硕士研究生学位论文中期检查报告.doc

硕士研究生学位论文中期检查报告论文题目

研究生姓名

学号

导师姓名

系所

专业

研究方向

开题时间

毕业时间

中国艺术研究院学位评定委员会办公室

年月日

一、自我总结

1．论文工作是否按开题报告预定的内容及进度安排进行2．目前已完成的研究工作及成果

3．后期拟完成的研究工作及进度安排

4．存在的困难与问题

5．如期完成全部论文工作的可能性

二、指导教师意见

中期检查评定等级为（在相应的等级下面划√）：

通过基本通过不通过

指导教师签名：

年月日

三、论文中期检查学科组意见

中期检查评定等级为（在相应的等级下面划√）：

通过基本通过不通过

论文中期检查学科组负责人签名：

论文中期检查学科组成员签名：

年月日

项目中期检查报告范文

关于课题研究中期报告撰写要求及范例课题简介：课题由来、课题界定、研究目标、研究内容。研究情况：按时间顺序或内容板块有条理地说明研究工作的开展情况；有详有略、有主有次地陈述研究过程中做了什么、怎么做的。阶段成果：客观地阐明本课题组完成研究内容、达成研究目标的情况；简要说明已经形成的基本观点或理性思考以及澄明了什么、示明了什么、探明了什么；介绍产生的客观效果和社会影响；概括性地叙述已形成的研究成果（体例、数量、影响等）；具体罗列主要的研究成果（作者、名称、体例、发表或获奖情况等）。疑难困惑：具体明白地提出研究过程中遭遇的问题（课题研究本身）；实事求是地提出研究工作中面临的困难（课题研究的外部环境和客观条件）。后段设想：前段应做而没有完成的工作如何补救；课题组面临的疑难困惑如何解决；后段研究思路有何调整；后段主要研究活动怎么安排。附件资料：主要成果资料内容；有特色、有影响的研究活动资料。注意：以下为课题中期研究报告范例，其中著明“略”的地方需要我们在撰写中期报告的时候进行充实。范例：《培养初中学生实际问题数学化能力的研究》中期研究报告一、课题简介课题由来：培养学生实际问题数学化的能力，是数学教育的一个重要目标。培养学生实际问题数学化的能力具有发展学生数学应用意识，改变数学教学与现实世界之间的严重脱节现象，提高学生分析问题和解决问题的能力的重要意义。在国外，从数学课本看起，每一章都是从实际出发，然后解释数学内容，最后总结实际问题的解决。但是，我们的广大基层一线教师的教学与研究思路大都局限于“解题方法”、“一题多解”、“考试题解”等，往往忽视了学生实际问题数学化能力的培养。由此，我们提出了“培养初中学生实际问题数学化能力的研究”这个课题进行研究。课题界定：我们认为培养学生实际问题数学化的能力是指强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解析与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力，情感态度，与价值观等多方面得到进步与发展。研究目标：通过研究，构建出实际问题数学化的运行机制，在目标、原则、途径、策略、评价等方面形成一些本土化、特色化的基础性理论。通过研究，提高学生两种能力。一是面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学的知识和方法寻求解决问题策略的能力；二是面对新的数学知识时，能主动地寻找其实际背景并探索其应用价值的能力。研究内容：一是调查了解学生当前实际问题数学化的真实水平及存在的问题；二是分析制约学生实际问题数学能力形成的主要因素，提出相应的解决策略；三是探索培养学生实际问题数学化能力的有效途径；四是在研究的过程中，不断提高研究者的自身研究与教育的能力，从而促进自身的专业发展。二、课题研究情况 1、在理论学习中更新教育观念我们采用了集体学习和分散学习相结合的方法，通过上网、学习专著、阅读教育教学类刊物，学习有关问题转化的教育教学理论，写好教育随笔，积累教育智慧，用以指导自己的教学行为。我们课题组看过的理论著作有：（略），撰写的教育随笔共14篇，分别是：（略）通过学习，努力从理论层面上引导教师对实验课题产生背景、科学依据、教育思想、实践价值

课题中期检查报告(模板)

密级：保密期限：课题编号：国家高技术研究发展计划(863计划) 课题中期检查报告课题名称：所属项目名称：所属技术领域：课题承担单位：（盖章）课题负责人：（签字）项目首席专家（签字）：课题起止年限：20 年月至20 年月中华人民共和国科学技术部制二Ο 年月

编报要求一、格式要求 1. 文字简练； 2. 报告的密级与课题规定的密级相同； 3. 报告文本统一用A4幅面纸，文字内容一律由计算机打印填报； 4. 报告文本第一次出现外文名称时要写清全称和缩写，再出现时可以使用缩写。二、编制程序课题负责人负责组织编写《国家高技术研究发展计划（863计划）课题中期检查报告》，课题承担单位审核通过后提交项目首席专家。课题中期检查结束后，检查专家组完成《国家高技术研究发展计划（863计划）课题中期检查意见表》，提出课题检查结论性意见和相关建议，由检查专家组组长签字后，提交相关中心（或项目主持单位）存档。

