《河中石兽》对比阅读doc资料

《河中石兽》对比阅

读

一、阅读下面的文言文，回答后面的问题。

【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【乙】河间①有游僧②，卖药于市，以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。有买者先祷于佛，而捧盘近之，病可治者，则丸跃入佛手。其难治者，则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内，见其闭户研③铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑，其佛手必磁石为之，而装金于外，验之信然，其术乃败。

【注释】①河间：地名。②游僧：云游四方的和尚。③研：研磨。

1．解释下列句中加点词语的意思。(4分)

（1）阅．十余岁（）（2）尔辈不能究物理

．．( ) （3）佛作引．手取物状（）（4）以一铜佛置．案上（）2．下面句中“之”的用法不同的一项是（）（3分）

A.闻之．笑曰

B.以我酌油知之．

C.其反激之．力

D.举国信之．

3. 翻译下面的句子。(6分)

（1）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（2）验之信然，其术乃败。

4．你读了【甲】【乙】两文后分别得到了怎样的启示？(4分)

【甲】文：

【乙】文：

【答案】1.（1）经过，经历（2）事物的道理、规律（3）伸（4）放

2. C

3.（1）既然这样，那么天下的事，只知道其中一方面，不知道另一方面的人太多了，难道可以根据某个道理就主观判断吗？

（2）人们检验这种做法，确实是这样，这个和尚的骗术就败露了。

4. 【甲】通过这个故事，我知道许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我

们不能只知其一，不知其二，就根据常情主观判断。一定要结合具体情况，正确分析，综合考虑，进而得出正确的结论。（实际经验有时比书本知识更可靠。）

【乙】用小伎俩来骗人的人，花招最后总是会被人识破，也不会得到好结果。

【参考译文】河间县有一个四处游走的僧人，在集市上卖药。先在放一尊铜佛在桌案上，旁边盘子里存放药丸，铜佛伸手像是要拿东西的样子。有买药的人，先要向铜佛祈祷，然后（僧人）就双手捧着药盘靠近铜佛，如果是可以医治的病，盘中药丸就会跳跃到铜佛手里。如果病难以医治，盘中药丸就不会跳跃，全城（的人）都以为这件事是真的。

后来有人在游僧住宿的寺庙里，看见他关上房门偷偷地研磨铁屑，这才明白游僧盘中的药丸，一定有一半混有铁屑，有一半没有混铁屑，那佛手一定是用磁石做的，只不过在外面镀一层金(以掩人耳目)，经过检验这件事，果然如此，那个游僧骗人的花招也就败露了。

二、阅读下面的文言文，回答后面的问题。

【甲】河中石兽

①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重

修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为

暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，

沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

④然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，岂可据理臆断欤？

【乙】杜处士好画

蜀中有杜处士①，好书画，所宝以百数。有戴嵩②牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有牧童见之，拊③掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗力在角，尾搐④入两股间，今乃掉⑤尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

【注解】①杜处士：姓杜的读书人。②戴嵩：唐代画家，韩滉弟子。③拊：拍。④搐chù：收缩。此指“夹”。⑤掉：摆动。

1.解释下面句中加点词语。（4分）

（1）阅十余岁．（），僧募金重修（2）一日曝．

（）书画

（3）沿河求之，不亦颠．（）乎？（4）尾搐入两股．

（）间

2.用现代汉语翻译下列语句。（6分）

（1）其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。

（2）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

3.下列“之”字的用法与例句不相同的是（）（2分）

例句：有牧童见之

A. 闻之笑曰

B.岂能为暴涨携之去

C. 其反激之力

D. 处

士笑而然之

4.结合文本，谈谈你读了甲乙两文后分别得到的启示。（4分）

【答案】1.（4分）（1）年（2）晒（3）颠倒，错乱（4）大腿（后腿）

2. （1）水流反冲的力量，一定会在石头下方迎水面冲刷沙子形成坑穴。

（2）蜀地有个姓杜的读书人，喜欢书画，（他）珍藏的书画要用百来计算。3.

