做文明学生,创诚信校园征文

做文明学生,创诚信校园征文
做文明学生,创诚信校园征文

诚信乃为人之本

“言而不信,言无信也;令而不从,令无诚也。不信之言,无诚之令,虽在颠沛之中,君子之所不为也。”

——题记诚信是什么?

在《说文解字》中的解释是:“诚,信也”,“信,诚也”。诚信的基本内涵,包括“诚”和“信”两个方面。“诚”即诚实,就是真实无欺,既不自欺也不欺人;“信”即守信,就是重诺言,讲信誉,守信用。诚实与守信相互统一。诚信乃立身之本,守住诚信,就是守住人品,守住人格。

俗话说:“人无信不立,国无信不国。”诚信,是中华民族的传统美德;诚信,是处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基础道德规范。

在这个竞争激烈的社会,诚信也成为每个人立足社会不可或缺的无形资本。当然,作为新时代的大学生,作为社会的一员,诚信,就是一个大学生的最基本道德要求。

大学生是同龄人中的高知识群体,他们应该是“有理想、有道德、有文化、有纪律”的高素质人才。但纵观大学生的诚信现状,却表现的与高素质人才有些格格不入。

对于当前大学生来说,对于用一句“诚信危机”来概括并不为过。很多大学生认为诚信很重要,但是当遇到事关自身利益的时候,却选

择了不诚信。就拿大学寝室内部成员来说,仅仅六个人的寝室之间的诚信就是一个大问题。每个人似乎都有很强的戒备心理,每个人都防着别人,每个人都不可能成为掏心掏肺的朋友。每个人在对他人的态度上,都是缺乏足够的信任感和安全感。就这样,本应该是在一起共同生活四年的如同生死之交的死党一样的室友,却成为了彼此都不会坦诚以待的“陌生人”。在那些人的信念中,在巨大的物质利益面前,诚信有时似乎成了一种负担,远没有金钱利益来得重要。缺乏人与人之间的基本信任,便出现人际交往障碍,于是部分同学开始沉迷于网络聊天、网络游戏、小说世界,而不愿意在现实生活中与他人交往,更有甚者,背后恶意中伤他人。我曾在自己的日记中说过这么一句话:“有的人总用一本防御的心态去跟别人相处,我本想要努力缓和关系,在一次次的失败后,也无能为力了。”实在无能为力了。

现在网上流传着这么一句网络术语:“感谢室友的不杀之恩”。听到这句话,我们不禁感叹,是诚信的缺失,还是拥有其他更多的含义呢?我们不得而知……

其实,这些也不能把全部的责任推脱到大学生的身上,我认为,社会责任远大于个人原因。随着社会大转型时期各种机制的不完善以及市场经济加速发展带来的急功近利心理,社会上出现了形形色色的"失信"现象。“近朱者赤,近墨者黑”身在这么一个环境里,想要出淤泥而不染,对于我们来说,似乎还是有些困难。

人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。失去了美貌,有健康陪伴;失去了健康,有才学追随;失去了才学,有机敏相跟。但失

去了诚信呢?失去诚信,你所拥有一切:金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月,镜中花,如过眼云烟,终会随风而逝。

不欺骗,不隐瞒,才是正确的人生态度。远离尔虞我诈,圆滑世故,多一份真诚的感情,多一点信任的目光,脚踏一方诚信的净土,就可浇灌出人生最美丽的花朵,夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。

抛弃诚信,虚伪的面具将充斥生活的每个角落,生命变得生气全无,友谊之花在凋谢,亲情之果在陨落;撩起人们面前的五彩面纱,露出的是“君子”们道貌岸然的脸,变了形的丑陋的脸。这样的世界,流淌着恶浊的血液,飘浮着腐朽的气息,太可怕了!

诚信是一个古老的道德命题,它看似不会像法律一样严肃刻板,让人一望而生畏,不敢轻易触及,而当我们自作聪明地想绕开它的时候,收获的必定是苦涩的果子。

诚信乃为人之本,做人不能忘本。

做诚实守信好少年诚信主题班会

做诚实守信的好少年 【主题阐释】 诚信是中华民族的传统美德,我们每一个人都要守诚信,少年儿童更要懂得做事情要讲信用。新时期的德育教育倡导我们培养小学生具备社会主义事业建设者和接班人的角色意识,诚信教育更是必不可少。 【适用年级】小学一年级 【班会目的】 1、知道诚实信用是中国人民的传统美德,懂得做事要讲信用。学习弘扬中华民族的诚实守信文化,提高少年儿童的诚信文明,使其成为一个品德高尚的人。 2、通过这次班会,学习诚信这一道德准则,使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友,增强学生以德立身、诚实守信的意识,提高学生的道德修养和法制观念。引导学生平时能讲信用,答应别人的事要尽力去做,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,做一个诚实守信的文明学生。 【班会准备】 1、利用活动课的时间了解同学之间发生的关于诚信的事情。 2、课前布置收集、阅读有关诚实守信的故事和名人名言。 3、背景设计:在黑板上用彩色粉笔画“诚信树”一棵。上面贴满诚信果。 4、学生从以下几个方面选择1—2项作好准备: (1)诗朗诵;(2)讲故事;(3)小品。

