管仲夷吾者阅读答案

管仲夷吾者阅读答案

管仲夷吾者阅读答案

管仲,名叫夷吾,是颍上人。他年轻时常常和鲍叔牙交往,鲍叔知道他很有才干。那时管仲家境贫寒,(分财利时)他时常欺负鲍叔牙,而鲍叔却始终好好地对待他,并不因此而说他的坏话。后来,鲍叔侍奉齐国的公子小白,管仲侍奉公子纠。等到小白立为桓公以后,公子纠死了,管仲被囚车送到齐国。鲍叔牙就向桓公举荐管仲。管仲被重用之后,在齐国执政,桓公以此成就霸业,多次会合诸侯,一举匡正天下,都是管仲的计谋。管仲说:“我当初贫困的时候,曾经同鲍叔一起做生意,分钱财时,往往自己多分,鲍叔却并不认为我贪财,因为他知道我家里穷。我曾经为鲍叔谋划事情,结果却弄得更加困窘,鲍叔却并不认为我愚笨,因为他知道时运有顺利和不顺利的时候。我曾经三次做官又三次被国君免职,鲍叔却并不认为我没才干,因为他知道我没遇到好时机。我曾经三次参加战斗三次逃跑,鲍叔却并不认为我怯懦,因为他知道我有个老母。公子纠败亡,召忽为他而死,我却宁愿被囚禁,甘心受屈辱,鲍叔却并不认为我没有羞耻之心,因为他知道我不以小节为可羞而以不能在天下显扬功绩和名声为耻辱。生养我的人是父母,真正了解我的人是鲍叔啊。”

①贤:有杰出才能。②不以为言:不以此为话柄,不因为这个而说坏话。③公子小白:即后来的齐桓公,姓姜,名小白,齐襄公之弟。公子纠:齐襄公之弟。④襄公无道,鲍叔奉小白奔莒,管仲、召忽二人奉纠奔鲁。襄公死后,小白抢先回齐,取得政权,称齐桓公,并使鲁国杀死企图争位的公子纠,把管、召二人押送回齐。召忽自杀,管仲请坐囚车回到齐国。焉:兼词,代齐,又表句末语气。⑤进:推荐,保举。⑥贾(gǔ):坐地经商。⑦谋事:谋划事情。穷困:窘迫,困窘。⑧仕:做官。见逐于君:被国君免职逐退。不肖:没有才干。遭时:遇到好时机。⑨走:逃跑。怯:胆小。⑩死之:为之死。之:代公子纠。无耻:没有羞耻之心。羞小节:以小节为羞。小节:小的操守。耻:意动用法,认为……可耻。

管仲:《治国》全文阅读

管仲:《治国》全文阅读 昔者,七十九代之君,法制不一,号令不同,然俱王天下者,何也?必国富而粟多也。夫富国多粟生于农,故先王贵之。凡为国之急者,必先禁末作文巧,末作文巧禁*无所游食,民无所游食则必农。民 事农则田垦,田垦则粟多,粟多则国富。国富者兵强,兵强者战胜, 战胜者地广。是以先王知众民、强兵、广地、富国之必生于粟也,故 禁末作,止奇巧,而利农事。今为末作奇巧者,一日作而五日食。农 夫终岁之作,不足以自食也。然*舍本事而事末作。舍本事而事末作, 则田荒而国贫矣。 凡农者月不足而岁有余者也,而上征暴急无时,*倍贷以给上之 征矣。耕耨者有时,而泽不必足,*倍贷以取庸矣。秋籴以五,春粜以束,是又倍贷也。故以上之证而倍取于民者四,关市之租,府库之征 粟十一,厮舆之事,此四时亦当一倍贷矣。夫以一民养四主,故逃徙 者刑而上不能止者,粟少而民无积也。 嵩山之东,河汝之间,蚤生而晚杀,五谷之所蕃孰也,四种而五获。中年亩二石,一夫为粟二百石。今也仓廪虚而民无积,农夫以粥 子者,上无术以均之也。故先王使农、士、商、工四民交能易作,终 岁之利无道相过也。是以民作一而得均。民作一则田垦,奸巧不生。 田垦则粟多,粟多则国富。奸巧不生*治。富而治,此王之道也。 不生粟之国亡,粟生而死者霸,粟生而不死者王。粟也者,民之 所归也;粟也者,财之所归也;粟也者,地之所归也。粟多则天下之 物尽至矣。故舜一徙成邑,二徙成都,参徙成国。舜非严刑罚重禁令,而民归之矣,去者必害,从者必利也。先王者善为民除害兴利,故天 下之民归之。所谓兴利者,利农事也;所谓除害者,禁害农事也。农 事胜则入粟多,入粟多则国富,国富则安乡重家,安乡重家则虽变俗 易习、驱众移民,至于杀之,而民不恶也。此务粟之功也。上不利农 则粟少,粟少则人贫,人贫则轻家,轻家则易去、易去则上令不能必

《桓公问管仲》文言文阅读答案及参考翻译

阅读下面的文言文,完成1—5题。 桓公问管仲:“治国最奚患.?”对曰:“最患社鼠矣。”公曰:“何患社鼠哉?” 对曰:“君亦见夫为社者乎?树木而涂之,鼠穿其间,掘穴托其中。熏之则.恐焚木,灌之则恐涂弛,此社鼠之所以不得也。今人君之左右,出则为.势重而收利于民,入则比.周而蔽恶于君。内间主之情以告外,外内为重擅禁,诸臣 百吏以为富。吏不诛则乱法,诛之则君不安。据而有之,此亦国之社鼠也。”左右为社鼠而瞯主之情,人主不觉。如此,主焉得无壅,国焉得无亡乎? 晋文公问于.狐偃曰:“寡人甘肥周于堂,卮酒豆肉集于宫,壶酒不清,生肉不布,杀一牛遍于国中,一岁之功尽以衣士卒,其.足以战民乎?”狐子曰: “不足。”文公曰:“吾弛关市之征而缓刑罚,其足以战民乎?”狐子对曰:“不足。”文公曰:“吾民之有丧资者寡人亲使郎中视事有罪者赦之贫穷不足者与之其足以战民乎?”狐子对曰:“不足。此皆所以慎产也;而战之者,杀之也。民之从公也,为慎产(顺其求生的欲望)也,公因而迎杀之,失所以为从公矣”曰:“然则何如足以战民乎?”狐子对曰:“令无得不战。”公曰:“无得不战奈何?”狐子对曰:“信赏必罚,其足以战。”公曰:“刑罚之极安至?”对曰:“不辟.亲贵,法及所爱。”文公曰:“善。”明日,令畋于圃陆,期以日中为期,后 期者行军法焉。于是公有所爱者日颠颉后期,吏请其罪,文公陨涕而忧。吏曰:“请用事焉。”遂斩颠颉之脊,以徇百姓,以明法之信也。而后百姓皆惧曰:“君于颠颉之贵重如彼甚也。而君犹行法焉,况于我则何有矣。”文公见民之可战也,于是遂兴兵伐原,克之;伐卫,东其亩,取五鹿;攻阳;胜虢;伐曹;南围郑,反之陴;罢宋围。还与荆人战城濮,大败荆人;返为践土之盟,遂成衡雍之义。一举而八有功。所以然者,无他故异物,从狐偃之谋,假.颠颉之脊也。 (选自《韩非子·外储说右上》,有删改) 1、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.治国最奚患.患:担心,忧虑 B.人则比.周而蔽恶于君比:比较 C.不辟.亲贵,法及所爱辟:通“避”,回避 D.假.颠颉之脊也假:借助 2、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A.熏之则.恐焚木位卑则.足羞 B.出则为.势重而收利于民今不取,后世必为.子孙忧 C.晋文公问于.狐偃曰不能喻之于.怀 D.其.足以战民乎其.可怪也欤 3、以下各组语句中,能分别体现权臣“擅禁乱法”和人主“信赏必罚”的一

