家长学校工作开展情况报告

家长学校工作开展情况报告
家长学校工作开展情况报告

新房乡中心小学2019年家长学校工作进展情况报告

新房乡教育管理中心:

中小学生健康成长是学校教育和家庭教育的共同目标。推进家长委员会、家长学校建设,开办家长学校,加强家校联系,有利于构建家庭与学校间的沟通桥梁,让家长了解学校教育方式、内容和要求,使家长在对孩子的教育过程中,统一教育思想和教育方法;有利于宣传正确的家庭教育思想、普及科学的家庭教育知识、优化未成年人健康成长环境。加强家校联系对于发挥家长作用,协调家校关系,融洽师生感情,形成教育合力,优化育人环境,建设现代学校制度,促进学生更好健康成长具有重要意义。为深入贯彻落实《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》、《毕节市教育局关于建立完善家长委员会开办家长学校加强家校联系工作的通知》(毕教发〔2019〕 49 号)、《纳雍县教育科技局关于建立完善家长委员会开办家长学校加强家校联系工作的通知》(纳教科[2019]78号)等精神,充分发挥家庭教育的重要作用,我校认真开展家长学校工作,现将我校2019年家长学校工作进展情况报告如下:

一、成立家长委员会,架起家校沟通的桥梁

建章立制,定期活动,让家校合作制度化、规范化。为了加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通与配合,促进学生素质的全面提升,2019年3月,我校组织成立了第四届家长委员会。18位家长代表通过热烈讨论,一致通过了家长委员会章程,并民主选举出了6位常务委员。

学校定期召开家长会议,每学期期中、期末各召开一次,向家长汇报学生的学习生活情况,分析考试成绩,介绍家庭教育的典型经验及学校教育的一些新的发展变化及要求等。每学期开展家长论坛一次,聘请优秀家长做经验交流,把教育子女的好方法推荐给大家尝试,同时表彰本学年度的“优秀家长”。每学

期两次的家长委员会议,使家长委员们参与并监督学校的管理和有关的重大决策,收集家长对学校管理及教师教育教学等方面的意见或建议,协调学校与家庭、教师与家长之间的关系,促进学校教育与家庭教育的有机结合。

“家长委员会”的建立,为家校良好沟通和发挥合力架设了桥梁。例如:在学校领导向大家介绍设想以及学校活动的安排后,家长群策群力积极想办法帮助学校、班级解决一系列的问题。“做些问卷调查了解家长们的家庭教育的需求,以方便家长们能自发组成友好结对,帮助那些想配合校方工作,却心有余而力不足的家长们”、“做个问卷调查了解一下家庭接送孩子的情况,以方便家长之间可安排轮流接送的工作,减轻校门口的交通压力”等,家校“一家子”共同谋划,其乐融融。

二、普及家教知识,让家长成为教育的专家

1、定期举办家教理论知识讲座。

为了提高家长的教育水平,普及家教知识,近年来,我校通过多媒体陆续播放了家教专家孔屏女士、蔡锦秀、卢勤等人的讲座。我们还安排了专门的教师,通过集体备课,查阅网上资料等途径,搜集家教知识,对家长进行培训,受到家长们的普遍欢迎,他们都反映受益非浅,希望学校能多举办类似的活动。

2、抓典型,促交流。为了提高广大家长科学育子的水平,减少家教的随意性和盲目性,我们每学期都召开家长论坛,邀请个别优秀学生及家长现身说法,将自己的宝贵经验介绍给全体家长,为教育好子女提供借鉴。其中有谈教子经验的,也有谈教训的,还有谈针对家教中的难点提出自己的思考与探讨的。他们讲的是家教实践中的切身体会,针对性强,有典型性,易懂、易学,很多家长都反映良好。同时,我校定期表彰优秀家长,并邀请家长来校参加活动。如

国旗下讲话让家长来校发言,艺术节等让家长来校和孩子们一起同庆同乐。通过互动,进一步增强家长对学校的了解,取得了很好的社会效应。

3、为进一步办好家长学校,把办班时间放在周末、五一、十一等节假期内,这些时间学生的父母大部分会回来探亲,学校利用这些时间与家长交流、沟通学生的情况,并对家长开展“如何关爱孩子”的培训。同时,以《牵手两代》亲子课程为载体,分年级对家长进行了“学习从习惯开始”、“好孩子是怎样‘炼’成的”、“慢慢走,欣赏孩子哟!”、“孩子的问题,教育的契机”、“孩子的烦恼,你知道吗?”、“为孩子的明天做准备”等内容的家庭教育专题培训,特别是结合身边的鲜明例子来有机的引导,得到家长们的普遍好评。

通过多种方式的学习,很多家长的家庭教育方法有较大转变,家长整体素质得到较快的提高。调查结果表明:原来教育方法不当的占、目前以下降到了。现在打麻将的家长少了、不给孩子做早饭的少了、打骂孩子的少了、关心学生全面发展的多了、主动和班主任联系的多了。

三、开展形式多样的活动,提高家庭教育的实效

家长学校有大型的全校性的活动,有小型的座谈,有班级授课活动。每月活动不少于1次,出勤率能达80%以上,受到家长的普遍重视。具体体现在以下几个方面:

1、定期召开家长会。每学期学校都要召开家长会,会上家长们首先听取学校的工作报告,其次听取本班任课教师的情况介绍,然后是家长、老师互动。会后,每位家长还要填写家长意见反馈表,学校把各班家长的意见汇总,由各部门进行答复。

2、举办家庭教育讲座。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加,故时间不宜占得太多,我们把“上课”与家长会结合起来,每次学校或年级开家长会,

总是先安排一点时间讲“家教的专题课”。多年来我校的家教专题讲座涉及到了各个方面,主要有:学习、心理健康、意志品质、人际交往等方面,具体说主要有:当好家长的几点建议,学会与孩子沟通、努力创建民主型家庭,学生学习困难的预防与疏导办法,如何培养孩子健康的人际关系,家长的身教与言教对孩子的影响,孩子耐挫能力如何培养等等。所有这些都是来自现实生活中,家长能触摸到的真实问题,尽量让家长听得进、记得牢,达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高,又了解到自己孩子在校的表现,从而能更主动与班主任交流意见,加强对孩子的教育。

3、根据不同情况召开小型座谈会。召开部分学生家长会,如留守儿童代理家长和隔代抚养的家长等,指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质的具体方法。

4、平时及时与家长联系。一方面鼓励家长校访,一方面将学生在校情况通过电话联系及时与家长沟通,取得家长的支持与配合。

5、邀请家长来校参加学生的活动。如上学期的国庆“童心颂祖国“、本学期的“中国梦、我的梦”学生素质展示等活动,让家长来校和孩子们一起同庆同乐。家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动,看到了自己孩子的长处,又欣赏到其他孩子的特长,倍受鼓舞,调动了其教育子女的积极性,同时提高了自身文化的素养。

