住房供给侧改革与实现人人住有所居上海财经大学-厦门大学经济学院

住房供给侧改革与实现人人住有所居上海财经大学-厦门大学经济学院
住房供给侧改革与实现人人住有所居上海财经大学-厦门大学经济学院

住房供给侧改革与实现人人住有所居

上海财经大学公共经济与管理学院陈杰1

实现人人住有所居是人民对美好生活向往的基础性组成部分,也是政府庄重的政治承诺,而实现这点这需要良好的住房制度设计。中国共产党十九大报告提出“坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位,加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度,让全体人民住有所居”,这段表述对如何变革城镇住房制度以实现全体人民住有所居有诸多新提法。很多权威人士认为,未来长时期内我国住房制度建设的根本性指导思想将从这里产生。笔者理解这段表述的核心思想是,解决住房问题的核心在于深化住房供给侧结构性改革,具体措施是要丰富住房品种多元化供应,尤其是要足量提供真正有“房住不炒”属性的住房。

一、如何从理论上理解“房子是用来住的、不是用来炒的”

在中央对新时代城镇住房矛盾的根源进行准确定位和指出化解矛盾的根本方向之后,如何落实“让房子不是用来炒的”住房制度建设就成为当前住房领域工作中具有高度紧迫性的重要内容。然而,要在政策实践中科学有效地落实“房子是用来住的、不是用来炒的”,又需要对这个命题有全面完整和准确的认识。

笔者对如何理解“房子是用来住的、不是用来炒的”有以下理论认识:

首先,“房子是用来住的、不是用来炒的”并不是反对住房具有投资功能。这句话强调的是,住房的投资功能必须建立在服从和有利于发挥住房的居住功能为前提。笔者认为,中央并没有否定住房的投资属性。只要是市场经济,住房就天然同时具有居住和投资双重属性,这点是无法抹灭的。如果完全抹灭住房的投资属性,市场经济条件下,会导致住房供给短缺,增加实现让全体人民住有所居的困难,也不利于增加居民财产性收入,难以实现十八大五中全会及十三五规划所提出的到2020年全国居民人均收入较2010年翻一番和实现全面小康的庄严承诺。然而,住房的投资功能并不是无限制的,是必须以有利于住房居住功能发挥为前提,那些不是建立在居住功能基础之上或妨碍住房居住功能发挥的投资功能,是要禁止和反对,这部分就是投机炒作。“房子是用来住的、不是用来炒的”,表明了中央对住房投机炒作坚决反对的坚定态度。

其次,住房投资与住房投机炒作最本质的区别在于当事人是否有市场操纵炒作行为。要落实好“房子是用来住的、不是用来炒的”,就要认识好住房投资与住房投机炒作的最本质区别到底是什么?这个理解直接关系到在政策实践中如何把握好两者的界限,从而实现在对住房投机炒作的精确打击的同时又保护好住房市场的生命力。从使用价值决定交易价值、交易价值围绕使用价值浮动的价值规律出发,笔者的理解是,投资行为是遵循和服从价值规律,去认识去发现商品本身内在的使用价值,投资本身是市场经济下价格发现机制的重要组成部分。而投机炒作是背离和不尊重价值规律,并不在乎这个商品内在的使用价值是多少,而只在乎该物品在短期内的交易价值。投

1作者获瑞典乌普萨拉大学经济学博士学位,现为上海财经大学教授、公共经济与管理学院投资系主任、不动产研究所执行所长。作者电子邮箱:chen.jie@https://www.360docs.net/doc/6c15064136.html,。

机炒作的一个显著特征是具有主观恶意的操纵炒作商品交易价值的行动,让商品的交易价值远远背离其内在使用价值,从而从中谋取暴利。就像普通的买股票是一种投资,但是用做庄方式串谋、利用信息不对称的市场局限肆意做多或做空股票价格那就是一种投机炒作。在住房问题上也是一样的。如果只是买住房,然后用来出租让住房资源得到合理利用、居住功能正常发挥,业主静静等待住房因为使用价值上升而带来的交易价值上涨,从而获取合理回报,这是正常投资。但买了住房自己不住也不出租,刻意制造市场短缺,让市场接受到错误信号认为这个市场一直还是供不应求,有主观上人为去改变住房交易价格的内在动机并且付诸于行动了,那么这就是投机炒作了。那些大量买房又大量囤房大量空置,还在市场上煽风点火制造恐慌心理,有明显主观恶意以一己之力去影响市场供需格局进而影响短期内交易价格的,就更加明显是投机炒作行为了。后面这两个都是政策要坚决遏制打击和乃至禁止的。

第三,住房投机炒作存在天然土壤,完全根除炒房很困难,需要艰苦努力和周密的制度设计。中央在经济工作会议和十九大开幕式报告上两度强调“房子是用来住的、不是用来炒的”,已经说明了这个问题的复杂性和艰巨性,不能指望解决这个问题一蹴而就。住房具有使用寿命长、使用范围广、价值稳定、地址固定、唯一性和稀缺性等物质特点,在金融上具有杆杠放大性,天然具有投资品属性(况伟大, 2010)。住房市场又具有许多天然的市场局限性,如住房供给弹性小和周期长、住房具有很强的异质性、供需双方之间有严重的信息不对称、住房市场的不完全竞争性等(Arnott, 1987),导致住房市场上的投机炒作存在天然土壤。加上在我国,由于城市土地是政府单边垄断,土地供给的计划性很强,大大滞后于住房市场的瞬息万变,更容易给住房投机炒作带来空间。还考虑到不少地方政府对土地财政的高度依赖性,更加让住房投机炒作有机可乘(吕炜、刘晨晖, 2012)。完全消除住房投机炒作并不现实,这在各主要市场经济都是如此(邵挺, 2015),但至少要在部分住房上实现“房住不炒”。

第四,要落实好“房子是用来住的、不是用来炒的”,不仅要能在市场管理中精确打击、更要建立机制在事前有效防范住房市场上的价格操纵炒作行为。是否存在主观的意图操纵炒作商品交易价格的行为,是区分投资和炒作的一个重要分水岭。住房市场本身总体上应该是竞争性的,消费者基本是价格的接受者,但投机炒作者却意图成为价格的操纵者,从此来牟利。价格操纵行为影响消费者的判断,造成价格信号混乱,对市场价格机制具有很大的破坏力,在市场经济国家都是要被严厉打击。如众所周知,德国一直对私人租赁市场的租金涨幅都有严格管制(陈杰, 2017)。住房市场的价格操纵行为对金融安全的冲击效应很大,也极诱发社会不稳定,需要坚决打击遏制和有效事前防范。然而,住房市场上的价格操纵行为,不仅来自个体炒房者和炒房团,也来自开发商、房地产中介、房地产信贷融资者等利益相关者,甚至一些地方政府,产业链的每一处环节都有可能。打击遏制住房市场上的价格操纵行为,仅仅强化需求侧的市场管理是远远不够的。要有效事前防范住房投机炒作,关键在供给侧。需要从深化住房领域供给侧结构性改革入手,消除住房投机炒作的空间,才能渐进建成既能抑制房地产泡沫、又能防止出现大起大落的长远制度安排。

二、如何在实践上落实“房子是用来住的、不是用来炒的”

根据笔者对近年来中央关于住房问题的系列重要指示系统性学习的理解,笔者认为落实好“房子是用来住的、不是用来炒的”要从需求侧和供给侧双管齐下、供给侧是关键。由此提出以下具体实施建议:

首先,加强需求侧管理,精确打击住房投机炒作行为。除了要加强引导对住房的

合理消费观和投资观,还需强化市场需求侧管理。具体的建议包括,首先禁止个人短期内多套购房。“房子是用来住的”,个人在短期内购买多套房,包括异地短期内购买多套房,显然不是为了住的,显然违背了“房住不炒”的基本原则。热点城市的限购令短期内仍需要坚持,其他城市也要有购房数量的一定限制。炒房者明显涉嫌哄抬房价、扰乱市场秩序,需要严厉打击。对于那些通过假离婚假结婚等办法规避限购的,也是属于扰乱市场秩序的,应及时出台纠正对策。即使以公司名义大批量购房,也要严格限定只能用于解决内部职工住房问题并且是出租形式,对于购房理由弄虚作假的,一旦发现也可以责令购房合同无效;其次,限制短期频繁交易。投机炒作的重要特征是短周期、高频率,打击投机炒作的要害是降低其流通速度,通过增加流转难度减缓其流动性。在制度上,房价上涨压力大的城市,对新建商品房和新过户二手房,都要设立一定年限的禁售期,类似股市的T+N。2实践证明,这个措施对挤出楼市投机炒作泡沫会有明显作用。禁售期内业主确实因为家庭原因有需要转让的,建立住房银行,由政府或第三方通过建立类似住房银行制度等办法收储,禁售期满后再解冻上市流转。在一定条件下,也可以考虑增加转手增值税率的办法来抑制投机。在管理上,通过大数据,建立充分的市场督查和预警机制,如果发现一些个人近期大量短线操作住房买卖、快进快出、交易十分频繁的,则要快速反应提高其再次购房的贷款门槛和过户审查门槛,情况严重者,要给予警告乃至阶段性禁止入市资格;第三,加快全国联网,摸清住房存量分布情况。查实每个人名下拥有的住房,或者至少通过银行联网系统了解一个人曾经贷款买过多少套房,一旦一个人或单位拥有住房或曾经贷款买房超过了一定的合理拥有的数目,并且当前名下住房多数处于空置状态,那么就要建立档案重点关注,必要时候采取有效对策。

第二,加强市场管理,促进市场信息公开透明,坚决打击价格操纵行为。住房市场天然存在严重信息不对称,部分开发商之间的价格窜谋,包括联手中介的价格操纵行为,往往由于难以认定而屡禁不止、手段层出不穷,他们刻意推动消费者恐慌性和非理性购房,获得暴利,但却由此引发市场大起大落,危害社会稳定和金融体系安全。政府一方面要加强房地产市场监管的法律规章制度建设,包括强化行业自律、加大违法惩戒力度和奖励消费者举报,另一方面也多利用现代化的技术手段,包括大数据和人工智能最新进展的技术,提高市场督查能力,努力推进统一市场信息平台建设。此外也要学会善于利用大数据信息的公布、权威部门和专家人士发声等手段来引导和稳定市场情绪。住房市场上的需求引导是一门大学问,但政府应该学会这门学问。

第三,从推进住房供应体系的结构性改革着手,标本兼治地建立起房地产长效机制。建立“房子不是用来炒的”长效机制既要“盘活存量”,也要“用好增量”。住房供给侧的增量改革和存量改革,两手都要抓,两手都要硬。

在增量方面,可以在土地出让环节就要求房地产开发企业自持部分或全部商品住房以用于对外出租,一定期间或终身不得销售。目前国内一些城市如北京和上海,已经在尝试土地出让时候要求开发商自持部分甚至百分百的住房,或者直接就是只能建设长租房。各地的相关模式要及时总结优缺点,确定合适方式和比重,尽快形成一种新型的住房供应体系。尽管对这个新模式有很多争议,但笔者认为这是有益的探索尝试。有担心这样会减少市场上可售新建商品住房的实际供应,加大热点城市一手房市场的供需不平衡。但需要看到,房价高涨和市场迷漫投机气氛时候,市场上新建商品住房一旦售出往往有不少被囤积空置纯粹作为投资品而空置,很难说真正有多少新建住房实际投入到居住供应中。新的模式下,开发商有很大的资金回笼压力,不敢囤积

2指股票投资者只能在实现交易后的第N天才能买入或抛出N天前卖出或者买入的该种股票。

空置住房,实际投入到市场上的住房供给反而可能更多。新的模式有价值之处在于尽可能去除了其投资属性,回归了住房的居住功能。这个做法的关键在于限制住房的转让,类似于一种长租房或永租房的形式,投资功能大大弱化,更别说投机,只能用来居住,从而釜底抽薪,基本杜绝了“炒房”的可能。当然,在当前大城市租金回报率极低的背景下,需要有政府在土地出让和财税方面给予很大优惠,才能吸引投资商或个人合伙制公司进入长租房市场。探索租赁专用土地的土地出让新模式十分有必要。新的土地出让模式还有利于降温土地市场,从而间接冷却住房市场。在过去的一轮房价暴涨时期,一些热点城市的土地供应不足,房地产企业却资金宽裕,导致地王频出,是住房市场投机炒作泛滥的导火索。而通过“限房价”、“竞地价”、“竞自持率”和“竞配建”等措施,使得房地产开发企业在拿地时就要格外慎重考虑,一定程度上遏制了其投机的目的,从而让土地市场降温。企业在这样约束下拿的地,会更加细致考虑其回笼资金的难度,减少毛坯房、增加装修房,加大对项目运营环节的重视,尽力满足不同层次自住的住房需求,为市场提供长期、稳定的自住房源。另一方面,实行购租并举,培育和发展住房租赁市场,本身也是深化住房制度改革的重要内容,更是实现全体人民住有所居目标的重要途径。销售与持有共进,开发与运营并举,能够使得市场供应主体充分发育、加快转型,有利于促进房地产市场平稳健康发展。就新模式下开发商资金压力而言,笔者认为不必过于担心,要相信市场的生命力。长租房或永租房市场的稳定出现,正是千呼万唤始出来的房地产投资信托基金(REITS)大显身手的时候了。房地产投资信托基金(REITS)的大发展,不仅是分解房地产市场对金融体系压力的必要机制,也是扩大居民投资渠道、增加普通老百姓分享城市增值的机会。

从北京和上海等市的试点情况来看,开发商进入长租房市场或开发长期自持房模式给租房市场提供了更多有效、高质量的供给,带来了居住条件的改善。另外,大量房源的增加,有望平抑住房租金,租房者的选择更加丰富多样,“购租并举”的住房市场已初现雏形。另外,长租房专用地块成交价格的结果对区域房价的未来预期和走势有一定的引导作用,有助于抑制房地产泡沫,使得市场预期回归平稳和理性。

加大住房保障的托底作用,让人不着急抢房,炒房就会成为无根之萍。政府自身应该积极参与住房供应体系的结构性改革中来,转变公共住房保障方式,创新“托底”机制,加快实物保障与租赁补贴并举。支持推进公租房货币化,完善租赁补贴制度,结合市场租金水平和保障对象实际情况,合理确定租赁补贴标准。动员社会力量,鼓励地方政府采取购买服务或政府和社会资本合作(PPP)模式,加强公共住房专业化、社会化与企业化管理,提高公租房运营保障能力。逐步放宽住房保障准入标准,主动面向新就业大学生、青年医生、青年教师以及其他青年专业技术人员等“夹心层”群体,加大力度提供有限产权的共有产权房或类似的自住型产权住房,可终身居住,但严格限制转让,分流投资需求和居住需求,真正做到“房住不炒”,这样才能精准帮助真正的居住刚需。严格限制政策性住房的转租或转让的期限和条件,最大限度地杜绝保障对象牟利的可能,节约监管的社会成本,保证政策性住房的居住保障属性。用好商品住房和保障住房“两个抓手”,逐步形成供应主体多元、经营服务规范、租赁关系稳定的住房租赁市场体系,加快住房租赁法规制度建设,扶持机构化、规模化租赁企业发展,开创市场规则明晰、政府监管有力、权益保障充分的住房市场新局面。

