高考满分作文训练技巧及方法(通用3篇)

高考满分作文训练技巧及方法(通用3篇)

第1篇: 高考满分作文训练技巧及方法

一查审题立意是否得法

审题是否精准、立意是否恰当，会直接影响作文分数的高低。离题、偏题的作文基本与高分无缘。准确审题包含两层意思：一是准确全面地理解命题材料，准确把握命题意图。二是作文内容与标题要相符。作文命题内容一般较宽泛，要选准一个切入角度，这个角度应该既体现在作文的标题上，也体现在作文的内容上。“文以意为先，意高则文胜。”立意是文章写作的核心。文章立意新颖高远，才能得高分。

目前高考作文主要有三大类型，即材料作文、漫画类作文和命题作文。考生要先问一下自己：对于每种类型的作文，是否熟练掌握了审题立意的方法

材料作文是近几年高考常考的作文类型，务必引起高度重视。材料作文常用的审题方法有抓关键句法、主旨倾向法、由果溯因法、多向辐射法、求同分析法、辩证分析法等，应根据具体情况灵活选择和运用。材料作文要做到审题准确，首先，要全面分析命题材料，整体把握，不过多纠缠局部细节。其次，要抓住材料中的关键词句，并将其作为审题立意的突破口;再其次，要灵活使用辩证分析、因果探究、对比分析、联想发散等思维方法，从不同角度审视材料，以挖掘材料丰富深刻的内涵。

漫画类作文实际上是用漫画代替文字的特殊形式的材料作文。_年，新高考全国Ⅱ卷要求写一篇漫画类作文。漫画类作文的审题立意要做好以下三点：第一，认真观察构图要素，思考它们之间的联系，整体把握画面内容，重点关注那些经过夸张变形手法处理过的画面元素。第二，重视漫画中的文字，揣摩人

物身份。第三，立足画面，充分展开联想、想象和引申，挖掘漫画的深层含义。

命题作文近几年考得较少，_年高考，只有北京卷考的是命题作文。命题作文审题立意的方法主要有三种。

第一，增补要素法，就是通过增补一些成分或新的要素，让原来的作文题结构更完整，内容更具体，题意更鲜明。如“论生逢其时”，我们可以添加内容，使之变成“生逢其时，与时代共成长”“生逢其时，吾辈当奋斗”，这样一来写作范围就明朗化了，写作重点也明确了。

第二，探究寓意法，就是探究对象的比喻义或象征义的方法。比如以“肩膀”为题的命题作文，“肩膀”不仅指人体的肩膀，更要理解其象征义——担当、责任。

第三，追问法，对指定标题进行不同角度的提问以打开思路，如“是什么、为什么、怎么样”。比如以“底线”为题写一篇作文，我们可以追问“什么是底线”“为什么要讲底线”“怎样确定底线”这样思路就打开了。

二查文体知识是否掌握

高考作文的文体主要有议论文、记叙文、应用文等。近年来，各种应用类文体逐渐成为考查的主流。以20__年高考为例，全国新高考Ⅱ卷要求围绕《中华地名》写一篇主持词，全国卷Ⅱ要求写一篇演讲稿，全国卷Ⅲ要求“请你给即将入学的高一新生写一封信”。常见的应用文体主要有书信、演讲稿、发言稿、主持词、倡议书等，这几种应用文体都有较为固定的写作格式。如书信一般由称呼、问候语、正文、祝颂语、署名和日期构成。演讲稿的结构分为标题、称呼、主体、结尾四个部分。主持词一般由开场白、中间部分和结束语组

成。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款组成。

在复习备考的最后阶段，考生应自问：这几种应用文体的写作格式都清楚、熟练掌握了吗如果哪一种或哪几种文体格式和相关知识不清楚，应马上做功课，亡羊补牢为时不晚。

三查素材积累是否足够

俗话说“巧妇难为无米之炊”。对高考作文来说，“米”就是素材，没有素材，就写不出好文章来。只有掌握了丰富新鲜的素材，才能写出令人耳目一新的佳作，因此，积累写作素材至关重要。每种作文主题的素材在脑子里都要备一些。现在正是积累素材的好时机，因为离高考比较近，记住的素材反而不容易忘记。笔者建议考生每天记两三个适用于不同主题的事例和名句，科学记忆、强化记忆，持之以恒，坚持到高考。写作素材哪里找书本上有，报纸、电视上有，网络等新媒体上也有。如果觉得还不够的话，也可以到书店买一些有关高考写作素材的书来看。

四查时事热点是否熟悉

近年来高考作文题目特别强调价值导向，中学生应具备的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等核心素养，以及社会主义核心价值观，是高考作文命题绕不开的主线。_年高考作文的主题特别突出立德树人主旋律，如：北京卷的“论生逢其时”，旨在引导学生响应时代召唤、肩负时代使命;浙江卷的“得与失”，旨在引导学生正确认知得失与人生的关系，树立正确的得失观;等等。

