家长学校工作汇报材料

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摘要:二因地制宜发挥家庭教育科学知识的主阵地作用,一些易于接受又易于操作的课题进行讲授,后进生多后进面广是我校几年前的普遍现象,家长学校每学期举行一次家长开放日活动,学校艺术类特长生不断涌现在各级各类比赛中以下是小编整理的3篇最新家长学校工作汇报材料范文,欢迎参阅!

家长学校工作汇报材料2016-11-29 11:47:51 | #1楼回目录

太和一小

家庭是社会的细胞,家庭教育是基础教育,又是终身教育,它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子,家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此,我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析,并根据各种动力因素的特征,构建起密切的联系,将家庭的教育共同构成一

种动力因素的动力系统。从而积极发展其作用的。实践证明,举办家长学校,大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性,齐心合力配合学校教育,建设精神文明,使学校形成良好的学风与校风,从而推动了学校素质教育的实施,促进我校教育质量的提高。现总结近年来我校开展家长学校的一些体会。

一、建立健全的家教领导机构,完善各项规章制度学校领导十分重视家庭教育工作,把家庭教育作为学校教育的延伸和素质教育的重要组成部分纳入学校教育的整体规划中,使家长学校成为提高家长素质、指导家长科学教育子女、以德教子的主要阵地。为此,我校建立起健全的家庭教育领导机构,每年度都成立由校长挂帅的领导小组,成员由政教处、教务处、少先队和一部分教子有方的家长组成。制定目标计划,每学期定期召开会议,讨论本学期所要开展的各项工作,拟出工作要点,使每学期的活动都能够有目的、有组织、有步骤地进行。形成社会、家庭、学校“三结合”的教育网络。

二、因地制宜,发挥家庭教育科学知识的主阵地作用

1、注重班主任工作,使之成为家庭教育的桥梁

班主任是沟通学校、家庭与社会关系的重要媒介。班主任能够向家长及时反馈有关子女信息,寻求最佳的教育方法。每年我校举行了班主任经验交流会,其中许多班主任以切身的体会,感人的事迹及良好的收效介绍了有关家庭教育的经验和做法。在这两年中,由于注重班主任的教育工作,大大提高了班主任在家庭教育中的作用,有力地促进了家庭教育的贯彻实施。

2、采用灵活多变的形式适应家长,保证各项工作的贯彻执行

由于我校周边环境复杂,面向的家长绝大部分是外来民工子女。受自身素质的限制,在落实家长教育工作中存在一定困难,我校便采用灵活多变的形式进行教育,保证了各项工作的贯彻执行。除了学校统一召开家长学校专题课堂外,学校积极通过致家长一封信及校讯通等形式及时与家长进行沟通。

3、注重家长学校教育内容的选择

家长学校的教育内容既有系统性,又有针对性;既有理论性,又能与实际情况相结合。如何使家长得到科学的家教知识,我们在选择教育内容时,针对家长受教育的程度不高、家长表率作用较差和教育孩子的方法简单粗暴等特点,选择一些易于接受又易于操作的课题进行讲授。如不良品德发现与教育、家长的表率作用、教育的方法、家庭教育的作用,如何理解孩子、如何给予爱心等等。运用主题上课的形式改变了以往家长会成为“告状会”的状况,提高了家长自身的素质,充分发挥了家庭教育的作用,也使学生身心朝着良性方向发展。

4、改变组织形式,避免出现“一刀切”的状况

家长学校是帮助家长提高家庭教育水平,掌握学生发展近况及沟通家长、学生和教师的思想感情的阵地。两年来,我校在家教工作上形式多样,除了主题课外,还由各年段、班级自行组织,让家长畅所欲言,充分发表自己的见解及心得体会,采用了报告式、交流式、恳谈式、辅导式等富有教育效果的形式,让老师与家长间能够细致、深入地分析学生的情况,掌握正确的教育方法。

5、家校共同配合,紧密联系,转化后进生。

后进生多、后进面广是我校几年前的普遍现象。其中有的是学习差、有的是纪律差、也有一部队分是双差生,家长往往是不管或管不住,采取消极的对待方式。这便大大增加了班主任转化后进生的难度。但班主任毫不气馁,积极主动地同家庭联系,寻求共同转化的方法,有的亲自上门,一而

再、再而三进行家访,有的家长感动地说:“老师,您比我们这些当家长的更关心爱护孩子,相比之下我们实在惭愧,为了孩子,我们没话说的……”。争取到家庭的大力支持后,班主任便针对这些后进生制定转化计划,有目的、有步骤地执行,并进行追踪调查。同时,配合各科任教师及班级同学,对这些同学的学习进行帮助。

三、积极探索,认真总结,更进一步

我们每学年都召开表彰会,评选好家长、先进家教工作者若干名并给予表彰,促使更多的好家长和家教工作者的涌现。我们还通过加强理论学习和研究,组织了教师、家长撰写家教论文,把较有教育效果的论文在教师和家长间交流学习,为今后家庭教育的发展奠定了更扎实的基矗

当然,家教工作在新形势下,会出现的新的挑战,如何更好地开展工作,还有待于我们不断探索。

家长学校工作汇报材料2016-11-29 11:47:41 | #2楼回目录

鲁北六校

鲁北六校地处鲁北镇新华路南段,优美的校园和过硬的教师队伍为孩子们提供了一个茁壮成长的良好环境。学校现拥有12个教学班,教师46人,在校学生人数596人。多年来,学校在认真抓好优教的同时,大力推行素质教育,树立“社会化”教育观,努力构建学校与家庭、社会沟通互补的教育大网络,让学校、家庭、社会三方面共同参与、同步施教、相互影响,强化“三教合一”、“互教互促”的育人格局。我校将家长学校的创办、优化放在提升学校教育教学质量、争创人民满意教育的战略高度,将此纳入学校工作中的一项硬性指标,通过规范的管理、完善的组织、科学的规划、严密的制度以及坚持不懈的实践探索,实现了家长学校领导重视、办学条件优化、管理规范、效果显著“四个大转化”。

一、领导高度重视

1、明确办学宗旨

开办家长学校的宗旨在于:全面提升学生家长的素质、学生素质、学校的教育教学质量,努力提高学生家长科学的教子能力,对家长实行比较系统的文化培训、素质涵养培训、家庭教育培训、家庭育子观念培训以及学生文化课教学培训,真正的落实家长学校开办的目的、意义和方向。

2、健全学校管理机构

领导的高度重视是搞好家庭教育工作的有力保障。我校家庭教育的发展,一直得到各级领导多次亲临学校指导,把发展家庭教育作为推进社会主义精神文明建设的基础工作来抓。各家发挥优势,明确分工,各负其责,形成合力,成为推进家庭教育工作的主干力量。每年家长学校根据具体情况对领导班子进行及时调整和充实。家长学校工作一般以班级为单位进行,同步选配好授课教师、班主任,学校领导的高度重视,确保了家长学校日常工作开展的经费来源。

3、纳入学校整体规划

要办好家长示学校,必须在管理上下功夫,我们建立和完善了家长学校的各种规章制度。每年根据学校实际,结合学校办学特色,把家长学校工作纳入到学校整体工作,作为日常工作的一个中心工作来抓。制定了工作计划,定期总结,各种资料收集整理,建立档案,使家长学校管理迈向规范化、程序化。