（2分）C

4．甲文示例：（1）我们考虑问题要全面，不能片面地理解，更不能主观臆

断。（1分）讲学家知其一，不知其二，所以作出了错误的判断。（1分）

（2）实际经验有时比书本知识更可靠（1分），老河兵熟悉河流，富有实际经验，所以能作出正确的判断。（1分）乙文示例：（1）做什么事都应该尊重事实，不能想当然。（1分）戴嵩画画，没有仔细观察斗牛，而是想当然认为斗牛时牛的尾巴是翘起（摆动）的，所以画错了。（1分）

（2）要注意观察生活，向生活学习，做生活的有心人。（1分）牧童天天放牛，注意观察，一下子就看出画的错误。（3）要注意细节。（1分）戴嵩作为大画家，忽略了细节，把斗牛的尾巴画错了，所以遭人嘲笑。（1分）

【参考译文】

四川境内有姓杜的读书人，爱好书画，他珍藏的书画有成百件，有戴嵩画的一幅斗牛画，他特别喜爱，用锦囊装起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑说：“这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛翘着尾巴斗角，画错了啊！”隐士笑了，认为牧童说得对。有句古话说：

“耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。”这句话是不可改变的。

三、阅读【甲】【乙】两段文言文，回答1—4题。

【甲】一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐

深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（选自《河中石兽》）

【乙】雁奴，雁之最小者，性尤机警。每群雁夜宿，雁奴独不瞑①，为之伺察。或微闻人声，必先号鸣，群雁则杂然相呼引去。

后乡人益巧设诡计，以中雁奴之欲。于是先视陂薮②雁所常处者，阴布大

网，多穿土穴于其傍。日未入，人各持束緼③并匿穴中，须其夜艾，则燎火穴外，雁奴先警，急灭其火。群雁惊视无见，复就栖焉。于是三燎三灭，雁奴三叫，众雁三惊；已而无所见，则众雁谓奴之无验也，互唼④迭击之，又就栖然。少选，火复举，雁奴畏众击，不敢鸣。

乡人闻其无声，乃举网张之，率十获五而仅有脱者。

……冯生工属文尝为《雁奴说》，叹其以诈相笼、以祸相嫁也，其言日：“奚独雁哉，人固有之，李斯秦之警也，赵高诈燎而胡亥击之，国入于汉；陈蕃汉之警也，曹节诈燎而孝灵击之，家获于魏。由是观之，可不为之大哀邪！”

——宋祁《雁奴后说》

【注释】①瞑，通“眠”。②陂薮（bēi sǒu），陂，堤岸、湖边。薮，湖泽通称。③緼，乱麻绳。④唼（shà），水鸟吞食声。

1.解释下列句中加点的词。（4 分）

①转转不已．：_______________ ②但．知其一：

_______________

③果．得于数里外：_______________ ④阴．布大网：_______________

2.翻译下面的语句。（4 分）

①必于石下迎水处啮沙为坎穴

译文：

_____________________________________________________________________ ___ ②已而无所见，则众雁谓奴之无验也

译文：

_____________________________________________________________________ ___ 3.两文分别讽喻了什么现象？（2 分）

答：

_____________________________________________________________________ _____

_____________________________________________________________________ _________ 4.简要说明两文在写法上的相同之处及其作用。（4 分）

答：

_____________________________________________________________________ _____

_____________________________________________________________________ _________

【答案】

1.①停止②只，仅仅③果然④暗中，秘密

2. ①一定在石头下面的迎水面冲刷沙子，形成空洞。②不久什么也没看见，群雁就认为雁奴毫无根据地乱叫。

3.甲文讽喻教条、孤立、静止地看待事物以至“主观臆断”的现象；乙文讽喻只看表面现象不辨真假、良莠以至以怨报德的现象。

4.①借事说理或寓理于事。作用：能使读者于生动具体的事件中领会作者所阐释的道理，更加发人深省，更具说服力。

②叙议结合。作用：使读者既能获得具体的感受，又能获得理性的感悟，进而更加深入地把握作者的写作意图。

【译文】

雁奴是雁群中最小的一只，性格非常机警。每次雁群晚上睡觉时，唯独雁奴不睡，为它们守夜。有时稍微听到有人的声音，一定先大声叫唤，雁群就鸣声杂乱地飞去。

后来乡里的人更加喜欢设下更加巧妙的陷阱，专门用来对付雁奴。于是先找到雁群常栖息的湖边地带，暗中铺下大网，并在网的附近挖好洞穴。白天雁群不在，人们就拿着牵网的麻绳藏于洞中，等到天快要放亮时，人们就在洞外点火，雁奴最先警觉而鸣叫，（人们）立刻灭掉火。雁群惊醒不见有什么动静，就又栖息睡觉。于是人们屡次点火，雁奴屡次鸣叫，雁群屡次惊醒；惊醒了而又什么都没发生，雁群就认为雁奴毫无根据地乱叫，轮番啄食、攻击

