预习调查问卷
小学高年级语文课前预习调查问卷
班级姓名
一．选择题。
1.课前是否课课都预习？
A.是（）
B.否（）
2预习时你认为最好的辅助工具是什么？
A.字(词)典（）
B.问家长（）
C.电脑（）
3.你觉得语文学习课前预习有用吗？
A.很有用（）
B.一般化（）
C.没必要（）
4.基础知识你是怎样预习的？
A.利用工具（）
B.根据自己所学知识（）
5.在阅读知识中你觉得那部分预习起来比较困难？
A.现代文（）
B.古诗词（）
C.文言文（）
6.古诗文你是怎样预习的？
A.提前背会（）
B.先理解诗意（）
C.在理解诗意的基础上背会（）
7.预习时遇到你在家没办法解决的问题怎么办？
A.用符号勾画出来，上课注意听（）B不思考，不考虑（）C请教同学，都解决不了，请教老师（）
8.你在语文预习时养成圈点勾画的好习惯了吗？
A经常会（）B.有时会（）C.从来不（）
9.你有课前预习的习惯吗？
A.有（）
B.没有（）C有时有，有时没有（）
10.你觉得语文课前预习对听课有好处没有？
A.有（）
B.没有（）
二.问答题。
1.在语文预习过程中，你觉得最大的收获是什么？
2.你在语文学习上，希望得到老师怎样的帮助？
旅游景点市场调查问卷.doc
旅游市场问卷调查 亲爱的朋友： 您好！为了能更贴切的为您服务，促进旅游业的发展，弥补旅游行业工作中的不足。特别组织了对大众群体的调查，希望能够得到您的支持和协助！您的回答将代表众多和您一样的群众，并将对改善旅游业的现状提供帮助！谢谢您的合作！ 1. 性别（） A.男 B.女 2. 年龄（） A.18岁以下 B.18-29岁 C.30-39岁 D.40-49岁 E.50-59岁 F.60岁以上 3. 职业（） A.公务员 B.管理人员 C.技术人员 D.教师 E.学生 F.工民 G.其他__ 4. 您的月收入（）（元） A.2000以下 B.2001-4000 C4001-6000 D.6000以上 5.您对外出旅游的态度是( ) A.有时间宁愿在家休息 B.公费就出去 C.想旅游却没钱（没时间） D.喜欢的地方怎么也得去 6.你去旅游主要考虑的是（） A.价钱 B.景点 C.时间 D.其他 7.下面哪个范围的旅游花费您比较能接受（） A.低于人均200元/日 B.人均201-500元/日 C.人均501-1000元/日 D.高于人均1001元/日 8.您喜欢在什么时候旅行（） A.周末 B.法定假日 C.寒暑假 D.其他-------------- 9.您喜欢的旅行方式（） A.旅行社包价旅游 B.自助游 C.与朋友结伴 D.其他------------- 10.当您出游时，您希望在哪里就餐( ) A.星级酒店 B.中餐厅 C.西餐厅 D.风味餐厅 E.农家乐 F.其他---------- 11.当您出游时，您希望在哪里住宿( ) A.五星级酒店 B.四星级酒店 C.三星级酒店 D.一、二星级酒店 E.小别墅 F.招待所 G.农家 H.其他----------
教师调查问卷
教师问卷调查 尊敬的各位老师: 您好，以下是关于您英语教学状况的一个调查，结果只是用于调研用途,您真实的回答将为我们提供建设性的信息。请您根据自己的实际情况尽量客观地选择一个答案，谢谢您的合作！ 一、基本信息： 1、您的性别( ) A、男 B、女 2、您的教龄( ) A、1年及以下 B、1-3年 C、4-6年 D、6年以上 3、您的年龄：( ) A、20-30岁 B、31-40岁 C、41 -50岁 D、51-60岁 4、每周课节数( ) A、10节(含)以下 B、11-15节 C、16-20节 D、21节(含)以上 5、您的学历( ) A、中专及以下 B、大专 C、本科 D、研究生 6、您的专业是( ) A、英语专业 B、师范类英语专业 C、师范类非英语专业 D、非师范类非英语专业 7、您目前所教的班级数量( ) A、1个教学班 B、2个教学班 C、3个教学班 D、4个教学班及以上 8、您所教的班级人数有多少？（） A、40人以下 B、40-50人 C、50-60人 D、超过60人 二、教学情况： 1、您现在课堂教学的主要方式是( ) A、以讲授为主 B、重视启发式教学 C、以小组讨论为主，教师参与和指导 2、在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥( ) A、很重视 B、比较重视 C、一般 D、说不清 3、您确定制定教学目标的常用依据是（） A、课程标准 B、教材 C、教参及教师用书 D、个人经验 4、备课时，您最经常考虑和反思的问题是( ) A、学生的兴趣和经验 B、每节课的教学任务必须完成 C、课堂活动的内容及形式设计 D、落实新理念于教学中 E、其他（请补充） 5、您在教学中使用的主要教学方法有哪些？(可多选) （） A、提问法 B、讲授法 C、讨论法 D、实验法 E、情境教学法 F、探究法 G、其他（请补充）。 6、您认为最能提高您的教学能力的活动是（可多选）( ) A、集体备课 B、教研员指导 C、观摩优秀教师课堂教学 D、个人反思和经验积累 E、校本教研活动 F、教学设计案例集 G、教学设计理论书籍H、带专家点评的视频案例I专题网站资源或论坛 7、你进行教学时遇到的困难是（可多选）( ) A、教学目标的细化 B、不了解学生 C、教学方法的选择
农庄主题餐厅问卷调查表