7、学校和家长、学生需要沟通,家长和孩子需要沟通,于是我们又开展了“六封信”活动,这样的平台会使我们的家长、老师能更好地了解孩子们在想什么、需要什么,为自己的教育指明方向;同时家长、学生也对学校、教师提出了许多合理建议,为办好我们这所学校作出了贡献。

8、开展家长开放日活动。这是学校开展创新型家庭教育的又一内容。教学“开放日”活动起到了四个促进作用。一是促进了教师课堂教学水平的提高。每当“开放日”到来之时,每一个教师都要认真钻研教材,设计教案,都想在家长面前汇报一下自己的教学技艺,提高自己。二是促进了家长教育孩子责任感的不断强化。家长在课堂上看到自己的孩子活泼主动地学习,都非常高兴。三是促进了学生主动地学习。“开放日”活动振作了孩子们的精神,激起了努力学习的情趣,课堂上,人人积极思考,大胆地回答老师的问题,课堂气氛活跃。四是促进了教师与家长、家长与学生之间关系的优化。“开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了,从而增强了相互之间的了解,尊重和关心,出现了孩子督促家长做模范家长,家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面。

9、利用家长学校进行普法教育。每学期我们都邀请法制副校长、镇司法助理来校进行法律、安全等专题讲座,学校还利用创建“廉政文化校园”、“法治校园”等活动契机,发放了“兴廉洁之风建文明家庭”、“法规在心中,安全你我他”等倡议书,提高了家长们的法律意识。

10、家长参与班级管理,促进班级建设。我校每班都成立了有班主任、家长代表、学生代表组成的班级管理委员会。让家长参与班级规划或计划的制定,是家长深度参与班级教育管理工作的体现。比如,学校六(2)班的班委会会根据班级的具体情况,制定了一个学期工作计划,并提出了完成计划的措施,促进了家长参与班级教育的主动性和积极性。家长们十分关注班级的教育教学质量。发挥家长的作用,将评价的权力真正交给家长,不仅可以体现教育服务于社会,服务于家长的重要目标,更是促进教育教学质量的途径方法。

家长对孩子的影响比教师对孩子的教育作用更大,所以说要想把孩子培养成才,首先培养合格的家长。因此开办家长学校,提高家长素质,尤为迫切,我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己,不断探索家长学校办学的新路子,密切与家长的关系,共同为培养好下一代而不懈努力。

新房乡中心小学

2019年4月25日

2020年家长学校工作总结学校工作总结

家长学校工作总结学校工作总结 家庭是的细胞,家庭教育是基础教育,又是终身教育,它对一的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子,家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此,我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析,并根据各种动力因素的特征,构建起密切的联系,将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极发展其作用的。证明,举办家长,大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性,齐心合力配合学校教育,建设精神文明,使学校形成良好的学风与校风,从而推动了学校素质教育的实施,促进我校教育质量的提高。现小结今年我校开展家长学校的一些。一、健全,加强各层。家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子人生的第一任教师,所以,普及家庭教育科学知识,提高全体家长的教育水平,是增强家庭教育与学校教育同向同步,推动素质教育,培养一代新人的重要环节。因此,一直以来,我们努力克服困难,把办好家长学校归入学校的整体计划,作为一件大事来抓。学校领导与、科任教师一起研究家教,召开班级的家教会议。学校领导担任家长学校的校长,家长学校有常设的组织机构,有必要的制度做,使家长学校的质量有了基本保证。二、灵活多样的授课形式,努力提高办学效益我校学生有1800多人,家长四面八方,职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同,这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合,才能做到有

的放,收到事半功倍效果,家长学校在长期的实践中,逐渐形成一些特点: 1、“上课”与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加,故时间不宜占得太多,我们把”上课“与家长会结合起来,每次学校或年级开家长会,总是先安排一点时间讲”家教的专题课“学生困难的预防与疏导办法,家庭美德与社会公德的基本要求和训练,争取家长听得入、记得牢,达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高,又了解到自己子女在校的表现,从而能更主动与班主任交流意见,加强对子女的教育。 2、“上课”与个别指导,咨询相结合。我们实行以“上课”为主,还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班,尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。经过学习家长们改进了教育子女的方法,在学校和家庭配合下,使这些学生学习有了很大的进步。 三、发挥家长的教育潜能,多与家长联系。学生家长中藏龙卧虎,人才济济,蕴藏着极大的教育潜能,因此,充分调动他们中的积极因素,争取他们为办好学校,多做贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议,也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。经过多年家长学校的办学实践,使我们得到了一点甜头,但同时也深感眼完善家长学校,提高家长学校的办学水平,还有许多工作要做,还有待于今后不断探索。家长学校工作总结本学期来,在学校领导的关心下,在全体学生家长的支持下,学校家长学校各项工作开展得有声有色,受到了全社会的高度评价,现将本学期工作总结如下:一、全面布

家长学校培训工作总结-培训工作总结

家长学校培训工作总结 篇一:家长学校工作开展情况报告 家长学校工作开展情况报告 平坝区肖家中心学校 20XX年7月 肖家中心学校非常高度重视家长学校工作,努力推进学校教育与家庭教育的有机结合,提高家庭教育水平,促进家校联系,广开社会育人渠道,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,受到广大家长和社会各界的一致好评。 一、成立领导小组,明确职责。 学校先后成立了两个组织机构。一个是家长学校组织机构,校长肖家文担任家长学校校长,主管学生的副校长协调组织实施,各政教主任、教导主任配合,年级主任、班主任为主要成员,主要负责家长学校工作计划的制订、家庭教育讲师的选拔与确定、家庭教育培训的开展、家长会的召开等工作。二是家长委员会。挑选一至两名各行业的家长代表成立家长委员会,主要负责反馈家长的意见建议、搭建学校与家长沟通的桥梁。 二、活动开展情况 1.通过“校讯通”平台,加强与家长的沟通。 学生每大周回家时,各班主任发送提醒家长的事项、家

