小学德育工作五年规划(通用版)

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小学德育工作五年规划(通用

版)

The work plan is the idea and arrangement of the work to be carried out, such as proposing tasks, indicators, completion time and steps and methods.

( 工作计划)

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小学德育工作五年规划(通用版)

说明:本文适用于工作计划,工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排,如提出任务、指标、完成时间和步骤方法,提前预防同类错误问题再次出现,工作计划对提升工作效率有很大提升。下载后可直接打印使用。

1、加强德育队伍建设。学校根据工作调整,及时组建好学校德育领导小组。根据学生和社区人员变动每两年着手组建新一届“关心下一代委员会”。继续聘请派出所领导为法制副校长,聘请城里交警中队队长为交通安全辅导员,聘请离休干部休养所老干部为校外德育辅导员。成立以大中队辅导员为骨干的德育队伍,对个别辅导员的工作调整要及时重新任命。对在学生中建立的广播电视台、红领巾监督岗等各种组织进一步健全,规范各项管理,对升旗式、队干部轮换等各种工作形成制度或操作流程,便于学生自主活动。通过组织建设,要逐步形成涵盖校内外的德育教育大网络,做到德育教育无盲点。

2、加强教师的职业道德建设。首先,要强化政治学习制度。党支部将组织重点学习邓小平理论、党的“十六大”文件、******

同志关于“三个代表的理论”、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、各级教育工作会议文件、教委党委的指示等。支部将制定切合学校实际的政治学习计划,对教师的政治学习笔记提出明确要求,进行定期检查,作出等级评价,以保证学习内容的落实。学校将利用重大节日、师德行风建设月活动等,组织德育理论研讨活动,并组织党团员进行演讲、征文、知识竞赛等活动,要求班子成员都带头参加。通过学习,要进一步统一思想,提高认识,鼓足干劲。第二,加强师生思想政治工作力度,确保学校长治久安。学校制定专项《师德行风建设实施方案》,按照“学、查、摆、改”的程序彻底纠正行业不正之风。第三,扎实开展“师爱到万家”活动。教师做到“三必访”,对受家庭成员练“******”影响的学生要进行特别关照,跟踪观察。对家庭特困生要进行统计审查,集中开展帮困减免学杂费等工作,不使一个学生掉队。还要继续组织家长评校、学生评教活动,真正建立起平等健康的师生关系和工作关系,做到让社会满意。

3、更新德育理念,拓展德育时空。德育领导小组将邀请社

会上的有关人员进校举办革命传统报告会、交通法规讲座、法制教育等。利用“关心教工生活委员会”、团组织等,密切干群关系,形成与教师交流沟通制度,关注教工工作的同时,地关注其生活、精神面貌,由工会主席于立华和团支部书记杨冬峡分口负责组织教工活动,丰富其文化生活,营造健康和谐的工作关系。每年的“五四”、“六一”、“七一”、“十一”重要节日期间将组织党团员、教师、学生展开参观、游览、演出、手拉手等系列活动。团员、少先队将重点开展丰富多采的体验教育活动,组织团员体验产业工人的艰辛和山区教师的敬业精神。高年级同学到社会实践基地进行封闭式实践训练。利用第二课堂和节假日继续开展以标本制作为主题的科技实践活动。根据支部提出的“课堂主动学习、活动自主组织、少先队民主管理”的“三主”精神,少先队大队部围绕“三主”教育开展重点活动,文明岗做到岗前培训,岗上认真检查记录,岗后及时总结汇报,严格落实各项要求,推动整个校园文明礼貌新风的形成。对升旗式、电视广播站、文体活动、主题队会等尝试全由学生自主策划、自己主持,总结经

验,推广到所有队活动中。通过自主活动要培养学生的自主精神和创造精神,推动兴趣特长小组活动的全面开展。

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中学德育工作长期规划

新兴中学德育工作 长 期 规

划 新兴中学德育工作长远规划 为全面贯彻党的教育方针,落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,加强对青少年的思想道德建设,进一步明确新时期中小学的德育目标,加强德育内容、途径、方法的创新,规范德育管理,开展德育活动,增强德育实效,以适应新形势下德育工作的开展,特制定学校工作规划如下: 一、德育规划制定的背景和依据 1、未成年人思想道德建设现实的需要。面对国际国内形势的深刻变化,未成年人思想道德建设既面临新的机遇,也面临严峻挑战。而未成年人思想道德建设工作还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节,学生也越来越不好教。为适应新形势、新任务的要求,全面提高未成年人的思想道德素质,中共中央、国务院专门制定了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》纲领性文件。 2、学校新的发展的需要。2009年以来,学校在硬件建设,教学成绩、

