人教版六上 分数乘法精选小题50道(含答案)
分数乘法精选小题50道（含答案）
一．填空题（共50小题）
1．吨的是吨；元的是10元．
2．30克的是克，克的是30克．
3．25的是，千克的是40千克．
4．40吨的是吨；吨的是40吨；比40米多的是米；比多
的是60．
5．千米的是千米；千克的是千克．
6．120米用去，还剩米．
7．比25m长m是m，18dm3的是cm3，kg的是18kg．8．12千克的是千克，千克的是12千克．
9．10的是，8的是．
10．240吨增加后是吨，240吨减少吨后是吨．
11．里面有个，里面有3个．
12．比50吨多是吨，50吨比吨多．
13．比60米多是米，200吨比吨少．
14．甲数是120，乙数是甲数的，乙数是
15．吨的是吨；小时的是2小时．
16．里面有个，里有个，个是2．
17．20的是．16米的是米．
18．20克减少后是克；20克减少克后是克．
19．5米的是1米的，也就是分米．
21．20m的是，20m比多．
22．40的是，比40多，50比少．
23．的6倍是；的是．
24．8个是多少，用乘法算式表示是．
25．10个的和是；12米的是米；
3吨的是吨；0.6平方米的是平方米．
26．比4米多米是米，比4米多是米．
27．30米增加是米，30米增加米是米．
28．比48多的数是；的比60少20．
29．比46米多是米；100吨比吨少．
30．比40吨少是吨，40吨比吨少．
31．比80米多是米；300的等于360的．
32．小时的是小时；千克的是千克；
3.5平方米的是平方米；吨的是吨．
33．30的是，的是9，12是20的．
34．24的是，的是．
35．72吨的是吨，72吨比吨重．
36．千米的是千米，吨的是吨，64千克比千克多，比84少．
37．30千米的是千米；千克的是16千克．
38．比30米多的是米；比36少的数是．
40．米比42米多，30千克比千克少．
41．比24多的数是，比24米多的数是，比24米多米的数是．42．米是米的；米是米的．
6米增加它的后是米，6米减少米后是米．
43．32m的是m，m的是20m．
44．的是．
的8倍是．
45．比10m多是米，28千克比千克多，dm的是dm．46．360千克的是千克；吨的是180吨；比400米少是．47．1800克的是克；米的是90米；的是．
48．54的是；千克的是24千克．
49．28的是；比54平方米少是平方米．平方米比36平方米大
．
50．m的是m，的是kg．
分数乘法精选小题50道参考答案
一．填空题（共50小题）
1．吨的是吨；25元的是10元．
2．30克的是18克，50克的是30克．
3．25的是20，50千克的是40千克．
4．40吨的是8吨；200吨的是40吨；比40米多的是65米；比40多的是60．
5．千米的是千米；3千克的是千克．
6．120米用去，还剩90米．
7．比25m长m是25m，18dm3的是15cm3，24kg的是18kg．8．12千克的是3千克，48千克的是12千克．
9．10的是6，8的是．
10．240吨增加后是300吨，240吨减少吨后是239吨．
11．里面有5个，里面有3个．
12．比50吨多是62.5吨，50吨比40吨多．
13．比60米多是90米，200吨比240吨少．
14．甲数是120，乙数是甲数的，乙数是80
15．吨的是吨；6小时的是2小时．
16．里面有2个，里有5个，10个是2．
17．20的是8．16米的是6米．
18．20克减少后是5克；20克减少克后是19克．
19．5米的是1米的，也就是5分米．
21．20m的是8米，20m比16米多．
22．40的是16，50比40多，50比75少．
23．的6倍是5；的是．
24．8个是多少，用乘法算式表示是×8．
25．10个的和是8；12米的是8米；
3吨的是1吨；0.6平方米的是0.15平方米．
26．比4米多米是4米，比4米多是5米．
27．30米增加是36米，30米增加米是30米．
28．比48多的数是48；140的比60少20．
29．比46米多是69米；100吨比120吨少．
30．比40吨少是32吨，40吨比50吨少．
31．比80米多是120米；300的等于360的．
32．小时的是小时；千克的是千克；
3.5平方米的是2平方米；吨的是吨．
33．30的是24，12的是9，12是20的．
34．24的是18，的是．
35．72吨的是9吨，72吨比64吨重．