人教版九年级上册语文第一次月考试卷(含答案)

2015年10月江西萍乡九年级上册语文第一次月考试卷(含答案) 制卷人黎老师 一、选择题 1.下列各句没有语病的一项是(c)2分 A.有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动,无理取闹,甚至殴打、侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。 B.某工厂以技术进步为动力,不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。 C.我们全班同学,在深入开展”人生意义在于奉献”的讨论后,经过大家的努力,使班级面貌发生了很大变化。 D.杨辉返校后,对抢救落水儿童的事只字来提,直到一封感谢信送到校长室,这件好人好事才为大多数人知晓 2.选出下列加点字注音完全正确的一项()2分 A、嫣红(yān)虬枝(qióu)缄默(jiān)脑髓(suǐ) B、渲染(xuàn)诘责(jié)竣工(jùn)琐屑(xiè) C、狭隘(yì)玷污(diàn)揩油(kāi)歼灭(jiān) D、天堑(qiàn)惩罚(chéng)贿赂(luò)执拗(niù) 3.下列一段话正确的顺序是(c)2分 ①物候知识在我国起源很早。 ②到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。 ③这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。 ④草长莺飞,布谷飞歌。 ⑤古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。 ⑥物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 A.①③⑤④⑥②B.④③⑤②①⑥C.④③①⑤②⑥D.④①② ⑤③⑥ 4.阅读下则消息,完成文后题目。(2分) 2006年3月中旬,英山县有关部门透露,首都北京将在中华世纪坛伫立40位中华文化名人塑像,英山县历史名人毕升位列其中。 毕升是中国古代四大发明家之一,他创造发明活字印刷术,为人类文明作出了重大贡献。1990年,在英山县草盘地镇五桂村发现了毕升的墓碑后,英山县召开了毕升文化研究会10多次,建造了毕升纪念馆,编辑出版了《毕升研究文集》,创作出版了8集电视连续剧《活字精神》,并且较好地传承打造出了毕升文化品牌。 (1)概括消息的主要内容: 答案:毕升塑像将伫立中华世纪坛(意同即可) 二、综合运用 7.用文字说明左面这幅漫画所要传达的意思。2分

《管仲列传》原文及逐字逐句翻译【全】免费_高二语文

管仲列传 管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游(交往),鲍叔知其贤(才能)。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终(始终)善遇(对待)之,不以为言(不把这种)。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及(等到)小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进(推荐)管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸(霸业因此得以成功),九合诸侯,一匡天下(使天下一切得到匡正),管仲之谋也. 管仲,又名夷吾,颍上人。青年时经常与鲍叔牙交往,鲍叔知道他有贤才。管仲家境贫困,常常欺骗鲍叔,鲍叔却一直很好地待他,不将这事声张出去。后来鲍叔服事齐国的公子小白,管仲服事公子纠。到了小白立为桓公的时候,公子纠被杀死,管仲也被囚禁。鲍叔就向桓公保荐管仲。 管仲被录用以后,在齐国掌理政事,齐桓公因此而称霸,多次会合诸侯,匡救天下,都是管仲的谋略。 管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾(经商),分财利多自与(自己拿),鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君(被君主免职),鲍叔不以我为不肖(没有才干),知我不遭时(没有遇到好时机)也。吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,召忽死之(为他而死),吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也(知道我不拘泥于小节,而以功名不显扬于天下为羞耻)。生我者父母,知我者鲍子也。” 管仲说:“当初我贫困的时候,曾经同鲍叔一道做买卖,分财利往往自己多得,而鲍叔不将我看成贪心汉,他知道我贫穷。我曾经替鲍叔出谋办事,结果事情给弄得更加困窘和无法收拾,而鲍叔不认为我愚笨,他知道时机有利和不利。我曾经三次做官又三次被国君斥退,鲍叔不拿我当无能之人看待,他知道我没遇上好时运。我曾经三次打仗三次退却,鲍叔不认为我是胆小鬼,他知道我家中还有老母。公子纠争王位失败之后,我的同事召忽为此自杀,而我被关在深牢中忍辱苟活,鲍叔不认为我无耻,他知道我不会为失小节而羞,却为功名不曾显耀于天下而耻。生我的是父母,了解我的是鲍叔啊!”