民主治校方面取得了历史性的突破。现在,学校既面临着严峻的挑战,又面临着难得的发展机遇。学校要实现可持续发展,必须有第二次新的突破。今后几年是我校第二步战略发展阶段。这个时期是我国经济和社会发展的重要时期,也是学校的改革和发展的关键时期。学校的未来,取决于我校改革和发展的速度,也与德育工作密切相关。 3、回归教育的本质,摆脱功利教育倾向的需要。长期以来,为了赢得社会、家长的认可,许多学校不得不追求升学率,“把德育放在首位”的教育理念当成了口号。作为真正的教育工作者,虽然现实上不能脱俗,但理想上不能媚俗要把新时期德育工作的总目标与"为学生终身发展服务"的办学理念相结合,要全面提高学生素质,使学生学会做人、学会学习。 4、实施新课改的需要。新课改成功与否要用四大指标衡量之一就是有没有把德育放在首位,把教孩子学会做人、做什么样的人放在首位。 5、为进一步加强和改进学校德育工作,促进德育工作制度化、规范化、科学化的需要。我们要根据《爱国主义教育实施纲要》、《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》等文件和规定,努力使我校的德育工作进一步规范化、科学化和系统化,更好地适合社会主义市场经济条件下教育教学改革的需要, 6 、德育的长期性决定干德育工作必须要有大局观,要有长远规划,不能有短期行为。 二、指导思想 我校德育工作总的指导思想是:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以学会做人、学会学习为重点,以学生成才为目标,以强化管理为途径,以校园文

教师个人德育工作计划范例(新版)

( 工作计划) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:JH-XK-0353 教师个人德育工作计划范例(新Example of teacher's personal moral education work plan

教师个人德育工作计划范例(新版) 【篇一】 音乐是一门情感的艺术,音乐教育是以音乐艺术为手段,在潜移默化中对学生进行情感教育。因此,在音乐教学中对学生进行思想品德是深刻而有力的,也是十分必要的。一首歌(乐)曲中往往蕴含着丰富的思想情感,作为音乐教师,应利用音乐学科的特殊性,深入挖掘出音乐歌曲中内在的思想情感教育因素,采用输液灌滴、潜移默化的方法,把这些思想情感充分地揭示给学生,让他们更好地感受、体验和表现,并从中在情操上受到陶冶,道德上受到影响,心灵上受到启迪,乃至意志上受到熏陶、感染,达到润物细无声的德育境地。 一、把握教材内容,进行正面教育。 音乐教材中,不少作品具有浓厚的时代信息和强烈的爱国主义感情,它对学生树立正确的人生观和世界观可起到积极的引导作用。而这种引导需要教师去正面进行教育,就像列宁所说的这种意识只能从外面灌进去。所以,音乐教师就应该充分利用音乐作品的思想情感教育内容,对学生进行思想品德教育。如四年级音乐课本中,教唱歌曲《中华人民共和国国歌》时,可把介绍作者(聂耳)的生平,时代背景作为一个教学引子,讲述聂耳在何时何地何种情况何种原因促进他创作《中华人民共和国国歌》,并激励自己勇敢战斗的。还可以借助影片资料让学生

观看《风云儿女》,使学生感到歌曲中的音乐形象。这时候学生学唱歌曲的旋律,领悟歌曲的内容就会有一种滋味在心头,而这种滋味就是思想品德教育所达到的目的。 二、深刻理解歌曲内容,以情激情。 教会学生唱一首歌并不难,重要的是如何使歌词的感情充分地表达出来,使学生在声情并茂的演唱中心灵受到滋润。因此,教唱一首歌之前,教师首先要对作品进行深刻的理解,应引导学生分析它的感情特征、情感处理、表现手段等。提问式的进行分析,如这首歌曲表达了怎样的思想感情?应该用怎样的速度和力度来演唱?用怎样的语气或是动作来表现歌曲的情感?总之,只有在课前做好充分的理解和准备,教师才能在课堂上通过生动的诱导,使学生在情感上有所触发。 1、叙述故事情境法。达尔克洛兹有句名言对音乐的理解,与其说是一种智力过程,不如说是一种情感的过程。给学生讲一段动人的故事,引导叙述情感上的共鸣,做到未有曲调先有情。如教唱歌曲《歌唱二小放牛郎》时,边听音乐教师边讲述小英雄王二小机智勇敢、不畏强敌敢于斗争、最终献出自己幼小生命的悲壮故事。用故事情境打动学生,然后引导学生对歌词进行分析,理解每段歌词的感情处理。这样,学生在学唱中能够有感情地歌唱。又如,欣赏钢琴独奏曲《牧童短笛》时,通过故事的引导倾听那悠扬清丽的琴声,使学生感到大自然的美,牧童们的乐趣。那鲜明的民族风格和感人的乡土气息,使学生激起了一种强烈的民族自豪感。3、配乐朗诵激情法。配乐朗诵激情法是一种创设意境,以想象为主的教学法,目的在于启发学生思维,发挥想象,使学生加深对音乐形象的感受。例如,教唱歌曲《闪烁的小星》时,将学生分成两部分,让一部分学生闭上眼睛,在一段优美、宁静的乐曲中,朗诵能力好的一部分学生朗诵星星眨着小眼睛,我

中学德育发展三年规划

中学德育发展三年规划

中学德育发展三年规划 一、现状分析 xx中学是乡属农村初级中学,几年来,学校一直把德育工作做为立校之本。学校现有班级14个,学生500多名,其中共青团员有130多名。教师中一半以上是青年教师,班主任队伍中都三十五岁以下的青年教师,他们成为学校德育工作的中坚力量。教师的敬业、奉献精神较强,但是,由于年青教师多,教育教学经验相对较少,如何提高他们的素质和能力,是当务之急。学校领导班子历来重视在全面贯彻教育方针下,积极推进实施素质教育中,加强对德育的实践和探索,基本上形成了德育队伍一体化,教育内容系列化,教育渠道多样化的局面。 学校正在进行改扩建,今年9月份xx中学将合并到我校,我校变成寄宿制学校,这为德育发展提供了契机,也提出了新规划。现阶段,学校德育面临三大任务:1、进一步加强德育队伍建设; 2、进一步加强团队建设; 3、进一步提高学生的德育素养,为提高教学成绩提供保障,培养德才兼备的人才。

