC卡)技术和产品,用一张非接触式IC卡作为校园卡,代替出入证件和钞票,实现各种身份识别和电子支付功能。是一种安全可靠、方便快捷、统一规范的智能管理系统。 1、建立一体化的一卡通平台 以校园为基础,建立“一卡通系统”的基础平台,该基础平台统一管理所有人员机构信息、卡片设备信息、控制台权限信息和帐套信息,为校园卡应用中的所有业务应用子系统提供共享数据访问服务。各业务应用子系统运行在该基础平台上,实现具体业务功能,如消费管理、门禁管理等。以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加,只需随时增加子系统,不需再对平台进行扩充。 2、实现“一卡在手,走遍校园” 持卡人的基本信息资料和电子钱包都作为统一的公用数据在全上实时共享,做到一人一卡、一人一户,所有数据的变更都做到全立即生效。 消费一卡通 持卡人可以在校区内任何消费点刷卡消费,取代现金交易方式。包括:缴费、食堂、超市、餐饮、小卖部、浴室、洗衣、校内大巴、上机收费、图书借阅管理、医院的挂号收费管理、电控管理、水控管理,等等。所有商户都可以通过此方式收款、结算。

智慧校园校园一卡通解决方案

智慧校园校园一卡通解决方案 1.1.1.系统总体设计 本项目将结合学校的实际需求,为学校打造新一代校园一卡通平台,进一步提高校园的管理、服务和决策的效率及水平。 本方案一卡通的特点: ?以软件架构而不是以硬件设备为中心的校园 一卡通系统; ?实现软硬分离、可集成多家厂商设备的校园 一卡通系统; ?用户自主生成和管理密钥的一卡通系统; ?大集中模式的校园一卡通系统; ?插件式管理的校园一卡通系统; ?容错化设计的校园一卡通系统; ?引入通讯中间件的校园一卡通系统; ?集中式监控中心的校园一卡通系统; ?实现数据分析和挖掘的校园一卡通系统; 1.1.1.1.设计原则 本系统建设过程中遵循了以下原则:

?实用性:校园一卡通系统应充分体现大学内部管理的模式和特点,各应用系统的开发,应做到功能完善、使用方便、切合实际、运作高效; ?先进性:一卡通系统的建设要立足于当今世界先进且有发展前途的技术,由此实现的系统能随着未来信息技术的发展而不断平滑升级; ?可管理性:一卡通系统通过数千个终端机具来实现管理和服务功能,其管理难度大、维护成本高,系统必需从整体架构上、从具体功能上保证降低管理难度、降低维护成本、降低人员依赖,采用集中管理模式、图形化管理和监控工具,方便管理维护、出现故障能快速准确的定位问题; ?开放性:一卡通系统将随着学校业务发展而不断更新,基于性价比、厂商风险等因素考虑,系统必需采用开放的架构、开放的平台、开放的产品,提供完备的文档资料和接口程序,开放数据结构、学校掌握密钥和算法、选择国标和开放的行业标准、支持多种硬件,系统建成后学校可自行扩展升级、自主决定采购多种品牌的终端设备等; ?安全性:系统涉及资金,身份等重要的信息,应采用严格的分级管理技术,管理人员、查询人员分级按权限操作;采用多层体系架构,单层次出现故障,

完整的校园一卡通方案

校园一卡通新解决方案 一、校园概述 随着社会的进步与变革,各学校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求,基于目前现状“一卡通”应运而生。所谓“一卡通”即在学校内,凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式,为学校管理带来了高效、方便与安全。 建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化的必由之路,而智能卡技术的推广票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式,为学校管理带来了高效、方便与安全。运用,则是推进高校信息化管理的重要举措之一。校园智能卡可供学生用于校园内部处理杂务,购买食品、饮料、书本,借阅图书,查资料,打电话,洗衣等。学生只需在相关银行开设帐户并存入金额,即可启用其电子钱包功能,可反复充值,也可在银行提款机提取现款。 自从智能卡进入中国以来,在校园得到了迅速的普及和推广,目前的各大专院校甚至大多数中专、中学、职校几乎都有卡在使用,广大师生在得益于智能卡带来的方便的同时,也存在不少困扰他们的问题: 目前许多学校都有多种卡应用系统在使用,这些卡系统分别由学校内各部门根据自己的需求,从不同的厂家独立引进并在本部门所辖范围内使用。由于各个部门采用系统的技术与规范不统一,造成了各种卡应用系统无法兼容,资源不能合理配置和共享; 学生手中的学生证卡、饭卡、借阅证、银行卡、电话卡等等。给学生日常生活带来了诸多不便; 学校无法做到统一管理,比较混乱; 目前许多学校都建成了校园网,为一卡通系统提供网络基础; 卡片应用技术的逐渐成熟(包括系统软件和卡片机具),为一卡通系统提供了技术基础; 校园一卡通是今后的校园信息化建设的发展趋势和必然; 各个学校的卡系统的应用情况对一卡通系统提出现实的需求。