863计划课题中期检查报告（编写大纲）一、课题总体目标及考核指标实现程度（主要评述课题实施以来，目标是否科学合理，是否需要调整等）二、课题技术路线评述（主要评述课题关键技术路线是否正确，能否达到预期技术目标，是否需对技术路线作调整，具体建议）三、课题执行情况（具体评述课题是否能够按计划顺利实施，已取得的阶段性成果及前景评价，包括人才、专利、技术标准战略在专项中的实现情况等，企业参与及技术转让情况等）四、课题支撑条件落实情况，具体包括经费（专项、匹配、自筹等）到位情况及实际支出情况（说明经费的主要用途，对应预算书给出支出情况明细表并加盖课题承担单位财务专用章），参与课题实施的科技人员投入情况，课题负责人变动情况以及其它支撑条件落实情况等五、课题组织管理、运行机制评述六、目前存在的问题及建议七、首席专家对课题执行情况评价意见（首席专家签字）八、检查专家组意见和建议（由检查专家组填写，组长签字）

论文中期检查表中指导老师意见怎么填

论文中期检查表中指导老师意见怎么填【--个人简历模板】评语是老师对学生的鼓励,包含了指出学生在学校学习过程中出现的一些漏洞和一些鼓励的话语,下面是本站为大家整理的论文中期检查表中指导老师意见怎么填，供大家参考。论文中期检查表中指导老师意见怎么填答辩委员会评语答辩小组通过对xx同学的论文《电子信息科学与技术专业网站设计》的审核,认为该论文选题具有研究价值,较好地完成了新闻管理功能模块的设计，其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面，设计合理、科学。该生认真完成了毕业论文任务书所规定的内容论文撰写符合规范，答辩时能正确地回答问题。

经答辩小组讨论，答辩成绩定为良好。指导教师评语 xx同学的论文《电子信息科学与技术专业网站设计》，较好地完成电子信息科学与技术专业网站设计，完成了总体方案设计及留言板模块和新闻管理功能模块的结构设计与编程。本设计由两位同学合作完成，周星同学负责网站页面的设计和留言板系统的设计。该生除全部阅读指导教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，并提出较合理的开题报告实施方案，按要求按时完成外文翻译，译文质量较好。论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。同意该同学参加学位论文答辩。评阅教师评语 xx同学的论文《电子信息科学与技术专业网站设计》选题具有实际意义，较好地完成了新闻管理功能模块的设计，其开发主要包括网站页面的设计和留言板系统的设计。网站设计合理、科学，表明作者比较好的掌握了相关专业知识。

毕业论文撰写符合规范要求，论文达到了本科毕业论文的要求。指导教师评语 xxx的论文《高频电子线路精品课程网站建设》，基本完成了高频电子线路精品课程网站的设计，论文介绍了设计思想、制作过程，并设计了基本的网站雏形。阅读指导教师指定的参考资料、文献，开题报告有实施方案，并按要求完成外文翻译，设计基本合理，对网站建设提出了个人见解，作者基本掌握了网站建设的基础理论。论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。同意该同学参加学位论文答辩。评阅教师评语 xxx的论文《高频电子线路精品课程网站建设》，基本完成了高频电子线路精品课程网站的设计，论文介绍了设计思想、制作过程，并设计了基本的网站雏形。网站设计基本上合理、科学，表明作者基本上掌握了相关专业知识。毕业论文撰写符合规范要求，论文达到了本科毕业论文的要求。

哈工大硕士学位论文中期报告中期报告

哈尔滨工业大学硕士学位论文中期报告题目：高阶QAM解调算法研究院（系）电子与信息工程学院学科电子与通信工程导师研究生学号中期报告日期研究生院制二〇一二年三月

目录 1．课题主要研究内容及进度情况 (1) 1.1．课题主要研究内容 (1) 1.2．进度情况 (1) 2．目前已完成的研究工作及结果 (2) 2.1．系统仿真模型 (2) 2.1.1系统仿真模型的建立 (2) 2.1.2系统仿真模型的验证 (3) 2.2匹配滤波 (4) 2.3符号同步 (5) 2.3.1 闭环Gardner算法 (6) 2.3.2 开环非线性处理算法 (10) 2.3.3 定时误差校正算法 (14) 2.3.4 开环和闭环系统算法性能对比 (16) 2.3.5 减少定时同步抖动的预滤波器设计 (17) 2.4载波同步 (19) 2.4.1 DFT频率粗估计算法 (19) 2.4.2 维特比频率估计算法 (23) 2.4.3 维特比相位估计算法 (25) 2.5结论 (26) 3．后期拟完成的研究工作及进度安排 (27) 4．存在的困难与问题 (27) 5．如期完成全部论文工作的可能性 (27)

