Java课程设计论文(社区信息发布系统)

Java课程设计论文(社区信息发布系统)
Java课程设计论文(社区信息发布系统)

任务要求

根据本学期课程所讲述的图形用户界面、网络编程、Java 数据库以及Hibernate框架等相关知识实现一个小型应用系统。具体要求如下:

1.实现系统所用到的知识必须涵盖本学所讲述的图

形用户界面、网络编程以及java数据库。特别地,

可以用所学的其他相关知识实现系统的界面部分,

可以使用三大框架中的一种框架来实现系统。

2.课程论文的撰写要规范,所包含的主要内容有系

统需求分析、相关技术介绍、主要功能与数据库

的设计分析,实现部分需要包括实现的效果图以

及主要代码,需要包括主要功能的测试。

3.要求学生独立完成系统实现与论文撰写,不能存

在抄袭现象,一旦发现,课程论文设计为零分。

目录

一、前言 (4)

1.1、系统开发的背景 (4)

1.2、系统的需求分析 (4)

二、系统的设计与分析 (4)

2.1、相关工具介绍 (4)

2.2、系统主要功能模块 (4)

2.3、数据库的分析设计 (5)

2.3.1、数据表信息 (5)

2.3.2、系统主要业务逻辑流程 (6)

2.3.3、实体E-R图 (7)

三、系统主要功能实现 (7)

3.1、注册、登录页面 (7)

3.2、发布信息页面 (11)

3.3、主界面 (13)

3.4、修改信息页面 (15)

3.4、详细信息页面 (16)

3.5、删除信息 (17)

3.6、个人信息页面 (18)

3.7、修改个人信息页面 (19)

3.8、java源文件结构 (20)

四、总结 (23)

五、参考文献 (23)

社区信息发布系统的设计与实现

摘要

近些年来,人们生活节奏日益加快,人们为了节省时间,所以大多数人们之间的交流都集中在了网络上,网络交流以其方便快捷的优势迅速占据广大人们的喜爱。随着经济的飞速发展,我国现代化社区建设呈现加速趋势,基于社区的信息发布、共享生活等与生活密切相关的服务正在成为现代化社区的迫切需求。面对信息时代的挑战,利用高科技手段提高社区业主之间的信息交流无疑是一条行之有效的途径。在一定意义上,信息与科技在社区信息管理与现代化建设中显示出越来越重要的地位。社区信息管理方面的信息化与科学化,已成为现代化生活水平步入高台阶的重要标志。为改善社区信息发布的局限性,提升社区业主之间交流的简单便捷,同时也节省了人们的时间,使人们能够随时随地的向社区人们分享自己的生活,本论文在分析了社区信息交流的现状和发展趋势的基础上,设计开发了社区信息发布系统。本文提出了基于B/S的信息发布系统设计方法,重点实现了人们可以在该系统上发布自己的生活感触信息,共享自己的生活状态,社区物业可以随时的发布公告,通知业主相关信息,并且查看社区人们信息的,并对自己发布的信息进行修改删除等功能。

一、前言

1.1、系统开发的背景

近年来随着计算机技术、Internet技术的迅猛发展给传统的社区管理提出了新的模式,绝大多数的社区都已接入互联网,并且社区物业以及社区业主的硬件设施都已经比较完善。通过设计和建设网络站点、网络安全系统、数据库基础结构、信息共享与管理、信息的发布与管理,从而方便社区管理者和社区业主以及业主与业主之间的信息发布、信息交流和信息共享。

1.2、系统的需求分析

通过对此课题的研究,开发出切实可行的“社区信息发布系统”,能够帮助社区管理者更好的做好社区信息管理中的各项工作,不但大大的提高了信息管理的精确度和效率,也节约了在社区信息管理过程中的人力、物力和财力。更在于通过搭建一个无缝对接的交流平台实现和谐社区的建设,共建美好社区新家园的构想。

二、系统的设计与分析

2.1、相关工具介绍

本系统所使用到的主要工具及相关技术:

1、MySQL数据库

2、MyEclipse

3、Java语言高级编程、数据库语言、JSP、Javascript脚本等

2.2、系统主要功能模块

1、用户注册、登录模块

2、发布信息模块

3、信息主页模块

4、用户账号信息模块

5、显示详细信息模块

6、删除信息模块

7、修改信息模块

8、修改用户账户信息模块

2.3、数据库的分析设计

2.3.1、数据表信息

1、用户信息表

2、发布信息表

2.3.2、系统主要业务逻辑流程

2.3.3、实体E-R图

三、系统主要功能实现

3.1、注册、登录页面

register.jsp

process_register.jsp

scope="session">

<%

String userName = request.getParameter("userName");

String password = request.getParameter("password");

String realName = request.getParameter("realName");

String gender = request.getParameter("gender");

String age = request.getParameter("age");

String personalSignature = request.getParameter("personalSignature");

User user = new User();

user.setUserName(new String(userName.getBytes("ISO-8859-1")));

user.setPasswrod(new String(password.getBytes("ISO-8859-1")));

user.setRealName(new String(realName.getBytes("ISO-8859-1")));

user.setGender(new String(gender.getBytes("ISO-8859-1")));

user.setAge(Integer.parseInt(new String(age.getBytes("ISO-8859-1"))));

user.setPersonalSignature(new String(personalSignature.getBytes("ISO-8859-1")));

try{

userService.addUser(user);

System.out.println(new String(realName.getBytes("ISO-8859-1")));

%>

<%

}catch(Exception e){

e.printStackTrace();

%>

<%

}

%>

login.jsp

<%=">>"%>用户名:

<%=">>"%>密  码:

process_login.jsp

3.2、发布信息页面

addInformation.jsp

标题:

内容:

类型:

process_addInformation.jsp

<%

String title=new String(request.getParameter("title").getBytes("ISO-8859-1"));

String content=new String(request.getParameter("content").getBytes("ISO-8859-1"));

String type=new String(request.getParameter("type").getBytes("ISO-8859-1"));

String userName = ((User)session.getAttribute("user")).getUserName();

Information information = new Information();

information.setTitle(title);

information.setContent(content);

information.setType(type);

information.setPublishingTime(new Date());

User user = new User();

user.setUserName(userName);

information.setPublishingUser(user);

infoService.addInfo(information);

%>

3.3、主界面

main.jsp

scope="session">

<%

List list = infoService.getAllInfo();

%>

简易社区


<%

int m = 0;

for (int i = list.size() - 1; i >= 0; i--) {

if (list.get(i).getType().equals("日志")) {

m++;

%>


<%=list.get(i).getTitle ()%>    <%=list.get(i).getPublishingTime()%>

<%

if (m == 2)

break;}

}

%>


更多...