管仲治国

管仲治国 摘要和引子: 本文是最近看老版春秋战国电视剧和读了一些史料的总结,主要分三个部分阐述。第一部分主要讲管仲从囚犯到宰相的过程,当然他那时候的齐国宰相也就相当于现在的一个省长,齐桓公也就是现在的省委书记而已,呵呵。第二部分身临其境,假如你是管仲,在那种情况下你将怎么样治理齐国呢?我想光以经济建设为中心是不够的,当然他还做了一些伍鄙制度,实际上可以理解为城乡二元结构,当然现在的情况又不一样了,我们要打破城乡二元结构。第三部分主要讲齐国怎么样和平崛起与仁爱称霸,关于“尊王攘夷”是可以和“远交近攻”、“挟天子以令诸侯”“高筑墙,广积粮,缓称王”“农村包围城市”等等 战略思想并驾齐驱的,有想法,可操作。最后再说一下这个题目为什么叫“管仲治国”, 不叫“管仲改革”,这也是管仲只是强齐半世,一些措施没有完全继续贯彻,称改革那商 鞅就没词用了。当然管仲的一些古典的经济思想是对的,需要我们很好地借鉴发挥,而且我们今天的人肯定要做得比古人要好才行。 管仲治国(上):从囚犯到宰相 梁启超先生曾经把管仲、商鞅、李德裕、诸葛亮、王安石、张居正列为中国六大政治家,在这个小册子里面,除了李德裕和诸葛亮,其他四个人我们都会详细提到。中国台湾的柏杨先生对此排名有异议,把李德裕换成王猛,我虽然不赞同,但是这也算一家之言吧。第一部分我想论述一下管仲治国的故事。提起他,一般人说想起两件事,一个是管鲍之交,一个是尊王攘夷,这个是大家比较熟知的,我们不会过多的强调这些,我们主要说一些大家不太了解的。管仲辅佐齐桓公进行改革,在政治上推行国、野分治的全国伍鄙之制,在经济上实行租税改革。使齐国迅速强盛起来;对外,管仲促使齐桓公采取尊王攘夷、争取与国的方针。正是他的精心辅佐,使齐桓公成就了霸业。 公元前685年的一天,齐国都城临淄郊外。刚刚登基不久的齐国国君齐桓公,亲临郊外,隆重欢迎一个刚刚被押解回来的囚徒,并恳请他出任齐国的国相。这个地方需要说明一下背景,大概一年前,原来的国君齐襄公被他的堂弟公孙无知杀死了,他的两个儿子公子纠和公子小白也逃亡国外。公孙无知确实也挺无知的,做了国君不到一年,也被人杀死了,据说,春秋战国时期最赚钱的营生就是当刺客,经常会有贵族王公大臣死于非命,这也是社会体制问题,当体制内不能解决的时候,人们总是寻求体制外的解决方式。一时间,国内无主,齐国大乱。当时对于逃亡国外的两兄弟来说,谁先回国,谁就可能先继承国君位。公子小白走得快,管仲也怕他先到,就在路上截住,放了个冷箭,以前我们都知道,管仲文采治国很在行,其实管仲文武双全,骑射也很好,但是庆幸的是,这一箭没能射中,小白诈死。两兄弟比心计,公子纠逊色太多。我们可以作一个假设,当然历史不容假设,之所以假设是为了说明问题,假设公子纠先到,凭小白的智商和情商估计最后的国君还是他。当时的情况是这样的,小白当上国君之后,公子纠当然不服,就请鲁国发兵攻打齐国,只不过后来败了,公子纠也惨遭杀害。前面的假设说明了一个问题,即,公子小白绝非等闲之辈。那个时代,领导的水平基本上决定了国家的水平。

《管仲隰朋从于桓公而伐孤竹》阅读练习及答案附译文

《管仲隰朋从于桓公而伐孤竹》阅读练习及答案附译文【原文】: 管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②,春往冬反,迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之,遂得水。以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难③师于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎? (选自《韩非子·说林上》) 【注释】: ①管仲、隰(xí)朋:都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。 ②孤竹:商周时期的一个小国家。 ③不难:不惜,不耻。 【翻译】: 春秋时代,有一次,管仲和隰朋跟随齐桓公出征孤竹国,春天去,冬天回,归途中迷失了道路。管仲说:“可以让老马发挥作用了。”于是让几匹老马在前面走,队伍跟在后面,终于找到了道路。走在山里,队伍找不到水喝。隰朋说:“蚂蚁冬天住在山南,夏天住在山北,只要顺着蚂蚁窝向下挖就会找到水源。”果然挖到了水。象管仲这样能干、隰朋这样聪明的人,也知道要向老马和蚂蚁学习,可是今天有许多人,不知道自己知识浅薄,也不愿向别人学习,不是错得很厉害吗? 【练习】:(本份练习为中考试题,附有答案)

1.用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。 今人不知以其愚心而师圣人之智 2.解释文中加点词的意思。 (1)伐:(2)反:(3)师:(4)过: 3.说出下面句子的大概意思。 (1)老马之智可用也。 (2)蚁冬居山之阳,夏居山之阴。 4.从本文中概括出一个成语:。 5.读了本文,你有什么感受? 参考答案: 1.今人/不知以其愚心/而师圣人之智 2.(1)攻打(2)通“返”,返回(3)学习(或:向……学习)(4)错误,过失 3.(1)老马的智慧可以利用啊。(2)蚂蚁冬天住在山的南面,夏天住在山的北面。 4.老马识途 5.略。有自己的观点,且言之成理即可。

“管仲夷吾者”阅读答案及翻译

“管仲夷吾者”阅读答案及翻译 阅读下面的文言文,完成3~5题 管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游①,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺④鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。 管仲既任政相齐,以区区之齐在海滨,通货积财,富国强兵,与俗同好恶。故其称曰:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱,上服度则六亲固。四维不张,国乃灭亡。下令如流水之原,令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲,因而与之;俗之所否,因而去之。 其为政也,善因祸而为福,转败而为功。贵轻重,慎权衡。桓公实怒少姬,南袭蔡⑤,管仲因而伐楚,责包茅⑥不入贡于周室。桓公实北征山戎,而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会,桓公欲背曹沫之约,管仲因而信之,诸侯由是归齐。故曰:“知与之为取,政之宝也。” 太史公曰:管仲世所谓贤臣,然孔子小之,岂以为周道衰微,桓公既贤,而不勉之至王,乃称霸哉?语曰“将顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也”。岂管仲之谓乎? 【注释】①游:交往。④欺:这里是钱物不平均分而多占的意思。⑤少姬(即蔡姬)曾荡舟戏弄桓公,制止不听,因怒,遣送回国。蔡君将其改嫁,桓公怒而攻蔡。见《史记?齐太公世家》。⑥包茅:古代祭祀,用裹束的青茅过滤去酒渣。责楚包茅不入贡于周室,这是齐伐楚的借口。 3.对下列语句中加点的词解释有误的一项是( ) A. 鲍叔终善遇之遇:相待、接待 B. 管仲既任政相齐相:丞相 C. 诸侯由是归齐由是:因此 D. 然孔子小之小:认为……小 4.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 (6分) (1) 仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱,上服度则六亲固。 (3分) 译文:_________________________________________________________________ (2) 其为政也,善因祸而为福,转败而为功。(3分) 译文:__________________________________________________________________ 5. 虽然孔子并不认可管仲,但太史公却称赞管仲为贤臣,从选文看管仲的治国方法有哪些成功之处,请结合文章内容分析。(4 分 ) 答:____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 参考答案: 3、B 4、仓库储备充实了,百姓才懂得礼节;衣食丰足了,百姓才能分辨荣辱;国君的作为合乎法度,“六亲”才会得以稳固。 管仲执政的时候,善于把祸患化为吉祥,使失败转化为成功。 5、注重民生,以民为本,尊重人民的意见。如:“令如流水之原,令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲,因而与之;俗之所否,因而去之。”因势利导,善于利用形式,有全局意识。如:“其为政也,善因祸而为福,转败而为功。贵轻重,慎权衡。