三、总结

事实上,政府制定住房政策的根本出发点并非房价本身,而是最大化地满足人民合理的住房需求,实现全体人民住有所居,房价调控只是实现这个目标的中介过程。

然而,我国城市住房问题的根本症结,恰恰就是住房供应体系出了问题(陈杰, 2016)。住房供应品种单一,供应结构不合理,无法适应人民群众丰富的差异化住房需求,所有住房需求,不管自住性需求还是投资性需求,都集中在商品产权房市场上,很容易引发炒作投机。因此,要想正真解决城市住房问题,特别是扫除投机性“炒房”现象的根源,仅靠“限购”和“限贷”等需求侧调节是不够的,加大持有和转让环节的税收工具的作用会有一定积极意义但效果也有限,更釜底抽薪的是要深入推进供给侧结构性改革。

说到底,供给侧结构性改革的最终目的是满足多样性住房需求,主攻方向是提高住房供给的多层次多元化(陈杰, 2014)。只有从供给侧出发,有效调动市场机制和政府保障两只手,增加租赁房供给尤其长租房,加大有限产权的共有产权房或类似的自住型产权住房的供应力度,分流投资需求和居住需求,精确帮助自住刚需,严格沿着“房住不炒”这条主线,才能有希望实现人人住有所居。

另外,我国住房市场区域分化加快,各地要有不同的政策,不能照搬。大城市房价高的压力,与区域发展不平衡有很大关系。一个城市内部的房价也往往有很大差异,与公共服务配置尤其优质教育资源的空间分布不均衡直接有关。解决房价问题和从根本上消除炒房,为此需要靠努力推进公共服务的区域与空间均等化,这也是解决人民日益增长的对美好生活的需求与同不平衡不充分发展这个新时代的主要矛盾的重要组成部分。

参考文献:

Arnott, Richar, 1987, Economic Theory and Housing, in Handbook of Regional and Urban Economics, V ol.2, E. Mills (ed.), 959-988, North Holland.

陈杰,2014,我国住房供应模式整体改革建言,《改革内参》第985 期。

陈杰,2016,新型城镇化模式下的中国住房供应制度转型,《中国发展》第05 期。

陈杰,2017,德国如何实现“房子是用来住、不是用来炒的”,《新重庆》第06 期。

况伟大,2010,预期、投机与中国城市房价波动,《经济研究》第09 期。

吕炜、刘晨晖,2012, 财政支出、土地财政与房地产投机泡沫——基于省际面板数据的测算与实证,《财贸经济》第12 期。

邵挺,2015,美国历史上的“土地投机”事件及启示,《中国发展观察》第08 期。

上财经济学考研参考书及考试科目

上财经济学考研参考书及考试科目 为了方便广大考研学子更好的了解上财经济学考研,凯程艾老师为大家整理总结了上海财经大学考试科目及参考书,希望能帮到广大考研学子。祝愿2019考研学子顺利考上研究生。 考试科目:801经济学 一、适用专业: 人文学院:马克思主义哲学/伦理学/科学技术哲学/经济哲学/马克思主义基本原理/马克思主义中国化研究/思想政治教育 经济学院:政治经济学/经济思想史/经济史/西方经济学/人口、资源与环境经济学/劳动经济学/数量经济学(要求硕博连读) 公共经济与管理学院:国民经济学/财政学/投资经济/税收学/公共经济政策学/房地产经济学/技术经济及管理/行政管理/社会医学与卫生事业管理/教育经济与管理/社会保障/土地资源管理 财经研究所:区域经济学/国防经济/城市经济与管理/能源经济与环境政策/农业经济管理/林业经济管理 金融学院:金融学/保险学/金融数学与金融工程/信用管理(要求硕博连读) 国际工商管理学院:世界经济/世界经济/国际贸易学/企业管理/旅游管理/市场营销学/体育经营管理 会计学院:会计学/财务管理 二、参考书目: 范里安版《微观经济学:现代观点》、曼昆版《宏观经济学》、巴罗版《宏观经济学:现代观点》 三、试卷构成: 微观经济学(75分) 宏观经济学(75分) 四、考试题型: 判断题(每小题1分,共20分) 单项选择题(每小题1分,共40分) 问答(计算)题(每题15分,共90分)

五、招生概括: 近几年,上海财大考研报考人数日益增多,复试分数持续攀升,竞争日趋白热化。这一方面是由于随着大批海归的加盟,学科发展很快,另一方面依托上海国际金融中心的加快建设,吸引了越来越多的考生选择上海财大。

上海财经大学关于本科生转专业的暂行办法

上海财经大学关于本科生自主选择专业的暂行办法 第一条为了鼓励学生的个性发展,提高学生学习的积极性、主动性和创造性,学校允许学业成绩突出、确有专长的学生自主选择专业。学校鼓励学生转入基础学科专业、国家经济建设和社会发展急需的专业。 第二条自主选择专业是我校面向各专业一年级本科生进入二年级学习时实施的一项举措,在学生自主、自愿的基础上,学校在规定时间内,本着公平、公正、公开的原则,经过考核,统一办理学生转换专业事宜。目的在于扩大学生选择专业的自主性,充分发挥学生的学习潜力,实现学生的学习能力与专业兴趣的相互协调。 第三条转出转入专业实行双向选择,由转入专业所在院(系)择优录取。 第四条自主选择专业在一年级第二学期末实施。获准转入新专业的学生进入转入专业的二年级插班学习。学生在原专业完成一年级教学计划一般等同于完成转入专业的一年级教学计划,但应根据具体情况做适当调整。 第五条符合下列条件的,可以申请自主选择专业: 1.申请人成绩积点一般应达到3.4以上(含3.4),根据情况,每年对成绩积点要求将会 有所调整; 2.确有专长,转入新专业更有利于发挥其专长者; 3.因疾病或生理缺陷以及其他特殊原因确须转入其它专业学习者,参照《上海财经大学 本科学分制学生学籍管理实施细则》的有关规定办理。 第六条有下列情况之一的,不得申请自主选择专业: 1.入学后违纪受到处分的; 2.定向生、委培生; 3.应作退学处理的; 4.必修课程不及格或高等数学、英语成绩平均低于80分的; 5.经学校审核确认其他不适合自主选择专业的。 第七条自主选择专业按以下程序办理: 1.在同有关院(系)协商的基础上,教务处根据相关专业插班容量和全校总体情况控制 比例,拟定自主选择的专业目录与名额,经学校批准后,由教务处提前向学生公布; 2.学生个人提出申请,填写《上海财经大学学生自主选择专业申请表》,经申请学生所在 院(系)审批后连同本人成绩单及相关材料一起报送教务处,由教务处审核后送达相关转入院(系); 3.转入院(系)组织专门考核小组对申请转入学生进行综合考核后,确定转入人选,并 张榜公示; 4.教务处收到转出、转入院(系)均同意自主选择专业的学生申请及相关材料后予以初 审,报学校批准后,办理转换专业手续。 第八条学生自主选择专业后必须按照转入专业教学计划的要求,修完规定的课程和学分才能毕业。 第九条本暂行办法由教务处负责解释。 第十条本暂行办法自公布之日起实行。 (2004年3月制订;2007年7月修订)