二、规范管理完善

1、完善教学计划。

我校每年都制定了学年、学期工作计划,并且根据学生家长实际,展开教学,并制定了相应的具体实施教学计划,形成了既育教,又育人,还育德的家庭教育新思想观念。

2、规范工作制度。

鲁北第六小学家长学校建立了各项规章制度,如《家长

学校班主任工作职责》、《家长学校教师备课制度》、《家长学校教育教学管理制度》、《家长学校考勤制度》、《家长学校学员考核与评比表彰制度》等,还制定了《家长学校留守儿童工作措施》,明确了各自职责,规范管理,真正落实“办好家长学校,培育世纪新人”的家长学校办学理念。

3、落实考勤考绩管理实效。

坚持教师上课有教案,有考勤记载、有授课内容,内容要具体落实,取得实效。家长学员参训有点名记载,实行课前点名与课后点名相结合的管理模式。培训后有测试,有成绩有考核,根据不同学段制定不同的测试内容,每学期学员成绩登记造册,测试卷学校收集存档。

三、教学形式多样有效

为适应家长学校办学特点,方便学员学习,我们采取了灵活多样而又切实可行的教学形式。学员学习以集中学习为主,分散学习为辅;授课形式以班级授课为主,开大会听讲座为辅;并结合上门家访指导和函授自学的形式。多种形式相互弥补,共同促进家长家庭教育水平的提高。

1、班级集中授课

家长学校以班级授课形式每学期为学员授课至少两次,每次授课前家长委员会都提前组织家长学校教师和家长代表进行有关的专题讨论会,完成集体备课,为高质量的授课活动做好准备。

2、集体听报告、讲座

每学期我们都会组织一次全校学生家长参加的家长会,由学校邀请旗级教育专家,教育界人士为家长进行家庭教育的专题知识讲座,收到很好的效果。

3、家长开放日活动

家长学校每学期举行一次家长开放日活动。学校建立专门的接待室,就家长提出的热点、难点问题,如:如何让孩子专心做作业?如何培养一个爱读书的孩子?怎样让孩子轻松快乐的学习?等进行辅导,相互交流,共同提高。更重要的是把家长请进课堂观察孩子的行为,旁听孩子上课,督查孩子的作业,向班主任了解孩子各方面的情况等等,这样更有利于家长针对性的教育自己的孩子。

家长学校将多种教学和学习形式有机结合,穿插进行,主题明确,效果较好。

4、强化留守儿童教育

在留守儿童教育问题上,加强留守儿童的教育与管理,是解决留守儿童教育难题非常有效的措施。平时多对这些孩子的生活和学习进行关心,经常对他们进行心理辅导。充分利用“心理咨询室”、“亲情聊天室”功能。我们鼓励留守儿童向心理咨询室的老师倾吐自己的心声,以便老师及时发现和疏导孩子心理上的问题,利用亲情聊天室让孩子与他们的父母交谈,拉近孩子们与父母的情感距离,感受亲人的温暖。

总之,我们尽可能的为留守儿童创造一个和谐快乐的氛围,为孩子的健康成长创造条件。

四、家长学校办学效果日益深化

1、家长观念的转变。

几年的办学,从与家长的接触过程中,我们发现当前的农村许多家庭教育都存在着“三过”现象,即:情感上过分宠爱、生活上过多照顾、发展上过高期望,导致绝大多数的学生在行为表现上普遍存在“三差”、“三不”问题,即:艰苦性差、不爱劳动;纪律性差、不服管理;责任心差、不爱他人。针对这些现象,我们结合社会主义荣辱观教育,在工作上做到有得放矢,发现问题、逐个攻关,以扎实的工作完成了家长观念的三大转变:一是在发展中,由期望孩子成名成家转变到首先期望孩子健康成长;二是在家庭地位上,由照顾孩子在“特殊”地位转变到安排孩子在平等的地位上;三是在日常生活上,由父母的包办大体转变到让孩子生活能自理、独立。

2、学生综合素质的显著提高。

家长思想观念的转变,带来学生在行为习惯、生活作风、学习态度上的进步和优化。家长们有意识地锻炼、有针对性的交流、有爱心的鼓励,无不成为学生学习的巨大动力。几年来,我校的教育教学质量一直名列前列。学校艺术类特长生不断涌现,在各级各类比赛中纷纷获奖。学生整体综合素

质显著提高。

3、留守儿童得到了有效的教育

通过对留守儿童教育的关注与指导,改变了我校留守儿童的生活、学习习惯,促进了留守儿童的身心健康,有效的遏制了很多不良行为习惯。

多年的耕耘,多年的收获,家长学校的成功实践证明,这项“民心”工程有益于家长、有益于学生、有益于学校教育,也有益于社会。在社会各界和全体教师的共同努力下,我校的家长学校已经步入良性循环,走上越办越好的轨道。今后,我们将不断探索,勇于创新,进一步办好家长学校,为促进素质教育,造就一代有道德、有文化、有纪律、有理想的社会主义接班人做出贡献。

家长学校工作汇报材料2016-11-29 11:47:02 | #3楼回目录

为全面提高素质教育质量,充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用,充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用,为学生创造良好的学习、教育和生活环境,我校多年来高度重视家长学校工作,针对新世纪少年儿童的特点,努力构建家长学校的新模式,健全家长学校的网络建设,提高了教育的实效性,取得了显著的效果。

一、构建家庭教育网络,建立健全活动制度

学校建立了固定的组织机构及人员名单,如“家长委员会”、“家长学校成员名单”等,由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区代表等构建成家庭教育的网络。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”,商量、讨论学校有关事宜,由专人负责记录。家长学校由分管副校长主持日常工作,教务处负责教学业务,负责建档、归档工作。家长学校任课教师授课做到“五认真”,认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并收集优秀的家教经验论文。“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。

二、加强家长学校管理,使其发挥最佳效应。

1、抓家长学校的到课率

一方面,我校在提高家长学校授课质量上做文章。除了尽量把教材的知识讲得深入浅出,通俗易懂外,我们还运用了电教、幻灯、投影、录像等现代化教育手段。另一方面,我校采取发邀请书鼓励家长到校,不无故缺席。几年来我校的家长学校的到课率,总在90%以上。

2、抓班主任的家访率

各个家庭的家教方式各有不同,而家长学校只解决了共同点,对特殊点只能依靠家访来解决。我们在校家校联系制度方面规定:初一班主任的家访率必须完成75%,初二的家访率完成85%,初三完成100%。这是我校家长学校教育的延伸与发展。

3、抓家校联系与反馈率

学校要求班主任每月一次用家校联系单向家长汇报学生在校的德、智、体等方面的表现。家长要以回执的形式,反馈学生在家的表现,齐抓共管,发现问题,及时纠偏。家校联系单的内容包括学生行为规范表现、成绩明细表、班主任附言、家长寄语等。

三、开展形式多样的教育教学活动

1、精心组织教学。我校确定的家长学期办学目标是:要让家长树立新的教子观念,提高家长科学教子水平和素质,培养孩子成人成才。我校在书店订购《初中生家长学校教材》和《家

