初中英语句法——主谓一致

初中英语句法——主谓一致
初中英语句法——主谓一致

初中英语句法——主谓一致

主谓一致是指谓语动词在人称和数上必须与主语一致。下面让我们看看不同类型的主谓一致。

1. 名词做主语

1)单复数主谓一致

A) 一般词汇:有些词汇的复数形式是固定不变的,如:crossroads (十字路口;聚焦点), barracks (兵营), headquarters (总部), means (方法,手段), species (种类,品种), series (系列), works (工厂)等,但其动词的单复数取决于两点:

a) 取决于限定词:

例:Every means has been tried but without much result.(各种方法都试过,可没有多大效果。)

These works have been closed since the beginning of this year due to the strike of the workers.(由于工人罢工,这些工厂从今年年初起就一直停工。)

b) 取决于上下文内容、作者所要表达的意思、特指还是泛指:

例:Are/ Is there any other means of solving the problem?(还有什么其它解题的方法吗?注意:这里可以用are表示其它方法,也可以用is表示和现在所用的方法相对比的另一种方法。)

My favorite book is The Old Man and the Sea.(我喜爱的书是《老人与海》。注意:本句是特指。)

Our TV series are much better than those of Japan.(我国的电视剧比日本的好得多。注意:本句是泛指。)

注意:a series of

这是一个短语,表示“一系列”,后面跟复数名词。但其动词谓语用单数还是用复数,取决于本短语表示的是一系列“同一种类”的事物还是“不同种类”的事物。前者用单数谓语;后者用复数谓语。

例:A series of wet days spoils our holiday.(阴雨连绵破坏了我们的假期。)

There are a series of strange objects in his suitcase.(他的提箱里有一些奇怪的东西。)

c) 从句做主语

例:1991年6月四级第69题

How close parents are to their children _______ a strong influence on the character of the children.

A) have B) has C) having D) to have

本题中how引导的从句做主语,为单数,所以答案是B) has。全句的意思是:“孩子与父母的接近程度会对孩子的性格有很大影响。”

d) 学科名词一般用单数谓语动词。但如果这个词还可表示相关活动、具体或个别事实或事件时,则可用复数谓语。这样的词有:economics(经济学), electronics(电子学), mathematics(数学), politics(政治学)等等。

例:Politics is a good topic for discussion.(政治是谈论的好题目。)

Economics has fascinated me.(我迷上了经济学。)

e) 有些名词具有复数形式,但其实是单数意义,有自己的复数形式。其用法与一般名词相同,单数时可以使用不定冠词,谓语用单数;复数时谓语动词用复数。这种名词的"伪装"很不好识别,只能靠平时词汇量和经验的积累。例如:chaos - chaoses(琐事,杂乱), campus

- campuses(校园), chorus - choruses(合唱队), status - statuses(身份、地位), virus - viruses (病毒), analysis - analyses(分析), basis - bases(基础), crisis - crises(危机), hypothesis - hypotheses(假设),等。

例:There was chaos everywhere in the town after the earthquake.(地震后,城内一片混乱。)

f) 有些表示成双成对的词,常常只用复数形式,动词一律用复数,也不能用不定冠词。比如要表示“一……”,要使用量词,通常使用"a pair of"。这样的词有:eyeglasses(眼镜), pants(裤子), scissors(剪刀), shoes(鞋), shorts(短裤), socks(短袜), stockings(长统袜), trousers(裤子)等。

B) 无复数形式的名词

a) 有些名词,特别是一些表示动物的名词,其单复数形式是固定不变的,但其动词的单复数取决于其限定词和上下文内容。

例:Much of this data is conclusive.(这数据中有许多都是决定性的。)

Many of these data are conclusive. (这些数据中有许多都是决定性的。)

That Japanese has been to China for twenty times.(这位日本人已来过中国20次了。)Those Japanese are visitors to our university.(那些日本人是到我们大学来参观的客人。)注意:Chinese, Japanese这样的词不仅可做名词,还可和定冠词一起连用,表示“……一类人”,是种集合名词的表达形式。因此,用于后者时,其动词的单复数不能取决于内容,而是一定要用复数。

b) 集合名词:大部分集合名词都可使用单数或复数动词,这主要取决于作者的强调点:强调整体时,用单数谓语;强调这个集体里的成员时,用复数谓语。这样的集合名词有:army (军队), audience(观众、听众), board(委员会), committee(委员会), crew(全体队员、船员、机组人员等), crowd(人群), firm(公司), government(政府), group(组、群), majority(多数人), minority(少数人), public(公众), staff(全体工作人员), union(联盟)等。

例:The audience was excited by the excellent show.(精彩的演出使全体观众情绪激昂。)The public is/are requested not to leave litter in the public places.(公众不能在公共场所乱扔垃圾。)

注意:

1) 后一个例句中,The public指的是在公共场所的人,谓语可用单数或复数。

2) 还有一些集合名词也没有复数形式,但只能做复数名词使用,谓语动词应该用复数。这样的man(人类), police(警察)等。

c) 专有名词和不可数名词的谓语一律用单数谓语。前者指人名、地名、国家名、城市名、书名、机构名或重大事件。后者又可分为物质和抽象名词两大类。

例:The Tales of Ancient China was written by that old professor.(《古代中国神话》是由那位老教授编写的。)

The United Nations is trying to find a better way to bring the two parties together.(联合国正在寻求更有效的方法来调停双方。)

注意:在具体应用中,有些不可数名词可加复数词尾,这时其意义稍有变化,动词的单复数则根据具体句子意思而定。有时甚至可加不定冠词。

例:There were bright lights in that mansion all the night.(那栋大厦整夜都亮着灯光。) She was a beauty even after she had three children.(她生了三个孩子以后还是个美人。)