1．课题主要研究内容及进度情况 1.1．课题主要研究内容近年来，QAM 调制由于频谱利用率高和抗干扰能力强，被广泛应用于数字广播电视标准、数字微波、HFC网络、本地多点分配业务LMDS等宽带数字应用系统中[1]，其中在LMDS系统中，调制阶数可达256和512。然而，随着QAM调制阶数的增加，星座点间的距离变小，更容易受符号干扰的影响，传输过程中较小的符号定时误差、频率误差和相位误差都会对系统造成很大的影响，增加误码率，对解调算法的精度和稳定性提出了更高要求，传统算法很可能难以满足。因此研究适合高阶QAM 调制下对应的解调算法，对保证高阶QAM调制下接收机的通信质量和系统信息的可靠性具有重要意义。本文主要针对调制阶数为16~1024阶的规则星座图的QAM系统进行研究，考虑到在QAM全数字接收机设计中，前端射频到中频的下变频和增益处理、中频到基带的正交下变频和重采样滤波处理，都可利用前端硬件FPGA实现，速度更快，更加灵活。因此本课题研究致力于基带信号，使问题集中在信号解调上，对成型匹配滤波、定时同步、载波同步等关键技术展开研究，同时，在实际通信系统中，考虑到传输效率，发射端不提供任何前导辅助信息，因此，本文中解调时涉及到的核心算法，均采用NDA实现方式（NDA，non-data aided，非数据辅助），其可以分为开环方式和闭环方式。课题主要通过对不同的NDA核心算法进行性能优劣对比分析，并提出合适的改进算法，以减小计算复杂度并提高其精度，最终，建立完整的面向高阶QAM调制的接收机解调系统的通用处理框架，其中，最大调制阶数可达1024阶。考虑到系统实现的精度，捕获范围及实现的难易程度，主要对以下几种算法进行研究与分析：图1.1 高阶QAM解调所涉及的各种算法 1.2．进度情况

学位论文中期进展报告

南华大学研究生学位论文中期进展报告及评价论文题目:ADMA对MPP+损伤PC12细胞的拮抗保护作用及机制学科专业生理学研究方向神经退行性病变的防治研究生李玉娟学号20070447 导师唐小卿副导师何剑琴开题日期2008.9.1 拟毕业年月2010.6 所属学院医学院南华大学研究生处制

说明一、学位论文中期进展报告的主要内容及要求重点检查研究生的研究工作是否达到“开题报告”中提出的预期要求：是否全面掌握并正确评价与课题相关的已有成果，实验方法、研究过程是否正确、可靠，研究生是否受到良好的科研训练，是否掌握正确的科研方法，是否具备相应的科研能力，目前存在或预期可能出现的问题，论文按时完成的可能性，并决定是否通过。具体应包括下列六部分内容：课题研究进度；已查阅文献资料情况；阶段性结论、成果及新见解；尚需研究的主要问题及研究方案；下一步研究内容和工作计划；公开发表的学术论文。二、学位论文中期进展报告评审及要求 1、学位论文中期检查时间。研究生学位论文中期进展报告应根据论文实际进度要求精心构思与撰写，学位论文中期检查时间一般应在第五学期初完成。 2、学位论文中期进展报告形式审查。研究生学位论文中期进展报告撰写完稿后，交导师（导师组）、学位点、学院进行形式审查合格后方可进行评审。 3、学位论文中期进展报告评价会。学位论文中期进展报告会应在所在学科专业学术厅公开举行，学位点负责组织；学位论文中期进展报告评价专家由所在学科及相关学科专业具有硕士学位且具有高级职称的人员组成，也可邀请该研究领域的教学科研骨干参加，评委专家组人员组成在5人或5人以上，秘书1人。 4、学位论文中期进展报告评价内容。学位论文中期进展报告评价内容主要包括课题研究进度，已查阅文献资料情况，阶段性结论、成果及新见解，尚需研究的主要问题及研究方案，下一步研究内容和工作计划，公开发表的学术论文等六个方面。 5、学位论文中期进展报告评价程序。在学院或学位点统一组织下，由专家组长主持开题报告会。研究生应首先向专家组汇报学位论文中期进展报告的主要内容，然后专家组进行提问，研究生就专家问题答问，专家就评价内容和论文进展实际确定该研究生学位论文中期进展报告成绩，专家组组长综合各专家意见做出总体评价结论，并提出相关意见与建议。三、学位论文中期进展报告存档要求。学位论文进展报告评价成绩分为优（A）、良（B）、合格（C）、不合格（D）等四级。学位论文中期进展报告不合格者一律不许参加论文答辩，研究生学位论文中期进展报告及评价纪录均应在学位点、学院、学校存档。

硕士学位论文中期检查报告

硕士学位论文中期检查报告论文题目：趋化因子CCL5及其受体CCR5在川崎病中的表达及意义研究生姓名：学院：专业：导师姓名、职称：三峡大学研究生处

年月日说明一、研究生论文中期报告的各项内容，要实事求是，表达要明确、严谨，字迹要清晰易辨，外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现缩写词，须注出全二、论文中期报告由学生本人完成，完成后请导师签署意见，评议小组签署评议意见，上述意见应明确是否同意研究生继续进行论文写作工作。三、论文中期报告应包括以下内容：（1）论文工作是否按开题报告预定的内容及进度安排进行；（2）目前已完成的研究工作及结果；（3）后期拟完成的研究工作及进度安排；（4）存在的困难与问题；（5）如期完成全部论文工作的可能性。四、论文中期报告内容由研究生自附纸张完成，用A4纸张正反打印。五、本论文中期报告由学院留存一份。