36．千米的是千米，4吨的是吨，64千克比40千克多，63比84少．
37．30千米的是25千米；56千克的是16千克．
38．比30米多的是35米；比36少的数是9．
40．49米比42米多，30千克比35千克少．
41．比24多的数是28，比24米多的数是28米，比24米多米的数是24米．
42．米是米的；米是米的．
6米增加它的后是9米，6米减少米后是5米．
43．32m的是20m，100m的是20m．
44．的是．
的8倍是．
45．比10m多是14米，28千克比20千克多，dm的是dm．46．360千克的是300千克；240吨的是180吨；比400米少是240米．
47．1800克的是1500克；135米的是90米；的是．
48．54的是45；40千克的是24千克．
49．28的是24；比54平方米少是45平方米．42平方米比36平方米大．
50．m的是m，kg的是kg．
人教版六年级数学上册分数乘法计算题
人教版六年级数学上册分数乘法计算题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
分数乘法练习题1、直接写得数。 1 3×0= 1 4 × 2 5 = 5 6 ×12= 7 12 × 3 14 = 45× 3 5 = 9× 7 18 = 2 3 × 9 10 = 4 25 ×100= 18× 1 6 = 4 11 × 11 4 = 2、能简算的要简算。 17× 9 16 44－72× 5 12 5 4 × 1 8 ×16 （3 4 ＋ 5 8 ）×32 5 9 × 3 4 ＋ 5 9 × 1 4 1 5 ＋ 2 9 × 3 10 二、想一想，填一填。 1、3 8 ＋ 3 8 ＋ 3 8 ＋ 3 8 =（）×（）=（） 2、12个5 6 是（）；24的 2 3 是（）。 3、10 13 的3倍是（）；（）和 1 4 的积是12。 4、 1 2 ×（）= 3 5 ×（）=0.5×（） 5、在○里填上＞、＜或= 5 6 ×4○ 5 6 9× 2 3 ○ 2 3 ×9 3 8 × 1 2 ○ 3 8 6、边长 1 2 分米的正方形的周长是（）分米。 7、六（1）班有50人，女生占全班人数的 2 5 ，女生有（）人，男生有 （）。 8、看一本书，每天看全书的 1 9 ，3天看了全书的（）。 9、一袋大米25kg,已经吃了它的 2 5 ,吃了（）kg,还剩（）kg。 10、比30多 1 6 的数是（）；比36少 3 4 的数是（）。 三、对号入座。 1、“小羊只数是大羊只数的 3 8 ”，（）是单位“1”。 A、小羊 B、大羊 C、无法确定 2、（）一定大于1。 A、真分数 B、假分数 C、任何数 3、今年的产量比去年多 1 10 ，今年的产量就相当于去年的（）。 A、 1 10 B、 9 10 C、 11 10 2
最新人教版六年级分数乘法教案
数学课时计划
（每人吃了整个蛋糕的9 2 ） 确定标准量（单位“1”）和比较量。每人吃了整个蛋糕的9 2 ，是把整个蛋糕看作标准量 （单位“1”）；把每人吃的份数看作比较量。 借助示意图理解题意 ？个 （2）根据题意列出加法算式 92＋92＋9 2 观察引导： （3）这道题3个加数有什么特点？使学生看到3个加数的分数相同。教师问：求三个相同 分数的和怎样列式比较简便呢？引导学生列出乘法算式。 教师板书：392?。再启发学生说出392?表示求3个9 2 相加的和。 （4）比较392 ?和12×5两种算式异同： 提示：从两算式表示的意义和两算式的特点进行比较。（让学生展开讨论）。 通过讨论使学生得出： 相同点：两个算式表示的意义相同。 不同点：39 2 ?是分数乘整数，12×5是整数乘整数。 （5）概括总结： 教师明确：两个算式表示的意义相同，谁能用一句话概括出两算式的意义？ （引导学生说出都是表示求几个相同加数的和。） 2.教学分数乘以整数的计算法则。 （1）推导算理： 由分数乘整数的意义导入。 从吃蛋 糕的实际问 题出发，借 助圆形直观 图帮助学生 理解题意。 通过比 较，探究分 数乘整数的 意 义。
板 书 设 计 分数乘以整数 【例1】 答：3人一共吃了2/3个。 数 学 课 时 计 划 主备教师 黄卫萍 使用教师 六年级老师 授课时间 2014年 月 日 学习内容 一个数乘分数的意义 第 2 课时 课 型 新 授 课 教学目标 知识与技能 通过直观操作理解一个数乘分数的意义。 过程与方法 通过迁移、类推、归纳、交流等数学活动，培养学生的类推、归纳能力。 情感态度与价值观 通过分数乘分数的应用的广泛事例，对学生进行学习目的性教育， 激发学生学习动机和兴趣。 教学重点 理解一个数乘分数的意义。 教学难点 理解一个数乘分数的意义。 教学准备 课件 教学过程 设计意图 一、复习导入： 1、计算 2417×42 32×16 15 65×9×7 通过复习分 数乘以整数 的计算方
