家乡的历史文化资源
“家乡的历史文化资源”调查活动要求
[日期：2011-12-18] 来源：作者：[字体：] 一部人类社会发展史，是人类生命繁衍、财富创造的物质文明发展史，更是人类文化积累、文明传承的精神文明发展史。——胡锦涛
一、寒假调查报告基本要求
1．要求就家乡的富有特色的风土人情、名人古迹、民间文化、非物质文化遗产写一篇调查报告，特别是围绕闽台文化、闽侨文化、红色文化、蓝色文化、民俗文化、山海文化、方言文化、畲族文化、闽学传统等方面，可以使用文献法、访问法、调查法、观察法等。
2．开学后必须提交调查报告，充分运用所学的基础理论知识，结合自己的调查经历和调查资料，进行比较深入的分析和总结。调查要求确立读者意识与作者意识，前者强调你为谁介绍，后者强调是从你的角度来介绍。
3．本次报告是我们第一次学习撰写的课程论文，是初级形态的学术论文。要求尝试整理自己的思路，重点突出、条理清晰，正文主体字数不少于2000字。本报告的重点不在于原创性而在于你的视角与材料组织，注意发挥多媒体的优势，图片要选择并说明，视频要剪辑，有重点。
二、调查报告格式要求
调查报告题目【宋体二号加粗】
作者（姓名，全学号）【楷体小四号】
摘要（200字内）【楷体小四号】
关键词（3-5个，逗号隔开）【楷体小四号】
正文（可插照片，附简短说明）【宁体小四号，无特别标注均按此要求。全文统一使用倍行距。】
一级标题【宋体三号加粗】
二级标题【宋体四号加粗】
参考文献（使用文献法的必须标注，学着做）
［序号］作者．期刊论文标题［J］,刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码．
［序号］作者．书名[M],出版地：出版者，出版年．起止页码．
［序号］作者．学位论文标题[D],学校所在地：学位授予学校，年份．
［序号］作者．报告名[R],报告地：报告会主办单位，年份．
［序号］作者.电子文献题名［EB/OL］.http网址，发表或更新日期/引用日期年-月-日
[序号] 作者．摄氏文章名[N]．报纸名，出版年，月(日)：版次
后记
后记内容主要是简要说明调查过程的体会或收获，相当于我们平时说的教学反思，有反思才会有进步Ｑ第一次学做论文形态的材料，要认真也不要害怕。
三、调查报告评定与成绩
由实践部在教师指导下组织评选并举办成果展，本报告成绩列入下学期《古代文化常识》课程成绩总评，优秀成果推荐记入综合考评。
附：往年学生选题例举：
关于建阳麻沙书坊的调查报告
郑和在长乐的活动痕迹
从海外交通博物馆看泉州在中西交流中的地位
安溪县的孔庙
光饼的来历及福清、福州、建瓯各地光饼的比较
长乐梅花镇民间正月迎神活动
关于福州泛船浦天主教堂的调查报告
畲族的婚礼特色
指定阅读：
调查研究分为三种类型：
探索性研究(Exploration)
描述性研究（Descriptive Research）
解释性研究(Explanation)
调查研究的一般程序:
明确研究目的，提出研究课题
首先必须明确调查目的：是要对研究对象的某一状况进行描述研究，还是要证实一项研究假设。这样才能根据研究目的提出研究课题。
日程安排和预算
收集基本信息
收集基本信息包括跟调查项目有关的文字资料，可以通过网络、图书馆、政府的职能部门等资源获得。还可以与项目有关的关键人物座谈，收集研究思路和建议。
[确定样本、设计问卷、执行调查、回收问卷、统计分析]
起草报告
如何写好小论文
一、如何选题
题目应注意“小”和“新”。
就一点说清楚，避免贪大求全。
要有自己的思考，不要人云亦云，不必墨守定论。如果是综述性的要注意引用规范，要有自己的框架结构。
要从自己的身边出发。从参观访问和社会调查中寻找。参观历史遗迹、博物馆，访问老人，探访有关历史的民俗，从现实社会生恬中寻找历史渊源。
从自己的思考出发。在听课和读书中发现题目。独立思考，可以从不同的角度去分析、比较、印证，从而发现新问题，提出新见解。
二、积累材料
题目选好后，不要急于动笔写，必须先准备材料。材料从哪里来呢？
一是阅读有关书籍与论文，摘录下你需要的材料。现在要多注意互联网信息与数字化学术数据库的使用。
二是实地考察收集材料。用好你的相机，记得路在嘴上。
三、列提纲搭框架
先写什么、后写什么，有个整篇布局，这样才能使文章层次清楚、条理分明。
一级标题一般有三点。重要的可列出二级标题。注意大小标题之间的逻辑呼应。观点要明确，不能互相矛盾、模棱两可。
四、史论结合
就是观点与材料的统一。有史无论，文章就失去灵魂；有论无史，文章就没有血肉。只有史论有机地结合在一起，文章才有生命力。
应当注意材料的真实与典型。不能断章取义，各取所需，更不能为证明白己的观点而任意曲解史料。不能依据孤证做出结论。
五、注重规范
要按要求的规范调整排版。参考文献注意引文格式。
文章完成多要通读修改。结构、论点、文字都要检查和推敲。多从读者的角度来思考。