特色农庄餐厅调查表 尊敬的顾客朋友：您好 前言： 特色农庄餐厅喜迎四方好友，本餐厅试推出农庄特色风格，更加注重您的舒适、开拓、快乐式餐饮，开业前夕为了更好的倾听您的心声，进一步了解顾客的需求，提高我们的服务质量， 特此展开调查，真诚感谢您对我们工作的支持，谢谢！ 填写说明：请在选项上画钩。 第一部分： （单选题目） 1、您有条件较喜欢去哪类餐厅就餐 A、一般快餐店 B、经典主题型 C、套餐类 D、普通小炒店 2、您对绿色健康饮食持怎样的态度 A、绿色无公害食品有益健康，我一直很注重 B、由于学习、工作、生活的关系，自己没办法很好的注重 C、无所谓 3、如果在这附近开一家特色农庄餐厅您会光顾吗 A、经常去 B、一般态度想去就去 C、偶尔会去 D、不去 4、您一般多经常外出就餐 A、1-3次/周 B、4-6次/周 C、2-3天/周 D、几乎每天 5、您一般外出就餐平均每次消费多少 A、20-40元 B、40-60元 C、60-100元 D、100以上 6、您对农家原味餐厅吃怎样的态度 A、非常喜欢 B、喜欢 C、一般 D、有点反感7、您选择休闲健康农庄餐厅一般会安排怎样的时间 A、周末 B、节假日 C、下班同事一起 D、有空就去 8、您经常到旧师大学生街 A、是 B、否 9、您如果来旧师大学生街会在这就餐吗 A、肯定 B、一般会 C、偶尔 D、不会 第二部分： （开放式题目） 1、您对特色农庄的其他宝贵意见和建议： 第三部分： （个人资料调查） 1、您的性别 A、男 B、女 2、您的年龄是 A、25以下 B、26----40岁 C、41----60 D、61以上 3、您家庭月收入水平（元） A、3000以下 B、3001----- 5000 C、5001-----7000 D、7001-----9000 E、9000以上 为表示感谢特赠送折扣券一张。 调查时间： 调查地点： 调查人员：
最佳雇主候选企业内部员工调查问卷
最佳雇主候选企业内部员工调查问卷 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
2006年中国最佳雇主评选候选企业内部员工调查问卷您好： 感谢您填写本问卷，本次调查的目的是为该企业参与最佳雇主评选提供数据，同时收集员工意见和建议，有利于企业了解员工心声，促进管理水平的提高。此次调查为无记名调查，请您根据实际情况和您的真实感受填写。 请根据题目要求，填写合适选项的数字编号或者填写文字。 *再次感谢您的配合！ 第一部分：基本信息 您的工作单位： 您所在的部门： 您的职位： 至今您在该企业的工作年限： 至今您在该职位工作年限： 第二部分：关于您对雇主品牌、最佳雇主的认识 1.您认为企业可持续发展的保障是什么 2.您认为良好的雇主品牌对于企业有哪些作用 3.您认为一个好雇主需要具备哪些特征请选出您认为最重要的五项 ____________________ (1)企业经营业绩优秀 (2)热心慈善事业、公益事业，具备良好的社会公民形象 (3)为员工提供公平的薪酬福利 (4)为员工提供挑战性的工作 (5)关注员工发展并为员工设计适当的职业生涯道路 (6)为员工提供舒适而且安全的工作环境 (7)与员工充分沟通 (8)关心员工生活需求并为员工解决生活难题 (9)鼓励员工参与决策 (10)其他 _________________________（请填写）
4.在上题的10个选项中，您认为您目前所就职的雇主在哪些方面还需要改进（请填写编号）______________________________________ 第三部分：指标特征调查 一、关于企业社会责任 1.您认为本企业的社会公民形象如何(1)优秀 (2)较好 (3)一般 (4)较差 (5)很差 2.贵企业是否鼓励员工参加公益事业(1)总是 (2)大多数情况下是 (3)有时候是 (4)很少 (5) 从来不 3.您认为本企业是否做到了恪守商业道德(1)总是 (2)大多数情况下是 (3)有时候是 (4)很少(5)从来不 请用事例说明：___________________________________________________ 4.贵企业是否参加公益事业 (1)经常 (2)有时候 (3)很少 (4)从来不 5.贵企业参加哪些社会公益事业或慈善事业 (1)捐助残疾人 (2)环境保护 (3)捐助贫困家庭 (4)捐助患病儿童 (5)捐助失学儿童 (6)体育活动 (7)文艺活动 (8)其他（请在横线上写出）______________ 6.您认为贵企业在承担社会责任方面，总体来说做得如何还需要做出哪些改进 7.根据自己的真实感受和实际情况，在下表中每一句描述语之后的括号内填写适当的等级代码。
教师调查问卷
教师问卷调查表 一、学校管理方面 1、你认为学校管理目前应着力解决（） A. 学生行为习惯教育 B. 教师职业道德及教学能力提升 C. 中层干部管理水平的提高 D. 课堂教学质量的提高 2、学校应首先健全下列规章制度（） A.教职工、班主任绩效奖励制度 B. 校务公开制度 C.学生管理制度 D. 教职工管理制度 3、在干部队伍、教师队伍建设中（） A.应进一步加强干部队伍建设 B. 应首先加强教师队伍建设 C.干部队伍与教师队伍建设同时并举 D.应首先加强班主任队伍建设 4、发挥学校党组织的核心作用、战斗堡垒作用（） A. 应首先加强对全体党员的教育 B.应充分发挥党总支的领导作用 C.建立健全党员监督评价机制 D.应发挥党员的模范带头作用 5、“以教学为中心”的管理理念（） A.应以抓班集体建设为前提 B.应以抓教师的课堂教学效果为前提 C.应以抓学风建设为前提 D.应以抓教学管理制度的落实为前提 6、在校长负责、分层管理的学校管理工作中（） A.