三峡大学硕士学位论文中期报告（1）研究进度安排川崎病是一种急性、自限性的全身血管炎，好发于5 岁以下婴幼儿。1962 年在日本首次发现，1967年日本学者川崎富作首先报道，此后欧、亚、美、澳洲及南非各地均有报道。由于本病病因未明，临床表现比较复杂，全身多系统均可受累，尤以冠状动脉为甚，在日本和美国已经取代风湿热成为儿童获得性心脏病的最常见疾病，目前已成为最常见的小儿后天性心脏病之一，并可能为成人缺血性心脏病的危险因素之一。近年来， KD 无论在流行病学、病因及发病机制的研究以及临床诊疗上均获得了诸多进展。本论文根据预定的开题报告内容以及进度合理安排，目前已经就相关文献综述以及国内外研究现状进行了分析与总结，为本文的研究奠定了理论基础。（2）目前已完成的研究工作及结果本文已经对相关案例进行了预定的选取。本文选取2013年10月-2014年7月在三峡大学仁和医院、宜昌市中心医院及宜昌市二医院就诊的川崎病患儿20例，年龄波动于6月~8岁，平均年龄(2.10±1.83)岁，男：女=2:1。受检对象按入选顺序编号，如第1个入选对象编号为1。诊断标准选用美国心脏病协会制定的川崎病诊断标准： 1)发热持续5天以上，抗生素治疗无效，不能被其他已知疾病所解释； 2)双眼结膜充血(非渗出性)； 3)口唇鲜红、皲裂，口唇點膜弥散性充血，杨梅舌； 4)多形性红斑、皮瘆； 5)在急性期有手足硬肿，掌距红斑；在恢复期指(趾)端甲床皮肤移行处有膜状脱皮； 6)急性非化脓性颈淋巴结大，常为单侧，其直径>1.5cm或更大。以上标准至少满足5项，可确诊为川崎病，其中1)为必备条件。若患儿不明原因发热超过5天，伴其他诊断标准中的3项，并经二维超声心动图或冠状动脉造影确诊存在冠状动脉扩张或冠状动脉瘤，除外其他疾病，亦可确诊。对于所有患者的一般资料进行了充分的统计，同时在此基础上对患者进行了随机分组，从

关于毕业研究生学位论文中期检查的通知(doc 10页)

处发[2011]60号关于开展2012年上半年毕业研究生学位论文中期检查的通知各学院：为考察研究生学位论文进展情况，掌握论文撰写过程中存在的问题、缺陷和不足，保障学位论文质量，现将2012年上半年申请学位的研究生学位论文中期检查的有关事项通知如下：一、检查范围和时间拟在2012年上半年申请学位并已通过论文开题的所有的全日制和非全日制研究生（以下简称研究生）；本次检查时间为12月份。二、检查内容 1、论文工作进展情况。检查是否按开题报告确定的内容及研究计划进行；是否

已完成研究的主体工作。 2、论文工作的质量情况。检查是否取得了预期的研究成果，是否达到了预期的研究目标；论文的创新性如何。 3、存在的困难与问题。检查了解研究中还存在哪些困难；论文存在的主要问题是什么，是否存在违反学术规范的现象。 4、下一步的计划与安排。检查针对存在的困难和问题所拟定的后期研究计划与论文修改方案，是否切实可行、措施是否得力。 5、已发表论文的情况。三、检查工作的具体要求 1、研究生登陆“湖南师范大学研究生信息管理系统”（以下简称“管理系统”）填写“湖南师范大学研究生学位论文中期报告”（附件1），用A4纸张双面打印2份，请指导教师审核并签署意见后提交给学院。博士学位论文的中期检查可以与下学期初的预答辩合并进行。但中期报告必须按时提交。 2、学院原则上按学科专业成立学位论文中期检查小组，小组成员人数至少3人，原则上由研究生指导教师担任。 3、论文中期检查以“小答辩”形式进行。研究生按照中期检查的内容要求，用PPT的形式向检查小组汇报学位论文的进展情况，然后进行提问答辩。 4、检查小组应对研究生的学位论文写作情况进行认真

课题中期检查报告(模板)

密级：保密期限：课题编号： A A 国家高技术研究发展计划(863计划) 课题中期检查报告课题名称：所属项目名称：所属技术领域：课题承担单位：（盖章）课题负责人：（签字）项目首席专家（签字）：课题起止年限： 20 年月至 20 年月

中华人民共和国科学技术部制二Ο年月编报要求一、格式要求 1. 文字简练； 2. 报告的密级与课题规定的密级相同； 3. 报告文本统一用A4幅面纸，文字内容一律由计算机打印填报； 4. 报告文本第一次出现外文名称时要写清全称和缩写，再出现时可以使用缩写。二、编制程序课题负责人负责组织编写《国家高技术研究发展计划（863计划）课题中期检查报告》，课题承担单位审核通过后提交项目首席专家。课题中期检查结束后，检查专家组完成《国家高技术研究发展计划（863计划）课题中期检查意见表》，提出课题检查结论性意见和相关建议，由检查专家组组长签字后，提交相关中心（或项目主持单位）存档。 863计划课题中期检查报告（编写大纲）

一、课题总体目标及考核指标实现程度（主要评述课题实施以来，目标是否科学合理，是否需要调整等）二、课题技术路线评述（主要评述课题关键技术路线是否正确，能否达到预期技术目标，是否需对技术路线作调整，具体建议）三、课题执行情况（具体评述课题是否能够按计划顺利实施，已取得的阶段性成果及前景评价，包括人才、专利、技术标准战略在专项中的实现情况等，企业参与及技术转让情况等）四、课题支撑条件落实情况，具体包括经费（专项、匹配、自筹等）到位情况及实际支出情况（说明经费的主要用途，对应预算书给出支出情况明细表并加盖课题承担单位财务专用章），参与课题实施的科技人员投入情况，课题负责人变动情况以及其它支撑条件落实情况等五、课题组织管理、运行机制评述六、目前存在的问题及建议七、首席专家对课题执行情况评价意见（首席专家签字）八、检查专家组意见和建议（由检查专家组填写，组长签字）附表：课题中期检查信息表