【活动过程】 一、导入: 师:今天老师给大家带来一个小故事,这是一个古老的故事,也许有人已经听过,但是我希望大家能够耐心并专心的把故事听完,能答应我吗生:能。 师:既然答应了,就要说到做到! 播放故事《狼来了》 二、不说谎话。 师:我很高兴的看到,很多同学即使听过,也能够耐心的把故事听完,这说明你们能够“说到做到”,“说到做到”就是守信用。今天老师还邀请了两位小主持人和我一起主持班会呢。下面我们请小主持人上场。(女):现在我来提几个问题。 1、开始,小孩为什么要说狼来了 同学:故意顽皮说谎话 (女):2、狼真的来了,为什么没有人来帮忙 同学:因为他常常说谎,就没有人再相信他了。 (女):3、故事《狼来了》告诉我们什么 同学:诚实,不说谎话 (师):对啊,一个不诚实的孩子,大家都不会再相信他,最后他也会失去所有的一切。生活中,如果你失去诚信,那么你会失去朋友。学习时,如果你弄虚作假,那么你会一无所获。 (师):下面,我们来看看诚实又会给我们带来什么呢来看动画片。(播放)

“做文明学生-建文明校园”主题班会教案

“做文明学生-建文明 校园”主题班会教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

“做文明学生,建和谐校园”主题班会教案班会主题:做文明学生,建和谐校园 班会班级:***中学七年级(1)班 班主任:**** 班会时间:2014年4月14日班会课 班会背景: 1.近年来,受社会不良习气的影响,部分青少年中出现了傲慢无礼而又懒散、禁不起挫折的现象。 2.传统的思想道德教育脱离了青少年的实际生活。 3.未成年人的心理素质和心理健康水平,不仅关系到千千万万个家庭的幸福,关系到中华民族整体素质的提高,而且关系到社会的稳定,对于“构建和谐社会”也具有重要意义。 4.中学生,在行为规范上需要及时、正确的引导。 班会目的: 所谓文明礼貌,讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母同学关系,提高学习和生活质量的前提。所以通过此次班会,达到使全体同学更加了解做文明之人的重要性,如何杜绝不文明行为等目的 1. 挖掘同学傲慢无礼等消极情绪及无效沟通的几种影响因素,帮助他们走出困境。 2. 帮助同学们注重身边的文明与礼仪,培养崇高礼仪美德,使美好的道德品质、道德行为在同学们中蔚然成风,促进班级的和谐,促进学校,社会的和谐。 3. 使同学意识到个体的和谐对班级、校园乃至社会和谐发展的重要意义。 班会的准备: 1.提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明“的材料。 2.叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3.与本次班会有关的倡议书一份。 班会的过程 一、谈话引入:

同学们已经是中学生了,知道课间应该怎样文明休息,知道应该怎样做一个文明的学生。可我们身边还有一些不文明现象,这节班队课我们一起来说一说,议一议。 二、交流在校园内发现的不文明现象: (一)描述一些不文明现象 校内经常出现的不文明现象。有随地扔纸屑、做操时上下楼梯争抢、践踏草地、洗手后不关紧水龙头、课间打闹、吊在栏杆上往下看…… (二)说一说不文明现象 说一说你看到的其他不文明现象。 (三)怎样做一个文明的怀小学生? 结合本班实际,说说哪些行为是文明的,哪些是不文明行为。 要做一个文明的中学生,平时应该怎样做?表扬做的好的同学,同时对做的不好的同学提出希望。 三、讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。 2、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而 出现不友好的行为。 3、上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各 自方向上楼。 4、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。…… 四、小结: 刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都成为一个文明的学生。下面是同学们整理的一份倡议书: 1.不带零食,不穿拖鞋进教室,不随地吐痰。不乱扔垃圾。 2.遵守课堂纪律,未经老师许可,上课期间不得随意进出。 3.自习时文明学习,阅览课要保持安静,杜绝大声喧哗。 4.讲究诚信,以正确心态对待考试,将考试作弊行为驱逐出校园。 5.注重个人仪表,不穿奇装异报,不留长发怪发。 6.不在校园内从事各种经营活动,不喝酒,不赌博。 7.注意寝室卫生,保持寝室干净、整洁,按时就寝,不影响他人休息。 8.注意寝室安全,不点蜡烛,不私拉乱接电线,不使用大功率电器。 9.以校为家,爱护公共设施,不损坏公物,拒绝课桌文化。 10.排队就餐提高效率,主动收拾餐具,创造良好的就餐环境。 11.男女同学自尊自爱,举止文明,言行得当,不在公共场合有亲密行 为。

《文明行为从我做起》主题班会课设计

《文明行为从我做起》主题班会课设计 一、活动目的 针对我校部分学生中存在的校园文明观念淡薄的现象,以讨论的方式对学生进行一次文明礼貌教育,增强班级学生的文明意识。 二、活动准备 1.召开班委会,分析班级情况,确定班会主题。 2.将班会的主题告诉全体学生,请学生进行思考并作一些材料上的准备。 3.环境布置: 布置黑板:黑板正中写上活动主题,主题的右方配上彩色图案。 三、活动过程 “弯弯腰,伸伸手”行动开始了! 师:每天清晨,当我们迎着阳光,高兴的踏进我们崭新的校园,宽敞的教室,我们是多么的高兴呀。环境优美、整洁干净的新校园给我们的生活学习带来了美好的享受。 同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师笑逐颜开。可是,在美好的背后,还有许多与美好的校园文明格格不入的行为正在某一个角落上演…… 播放录像资料,学生说说都看到了哪些不好的现象?我们周围还有哪些不文明的现象? 师:看到这样的情形你有什么感受? 学生自由发言、讨论。 师:为什么这样的行为依然可以“如数家珍”般的被罗列?难道这些行为是不能够被阻止的?难道这就是我们所追求的文明校园? 师:“校园文明”这一话题似乎有些老生常谈,但它又确实和这个校园里的每个人有着直接的关系——共建校园文明,需要你、我、他共同的努力。 在“校园文明行为从我做起”这样一个班会沟通平台中,希望所有的同学都能积极参与“校园文明”的话题讨论中来,告诉我们: ①你认为出现这些不文明行为的原因是什么? ②你是如何看待校园不文明行为的? ③你认为应该采取什么样切实可行的措施来阻止这些行为? ④对于建设校想的校园环境是什么样的?…… 小组讨论交园文明你有没有好的想法? ⑤你心目中理流,填写调查表。交流展示。 师:同学们讲的都很好,我们来总结一下要建设一个文明的校园主要要注意以下几点: 一、讲究诚信 二、加强团队合作精神的锻炼和培养 三、爱护公物 四、助困解困互助 五、拾金不昧 六、在食堂进餐后自觉将碗筷放到收碗处 七、保护环境,美化校园 八、节约使用水、电等公共资源 九、温和谦让,举止文明 十、助人为乐 十一、真诚对人,宽以待人 十二、惜时守时

