班卫生防疫主题班会教案

班卫生防疫主题班会教案
班卫生防疫主题班会教案

中学卫生防疫主题

班会教案

九年级:(3)班

时间:2013年3月19日星期二

活动目的:

通过这次班会,使同学们认识到,我们在学校时要注意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯,这是预防风疹的关键。

课前准备:

学生收集有关不良的饮食习惯及春季常见传染病的资料。

活动过程:

目前,正是风疹、麻疹、手足口病等传染病的高发季节,因此做好春季卫生防疫工作迫在眉睫。

谈卫生安全常识及春季常见传染病的相关知识:

一、引出本次班会的内容:

最近一段时间,风疹作为一介传染病在一些地方出现,为了更好的预防风疹、保证学生身体健康,特别召开主题班会。

二、简要介绍一下风疹:

风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病,春季是风疹的高发季节。开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后1到2天出现皮疹,疹的形状及分布与麻疹相似,出疹迅速由面部开始发展到全身只需要1天的时间,发热即出疹,热退疹也退,这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大,也是本病常见的体征。风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。感染后基本上能获得永久保护。空气飞沫传播是风疹的主要传播途径,日常的密切接触也可传染。

三、预防措施:

1、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。每天要对教师进行消毒。

2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗,进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节,预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。

3、养成良好的卫生习惯,是预防春季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生,不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手,打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖,用过的卫生纸不要随地乱仍,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,不随地吐痰,个人卫生用品切勿混用。

4、加强锻炼,增强免疫力。

5、生活有规律。睡眠休息要好,生活有规律,保持充分的睡眠,对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息,做到生活有规律,劳逸结合。

6、衣、食细节要注意。春季气候多变,乍暖还寒,若骤减衣服,极易降低人体呼吸道免疫力,使得病原体极易侵入.必须根据天气变化,适时增减衣服,切不可一下子减得太多。合理安排好饮食,饮食上不宜太过辛辣,太过则助火气,也不宜过食油腻。要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。

7、切莫讳疾忌医。由于春季传染病初期多有类似感冒的症状,易被忽视,因此身体有不适应及时就医,特别是有发热症状,应尽早明确诊断,及时进行治疗。如有传染病的情况,应立刻采取隔离措施,以免范围扩大。

班会小结:

只要同学们注意讲卫生,认真做好预防工作,就可以将风疹拒之门外。

(完整版)卫生防疫主题班会教案

卫生防疫——主题班会教案 年级:六年级 班主任:刘伟 时间:年月日 活动目的: 通过这次集会,使同学们认识到,我们在学校时要注意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯,这是预防风疹的关键。 课前准备: 学生收集有关不良的饮食习惯及春季常见传染病的资料。 活动过程: 目前,正是风疹、麻疹、手足口病等传染病的高发季节,因此做好春季卫生防疫工作迫在眉睫。 谈卫生安全常识及春季常见传染病的相关知识: 一、引出本次班会的内容: 最近一段时间,风疹作为一介传染病在一些地方出现,为了更好的预防风疹、保证学生身体健康,特别召开主题集会。 二、简要介绍一下风疹: 风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病,春季是风疹的高发季节。开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后1到2天出现皮疹,疹的形状及分布与麻疹相似,出疹迅速由面部开始发展到全身只需要1天的时间,发热即出疹,热退疹也退,这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大,也是本病常见的体征。风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。感染后基本上能获得永久保护。空气飞沫传播是风疹的主要传播途径,日常的密切接触也可传染。 三、预防措施: 1、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。每天要对教师进行消毒。 2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗,进行计划性人工自动免

疫是预防各类传染病发生的主要环节,预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。 3、养成良好的卫生习惯,是预防春季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生,不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手,打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖,用过的卫生纸不要随地乱仍,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,不随地吐痰,个人卫生用品切勿混用。 4、加强锻炼,增强免疫力。 5、生活有规律。睡眠休息要好,生活有规律,保持充分的睡眠,对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息,做到生活有规律,劳逸结合。 6、衣、食细节要注意。春季气候多变,乍暖还寒,若骤减衣服,极易降低人体呼吸道免疫力,使得病原体极易侵入.必须根据天气变化,适时增减衣服,切不可一下子减得太多。合理安排好饮食,饮食上不宜太过辛辣,太过则助火气,也不宜过食油腻。要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。 7、切莫讳疾忌医。由于春季传染病初期多有类似感冒的症状,易被忽视,因此身体有不适应及时就医,特别是有发热症状,应尽早明确诊断,及时进行治疗。如有传染病的情况,应立刻采取隔离措施,以免范围扩大。 班会小结: 只要同学们注意讲卫生,认真做好预防工作,就可以将风疹拒之门外。

班年级管理主题班会教案

高一(5)班主题班会 立自律之志展学生风采 班会目的: 通过全班每一个同学都参与本次班会,加强班级的凝聚力,通过班会从思想上认识到自我管理的重要性,在行动上自觉遵守有关规定,养成良好的行为习惯。 活动形式: 班干部主持、调查、探究、采访、表演、交流、展示 班会活动分析: 重点:开展自我管理活动,增强自律意识 难点;变自律教育为自律活动 关键:让学生参与到课堂活动中来 活动流程: 一、主持人上场,由班训、班级现状引出自我管理的话题。 尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们, 大家好! 高一五班“立自律之志,展学生风采”主题班会现在开始! 下面我们将给大家展示一些咱们班级刚组建初和近期的一些照片,(主持人对话,介绍照片内容的新风貌) W:还记得刚刚组建班级时的状态吗?上课趴桌子,书本摆放不整齐,值日生散漫,因为这些班主任可没少和咱们发脾气。 Y:再看看现在的照片吧,嗬,上课时大家都在聚精会神的听讲,书本全都整齐的摆放在一侧,组长带头值日,坚持值日签到制度,每个人都有自己任务。 W:雨桐啊,你看,通过咱们班级这些照片的对比,你发现了咱们班级的进步么? Y:当然了,同学们之前的不好的习惯有了很大的改正呢。 W:那你认为是因为什么原因是班级有了这么大的改善呢? Y:这个……