社区信息


<%

int n = 0;

for (int i = list.size() - 1; i >= 0; i--) {

if (list.get(i).getType().equals("社区信息")) {

n++;

%>


<%=list.get(i).getTitle()%>  &nbs p; <%=list.get(i).getPublishingTime()%>

<%

if (n == 2)

break;

}

}

%>


更多...




3.4、修改信息页面

update.jsp主要代码如下

标题:

value="<%=info.getTitle() %>"/>

内容:

process_updateInformation.jsp主要代码如下

<%

Information information =new Information();

InfoService infoService=new InfoService();

String id=request.getParameter("id");

String title=new String(request.getParameter("title").getBytes("ISO-8859-1"),"UTF-8");

String content=new

String(request.getParameter("content").getBytes("ISO-8859-1"),"UTF-8");

information.setTitle(title);

information.setContent(content);

information.setPublishingTime(new Date());

infoService.updateInformation(information, id);

%>

3.4、详细信息页面

detail.jsp主要代码如下

<%

User user = (User)session.getAttribute("user");

String id=request.getParameter("Id");

InfoService infoService=new InfoService();

Information information = infoService.getInfoByID(id);

SimpleDateFormat sdf = new SimpleDateFormat("yyyy-MM-dd HH:mm:ss");

%>


<%=information.getTitle() %>

作者:

<%=information.getPublishingUser() %>   发布日期:

<%=sdf.format(information.getPublishingTime()) %>

3.5、删除信息

delete.jsp主要代码如下

<%

String id=request.getParameter("Id");

InfoService infoService=new InfoService();

infoService.deleteInformation(id);

%>

3.6、个人信息页面

通过点击快捷栏的个人信息或者点击用户名链接即可跳转到个人信息页面

personalInformation.jsp主要代码如下

<%

String userName=((User) session.getAttribute("user")).getUserName();

UserService us=new UserService();

User user=us.getUserByUserName(userName);

String name=user.getUserName();

String realName=user.getRealName();

int age=user.getAge();

String personalSignature=user.getPersonalSignature();%>

用户名:   <%=name %>

真实姓名:  <%=realName %>

年龄:  <%=age %>

个性签名:  <%=personalSignature %>



修改个人信息

3.7、修改个人信息页面

点击修改个人信息链接即可跳转到修改个人信息页面

updatePersonalInformation.jsp主要代码如下

年龄:
个性签名:





process_updateUserMessage.jsp主要代码如下

<%

String age1=new String(request.getParameter("age").getBytes("ISO-8859-1"));

String personalSignature=new

String(request.getParameter("personalSignature").getBytes("ISO-8859-1"),"UTF-8");

String userName=((User)session.getAttribute("user")).getUserName();

if(age1!=null&&personalSignature!=null){

int age=Integer.parseInt(age1);

UserService us=new UserService();

us.updatepersonalInformation(userName, age, personalSignature);

%>

<%

}

%>

3.8、java源文件结构

由于实现类代码过长,此处只粘贴接口

IInfoService.java代码如下

package service;

import java.util.List;

import https://www.360docs.net/doc/6c6481133.html,rmation;

public interface IInfoService {

//添加一条发布信息到数据库

public void addInfo(Information information);

//获取所有信息列表

public List getAllInfo();

public Information getInfoByID(String id);

public void updateInformation(Information information,String id);

public void deleteInformation(String id);

}

IUserService.java代码如下

java记事本课程设计论文附源码

设计题目:记事本课程设计 专业:电子信息科学与技术 班级:电子1202班 学号:20121210606 姓名:王鹏 2015 年7月

XXX学院本科学生课程设计任务书

摘要 目前,很多新的技术领域都涉及到了Java语言,Java语言是面向对象编程,并涉及到网络、多线程等重要的基础知识,因此Java语言也是学习面向对象编程和网络编程的首选语言。此次课程设计主要通过编写一个简单的记事本程序使我们深入理解并实践在本课程中所学的有关JAVA程序设计方面的语言基础、异常处理、事件处理、小应用程序以及图形用户界面设计等内容。此简易记事本程序,使用Java程序编写,能够进行输入文字操作,并具有新建文件,打开文件,保存文件,退出,复制,粘贴,剪切等功能。该程序主要用到了Java swing和事件监听等。 关键词记事本程序,java语言,Java swing

目录 摘要 (1) 1 需求分析 (3) 1.1需求分析 (3) 1.2功能设计 (3) 2 概要分析 (4) 2.1概要设计思想 (4) 2.2程序运行界面 (4) 2.3程序模块说明 (4) 2.4流程图 (5) 2.5程序相关说明 (6) 3 程序详细设计与分析 (8) 3.1构建菜单栏及其下拉菜单 (8) 3.2“文件”菜单操作的事件监听 (8) 3.3“编辑”、“格式”等菜单的事件监听 (10) 3.4异常处理 (11) 4 测试分析 (12) 5 源程序清单 (15) 结论 (22) 参考文献 (23)

1 需求分析 1.1需求分析 现在网络上各种文档编辑器数不胜数,有EmEditor ,UEStudio ,GridinSoft Notepad ,Notepad++,win32pad ,SkimEdit,UniRed, xint 。功能也是应有尽有,有能改变字体的,有能改变文字颜色的。但是,这些软件又存在各种各样的瑕疵或问题:有的文件体积相对于一般文字编辑来说太大;有的功能太繁杂,使初级使用者一时难以掌握。仅从日常应用方面来说,一个文本编辑器只需一些简单实用的功能就够了。本程序设计就是依照这样一种使用需要设计了一个简单的记事本程序。 1.2功能设计 本程序要构建的记事本程序参照了Windows操作系统的记事本工具,其功能有以下几个方面: 1、菜单中有“文件”,“编辑”,“格式”,“查看”,“帮助”五个主菜单。 2、“文件”有“新建”“打开”“保存”“另存为”“退出”五个子菜单:分别用于新建文件,打开文件,保存文件,另存文件,退出记事本。 3、“编辑”中有“撤销”“剪切”“复制”“粘贴”“全选”“时间/日期”六个字菜单:用于撤销操作,剪切文字,复制文字,粘贴文字。全部选择,插入日期、时间。 4、“格式”菜单中有“自动换行”和“字体”两个子菜单。 5、“查看”菜单只是显示状态栏。 6、“帮助”菜单中只有“关于记事本”子菜单,主要用于显示该程序的名字,版本等信息。