二、总体目标: 把坚定正确的政治方向放在首位,把培养“有理想、有道德、有纪律、有文化”的社会主义事业的合格建设者和接班人作为根本大事,把加强德育队伍建设和整体规划学校的德育工作体系作为我校德育工作重点。学校将继续以爱国主义教育为主旋律,以美育教育为切入口,以“孝心、爱心、责任心”的基础道德教育为抓手,以建立与完善激励机制为手段,不断深化“寓德育于教学之中,寓德育于生活之中”的德育工作模式,抓住学校合并带来的机遇,再度发掘教育资源,实施分层次、多渠道、有重点的行为规范教育。牢固确立“全员德育”观念和“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想。 抓好德育基础常规,从严治教,管理到位,形成具有自己特色的德育工作模式。针对校情,制定德育工作的总思路,即以课堂教学为主渠道,以各项活动为载体,以环境育人为抓手,以养成教育和中华传统美德教育为重点。着力挖掘德育内涵,提高德育实效。围绕树立远大理想,培养学生爱国主义、集体主义精神;培养良好的思想品

小学教师个人德育工作计划范文大全

小学教师个人德育工作计划范文大全 以“追求完美道德,发展个性特长”的办学理念为引领,提高德育实效性,扎实推进学校德育工作,走德育工作的特色之路。如下是小编精选的小学教师个人德育工作计划范文大全 小学教师个人德育工作计划范文大全 一、指导思想 以科学发展观为指导、以建立和谐校园为目标,以培养学生的三个习惯和创新精神为重点,确立德育为首的思想,加强德育队伍建设,创新德育方法,拓宽德育渠道,优化德育层次目标,切实加强和改进学校德育工作,进一步深化素质教育的全面实施,不断开创我校德育工作的新局面。 二、工作目标 1、推进校园文化建设,创设和谐的德育环境。 2、加强德育队伍建设,强化浓厚的育人意识。 3、狠抓规范养成教育,培养良好的行为习惯。 4、坚持活动育人思想,提升学生的综合素质。 三、工作思路 从学校德育管理薄弱环节入手,抓住两条主线:习惯养成,班级管理。 细管理细化,即制定各项评比检查有据可依,有过程,有激励,有总结,有提高。 严严格管理,即严格执行学校德育各项管理规定,管理者认真履行职责,依章办事。 新独特新颖,即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作,通过营造独特的文化氛围,开展有时代气息,符合少年儿童身心发展规律的活动,推动学校德育工作。 活思路开通,即学校、班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法:争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口,会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。

四、主要工作 1、加强班主任队伍建设,建立一支高素质的班主任队伍。 首先要加强理论学习,鼓励班主任阅览有关优秀理论书刊,通过各种途径学习先进的经验。健全班主任的培训学习制度,开好每月一次的班主任例会,明确学习目标,不断充实学习内容,不断提高班主任工作的水平。 其次,各班要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课,其他课不得占用,学校将不定期的检查班会、晨会情况,对不上或上不好的班级给予批评扣分。要充分发挥学生干部的作用,定期召开班干部会议,使学生充分展示自己的聪明才智,能力得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风的形成。 第三,加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度。进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设,针对每月教育重点进行调研,及时填写反馈表格,便于总体把握。 2、狠抓基础,强化习惯养成教育,提高德育实效。 随着社会、经济的进一步发展,学生的习惯养成教育迫在眉睫。本学期我校将进一步加强校本教研,进一步对学生开展习惯养成教育。 小学教师个人德育工作计划范文大全 一、指导思想 坚持德育为首,认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识与责任意识,着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、主要工作 (一)强化德育意识 全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性,坚持把德育工作摆

学校德育三年发展规划

学校德育工作三年发展规划 一、德育目标 通过实施“阳光教育”初步建立“生活化德育”、“体验式德育”、培养“阳光少年”,逐步形成(三自主模式)自主学习、自主管理、自主发展的德育教育机制,形成积极向上的校园精神。 二、分阶段目标 按计划分三个阶段,分步实施落实。 第一阶段(2018年9月——2019年8月) 在规划目标实施的一年内,优化学校办学环境和条件,教育教学质量可靠,开展习惯教育、自信教育,学生良好习惯初步养成,体现出健康快乐的面貌,校园充满生机和活力,进城务工子女在阳光校园得到良好的培养。 第二阶段(2019年9月——2020年8月) 在规划目标实施两年后,学校办学环境和条件进一步改善校园阳光文化显现,开展自信教育、责任教育,学生行为规范良好,礼仪规范、具有爱心、智慧的特质的阳光少年,教育教学质量稳步发展,办学品位不断提升具有阳光教育示范性学校特色的校园文化基本形成。 第三阶段(2020年9月——2021年8月) 实现总体目标,把学校办成学生快乐成长、习惯好、规范良、品德端、具有良好的情感、态度和价值观,有良好的气质,基本形成阳光少年教育特色,并取得了明显成效。教师幸福成功、学校和谐发展。 三、阳光少年教育的实施 一是继续坚持以爱国主义教育为核心,行为规范养成教育为重点,心理健康教育为切入点,习惯教育、自信教育、责任教育、礼仪教育和感恩教育,心理健康教育为着力点,综合阳光体育活动为载体,阳光少年教育为目标,阳光教师队伍建设为保证,家、校联系为支撑的德育工作思路,开展丰富多彩的育人活动,努力做到教书育人、活动育人、管理育人、环境育人、服务育人,从而养成学生有朝气、有爱心,健康活泼、乐观自信的特质和优秀的思想品德。 二是推行班主任工作承诺制:对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话;帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主──尊重孩子的意志,张扬孩子的个性;给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业 三是加强“三礼教育”和“习惯养成教育”。 ①三礼教育(礼貌、礼仪、礼节) 课堂礼仪规范、校园礼仪规范、家庭礼仪规范、社会礼仪规范 ②习惯养成教育 分年级分阶段培养学生9类81个好习惯:(1)学习好习惯;(2)做人好习惯;(3)礼貌好习惯;(4)卫生好习惯;(5)饮食好习惯;(6)阅读好习惯;(7)安全好习惯;(8)运动好习惯;(9)劳动好习惯。 达成标志: ①自主管理:成立一系列自我管理的组织;班级普遍实行学生自治,自主管理班级事务;班级干部实行轮岗制、竞选制; ②自主学习:课堂教学以学生为主体,鼓励学生自主探索,积极开阔学生思维,实现“我会学”。