人教版六年级数学上册分数乘法练习题全套
湖北口回族乡中心小学数学导学案 分数乘整数（一） 一、细心填写： 1、72＋ 72＋72=（ ）×（ ）=（ ） 61＋61＋61＋6 1 =（ ）×（ ）=（ ）=（ ） 2、 125＋125＋125＋125＋……＋12 5=（ ）×（ ）=（ ）=（ ） 120个 3、 52 ×4表示（ ）。 4、258平方米=（ ）平方分米 43时=（ ）分 5 2千米=（ ）米 算式： 5、（ ）与整数乘法的意义相同。 二、准确计算： 132×5 193×6 114×5 61×10 125×8 6 5×12 15个52的和是多少 18 7的9倍是多少 三、解决问题： 1、一个正方形边长12 5 分米，它的周长多少分米
2、一种胡麻每千克约含油25 8 千克，1吨胡麻约含油多少千克 3、一批大米，每天吃去6 1 吨，3天一共吃去多少吨 4、 一批大米，每天吃去 6 1 ，3天一共吃去几分之几 2、分数乘整数（二） 一、细心填写： 1、83＋ 83＋83=（ ）×（ ）=（ ） 83＋83＋83＋8 3 =（ ）×（ ）=（ ）=（ ） 2、 52＋52＋52＋52＋……＋5 2 =（ ）×（ ）=（ ）=（ ） 100个 3、 94 ×6表示（ ）。 4、52米=（ ）厘米 32时=（ ）分 10 7千克=（ ）克 算式： 二、准确计算： 7 2×3 53 ×6 214 ×9 103×5 1611×12 25 4 ×15
24个32是多少 14 5吨的7倍是多少吨 三、解决问题： 1、一个正三角形边长6 5 米，它的周长多少米 2、一种钢材每米重125 8 千克，现在有这种钢材500米，共重多少千克 3、小华和小明骑自行车上学，小华每分钟行15 4 千米，小明每小时行15千米。他俩谁骑的速度快 4、修一条公路，如果每天修这条路的 15 2 ，8天能修完吗 一个数乘分数（一） 一、细心填写： 1、 72 ×6表示的意义是（ ）。 16×83 表示的意义是（ ）。 32×6 1 表示的意义是（ ）。 2、一根绳子长10 9米，3根这样的绳子共长（ ）米；这根绳子的31 长（ ）米。
最新人教版六年级数学分数乘法练习题及计算
人教版六年级数学分数乘法练习题及计算 一、解决问题：1、看图列式，并计算. 一台彩电2400元 原价 现价 3、一枝钢笔18元，一枝毛笔的价钱是钢笔的3 1 .一枝毛笔的价钱是多少？ 4、一块长方形草坪，长30米，宽是长的6 5 .这块草坪的面积是多少？ 5、一堆煤 54吨，每天用去它20 1的，10天一共用去多少吨？ 14、分数乘法应用题（二） 一、细心填写： 12的9 1是（ ）；54的21是（ ）；32米的6倍是（ ）；15个52吨是( ). “一根绳子，截去32”，这里把（ ）看作单位“1”，求截去多少，就是求（ ）的3 2 是 多少？ “长的 54等于宽”， 这里把（ ）看作单位“1”，求宽多少，就是求（ ）的5 4 是多少？ 二、解决问题： 1、小汽车的速度6 5 与大客车相等，已知小汽车每小时行120千米，大客车每小时行多少千米？ 2、学校购进3600本儿童读物，其中181是经典名著，40 3是科普读物.经典名著和科普读物各多少本？
3、某工厂一月份用电4800度，二月份比一月份节约用电10 1 ，二月份比一月份节约用电多少度？二月份实际用电多少度？ 4、爸爸今年40岁，儿子的年龄比爸爸年龄的4 1 多4岁，儿子今年多少岁？ 5、有300个桃子，大猴子拿走31，小猴子拿走余下的4 1 .小猴子拿走了多少个桃？ 一、细心填写： 小明储蓄了180元，小刚储蓄的钱是小明的65，小红储蓄的钱是小刚的3 2 .小红储蓄了多少元？ 想：先根据“小刚储蓄的钱是小明的 6 5”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×31=（ ）；再根据“，小红储蓄的钱是小刚的3 2”， 把（ ）看作单位“1”，（ ）×3 1 =（ ）. 列式解答： 二、解决问题： 1看图列式计算. 480只 鸡 鸭 鹅 ？只 2、在长跑训练中，小文跑了2000米，小丽跑的路程相当于小文的43，小华跑的路程等于小丽的3 2，小华跑了多少米？
