三下乡策划书(精)

2011年暑期科技、文化、卫生

“三下乡”实践活动

策

划

书

眉县首善镇志愿服务队

2011年6月1日

目录

前言

一、活动背景 (4)

二、活动主题 (7)

三、活动目的 (7)

四、活动项目 (8)

五、活动对象 (8)

六、活动时间、地点 (8)

七、活动内容 (15)

八、活动可行性分析............................

九、各阶段工作及时间安排…...................

十、活动纪律.................................... 十一、团队后勤管理制度.......................... 十二、意外情况应急预案.......................... 十三、经费预算.................................... 十四、活动总结.................................... 十五、附件…………………………………………

前言

在大学生中开展暑期的科技、文化、卫生“三下乡”实践活动，是积极响应了胡锦涛总书记提出的“把深入实践作为成长成才的必由之路”的指导思想。积极开展“三下乡”活动，能够使学生认真学习和实践2011年“两会”精神，全面贯彻落实科学发展观，尽快将所学知识与祖国建设紧密结合起来，达到学以致用的目的。是学生进一步接触农村，了解农村发展，掌握民情民意，为将来进入社会打下良好基础的重要途径。也是学生服务农村，为广大群众做实事，在深入学用结合，锻炼自身的同时培养创新意识，提高实践能力和分析解决问题能力的有效办法。为此，为此，植保学院，经管学院，园艺学院，外语系联合组织了2011年暑期“三下乡”实践活动，以丰富学院学生的暑期生活并充分发挥个学院专业优势，为社会主义新农村建设尽一份大学生应有的责任。

一、活动背景

1.2011年全国“两会”在2010年的基础之上再一次将“三农”问题作为了重点，坚持以建设社会主义新农村为主的历史任务，并要在今年迈出有力的一步。推进现代农业建设，加速全面建设小康社会的进程。2011年七月一日迎来了中国共产党九十周年，经过中国共产党带领全中国人民的努力奋斗，祖国大地发生了翻天覆地的变化，农村及农业作为新中国历史成就的重要组成部分，应该得到积极关注。

2.2011年是“十二五”的开局之年，也是中国共产党成立九十周年。

九十年来中国农村发生了巨大的变化。党的各项惠农政策还需要进一步宣传，为进一步构建社会主义和谐新农村建设做好政策基础。

3. 党的十七大报告指出：社会建设与人民幸福安康息息相关，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生。新农村建设是构建社会主义和谐社会的重要举措，如何解决农业、农村、农民问题是关系构建和谐社会成败的重要因素。

4.前年五四期间，胡锦涛书记看望了中国农业大学的师生代表，并在座谈会上发表重要讲话，要求广大师生热爱农业，献身三农。希望通过此次活动增强我们的综合素质，使我们更好的投身于三农的发展上来。

5.以科学发展观为指导，突出构建社会主义和谐社会，加强三农建设为主题，组建优秀社会实践服务队，发挥农林院校优势，积极引导我们农林院校学生结合专业特点服务“三农”、奉献爱心，尤其要在西部地区经济建设中发挥积极作用，是学生在社会实践活动中提高素质，实现自身的全面发展。

二、活动主题

“送科技文化卫生下乡，为建设和谐新农村服务”是本次活动的主题。这一主题充分体现了本次活动的目的，即把领先的科学技术，先进的知识文化，卫生文明的生活方式带给当地人民，在当地推行科学发展观理念，弘扬爱国主义精神，倡导当地人民建造绿色家园，发展绿色经济，为提高当地人民的生活水平，构建和谐社会提供帮助。

三、活动目的

1.2011是国家“十二五”规划的开局之年，因此，宣传“十二五”