新时代的青少年不能只埋头学习书本上的知识，更要“家事国事天下事，事事关心”，富有时代的责任感和使命感。考生可以发挥自己的聪明才智，结合

时事和高考作文命题趋势，做一些相应的准备，甚至围绕某一主题试写一篇完整的文章，并请老师修改。

第2篇: 高考满分作文训练技巧及方法

【作文审题方式】

现在我们首先提出第一个关键性的名词——“思维方式”。全国卷新课标一卷中的作文题目整体难度特别大，也涉及到同学们的眼界问题，不适合用文艺腔调来写这个题目，所有套作题目在高考中很难取得高分。这道题考察文化难度，“学校开运动会，最后一个项目是山羊过独木桥。规则是学生从两边同时过独木桥，有一个桥在桥两身双双通过，裁判认为这样做有争议”根据这则材料同学们写一篇文章。这道题至少需要五到十分钟去理解，因为这道题在整体审题逻辑上非常有难度，很难入手去写。

那么，究竟怎样处理这个问题呢首先我给大家一个基本的观念，我们平时写作时老师会告诉你不同的写作角度。但是高考作文是选拔性考试，有时候只有一个角度是这篇文章最好的写法，只有你站在这个高度写，你才能达到高分要求，否则其他角度的切入都是平庸的。任何一个材料都是一个整体，不能从一个整体材料中的一小部分，直接得出小论点和结论，这种处理问题的方法是片断性思维跑题。写出高分作文的同学一定是心智成熟的，看待问题是从整体的角度，而不是从片面的角度入手。

【写作材料分析】

首先，开运动会，最后一个项目是山羊过独木桥，这个项目的规则是学生从独木桥两边同时上桥，这个人PK，在桥中时间的时候，两个人相遇，我们在中间相遇，我们看谁的力量强力量强的一方把另一方拽倒，他通过，这就是赢家，一定会有一个人下桥，这个人通过不了，还有一个人通过，然后PK出胜负来。但是在这个项目的预赛时，这个材料中间有“但是”，思维能力极强的同

学会马上发现，会当作数学题当中的信息对待，一种是有效信息，一种是无效信息。这篇文章是长材料作文，信息材料是大于等于二，你得把这两个信息全都放到一块，并且梳理出两者信息之间的逻辑关联，你才能写成一篇非常好的文章。简单来说，以“但是”这个转折连词为中介分，“但是”之前的内容提供给我们的是整个材料中的信息一。

信息一的核心词汇是“规则”，以“但是”为中介，“但是”后面提供给我们的是信息二，但是在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间双双通过，抱在一起，裁判认为是有争议的，这两个同学的行为给我们提供第二个信息，不遵守规则，对于规则的颠覆，可表述为“打破规则”。当你把整个文章逻辑进行梳理和罗列，并抽象成为一个简单的数学模型，归纳为两个关键词，一个是规则，一个是打破规则。

【写作思路整理】

在训练写作思路的过程中，多维度思考永远比单维度思考问题重要的多，不能仅立意在规矩的重要性上，强调没有规矩不成方圆，但也不能仅立意在一定要打破规则，韩寒从来没有上过什么大学，一样成为一个很优秀的歌手和作者，全世界的人都要做韩寒吗当然不是，打破规则重要吗不重要，但还是要可以打破规则，完全遵守规则也是不行的。

一个合理成熟的人会这样思考问题，事物刚兴起还没有成熟的时候，我们一定要非常严格的恪守规则，让事物渐渐成熟起来，事物成熟之后，从内部打破规则，让他更好地发展，打破规则也是需要得到保护的，这个观点是多项观点。举例也需要观点新颖独到，不能永远千篇一律。比如说可以写美国的国家是怎么建立规则的，他们是如何打破规则发展起来的，易中天的《艰难的一跃》就阐述了美国如何运用规则和打破规则促进国家的发展。举出独到的例子，文章马上不一样，作为成熟的个人，更应该关注的是国家大事。

同时我们也可以看到，更改规则很重要，中国特色的文化是诗歌和词的传承，唐朝之前的诗人所作文章是没有韵律感的，中国的诗歌从唐朝起，弄起了一层又一层的凡例障碍，刚兴起的唐诗严格遵守了这个规则。但李白和杜甫的诗歌就常常犯规，李白的诗歌充满了一种灵动的气息，已经从诗歌没有规则到规则完整，最后到李白那个时代，规则已经限制事务的发展了，所以李白就要去变。同样的道理，词的的规矩也多多，所以不好做，一要平缓，二要短促，早年那些词人的词都是这些特点，但为何刘墉为之一变，因为刘墉太熟悉写词的方法了，刘墉觉得要创新，刘墉成为了破坏规则的人，这里就凸显了之前规则的重要性，如果不是刘墉熟悉之前的规则，他怎么创造新的规则，规则很重要，但破坏规则同样需要保护。