庭教育的有关知识等提示信息,各科任教师发送学生回家后的作业、读书的内容等,并要求家长意见积极提出反馈等。“校讯通”平台及时的让家长了解了我校的工作开展情况,方便了学校及时了解家长的意见和建议,并且根据家长所提意见和建议及时调整工作,以更好的为家长和学生服务。 2.通过家长会,加强与家长的沟通并进行家庭教育的培 训。 学校每学期召开一次全体学生和家长参与的家长会。会议的程序一般为首先了解学校概况,然后分班级观看家庭教育视频,第三步了解学生一学期以来在学校的学习、行为等表现,并留下对学校发展的建议。20XX年上半年,我们邀请省国学教育专家进行的讲座深受广大家长的欢迎。 学校还不定期的召开部分班或某层次学生家长的家长会,有针对性的进行家校联合教育。 3.发放家庭教育材料,提高家长的家庭教育水平和参与兴趣。 学校利用学生放学回家的时候,精心准备家庭教育的知识、案例、故事等发给每位家长,并收集家长在家庭教育方面有何困惑、希望得到何种帮助、知识等。短时间的阅读可能没有明显效果,但长时间家长接触家庭教育方面的知识,会使他们对家庭教育的方法产生兴趣,摒弃简单粗暴的教育方式,主动积极的参加到家长学校中来。

如何做好家长学校工作

家庭是孩子成长过程中的终身学校,家长是孩子学习和生活的第一任教师,家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境,学校要在以前的经验和基础上,积极办好家长学校,努力提高我校学生家长的家教水平,促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带,促进孩子的健康成长和全面发展。现将做的工作汇报如下: 1、各年段定期召开家长委员会会议,听取家长代表的意见和建议,深入研究家长学校工作。 2、开展形式多样、行之有效的家长学校授课活动。(1)本学期除集体的授课活动以外,本班还开展一些小型多样的家长学校特色活动,例如面向家长开课、向家长展示班队主题活动、组织家长分层活动等,努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。(2)以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流,给每一个家长提供发言的机会,让家长充分发表看法,通过家长谈论经验、教训或困惑,使大家普遍受到启发,强化学习效果,以取得家长对学校工作的理解和支持。(3)邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的育儿经验,使家长受到启发,明确自己的职责,更加重视家

庭教育。(4)邀请家庭教育机构的专家到校为家长作专题讲座,用科学的知识,生动的事例丰富家长的育儿经验。 3、加强家访工作的力度。深入开展家访工作,交流学生的学习、生活情况,填写好家校联系单。若是上门家访,要求家访前考虑周到、做好准备,家访过程中广泛了解家长的做法,虚心听取家长的意见,建立信任与合作的家校关系,让家访真正起到实效。 4、积极主动地与家庭、兼职辅导员、派出所等有关单位及人员保持密切的联系,对家庭教育有困难的学生争取多方力量给予协助,从而在整体上提高学校、家庭、社会的教育威信,促成良好育人环境的进一步形成。 家长学校是一种特殊的成人教育,针对家长实际,我们仍将沿袭下列三种形式进行教育: 1、面授。从教育效果分析,面授针对性较强,既能充分展示教师的教学艺术,又能面对面交流,可以达到最佳教学效果,所以面授是主要的教学形式。

家庭教育和家长学校工作调研报告3篇

一个人的成长离不开家庭教育、学校教育、社会教育,而家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育,它直接塑造了一个人个性、品德、修养、爱好、才能等,对促进少年儿童的成长具有不可替代的作用。本次对我市的家庭教育及家长学校的开展进行情况调研,将有助于抵御社会的不良风气对青少年的不良影响,从根本上提高青少年的自身素质。本站为大家整理的相关的家庭教育和家长学校工作调研报告,供大家参考选择。 家庭教育和家长学校工作调研报告 一个人的成长离不开家庭教育、学校教育、社会教育,而家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育,它直接塑造了一个人个性、品德、修养、爱好、才能等,对促进少年儿童的成长具有不可替代的作用。本次对我市的家庭教育及家长学校的开展进行情况调研,将有助于抵御社会的不良风气对青少年的不良影响,从根本上提高青少年的自身素质。 一、主要做法 (一)齐抓共管,形成合力 一是切实加强对家庭教育工作的领导。市妇联作为家庭教育工作牵头单位,

每年召开一次家庭教育工作会议,对全市家庭教育工作进行总结部署;每年召开一次家庭教育讲师团会议,对家庭教育工作存在的问题进行分析梳理;每年开展各类家庭教育道德实践活动,今年,我们开展了一场以智慧应对逆反为主题的家庭教育知识专题讲座、“关注女童安全保护儿童权益创建平安家庭”为主题的儿童安全知识进校园活动等,对家庭教育知识进行宣传和普及。 二是家教工作者合力推动。根据家庭教育工作需要,我们整合资源,发挥三支家教工作者队伍作用。一是发挥市级家庭教育讲师团作用。吸收了社会各界人士组成家教讲师团,广大讲师团成员根据自身特长,制作课件,在全市开展举办讲座,成为我市家庭教育工作的中坚力量。二是各学校都把办好家长学校纳入学校的整体计划,作为一件大事来抓,由校长或分管副校长担任家长学校的校长,学校领导与德育处主任、年级组长、班主任、任课教师一起,采用集中宣讲与个案辅导相结合的方法,共同研究推动学校的家教工作。三是发挥家教志愿者作用。在农村、社区,通过组织德高望重的“五老”人员、妇女干部、优秀家长担任家教志愿者的方式,为广大家长提供咨询指导服务。部分老同志年届七旬,热心公益,无私奉献,令人敬佩。 (二)注重宣传,形式多样 一是发挥家长学校主阵地作用。我们在原有家长学校创办的基础上,进一步扩大了我县家庭教育阵地网络,尽量使家教知识辐射到每个年龄段的的学生家长。截至目前我市中小学家长学校数135所,幼儿园家长学校数23所,中等职业学

示范家长学校工作总结

示范家长学校工作总结 霞光中心小学示范家长学校创建工作总结 家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,为了让更多的家庭成为健康的理想的学习型家庭。一年来,我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,从而使终身教育理念深入人心,让“二期”课改的理念走进每个学生家庭,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长。 一、进一步健全组织领导,统一认识,明确职责。 1.我校建立了由学区校长为主任、学校领导班子为委员的示范家长学校创建工作委员会,同时建立了由学校校长为组长、教务主任为副组长、所有班主任组成的工作小组,并对领导小组和工作小组人员进行了分工,做到了分工落实,职责明确。 2.组织学习,统一认识。因为我校地处农村,面对的都是农村家长,而且有相当一部分是祖辈家长,因而家庭教育的质量相对较差。为了让全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵和策略等,我们根据学校实际,利用“校务办公会议”、“全体教职工大会”、“班主任会议”、“家长学校”等多种形式,组织大家学习创建学习型家庭有关内容,通过形式多样的学习、宣传,提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识,为提高家教质量打下良好的基础。