规划内容以及其中涉及“三农”问题的政策方针将是我们本次活动的重点；

2.在宣传惠农政策时，及时总结经验及教训，从而不断改善我们宣

传的方式以及宣传的重点；

3.国家惠农政策已经实施多年，各地效果参差不齐，因此，调研时

我们将着重调查国家惠农政策的落实情况，通过调研结果，总结出国家惠农政策的不足之处以及落实中存在的问题，然后撰写总结报告，将我们的建议提交给有关主管部门；

4.通过活动将西北农林科技大学的影响扩大，让农民进一步了解西

北农林科技大学的在西北农业中发挥的作用，同时也为他们提供了一条学习农业高新技术的途径；

5.义务支教也是传播文化和思想的一个重要途径，在支教时，我们

会将国家的惠农政策宣传以及农业高科技技术的知识夹杂其中，从而提高学生对当前农业形势的了解以及对农业高新技术的兴趣；

6.大学生是祖国建设的生力军，我校为祖国培养了大批现代化农业

培养高科技人才，通过深入基层，走访群众，掌握第一手资料，进一步认识国情，让更多的人来关注生活在农村的同胞们，并在活动中锻炼我们的队员也是我们此次活动的一个重要目的。

四、活动项目

以科技、文化、卫生下乡为主旋律，通过社会调研、义务支教、宣传国家政策等丰富多彩的形式促进当地对科学发展观以及对国家“三农”政策的认识，倡导绿色经济，号召当地人积极参加新农村建设。同时，也加强当地人对西北农林科技大学的了解，提高我校在当地的形象。

五、活动对象：

眉县首善镇村民及当地放假的小学生

六、活动时间、地点：

时间：2011年8月15日——2011年8月25日

地点：陕西省眉县首善镇

七、活动内容：

1.通过上网搜索，访问当地政府，查阅报刊书籍等多种途径了解国家惠农政策，并列举成清单，使国家的各项惠农政策条理化清晰明了。

2.将团队分成六个小组，通过访问调查了解农民对国家惠农政策的了解程度，以及他们们对党和国家看法以及信心，并在访问期间宣传农民伯伯不了解的国家的惠农政策，使他们能争取到更多的实

惠。

3.在访问中记录农民伯伯对党和国家的意见﹑建议和信心，并用相机照下农民伯伯开心的样子。

4.学生是未来建设乡村的主力军，是祖国的希望，国家一直很关注不发达地区教育问题。为生活在信息闭塞的农村的孩子们带去学习的动力和建设家乡的决心，是作为大学生的一份责任，在下乡期间，我们将开展支教活动，为他们带去知识，让他们了解知识的力量，坚定他们对学习的决心。

5．从团队中抽调一部分人员，张贴海报（打印版）、发宣传单等方式宣传国家的方针政策。

八.活动可行性分析：

（一）强有力的安全保障

1. 我队实行队长、组长责任制。纪律严明，分工明确。

2. 组建严密、团结的组织机构；制定切实可行的安全制度。

3. 提前做了一些关于活动中可能出现的一些安全问题假设及预

防措施。

（二）人力资源

1. 团队队员多层次

我们团队有热情高涨、勇于挑战、不拍吃苦的大一学生，有激情四射、积极乐观、敢于创新，并具备扎实的相关专业知识的大二学生，还有知识渊博、工作务实、学术严谨长期研究农村政策改革的指导老

师。这有助于我们从不同角度，不同层面透析农村惠农政策落实过程中出现的各类问题。

2. 组对成员能力多样化

我们的队员各有所长，有的具有较强的组织管理能力，能够有力协调各方面的关系；有的具有深厚的知识底蕴为工作提供坚实的知识基础；有的擅长交际、信息沟通灵活，为工作组与地方各部门及人员进行有效交流提供保障；有的擅长摄影写作，能及时记录工作的进展及成果；有的擅长统计分析，极大的增强了工作的科学性；有的安全意识特强，有的后勤保障踏实，为工作的顺利进行保驾护航。各尽其能，团结协作，共同服务三农。