国旗下讲话:做文明学生,创和谐校园

国旗下讲话:做文明学生,创和谐校园 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 今天我演讲的题目是:做文明学生,创和谐校园。 人生因什么而精彩?答案很多,但有一个答案一定正确合理-——人生因文明而精彩。 校园因什么而文明?因你、我的文明而文明。从教育成长的角度,文明是告别昨日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性的战胜,战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望,是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来,从心灵的战争中解放出来…… 在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为.例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学做清洁工作打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物.我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质. 今天的小学焕然一新,平坦的校园广场,典雅的喷水池,别致的观赏石……都带给我们耳目一新的感受。同学们,你们知道吗?校园里的一草一木,角角落落,都是我们工人师傅在假期里不分昼夜的劳动成果。工人是平凡的,是不引人注目的。平凡的不为人知晓,不被人看重。然而,正是这些平凡的工人,日复一日年复一年地用自己的一身脏,换来了万家净。是他们甘愿吃苦忘我的劳动,为我们的校园除垢布新,才有这清新优美的环境呀!说到这里作为我们这个学校“大家庭”的一份子你们不觉得应该做点什么吗? 所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心

创文明校园,做文明学生

“创文明校园,做文明标兵”活动倡议书 同学们: 你们好!大家都知道,自古以来,我国就是一个文明古国,礼仪之邦。多少年来,中华民族的优良传统代代相传。时至今日,在营建社会主义和谐社会的今天,文明礼仪愈显重要,幸福生活离不开文明。为使大家能更好的适应社会,同时为了你们的健康成长,我们学校号召,大家参与到“创文明校园,做文明标兵”活动中去,在活动中经受锻炼,培养文明的良好习惯,在此谨向同学们发出如下倡议: 一、创文明校园,做文明标兵。首先要有集体意识,懂得团结,会合作,我们都是三江小学的主人,人人都是三江小学的形象,凝聚产生力量,团结诞生希望。 二、创文明校园,做文明标兵。要不断加强道德修养,培养高尚人格,规范自己的言行,养成良好的文明习惯。做到勤奋学习知荣辱,注重仪表慎着装,言行举止懂礼貌,公共场所有秩序。 首先,我们要做文明人。不乱扔纸屑杂物,不随地吐痰,不乱刻乱画,不起哄闹事,不浪费水电,爱护公物,珍惜粮食,使整个校园净化、美化、亮化;要做到遵纪守法,刻苦学习,不怕困难,讲究卫生,文明交往,助人为乐,不迟到早退,不吸烟喝酒,不说脏话,不进网吧,礼貌待人,尊敬师长,孝敬父母,团结同学,热爱集体,做一个道德高尚,举止文雅的好标兵。 其次,我们要争创文明班集体,做到宿舍干净整洁,美观大方,物品

摆放有条理,无违纪;班级学风优良,纪律严明,班级工作井然有序,各项成绩突出。 还要大力开展文明竞赛活动,积极参加文明班级、文明标兵、文明寝室的评比活动,全体标兵积极投入“一争一创”活动中去。 同学们,展望前程,任重道远,营建社会主义和谐社会,创文明校园的目标要靠我们辛勤努力去实现,让我们发扬中华民族的光荣传统,从我做起,从现在做起,为建设现代化的高度民主和文明的社会主义强国而努力奋斗!

创建文明校园从我做起

创建文明校园从我做起 中国的传统美德是东方文化的一种魅力,是中华民族之魂的集中表现,这种美德文化与现今学校提倡的德育教学联系起来,对中华民族的发展有导向作用。 为什么要提出这样的口号?打个比方,如果美德是血液,校园就是血管,我们自己就是人的身体。血管要把民族的血液输入身体,输入心脏,为人提供养料。21世纪是后生的时代,我们所担负的不仅是国家的发展,还要将民族文化承传下来,弘扬美德便是目标,而这种目标是以建设和谐校园,从自己做起为前提的。 中国的传统美德不是用口说出来的,它藏匿起来的神秘宝藏,却又十分容易发掘,来得也很广泛。可以存在于寥寥几字的成语,也可以镶嵌于经典古文之中,一言以蔽之,美德在于国学。我们要弘扬中华的美德,就要继承中国的国学。中国人的骨子里是优秀的,差别只不过在后天的塑造。魏征曾说,“以史为镜,可知兴替,以人为镜,可明得失。”国学,便是老祖宗给我们留下的一副双面镜,旧事或旧人便是我们最好的参考资料,告诉我们什么是,什么非,什么正道,什么邪途。如果我们是船,国学就是帆,只有

