维修电工教学计划及教学大纲

维修电工教学计划及教学大纲
维修电工教学计划及教学大纲

Ⅰ教学计划

《维修电工》专业教学内容与基本要求

一、《维修电工》专业课程性质与任务

《维修电工》是从事维修电工职业再就业人员的一门必修课,也是一门实践性和实用性都很强的课程。主要内容有电工电子学、工厂供配电及线路、电机学及工厂电气控制三个方面,这都是维修电工必需掌握的基础课程。

本专业课程的任务是使参加学习人员掌握维修电工的基本理论、掌握维修电工的基本实践技能,重要培养学员的动手操作能力,以适应社会的需求。

二、学习要求

学习内容以《电工电子学》、《工厂供电》、《电机及工厂电气控制》教材内容为基础,结合再就业学员特点综合选择。

三、教学基本要求

教学基本要求共分三个层次:了解、掌握、熟练掌握,其中的每个层次都较前一层次提出了更高的要求,现分别说明如下:了解:学员能够了解课程中的主要内容,根据考核要求,具有判断和选择能力。

掌握:学员能理解课程中的内容,并具有简单的操作能力。

熟练掌握:学员能够运用课程中规定的知识点,熟练地进行综合技能操作。

四、教学目标:

①掌握基本的电工理论知识;

②培养学员掌握维修电工基本的实践操作技能;

③通过培训使学员具备初级《维修电工》的水平。

五、能力培养目标:

1.能掌握基本的电工电子技术基础知识;

2.能掌握基本的电气、电子识图能力;

3.能掌握基本工厂供配电知识;

4.能掌握常用电工仪表及电工测量技术;

5.能掌握常用工厂电气设备的运行、维护、操作方法;

6.能掌握电动机的维护、运行知识。

Ⅱ教学大纲主要内容

一、理论教学内容

第一单元电工电子技术

1、教学目的和要求

掌握基本的电工电子技术基本概念、具有基本的直、交流电路的分析能力、了解数字电路的基本组成原理。

2、教学基本内容

(1)直流电路基本概念、原理、基本电路分析

(2)单相交流电路原理及电路分析

(3)三相交流电路原理及电路分析

(4)半导体元件的结构原理

(5)放大电路的结构及原理分析

(6)整流滤波稳压电路分析

(7)数制及进制

(8)门电路分析

(9)组合逻辑电路分析及设计、时序逻辑电路分析

(10)触发器原理

第二单元工厂供配电及线路

1、教学目的和要求

掌握基本的供配电知识;常用电气设备的安装、维护知识;车间电力线路的日常维护;安全用电常识。

2、教学基本内容

(1)供电系统

(2)电力负荷计算及变压器选择

(3)短路电流计算

(4)电气设备的选择

(5)输电线路

(6)继电保护

(7)供电安全技术

第三单元电机及工厂控制电路

1、教学目的和要求

掌握直、交流电动机的基本结构、运行原理;常用低压电器的结构、原理;常用的电气控制线路原理分析。

2、教学基本内容

(1)直流电动机的结构、原理及使用(2)变压器的结构、原理

(3)变压器的运行分析

(4)三相异步电动机的结构、原理(5)三相异步电动机的特性

(6)常用低压电器

(7)继电—接触器控制电路基本环节(8)常用机床电气控制

(9)桥式起重机电气控制

(10)继电—接触器控制系统的设计二、实验教学内容

第一单元电工电子技术

1. 常用电工仪表使用

2. 基尔霍夫定律分析实验

3. RLC串联实验

4.功率因数提高实验

5. 单相整流电路实验

6. 基本放大电路

7. 直流稳压电路实验

8.基本门电路实验

9. 触发器实验

第二单元工厂供配电及线路

1.电缆故障的寻找与绝缘测量实验

2.晶闸管测试实验

3.半控桥整流电路实验

4.全控桥整流电路

5.调光电路分析实验

6.逆变电路分析实验

7.变频调速电路分析实验

第三单元电机及工厂控制电路

1. 高、低压电气设备认识实验

2. 时间继电器的整定实验

3. 感应式时间继电器整定实验

4. 直流电动机运行实验

5. 变压器的空、负载操作

6. 异步电动机的联线方式

7. 异步电动机的拖动系统

8. 手动开关与电磁电气开关的结构

9. 异步电动机单向旋转、点动实验

10.异步电动机可逆旋转实验

11.三相电动机的Y-△起动实验

12.三相电动机的电气制动实验

13.常见机床的电气控制实验

(完整版)维修电工培训教学大纲

维修电工培训教学大纲 一、维修电工国家职业标准 1. 职业概况 1.1 职业名称: 维修电工。 1.2 职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。 1.3 职业等级本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4 职业环境: 室内,室外。 1.5 职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力,手指、手臂灵活,动作协调,并能高空作业。 1.6 基本文化程度: 初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培 训期限:初级不少于500 标准学时;中级不少于400 标准学时;高级不少于300 标准学时;技师不少于300 标准学时;高级技师不少于200 标准学时。 1.7.2 培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资 格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格;培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2 年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(2)在本职业连续见习工作3 年以上。 (3)本职业学徒期满。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3 年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业初级资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。(3)连续从事本职业工作7 年以上。 (4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——高级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4 年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作8 年以上。 (3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。 (4)取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专 业毕业生,连续从事本职业工作3 年以上。——技师(具备以下条件之一者)(1)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5 年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作10 年以上。 (3)取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业(专业)毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作时间满2 年。 ——高级技师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作3 年以上,经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5