为了使家长学校工作落到实处,在每次活动中,我们实施点名签到制度,对没有准时参加活动的家长,由班主任联系补课,从而确保家长学校工作扎实开展。 二、开展丰富多彩的活动,努力提高家长学校工作的实效。1.建立阵地 我校把学校德育室作为家长学校的活动阵地,同时开放计算机房和图书室,并为创建学习型家庭的示范户提供学校图书室的部分书籍,供他们学习,学校的计算机房也向学习型家庭创建户开放,让他们获取更多的学习资源。 2.提供资源 我校积极向学生家长宣传推荐《学习型家庭》、《家庭教育》等书刊杂志,并免费定期向家长印发《霞光中心小学家庭教育导报》,给家长送去了精神食粮,并给装有宽带的家庭推荐家庭教育网站,给家长提供了资源共享和及时交流的平台。 3.开展系列活动 我校以家长学校为载体,让家长走进校园,走进课堂,参教议教,以达到了解学校、了解教师、了解孩子、了解学校教育教学的目的,从而给予学校教育积极的、默契的配合。 (1)以创建学习型家庭为主题,开设家长学校讲座。

家长学校经验交流材料的

——家长学校工作情况介绍 长寿社区办公地点位于帮洲新区同德园5号楼底层,辖区地处江滨大道东侧,东北至白马河中心线,西南至闽江北岸,东南至同德路中心线,西北至长寿路中心线,社区面积0.093里,现有总居民1108户,共3131人,其中未成年人约有400余人。社区相继获得有“福建省科普示范社区”、“平安先进社区”、“先进社区妇联”、“科普工作先进单位”、“先进基层党组织”、“先进基层妇联”、“阳光计生示范社区”、“创“五好”先进单位”、“二星级社区”、““三八”红旗集体”等荣誉称号。 为做好未成年人思想道德建设,我社区家长学校按照区、街各级单位的指示,始终以“办精品学校,创优质教育”为办学目标,贯彻“以人为本,全面发展”的教育理念,完善家长市民学校管理制度,全面推进素质教育,紧密联系中小学校的课程季度,逐步开展内容丰富的家庭教育。 我们这些成绩的取得和将要达到的办学目标,除了我们教育自身的努力之外,离不开社会的支持,特别是离不开学生家长的支持。要想得到家长的支持,就要通过家长学校向学生家长宣传我们的教育理念、普及家庭教育知识。我们一直坚持办好家长学校,积极组织开展形式多样的家校活动,使家庭教育与学校教育形成教育合力,取得了明显地成效。 一、我们的做法 (一)提高认识,健全组织 成功的教育必须是学校、家庭、社会形成合力的教育,这已成为大家的共识。鲁迅先生也曾指出,中国不仅需要师范学堂,而且还需要“父范学堂”。朱小蔓教授认为:家庭教育对于年轻一代的成长具有奠基作用;对学校教育具有支持和促进作用;对于社会文明也具有重要影响作用。今天我们强调家庭教育在儿童成长中的作用,更有其特殊深远的意义。纵观世界经济发达国家的经验,从教育入手,以人才取胜是至关重要的,而家庭则是人才的摇篮。 家庭教育是整个教育事业的重要组成部分,它在社会、学校、家庭三结合造 就人才的教育活动中,是长期发挥作用的因素,它对人才的成长,对社会的

(完整版)家长学校情况建设汇报

龙窝镇公柘小学家长学校建设情况汇报人的一生,受学校教育、家庭教育、社会教育的熏陶和影响,其中家庭教育由于其固有的特性而占着十分重要的地位。如何让孩子得到正确的教育,是社会关注的焦点,同时,也是学校教育所面临的突出问题。我校正是基于这一点,积极落实县局《紫金县中小学家长学校建设工作实施方案》文件精神,围绕“以人为本,为孩子的终身学习打下坚实基础”的办学理念,以家长委员会为依托,以家长学校为主阵地,构建“学校、家庭、社会”三位一体的立体教育网络,强化家庭的育人功能,纠正家庭教育的一些失误,有效的促进了孩子们的健康成长,有效的促进了学校实行素质教育的全面开展。 一、完善“四项落实”夯实互动基础 家长学校是引导家庭教育的有效途径,是提高家长育儿教子水平的重要平台。我校牢牢抓住这一重要平台,不断完善,不断夯实,通过完善“四项落实”,按要求成立各级家长委员会及常委,强化家庭教育的科学性,有效稳固了家校互动的基础。 1、制度落实 为在工作中做到有章可循,落到实处。我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度,包括委员会章程、家校对口联系制度、家长监督制度等,形成了教育教学、日常管理,确保了家长学校管理规范,运转有序。 2、时间落实 家长学校的上课时间规定集中授课每学期1—2次,每次2学时,通过简报等形式推广家教经验,其它辅助形式根据学校实际情况合理安排,每次上课前事先通知家长,使家长心中有数,以便安排好工作按时参加。 3、条件提供

为方便工作开张,学校提供家长委员会办公场所和条件,学校领导班子每学期均不少于两次出席委员会会议,并充分听取家长委员会代表对教师的综合评价结果,同时列入教师考核结果。 4、师资落实 家长学校的教员来自三个方面,一是学校合理安排在岗教师讲课,二是根据教学内容的需要,由家长学校领导小组成员讲课;三是请在教育子女方面比较成功的家长作经验介绍。 4、教学内容落实 一是基础知识。(1)《义务教育法》、《小学生日常行为规范》等有关的教育方针、政策和法规。(2)家庭教育知识和方法。 二是专题内容。(1)让家长了解学校,了解班级,了解孩子的在校情况,向家长了解学生在家庭、社会的情况。(2)高科技时代国际国内的人才竞争和当前我国教育改革的发展趋势。(3)中小学入学和毕业专题课程。(4)问题行为和学习困难学生的引导教育以及家庭教育存在的误区。(5)智力超常学生的教育和学生特殊才能与创造力的教育。(6)青春期生理卫生知识教育和心理健康教育。(7)独生子女的个性心理特点和自主、自理、自立能力的培养。(8)如何减少网络及不良图书音像制品等消极因素对中小学生的侵袭。(9)家庭文化渗透中的美育教育。 三是其它辅助教学形式。(1)评选好家长。(2)重大节日家校联谊。(3)家庭教育问卷调查。(4)学校组织教学开放日活动。(5)其它形式的家校合作体验教育活动。 二、创新教学形式丰富活动内容 家长学校的教学活动有大型的全校性的活动,有小型的座谈,有班级授

