高考英语复习动词不定式主动表被动用法归纳

高考英语复习动词不定式主动表被动用法归纳
高考英语复习动词不定式主动表被动用法归纳

动词不定式主动表示被动

一、在某些固定句型中, 动词不定式作定语, 用主动形式表被动意义。

1)have(give, show)sth. to do

在这种句型中的不定式与前边的名词有动宾关系, 又和句中另一名词或代词构成主谓关系。例如: I have a lot of things to do this afternoon. to do与things是动宾关系, 与I是主谓关系。否则, 在表示被动意义时, 仍需要被动式。试比较: Have you anything to do this afternoon? 今天下午你有事要做吗?

(to do是由you发出的)

Have you anything to be taken to your parents? 你有要带给你父母的东西吗? (谁带不得而知)再如:

Please get me something to read. 请给我弄点读的材料。

He'll show you the right path to take. 他会给你指出要走的正确的路。

2)It(This, That)+be+a/an+adj. +n. +to do

在这种句型中, 不定式与前面的名词有动宾关系。动词不定式可改为动词不定式复合结构。例如: This is a difficult question to answer. 这是个难答的问题。question与to answer为动宾关系。to answer可改为for me to answer。再如:

It is an easy sentence to translate. 这个句子很容易翻译。

3)There +be +n. +to do

在此句型中, 用来修饰主语的不定式, 可用主动式, 也可用被动式, 只是侧重点不同。用主动式作定语, 重点在人, 用被动式作定语, 重点在物。例如:

没有时间可以耽误。可译成:

There is no time to lose(to be lost). 用to lose可看成for us to lose; 用to be lost, 谁lost time不明确。

但下述两句用主动不定式与被动不定式意义不同:

a. There is nothing to do now. (=We have nothing to do now. )现在没事干。

b. There is nothing to be done. (=We can do nothing now. )现在没办法了。

a. There is nothing to see. (nothing worth seeing)没有东西值得看。

b. There is nothing to be seen. (nothing there at all)看不见什么东西。

二、在某些“形容词+不定式”的结构中, 不定式有被动意义, 与句子主语构成动宾关系。其句型有:

1)n. +be+adj. +to do

The question was very difficult to answer. 这问题很难回答。

The job is very easy to do. 这工作很容易做。

2)n. +be+too+adj. +to do

The thing is too small to see. 这东西太小看不见。

I was too excited to say a word. 我激动得连一句话也说不出。

3)n. +be +adj. +enough to do

The box is light enough to carry. 这盒子轻得可带走。

The book is cheap enough to buy. 这本书很便宜可以买。

但下列两句可用不定式的主动式, 也可用被动式:

This plant is fit to eat /to be eaten. 这种植物可以食用。

The cake is ready to eat /to be eaten. 这块饼可以吃了。

三、某些动词, 如to let, to blame (责备), to seek(寻找)用主动式表被动意义。

例如:

The house is to let. 这房子要出租。

Who is to blame for it? 这得怪谁?

The reason is not far to seek. 这理由不难找到。

练习: 选择填空。

1. The chair looks rather hard, but in fact it is very comfortable to __________.

a. sit

b. sit on

c. be sat

d. be sat on

2. I'm hungry. Get me something __________.

a. eat

b. to eat

c. to be eat

d. for eating

3. It is difficult for a foreigner __________ Chinese.

a. write

b. to write

c. to be written

d. written

4. I have no more letters __________, thank you.

a. to type

b. typing

c. to be typed

d. typed

5. The car is rather difficult __________.

a. to repair

b. to be repaired

c. repairing

d. being repaired

6. He was nowhere __________.

a. to see

b. to be seen

c. seeing

d. seen

7. She had no money __________ a birthday present for their children.

a. to buy

b. to be bought

c. bought

d. buying

8. We waited for the work __________.

a. done

b. being done

c. to do

d. to be done

答案:

1—5 bbbca 6—8 bad

高中英语动词不定式用法大全

高中英语动词不定式用法大全(名师总结必考语法知识点,值得下载) 英语动词的非谓语形式为三种:动词不定式、动名词和分词。非谓语动词没有人称和数的变化。 动词不定式是一种非谓语动词形式,其结构为“to+动词原形”,其中to 不是介词,而是动词不定式的符号,称为小品词,动词不定式没有人称和数的变化。动词不定式和其后面的名词等构成不定式短语,在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。 一. 作主语例如: To be a doctor is hard. 做医生很难。 To learn English well is not easy. 学好英语不容易。 To say is to believe.眼见为实。 动词不定式(短语)作主语时,为了避免句子的头重脚轻,可以用“it”作形式主语,而把真正的主语--动词不定式(短语)放在句子的后部。例如上面的句子可以表示为: It is hard to be a doctor. It is not easy to learn English well. 再如: It’s important to pla nt trees in spring. 如果动词不定式的动作是谁做的,可以在动词不定式前面加一个由介

词for引导的短语,称为不定式的复合结构。例: It’s good for us to read English aloud in the morning. 对我们来说每天早晨大声读英语是很有益的。 It is important for students to use English every day. 对学生来说每天使用英语是很重要的。 二. 作表语:(在形式上,位于系动词后的就是表语。从含义上讲,表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。) 动词不定式(短语)作表语常用于系词be的后面。例: His work is to drive a car. 他的工作是开车。 My job is to feed animals. 我的工作是饲养动物。 Her ambition is to be a doctor. 她的理想是当医生。 三. 作宾语 动词不定式(短语)可以放在一些动词后面用作宾语,能以动词不定式作宾语的动词有:begin, start, want, forget, remember, show, learn, like, hate, love, ask等。例: I want to tell you a story. 我想给你讲个故事。 They begin to work at eight every morning. 他们每天早晨8点开始工作。 Don’t forget to lock the door.别忘了锁门。 Would you like to go and have a picnic with us tomorrow?明天和我们一

动名词主动表被动的三种类型

在某些特殊结构中,动名词可以用主动形式表示被动意义,这主要见于以下几种情况: 一、“需要”型 在need, want, require几个表示“需要”的动词后,英语习惯上用动名词的主动形式表示被动意义。如: He needs encouraging. 他需要鼓励。 Your hair wants cutting. 你需要理发了。 The front gate requires mending. 前门需要修理。 从意义上看,以上三句的动名词均含有被动意味,但用的都是主动形式。不过,如果改用不定式,则要用被动式,如上面也可说成: He needs to be encouraged. 他需要鼓励。 Your hair wants to be cut. 你需要理发了。 The front gate requires to be mended. 前门需要修理。 二、“值得”型 这类词比较典型的有三个,它们是(be) worth, deserve, merit——它们后面跟的动名词习惯上要用主动式表示被动意义,不能直接使用被动式。如: The film is worth seeing twice. 这个片子值得看两遍。 None of it is worth keeping. 这东西一点儿也不值得保存。 They merit praising. 他们值得表扬 说明:从搭配上看,be worth 和merit 后只能跟动名词,不能跟不定式;而deserve 后则通常是接不定式的。如: They deserved to be congratulated. 他们值得祝贺。 She deserved to win because she was the best. 她有资格获胜,因为她是最优秀的。 只有当它后面所接动词具有被动意义时才可用动名词,且要用主动形式表示被动意义;此时若改成不定式,则要用被动形式。如: 我认为他的文章不值一读。 I don’t think his article deserves reading. =I don’t think his article deserves to be read.