2020年上半年重点中学德育工作计划(新编版)

编号:YB-JH-0940 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2020年上半年重点中学德育工作计划(新编版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

2020年上半年重点中学德育工作计 划(新编版) 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 (一)强化德育网络、队伍建设。 1、强化德育教育网络建设。 学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部;教务处—教科组—教研组—教师(科研课题);寝室管理员—楼长—室长;卫生管理员—劳动委员—自愿者;学生会、团支部——班干部—自愿者;家庭—学校—社区;教室—寝室—食堂—操场—绿化场地等,点上着眼,线上延伸,面上拓展,形成人人参与,人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体,全面、全程、全员、全方位展开德育工作。 2、加强德育队伍建设。 ①、班主任队伍,首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师

2018德育工作发展规划.doc

2018德育工作发展规划 小学德育工作中长期规划 一、目的和意义 为进一步加强学校德育工作,树立全员育人理念,学校将深入贯彻落实《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》和《潍坊市中小学德育课程一体化实施试点工作方案》,坚持科学的发展观和以人为本、夯实基础、着眼未来的育人理念,针对学生的身心发展特点,积极探索学生思想道德建设的规律;立足学生生活实际,积极探索德育工作的新途径、新方法;培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,促进我校德育工作实现新的跨越。 二、工作思路 以丰富多彩的校园文化熏陶人,以生动活泼的群体活动教育人,以切实可行的行为规范引导人。以活动力依托,以管理为主线,以德育基础建设为保障,以让学生学会做人为落脚点,精心打造温馨校园、平安校园、和谐校园、文明校园。 三、工作任务 1. 以德育队伍建设、制度建设等为主要内容来抓好德育基础建设。 2. 建立、完善并充分发挥家、校、社会三位一体德育教育网络的作用。 3.

加强校园文化建设,着力打造温馨校园、平安校园、和谐校园、文明校园。 4. 丰富德育内容,努力提高学生的行为习惯素质、思想品德素质和心理素质。 四、工作措施 1. 抓好德育队伍建设 着力建设好德育队伍,即德育干部队伍、班主任队伍、科任教师队伍等,充分发挥他们的教育和管理的作用。 通过召开德育X作经验交流会,以及组织参加上级教育主管部门举办的研讨班等多种途径,提高队伍整体素质。德育工作者深入到学生中去,通过谈心、咨询等活动,指导他们处理好在学习、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和问题,组织教师撰写论文和教育随笔,侣导多读书、读好书,营造浓厚的学习氛围。实施青蓝工程,充分发挥优秀教师的传、帮、带作用,开发利用本校的优质资源,资源共享,共同提高,整体发展,塑造一支学习型、科研型、师德修养高、业务素质高、工作效率高、为人师表、能创造性开展德育工作的德育队伍。 2. 精心创设良好的制度文化氛围。 学校将在原有的基础上建立一个具有文化特色的规范、高效、完整的组织管理体系和制度体系,构建学校特色制度文化。实行岗位贵

2021年小学教师个人德育工作计划范本

2021年小学教师个人德育工作 计划范本 Model of personal moral education plan for primary school teachers ( 工作计划 ) 汇报人:_________________________ 职务:_________________________ 日期:_________________________ 适用于工作计划/工作汇报/新年计划/全文可改

2021年小学教师个人德育工作计划范本 从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起,从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止,将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和-谐社会中,塑造自身高贵的品行与综合素质,为社会贡献智慧和才华,为他人的幸福而努力工作,从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划: 一、指导思想: 进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种活动。 二、工作重点及目标:

1、配合班主任抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。 2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。 3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。 4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台,给学生一块自由发展的空间。 结合语文学科对学生进行德育教育。 三、具体措施 1、抓好学生的常规教育。 配合班主任指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等,采取一定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。并用制度规范学生的言行。 2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

2020-2021年中学德育工作计划(最新)

( 工作计划 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020-2021年中学德育工作计划 (最新) The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness, and make work proceed in an orderly manner.