建筑电工培训教学计划规划方案与大纲纲要大纲.docx

建筑电工培训教学计划与大纲 一·培训目标 通过培训,使学员具有电工基础知识,掌握电工基本操作技能,并熟悉电工技术规范,成为一名具有电工安全生产意识的合格电工。 二·培训教学计划表 章次内容 学时数 理论实作自修机动小计 一电工基础知识44 二电工仪表224 三电气识图33 四电力变压器21012 五电动机123 六低压电器224 七电梯的安装21012 八建筑供电426 九建筑电气照明448 十弱电工程技术426 十一电缆线路22 十二电气安全44 十三防雷与接地22 合计36142070 三·培训的性质和任务 1.通过培训,让学员掌握《国家职业标准》中对电工的知识要求和学会实际操作。 使学员掌握基本电工操作知识,特别是电工安全操作技能,能独立上岗进行电气操作。能看懂建筑电气的平面图和系统图,遵守安全规范,理论知识和实际操作技能更上一个台阶。 2.建议选用教材—《建筑电工》(中国计划出版社出版,书 号 ISBN 978-7-80177-750-8 ) 四·培训内容 相关工具与设备: 1.电工测量仪表(万用表,兆欧表等); 2.低压电器元件(开关,熔断器,保护器); 3.电工防护用品。 ( 一)电工基础知识 培训的目的与要求

1.熟悉纯电阻、纯电容、纯电感交流电路; 2.了解电阻与电感、电阻与电容交流电路分析;3.掌握三相交流电路、三相负载的联结。 培训内容 1.纯电阻、纯电容、纯电感交流电流的特性;2.电阻与电感电路、电阻与电容交流电路基础知识;3.三相交流电路及三相负载的基础知识、计算方法。 ( 二)电工仪表 培训目的与要求 1.了解电工仪表基础知识; 2.了解多用途万用表测量范围,掌握使用方法;3.掌握兆欧表使用的方法。 培训内容: 1.电工仪表的种类、用途及测量方法; 2.万用表的使用方法; 3.兆欧表的使用方法。 ( 三)电气识图 培训目的与要求 1.掌握常用电气图形符号; 2.掌握识图方法和步骤; 3.掌握电气安装施工图的识读。 培训内容 1.电气图形符号的含义; 2.识图方法、步骤; 3.电气安装施工图的识读。 ( 四)电力变压器 培训目的与要求 1.掌握安装前施工准备工作; 2.熟悉变压器常见故障的处理。 培训内容 1.安装前施工准备工作的内容及要求; 2.变压器的常见故障及处理方法。

电工基础教学计划(优.选)

授课计划 电工基础 机电系教师:刘下下 2013-8-24

一、本课程的地位性质和任务 本课程是高等职业技术学校机电类各专业的一门重要的技术基础课,是汽修专业的一门专业基础课,它是研究电磁现象的基本原理和基本规律及其在电工技术应用的一门学科,是汽修专业技术人员必须具备的基础理论知识。本大纲适用于高等职业技术学院机电一体化、汽修等专业的专科生。 它的主要目的是研究各个基本电路的原理,培养学生具有一定的电路识图能力、读图能力和电路检测维修能力。同时,它又是学生学习后继课程和完成课程设计及毕业设计不可缺少的基础。 知识目标 1.学会电路的基本概念、基本定律(定理)、基本理论; 2.学会电路分析和计算的一般方法; 3.会说出基本电路的工作原理及电路的基本作用; 4.了解变压器和电动机的基本原理和应用; 5.学会安全用电的基本常识。 能力目标 1.具有分析电路一般问题的能力和电路的基本操作技能; 2.具有识读电路图,计算电路基本物理量的能力; 3.学会发现问题、探究问题和解决问题的方法,会应用电路理论解决生产、生活中的实际问题; 4.初步具有学习和应用电工新知识、新技术的能力; 5.习得电路的基本知识、基本技能、基本能力和基本态度。 6.会查阅有关手册、资料。 素质目标: 1.培养认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风; 2.培养敬业爱岗、团结协作、用于创新的精神。 综合素质: 按照机电行业人才岗位需求,培养一批根据国家标准电工基础规定,能够识读和绘制简单的电路图,会分析判断部分实际运用中电路故障,会做简

单的电路测量及电路故障维修,会查阅有关技术资料,适应生产一线技术岗位要求的技能型人才。 二、主要内容 1、课程教学内容 第一章电路的基本概念和基本定律 (1)电路和电路模型、电路的主要物理量 (2)电阻元件、电路中的独立电源 (3)受控源、基尔霍夫定律 (4)应用软件进行基尔霍夫定律仿真实验 第二章电阻电路 (1)无源及有源单口网络的等效变换 (2)网孔电流法及节点电压法 (3)叠加定理、戴维宁定理及诺顿定理 (4)应用软件进行戴维宁定理仿真实验 第三章正弦交流电路 (1)正弦量的基本概念及相量表示法 (2)正弦交流电路的电阻、电感和电容元件 (3)正弦交流电路的相量分析及其功率 (4)谐振、含耦合电感的正弦稳态电路 (5)应用软件仿真 第四章三相电路 (1)对称三相正弦量、三相电源和三相负载的连接 (2)对称三相电路的计算 (3)不对称三相电路和三相电路的功率 (4)应用软件进行三相负载星形连接仿真实验 第五章非正弦周期性电流电路

《维修电工技能训练》教学大纲

维修电工技能训练教学大纲 一、说明 1.课程的性质和内容 本课程是技工学校电气维修专业的技能训练课程。课程内容有前工、电工基本操作技术,常用电气线路、照明装置的安装与维修,三相异步电动机和其他常用电动机的拆装与维修,电力变压器一般故障的判断、排除与变压器的维护。电子技术基本操作,典型电子电路的安装与调试等。 2.课程的任务和要求 本课程的主要任务是培养学生全面掌握本工种中级技术等级的操作技能,并达到一定的熟练程度,具有独立分析和解决一般技术问题的能力,并养成文明生产的良好习惯和良好的职业道德。 本课程的要求是: (1)掌握前工、电工基本操作方法和操作技术。 (2)能独立完成室内线路的安装与维修。 (3)掌握电动机的安装方法。 (4)掌握三相异步电动机的检修技术和其他常用电动机的维护和检修方法。 (5)掌握电力变压器的维护方法。 (6)能正确使用常用电工仪表和常用电子仪器。 (7)能正确安装、调试和维修基本电子电路。 3.教学中应注意的问题 (1)技能训练课原则上应按照技能训练教学大纲的内容和要求进行教学。 (2)在教学中要加强基本操作技术和技能的训练,掌握好组织教学、讲解、示范和讲评等教学环节。 (3)在基本操作技能训练中,教师要注意激发学生的学习积极性和克服困难的信心,勤学苦练,扎扎实实的练好基本功。 (4)在技能训练的整个教学过程中,要注意培养学生爱护工具、设备和节约原材料的习惯。 (5)在技能训练过程中,必须加强安全教育,严格执行电业工人安全操作规程。