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2005上海财经大学《国际金融》课程考试卷(A卷)答案

2005上海财经大学《国际金融》课程考试卷(A卷)答案

上海财经大学《国际金融》课程考试卷(A卷)答案 课程代码0830 课程序号_ 0673-0677,0679__ 2004-2005学年第2学期 请把答案做到答题纸上 姓名:;学号:;班级:;得分:。 一、名词解释(15%)(任选五题,3分/1题) 1、J-curve effect 所谓J曲线效应,是指在马歇尔——勒讷条件成立的情况下,短期内由于合同的时滞效应,贬值初期,国际收支可能首先恶化,经过一段时间调整之后,然后得到慢慢改善。 2、Exchange Rate Regime 为了强调汇率制度不仅是由外生的正式规则构成的,而且也离不开市场经济主体内生的非正式规则。在这里,我们将汇率制度定义为:有关汇率的确定、维持、调整和管理的一系列安排和规则(正式规则和非正式规则)。3、Balance of Payments 基金组织对国际收支做了更明确的定义:国际收支是指一国或地区在一定时期内(通常1年)居民同非居民所进行的全部经济交易的系统的货币记录。 4、Impossible trinity 不可能三角是指独立货币政策、稳定汇率目标和资本自由流动这三项政策不可能同时实现,必须要放弃其中一个。 5、International Reserve 国际储备(International Reserve),是指一国货币当局为弥补国际收支差额和稳定汇率而持有的一切资产。国际储备的资产必须具备三个特征:可获 2

得性、充分流动性和普遍接受性。 6、Currency Crisis 货币危机(Currency Crisis)分为广义和狭义两种,广义货币危机是指一国或地区货币的汇率变动在短期内超过一定的幅度——按照IMF定义,如果一年内一国货币贬值25%或更多,同时贬值幅度比前一年增加至少10%,那么该国就发生了货币危机。狭义货币危机是指市场参与者通过外汇市场的操作导致该国固定汇率制度的崩溃和外汇市场持续动荡的事件。 7、Marshall-Lerner Condition 马歇尔——勒纳条件是指在供给弹性无穷大的情况下,一国货币贬值能否改善国际收支,取决于商品进出口需求弹性之和是否大于1,即。如果,则贬值有效,能改善国际收支;如果,则贬值使国际收支非但得不到改善,反而会恶化;如果,则货币贬值使国际收支保持不变。 二、判断题(10%)(1分/1题,正确T,错误F) 1、(F ); 2、(F ); 3、(T ); 4、(T ); 5、(F ); 6、(F ); 7、(F ); 8、(F ); 9、(T );10、(F )。 三、单项选择题(10%)(1分/1题) 1、( D ); 2、( B ); 3、(B ); 4、(D ); 5、(D ); 6、( C ); 7、( B ); 8、(B ); 9、(C );10、(D )。 四、多项选择题(20%)(2分/1题) 1、(BCE ); 2、(ACD ); 3、(BCD); 4、(ABCD); 5、(BD ); 6、(AC ); 7、(ABD); 8、(ABCD); 9、(ACD );10、(ABCD)。 五、简答题(20%)(任选四题,5分/1题) 3

2020年厦门大学经济学院团委学生会工作总结范文

厦门大学经济学院团委学生会工作总结范文经济学院学生会是经济学院团委指导下的代表广大同学利益的 学生组织,是联系学校、学院与学生的桥梁和纽带,是发展与繁荣校园文化的舞台和基地,是培养大学生全面成才的主要载体。 经济学院学生会包括两级组织:由经院五系学生会构成基层学 生组织,在系会的基础上选拔优秀人才组建院级学生会。两级学生会结构适合学生、系别众多的经济学院,它一方面可以深入基层,有利于对学生的管理和各项工作的组织开展;另一方面有利于学院统筹安排,调配人员,形成合力,保障各项工作的顺利进行。 经济学院院级学生会机构设置如下: 主席团:统领学生会六个部门,指导各项具体工作。并负责学 生会与学校、学院及各兄弟学院的沟通交流工作,制定各项活动的 __,是学生会的领导核心。 办公室:提供各项服务保障学生会能够正常地运作。物品管理、文件归档、会计出纳、帐务核算、环境保洁、日常值班等都是办公室工作的范畴。

宣传中心:20xx年12月1日正式成立,总揽全院各类 __,包括各类新闻采编、出版物刊印、海报喷绘、横幅制作、网站建设、活动宣传等,是一个集精神传达、新闻报道、宣传动员为一体的全方位、多视角、综合性传媒服务体系,力求在宣传报道经院时事、反映经济学院学生动态以及经院工作发展方向等方面做到全面深刻。下设传媒宣传、美工宣传、网络宣传三个部门,分别以多种方式对经济学院进行宣传。宣传中心的成立大大提高了经院 __的影响力,发挥了重要的作用。 学术部:以丰富广大同学课内外学术文化氛围为宗旨,积极开展各种学术活动,促进教学相长,为同学们创造良好的学习环境和浓厚的学术氛围。配合学校、学院教务部门搞好学院学风建设,向学院相关领导反馈教学情况。 体育部:负责组织各类有益身心健康的体育活动,丰富同学的课余生活,弘扬“团结,拼搏,竞争”的体育精神。鼓励广大同学积极参与体育锻炼,培养同学对体育运动的兴趣,提高身体素质。 文娱部:通过组织、开展各种文化娱乐活动,为广大学生提供展现大学生风采的舞台。提高同学们的文化艺术修养,培养校园文化精英。

上财经济学真题

上财经济学真题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

一、判断题(每小题1分) 1、给定消费者偏好,如果两种商品之间满足边际替代率递减,那么这两种商品的边际效用一定递减。 2、在垄断市场上,一种商品需求的价格弹性越大,垄断定价中成本加成系数减少。 3、如果一种商品的收入效应为正,那么当价格下降时,消费者剩余的变化(△CS)、补偿变差(CV)和等价变差(EV)大小满足:∣EV∣>∣△CS∣>∣CV ∣。 4、如果李三的偏好可以用函数Max{x,y}表示,那么他的偏好是凸的。 5、如果消费者偏好可以用C-D效用函数表示,那么,消费者在一种商品上的支出占总支出的比例不随价格或收入改变而变化 6、对于一个公平的赌博,即期望的净收益为零,此时判断一个人是否是风险爱好,取决于他是否会接受公平的赌博。 7、在博弈情形中,如果扩大一个参与者的策略集,那么至少该参与者的福利不会下降。 8、福利经济学第二定理告诉我们,只要所有交易者具有理性、严格递增偏好,那么每一个帕累托有效的配置都是某一竞争均衡的结果。 9、在外部性问题中,如果每个消费者具有拟线性偏好,那么帕累托有效配置独立于产权分配。 10.、道德风险问题是由于交易一方不能观察另一方类型或质量导致的。 11、新古典经济增长模型与内生经济增长模型的主要区别是,前者没有考虑技术进步,,后者包含了技术进步。 12、货币中性主要是指货币供给变动只影响名义变量,而不影响实际变量。 13、对汇率固定、资本只有流动的小国开放经济,财政政策比货币政策更有效。 14、货币需求交易理论注重货币收益,货币需求资产组合理论注重货币成本。 15.、与政策相关的“时间不一致性”是指当政者宣布政策的目的在于麻痹公众,以达到自己的党派利益。 16、在计算GDP时,企业购买的新厂房及办公用房应当计入投资,而个人购买的新住房应计入消费。 17、在物价为黏性的时间范围内,古典二分法不再成立,并且经济会背离古典模型所预言的均衡。 18、根据货币需求的资产组合理论,股票的实际预期收益不影响货币需求。 19、正如凯恩斯一样,许多经济学家相信在经济衰退时,投资相对无弹性,因此,利益的降低对投资和国民收入几乎没有什么影响。 20、资本与劳动在生产上是可以相互替换的,这是新古典增长模型的假设条件。 二、单项选择题(每小题1分) 21、在两商品经济中,王四觉得商品1越来越好,商品2越多越糟,那么__. A、无差异曲线一定是凸向原点的; B、无差异曲线一定向右上方倾斜; C、无差异曲线可能是呈椭圆形; D、以上都不是 22、在下列效用函数中,哪一个具有风险规避(risk-aversion)倾向,这里x 代表财富水平。 A、u(x)=100+3x B、u(x)=lnx C、u(x)=x2 D、以上都不是

上海财经大学银行与国际金融专业本科生毕业论文选题参...