高中英语常用动词用法总结

1.bring 与take相反bring sb. sth. = bring sth. to sb. 拿来,带来,送来 bring about vt. 引起,突现,造成bring in 引进、引来、吸收 bring back 归还,带回来bring back to life (health) 使复生,使恢复健康bring out 显示出来,表现出来,讲清楚;出版;生产;提出bring on 使...前进bring up 提出;抚育大,教养bring down 1. 降低 2. 使...倒下2.break break away 突然逃掉或离开;断绝往来;改掉(习惯);破除(旧做法) break away from 脱离...break the rule 违反规定 break down (身体)垮了;(谈话)中断;(机器)坏了;压倒,克服 break forth 突然(迸出)break in 突然进入,非法进入;插嘴,打岔 break into 破门而入;突然,一下子...;打扰,打断 break out爆发;突然(大声地)vt .break off vt. 打断,折断;中断,断绝(关系)break through 突破,打通break up 分散,折散;分解;腐蚀 3.burn燃烧,烧毁;烧着;晒黑 burn away vi. 熊熊燃烧;烧掉,烧完burn one’s fingers 吃亏 burn the midnight oil 开夜车burn down 把...烧成平地、烧光 The bedclothes catch fire and the whole house may be burnt down . burn ... to the ground 烧毁,把...烧平 In the country the revolutionaries set fire to the nobles' castles and burnt them to the ground . ( SIIL 87 ) 4.matter vi. 有关系,有严重性,要紧没关系It doesn’t matter. It doesn’t matter that....= It doesn’t make difference that...It doesn’t matter doing sth. n. What’s the matter?怎么啦?What’s the matter with ...? No matter what(how...)...不管怎么... It is no matter that....没关系as a matter of fact事实上,不瞒你说 5.check check sth. 检查,调查,核对; 阻止,遏制check in 报到,签到,到达 check off 核对无误; 下班check on 查清楚,检查 check out 把…检查一遍,清点登记; 结账后离开(旅馆) check over 检查一遍check through 查看,校阅 check up (on) 检查,调查,核对check with 和…核对;和…相符n. make a check of 核对,检查check 支票, (饭馆)账单, 方案keep (hold) in check 控制住 6.burst burst through 冲破;爆裂;炸破;胀破burst forth 突然出现(发生);(vi.) burst into tears (laughter, leaf, blossom) 突然(进入某种状态或发生某种情况) burst with 装得满满的,装得快要裂开了;非常,...之极 突然...起来burst out laughing (crying… ) burst into song (sweat…) be bursting to do sth. 急于做...;迫切想做... 7.appear vi. link-v. = seem 似乎, 显得 appear to do sth. appear + adj. appear + done appear + sth. It appear that…. 8.look link-v look + adj. (过去分词,名词,介词短语,)看起来, look about 四周打量look about for 四处寻找look ahead 预测未来

动词不定式用法归纳

动词不定式用法归纳 动词不定式没有人称和数的变化,在句中不能独立作谓语。但动词不定式具有名词、形容词和副词特征,在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、定语、表语和状语等多种成分。另外,动词不定式具有动词特点,可以有自己的宾语和状语,组成动词不定式短语。动词不定式的肯定形式是to+do;其否定形式是not to+do。 1.作主语 可以直接作主语。如: To see is to believe. 但在英语中,常用it作形式主语,真正的主语即动词不定式放在后面。如: It's wrong to play tricks on other people. It's our duty to keep our environment clean and tidy.(Lesson 10). 点击规律:动词不定式在句中作主语时,常放在It is +adj.(形容词)+to do sth.或 It is +n.(名词)+to do sth.句型中,it仅作形式主语。 2.作宾语 a.以下动词只能to do 作宾语。 attempt企图 enable能够 neglect忽视 afford负担得起 demand要求 long渴望 arrange 安排 mean意欲,打算 begin开始 expect期望 appear似乎,显得 determine决定 manage设法 cease停止 hate憎恨,厌恶 pretend假装 ask问 need需要 agree同意 desire愿望 love爱 swear宣誓 volunteer志愿 wish希望 bear承受 endeavor努力 offer提供 beg请求 fail不能 plan计划 bother扰乱;烦恼 forget忘记 prefer喜欢,宁愿 care关心,喜欢 happen碰巧 prepare准备 decide决定 learn学习 regret抱歉,遗憾 choose选择 hesitate犹豫 profess表明 claim要求 hope希望 promise承诺,允许 start 开始 undertake承接 want想要 intend想要 refuse拒绝 decide决定 learn学习 contrive设法,图谋 incline有…倾向 propose提议 seek找,寻觅 try试图 b.love,like ,begin,start,hate ,prefer等词后面可以接不定式。 点击规律:上述动词后面除接不定式外,还可以接动名词,意思无很大区别。 提示板:like doing指经常性动作,而like to do指一次性的动作。如: I like swimming,but I don't like to swim now.我喜欢游泳,但我现在不想游。 c.stop,forget,remember,go on ,try等词或短语后面可以接不定式。 点击规律:上述动词后面接不定式和接动名词意思大不相同。 1)stop to do sth.:停止一件事,去做另一件事。 stop doing sth.:停止正在做的事。 例句:When the teacher came in,the students stopped talking;when he came out,the students stopped to talk. 当老师走进来时,学生们停止说话;当老师走出去时,学生们又开始说话。 2)思考:forget,remember,go on,try等词或短语后面接不定式和动名词用法有何区别d.在find/feel+it+adj.+to do sth.句型中,it是形式宾语,真正的宾语是后面的动词不定式。如: The man downstairs found it difficult to get to sleep. I feel it easy to recite the text. 点击规律:某些动词或短语后面既可以接动词不定式作宾语,又可接动名词作宾语,二者用法上的区别可以通过造句子加以区分,如上面stop例句。 3.作宾语补足语 a.下面的动词要求不定式做宾补:动词+宾语+动词不定式 ask要求,邀请 get请,得到 prompt促使 allow允许 forbid禁止 prefer喜欢,宁愿 announce