人教版六年级数学上册分数乘法知识点与练习
分数乘法知识点归类 一、分数乘法 （一）分数乘法的意义： 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 例如： 98×5表示求5个9 8的和是多少？ 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例如： 98×43表示求98的4 3是多少？ （二）分数乘法的计算法则： 1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。（整数和分母约分） 2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。 3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。 注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 练一、分数与整数相乘。 512 ×4＝ 26×613 ＝ 1115 ×5＝ 练二、分数和分数相乘。（注意：能约分的先约分，再计算。） 25 ×34 ＝ 67 ×78 ＝ 59 ×815 ＝ （三）规律：（乘法中比较大小时） 一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。 一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。 一个数（0除外）乘1，积等于这个数。 练三、比较大小 56 ×4○ 56 9×23 ○23 ×9 38 × 12 ○ 38 （四）分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。 练四、分数乘、加、减混合。 716 ×(5063 －27 ) 45 ×1516 ×14 56 ×34 ＋1 23 ＋512 ×415
（五）整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律： a × b = b × a 乘法结合律：( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律：（ a + b ）×c = a c + b c 练五、分数乘、加、减简便运算。 13 15× 7 26 ×5 ( 5 8 ＋ 11 12 )×24 9 14 × 17 18 ×14 (5 6 － 4 9 )×36 99× 97 98 12 25 ×15－ 7 25 ×15 二、分数乘法的解决问题 （已知单位“1”的量（用乘法），求单位“1”的几分之几是多少） 1、画线段图： （1）两个量的关系：画两条线段图；（2）部分和整体的关系：画一条线段图。 2、找单位“1”：在句中几分之几的前面；或“占”、“是”、“比”的后面 3、求一个数的几倍：一个数×几倍；求一个数的几分之几是多少：一个数×几 几 。 4、已知一个数比另一个数多（或少）几分之几，求这个数是多少？ （1）单位“1”的量±单位“1”的量×另一个数比单位“1”的量多（或少）的几分之几=另一个数（2）单位“1”的量×（1±另一个数比单位“1”的量多（或少）的几分之几）=另一个数 5、写数量关系式技巧： （1）“的”相当于“×”“占”、“是”、“比”相当于“÷” （2）几分之几前是“的”：单位“1”的量×几分之几=几分之几对应量 （3）几分之几前是“多或少”的意思：单位“1”的量×（1±几分之几）=几分之几对应量 练一、看图列式计算。
人教版六年级分数乘法单元测试题
六年级数学上册分数乘法单元测试题 一、计算题要仔细。 1、直接写得数。 13 ×0= 14 × 25 = 56 ×12= 712 × 314 = 45× 35 = 9×718 = 23 × 910 = 425 ×100= 18×16 = 411 × 114 = 2、能简算的要简算。 17× 916 （ 34 ＋58 ）×32 59 × 34 ＋59 × 14 54 × 18 ×16 15 ＋ 29 × 310 44－72×512 二、想一想，填一填。 1、38 ＋38 ＋38 ＋38 =（ ）×（ ）=（ ） 2、12个 56 是（ ）；24的 23 是（ ）。 3、1013 的倒数是（ ）；（ ）和 14 互为倒数。 4、12 ×（ ）= 35 ×（ ）=0.5×（ ） 5、在○里填上＞、＜或= 56 ×4○ 56 9×23 ○23 ×9 38 × 12 ○ 38 6、边长 12 分米的正方形的周长是（ ）分米。