上海财经大学银行与国际金融专业本科生毕业论文选题参考方向( 2005 年11 月) 一、国际货币与金融 二、l )人民币自由兑换问题 三、2 ) WTO对中国金融业的挑战何机遇 四、3 )发展中国国家的国际储备问题 五、4 )发展中国家的国际收支问题 六、5 )中国的国际收支问题与人民币汇率 七、6 )汇率制度与货币危机 八、7 )国际金融体系的重建问题 九、8 )美元化问题 十、9 )国际资本流动问题 十一、 10 ) FDI 对中国经济的作用 十二、 11 )中国外汇体制改革问题 十三、 12 )美元汇率研究 十四、 13 )汇率决定理论的经验研究 十五、 14 )国际收支理论的经验研究 十六、 15 )货币危机对经济的影响 十七、 16 )汇率制度与宏观经济表现 十八、 17 )中国内地与港澳货币一体化 十九、 18 )人民币国际化问题 二十、 19 )资本项目开放卜的人民币汇率 二十一、20 )贸易制度与汇率制度的关系(可进行国别研究)21 )中日贸易与人民币汇率 二十二、22 )中美贸易与人民币汇率

二十三、23 )香港联系汇率制的可持续性 二十四、24 )最优货币区理论与人民币汇率 二十五、25 )欧洲货币一体化的作用 二十六、26 )当前人民币汇率对中国宏观经济的经验分析27 )我国国际收支与货币政策 二十七、28 )人民币汇率的市场化形成机制 二十八、29 )人民币均衡汇率研究 二十九、30 )购买力平价的经验证据 三十、 31 )人民币自由化与中国的金融改革 三十一、30)国际资本市场的最新发展 三十二、33 )国际资本流动对发展中国家的作用 三十三、34 )美元的汇率政策 三十四、35 )汇率制度与货币危机 三十五、35 )东亚金融危机对我们的启示 三十六、36 )东亚金融危机对我国经济的影响 三十七、37 )国际金融合作与风险防范 三十八、38 )关于人民币汇率问题 三十九、39 )汇率变动与国际收支 四十、 40 )国际金融体系重建问题研究 四十一、41 )外资银行经营人民币业务对中国经济的影响42 )人民币自由兑换问题研究 四十二、43 )我国现行外汇管理体制及其改革 四十三、44 )我国的国际储各问题 四十四、45 )外汇风险及其防范 四十五、46 )中国加入WTO对金融业的影响 47 )金融博弈与短期汇率稳定

2019年厦门大学经济学考研初试经验+复试经验贴验

2019年厦门大学经济学考研初试经验+复试经验贴 专业课介绍:厦门大学经济学院以及王亚楠研究院所有的经济学类学术型硕士的专业课报考科目都是806宏微观经济学,参考书目是平狄克的《微观经济学》和曼昆的《宏观经济学》,两本书很大很厚,知识点繁杂,厦大806出题量很大,在考场上经常有写不完的情况出现,但是仔细研究真题就会发现厦大有自己的出题风格和常考知识点,认真准备、重点记忆就好。同时厦门大学806宏微观压分很严重,以2018年考研为例,在数学这样难的情况下专业课压分也那么严重,普遍学生都是90+的分数,以至于厦大往年不变的360分复试线降到了345分,因此我们更需要好好准备专业课的学习。 参考书目:平狄克《微观经济学》曼昆《宏观经济学》金圣才《微观经济学\宏观经济学笔记与课后习题详解》 初试经验:到5、6月份就可以开始专业课的学习了,这时候开始先把两本参考书刷一遍,外国人写的书再翻译成中文,特点就是废话很多,所以要求我们在看书的时候把干货提取出来,只保留有用的地方做笔记,书上的例子什么的都要看,一字不落的刷完一边的同时自己的知识梳理笔记就做完了,第二遍就可以直接看和记忆自己的知识梳理笔记,不用看那两本大厚书了。在看自己笔记的同时做课后习题,答案参考金圣才的《笔记与课后习题详解》。 一个人自学我觉得能力有限,最后报了个辅导班,我是报得新祥

旭的一对一。针对性比较强一些,老师很好,对我停供的帮助也很大,需要可以加卫:chentaoge123 针对课后习题,要尽量先有自己的思路,再参考金圣才的答案总结出自己的答案来,之后背下来,最后要做到看到题目就能在纸上写下答案来的程度,因为厦大每年都有类似的题目出现在考卷上所以课后习题很重要。这样就是一轮一轮的反复背诵笔记和课后习题,觉得自己已经达到可以答试卷的程度的时候就要开始模拟考场了,时间可以安排在晚上,模拟整份真题,答完之后参考答案打出分数。真题可以一周做一套,其他的时间用来背笔记、课后习题和真题里的题目,可以自己总结下真题里出过的名词解释和简答,针对每类题目总结下答题的技巧,名词解释和简答要有图画图、有例子举例子、有公式写公式,论述题先写原理再论述分析,计算题不能只写公式和答案还要有一定的经济学原理分析。背诵笔记和课后习题要一直持续到考前。 复试经验:初试成绩出来后,有希望的同学就可以着手准备复试了,厦大的复试分为中文面试、英文面试和英汉互译。中文面试要提前看几篇外刊文章,主要看经济学人就好了,主要是临近复试的那两三个月的文章,了解下近期的财经热点以备面试时有话说,厦大的面试老师们都很和蔼,群面形式,五个老师对这五个学生,学生提前会抽到一篇英文报道,提前有充分的时间来准备,进入房间后先依次自我介绍,再依次表达自己对文章的看法,之后老师提问题举手回答,每个学生都会有机会答到,不用很紧张。英文面试可以用一些口语的

上海财大经济学一考题

上海财经大学历年博士真题 经济学试题(一) (上海财经大学博士研究生入学考试试题) (2005 年 04 月) (三道微观经济学题目,两道宏观经济学题目,每题20分,共5题) 1. 什么是马歇尔需求,希克斯需求,并请用斯卢滋矩阵解释说明。 2. 简述利润函数的性质,若生产函数为y=x i“xJ “,求其利润函数并验证利润函数的性质。 3. 什么是占优策略,纳什均衡,给定如图的策略,哪些是重复删除占劣策略所不能删除的,求纯策略纳什均 衡,混合策略的纳什均衡。 4. 关于拉姆齐模型:个人消费为C,效用为u(J,u为凹函数,生产函数F(K, L)为规模报酬 不变,资本成本为r,工资为w,效用贴现率为B,人口增长率为n,折旧为S,请说明修 正的黄金率水平,人均资本的变化方程K/L,人均产量的变化方程 Y/L,说明趋向C/L,K/L的 均衡状态为鞍点路径 5. 说明价格、工资刚性的模型。 {回忆者留言:就是书中的五个模型,以前曾考过} 经济学试题(一) (2004 年 10 月 上海财经大学博士研究生入学考试试题) (三道微观经济学题目,两道宏观经济学,每题20分,共5题) 1 .效用函数U=AX「1X2a 2 X3“3, a 1+a 2+a 3=1,P=(P1, P 2, P 3),求马歇尔需求函数,间接效用函 数,希克斯需求函数,支岀函数。 2. 用埃奇渥斯盒式图说明福利经济学第一、第二定理及其经济含义。 3. 证明:在古诺模型中,纳什均衡时的每个厂商生产的产量是市场容量的1/ (n+1),给定有n 个 厂商。 4. 推导IS、LM曲线的斜率,给定的条件有l=l(r,Y), I r<0, I Y>0,政府采购为G,真实货币需求 m=m (r,Y), m r<0, m Y>0,消费为 C. 5. 给岀生产函数为 Y=K“(AL)1-“,请推导索洛模型基本方程,说明稳定增长,说明黄金率水平;如果 Y=AK,稳定增长的情况又如何。 经济学试题(一) (2004年4月博士研究生入学考试试题) 答案请用另纸,并请在各题的答案前标明相应的题号 注意:需要用公式和图形表示的,请注明所使用符号的意义 每题25分 1. 若消费者偏好满足完备性、传递性、连续性、严格单调性、严格凸性五个公理,预算集为 B= {x | x € R:px < y} (x 、p为商品和价格向量,y为给定收入)。试证明这一消费者问题若有解x* ,则 a) x*是唯一的, b)相应于x*,消费者收入将用尽,即有y = p x* 。 2 ?在为本考试科目所列的参考书中,阿罗不可能定理是用四个条件来规定的。请对阿罗不可能定理作出定义,并解释这四个条件中每一个条件都是不可缺少的。 (在其他国际流行的高水平的经济学教科书或者专著中,阿罗不可能定理需要的条件可能和为 本考试科目所列的参考书中所提出的四个条件不同。你当然可以用那些书籍中的说法,但你必须 选择某一种说法,而不能够混用不同说法) 3 ?考虑一个生产函数 y t = k a t A b t, 0