C) 另外,还有特殊复数形式的名词也需要你的特殊注意。这些词的复数形式可能并不

明显,所以常导致谓语单复数错误。

特殊复数形式的名词:phenomenon - phenomena(现象), goose - geese(鹅), mouse - mice (老鼠)等

2)不定代词和带限定词的名词做主语

A) 不定代词或every加名词做主语:every, each, either, neither, one, no one, somebody, anybody, nobody, everyone, someone, anyone, everyone, something, anything, nothing, everything在句中做主语,或做限定词限定一个名词时,后面的谓语一律用单数。

例:Each family was forced to send one labor to the army.(每家都被迫送一个劳动力到军队去。)

Either of them isn't going to give up their chance of education.(他们两个都不想放弃受教育的权利。)

注意:上述词语做限定词加of时,后面的名词或代词都应该用复数,但谓语却用单数。即使有定语从句,其主句、从句谓语仍用单数。

例:Each one of us who is now living is destined to witness remarkable scientific discoveries.(现在活着的人一定会见到伟大的科学发现。)

B) 限定词加名词做主语:all, any, many, more, most, some的谓语动词的单复数取决于它们所修饰的名词。

a) all, any, many, more, most, some修饰单数名词时,谓语为单数;当修饰复数名词谓语为复数。

例:All of the world is against wars.(全世界都反对战争。)

There is some girl at the telephone who wants to speak to you.(有个女孩打电话来,找你。)

b) all, any, many, more, most, some加复数名词时,谓语用复数动词。

例:All roads lead to Rome.(条条大路通罗马。)

There are scarcely any flies left.(几乎没有什么苍蝇了。)

c) all, any, many, more, most, some修饰不可数名词时,谓语用单数动词。

例:If there is any trouble, please don't hesitate to turn to me.(如果有什么困难,请立刻来找我。)

More experience is essential for getting a higher position.(要得到更高的职位,重要的是要有更多的经验。)

d) 注意:many不能修饰不可数名词。Many a person/ thing, more than one person / thing这样的短语是固定搭配,名词为单数;most不能和单数名词连用来表示单数。

主谓一致(二)

2. 含有of的短语和介宾短语做主语

1) half of, all of, any of, a lot of, most of, …percent of, some of, five sevenths of等短语的动词单复数取决于of后面所跟的名词或代词,即:单数名词或代词要求用单数动词;复数名词或代词用复数动词,不可数名词或代词用单数动词。

例:In our country, more than 70 percent of population is farmers.(我国人口的70%以上是农民。)

Half of my spare time is spent on my hobby.(我一半的业余时间都花在我的爱好上了。)

2) a number of后面要求加复数名词或代词,其动词用复数形式;但the number of后面加复数名词或代词时,其谓语用单数。因为前者的意思是“大量、许多、若干”,等于numbers of;后者的意思是“总数、合计”,强调的是一个数字,所以应该看成单数主语。

例:A number of criminals have been caught by the brave policewoman.(这位勇敢的女警

察已经抓获了许多罪犯。)

The number of criminals caught by this brave policewoman has risen up to 1200.(被这位勇敢的女警察抓获的罪犯总数已经达到1200人。)

3) a / the majority (of), a / the minority (of)这两个短语有两个特点:

a) 它们后面可接单数、复数和不可数名词,相应的谓语动词的单复数取决于of后面所跟的名词。

b) 在具体应用中,应看作者的意图而定,如果作者要强调整体,动词用单数;作者要强调单个的个体时,谓语动词用复数,这种用法有点类似集合名词。注意:后面接的是表示选票数的名词或代词时,谓语常用单数。

例:The nation wants peace; only a minority want the war to continue.(全国都要和平,只有少数人希望战争延续。)

A majority of votes was in its favor, to show its confidence in its policy.(多数票对它有利,表示对其政策的信任。)

4) the rest(of)表示“剩余、其余”,其用法也有二:

a) of后面可接单数、复数及不可数名词,相应的谓语动词的单复数取决于of后面所跟的名词。

b) 如果the rest表示的是剩下的东西,则谓语动词用单数;如果表示的是其余的,特别指人时,其谓语动词应该用复数。

例:The majority of students went to the lab, the rest are staying in the classroom.(多数学生去了实验室,其余的人留在教室。)

5) 当主语不止一个,且主语间由介词with, together with, along with, as well as, as much as, no less than, more than, not to mention, including, like, but, except等连接时,其谓语动词取决于前一个主语,即上述介词前的名词或代词。

例:Television, along with other means of communication, helps us to keep informed about contemporary affairs.(电视以及其它一些通讯工具帮助我们不断地知道当地发生的事情。)Our generation, more than any other generations, views the adult world with great interest.(是我们这一代人,而不是其它任何一代,怀着极大的兴趣,观察成人世界。)

3. 连词加名词做主语

1) not only……but also, either……or, neither……nor, or等连接多个主语时,谓语动词的单复数取决于离谓语最近的那个主语。这就是我们常说的“就近原则”。

例:Neither my traveler's checks nor the money that my father cabled me is sufficient to pay for the ticket.(不管是我的旅行支票还是我父亲汇给我的钱,都无法支付这张票钱。)Not only one but also all of us were invited.(不只是一个,而是我们全体都受到邀请。)

2) 由and连接两个或多个主语时,后面一般都跟复数谓语动词,只有在下述几种情况下,才要求接单数谓语:

A) 表示“兼”时:

例:The singer and dancer attends our evening.(这位歌手兼舞蹈家参加了我们的晚会。)The / A singer and the / a dancer attend our evening.(这/一位歌手和这/一位参加了我们的晚会。