分管校长应主动、积极履行岗位职责 B.中层干部应主动、积极做好管理工作 C.全体教职工应积极支持部门工作 D.主意是校长们的事，执行是部门的事 二、部门管理工作方面 7、教务处在常规管理方面（） A.很严格 B.一般 C.较差 8、教务处在抓课堂教学常规管理方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 9、教务处在抓学校学生早读和晚自习辅导方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 10、教务处在抓学科组建设和教研活动方面（） A.很有成效 B.一般 C.较差 11、文印在教学保障服务方面（） A.很认真 B.一般 C.较差 12、电教设施设备发挥教学辅助作用方面（） A.很积极 B.一般 C.较差 13、政教处在班主任管理工作中（）
农家乐市场调查问卷
农家乐市场调查问卷 亲爱的朋友您好！ 非常感谢您在百忙之中抽出时间填写本问卷。本调查旨在了解消费者对农家乐消费特征及行为。您的见解和意见对我们有至关重要的作用，为此我们需要您的真实想法。我们将以对您的问卷严格保密，作为统计和建议依据使用，请您放心如实填写。谢谢！ 1、您是否进行过农家乐旅游？ A、是 B、否 2、您能够接受的农家乐每人每日消费数额在？ A、50~100元 B、100~150元 C、150~200元 D、200以上 3、请问您倾向选择和中交通工具进行乡村旅游？ A、自驾车 B、公交车 C、租车旅游 D、自行车 4、您平均多长时间去一次？ A、每周一次或以上 B、每月一两次 C、每半年一两次 D、一年去一两次 E、很少去 5、您到农家乐游玩，一般会打算停留游玩多长时间？ A、1天以内 B、1到2天 C、2到3天 D、更长时间 6、您关于农家乐等旅游方面相关信息的主要来源是？ A、旅行社 B、报纸杂志 C、电视广播 D、旅游宣传手册 E、互联网 7、您选择农家乐的动机有哪些？（可多选） A、娱乐 B、放松 C、体验乡村生活 D、体验乡村文化 E、交际需要 8、请问您倾向于游览何种农家乐风景？（可多选） A、河流胡泊 B、山地
C、树林 D、农田 E、草原 9、请问您倾向于哪种农家乐娱乐方式？（可多选） A、吃农家饭、住农家院 B、采摘、种植 C、户外运动（碰碰车等） D、休闲娱乐（KTV等) E、游览周边 10、您认为农家乐最吸引您的地方是？（可多选） A、享受清新空气，过健康生活 B、可以吃到无污染食品 C、去附件的旅游景点随便来玩下 D、物美价廉的菜肴 E、想体验一下农家生活 答卷者信息 1、您的性别： A、男 B、女 2、您的年龄阶段： A、18岁以下 B、19—25岁 C、26—35岁 D、36—45岁 E、46—55岁 F、55岁以上 3、请问您的职业是： A、学生 B、教师 C、公司一般员工 D、私营业主 E、待业人员 F、其他 4、您的每月个人收入： A、1000元以下 B、1000—1999元 C、2000—2999元 D、3000—3999元 E、4000—4999元 F、5000元以上 在一次感谢您的合作！祝您生活愉快，一切顺利！
大学教师调查问卷
大学教师职位分析调查问卷 为全面了解教师对学校改革发展的意见和建议，特开展此次问卷调查。问卷采用不记名的方式，感谢您在紧张而繁忙的工作中填写本调查问卷，您所提供的信息仅作为调查数据之用，我们真诚希望您根据实际情况认真回答以下问题，衷心感谢您对本次调查的大力支持！ 1、您平均每周工作时间是多少？（） A．30小时以下B．30~40小时 C．40~50小时 D．50小时以上 2、您是否经常因参加学术性会议出差？（） A. 从未如此 B. 很少如此 C. 有时如此 D .经常如此 3、您与其他院系接触的频繁程度？（） A. 几乎没有 B. 每周一次 C. 每月1~2次 D. 每学期1~2次 4、大学教师这个职业能不能给您带来自豪感与满足感？（） A. 从未有过 B. 偶尔有过 C. 经常如此 D .一直都是 5、您是否希望在工作中有挑战？（） A．从未 B .偶尔 C. 经常 D. 一直 6、您是否同意大学教师指导学生如何做人？（） A. 非常同意 B. 基本同意 C. 部分同意 D. 不同意 7、您认为学生在知识结构上最需要加强学习的是什么？（）
A. 通识知识 B. 跨学科知识 C. 专业知识 D. 其他﹏﹏﹏ 8、您认为本校教师都能关心学生的思想品德和人格修养吗？ A. 都能 B. 部分能够 C. 少数能够 D. 基本不能 9、在工作方面，您面临的主要问题是（请选择两项并排序） 第一位（）第二位（） A．教学科研经费不足B．专业技术职务晋升困难 C．工作负担太重D．人际关系复杂，共事合作难 E．没有学术引路人F．学术论著发表困难 G．考核机制不合理 H．其他__________ 10、在生活方面，您面临的主要困难是（请选择两项并排序） 第一位（）第二位（） A．经济收入B．住房 C．社会保障D．家庭情感 E．身体健康F．工作压力 G．子女成长与发展H．其他__________ 11、您认为学校在今后改革发展中最亟待解决的问题是（请选择三项 并排序） 第一位（）第二位（）第三位（） A．科学合理规划B．管理体制改革 C．人才培养模式创新D．师资队伍建设 E．学科整合交叉F．加强社会服务 G．扩大对外开放H．争取社会资源 I．其他__________ 12、您认为学校管理中存在的主要问题是（请选择两项并排序） 第一位（）第二位（） A．管理制度不健全B．决策不透明 C．缺少公平、公正D．行政效率低下 E．与师生沟通不够F．其他__________
