做三明治的过程
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做三明治的过程
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上周日你和弟弟去看望你们的姑姑，姑姑给你们做了可口的牛肉三明治，你觉得姑姑做的三明治特别好吃。午饭后，你请姑姑教你做牛肉三明治。请你描述一下上周发生的事情，并根据下面的配料单描述姑姑做牛肉三明治的过程。
LastsundayIwenttoseemyauntwithmybrother.myauntmadesomebeefsan dwichesforus.Theywereverydelicious.Afterlunch,Iaskedmyaunttoteachm ehowtomakeabeefsandwich.
First,sheputateaspoonofbutteronasliceofbread.Afterthat,shecutupanoni onandatomato.sheaddedthemtothebread.Thensheputsomelettuceandfo urslicesofbeefonthebread.nextsheputtwoteaspoonsofrelishonthebeef.Fin ally,sheputanothersliceofbreadonthetop.
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三明治做法
俺们的野餐便当-总汇三明治 材料： 鸡胸肉3小条（最好用小鸡胸）、培根2片（家里没有培根了，我改用了火腿片）、鸡蛋2个、吐司若干片、生菜三四片（最好用美生菜，即结球莴苣，没有就用普通生菜代替即可）、番茄1个、美乃滋适量（我们可以自己制作美乃滋，后面有做法，图省事的话可用普通沙拉酱代替）、炸薯条适量（因为是便当版，所以没有放薯条，如果你在家吃，可把做好的三明治摆在盘子四周，中间放上一小堆炸薯条）、蒜泥1小匙、橄榄油1大匙、黑胡椒少许、盐少许、奶油适量
做法： 1、鸡胸肉洗净，用刀背适量的拍打几下，可使其更好的入味，将拍打好的鸡胸肉放在容器里，加入蒜泥1小匙，橄榄油1大匙，黑胡椒少许，盐少许，将这些调料均匀的抹在鸡肉上，然后放在一边腌渍，如果想鸡肉更加入味，可延长腌渍时间，冷藏12小时以入味也是可以的。 2、平底锅烧热，放入少许油，或者不放油，将腌渍好的鸡肉两面各煎至上色，做成可口的香料鸡排备用。如果你不怕麻烦的话，还可将鸡排两面各煎1分钟，然后取出，放入烤箱180度烤8分钟。
3、鸡蛋可以煮熟后切片，也可以打散煎成蛋饼。番茄切片；有培根的将培根煎熟，没有的用火腿代替，将火腿切片；生菜控去水分；吐司烤至金黄，考虑到是便当三明治，我没有烤面包，烤过的吐司片更适合现做现吃~ 至此已经将所有材料都准备好了。 4、最后将三明治组合起来就好了，吐司抹上奶油，先摆上生菜叶（一定要沥干水分），再摆上番茄片，抹上适量的美乃滋，放上一片吐司，再摆上鸡蛋，培根，鸡肉，最后再放上一片吐司，用牙签将四个角固定，用刀修边，再切两刀成四块。摆盘时将牙签去除，中间摆上炸薯条就全部完成了。做便当的话，可根据当时的情况和自己的需要做适量的替换和调整~ 美乃滋酱DIY 材料： A、糖25克、盐3克、黄芥末酱3克、胡椒粉少许、蛋1个 B、色拉油320克、醋15克 C、柠檬汁15克 做法：
三明治的种类和做法英文
Buns 圆形小面包 Meat 肉 Cheese 奶酪 Mayo 蛋黄酱 Lettuce 生菜 Tomato 番茄 Salt & pepper 盐&胡椒 1-Choose the bread. 选择面包 Sliced breads are the norm in most Western grocery stores and these are what is used to make most "standard" sandwiches, like peanut butter and jelly. 切片面包是西方大多数杂货店的常规商品而且被用做最常规的三明治，就像花生酱和果冻一样。 