第一单元钳工、焊工基本操作 教学要求: 1.了解电工维修在工业生产中的重要作用、维修电工的工作范围。2.了解实习工厂的规章制度及文明生产知识。 3.掌握常用钳工工具和量具的使用方法。 4.掌握钳工基本操作技术。 5.初步掌握锯、錾、锉的操作技能。 6. 掌握钻头的选用,初步掌握钻头的刃磨技术。 7. 了解钳工操作的安全知识。 8. 初步掌握手工电弧焊操作方法。 教学内容: 课题一入门知识 课题二钳工基本操作

电工培训教学计划

2012年度职工培训计划 编制: 审批: 胜利油建 2012年3月20日 电工培训教学计划 本课程是培训电工类电工专业的专业基础课,主要内容包括电工基础知识、电工基本操作技能、电气设备的使用与维护、变配电所知识以及安全文明生产知识。 一、课程任务 本课程的任务是培训劳动预备制电工专业初级电工的基本知识和专业技能。通过本课程的学习,使学员具有一定的专业知识和专业技能。通过本课程的学习,使学员具有一定的专业知识,掌握初级电工技术的基本操作技能和作业技术,达到初级电工水平。 二、课程要求 (1)获得必要的初级电工基础知识,和初步技能。 (2)了解一些常用电气设备的主要性能和用途。 (3)能看懂一般简单的电气图。 (4)掌握一般的内外线电工工艺。 (5)了解变、配电所一般的维护和操作知识。 (6)掌握安全用电常识,并能正确使用一般电气设备。 三、教学内容和要求 本课程作为初级电工的培训课程,其培训对象是外线电工。因此,本培训教材特点是注重实用电工技术,突出技能训练。在教学中,应特别注意在进行技能训练的同时,强调素质训练,使学员在“掌握一技之长”的基础上,达到“触类旁通”。在教学过程中应贯彻理论联系实际的原则和直观性原则,完成规定的实践项目,并充分利用课件、 模型等教具或现场参观方式进行教学,注意培养学员分析问题和解决问题的能力。以便于知识的系统性和完整性。相应地,在教学中应努力体现课堂教学和实践教学的配合及同意,使学员紧密结合实物和现场作业进行学习。根据办学条件及学情分析,本计划对课本及课时安排做出适当取舍,幅度控制在15%以内。 第一章电工基本知识 课程要求: 1、了解电工识图基本知识。 2、熟悉常用电工材料。 3、掌握电工常用测量仪表、工具和防护用具的使用方法。教学内容: 1、 1—1 电工识图 2、 1—2 电工材料:常用电工材料、铜、铝导线的特点及使用、常用线管 3、 1—3 电工工具:电工常用工具、电工常用防护工具、其他专用工具、电气安全用具的使用与维护 4、 1—4 常用电工测量仪表:电流表与电压表、钳形表、兆欧表、电能表、功率表、万用表 第二章电工基本操作技能 课程要求: 1. 掌握电工基本操作技术(如:导线的剖削、连接、压接和焊接等)。 2. 熟悉钳工和焊工基本操作知识与技能。 教学内容:

国家职业技能鉴定——维修电工高级参考资料解析

维修电工高级参考资料 一、填空题(请将正确答案填在横线空白处,每题1分) 1、最基本的RS触发器电路是由两个(与非 )门做( 正反馈 )闭环连接而构成的。 2、在自动调速系统中按有无反馈回路分为(开环控制 )系统和(闭环控制 )系统。 3、在转速负反馈调速系统中,调节转速实质上是落实在调节电压上,所以将转速作为( 间接 )调节量,而将电压作为( 直接 )调节量,也可以达到调速的目的,只不过精度稍差。 4、在晶闸管调速系统中,按反馈回路的数量可分为(单闭环 )系统和( 多闭环 )系统。 5、运算放大器的(反相 )和(同相输入端 )所能承受的最高电压值称为最大差模输入电压。 6、一个集成运算放大器内部电路是由三个主要部分组成的,即(差动式输入 )级、(中间放大 )级和输出级。 7、液压传动系统主要由( 动力 )元件、执行元件、( 控制 )元件和辅助元件等四个基本部分组成。 角调速三8、无换向器电动机常用的调速方法有( 调电压调速 )、( 调励磁电流调速 )和调r 种。 9、数控机床通常由四个基本部分组成,即控制介质、( 数控装置 )、( 伺服机构 )和机床本体。 10、数控机床具有( 通用性 )、灵活性及(高度自动化 )的特点。 11、将直流电源的( 稳定 )电压变换为( 可调直流 )电压的装置称为直流斩波器。 12、兼有( N沟道 )和( P沟道 )两种增强型MOS电路称为CMOS电路。 13、寄存器的功能是存储( 二进制代码 ),它由具有存储功能的( 触发器 )组成。 14、负反馈闭环控制系统的一个突出优点是:凡是被包围在反馈( 回路 )内的扰动量,都将受到( 抑制 )。 15、调整图示仪聚焦和辅助聚焦旋钮,可使荧光屏上的( 线条 )或( 辉点 )清晰。 16、电压型逆变器限制电流( 困难 ),冲击负载下运行时( 快速性差 )。 17、电气控制线路的设计方法有( 经验 )设计法和( 逻辑 )设计法。 18、电流截止负反馈的方法是:当电流未达到( 规定 )值时,该环节在系统中不起作用,一旦电流达到和超过( 规定 )值时,该环节立刻起作用。