校园一卡通的实施成效分析

校园一卡通的建设成效分析 摘要:校园一卡通系统在高校教学、管理等方面得到了广泛的应用,实现了很好的成效比。本文以某高校一卡通项目为例,具体分析了一卡通系统建设后实现的经济效益与管理效益。 关键词:校园一卡通经济效益管理效益 随着信息技术和网络技术的飞速发展,高校校园一卡通系统的功能得到了不断的完善和延伸,除了具备最基本的身份认证和金融消费功能之外,还在系统扩展性方面进行了各种有益的探索,已逐渐涵盖了学校办公、教学、科研、人事、后勤服务等的各个方面,实现了学校各部门的资源共享和信息交互,在学校信息化建设、建设节约化校园、校园电子商务方面都发挥了重要的作用,为高校带来了显著的经济效益和管理效益。分析校园一卡通的建设成效,对于一卡通项目的建设和学校信息化水平的提高有着重要的意义。 一、经济效益分析 1、校园一卡通的资金效益 校园一卡通将学校各类结算都纳入到一卡通平台上来,产生的最直接的经济效益就是校园卡的资金沉淀和管理费收入。 校园卡的资金沉淀是指在一卡通系统日常运营中,用户将个人资金预存入一卡通电子账户形成的资金流入。这部分资金无论是否消费,实际上已从个人账户划转到学校账户中,并且在对商户营业款的结算方式上,一般都是按月或定期结算,因此便产生了在一卡通系统运营

期内,学校对这部分资金沉淀收益的占有。以某普通高校为例,数据显示,其2010-2013年一卡通每日资金的平均沉淀分别为177万元、181万元、197万元、214万元。并且随着学校的不断发展在逐年上升。 管理费收入是指学校向使用一卡通系统结算的商户收取的管理费用。建设校园一卡通系统,学校投入了大量的人力、物力和财力,方便了商户的经营管理。因此在商户结算中,一般可向对外承包的商户收取一定比例的结算费用于一卡通系统的日常办公、人员费用等。 在学校财力紧张的情况下,学校通过一卡通系统合理有效的利用学校各项资源,多方位筹集资金,更好的支持了学校的发展。 2、吸引社会资金建设校园一卡通。一卡通项目的投资需要数千万元的资金,这对高校来说是一项高额的成本。从已建校园一卡通项目的高校来看,由于一卡通实际上是银行或运营商业务在校园内部的延伸,给银行和运营商带来了巨大的经济利益,因此各大高校普遍采取了银校合作或运营商-学校合作的模式来建设一卡通项目,一般是由银行或运营商投资,学校提供相应的资源。这种模式下,学校充分利用自身的资源优势,引入外部资金,有效降低了学校的筹资成本,增强了学校对资金的调控能力,实现了学校与银行、运营商的双赢。 3、降低学校的日常运营管理成本,建设节约化校园。实施校园一卡通后,学校内各职能部门和二级单位的信息共享和交互推动了学校办公的自动化,降低了日常办公成本;学校内部的所有收费都可以通过一卡通进行,这也将极大的减少了财务工作的人力成本。

校园一卡通实施方案

校园一卡通实施方案

第一章项目实施方案 根据学院目前得信息化现状与学院“急用先行,分步实施"得原则,在合同规定得建设时间内分阶段有计划得完成项目实施。IC一卡通于签订实施合同后15个工作日内完成, 1.1 项目成功实施得条件 1.1.1“一卡通”公司需要做得准备工作如下 1.1.1.1 落实施工现场情况及物资 ●勘察“校园一卡通”工程现场 ●现场办公场所及物资临时存放地点 ●准备合同所规定得“校园一卡通”工程所需得各种施工材料及施工、测试工具。 1.1.1.2 制作相关得工程施工资料 ●制定并提供“校园一卡通"工程详细得实施计划,制定《工程施工通知书》与《工 程施工方案》 ●准备现场施工申请单或填写工程开工报告提交给校方审批,审批通过后交给项 目经理进场施工,如审批没有通过,则与项目主管查明原因并提出解决办法。 1.1.2校方需要做好以下准备工作 1.1. 2.1 组织准备 成立“校园一卡通”项目系统建设项目工程施工与实施得协调小组,并指定小组成员;“一卡通"领导小组得主要功能就是协调学校各部门之间得关系,保障校园“一卡通"得各项建设工作得如期进行.