不定式作定语表主动及被动的区别

不定式作定语表主动及被动的区别 摘要:不定式中,用主动式还是被动式?一直是同学们学习语法的难点。本文将从逻辑及语义理据出发,对不定式作定语表主动及被动的区别进行探究。 关键词:不定式作定语的主动式与被动式;特定句型用法;语义理据 不定式是非谓语动词的重要情形之一。由于它具有名词、动词、形容词和副词的多种特征,所以在句中可以作主语、宾语、表语、状语、宾语补足语、主语补足语、同位语或独立成分。不定式作定语时兼有主动式和被动式两种形式,用主动式还是被动式?这往往是不少同学感到棘手的问题。现归纳如下,供同学们学习时参考。 1.不定式作定语只能用主动式的情形

1.1不定式所修饰的名词和不定式中的动词所表示的动作是逻辑上的主谓关系(此时,该不定式短语可转化为一个定语从句)。例如: Li Xuemei was the first athlete to get to the finishing line(=...athlete who got to the finishing line).李雪梅是第一个到达终点的选手。 We need someone to help to repair the computer(=...someone who will help to repair the computer).我们需要一个能帮助我们修电脑的人。 He is always the first to bear hardships (=...the first who will bear hardships),the last to enjoy comforts(=the last who will enjoy comforts). 他总是一个吃苦在前,享乐在后的人。

动词不定式用法大全

动词不定式用法大全 英语动词的非谓语形式为三种:动词不定式、动名词和分词。非谓语动词没有人称和数的变化。 动词不定式是一种非谓语动词形式,其结构为“to+动词原形”,其中to 不是介词,而是动词不定式的符号,称为小品词,动词不定式没有人称和数的变化。动词不定式和其后面的名词等构成不定式短语,在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。 一. 作主语例如: To be a doctor is hard. 做医生很难。 To learn English well is not easy. 学好英语不容易。 To say is to believe.眼见为实。 动词不定式(短语)作主语时,为了避免句子的头重脚轻,可以用“it”作形式主语,而把真正的主语--动词不定式(短语)放在句子的后部。例如上面的句子可以表示为: It is hard to be a doctor. It is not easy to learn English well. 再如: It’s important to plant trees in spring. 如果动词不定式的动作是谁做的,可以在动词不定式前面加一个由介词for引导的短语,称为不定式的复合结构。例: It’s good for us to read English aloud in the morning. 对我们来说每天早晨大声读英语是很有益的。 It is important for students to use English every day. 对学生来说每天使用英语是很重要的。 二. 作表语:(在形式上,位于系动词后的就是表语。从含义上讲,表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。) 动词不定式(短语)作表语常用于系词be的后面。例: His work is to drive a car. 他的工作是开车。 My job is to feed animals. 我的工作是饲养动物。 Her ambition is to be a doctor. 她的理想是当医生。 三. 作宾语 动词不定式(短语)可以放在一些动词后面用作宾语,能以动词不定式作宾语的动词有:begin, start, want, forget, remember, show, learn, like, hate, love, ask等。例: I want to tell you a story. 我想给你讲个故事。 They begin to work at eight every morning. 他们每天早晨8点开始工作。 Don’t forget to lock the door.别忘了锁门。 Would you like to go and have a picnic with us tomorrow?明天和我们一