2020-2021年中学德育工作计划(最新) 一、指导思想 在校长室和党支部领导下,和各部门密切合作,紧紧依靠全体班主任、任课教师,以创建和谐校园为目标,全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求,结合我校德育工作实际,坚持以爱国主义教育为主线,以养成教育为基础,以责任教育为核心,以争创文明班级为总抓手,以活动为载体,以稳定为主旋律,创设和谐的教育环境,切实提高德育工作的实效,形成良好的班风、学风、校风,为教学质量的提高提供保障。 二、工作思路 1.确立一种意识:德育助推,管理制胜。

2.抓住两条主线:养成教育,感恩教育。 3.搞好三个结合:主题教育与常规教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;教师管理与学生自主管理相结合。 三、工作目标 1.加强行为习惯养成教育,把《中小学生守则》《学生日常行为规范》宣传教育落到实处; 2.抓好班级常规管理,防止出现乱班、差班; 3.加强学生干部队伍建设,把学生自我管理工作抓细、抓实; 4.加强班级文化环境氛围建设,创设优美育人环境; 5.抓好班主任队伍建设,开展好德育科研; 6.抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项安全教育,把学生违法犯罪率控制为“0”,杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故; 7.做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。 四、工作内容 1.合理构建德育工作机制。

中学学校德育工作计划范例(完整版)

计划编号:YT-FS-2622-41 中学学校德育工作计划范 例(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

中学学校德育工作计划范例(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 【篇一】 一、主要工作 在校长室和党支部领导下,各部门密切合作,以营造五大校园为目标,依照《中学德育大纲》,进一步落实《中学生日常行为规范》,以养成教育为基础,以责任教育为核心,以活动为载体,以稳定为主旋律,创设和谐的教育环境,切实提高德育工作的实效,形成良好的班风、学风、校风,为教学质量的提高提供保障。 二、工作安排 时间 主要安排

8月份:开学准备 1.学校德育领导小组学期初工作会议,制定学校德育工作计划; 2.召开首期班主任培训例会,总结暑期活动; 3.组织新一批班主任工作培训,做好报到日的一切准备,确保有序、无差错。 9月份:弘扬和培育民族精神月 1.开学典礼; 2.学校组织收看“开学第一课”,开展观后征文等活动; 3.各班制定班级工作计划,以初二、初三为重点开展“餐饮之礼”养成活动;初一开展“新生入学安全教育”系列活动,年级组召开班情工作交流会; 4.制定班主任工作计划并上交德育处; 5.做好庆祝教师节、迎中秋庆国庆系列活动; 6.开展“行为规范月”活动; 7.组织开展初一“习惯养成”讲座; 8.做好班级文化建设评比活动;

2020初中教师个人德育工作计划范文六篇.doc

2020初中教师个人德育工作计划范文六篇 新学期,新气象,新面貌,教师在德育方面的工作计划怎么写?以下是小编为大家准备的2020初中教师个人德育工作计划,欢迎大家前来参阅。 初中教师个人德育工作计划【一】 一、指导思想: 围绕学校工作计划,在德育工作部的统领下,结合本年级的实际情况,落实各项日常工作,强化德育常规管理,深化教学改革,不断提高教育教学质量。 二、工作目标: 1、继续强化习惯养成教育,抓反复、反复抓; 2、做好“控流”工作; 3、强化班主任队伍建设,发挥青年教师的主力作用,把本年级打造成一支踏实肯干,治学严谨,团结进取的优良工作团队。 三、保障措施: 1、全年级上下齐心协力,树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。

2、充分发挥本年级教师年轻化的优势,在班级管理和日常教学中勇于创新。 3、全体教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限,共同努力,抓好学生的行为规范和学习规范。 4、定期召开年级会,展开专题调研,广开言路,群策群力解决问题。 四、具体做法: 1、抓好学生教育 作为刚进入初一年级的新生,要继续做好起始工作,做好从小学进入中学的链接工作,能让同学们尽快适应初中学习生活,能适应我校的环境,老师和学习任务,要让同学们认真学习并领会我校的“校纪校规”,从学习品质,日常行为习惯能符合我校的规范,能端正学习态度,明确学习目的,规范学习行为,在严肃学习纪律上下功夫,力争在本年级形成勤学好问,积极向上,勇于进取的学习气氛。 2、抓好班主任和导师工作 作为学校的一个最基本的单元,班主任工作是核心,一个班级良好学风的养成,一个班级制度的完善,同学们的精神面貌,都与班主任工作分不开,与班主任平时工作的踏实、严

德育工作五年规划

德育工作五年规划 根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,真正做到把学校德育工作放在首位,需要整体规划学校德育体系,为培养出具有较高思想道德素质和科学文化素质的合格公民奠定坚实的基础,特制定《高兴镇中心小学德育工作五年规划》。 一、指导思想 以“十八大”精神和邓小平理论为指针,认真落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,进一步增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性,坚持以德治校和依法治校相结合,对教师重点进行“师德行风”教育,对学生重点进行“三观”(世界观、人生观、价值观)教育、“三义”(爱国主义、集体主义、社会主义思想)教育和养成教育教育。进一步加强德育环境和校园文化建设,积极开展社会实践活动,逐步构建师和现代教育的德育新体系。将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中,坚持以课堂教育为主渠道,以丰富多采的课内外活动为载体,深化改革学生评价模式,真正达到“教书育人,管理育人,服务育人”的境界。为把学生培养成自主、全面、和谐发展的一代新人做出创造性的工作。 二、常规工作 1、加强德育队伍建设。学校根据工作调整,及时组建好学校德育领导小组。根据学生和社区人员变动每两年着手组建新一届“关心下一代委员会”。继续聘请派出所领导为法制副校长,聘请城里交警