1.1. 2.2 硬件准备 先期提供卡中心得场地与用房,卡中心需要有足够得工作空间与工作环境,具体要求如下: ●首先要确定中心服务器安放地点; ●发卡地点与充值地点; ●卡中心要具备防火、防盗、防潮、防雷击措施; 现场采用RS-485通信方式,实施布线过程中需要路面开挖或其她方式实现,校方应支持理解。 1.1. 2.3 软件准备 1、校方应提供用于定义身份识别基本信息库建设得标准信息,例如:学、工号, 姓名,身份证号等等,以及需要写入卡内得信息情况。 2、校方应提供“一卡通”建设所需得基础信息资料: ●“一卡通”系统得持卡人基础资料,为制卡做准备。 ●“一卡通”系统部门基础资料,为管理工作做准备。 ●“一卡通”系统商户基础资料,为结算工作做准备。 ●“一卡通”系统中涉及到得参数设置基础资料(如制卡成本、消费方式等),为 系统初始化工作做准备. 3、学生换卡,要有合理得实施计划与进度安排,可根据具体情况由双方协商. 4、在具体实施过程中,校方要有具体操作人员跟踪学习,掌握整个应用,便于 校方管理. 另外,由于系统建设预付款及时支付问题,由于自然灾害等人力不可抗拒得因素造成得工期延迟,不在本实施方案得责任之内,特在此一并提出。 1.2 实施内容与进度 1.2.1餐饮消费子系统 。

校园一卡通实施参考方案样本

校园一卡通实施参考方案

校园一卡通实施方案

第一章项目实施方案 根据学院目前的信息化现状和学院“急用先行,分步实施”的原则,在合同规定的建设时间内分阶段有计划的完成项目实施。IC一卡通于签订实施合同后15个工作日内完成, 1.1 项目成功实施的条件 1.1.1“一卡通”公司需要做的准备工作如下 1.1.1.1 落实施工现场情况及物资 ●勘察“校园一卡通”工程现场 ●现场办公场所及物资临时存放地点 ●准备合同所规定的“校园一卡通”工程所需的各种施工材料及施工、测试工具。 1.1.1.2 制作相关的工程施工资料 ●制定并提供“校园一卡通”工程详细的实施计划,制定《工程施工通知书》和 《工程施工方案》 ●准备现场施工申请单或填写工程开工报告提交给校方审批,审批通过后交给项 目经理进场施工,如审批没有通过,则与项目主管查明原因并提出解决办法。 1.1.2校方需要做好以下准备工作 1.1. 2.1 组织准备 成立“校园一卡通”项目系统建设项目工程施工和实施的协调小组,并指定小组成员;“一卡通”领导小组的主要功能是协调学校各部门之间的关系,保障校园“一卡通”的各项建设工作的如期进行。

1.1. 2.2 硬件准备 先期提供卡中心的场地和用房,卡中心需要有足够的工作空间和工作环境,具体要求如下: ●首先要确定中心服务器安放地点; ●发卡地点和充值地点; ●卡中心要具备防火、防盗、防潮、防雷击措施; 现场采用RS-485通信方式,实施布线过程中需要路面开挖或其他方式实现,校方应支持理解。 1.1. 2.3 软件准备 1、校方应提供用于定义身份识别基本信息库建设的标准信息,例如:学、工 号,姓名,身份证号等等,以及需要写入卡内的信息情况。 2、校方应提供“一卡通”建设所需的基础信息资料: ●“一卡通”系统的持卡人基础资料,为制卡做准备。 ●“一卡通”系统部门基础资料,为管理工作做准备。 ●“一卡通”系统商户基础资料,为结算工作做准备。 ●“一卡通”系统中涉及到的参数设置基础资料(如制卡成本、消费方式等), 为系统初始化工作做准备。 3、学生换卡,要有合理的实施计划和进度安排,可根据具体情况由双方协商。 4、在具体实施过程中,校方要有具体操作人员跟踪学习,掌握整个应用,便 于校方管理。 另外,由于系统建设预付款及时支付问题,由于自然灾害等人力不可抗拒的因素造成的工期延迟,不在本实施方案的责任之内,特在此一并提出。