7、六（1）班有50人，女生占全班人数的 25 ，女生有（ ）人， 男生有（ ）。 8、看一本书，每天看全书的 19 ，3天看了全书的（ ）。 9、一袋大米25kg,已经吃了它的25 ,吃了（ ）kg,还剩（ ）kg 。 10、比30多 16 的数是（ ）；比36少 34 的数是（ ）。 三、对号入座。 1、“小羊只数是大羊只数的 38 ”，（ ）是单位“1”。 A 、小羊 B 、大羊 C 、无法确定 2、（ ）的倒数一定大于1。 A 、真分数 B 、假分数 C 、任何数 3、今年的产量比去年多110 ，今年的产量就相当于去年的（ ）。 A 、110 B 、910 C 、1110 4、12×（14 ＋ 13 ）=3＋4=7，这是根据（ ）计算的。 A 、乘法交换律 B 、乘法分配律 C 、乘法结合律 5、一块长方形菜地,长20米,宽是长的34 ,求面积的算式是（ ）。 A 、20×34 B 、20× 34 ＋20 C 、20×（20× 34 ） 6、比35的 27 多9的数是（ ）。
新人教版六年级上册数学分数乘法
第三课时：分数乘以分数 教学内容：第3-5页 例3 教学目标： （1）经历分数乘分数意义和计算方法的探索过程。 （2）理解分数乘分数的意义。 （3）理解分数乘分数的算理。 （4）掌握分数乘分数的计算方法。 （5）把分数乘整数与整数乘分数的计算方法，都统一到分数乘分数的简便算法中。 教学重点： （1）经历分数乘分数意义和计算方法的探索过程。 （2）理解分数乘分数的意义。 （3）掌握分数乘分数的计算方法。 教学难点： （1）理解分数乘分数的意义。 （2）分数乘法的简便算法。 教学过程： 一、理解分数乘以分数的计算方法。 １、出示例３（先出示第一个问题）。 李伯伯家有一块公顷21的地，种土豆的面积占这块地的5 1,种玉米的占这块地的5 3。种土豆面积是多少公顷，种玉米的面积是多少公顷？（说一说每个分数表示什么意思，知道哪些条件和问题） 2、提出研究的要求：用纸折一折、画一画，在纸上写一写，看看到底种土豆的面积是几分之几？ 3、学生自主探究，教师搜集资源。 4.围绕结果探究意义和算理 （1）对于上面解决问题的过程，能否用数学上的算式表达出来呢？ （如果搜到了学生用算式解决问题的，在这使用） （2）怎样计算出的1/10呢？为什么可以这样算呢？ （3）你是怎么想到能列出乘法算式的？ （4）什么情况下你可以列出这样的乘法算式？ （5）分数乘分数可以怎样计算呢？ 5、反馈 问：你根据什么列出式子？ 得出：根据 “求一个数的几分之几列出式子：5121 。 问：如果我们用一个长方形表示１公顷，那么2 1 公顷怎样表示？ 学生回答后，教师出示例３的图（１） 问：21公顷的51是什么意思？ 6、出示例３图（２）
人教版六年级(上册)分数乘法知识
六年级上册数学知识点 第一单元 位置 1、什么是数对？ ——数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右为列数和行数，即“先列后行”。 作用：确定一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。 例：在方格图（平面直角坐标系）中用数对（3，5）表示（第三列，第五行）。 注：（1）在平面直角坐标系中X 轴上的坐标表示列，y 轴上的坐标表示行。如：数对（3,2）表示第三列，第二行。 （2）数对（X ，5）的行号不变，表示一条横线，（5，Y ）的列号不变，表示一条竖线。（有一个数不确定，不能确定一个点） （ 列 ， 行 ） ↓ ↓ 竖排叫列 横排叫行 （从左往右看）（从下往上看） （从前往后看） 2、图形左右平移行数不变；图形上下平移列数不变。 3、两点间的距离与基准点（0，0）的选择无关，基准点不同导致数对不同，两点间但距离不变。 第二单元 分数乘法 行号