不定式主动表被动

首先,要先明确不定式被动式的意义:如果不定式的逻辑主语是动作的承受者,不定式需用被动语态 例:He dislikes to be praised in public. 他不喜欢当众被表扬。(“他”作为动作"praise"的承受者,故用不定式) 用主动表被动的情况: 1、句中存在名词或代词可以作为不定式的逻辑主语,构成逻辑上的主谓关系 例:Mr.Bird gave the dog a few bones to eat. 这里是dog eat bone,也就是说是狗作为不定式中“吃”这个动作的主语,所以,可以用主动表被动 如果不具有这种结构,则仍需要用被动 例:The news reporter raised a few questions to be answered. 记者提了几个问题有待回答。(这里问题是由别人回答,而句中未出现具体有谁回答,也就是“answer”这个动词没有出现具体主语,所以要用被动) 2、在“形容词+不定式”的结构中,如果不定式与句子主语构成逻辑上的动宾关系,用主动表被动 例:The plane is dangerous to fly. 这架飞机开起来很危险 句中是“开” “飞机”,不定式中的动词"fly"与主语“plane”构成动词与宾语的关系 3、在there be结构中,用不定式主动表被动 例:There is always much housework to do in the house. 这里用to do而非to be done,一定要记住~ 4、在特定句子中要用主动表被动 例: 1)The house is to let. 这房子待出租。(用to let ,而非to be let) 2)He is not to blame. 他不该被责备

高考英语非谓语动词用法总结(完整)

高考英语非谓语动词用法总结(完整) 一、单项选择非谓语动词 1.The rainforest is an amazing place, ________ with plants and animals that aren’t found anywhere else in the world. A.filling B.filled C.being filled D.to fill 【答案】B 【解析】考查非谓语动词。句意:热带雨林是一个令人惊讶的地方,充满了世界其他地方不能找到的动植物。固定词组:be filled with被……充满,此处place和fill之间是一种被动关系,所以用过去分词做伴随状态,故选B。 2.115.______ his love, Chris sent his mom a thank-you note on Mother’s Day. A.Expressing B.Expressed C.To express D.Having expressed 【答案】C 【解析】考查动词不定式。句意:为了表达他的爱,克里斯在母亲节那天给他的妈妈寄了一条感谢信。用不定式表目的,故选C。 3.After receiving the Oscar for Best Supporting Actress, Anne Benedict went on all the people who had helped in her career. A.to thank B.thanking C.having thanked D.to have thanked 【答案】A 【解析】 试题分析:句意:在获得奥斯卡最佳女配角后,Anne Benedict继续感谢所有帮助她演绎生涯的人。go on to do继续做不同的事情,所以选A。 考点:考查不定式 【名师点睛】不定式有一些具体的用法,可以做宾语,定语,状语。还有不定式的不同形式:to do;to be doing;to have done。这题要注意go on to do“继续做不同的事情”和go on doing“继续做相同的事情”的区别。结合语境是关键。 4.Pressed from his parents, and ____ that he has wasted too much time, the boy is determined to stop playing video games. A.realizing B.realized C.to realize D.being realized 【答案】A 【解析】 试题分析:考查非谓语动词的用法。句意:被父母迫使同时自己也意识到他已经浪费了太多时间,这个男孩决定停止玩电脑游戏。首先要弄清楚本句中的and连接的成分是非谓语

动词不定式的基本用法

动词不定式的基本用法 一、概述 动词不定式是一种非谓语动词形式,它能起名词、形容词和副词的作用,在句子中作主语、宾语、定语、表语、宾语补足语和状语。其形式如下:(主动形式) ◆一般式(not)to do 一般现在时表示的动词有时与谓语动词表示的动作同时发生,有时发生在谓语动词的动作之后。 He seems to know this. 我希望再见到你。_____________________________________________________ ◆完成式(not)to have done 完成时:表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。 He seems to have caught a cold. 很抱歉给你带来这么多的麻烦。____________________________________________ ◆进行式(not)to be doing 进行时:表示动作正在进行,与谓语动词表示的动作同时发生。 He seems to be eating something. 他假装在学习。_______________________________________________________________ 二、动词不定式的语法功能 (一)作宾语 1) 动词+ 不定式 The driver failed to see the other car in time. 司机没能及时看见另一辆车。 我碰巧知道你那道问题的答案。 ____________________________________________________________________ ★常用的动词有afford, aim, appear, agree, arrange, ask, decide, bother, care, choose, come, dare, demand, desire, determine, expect, hope, fail, happen, help, learn, long(渴望), mean, manage, offer, ought, plan, prepare, pretend, promise, refuse, seem, tend, wish… 2)动词+疑问词+ to Please show us how to do that. 请演示给我们如何去做。