3. 团队成员贴近农村

我们的队员大多来自农村，对农村的情况比较熟悉，与乡亲们有天然的感情联系，并且有本地人，便于语言交流。

4. 带队老师经验丰富

指导老师何得桂，多次带队下乡，长期从事农村社会学的研究，发表论文20余篇，出版专著1部，该专著2009年获得陕西省哲学社会科学优秀成果三等奖。

（三）沟通保障

在此期间，我们已经同当地相关负责人取得了联系，他们同意并支持我们去当地进行支教、惠农政策宣传等活动，为我们的活动顺利进行提供了更多保障。

九. 各阶段工作及时间安排：

（一）前期准备

1、筹备工作

（1）时间地点确立

（2）初步方案的意见稿制定，面向全校各院系招募优秀志愿者（3）联系带队老师

（4）组织实施申请了解当地的民俗习惯和三农政策落实情况和出台的改革政策的落实情况

2、成员分工

队长：统筹协调内外关系，安排全队任务，监督和督促活动开展，把握全局

副队长：协助队长，填写团队日志，并在队长委托或缺位是代队长职责

安全负责人：负责每名队员的人身安全，宣传加强安全意识，保

护团队公告财产，对于存在安全隐患的行为，具有

一票否决权

调研负责人：负责调查问卷的总制作，及分析总结

后勤负责人：支农、支教、宣传等材料的整理；常见疾病和紧急

药品的保管等后勤保障

财务员：同意管理队伍的财务，严格保证资金的合理、节约使用通讯员：负责每日信息、感人场景和故事的记录，协助副队长填

写日志

摄影：负责拍摄活动场景。

宣传员：负责下乡前期及之后的一些宣传工作

支教负责人：负责下乡支教的组织及管理工作

（二）具体行程安排

1）2011年8月15日9:00----18:00 做好出发前一切准备，人员到齐，乘车到实践地，休整并与该地负责人会面沟通，阐明我们队伍的实践安排。熟悉当地环境。