治国必先富民阅读题及参考答案

治国必先富民凡治国之道,必先富民。民富则易治也,民贫则难治也。奚以知其然也?民富则安乡重家,安乡重家则敬上畏罪,敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家,危乡轻家则敢凌上犯禁,凌上犯禁则难治也。故治国常富,而乱国常贫。是以善为国者,必先富民,然后治之。《管子·治国》【试题】1.解释下列红色的词语。(1)是以善为国者()(2)民富则安乡重家()(3)奚以知其然也()2.翻译下列句子。(1)凡治国之道,必先富民。答:(2)故治国常富,而乱国常贫。答:3.在短短百十字的文字中,直接体现了管仲“”这一远见卓识。【参考答案】 1.(1)的人(2)就(3)这样 2.(1)大凡治国的道理,一定要先使人民富裕(2)所以,治理得好的国家往往是富的,乱国必然是穷的。 3.治国之道,必先富民(意思相同即可)( 2007年四川省安岳县中考语文试题)【作者简介】管仲(公元前723年-约公元前645年),名夷吾,字仲,又称敬仲,春秋时期齐国著名的政治家、军事家,颍上(今安徽颍上)人。管仲少时丧父,老母在堂,生活贫苦,不得不过早地挑起家庭重担,为维持生计,与鲍叔牙合伙经商后从军,到齐国,几经曲折,经鲍叔牙力荐,为齐国上卿(即丞相),被称为“春秋第一相”,辅佐齐桓公成为春秋时期的第一霸主,所以又说“管夷吾举于士”。管仲的言论见于《国语齐语》,另有《管子》一书传世。【译文】大凡治国的道理,一定要先使人民富裕,人民富裕就容易治理,人民贫穷就难以治理。凭什么知道是这样的呢?人民富裕就安于乡居而爱惜家园,安乡爱家就尊敬皇上而畏惧刑罚,尊敬皇上、畏惧刑罚就容易治理了。人民贫穷就不安于乡居而轻视家园,不安于乡居而轻家就敢于对抗皇上违犯禁令,抗上犯禁就难以治理了。所以,治理得好的国家长久富裕,乱国必然是穷的。因此,善于主持国家的君主,一定要先使人民富裕起来,然后再加以治理。【评析】这篇短文为了讲清“治国之道,必先富民”的道理从两个方面进行论述。一方面讲“民富则安乡重家,安乡重家则敬上畏罪,敬上畏罪则易治也”,紧接着从另一方面讲“民贫则危乡轻家,危乡轻家则敢陵上犯禁,陵上犯禁则难治也”。从这两个方面作了鲜明的对比后进行总结“治国常富,乱国常贫”进而得出“必先富民,然后治之”的道理。

管子--小匡原文及翻译

管子小匡翻译 原文: 桓公曰:“定民之居,成民之事奈何?”管子对曰:“士农工商四民者,国之石民也,不可使杂处,杂处则其言哤,其事乱。是故圣王之处士必于闲燕,处农必就田野,处工必就官府,处商必就市井。今夫士群萃而州处,闲燕则父与父言义,子与子言孝,其事君者言敬,长者言爱,幼者言弟。旦昔从事于此,以教其子弟,少而习焉,其心安焉,不见异物而迁焉。是故其父兄之教不肃而成;其子弟之学不劳而能。夫是故士之子常为士。今夫农群萃而州处,审其四时,权节具,备其械器用,比耒耜谷芨。及寒击槁除田,以待时乃耕,深耕、均种、疾耰。先雨芸耨,以待时雨。时雨既至,挟其枪刈耨镈,以旦暮从事于田野,税衣就功,别苗莠,列疏遬。首戴苎蒲,身服袯襫,沾体涂足,暴其发肤,尽其四支之力,以疾从事于田野。少而习焉,其心安焉,不见异物而迁焉。是故其父兄之教不肃而成;其子弟之学不劳而能。是故农之子常为农,朴野而不慝,其秀才之能为士者,则足赖也,故以耕则多粟,以仕则多贤,是以圣王敬畏戚农。今夫工群萃而州处,相良材,审其四时,辨其功苦,权节其用,论比计制,断器尚完利。相语以事,相示以功,相陈以巧,相高以知事。旦昔从事于此,以教其子弟。少而习焉,其心安焉,不见异物而迁焉。是故其父兄之教不肃而成,其子弟之学不劳而能。夫是故工之子常为工。今夫商群萃而州处,观凶饥,审国变,察其四时而监其乡之货,以知其市之贾。负任担荷,服牛辂马,以周四方;料多少,计贵贱,以其所有,易其所无,买贱鬻贵。是以羽旄不求而至,竹筋有余于国;奇怪时来,珍异物聚。旦昔从事于此,以教其子弟。相语以利,相示以时,相陈以知贾。少而习焉,其心安焉,不见异物而迁焉。是故其父兄之教不肃而成;其子弟之学不劳而能。夫是故商之子常为商。相地而衰其政,则民不移矣。正旅旧,则民不惰。山泽各以其时至,则民不苟。陵陆、丘井、田畴均,则民不惑。无夺民时,则百姓富;牺牲不劳,则牛马育。” 翻译: 桓公说:“划定人民居处,安排人民职业,应怎么办?”管子回答说:“士农工商四民,是国家的柱石之民,不可使他们杂居,杂居则说的话做的事都不一样。因此,圣王总是安排士住于闲静之地,安排农住近田野,安置工匠靠近官府,安置商人靠近市场。使士人们居处相聚而集中,闲时父与父言义,子与子言孝,事君者言敬,长者言爱,幼者言悌。朝夕从事于此,以教其子弟,从小时就习惯了,思想安定,不会见异思迁。因此,其父兄的教导,不严也能教好;其子弟的学问,不劳苦也能学会。所以士人的子弟常为士人。使农家居处相聚而集中,分别四季,安排用具,置备器械。搞齐全耒耜枷镰等等。在天气尚冷的时候。就铲除杂草修整土地,以待