W:记得咱们的班训么? Y:记得“入班即静,入座即学,厚积薄发,志在必赢”(PPT) W:入班即静,入座即学,靠的就是自律(PPT),自律指在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为主动,自律的行动创造出一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由,所以啊,咱们班级之所以有这么大的进步,就是因为同学们的自律意识增强了。 二:通过自控力小测验,检测同学的自我管理能力 Y:记得毕达哥拉斯说:不能约束自己的人,不能称他为自由人。可见自律的重要性,为了让同学们了解自己的自律性,让我们来做一个自控力的小测试(PPT),每选择一个“是”得一分。 W:同学们都做完了吧?得1—2分的同学请举手,你们自律性强。 得3—5分的同学请举手,你们的自律性一般。 得6—8分的同学请举手,你们的自律性较差。 Y:相信通过刚才的小测试同学们对自己的自控力有了一定的认识,学习生活中的我们有是否因为这薄弱的自控力丧失了许多学习的动力,进步的机会呢? W:为此次班会,我们成立了四个探究小组,将从学习,情绪,时间,生活(PPT)四个方面进行自我管理的探究。下面请第一组“学习管理探究小组”为我们展示他们的探究成果。 三、成果展示:分组展示探究成果。(媒体辅助) 第一组:自我学习管理。 组长:陈柏奇。组员:班委及课代表。 一、自主学习经验介绍。(王俊茹) 要点: 数学 1、错题在老师讲过之后要再看一遍 2、同一类型的解题方法总结。 3、做好阶段性复习,整理出重点,难点,易错点。 政治与历史

卫生主题班会教案

卫生主题班会教案—活动策划主题班会教案搞好班级卫生 一、主办单位:郭城一小五一班 二、班会主题:搞好班级卫生 三、班会目标: 1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。 2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。 3、让班级卫生面貌焕然一新。 四、班会主持人:于春映(卫生委员) 五、班会方式:合作讨论,各抒己见。 六、参加人员:全班同学、班主任。 七、班会程序: (一)复习:

同学们,上节班会的主题是《班级盛开友谊花》。通过班会,全班同学增加了友谊,同学之间互帮互学的友谊之花盛开。出现了可喜局面。今天,我们在开一节班会,主题是《搞好班级卫生》。 板书主题:怎样搞好班级卫生 (二)导入: 1、看小品:放录像对比: (1)、放一个环境整洁的教室:一个班级课桌整齐,窗明几净,墙上《小学生守则》整齐排列,地面洁净无物,一尘不染。同学们个个精神焕发,活泼可爱。 (2)放一个垃圾场镜头:污秽之物流淌,废纸遍地,尘土飞扬,蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音,恶臭难闻,令人作呕) 2、评录像: (1)、说出教室整洁的情况。 (2)、说出垃圾场的肮脏情况。 (3)、两相对比,哪种情境适宜人生。 (4)、谈出感受。 (三)展开:高潮。

1、主持人宣布班会开始。 2、主持人讲名人讲卫生的事例:作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子,槁子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸蒌。 3、学生举出名人讲卫生的例子:毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。 4、谈出本班室内、卫生区现状; (1)成绩方面:地面干净…… (2)不足之处:维持干净的时间短…… 5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面) (1)卫生习惯好的同学,姜颖同学各人卫生搞的好:衣服之间整洁,头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责。从不乱丢纸屑……(2)卫生习惯差的同学(不点名),衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸,食品袋…… 6、集体交流、总结: (四)结束: 1、各人根据交流,整理出适合自己实施的具体措施,条款。

我爱我班主题班会活动教案

我爱我班主题班会活动教案 活动目的: 树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。 活动过程: 《我爱我班》主题班会现在开始: 1、讨论“什么叫班级?” 2、讨论个人与班级的关系、 我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,好同学要想在集体里较好成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事:《骄傲的桃花》 春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象。 花开的最茂盛、美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:“多美啊!”忍不住去闻一闻,“多香啊!” 在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:“在这棵桃数上,就数我最香了。我不跟那些花在一起,就一定会更突出。”在左右的那些花劝到:“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说:“我的危险与你们不相干!”她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大

的赞美,而且我还能得到自由。不一会儿,风来了,这多花借着风的力量,使劲挣脱了出去。 谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲的喊“救命”,可是她再也不能回到树上去了,后来她终于凋谢了。 老师小结:古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是:“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中一朵花。 3、讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短,班级建设中发挥积极的作用? 学生讨论总结班级不足主要有三点: 1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯。 2)下课有打闹现象。 3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指、玩橡皮、弄尺子。 老师小结:这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动,如出板报、运动会、班会的召开,都需要同学们同心同德通力合作。三、共祝愿美好班级、快乐人生。