Java课程设计实验报告及全部源码流程图

课程设计 一、实验目的 1.加深对课堂讲授内容的理解,掌握解决实际应用问题时所应具有的查阅资料、技术标准和规范,以及软件编程、调试等能力,掌握面向对象的编程思想及Java语言程序设计的规律与技巧,为进一步学习web应用开发及今后从事专业工作打下基础。 2. 使用本学期学习的Java SE技术(也可以使用课堂教学中没有学习过的Java技术,但是应当以Java SE技术为主)完成多功能日历GUI程序的设计,使之具有如下基本功能:一年日历用12页显示,每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动,能够显示当前的日期,可以为每页日历选择背景图片。 3.在完成基本功能的基础上发挥自己的想象力与创造力,使程序凸显出与众不同的特点与功能,形成本小组的特性色。 二、实验要求 1.问题描述准确、规范。 2.程序结构合理,调试数据准确、有代表性.。 3.界面布局整齐,人机交互方便。 4.输出结果正确。 5.正确撰写实验报告。 三、实验内容 编写一个GUI程序实现日历的功能。一年日历用12页显示,每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动,能够显示当前的日期以及当前农历,可以为每页日历选择背景图片。可以实现显示时钟,时钟能进行整点报

时。可以实现备忘记事功能,能在每天添加、修改、删除记事等操作。 四、实验步骤 1.在上机实验前,小组成员进行选题讨论,确定小组感兴趣而又伸缩性强的题目多功能日历。 2.在第一次上机实验时讨论分工,分工明确之后,分头合作进行。 3.各成员完成自己的任务后,最后进行统筹合并,以及程序最后的优化。 4. 根据实验结果,写出合肥工业大学实验报告。实验报告应当包括:实验内容,程序流程图,类结构,程序清单,运行结果,以及通过上机取得的经验。 5.详细的上机实验步骤见任务分工及程序设计进度表。 五、实验结果 经过小组成员的共同努力,最终我们小组设计的多功能日历程序能够实现实验的基本要求——一年日历用12页显示,每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动,能够显示当前的日期,可以为每页日历选择背景图片。另外,在完成基本要求的基础上,我们增添了显示农历、显示时钟、添加备忘录、修改备忘录等功能。整体程序运行流畅、功能齐全、符合操作习惯。 下面是程序运行效果截图: 日历主界面(可以实现每个月的日历,可以按年或按月前后翻动,能够显示当前日期,并能够选择背景图片):

JAVA课程设计--员工信息管理系统(徐如飞)

摘要 众所周知,当今社会是信息社会,因此,要想加强人事管理,单纯依靠以前的手工管理,不仅会浪费大量的人力,物力,财力,而且效率不高,而且很难达到预期的目的。所以人事管理信息系统能够提供准确的人员信息,以便领导者了解企业各个部门的人员构成,安排好工作计划,使企业变的更高效。 该系统能够对某单位的职工进行管理,主要功能如下是: 一、人事资料输入:输入员工信息,如姓名、身份证号、地址、电话、部门、工资、参加工作时间、专业、职务、备注等。 二、信息查询:可根据职工编号、职工名称、出生年月范围、工资范围、参加工作时间范围等条件查询。 三、登陆检测、用户管理、密码修改、权限设置。 四、系统初始化:包括操作员信息初始化和职工信息初始化。 五、用户信息修改:拥有权限的操作员可以修改、冻结、删除普通用户。 关键词:人事信息、java、用户界面

目录 一、设计目的 (1) 二、设计问题 (1) 三、概要设计 (1) 四、详细设计 (2) 1、定义员工类: (3) 2、主程序: (4) 3、实现员工信息的录入: (7) 4、实现员工信息的修改: (12) 5、实现员工信息的查询: (19) 6、实现员工信息的删除: (23) 五、设计总结 (27) 参考文献 (28)

信息专业java语言程序设计课程设计 人事管理系统 一、设计目的 通过该课程设计,使同学们进一步理解概JAVA的基本概念、理论和方法,初步掌握JDK、Eclipse的调试和应用,以及程序中错误的解决方法,明确JAVA在实际程序设计中的应用。使课堂中学习到理论得到应用,练习文件形式在JAVA程序设计中的应用。 二、设计问题 设计题目:员工管理系统 设计要求:(1)完成员工信息的添加、删除、查询、修改功能 (2)使用用户界面操作 (3)使用文件形式完成 设计思路:首先设计界面进入面板,在面板中添加菜单选项,并将要实现的功能选项添加其中,然后对这些选项实施监听,实现其功能。通过文件类型知识的应用,实现对员工信息的管理。 三、概要设计 1、从管理员角度讲,实现的功能是: (1)对员工有关数据的输入功能 a) 实现对员工基本信息的输入 b) 实现对员工奖惩信息的输入 (2)对员工有关数据的更新功能 由管理员进行档案收集,经过对档案资料的处理,更新员工档案管理系统中的奖惩相关信息(包括员工基本信息和员工业绩信息)。 (3)对员工档案信息的查询功能 管理员可以通过自己的用户名和密码在因特网上对所有员工的信息(包括员工的档案信息、员工的业绩信息)进行查询。 (4)对员工、部门和部门领导信息的简单管理 (5)对用户密码的管理 2、从普通用户(员工)的角度讲,实现的功能是:

职工管理系统java课程设计简单实现

目录 一、绪论 (1) 1.1关键技术介绍 (1) 1.1.1JAVA技术 (1) 1.1.2SQL数据库 (1) 二、需求分析 (2) 三、系统概要设计: (3) 3.1问题描述 (3) 3.2要求 (3) 3.3数据库设计 (3) 四、系统详细设计 (5) 4.1新员工信息录入 (5) 4.2显示员工信息 (7) 4.3修改员工信息 (8) 4.4查询员工信息 (10) 4.5删除员工信息 (13) 4.6员工信息排序 (15) 4.7员工信息统计 (16) 4.8注销 (17) 五、系统测试 (18) 5.1系统登录 (18) 5.2系统主界面.................................. 错误!未定义书签。 5.3新员工信息录入.............................. 错误!未定义书签。 5.4显示员工信息................................ 错误!未定义书签。 5.5修改员工信息................................ 错误!未定义书签。 5.6查询员工信息................................ 错误!未定义书签。 5.7删除员工信息................................ 错误!未定义书签。 5.8排列系统.................................... 错误!未定义书签。 5.9统计界面.................................... 错误!未定义书签。

5.10注销....................................... 错误!未定义书签。 六、总结 (19) 八、附录.......................................... 错误!未定义书签。

Java课程设计报告

湖北大学 本科课程设计 题目 ATM 自助机模拟程序姓名 学号 专业年级 指导教师 职称

目录 第一章系统描述 (2) 1 前言 (2) 2 系统功能需求 (2) 第二章系统分析与设计 (3) 1 功能模块划分 (3) 2 功能模块的描述 (3) 3 系统设计流程图 (4) 4 测试数据及期望结果 (6) 第三章系统详细设计 (7) 1 主界面开发设计 (7) 2 功能选择界面开发设计 (7) 3 取款界面开发设计 (7) 4 存款界面开发设计 (8) 5 转账界面开发设计 (8) 6 查询界面开发设计 (9) 7 修改密码界面开发设计 (9) 8 界面开发设计使用函数 (9) 第四章系统测试 (11) 第五章源程序部分清单 (21) 第六章实验心得 (30) 参考文献 (31)

第一章系统描述 1 前言 Java技术是一门简单的,面向对象的,分布式的,解释型的,健壮安全的,结构中立的,可移植的,性能优异、多线程的动态语言,它也是一个平台,它基于Java虚拟机技术,借助这个东西建立了跨平台的优势。Java编程语言与众不同之处在于:Java程序既是编译型的,又是解释型的。 Java平台是一种纯软件平台,它有三个版本Java SE、Java EE、Java ME。Java 技术具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性,广泛应用于个人PC、数据中心、移动电话和互联网,同时拥有全球最大的开发者专业社群。在全球云计算和移动互联网的产业环境下,Java更具备了显著优势和广阔前景。 本课程设计采用Eclipse作为开发工具,并采用Window Builder下的SWT Designer来实现相应的功能。着重通过模拟实现当前非常快捷又使用的ATM机来加深对java开发设计的了解,从而进一步提高自己对java图像界面的设计及相关知识的认识。 2 系统功能需求 当输入给定的卡号和密码(初始卡号和密码为123456)时,系统能登录ATM 柜员机系统,用户可以按照以下规则进行: (1)查询余额:初始余额为10000元。 (2)ATM取款:每次取款金额为100的倍数,一次取款不能超过1000,总额不 超过5000元,支取金额不允许透支,有快捷取款和用户自定义取款。 (3)ATM存款:每次存款金额为100的倍数,一次存款不能超过1000,不能出 现负存款。 (4)ATM转账:只有在两次输入账号相同且输入转账金额正确的情况下才允许 转账,不允许透支。 (5)修改密码:新密码长度不小于6位,不允许出现6位完全相同的情况,只 有旧密码正确,新密码符合要求,且两次输入相同的情况下才可以成功修改密码。

java课程设计实验报告

Java课程设计实验报告实验题目:打字游戏小程序 专业:计算机科学与技术系 班级:1202班 成员:

Java课程设计(打字游戏小程序) 一、课程设计目的 经过一学期的java学习,能灵活运用书中和实验中所学习的各类知识和技巧,并且能在程序开发中得以很好的运用和发挥。在以后的学习和工作中,可以从中获取很好的经验,并且锻炼自己开发程序和创新的意识。 二、课程设计内容 1.课程设计简介 设计的是一个打字的小游戏,屏幕上不断地有英文字母下落,键盘输入字母,屏幕上与输入的字母形同的就会消失,并计分,如果有没有消去的字母掉到屏幕底,将扣分。 2.设计说明 因为要进行键盘操作,所以引用了event包,还要注册事件监听。字母是随机产生的,又要用。注册了线程。还要对窗口定义坐标,防止字母出现在同一位子。并且通过一位数组来给随机出现的字母做坐标定义。主要通过一位数组来控制字母的坐标,并且通过字母坐标的改变来对整个游戏的流程进行控制。 3.设计流程图 4.实现功能 随机产生字母,运用了键盘操作当按对屏幕中出现的字母时,该字母全部消失,并且在分数上相应的增加或减少。 5.详细设计(源代码) 1) packageDownCharGame; import import import /** *下落的字母实体类 *@authorshenbf * */ publicclassCharEntity{ raw(g); } etY()>=480){ etX((int)()*580)+30); chs[i].setY(0);

chs[i].setColor(newColor((int)()*256), (int)()*256),(int)()*256))); chs[i].setCh((char)(65+(int)()*26))); } chs[i].down(); } repaint();tart(); } publicvoidkeyTyped(KeyEvente){ } publicvoidkeyPressed(KeyEvente){ } publicvoidkeyReleased(KeyEvente){ etCh()||key==chs[i].getCh()+32){ etY()

java课程设计报告-mini人事管理系统

JAVA程序设计课程设计报告 课题: mini人事管理系统 姓名: 学号: 同组姓名: 专业班级: 指导教师: 设计时间:

目录 一、系统描述 (1) 1. 前言 (1) 2. 开发系统的功能介绍 (1) 二、分析与设计 (2) 1. 功能模块划分 (2) 2. 数据库结构描述 (2) 3. 各个模块实现方法描述 (3) 4. 测试数据及期望结果 (5) 三、源代码 (5) 1. 主页面设计 (5) 2. 记录添加界面的开发设计 (12) 3. 上班登记子系统开发设计 (14) 4. 下班登记子系统开发设计 (16) 5. 信息统计页面的设计开发 (18) 四、系统测试 (22) 五、总结 (25) 1. 实验心得 (25) 2. 参考文献 (26)