电工基础课程教学大纲

《电工基础》 课程教学大纲 适用专业:机电一体化、电子电工、 电气及仪表专业 适用周数:54课时 南京化工技师学院

《电工基础》教学大纲 一、性质和任务 (一)课程的性质 《电工基础》是机电类技术专业学生必修的最重要的一门专业技术基础课。通过本课程的学习,要使学生能熟练掌握交、直流电路的基本概念及分析计算方法,并通过在计算机屏幕上模仿真实实验室的工作台,绘制电路图需要的元器件、利用软件里的测试仪器可以实时测量和显示数据;还可利用EWB软件丰富的电路元件库,实现多种电路的设计和分析,加深对理论知识的理解,为学习有关的后续专业课、进一步接受新的科学知识以及考工(中级维修电工)拿证和将来就业打下良好的基础。 1.课程的主要任务 本课程是高级技工学校生产过程自动化专业的技术基础课程,主要任务是通过各个教学环节,运用EWB仿真实验的方法,使学生掌握电工技术的基本理论、基本定律和基本分析方法;掌握简单交、直流电路的基本工作原理和分析方法;培养学生分析、解决问题的能力和实践技能。使学生具备从事电子电工类专业所需的电工基本知识、基本技能、基本能力和基本态度,形成解决实际问题的能力,提高学生的全面素质,增强适应职业变化的能力,为后续专业课程的学习、日后从事工程技术工作和终身学习打下坚实的基础。 二、教学目标 (一)知识目标 1.学会电路的基本概念、基本定律(定理)、基本理论。 2.学会电路分析和计算的一般方法; 3.会说出基本电路的工作原理及电路的基本作用; 4.对单相和三相照明电路有一个基本的认识,熟悉其组成、接线及工作状态; 5.能利用EWB仿真软件对电路进行仿真,验证电路的基本定律(定理);

电工培训 计划

电工培训教学计划 一、培训目得 通过培训,使学生具有维修电工得基本技能,能熟练掌握维修电工所必须具备得基本理论知识与基本实践技能,为从事维修电工工作打下良好基础。 二、培训内容 1、电路基本知识 2、电机与变压器知识 3、模电与数电基本知识 4、安全用电基本知识 5、常用电工仪表与工具得使用 6、低压电器基本知识 7、电气控制线路得安装与调试 8、机床控制线路故障分析与排除 9、简单控制电路设计方法 10、供配电知识 三、培训形式 理论复习与实际操作交错进行,每班安排一个指导老师。 四、培训时间与地点 时间:2011年10月27日至2011年11月6日 地点:信阳明港钢厂职工培训中心

为保证每个学员都能达到培训要求,时间为58课时。 培训各知识点教学要求及教学要点 一电路基本知识 教学要求: 学会直流电路得分析与计算方法、了解简单交流电路得分析与计算以及三相交流电相电流、线电流、相电压、线电压得概念与计算。教学内容: 1、直流电路得分析与计算 2、简单交流电路得分析与计算 3、三相交流电相电流、线电流、相电压、线电压得概念与计算二电机与变压器知识 教学要求: 了解电机与变压器得结构与原理、特性以及故障检修方法。 教学内容: 1、三相异步电动机得结构与工作原理

2、三相异步电动机故障检修 3、变压器结构与工作原理 4、变压器空载与负载运行 5、变压器外特性 6、三相变压器联结组别与并联运行 7、变压器维护与检修 三模电与数电基本知识 教学要求: 了解模拟电子技术与数字电子技术得基本知识。 教学内容: 1、晶体管、晶闸管及单结晶体管工作原理 2、基本放大电路特点 3、反馈电路得应用知识 4、功率放大电路得应用知识 5、数字电路知识 四安全用电基本知识 教学要求: 了解安全用电基本知识及安全操作技术规程。 教学内容: 1、触电原因、急救方法与预防措施 2、安全操作技术规程 五常用电工工具与仪表 教学要求: 了解常用电工工具与仪表得使用方法。 教学内容: 1、万用表、兆欧表、钳形电流表得使用方法 2、电桥(直流双臂电桥、直流单臂电桥等)得使用方法

电工学期教学计划

《电工基础》2019-2020年度第一学期教学计划Xxxx学校姓名年月日 课程名称:电工基础 教学对象:19机电专业(三班、四班) ?电工基础教学计划 ?一、课程基本信息 ?《电工基础》是机电专业学生必修的一门专业技术基础课,通过本课程的学习,要使学生掌握交流直流电路基本概念及分析计算方法,并了解非正弦电路、互感电路、磁路、复杂电路基本概念及分析,为学习后续专业课、进一步接受新的科学知识以及考证和将来就业打下良好的基础。 ?二、教学内容 ?安全用电触电基本常识、触电急救常识,电气火灾 ?万用表的组装直流电路及其电路组成、串并联电路,万用表的组装与调试 ?低压照明电路的设计与安装导线的电气连接、电磁感应、单相正弦交流电、RLC电路、常用照明电路的设计与安装 ?低压配电板的设计与安装电工和电功率、室内配电线路的布线、配电板及其容量设计、低压配电板的设计与安装 ?三、学生分析 ?学生基本是初中毕业,但中学阶段学习成绩差,这就使他们在学习专业课上,所表现出的难度和积极主动性较差。但由于是他们的电工基础专业主课,通过学习,对电学要有一定的基础,对课本身的兴趣比较大。 个别学生都是由着自己的性子来:不想学就不学,对于老师的提醒、批评、教育,对学校的要求抱有无所谓的态度,知识理论很差。

?四、教学目标 ?1、掌握复杂直流电路的基本概念基本定律和各种分析计算方法 ?2、了解电、磁场基本概念,掌握电感、电容的工作原理 ?3、掌握交流电的基本概念,RLC原件的电压电流关系及功率情况,能熟练应用向量法,理解正弦交流电路 ?4、掌握三相交流电路的连接方式 ?五、教学措施 ?教学中以“课题”、“任务”为载体,引导学生学习探究。采用小组相互沟通交流学习、自主学习等方法,使学生在生生互动、师生互动中获得知识。理论联系实际。本课程是一门理论性很强的学科.适当的运用启发、诱导、讨论、归纳等教学方法,加深学生对所学课程的理解。根据本课程逻辑性强,定性分析较多的特点,讲清解决问题的思路,提高学员分析解决问题的能力。根据本学科特点广泛应用多媒体教学手段。使复杂问题简单化,使抽象问题具体化,加深学员对所学课程的理解。实践课的增加可以把学生的感官认识加强,适时通过实践学习,在实践中遇到的问题是我们学习理论的动力,使他们认识到学习好《电工基础》的重要性。 由于此课程实践课上对学生要求较大,有很多的实验要求学生自己来做,老师只是起一个引导的作用。如果上课他们不能很好的听课在实践课上就做不出来。为了改善这种情况,我会在课下和学生主动交流,。从学生自身出发,因材施教.由于每个学生的自身学习情况不一样,在学习上就会形成参差不齐的现象。在平时的教学中实行分层教学,对不同程度的学生采用不同的教授方法,对于个别认知度较好的学生,我会让他们多做一些课外的实验以不断提高他们自身的水平,并在实践课上单独留一些时间让他