讲卫生主题班会教案(共9篇)文库

篇一:班会课讲卫生教案 篇二:讲卫生爱劳动主题班会教案 讲卫生,爱劳动主题班会 设计理念: 针对小学生不讲卫生,不太热爱劳动,自己力所能及的事也不愿意做,只讲享受这一情 况做出分析,通过主持人介绍,同学讲小故事,对班中具体事物的讨论等,让学生认识到讲卫生,爱劳动的重要性,让同学们从小学养成爱卫生,爱劳动的好习惯。 活动目的: 1.通过小组讨论等形式让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为,讲卫生有利于身体健康。 2.培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生身心的健康发展,由此全面提高学生的身心素质。 活动准备: 多媒体课件,讲卫生,爱劳动的故事 活动过程: (一)导入: 1、作为小学生我们要做到讲卫生、爱劳动!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今天,我们开一节班会,主题是《讲卫生、爱劳动》。板书主题:讲卫生、爱劳动 2、谈谈环境对人的影响。 (1)小组交流 (2)全班交流 3、你周围那位同学最讲卫生?那位同学最爱劳动? (二)展开: 1、主持人宣布班会开始。 2、主持人讲名人讲卫生的事例:作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子,稿子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸蒌。 3、学生举出名人讲卫生的 例子:毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。 我们班同学的卫生现状是什么?应该怎么样?展开讨论。 小结:讲卫生,爱劳动,我们应该养成的良好的生活习惯,应该怎么去讲卫生,去劳动,请大家献计献策,各自支招。 每个同学自检,看看有哪些地方做的不够好? (三)结束: 1、各人交流,整理出适合自己实施的具体措施。

2、号召同学从我做起,搞好班级卫生,搞好个人卫生。 总结: 同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点以及不足之处,并制定了可行的措施。愿同学们从我做起,从现在做起,搞好个人卫生,搞好环境卫生,争做讲卫生,爱劳动的好孩子。 我要飞得更高 —讲卫生、爱劳动主题班会 方亮 龙门明德小学 篇三:讲卫生主题班会设计方案 讲卫生主题班会设计方案 设计者:吴豪 活动主题:校园是我家_清洁卫生靠大家 活动时间: 40分钟 活动对象:小学二年级(1)班 活动准备:学生分组记录用笔记本 活动背景:在班级中存在着这样的现象,够。 活动目标: 1 2 活动形式:学生分组交流及讨论 2、学生齐声回答,教师表扬刚捡起垃圾的同学。 二、讨论交流 1、师:这位同学因为讲卫生爱清洁被表扬,那么大家还知道我们学校哪里有不卫生的地方吗 2、学生生交流与讨论,并汇报。 3、讨论并思考:这些垃圾从哪儿来?交流答案。 4、讨论:我们该怎样做,才能使我们的校园、班级,更加美丽、整洁。 三、学生自我检查 1、学生进行交流与讨论,并汇报。 2、教师总结,学生记录。 3、检查一下自己能否教师总结的几条: (1)、认真完成值日工作。 (2)不在在课桌上乱画,更加不能在教室内外的墙上乱涂乱画。 (3)污染。 (4)西的不道德行为。

主题班会教案

珍爱生命关注安全 ----传播技术系海刚安全教育主题班会班会时间:2014年12月8日星期一 班会地点:笃学楼208室 参加人员:14级广告班全体学生 支持人:海刚 前言: “一人安危系全家”。独自来到陌生城市的你,就是家人永远的牵挂。平安健康、学业有成是家人和学校共同的愿望。进入大学,很多同学是第一次离开家独立在外生活。从来没有离开过家的同学们往往安全意识淡薄。因此,使同学们树立安全意识,了解安全常识,学会自我保护,提高应变能力,尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生,学会保护自己生命并重视自我生命价值是每一个大学生完成学业的重要保证,也是每一位大学生健康成长的基本条件。希望通过今天的安全教育主题班会,能够帮助同学们快快乐乐,平平安安的度过你们的大学生活。 一、校园安全 (一)人身、财产安全 案例锦集 案例一 大学生电信诈骗猝死案 8月19日,市罗庄区发生一起电信诈骗案,18岁的准大学生徐玉玉

被他人以发放助学金为由,通过银行ATM机转账的方式诈骗9900元。发现被骗后,徐玉玉与其父一起到公安机关报案,回家途中晕倒,出现心脏骤停,送医院抢救无效死亡。。 案例二 运动场随意放置贵重物品,导致手机失窃 2005年11月28日下午4时左右,××班学生史某某到运动场打篮球时,将装有手机的外衣脱下后,随意放置在运动场上,毫无顾及运动场周边人的存在,在打完球后发现手机被窃。 案例三 图书馆存包留有贵重物品不上锁,书包被拎 2006年12月2日上午8时30分,××××学院学生某某到图书馆看书,将装有贵重物品的书包存放在放物柜里,到上午9时50分左右取包时,发现书包被拎。书包有钱包一只(有现金300余元),手机一只以及书籍等物品。 案例四 假冒他人身份,谎报亲人受伤,骗取学生家人钱财 2004年8月27日,某高校学生某接到一个,称她的手机与别人的手机串号了,需关机3小时,随即关机,当天上午10:40,某开机后便接到母亲的,告诉其一自称系主任的人给家里来称某因车祸住院抢救急需9万元,某的母亲当时给孩子打不通,即按其提供的银行汇出9万元。得知被骗后,某的母亲立即向当地警方报案,但为时已晚,嫌疑人已将所汇9万元从银行提走。