扬帆出海的船才能远航。 如果美德是中华民族的灵魂,那么校园便是灵魂的运载体,它承载着将灵魂导入虚空身体的任务。中华的美德是扎根在文化土壤上的丰厚的精神粮食,国学的文化深度决定着美德的涵养,就像政治学中的经济基础决定上层建筑一样,没有校园为我们打地基,就不会有精神上的楼阁,所以我想,在建设和谐校园的过程中,我们应该摒弃理想化,空泛化的学术道德,而是营造正统的国学文化氛围(就像台湾的国学教育一样)。 我们明白了弘扬美德,便要弘扬国学(注意是便要而不是便是),国学的文化深度(不是程度)决定美德的涵养。为什么雕塑家对细节的处理都要花上好几个月?因为多一刀或少一刀都会影响整体效果。古人云:一棋错而满盘输!雕塑的成败,正是于细微之处见精神,如果说国学给人的品德带来了整体美,那么细节便是对这种美的不可或缺的补充。假定在公交车上为老人让座,你口里说什么:“人心不古,世风日下,”自己的屁股却粘在了座椅上,这不是笑话么?这种做法只会让人觉得你更加低劣。看起来好像微不足道的东西,却在行为的取舍之间,带来了升华和深陷两种精神境界。

做文明学生、创和谐校园

做文明学生、创和谐校园 A付出一份真诚,打造出温馨的世界。 B:带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。 A:敬爱的老师们, B:亲爱的同学们, AB:大家晚上好! A:红领巾广播又和大家见面了。我是主持人 B:我是主持人,今天校园广播的主题是《做文明学生、创和谐校园》。 A:同学们,人们常说“言为心声,行为心表”。讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立“自我”形象的重要手段。 B:是啊,讲礼仪的结果是推崇自己,尊重自我。我们要从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重”的氛围。 A:说的好!那么文明是什么? B:文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生,才会从知识中升华做人的道理。然而,在我们这美丽的校园里,总有一些不和谐的音符:绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里总响起不和谐的争声……这些举动不仅违反了《小学生日常行为规范》,也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。 A:做文明学生,创和谐校园,因此这里我们向全校师生发出以下倡议:一.要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所,爱校护校是我们每个人的责任。二.要做到心中有纪律。铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体,才能营造良好的学习氛围。三,要做到心中有他人。随时随地,我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长,团结同学,互相帮助,礼貌待人,自觉使用礼貌用语。

演讲稿做一个诚实守信的人600字

做一个诚信的人 --在国旗下的讲话 尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家好!今天,我讲话的题目是《做一个诚信的人》。诚信,是中华民族的优良传统。什么是诚信呢?我认为诚信是由"诚"与"信"相互联系的。"诚"是一个人内在的一种品质,代表真诚、诚实、诚恳。"信"是在与他人交往中表现出来的讲信用,守信用,言行一致。"诚","信"合起来使用就是诚实守信,表里如一。 在今天,诚信一般指真诚,诚实,诚心诚意,不撒谎,讲信用,守承诺,不违约。诚信就要说老实话,办老实事,做老实人。首先,诚信应该是一种自我约束。人都难免有功利之心,在利益面前恪守诚信,需要有一种自我约束的精神。背弃诚信的人即使一时得利,也终将被人所唾弃。有的同学为了个人利益他们宁可说谎欺骗家长、老师的话,诚信意识比较薄弱,需要培养约束力。 其次,诚信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本内容。现在学校学生已经存在了诚信危机。如考试作弊,抄袭作业,破坏校园公物等等。严重影响到一个人的道德品质。 如果一个领导干部不讲诚信,他就无法带领群众开展工作,在群众中就没有威信。如果一个商人不讲诚信,他在商业竞争中就难以取胜。如果一个学生不讲守诚信,他将会养成不诚实的习惯,将来无法在社会上立足!因此我希望大家能够从我做起,从小事做起,做一个诚信的人。我们有可能管不了社会上的事,但我们应该能管好自己。在这里我发出三点倡议:(一)诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。 (二)做到守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。 (三)遵守法律法规、校规校纪和社会公德,培养法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。 如果我们自己,身边的每个人都能做到诚信,那么明天该会多么明净!让我们携起手来,一起做诚信的人,创造美好明天吧篇二:诚实守信演讲稿600字 诚实守信演讲稿600字 各位老师、同学们: 大家早上好!今天,我想要讲的题目是:诚信。什么是诚信?顾名思义,诚实守信。诚信,作为中华文明古国的传统美德,几千年来,受到人们的自觉信奉和推崇。失去诚信,必定失去发展的空间,失去坚强有力的支持,失去人格和尊严。 诚信是由诚和信两个概念组成的。诚,就是真诚,诚实;信,就是守承诺,讲信用。通俗地讲,诚信就是说老实话,办老实事,做老实人。哲人的人而无信,不知其可也,民间的一言既出,驷马难追,无不说明了诚信的重要性。诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。因为只有以诚待人,别人才会同样以诚相待。 曾经有这样一个故事,一位贫寒的母亲,她曾捡到一笔重金,她毅然选择了归还失主,孩子反对。母亲说:这是我们全家惟一值钱的东西--诚信,爱它吧,就像爱你的生命一样去爱她!世上还有什么东西比诚信更可贵呢?母亲的话深深感动了孩子、教育了孩子。的确,诚信是精神与道义上的生命。相信它,你就可以创造一切,无论何时何地,像珍惜生命一样珍惜它吧。 华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候,砍掉了他父亲的两棵樱桃树。那可是父亲心爱的东西呀!父亲回来了,非常生气。他暗自思量:如果我查明谁砍了我的树,我要狠狠揍他一顿。父亲便到处询问。当他问儿子时,华盛顿开始哭了起来。我砍了你的树?华盛顿和盘托出。父亲抱起他的儿子说:我好聪明的孩子,我宁愿失去一百棵树,也不愿听你说