维修电工初级技能培训课程教学大纲

维修电工初级工(一试两证)技能培训课程教学大纲 一、课程的任务 本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求,并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求,结合市安全生产宣传教育中心关于特种作业人员考证培训的有关要求而制订。 它的任务是通过本课程的学习使学员获得电工技术必要的基本理论、基本知识和基本技能,并使他们受到必要的基本技能的训练。 培训目的:通过该课程的学习,拓宽学员的知识面,提高学员的综合素质,增强就业能力,以适应社会经济不断发展的要求,为学员将来的就业和学习奠定了一个重要基础。通过考试可获得培训合格证书,如参加国家职业技能鉴定所的考核,合格者可获得初级维修电工职业资格证书及特种作业人员(维修电工)操作证书。 培训方式:在教学过程中,应以理论教学为基础,注重加强技能训练,使培训对象通过电化教学、直观教学和多媒体教学等各种现代化教学手段掌握理论知识和实际操作技能。 二、课程的基本内容及基本要求 15天短期培训,课程内容分理论教学(应知的知识)和实训教学(应会的技能)两部分。 [ 第一部分:理论教学 第一章电工与电子基础知识 第一节直流电路 教学内容:1、电路及基本物理量2、欧姆定律3、电阻的联接4、电功和电功率 基本要求:掌握电路的基本物理量及基本定律;理解电阻串并联的特点;掌握电路功率的计算。 第二节· 第三节磁和电磁 教学内容:1、电流磁场及基本物理量2、磁场对通电导体的作用3、电磁感应4、自感与互感 基本要求:了解电流磁场的基本知识;掌握左、右手定则及电动机、发电机的工作原理。第三节交流电路 教学内容:1、正弦交流电基本知识2、单相交流电路3、三相交流电4、电容器 基本要求:了解正弦交流电的三要素及单相交流电路的基本知识及功率因素的提高;掌握三相交流负载的两各接法及选择;了解电容器及其充放电特性。

初级电工教学大纲与教学计划

初级电工教学大纲与教 学计划 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

初级维修电工教学计划 一、培训目标 1.总体目标 培养具有以下条件的人员:掌握电工基础知识和操作技能,能够运用电工基本技能独立完成电气元件及电气设备维修及安装等工作。 2.理论知识培训目标 依据《维修电工国家职业标准》中对初级电工的理论知识要求,通过培训,使培训对象掌握电工的专业基础知识、熟练掌握各种电器元件的应用及工具的基本使用;熟知行业规范等相关知识。 3.操作技能培训目标 依据《维修电工国家职业标准》中对初级电工的操作技能要求,通过培训,使培训对象能够掌握初级维修电工的基本能力以及使用相关仪表测量的能力并达到独立上岗操作的水平。 二、教学要求 1、理论知识要求 (1)热爱本职工作、忠于职守 (2)遵章守纪、安全生产。 (3)尊师爱徒、团结互助。

(4)勤俭节约、关心企业。 (5)钻研技术、勇于创新。 2.电工基础知识 (1)职业道德与安全技术 (2)电工与电子基础知识 (3)电机及其控制线路 (4)仪表、照明、工具、材料(5)安全防护技术与电气设备安装3.操作技能要求 (1)动力部分 (2)照明及仪表部分 (3)工具部分 (4)安全部分 三、教学计划安排 总课时168课时 理论知识授课,复习80课时

操作技能授课,练习88课时 工初级工技能培训 教学课时分配表

时数仅适用于农民 工培训班使用。 2、实操时 可据学员人数及设 备工位数分别采用 大班教学或分组教学。 四、教材: 1、国家职业资格培训教程《维修电工》(初级技能)中国劳动社会保障出版社 维修电工初级工技能培训课程教学大纲 一、课程的性质和任务 为贯彻落实银川市劳动保障局《关于开展农民工职业技能培训工作的通知》文件精 神,广泛开展对农民工实施职业技能培训工作。为此,在本工种职业标准的基础上,结合 学员的实际情况,特制订本教学大纲。 本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求,并参照国家劳动和 社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求,结合银川市安全生产宣传教育中心关 于特种作业人员考证培训的有关要求而制订。它的任务是通过本课程的学习使培训学员获 得电工技术必要的基本理论、基本知识和基本技能,并使他们受到必要的基本技能的训 练。通过该课程的学习,拓宽学员的知识面,提高学员的综合素质,增强就业能力,以适 应社会经济不断发展的要求,为学员将来的就业和学习奠定了一个重要基础。

维修电工高级工培训资料.doc

维修电工高级工培训资料 本教案是根据《电子技术基础》和《维修电工国家职业技能鉴定标准》,按照“以情蹊径、深入浅出、知识够用、突出技能”的编写思路,以高级维修电工技能鉴定所必备的技能为主线,按“课题呈现、知识链接、操作实践、课题总结、课题拓展”的结构顺序编写。课题呈现应用任务驱动法,让学员明确学习课题,循路探真、有的放矢地学习。知识链接以“必需、够用”为原则,围绕任务,把有关的知识串联起来,呈现给学员,激活学员的知识储备。操作实践按技能操作的步骤,让学员实际动手操作,在实践中学会操作技能。课题总结评价学习成果,反馈提高,使学到的技能熟练化、综合化。课题拓展提出相关的探究性、开放性问题,开发潜能,实现知识和技能的迁移。 本教案“以职业活动为导向,以职业技能为核心”,突出职业技能培训特色,理论联系实际,以满足实际应用需求;内容上紧扣技能鉴定标准,体现学以致用的原则,实用性强;在行文中力求文句简练、通俗易懂,使之更具直观性;在编撰的体系结构上,采用模块结构,使学员在学习过程中更能体现连贯性、针对性和选择性,让学员学得进、用得上;在方法上注意学员的兴趣,灵活多变,融知识、技能于兴趣之中,让不同层次的学员都学有所得,方便学员学习。