它，然后又栖息睡觉。过了一会儿，（人们）又点火，雁奴害怕雁群再啄击它，不敢鸣叫报警了。

人们没有听到雁奴的鸣叫，就拉绳张网，大概十只鸟中能捉住五只。

冯生工属文尝为《雁奴说》，叹其以诈相笼、以祸相嫁也，其言日：“奚独雁哉，人固有之，李斯秦之警也，赵高诈燎而胡亥击之，国入于汉；陈蕃汉之警也，曹节诈燎而孝灵击之，家获于魏。由是观之，可不为之大哀邪！”

四、阅读【甲】【乙】两段文言文，回答1—5题。（14分）

【甲】一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（选自《河中石兽》）

【乙】门人邱生言，有一官赴任，舟泊滩河，夜半有数盗执炬露刃入，众皆慑伏。一盗拽其妻起，半跪曰：愿乞夫人一物，夫人勿惊。即割一左耳，敷以药末①，曰：数日勿洗，自结痂愈②也。遂相率呼啸去。怖几失魂，其创果不出血，亦不甚痛，旋③即平复。以为仇耶？不杀不辱，以为盗耶？未劫一物。既不劫不杀不辱矣，而又戕其耳。既戕其耳矣，而又赠以良药，是专为取耳来也？取此耳又何意耶？千思万索，终不得其所以然。天下真有理外事耶？邱生曰：苟得此盗，自必有其所以然。其所以然亦必在理中，但定非我所见之理耳。然则论天下事，可据理以断有无哉！（选自纪昀《阅微草堂笔记卷二十一·滦阳续录三》）【注释】①末：粉末。②愈：痊愈，愈合。③旋：不久

1.请用“／”给下面句子划分节奏，划两处。（2分）

夜半有数盗执炬露刃入

2．解释文中加点的词语。（4分）

⑴转转不已．：_______________ ⑵但．知其一：_______________ ⑶其创．果不出血：_______________ ⑷可据理以断．有无哉：

_______________

2.下列几组句子中加点字意义和用法不同一项是（）（2分）A．至石之．半／定非我所见之．理

B．如其．言／一盗拽其．妻起

C．果得．于数里外／不得．其所以然

D．而．又戕其耳／人不知而．不愠

4．用现代汉语翻译下面句子。（4分）

①求之地中，不更颠乎？

译文：

_____________________________________________________________________ ___ ②愿乞夫人一物，夫人勿惊。

译文：

_____________________________________________________________________ ___ 5．比较甲文和乙文，用原文句子填空。(2分)

石兽逆流而上这样的事看来不可思议，然而仔细推究，也合情理。因此，针对乙文作者的提问：“天下真有理外事耶？”我们可以引用

“”（用乙文原文填空）回答，而世人不能准确判断事物的主要原因是“”（用甲文原文填空）。

【答案】1．夜半／有数盗／执炬露刃入

2.⑴已，停止。⑵只，仅仅。⑶伤口，创伤。⑷断定、判定。3．C

4．①在原地寻找它们，不是更加错误吗？

②希望乞求（得到）夫人（身上的）一件物品，夫人不要惊慌（惊恐）。5．第一空：“自必有其所以然”或“其所以然亦必在理中”，第二空：“但知其一，不知其二”或“据理臆断”。

【译文】

门人邱生说，一个官员去赴任，船停泊在河滩上，半夜时分有几个盗贼举着火把拿着刀闯入，大家都害怕地趴在地上。一个盗贼把官员的妻子拽起来，半跪在她面前说：“我想要夫人一样东西，您不要惊恐。”于是割下她的左耳，敷上药粉，对她说：“几天内不要洗掉（药粉），自然会结痂痊愈。”于是互相叫嚷着离开了。官员妻子吓得几乎丢了魂，她的伤口果然没有出血，也不很疼，不久就痊愈了。认作仇人吗？盗贼既没杀人也没侮辱。认作劫匪吗？他们没有抢走一样东西。既没杀人也没侮辱人，却割下了耳朵。割下耳朵，却又赠送好药，难道是专门为取耳朵来的吗？拿这耳朵又有什么样的意图呢？反复思考，终究不能明白其中的原因。难道天下真有情理之外的事吗？邱生说：“如果抓到盗贼，他们必定有自己的原因。”他们的原因也必定在情理之中，只不过一定不是我们常见的道理。既然这样，那么天下的事情，难道可以根据常理来判断它是否存在吗？