《做文明学生,创建和谐校园》演讲稿

做文明学生,创建和谐校园 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家下午好!今天我演讲的题目是《做文明学生,创建和谐校园》。 有一种美,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目。 有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露; 有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是和谐之美。 我们实验学校在校领导的正确领导下,经过全校师生的不懈努力,我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境,营造了一个良好的文化氛围,创设了一个健康的成长空间。在晨光下,在微风里,在实验学校的殿堂中,同学们正在茁壮成长。我们共同用文明营造着一个和谐的校园。 可是就在这美丽的校园中,也会出现一些不和谐的音符,偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如:清扫刚结束后的校园,就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋,饮料罐,冰糕纸;在书声琅琅的课堂上,有的同学却精神萎靡不振;在课间总有那么少数同学在高声喧哗,追逐打闹。还有少数同学讲粗话,脏话,争吵,打架,搞不团结。 以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上,但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境,与我们当今社会所倡导的文明主流极不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质,一个城市的文明程度取决于市民的素质,一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们,你们是否想过我们的文明与否,不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象。 文明的时代呼唤文明的人,作为新世纪的小学生,我们不要对那些不文明的行为等闲视之;同学们,我们播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置,所以我们时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明行为看作小事.每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰;管好我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏草坪.我相信经过我们全体师生的努力,一定能营造一个宁静有序,有着良好学习环境的和谐校园. 花开的日子,让我们在文明的班级氛围中愉快学习; 花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操; 花开的日子,让我们在和谐的校园中茁壮健康成长! 相信在老师们和同学们的共同努力下,今天的文明学生,就是明天的文明公民,今天的和谐校园,就是明日的美好社会,今日的快乐学习,就是明日的幸福生活,今日我们的努力,明日的美好将属于我们! 让我们从今天做起,做一个文明学生,共同创建一个和谐校园吧! 我的演讲完毕,谢谢大家!

文明校园从我做起征文4篇

文明校园从我做起征文4篇 公德在我心,文明贵在行。以下是小编整理的文明校园从我做起征文,希望对大家有帮助! 文明校园从我做起征文1文明校园,从我做起,大家都知道,做人一定要文明。而文明,就是每个人心中的一盏灯。 放学了,教室的干净卫生就得靠我们这个值日小组了,分配好任务。我准备去到垃圾,可眼前的景象却让我大吃一惊:白花花的废纸废弃不用的修正带,饮料瓶干盒子,全都溢出了垃圾桶,像裙子一般围在桶旁边,真可谓是垃圾冲天啊!难道坐在一旁的同学就不感到肮脏吗?我搞不明白。勉强装下三只大袋子,都是沉甸甸的,我只好叫组员一起去倒掉。看少了一堆垃圾,班级干净多了。 清晨,一进入校园,看见扫地的同学们正在认真地扫好每一块地,不放过一点垃圾,把我们的校园打扫的干干净净,也为我们校园增添了一丝洁净。从教学楼一望下去,整个校园干干净净的,使人有一种舒服的感觉。 五星红旗随风飘扬,同学们佩戴着鲜艳的红领巾,他们见到老师、校长就主动打招呼。可是其实这些都很“美”。但是我们校园里还有美中不足的地方,还存在着“丑”。

这“丑”到底藏在哪呢?有的同学乱扔垃圾,有的随地吐痰,有的乱踩踏菜地,破坏环境卫生,破坏树木绿化。使我们每天上学都得不到新鲜的空气,要是没有新鲜的空气提供给同学们,同学们就不能好好学习,长新知识。 虽然这些“丑”给我们带来了不好的感受,但是我们学校里面还有许多的“小雷锋”呢,他们总是在背后默默奉献,给校园一遍干净。美中不足的“丑”其实还可以变成美好,只需要我们的一颗爱文明的心,就会变得美好。文明校园,从我做起! 文明校园从我做起征文2随着全民健身运动的兴起,每当夜幕降临时,暑期里宁静的校园到了晚上开始变得热闹起来了。你看那边,跳舞的老年人们、绕着操场慢跑的年轻人们、篮球架下大汗淋漓的学生们、还有那些在草坪上互相追逐嬉戏的小朋友们,他们挥洒着汗水,收获着健康和快乐。 就在这时,一些不文明的现象也随之出现了,有人把喝完的矿泉水瓶遗忘在了角落里,有人把擦完汗的纸巾丢弃在一边,看到这些我想我作为学校的一名成员,应该尽自己的力量让校园变得和往常一样整洁美丽。文明就应该从我做起,从现在做起,从身边的小事做起。于是我每天去操场运动时都不忘带上一个塑料袋,等我运动完,我会环顾一下四周,把别人遗忘在角落的矿泉水瓶、纸巾放入塑料袋,再仍

做诚实守信好少年

城关三小国旗下讲话稿 《做诚实守信好少年》演讲稿 三年级张拯宇 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!我是来自三年级班的沈一臻,我演讲的题目是《诚实守信好少年》。 原来《小学生守则》第九条这样写道:诚实守信、言行一致,知错就改,有责任心。现在新的《小学生守则》第五条这样写道:讲诚信。守时履约,言行一致,知错就改,有责任心,不抄袭不作弊,不擅动他人物品,借东西及时归还。那么,究竟什么是诚实守信呢?我们又怎样才能养成诚实守信的好习惯呢? “诚”字的写法是一个“言”字旁一个成功的“成”,也就是让我们的语言成为现实的意思。大家听过曾子杀猪的故事吗?曾子是春秋时期的大教育家、大思想家,他是孔子的学生。曾子是个非常诚实守信的人。有一次,曾子的妻子要去赶集,孩子哭闹着也要去。妻子就哄孩子说,你不要去了,我回来杀猪给你吃。她赶集回来后,看见曾子真要杀猪,连忙上前阻止。曾子说:“你欺骗了孩子,孩子就会不信任你。”说着,就把猪杀了。这个故事就是对“诚”字的最好解释。 “信”是一个“人”和自己的“言”站在一起,完全一致。大家听过“一诺千金”的故事吗?汉朝有一个开国功臣叫韩信。他小的时