目录课题一电缆的连接与敷设 课题二架空线路的结构,拉线制作方法课题三维修电工安全操作规程

课题一电缆的连接与敷设 总计时:2天 实训目的: (1)熟悉电缆的结构,型号与性能. (2)学会电缆的连接与敷设方法. 实训内容: 1.电缆的敷设 2.电缆的连接 主要仪器设备:各种电缆样本,电缆连接件,电缆连接工具1套,电工工具1套. 讲解与示范: 1.电力电缆的型号与结构。 电力电缆是专门用于输送和分配电能的传输介质.按结构的不同,电力电缆有油浸纸绝缘铅(铝)包电力电缆,全塑电缆,油浸纸干绝缘电力电缆,不滴流电力电缆等多种类型.按缆芯数的不同,电力电缆有单芯,双芯,三芯,四芯之分.按电缆芯线的材料不同,电力电缆又有铜心和铝心之分.目前最常用的是三芯或四芯的油浸纸绝缘铅(铝)包电力电缆.电缆线路的主要优点是运行可靠,不易受外界的影响,不占地面空间.主要缺点是成本高,敷设和维修困难,不易发现和排除故障等. 2.电缆的敷设方式。 (1)直埋敷设.电缆直埋在地下,直埋的电缆深度不应小于0.7m,应先挖好电缆壕沟,沟底应平整,电缆上下应铺细沙,沙层的厚度不小于1OOmm,在细沙的覆盖层上盖砖或类似的保护层,保护层的宽度应超过电缆两侧各50mm,用土将沟填满时一般要高出地面200mm左右.电缆直敷施工容易,造价小,散热好,但易受腐蚀和机械损伤,检修不方便,一般用于根数不多的地方. (2)遂道敷设.遂道敷设检修维护方便,能容纳较多的电缆,但造价高,用料多,一般用于多电缆的配电装置中. (3)缆沟敷设.电缆沟有室内电缆沟,室外电缆沟和厂区电缆沟之分.电缆沟的大小由电缆的数量决定,制作电缆沟时沟壁应抹防水的砂浆,室外电缆沟应设

电工培训 计划

电工培训教学计划 一、培训目的 通过培训,使学生具有维修电工的基本技能,能熟练掌握维修电工所必须具备的基本理论知识和基本实践技能,为从事维修电工工作打下良好基础。 二、培训内容 1、电路基本知识 2、电机和变压器知识 3、模电和数电基本知识 4、安全用电基本知识 5、常用电工仪表与工具的使用 6、低压电器基本知识 7、电气控制线路的安装与调试 8、机床控制线路故障分析与排除 9、简单控制电路设计方法 10、供配电知识 三、培训形式 理论复习和实际操作交错进行,每班安排一个指导老师。 四、培训时间和地点 时间:2011年10月27日至2011年11月6日 地点:信阳明港钢厂职工培训中心

为保证每个学员都能达到培训要求,时间为58课时。 培训各知识点教学要求及教学要点 一电路基本知识 教学要求: 学会直流电路的分析与计算方法、了解简单交流电路的分析与计算以及三相交流电相电流、线电流、相电压、线电压的概念和计算。教学内容: 1、直流电路的分析与计算 2、简单交流电路的分析与计算 3、三相交流电相电流、线电流、相电压、线电压的概念和计算二电机和变压器知识 教学要求: 了解电机与变压器的结构与原理、特性以及故障检修方法。 教学内容: 1、三相异步电动机的结构和工作原理

2、三相异步电动机故障检修 3、变压器结构和工作原理 4、变压器空载与负载运行 5、变压器外特性 6、三相变压器联结组别与并联运行 7、变压器维护与检修 三模电和数电基本知识 教学要求: 了解模拟电子技术和数字电子技术的基本知识。 教学内容: 1、晶体管、晶闸管及单结晶体管工作原理 2、基本放大电路特点 3、反馈电路的应用知识 4、功率放大电路的应用知识 5、数字电路知识 四安全用电基本知识 教学要求: 了解安全用电基本知识及安全操作技术规程。 教学内容: 1、触电原因、急救方法和预防措施 2、安全操作技术规程 五常用电工工具和仪表 教学要求: 了解常用电工工具和仪表的使用方法。 教学内容: 1、万用表、兆欧表、钳形电流表的使用方法 2、电桥(直流双臂电桥、直流单臂电桥等)的使用方法