中队队长为交通安全辅导员,聘请离休干部休养所老干部为校外德育辅导员。成立以大中队辅导员为骨干的德育队伍,对个别辅导员的工作调整要及时重新任命。对在学生中建立的红领巾广播站、红领巾监督岗等各种组织进一步健全,规范各项管理,对升旗式、队干部轮换等各种工作形成制度或操作流程,便于学生自主活动。通过组织建设,要逐步形成涵盖校内外的德育教育大网络,做到德育教育无盲点。 2、加强教师的职业道德建设。首先,要强化政治学习制度。党支部将组织重点学习邓小平理论、党的“十八大”文件、江泽民同志关于“三个代表的理论”、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、各级教育工作会议文件、教委党委的指示等。支部将制定切合学校实际的政治学习计划,对教师的政治学习笔记提出明确要求,进行定期检查,作出等级评价,以保证学习内容的落实。学校将利用重大节日、师德行风建设月活动等,组织德育理论研讨活动,并组织党团员进行演讲、征文、知识竞赛等活动,要求班子成员都带头参加。通过学习,要进一步统一思想,提高认识,鼓足干劲。第二,加强师生思想政治工作力度,确保学校长治久安。学校制定专项《师德行风建设实施方案》,按照“学、查、摆、改”的程序彻底纠正行业不正之风。第三,扎实开展“师爱到万家”活动。教师做到“三必访”,对受家庭成员练“法轮功”影响的学生要进行特别关照,跟踪观察。对家庭特困生要进行统计审查,集中开展帮困减免学杂费等工作,不使一个学生掉队。还要继续组织家长评校、学生评教活动,真正建立起平等健康的师生关系和工作关系,做到让社会满意。

2020初级中学德育工作计划.doc

一、指导思想 认真贯彻落实《中共国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精 神,针对我校实际情况,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与 身心特点的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,形成我校德育工作特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动,使学生学做真人。 三、工作重点: 1、加强德育队伍建设,利用我校骨干班主任对班主任队伍进行有针对性的培训,提高 班主任老师的理论水平和管理水平。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用,利用 班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,校长、教导室将继续采取“推门听课”的形 式抽查各班班会情况。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小 型竞赛等活动,培养学生的集体荣誉感、团结进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用络对学生进行教育,办好家长学校和家长委员会,形成教育的合力。 四、具体工作 (一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育 的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和学生会干 部的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,教研组长是学科工作的第一责任人,要加强班主任、教研组长、科任教师之间的联系。本学期继续实行班 主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从 形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。注重发挥 区级骨干班主任的示范作用。开好每次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩

2021个人德育工作计划范文模板

2021个人德育工作计划范文模板 德育工作要以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标,下面为大家带来20xx个人德育工作计划范文模板,供你参考! 一、工作重点 1、加大班主任培训工作的力度,继续完善和细化班主任量化考核机制,积极探索班级管理工作的新途径、新方法,努力打造一支高素质的班主任队伍。 2、坚持从学校和学生实际出发,以规范养成教育为重点,抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。深入开展以五会教育(会说话、会走路、会讲卫生、会学习、会健身)为重点内容的系列 ___活动。 3、不断探索和改进德育工作方法,充分挖掘和整合德育资源,充分利用国旗下讲话、班会、多媒体平台等德育阵地,突出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、勤学上进教育等,切实提高学生的各种能力和素质。

4、遵循学生身心发展规律,以丰富多彩的活动为载体,开创性地开展德育工作。 5、进一步做好课外访万家工作,做到精访阶段有重点、有实效。 6、加强班级文化建设,营造走进学校受教育、走进教室想学习的良好文化氛围。 三、工作措施 (一)加强政教队伍建设,提高德育水平 1、进一步明确工作职责,提高政教工作人员综合素质 政教室的主要工作有:政教队伍建设、学生的思想教育和心理健康教育工作、校园纪律卫生安全教育、班级管理、班级日常活动开展等。全体政教工作人员要多接触学生、多研究学生,工作上既分工明确,又密切配合,团结协作,增强责任感和吃苦意识,不断提高管理水平。 2、建设一支强有力的班主任队伍

班主任是班级工作的组织者、领导者,是学生品德形成和发展的指导者,对学生品德、能力发展起着重要作用。政教室要认真督导、紧紧依托班主任做好班级管理,抓好德育工作。 ①完善班主任工作制度,充实《班主任一日常规》,用《西斋中学班主任工作条例》规范班主任的各项工作。 ②严格执行《班级量化考核实施细则》,用细则指导班主任开展班级工作,考核中力求公平合理,提高班主任工作的积极性和主动性。按要求做好每日的检查督导工作,结果一日一公布,一周一累计,一月一评比,作为学期评优的重要依据。对重大违纪违规事件的班级,优秀班集体和优秀班主任评比中实行一票否决。 ③定期召开班主任工作月研讨活动。集中研究班级管理和教育方法,相互交流学习,共同进步。力争在班主任工作培训方面采取多种形式,多种渠道,让德育管理的视野更加开阔,在创新德育管理方法上有所突破。 (二)加强学生德育系列教育 1、抓行为养成。切实抓好学生的文明习惯教育。二月份各班进一步学习《学生一日常规》、《西斋中学卫生检查制度》等制度,抓