候家里很穷,常常没衣穿没饭吃,他跟哥哥嫂嫂住在一起,靠吃剩饭剩菜过日子。韩信白天帮哥哥干活,晚上刻苦读书。韩信的嫂嫂是个非常刻薄的人,她非常讨厌韩信读书,认为读书耗费了灯油,又没有用处。于是韩信只好流落街头,过着衣不蔽体,食不果腹的生活。有一位替别人当佣人的老婆婆很同情他,支持他读书,还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心,韩信很感激,他对老人说:“我长大了会用一千两金子来报答你。”后来韩信成为楚王,他找到这位老人,真的给了老人一千两黄金,并且将老人接到自己的宫殿里,像对待自己的母亲一样对待她。 同学们,读了这两个故事,我们是不是学到了一些东西呢?诚信是我们的中华民族的传统美德,我们应该从现在开始,从小事做起。比如独立完成作业,不抄袭;如实回答老师的问题,不掩藏自己的缺点;真诚对待同学,不撒谎骗人等。 同学们,诚信能让一个人变得美丽,我们要做新时代的“四好少年”,我们背负着祖国明天的希望,就让我们从现在开始,从一言一行开始,做一个诚实守信的人,让诚实守信成为伴随我们一生的好习惯! 我的演话完了,谢谢大家!

创建绿色校园 从我做起

尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家早上好! 今天我国旗下讲话的题目是《创建绿色校园从我做起》 同学们,当清晨第一缕阳光洒落校园时,我们身处在绿草青青,花树满园的坏境中,耳边是悦耳的鸟叫声,你心中有何感想?当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟,嘈杂的喧哗声充斥着你的耳畔,你会怎么想? 这是个不必回答的问题,谁不想仰望蓝天俯看绿地,大口呼吸新鲜的空气,身处幽雅的环境中呢?可是在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、操场上,食品袋、包装纸隐约可见,还有的同学吃完口香糖随意吐在地上。这些行为,实在有损我们的形象,有损学校的环境。我们的校园就是我们的家。我们这个大家庭的环境不仅需要班级安排值日生进行有序的管理,更需要我们每一位同学时时刻刻以主人翁姿态投身到保护环境中去。 目前我们正在创建绿色学校。绿色学校并不等同于绿化学校,或者是环保学校。而是需要我们树立绿色理念、创建绿色校园、争做绿色的人!校园的绿不仅体现在环境上,也体现在我们的文明素养上。文明存在于我们每一天的学习、生活和工作当中,每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。可是在我们身边存在着的一些不文明现象。有的同学在楼道走路推推搡搡,大声讲话习以为常;还有部

分同学相互之间讲脏话、粗话,有的同学损坏学校的公共财物,这一切破坏了校园的文明,也降低了自己的素质,与文明渐行渐远! 我们要创建的绿色校园是文明和谐的校园,就是当老师和同学们从你身边经过时,你点头致以微笑与问候;当你与老师和同学相处时,多一点宽容和理解;当你看见校园内发生违纪行为时,你一声礼貌的劝阻;当你看见地面有垃圾时,你弯腰拾起;当你在用餐、用水、用电时,少一些浪费、多一点节约。是的,这些能够轻而易举就做到的细节,就是构成文明和谐绿色校园的要素。 同学们,校园就是我们的家,每个人都是不可替代的一员。创建绿色校园,是我们每个学生义不容辞的责任。让我们树立起时代的责任感,着眼身心,立足校园。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从爱护校园环境做起,从文明礼貌做起。一片纸,我们捡起;一滴水,我们节约;一朵花,我们珍惜;一棵草,我们爱护,一声问候,有你我传递,我们要用自己的实际行动,保护环境,文明处事,让绿色生命激发我们热爱生活,热爱学习的热情。为了校园绿色,让我们行动起来,共建美好的绿色新校园!

文明校园从我做起演讲稿学生

文明校园从我做起演讲稿学生 文明校园从我做起演讲稿1 各位同学、老师:大家好! 今天我讲话的主题是:《携手戴上文明之花》。 尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好! 在社会快速发展的今天,是什么让平凡的生活变的不平凡,是什么让普通的人变得不普通,又是什么让人养成良好的习惯呢,是文明!在这美丽的世界里,文明之花到处开放,那么,当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢? 在日常生活中,我们经常会看到一些不文明的现象:有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理;有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话;还有些中学生只因为一些小事就大动干戈,恶语相向,这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说:区区小事,何足挂齿,可你知道吗?“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,只有从生活的点滴做起,才会养成良好的生活习惯,才能成为一名文明好少年。 一个文明好少年,在家里,要尊老爱幼,孝敬父母,热爱劳动; 在学校里,要团结友爱,互相帮助,勤俭节约; 在公共场所,要爱护公物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序。在社会上,要热

爱祖国,文明礼貌,诚实守信,遵纪守法。争做胸怀开阔,心理健康,勤奋自立,勇于创新的“小主人”。只有这样,每时每刻锻炼自己,发挥特长,才能成为一个文明好少年。 文明就像一阵风,轻轻地吹走那些不良的行为习惯;文明更像一堵墙,挡住骂人的嘴打人的手;文明还是一个垃圾桶,把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除,是啊,文明就是一个天使,她飞到哪,就会把幸福、快乐、平安传播到哪。 同学们,“恰同学少年,风华正茂”,让我们共同努力,从小做起,从我做起,从现在做起,告别不良习惯,争做“文明好少年”,让一切疾病远离我 们,让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活,我们的家园才能变得更加美丽。 最后,让我们携起手来,带上文明之花,活跃在校园里,开放在祖国肥沃的土地上! 我的演讲完了,谢谢大家! 文明校园从我做起演讲稿2 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!