2）2011年8月16日—17日9:00—18:00 承办板报，宣传我们的下乡队伍，进行惠农知识宣传，广大农民对我国惠农政策的了解情况调查及结果分析整理。

3）2011年8月18日—19日 9：00—18:00 团队分成两队，一队进行政府惠农知识宣传以及调研工作，一队进行支教前期准备，联系支教对象并与村民做好沟通。

4）2011年8月20日—21日 9:00—18:00 开展支教活动并向村民宣传文化、科技知识和农村环境知识与保护整治。

5）2011年8月22日9:00—18:00 团队分成两队，一队继续进行惠农政策调研及宣传工作，另一队继续支教。

6) 2011年8月23日—24日 9:00—18:00 全队义务支教并进行调调研结果处理及数据分析。

7）2011年8月25日在所在村制作板报，宣传总结我们的实践活动。整理行装准备返回并与该地村民干部等合影留念。

十、活动纪律：

(1)项目纪律

没有规矩不成方圆，所以在我们三下乡支农服务队中也要有严格的纪律要求。因为有了这些纪律才能保证我们的安全，才能保证项目的顺利完成。

1、安全第一，尤其要绝对保证女生的安全。项目成员必须服从统一

的管理，服从集体的决定，不得擅自行动。必须注意维护学校形象，不做与身份不相符的事情。

2、全心全意为社区乡亲服务，尊重乡亲，服务乡亲。不能随意接受

乡亲吃饭邀请和馈赠。

3、每天晚上必须进行交流和讨论，对队员进行评议，安排第二天工作，坚持每日管理。

4、我们要有和农民一条战线的团队协作精神，要有统一的标志，大

家互帮互助，团结合作、亲密配合。

5、注意言行保持中立，不介入村内矛盾。

6、独立自主原则，项目流程不要受任何人的强制安排。

7、队员必须做些力所能及的体力活；艰苦奋斗，绝对拒绝生活的奢

华，以此来锻炼自己，养成良好的生活习惯。

8、做事要善始善终，有始有终，不轻许诺言，承诺的事情一定要做

到底。

9、环保宣传、调研工作一切遵从当地实际，不盲目套搬理论，开展

活动前做翔实的调查并尽量保持从村民的角度考虑。

（2）团队安全制度

1、团队把安全问题放在第一位，实行安全一票否决制。

2、安全包括人身安全、财产安全及政治安全。

3、团队设立安全员负责安全问题。

4、安全员行使下列职权：

（1）制定安全制度，并要求每一位队员遵守。

（2）提醒每一位队员注意安全问题，有权指出和批评违反安全制度的队员。

（3）提醒队员注意保管自己的财物，尤其是贵重物品。

（4）给每位队员编号，并实施严格点到制度：上车前点到，上车后点到，下车后点到，候车时随时点到。

（5）实施严格请假制度：原则上开会、集合不允许请假、迟到，更不许缺席。若的确有事需要请假的，须在开会、集合前告知安

全员和队长，允许后方可请假。非开会、集合时间，如在候车

或火车上等情况离开十分钟以上的，须向安全员与队长请假。（6）组织集合：下乡期间，安全员负责全队准时集合，以便顺利开展各项工作。

（7）保管全队的公共财物。

（8）负责其它安全事宜。

5、未经安全员和队长的公共同意，队员不得私自离开组织单独活动。

队员独立活动须告知安全员与队长，活动结束后须待安全员处报到。

6、队员原则上不得单独活动，活动时须有两人以上，且女生须有男

生陪同。

7、夜间任何队员不得外出。有必要时须向安全员和队长报告，由队

长和安全员商量组织集体外出。

8、队员不得随便到村民家里吃饭，不得随便接受村民送的东西。队

员未经队长许可不得给村民送东西。

9、队员的通信工具（如手机等）须随时打开以便随时联系。

10、全队药品由后勤员统一管理，支教物品由支教组管理，宣传物品

由宣传员管理，其他公共财物由安全员管理。安全员监督其他人员管理物品。

11、队员在活动中应注意安全，不在危险的地区（如江边，湖边）逗

留。

十一、团队后勤管理制度：

1、团队设立后勤员管理后勤事宜。

2、后勤员的职责如下：

①后勤员制定后勤制度，并要求每位队员遵守。

②后勤员负责队员食宿安排，并监督队员每天打扫整理房间，有权

指出批评卫生差的房间和队员。

③安排队员值日打扫房间卫生，并安排队员饭后整理饭桌、刷洗碗筷和托地等。

④负责全队的药品购买和保管管理。

⑤负责其他后勤事宜。

3、队员须养成良好的社会公德和卫生习惯，保持宿舍内外环境卫生整洁。每天须打扫房间卫生，整理床铺，折叠被子。

4、队员须自觉保持宿舍安静，不得大声喧哗。队员之间应和睦相处，不得以任何借口争吵、打架等。

5、队员在食宿方面有问题，须向后勤员反映，由后勤员和队长商量决定，而不得直接向村民提出。

6、队员每天须按时起床，按时休息，按时参加活动。