主题班会课教案

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 绿色环保 一、同学们,大家好!今天,我们班队课的主题是:绿色环保 二、那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的呢?(世界上最早的植树节,是美国内部拉斯加州制定的。) 我们国家是什么时候制定的呢?(1979年2月,我国五届全国人大常委会第六次会议决定,将每年的3月12 日定为中国的植树节。)师:同学人们你们知道森林有什么作用吗? (为我们提供木材、果品、药材和工业原料,还可以调节气候,减弱噪声,净化空气、防风固沙) 师:对,森林的作用有很多很多,据说40亿年以前,地球刚刚诞生的时候,炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面,温度高达摄氏540度左右,当时尘土风暴四起,满目荒凉,什么也没有。自从地壳稳定,温度下降,绿色植物诞生以后,才开始了生命,才有了动物和人。绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件,谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。但由于人们的乱砍乱伐,全球的森面积越来越小。 师:同学们你们知道吗?我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外,还有很多很多,大家来说看还有哪些?(空气污染、水污染、土壤污染……)。 师:那么这些污染是怎样造成的呢?(自由发言) 1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。通过了《人类环境宣言》,提出“只有一个地球”的口号,呼吁各国政府和人民共同为保护人类的生存环境而努力。决定把每年6月5日定为“世界

环境日”。 保护环境,人人有责。我们应该怎样从身边的小事情做起? 学生小组讨论,征集环保金点子。 现代化生活中充斥着许多一次性用品:一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机…… 三、小结: 一次性用品给人们到来了短暂的便利,却使生态环境付出了高昂的代价;它们加快了地球资源的耗竭,同时也给地球带来了灾难。少使用一次性用品,多使用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。选择这种时尚虽然是生活小事,却能体现我们的环境意识。因为我们不愿用向后代透支的资源,来营造自己一时的方便。让我们摆脱“一次性消费”的诱惑,走进多次使用和永续发展的时代。 2009.3 保护环境,爱我家园主题班会 【活动目的】 通过此次活动,使学生充分了解环保知识,增强环境保护意识,明确环境保护是人类共同的责任。 【活动重点】 了解环保知识,明确保护环境人人有责。 【活动难点】 懂得保护环境的意义。 【活动准备】 1、搜集、整理有关环境的材料。

(精心整理)读书主题班会教案班级活动完整

读书主题班会教案班级活动(丽娜队) 活动内容:轻松阅读,快乐写字 活动目的:. 1.激发学生的读书兴趣,使学生体会读书的重要性和乐趣,学会读书的方 法,会分辧书的好坏。 2.培养学生从小养成良好的写字习惯,让学生学会欣赏美的字,从字中体会美,学会写美的字 活动过程: 幻灯播放图片和轻音乐 一、读书篇 导入:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。书籍是我们的精神食粮,是我们的心灵挚友,是我们的精神伴侣。 你们知道我国古代那些关于读书的典故吗?出示三个成语:凿壁借光、囊萤映雪、悬梁刺股。(让学生提前到图书馆或上网搜集资料,找个别学生阐述故事。(一)读书的作用和重要性:(学生齐读) 1、读书破万卷,下笔如有神——杜甫 2、书犹药也,善读之可以医愚——刘向 3、读书百遍,其义自见——《三国志》 4.饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东 5、为中华之崛起而读书——周恩来 6、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨 7、读过一本好书,像交了一个益友——藏克家 上面中外名人对读书意义谈到了自己的感受,那么你认为读书有什么好处呢?(分组讨论,组长汇报) (二)、学生分享成果,师总结 1.多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。

2.多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 3.多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友 4.多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 过度:既然读书有这么多的好处,那就让我们畅游在书海里吧,读书真的像游泳,有的人有的优美,有的人游的快速,有的人游的开心,这里面还得有技巧和方法。我们就有几位游泳爱好者,谈谈你们怎么读书的? (三).读书方法 在书中想要找到快乐的前提,是你要会读书。我们应该怎么去读书呢?首先,我们来看看名人的读书方法,在看的过程中,同学们可以跟自己对比一下,借鉴一下。 1.毛泽东的读书法 毛泽东毕生珍惜时间,博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方法。他在青年时期就熟读了《史记》、《汉书》等古籍,并且不断地重温;就是到了晚年,对他喜爱的同一本史书,也是反复研读,并有读过一遍书在封面划上一个圈作记号的习惯,所以,在他读过的许多书籍中,均留下了他读过二遍、三遍的圈记。毛泽东在青年时代读书时即有“读得多,想得多,写得多,问得多”的习惯。他的写作多表现在作内容摘录,在重要的地方划上圈、杠、点等符号,作批注以及写读书日记、在原书上改错纠谬。 2.鲁迅的读书法 鲁迅在博览群籍的基础上,形成了有自己特色的读书方法。一是泛览,他提倡博采众家,取其所长,主张在消闲的时候,要“随便翻翻”。二是硬看。对较难懂的必读书,硬着头皮读下去,直到读懂钻透为止。三是专精。他提倡以“泛览

我爱我的班集体主题班会教案

“我和我的集体”的主题班会教案 教学目的:通过这次主题班会,给学生一个了解、认识、感悟的机会。使他们知道自己所在的班级是个怎样的班级,从而来热爱自己的班级。愿意为自己的班集体贡献自己的力量。增强集体凝聚力,唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。 教学过程: 主持人:我们这次的主题班会由大家自己来召开,同学们积极准备,认真排练,下面看看大家的表演。 第一环节:朗诵 青青的松林是蘑菇的家; 蔚蓝的天空就是白云的家; 广阔的牧场是牛羊的家, 弯弯的溪流就是蝌蚪的家。 而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体。 爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。 这个家,有我、有你、有他。 我们在爱的阳光下茁壮成长! 我们xxx位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家中。 第二环节:小品表演《为了班级荣誉》 第三环节:朗诵《我能为我的班级做点什么?》 第四环节:做游戏回答问题