高校校园一卡通系统建设和运行的成本收益分析

高校校园一卡通系统建设和运行的成本收益分析[摘要]本文在介绍高校校园一卡通系统的一般构成和信息化项目成本收益 分析的概念及方法的基础上,着重分析高校校园一卡通建设和运行的成本与收益并给出示例。通过分析,加深高校管理者和其他利益相关者对高校校园一卡通的认识,促进高校校园一卡通建设和运行的决策的科学化和规范化,为探寻实现高校校园一卡通可持续发展的模式提供借鉴。 [关键词]校园一卡通;成本收益分析;可持续发展 doi:10.3969/j.issn.1673-0194.2009.14.029 国内的高校校园一卡通建设始于20世纪90年代末期,从21世纪开始逐步得到广泛应用。在校园一卡通兴起之初,由于实施项目的多为容易获得银行投资的知名高校,因此项目多采取银行投资、集成商建设、学校运行的运作模式。随着校园一卡通在高校中应用的推广,越来越多的高校希望通过实施校园一卡通来提高学校的管理、服务水平,方便学校师生员工的日常工作、学习和生活。但是,并不是所有高校都能够从银行获得投资。同时,一些校园一卡通已经运行较长时间的高校,一方面受到设备老化、故障频发引起的系统运行不稳定以及运行维护资金短缺的困扰,另一方面也希望解决在运行中发现的系统设计问题并通过扩展系统来满足新的管理需求,陆续开始筹备校园一卡通“二期”项目的建设。在这种背景下,单纯依靠银行投资已经难以满足迅速增长的高校校园一卡通的建设和运行的资金需求,需要寻找一种可持续的发展模式。本文首先介绍校园一卡通系统的一般构成和信息化项目成本收益分析的概念与方法,然后着重分析高校校园一卡通建设和运行的成本和收益,最后给出分析示例。 一、校园一卡通系统的一般构成 校园一卡通系统一般包括卡片、网络平台、服务器与存储系统、软件系统、硬件机具等5部分。 在卡片方面,校园一卡通系统多采用非接触式逻辑加密卡(M1卡)或CPU卡。M1卡具有成本低和应用成熟的优点,但保密性较差。 在网络平台方面,校园一卡通系统多采用校园网、卡专网和485网络相结合或校园网和485网络相结合的模式。前者需要更多投资,后者提供的网络环境更稳定。

校园一卡通助力推进智慧校园建设

校园一卡通助力推进智慧校园建设 “智慧校园”是指以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境,这个一体化环境以各种应用服务系统为载体,将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。近年来,随着物联网、云计算等新技术的发展,“智慧校园”已经成为高校信息化发展的新趋势,从目前来看,“智慧校园”还是一个刚开始探讨的高校信息化发展的方向。而校园一卡通系统作为“智慧校园”建设的基础工程,为“智慧校园”提供全面的数据采集网络,校园一卡通的应用大力促进“智慧校园”的建设与发展。 一卡通服务智慧校园的建设 作为校园一卡通的专业供应商,数智国兴近年来都积极参与到智慧校园的建设,数智国兴营销总监韦天贵在接受记者采访时表示,目前大部分高校都对“智慧校园”这个崭新的概念处在一个探索的阶段,“智慧校园”的普及必须经过一个逐渐推进的过程。 对于校园一卡通应用在“智慧校园”建设中的意义,韦天贵这样说道:“一卡通为整个‘智慧校园’的建设提供基础数据,如学生消费情况、进出的记录……等这些基础数据是需要通过一卡通来提供的,而这些基础数据的获取也是只有通过一卡通才能做到,是其他系统是无法替代的。”在他看来,校园一卡通是作为“智慧校园”不可或缺的一部分,是贯穿“智慧校园”中各种应用的一条主线,其重要性不言而喻。 数智国兴作为首家中国移动数字化校园手机一卡通产品的供应商,积极参与制定了中国移动《手机一卡通应用规范》及移动手机一卡通先进技术的开发和建设,对于一卡通在校园中的应用发展更是有着深刻的了解。他介绍,一卡通在校园领域的发展阶段分为这三个阶段:一是网络化阶段、二是数字化阶段、三是智慧校园阶段。其中,在2012年之后,由浙江大学提出“智慧校园”概念之后,一卡通在校园中的应用才进入了“智慧校园”阶段。在他看来,以“智慧校园”为载体的一卡通并不是简单的消费卡,而是能实现校园管理中各方面的用途,一卡通系统的应用更是能让校园的信息化程度得到了飞跃性的发展。 该司联合中国移动所推出的“数字化校园手机一卡通”管理系统,通过该系统的建设,首先可在全校形成学校统一管理的信息平台,构建起优良的数字空间和信息化共享环境;又能在全校实现统一的电子支付和费用收缴管理,彻底解决学校各类费用收缴难、管理乱的问题;还能借助系统提供的基础数据,整合和带动学校各类管理信息化系统的建设,为各管理部门提供综合信息服务和辅助科学决策,全面提升管理效率和管理水平;

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