一、系统描述 1.前言 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对人事信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高人事理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此,开发这样一套管理软件成为很有必要的事情。 目前,无论是机关、事业单位、还是企业单位,人事管理对于组织生存与长远发展所具备的重要性都已经有了明确的认识,而人事管理水平的提升不仅需要高素质的管理人员,而且也需要信息化工具进行辅助 在现代化的企业管理中,人事管理系统有着十分重要的作用,然而,用大型软件系统来于小型的企事业单位,不啻于“杀鸡用牛刀”,因此小型的的软件对于这种单位自然有十分重要作用。 2、开发系统的功能介绍 (1)上班登记子系统 上班登记子系统主要对所有员工的上班信息进行登记,包括员工的工号、员工的姓名、员工的上班时间和相应的备注信息,并且还要能够删除错误的员工上班时间信息的记录 (2)下班登记子系统 下班登记子系统主要对所有员工的下班信息进行登记,包括员工的工号、员工的姓名、员工的下班时间和相应的备注信息,并且还要能够删除错误的员工下班时间信息的记录。 (3)请假登记子系统 请假登记子系统主要对所有员工的请假信息进行登记,包括员工的工号、员工的姓名、员工的请假时间和相应的备注信息,并且还要能够删除错误的员工请假时间信息的记录。 (4)信息统计子系统

JAVA课程设计银行管理系统

大连科技学院java程序设计课程设计(B) 题目银行取款管理系统 学生姓名姚伟奇专业班级计算机(Z)13-1 指导教师李红职称讲师 所在单位信息科学系软件工程教研室 教学部主任王立娟 完成日期 2016年9月30日 课程设计报告单

综合评定: (优、良、中、及格、不及格)指导教师签字:2016年9月30日《java程序设计课程设计(B)》任务书 一、课程设计任务及要求: 任务:针对小型信息管理系统或若干综合性设计题目,选择一种软件开发模型,完成从需求分析、系统设计、系统实现,软件测试的全过程。 要求: (1) 根据软件系统开发的一般原则,完成相应系统的功能设计,完成主要功能模块的程序实现并进行测试训练,给出代码运行结果和相应的设计文档。可以分组进行,但所有学生必须经历整个系统的开发全过程,以便加深对系统开发全过程的认识。 (2)提交课程设计报告。 (3)指标: 要求完成课程设计报告3000字以上(约二十页);完成所设计的题目,设计题目的语句行数的和在200行语句以上。 二、工作量 2周(10个工作日)时间 三、计划安排 第1个工作日:查找相关资料、书籍,阅读示例文档,选择题目。 第2个工作日-第4个工作日:设计程序结构、模块图。 第5个工作日-第9个工作日:完成程序的编码,并且自己调试、测试。穿插进行课程设计报告的撰写。 第10个工作日:上交课程设计报告,由教师检查软件测试效果、检查课程设计报告,给出学生成绩。

指导教师签字:2016年9月19日

目录 题目:.................................................... 错误!未定义书签。 1.需求分析............................................ 错误!未定义书签。 2.概要设计............................................ 错误!未定义书签。 3.详细设计............................................ 错误!未定义书签。 4.编码................................................ 错误!未定义书签。 5.调试分析............................................ 错误!未定义书签。 6.测试结果及运行效果.................................. 错误!未定义书签。 7.系统开发所用到的技术................................ 错误!未定义书签。 8.课程设计总结........................................ 错误!未定义书签。参考文献................................................. 错误!未定义书签。5 附录全部代码............................................. 错误!未定义书签。

java课程设计报告书

《Java程序设计》课程设计报告 2015—2016学年第二学期 设计题目:《数字连连看》 学生:黄杰 学号: 2 专业班级:软件工程1402 指导教师:国权 2016 年 7 月 2 日 目录 1.JAVA程序设计书 3 1.1《简易连连看》3 1.1.1具体要求 3 1.2本系统设计的知识点 3

2.功能设计 3 2.1算法设计 3 2.2部分模块流程图 4 3.代码设计 5 4.界面及运行效果,测试工具与测试效果14 5.设计总结 16 5.1.程序调试情况:16 5.2.本人在程序设计中感想: 16 6.致 16 主要参考文献16

: 1.1Java程序课程设计任务书 1.1《简易连连看游戏》 本程序基本实现了小游戏连连看的功能,玩家找出游戏中2个相同图案的方块,如果它们之间的连接线不多于3根直线,则将其连接起来,就可以成功将图案相同的方块消除,否则不会消失,当游戏中已没有满足条件的图案时,点击重列,可重新排序,游戏结束会跳出所得分数,该游戏的特点是与自己竞争,超过自己之前所创纪录。 1.1.1具体要求(包括技术要求等): <1>. 该游戏界面为方格类型,由纵6横7的直线平行垂直交叉组成,分别是6行5列方块拼接,共有30格小方块。方块上随机分布一些数字,数字的要至少两两相同,位置随机打乱。 <2>. 当将相同数字的方块连接,但要满足只能至少单边无阻碍呈直线趋势连接,否则无效,若连接一对成功就消失于界面,继续游戏,直到游戏结束,并能返回所得分数。 <3>. 重列按钮(帮助)的功能:游戏过程中,遇到困难难以寻找下一符合要求的一对数字,可按左下按钮重置重新排列方可继续游戏。 <4>. 退出按钮:击左下方的“退出游戏”按钮,即可结束游戏。 1.2本系统涉及的知识点: 循环,javaGUI组件,函数,数组,分支等 2.功能设计 2.1算法设计 本系统需要实现的功能要求: 图一,数字按钮功能模块 图二,三个功能按钮模块