学校发展五年规划(2014-2018)

拜什艾日克镇中心小学五年发展规划 (2015---2019) 为进一步贯彻党的教育方针,促进学校持续、健康发展,抓住实施新一轮基础教育课程改革提供的广阔发展天地,为让学校稳步踏实的向治理薄弱→规范发展→形成特色的发展目标迈进,特制定学校五年发展规划。 一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观的重要思想为指导,坚持社会主义的办学方向,坚持“三个面向”,贯彻落实全国教育工作会议精神,执行党中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,落实科教兴国战略,坚持依法治校,发展、完善办学特色。 二、学校现状分析: (一)基本情况: 拜什艾日克镇中心小学建于1934年。位于拜什艾日克镇中心地带。学校辖有昆其宋、上拜什艾日克、上、下塔勒克,下墩克什拉克、恰提卡力等6个行政村学生。校占地面积24000平方米,建筑面积约2429平方米;绿化面积9892平方米,硬化面积5224平方米。教职工41名,专职教师38人,其中双语班教师21名,汉语言授课的双语教师16名(4名汉族),现有23个教学班,学生911名,双语班19个.学生832 (二)学校目前面临的问题: 1、汉语教师队伍的综合素质不能满足社会发展对学校教育的要求,教学水平高的教师缺乏。教研教改能力需加强提高。 2、学生的灵活运用能力有待于加强。

3、校园网络教学还不健全 4、电子备课室的电脑配备不全,没有落实人手一台电脑。 5、班级多媒体教学设备缺乏。 三、办学理念 全体工作以学生为本,使学生全面发展,学生的未来为先。 四、学校发展目标 总体目标:提高教学质量,促进双语教育,建成“民族团结的摇篮,双语教学的沃土,和谐文明的大家庭 1、办学目标:学校有特色,教学有特点,学生有特长 2、核心目标:通过5年的努力,把我校建设成为教育理念先进、办学特色鲜明、教学设施一流、师资队伍高素质复合型、管理体制科学化人格化、教育质量名列前茅、家长满意度高、社会认可度强的"教育技术现代化示范学校"、"标准化办学示范校"、“自治区级德育示范校”。 3、教师发展目标:切实加大师资队伍建设力度,造就一支思想素质高、教育理念新、文化底蕴足、业务能力强、结构合理、身心健康的教师群体。 4、学生发展目标:高质量、高标准地全面深化素质教育,培养一大批心理品质健康、审美情趣高尚、身体素质强健、具有创新精神与实践能力的能适应未来社会发展要求的一代新人。 5、办学特色:以教学为中心,以学生为主体,以质量求生存,以科研求进步,以机制求活力,以声誉求繁荣。 阶段目标 1、2015年:为总体目标的实现打好基础,使学校办学水平,办学条件再上新台阶。建成一座教学楼,创建地区级“德育示范校”。 2、2016年:通过争创教育教学管理先进学校,进一步提高师生的

中学德育工作建设总体规划与实施方案

中学德育工作建设总体规划及实施方案 为全面贯彻党的教育方针,进一步加强我校德育工作的领导和管理,努力构建适应新形势要求的德育工作 机制,切实保障学校德育工作目标和任务的落实,促进 学校的可持续发展,现就加强学校德育工作做出如下规划。 一、德育的思路和理念 当前,教育的改革对学校德育工作提出了新的课题,也带来了严峻的挑战,面对种种复杂的新情况和新 问题,我们必须认真研究德育工作的新形势,认真研讨 德育对象的新特点,努力探索人文德育建设的新规律, 做好学生德育工作。 (一)指导思想:学校德育要坚持以下德育工作思路 1.确立一个宗旨,为学生的终身发展和健康发展奠基; 2.抓住两个主题,即牢牢抓住学生教育与学生管理两大主题,要做到两手抓、两手都要硬。 3.搞好人文德育、严格管理的管理模式; 4.实现教育与管理相结合、德育与心理健康教育相结合、严格管理与自主管理相结合。 5.理清五条德育理念,即以人为本是德育的精髓,人文教育是德育的主干,教育活动是德育的载体,与时 俱进是德育的前提,道德体验是德育的基石; 6.要重点加强七方面的教育,即理想信念教育、爱国主义集体主义教育、感恩教育、道德诚信教育、良好

行为习惯养成教育、心理健康教育、基础文明道德教育等。 (二)德育理念 1.“以人为本”的观念。学校德育工作从根本上讲是做人的工作,本质上是调动学生学习的积极性。这就决 定了管理的重点在教育、在引导、在激励、在施加影 响。要积极营造一种尊重学生、理解学生、信任学生、 关心学生、爱护学生的氛围。 2.“德育为先”的观念。学校把德育工作放在一切工作的首位,贯穿于教育教学工作的各个环节,渗透在整 体工作的各个方面,切实发挥其导向、动力和保障作 用。 3.全员德育、全过程德育的观念。建立管理人员、班主任为骨干,全体教职工为主体力量的学校德育工作 体系和德育机制,把德育工作贯穿于学校各项工作的始终。 4.大课堂德育理念。树立大课堂德育观,把课堂、校园文化、家庭、社会纳于大课堂德育的范畴。充分发 挥课堂的主阵地和教师主力军作用。要让学生过有道德 的课堂生活,变课堂为培养学生道德品质、创新精神及 实践能力的重要阵地。 二、德育的原则与途径 (一)德育原则 1.方向性原则。德育必须坚持社会主义方向,坚持以马克思主义为指导,抵制各种错误思想影响。 2.整体性原则。要完善科学的德育工作体系,调动全体教职员工的全员德育、全过程德育的育人积极性, 充分发挥各种途径和环节的德育功能,形成卓有实效的