教师问卷调查问卷表
精品文档教师问卷调查问卷表 为了加强教育教学水平，提高办学质量，促进同志之间工作和谐，办好人民满 意的教育，得到良好的社会影响，特设计以下一下问卷。填写时请不要有任何顾虑， 如实认真填写。如对学校工作完全不满，可以直接不填写。谢谢合作！ 1、你对学校的整体工作满意吗？为什么？ 2、你喜欢在本校工作吗？为什么？ 3、你感觉你现在工作的顺心吗？有哪些事情令你比较烦恼？ 4、你认为学校主要有哪些薄弱环节？ 5、你喜欢现在这份职业吗？为什么？ 6、你对现行的教育体制满意吗？主要表现在哪些方面？ 教师问卷调查问卷表 为了加强教育教学水平，提高办学质量，促进同志之间工作和谐，办好人民满意的教育，得到良好的社会影响，特设计以下一下问卷。填写时请不要有任何顾虑，如实认真填写。如对学校工作完全不满，可以直接不填写。谢谢合作！ 7、你对学校的整体工作满意吗？为什么？ 8、你喜欢在本校工作吗？为什么？ 9、你感觉你现在工作的顺心吗？有哪些事情令你比较烦恼？ 10、你认为学校主要有哪些薄弱环节？ 11、你喜欢现在这份职业吗？为什么？
精品文档 12、你对现行的教育体制满意吗？主要表现在哪些方面？ 师德师风学习教育活动家长问卷调查表 尊敬的家长： 您好！为了进一步开展我校师德师风建设，在以后的工作中更好地“教育孩子，服务家长”，请您配合填写此表。 1、老师对工作尽责尽职，责任感（） A、强 B、较强 C、一般 D、差 2、老师对您孩子的关心、爱护程度（） A、关心爱护 B、较关心爱护 C、一般 D、差 3、老师对您孩子的了解程度（） A、深 B、较深 C、一般 D、不了解 4、您孩子喜欢老师的程度（） A、喜欢 B、较喜欢 C、一般 D、害怕 5、老师对您孩子是否有体罚及变相体罚行为（） A、没有 B、偶尔有 C、经常有6、老师对您交换孩子在校表现情况的态度（） A、好 B、较好 C、一般 D、差 7、老师与您交换意见的联系方式（） A、打电话 B、告诉学生 C、家访 D、其它 8、老师是否利用工作之便让您帮助办私事（） A、没有 B、偶尔 C、有 9、您对学校师德师风建设有何建议： 师德师风学习教育活动评价表（教师）
农家乐市场调查报告 (1) 3
罗定农家乐市场调查报告 系列：经济管理系 专业班号：市场营销2班 指导老师：陈荣卿 报告人：吴海波、郑梓东、刘淮荣、郑淑娜、谭栩君时间： 2014年4月11日
目录 一、调研目的 二、调研时间安排 三、调查对象和调查内容（一）调查对象 （二）调查内容 四、调查研究的方法 五、数据统计 六、建议 七、结语 八、附件
调研目的 （一）了解罗定市民的实际消费情况和需求 （二）分析罗定市民的实际情况，给出适当的建议，以创造良好的经营和消费环境 （三）通过调研来锻炼自己，找出自己的不足之处，培养自己的实践能力，为以后的学习指明方向 二、调研时间安排 第一周：选定调研对象。 第二、三周：实地调查，采集数据 第四周：整理数据，写文字报告 三、调查对象和调查内容 （一）调查对象 1、罗定市民 （二）调查内容 消费者的月消费额，消费理念，喜好，关注度，及对农家乐的要求等 四、调查研究的方法 （一）调查方式：问卷调查 （二）数据收集：随机调查 （三）数据整理：采用百分比制 五、数据统计 我们通过网络向罗定市民进行随机调查。发出200份，回收200份，回收率为100%，在市场调查实训中，我们小组五人在这个学期的第四周到第六周中，在云浮市罗定市做了一项消费者对农家乐消费特征及行为的市场调查。现将调查研究情况汇报如下：这一次的市场调查，我们小组选用的是网上查阅有关农家乐的资料和问卷调查两种调查方法进 行调查。在互联网上搜寻有关农家乐的一些基本资料和我国一些地区的农家乐情况，也搜查了罗定地区的一些基本情况。问卷调查我们采用的是随机抽样调查的方式向罗定市民收集。农家乐是新兴的旅游休闲形式，是农民向城市现代人提供的一种回归自然从而获得身心放松、愉悦精神的休闲旅游方式。一般来说，农家乐的业主利用当地的农产品进行加
新入职员工调查问卷
新入职员工试用期面谈问卷表 致：亲爱的同事 您已经加入公司一个月了，公司即将对您在试用期的工作表现进行考核评估。为了对您和公司负责，以下集团人力资源中心安排对您进行“新人入职问卷调查内容”，让您有机会表达对自己这段时期的公司、工作以及所属部门整体运作的意见。公司很重视这些问卷调查，因为其结果有助我们及时了解员工的想法以便我们能制定对您和公司有利的计划，并期望能成为您继续在公司服务的保 问卷第一部分 试用期内您的工作感受和体会（5→1 分，表示“最好→最差”） 1.您对公司的工作场所评价如何非常好好一般差非常差 2.我所属部门/工作组内高层人员之间通力合作，帮助我在工作上更快适应和取得更好成绩。极赞同赞同中立不赞同极不赞同 3.就我这类工作而言，工作条件可说不错。绝对是大抵是不是大抵不是绝对不是 4.我向朋友夸赞这里是理想的工作场所。极赞同赞同中立不赞同极不赞同 5.我们的部门主管在安排协调我们的工作方面做得很不错。极赞同赞同中立不赞同极不赞同 6.我的主管会尽力了解我的需求和问题。极常经常偶尔很少从来不会 7.有事情困扰您，您是否不怕去和您的主管商量绝对是大抵是不是大抵不是绝对不是 8.我的主管给我有用的意见，帮助我在工作上取得好成绩。极常经常偶尔很少从来不会 9.我的主管向员工明确解释我们要做的事情和工作分配，让员工知道他/她对我们的期许。极常经常偶尔很少从来不会 10.您对公司的团队合作精神评价如何非常好好一般差非常差 12.您对公司的企业文化和工作氛围接受程度状态。极大程度很大程度大概很小程度极小程度 13.公司主管及管理层对员工有多关心极大程度很大程度一定程度很小程度极小程度 20.您认为公司内、部门间、同事间的沟通交流氛围如何非常好好一般差非常差 21.整体而言，您对管理层与员工的沟通评价如何非常好好一般差非常差 24.您对目前的工作岗位和工作性质满意接受程度。非常好好一般差非常差 25.您对您目前所在工作环境和同事关系的接受程度。非常好好一般差非常差