家长学校工作总结六篇

家长学校工作总结六篇 【篇一】 每个人在成长的道路上要接受三方面的教育,即学校教育、社会教育与家庭教育。如何在丰富学校教育内涵的同时,不断扩大学校教育的外延,充分调动学校教育、社会教育和家庭教育的积极因素,各取所长,使这三方面的力量有机结合起来,已成为许多教育工作者共同思考的一个重大课题。为此,我们学校十分重视发挥家庭教育的作用,积极协调学校教育与家庭教育的关系,努力办好家长学校。一、加强领导、完善机构 为了搞好工作,我们首先成立了家长学校组织机构,由校长、副校长、德育主任、大队辅导员、各班班主任以及部分家长组成。并制订了切实可行的家长学校管理制度,便于运行。期初、期末分别召开学校德育小组会议,其中就有专题讨论如何办好家长学校的内容,做到领导重视,组织保证,同时召开了一次家长委员会成员会议,及时反馈,以促进学校教育工作的提高。 二、规范管理,严抓质量 任何管理活动是指向一定目标的,只有有了明确的目标,才能把管理活动引向正确的方向,从而取得良好的效果。因此,我们根据学校和家长的实际情况,主要从“授课质量”与“家校互动”做好两篇文章。 (一)严格保证授课质量 要保证家长学校的授课质量,就必须抓好两个环节,首先是提高讲课质量,我们认真做到“精聘讲师、精心组织”。其次是制订了制度和工作规范来调动家长期听课的积极性:1.建立了考勤制度,对出席听课的情况进行及时考勤记录; 2.建立测试制度,为使家长更好地参加学习,我们要求家长在听完一阶段系列家

教讲座后,还进行必要的测试,包括基本知识、听课体会,努力体现学以致用的原则,测试采用“开卷考形式”;3.评选优秀家长,对于学习认真、学以致用、效果显著、表现突出的家长,给予表彰。4.制定了家长学校学员守则,每学期建立好家长学校学员学籍档案。由于强化了流程管理,所以家长出席率高,学习成效显著。 (二)开展教育活动实现家校互动 1.召开家长学校活动。通过家长学校活动,向家长宣传学校的办学方针、教育指导思想;介绍教育发展方向,引导家庭教育观念,帮助家长树立正确的人才观,重视孩子良好习惯的培养。本学期成功召开了一年级、四年级的家长学校活动,于9月份举行了一年级新生的家长学校活动,向家长们介绍了一年级的任课教师、学生作息时间的安排、以及就一年级小朋友学习习惯的培养策略与家长们进行了探讨交流;然后和家长分享了一个教育故事《一位母亲与家长会》,在座的家长都被故事中这位母亲的耐心呵护、不断鼓励、循循善诱的做法给深深的震撼了。于2014年的1月份召开了四年级家长学校活动,邀请了苏州市网上家长学校太仓分校“林老师”讲师团的成员、朱棣文小学的副校长金虹霞老师,到学校为四年级学生家长作了“做孩子的知心父母”专题讲座。她从“四年级孩子的心理特点、家长应对的三大法宝”两个层面进行了生动全面的阐述,让家长们如沐春风,对“教育”有了新的认识和体会;随后家长们分散到自己孩子的所在班级,由四年级任课教师就本学科的学习情况和家长作了真诚有效的交流,让家长们了解到不同的学科对学习的不同要求,家长也表示会尽力配合老师,为孩子创造一个良好的学习环境! 2.建立家长开放日活动,吸引家长参与学校教学活动。为了鼓励家长积极参与学

学校家长学校2018年工作总结

2018年学校家长学校工作总结 家长学校是沟通家庭和学校的桥梁,是家长们研讨家庭教育规律,切磋家庭教育艺术,提高家庭教育水平的组织场所。正是认识到这一点,我校家长学校在普及家庭教育知识,提高家长素质,促进学校、家庭、社会三结合教育中起到了积极的作用。现将一年来家长学校计划总结如下: 一、加强领导,职责明确 为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性,家长学校始终坚持从家庭和学校实际出发,采取各种措施办好家长学校,并指导家庭教育,使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调,形成合力齐抓教育,更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。 二、建立完善各项规章制度 健全的规章制度是办好家长学校的依据,完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理,建立完善了各种必要的规章制度,使学校的整体工作能顺利地开展起来。 三、规范家长学校的管理 1.完善家长学校授课制度。 做到家长学校授课达到“四定”,即定计划、定课时、定时间、定人员,精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、优秀家长等组成的师资队伍,由他们进行讲座、解答家长的疑问,使家长学校真正发挥作用。 2.完善家长学校校务机构设置。 家长学校校务委员会每学年调整一次,全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况,由现任的校长、副校长、书记、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带,各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任,每季度向学校上交一次提案,反映家长的要求及建议,学校定期研究,落实提案,及时反馈。 四、拓宽家长学校学习活动途径 1.定期开展讲座。

班级家长学校工作总结

班级家长学校工作总结 家庭教育是“三大支柱”之一,是国家教育的重要组成部分.下面是XX整理的班级家长学校工作总结范文,希望大家认真阅读! 班级家长学校工作总结1 我校全面贯彻党的教育方针,以完善的办学设施和精良的师资队伍,积极推行素质教育。现有10个教学班,在校学生800余人,在职教职工56人。近年来,在区委区政府和上级主管部门的指导下,根据学校实际情况,实实在在地举办家长学校,形成家庭、社会、学校三结合,齐抓共管育新人的良好局势。现将我班家长学校工作汇报如下: 一、学校重视,思想统一 我校对家庭教育都有着充分而明晰的认识,非常重视家长的教育工作,始终致力于提高家长的素质,构建社会、家庭、学校三位一体的教育网络的工作。学校一方面到周边“省级家长示范学校”参观学习,借鉴他人办校之成功经验,一方面组织全体教师认真学习领会《山东省教育系统家长学校工作试行条例》、市教育局黄教工文件精神和现代教育教学理念及他人“三位一体”教育的成功经验,并展开讨论。 通过学习,大家统一了思想,充分地认识到,举办家长学校有其重大的意义:家长学校可以向广大的学生家长宣传党和国家的教育方针,政策和法规,帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念,帮助家长了解学生的生理,心理发展的特征,掌握科学的教育方法和技能,指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境,促进家庭文明建设和青少年儿童的健康成长。举办家长学校的现实意义还体现在它能促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通,取得教育的良性互动,对创建校园的精神文明建设,创设安定团结的内外部环境,对保障校产的安全等都将产生积极的、现实的意义。 因此,我班坚定了办好家长学校的信念.举办家长学校就必须树立正确的办学理念。。没有家庭教育的参与和补充,学校教育是不可能办好的。家长学校工作是学校教育的延伸和补无,它以青少年学生为中心,以“终身学习”为终极目标,重在提高家长素养,教会家长如何教育子女做人,如何发展孩子的非智力因素,促使家长在非学校时空里对其子女完成多方位广角度的影响和教育。多年的实践证明,通过家长学校的连接,学校与家庭、教员与学员、教师与家长、家长与学生的关系更加融洽,更加和谐,教育更加科学,有利地促进了我校教育教学的规范发展。 二、制度健全,组织到位 近几年,家长学校工作在开展的过程中,不断补充完善,逐步建立健全了各项规章制度,我们先后制定了《家长学校工作章程》、《家长学校管理办法》、《家长学校教员备课制度》、《家长学校学员考勤制度》、《家长学校效果检查制度》、《家长学校结业考核制度》、《家长教育行为规范》等制度,对家庭教育进行科学化、制度化管理,使家长学校的工作向着规范、有序、高效、务实的方向发展。每学期开学初召开校行政会议讨论工作计划时,都会将家长学校工作作为其中的一项内容进行计划和安排。 为了进一步认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,落实全国和省上加强家长学校工作的指导意见,积极推进未成年人思想道德建设,在全区家庭教育工作中发挥示范作用,我校重新安排成立了以学校一把手为校长、分管德育的副校长为常务副校长的家长学校领导小组,全