社区家长学校开展家庭教育培训的说明报告

社区家长学校开展家庭教育 培训的说明报告 为了使社区家长学校工作落到实处,我校根据调查到的家教情况、家长的教育观念等实际情况,制订了《社区家长学校开展家庭教育培训的工作计划》,实施点名签到制度和学期考评制度。并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工,做到了分工落实,职责明确,努力提高社区家长学校开展家庭教育培训的实效。 一、建立基地 我校家长学校领导小组把多媒体教室作为社区家长学校开展家庭教育培训的活动基地,并为家长学校学员提供了学习条件。 二、提供资源 我校积极向学生家长宣传推荐《社区家长学校家庭教育培训》等相关的书籍、杂志,给家长提供了资源共享和及时交流的平台。 三、开展系列活动 (1)加强理论学习,树立最新理念。针对社区家长家庭教育理论、经验缺乏的特点,我校有计划地举办了系列讲座,向社区家长系统地传授生理学、心理学、家庭教育的原则和方法等基本知识。家长学校各年级的主讲教师在认真研究、大胆实践的基础上,总结出适合本年级学生特点的家庭教育的内容,使家长的学习内容与学生的成长同步。由学校统一组织布置,制定明确的教学目标、计划,把教学内容分解到各级部,各级部再分

解到各学期、月份。根据需要召开,由班主任主讲,也安排有关任课教师讲课。讲座从内容上分三种:一种是系列专题讲座。根据学生的年龄特征和班级特点安排内容。第二种是名家讲学。聘请名家讲学的目的是使家长从更高的层次上去理解家庭教育的重要性,解答家庭教育中的疑难问题,都收到了很好的效果。第三种是家长介绍经验。每一次专题讲座后,安排部分家长把在家教实践中摸索出来的家教经验介绍给大家。这样不仅指导家长把学到的家教知识灵活运用于家教实践中,使家长总结的好经验得到及时推广,而且提高了家长参与学习的积极性。 (2)学校每学期进行一次家长开放日活动,我们请家长到校和孩子一起听任课教师的课,一起评课,一起参与讨论学校、班级教育教学情况,并发问卷调查和意见反馈表,及时听取家长对学校工作提出的宝贵意见,密切家校之间的联系、沟通,促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展。 四、组织研讨 家长们就“如何大手拉小手,开展家庭文化建设”“在与孩子交流沟通中遇到的困难”“家长要放下架子与孩子互相学习、平等交流”等问题展开了热烈的讨论。家长们自由畅谈,各抒己见,既增进了家长与家长、家长与老师之间的合作与交流,也促进了家长们扬长避短,不断提高家教质量。 五、以家长学校为依托,支持家长参与学校的各项活动,形成孩子、家长、教师三方的有效互动。 1.我校组织家长参与了学校的一些重大活动,提高了家长参与学校管

2020年家长学校工作总结学校工作总结

家长学校工作总结学校工作总结 家庭是的细胞,家庭教育是基础教育,又是终身教育,它对一的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子,家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此,我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析,并根据各种动力因素的特征,构建起密切的联系,将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极发展其作用的。证明,举办家长,大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性,齐心合力配合学校教育,建设精神文明,使学校形成良好的学风与校风,从而推动了学校素质教育的实施,促进我校教育质量的提高。现小结今年我校开展家长学校的一些。一、健全,加强各层。家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子人生的第一任教师,所以,普及家庭教育科学知识,提高全体家长的教育水平,是增强家庭教育与学校教育同向同步,推动素质教育,培养一代新人的重要环节。因此,一直以来,我们努力克服困难,把办好家长学校归入学校的整体计划,作为一件大事来抓。学校领导与、科任教师一起研究家教,召开班级的家教会议。学校领导担任家长学校的校长,家长学校有常设的组织机构,有必要的制度做,使家长学校的质量有了基本保证。二、灵活多样的授课形式,努力提高办学效益我校学生有1800多人,家长四面八方,职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同,这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合,才能做到有

的放,收到事半功倍效果,家长学校在长期的实践中,逐渐形成一些特点: 1、“上课”与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加,故时间不宜占得太多,我们把”上课“与家长会结合起来,每次学校或年级开家长会,总是先安排一点时间讲”家教的专题课“学生困难的预防与疏导办法,家庭美德与社会公德的基本要求和训练,争取家长听得入、记得牢,达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高,又了解到自己子女在校的表现,从而能更主动与班主任交流意见,加强对子女的教育。 2、“上课”与个别指导,咨询相结合。我们实行以“上课”为主,还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班,尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法,在学校和家庭配合下,使这些学生学习有了很大的进步。 三、发挥家长的教育潜能,多与家长联系。学生家长中藏龙卧虎,人才济济,蕴藏着极大的教育潜能,因此,充分调动他们中的积极因素,争取他们为办好学校,多做贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议,也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。经过多年家长学校的办学实践,使我们得到了一点甜头,但同时也深感眼完善家长学校,提高家长学校的办学水平,还有许多工作要做,还有待于今后不断探索。家长学校工作总结本学期来,在学校领导的关心下,在全体学生家长的支持下,学校家长学校各项工作开展得有声有色,受到了全社会的高度评价,现将本学期工作总结如下:一、全面布

小学家长学校工作汇报范本

最新小学家长学校工作汇报范本学校是教育的主阵地,但家庭教育是教育的基础,父母是孩子的第一任老师,他们对孩子的成长与发展起着至关重要的作用,因此,提高家长自身素质和教育孩子的能力显得尤为重要。为了使家庭教育更好地辅助学校教育,我校于XX年创办了家长学校。家长学校的创办增强了学校与家庭之间的相互了解和联系,帮助老师解决了许多教育难题。尤其是XX年我校成立寄宿制以来,更加重视对家长学校的管理,充分利用家长学校这块小阵地为广大家长进行家庭教育知识的宣传,并及时与家长沟通孩子的学习情况和思想情况,教育效果很明显,得到了广大家长和社会各界的好评。现将我校家长学校的工作汇报如下: 一、基本情况: 我们南关村**小学是夏县一所乡镇示范小学,也是一所规模较大的小学,现有24个教学班,1200余名学生,生源来自周边的好几个乡镇,周托生多达370人,大多是父母外出打工、经商的子女。这些孩子平时与父母在一起的机会少,缺少父爱和母爱,缺少家庭的教育和培养。再加上有相当一部分学生来自偏僻山区,他们的家庭教育存在着不少问题,这些家长有爱子之心却无教子之法,在教育观念和教育方法上存在着许多误区,重物质投入而忽视精神投入,重考试分数而忽视素质培养,重言教而忽视身教,教育方法靠经验不靠

科学。这些错误思想严重影响了学生的健康发展,也给学校教育带来了许多困难,因此,我们家长学校把提高家长素质和家教水平作为工作的主要任务来抓,要求每位家长每年必须参加两次培训学习,大多家长要按时召开家长会,定期与学校沟通交流。有目的,有计划地使家长明确家庭教育的重要性,引导家长学习研究家教方法,重视家庭教育,将“望子成龙”的美好愿望转化为“育子成才”的现实,树立正确的教育观念,掌握科学的教育方法,积极配合学校教育,经常交流教育经验,达到共同教育好孩子的目的。 二、工作安排 1、健全制度,规范管理 为了把家长学校的各项工作落到实处,我们把家长学校的工作纳入学校的整体工作中进行领导和安排,成立专门组织机构,建立和完善各项规章制度,明确职责,落实责任,制定工作计划,落实各授课老师的配备情况。在管理上特别重视做好“六个三”第一是开好三个会:即学校工作会、学生会、学生家长会,通过三个会,增强了广大家长自觉到学校上课学习的意识;第二是做到三统一,即领导与与教师的思想统一,家长与学校的共识统一,教师的授课内容与教材统一;第三是做好三个落实,即是教材落实,教师落实,工作落实;第四是做到三个不准,即是不准歧视家长,不准在授课中提及后进生的姓名,不准违规授课;第五是做到三认真,即备课