教师调查问卷
《新课程背景下构建有效课堂的策略研究》教师调查问卷 亲爱的老师： 为了了解教师教学行为的现状，了解教师对有效教学、有效教学行为的认识，科学地分析我校教师教学行为的有效性，为我校市级课题“新课程背景下构建有效课堂教学的策略研究”提供研究资料，请您如实填写问卷，配合我们完成此次调查研究工作。谢谢您的合作！ 任教年级任教学科年 龄教龄 一、选择题 1．您对课堂教学有效性的认识（） A很了解B知道一些C一点儿也不了解 2、在平时的教学中，你觉得提高课堂教学有效性（） A难度很大B有一些难度C没有难度 3、您认为提高课堂教学有效性需要（） A需要教师具有专业技能B一般教师都能实现C不需要技能 4、您对课堂教学中提高教学有效性的方法（） A知道很多方法B了解一些C了解甚少 5、课堂教学中提高教学有效性的途径有（） A 优化教学目标 B 增加课堂教学容量 C 优化教学结构 D 优化课堂教学的思路 E 优化教师的个人素质和修养 F 优化使用多种教学手段 6、面对新课程改革，上好一堂课，需做好（）
A 仔细研究学生、搞好学情分析 B 认真钻研教材、把握教材 C 增强情境创设的有效性 D 强化学习过程的有效性 7、从哪些方面衡量新课程的课堂教学是否有效？（） A 是否是关注学生全面发展的教学 B 是否是关注所有学生发展的教学 C 是否是增强学生创新意识的教学D是否是能够很好的实现教育教学目标的教学 8、利用信息技术与提高课堂教学效率的关系（） A 只有利用信息技术才能提高课堂教学效率 B 只要利用信息技术就能提高课堂教学效率 C 利用信息技术与提高课堂教学效率没多大关系 D 合理利用信息技术才能提高课堂教学效率 9、影响课堂教学有效性的因素有（）的有效性 A教师教学行为 B学生学习行为C教学目标D教学内容 E教学方法F教学评价G教学反思 10、课堂教学有效性应以学生的（）为目的。 A个性发展B全面发展C终身发展 11、提高课堂教学有效性应从（）出发 A 课程需求 B 学生的兴趣爱好 C 学生的需要 12、设计有效的教学情境应遵循的原则是（） A 实用性原则 B价值性原则 C 趣味性原则 二、问答题 1．对于课堂教学有效性的研究，您有哪些认识？ 2．您对课堂教学有效性的研究，有哪些意见和建议？
福州民俗文化系列之传统节日篇教学设计两课时
福州格致中学 省教育改革试点项目阶段成果观摩课 《旅游规划》（2课时，第2课时）教学设计 〔省颁地理选修I（B）课程〕 授课教师：刘晓桦指导教师：张燕翎、廖德和 授课班级：省颁地理选修I（B）课程高二《旅游规划》班 授课时间：2012年3月21日上午第3节 授课地点：高三（1）班 【教学目标】 1.知识与能力 了解旅游景区规划的主要内容，初步学会旅游景区规划的方法。2.过程与方法 通过视频、图片，文字材料，培养学生提炼资料，分析问题的能力。 3.情感态度与价值观 树立“旅游发展，规划先行”的观念。 【教研课题】案例分析中拓展视野 【重点和难点】 1.重点：旅游景区规划的方法 2.难点：1、福州三坊七巷景区的开发潜力分析 2、厦门鼓浪屿景区的保护系统规划
【教学方法】讲述法讨论法信息技术辅助教学法 【教具】多媒体课件案例资料 【教学过程】 一、导入新课 通过一段景区视频，引出旅游景区规划的核心内容包括旅游开发条件分析和旅游开发总体规划。 课件展示关系图 二、讲授新课 1、教师以“广东仁化丹霞旅游风景区”为例，分析景区的具体规划方法： 景观资源综合分析 开发利用现状分析 旅游活动特点分析景区规划的内容开发潜力分析 游赏系统规划 服务系统规划 旅游开发总体规划旅游活动组织规划 保护系统规划 分期实施方案规划通过展示图片，应用材料，让学生理解景区规划的内容和方法。
2、案例讨论： A. 厦门的鼓浪屿景区： ①景观资源综合分析 ②保护系统规划 B. 福州的三坊七巷景区 ①景观资源综合分析 ②开发潜力分析 学生分两组进行讨论，讨论后分别让两组学生自由发言，各抒己见，教师加以点评。 通过对三坊七巷开发潜力的分析和厦门鼓浪屿提出的保护规划，培养学生的开放意识和扩散思维能力。 三、巩固新课 通过3个景区案例的分析，让学生学会旅游景区的规划内容和方法，拓展学生视野。 四、课外拓展 学生应用本节课的学习方法，对鼓山旅游风景区做一个合理的规划。 《旅游规划》(2课时，第2课时) 选修3 旅游地理 撰稿教师：刘晓桦 授课教师：刘晓桦 授课班级：省颁地理选修I（B）课 程高二《旅游规划》班
乡村旅游调查问卷