管仲治国与校长治校

管仲治国与校长治校 新沂市北沟镇田吴小学徐勤再 刘向的《说苑尊贤》里有这样一个故事:齐桓公使管仲治国,管仲对曰:“贱不能临贵。” 桓公以为上卿,而国不治。桓公曰:“何故?”管仲对曰:“贫不能使富。”桓公赐之齐国市租一年,而国不治。桓公曰:“何故?”对曰:“疏不能制亲。”桓公立以为仲父,齐国大安,而遂霸天下。孔子曰:“管仲之贤,不得此三权者,亦不能使其君南面而霸矣。” 孔子认为管仲之所以能让齐桓公成为春秋诸侯霸主,关键就是因为管仲从齐桓公那里得到了“官、钱、权”。 管仲“得此三权”治理好了一个国家,校长也只有“得此三权”才能治理好一所学校。 校长是最小的官,也是最窝囊的官。校长不能与上级意见相左,上级说的正确,校长要执行,上级说的不正确,校长也要执行;校长不能处理犯错误的教师,因为校长处理了犯错误的教师就会与教师之间产生矛盾,而校长一旦和教师之间有矛盾,这所学校就不是和谐校园;校长不能处理犯错误的学生,即使是对犯了重大错误的学生,校长也不能处理,因为校长批评他就是在伤害学生的自尊心,开除他就是在剥夺公民受教育的权利;校长不能理直气壮地和犯错误的学生的家长讲道理,因为校长一旦哪句话说得不中家长的意,有些家长轻者会找到校长的上级去告刁状,或直接到学校里闹的鸡犬不宁,重者这

些家长会上访,或在网上搬弄是非……凡此种种,让学校校长当得不像校长。俗话说:“无力不劝架,无势不圆场”。校长在学校大小也算个“官”,既然是个“官”,就必须有一定的地位。“尧为匹夫不能治三人,而桀为天子能乱天下。”即使是尧这样一位集仁、义、礼、智、信于一身的大贤、大才之人,若没有一定的地位,至多也就能管三个人罢了。所以,虽然教育行政部门不能给校长封官加爵,但是应该着力提高广大中小学校长的地位。否则,校长虽有“位卑未敢忘忧国”的拳拳之心,但人微言轻,其言其行不会产生多大的影响。让“当得不像校长”的校长去担当事关国计民生的教育改革重任,无异于纸上谈兵。 校长不能谈钱。哪个校长如果经常谈钱,就会被认为俗气、无能、没有开拓精神、不理解政府难处,并且会被“办法总比困难多”、“有条件要上,没有条件创造条件也要上”等冠冕堂皇的话搪塞。“巧妇难为无米之炊”。学校不是与世隔绝、没有人间烟火的地方,许多只有用钱才能解决的问题,必须靠钱去解决。学校修修补补需要钱,虽然校长和教师可以义务出力出工,但是购买材料需要付现金;学校购买图书仪器需要钱,虽然校长可以号召师生捐赠,但是很难保证质量;学校添置教具、学具需要钱,虽然校长可以发动师生动手制作,但是不能保证使用效果;学校表彰先进教师需要钱,虽然校长可以用尽华丽辞藻来表扬先进的教师,但是在以经济建设为中心的今天,一次又一次的精神鼓励已经越来越不能激发教师的工作热情……学校需要钱的地方很多,但是校长手里掌握的钱却很少。自从中小学的财务实

“桓公自莒反于齐,使鲍叔牙为宰”阅读答案及翻译复习课程

“桓公自莒反于齐,使鲍叔牙为宰”阅读答 案及翻译

“桓公自莒反于齐,使鲍叔牙为宰”阅读答案及翻译 阅读下面一段文言文,完成11—15题。 桓公自莒反于齐,使鲍叔牙为宰,鲍叔辞曰:“臣,君之庸臣也,君有加惠于其臣,使臣不冻饥,则是君之赐也。若必治国家,则非臣之所能也,其唯管夷吾乎!臣之所不如管夷吾者五:宽惠爱民,臣不如也;治国家不失秉,臣不如也;忠信可结于诸侯,臣不如也;制礼义可法于四方,臣不如也;介胄执枹,立于军门,使百姓皆加勇,臣不如也。夫管仲,民之父母也。将欲治其子,不可弃其父母。”曰:“管夷吾亲射寡人,中钩,殆于死,今乃用之,可乎?”鲍叔曰:“彼为其君动也,君若宥而反之,其为君亦犹是也。”公曰:“然则为之奈何?”鲍叔曰:“君使人请之鲁。”公曰:“施伯,鲁之谋臣也。彼知吾将用之,必不吾予也。”鲍叔曰:“君诏使者曰:‘寡人有不令之臣,在君之国,愿请之以戮群臣。’鲁君必诺。且施伯之知夷吾之才,必将致鲁之政。夷吾受之,则鲁能弱齐矣。夷吾不受,彼知其将反于齐,必杀之。”公曰:“然则夷吾受乎?”鲍叔曰:“不受也,夷吾事君无二心。”公曰:“其于寡人犹如是乎?”对曰:“非为君也,为先君与社稷之故,君若欲定宗庙,则亟请之。不然,无及也。” 公乃使鲍叔行成。曰:“公子纠,亲也,请君讨之。”鲁人为杀公子纠。又曰:“管仲,雠[同“仇”]也,请受而甘心焉。”鲁君许诺。施伯谓鲁侯曰:“勿予。非戮之也,将用其政也。管仲者,天下之贤人也,大器也。在楚则楚得意于天下,在晋则晋得意于天下,在狄则狄得意于天下,今齐求而得之,则必长为鲁国忧。君何不杀而授之其尸?”鲁君曰:“诺。”将杀管仲。鲍叔进曰:“杀之齐,是戮齐也;杀之鲁,是戮鲁也。弊邑寡君愿生得之,以徇于国,为群臣戮。若不生得,是君与寡君之贼比也。非弊邑之君所谓也,使臣不能受命。”于是鲁君乃不杀,遂生東缚而柙[xiá,木笼]以予齐。 (节选自《管子·小匡》) [注]管夷吾,字仲,初事公子纠。齐国内乱,公子小白(桓公)奔莒,管夷吾随公子纠奔鲁。 11.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(2分) A.君有加惠于其臣加:增加 B.治国不失秉秉:同“柄”,权柄 C.君若宥而反之宥:宽恕 D.是君与寡君之贼比也比:并列 12.下列句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是()(2分) A.今乃用之,可乎设九宾于廷,臣乃敢上璧 B.其为君亦犹是也以故其后名之曰“褒禅” C.彼知其将反于齐赵尝五战于秦 D.君何不杀而授之其尸卒廷见相加,毕礼而归之

