小升初语文题型汇编--课内阅读(解析版)(六年级)小升初.doc

小升初语文题型汇编--课内阅读（解析版）（六年级）小升初

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分

得分

一、xx题

评卷人得分

（每空xx 分，共xx分）

【题文】《明天我们毕业》片段

敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨（áo)游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料……日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。

（1）用“________”画出这段话的中心句。用“~~~~~~~~~”画出文中同时用了排比和比喻等修辞手法的一个句子。(2分)

（2）读读画横线的句子，学习文章的表达手法，在下面写一写你的老师。（2分）

是您，_________________________________________________

（3）在你即将毕业之际，请写下你对老师最美好的祝愿。（2分）

_______________________________________________________________________

【答案】（1）第一句话为中心句，最后一句为含有排比和比喻的句子。

（2）提示:运用排比，语句通畅即可。(未用排比手法，不得分。)

（3）在这个特别的日子里，我想对老师您说声：“老师节日快乐！愿您在今后的日子里健康快乐！”【解析】（1）根据文章内容填空。方法：回到原文找到相关内容，在原文直接找到答案，必要时加以概括。

规律总结：①比喻：比喻就是打比方，用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情景。比喻使人容易理解，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如：“像……似的”“像……一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”等。

如：露似珍珠月似弓。（明喻）阳光下盛开的百合花就是您的笑容。（暗喻）

两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里了。（借喻）

注意：有“好像”“是”一类词的句子，不一定是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键是在看句子是不是在“打比方”。

②排比：排比是把内容相关、结构相同或相似、语气一致的三个或三个以上的词或句子排列在一起来表达相关的内容，借以增强语气，充分表达感情，说明道理的一种修辞手法。

如：漓江的水真静啊，静的让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。

（2）排比的手法，写出赞美老师的语句。是您……；是您……，是您……。例如：是您，吸引着我们饥渴的目光；是您，让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；是您，塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

（3）略。

【题文】

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。    大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。

    二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”

    他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

    奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因为两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭上摇头，那手只是指着不动。

    赵氏慌忙揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”

    说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（1）文中的严监生是我国古典讽刺小说《______》中的一个人物。（1分）

（2）把文中带点的词换成另一个词，意思保持不变。（1分）

登时：___________

（3）①文中加横线的句子，属于什么描写？请选出来。（2分）

[A]神态描写 [B]动作描写 [C]心理描写

②如果此时严监生还能说话，他会说什么呢？用一两句话写出来。（2分）

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（4）读完这段文字，看出严监生是一个怎样的人? 结合上文内容简单写出理由。（4分）

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【答案】（1）儒林外史

（2）立刻

（3）①B ②灯盏里点的是两茎灯草，太费油了。

（4）极其吝啬、爱财如命、守财奴（其一即可）

严监生即将咽气之时．还惦记着灯盏里点了两根灯草，怕浪费油。这件事充分反映了他吝啬之极。

【解析】（1）《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时世俗风气的败坏。

（2）先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行判断选填。（3）描写方法：是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉。描写是文学创作的基本手法之一。按内容来分，有人物描写和环境描写两种。人物描写的方法主要有六种，即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写（动作描写）、心理描写、细节描写；景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。

（4）“你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。从这段文字可以看出严监生是一个爱财如命的人。

【题文】走进书里去（节选）

林传统

有人说，现代的儿童喜欢把大部分的时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光幕前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光幕前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”“手币释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，浸浴在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。

【小题1】短文作者阐述了阅读文字与观赏电影、动画的两种结果。你认为他赞同哪种做法？为什么？（用书中原句回答）

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【小题2】联系上下文，理解“一样是吃的享受，韵味却不相同”这句话。

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【小题3】“但愿你能确实养成良好的阅读习惯。”六年的语文学习中，你一定养成了许多良好的阅读习惯，如：_________,_______。

【小题4】小学阶段，从教科书中我们了解了许多好书。其中有我国古代四大名著：《红楼梦》《______》《________》《________》；此外在课外，你最喜欢的一本书是《______ 》。

【小题5】读书，让你收获了很多。你最想告诉同学们的读书格言是：_________。

【答案】

【小题1】作者赞同阅读文字。作者认为只喜欢观赏，“这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但比较肤浅.反应虽敏捷却未经深入思考。”

【小题2】提示:围绕其中两个要点，结合自己的理解回答即可。要点: (1)阅读文字与观赏影视都能增长知识，扩大见闻，获得精神上的享受。(2)阅读得到的是细致的、隽永的语言文字之美，是深邃的思想、不可磨灭的感情。(3)阅读是求学问的主要方式，更是文学欣赏的最佳途径。(4)而欣赏却是瞬间的、粗略的，使人流于肤浅。

【小题3】1、学习未动，兴趣先行 2、务学与求道 3、自信是成功的第一秘诀

【小题4】水浒传西游记三国演义略

【小题5】提示: 合题意即可（业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈）

【解析】略。