大连市居民乡村旅游空间行为调查问卷 尊敬的各位先生、女士： 您好，首先衷心感谢您抽出宝贵时间填写此调查问卷。 我是辽宁师范大学2010级人文地理学专业博士研究生，正在进行毕业论文《大连市乡村旅游空间结构研究》的撰写。本论文需要对大连市居民乡村旅游空间行为进行调查，因此特编制此调查问卷，希望得到您的配合。调查只用于学术研究，问题答案无所谓对错，只需回答您真实情况和体会。本问卷采取不记名方式填写，您所填写的资料仅供我们调查统计使用，不对外公开和泄露信息，敬请放心。 您的帮助对本研究具有重要意义，感谢您的大力支持！ 辽宁师范大学城市与环境学院 一、人口统计学问题。请您在相应的地方划√。 1、您的居住地：C A.中山区 B.西岗区 C沙河口区 D旅顺口区 E开发区 F 甘井子区 G金州新区（不包括开发区） 2、您的性别（ B ）；年龄： A.18岁以下 B18—30岁 C.31—45岁 D.46—65岁 E.65岁以上 3、您的受教育程度：D A.高中及以下 B.大中专 C.大学本科 D.研究生及以上 4、您的职业：E A.政府公务员 B.企事业单位职员 C.商务人员 D科教文卫人员 E.学生 F.工人 G.农民 H.军人 I.离退休人员 J.个体户 K.其他 5、您的月收入水平：A A.2000元以下 B.2100—5000元 C.5100— 8000元 D.8100元以上 二、大连市乡村旅游游客空间行为问题。下列问题请您在认为正确的地方划√。 1、您在哪类闲暇时间选择乡村旅游？ A.周末 B.传统节日小长假 C.黄金周假期 D.平日 2、您去乡村旅游目的地的交通工具是： A.高铁 B.火车 C.私家车 D.客车 E.旅游大巴 3、您进行乡村游的出游方式是：
(完整版)调查问卷(新入职大学生)
员工调查表（大学生） 填写日期：年月日 1、你认为公司的发展前景如何？（） A、很好 B、较好 C、一般 D、差 2、你认为在公司工作是否有归属感？（） A、有 B、说不清 C、无 3、你认为公司目前的工作环境（） A、很好 B、较好 C、一般 D、差 4、你认为公司凝聚力如何（） A、很强 B、较强 C、一般 D、差 E、很差 5、你对工作紧迫性的感受如何（） A、很紧迫 B、较紧迫 C、一般 D、较轻松 E、很轻松 6、你认为工作的挑战性如何（） A、很有挑战性 B、较有挑战性 C、一般 D、较无挑战性 E、无挑战性 7、你认为自己的能力是否得到了充分发挥（） A、已尽我所能 B、未能完全发挥 C、没感觉 D、没有能让我施展的机会 8、你认为你目前的工作：（） A、很合适，并且有信心、有能力作好 B、是我喜欢的工作，但自己的能力有所欠缺 C、不是我理想的工作，但我能够作好 D、不太适合，希望换一个岗位 9、你对你目前的工作完成情况的满意程度是：（） A、很满意 B、较满意 C、一般 D、较不满意 E、不满意 10、你对你的薪酬是否满意（） A、很满意 B、较满意 C、一般 D、较不满意 E、不满意 11、如果上题选择D或E，请回答本题，你对薪酬不满意的主要原因在于（可多选）（） A、与同事比较，不公平 B、与市场上同等职位比较，不公平 C、不适应本单位薪酬政策 D、我的能力或责任增加，收入却没有相应增加 E、其他（请注明）：
12、除了岗位与级别，你希望公司制定薪酬时考虑的因素还有（可多选）：（） A、工作经验及个人能力 B、学历 C、在本单位服务年限 D、绩效考评的结果 E、其他（请注明）： 13、除薪酬外，你最看重：（） A、提高自己能力的机会 B、好的工作环境 C、和谐的人际关系 D、工作的成就感 14、你是否愿意在本单位长期发展：（） A、非常愿意 B、愿意 C、无所谓 D、不愿意 E、非常不愿意，随时可能离开 15、如果上题选择D或E，请答本题，不愿意在本单位长期发展的主要原因是（） A、不看好公司发展 B、无个人发展空间 C、工作环境差 D、待遇差 E、人际关系复杂 F、其他（请注明）： 16、你的上级是否经常与你沟通交流：（） A、是的 B、很少 C、没有 17、你认为你部门内部是否团结：（） A、团结 B、一般 C、不团结 18、如果上题选择C，请答本题，你认为造成部门不团结的主要原因是： A、收入分配问题 B、领导工作安排不当 C、沟通不够 D、其他（请注明）： 19、你认为在管理工作中倾向于正向激励（表扬、鼓励等）还是负向激励（批评、责罚等）（） A、正向激励 B、负向激励 C、正向激励多于负向激励 D、负向激励多于正向激励 E、不好说 20、你最希望公司用什么样的方式奖励你的出色表现（） A、加薪 B、带薪旅游休假 C、职位晋升 D、其他（请注明） 21、你认为自己最需要哪些培训？（） A、专业技能 B、学历 C、管理知识 D、其他（请注明） 22、如果要进行绩效考核，我认为应考评（可多选）（） A、任务完成情况 B、工作过程 C、工作态度 D、工作能力 E、与以往比较 F、其他（请注明）： 23、你与同事的工作关系是否融洽（）
教师方面调查问卷
关于开展“大学习、大调研、大改进”调查问卷 （教师工作） 尊敬的老师： 您好！根据上级要求，我校开展“大学习、大调研、大改进”的活动，为了全面了解学校的管理与发展，老师们专业发展需求，学校设计了本调查问卷，请您根据实际情况如实作答，谢谢合作！ 1、您对自己所从事的工作感觉如何：（） A.热爱，有兴趣 B.还可以 C.不喜欢 2、您是否担任过班主任：（） A.是 B.否 3、您对教师职业的态度是：（） A.热爱，愿意终生从事 B.比较喜欢，愿意努力 C.有机会可以重新选择 4、您的教师专业发展目标是：（） A.高级教师 B.教学能手 C.骨干教师 D.提升自我修养，提高教育教学质量 5、您目前最迫切的任务是：（） A.专业化发展 B.政治进步 C.待遇提高 D.职称评聘 6、您工作中的最大的困惑是：（） A.付出与回报不成比例 B.工作成绩得不到表扬与肯定 C.学生难教，成绩不理想 D.自身业务素质和创新工作能力欠佳 7、您在备课、上课、作业、辅导等方面目前的整体状况：（） A.很认真 B.一般 C.较差 8、您在参加业务活动、开展教研活动目前的整体状况：（） A.积极 B.一般 C.较差 9、您上课时的课堂：（） A.气氛活跃，学生兴趣浓 B.课堂气氛一般，只有个别学生发言 C. 课堂气氛沉闷，学生不积极 10、您在关心爱护学生、因材施教等方面目前的整体状况是：（） A.基本做到 B.开始去做 C.根本谈不上
