初三年级语文下册第二单元第6课蒲柳人家练习题新人教版

【关键字】语文、台阶、功夫、力气、方法、充分、掌握、特点、位置、热点、思想、地位、基础、需要、方式、作用、增强、分析、丰富、巩固

初三年级语文下册第二单元第6课蒲柳人家练

习题新人教版

一、基础题

1．下列加点的字注音有误的一组是（）

A．戏谑（xuè）害臊（sào）到了儿（liǎo）

B．烟囱（cōng）蓬蒿（hāo）剜肉（wǎn）

C．隐匿（nì）荣膺（yīng）坍塌（tān）

D．驿道（yì）礼聘（pìng）勒令（lè）

2.请给下列加点的字注音。

隐匿( ) 荣膺( ) 如坐针毡( ) 天伦( )之乐残垣( )断壁

3.赏析句子“何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。”

4．根据意思，把相对应的项用短线连接起来。

勃然大怒途中休息临时休息

打尖倒塌了的墙壁,形容残破的景象

熏陶形容突然变脸;发起脾气来

断壁残垣长期接触的人对生活习惯．思想行为等逐渐产生的影响

5、在《水浒传》中，下列绰号各自代表哪个人物，请写下来。

一丈青及时雨智多星黑旋风

6、体会加点词语的表达效果，并指出下描写对象。

( )勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口倒气，高一声低一声呻吟。

二、巩固题

自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫来了。过去，他好听书，也会说书；在荣膺这个尊称之后，当真看起书来。他腰里常常揣着个北京者二酉堂出版的唱本，投宿住店，歇脚打尖，他就把唱本掏出来，咿咿哦哦地嘟念。遇上生字儿，不耻下问，而且舍得掏学费；谁教他一字一句，他能请这位白吃一顿酒饭。既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，干是穿起了长衫，说话也咬文嚼字。人们看见，在长城内外崇山峻岭的古驿道

上，这位身穿长衫的何大学问，骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭，那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。而且，路遇文庙，他都要下马，作个大揖，上一股高香。本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿荆棘之中，成为鸟兽栖聚之地；他这一作揖，一烧香，只吓得麻雀满天飞叫，野兔望影而逃。

夜深人静睡不着觉的时候，也常常感到阵阵悲凉。自家祖宗八辈儿，穷得房无一间，地无一垄。都是睁眼瞎。自个儿跳跶了大半辈子，已经年过花甲，不过挣下三间泥棚茅舍，八亩河滩洼地；虽然被人尊称大学问，可从没进过学堂一天，斗大的字认不得三筐，而且只会念不会写。儿子天生文质，也只念了三年私塾，就不得不到书铺学徒。看来，何家要出个真正大学问，只有指望孙子何满子了。可是，掂量一下自己这点财力，供他念完小学，已经是鼓着肚子充胖；而中学大学的门槛九丈九尺高，没有白花花的银洋砌台阶，怎么能高攀得上？自己已经老迈年高，砸碎了骨头也榨不出几两油来；难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运？

7．写出下列词语的反义词。

冷落____ 破败 ____

8.话在文章中起承上启下作用是_______________________________________________。9．“可从没进过学堂一天，斗大的字认不得三筐，而且只会念不会写”运用了什么修辞方法？

10.“而中学大学的门槛九丈九尺高，没有白花花的银洋砌台阶，怎么能高攀得上？”是什么句式？

参考答案

1．答案： D

解析：【分析】本题考查字音。D中的“礼聘（pìng）”应该为“ 礼聘（pìn）”。【点评】这是基础知识考查，要注意常用字的字音，尤其是易混易错字，平时要注意积累。

2.答案：nì yīng zhān lún yuán

解析：【分析】易错字是“荣膺yīng”不要错成“yīn”，“残垣( )断壁yuán”不要错成“hèng”。

【点评】本题考查字音。要注意常用字的字音，尤其是易混易错字，平时要注意积累。3．答案：这段话以活灵活现的民间口语与俗语，说何满子在奶奶一丈青大娘心目中的地位，突现了一位爱孙如命的奶奶的形象，用词活泼简洁，凝练而富有动感，充满乡土气息。

解析：【分析】本题考查句子赏析。

【点评】句子赏析要求学生能够结合语境进行分析。

4．答案：勃然大怒途中休息临时休息

打尖倒塌了的墙壁,形容残破的景象

熏陶形容突然变脸;发起脾气来.

断壁残垣长期接触的人对生活习惯．思想行为等逐渐产生的影响解析：【分析】词语解释题要求学生正确理解词语含义。本题采用连线方式，也降低了题目难度。

【点评】这是考查学生对生词掌握的题，这样的题需要在课堂读课文的认真记忆，并做好积累。

5. 答案：扈三娘宋江吴用李逵

解析：【分析】本题考查相关名著。

【点评】名著考查是中考热点，平时要多阅读，多赏析，注意积累。

6.答案：描写的对象是一丈青大娘。这段话中的加点词语用得非常生动传神，“抡圆了”“扇过去”充分写出了奶奶一丈青大娘的怒气和力气，纤夫“转了三转”“拧了三圈儿”“栽倒”“倒气”“呻吟”，则写出了奶奶一丈青大娘这一巴掌的威力，读来令人如闻其声，如见其人。

解析：【分析】本题主要考查词语作用及意义。“抡圆了”“扇过去”“转了三转”“拧了三圈儿”“栽倒”“倒气”“呻吟”，这些动词，生动形象，富有表现力。

【点评】本题主要考查词语作用及意义。要抓住动词的特点，结合语境进行赏析。7．答案：热情繁华

解析：【分析】本题考查反义词，要靠平时积累。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真-假，动-静，拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春-秋，黑-白，高山-平地。8．答案：自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫来了。

解析：【分析】本题考查句子的作用。

【点评】句子在文章中的作用主要是引起下文，承上启下，总结上文，呼应前文等。9．答案：夸张

解析：【分析】本题考查修辞方法。

【点评】夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的修辞手法,也叫夸饰或铺张。夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。

10．答案：反问

解析：【分析】本题考查特殊句式。

【点评】要能够掌握各种句式特点。