注意:表示两个人时,and后面应加不定冠词、定冠词或其它限定词。)

注意:当and连接两个抽象名词时,没有重复"the"或其它限定词时,谓语单复数都可以。反之,谓语要求复数动词。

例:Her calmness and confidence is / are astonishing.(她的镇静和自信令人吃惊。)

Her calmness and her confidence are astonishing.(她的镇静和自信令人吃惊。)

B) 固定词组a knife and fork(一副刀叉), a cup and saucer(带茶托的茶杯), ice-cream and cake(冰淇淋蛋糕), iron and steel(钢铁)等,不管做复合名词还是做形容词,动词一律用单数。

例:Iron and steel industry is developing rapidly in western part of China.(中国西部的钢铁工业正在飞速发展。)

注意:如果把and前面和后面的词作为两个不同的内涵(通常在and后面的名词或代词前加不定冠词、定冠词或其它限定词),则说明and起并联作用,谓语应该用复数。

例:There are a knife and a fork.(桌子上有一把刀子和一把叉子。)

C) 由句子内容决定动词的单复数,即:用and连接的两个词或两个句子,由于谓语单复数不同,意义也不一样。

例:What I say and do are my own affair. = what I say is my own affair and what I do is also my own affair.(我说什么和做什么都是我自己的事。)

What I say and do is my own affair. = that which I say and do is my own affair.(我说什么和做什么是我自己的事。)

4. 数词、量词和动名词等做主语

1) 量词做主语:凡是计量时间、距离、金钱、体积、尺寸等的度量衡做主语时,谓语动词都用单数。常见的这种词有:years, dollars, dozens, miles, length, width等。

例:100 years is too long.(100年太长。)

Eight hundred and thirty dollars is too unacceptable a price for such a small stamp.(830美元买这么小的一张邮票,这价格太让人无法接受了。)

2) 数学上的加、减、乘、除的规律是:加法和乘法的谓语动词单复数皆可;而减法和除法的谓语动词一律用单数。

例:One plus/ and one is/ are two.(一加一等于二。)

Ten times zero is / are zero.(10乘0等于0。)

Ten minus three is seven.(10减3等于7。)

Ten into fifty is five.(50除以10等于5。)

注意:Two tens make/ makes twenty.(两个10得20。)

Two tens are twenty.(两个10得20。)

在这两个例句里,动词make既可以用单数,也可以用复数。但如果用be动词做谓语,则只能用复数。

3) 分类词做主语:由form, kind, part, piece, portion, quantity, section, sort, type等词加of 形成的短语做主语时,其谓语的单复数取决于这些词本身的单复数。

例:The newest types of computer are on show.(现在正在展出最新型的计算机。)

The shape of thing to come is unknown to everyone.(未来的发展形式谁也不知道。)

注意:如果词组中含有修饰限定词,则动词单复数仍取决于被修饰的名词。

例:These masters of form only produce something dull and hollow.(这种形式主义大师只能些出些空洞无聊的话来。)

4) 动名词和不定式做主语时,谓语动词一律用单数。

例:Talking mends no holes.(空谈无济于事。)

To set up the tent costs us two hours each time.(每次我们支起帐篷都要花两个小时。)

5. 从句作主语

从句作主语时,主句的谓语动词要用单数形式。

例:1991年6月四级第69题

How close parents are to their children ________ a strong influence on the character of the children.

A) have B) has C) having D) to have

"How …to their children"是一个有主谓结构的句子形式,作整个句子的主语;空格处应当是主句的谓语动词。所以答案是B) has。选项C) having和D) to have中的having和to have 都不能单独作谓语

初中英语语法结构图示

初中英语常用语法结构图示 一、词法: 单数 普通名词可数名词复数,复数变化规则 名词不规则名词复数形式 不可数名词及量的表示 专有名词: 人名、地名、国家名。大写,不加冠词 名词的格’s 多用于有生命的事物 of 多用于无生命的事物 人称代词:主格与宾格:人称代词的排序; 物主代词:形容词性物主代词;名词性物主代词 反身代词:构成;Own 的用法 that, this, these, those的用法; 指示代词such, so 的用法,the same as.的用法; so+(助)动词+主语与so+主语+(助)动词的区别。 代词one, another, the other, others, other等词的用法; one与it的区别; both,与all的区别; some, any的用法区别. 不定代词every与each的用法 either,neither,none的用法 -body,-one-thing-where与some, any, every,no的组合; any,many ,a few,few,much,a little,little等词的用法。 疑问代词:who, what, which, whose, whom It的用法表示天气、气候、季节、时间、阴暗、距离、状况等做主语; 作形式主语与形式宾语; 定冠词的用法:特指 冠词:(a, an, the)不定冠词的用法:不特指 不用冠词的情况 作用:定语和表语及其位置. The+形容词=复数名词 用法 单音节词 形容词构成双音节词 多音节词 比较级与最高级不规则词 as+原级+as ;not as(so)+原级+ as 比较级+比较级 The+比较级+范围 The+比较级,the +比较级 序数词+最高级 副词与形容词的用法区别及相互转换 级别方面用法与形容词相同 already, yet; ago, before, since; now, just now; sometime. Some time, sometimes;频度副词; 副词几个副词的用法so that, so…that; too…to; too, either, everyday, every day, every other day; enough;