11、您重视对学生进行学法指导吗？ A.非常重视，经常指导学生学习，帮助学生养成良好的学习习惯 B.比较重视，有时会在课堂上教学生一些学习方法 C.一般，学生 12、学校在抓课堂教学常规管理方面：（） A.很认真 B.一般 C.较差 13、学校在班主任管理工作中：（） A.很认真 B.一般 C.较差 14、你认为学校管理目前应着力解决（） A.学生行为习惯教育 B. 教师职业道德提高 C.教师教学能力的提升 D. 课堂教学质量的提高 15、学校应首先健全下列规章制度（） A. 教职工考核制度 B. 教职工、班主任绩效奖励制度 C.学生管理制度 D. 教职工管理制度 16、你对学校领导干部目前的整体工作状况、精神面貌（） A.较满意 B.一般 C.不满意 17、在你的专业成长过程中最困扰你的是什么？为什么？ 18、你认为你在个人发展中最需要学校提供帮助的是什么？ 19、你认为学校发展面临那些困难？ 20、你对学校工作还有哪些建议？
人员入职调查表
求职人员调查表 应聘职位：日期： 你愿意为你所提供内容的真实性做出保证吗？若愿意，请签名： 可上班日期：期望待遇：
担保书 1、担保人必须是具有本地常住户口的成年公民； 1、本公司工作人员不能担任担保人； 2、被担保人在公司有下列情形者，其担保人应在7日内负责赔偿及承担相关责任：（1）违反国家法律法规和公司规章制度，致使公司蒙受名誉和经济损失，按照《员工手册》的规定应受处罚责任者； （2）贪污、受贿、挪用公款、私自截留或扣押公款、亏欠公款者； （3）窃取、倒卖公司商业机密者； 3、担保人如欲中途退保，应提前一个月以书面形式通知本公司，等被担保人找到新的 担保人并办妥手续后，才能解除与其担保责任关系； 4、公司每半年与担保人电话联络一次，以确保担保责任存在； 5、担保人有下列情况之一者，被担保人应立刻通知本公司更换担保人： （1）担保人不再为其提供担保信用的； （2）担保人死亡或犯罪的； （3）担保人被宣告破产的。
劳动合同到期通知 致： 兹有你部下列员工的劳动合同将期满，请根据该员工的平日工作表现及工作能力，确定是否与其续签劳动合同。如不与该员工续签，请写明原因。 特此通知！ 行政人事部 年月日 合同到期人员名单
解除/终止劳动合同通知书 (正本) ： 因，经公司研究决定与你解除□/终止□劳动合同关系，公司与你签的劳动合同到年月日起作废，请你签名确认并于年月日到人事部办理离职手续，在办妥所有离职手续后，此通知作为领取离职工资的依据之一。 特此通知。 员工签名：公司盖章 日期：日期： 解除/终止劳动合同通知书 (副本) ： 因，经公司研究决定与你解除□/终止□劳动合同关系，公司与你签的劳动合同到年月日起作废，请你签名确认并于年月日到人事部办理离职手续，在办妥所有离职手续后，此通知作为领取离职工资的依据之一。 特此通知。 员工签名：公司盖章 日期：日期：
导游服务案例分析
1、清晨8时，某旅游团全体游客已在汽车上就座，准备离开西湖大酒店前往机场。地陪小王从饭店外匆匆赶来，上车后清点人数，又向全陪了解了全团的行李情况，随即讲了以下一段话： “游客朋友们，早上好！ 我们全团18位游客都已到齐。现在我们准备去机场。今天早上，我们将乘10：00的航班去G市。在这里，王导我非常感谢大家对我工作的理解和支持。中国有句古话：相逢何必曾相识。短短的一天，我们增进了相互之间的了解，成了朋友。在即将分别的时候，我希望各位朋友今后有机会再次来到福州，游览我们的三坊七巷、马尾船政，到时王导我再来给你们做导游。 最后祝大家一路平安！合家欢乐！身体健康！谢谢大家。朋友们！机场到了，现在请下车。” 请运用导游服务规范知识，分析导游员小王在这一段工作中的不足之处。（8分）答：根据导游服务规范，导游员小王的这一段工作存在如下不足之处： （1）导游员必须提前到达酒店做送团准备，小王迟到了； （2）首先要就自己迟到向全团游客表示道歉，他没有； （3）由于迟到，小王没有亲自参与清点行李，仅仅向全陪了解； （4）出发前没有询问游客与酒店结帐、交还客房钥匙、物品是否带齐等事宜；（5）欢送辞不规范：没有简要回顾旅游活动、没有征求游客的意见和建议、没有就工作中不足之处再次道歉（包括自己迟到）； （6）下车前没有再次提醒游客带好随身物品，并检查是否有遗留物品。 2、清晨7时，某旅行团全体成员已在车上就座，准备离开饭店前往车站。地陪导游人员小董从饭店匆匆赶来，上车后清点人数，又向全程导游人员了解行李情况，全程导游人员告诉他全团行李一共15件，已与领队、饭店行李员交接过，此后小董讲了以下一段话：“女士们，先生们，早上好!我们全团14人已经到齐，好，我们现在去火车站。今天早上，我们乘8点30分的火车去下一地，两天来大家一定过得很愉快吧?我十分感谢大家对我工作的理解和合作，中国有句古话：相逢何必曾相识，短短两天，我们增进了相互之间的了解，成了朋友，在即将分别的时候，我希望各位女士、先生今后有机会再来我市旅游，人们常说，世界变
农家乐调查问卷