社区家长学校年度工作总结

社区家长学校工作总结 社区为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神,关心人才培养和青少年的成长,抵制各种腐朽思想对青少年的毒害,加强社区建设,积极营造文明健康的学习环境,创建有利于青少年健康成长的家长学校,以传播健康向上的先进文化来占领青少年的思想阵地。 社区十分重视未成年人思想道德工作,为全面提高素质教育质量,充分发挥家长学校在社会、家庭、学校一体化教育中的重要作用,发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用,为青少年创造良好的学习教育和生活环境,社区多年来高度重视家长学校工作,针对新世纪少年儿童特点,努力构建家长学校的新模式,健全家长学校网络建设,提高了教育的实效性,取得了成果。 一、组织机构网络健全 社区成立了家长学校领导机构,由社区主任、副主任、社区成员社区青少年家长等组成的家庭教育网络机构。经常召开家长会,商讨家长学校相关事宜,并由专人负责记录。家长学校列入社区的日常工作,积极构建学校、社会、家庭“三合一”的教育网络,以形成教育合力。 二、办学方案合理 1、定期进行授课。在开学的工作计划中定好授课内容,确定授课时间及人选,聘请接到部门领导、教师、老党员等为家长上课。学校不断改变教学形式,开展各类活动,形成三为一体的教育网络。 2、社区家长学校通过家长会和配合学校老师家访的方式来共同担起教育孩子的任务,把家长会和家访做为社区工作的一项重要组成部分来抓。 3、对青少年家长进行法制教育,认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。 4、家长学校任课老师认真负责,授课做到“五认真”,即:认真备课,认真上课,认真听取意见,认真考核,认真做好总结工作。 三、教学内容丰富 家长学校经常开展有益青少年身心健康的教育活动,有小型的座谈,有定期的授课活动,得到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样,得到一致好评。 1、举办教育讲座,通过讲座帮助家长确立新的理念,确立新的全面发展的高素质人才观。 2、根据不同情况召开小型座谈会,召开部分学生家长座谈会,为培养青少年德智体的全面发展起到重要的作用。 3、有机会尽量邀请家长来参加活动。 4、社区设立“家长学校”等把学校家庭社区教育结合在一起,起到了良好的效果。 四、教育效果良好 1、家长学校关爱弱势群体家庭之女的教育,校外辅导员在思想上积极引导,学习上耐心辅导,生活上全力帮助,发动大家献爱心,使这些孩子能够得到温暖。 2、召开社区干部、家长代表、授课教师等座谈会,认真听取大家意见,更好地为青少年营造一个温馨的环境。在未成年人的思想道德教育各方面工作紧密相连,得到家长认可。 历年来,我们在开展家长学校的工作中取得了一定的成绩,我们还将 不断的探索家长学校与家庭教育的新模式,进一步增强家长学校的成果。篇二:2012年社区家长学校工作总结 2012年社区家长学校工作总结 家庭是哺育子女成长的社会细胞,父母是子女天然的思想启蒙者,对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此我社区将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、积极开展工作,取得了较优异的成绩,现总结如下:

小学家长学校工作总结

2011年度门庄小学 家长学校工作总结 邵营中心校门庄小学 2011年12月30日

2011年度门庄小学家长学校工作总结 我校是一所农村小学,家长大都是土生土长的农村人,文化层次相对比较低,缺少科学的家庭教育理念和经验。要全面提升学校的办学层次,必须重视家长素质的提高,调动家庭教育的积极因素,通过家校良性互动促进学校发展和学生健康成长。因此近年来,我校认真办好家长学校,引导家长走进教室,学习家教理论、交流家教方法、共议家校发展规划。家长学校教育工作的有效开展,深化了家长与学校的感情,提高了家长教育子女的科学水平,也为学校从一所薄弱的农村学校成长为江苏省实验小学和培养大量有特长的优秀学生奠定了基础。 一、规范办学行为,提高家长学校的办学效益。 学校成立了家长学校领导班子和专兼职教师队伍,两支队伍中主要聘请了学校的领导、教师担任兼职教师,也聘请了社会上有一定家教经验的退休教师和其他行业的工作者担任专职教师,如教育子女比较成功的退休教师陆玉英老师和对儿童心理比较有研究的镇文广中心凌芬同志都是我们家长学校的骨干教师。良好的教师队伍是家长学校有效教育的人才保障,集中各类教师人才也为各类家庭教育问题的有效解决提供了人力保证。如凌芬同志所讲的专题“低年级学生的心理健康问题”就很有针对性,许多听课家长反映:原来以为八九岁的孩子是很单纯的,吃饱穿暖就万事大吉了,想不到小小孩子的心理也

是那样复杂,这样的讲座对我们太有用了。 二、坚持集中培训和送教上门相结合。 家庭教育既存在普遍的共性问题,更多是不同家庭的个性化问题,针对不同类型的家庭教育问题,我们坚持了集中讲座和个别辅导相结合的教学方式。 我们家长学校为家长开设了家庭教育的专题辅导讲座,为家长提供各方面的家庭教育辅导和咨询,每学期不少于三次。为了使家长学校的教育辅导能够吸引更多的家长参与,取得最大效益,我们力求使讲座辅导的内容即具有针对性,更具有普遍性,贴近众多的家长。此举在广大家长中引起了强烈的反响,有效地提高了广大家长对家庭教育的意义和家庭教育的方式方法的科学认识。 送教上门,传授了科学的家庭教育理念和方法,也增进了教师与家长的感情,更可贵的是升华了教师对教育的认识,增强了教师的教书育人的责任心,记得有为教师写下了这么一段话:面对淳朴的家长,面对可爱的孩子,我暗暗告诫自己:必须把学生当作儿时的自己,把学生当作自己的子女,这样做,我的教育才有生命成长的意义。 三、重视发挥成功家教模范作用。 虽然农村学校庭教育的整体家水平不高,但我们也常发现部分出生贫寒的孩子也非常优秀,他们的父母有淳朴的自然天成的家庭教育思想和方法。对这些优秀学生成长的个案我们注重收集提炼,积极推广他们成功的家庭教育经验。发生在身边的成功家教个案对所家长来说都是比较真实和亲切,容易接受,容易学习。

家长学校建设情况汇报材料(精)

家长学校建设情况汇报材料 襄樊市教育局: 在市县教育局基础教育科、关工委的领导、关心和支持下,我校家长学校逐步迈向科学化、规范化、制度化的轨道,现对照襄教文《市教育局关于开展第三批“襄樊市中小学幼儿园示范家长学校”评估工作的通知》精神,将我校家长学校有关工作,作如下自评汇报。 一、领导重视,机构健全,制度保障,工作规范 学校领导班子非常重视家长学校工作,明确选定校长章烈平为家长学校校长,聘请欧孝春为家长学校名誉校长,高望同志协调家长委员会相关工作,并把这一工作纳入学校工作的整体计划,纳入学校工作的议事日程。并建立健全了家长学校管理机构“家长学校办公室”,由办公室负责家长学校的一切管理工作、教学工作和其它事务性工作。 二、目的明确,认识统一,信心十足,努力办学 通过参观、学习和讨论,学校领导、中层干部,教职工以及学生家长都认识到家庭教育是整个国民教育的重要组成部分,是学校教育和社会教育乃至终身教育的基础,也是精神文明建设和全国建设小康社会的重要内容。家长学校是宣传正确的家庭