课题中期检查报告(模板)

密级：保密期限：国家高技术研究发展计划(863计划) 课题中期检查报告课题名称：所属项目名称：所属技术领域：课题承担单位：（盖章）课题负责人：（签字）项目首席专家（签字）：课题起止年限： 20 年月至 20 年月中华人民共和国科学技术部制二Ο 年月

论文中期检查报告模板

少教多学”与高效课堂研究课题中期报告 (2013-03-18 14:40:56) 转载▼ 无论是传统教学，还是注入现代教学媒体的新课堂，都普遍认为，教学不仅仅是艺术，更是科学。目前，小学课堂教学中广泛存在着“学生学得很苦，教师教得很累，教学效果却不理想”的现象。部分教师还是以讲授为主，学生在课堂上很少有机会通过自己的活动与实践获得知识与发展，也很少有机会充分表达自己的理解和意见，这就大大降低了有效教学的效果。为了让每位学生都能得到充分发展，让每位学生都能获得成功，应大胆地积极地推进课堂教学改革，大力推行以学生为主的“少教多学”课堂理念来提高课堂教学质量，力求避免无效教学，减少低效教学。本课题于2012年9月正式开题，预期到2015年10月结题，历时三年时间。现将前一阶段的研究工作整理汇报如下：一、前阶段工作概况：（一）课题研究的目标 1、关注教学效益。本课题从教育部减负增效相关规定出发，审视我校现有的课堂教学状态，探索高效课堂教学的途径，做到高效的教的策略和高效的学的策略的互动促进，从而归纳出有一定规律的，符合我校特点的高效课堂教学策略，制定出一套相应的高效课堂教学评价体系，用客观、准确、科学的评估手段促进课堂教学效益的整体提高。 2、关注学生发展。设想通过本课题研究，从学生角度看教学，真正减轻学生课业负担，优化学生的学习方式及方法，在最大程度上开发学生潜能，发展学生个性，使学生得到全面、和谐、健康、持续的发展。 3、关注教师发展。教师是专业技术人员，科学研究能力是教师必备的素质。我们设想通过研究，进一步提高教师的教育教学素养，规范和优化教师的教育教学行为，感受实践研究的意义，提高教师理论水平及教学水平，更有效地促进教师的专业化发展。（二）课题研究的内容

毕业论文中期报告范文

毕业论文(graduation study)，按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。精心为大家整理了毕业论文中期报告范文，希望对你有帮助。毕业论文中期报告范文一、毕业设计(论文)完成情景完成开题报告，并经过指导教师和论文开题答辩小组审查。收集和整理资料，参阅部分收集到的资料，对论文命题有了初步的认识。寻找实习单位，进行为期一个月的实习，实习资料涉及社会实践和与论文相关的实地研究。查找与阅读论文相关的适宜的英文文献，对其进行翻译并完成。实习期间写下实习周记。经过文献研究和实践研究，对论文命题有了较为全面的理解后，结合前人的研究成果，完成论文初稿的撰写二、存在的问题、拟采取的措施对论文所涉及的知识认识得不够深刻，所以对命题的探讨可是深入。研究中引入的数据不够，对相关问题的支撑程度不足。论文的各部分之间的衔接不够强，有的地方缺少逻辑。导致上述问题主要有两个原因一是撰写不够严密。二是是研究不够深入，针对这两个原因，解决方法有对论文所涉及的知识以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在这个基础上才能得到有深度的结论。

需要对已完成的资料进行多次审阅，从资料、结构及用语等方面给予调整。对于写作过程中遇到的具体难题要多向指导教师请求援助。下一步的主要研究任务、具体设想与安排在往后的论文写作中主要研究任务是在已完成的基础上给予完善，具体的方法是参阅更多的相关研究文章，尤其是研究较为完整系统的书籍，深度提取其成果，结合本文的研究方向与思路来引用，其中具体资料包括会计环境研究时遇到的问题的解决对策的问题。针对此问题，需要更加具体的探索。另外，论文的进度方面，在初稿基础上进行修改，争取在六月初完成论文终稿。毕业论文中期报告范文一、设计(论文)进展状况经过前期的学习和需求分析，我已经大概掌握了java程序的编写过程，以及java中对于框架的运用，加之对数据库的了解，熟悉了java程序与数据库之间的联系。对系统进行了全面分析，并进行了需求分析和功能模块的设计。对系统与数据库之间的关系进行了系统的分析和设计。对数据库中关于考题表的设计进行了优化。实现了数据库的设计，共有8个数据库表。ExamStu考生考题表。Choose选择体表，JCloze 填空题表，estimate确定题表，Jquiz简答题表，choose-an表选择题答案表，Jcloze-an 填空题答案表，estimate-an确定题答案表等。已经实现了对不一样类型的考题按难度设置进行抽取，并组合 (1)管理员登录进行考题的录入 (2)管理员对数据库中考题的管理，如删除，修改 (3)学生登录后能够从系统得到一份自动分配的考卷 (4)教师登录后能够看到考生考卷，并进行评阅 (5)对于考生提交的考卷系统能够自动进行相关的打分，如选择题，确定题已完成与专业相关的3000-5000字的外文资料的翻译。二、存在问题及解决措施存在的问题是管理员和学生以及教师的权限问题