java课程设计实验报告

一实验目的 加深学生对课堂讲授内容的理解,从计算机语言的基本概念、程序设计的基本方法、语法规则等方面加深理解,打好程序设计、开发软件的良好基础。在上机实验中,提高学生对Java语言各部分内容的综合使用能力,逐步掌握Java语言程序设计的规律与技巧。在对Java 程序的调试过程中,提高学生分析程序中出现的错误和排除这些错误的能力。通过上机实践,加深学生对计算机软件运行环境,以及对操作系统与计算机语言支持系统相互关系的了解。 二、实验要求 (1)问题描述准确、规范; (2)程序结构合理,调试数据准确、有代表性; (3)界面布局整齐,人机交互方便; (4)输出结果正确; (5)正确撰写实验报告。 三、设计内容 1、计算器 计算器要有GUI界面,用户可以输入所需计算的数值,可以进行加、减、乘、除四种最基本的运算和混合运算,可以求一个数值的平方及倒数,可以进行阶乘运算,要能运算小数,并且不会产生精度损失,在必要情况下,可以进行四舍五入的运算。允许正负数间的运算。要求使用Applet实现该计算器,当用浏览器运行程序时,点击网页中的按钮,则计算器弹出,浮在网页上,再次点击按钮时,计算器消失。 2、文本编辑器 可以设置文本的字体、大小、颜色等基本参数,可以读取计算机中TXT文件,可以生成一个新的TXT文件。其他功能参照windows的文本编辑器。

四.实验步骤 (1)上机实验之前,为课程设计的内容作好充分准备。对每次上机需要完成的任务进行认真的分析,画出程序流程图,手工写出符合任务要求的程序清单,准备出调试程序使用的数据,以便提高上机实验的效率。 (2)按照实验目的和实验内容进行上机操作。录入程序,编译调试,反复修改,直到使程序正常运行,得出正确的输出结果为止。 (3)根据实验结果,写出实验报告。 五. 源代码及运行结果 1.计算器源代码 import .*; import .*; import .*; public class jisuanqi extends WindowAdapter { , "=", "+","n!" ,"关闭" }; static double a, sum=1; static String s, str ;rame(); } public void frame() { etBackground; txt = new TextField(""); (false);ddActionListener(new buttonlistener());ddActionListener(new close()); (this); (new BorderLayout());.计算器运行界面(1)计算器主界面

高校人事管理系统-面向对象程序设计说明书

******************* 实践教学 ******************* 兰州理工大学 计算机与通信学院 2011年秋季学期 面向对象课程设计 题目:高校人事管理系统 专业班级: 姓名: 学号: 指导教师: 成绩:

目录 摘要 (1) 前言 (2) 正文 (3) 一、需求分析 (3) 二、总体设计 (4) 1、类的层次设计 (4) 2、功能设计 (4) 3、系统功能模块图 (5) 三、系统测试 (6) 总结 (9) 参考文献 (10) 致谢 (11)

摘要 目前市面上流行的人事管理系统不少。但是,对于企、事业单位的人事管理系统来说,不需要大型的数据库系统。只需要一个操作方便,功能实用,能满足本中心对数据的管理及需求的系统。人事管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。我们的目标就是在于开发一个功能实用、操作方便,简单明了的人事管理系统.能够录入人事的基本资料,在操作上能够完成诸如添加、修改、删除、按各种条件进行查询、新用户的设置及密码修改等方面的工作,基本满足人事日常业务的需要。 关键词:人事管理;文件;链表;c语言;

前言 科学技术日新月异的进步,让人类生活发生了巨大的变化,计算机技术的飞速发展,使各行各业在计算机技术应用方面得到了广泛的普及和使用。随着企业自身人力资源的日益庞大、复杂程度逐渐增强,人机作坊再也无法适应如今企业的人事管理了,取代的是运用各种领域的知识,结合计算机科学而开发的人事管理系统,科学合理的来管理企业人事信息档案及扩充的人力资源管理系统。从而引出了一门新的学科——管理信息系统,它跨越了若干个领域,形成一整套科学合理的信息收集和加工的方法,构成一个纵横交织的系统。人事管理系统是典型的信息管理系统,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。 对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。人事管理系统是对工作人员进行统一的管理,可以进行方便的进行录入,查询,修改,删除,退出。随时把握人员的异动情况,更轻松人事管理工作为企业人力资源管理提供了全面解决方案。

(完整版)JAVA课程设计_基于mysql的学生信息管理系统毕业论文

1.目录 概述 (3) 一、课题介绍 (3) 二、目的和要求 (3) 三、任务计划 (3) 需求分析 (5) 一、学生管理系统的发展现状 (5) 二、系统功能分析 (5) 三、系统结构框图 (5) 数据库设计 (7) 一、创建数据表的结构 (7) 二、各表功能及其关系 (7) 系统模块功能的实现与界面设计 (8) 一、系统主要模块 (8) 二、欢迎界面 (9) 三、主菜单界面 (9) 四、子菜单 (10) 五、学生信息录入 (11) 六、学生信息查找 (12) 七、学生信息删除 (13) 八、学生信息修改 (14)

课程设计心得 (15) 一、程序结构设计培养 (15) 二、书写习惯养成 (15) 三、注意程序简洁 (15) 总结 (16) 参考文献 (17) 附录:项目源代码 (18) 一、数据库连接(D B C ONNECTION.JAVA) (18) 二、学生信息数据库管理(S TUDENT_D AO.JAVA) (18) 三、欢迎界面(W ELCOME.JAVA) (23) 四、主菜单界面(M ENU.JAVA) (24) 五、子菜单界面(S ON_M ENU.JAVA) (27) 六、添加功能(A DD_M ENU.JAVA) (31) 七、查找功能(F IND_M ENU.JAVA) (34) 八、删除功能(D ELET_M ENU.JAVA) (36) 九、修改功能(C HANGE_M ENU.JAVA) (38)

概述 一、课题介绍 本次课程设计要求实现一个面向学生信息的管理系统。学生信息系统是一个非常通用的管理系统。很多大、中、小学校都需要拥有自己的学生档案管理系统,以便对本校学生的基本信息和学习情况进行管理,另一方面,较完整的学校信息管理系统同样也需要有学生信息管理系统的支持。 由通用的学生相关数据分析可知,系统包括院系管理、学生基本信息管理、课程管理、学生从成绩管理等主要功能。 该系统要求使用JA V A和MySQL作为开发工具和数据库管理系统,因此,系统设计涉及系统功能设计、数据库设计和系统界面等几个方面内容。 二、目的和要求 2.了解JA V A语言的特点及使用的范围,掌握开发软件平台的搭建。 3.要求使用JA V A和MySQL开发一个学生信息管理系统,系统主要 功能如下: 1)院系信息管理 院系系统信息的录入,包括院系编号、院系名称等信息; 院系信息的修改、删除、查询。 2)学生基本信息管理 学生基本信息的录入,包括学号、姓名、性别、出生日期、所在院系、班级等信息;