初中英语主谓一致详解

主谓一致性 集合名词作主语的主谓一致问题 一、必须用复数的情形 police(警察),people(人),cattle(牛,牲口), clothes(衣服)等集合名词作主语时,谓语总是用复数。如: My clothes were soaked. 我的衣服都湿透了。 The police are looking into the complaint. 警察在了解这项投诉。 Too few people are interested in such music nowadays. 如今对这种音乐有兴趣的人太少了。 二、必须用单数的情形 clothing(衣服),poetry(诗歌),baggage / luggage(行李),furniture(家具),scenery(景色),jewellery(珠宝),equipment(设备)等不可数的集合名词用作主语时,其谓语用单数形式。如: Furniture is chiefly made of wood. 家具主要是由木材制造。 Poetry was blooming in China in the Tang dynasty. 中国的诗歌在唐代十分盛行。 3. 可用单数或复数的情形 family(家庭),team(队员),class(班上的全体学生),crowd(人群),government(政府),crew(乘务员),committee(委员会),audience(听众),public(公众)等集合名词用作主语时,其谓语既可用单数,也可用复数:当它们被视为整体时,谓语用单数;当它们强调个体时,谓语用复数。如: My family is very large. 我家人很多。(视为整体) His family are waiting for him. 他家里人在等他。(强调个体成员) 注:有时没有特定的上下文,用单数或复数谓语区别不大。如: The public are [is] requested not to leave litter in the park.要求公众在公园不要乱扔东西。 the rest (of)等作主语,谓语的数取决于什么 请看下面两道题: a. The rest of the boys __________ watching TV. b. The rest of the money __________ stolen. A. were,were B. was,were C. were,was D. was,was 此题应选C。all,most,some,half,percent,the rest等词语后接介词of再接名词用作主语时,若该名词为可数名词的复数形式,则其谓语要用复数形式; 若该名词为不可数名词或可数名词的单数形式,则其谓语要用单数形式: 1. a. Most of the apples are bad. 这些苹果当中大部分是坏的。 b. Most of the apple is bad. 这个苹果坏了一大部分。 c. Most of the time was spent on it. 这上面花了大部分时间。 2. a. Half of the buildings were destroyed in the fire. 有一半的楼房在大火中被毁。 b. Half of the building was destroyed in the fire. 这座大楼在大火中有一半被毁。 c. Half of the money was spent on foo d. 有一半的钱用来买食物。 3. a. 30 percent of the workers here are women. 这里的工人有30%是女性。 b. 30 percent of the work has been done. 有30% 的工作已完成。 c. 30 percent of the wall has been painte d. 墙壁有30%已被刷漆。 并列主语受every, each修饰时谓语用单数还是复数 请看两个句子: Every boy and girl __________ the film. Each boy and girl __________ the film. A. likes,likes B. like,like C. likes,like D. like,likes 此题应选A。该题容易误选B,认为主语部分含有boy 和girl 两部分,应该用复数。其实当两个并列主语受到each,every,no等词修饰时,其谓语通常要用单数: Each boy and (each) girl was in white. 每个男孩和女孩都穿着白衣服。 Every man and woman was interested in it. 每一个男人和女人都对此感兴趣。 Each book and each paper was in proper place. 每本书和每张报纸都摆放得井井有条。 Every man and (every) woman in the village knows this. 这个村子里的男男女女都知道这事。 Every boy and every girl is given an apple. 每个男孩和每个女孩都被发给一个苹果。 No teacher and (no) student was present. 没有一个老师和学生出席。 He listened carefully,but no sound and no voice was heard. 他仔细地听,但是没听到一点声音。 we each等作主语谓语用单数还是复数 we each等作主语时,谓语动词应用复数,因为当we each作主语时,真正的主语是we,其后的each是修

外研版英语【初中英语】主谓一致做题技巧含答案解析

外研版英语【初中英语】主谓一致做题技巧含答案解析 一、主谓一致 1.This listening material, together with its CD-ROMs, ____________well. A.sells B.sell C.is sold D.are sold 【答案】A 【解析】 句意:这些听力材料,连同它的光盘卖得很好。根据句意,东西卖的好,表示现在的一种状态,故用一般现在时。并且当sell后接副词时,其主动形式表示被动含义。 together with 连接几个主语时,谓语动词要与最前面的主语保持一致,即 与 listening material 保持一致,所以sell用单数形式;故答案选A。 点睛:表示事物性质或特点的,用主动形式表示被动语态。此处表示这个听力材料卖得好,sell可用作及物动词和不及物动词,其主语一般是指人,但是在表示某物卖得不错时,要用主动语态表示被动。together with 连接几个主语时,谓语动词要与最前面的主语保持一致,即采用就远原则,本句是与listening material保持一致,所以谓语动词用单数形式。故答案选A。 2.Not only his friends but also he ________ always interested in science fiction. A.show B.shows C.are D.is 【答案】D 【解析】 【详解】 句意:不仅他的朋友,而且他总是对科幻小说感兴趣。考查主谓一致。not only…but also连接两个主语的时候,谓语动词的数由离其最近的主语来决定,即就近原则,所以此处要根据he来确定谓语动词的形式;因为后面是interested in,所以用be interes ted in“对…感兴趣”,所以谓语动词用is;故答案选D。 3.Either the students or the teacher him very well. A.knows B.to know C.know D.knew 【答案】A 【解析】 【详解】 句意:要么那些学生要么那位老师很了解他。

(英语)初中英语主谓一致题20套(带答案)