高级维修电工技能资料

技能操作内容 一、PLC控制设计、编程、调试40% 二、电机或电路查故障40% 三、示波器测脉冲周期10% 四、电路故障检修培训指导10% (以下是培训指导讲稿内容,用把下面的主要内容写在作业纸上2~3页) X62W型万能镜床故障检修培训指导 步骤1:掌握X62W型万能统床的功能、操作方法,掌握电路的工作原理。步骤2:故障检修首先检查三相电源、控制电源是否正常(各熔断器) 步骤3:在三相电源、控制电源是否正常条件下,按下列介绍:主轴、工作台、冷却泵的相关功能,逐一操作、检查相应的接触器、电动机动作(检查对应的回路排除故障)。 X62W型万能统床示意图 X62W型万能统床的电气控制电路如图所示 (图不要画;下面【】中的内容个人根据需要不一定写) 一.主电路 主电路中共有3台电动机。M1是主轴电动机,M2是工作台进给电动机,M3是冷却泵电动机。 M1是通过转换开关SA3与接触器KM1来进行正、反转控制【具有瞬时冲动和制动控制;并通过机械机构进行变速】; M2能进行正、反转控制及快慢速控制和限位控制,【并通过机械机构使工作台能进行上下、左右、前后6个方向的改变。对M3只进行正转控制】。 二. 控制控制电路 1主轴电动机M1的控制电路:SB1和SB2是两地控制的起动按钮,SB5和SB6是两地控制的停止按钮。KM1是主辐电动机的起动接触器,YCl是主轴制动用的电破离合器。SQ1是主轴变速冲动行程开关,【主轴电动机是通过弹性联轴器和变速机构的齿轮传动链来传动的,可使主轴获得18级不同的转速(30~l500r/min)】 (1 )主轴电动机Ml起动:起动前先合上电源开关QS1,再把主轴换向转换开关SA3扳到主轴所需要的旋转方向,然后按下起动按钮SBI (或SB2) ,接触器KMI的线圈获电吸合, KM1主触头闭合,主轴电机Ml起动,同时接触器KM1的辅助常开触头闭合,为工作台进给电路提供了电源。(2)主轴电动机M1停车制动:当需要主轴电动机Ml停转时,按停止按钮SB5 (或SB6) ,接触器KM1线圈断电释放,主轴电动机Ml断电后惯性运转。由于按钮SB5-2 (或SB6-2 )常开触头闭合,接通电磁离合器YC1,主轴电动机Ml制动停转。 (3)主轴换刀控制: Ml停转后并不处于制动状态,主轴仍可自由转动。【在主轴更换镜刀时,为避免主轴转动,造成更换困难,应将主轴制动。方法是】将转换开关SAl扳向换刀位置,这时常开触头SA1-1闭合,电磁

电工培训计划.doc

大榭岛油库2014年度电工培训计划 按照南京处全面质量管理体系要求,根据全处发展和对岗位人员知识与能力的需要,结 合大榭岛油库目前值班电工实际工作能力的差距、知识结构层次的不同、新老员工的交替以 及对待学习专业知识的态度等现状,充分发挥培训老师的带头、引领作用,不断提高新老员 工的学习力,树立“我学习,我快乐”的“学乐”精神。后续“鞭子”跟进,起到推动作用。 着力点放在引领、推动两个方面,同步落实“安全供电、安全用电、节约用电”的指导方针, 全面提升学员综合能力,特制定值班电工2014年度值班电工教育培训计划。 一、培训组织 电工技术教育培训小组组长:潘大江 电工技术教育培训小组成员:王海红周力梁勇毕建宁电工技术教育培训教师:毕建 宁二、实施办法 一、根据学员不同层次制定初、中、高级电工培训计划。二、按照培训计划编制初、中、 高级电工培训教学大纲。三、围绕教学大纲采用每季度集中培训与每日、每周分散培训的方法展开培训计划,达到日积月累的效果。 四、对于达不到响应等级要求的学员从初级开始从新培训。因 势利导、循序渐进。 五、制定培训考核细则、加大培训考核力度。六、着力点放在引领、推动两个方面。 三、培训目标 1、熟练掌握变电所倒闸操作技能,正确使用电工测量仪表及安全器具。 2、懂得电气设备的性能,电气安全装置知识,电气安全防护及人身事故抢救方法,电气 人身设备事故实例,电气防火安全知识。 3、熟知电气安全操作规程及本岗位注意事项。知道安全用电的基本知识,电气防火安全 知识,电气安全防护及人身事故抢救方法。 4、逐步提高判断问题、解决问题的能力。掌握常见故障的排除方法。 四、培训考核 1、所有人员都必须遵守培训计划,无故不参加的每人次考核30元。有人无故影响正常 培训的,根据情节严重每人次考核50-100元。(待定) 2、根据培训的时间,每季度根据培训的内容,对学员进行考试,考试成绩优异者给予一 定的嘉奖。考试不合格的给予相应的考核,并限期自学进行补考,直到考试及格为止。考核 结果作为月度评价。 3、专业技能培训考核制度在企业生产活动过程的灵活运用是检验学习效果的最佳办法之 一。把在实际工作中生产技能的应知、应会、应懂的程度作为重点检查内容。 xxx xx年x月x日 xx xx年度安全技术培训大纲 编制人:审核人: xx年x月x日 编制人:审核人: xx年x月x日 篇二:维修电工培训计划 维修电工班培训计划 (征求意见稿) 一、培训项目说明 此培训计划是有关专家参照维修电工国家职业技能标准,依托行业、企业具体要求,针 对企业从事维修电工岗位人员的实际工作需求,在进行综合分析、反复论证的基础上制定的。 二、培训对象

维修电工教学计划

维修电工教学计划 第1篇:维修电工教学计划泰安市岱岳区职教中心 《维修电工》(初级)培训计划 一、内容简介 本教材是由劳动和社会保障部教材办公室依据《国家职业标准——维修电工》职业技能培训教学计划及教学大纲编写的配套教材。 初级内容包括电工基础、电工测量、电工工艺及操作技能培训,共四篇。电工基础介绍直流电路、电与电磁、正弦交流电路及电子技术的基本概念;电工测量介绍常用电工仪表的结构、原理及使用方法;电工工艺介绍常和电动机、变压器、电器及电气控制电路等维修电工专业知识;担任技能介绍电动机、电器的拆装、电子线路及电气控制线路的安装,调试及检修等基本操作技能。本书每章均附有习题。本书是初级维修电工的培训教材,也可以供同专业的技校及职校师生作为教学参考。 二、编制说明 本培训计划依据《维修电工》职业标准编制,适用于维修电工(初级)职业技能培训。 各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况,在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时,还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实

训练习时间。推荐教材仅供参考,各培训机构可根据培训实际情况选择。 三、培训目标 通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练,培训对象能够掌握初修电工所要求的技术理论和操作技能;能够运用基本技能独立完成本职业的常规工作。 四、培训模块课时分配 1、电工基础知识与基本技能 2、电子技术 140(课时) 100(课时) 160(课时) 3、电气自动控制技术总课时: 400(课时) 五、培训要求与培训内容模块1电工基础知识与基本技能 1、培训要求 通过本模块技术培训,使培训对象能够:(1)掌握电路的基本知识及直流电路简单分析(2)掌握磁及电磁感应的原理。 (3)掌握正弦交流电的基本概念及表示方法。(4)了解与熟悉常用电工工具及电工材料特性。(5)了解与熟悉电气安全技术知识及安全操作规程(6)了解与熟悉常用低压电器元件特性,使用和维修方法

