八年级物理下册期中考试质量分析

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八年级物理期中考试质量分析

一、试卷的总体评价

本次八年级物理期中测试的时间:4月23日下午16:30-17:30分,测试范围:第七章-第九章。试题集中体现基础知识的测试,重点是基础知识、基本实验技能的考察,难点考察了基础知识在生活中的应用,题目难度中等,试卷难度值大约在左右。试题题型与中考的题型相似,注重理论与实际的考察。得分情况与预期的情况基本吻合,同时也检测学生平时学习掌握的情况,但部分学生有作弊情况。

二、试卷得失分情况分析

(一)、总体成绩统计(17人缺考)

(二)、各大题得分情况

1.选择题:题型注重考察学生的基础知识,重点知识和常用知识,题型接近最近几年的中考题型。稍有难度的题目主要是多选题,考察学生利用物理知识分析生活情景,以及二力平衡的条件,得分较低。总体整体率还是较高的。

2.填空题:考察基本技能的应用,基础知识的掌握情况,每空一分,学生17/19/22题失分较多,其他没有什么问题。

3.作图题:失分较多,部分学生作图能力待加强,平时认真踏实的孩子得分率较高。

4.实验探究题:本次实验基本上把前三章的重点实验室全部考了,试题都是以基础考察方式为主,重点考察实验的整个过程的理解,考察效果较好,每空2分,丢分主要是探究的过程的掌握不熟练。25题的滑动摩擦力实验探究、27题液体压强实验丢分最多。

5.计算题:考察学生对公式的简单应用,28题设计简单,但是有不失为考察学生的能力。主要考察学生对公式应用能力,以及单位换算、简单的计算能力。29题第二问相对来说难度较高,考察了上学期质量与密度与压强的结合,很多学生不会灵活应用。

三、今后教学应注意的几个问题

1、改变教学方式,抓基础突出重点、考点,促进学生学习方式的改变。

2、加强实验探究的教学,对整个实验过程的掌握,理解要做多到探究过程思路明确,以及实验时的外界干扰等。

3、培养学生对基本规律的应用即培养分析解决问题的能力,特别是公式的应用、单位换算等,通过加大训练计算题弥补计算题容易丢分的不足。

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