（一）分数乘法意义： 1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 注：“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。 例如：53×7表示: 求7个53的和是多少？ 或表示：53的7倍是多少？ 2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。 注：“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数，不能是整数。（第一个因数是什么都可以） 例如：53×61表示: 求53的61是多少？ 9 × 61表示: 求9的6 1 是多少？ A × 61表示: 求a 的61是多少？ （二）分数乘法计算法则： 1、分数乘整数的运算法则是：分子与整数相乘，分母不变。 注：（1）为了计算简便能约分的可先约分再计算。（整数和分母约分） （2）约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。（整数千 万不能与分母相乘，计算结果必须是最简分数） 2、分数乘分数的运算法则是：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。（分子乘分子，分母乘分母） 注：（1）如果分数乘法算式中含有带分数，要先把带分数化成假分数再计算。
人教版六年级上册分数乘法练习题全套
一、细心填写： 1. 72＋72＋72 =（ ）×（ ）=（ ） 61＋61＋61＋61 =（ ）×（ ）=（ ）=（ ） 2. 125＋125＋125＋125＋……＋125=（ ）×（ ）=（ ） 120个 3. 52 ×4表示（ ）。 4. 258平方米=（ ）平方分米 43时=（ ）分 5 2千米=（ ）米 算式： 5.（ ）与整数乘法的意义相同。 二、准确计算： 132×5 193×6 11 4 ×5 61×10 125×8 6 5×12 15个52的和是多少？ 18 7的9倍是多少？ 三、解决问题： 1、一个正方形边长12 5 分米，它的周长多少分米？ 2、一种胡麻每千克约含油25 8 千克，1吨胡麻约含油多少千克？ 3、一批大米，每天吃去6 1 吨，3天一共吃去多少吨？ 4、 一批大米，每天吃去 6 1 ，3天一共吃去几分之几？
一、细心填写： 1、83＋83＋83 =（ ）×（ ）=（ ） 83＋83＋83＋83 =（ ）×（ ）=（ ）=（ ） 2、 52＋52＋52＋52＋……＋52 =（ ）×（ ）=（ ）=（ ） 100个 3、94 ×6表示（ ）。 4、52米=（ ）厘米 32时=（ ）分 10 7千克=（ ）克 算式： 二、准确计算： 72×3 5 3 ×6 21 4 ×9 103×5 1611×12 25 4×15 24个32是多少？ 14 5吨的7倍是多少吨？ 三、解决问题： 1、一个正三角形边长6 5 米，它的周长多少米？ 2、一种钢材每米重125 8 千克，现在有这种钢材500米，共重多少千克？ 3、小华和小明骑自行车上学，小华每分钟行15 4 千米，小明每小时行15千米。他俩谁骑的速度快？ 4、修一条公路，如果每天修这条路的 15 2 ，8天能修完吗？
人教版六年级分数乘法测试题
国庆节作业：第一单元测试卷，第二单元测试卷，预习第三单元分数除法 第一单元测试卷 一、计算题要仔细。 1、直接写得数。 13 ×0= 14 × 25 = 56 ×12= 712 × 314 = 45× 35 = 9×718 = 23 × 910 = 425 ×100= 18×16 = 411 × 114 = 2、能简算的要简算。 17× 916 （ 34 ＋58 ）×32 59 × 34 ＋59 × 14 54 × 18 ×16 15 ＋ 29 × 310 44－72×512 二、想一想，填一填。 1、38 ＋38 ＋38 ＋38 =（ ）×（ ）=（ ） 2、12个 56 是（ ）；24的 23 是（ ）。 3、1013 的倒数是（ ）；（ ）和 14 互为倒数。 4、12 ×（ ）= 35 ×（ ）=0.5×（ ） 5、在○里填上＞、＜或= 56 ×4○ 56 9×23 ○23 ×9 38 × 12 ○ 38