(英语)初中英语主谓一致题20套(带答案) 一、主谓一致 1.Eighty percent of the students in this school ________ three to five times a week. A.exercises B.exercise C.exercising 【答案】B 【解析】 【详解】 句意“在我们学校80%的学生一周锻炼三到五次”。根据three to five times a week“一周三到五次”可知,用一般现在时,排除C;“分数或者百分数+of+名词”作主语,谓语与of后的名词保持一致,即与students保持一致,students为复数,故选B。 2.Smog and haze is a kind of air pollution. It _______ people _____ about their health. A.make, worry B.make, be worried C.makes, worried D.makes, worry 【答案】D 【解析】 【详解】 句意:雾霾是一种空气污染。它使人们担心他们的健康。考查主谓一致和动词短语辨析。it是单数第三人称,动词需用三单形式,可排除AB两项。make让,使役动词,make sb. do sth.让某人做某事,是固定结构,可排除C项。根据句意结构,可知选D。 3.______ Lucy ______ you can go to the party. One of you has to stay at home to look after your grandma. A.Neither; nor B.Either; or C.Not only; but also D.Both; and 【答案】B 【解析】 【详解】 句意:或者露西或者你能去聚会。你们中的一个人不得不待在家里照顾奶奶。考查并列连词短语。A. Neither; nor既不也不;B. Either; or或者,或者;C. Not only; but also不但,而且;D. Both; and两者都。根据One of you has to stay at home to look after your grandma.可知,两者中的一个能去,故选B。 【点睛】 either用法 形容词 a. 4.The number of the volunteers in our city 2 ,000. And sixty percent of them teachers and students. A.is; is B.is; are C.are; is D.are; are 【答案】B

(完整版)初中英语主谓一致练习题及答案

初中英语主谓一致练习题及答案 ( ) 1. -Have you got some water to drink? -Here you are. There still some in the bottle. A. are B. were C. is D. was ( ) 2 . there many American friends in the school last Friday? A. Is B. Was C. Are D. Were ( ) 3. There a great many accidents last year. A. were B. are C. is D. was ( ) 4 .-How many children in the picture? -Three. A. has there B. is there C. have there D. are there Part 2 ( ) 1. In 1850, about a third of U. S. A covered by forests. A. were B. has been C. / D. was ( ) 2. Most of our earth covered by water. A. are B. is C. was D. were ( ) 3. Sunday the first day of the week. A. is B. are C. am D. be ( ) 4.Neither right. A. answers are B. answers aren't C. answer is D. answer isn't

初中英语主谓一致和就近原则讲解及练习

初中英语主谓一致和就近原则讲解及练习 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

英语语法——主谓一致(就近、就远原则) 就近原则: 也称“邻近原则”“就近一致原则”(Proximity),即:谓语与靠近的名词、代词(有 时不一定是主语)在“人称、数”上一致。 在正式文体中: 1.由下列词语连接的并列主语:"there be+句型; or ; either …or;nor; neither…nor;whether…or;not…but; not only…but also" ; 等。. ①What he does or what he says does not concern me . 他的行为或言谈都与我无关。 ②Neither you nor I am wrong . 你和我都没错。 ③Not you but your father is to blame . 不是你,而是你父亲该受责备。 ④Not only you but(also) he is wrong .不仅你错了,他也错了。 2. 在倒装句中:谓语可与后面第一个主语一致。. ①In the distance was heard the clapping of hands and the shouts of the people . 在远处,能听见鼓掌声和人们的呼喊声。 ②There is (are) a pen and some books on the desk .桌上有一支钢笔和几本书。 II. 非正式文体中: 有时依“就近一致原则”,但也可依“意义一致原则”或严格地依“语法一致原则”。. Neither she nor I were there (意义一致) 我和他当时都不在那儿。(非正式) Neither she nor I was there .(就近一致)(译文同上句)(正式)

中学初中英语语法——主谓一致详解

主谓一致详解 【基础知识】 主谓一致指“人称”和“数”方面的一致关系。对大多数人来说,往往会在掌握主语和随后的谓语动词之间的一致问题上遇到困难。一般情况下,主谓之间的一致关系由以下三个原则支配: 语法一致原则(grammatical concord) 意义一致原则(notional concord) 就近原则(principle of proximity) (一)语法一致原则 用作主语的名词词组中心词和谓语动词在单、复数形式上的一致,就是语法一致。也就是说,如果名词中心词是单数,动词用单数形式;如果名词中心词是复数,动词用复数形式。例如:This table is a genuine antique. Both parties have their own advantages. Her job has something to do with computers. She wants to go home. They are divorcing each other. Mary was watching herself in the mirror. The bird built a nest. Susan comes home every week-end. (二)意义一致原则 有时,主语和谓语动词的一致关系取决于主语的单、复数意义,而不是语法上的单、复数形式,这样的一致关系就是意义一致。例如: Democratic government gradually take the place of an all-powerful monarchy. A barracks was attacked by the guerilla. Mumps is a kind of infectious disease. The United States is a developed country. It is the remains of a ruined palace. The archives was lost. This pair of trousers costs fifty dollars.