英语动词不定式有主动和被动两种形式

英语动词不定式有主动和被动两种形式。当不定式所说明的人或物是不定式所表示的动作的对象,即是一种动宾关系时,不定式用被动形式。当不定式所说明的人或物是不定式所表示的动作的执行者,即是一种主动关系时,不定式用主动形式。 在某些情况下,不定式虽然与所说明的人或物是动宾关系,但仍用主动形式。这种不定式主动形式表示被动意义的情况主要有下列几种: 一、当不定式与前面的名词有动宾关系,又与句中另一名词或代词构成主谓关系时,该不定式用主动形式表示被动意义。例如: I have a meeting to attend. 我有个会议要参加。(to attend与I有主谓关系) Give him some books to read. 给他一些书看。(to read与him有主谓关系) 如果不属于上述情况,则表示被动意义时仍需要用被动形式。试比较下面两句: 1. Have you anything to do this afternoon? 你今天下午有事要做吗? 2. Have you anything to be taken to the city (by me or someone else) ? 你有什么东西要带到城里去吗? 句1中主语you与不定式to do存在着逻辑上的主谓关系,to do实际上指的是you的动作,所以用主动形式表示被动意义;而句2中主语you与不定式to take不存在逻辑上的主谓关系,不定式所指的并非是you的动作,所以仍要用被动形式to be taken表示被动意义。 二、当不定式在"There be..."句型中用作定语修饰主语而表示被动意义时,一般情况下,既可以用主动形式,也可以用被动形式。在口语中用主动形式的时候更多一些。例如: There is no time to lost (to be lost). 时间紧迫,不能耽误了。 There are still many things to take care of (to be taken care of). 还有好多事要处理。 但是应该注意以下两点: (1)如果不定式结构加了"for sb."表示的逻辑主语,那么用主动形式或被动形式则须视sb. 是其动作的发出者或承受者而定。例如: There are still many questions for us to discuss. 我们还有许多问题要讨论。

高考英语动词用法总结(完整)

高考英语动词用法总结(完整) 一、单项选择动词 1.The shopkeeper wanted to sell me the dress for 30 dollars, and I wanted to pay 20 dollars for it, so we ________ on 25 dollars. A.communicated B.compromised C.bargained D.concentrated 【答案】B 【解析】 【详解】 考查动词词义辨析。句意:店主想以30美元的价格把那件衣服卖给我,而我想付20美元,所以我们折中了25美元。A. communicated交流;B. compromised妥协,折中;C. bargained讨价还价;D. concentrated集中。结合句意故选B。 2.If the service is awful, a customer has the right to to the manager. A.react B.apply C.complain D.suggest 【答案】C 【解析】 试题分析:句意:如果服务很糟糕,顾客有权向经理申诉。React反应 apply应用 complain 申诉suggest建议,选C。 考点:考查词义辨析 3.You probably have noticed that people express similar ideas in different ways, _______ the situation they are in. A.bringing about B.depending on C.getting into D.leading to 【答案】B 【解析】 试题分析:考查动词短语。句意:你可能会发现人们会用不同的方式表达相同的观点,这主要取决于他们所处的情景。A. bringing about带来;B. depending on取决;C. getting into 进入;D. leading to导致;根据情景和词义,故选B项。 考点:考查动词短语 4.To get promoted, I must _____ my colleagues, who are committed to their jobs. A.take after B.take to C.take in D.take on 【答案】A 【解析】 试题分析:考查动词短语辨析。短语take after长得像,性格类似于,效仿;take to喜欢上,沉溺于;take in吸收,理解,欺骗,收养;take on雇佣,呈现;句意:为了被提拔,我要消防我的同事们,他们工作非常努力。根据句意可知take after意为“效仿”,符合上下