6、边长 12 分米的正方形的周长是（ ）分米。 7、六（1）班有50人，女生占全班人数的 25 ，女生有（ ）人，男生 有（ ）。 8、看一本书，每天看全书的 19 ，3天看了全书的（ ）。 9、一袋大米25kg,已经吃了它的25 ,吃了（ ）kg,还剩（ ）kg 。 10、比30多 16 的数是（ ）；比36少 34 的数是（ ）。 三、对号入座。 1、“小羊只数是大羊只数的 38 ”，（ ）是单位“1”。 A 、小羊 B 、大羊 C 、无法确定 2、（ ）的倒数一定大于1。 A 、真分数 B 、假分数 C 、任何数 3、今年的产量比去年多110 ，今年的产量就相当于去年的（ ）。 A 、110 B 、910 C 、1110 4、12×（14 ＋ 13 ）=3＋4=7，这是根据（ ）计算的。 A 、乘法交换律 B 、乘法分配律 C 、乘法结合律 5、一块长方形菜地,长20米,宽是长的34 ,求面积的算式是（ ）。 A 、20×34 B 、20× 34 ＋20 C 、20×（20× 34 ）
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六年级数学上册分数乘法测试卷 一、 计算题要仔细。 1、直接写得数。 31×0= 41×52 = 65×12= 127×143= 45×5 3 = 9×187= 32×109= 254×100= 18×61 = 114×4 11= 2、能简算的要简算。 17×169 （43＋85）×32 95 ×43＋95× 4 1 54×81×16 51 ＋92× 103 44－72×12 5 二、想一想，填一填。 1、8 3 ＋83 ＋83＋83 =（ ）×（ ）=（ ） 2、12个65是（ ）；24的32 是（ ）。 3、 1310的倒数是（ ）；（ ）和41互为倒数。 4、 21×（ ）=5 3 ×（ ）=0.5×（ ） 5、在○里填上＞、＜或=。 65×4○65 9×32○32×9 83 ×21○83 6、边长2 1 分米的正方形的周长是（ ）分米。 7、六（1）班有50人，女生占全班人数的5 2 ，女生有（ ）人， 男生有（ ）。 8、李行看一本书，每天看全书的91 ，3天看了全书的（ ）。 9、一袋大米25kg,已经吃了它的5 2 ,吃了（ ）kg,还剩（ ）kg 。 10、比30多 61 的数是（ ）；比36少4 3 的数是（ ）。 三、对号入座。 1、“小羊只数是大羊只数的8 3 ”，（ ）是单位“1”。 A 、小羊 B 、大羊 C 、无法确定 2、（ ）的倒数一定大于1。 A 、真分数 B 、假分数 C 、任何数 3、今年的产量比去年多 10 1 ，今年的产量就相当于去年的（ ）。 A 、101 B 、109 C 、10 11 4、12×（41＋3 1 ）=3＋4=7，这是根据（ ）计算的。 A 、乘法交换律 B 、乘法分配律 C 、乘法结合律 5、一块长方形菜地,长20米,宽是长的4 3,求面积的算式是（ ）。 A 、20×4 3 B 、20×4 3＋20 C 、20×（20×4 3） 6、比35的72多9的数是（ ）。
人教版六年级分数乘法测试题
人教版六年级分数乘法测试 题 本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March
国庆节作业：第一单元测试卷，第二单元测试卷，预习第三单元分数除法 第一单元测试卷 一、计算题要仔细。 1、直接写得数。 13 ×0= 14 × 25 = 56 ×12= 712 × 314 = 45× 35 = 9×718 = 23 × 910 = 425 ×100= 18×16 = 411 × 114 = 2、能简算的要简算。 17× 916 （ 34 ＋58 ）×32 59 × 34 ＋59 × 14 54 × 18 ×16 15 ＋ 29 × 310 44－72×512 二、想一想，填一填。 1、38 ＋38 ＋38 ＋38 =（ ）×（ ）=（ ） 2、12个 56 是（ ）；24的 23 是（ ）。 3、1013 的倒数是（ ）；（ ）和 14 互为倒数。 4、12 ×（ ）= 35 ×（ ）=×（ ） 5、在○里填上＞、＜或= 56 ×4○ 56 9×23 ○23 ×9 38 × 12 ○ 38
6、边长 12 分米的正方形的周长是（ ）分米。 7、六（1）班有50人，女生占全班人数的 25 ，女生有（ ）人，男生有 （ ）。 8、看一本书，每天看全书的 19 ，3天看了全书的（ ）。 9、一袋大米25kg,已经吃了它的25 ,吃了（ ）kg,还剩（ ）kg 。 10、比30多 16 的数是（ ）；比36少 34 的数是（ ）。 三、对号入座。 1、“小羊只数是大羊只数的 38 ”，（ ）是单位“1”。 A 、小羊 B 、大羊 C 、无法确定 2、（ ）的倒数一定大于1。 A 、真分数 B 、假分数 C 、任何数 3、今年的产量比去年多110 ，今年的产量就相当于去年的（ ）。 A 、110 B 、910 C 、1110 4、12×（14 ＋ 13 ）=3＋4=7，这是根据（ ）计算的。 A 、乘法交换律 B 、乘法分配律 C 、乘法结合律 5、一块长方形菜地,长20米,宽是长的34 ,求面积的算式是（ ）。 A 、20×34 B 、20× 34 ＋20 C 、20×（20× 34 ）