国家维修电工职业资格标准

一、职业概况 1.职业名称 维修电工。 2.职业定义 从事机械设备和电气系统线路及器件等安装、调试与维护、修理的人员。 3.职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 4.职业环境 室内,室外。 5.职业能力特征 具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力,手指、手臂灵活,动作协调,并能高空作业。 6.基本文化程度 初中毕业。 7.培训要求 ⑴培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于500标准学时;中级不少于400标准学时;高级不少于300标准学时:技师不少于300标准学时;高级技师不少于200标准学时。 ⑵培训教师

培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格;培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 ⑶培训场地设备 标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 8.鉴定要求 ⑴适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 ⑵申报条件 ①初级(具备以下条件之一者) a经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 b在本职业连续见习工作3年以上。 c本职业学徒期满。 ②中级(具备以下条件之一者) a取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 b取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 c连续从事本职业工作7年以上。 d取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ③高级(具备以下条件之一者) a取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业

中级维修电工培训计划和教学大纲

中级维修电工培训计划与教 学大纲 中级维修电工培训计划 1.培训目标 1.1总体目标 培养具备以下条件的人员: 能够熟练掌握和运用 维修电工基础知识和专业知 识,能熟练运用基本技能独立完成职业 安装、调试与维修等常规工 作和有一定复杂性技术工作。 1.2理论知识培训目标 依据《维修电工国家职业标 准》 工的理论知识要求, 通过培 训,使培训对象掌握电路和磁路、电子电路、安全 用电、仪器、仪表、晶闸管、 电机、拖动与自动控制等基本知识。 1.3操作技能培训目标 依据《维修电工国家职业标 准》 工的操作技能要求, 通过培 匚作前准备、 中对中级维修电 中对中级维修电

训,使培训对象能够对较复杂机械设备电气控制线 路图进行分析、能够正确使用 有关仪器、仪表,能够检修故障电动机, 能够对 较复杂机械设备的控制电路及电 气故障进行分析、检修、排除,能够对选配器材进 行按图安装、测试、调整。 2.2操作技能要求 3. 线路分析 4. 仪器、仪表的使用 5. 电动机检修 2.教学要求 2.1理论知识要求 电路和磁路 电子电路 安全用电 仪器、仪表 晶闸管 电机 拖动与自动控制 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6 2.1.7

教学计划安排 课时。 理论知识授课: 理论知识复习: 操作技能授课: 操作技能练习: 机动课时: 1.4总课时数:400 中级维修电工培训大纲 9.课程任务和说明 通过培训,使培训对象掌握中级维修电工工作的基 础理论知识和操作技能。 培训完毕,培训对象应能够独立上岗完成较复杂 的电气线路及电气设备、 检查和故障排除。 以理论教学为基础,同时注意强化基本技能训练, 6. 电气故障检修 7. 配线与安装 8 . 测绘与调试 160课时。 47课时。 33课时。 120课时。 40课时。… 机床的 采取理 在教学过程中,应

电工技能培训教学计划(精装版)教学内容

电工技能培训教学计划 本课程是培训电工类专业的专业基础课,主要内容包括电工基础知识、电工基本操作技能、电气设备的使用与维护、变配电所知识以及安全文明生产知识等。 一、课程任务 本课程的任务是培训劳动预备制电工专业初级电工的基本知识和专业技能。通过本课程的学习,使学员具有一定的专业知识和专业技能。通过本课程的学习,使学员具有一定的专业知识,掌握初级电工技术的基本操作技能和作业技术,达到初级电工水平。 二、课程要求 (1)获得必要的初级电工基础知识,和初步技能。 (2)了解一些常用电气设备的主要性能和用途。 (3)能看懂一般简单的电气图。 (4)掌握一般的内外线电工工艺。 (5)了解变、配电所一般的维护和操作知识。 (6)掌握安全用电常识,并能正确使用一般电气设备。 三、教学内容和要求 本课程作为初级电工的培训课程,其培训对象是农民工。因此,本培训教材既不同于技校教材,又不同于等级培训教材。其特点是注重实用电工技术,突出技能训练。在教学中,应特别注意在进行技能训练的同时,强调素质训练,使学员在“掌握一技之长”的基础上,达到“触类旁通”。在教学过程中应贯彻理论联系实际的原则和直观性原则,完成规定的实践项目,并充分利用课件、模型等教具或现场参观方式进行教学,注意培养学员分析问题和解决问题的能力。以便于知识的系统性和完整性。相应地,在教学中应努力体现课堂教学和实践教学的配合及同意,使学员紧密结合实物和现场作业进行学习。根据办学条件及学情分析,本计划对课本及课时安排做出适当取舍,幅度控制在15%以内。

第一章电工基本知识 课程要求: 1、了解电工识图基本知识。 2、熟悉常用电工材料。 3、掌握电工常用测量仪表、工具和防护用具的使用方法。 教学内容: 1、1—1 电工识图 2、1—2 电工材料:常用电工材料、铜、铝导线的特点及使用、常用线管 3、1—3 电工工具:电工常用工具、电工常用防护工具、 其他专用工具、电气安全用具的使用与维护 4、1—4 常用电工测量仪表:电流表与电压表、钳形表、 兆欧表、电能表、功率表、万用表 第二章电工基本操作技能 课程要求: 1. 掌握电工基本操作技术(如:导线的剖削、连接、压接和焊接等)。 2. 熟悉钳工和焊工基本操作知识与技能。 教学内容: 2—1 电工基本操作技术:导线的剖削、导线的连接、焊接 2—2 钳工基本操作知识:常用量具、划线与冲眼锯割、凿削、 挫削、钻孔、攻丝和套丝、校正和弯曲 2—3 焊工基本操作知识:手工电弧焊、烙铁钎焊、火焰钎焊 第三章电气设备

相关文档
最新文档