初中英语语法大全

初中英语语法大全第一章名词 一、概说 1. 名词的定义 2. 名词的分类 二、名词的数 1. 名词复数的构成方法 2. 单数与复数同形的名词 3. 不规则的复数名词 4. 可数名词与不可数名词 5. 可数与不可数名词的修饰语 6. 单位词piece与pair 7. 几组集合名词的用法特点 8. 几个常考易错点 三、名词的格 1. 名词的格的种类 2. -’s所有格的构成方法 3. -’s所有格的用法 4. -’s 所有格与of 所有格的用法比较 5. 双重所有格 四、实力训练题 第二章代词 一、概说 二、人称代词 1. 人称代词的形式 2. 人称代词的用法 3. 人称代词的排列顺序 三、物主代词 1. 物主代词的形式 2. 物主代词的用法 3. 使用物主代词三个易错点 四、反身代词 1. 反身代词的基本形式 3. 反身代词的句法功能 五、相互代词 1. 相互代词的形式与用法 2.相互代词的所有格 3. 使用相互代词注意点 六、指示代词 1. 指示代词的形式与用法 2. this 与that用法比较 3. 表替代的that与those 七、疑问代词 1. 疑问代词的用法 2. 两组疑问代词的用法比较 3. 两个疑问代词连用的情况 八、连接代词 1. 连接代词的用法 2. what 的两种用法 九、不定代词 1. 不定代词概说 2. 三组同义词 3. some 与any的用法区别 4. many 与much的用法区别 5. every 与each的用法区别 6. (a) few 与(a) little的用法区 别 7. other, the other, another与o thers的用法区别 8. 指两者和三者的不定代词 9. 复合不定代词的用法特点 10. 不定代词与部分否定 十、实力训练题 第三章冠词 一、概说 二、冠词位置 1. 通常位置 2. 特殊位置 三、不定冠词的用法 1. a还是an 2. 不定冠词的类别用法 3. 不定冠词的数量用法 4. 不定冠词的其他用法 5. 用错不定冠词的几种情形 四、定冠词的用法 1. 定冠词的类别用法 2. 定冠词的特指用法 3. 定冠词的其他用法 五、零冠词的用法 1. 用于物质名词前 2. 用于抽象名词前 3. 用于专有名词前 4. 用于复数名词前 5. 用于单数可数名词前 6. 其他用零冠词的场合 六、实力训练题 第四章数词 一、概说 二、基数词 1. 基数词的表示法 2. 有关基数词用法的几点说明 三、序数词 1. 序数词的表示法 2. 基数词与序数词的用法比较 3. 序数词前使用冠词应注意的 两点 四、分数与倍数 1. 分数的表示法 2. 倍数的表示法 六、数词的句法功能 1. 用作主语 2. 用作表语 3. 用作宾语 4. 用作定语 5. 用作同位语 6. 用作状语 七、实力训练题 第五章形容词 一、概说 二、形容词的句法功能 1. 用作表语 2. 用作定语 3. 用作宾语补足语 4. 用作状语 三、形容词的位置 1. 前置与后置 2. 前置形容词的排列顺序 四、表语形容词和定语形容词 1. 表语的形容词 2. 定语的形容词 五、–ed形容词和–ing形容词 六、形容词比较等级

初中英语主谓一致

主谓一致 主谓一致是指: 1)语法形式上要一致,即单复数形式与谓语要一致。 2)意义上要一致,即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。 3)就近原则,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语, 一般来说,不可数名词用动词单数,可数名词复数用动词复数。 There is much water in the thermos. 但当不可数名词前有表示数量的复数名词时,谓语动词用复数形式。 Ten thousand tons of coal were produced last year. 15.1 并列结构作主语时谓语用复数 Reading and writing are very important. 注意:当主语由and连结时,如果它表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and 此时连接的两个词前只有一个冠词。 The iron and steel industry is very important to our life. 典型例题 The League secretary and monitor ___ asked to make a speech at the meeting. A. is B. was C. are D. were 答案B. 注:先从时态上考虑。这是过去发生的事情应用过去时,先排除A.,C.。本题易误选D,因为The League secretary and monitor 好象是两个人,但仔细辨别,monitor 前没有the,在英语中,当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。后面的职务用and 相连。这样本题主语为一个人,所以应选B。 15.2 主谓一致中的靠近原则 1)当there be 句型的主语是一系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持一致。 There is a pen, a knife and several books on the desk.. There are twenty boy-students and twenty-three girl-students in the class. 2)当either…or…与neither…nor,连接两个主语时,谓语动词与最邻近的主语保持一致。如果句子是由here, there引导,而主语又不止一个时,谓语通常也和最邻近的主语一致。 Either you or she is to go. Here is a pen, a few envelops and some paper for you. 15.3 谓语动词与前面的主语一致 当主语后面跟有with, together with, like, except, but, no less than, as well as 等词引起的短语时,谓语动词与前面的主语一致。 The teacher together with some students is visiting the factory. He as well as I wants to go boating. 15.4 谓语需用单数 1)代词each和由every, some, no, any等构成的复合代词作主语,或主语中含有each, every, 谓语需用单数。 Each of us has a tape-recorder. There is something wrong with my watch. 2)当主语是一本书或一条格言时,谓语动词常用单数。 The Arabian Night is a book known to lovers of English.<<天方夜谭>>是英语爱好者熟悉的一本好书。

初中英语主谓一致讲解

初中英语:主谓一致及其精练 主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致 1. 单数名词(代词),不可数名词作主语时,谓语用单数形式,复数名词(代词)作主语,谓语用复数形式。例如:The desk is Tom’s. 这张桌子是汤姆的。 Some water is in the bottle. 一些水在瓶子里。 The students are playing football on the playground. 这些学生正在操场上踢足球。 2. many a+单数名词作主语,意义虽为“很多”,但谓语要用单数形式。例如: Many a student has been to Shanghai. 很多学生到过上海。 3. more than one+单数名词作主语,谓语用单数。例如: More than one student has ever been to Beijing. 不止一个学生以前去过北京。 4. 表示时间,价格,重量,数目,长度,数学运算等的词或短语作主语时,这些通常作一个整体概念,谓语用单数形式。例如: Two months is a long holiday. 两个月是一个长假。 Tweney pounds isn’t so heavy. 2 0英镑并不太重。 Ten miles isn’t a long distance. 1 0英里并不是一段很长的距离。 Five minus four is one. 5减4等于1。 5. 主语是each/every+单数名词+and(each/every)+单数名词时,谓语动词用单数。例如:Each boy and each girl has got a seat. 每个男孩和女孩都有一个座位。 Every man and every woman is at work. 每个男人和女人都在工作。 6. one and a half+复数名词作主语,谓语动词用单数形式。例如: One and a half hours is enough. 一个半小时充足了。 7. 动词不定式,动名词作主语时,谓语动词用单数形式。例如: To see is to believe 眼见为实。 Doing eye exercises is good for your eyes. 做眼睛保健操对你的眼睛十分有益。 8. a/an+单数名词+or two 作主语,谓语动词用单数。例如: A student or two has failed the exam. 一两个学生考试不及格。 9. 主语为某些词组,如one of , each of, every one of, any one of , none of 等加复数名词或代词,谓语用单数。如:One of my favorite sports is basketball. 12. 不定代词somebody,someone,something,anybody,anything,everybody,everyone,everything,nobody,no one,nothing作主语,谓语动词用单数,例如: Is everyone here today. 今天大家到齐了吗? Something is wrong with him. 他有毛病。 Nobody was in. 没有人在家。 13. each, either, neither, another, the other 作主语,谓语动词用单数。例如: Each of them has an English dictionary. 他们每人都有一本英语词典。 Neither answer is correct两个答案都不准确。 14. 以—s 结尾的名词本身不表示复数意义,谓语通常用单数形式,如news, maths, physics 等,例如: No news is good news. 没有消息就是好消息。 Maths is very popular in our class 在我们班数学很受欢迎。 11. people,police等集体名词作主语,谓语动词用复数形式, The police are waiting for the boy. 15. 由both…and…连接两个单数名词作主语时,谓语动词用复数形式;