家长学校调研报告

家长学校调研报告 为提高家庭教育水平,优化家庭教育环境,促进少年儿童的健康成长,使家庭、教育和社会更加和谐统一,我校的家庭教育指导工作,近年来,在各级领导的重视下,在全体从事家庭教育的老师的共同努力下,在办好家长学校,提高家庭教育质量、形成素质教育和力方面做了大量的工作。进一步加强了家长学校的调研工作。目前学校通过教师讲座、教师家访、电话联系、家长学校、座谈等形式,对本校家庭教育进行了解调查、以便开展相应工作。 一、家长学校的基本状况 家长学校以未成年人的家长及扶养人为主要对象,是为提高家长素质和家庭教育水平而组织的成人教育机构;是宣传正确的家庭教育思想,普及科学的家庭教育知识的主要场所。家长学校的开办,促进了少年儿童的健康成长。 1、领导思想重视 学校领导高度重视家庭教育工作,把家庭教育纳入德育工作的总体规划,把家长学校工作作为学校德育工作的重要组成部分,作为加强与家长沟通的有效平台,促进和推动学校教育发展。家长学校组织机构比较健全,学校有明确的办学宗旨,制定了具体的职责、年度工作计划,并按计划开展工作。 2、坚持开展活动 本校立足实际,开展各项活动。重视与家长间联系,建立了一系列家长联系渠道,开展了形式多样的联系方式,主要与有家访、召开家长会、建立家长联系卡、发放《致家长一封信》等。 二、家长学校主要做法 1、加强宣传,普及家具知识 为巩固提高家长学校的家长参与面,提高家长对家长教育知识的认识能

力,各家长学校发挥家庭教育主阵地作用,把普及宣传家庭教育知识作为家长学校的重要内容之一。采取的主要做法:一是举办专题讲座,向家长宣讲家庭教育知识;二是印发宣传资料,扩大家庭教育知识的宣传面;三是开展咨询,解答家长教育子女中的困惑。通过各种途径的宣传,帮助家长掌握正确教育子女的方法,提高家长教育子女理念。 2、重视管理,建立规章制度 主要做法有:一是健全机构。家长学校领导班子健全,形成了校长负总则,分管校长直接抓,教务主任具体抓,相关人员共同抓的层级管理体制。二是建立健全制度。三是重视家长学校档案管理。 3、注重质量,保证家长学校有效进行 质量是学校的生命。为提高教学效果,一手抓授课内容,一手抓讲课技术。在授课内容上,针对家长的实际需求和时间段合理安排教程,在注重学习习惯养成、注重儿童思维的发展,努力做到科学化、系统化、通俗化。在讲课技术上,要求各授课老师以理论知识作引导,用身边事例作案例,贴近生活,贴近实际,以对学生关心负责的态度去打动家长的心,引起家长共鸣,达到点拨、劝诫和引导的目的,为家长教育培养孩子提供科学指导。 三、家长学校初见成效 通过培训,家长的素质提高了,教育子女的方法有了很大的改进,家庭中的亲子关系有了量改善,许多家长通过学习,懂得了对孩子要全面关心、使孩子全面发展的道理。他们不再给孩子加添作业,而是更注重引导孩子开拓思维,培养创新意识,让孩子健康发展。我们知道家长学校的对象虽然是家长,但最终的受益者还要更多地落在孩子身上。如果每一位家长都把在家长学校所学的家教知识及方法运用到孩子的教育上,孩子就能受到良好的家庭教育,自然就能身心健康成长。因此,孩子的进步、孩子的成人成才才是家长学校的追求。

家长学校工作总结

家长学校工作总结 我们本着进一步提高家长认识,共育面向世界未来人才这一主题,严格组织管理,认真定期开展教学研讨,使家长从理论到实践有了一个新的飞跃,家长学校的培训工作取得了圆满成功,现将有关工作总结如下: 一、更新观念,充分认识到家庭教育的重要性 家庭是一个人成长的起点,是孩子接受教育的第一所学校,父母则是孩子的第一任教师,家庭教育是人类一切教育的基础,直接影响着孩子今后的成长。随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国改革开放和市场经济的发展给家庭教育带来了层出不穷的新情况、新特点和新问题,使广大家长面临“生子容易,教子难”的困惑。通过家长学校的学习,家长们充分认识到,家庭教育是一门科学,科学、合理、系统的家庭教育对子女一生的成长起着十分重要的作用。《家庭德育》、《家庭劳动教育》等知识的讲解,广大家长进一步理性地掌握了日常家庭教育的基本方法及应注意的一些问题,使家庭教育步入正规系统的渠道。 二、改进方法,把握切实有效的教育途径 首先是组织好授课工作。参加家长学校培训是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。 1、精心拟出选题:开学前后,学校组织教师对新生家教情况进行调查,深入家访,了解家教中存在的问题,再结合教材,拟出本期讲题,确定面授内容。 2、选好培训教师:学校选择熟悉教育学、心理学知识,了解当代家教理论与实践,并对所讲的主题有较深入研究的教师作为家长学校的任课教师。在讲课的过程中要求教师深入浅出,使家长能坐得住,听得进,有收获。学校同时聘请校外辅导员和专家进行讲座。学校要求教师上课前必须认真备课,做到熟悉把握教材,了解家教实际,把正确的家教观念、家教方法传授给家长。