2011年上海财经大学商学院434国际商务专业基础考研真题及详解

十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台 2011年上海财经大学商学院434国际商务专业基础考研真题 一、名词解释(每题6分,共30分) 1.服务外包 2.外汇市场的对冲功能 3.最惠国待遇 4.雁形结构生产方式 5.间接控股 二、简答题(每题10分,共40分) 1.劳动力充裕的一国在资本—劳动力比变小的情况下,对外贸易会发生什么变化?在国际贸易条件恶化时,扩大对外贸易规模会对该国福利造成什么影响? 2.举三个影响汇率变动的因素,并说明他们的具体机理。 3.垂直型对外投资和水平型对外投资含义?它们各自的经济效应如何?

十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台 4.一国企业进行对外直接投资时在法律地位上,可以采用哪两种形式?各自的优缺点是什么? 三、论述题(每题20分,共80分) 1.试述产业内贸易发生原因。 2.内部化理论的涵义和意义。 3.国际货币体系的演变,各自特点及前景。 4.在经济全球化中主要的国际机构,他们在经济全球化中的作用。

十万种考研考证电子书、题库、视频学习平台 2011年上海财经大学商学院434国际商务专业基础考研真题及详解 一、名词解释(每题6分,共30分) 1.服务外包 答:服务外包是指企业将价值链中原本由自身提供的具有基础性的、共性的、非核心的IT业务和基于IT的业务流程剥离出来后,外包给企业外部专业服务提供商来完成的经济活动。因此,服务外包应该是基于信息网络技术的,其服务性工作(包括业务和业务流程)通过计算机操作完成,并采用现代通信手段进行交付,使企业通过重组价值链、优化资源配置,降低了成本并增强了企业核心竞争力。 2.外汇市场的对冲功能 答:对冲是任意一对货币间的双向操作,是以保值为目的。由于汇率的波动,使以外币形式存在的海外资产,在一段时间内价值不变时,如果汇率发生变化,以国内币折算这项资产的价值时,就会产生损益,公司可以通过对冲消除这项损益,就是执行一项外汇交易,其交易的结果刚好抵消由汇率变动而产生的外币资产损益。主要原理就是利用期货市场和现货市场价格走势一致的规律,在期货市场和现汇市场上做币种相同、数量相等、方向相反的交易。不管汇率如何变动,利用期货市场上盈与亏和现货市场上的亏与盈相补平,使其价值保持不变,实现保值。 3.最惠国待遇 答:最惠国待遇是国与国之间贸易条约和协定的法律待遇条款,在进出口贸易、税收、

上财投资学教程第1章习题答案

习题集第一章 判断题 1.在中国证券市场上发行股票可以以低于面值的价格折价发行。(F) 2.股东不能直接要求发行人归还股本,只能通过二级市场与其他投资者交易获 得资金。(T) 3.债权人与股东一样,有参与发行人经营和管理决策的权利。(F) 4.通常情况下,证券收益性与风险性成正比。(T) 5.虚拟投资与实际投资相同,二者所产生的价值均能计入社会经济总量。(F) 6.一般而言,政府为了调控宏观经济情况,可以直接进入证券市场从事证券的 买卖。(F) 7.我国的银行间债券市场属于场外市场。(T) 8.中国政府在英国发行、以英镑计价的债券称为欧洲债券。(F) 9.优先股股东一般不能参加公司的经营决策。目前中国公司法规定公司可以发 行优先股。(F) 10.中国股票市场目前交易方式有现货交易、信用交易、期货交易和期权交易。 (F) 11.金融期货合约是规定在将来某一确定时间,以确定价格购买或出售某项金融 资产的标准化合约,不允许进行场外交易。(T) 12.中国的主板市场集中在上海证券交易所和深圳证券交易所。其中上海证券交 易所集主板、中小企业板和创业板于一体的场内交易市场。 13.中国创业板采用指令驱动机制,属于场内交易市场。(T) 14.中国证监会是依照法律法规,对证券期货市场的具体活动进行监管的国务院 直属单位。(T) 15.中国证券业协会是营利性社会团体法人。(F) 16.有价证券即股票,是具有一定票面金额,代表财产所有权,并借以取得一定 收入的一种证书。(F) 17.证券发行市场,又称为证券初级市场、一级市场。主要由发行人、投资者和 证券中介机构组成。(T) 18.在中国,场内交易采用经纪制进行,投资者必须委托具有会员资格的证券经 纪商在交易所内代理买卖证券。(T) 19.保护投资者的利益,关键是要建立公平合理的市场环境,使投资者能在理性 的基础上,自主地决定交易行为。(T) 20.我国股票发行实行核准制并配之以发行审核制度和保荐人制度。(T) 21.目前,我国法律规定地方政府不能擅自发行地方政府债。(F) 22.政府机构债券的信用由中央政府担保,其还款可由中央政府来承担。(F) 23.商业银行不同于普通的市场中介,它通过分别与资金供求双方签订存款和贷 款契约,形成资金供应链中的一个环节。(T) 24.由于与某上市公司存在合作关系,金马信用评级有限公司在评级报告中提高 了对该公司的信用等级。(F) 25.天利会计事务所对某公司客观评价其财务状况,导致该公司不符合上市要 求,无法顺利上市。(T) 26.金融远期合约是规定签约者在将来某一确定的时间按规定的价格购买或出 售某项资产的协议。假如互换合约中规定的交换货币是同种货币,则为利率互换;是异种货币,则为货币互换。(F)