初中英语语法术语

. 英语语法术语 语法grammar 句法syntax 词法morphology 结构structure 层次rank 句子sentence 从句clause 词组phrase 词类part of speech 单词word 实词notional word 虚词structural word 单纯词simple word 派生词derivative 复合词compound 词性part of speech 名词noun 专有名词proper noun 普通名词common noun 可数名词countable noun 不可数名词uncountable noun 抽象名词abstract noun 具体名词concret noun 物质名词material noun 集体名词collective noun 个体名词individual noun 介词preposition 连词conjunction 动词verb 主动词main verb 及物动词transitive verb 不及物动词intransitive verb 系动词link verb 助动词auxiliary verb 情态动词modal verb 规则动词regular verb 不规则动词irregular verb 短语动词phrasal verb 限定动词finite verb 非限定动词infinite verb 使役动词causative verb 感官动词verb of senses 动态动词event verb

静态动词state verb 感叹词exclamation 形容词adjective 副词adverb 方式副词adverb of manner 程度副词adverb of degree 时间副词adverb of time 地点副词adverb of place 修饰性副词adjunct 连接性副词conjunct 疑问副词interrogative adverb 关系副词relative adverb 代词pronoun 人称代词personal pronoun 物主代词possessive pronoun 反身代词reflexive pronoun 相互代词reciprocal pronoun 指示代词demonstrative pronoun 疑问代词interrogative pronoun 关系代词relative pronoun 不定代词indefinite pronoun 物主代词possessive pronoun 名词性物主代词nominal possessive pronoun 形容词性物主代词adjectival possessive pronoun 冠词article 定冠词definite article 不定冠词indefinite article 数词numeral 基数词cardinal numeral 序数词ordinal numeral 分数词fractional numeral 形式form 单数形式singular form 复数形式plural form 限定动词finite verb form 非限定动词non-finite verb form 原形base form 从句clause 从属句subordinate clause 并列句coordinate clause 名词从句nominal clause

(英语)初中英语主谓一致专题训练答案及解析

(英语)初中英语主谓一致专题训练答案及解析 一、主谓一致 1.--What do you think of the environment here, Mr. Wang? --Wonderful! of the land covered with trees and grass. A.Two fifths; is B.Two fifth; is C.Two fifths; are D.Two fifth; are 【答案】A 【解析】句意:——你认为这里的环境怎么样?——棒极了!五分之二的陆地被树木和草所覆盖。根据选项可知,第一个空所缺的词为分数;分数的表达法为分子基数词,分母序数词,分子大于1,分母加s,所以五分之二的表达方法为two fifths,排除B,D;分数后面的名词为land,又知land意为“陆地,土地”,为不可数名词,根据主谓一致的原则,所以第二个空缺处应用is,故答案选A。 点睛:“分数或百分数+名词”等作主语时,谓语动词的单复数形式取决于名词,如果是单数名词或不可数名词,则谓语动词用单数形式;如果是可数名词复数,则谓语动词用复数形式。如:Two fifths of the machines on display are new items. 展出的机器有五分之二是新产品。 70% of the meat has gone bad. 70%的肉都变质了。 2.There a basketball game between Class 8 and Class 12 tomorrow afternoon. A.is B.has C.will be D.will have 【答案】C 【解析】 【详解】 句意:明天下午在8班和12班之间将有一场篮球比赛。A. is是,单数;B. has有,第三人称单数;C. will be将是;D. will have将有。这里是there be句型,不能出现have/has,排除BD;根据时间状语tomorrow afternoon.可知用一般将来时,其结构是there will be+主语+介词短语。根据题意,故选C。 3.(通常与or连用)或者 Either you or your father must see this young man today. 你或是你的父亲今天必须见这位年轻人。 副词 ad. 4.______ Lucy ______ you can go to the party. One of you has to stay at home to look after your grandma. A.Neither; nor B.Either; or C.Not only; but also D.Both; and 【答案】B 【解析】 【详解】 句意:或者露西或者你能去聚会。你们中的一个人不得不待在家里照顾奶奶。考查并列连