家长学校培训工作总结

家长学校培训工作总结 篇一:家长学校培训工作总结 家长学校培训工作总结 我校按上级主管部门要求,一年来,我校在认真实施“三化”、“四率”、“八落实”办学要求的基础上,加强家长学校的教育教学研究工作,大胆探索家长学校的办学策略,走出了一条适合校情的办学路子。 一、落实常规,突出家长学校工作的“实在性” 1、健全机构、领导落实。 家长学校成立后,学校始终坚持“建立两个机构”做法。一个机构由校长、主管德育工作的副校长、教导主任、教科室成员和各年级组长组成的家长学校领导小组,负责每年家长学校教育教学的计划制订和教学活动的组织落实;另一个机构是由各年级各班推荐出来的年级家长代表组成的学校家长委员会,每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题,并负责协调处理学校办学过程中遇到的各种难题。 2、共商大计,目标落实。 学校两个机构通力合作,在教育目标一致性上获得共识。即:通过家长学校,提高广大家长的素质,指导学生家长掌握科学的教育方法和技能,为孩子的成长创造良好的

家庭环境,促进家庭文明建设;促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通,使家庭教育和学校教育良性互动,促进学生的健康成长。 3、因地制宜,计划落实。 家长学校领导机构和学校家长委员会每个学期开学初都要结合年级学生的情况、学校的教学进度和各项活召开研讨会,讨论了每个学期的家长学校的工作计划,并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划,写进学校的校历。 4、规章制度落实,档案资料齐全。 为保证家长学校工作的顺利进行,我校制定并完善了《家长学校工作制度》《家长学校教师考核制度》《家长学校学员考勤制度》《优秀家长评比制度》,并成立了专门的“家长学校”资料档案,对家长学校的学员名册、教案、专题发言、总结、计划等原始资料进行整理归档,档案管理齐全。 5、教师队伍落实,保证名师、专家给家长上课。 我校成立了由校长、教导主任、教研组长、骨干教师组成的家长学校教师队伍,并由学校教育教学研究机构对这些教师进行专门的培训,做到培训上岗。家长学校的主要课程就是这部分有教育教学经验并进行过专门培训的教师进行授课。带有专业性的教学内容我校则聘请校外相关的专家到校举办讲座、咨询活动,有时也预约教学有方的家长上讲台介绍

年度家长学校工作总结

年度家长学校工作总结 十九世纪德国学前教育家福禄贝尔有句名言:“国家的命运与其说操纵在掌权者的手中,倒不如说是掌握在母亲的手中。”哈佛中国教育研究中心的专家同样认为:家庭是素质教育场所的第一选择。传统教育的革新步伐,不仅需要走进每一个学校,也要走进每一个家庭。本篇文章来自资料管理下载。基于这样的认识,家长学校工作以立足实际、着眼实效为工作思路,从家长教育水平的实际出发,广泛了解家长的需要,针对一些错误的家教心态,进行全方位的沟通和辅导,力求家长学校工作取得实质性成效。 一、建立运行机制,完善教育网络 1、成立家长委员会。 根据家长学校工作的需要,成立校级家庭教育委员会,委员由学校主管领导、家长代表、校外辅导员和政教处教师代表组成。其职能是研究家长学校整体工作规划和家教实践中的问题,协调、组织与指导家长学校分校的工作。其次,各班级建立家长委员会,其职责是贯彻落实家长学校计划,收集家长意见和建议,

针对各班家长与学生实际,有针对性地开展活动。 2、完善管理制度。 为了使家长学校工作规范化,将此项工作落到实处,依据我校的具体情况制定了系列管理制度,例如家长交流会制度、家长培训制度、开展专题研究制度等。 二、师资培训先行,奠定教育基础 良好的师资是取得教育成功的保证。引导家长树立正确的家教理念,掌握科学的教育方法,就必须重塑家长学校的优良师资。我校数次开展对家长学校的教师的教育理念培训,使教师及时充电,理念更先进,与家长的沟通更艺术化。通过培训,教师意识到了家长配合的重要性和紧迫性,变以往的畏难情绪为现今的积极争取。 除了专门的教育理念培训之外,我们更注重对教师具体工作方法的指导。每学期校一级的家长会,我们都要出台家长会方案,规定基本动作,组织教师集体学习,然后在此基础上制定本班级

家长学校研究报告

家长学校研究报告 家长学校调研报告 XX市XX镇初级中学 家庭是社会的细胞,也是孩子的第一所学校;家长是孩子的第一任教师,也是孩子的终身教师。随着学校教育、教学改革的不断深化,家庭教育的重要性日益为人们所认识。我校的家庭教育指导工作近几年来,在各级领导的重视下,在全体老师的共同努力下,在办好家长学校,提高家庭教育质量,形成素质教育合力方面做了大量的工作。特别是近年来在市教育局及市区关工委的关心指导下,我们一直把办好家长学校,提高家庭教育水平作为建设教育强区的重要组成部分,把家庭教育作为作为推进界首教育现代化的一个新的支点,作为一个重要的战略“工程”来抓,大力宣传现代家庭教育理念和成功的家庭教育典型,努力在全社会营造“做合格家长,育世纪新人”舆论氛围,促进学校教育、家庭教育、社会教育一体化,努力提高家庭思想道德水平和家长科学教子的素质,抓家庭教育基础建设,在提高家庭教育指导质量上取得了较大的成效。 经过调研,我校在办好家长学校,规范家庭教育,推进素质教育方面形成了以下发展趋势: 一、加强组织领导,明确家校育人任务 我校一直把办好家长学校列入学校发展的整体计划,

作为一项重点工程和长期工程来抓。学校领导与班主任、课任老师一起研究家教工作,认真贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于全国家长学校工作的指导意见》等政策法规的精神,依照家长学校工作规程和家长学校教学指导纲要,明确家长学校的任务,定期召开家教工作会议。家长学校由学校一把手担任校长,常设机构家长学校工作领导小组的成员除了学校领导,还有家长代表和社区领导等。学校各部门职责明确,有专人负责家长学校的具体工作。每学期定期召开两次家长学校工作专题会议,研究相应的工作。定期召开家长委员会会议,共同商讨家教普遍存在的问题,研究家教方法,反映家教热点、难点,为家长学校工作的良性发展出谋献策、指点迷津,使家长学校的办学质量越来越高。 二、规范教学行为,提高家校育人水平 我校每学年定期举办家长学校授课活动,本着“规范行为,提高水平,落到实处,看到效果”的宗旨,教学时做到有计划、有过程、有总结,注重内容的针对性与形式的灵活性相结合,着重采取“系列讲座十经验交流”的教育模式。在教学内容上,以省关工委推荐的教材为主要来源,辅以《关工之窗》、《家教集锦》等,以学校自编的校本课程为主讲稿,突出内容通俗化,突出德育导向化,突出方法科学化,传播正确的教育观念,讲授科学的育人技巧,介绍家庭教育的得