五、《河中石兽》与《纸上谈兵》对比阅读

【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

——《河中石兽》

【乙】赵括（人名，战国时期赵国的将领）自少时学兵法，言兵事①，以天下莫能当。尝与其父奢（人名，赵奢，赵括之父，赵国良将）言兵事，奢不能难②，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也③，而括易言之④。使⑤赵⑥不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”

赵括既代廉颇（人名，赵国名将），悉更约束，易置⑦军吏。秦将白起（人名，秦国将领）闻之，纵奇兵⑧，佯败走，而绝⑨其粮道，分断其军为

二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑⑩之。

——（选自《史记》）

【注释】①言兵事：议论用兵打仗的事。②难：驳倒。③兵，死地也：用兵打仗，本是危险的场合。④易言之：把它说得很轻易。⑤使：假使。⑥赵：赵国。⑦易置：撤换。⑧纵奇兵：调遣派出变化莫测的军队。⑨绝：截断。⑩坑(kēng）：活埋。

1.解释词语。

（1）山门圮于河（）（2）然则天下之事（）

（3）尝与其父奢言兵事（）（4）秦悉坑之（）

2.翻译

（1）尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？

（2）使赵不将括即已；若必将之，破赵军者必括也。

3.对于河中石兽，甲文中寺僧?求之下流?，讲学家认为?求之地中?，作者通过他们的错误，告诉读者山门道理？请你用原文的语句回答。

4.请根据甲乙两文中讲学家和赵奢所说的话，分别概括他们是怎么样的人。

【答案】

1.（1）倒塌（2）既然这样那么（3 ）曾经（4）活埋

2.（1）你们这些人不能探究事物的道理，这不是木片，怎么能被暴涨的河水冲走呢？

（2）假使赵国不让赵括担任将军也就罢了，如果一定要他担任将军，那么毁掉赵国军队的一定是赵括了。

3.乙文中赵括最终兵败身死，葬送了赵国军队，请你用一个相关的成语概括他失败的根本原因。甲：最后一句乙：纸上谈兵

4.讲学家是一个虽一知半解，但好为人师，自视甚高而轻视他人的人。

赵奢是一个熟知用兵之道，了解儿子并能作出客观评价，有远见的人。

【译文】

赵括从小就学习兵法，谈论兵事，认为天下没有人比得上他的。曾经和他的父亲赵奢谈论兵事，赵奢都难不倒他，但是并不称赞他。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢曰∶?打仗，是生死攸关的地方，而赵括太轻率的讨论它了。如果赵王不让他当将军也就罢了，如果一定要让他当将军，打败赵军的人必定是赵括自己。?赵括代替了廉颇以后，全部变更了军法，轻率的任用军官。秦国的将军白起听说以后，指挥奇兵，假装打败撤退，而断绝赵军的粮道，把赵军一分为二，赵军士气不能统一。被困四十多天，赵军非常饥饿，赵括亲自指挥精兵博战，秦军用箭射死了赵括。赵括的军队大败，数十万赵军投降了秦国，秦国全部将他们活埋了。

1.解释下列加点的词语。（2分）

（1）沧州南一寺临．河干。靠近

（2）转转不已．，遂反溯流逆上矣。停止

（3）括母问奢其故．。原因

（4）佯败走．。逃走

2.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ B ）（2分）A．然则天下之．事秦将白起闻之．

B．然．后能自反也然．不谓善

C．是．非木杮是．故学然后知不足

D．岂能为暴涨携之去．？我以日始出时去．人近

3.翻译句子。（2分）

（1）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（2）若必将之，破赵军者必括也。

如果一定要让他当将军，打败赵军的人必定是赵括自己。

4.分析【甲】文最后一段所运用的表达方式及其作用。（2分）

5.根据这两段文字的内容，你认为讲学者的话与赵括的“谈兵”有什么相同点？从中你受到怎样的启发？(2分)

相同点：赵括的“谈兵”与讲学者的话都脱离实际，只知道纸上谈兵。启发：实践出真知。

六、阅读【甲】【乙】两段文言文，回答下题。

【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

——《河中石兽》

【乙】黔之驴

黔无驴，有好事者船载以入。至则（却）无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥（偷看）之。稍（渐渐）出近（接近）之，慭慭（y ìn y ì n小心谨慎）然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁（逃走），以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习（同“悉”熟悉）其声，又近出前后，终不敢搏（击，扑）。稍近益狎（态度亲近而不庄重），荡（碰撞）倚（靠近）冲（冲击，冲撞）冒（冒犯）。驴不胜怒，蹄之。虎因（于是，就）喜，计（盘算）之曰：“技止此耳！”因跳踉（liáng）（跳跃）大阚（hǎn）（同“吼”，怒吼），断其喉，尽其肉，乃去。噫！形之庞也类有