下面有9个方块,每个方块中有几个同学的名字,任意选一个方块,被选中的同学请回答问题。 1.你是否爱这个班集体 2.我为班集体做过什么 3.我们的班集体的特点 第五环节:猜猜这些话是谁说的? 从来只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌。 困难就是困在屋里就难,出路就是走出去就是路。 少流泪,多流汗,泪水只能给你换来同情,汗水却能为你赢得成功。 共努力,争上游:人心齐,泰山移。 第六环节:我爱我的班集体。怎样让班集体变得更好? 就近讨论后选出代表回答问题 班主任总结:这次班会开得很成功,我很受感动。看到了同学们的表演,听到了你们的心声,从内心了由衷的感动。希望大家在这个班集体感受到家的温暖,感受到兄弟姐妹的亲情。在茫茫人海中,42个同学能同窗三年是一种缘分,希望大家珍惜这种缘分,并向你们自己说的那样,多为班级做些力所能及的工作,把班集体当做自己的家一样,能在三年的初中生活结束后由衷地说:我爱我的家,我爱我的班集体,我为我的班集体做了贡献。 主题班会反思:

讲究卫生_预防流感主题班会

主题班会:讲究卫生预防流感 班会目的: 通过本次主题班会,让学生了解什么是流行性感冒(与普通感冒的区别),学会如何预防流感,关爱自己的生命健康,告别生活中的一些不良陋习,做一个健康向上的优秀小学生。 活动过程: 一、导语。 同学们,这节课我们开个主题班会,主题是“讲究卫生,预防流感”。 二、什么是流感? 流行性感冒(简称“流感”)是一种由流感病毒感染引起的呼吸道传染病。它发病主要集中在冬春两季,一般从每年12月开始,到来年3-5月结束。流感病毒可以借助空气传播,如当患者在咳嗽、打喷嚏、甚至大声说话时,会将病毒扩散到周围的空气中,形成的细小飞沫传播。另外,患者接触过的物体表面也会附着病毒,而人在接触这些物体表面后,再用手触摸鼻子、眼睛、嘴也会造成感染。可见,它传染性是比较强的。 流感的主要症状包括:发病突然、高烧(39度以上)、畏寒、头痛、无力、喉咙发炎、肌肉酸痛、干咳、打喷嚏,鼻塞和流鼻涕等。这些症状在医学上被称为“流感样”症状,因为普通感冒也可能出现类似症状。少数病人还会出现胃肠道为主症状,如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。 三、想一想,我们有时也患感冒,感冒时总觉得很不舒服,请部分同学来谈谈。 (可以从患感冒的症状,如发烧、咳嗽、喷嚏、口干等方面进行交流,也可以从交流患感冒后的想法,如寂寞、孤独、无聊,还有看到父母的忙碌,体会到父母的关爱等方面)…………启发:学生交流《想象在流感流行的日子里》发生的变化。可以从以下方面讨论: (1)在流感流行的日子里,是否缺课的人多了; (2)在流感流行的日子里,是否要做的事情多了; (3)在流感流行的日子里,是否更关注自己的个人卫生了; (4)在流感流行的日子里,是否听到了各种关心的声音; (5)在流感流行的日子里,是否想到了身体健康的重要; (6)在流感流行的日子里,爸爸妈妈比平时更忙碌了…… 小结:流感给我们的生命健康带来了威胁,破坏了我们的日常生活。 过渡语:现在我们正健康地坐在课室里学习,说明同学们养成了良好的个人卫生习惯。 四、学生介绍个人卫生习惯。 (请一部分学生介绍…………)

主题班会课教学设计

《学会合作走向成功》主题班会课教学设计 (适用于小学四—六年级) 【活动背景】 21世纪的成功将属于善于与他人合作共处的人。合作是小学生在未来适应社会,立足社会不可缺少的重要因素。当前,我们的学生大多娇生惯养,是家中的“小皇帝”“小公主”,在家以“自我”为中心,形成唯我独尊、自私等不良的行为习惯。在学校里表现得独来独往,碰到问题,不肯主动与别人合作,也不会与人合作。当代青少年担任着中华民族伟大复兴的历史使命,为了推进实现美丽“中国梦”的历程,当代青少年必须更懂得团结合作。因此,重视“团队精神”的激励与培养既是时代的要求,也是当前基础教育的重要组成部分。 【活动目标】 (1)知识与能力:通过活动使学生初步理解合作,知道合作的要素有哪些,从而懂得合作的意义。 (2)过程与方法:通过活动,让学生亲身感受到合作带来的成功喜悦,学会如何通过合作取得成功。 (3)情感态度与价值观:通过活动让学生学会担当,学会发扬团结合作的精神,从而形成良好的的心理品质与为人品格。 【活动重难点】让学生学会如何让与他人合作才能取得成功。 【活动准备】课件、奖品、游戏用品、测试表、音乐等。 【活动方式】游戏式、体验式、讨论式。 【活动过程】 一、故事导入,引出“合作” (故事:天堂与地狱) 1.教师讲述故事:天堂与地狱 2.学生畅谈从故事中得到的启示。 3.师小结:看来有些事情光靠个人努力是不行的,只有大家互相合作,才能走向成功,揭题。板书卡纸剪贴的心形“合作”及大门形“成功”。 (设计意图:以学生喜闻乐见的讲故事的形式导入新课,激发学生的活动欲望,调动学生的积极性和主动性。)