教育知识,学习先进的家庭教育方法,研究它的教育动态,推广和交流新的家庭教育成果的重要机构和有效途径。只有认认真真的、扎扎实实的办好家长学校,才能取得学校教育质量和社会效益的双赢。 三、保证条件,保证经费,保证师资,保证教材 我校按照规范办学的要求,建立了完整的家长学校管理规定和配套设施。实现了“十有”,即有计划、有安排、有教室、有教材、有校牌、有考勤、有考核、有档案、有管理机构、有授课教师。 家长学校的教师有热爱家长教育工作,具有丰富的学生教育经验,班级管理经验,家庭教育经验的退休教师和取得国家心理咨询师证书的在职教师担任。学校现用教材为市教育局关工委编写的《社会主义荣辱观与家庭教育》和教师针对教学要求,针对家长和学生实际,由学校自行研究编制的《家长学校教程》以及家长学校教师授课的讲义。家长学校还用专用经费购置了大批家长读物和教程。 学校对家长学校所需开支预以保证,从有懈怠。做到专列专支。 四、规范办学,规范管理,扎实工作,提高质量

2020年社区家长学校工作总结

( 工作总结 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020年社区家长学校工作总结Work summary of community parent school in 2020

2020年社区家长学校工作总结 社区家长学校工作总结 XXX社区居委会根据县委、县政府关于《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神及XXX工委、XXX办事处关于开展未成年人教育及家长学校的工作要求,XXX社区居委会积极行动起来,落实组织机构,制定学习制度,开展丰富多彩的活动,营造社区学习氛围,努力培训思想道德建设先进社区, 社区家长学校工作总结。 1、机构制度健全,为培训家长学校提供有力保障 XXX社区居委会在年初制定了家长学校培训活动实施方案,对家长学校培训进行了全面规划和部署,并成立了家长学校领导小组,由居委会主任担任组长,负总责,成员由居委会委员组成,每人都

有明确具体分工,形成领导带头、齐抓共管的培训组织。另外,居委会制定了详细的学习制度,从学习资源的开发到有效组织,从活动安排到检查评比,都有严格规定,这就为家长学校培训活动提供了制度保证。 2、居委会干部带头学,家长主动参与学 为提高居委会干部的整体素质,居委会进行学习型机关建设,制定了学习制度,将集中学习和自学相结合,每周集中学习一次,内容有党的方针政策、法律法规、专业知识、文明礼仪知识等,做好学习笔记,定期检查、评比,居委会干部的学习积极性很高,形成了良好的学习氛围。居委会干部在主动学习中,不忘带动家长学,通过开展一系列活动及入户发放《文明礼仪知识读本》、《奥运会残奥会知识读本》、《健康知识手册》等书籍,鼓励家长主动学习,在XXX办事处《社区文明歌谣》征集活动中本社区家长踊跃参加,有10篇入讯XXX社区文明歌谣》一书,本社区被评为歌谣征集活动先进集体。在抗震救灾活动中,家长积极参与征文活动,共收到征文40余篇,其中有11篇获奖。居委会通过组织一系列学习活动,激发

示范家长学校工作总结

示范家长学校工作总结 霞光中心小学示范家长学校创建工作总结 家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,为了让更多的家庭成为健康的理想的学习型家庭。一年来,我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,从而使终身教育理念深入人心,让“二期”课改的理念走进每个学生家庭,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长。 一、进一步健全组织领导,统一认识,明确职责。 1.我校建立了由学区校长为主任、学校领导班子为委员的示范家长学校创建工作委员会,同时建立了由学校校长为组长、教务主任为副组长、所有班主任组成的工作小组,并对领导小组和工作小组人员进行了分工,做到了分工落实,职责明确。 2.组织学习,统一认识。因为我校地处农村,面对的都是农村家长,而且有相当一部分是祖辈家长,因而家庭教育的质量相对较差。为了让全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵和策略等,我们根据学校实际,利用“校务办公会议”、“全体教职工大会”、“班主任会议”、“家长学校”等多种形式,组织大家学习创建学习型家庭有关内容,通过形式多样的学习、宣传,提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识,为提高家教质量打下良好的基础。

为了使家长学校工作落到实处,在每次活动中,我们实施点名签到制度,对没有准时参加活动的家长,由班主任联系补课,从而确保家长学校工作扎实开展。 二、开展丰富多彩的活动,努力提高家长学校工作的实效。1.建立阵地 我校把学校德育室作为家长学校的活动阵地,同时开放计算机房和图书室,并为创建学习型家庭的示范户提供学校图书室的部分书籍,供他们学习,学校的计算机房也向学习型家庭创建户开放,让他们获取更多的学习资源。 2.提供资源 我校积极向学生家长宣传推荐《学习型家庭》、《家庭教育》等书刊杂志,并免费定期向家长印发《霞光中心小学家庭教育导报》,给家长送去了精神食粮,并给装有宽带的家庭推荐家庭教育网站,给家长提供了资源共享和及时交流的平台。 3.开展系列活动 我校以家长学校为载体,让家长走进校园,走进课堂,参教议教,以达到了解学校、了解教师、了解孩子、了解学校教育教学的目的,从而给予学校教育积极的、默契的配合。 (1)以创建学习型家庭为主题,开设家长学校讲座。

年度家长学校工作总结范本(完美版)

年度家长学校工作总结 【篇一】 家庭教育作为素质教育不可缺少的重要环节,是与学校教育、社会教育密切配合共同促进未成年人健康成长的重要途径,是教育改革的一个的重要组成部分。家庭教育指导中心在区教育体育局的指导下,紧紧围绕我区教育发展大局,以实现家庭教育可持续发展为目标,以将社会教育、学校教育和家庭教育形成有效的教育合力为出发点,积极开展工作,努力提高家庭教育指导和服务水平,提升我区家庭教育的整体水平。 一年以来,家教指导中心先后到学校和社区开展了50场公益讲座,7期沙龙活动,解答家长电话、网络、面对面咨询近百起,为促进家庭和谐、社会和谐做出了积极的贡献。 一、走进学校,强化家教意识 本年度,家教指导中心走进学校,利用开学、期中、期末等时机,开展专题讲座10场,内容涉及“和孩子一起成长”、“让家庭成为书香门第”、“好家教成就好人生”等。这些讲座都取得了很好的效果,家长一致反映,提升了对家庭教育的认识,对今后对孩子的指导起到了指导作用。 二、专题讲座,提升家教水平 家教指导中心充分利用身边的资源,先后请北斗耕林文化传媒有限公司总编辑敖德、邀请知名专家王飞博士、王仁元老师、陈鹏宇老

师和刘志宇书记在教育中心五楼会议室给各校的家长委员会成员、各校关注家庭教育的优秀家长和部分校领导做专题报告,他们渊博的知识,幽默真诚的演讲给到位的听众带来了视听的震撼,带来了思想的启迪和觉醒。 三、沙龙活动,发觉自我力量 家教指导中心动不仅面对家长、社区,也关注局内机关人员的身心发展。先后举办七期沙龙活动,特别是其中两次在区教体局家庭教育指导中心在教育中心五楼会议室为机关成员和各校的部分关注家庭教育的老师举办团体绘画辅导活动。每次活动积极准备,通过情绪疏导、冥想、绘画、分享让大家进行自我觉察,发掘内在力量。这种活动,点亮了心灯,照亮了在纷繁忙乱的世界中前进的方向。通过彼此友好的交流,有助于化解心中的郁闷,有助于提高工作效率,提升生活的幸福指数,增进了同志们之间的相互了解,加深了机关工作人员之间的友谊。 四、深入社区,普及家教知识 众所周知,现代社会生活节奏快,年轻的父母们变得越来越忙,没有时间带孩子,同时,我国人口老龄化也越来越严重突出,隔代老人是早期教育中的强大生力军!普及家庭教育的知识,避免或改变隔代教育中存在的弊端,让育孙成为“老有所为”“老有所乐”的选择显得尤为重要。以指导中心的贾慧娟老师为主,大家先后15次给社区的老人们上了一堂精彩的隔代教育课,并对社区成员在教育孩子中的问题进行一一解答。