文章要好，人要成熟。好作文的前提是一个人必须要心智成熟，参加大学生入学考试，检测人的目的是衡量你的心智成熟程度，议论文的本质就是考察同学们的思维能力。从以上分析可以看出，这篇文章只有一个最佳切入视角，你动态的辩证的看这个材料，这个材料本身给我们的是两个信息，一个信息是规则的问题，一个是合理的破坏规则，并且要把这两个信息融合到一块。你的结论是规则固然很重要，但是，当事物成熟到一定程度，破坏规则，这种状态和行为，同样需要得到保护，因为事物总是在变和不变当中不断向前推动自身。

第3篇: 高考满分作文训练技巧及方法

一、审准话题

审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里。应试时应慎重。审题准确，作文就有可能踏上成功之路;审题失误，写得再好，最多也只能得一半左右的分数。就近几年的“话题作文”而言，审准题意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要求”(即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语)的各个部分仔细审读揣摩，全面确切地理解文题的所有含意，这是理解

话题作文的关键。具体方法为：第一步，读“背景语”和“启发语”，巧借“启发语”的提示，弄清“背景语”的隐含意义，弄懂题目要求写的就是“话题语”。第二步，弄清“强调语”有哪些要求，即弄清立意、文体、拟题、字数等要求。第三步，应围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。为确保“符合题意”，在写作时，尽可能在开头点，中间提，结尾扣，这样，写就平稳的扣题文应该不成问题。

二、选妥文体

“文体自选”，不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最擅长文体的自由。一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该具备这种文体的特征，从而做到“符合文体要求”，而不是“四不像”。那么怎样选择文体呢这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。若需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面时，一般应选择记叙文;若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文;若需要阐述主张、表明观点，自然选择议论文。如果有的内容兼用几种体裁都可以时，就要根据自己的实际需要确定采用的文体。但不管采用什么样的文体，都要因文而异、因人而异，要充分发挥自己的优势，展示自己的才华。比如，擅长形象思维，会编故事，善于记叙、描写的同学，可选择记叙文，甚至可以选小说、童话等文学体裁;擅长推理，逻辑思维强的同学，则可选择议论文。

三、立意创新

古人云：“意高则文胜。”高考作文立意，正确是前提，但要达到我们所说的“成功”，则还要力求“深邃、高远”。判断一篇作文的立意是否深邃、高远、有创新，可从以下几方面来看：

①文章有没有在深度上有所建树，在某个方面或某些方面是不是有超越大众

化的见解，甚至创见。

②有没有对自然、社会和人类的关注。

③有没有深远的历史感与现实感。

④有没有预见性。

⑤有没有健康的审美情趣与高尚的情操。

⑥有没有哲理性的思考……考生要在考场上写出令人耳目一新的佳作确非易事。文章要想出新，立意必须新奇。首先，要有超越一般的眼光，有时代责任感，意志坚定，情趣高尚。其次，要有历史感和预见性，能透析事理，升华哲理。再次，要从多角度联想，对同一事物从不同角度进行思考，寻求多种答案，从中选择最新最佳的角度来立意。此外，还要从个人独特的生活经历中选取素材，写别人所未写，立别人所未立

四、拟靓标题

题好一半文。标题是文章的眼睛，是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点。遇到“题目自拟”的作文话题，最好不要直接引用话题做标题，要尽力展示个人才华，尽量拟出让阅卷老师“一见钟情”的好标题，为获取高分奠定基础。好的标题应该是准确、简洁、新颖、别致，耀眼夺目，富有文采。拟题方法主要有：

①巧用修辞，如《让孤独飘飞》。

②引用诗词、歌曲，如《我心中，你最重》。

③改装名作，如《道德苦旅》。

④术语嫁接，如《心灵比色卡》。

⑤妙用标点，如《学生上网：喜耶忧耶》。

⑥巧用数字，如《父爱“二十三”》。

⑦巧借公式，如《天赋+努力=成功》等。

但不论怎样拟写，都要注意锤炼词语，切合主旨。

五、合理选材

在作文中，材料往往承载和反映作者的思想、情感、观点，因此，应选择具有文化气息、蕴含人生哲理、闪耀情感光华、积极健康、引人向善、启人心智的材料。具体来说，应做到两点。一要精当。所谓“精当”，是指所选用的材料能有效地恰如其分地表现主题，没有偏离之感，没有叠加之嫌，更没有虚假之疑。二要“新颖”，即所选材料应具有时代气息，能反映社会的“热点”与“亮点”，有生活色彩，有个性特征，有独到的发现等。从范围及方式上，选材可收揽古今、链接中外、紧扣时政要闻、钻探书籍、“播放”影视、“过滤”生活。总之，要根据话题，用大视野去搜寻，大浪淘沙般筛选，选出有深意、典型、鲜活、切合主旨的材料进行写作。