农家乐调查问卷 1 您了解农家乐旅游吗？ A 完全不了解 B 了解很少 C 一般了解 D 比较了解 E 非常了解 2您对参加农家乐活动有兴趣吗？ A 没有兴趣 B 有一点兴趣 C 很有兴趣 3您关于农家乐旅游方面的主要信息来源于：（可以多选） A 旅行社 B 报纸杂志 C 亲友介绍 D 电视广播 E 互联网 F 旅游宣传册 G 其他 H 其它：（） 4您到附近农家乐观光的时间会选择： A 平常日 B 周末 C 一般节假日 D 较长假期 5您希望农家乐景区距您家多远？ A 半小时车程 B 一小时车程 C 一个半小时车程 D 两小时左右车程 E 距离多远无所谓 6您到农家乐游玩，一般打算停留多长时间？ A 一天以内 B 2-3天 C 一周时间 D 更长 7您喜欢参加农家乐的娱乐项目是什么？ A 棋牌麻将 B 卡拉OK C 篝火晚会 D 特色农家乐项目 E 其它：（）8如果参加您喜欢的游乐项目，您认为花费多少钱是合理的？ A 20元以内 B 20元左右 C 50元左右 D 80元左右 E 100元左右 F 100元以上 9您认为农家乐旅游急需提升的方面是什么？ A 餐饮 B 住宿 C 卫生 D 服务质量 E 安全
10您如果去农家乐，您认为合理的人均消费额为： A 100元以下 B 100—200元 C 200—500元 D 500元以上 11如果您附近有您喜欢的农家乐景点，您希望多长时间去一次？ A 一周 B 半月 C 一个月 D 2-3个月 E 半年 F 半年以上
1 您了解农家乐旅游吗？
2您对参加农家乐活动有兴趣吗？
3您关于农家乐旅游方面的主要信息来源于：
教师调查问卷
关于小学语文作业设计的问卷调查 （教师卷） 尊敬的老师： 您好！本问卷旨在调查我校语文常规作业的设计情况，为有效减轻学生课业负担提高课堂效率的实践研究提供数据。感谢您的支持和帮助。 一、您的教龄（） 1、5年以下 2、5年～10年 3、10年～20年 4、20年以上 二、您在常规教学中，一般设计哪些作业 [多选题] （） 1、抄写生字词、查词意 2、抄写句子、段落 3、读、背课文 4、练习册 5、日（周）记 6、课外阅读 7、读书笔记 8、与教学相关的观察、表演9、查阅资料10、生活、生产实践 .三、在您布置的作业中，您认为最有效的语文作业是什么[多选题] （） 1、抄写生字词、查词意 2、抄写句子、段落 3、读、背课文 4、练习册 5、日（周）记 6、课外阅读 7、读书笔记 8、与教学相关的观察、表演9、查阅资料10、生活、生产实践
四、您的学生一般需要多长时间完成书面的语文作业 1、30分钟以内 2、30分钟到一个小时 3、一个小时到两个小时 4、两个小时以上 五、您觉得在作业批改方面，感到最困难的是什么（） 1、作业量大 2、要花很多时间 3、超出学生学习水平 4、作业质量差 5、农村学生知识面窄，理解能力低 6、学生避难就易，阅读思考题不愿意深入思考 六、您设计语文作业的方式（） 1、利用相关资料，优化选题 2、根据教材学习内容自我设计 3、根据学生学习情况，师生共同设计。 4、结合教材内容、学生学习情况，立足语文学习长期目标，自我设计 5、注意教材、学生、社会与生活相联系。 七、您设计的语文作业（） 1、课堂作业统一设计，家庭作业分层设计。 2、所有作业统一设计。 八、您设计过的作业类型有（） 1、趣味型作业 2、层次型作业 3、自住型作业
长兴农家乐调查
关于浙江省长兴县乡村旅游农家乐经营和发展情况的调查[摘要] 长兴县水口乡大规模的农家乐集群在近几年政府部门的支持下，发展日 渐步入轨道。浙江长兴农家乐是（长三角）特别是上海市民相当熟悉的地方，尤其是中老年人，去过的人非常多，有的去了多次还乐此不彼。为什么会有这样大的吸引力呢？这次我们通过实地调查体验，归纳了一些原因：价格合适，管理规范，价格统一，服务力求做到标准化，精品化，特色化。非常适合中老年人或一大家子用休闲的方式去度假，不足之处是周边景点路程都较远。此外，我们发现建设社会主义新农村背景下在当地政府的管理和规范大力支持下，长兴农家乐在发展的同时也非常注重山村生态环境的保护与治理，注重与当地文化资源的共融，深度挖掘文化及旅游价值，提升文化品位，一定程度上也促进了当地乡镇新农村的发展。当然，乡村旅游的开发中也出现了一些需要亟待解决的瓶颈问题，需要去加以改善并解决以促进更好发展。这也是此次调查的最大意义所在。 [关键词] 长兴农家乐集群文化价值生态保护乡村旅游瓶颈问题 在此次实地调查之前，我做了一份关于农家乐的旅游发展的调查问卷，主要调查对象是身边的人群及一些农家乐经营户和体验过乡村旅游的游客。调查问卷附于文后，调查的形式是抽样，调查结果会在本文中做出相应解释以及会提出一些适当的建议，为农家乐可持续发展乡村旅游贡献自己的一份力。 一、引言 伴随着“生态”与“个性”等多样化旅游形式的发展，以及广大城市居民对“回归自然”的强烈需求，“农家乐”旅游因开发成本低、需求多、见效快等特点迅速在全国遍地开花，呈现出良好的发展态势。 二、 我国党和政府也十分重视乡村旅游建设，特别是党的十七届三中全会《决定》明确指出：“发展特色经济和乡村旅游。” 三、农家乐具有如下几个主要特征 ①位于乡村或城郊地区，乡土特征鲜明。这是农家乐旅游最为显着的特点，无论是作为旅游吸引物还是农家乐旅游的载体，村社组织、乡村生活和田园风光在农家乐旅游中都具有举足轻重的意义。农家乐不同于文化古迹和风景名胜点，农家乐是将农村风貌与乡土文化融为一体，展示的是现代农家特有的风貌，而非人工刻意雕琢的景观。通过农家乐的休闲旅游活动，让人们亲身感受现代农民生活和农村乡土气息。 ②农户家庭为接待主体，强调客体的平民性。尽管农家乐旅游的参与者中