苏教版初中英语语法

苏教版初中英语语法 (2012-10-05 10:03:32) ▼ 标签: 杂谈 中考复习系列一词汇 一、中考对词汇的考查主要集中在以下几个方面: 1、能正确拼写大纲词汇表中的常用单词; 2、掌握大纲词汇表中所列全部单词的词文,并了解其词类(词性); 3、了解构词法的基本知识,并根据此知识判断常用词的合成词与派生词的词义和词类,例如:drive – driver, use – useful; 4、正确理解现行教材课文中出现过的短语与习语;正确使用及辨析其中比较常见的短语和习语; 5、理解词类转化,例如:water (n.) – water (v.) 二、词汇考查点分项说明: 1、掌握大纲词汇表,了解词类 1)大纲词汇表中所列的词汇基本上为1至6册课本中所列的四会单词(即书后单词表中不带任何符号的单词)。要求同学们把所列单词的词义完全掌握。在此基础上,了解其词类(词性)。尤其注意要在情景中运用该词,而不是孤立地去记忆某个单词。 2)针对大纲词汇表中的常用单词,一定要能做到正确拼写。该项知识常以单词拼写的形式来考查学生,但一般无难题,基本属于送分题。出题围主要是大纲中的一、二级词汇,也有可能出现非大纲词汇,但一般为常用词汇,尽管不在大纲中出现,却通常在课文中出现过。请看以下几道例题: 1. Shanghai is a large c t in China. 2. Adam often helps me a lot. He is my best f nd. 3. I can’t carry the box. It’s too h v . 4. The man is very poor. He had no m n to buy food. 5. ---How often do you play football? --- Tw a week. 6. My grandparents like growing flowers. They w t the flowers everyday. 7. Summer is the hottest s son in the year. 8. --- Can you sp the word? --- Yes. T-A-B-L-E, table. 9. He was so excited that he could n’t f l asleep last night. 10. Everyone had a good time at the party. It was a p_ _ _ s _ _ _ evening. ( Key 1. city 2. friend 3. heavy 4. money 5. twice 6. water 7. season 8. spell 9. fall 10. pleasant ) 3)了解英文的词类: 英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。共有十类:名词、代词、数词类英语名称(简称)意义例词 名词Nouns (n.) 表示人、事物时间、 地点或抽象概念的名 John room

初中英语主谓一致语法讲解

初中英语主谓一致语法讲解 (名师总结必考语法知识,值得下载) 1.定义:主谓一致是指谓语动词与主语在人称和数上保持一致,同时主谓一致必须遵循三原则:语法一致原则,意义一致原则,就近一致原则。 2.什么叫语法一致原则? 指当主语是单数形式时,谓语动词用单数形式,当主语是复数形式时,谓语用复数形式。 例如:Mike________(is / are)a good student. 迈克是个好学生。Mike为第三人称单数,谓语动词应用单数。 The children often ________(plays / play)football on the playground. 孩子们经常在操场上踢足球。 children为复数,谓语动词应用复数形式。 3.什么叫意义一致原则? 指主语形式上为单数,但所表达的意义为复数,因此谓语动词要用复数形式;或主语形式上为复数,但表示单数意义,这时谓语动词用单数形式。 例如:My family ________(is / are)having lunch now. 我们一家人

现在正吃午饭。 Family指一家人,所以谓语用复数。 Twenty dollars ________(is / are)too expensive for the book. 这本书20美元太贵了。 Twenty dollars这里是一个单独的个体,所以意义为单数,谓语动词用单数。 4.什么叫就近一致原则? 指谓语动词的单复数形式,取决于最靠近它的主语。 例如:Not only the teacher but also his students ________(like / likes)playing football. 不仅老师喜欢踢足球,而且他的学生也喜欢踢足球。 Like前面的主语为students,故根据就近原则谓语动词用复数形式。 There ________(is / are)a pen and some books on the desk. 课桌上有一支钢笔和一些书。 Be动词后面靠近它的是a pen,所以谓语动词用单数形式。 5.常见用法: 1)主语为单数名词或不可数名词时,谓语动词用单数形式,主语为

高中英语主谓一致知识点讲解

高中英语主谓一致知识点讲解 本文主要讲解主谓一致,并列结构作主语时谓语用复数主谓一致中的靠近原则谓语动词与前面的主语一致 等常见考点。 主谓一致是指: 1)语法形式上要一致,即单复数形式与谓语要一致。 2)意义上要一致,即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。 3)就近原则,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语, 一般来说,不可数名词用动词单数,可数名词复数用动词复数。例如: There is much water in the thermos. 但当不可数名词前有表示数量的复数名词时,谓语动词用复数形式。例如: Ten thousand tons of coal were produced last year. 15.1 并列结构作主语时谓语用复数,例如: Reading and writing are very important. 读写很重要。 注意:当主语由and连结时,如果它表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and 此时连接的两个词前只有一个冠词。例如: The iron and steel industry is very important to our life. 钢铁工业对我们的生活有重要意义。 典型例题 The League secretary and monitor ___ asked to make a speech at the meeting. A. is B. was C. are D. were 答案B. 注:先从时态上考虑。这是过去发生的事情应用过去时,先排除A.,C。本题易误选D,因为The League secretary and monitor 好象是两个人,但仔细辨别,monitor 前没有the,在英语中,当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。后面的职务用and 相连。这样本题主语为一个人,所以应选B。 15.2 主谓一致中的靠近原则 1)当there be 句型的主语是一系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持一致。例如:There is a pen, a knife and several books on the desk. 桌上有一支笔、一把小刀和几本书。 There are twenty boy-students and twenty-three girl-students in the class.班上有二十个男孩,二十三个女孩。 2)当either… or… 与neither… nor,连接两个主语时,谓语动词与最邻近的主语保持一致。如果句子是由here, there引导,而主语又不止一个时,谓语通常也和最邻近的主语一致。例如: Either you or she is to go. 不是你去,就是她去。 Here is a pen, a few envelops and some paper for you. 给你笔、信封和纸。 15.3 谓语动词与前面的主语一致 当主语有with, together with, like, except, but, no less than, as well as 等词组

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