研究生学位论文中期报告

研究生学位论文中期报告Interim Report of Graduate Dissertation 报告题目Dissertation Title 学生姓名Student Name 学号Student Number 指导教师Supervisor职称Title 学位类别Degree Category 学科专业Subject (Major) 研究方向Research Area 研究所（院系）Institute/Department 填表日期Date 中国科学院大学制 ?University of Chinese Academy of Sciences

填表说明 1.本表内容须真实、完整、准确。 2.“学位类别”名称：学术型学位填写哲学博士、教育学博士、理学博士、工学博士、农学博士、医学博士、管理学博士，哲学硕士、经济学硕士、法学硕士、教育学硕士、文学硕士、理学硕士、工学硕士、农学硕士、医学硕士、管理学硕士等；专业学位填写工程博士、工程硕士、工商管理硕士（MBA）、应用统计硕士、翻译硕士、应用心理硕士、农业推广硕士、工程管理硕士、药学硕士等。 3.“学科专业”名称：学术型学位填写“二级学科”全称；专业学位填写“培养领域”全称。 Instructions 1.Please fill in the form truly, completely and accurately. 2.“Degree Category” can be divided into Academic Degrees and Professional Degrees. For Academic Degrees, please fill as follows: Doctor of Philosophy, Doctor of Education, Doctor of Science, Doctor of Engineering, Doctor of Agricultural Science, Doctor of Medicine, Doctor of Management, Master of Philosophy, Master of Economics, Master of Laws, Master of Education, Master of Literature, Master of Science, Master of Engineering, Master of Agricultural Science, Master of Medicine, Master of Management, etc. For Professional Degrees, please fill as follows: Doctor of Engineering, Master of Engineering, Master of Business Administration (MBA), Master of Applied Statistics, Master of Translation, Master of Applied Psychology, Master of Agricultural Extension, Master of Engineering Management, Master of Pharmacy, etc. 3.“Subject (Major)”: for Academic Degrees, fill in the full name of its sub-discipline; for Professional Degrees, fill in the full name of the specific degree title.

硕士论文中期报告

电子科技大学工程硕士学位论文中期报告学位论文题目：基于POS机的服装销售管理系统的设计与实现工程领域名称：计算机技术学号：201151060103 姓名：校内导师姓名：企业方导师姓名：所在学院：计算机学院电子科技大学研究生院制表填表日期：2014年2月20日

填表说明 1、研究生须认真填写本表相关内容。 2、中期考核一般在学位论文开题报告通过后半年左右进行。 3、所列栏目填写不下的，可以另加附页。 4、本表采取双面印制，且保持原格式不变，纸张限用A4（页边距为上、下：2.5cm,左为2.6cm,右为2.1cm；字体为宋体小四，行间距为18磅），整齐装订。 5、中期报告考核完成，经相关人员签字后，须交学院保存。

开题报告通过时间：2013年月日中期报告提交时间：2014年月日论文开题题目：基于POS机的服装销售管理系统的设计与实现论文中期题目：基于POS机的服装销售管理系统的设计与实现自2013年9月完成开题报告以来，按照开题报告中的计划展开研究。在侯孟书导师的指导下，论文的研究工作进展比较顺利。（一）勤于查阅，广泛阅读，进一步奠定理论基础为了做好研究，就必须熟悉在这一领域开展的研究和相应研究成果以及研究的趋势。阅读有关文献可以找到发现问题的方法，而且也是避免重复研究的方法。通过阅读文献，发现我国关于移动电子商务主要应用是在金融交易和银行业务。在未来几年中，移动电子商务的娱乐服务和游戏将成为全球的主导。其它的一些应用领域（如移动教育、移动供应管理）也值得涉足。但关于将硬件POS机的功能转换为软件并将其应用在商业上，目前是空白，因此基于POS机的管理系统值得深入探讨，同时在理论上也具备一定的商业价值。同时在查阅相关文献的同时，对于Ruby on Rails的MVC网站框架、Saas模式、HTML5移动应用技术进行学习，为POS系统架构、开发实现打基础。（二）深入企业调研，完成企业调研该系统具有一定的商业价值，因此在2013年9月至12月，调研了大小十几家服装销售企业，与数十家都声称能提供销售管理服务的公司进行接触了解，展开了服装销售管理系统的具体工作。经过调研发现大部分服装零售行业存在投资小、网络网络覆盖多；终端以店中店、个体经营形式为主，固定网络无法全面支持，IT投资预算有限，而传统的POS机解决方案依赖固定网络，投资大且运营维护成本高的问题。针对该类企业的需求，利用移动应用技术和云计算技术，通过整合智能平板电脑和无线网络来实现POS机功能的服务销售管理系统是非常必要的。（三）通过问卷调查，进行方案论证自2013年12月开始，根据不同规模的服装销售企业部门及不同受众，设计多个调查问卷，如大中型企业服装销售管理部需求分析问卷、销售终端需求分析问卷、服装批发商销售管理需求分析问卷、服装零售商销售管理需求分析问卷等，拟于2014年4月完成需求分析。