德，声之宏也类有能。向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取。今若是焉，悲夫！

1.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）

⑴石必倒掷/坎穴中⑵有好事者/船载以入

2.解释

⑴棹数小舟棹: ⑵湮于沙上湮：

⑶庞然大物也庞然：⑷尽其肉，乃去去：

3.与“其反激之力”的“之”意思相同的一项是（）。

A．蔽林间窥之 B．无案牍之劳形

C．大言数主之失D．子之听夫志

4.翻译。

⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？

5.用“只知……，不知……”概括讲学家和老虎的“知”与“不知”，归纳天下事相同原理。

概括：

相同原理：

【答案】

1.⑴石必倒掷/坎穴中⑵有好事者/船载以入

2.⑴划船⑵埋没⑶巨大的样子⑷离开

3.C

4.你们这些人不懂得探求事物的规律，这不是木片，怎么会被洪水冲走呢？

5.（1）只知“石性坚重沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深”，不知“反激之力”会让“石必倒掷坎穴中”。只知“庞然大物”而“大骇”，不知驴并无“无异能”。

（2）天下之事不能简单按常理作主观臆断，天下之事只知其一，不知其二甚多。

【译文】

黔地这个地方本来没有驴，有一个喜欢多事的人用船运了一头去。驴运到后却没有什么用处，就把它放置在山脚下。老虎看到驴是个庞然大物，以为它是什么神物，躲藏在树林里偷偷看它，渐渐小心地出来接近它，惊恐疑惑，不知道它是什么东西。有一天，驴叫了一声，老虎十分害怕，远远地逃走，认为驴要咬自己，非常害怕。但是来来回回地观察驴，觉得它并没有什么特殊的本领。老虎渐渐地熟悉了驴的叫声，又前前后后地靠近它，但始终不与它搏斗。渐渐地靠近驴子，态度越来越轻侮，碰倚靠撞冒犯它。驴非常生气，用蹄子踢老虎。老虎于是很高兴，心里盘算这件事说：“驴的技艺仅仅只是这样罢了！”于是跳起来大吼了一声，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，然后才离开。唉！外形庞大好像有德行，声音洪亮好像有能耐，当初要是不使出它的那点本事，老虎即使凶猛，但由于多疑、畏惧，终究不敢吃掉它。如今落得如此下场，可悲啊！

七、阅读【甲】【乙】两段文言文，回答下题。

【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阋十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竞不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【乙】余十一二岁时，闻从叔灿若公言：里有齐某者，以罪戍黑龙江，殁（mò死）数年矣。其子稍长，欲归其骨，而贫不能往，恒蹙（cù）然如抱深忧。

一日，偶得豆数升，乃屑以为末，水抟成丸，衣以赭（zh红褐色）土，诈为卖药者以往，姑以绐（dài欺哄）取数文钱供口食耳。乃沿途买其药者，虽危症亦立愈。转相告语，颇得善价，竞藉是达戍所，得父骨以箧负归。归途于窝集遇三盗，急弃其资斧，负箧奔。盗追及，开箧见骨，怪问其故，涕泣陈述，共悯而释之，转赠以金。方拜谢间，一盗忽擗（p）砞mò（捶胸顿足）大恸曰：“此人孱弱如是，尚数千里外求父骨，我堂堂丈夫，自命豪杰，顾及不能耶？诸君好住，吾今往肃州矣。”语讫，挥手西行。其徒呼使别妻子，终不反顾。盖所感者深矣。

（纪昀《阋微草堂笔记》）

1．解释下面句中加点的词语。（4分）

湮．于沙上（）不亦颠．乎（）

虽．危症亦立愈（）终不反顾．（）

2．下列句子中加点词语意思相同的一项是（）（2分）A．求之下流，固．颠固．国不以山溪之险

B．转赠以．金扶苏以．数谏故

C．必于．石下迎水处啮沙为坎穴归途于．窝集遇三盗

D．以箧负．归负．势竞上

3．翻译下列句子（4分）

（l）如其言，果得于数里外。

译文：

（2）此人孱弱如是，尚数千里外求父骨，我堂堂丈夫，白命豪杰，顾及不能耶？

译文：

4．你从这两则故事中得到怎样的启示？（2分）

【甲】文的启示：____

【乙】文的启示：____

【答案】1. (1)埋没(2)通“癫”疯狂(3)即使(4)回头看

2. C

3. (1)按照他的话，果然在几里外找到了(石兽)。

(2)这人如此孱弱，尚能历尽艰辛，到千里之外寻找父亲的遗骨。我这个堂堂男子汉，自命英雄豪杰，反而做不到吗?