(完整版)省略to的动词不定式用法归纳

省略to的动词不定式用法归纳 一、使役动词与to的省略 当不定式用于let, make, have等使役动词后作宾语补足语,不定式必须省略to。如: Let me have another cup of tea.给我再来一杯茶。 She had him dig away the snow.她让他把雪挖走。 They made him tell them everything.他们强迫他把一切全告诉他们。 但是,当使役动词用于被动语态时,其后的不定式则必须要带to。如: 他被迫一天工作20小时。 误:He was made work twenty hours a day. 正:He was made to work twenty hours a day. 注意,表示使役意义的let和have很少用于被动语态。 另外注意,force, oblige等虽然也表示“使”,但它们后用作宾语补足语的不定式必须带to。如: They forced her to sign the paper.他们强迫她在文件上签字。 The law obliged parents to send their children to school.法律要求父母送子女上学。 考例: 1.The teacher forbade ________ our seats. https://www.360docs.net/doc/6c3513695.html, to leave https://www.360docs.net/doc/6c3513695.html, leaving C.to leave D.to leaving 2.Mary had her friend ________ the best one. A.choose B.chosen C.chose D.to choose 3.The girl was ma de _________ she didn’t love at all. A.marry a man B.to marry a man C.to marry with a man D.married with a man 二、感觉动词与to的省略 当不定式用于表示感觉的动词feel, hear, notice, observe, see, watch, look at, listen to等作宾语补足语时,不定式必须省略to。如: We all felt the house shake.我们都感觉这房子在震动。 I heard him go down the stairs.我听见他下楼了。 Did you notice her leave the house?她离开屋子你注意到了吗? I watched her get into the car.我看着她上了车。 但是,当feel后用作宾语补足语的不定式为to be时,则不能省略to。如:They all felt the plan to be unwise.他们都认为这个计划不明智。 注意,当这些动词变为被动语态时,不定式前的to不能省略。如: They were heard to break a glass in the next door.听见他们在隔壁打破了一个

动词不定式用法及练习题-L105

动词不定式用法小结 动词不定式用法小结 动词不定式是一种非谓语动词形式,其结构为“to+动词原形”,其中to不是介词,而是动词不定式的符号,称为小品词,动词不定式没有人称和数的变化。动词不定式和其后面的名词等构成不定式短语,在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。 一. 作主语例如: To be a doctor is hard. 做医生很难。 To learn English well is not easy.学好英语不容易。 动词不定式(短语)作主语时,为了避免句子的头重脚轻,可以用“it”作形式主语,而把真正的主语--动词不定式(短语)放在句子的后部。例如上面的句子可以表示为: It is hard to be a doctor. It is not easy to learn English well. 再如: It’s important to plant trees in spring. 如果动词不定式的动作是谁做的,可以在动词不定式前面加一个由介词for引导的短语,称为不定式的复合结构。例: It’s g ood for us to read English aloud in the morning. 对我们来说每天早晨大声读英语是很有益的。 It is important for students to use English every day. 对学生来说每天使用英语是很重要的。 二. 作表语: 动词不定式(短语)作表语常用于系词be的后面。例: His work is to drive a car.他的工作是开车。 My job is to feed animals.我的工作是饲养动物。 Her ambition is to be a doctor.她的理想是当医生。 三. 作宾语 动词不定式(短语)可以放在一些动词后面用作宾语,能以动词不定式作宾语的动词有:begin,start,