2020年家长学校工作总结范文五篇

2020年家长学校工作总结范文五篇 2020年家长学校工作总结范文1 本学期,潘家小学家长学校以科学发展观为指导,结合家庭教育规律,努力营造有利于学生健康发展的家庭教育环境和社会氛围。大力宣传和普及家庭教育先进理念和科学方法,以切实提高家长家庭教育能力和水平为重点,形成家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合的良好氛围,使我校家庭教育工作朝着科学化、规范化、社会化方向发展。 一、以家校领导小组为中心,完善和规范家庭教育组织机构建设 1、成立家长学校领导小组。在家长学校领导小组的领导下,开展家庭教育工作。把家长学校工作纳入学校工作的总体部署。确保家长委员会在学校的指导下,履行好参与学校教育、管理工作和沟通学校与家庭的重要职责。 2、完善网络建设,职责到人。根据市、区家庭教育网络建设要求,完善学校家庭教育网络暨二级网络:家长学校——年级家长委员会——班级家庭教育指导委员会。 二、以家长学校为依托,家长们走进校园,增强家校联系 1、本学期,为了欢度六月一日,我校举行了“多彩校园放飞梦想”六一文艺演出暨表彰会,我们邀请了家长们走进校园,走进学生的活动,及时听取家长对学校工作提出的宝贵意见,密切家长与学校之间的联系、沟通,促使家长与孩子一起共同学习、交流、发展。此项活动不仅让家长、社会了解学校,了解了教师,更增进了社会对学校的理解,赢得了社会的广泛好评。

2、开展家长学校活动。 2020年3月26日于聚雅楼二楼报告厅,召开二、四年级学生家长学校活动。邀请了关工委家庭教育研究中心全国巡回报告团,知名教育专家王红教授,为家长免费作“培养孩子成才成功”的专题报告会,帮助家长分析孩子产生这些问题的根源,并传授正确的家教方法。 5月30日,开展了《铸就良好的教育合力》为主题的六年级家长学校活动,由六年级班主任代表赵敏华老师作了《让孩子拥有良好的心理品质》的讲座,六(2)班学生宋欣怡的妈妈发表了感言。六(1)班学生代表韩小凤以《父母的爱》为题,介绍了自己的成长经历,真实生动的事例赢得了家长们热烈的掌声。同时邀请了潘家中学张泽雷副校长,针对目前家长最关心的择校问题,进行了很好的阐述。家校活动的开展,有效地促进了家长教育质量的提高。 3、广泛交流,增强教育合力。我们的具体做法是:每一个学生每学年家访一次。班主任家访或家长来校时,可以较全面地了解学生接受家庭教育的情况,从而更好地组织学生家庭中的每一位成员密切配合,营造一个有利于学生学习和成长的环境。 4、学校关心弱势群体家庭的孩子的教育。思想上积极引导,学习上耐心辅导,生活上全力帮助。学校对特困家庭的孩子进行了慰问,使困难家庭的孩子也能够享受到学校大家庭的关心和温暖。 三、以家长学校为依据,多种形式加强三方互动。 1、通过“告家长书”家校路路通的短信等形式,要求家长与学校共同做好对孩子的安全卫生、法制等教育,并要求学生将家长的反馈意

家长学校工作计划总结

家长学校工作计划 家庭是孩子成长过程中的终身学校,家长是孩子学习和生活的第一任教师,家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境,学校要在以前的经验和基础上,积极办好家长学校,努力提高我校学生家长的家教水平,促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带,促进孩子的健康成长和全面发展。 一、指导思想: 为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民务教育法》,学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合,和谐育人的德育工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法,培养学生的良好的品德行为习惯,家长及时了解当代教育的动态,并且参与到对子女的教育中来,提高教育的效果,为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。 二、工作目标要求: 1.以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校,创新各项工作,争创市级标准化家长学校。 2.通过家长学校的教学形式,使广大家长明确党的教育方针,了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用,增强家庭教育的使命感和责

任意识,指导家长树立正确的育儿观念,学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。 3.开展主动与家长沟通的活动。本学期,每位主要学科教师需进行家访,提倡科任教师联合家访,要求家访前做好准备,让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系,交流学生的学习、生活情况,填写好家访记录。 4.采用多种形式,丰富家长学校的活动容,开展行之有效的家长学校授课活动。如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动,开展聆听窗外声音等活动,努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。 5.夯实家长学校的管理基础,做到参与全员化、评选优选化,使家庭、学校、社会协调配合,以科学发展观共同促进学生身心健康发展。 三、具体工作措施: (一)优化家教机构,组建师资队伍。 1、调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教导处、少先队、各班主任及校外辅导员组成;家长委员会由有关部门顾问、学校领导、和有关学生家长组成。少先队负责制定计划,活动安排,收集资料,协调关系,组织师资向家长宣传家教理论,讲授科学的家庭教育方法。

家长学校工作开展情况报告

新房乡中心小学2019年家长学校工作进展情况报告 新房乡教育管理中心: 中小学生健康成长是学校教育和家庭教育的共同目标。推进家长委员会、 家长学校建设,开办家长学校,加强家校联系,有利于构建家庭与学校间的沟 通桥梁,让家长了解学校教育方式、内容和要求,使家长在对孩子的教育过程中,统一教育思想和教育方法;有利于宣传正确的家庭教育思想、普及科学的 家庭教育知识、优化未成年人健康成长环境。加强家校联系对于发挥家长作用,协调家校关系,融洽师生感情,形成教育合力,优化育人环境,建设现代学校制度,促进学生更好健康成长具有重要意义。为深入贯彻 落实《教育部关于建 立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》、《毕节市教育局关于建立完善家长委员会开办家长学校加强家校联系工作的通知》(毕教发〔2019〕49号)、 《纳雍县教育科技局关于建立完善家长委员会开办家长学校加强家校联系工作 的通知》(纳教科[2019]78号)等精神,充分发挥家庭教育的重要作用,我校 认真开展家长学校工作,现将我校2019年家长学校工作进展情况报告如下: 一、成立家长委员会,架起家校沟通的桥梁 建章立制,定期活动,让家校合作制度化、规范化。为了加强学校与家庭在 学生教育工作中的沟通与配合,促进学生素质的全面提升,2019年3月,我校 组织成立了第四届家长委员会。18位家长代表通过热烈讨论,一致通过了家长 委员会章程,并民主选举出了6位常务委员。 学校定期召开家长会议,每学期期中、期末各召开一次,向家长汇报学生的 学习生活情况,分析考试成绩,介绍家庭教育的典型经验及学校教育的一些新 的发展变化及要求等。每学期开展家长论坛一次,聘请优秀家长做经验交流,把 教育子女的好方法推荐给大家尝试,同时表彰本学年度的“优秀家长”。每学

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