上海财经大学金融学院国际金融系介绍

上海财经大学金融学院国际金融系介绍 上海财经大学金融学院国际金融系简介 国际金融系是1998年由世界经济系国际金融专业基础上建立,拥有悠久的发展历史,先后涌现朱元、吴国隽、谢树森等一批国内教育界和学术界的知名学者。现有的师资队伍在编教师有14人,其中教授7人(占50%),博导6人(占42.9%),副教授5人(占35.7%),正副教授所占的比例为85.7%。教师中具有博士学位者12人(85.7%),具有硕士学位者2人。 国际金融系:本科教育 本科生课程: 目录:国际金融学国际金融管理国际信贷投资银行学国际结算金融工程学 主干课程介绍: 国际金融学:本课程是分析和研究国际间货币运动规律和国际间过比运动所涉及的金融业务极其经营机构,以及由此而形成的国际货币金融关系。 国际金融管理:本课程重点分析公司跨国经营中的金融策略选择。主要研究企业跨国经营中的汇率风险和利率风险,风险的规避和管理策略,以及企业在跨国经营中的投资管理和筹资管理的资金预算等问题。 国际信贷:国际信贷的研究对象是国际资本流动规律与国际借贷方式极其有关的各种问题。主要探讨货币时间价值、利息、利率和费用以及国际信贷风险,说明贷款人与贷款人如何信贷决策。 金融工程学:金融工程学作为一门新兴的学科,在商业银行、投资银行、金融企业及跨国公司具有很强的应用空间,是金融领域的高科技。学习和研究金融工程的基本原理和应用技巧对引进和效果国外金融管理的先进技术和手段。 国际金融系:研究生教育 硕士研究生课程: 中级国际金融数理统计证券投资理论外汇理论与政策国际金融管理跨国公司研究主干课程介绍: 中级国际金融:系统讲授国际金融方面具有较高深度的理论、学说及其最新发展,在研究国际金融现象方面国际学术界普遍使用的分析手段、方法和技巧;国际金融研究方面的热点和有待攻克的重大难点等,帮助学生培养具有独立研究国际金融重大课题所必须的专业知识北京和能力,有助于激发学生的思维活跃度。 外汇理论与政策:该课程从外汇市场、国际货币、外汇交易、汇率理论、汇率变动与汇率预测、发展中国家的汇率政策、外汇管理、我国的外汇政策等方面深入探讨的外汇的理论与政策实践。该课程采用讨论式的教学方法主要在于培养学生在外汇领域中开拓思路,加强分析和研究能力,以及认识外汇问题分析的方法论。 博士研究生课程: 目录:国际金融专题研究金融市场微观结构理论产权理论金融理论研究

上财经济学硕博连读复试经验谈

以前在这个网站得到了很多有用的信息,今天也算是饮水思源一次。鉴于以往我的感受,我会尽量说得详细点的。初试我就不说了,时间久了,也忘了。而且网上也有很多了,我就不说了。 我是今年4月10号参加的经济学院的面试和笔试。先说笔试吧。我们笔试考的是英语。笔试英语不是所有经济学院的专业都考的,就只有硕博连读项目D类专业还有金融计量硕士两类是要考英语的,其余的像政经、经济史、经济思想史这三个专业的硕博项目是不用考英语的,他们考的是专业课,而且是有参考书目的。英语总分100,考的题型是5个英译汉,外加5个汉译英。每个10分。 笔试是很重要的,不可忽视。因为上财经院的算分规则是百分制的,比重是532.初试占50%,面试占30%,笔试占20%。初试的500分总分是要先除以5折算100分,再进行加权的。比如说你初试390,那在最后算成绩时,就只有39分。390折成100制是78,78再乘以它的比重0.5,就是39分。简单说,就是初试成绩除以10,才算在最后的总分中。试想一个人在初试时,比你高了10分,他在最后的总分中只比你高了1分,如果你笔试英语比他高了5分的话,那你就把初试的10分补回来了(5乘以比重0.2等于1)。以此类推,面试就更重要了,你只要比别人高3分,就可以在总分中比别人高0.9分,相当于初试中的9分。所以大家不要觉得初试高低就有什么想法。其实结果远未确定。 再说说我们笔试的内容。10个题目。一个半小时。应该不太可能做完。所以大家要拼命写,一定要练速度,速度就是分数。据说是多写多给分,基本上是这样的,特别是汉译英。当然,也不能太离谱了。英译中则要组织下句子,要通顺,意译就行了。这个尽量好好写,不然别人一眼就看出来了。还有就是题目来源也讲下。今年我是准备到一个汉译英了。在今年的政府工作报告中的。还有另外一个汉译英也很像出自报告。我也没去找,所以把当年政府工作报告自己翻译下,可能会有用。至于原题就不贴了,明年肯定不考的,也没用。就算不考到政府工作报告,也增长知识。还有就是题目的长度可能不是很一致,有的长,有的短。大家也要注意下,把好做的先做了,长短都是10分。至于英译汉,大家可以去看下经济学人财经版块与商业版块。网上有双语版的。就是练练,不带有押题的性质。英译汉一段一般四五行。先读个开头一两行读下,挑自己能译的先译了。那种开始就读不懂的,就放后面。 然后就是面试了。面试分专业课面试与英语面试。面试的重要性,这里就不再提了。面试的经验我也不多,感觉就是要基础的记住。别人出来的时候问下他们,因为老师可能会问同一类问题的,自己心里也有个底。面试的时候要自信,诚实。英语面试主要是看你的口语了。这个也是很能拉开差距的。面试的就说这些吧。 在这里还想再说下专业选择的问题。因为经济学院的硕博项目是按大类招生的。进复试了才选专业。所以这里就强调下选专业的重要性。有的专业热门,报的人可能一大堆,而有的专业则鲜有人问津。好你每年都会有很多人报西方经济学、数量经济学、但报政经、经济史、经济思想史的人则很少。本身这几个专业招的人也少。大家就想往多的挤。只有后面几个人感觉自己挤不过前面的人,才会报这几个专业。像我们今年政经就是没有招满的,所以你要是挑热门的被刷了,但冷门的又没报满,这个就有点不合算了。还有另外一个要注意的就是,填报专业一定要快,特别是填冷门专业。就有点先占先得的感觉。 最后,不管考不考得上,都希望大家能看开点,仅管对那些没考上的人来说,伤心总是难免的。希望写这篇文章,对大家有点用。

上海财经大学本科学生学籍管理实施细则

上海财经大学本科学生学籍管理实施细则上海财经大学本科学生学籍管理实施细则 第一章第一章 总则总则总则 为了维护学校正常教学、工作和生活秩序,加速完善学分制管理模式下的学生学籍管理,保障学生身心健康,促进学生德、智、体全面发展。根据《中华人民共和国高等教育法》(1998年8月29日)、《中华人民共和国学位条例》(1980年2月12日)和教育部关于《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部令第21号,2005年3月25日发布)等法律、法规的精神,结合我校的实际情况,制定本实施细则。 第二章第二章 入学与注册入学与注册 入学与注册 第一条第一条 学校按照招生规定录取的新生,应持录取通知书和学校规定的有关证件按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应写信并附原单位或所在街道、乡镇证明,向学校请假,未经请假或虽经请假而逾期报到的,以旷课论处。超过两周不报到者,取消其入学资格。 第二条第二条 第二条 新生入学后,学校在三个月内按照规定复查。复查合格者,办理注册手续,取得学籍,发给学生证;复查不合格者,由学校区别情况予以处理,直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊者,一经查实,即取消学籍,予以退回。情节恶劣的,报请有关部门查究。 第三条第三条 第三条 新生进行体检复查患有疾病者,经学校指定的二级甲等以上医院诊断证明,短期治疗可达到健康标准的,由本人申请,学校批准,可保留入学资格一年,但应回家或回原单位治疗(户籍也随之转回)。保留入学资格的学生,必须在下学年开学前提供学校指定的二级甲等以上医院证明,向学校提出入学申请,经学校复查合格,方可重新办理入学手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者,取消其入学资格。

上海财经大学商学院夏令营真题

2018上海财经大学商学院夏令营真题解析与答案比较新零售和传统零售的区别 (上海财经大学商学院营销专业,夏令营面试真题) 真题解析 本题作为一道抽签专业题目,主要考察的是学生对时事热点的关注程度和分析问题的能力。 若营员有关注互联网金融领域的发展动向,或者曾接触过相关讯息,这个问题并不难答;若营员从未听过新零售的概念,在答题时很难发挥。 本题是一道开放性题目,虽然和其他专业题目一起抽签,但并没有所谓的标准答案,只要言之有理即可。 新零售和传统零售的区别可以从以下几个方面来考虑: 1.新零售和传统零售的形态有哪些不同? 2.新零售和传统零售分别有什么特征? 3.新零售和传统零售的本质有什么区别?先说最浅显的表面特征,可以由自己的日常观察引入;再总结两者各自有什么特征;最后总结出两者的本质不同,由表及里。