管仲列传练习题

(时间:45分钟分值:60分) 积累与运用 1.对下列加点词语的解释,不正确的一项是()(3分) A.故论卑.而易行卑:卑微 B.吾尝三战三走.走:逃跑 C.生我者父母,知.我者鲍子也知:了解 D.将顺其美,匡.救其恶匡:纠正 解析A项,卑:平易。 答案 A 2.下列加点词语意义相同的一项是()(3分) A.吾尝三仕三见.逐于君吾长见.其笑于大方之家 B.鲍叔知.其贤吾生也有涯,而知.也无涯 C.诸侯由是归.齐视死忽如归. D.上服度.则六亲固物换星移几度.秋 解析均为表被动。B分别为知道/知识;C分别为归顺/回家;D分别为制度/量词,次,回。 答案 A 3.下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是()(3分) A.不以.为言鲍叔不以.我为贪 B.然孔子小之.夫晋,何厌之.有 C.鲍叔知其.贤国无主,其.能久乎 D.吾始困时,尝与.鲍叔贾与.虎谋皮 解析D项,均为介词,和。A.介词,把/动词,认为;B.第三人称代词,他,他们/助词,宾语前置的标志;C.第三人称代词,他,他们/副词,表反问语气,难道。 答案 D 4.下列各句中含有古今异义的词的一项是()(3分) A.吾尝为鲍叔谋事而更穷困 .. B.岂以为 ..周道衰微

C.仓廪实而知礼节 .. D.鲍叔不以我为无耻 .. 解析“穷困”在句中指处境困窘。 答案 A 5.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是()(3分) A.管仲因而信.之 B.贵.轻重,慎权衡 C.然孔子小.之 D.不羞.小节而耻功名不显于天下 解析A项为使动用法,其余三项为意动用法。 答案 A 6.下列句子的句式分类正确的一项是()(3分) ①岂管仲之谓乎②公子纠死,管仲囚焉③率师以来,唯敌是求④信而见疑,忠而被谤⑤自古及今,未之尝闻⑥管仲夷吾者,颍上人也⑦甚矣,汝之不惠⑧求人可使报秦也⑨大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤⑩刘备,天下枭雄 A.①⑨/②④/③⑤⑦/⑥⑩/⑧ B.①③⑤/②④/⑥⑩/⑦/⑧⑨ C.①③⑤⑨/②④/⑥⑩/⑦⑧ D.①③⑤/②④/⑥⑧⑩/⑦/⑨ 解析①③⑤宾语前置句/②④被动句/⑥⑩判断句/⑦主谓倒装句/⑧⑨定语后置句。 答案 B 7.以下六句分编为四组,全都表明管仲的民本思想的一组是()(3分) ①齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下②仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱③管仲卒,齐国遵其政,常强于诸侯④以区区之齐在海滨,通货积财,富国强兵,与俗同好恶⑤下令如流水之原,令顺民心⑥将顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也 A.①②⑤B.①③⑥ C.②④⑤D.③④⑥ 解析①政绩才干;③管仲政治策略的影响;⑥引古人话对管仲的评价; ②④⑤管仲的民本思想。 答案 C

管仲治国之道

管仲治国之道

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一、绪论 管仲,名夷吾,字仲,今安徽颍上人,被尊称为“管子”,春秋时期齐国著名的政治家、军事家。管仲在鲍叔牙的举荐下,辅佐齐桓公创立了霸业。他处的时代正是列国并峙,互相征战不休的时候,在他的辅佐下,齐桓公成就了霸业,管仲的治国之道也在其霸业中得以体现。在经济、文化、政治等方面做出了很大的贡献、取得了很大的成就。 中华民族自西周以来是王道传统,即所谓的王政,而从管仲开始以后叫霸道,即所谓的霸政。管仲开启了中国历史上一种独特的政治模式,也就是霸政模式。这样的模式跟之前的王政传统是不一样的,孟子说过,以力服人者霸,以德服人者王,在他看来,王政模式中,政治只是手段,道德才是目的,政治的最高目的是让全体国民有一个非常高的道德境界。但霸政不一样,它是功利的,道德在这里变成了为实现功利目的而采用的一种手段。西周的王权本来是统一的,进入春秋以后,周天子的权力不断衰落,各个诸侯国都在富国强兵,谋求扩张,在这种情况下,齐国在管仲的主政下,通过政治、经济、军事、文化等方面的改革走向了强盛。管仲让齐国强盛起来的这个过程并不难,难的是当齐国的经济起来以后,它的道德建设。在当时的环境下,迅速发展经济是让国家强大起来的首要因素,所以管仲提出了“仓廪实”和“衣食足”。一国经济发展起来以后,接下来的就是怎样治国。管仲最早提出了以法治国的思想,从治国战略的高度看待法治,并从德行相辅、礼法并重的角度看待用法。 管仲的治国之道在春秋时期齐国称霸的时候得以实施,虽然在一定程度上他的思想使齐国的经济迅速发展起来成为大国,但同时也具有一定的局限性。所以他用礼义廉耻来教化人民,提高人民的素质。本篇论文所论述的是其治国之道与礼义廉耻以及它们的关系。 二、管仲的治国之道 管仲治国的三重点是:先经济、次政治、后军事。经济方面,管仲造福民众的一条重要原则:治国之道,必先富民。民富则易治也,民贫则难治也。政治方面:顺应民心、礼法并用。军事方面,制服天下国家用三招:拘之以利,结之以信,示之以武。他以这样的治国谋略辅佐齐桓公改革内政,振兴经济,富国强兵,使齐国“九合诸侯,一匡天下”,成为春秋五霸之首。 管仲的经济思想是非常丰富的,其核心是主张富民。在先秦诸子中,管仲是非常重视经济问题的,并且对经济基础对上层建筑的决定作用形成了朴素的认识。《管子?牧民》说:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”强调道德进步必须以物质生活水平的提高为基础。正是基于这样的义利观,所以管仲把富民作为治国的首要任务。“凡治国之道,必先富民。民富则易治也,民贫则难治也。”1认为只有让百姓富足,他们才能知礼守法,只有满足了最基本的衣食需求之后,人们才会有廉耻之心,国家才易于治理,反之,国家则难于治理。管仲认为,国家富强的基础首先是得民心,人民愿意拥护和服从领导者,领导者的政令才能流