二、游戏激趣,感知“合作” (游戏:折筷子) 1.做游戏。 2.提问:为什么1根,2根的时候那么容易就折断了,而一把就折不断了呢? 3.师小结:如果我们把这一根筷子看作一个人,把一捆筷子看作好几个人或我们全班同学,你们会想到哪句话?(人多力量大)(设计意图:愉快的小游戏活跃了课堂气氛,让学生初步感知“合作”,体会“人多力量大”的含义。) 三、提出质疑,探究“合作” (视频故事:三个和尚) 1.观看视频故事《三个和尚》。 2.质疑:和尚一个一个地增加了,怎么反倒没水喝了呢?不是说集体的力量大吗,为什么这个集体的力量不如一个人呢? 3.学生讨论交流。 4.教师小结:看来,在“集体的力量大”这句话前面,还得加上一个条件,集体中的每一个成员团结一心,这样集体的力量才会大。 5.看故事结局,启发深思。学生将关键词写在脚印形的彩色卡纸上贴在黑板上(如团结一心、目标一致、分工合作、智慧创新等) 6.教师小结:在集体中,不仅需要大家团结一心,还需要学会分工合作,只有大家齐心协力才能把事情做好,这样的集体才是有力量的集体。 (设计意图:播放视频,层层深入,对学生提出质疑,让学生在反思中学会释疑,从而使学生对“合作”的意义有了更深的认识。) 四、检查自我,理解“合作” (小测试:你学会了合作吗?) 先以“世界上最宽阔的是什么?”问题引入小测试环节,课件出示心里测试表,学生拿出事先准备的测试表进行自我测试。接着进行测试反馈,引导学生思考怎样改正自己的不足,成为善于合作的人。 (设计意图:这样的设计让学生能更好地认识自己的不足,为下一环节的成功合作做好铺垫。)

六三班讲卫生从我做起主题班会教案

讲卫生从我做起主题班会教案 六三班史小会 班会目的: 通过学习,教育学生从小就要讲究卫生,爱清洁的好习惯。树立讲卫生光荣,不讲卫生可耻的思想。 班会形式:讨论、表演等形式。 班会过程: 一、导入:同学们,你们现在正是长身体,学知识的重要阶段,要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生,平时就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点认识不足,觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗,饭前便后不洗手,扣子掉了不盯,头发长了不理,鞋带松了不系,其实,良好的生活习惯并不是小事,它能反应一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会。 二、请听故事《恩格斯爱清洁》 听了这个故事后,你们觉得应不应该向恩格斯学习呢?学习他什么呢? 三、情景剧表演 第一组:随地吐痰第二组:乱仍果皮纸屑第三组:指甲长穿戴不整洁 观看后,讨论他们这样做对不对?为什么? 说一说:今后怎样做才是养成良好的卫生习惯? 师:小学生日常行为规范第九条就告诉我们了应该怎样做。

多媒体出示课件:穿戴整洁,经常洗澡,勤剪指甲勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。(师领读二遍,指导背诵) 四、联系实际: 1、那么我们班要从哪些方面来注意呢? ①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 ②教室要注意通风。 ③每天都要擦柜门和窗台。 ④随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。 ⑤不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食,不向楼下抛杂物等。 2、评选出班级的卫生最佳标兵。讲一讲他们的故事。 师:我们不仅要注意自己的卫生,同时也要注意我们学习和生活的环境。希望大家能真正引起注意,让我们在健康积极的环境中生活。为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。 五、活动总结: 我们今天的班会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。通过今天的班会课,使同学们知道了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯,要我们从小事做起,时时刻刻来完美自己的行为。记得有这么一句话:说到不如做到,要做就做最好!让我们一起努力吧!

我爱我班主题班会教案

我爱我班主题班会教案 一、班会背景: 开学两个月以来,学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏,大部分学生对高中生活表现出不适应,但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队,同学们都很努力,班级已经形成积极向上的气氛,但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的原因,还没有很快的适应这个班集体。另外9月10月份过生日的同学很多,为了避免平时生日的铺张浪费,过一个特殊的简朴的生日更有意义。 二、班会目的: 1、通过主题班会,使学生明确高中生活既是快节奏紧张的,更是温馨美好的。同时使学生能初步认识自身,彼此了解同学,为高中生活奠定良好的基础。 2、通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点,要好好把握;同时让同学感受到班作为一个班集体的团结和凝聚力,营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。 三、班会准备: 1、请全班学生参与,每人以“我的创意班会”为题,写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子,经过筛选,定下本次活动的主题为集体生日。

2、要求学生在国庆期间亲手制作(不提倡买)一个小礼物,一方面培养学生动手操作的能力,另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。 3、召开班干部会议,讨论生日会的具体流程,广泛采取同学很多创意想法。 4、成立主题班会主创人员策划会,具体负责各项准备工作。 四、班会过程: 1、布置会场,同学进场,递交自己的礼物。 2、主持人致词,介绍领导嘉宾,班会开始 3、以小品形式进行串联 4、游戏:“心有灵犀一点通” 游戏介绍:每组派两个人,猜班级同学的名字,一个人比划,一个人猜。游戏意义:通过游戏,让大家更进一步了解同学的特征,增进同学之间的感情。 5、游戏:“青春滋味” 游戏介绍:每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等,做面部表情,让另外一组猜。最后主持人访谈表演者,说出在高一五班的与所尝东西相同滋味的故事(酸甜苦辣) 6、游戏:“爱拼才会赢” 游戏介绍:每组派三人,用两脚捆绑,即三人两腿,看谁能最早拼好“一五”这个字,爱拼才会赢。