学生科研基金项目中期检查报告书

学生科研基金项目中期检查报告书项目类别：理工医（含体育）一般项目项目名称：智能巡线车运动控制系统的研究与制作项目编号：批准日期：负责人姓名：分院、班级：理工分院、机械报告日期：2019年5月6日

最后选择了Arduino MEGA2560作为我们的主控板，因为各个工作区的外接插口较多拥有路输出接口，可插入许多传感器，其次储存颗粒（EEPROM）较大，可以储存上万条语句，最重要的一点是支持的函数库数据是最多的，并且晶振规格较高，可精确计时，在Arduino

实验时间：1月17——19日本周目标：认识了解小车动力系统的构造并搭建。我们这周从百度上了解到许多小车动力系统的方案，最后决定将电机电源与主控（也可以采用主控板前加入降压装置，但是为了防止电池输出电

——9日实验目标：让小车动起来。我们将购买好的L298N模块安装于小车上并与Arduino主控板接线烧录好程序进行第一次测试，程序原理是使用2560主控板33、34、35、36、2、模块的IN1、IN2、IN3、IN4、ENA、ENB针脚口，数字接口负责输出高低电平再经L298N放大后再控制电机的正转与反转，去掉EN上的跳帽（接上跳帽，驱动板输出全速；去掉跳帽，可实现精确控制速度）主控板的PWM

实验时间：3月9日——23日实验目标：查出问题所在，让小车动起来。我们通过两周的时间查询资料，排除原因最后发现是因为主控板和L298N模块的电池不同，电势的零势能面选取不一，只需要将主控板的GND接口与电池负极相连即可解决问题。本次实验还发现，由于每个电机的电刷不同，转子绕铜线匝数不同，所获得的磁场能量不同会产

课题中期检查报告记录

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课题中期检查报告课题类别 ○泉州市教育科学规划重点课题 ○泉州市教育科学规划一般课题课题名称：“活动形式”与“活动效益”如何走向和谐统一课题负责人：杨丽言所在单位：晋江市永和镇启蒙小学通讯地址：晋江市永和镇启蒙小学邮编：电话：（办公）__ （住宅）______（手机）电子邮箱 _______ ______________ 填表日期 ______ __________________________________ 泉州市教育科学规划领导小组办公室印制

课题开题以来的研究情况一、学习理论，提高教师自身素养； 1、从确立子课题，到课题实施，我们一直在不断的学习中。从个人的自立学习“和谐课堂教学”相关理论，集体学习交流，到外出培训学习；同时每位教师备有专用笔记本，认真做好读书笔记，培训记录。 2、请市进修校教研员做课题指导引领，3月23日市进修校林培育老师等教委办有关教研员到我校进行课题研究的交流活动。林老师从几个方面阐明了课题研究的意义和形式，同时结合案例片断，讲述了和谐课堂教学的理念以及如何使“活动形式”与“活动效益”有机结合……通过这次活动使实验教师对于课题研究的理论进一步加深，对于课题如何开展有了更深的一步的体会。二、以课堂为载体，扎实开展课题研究活动。 1、营造学习氛围，积极开展教研活动。学校每星期举行一次课题研讨活动，采用“个人钻研备课，集体讨论，深化吸收，形成共识”的操作程序，取长补短，集思广益，以点带面把研究的主题“活动的形式和活动效益如何走向和谐统一”理论实践落实到具体教学过程中去。 2、理论结合实践，开展课堂教学观摩研讨活动。4月6日分别由吴莉莉、陈荣鑫两位老师执教《买文具》和《认识角》两课堂现场教学；5月22日我校举行第二次课堂教学观摩活动，由杨丽言、陈玉芳两位老师采用同课异构形式分别执教《比一比》；在这两次活动中林培育老师、教委办教研员及各兄弟校的老师都提出了宝贵的意见。林培育老师的指导更是让我们受益非浅。 3、教师对教学问题的反思，能有效的提高教师的教学预测和分析能力使教学高质，高效进行。本学期我校教师充分运用“听课卡”、“发言卡”、“问题卡”紧紧围绕课题研究，针对平时课堂教学中的成功经验，出现问题，理论学习中的体会，教育教学中遇到的困惑等方面进行自我反思，自我澄清。三、充分利用网络资源，推广研究成果建立学校课题组博客及教师个人博客，在博客上与同行交流意见，互相学习，共同进步

科研项目中期检查报告

科研项目中期检查报告（格式）项目名称：项目编号：项目负责人：联系电话：项目承担单位（公章）：项目起止时间：年月到年月北京市政路桥集团二○年月

填报说明一、本报告由项目承担单位填写，所有内容必须客观真实。二、封面填写说明项目名称：须与预算批复中的项目名称一致。项目承担单位：填写全称。项目起止时间：按项目批准起止时间填写。三、报告内容填写说明在填写目标完成情况时，需要提供相关证明资料。