四年级上册语文试题-第八单元主题阅读(含答案)部编版

第八单元主题阅读 管仲与鲍叔牙 管仲,名夷吾,是颍上人。他年轻的时候,常和鲍叔牙交往,鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫,经常占鲍叔牙的便宜,但鲍叔牙始终很好地对待他,不因为这些事而有什么怨言。 不久,鲍叔牙侍奉齐国公子小白,管仲侍奉公子纠。等到小白即位,立为齐桓公以后,桓公让鲁国杀了公子纠,管仲被囚禁。于是鲍叔牙向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后,在齐国执政,使地处海滨的小小齐国流通货物,积聚财帛,富国强兵,办事能够与百姓同好恶。桓公凭借着管仲而称霸,并以霸主的身份,多次会合诸侯,使天下归正于一,这都是管仲的智谋。 管仲说:“我当初贫困的时候,曾经和鲍叔牙经商,分财利时自己常常多拿一些,但鲍叔牙不认为我贪财,知道我生活贫困。我曾经为鲍叔牙办事,结果使他更加穷困,但鲍叔牙不认为我愚笨,知道时机有利和不利。我曾经多次做官,多次都被君主免职,但鲍叔牙不认为我没有才干,知道我没有遇到好时机。我曾多次作战,多次战败逃跑,但鲍叔牙不认为我胆小,知道我还有老母亲需要赡养。公子纠失败了,召忽为之而死,我被关在深牢中受屈辱,但鲍叔牙不认为我无耻,知道我不会为小节而羞,却会因为功名不曾显

耀于天下而耻。生养我的是父母,了解我的是鲍叔牙啊! 鲍叔牙推荐了管仲以后,情愿把自身置于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄,得到封地的有十几代,多数是著名的大夫。因此,天下的人不称赞管仲的才干,而赞美鲍叔牙能够识别人才。 1. 【理解词语】文中画“ ”的句子中“便宜”的意思是() A. 价钱低。 B. 不应得的利益。 C. 使得到便宜。 2. 【品读句子】“生养我的是父母,了解我的是鲍叔牙啊”表达了管仲 3. 【人物特点】管仲(),鲍叔牙()。 A. 慧眼识英才 B. 贪小便宜 C. 贤明能干 D. 愚笨胆小 4. 【梳理顺序】本文是按的顺序写的,先写时,管仲和鲍叔牙交情好;再写管仲、 鲍叔牙各事其主,管仲后被囚禁,鲍叔牙极力推荐管仲,使桓公凭借着管仲而称霸;接着写管仲对鲍叔牙的最后写人们都称赞鲍叔牙。 5. 【提取信息】根据文章内容,下列说法错误的一项是()A.公子小白在鲍叔牙和 管仲的帮助下,打败了公子纠,做了齐国的国君。 B. 齐桓公能够完成霸业,很大程度上是由于管仲的辅佐。 C. 管仲少年时因为贫穷,所以经常占鲍叔牙的便宜,但鲍叔牙丝毫不介意。 D. 管仲打仗时经常当逃兵,是因为他顾及家中的老母亲。 6. 【问题探究】天下人为什么不赞美管仲的才干,而赞美鲍叔牙能识别人才?

管仲列传练习题.docx

精品文档 ( 时间: 45 分钟分值:60分) 积累与运用 1.对下列加点词语的解释,不正确的一项是()(3 分) A.故论卑而易行卑:卑微 . B.吾尝三战三走.走:逃跑 C.生我者父母,知我者鲍子也知:了解 . D.将顺其美,匡救其恶匡:纠正 . 解析 A 项,卑:平易。 答案 A 2.下列加点词语意义相同的一项是()(3 分) A.吾尝三仕三见逐于君吾长见其笑于大方之家 .. B.鲍叔知其贤吾生也有涯,而知也无涯 .. C.诸侯由是归齐视死忽如归 .. D.上服度则六亲固物换星移几度秋 .. 解析均为表被动。 B 分别为知道 / 知识; C分别为归顺 / 回家; D分别为制度 /量词,次,回。 答案A 3.下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一组是()(3 分 ) A.不以为言鲍叔不以我为贪 .. B.然孔子小之夫晋,何厌之有 .. C.鲍叔知其贤国无主,其能久乎 .. D.吾始困时,尝与鲍叔贾与虎谋皮 .. 解析 D 项,均为介词,和。 A. 介词,把 / 动词,认为; B. 第三人称代词,他,他们 / 助词,宾语前置的标志; C.第三人称代词,他,他们/ 副词,表反问语气, 难道。 答案D 4.下列各句中含有古今异义的词的一项是()(3 分) A.吾尝为鲍叔谋事而更穷困 .. B.岂以为周道衰微 .. C.仓廪实而知礼节 ..

精品文档 D.鲍叔不以我为无耻 .. 解析“ 穷困” 在句中指处境困窘。 答案A 5.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是()(3 分) A.管仲因而信之 . B.贵轻重,慎权衡 . C.然孔子小之 . D.不羞小节而耻功名不显于天下 . 解析 A 项为使动用法,其余三项为意动用法。 答案A 6.下列句子的句式分类正确的一项是()(3 分) ① 岂管仲之谓乎②公子纠死,管仲囚焉③率师以来,唯敌是求④ 信而见疑,忠而被谤⑤ 自古及今,未之尝闻⑥管仲夷吾者,颍上人也⑦ 甚矣,汝之不惠⑧ 求人可使报秦也⑨ 大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大, 有几人欤⑩ 刘备,天下枭雄 A.①⑨ / ②④ / ③⑤⑦ / ⑥⑩ / ⑧ B.①③⑤ / ②④ / ⑥⑩ / ⑦ / ⑧⑨ C.①③⑤⑨ / ②④ / ⑥⑩ / ⑦⑧ D.①③⑤ / ②④ / ⑥⑧⑩ / ⑦/ ⑨ 解析①③⑤宾语前置句 / ②④被动句 / ⑥⑩判断句 / ⑦主谓倒装句 / ⑧⑨定语后置句。 答案B 7.以下六句分编为四组,全都表明管仲的民本思想的一组是()(3 分 ) ① 齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下② 仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱 ③管仲卒,齐国遵其政,常强于诸侯④ 以区区之齐在海滨,通货积财,富国强兵,与俗同好恶⑤ 下令如流水之原,令顺民心⑥将顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也 A.①②⑤B.①③⑥ C.②④⑤D.③④⑥ 解析① 政绩才干;③ 管仲政治策略的影响;⑥ 引古人话对管仲的评价; ②④⑤ 管仲的民本思想。 答案C 阅读与鉴赏