卫生防疫主题班会教案

卫生防疫——主题班会教案 三(1)班 活动目的: 通过这次集会,使同学们认识到,我们在学校时要注意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯,这是预防风疹的关键。 课前准备: 学生收集有关不良的饮食习惯及春季常见传染病的资料。 活动过程: 目前,正是风疹、麻疹、手足口病等传染病的高发季节,因此做好春季卫生防疫工作迫在眉睫。 谈卫生安全常识及春季常见传染病的相关知识: 一、引出本次班会的内容: 最近一段时间,风疹作为一介传染病在一些地方出现,为了更好的预防风疹、保证学生身体健康,特别召开主题集会。 二、简要介绍一下风疹: 风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病,春季是风疹的高发季节。开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后1到2天出现皮疹,疹的形状及分布与麻疹相似,出疹迅速由面部开始发展到全身只需要1天的时间,发热即出疹,热退疹也退,这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大,也是本病常见的体征。风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。感染后基本上能获得永久保护。空气飞沫传播是风疹的主要传播途径,日常的密切接触也可传染。 三、预防措施: 1、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。每天要对教师进行消毒。 2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗,进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节,预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。

3、养成良好的卫生习惯,是预防春季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生,不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手,打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖,用过的卫生纸不要随地乱仍,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,不随地吐痰,个人卫生用品切勿混用。 4、加强锻炼,增强免疫力。 5、生活有规律。睡眠休息要好,生活有规律,保持充分的睡眠,对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息,做到生活有规律,劳逸结合。 6、衣、食细节要注意。春季气候多变,乍暖还寒,若骤减衣服,极易降低人体呼吸道免疫力,使得病原体极易侵入.必须根据天气变化,适时增减衣服,切不可一下子减得太多。合理安排好饮食,饮食上不宜太过辛辣,太过则助火气,也不宜过食油腻。要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。 7、切莫讳疾忌医。由于春季传染病初期多有类似感冒的症状,易被忽视,因此身体有不适应及时就医,特别是有发热症状,应尽早明确诊断,及时进行治疗。如有传染病的情况,应立刻采取隔离措施,以免范围扩大。 班会小结: 只要同学们注意讲卫生,认真做好预防工作,就可以将风疹拒之门外。

初中主题班会教案

《告别陋习,走向文明》主题班会 安庆十七中902班 活动目的:通过这次班会,让学生意识到,文明礼仪就在我们每个人的身边,在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做一个新世纪讲文明的好孩子,并为学校的和谐建设做出贡献 活动形式:小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓 活动过程: 一、班主任寄语: 同学们,我们的华夏大地,是礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪,这是我们的财富和骄傲因此,学习礼仪有助于提高我们的个人素质,如果我们时时处处都能讲文明,那么,我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动,每个人都能增强文明素质,为我们的班级、校园,为我们的社会做出贡献 二、小品表演: 学生表演:乱扔垃圾,打饭插队,践踏草坪等不文明现象,其他学生观看,并引发学生进行如下讨论: (1)你觉得这些行为怎么样?有什么害处呢? (2)如果你有这些不文明行为,你以后会怎么办? (3)你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为?我们作为新时代的青少年,到底应该怎么做? 三、小组讨论: 同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为下面是讨论结果: 第一组: 1号:不积极学习、回答问题; 2号:喜欢掩盖自己的缺点,还有点懒惰; 3号:不爱劳动、懒惰、脾气暴躁; 4号:脾气古怪,不好相处; 5号:脾气不好,不讲卫生; 6号:不注意同学相处; 7号:自私自利,只顾自己往前冲,不顾别人

第二组: 1号:有些固执,脾气犟,上课不积极发言,胆小; 2号:没有主见,爱耍小聪明,经常抄作业,不爱劳动,爱骂人; 3号:爱耍小聪明,上课不认真听讲,爱做小动作,爱抄作业,不爱劳动,懒惰; 4号:做事很慢,上课一直走神,不认真听讲、做题; 5号:脾气不好,不听别人劝,爱吃零食,不爱劳动; 6号:爱打小报告,小气; 7号:胆小,不听别人劝 第三组: 1号:欺负弱小,上课不爱发言; 2号:浪费水资源,用饮水机里的水洗手,欺负弱小,爱抄别人作业; 3号:上课爱做小动作,不发言; 4号:说话吞吐,经常和别人换座位; 5号:小气,爱告状; 6号:上课不积极发言,爱做小动作; 7号:爱发脾气,不听别人意见 第四组: 1号:爱讲价钱,不认真学习,不听话; 2号:上课乱发言,不守纪律,午休乱跑; 3号:自己不动脑筋做作业,爱抄别人的,说谎话; 4号:上课偷吃东西,不守纪律,说话不文明; 5号:作业拖拉,丢三落四; 6号:作业拖拉; 7号:上课不积极发言 四、自查陋习,实施对策 在这个阶段,我要求学生各自找出自己存在的陋习,并制定出相应的措施在上一个环节,学生们分析的可能只是皮毛,这会,大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析,并为自己找到了方向