当然也可以使用其他的逻辑顺序来回答,条理清晰即可。 参考答案 阿里研究院曾发布“新零售研究报告”,对外界关心的新零售概念和方法论,首次进行了系统化的解读。 区别与以往任何一次零售变革,新零售将通过数据与商业逻辑的深度结合,真正实现消费方式逆向牵引生产变革。新零售核心是重构,产生全新的商业业态。 不是简单现有的零售场景和业态的相加。 新零售与传统零售的区别,主要体现在以下几个方面: 首先,数字化技术打通虚拟与现实各个环节,消费者体验和商品交付形式不受物理形态制约; 其次,消费者实时“在线”,品牌商与零售商利用数字技术随时捕捉全面全域信息感知消费需求,提供给消费者全渠道全天候无缝融合的消费体验及服务;第三,回归零售的本质,零售企业利润将主要来自于商品和服务的增值,而不再是信息差利润; 第四,全供应链数字化,供应链前端更加柔性灵活,数据化管理为实现库存最优化乃至“零库存”提供精细的决策支持。

上海财经大学金融学课程

金融学(货银方向)共28人 周一下午:高级微观经济学A( 范翠红)5702 周二晚上:人力资源管理(王惠忠)6406 周三上午:社会主义经济理论(张银杰)梯6 周三晚上:计量经济学(邹平)6305 周四上午:货币银行理论(柳永明)5703 周四下午:公司金融(李曜)6404 周四晚上:投资学(证券投资理论)(王明涛)6406 金融学(国金方向)共36人 周一晚上:数理统计(王小明)6403 周二上午:金融博弈(韩其恒)6406 周二晚上:高级微观经济学A (杜宁华)5703 周三上午:社会主义经济理论(张银杰)梯6 周四上午:货币银行理论(柳永明)5703 周四下午:保险与风险管理(粟芳)6409 周五上午:中级国际金融(丁剑平)6405 金融学(证券方向)共43人 周二上午:商业银行经营与风险管理(陆世敏)6407 周二晚上:高级微观经济学A (杜宁华)5703 周三上午:社会主义经济理论(张银杰)梯6 周三晚上:时间序列分析(刘莉亚)6308 周四上午:金融经济学(曹志广)5704 周五上午:证券投资理论(金德环)6309 周五下午:公司财务(郭丽虹)6307 财政学(中外) 计算机应用(中外) 统计学(中外) 国际贸易(中外) 市场营销(中外) 财务管理(中外) 会计学(中外) 政治经济学(中外) 微观经济学(中外) 宏观经济学(中外) 线性代数(中外)

概率论(中外) 贷币银行学(中外) 国际金融(中外) 保险学原理 商业银行经营管理 证券投资学 Finacial Econometrics financial statement analysis international settlement financial engineering 一)北京大学经济学院金融学专业课程设置 课程设置: 必修课:金融经济学、实证金融分析 选修课:金融市场微观结构、固定收益债券、金融衍生品与风险管理、证券投资学、公司金融理论、公司重组及并购、金融中介与资本市场、国际金融、商业银行管理、行为金融学、货币经济学、金融时间序列分析、动态资产定价理论、汇率经济学、金融发展理论。 课程内容: 金融经济学 这门课程主要介绍和论述在金融经济学中的重要概念。课程的重点是介绍单期金融市场模型以及一些在各种金融市场上进行交易的简单金融工具的定价模型。在这门课程中,将讨论有关不确定性下的选择行为、风险回避以及随机占优等内容。单期最优投资组合理论也将在这门课中加以讨论,从而导出资产市场的几个主要的均衡定价模型,如Arrow-Debreu模型,资本资产定价模型(CAPM),以及套利定价模型(APT)。此外,还将进一步涉及基金分离的理论。同时,本课还会对多期资产定价模型以及资产组合模型进行简单的介绍。在本课的最后部分,本课将会讨论公司金融决策以及Modigliani-Miller定理。 实证金融分析 这门课程的目的是向学生介绍一些在金融经济学中重要的实证文献,以此来说明计量方法和计量工具在金融市场分析中的应用。所涉及的一些实证的内容将包括金融市场的计量问题以及资产定价模型的检验等,实证检验的对象包括股票市、债券市场以及外汇市场。 动态资产定价理论 这门课程是关于金融领域的多期模型,主要包括多期最优资产组合理论以及资产定价。课程先介绍有关的离散资产组合选择以及证券价格理论,从而过渡到连续时间(continuous-time)的讨论。课程的内容将包括资产定价中的Black-Scholes模型及其扩展、利润期限结构模型、公司证券估价以及连续时间下的资产组合选择和资产定价模型的一般均衡等。学生将必须要具有一定的一般均衡理论和投资学的背景知识才可以选修这门课。此外,这门课还希望学生可以具有微积分、线

上海财经大学经济学院博士研究生培养方案

年上海财经大学经济学院博士研究生培养方案 一、培养目标 硕博连读项目将为国内外大学、研究机构、政府以及企业培养高水平的研究型人才。本项目将通过系统的课程体系给学生提供严格、系统的理论与科研训练,培养其独立学术创新能力,并具有国际交流与对话能力。 二、研究方向 政治经济学:方向:中外制度经济理论;方向:社会主义市场经济理论与政策 方向:马克思主义经济思想史;方向:经济法学 经济思想史:方向:中国经济思想史 经济史:方向:中国经济史 西方经济学:方向:当代西方经济学方向:行为经济学 劳动经济学:方向:劳动经济与社会保障;方向:卫生经济和公共政策 方向:实验经济学 人口、环境与资源经济学: 方向:人口经济学;方向:资源与环境经济学数量经济学:方向:计量经济学;方向:金融计量经济学 三、学习年限 博士研究生的学习年限一般为年,在规定时期完成课程学习,但未完成学位论文者,可申请延长学习年限,累计在校学习年限一般不得超过年。允许成绩优秀的博士研究生在完成所要求的学分、相应的科研任务和学位论文后,经导师和院(系、所)领导同意,提前进入论文答辩和提前毕业。 四、课程设置和学分要求 博士研究生在攻读博士学位期间应修满学分;跨一级学科招收的博士研究生应修满学分;以同等学力招收的博士研究生应修满学分。其中学位核心课学分,专业必修课学分,专业选修课学分,专题学术报告学分。具体课程设置见附表。 五、培养步骤 、第一年:学位核心课程学习:学分 学位公共课:英语,学分; 学位基础课:门,共学分,包括:资本论、高级微观、高级宏观、高级计量。 、资格考试(综合考试) 第一学年课程结束后学生参加资格考试(综合考试),通过资格考试学生才能转入博士阶段学习。具体规定见《上海财经大学经济学院资格考试管理规定》。 、第二年:专业课程学习:学分 ()专业必修课:个系列课程,四门课程,学分;专题文献研读课程(学分)。 ()专业选修课:学分。未选择的其他必修课方向及其课程也可以作为选修课进行学习。如果选修其他院系的课程,须先征得学院同意后再注册选修。 ()专业方向的两门必修课程每门分数不低于分。如果不能达到此分数要求,必须进行重修或者重新选择方向学习,但总共有两次机会。 ()对于数理基础欠缺的学生,或没有上过“经济数学”课程的学生,或上过但成绩低于分的本校学生,要求补修“经济数学”。特别优秀的学生,可以申请免修。

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