基于微课成本会计课程设计探讨

基于微课成本会计课程设计探讨 : 基于微课成本会计课程设计探讨 一、微课概述 微课最早出现于美国北爱荷华大学LeRoyA.McGrew教授所提出的60秒课程和英国纳皮尔大学T.P.Kee提出的一分钟演讲。但现阶段广泛讨论的微课概念却是由美国新墨西哥州圣胡安学院的高级教学设计师、学院在线服务经理DavidPenrose于2008年提出的。在我国,微课的概念是由广东省佛山市教育局胡铁生于2010年提出来的,随后并不断地深入研究、完善和加快微课平台的建设。同时,也有越来越多的国内外学者对其进行了相关研究。近些年来,由于研究和实践的不断增多,微课取得了快速的发展,也渐渐得到了各种层次办学机构的广泛认可和追捧。微课在我国的发展还处于初级阶段,目前并没有形成标准而统一的定义,微课的创始人胡铁生老师所给的定义,即微课是指按照新课程标准及教学实践要求,以教学视频为主要载体,反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而展开教与学活动的各种教学资源的有机整合。微课具有碎片化、微型化和主题化的特点,且形式新颖,不仅可以让学生集中注意力学习,还因其具有明确的主题,能够帮助学生迅速的掌握关键知识点。 二、微课的特点 微课相对于传统授课方式所具有的优势与传统的以黑板板书、单一教学课件和教学计划为主的教学方式相比,微课以其新颖的教学方式,整合多种教学资源、明确的教学主题等特点,具有传统教学方式无法比拟的优势,具体表现在以下几个方面:

1.时长较短,学生思想易于集中传统的教学模式下一节课为45分钟, 老师在一堂课上会讲解很多的内容,而学生一般难以在整节课的时间 内都注意力高度集中,往往因走神而漏听关键知识点。微课时间则较短,一般在10分钟以内,学生则可以在短暂的几分钟内专注精神,抓 住课堂重点。因此,微课有利于学生集中精力,以较短的时间达到较 理想的教学效果。 2.主题明确,学习重点易于掌握在传统的教学方式下,课堂主要以老 师的讲解为主,教师需要完成大量的、复杂的教学内容。而学生在大 量的知识点中常常会迷失,因为找不到重点,学习效果大打折扣。而 微课因其时长较短,一般一个微课只会解决某一个知识点,而这些知 识点大多数是学科中的重点、难点。学生可以有针对性、有目的性的 进行学习,大大地提高了学习效率。不仅如此,微课的教学目标也比 较单一,主题更加明确,师生都可以用全部的精力来完成这个知识点 的学习。 3.形式新颖,学生不易产生厌倦感教育教学以黑板板书、单一教学课 件和教学计划为主的传统教学方式,在长达45分钟的时间中,很容易 使人产生厌倦感。而以相关视频为主,各种移动通信设备为辅的微课 教学方法,形式新颖,在很大程度上激发了学生的学习兴趣。此外, 由于微课主要以微视频为载体,能够在课堂上事物构建较为真实的学 习情境。在这种具体的、案例化的教与学的过程中,不仅有利于提高 学生的成绩,培养学生的迁移能力,还有利于教师提高自己的教学水平。 4.反馈及时,易于解答学生困惑传统的教学方式中,课堂由老师主宰,学生大部分情况下只是被动和忠实的听众,因为课堂教学的连贯性, 学生在听课过程中产生的疑惑得不到及时解决,使不懂的问题越积越

Java课程设计报告书

华东交通大学理工学院课程设计报告书( 2010-- 2011年度第 2 学期) 所属课程名称 Java面向对象程序设计题目设计一个多功能计算器分院电信分院 专业班级 09信管<1>班 学号 20090210450106 蔡炜指导教师黄建华 2011年06月23日

华东交通大学理工学院 课程设计(论文)任务书专业09信管班级 <1>班姓名蔡炜 一、课程设计(论文)题目设计一个多功能计算器 二、课程设计(论文)工作:自 2011 年06 月 13日起至2011年 06 月 23日止。 三、课程设计(论文)的内容要求: 本应用程序继承自框架类(JFrame),此程序使用Frame布局管理器BorderLayout,将单行文本框加入到“North”区域,包含各种按钮的面板Panel p加入到”Center”区域。包含各种按钮的面板Panel p 采用4行5列的网格布局,然后将数字按钮和运算符按钮以及控制按钮添加到面板中。同时注册按钮事件监听器。如:Button b=new Button(); b.addActionListener(事件监听器); 事件监听器中的事件处理方法void actionPerformed(ActionEvent evt)完成主要的按钮事件的处理。事件处理分以下几种情况:数字按钮事件(”0”,”1”,”2”…”8”,”9”)、运算符按钮事件(”+”,”-“,”*”,”/”,”%”)、正负号按钮事件(”+/-“)、小数点按钮事件(”.”)、等号按钮事件(”=”)、求倒按钮事件(”1/x”)、清零按钮事件(“C”)。

在事件处理触发按钮事件时,要进一步分析,是重新开始计算时触发的按钮事件还是计算中间触发的按钮事件。 计算器完成的是一个数学表达式,如:3+2,所以可以采用一个链表(LinkedList类)来存储数字或字符,如3,+,2分别存储在链表中,最后运算时,可以一一取出来进行运算。 学生签名: ( ) 2011 年06 月 23 日 课程设计(论文)评阅意见 评阅人职称 20 年月日