最新整理精选学生文明演讲:创和谐校园

精选学生文明演讲:创和谐校园 为大家收集整理了《精选学生文明演讲:创和谐校园》供大家参考,希望对大家有所帮助!!! 各位同学、老师:大家好! 今天我演讲的主题是“做文明学生,创和谐校园”! 说到这,老师,同学们,你们知道什么是文明么? 文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度,文明是告别昨日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性的战胜。 听了前面对文明的解释,大家都觉得有点理论化了。 其实,文明就在我们的身边。 在9月份刚开学的时候,我们学校就开展了“文明,,月”,相信大家一定印象深刻。我还记得那个时候老师问了大家一个问题,大家在扫地的时候觉得累么,大家都回答“累”!一句简单的话却反应了我们学校一个很实在的问题。下课的时候,大家可以往我们教室的窗外瞧瞧,看看能发现什么。窗外那个屋顶上都是烟头,饮料瓶以及果皮纸屑等等。这些都是同学们的杰作,可是,你们可曾想过,这不是别人的环境,是我们的环境啊。

难道你们喜欢坐在一间堆满垃圾恶臭的教室上课么?我想,没人想吧? 文明的学生,他一定会会自觉维护校园环境,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人也是留给自己。 认真做好每一次值日,养成良好的卫生习惯,这就是文明。 还是再来谈谈我们的校园吧,我总是经常看见学校请修理师傅来。为什么呢?天台的水龙头坏了,厕所的水箱坏了,走廊的开关坏了,哪里的门坏了....为什么总是有那么的公物被破坏呢?因为有些同学没有爱护公物的意识。文明的学生,一定是爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电等等。 爱护公物,这就是文明。 我们总在说构建和谐校园,那么校园因什么而和谐呢?校园因你、我的文明而和谐。试想,我们的校园如果没有与之相适应的环境氛围和文明行为,怎么构建和谐校园呢?所以是文明缔造了和谐。 上一次,我们听了励志人生的讲座,相信大家还记得师生交流的那个感人场面吧。那一天我流泪了,我被大

做一个诚实守信的小学生主题班会

知行学堂诚实守信 教学目标: 1.使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。2.懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。 3.感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。 教学准备: 课件,《狼来了》视频,“好孩子要诚实”歌曲。 教学过程: 导入 知行学堂传文明,传统美德润人生,同学们,今天我们一起来诵读经典文章,传承中华美德。 一、诵读经典 ?不足于行者,说过;不足以信者,诚言。 ?------(战国)《荀子大略》 ?不忠不信,何以立于天地之间? ?------(明)冯梦龙《东周列国志》 ?人而无信,不知其可也。 ?------(孔子) 二、高唱歌曲《好孩子要诚实》

小花猫喵喵叫,喵喵叫是谁把花瓶打碎了? 爸爸没看见,妈妈不知道小花猫对我叫, 喵!喵!喵! 小花猫你别叫, 你别叫,是我把花瓶打碎了? 好孩子要诚实,有错要改掉小花猫对我笑, 妙。妙。妙。 三、观看视频《狼来了》 四、讲故事 曾子杀猪 曾子的夫人去集市上去赶集,他的儿子哭着也要跟着去。他的母亲对他说:“你先回家呆着,待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来,就看见曾子要卓小猪去杀。她就劝止说:“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说:“妻子,这可不能开玩笑啊!小孩子没有思考和判断能力,要向父母亲学习,听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他,这就是教孩子骗人啊!母亲欺骗儿子,儿子就不再相信自己的母亲了,这不是正确教育孩子的方法啊。”于是把猪杀了,吃了。 五、谈感受 1、刚才我们观看了视频,听了小故事,大家一定有许多心里话想说。谁先来说说自己的感受呢? 2、指名发言。 六、做一个承诺

“创建文明校园-争做文明学生”主题班会

主题班会 页脚内容1

“创建文明校园,争做文明学生”主题班会 开会地点:四教 开会日期:2016.11.18 开会时间:19:50 主持人:段佩佩 参加人员:英语1502 全体同学 活动目的: 一、为了培养优良学风,优化育人环境,从自己内心深处反省,增强文明意识,养成文明的良好习惯,同时将“创建文明校园,争做文明学生”进行到底。 二、通过本次活动,使学生充分认识到文明创建的重要性,文明建设就在我们身边,我们应当从身边小事做起,用精神来引领行动,从行动上到精神上做到一个文明的大学生。 三、通过本次活动,意识到大学生在文明建设中的巨大作用。并且以全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养为着眼点,将主题宣传活动、行为规范实践以及学校的各项教学活动紧密结合,与社会实践结合,达到教育的目的 班会内容 组织学生认真学习《公民道德建设实施纲要》、《高等学校学生行为准则》和《赣南师范学院大学生文明行为与礼仪规范》等文件内容,围绕学生课堂文明、寝室文明、食堂用餐文明、校园公共场所文明等校园文明礼仪教育,进一步加强广大学生的品德修养教育和行为规范教育,引导学生从小事做起、从现在做起,培养我校学生良好的文明素养和道德情操,营造文明、有序、稳定的校园环境。 页脚内容2