2019小学家长学校工作总结

2019小学家长学校工作总结 在上级有关部门的关心和帮助下,在全体师生的努力下.,各位家长,特别是家长委员会 的支持和配合下,学校家长学校的各项工作已圆满结束,小编整理出工作总结,欢迎阅读。 家庭是一个人成长的起点,是塑造孩子健康人格的第一环境,更是孩子接受教育的第 一所学校,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭。我校一贯重视家长学校的建设,重视家校联合对孩子的教育。本学年度,我校家长学 校以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以提高家庭教育质量、推动 教育社会化进程、推动终身教育为培养目标,积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系,增强家庭与学校之间的有效沟通,形成教育合力,促进家长学校工作健康有序地发展,在前期工作的基础上,因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,促进了家长与孩子共同 学习,相互学习,共同成长,取得了一定的成绩。 一、狠抓常规建设,突出工作的实在性。 健全领导机构。本学年,我们一如既往成立了以校长为首的家长学校工作领导小组, 确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位;成立家长委员会,由学校教导主任主持工作,负责指导、协调家长学校工作;家长学校工作领导小组和家长委员会的成立,为家长学校工作的开展提供了组织保证,为家长学校的创新性发展提供了便利条件。 制定周密计划。家长学校领导机构和学校家长委员会每个学年开学初都要结合年级学 生的情况、学校的教学进度和各项活召开研讨会,讨论了每个学期的家长学校的工作计划,并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划。在此基础上,家长学校也制定了相关的 行 事历,制定好每一阶段的工作目标和计划,使家长学校工作的开展有的放矢,循序渐进. 二、大胆探索创新,注重工作的实用性。 社会在不断的发展,人们的观念也在不断地变化,为了使家长学校的教育教学工作与时俱进,我校除了根据时代的发展,不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外,还从以下两方面进行了大胆的探索。 调查研究,让两个教育阵地互补。为了使家长学校的教学工作具有针对性,在每次学 校给家长上课前,学校都要了解家庭教育中存在的主要问题,做到学校教育能与家庭教育 互补,全面调动家长重视对孩子的教育,提高家庭的教育素养。学校通过开展过问卷调查、发放过宣传资料、家长座谈会等途径,了解家庭教育在近阶段存在的困惑等,有针对性的开展工作,做到学为所用,学有所用,学有所成。在每一次的活动开展结束后,家长代表

小学家长学校工作汇报材料

小学家长学校工作汇报材料 经过一年努力,已经构建起了以家庭教育为基础,学校教育为主体,社会教育为依托的家庭、学校、社会“三维一体”的工作体系,形成了家校携手的工作新格局。家庭教育由随意达到完善,由松散逐步走上规范,家教内容和形式迈向系统性和多样化。家长素质的提高,促进了学校教育的发展。下面我从三方面汇报一下我校家长学校的工作。 一、完善组织建设,密切家校联系,共同做好孩子的教育工作。 1、成立家长学校领导机构——家长学校校务委员会。 为开展家长学校工作,切实把家长学校工作落到实处,学校成立了家长学校校务委员会,由校长梁慧聪担任家长学校校长,由副校长和退休老教师任家长学校的副校长。各位领导分工明确,责任到人,力求做到工作有计划、有目标、有任务、有举措、有成效。 2、健全各项规章制度。 在工作中我们做到有章可循,落到实处,我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度,有《家长学校工作管理条例》、《家长学校职责》《家长学校教师备课制度》、《家长学校教师工作职责》、《家长学校优秀家长评比表彰制度》、《家长学校教育教学管理制度》《家长学校学员守则》《家长学校学员管理制度》等。工作中,做到有组织、有领导、有计划、有教材、有活动、有教师。同时,将其纳入到学校工作计划之中,以此进一步促进和规范家长学校工作。 3、家校联系密切。 报名时,建立家长的各种联系信息,如电话号码、工作单

位、住址、职位、等。同时要求每位老师将个人、校长电话号码留给家长,并在校园设置了校长信箱,加强学校与家庭的沟通,随时解决发生的问题。 现代通讯的发达与畅通,老师常常以电话联系代替家访,但电话始终不能代替面对面的交流与沟通,尤其是我校学生中,父母外出打工,留守儿童多,这样的联系方式对孩子的教育弊多于利。因此,学校要求每位老师每学期的家访率要达百分九十以上。如:我校五年级一位学生彭明建,父亲服刑,母亲离家出走,孩子在家随爷爷奶奶生活,孩子经常不来上课,爷爷奶奶因为疼爱,很少管教。经过老师多次上门,并进行细心地讲解、劝导,才终于得到爷爷奶奶的支持,坚持接送孙子上学。我校还要求教师家访,语气要和蔼、有礼貌,家访后,总结工作经验,努力将家访工作课题化。 二、开展形式多样的活动,扎实办好家长学校。 1、严格落实家长学校教学计划。 每学期,学校领导班子、校务委员会、家长委员会,都要召开专题会议,依据教师和学员特点制订相应的教学安排和计划,确保每次授课都有内容、有方法、有效果。我校家长学校教材主要以省编教材为主,在家长学校的教学活动中,我们紧紧抓住教材,开展扎实有效的教学活动,提高家长学校工作的实效。在教学中,我们还要求教师不拘离教材,而需要结合学员特点、学生实际和社会动态等相关因素,及时调整教学内容,采取灵活多样的授课方式,提高教学效果。 2、定期举行培训课。 培训课是学校教育工作的一项常规性工作。我校坚持每学期至少一次,以解决学校教育教学中带有普遍性的问题,授课之前,教师都要认真备课,把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。要求有针对性,确实能帮助家长

XX社区家长学校工作总结汇报

XX社区家长学校工作总结汇报 这篇关于《XX社区家长学校工作总结汇报》的文章,是特地,希望对大家有所帮助! XXX社区居委会根据县委、县政府关于《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神及XXX工委、XXX办事处关于开展未成年人教育及家长学校的工作要求,XXX社区居委会积极行动起来,落实组织机构,制定学习制度,开展丰富多彩的活动,营造社区学习氛围,努力培训思想道德建设先进社区。 1、机构制度健全,为培训家长学校提供有力保障 XXX社区居委会在年初制定了家长学校培训活动实施方案,对家长学校培训进行了全面规划和部署,并成立了家长学校领导小组,由居委会主任担任组长,负总责,成员由居委会委员组成,每人都有明确具体分工,形成领导带头、齐抓共管的培训组织。另外,居委会制定了详细的学习制度,从学习资源的开发到有效组织,从活动安排到检查评比,都有严格规定,这就为家长学校培训活动提供了制度保证。 2、居委会干部带头学,家长主动参与学 为提高居委会干部的整体素质,居委会进行学习型机关建设,制定了学习制度,将集中学习和自学相结合,每周集中学习一次,内容有党的方针政策、法律法规、专业知识、