管仲“霸王之业”的“道”与“术”及对企业经营的启示

管仲“霸王之业”的“道”与“术”及对企业经营的启示 管仲的治国之道就是要“以人为本”;成功之术则在于贯彻发展战略要有战略定力,执政的原则性、坚定性与灵活性相结合;事先大功,政自小始,强化领导力,确保战略目标有力推进;要营造良好发展的内外部环境,扩大影响力。 标签:天道霸;王之业;成功之术 管仲是我國古代伟大的思想家、政治家、经济学家、军事家。管仲生活的周朝春秋前期正处于周王朝分崩离析,诸侯国脱离周王室管控的动乱年代。管仲拜为齐国宰相后依据“天道”制定“霸王之业”的强国梦,高举“以人为本”的大旗治理国家,高举“尊王攘夷”的大旗重塑周王室的政治威信,加强与各诸侯国的结盟,使齐国迅速崛起成为春秋时期首霸,管仲也被后人尊称为中华第一相。管仲的思想、治国理念和成功实践是历代研究和效法的重点。特别是今天我国经济正处于转型期,同时面临复杂多变的国际政治经济形势,研究管仲的思想和实践对我们增强实现中国梦的信心,正确树立人生梦有极为重要的借鉴意义。 1 管仲“天道”观是“霸王之业”顶层设计的思想基础 管仲的人道观实质就是运用天道观分析理解的人类社会的发展规律,他通过天道观分析、认识、顺应人道,治国理政。 管仲认为“道”是自然界万事万物的主宰,是循环往复、不断阴阳变化的,体现了物极必反的辩证法思想。“道”看不见摸不着,是天时、地利与人合的根本主导力量。《管子·内业》(以下凡此篇只注篇名)认为“凡道无根无茎,无叶无荣。万物以生,万物以成,命之曰道。”《正》篇也说,“无德无怨,无好无恶,万物崇一,阴阳同度,曰道。”事物物极必反。《重令》指出“天道之数,至则反,盛则衰。”《白心》指出:“日极则仄,月满则亏。”。 1.1 管仲认为人必须顺应、效法天道 在《五行》中提出“人与天调,然后天地之美生”。《形势》说:“顺天者有其功,逆天者怀其凶,不可复振也。”人的活动必须效法、顺应天道,待时而动,才能不断发展获得成功;违背天之道,即使短暂成功,也终隐藏风险。 顺应天地之道,也包含顺应日月、四时等自然之道。“春秋冬夏,天之时也,山陵川谷,地之材也,喜怒取予,人之谋也。是故圣人与时变而不化,从物而不移。(《内业》)” 《版法解》篇也说:“万物尊天,而贵风雨,所以尊天者,为其莫不受命焉也;所以贵风雨者,为其莫不待风而动,待雨而濡也。” 1.2 人道就是对天道的效法,人必须象像顺应天道一样顺应人道 管仲通过揭示天道与人道的关系,解释人类社会兴衰循环的规律,并通过这

齐桓公求管仲教案

齐桓公求管仲 齐桓公求管仲《国语》 娟子 教学目标:1、通过诵读,加强理解,并能根据人物对话分析主要人物的形象。 2、掌握归纳词类活用的类型、通假字、文言特殊句式等文言现象。 教学重点:培养学生自读文言文的基本能力 教学难点:提高学生的分析能力和概括能力 课型:自读课 教学课时:一课时 教学过程: 一、导入新课(2/) “老马识途”这个成语,对同学们来说,可能并不陌生,据《韩非子。说林上》记载,齐国谋臣管仲跟随齐桓公攻伐孤竹,春往冬返,迷失途中,管仲献计,运用了老马的智慧,军队最终跟随老马找到出路。现在用来比喻富有经验的人对事物比较熟悉,在工作中起到指导作用。其实谋臣管仲也正是一匹擅长治理国家政事的“老马”,那么齐桓公怎样如此幸运求得这匹千里马的呢?对于这一问题,我们将在今天所学的内容中求得答案。(板书课题)

二、《国语》的相关知识(2/) 三种体例:编年体(《春秋》《左传》《资治通鉴》)、国别体(《国语》《战国策》)、纪传体(《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》等24史) 《国语》是我国第一部国别史,比较善于选择历史人物的一些精彩言论,来反映和说明某些社会问题。那么今 天我们就一起来欣赏一下鲍叔、齐桓公以及施伯等人的 语言,并从中品味不同人物的不同性格和品质。 三、整体感知,了解本文的内容及人物形象。(主要是学生自读自习,老师引导指导。) 师:请同学用5分钟的时间结合文中注释及手中的助 读材料自由诵读课文,理顺文意,整体把握文章内容, 并试回答“略读导悟”中的两个问题。(教师巡视指导,解答疑难问题。)(5/) 学生自学,并质疑互相交流讨论。 师:时间到!同学们应该对这篇课文有了整体的了解,那么我们带着自己对课文的理解一起来朗读一遍,请注 意一些生字词的读音,领略人物对话时的神情与语气。 学生大声齐读。(3/) 师:从文中第一句话我们得知,当齐桓公要让鲍叔做 宰相的时候,鲍叔却推荐了管仲。鲍叔与管仲是怎样的 关系呢?(学生可能齐答)对,原来他们是初为至交,曾经一

“管仲夷吾者”阅读答案及翻译

阅读下面的文言文,完成3~5题(12分) 管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游①,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺④鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。 管仲既任政相齐,以区区之齐在海滨,通货积财,富国强兵,与俗同好恶。故其称曰:仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱,上服度则六亲固。四维不张,国乃灭亡。下令如流水之原,令顺民心。故论卑而易行。俗之所欲,因而与之;俗之所否,因而去之。 其为政也,善因祸而为福,转败而为功。贵轻重,慎权衡。桓公实怒少姬,南袭蔡⑤,管仲因而伐楚,责包茅⑥不入贡于周室。桓公实北征山戎,而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会,桓公欲背曹沫之约,管仲因而信之,诸侯由是归齐。故曰:知与之为取,政之宝也。 太史公曰:管仲世所谓贤臣,然孔子小之,岂以为周道衰微,桓公既贤,而不勉之至王,乃称霸哉?语曰将顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也。岂管仲之谓乎? (节选自《史记管晏列传》) 【注释】①游:交往。④欺:这里是钱物不平均分而多占的意思。⑤少姬(即蔡姬)曾荡舟戏弄桓公,制止不听,因怒,遣送回国。蔡君将其改嫁,桓公怒而攻蔡。见《史记齐太公世家》。 ⑥包茅:古代祭祀,用裹束的青茅过滤去酒渣。责楚包茅不入贡于周室,这是齐伐楚的借口。 3.对下列语句中加点的词解释有误的一项是( )(3分) A. 鲍叔终善遇之遇:相待、接待 B. 管仲既任政相齐相:丞相 C. 诸侯由是归齐由是:因此 D. 然孔子小之小:认为小(人) 4.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 (6分) (1) 仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱,上服度则六亲固。 (3分) 译文:_________________________________________________________________ (2) 其为政也,善因祸而为福,转败而为功。(3分) 译文:__________________________________________________________________

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