最新人教版六年级分数乘法单元测试题
分数乘法（3） 一、计算题要仔细。 1、直接写得数。 13 ×0= 14 × 25 = 56 ×12= 712 × 314 = 45× 35 = 9×718 = 23 × 910 = 425 ×100= 18×16 = 411 × 114 = 2、能简算的要简算。 17× 916 （ 34 ＋58 ）×32 59 × 34 ＋59 × 14 54 × 18 ×16 15 ＋ 29 × 310 44－72×512 二、想一想，填一填。 1、38 ＋38 ＋38 ＋38 =（ ）×（ ）=（ ） 2、12个 56 是（ ）；24的 23 是（ ）。 3、1013 的倒数是（ ）；（ ）和 14 互为倒数。 4、12 ×（ ）= 35 ×（ ）=0.5×（ ） 5、在○里填上＞、＜或= 56 ×4○ 56 9×23 ○23 ×9 38 × 12 ○ 38 6、边长 12 分米的正方形的周长是（ ）分米。 7、六（1）班有50人，女生占全班人数的 25 ，女生有（ ）人，男生有（ ）。 8、看一本书，每天看全书的 19 ，3天看了全书的（ ）。 9、一袋大米25kg,已经吃了它的25 ,吃了（ ）kg,还剩（ ）kg 。 10、比30多 16 的数是（ ）；比36少 34 的数是（ ）。 11、25 ×34 表示的意义是（ ），4×35 表示的意义是（ ） 12、40分＝（ ）时 25 分＝（ ）秒 38 吨＝（ ）千克 250克＝（ ）千克 34 公顷＝（ ）平方米 14 米＝（ ）厘米 13、3吨的29 是（ ）吨，4米的35 是（ ）米，24的23 是（ ）。 14、一个正方形的边是94 米，它的周长是（ ）米，它的面积是（ ）平方米。 15、在（ ）里填上“＞”、“＜”或“=”。 512 ×74 ( ) 74 15×16 ( ) 15 78 ×87 ( ) 1 56 ×56 ( ) 56 35×56 ( ) 35 512 ×74 ( ) 512 16、56 ×79 ×221 =56 ×（ 79 ×221 ）运用的运算定律是（ ）。
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口回族乡中心小学数学导学案 分数乘整数（一） 一、细心填写： 1、72＋72＋72=（ ）×（ ）=（ ） 61＋61＋61＋6 1=（ ）×（ ）=（ ）=（ ） 2、125＋125＋125＋125＋……＋125=（ ）×（ ）=（ ）=（ ） 120个 3、5 2×4表示（ ）。 4、258平方米=（ ）平方分米 43时=（ ）分 5 2千米=（ ）米 算式： 5、（ ）与整数乘法的意义相同。 二、准确计算： 132×5 193×6 11 4×5 61×10 125×8 6 5×12 15个52的和是多少？ 18 7的9倍是多少？ 三、解决问题： 1、一个正方形边长 125分米，它的周长多少分米？ 2、一种胡麻每千克约含油 258千克，1吨胡麻约含油多少千克？ 3、一批大米，每天吃去 6 1吨，3天一共吃去多少吨？
4、 一批大米，每天吃去6 1，3天一共吃去几分之几？ 2、分数乘整数（二） 一、细心填写： 1、83＋83＋83=（ ）×（ ）=（ ） 83＋83＋83＋8 3=（ ）×（ ）=（ ）=（ ） 2、 52＋52＋52＋52＋……＋52=（ ）×（ ）=（ ）=（ ） 100个 3、9 4×6表示（ ）。 4、52米=（ ）厘米 32时=（ ）分 10 7千克=（ ）克 算式： 二、准确计算： 72×3 53×6 21 4×9 103×5 1611×12 25 4×15 24个32是多少？ 14 5吨的7倍是多少吨？ 三、解决问题： 1、一个正三角形边长 65米，它的周长多少米？ 2、一种钢材每米重 1258千克，现在有这种钢材500米，共重多少千克？ 3、小华和小明骑自行车上学，小华每分钟行 15 4千米，小明每小时行15千米。他俩谁骑的速度快？