文明礼仪知识等,做好学习笔记,定期检查、评比,居委会干部的学习积极性很高,形成了良好的学习氛围。居委会干部在主动学习中,不忘带动家长学,通过开展一系列活动及入户发放《文明礼仪知识读本》、《奥运会残奥会知识读本》、《健康知识手册》等书籍,鼓励家长主动学习,在XXX办事处《社区文明歌谣》征集活动中本社区家长踊跃参加,有10篇入讯XXX社区文明歌谣》一书,本社区被评为歌谣征集活动先进集体。在抗震救灾活动中,家长积极参与征文活动,共收到征文40余篇,其中有11篇获奖。居委会通过组织一系列学习活动,激发广大家长参与学习的兴趣。 3、广泛宣传动员,提高家长对培训家长学校的认识 为提高家长对家长学校的认识,积极主动地参与到培训活动中来,居委会组织家长学习关于培训家长学校的有关知识,如家长学校的概念、具体要求、培训意义等,使家长对培训工作有明确的认识,才能付诸以行动。另外,在社区醒目位置悬挂“营造社区学习氛围,培训家长学校”横幅,在社区精神文明宣传栏中,布置培训专版,介绍培训知识及家长学校培训中的先进人物、典型事迹,以激励的人投入到培训活动中来。 4、组织丰富多彩的文化活动,营造社区学习氛围 围绕家长学校的培训,居委会组织家长开展丰富多彩的文化活动,在活动中使家长学到知识、受到教育。如在庆祝

家长学校工作总结六篇

家长学校工作总结六篇 【篇一】 每个人在成长的道路上要接受三方面的教育,即学校教育、社会教育与家庭教育。如何在丰富学校教育内涵的同时,不断扩大学校教育的外延,充分调动学校教育、社会教育和家庭教育的积极因素,各取所长,使这三方面的力量有机结合起来,已成为许多教育工作者共同思考的一个重大课题。为此,我们学校十分重视发挥家庭教育的作用,积极协调学校教育与家庭教育的关系,努力办好家长学校。一、加强领导、完善机构 为了搞好工作,我们首先成立了家长学校组织机构,由校长、副校长、德育主任、大队辅导员、各班班主任以及部分家长组成。并制订了切实可行的家长学校管理制度,便于运行。期初、期末分别召开学校德育小组会议,其中就有专题讨论如何办好家长学校的内容,做到领导重视,组织保证,同时召开了一次家长委员会成员会议,及时反馈,以促进学校教育工作的提高。 二、规范管理,严抓质量 任何管理活动是指向一定目标的,只有有了明确的目标,才能把管理活动引向正确的方向,从而取得良好的效果。因此,我们根据学校和家长的实际情况,主要从“授课质量”与“家校互动”做好两篇文章。 (一)严格保证授课质量 要保证家长学校的授课质量,就必须抓好两个环节,首先是提高讲课质量,我们认真做到“精聘讲师、精心组织”。其次是制订了制度和工作规范来调动家长期听课的积极性:1.建立了考勤制度,对出席听课的情况进行及时考勤记录; 2.建立测试制度,为使家长更好地参加学习,我们要求家长在听完一阶段系列家

教讲座后,还进行必要的测试,包括基本知识、听课体会,努力体现学以致用的原则,测试采用“开卷考形式”;3.评选优秀家长,对于学习认真、学以致用、效果显著、表现突出的家长,给予表彰。4.制定了家长学校学员守则,每学期建立好家长学校学员学籍档案。由于强化了流程管理,所以家长出席率高,学习成效显著。 (二)开展教育活动实现家校互动 1.召开家长学校活动。通过家长学校活动,向家长宣传学校的办学方针、教育指导思想;介绍教育发展方向,引导家庭教育观念,帮助家长树立正确的人才观,重视孩子良好习惯的培养。本学期成功召开了一年级、四年级的家长学校活动,于9月份举行了一年级新生的家长学校活动,向家长们介绍了一年级的任课教师、学生作息时间的安排、以及就一年级小朋友学习习惯的培养策略与家长们进行了探讨交流;然后和家长分享了一个教育故事《一位母亲与家长会》,在座的家长都被故事中这位母亲的耐心呵护、不断鼓励、循循善诱的做法给深深的震撼了。于2014年的1月份召开了四年级家长学校活动,邀请了苏州市网上家长学校太仓分校“林老师”讲师团的成员、朱棣文小学的副校长金虹霞老师,到学校为四年级学生家长作了“做孩子的知心父母”专题讲座。她从“四年级孩子的心理特点、家长应对的三大法宝”两个层面进行了生动全面的阐述,让家长们如沐春风,对“教育”有了新的认识和体会;随后家长们分散到自己孩子的所在班级,由四年级任课教师就本学科的学习情况和家长作了真诚有效的交流,让家长们了解到不同的学科对学习的不同要求,家长也表示会尽力配合老师,为孩子创造一个良好的学习环境! 2.建立家长开放日活动,吸引家长参与学校教学活动。为了鼓励家长积极参与学

家长学校工作汇报材料文书定稿

办好校中校,共育两代人 ——黄龙小学家长学校创建“省示家长学校”汇报材料黄龙小学位于“全国精神文明建设先进村”——黄龙新村,毗邻黄花机场,交通便利,周围环境秀美。 学校始建于1988年,现有教学班23个,学生1316名,教师53名。 20多年来,生动的办学实践结出了累累硕果,也得到了广泛的赞誉和一系列荣誉:国家级绿色学校、全国科技体育传统学校、省语言文字规化示校、省农村窗口学校、市示家长学校、市示性学校、市未成年人思想道德建设先进单位、市标杆红旗大队、市重点课题实验学校等。 为了进一步贯彻落实上级领导“关于办好家长学校”的文件精神,我校于2007年下学期创办了家长学校,五年来,家长学校共培训家长学员1343 人。每一届家长学员参加三年培训,通过考核合格后颁发结业证书,到现在已经有三届家长学员毕业。家长参学率为99%,参学家长合格率为100%。现将我校家长学校的办学情况向领导汇报如下:一、深入调查,准确定位,提高家长学校工作的针对性 过去,我们把和家长联系的主要途径定性为开家长会。2007年下学期,学校成立了家长学校,并就如何有效地办好家长学校达成了新的共识:家长学校要名符其实,真正解决家长层面对孩子教育中所需要解决的问题,提高工作的针对性和实效性。2007年下学期,我校对家长学员家庭情况开展调查,结果显示:家庭经济状况严重制约着家庭教育综合环境的改变,家庭经济收入上的明显差别造成了教育事实

上的不平等;家长在职业上的弱势处境以及传统的教育思想以归结为“上大学”为唯一目的的单一期望和价值取向;家长的文化教育素质较低,难以形成家庭中浓郁的文化氛围和良好的教育态势;家庭成员关系的融洽程度、家庭气氛的强弱,直接影响到家庭教育效果。 面对调查结果,家长学校领导形成四点共识: 一、学员的家庭教育状况决定了我们必须办好家长学校; 二、办好家长学校,不单是有利于提高教育教学质量,更是我们造 福群众、构建和谐社区作出的具体贡献; 三、家长学校工作不但求稳,更应探索创新; 四、家长学校的主要任务是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的 优良传统、普及家庭教育科学知识。 二、健全制度,重视过程,注重家长学校工作的科学性 家长学校能否长期坚持,取得成绩,关键靠管理。我校在家长学校的管理上坚持“七个有”,即有班子、有场所、有讲师、有教材、有计划、有活动、有总结。我校家长学校由校行政会、家长学员委员会直接领导,协同社区、“关工委”等形成一个立体教育网络,最大限度地调动社会各界人士参与这项工作。由我校校长王向龙、常务副校长何天利、教导主任利元及家长委员会成员组成家长学校领导班子,具体负责研究我校家长学校整体工作规划和家教实践中的共性问题,协调、组织与指导家长学校的工作。 我校家长学校每届学制三年,学员入学时登记造册,学习时记考勤,定期公布考勤记录,学员缺课达三分之一以上者,必须参加下一