4. 【甲】文的启示:“遇到问题，如果不从实际出发，而是主观臆断，就容易得出错误的结论,甚至闹出笑话来”或“事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物”或“实际经验有时比书本知识更可靠”。

【乙】文的启示:“做人要尽孝道”或“有志者事竟成”或“做好事与尽孝道都能够感染影响别人”等等。

【参考译文】:我十一二岁时,听从叔灿若公说:老家有个姓齐的人，因犯了罪，被罚往黑龙江戍守边关，已经死在那里几年了。他的儿子长大后,想把父亲的遗骨迁回老家,可家境贫寒,不能如愿,为此,他终日忧愁不已。一天,他偶然得到了几升豆子,于是眉头一皱，计上心来。他把豆子研成细末，用水抟成丸，外面挂了一层赭石色,看上去像是药丸。然后,他带着假药丸,谎称卖药的奔赴黑龙江,一路上,就靠骗几文钱糊口。可也怪了，沿途凡吃了他的药的,即使是重病也会立即痊愈。于是人们争相转告,使他的药卖出了好价，终于,他靠着卖药的钱到达了戍地,找到了父亲的遗骨，用一个匣子装好,然后背着匣子踏上归程。归途中,他在丛林里碰上了三个强盗，慌忙之中，丢弃了钱财，只背着骨匣奔跑。强盗以为匣子里装有宝物,就追上去抓住了他。等打开匣子见到骨骸,感到十分奇怪,就问他是怎么回事。他哭着把事情经过说了一遍。强盗听后,深受感动,不仅退回他的财物,还赠了他一些银钱。他急忙拜谢。忽然，一个强盗顿足大哭道:“这人如此孱弱,尚能历尽艰辛，到千里之外寻找父亲的遗骨。我这个堂堂男子汉,自命英雄豪杰,反而做不到吗? 诸位保重，我也要到甘肃去收父亲的遗骨了。”说完，他挥了挥手，奔西方而去。他的同伙呼喊他,请他回家与妻子告别,他连头也没回，这是被齐某之子的行为深深感动了。

八、阅读【甲】【乙】两段文言文，回答下题。

【甲】沧州南，、不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【乙】赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之猫。善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸①？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉②，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也！”

【注释】①盍去诸：何不把它赶走呢？②垣墉：墙壁。（刘基《郁离子·捕鼠》）

1、选出下列句子中?之?字的词性与用法不相同的一组（）（3分）

A、闻之．笑曰

B、沿河求之．

C、当求之．于上流

D、吾之．患在鼠

2、解释

⑴山门圮．于河（）⑵棹．数小舟（）

⑶遂反溯流

．．逆上矣（）⑷其子患．之（）

3、翻译

⑴然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

⑵无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。

4、我们看问题需要正确的方法，请你谈谈甲、乙两则故事给我们的启发。（4分）

【答案】

1.D

2.倒塌划（船）逆流而上担心

3.（1）既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道深层原因的例子很多，难道可以依据自己知道的道理主观地推断吗？

（2）没有鸡，只不过不吃鸡罢了，离饥寒交迫还很远。

4.我们看问题不能只看表象，凭自己的主观推断；同时又要看到问题的两面性，凡事有利亦有弊，要善于做出正确的判断。

【译文】有一个赵国人家里患鼠，他去中山国讨要猫。中山国的人给了他一只猫。猫善于捕捉老鼠和鸡。一个多月了，老鼠被猫吃了，但是鸡也被猫吃光了。他的儿子觉得猫是祸害，告诉他的父亲说：“为何不赶走猫呢？”他的父亲说：“这不是你所想的那样。我所担忧的是老鼠，不是在于鸡。有了老鼠，它就偷窃我们的粮食，毁坏我们的衣服，穿破我们的墙壁，破坏我们的器具。我们将会挨饿受冻，不是比没有鸡吃的害处更大吗？如果没有鸡的话，不吃鸡罢了，我们距离挨饿受冻还远着呢。像这样为什么（还）要赶走那只猫呢？”