实验小学德育工作五年规划修订稿

实验小学德育工作五年 规划 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

实验小学德育工作五年规划 根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,真正做到把学校德育工作放在首位,需要整体规划学校德育体系,为培养出具有较高思想道德素质和科学文化素质的合格公民奠定坚实的基础,特制定《阜蒙县实验小学德育工作五年规划》。一、指导思想以“xx大”精神和邓小平理论为指针,认真落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,进一步增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性,坚持以德治校和依法治校相结合,对教师重点进行“师德行风”教育,对学生重点进行“三观”(世界观、人生观、价值观)教育、“三义”(爱国主义、集体主义、社会主义思想)教育和养成教育教育。进一步加强德育环境和校园文化建设,积极开展社会实践活动,逐步构建师和现代教育的德育新体系。将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中,坚持以课堂教育为主渠道,以丰富多采的课内外活动为载体,深化改革学生评价模式,真正达到“教书育人,管理育人,服务育人”的境界。为把学生培养成自主、全面、和谐发展的一代新人做出创造性的工作。二、常规工作1、加强德育队伍建设。学校根据工作调整,及时组建好学校德育领导小组。根据学生和社区人员变动每两年着手组建新一届“关心下一代委员会”。继续聘请派出所领导为法制副校长,聘请城里交警中队队长为交通安全辅导员,聘请离休干部休养所老干部为校外德育辅导员。成立以大中队辅导员为骨干的德育队伍,对个别辅导员的工作调整要及时重新任命。对在学生中建立的广播电视台、红领巾监督岗等各种组织进一步健全,规范各项管理,对升旗式、队干部轮换等各种工作形成制度或操作流程,便于学生自主活动。通过组织建设,要逐步形成涵盖校内外的德育教育大网络,做到德育教育无盲点。2、加强教师的职业道德建设。首先,要强化政治学习制度。党支部将组织重点学习邓小平理论、党的“xx大”文件、xx同志关于“xxxx的理论”、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、各级教育工作会议文件、教委党委的指示等。支部将制定切合学校实际的政治学习计划,对教师的政治学习笔记提出明确要求,进行定期检查,作出等级评价,以保证学习内容的落实。学校将利用重大节日、师德行风建设月活动等,组织德育理论研讨活动,并组织党团员进行演讲、征文、知识竞赛等活动,要求班子成员都带头参加。通过学习,要进一步统一思想,提高认识,鼓足干劲。第二,加强师生思想政治工作力度,确保学校长治久安。学校制定专项《师德行风建设实施方案》,按照“学、查、摆、改”的程序彻底纠正行业不正之风。第三,扎实开展“师爱到万家”活动。教师做到“三必访”,对受家庭成员练“qqq”影响的

中学2021年德育工作计划

中学2021年德育工作计划 中学2021年德育工作计划 一、指导思想 以十七大精神为引领,高举教育局“生命化育人”大旗,以班主任队伍建设为重点,以日常行为规范养成教育为重心,以评选“优秀班集体”为教育契机,在“情趣教育”指导下,在学校总体工作要求下,寓教育于活动中,营造浓郁校园文化氛围的育人环境。切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。以行为养成教育为核心,以弘扬和培育民族精神为重点,切实加强学校思想道德建设.坚持巩固,深化,提高,发展的方针,认真贯彻《守则》和《规范》,切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性,协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育.努力办好让人民满意的民族特色教育,努力开创学校工作新局面二、工作目标及要求: 学生违法犯罪率为0 重大安全事故发案率为0 学生操行评定合格率为98% 优秀班集体为50%1、加强德育工作常规管理,促进德育常规管理

制度化,规范化和有序化2、大力加强德育队伍建设,开展德育科研活动,规范德育档案3、初步实行班级值周和教师及行政值周制度4、开展留守儿童科研课题的研究5、开展丰富多彩的德育活动,丰富校园文化生活,陶冶学生情操. 6、继续开展法制教育,安全教育,心里健康教育,感恩教育,生命教育,爱国主义教育和民族教育 7、组织德育工作经验交流活动. 8、建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络 三、具体措施 、加强德育队伍建设,全面提高德育队伍素质. 1、开展班主任培训活动,组织班主任学习《班主任兵法》及宁波先进班级管理经验; 2、指导班主任将工作中积累的宝贵经验,形成理论材料,提升自己的班主任理论水平 3、对班主任实行目标量化管理 、切实抓好常规管理,落实到位. 1、根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度. 根据上学期各项常规制度试行情况,本学期将修改和完善部分管理制度.如《德育工作制度》、《班级值周制度》、《升旗制度》、《学生日常管理制度》《学生违纪处分条例》等多项制度.新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际,更利于操作,有利于调动广大德育工作

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