第一部分项目基本信息表

第二部分项目执行情况报告（编写提纲）一、项目发展战略规划二、项目立项 1．项目立项过程简要介绍 2．项目内容 3．项目目标和考核指标 4．项目经费预期投入（总投入，市财政拨款、自筹资金） 5．项目主要预期社会、经济效益三、项目执行情况 1．项目总体进展及目标、计划调整情况 2．项目目标和考核指标完成情况 3．项目经费（总投入，市财政拨款、自筹资金）落实情况 4．项目实际支出（包括人、财、物等方面）情况 5．项目支出调整情况及调整的理由 6．项目主要社会、经济效益情况四、项目实施管理情况 1．项目管理制度（含项目承担单位内控项目管理制度）及执行情况 2．保证项目完成的有效措施五、项目财务管理情况 1．财务管理制度（含项目承担单位内控财务管理制度）及执行情况 2．项目资金单独核算情况 3．日常支出会计记录和凭证的完整情况 4．会计核算的准确情况六、经验与建议 1．项目实施的经验、存在问题及改进措施 2．有关建议及其他需说明的问题 3．项目后续工作安排（此栏适用于项目实施过程考评，完成结果考评时不用填写）七、自我评价

课题中期检查报告

密级：保密期限：课题编号：国家高技术研究发展计划(863计划) 课题中期检查报告课题名称：所属项目名称：所属技术领域：课题承担单位：（盖章）课题负责人：（签字）项目首席专家（签字）：课题起止年限： 20 年月至 20 年月中华人民共和国科学技术部制二Ο 年月

硕士学位论文中期报告

硕士学位论文中期报告陶瓷茶具造型创新设计研究郑新学号：2011119118 学科专业：设计艺术学研究方向：日用陶瓷设计与应用研究指导教师：张兰芝艺术学院 2013年6月3日

Research on Nationalization of Chinese Modern Graphic Design Candidate: Zheng Xin Supervisor: Zhang Lanzhi Major: Artistic Design School of Arts Hebei Polytechnic University 46 West Xinhua Road, Tangshan 063009，P.R.CHINA

河北理工大学工程硕士研究生论文阶段中期考核情况表

目次引言 (1) 1 理论分析 (3) 1.1 中国设计现状分析 (3) 1.1.1 中国现代设计教育反思 (3) 1.1.2 设计文脉传承之我见 (3) 1.2 新民族风格形成的可行性分析 (5) 2 研究方案 (6) 2.1 研究条件 (6) 2.2 研究内容及论文提纲 (6) 2.2.1 研究内容 (7) 2.2.2 论文提纲 (7) 2.3 研究方法 (7) 2.4 研究目的 (8) 2.5 课题创新 (8) 3 课题进展 (10) 3.1 论文进展 (10) 3.2 作品进展 (10) 3.3 初期成果 (10) 4 课题研究过程中遇到的问题及解决办法 (11) 5 今后工作计划 (12) 参考文献 (13)

引言随着使用场景的不同，茶具也应该有所不同。于是，就有了一般居家茶具，茶楼茶具，情侣茶具，庭院休闲茶具以及专业品茶的茶具等等。而自古至今，陶瓷茶具成为永不衰落的载体。古人习惯于在陶瓷茶具上题写、雕刻诗文，目的之一在于烘托茶具使用的人文氛围，让人陶醉在引起诗意反应的人文意境中。同样，人们亦崇尚在陶瓷茶具上绘制、雕刻诸如松、竹、梅以及花、草、瑞兽之类的图案，意在烘托“在乎山水之间，在乎诗文之间，临江溪，对青山”的自然意境。套瓷茶具的设计是茶文化“整体浓缩”的物化形态。需要跨学科的、综合性的理论和方法作为基础。在设计中，考察人们的生理需要、身体结构、动作过程直至“喝”的自然环境，需要自然科学的支持；考察人们的心理、情感、道德和价值取向直至“喝”程，如结构、材料、加工、装饰等，包括如何提高生产效率、降低资源消耗、消除环境污染、实现可持续发展，都需要技术科学的支持；而满足使用者的情趣、激发使用者的愉悦、提升产品的附加价值，则需要艺术科学的支持等总而言之，茶具的设计是跨学科、多层面的系统工程。其最终目的在于创造“人化”的器具，实现物质和精神范畴内诸多要素的和谐。之于茶具本身，是茶文化的符号再现；之于人，是抒情怀、道心曲、剖灵魂、展风韵的物象茶是世界三大饮料之一，千年以来在人们的精神和物质生活中都发挥着重要作用，拥有深厚的文化底蕴。茶具作为专用饮茶器具，如同其他饮具、食具一样，它的发生和发展，经历了一个从无到有，从共用到专一，从粗糙到精致的历程。随着茶文化的发展，饮茶方法的改变，茶具的设计制作也不断变化完善。茶具设计属于日用陶瓷设计范畴，要遵循“适用、美观、经济”的原则。设计者要把握好对造型的功能、体量、比例、局部与整体、原料的性能、特点和形式美的把握。随着改革开放的深入和经济的发展，我国人民群众的生活水平正在日益提高，人们在享受物质文明的同时，在精神文明上也提出了更高的要求。对日常生活用品不但要求经济实用，而且更多要求具有文化的品位、艺术的享受。对日用陶瓷的器形和花面设计，不满足于传统的造型与装饰，追求时尚、新颖、美观，较高层次的消费者还追求日用陶瓷的文化内涵。本课题主要挖掘、探究茶具造型的魅力，尝试传统的民族茶文化与现代设计手法的融合。以中国传统茶具为元素，通过造型的再造来重构符合现代审美需求的茶具造型，从而实现传统茶具造型的再生。但由于近代茶文化曾一度衰落，我国对茶具设计