活动过程: 一、主持人就“文明”二字展开了引导,并列举了当今社会一些不文明现象和习惯,引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。 二、主持人就当今社会一些不文明现象组织大家展开激烈的讨论,同学们都踊跃地发言,整个班会活动气氛十分活跃。话题一步步深入。 首先,卢玉琴同学就自己“十一”旅游期间一些所见所闻,表达了生活中很容易遭遇的不文明的令人尴尬的现象。提醒大家出门在外时刻注意自己的一言一行,这都是一个人文明素质的体现。然后,尹凤同学通过自己在生活的切身经历,针对我们师范学生,提出了文明不仅仅是外在行为体现,更重要是一个人职业素质的体现。袁咏梅同学从自身谈起,抛开表面现象,说道文明不仅仅是一种刻意的行为,而是从骨髓中透露出来的内涵。 四、班长对此次主题班会作出了总结,再次提出了对大家的期望:从小事做起,从自我做起,创建一个和谐而美满的校园,行胜于言。 五、之后,班主任对此次主题班会做出总结,肯定了同学们积极热情的态度,再次强调做文明大学生的重要意义,同时对同学们提出了很多中肯的建议。 六、“创建文明校园,争做文明学生”倡议书 最后,班长宣读“创建文明校园,争做文明学生”倡议书。 亲爱的同学们: 我代表英语1502全体同学向全校同学提出“文明在我心,争做文明先锋,创建文明校园“的倡议。 页脚内容3

争做文明学生,创建和谐校园(新版)

编号:YB-JH-0386 ( 演讲稿) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 争做文明学生,创建和谐校园 (新版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.

争做文明学生,创建和谐校园(新版) 本演讲稿作用为:可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 尊敬的评委,亲爱的同学们,大家好: 我是来自交通工程系的解艳,今天我演讲的题目是《争做文明学 生,创建和谐校园》. "物换星移,文明气象扑面新;苦尽甘来,莘莘学子报国急"在这不 寻常的季节里,我们应时代召唤"意气风发,挥斥方遒,志向高远,修身正 心"——这就是我们新时代的青年人. 作为一名文明大学生,已经在真,善,美与假,恶,丑之间划出了泾渭 分明的界线.如果我们只是满足于挂在嘴上,知荣而去执行,知耻而硬 去做,是校园社会风气的践踏者.所以说我们一定要知行和一,言行一 致.作为一名文明的大学生,关键是从现在做起,从身边做起,从点滴做 起,从现在做起,要深刻理解,不懈坚持,长期实践.要使一种荣辱观表达 的价值真正体现出来,让全校大学生感受到"有德者光荣,高尚;无德者 受到贬斥,感到耻辱"!只有建立起这种扬善惩恶的环境,我们的荣辱观

《建设文明校园,争做文明学生》教案

建设文明校园,争做文明学生 教学目标: 为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信”这一做人的基本原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时向同学发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明高中生。 课前准备: 1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。 2、同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 教学过程: (一)引出主题 从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的中学生,在良好的言行下为学校增添光彩。 (二)互动 那么我想问大家,你们文明吗?到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。同学们各抒己见,自由发言。 (三)观看视频《碰撞以后》 视频链接《碰撞以后》。 同学们讨论、发言。 (四)总结 让我们借此契机,端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校!请记住我们的目标吧——建设文明校园,争做文明学生 (五)发现身边的不文明 1、观看并讨论身边的不文明现象 2、推举出讲文明的优秀代表 (六)讲文明的几个方面 1.语言文明。在学校里不论是教师还是学生在平时说话的时候都要注意不要脏话一堆,语言文明很重要。 2.礼貌。在校园里遇见老师同学或者是学校领导都应该礼貌的打招呼,问个好,不能就算走到对面也不理不睬的过去,这样都是不文明的体现。 3.环境卫生。在校园里的每一个成员都要保护好整个公共的环境,不要攀折校园里的树木,采摘校园的花草,不随手乱仍垃圾,保证校园的清洁是一个文明校园的标志。 4.个人卫生。在校园的生活当中要注重在校园里的个人卫生,穿戴整齐,衣服要干净。校园里每个成员形象代表着整个校园的形象,也是校园文明的一部分。

《创建文明城市从我做起》主题班会 教案

“创建文明城市,从我做起”主题班会 活动目的: 1、所有学生知晓创建文明城市的意义,明确自己的义务和责任。 2、能将创建文明城市与“爱我校园”紧密结合,从我做起,从现在做起,创建文明城市,做一个文明的小学生。 3、能认真排查自身不文明习惯,注意规范校内外文明行为。 4、能够积极向家长宣传创建文明城市的活动。 活动准备: 黑板写上主题、收集身边文明故事和不文明行为。 活动过程: 一、主持人宣布主题班会开始。 二、主持人宣讲《做文明有礼的肇庆人》宣传折页的主要内容。 肇庆创建全国文明城市,是提高肇庆人的思想道德素质和科学文化素质的需要,是提升城市文明程度的需要,也是构建社会主义和谐社会的需要。创建全国文明城市,需要人人自觉长期的参与,从自我做起,从小事做起,从方方面面做起。希望同学们都能从公民道德、文明语言、公共礼仪、讲究卫生、文明出行、健康上网等多方面做起。 三、请同学们讲讲身边的文明故事。

四、请同学们分小组讨论生活中的不文明行为,讨论结束后指名汇报。 各种不文明行为有: 购物结账不排队、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、说话带脏字、爱占小便宜、不保护隐私、公共场合抽烟、不使用公筷、随意打骂孩子、公共场合脱鞋、手蘸唾液点钱、乘电梯不靠右站、不遵守交通规则、上洗手间不冲水、吃饭发出很大声音、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。 五、谈谈你自己身上有哪些不文明的行为?你认为陋习难以改正的主要原因在哪? 六、请学生说说今后该怎样做? 在生活中,应该这样做: (1)在学习中,要尽量节省文具用品,并且不要浪费纸张。 (2)把废弃物扔到指定的地点或者容器内,特别是不要乱扔废电池,因为废电池中含有重金属,会污染环境。 (3)要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动。 (4)用密闭容器代替塑料袋来装储藏食物。购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。 (5)出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用。

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