社区家长学校工作经验总结

社区家长学校工作经验总结 学校教育、家庭教育、社会教育是现代教育的三个方面,家庭教育作为国民教育的重要组成部分,是培养人才不可缺少的环节,是搞好学校教育的必要保证。家长学校作为联结学校,社会合作教育的基础和纽带,发挥着越来越重要的作,北京路街道在市、区妇联的心支持下,于2000年11月8日成立全市第一家社区家长学校,在办学形式、教学方式上进行了有益的探索,已初见雏型和成效。 一、基本情况 ##路街道位于中心地段,集党、政、军领导机关和商业、居民“三位一体”闹市区。多年来,我们一直注重社区的精神文明的建设,于九三年五月成立了社区服务中心,是街道为民办实事的工程之一。##年,我们在##房地产归还400平米门面房改建成社区服务中心,为群众提供多项服务。服务中心内设市民文明学校、老年学校、社区家长学校、社区共青团协调委及青少年服务中心、法律服务站、下岗职工再就业服务站等。为进一步规划社会教育,大力推进素质教育进家庭,家庭教育进社区,不断提高家庭教育的水平和居民素质,我们在原有的文明市民学校、老年学校基础上多方筹备,成立了社区家长学校,面向广大家长,以家庭素质教育为内容,为促进家庭稳定和提高辖区人口素质提供了坚实的有力保证。 二、主要做法 1、目标明确组织健全 “加强和改进德育工作,家庭和社会要紧密配合”根据这一办学宗旨,我们结合街道的实际,成立了全市首家社区家长学校,由市关工委副主任、市家教协会小组组长##、部队干休所离休老干部##担任名誉校长和顾问,分管书记担任校长,教员由街道工、青、妇和辖区公共单位的教授、专家和专业人士组成,充分发挥了社区的资源和优势,学校座落在社区服务中心,街道领导亲自参与课程的安排、设计,建立健全各项管理制度,坚持做到年初安排教学计划,年中有测试,年终有考评总结,做到了组织领导、教学计划、教材、师资、场所五落实。 2、合理安排因人施教 家庭教育是学校教育和社会教育的起点和基础,我们的社区家长学校的学员来自11个居委会的居民群众,办事处干部。暑期中小学、离退休干部,针对不同对象,不同层资分别办班,分层施教。结合党的政策宣传,街道的中心工作,群众最关心的热、难点、焦点问题来安排教学内容,为配合普法教育,我们为学校讲《教育法》、《未成年保护法》、青少年犯

小学的家长学校工作总结

小学的家长学校工作总结 家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的理想的学习型家庭。一年来,我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,从而使终身教育理念深入人心,让素质教育走进千家万户,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长。 一、全面布置,合理分工,确定主题,开展活动 一年来,家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初,召开了校务工作会议,宣布新的家长学校组织机构,开展各项工作。组织建立起来后,家长学校立即召开会议,具体布置各项工作,各个人落实具体责任,并经过讨论确定本学年的工作主题,着重组织家长讨论“怎样帮助您的孩子适应小学生活”“怎样做一个合格的家长”“怎样辅导孩子学习”等活动。并在其中贯穿家庭德育教育。 二、召开家长会议,传授家教方法 本学年来,家长学校召开家长会议着重组织学生讨论“怎样帮助您的孩子适应小学生活”“怎样做一个合格的家长”“怎样辅导孩子学习”等讲座。通过讲座,使广大家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有轻,并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议,有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议,既加强了家校联

系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。 三、印发家校联系卡,密切家校联系 本学年来,家长学校十分重视加强家校间日常的联系。印发家校联系册(小学生素质报告册),以便家长向老师反映情况,获取信息。同时,学校要求家长每星期写反馈意见。经过双方努力,家校双方配合得更加默契。 四、组织教师家访,了解学生在家表现 本学期来,家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生,要求全体教师与其结对子,每学期至少家访1次,或见面一次。经过家访,使广大老师更深入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作,提高了工作实效。 五、以家长学校为依托,支持家长参与学校的各项活动,形成孩子、家长、教师三方的有效互动。 1、我校组织家长参与了学校的一些重大活动,提高了家长参与学校管理的意识,使家长巩固“共同教育孩子”的观念。邀请部分家长参加学校的艺术节等活动,取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子亲手制作的作品和表演出精采节目时,在由衷的高兴之余,也真切地体会到了素质教育的优越性。 2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参加社会实践活动,引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平。

家长学校工作总结报告

家长学校工作总结报告 为全面贯彻落实沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神,推进省级课题组实验校的研究工作,增强学校、社会、家庭三结合教 育工作的力度,提高家长的整体素质,办人民满意教育。我校坚持 以抓好家教工作为突破口,全面推动学校整体工作,学校发生了巨 大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结: 学校高度重视家长学校工作。本学期在新的领导班子带领下,期初就召开了班子扩大会议,认真分析研究我校工作现状,提出了新 学年工作总体目标,并制定了办好家长学校的具体方案,学校要求:工作要做实,要做得有声有色。 1.成立新的家长委员会 2.隆重举行教育教学开放日——即蒲河学校新一届家长委员会成立大会 3.重视抓好家教知识的培训 为了更好的参加沈阳市“百千万”心理健康育子知识竞赛(百所 学校、千名教师、万名家长),我们认真组织家长参加此项活动,学 校出车送22名家长到虎石台参加培训,参加区里竞赛的五名(于力康 平王星龙康静程海霞)选手,获得了沈北新区第五名的好成绩。 本学期来,在学校领导的关心下,在全体学生家长的支持下,学校家长学校各项工作开展得有声有色,受到了全社会的高度评价, 现将本学期工作总结 一、全面布置,合理分工,确定主题,开展活动 本学期来,家长学校召开家长会议着重组织学生讨论"养不教, 谁之过?"通过讲座,使广大家长认识到孩子是可塑的,明确了家长 的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有轻,并学到了一些关 于独生子女的家教方法。通过这些会议,有针对性地开展了各项活

动。经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子 两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。 三、印发家校联系卡,密切家校联系 四、组织教师 本学期来,家长学校又要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生,要求全体教师与其结对子,每学期经过家访,使广大老师更深 入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作, 提高了工作实效。 教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,只有综合教子的合力效应,才能 取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩,但真正把家长 学校办到家长的心坎上,还尚须不断努力,相信有广大家长的配合,我们家长学校会越办越好。 本学期在各级领导的支持下,家长学校所有成员和家长们的努力下,家长学校工作能够按计划有条不紊的进行,现将主要工作总结 如下: 一、完善、规范家长学校组织机构 根据上级要求,完善规范家长学校组织机构,三月我们组建校务管理委员会,制定了相关的制度,规范了家长学校建设和家长委员 会建设,明确了家长委员会要履行参与学校管理的重要职责。 二、开展活动,完善家长学校教育体系 1、落实家长学校每月一题和家长指导菜单的常规工作。 每月按时下发作业和菜单,班主任充分发挥的班级家长委员会的积极性,及时批阅检查家长作业,督促家长们学习。 2、组织开展有效的家长学校培训活动。 本学期我们利用家长会,以会代培。家长学校利用半期和期末,召开全校性的家长会,进行阶段总结。在家长会上,家长学校的校

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