九、阅读【甲】【乙】两段文言文，回答下题。

【甲】沧州南，、不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【乙】农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而哂②之，曰：“甚矣，农夫之惰也！数息而后锄，此田竟数月不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”

行者解衣下田，一息而数鋤，一鋤尽一身之力。未及移时③，气竭汗雨，喘喘焉④不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕田之难也。”

农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣！人之处事亦然，欲速则则不达也。”行者服⑤而退。

（节选自《浑然子》）

【注】①息：呼吸。②哂：嘲笑，讥笑。③移时：不多时。④喘喘焉：气喘吁吁的样子。焉，的样子。⑤服：心服口服。

1．解释下面加点的词语。

（1）求．石兽于水中（）（2）湮．于沙上（）

（3）气竭．汗雨（）（4）谓．农夫曰（）

2．翻译下面句子。

（1）必于石下迎水处啮沙为坎穴。

（2）子可示我以耕之术乎？

3.请用“/”标出下列语句中的语意停顿。（每句标一处）

（1）盖石性坚重

（2）予莫知所以耕

4.下面对【甲】【乙】两文的理解和分析，不正确的一项是（）A．【甲】文中讲学家是从石性、沙性作分析，认为应该在原地寻找石兽。B．【甲】文中老河兵是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到河的上游去寻找石兽。

C．【乙】文中行者解衣下田，最后倒在田里，表现出他劳动非常卖力。D．【乙】文的这则故事告诉我们，做任何事了都不要急于求成，否则就会“欲速不达”。

5.结合甲乙两文，共同揭示了一个什么道理？

【答案】

【译文】有个农民在田里耕种，他喘几口气以后才挥一下锄头。有个过路人看见了讥笑说：“你种田都这个样子，你这个农夫真是太懒了（这边是倒装，顺叙应为：农之惰也，甚矣。意思是：农民的懒惰太厉害了）!你喘几口气才挥一下锄头，这样耕田几个月也耕不完。”农夫说：“我不知道用什么方法来耕地，你可以把耕地的方法示范给我吗？”

过路人脱下衣服走到田里，喘一口气连挥几下锄头，每锄一下都用尽全身的力气。没有多长时间，他的力气用完了，气喘吁吁，汗如雨下的样子，连声音都发不出了，向前倒在田里。他对农夫说：“我到今天才知道耕地的不易。”

农夫说：“不是耕田困难，而是你的方法错了！人处理事情也是这样，想要刻意追求速度反而达不到目的。”过路人心服也口服地离开了。

十、阅读课外文言文，回答下题。

刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年①，自谓可使千里成沃壤。绘图列干②州官。州官也好事，使试于一村。沟洫③甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我

哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。

后，风清月白之夕，每见其魂在墓前松柏下，摇首独步。倾耳听之，所诵仍此六字也。或笑之，则歘④隐。次日伺之，复然。

泥古者愚，何愚乃至是欤？何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方。故曰：‘神而明之，存乎其人。’又曰：‘能与人规矩，不能使人巧。’”

(选自纪昀《阅微草堂笔记》)

【注释】①经年：一年左右。②干：求见。③沟恤：沟渠。④歘（xū）：火光一现的样子。6．下列句子中加点的词解释错误的一项是()（2分）

A．自谓可将．十万（率领、带领）B．会．有土寇（聚会、会合）

B．人几．为鱼（几乎）D．沟洫甫．成（刚刚）

7.下列句子中加点的词意思相同的两项

．．是()（2分）

A．自练乡兵与之．角域民不以封疆之．界

B.几为．所擒士卒多为．用者

C．使试于．一村子墨子闻之，起于．鲁

D．如是．日千百遍，惟此六字非独贤者有是．心

8．用现代汉语写出下列句子的意思（4分）

①自谓可使千里成沃壤。

译文：

_____________________________________________________________________ ___②泥古者愚，何愚乃至是欤？

译文：

_____________________________________________________________________ ___9．古人欺骗刘羽冲了吗？根据文意，用自己的话简要回答。文后所引何文勤的“国弈不费旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方”的议论，给我们的启示是什么？（4分）答：

_____________________________________________________________________ _____

_____________________________________________________________________ _________

【答案】

6．B7．B、D

8．①刘羽冲自认为可以使千里荒野变成肥沃的良田。

②拘泥于古法，不思变通的人愚钝，怎么竟愚钝到这样的地步啊？

9．没有，因为情况在不断变化，他不懂得根据具体情况灵活应用，只会死搬书本，所以失败了。对古人留下的文化遗产，应该辨证地看待，不应将它看得毫无用处，也不能为它束缚。正确的态度是：既要继承它，又要发展它。