防疫教育主题班会教案

*年级防疫教育主题班会 活动目的:通过这次班会,使同学们认识到,我们在学校时要注意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯,这是防疫的关键。 活动过程: 一、什么是新型冠状病毒 此次流行的冠状病毒为一种新发现的冠状病毒,国际病毒分类委员会命名为 SARS-Cov-2。因为人群缺少对新型病毒株的免疫力,所以人群普遍易感。 ~ 二、新型冠状病毒的传播途径是什么 经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。由于在粪便及尿中可分离到新型冠状病毒,应注意粪便及尿对环境污染造成气溶胶或接触传播。 三、新型冠状病毒的易感人群是什么 人群普遍易感。 四、什么是飞沫传播什么是接触传播 : 飞沫:一般认为直径>5um的含水颗粒,飞沫可以通过一定的距离(一般为1米)进入易感的黏膜表面。 飞沫的产生: (1)咳嗽、打喷嚏或说话; (2)实施呼吸道侵入性操作,如:吸痰或气管插管、翻身、拍背等刺激咳嗽的过程中和心肺复苏等。 直接接触:病原体通过黏膜或皮肤的直接接触传播。 ( (1)血液或带血体液经黏膜或破损的皮肤进入人体; (2)直接接触含某种病原体的分泌物引起传播。 五、新冠肺炎有哪些防控措施

(1)标准预防措施; (2)空气传播预防措施; - (3)接触和飞沫预防措施:勤洗手,戴口罩; (4)教室通风换气; (5)清洁、消毒:新型冠状病毒对热敏感,56℃热水浸泡30分钟、75%酒精、含氯消毒剂,氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。 六、防护小常识 1.洗手在预防呼吸道传播疾病中有什么作用 : 正确洗手是预防腹泻和呼吸道感染的最有效措施之一。国家疾病预防与控制中心、WHO 及美国CDC等权威机构均推荐用肥皂和清水(流水)充分洗手。 2.七步洗手法的口诀和要领 (1)内:手掌相对揉搓; (2)外:手心揉搓手背; (3)夹:掌心相对,手指交叉揉搓; ] (4)弓:弓起手指,双手互握,揉搓骨头突出部位; (5)大:一只手握住另一只手的拇指转动揉搓; (6)立:五指并拢,将指尖立于另一掌心处,旋转揉搓; (7)腕:一只手握住另一只手的腕部,并旋转揉搓。 3.哪些时刻需要洗手 ; (1)传递作业本前后; (2)在咳嗽或打喷嚏后; (3)上厕所后;

诚信教育主题班会活动教案

《诚信是金》主题班会活动教案 一、主题:诚信是金 二、活动指导思想 1.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。 2.反对虚假和不守信用的行为,反省自己不诚实不守信用的行为,做一名诚实的中学生。 3.增强学生自信心,努力做到说话办事表里如一。 三、活动设计 (一)设计意图 1、通过一个个诚信小故事,活动使同学们认识到诚信的重要性; 2、通过诚信讨论,诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见解,从而对诚 信有更多的了解; 3、主题班会中的各个环节,意在提高学生的团队合作精神和集体荣誉感; 4、使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准,学会如何做一个诚信的人,让诚信永远伴随身边。 四,班会流程 (一)班会引入 由班主任介绍班会目的,并请出班会的组持人 1.组持人开场白: 2.请同学畅谈什么是诚信 3.由视频播放 (二)诚信小故事 主持人(甲):古今中外有很多关于诚信的小故事。 主持人(乙):下面我们依次请A、B、C、D、E同学来为我们讲述这些小故事 1、《韩信的故事》 2、《郁离子》的故事(因失信而丧生) 3、《列宁打碎花瓶》的故事 (三)请同学们谈谈诚信的重要性 (四)欣赏小品 主持人(甲):生活中我们也许早就听说过这些诚信的小故事了。 主持人(乙):从这些故事中我们领悟到:诚信不仅是一种品行,更是一种责任; 不仅是一种道义,更是一种准则。

主持人(甲):接下来我们来欣赏一个关于"诚实守信"的小品。 (五)诚信论坛 主持人(甲):对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么现实生活中有哪些不诚实守信的现象呢? 讨论:学生发言:…… 主持人:生活中有这么多不诚实守信的现象,作为中学生我们该如果去践行诚信呢? (五)诚信做人 主持人(甲):在这个游戏中,我们大部分同学都能做到遵守游戏规则、诚实守信,但也存在***问题(各班根据游戏中出现的问题提出来讨论,若没有出现问题则省略此问题)。 主持人(乙):诚信,是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信,做人处事要讲诚信,商业谈判更要讲诚信。我们作为学生,在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面,请同学们把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。(学生主持把准备好的空垃圾桶拿出来。) 主持人(甲):同学们,我们都希望把诚信留在我们的身边,下面请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里,这意味着我们与不诚信的事说声再见。 (学生纷纷把小纸条扔进垃圾桶,脸上露出轻松的表情。) 主持人(乙):亲爱的同学们,让我们做一个诚实守信的人,一起相约诚信吧(甲):接下来请欣赏诗朗诵《相约诚信》 在即将结束班会之前,请我们的班主任老师为我们总结今天的班会 五,总结 同学们,通过今天的主题班会,希望大家能更对诚信有更多的了解。在当今社会中,不仅成人需要遵守法律、诚信待人,青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则,是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分,人无信而不立,青少年应该从小学习诚信,从小遵守诚信,这正是我们此次开展班会的主要目的。而且,在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下,这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利,不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会,也给有才华的同学一个展示的舞台,更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。经过这次班会后,同学们应该为自己树立起诚信的准则,也更好的做到以诚信为人,这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。希望我们每一位同学都能自觉的保持诚信的品质。 (供参考) 后记: ?诚信是古人推崇的一种人格境界,它要求人们真实无妄,诚实无欺。诚信 是一种个人修养,也是一种道德行为。只要有内心诚实,才能善待父母,善待朋友。 ?诚信在生活中是必不可少的,讲诚信,守诚信是每个人应该做的。希望这 次主题班队会,能帮助同学们改掉不守诚信的坏习惯,在一个和谐的集体中度过每一天。

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