Java课程设计实验报告

Java课程设计实验报告 导语:日历可以按年或月前后翻动,能够显示当前的日期,可以为每页日历选择背景图片。以下是为大家分享的Java课程设计实验报告,欢迎阅读参考。 一、实验目的 1、加深对课堂讲授内容的理解,掌握解决实际应用问题时所应具有的查阅资料、技术标准和规范,以及软件编程、调试等能力,掌握面向对象的编程思想及Java语言程序设计的规律与技巧,为进一步学习web应用开发及今后从事专业工作打下基础。 2、使用本学期学习的JavaSE技术(也可以使用课堂教学中没有学习过的Java技术,但是应当以JavaSE技术为主)完成多功能日历GUI程序的设计,使之具有如下基本功能:一年日历用12页显示,每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动,能够显示当前的日期,可以为每页日历选择背景图片。 3、在完成基本功能的基础上发挥自己的想象力与创造力,使程序凸显出与众不同的特点与功能,形成本小组的特性色。 二、实验要求 1、问题描述准确、规范。 2、程序结构合理,调试数据准确、有代表性、。 3、界面布局整齐,人机交互方便。 4、输出结果正确。 5、正确撰写实验报告。

三、实验内容 编写一个GUI程序实现日历的功能。一年日历用12页显示,每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动,能够显示当前的日期以及当前农 历,可以为每页日历选择背景图片。可以实现显示时钟,时钟能进行整点报 时。可以实现备忘记事功能,能在每天添加、修改、删除记事等操作。 四、实验步骤 1、在上机实验前,小组成员进行选题讨论,确定小组感兴趣而又伸缩性强的题目多功能日历。 2、在第一次上机实验时讨论分工,分工明确之后,分头合作进行。 3、各成员完成自己的任务后,最后进行统筹合并,以及程序最后的优化。 4、根据实验结果,写出合肥工业大学实验报告。实验报告应当包括:实验内容,程序流程图,类结构,程序清单,运行结果,以及通过上机取得的经验。 5、详细的上机实验步骤见任务分工及程序设计进度表。 五、实验结果 经过小组成员的共同努力,最终我们小组设计的多功能日历程序能够实现实验的基本要求——一年日历用12页显示,每页显示一

学生信息管理系统java课程设计源代码

JAVA程序设计课程设计报告 课题: 学生信息管理系统 姓名: 学号: 同组姓名: 专业班级: 指导教师: 设计时间: 评阅意见: 评定成绩: 指

目录 一、系统描述 (2) 1、需要实现的功能 (3) 2、设计目的 (3) 二、分析与设计 (3) 1、功能模块划分 (3) 2、数据库结构描述 (4) 3、系统详细设计文档 (6) 4、各个模块的实现方法描述 (9) 5、测试数据及期望结果 (11) 三、系统测试 (16) 四、心得体会 (23) 五、参考文献 (24) 六、附录 (24)

一、系统描述 1、需求实现的功能 1.1、录入学生基本信息的功能 学生基本信息主要包括:学号、姓名、年龄、出生地、专业、班级总学分,在插入时,如果数据库已经存在该学号,则不能再插入该学号。 1.2、修改学生基本信息的功能 在管理员模式下,只要在表格中选中某个学生,就可以对该学生信息进行修改。 1.3、查询学生基本信息的功能 可使用“姓名”对已存有的学生资料进行查询。 1.4、删除学生基本信息的功能 在管理员模式下,只要选择表格中的某个学生,就可以删除该学生。 1.5、用户登陆 用不同的登录权限可以进入不同的后台界面,从而实现权限操作。 1.6、用户登陆信息设置 可以修改用户登陆密码 2、设计目的 学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差、人工的大量浪费;另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,

java课程设计人事管理系统

枣庄学院 信息科学与工程学院 课程设计任务书 题目:java人事管理系统 学号:0153 姓名:XXX 专业:计算机科学与技术 课程:java程序设计 指导教师:XXX 职称:讲师完成时间:2012 年 5 月----2012 年 6 月枣庄学院信息科学与工程学院制

课程设计任务书及成绩评定

目录

第1章概述 前言 1.1.1 背景 随着计算机技术的飞速发展,计算机在企业管理中应用的普及,利用计算机在实现企业人事档案的管理势在必行。当今社会正快速向信息化社会前进,信息自动化的作用也越来越大。从而使我们从繁杂的事务中解放出来,提高了我们的工作效率。目前很多企业的人事管理还处于人工管理的阶段,效率低下,已经远远落后于当今技术的发展。并且人工管理的弊端也愈来愈严重,由于不可避免的人为因素,造成数据的遗漏、误报,而造成企业重大损失的事例层出不穷。计算机信息化管理有着储存信息量大,速度快等许多优点,提供给我们的处理信息及时快捷,同时也提高了我们工作人员的自身素质。因此我们利用计算机提供给我们信息,做出了这个人事信息管理系统。人事管理系统是现在企业管理工作不可缺少的一部分,是适应现在企业制度的要求,是推动企业劳动人事走向科学化、规范化的必要条件。 传统的办公模式主要以纸介质为主,在信息革命的浪潮中,显然已经远远不能满足高效率、快节奏的现代工作和生活的需要。如何实现信息处理的自动化和办公的无纸化逐步得到了人们的重视。如今,随着计算机技术的普及人们开始采用一系列的计算机语言编写程序开发人事管理系统,它实现了办公地自动化,能使企业运行的数据更加准确、及时、全面、详实,同时对各种信息进一步地加工,使企业领导层对生产、经营的决策依据更充分,更具有合理性科学性,并创造出更多的发展机会;另外也进一步加强企业的科学化、合理化、制度化、规范化管理,为企业的管理水平跨上新台阶,为企业持续、健康、稳定的发展打下基础。本文主要介绍一个简单的基于Java的企业人事管理系统的实现,系统开发的总体任务是实现企业人事信息关系的系统化、规范化和自动化。

Java课程设计学生信息管理系统

《面向对象程序设计》课程设计报告题目:《**********》课程设计 学院:信息工程学院 姓名: *** **** ****** 学号: ** ** ** 专业:计算科学与技术 班级: ***** 指导教师: ***** 2015 年 12月

目录 目录 ................................................................... 摘要 ................................................................... 1.引言 ................................................................. 2.设计目的与任务 ........................................................ 3. 设计方案 ............................................................. 3.1总体设计...................................................... 3.2开发环境...................................................... 3.3层次图........................................................ 3.4界面预览...................................................... 3.4.1登录界面 .................................................. 3.4.2该管理员不存在( 用户名:name 用户密码:psw ) ............. 3.4.3学生信息管理界面 .......................................... 3.4.4填写学生信息 .............................................. 3.4.5录入学生信息 .............................................. 3.4.6查询学生信息 ..............................................

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