【译文】

有一回，刘羽冲偶然得到一部古代的兵书，伏案读了整整一年，自己认为可以统领十万人马。这时，恰逢有土匪强盗出没，他自己训练乡兵跟土匪强盗较量，结果全队溃败覆没，乡兵差不多被擒获。有一次，刘羽冲又找到一部古代有关水利建设的书，伏案读了整整一年，自认为可以使千里之地变成沃土。他绘了水利图依次向州官游说，州官也认为于国于民这是好事，就派人在一个村子试行。沟渠才挖成，大水流到，顺着沟渠灌入村子，村民几乎都被淹死了.

从此之后，他抑郁寡欢，很不自在，他常常独自在庭院散步，摇头自言自语说：“古人怎会骗我！”像这样一天就说千百遍，只说这六个字。不久，他得重病死了。后来，每逢风清月白的傍晚，常常看见他的魂魄游荡在墓前松柏下，摇着头独自漫步。侧耳细听，他述说的仍然是这六个字。有人笑他，他就忽然隐没了。第二天探察他，又是这样。拘泥于古代成规或古人说法者是愚蠢，可怎么愚蠢到这种地步啊！

何文勤先生曾经教导我说：“满腹都是书会妨害做事，腹中竟然没有一卷书，也会妨害做事。国手不会废弃旧的棋谱，而不偏执于旧的棋谱；国医不会拘泥于古代的药方，却不背离古代的药方。所以说：‘要真正明白某一事物的奥妙，在于各人的领会。’又说：‘（木工）能把制作的准则传授给别人，但不一定能使别人技巧高超。’”

十一、阅读课外文言文，回答下题。

刻舟求剑

楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:是吾剑之所从坠。舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

1.《刻舟求剑》选自《____________》,作者__________,战国末秦国人。(2分)

2.与而剑不行的而用法相同的是()(2分)

A.先自度其足,而置之其坐

B.至之市,而忘操之

C.拔山倒树而来

3.文中点明中心的句子是,这句话的意思是(4分)

4.这个故事使你悟出的道理是:_________

【参考答案】

1.《吕氏春秋》.吕不韦

2.C

3.舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

4.不要用静止的眼光看问题,而要用发展的眼光看问题

【译文】：楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉入水中，他急忙在剑掉下去的地方刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停下来后，他便从自

己刻记号的地方下水去寻找剑。船已经向前走了，而剑没有，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？

十二、阅读课外文言文，回答下题。

哀溺文

永①之氓②咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺死。

吾哀之。且若是,得不有大货④之溺大氓⑤者乎?

【注】①永:唐代地名,今永州。②氓:民,百姓。③寻常:古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常,这里指平时。④大货:非常多的财物。⑤大氓:有钱有势的人。

1.解释下列句中加点的词。

①永之氓咸善游()②中济,船破,皆游()③有顷,益怠()④又摇其首。遂溺死()

2.用现代汉语翻译下列句子。

①其一氓尽力而不能寻常。

②何不去之?

③汝愚之甚,蔽之甚。

3.文中所写落水之人为何被溺死?这个故事告诉我们什么道理?

【参考答案】

1.①咸:都。②济:渡,渡河。③怠:疲惫。④遂:于是,就。

2.①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。②为什么不丢掉它呢?③你太愚蠢了,太不懂道理了。

3.不肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们不要过分看重钱财,要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。

【译文】永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五六个人乘着小船横渡湘江。渡到河中间时，船破了，人们都奋力游向对岸逃生。其中一个人尽力游泳也不能像平常那样游得远。他的同伴们说：“你平时最会游泳，现在为什么会落在后面？”他回答说：“我腰上缠着千文钱，太重了，所以落后了。”同伴

又说：“为什么不丢掉它呢？”他没有回答，只是摇了摇头。过了一会儿，他越来越疲惫了。已经游到岸上的同伴大声地向他喊叫道：“你愚蠢到了极点，蒙昧到了极点！自己快淹死，性命都将要保不住了，还要钱干什么？”(那个人)还是摇了摇头。于是淹死了。

我很可怜他。况且如果是这样，难道更多的人不会因为巨额钱财而淹死吗？于是我写下了《哀溺》这篇文章。

十三、阅读文言文，回答下题。

【甲】沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

（纪昀《河中石兽》）

【乙】《说苑》：常枞①