7、队员须注意房间里电器的合理使用，做到人离灯熄，断电源。

8、参加社会实践应穿适宜运动的服装和鞋。

十二、意外情况应急预案：

为保证整个活动期间各项工作能够顺利进行，除了前期的培训及相关纪律学习以外，我们还制定了一系列意外情况应急预案主要包括以下方面：

人身安全：

1、在乘坐交通工具时，严格遵守交通工具，服从集体安排，严禁

私自行动，脱离集体。对于脱离集体的队员，对内记过一次，

造成严重后果的，需由对内有带队老师开会决定惩罚措施。

2、工作期间，须严格注意当地治安及环境问题，一旦发生蜜蜂叮

咬或是被狗咬伤之类的情况，一方面要进行及时应急处理（由负责后勤的同学及时提供药品等），另一方面要及时通知带队老师，必要情况下，应及时拨打急救电话。

财产安全：

1、由于服务队队员所携带电子设备较多，且大部分都较为昂贵，

为保证各队员的财产安全，对于所携带的贵重物品，在出发前需进行登记，在住宿期间，由个人进行保存，且每隔一段时间进行确认。

2、外出工作期间，对于可以携带的贵重物品，需尽量自行携带，

对于不便携带的，需严格集体保存。当贵重物品出现遗失时，失主需尽快报警，并向带队老师报告。

十三、经费预算：

十四、活动总结：

每一个队员对在活动中遇到的困难和阻碍进行总结思考，并写出心得体会，对活动中的收获进行总结归纳，将农民伯伯的反馈意见进

行汇总，将活动中的照片﹑农民伯伯的语言纪实汇集成册。

十五、附件：

附件一：

义务支教具体安排

一．活动原因：学生是未来建设乡村的主力军，是祖国的希望，国家一直很关注不发达地区教育问题。为生活在信息闭塞的农村的孩子们带去学习的动力和建设家乡的决心，是作为大学生的一份责任，我们将为他们带去知识，让他们了解知识的力量，坚定对学习的决心。二．支教对象：当地放假在家的中小学生

三．支教地点：眉县首善镇

四．参加人数：全体队员

五．支教目标：以轻松明了的方式帮助当地学生解答学习中遇到的问题，并在辅导过程中加强交流，了解孩子们的心理发

展状况，并进行适当的指导，鼓励他们好好学习，争

取早日为祖国为社会做贡献，建设自己的家园。六．支教内容:

1.课内辅导：针对学生的问题进行辅导，着重对他们感兴趣的科

目进行辅导，并对开始英语学习的学生讲授一些英

语知识

2.课外拓展：对计算机知识，法律知识，环保知识，科技前沿知

识进行适当的交流

3.励志教育：对当前社会状况和农村发展进行适当的剖析，让他

们了解我国的人才结构和社会的人才需求，让孩子

们了解自己该做什么，该怎样做，用自己的亲身经

历告诉学生让他们提前做好心理上的准备，好好学

习知识，做一个对社会有用的人。

4.文艺演出：在适当的地点集合各户学生表演文艺娱乐节目。七．支教总结：

在支教结束后将支教队员的感悟心得装订成册，加之记录感人瞬间的照片，总结活动地的教育情况和学生的学习情况及家庭教育情况，对农村教育政策改革等方面做更深刻的剖析。

附件二：

文化宣传具体安排

根据校团委文件鼓励大学生“组队到乡村或社区巡回演出，宣传文化知识，活跃农民文化生活，培训乡村、社区文艺骨干。针对基层地方文化建设薄弱的现状，通过开展多种形式的、适合当地群众的文化活动，营造丰富多彩的农村文化氛围。”的精神团队在组队时考虑吸纳了能歌善舞的队员，并收集了一些关于党史、爱国爱党、农村环境保护、农产品安全、农药安全使用、世园会及绿色经济等方面的知识，在下乡过程中宣传即送文化下乡。

一．活动对象：眉县首善镇村民

二．参加人数：全体队员

三．活动目标：以简洁却深刻的方式向大家宣传建党九十周年文化，“双百”人物中的部分优秀村干部以及普通百姓，绿色农业，食品安全，世园会等方面的知识，在适当的地点适当的时间举办一个小型文艺演出，丰富农村文化生活，给村民带去欢乐，并感到我们大学生的活力和激情

四．活动地点：眉县首善镇

五．活动内容：

1.团队分别由队长和副队长带两队。一队宣扬农村环境保护和农产品安全知识；鼓励农民多用农家肥，减少使用并且合理使用化肥、农药，减少污染源；一队宣传党史知识以及“双百”人物中的的优秀村干部及普通百姓；

2.团队宣传世园会知识，增加农民对世园会的了解，鼓励农民多关注国家实事，增强农民的民族荣誉感。重点讲解西北农林科技大学场馆以及杨凌的知识。

3.晚上团队一同举办小型文艺演出，给农民献上轻松欢快的

娱乐节目，给农民带去欢笑和愉悦。

4．在活动过程总访谈活动同步宣传；利用横幅张贴有关环境保护的宣传标语，时刻提醒我们保护环境。

六．活动总结

每一个队员对在活动中遇到的困难和阻碍进行总结思考，并写出心得体会，以便于今后做类似活动的组织，对活动中的收获进行总结归纳，以及农民的反馈意见进行汇总，与活动中的照片一同装订成册。