动词不定式主动形式表示被动意义

动词不定式主动形式表示被动意义 1、look ,feel ,smell, sound, taste等系动词在句中做谓语 This coat feels very soft and smooth. Her voice sounds very pleasant.. The dishes taste delicious. 2.有些动词做不及物动词,用来表示主语的内在品性或性质。 如:wash, clean, cook, iron, cut , sell, read, wear, feel , draw, write , sell 等 The book sells well. This knife cuts easily. My new pen writes well. 3.在need , require, want , worth (adj )后的动名词可以主动表被动 The door needs repairing. This book is worth reading. Her mother is ill .She needs looking after. 4.在疑问词what/which/whom+不定式结构中,主动表被动 I don’t know which to choose . He asked me what to do . 5.在某些固定句型中, 动词不定式作定语, 用主动形式表被动意义。 1)have(give, show)sth. to do 在这种句型中的不定式与前边的名词有动宾关系, 又和句中另一名词或代词构成主谓关系。例如: I have a lot of things to do this afternoon. to do与things是动宾关系, 与I是主谓关系。否则, 在表示被动意义时, 仍需要被动式。试比较: Have you anything to do this afternoon? 今天下午你有事要做吗? (to do是由you发出的) Have you anything to be taken to your parents? 你有要带给你父母的东西吗? (谁带不得而知) 再如: Please get me something to read. 请给我弄点读的材料。 He'll show you the right path to take. 他会给你指出要走的正确的路。 There is much work to do. Have you any questions to ask? Would you like something to drink? 2)It(This, That)+be+a/an+adj. + n. +to do 在这种句型中, 不定式与前面的名词有动宾关系。动词不定式可改为动词不定式复合结构。 例如: This is a difficult question to answer. 这是个难答的问题。 question与to answer为动宾关系。to answer可改为 for me to answer。

高中英语动词所有用法汇总

高中英语动词所有用法汇总 动词原形及不定式的用法 动词原形的用法 1.除单三人称的一般现在时,其它人称作主语,动词用原形。 2.将来时态shall, will, should, would之后用动词原形。 3.祈使句句子开头用动词原形。 4.助动词do, does, did之后用动词原形。 5.情态动词can、could、may, might, have/has to, must, need, dare ,ought to之后用动词原形。 6.使役动词let、make、have 之后用动词原形。 7.感官动词see、watch、notice、hear、feel、find之后用动词原形(说明动作已经结束)。 8.had better 之后用动词原形。 9.why / why not 之后用动词原形。 10.would rather dosth . than do sth . 11.prefer to dosth. rather than do sth./ prefer doing sth. to doing sth. 动名词的用法 1.介词之后动词要用动名词形式(动词+ing) 2.部分动词之后的动词只能用动名词形式:enjoy, finish, practice, mind, spend,dislike, find , keep 3.部分短语后省略了介词in: have fun/ problems/ difficulties/trouble /a good time doing be busy doing, 4.be worth doing, can’t help doing , feel like doing , do some doing sth. 5.下面这些动词既可跟动名词又可跟不定式: like / love / hatedoing (doing表示习惯)(to do表示具体的动作)

动词不定式主动表被动用法归纳

动词不定式有两种被动式, 即一般式和完成式, 例如do 的被动式有to be done, to have been done 。只有及物动词和相当于及物动词的短语才有不定式的被动式。一般说来, 当不定式的逻辑主语是不定式动作的承受者时, 该不定式要用被动式。例如: He asked to be sent to work in that factory. 他要求派他去那个工厂工作。 These books are not allowed to be taken out of the room. 这些书不许带出室外。 但在某些情况下, 不定式虽然表示被动意思, 用的 却是主动形式。常见的有下列几种情况: 一、在某些固定句型中, 动词不定式作定语, 用主动形式表被动意义。 1) have( give, show )sth. to do 在这种句型中的不定式与前边的名词有动宾关系, 又和句中另一名词或代词构成主谓关系。例如: I have a lot of things to do this afternoon. to do 与things 是动

宾关系, 与I 是主谓关系。否则, 在表示被动意义时, 仍需要被动式。试比较: Have you anything to do this afternoon? 今天下 午你有事要做吗? ( to do 是由you 发出的) Have you anything to be taken to your parents? 你有要带给你父母的xx 吗? (谁带不得而知)再如: Please get me something to read. 请给我弄点读 的材料。 He'll show you the right path to take. 他会给 你指出要走的正确的路。 2) It ( This, That )+be+a/an+adj. +n. + to do 在这种句型中, 不定式与前面的名词有动宾关系。动词不定式可改为动词不定式复合结构。例如: This is a difficult question to answer. 这是个难答的问题。 question 与to answer 为动宾关系。to answer 可 改

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