《百家争鸣》教案(1)(1)

百家争鸣

【课标要求】知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。

【教学重点】儒家、道家、法家、墨家等学派的代表人物及其主要的思想主张。

【教学难点】分析百家争鸣局面形成的原因及重要意义。

一、独学指导：

1.知识指导：

2.独立学习：

3.抛砖引玉：

【抛出问题】【引出问题】

1).“百家争鸣”局面出现的社会原因及其历史影

响有哪些？

2). .比较春秋战国时期儒家代表人物孔子、孟子、

荀子的思想主张

3). 如何正确认识儒家思想？

二、互学引导：

生生互学：师生导学：36：

○1-○

1).“百家争鸣”局面出现的社会原因及其历史影

响有哪些？

2).比较春秋战国时期儒家代表人物孔子、孟子、

荀子的思想主张

3). 如何正确认识儒家思想？

三、活学辅导：

1、举一反三：

（1）.有一次子贡问孔子：“子张和子夏，哪一个更好些？”孔子说：“子张有些过头，而子夏显得不及。”子贡说：“那么，子张好一些吗？”孔子说：“过犹不及。”这表明孔子主张（）

A.无为而治

B.中庸

C.轻徭薄赋

D.有教无类（2）. “和谐中国”是唱响当今中国社会的主旋律。孔子的名言中对当今中国构建和谐人际关系具有启迪作用的是（）

A.“己所不欲，勿施于人”

B.“非攻，兼爱”

C.“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”

D.“白沙在涅，与之俱黑”（3）.右图是宋代建筑的福建泉州清源山老君岩。类似的老子像在全国各地大大小小不下百处。其原因是（）

A.老子须髯飘飘，符合古代美男子的标准

B.老子做官的时候，造福八方，被人们感激、供奉

C.孔子向老子问礼，所以，老子被誉为儒家学派创始人

D.老子道德高深，是道家学派的创始人

（4）. “夫爱人者，人必从而爱之；利人者，人必从而利之；恶人者，人必从而恶之；害人者，人必从而害之。”提出这一思想主张的学派是（）

A.儒家

B.道家

C.墨家

D.法家

（5）.在评论秦朝灭亡时，费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指( )

A.制天命而用之

B.“民贵君轻”，统治者要施行“仁政”

C.兼相爱、交相利

D.加强中央集权，防止人民反抗

2、疑难解惑：

阅读下列材料，回答问题：

公元前8世纪至公元前3世纪，中国开始了人类精神的觉醒，提出人与自然和人与人关系的重大问题，并进行研究和回答。阅读下列材料：

材料一以下一组材料是我国古代思想家关于“君”、“臣”关系的言论汇编：“民为邦本，本固邦宁。”(伪《古文尚书·五子之歌》)“民为君之本。”

——《谷梁传·桓公十四年》“以百姓心为心。”(《老子》第四十九章)“君之爱民，当如心之爱身也。”

——清唐甄《潜书·明鉴》“自古及今，未有穷其下而能无危者也。”

——《荀子·哀公》“民乏财用，不亡何待？”

——《国语·楚语上》“左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之，见贤焉，然后用之。”

——《孟子·梁惠王下》(执政者须)“言必信，行必果。”

——《荀子》“自古皆有死，民无信不立。”

——《论语·颜渊》材料二北京时间2008年8月8日，第29届奥林匹克运动会在北京国家体育场鸟巢隆重开幕。孔子的三千弟子手持竹简高声吟诵，《论语》中的经典名句响彻耳畔。“有朋自远方来，不亦乐乎”，“朝闻道，夕死可矣”，“四海之内，皆兄弟也”，“礼之用，和为贵”……

——奥运官方网站请回答：

(1)材料一反映了深深植根于中华民族历史传统中的哪一理念？从材料一中概括出该理念的具体内容(不得摘抄原文)。

(2)列举公元前8世纪到公元前3世纪儒家学派对人与自然和人与人关系问题的主要观点。

(3)奥运会开幕式上，孔子三千弟子吟诵《论语》中的经典名句，体现了怎样的人文奥运理念？