Loaf breads are basically sliced breads that haven't been cut yet, but get used in much the same way. This bread is usually fresher and cut thicker than normal sliced bread. 块状面包基本上就是还没切的切片面包，但基本用法都是差不多一样的。这种面包通常比较新鲜而且比正常的切片面包切得厚一些。 ?Buns are small round or oval loaves that get cut in half to make the sandwich. This is common with hamburgers or Brioche sandwiches, but you can also use things like pretzel buns. ?圆形小面包是小的圆形或椭圆形的，切成两半来做三明治。这在汉堡和奶油蛋卷三明治中非常常见，但你也可以用椒盐卷饼面包。
制作三明治大班教案
制作三明治大班教案 制作三明治大班教案1 活动目标： 1、运用幼儿感兴趣的方式，训练幼儿的自我服务意识。 2、锻练幼儿切的技能。 活动准备：切菜板、刀、盘子、火腿、面包。 活动过程： 一、激发幼儿兴趣 准备：带领幼儿去洗手间将手洗干净，知道制作食品时首先要注意卫生。 “今天，老师带来了好多的火腿、面包，让我们亲手把它们做成三明治和大家共同分享好吗？” 二、演示制作方法 “大家要仔细看是怎样做的。” 1、将放置材料的托盘自己端到切菜板上，放置在左上角。 2、先将火腿拿出来放稳，用刀将火腿切成片状。 ※注意：一只手捏火腿，另一只手拿刀，竖起刀子前后推拉，将肉切下不要太厚，全部切好。 3、拿一片面包放在切菜板上，再拿一片火腿，上边在放一片面包，就做好了。 4、将刀放入托盘，并将所有工具收好，放入洗手间，并将做好
的三明治分发在布置好的餐桌上。 5、请幼儿搬椅子坐在餐桌旁，冷餐宴开始。 三、共同分享劳动成果，感受共同分享的快乐。 教师宣布冷餐宴正式开始，总结活动过程，对每一位幼儿的工作提出鼓励，让幼儿有成功感，并和大家分享自己的劳动成果，激发幼儿对日常实践工作的兴趣，愿意参加此类工作。 制作三明治大班教案2 活动目标 1.学习制作火腿三明治，发展幼儿的`动手能力。 2.培养幼儿的生活自理能力。 活动准备 1.课件：动画片-火腿三明治 2. 材料-面包，西红柿，生菜球火腿，干酪，鸡蛋，蛋黄酱 动画片 活动过程 一、谈话引出课题 1.教师：小朋友，你们喜欢吃火腿三明治吗？ 谁来说一说火腿三明治是什么样子的？里面夹了些什么好吃的东西？ 2.你们知道火腿三明治是怎么做出来的吗？ 你们想制作火腿三明治吗？ 二、学习制作方法
学习麦当劳特许经营模式成功经验
学习麦当劳特许经营模式成功经验 特许经营在国际上被称为第三次商业革命，它具有能够迅速扩展业务、又不需巨额投入等特点。特许经营业在中国近年来得到了快速发展，随着我国对外零售服务业限制政策的逐步取消，特许经营将以更大的规模和速度进入中国，改变企业的创业和扩张方式。 麦当劳公司以经营快餐闻名遐尔。1955年，克洛克在美国创办了第一家麦当劳餐厅，以后，连锁店得到迅速的发展，成为一个成功的特许组织。现在全球有一万多家分支店，大约每隔15小时，麦当劳公司就要开一家新的分店。在40多个国家里，每天都有1800多万人光顾麦当劳。那么我们来看麦当劳的支持系统是什么呢？ 做特许经营要建立特许连锁系统，其中要有强有力的支持系统，支持系统是特许经营的核心之一。受许者购买的不仅仅是商品的销售权和商标使用权，而是整个商业模式的经营权，特许者要对受许者在企业创建和经营运作方面给予支持和指导，这要求有一个强有力的加盟总部，特许方具有较强的组织能力，为受许方提供营运、系统和行销等等方面的支持，以维系整个特许经营系统的运转。因此在从事特许经营的过程中，特许者包括受许者应该反思的是，自己在建立或加盟一个特许经营品牌时，是否有一个强大的支持系统？ 饭店地点的选择和建筑装饰的支持 麦当劳公司主导对饭店地点的选择。它不是片面追求网点数目的扩张，而是经过了严格的调查，在店址评估上给予受许商指导和监督。麦当劳的研究表明，可能来麦当劳就餐的决定，其中70%是一
时冲动，所以麦当劳选择的饭店地点尽可能方便客户的光临。在美国，麦当劳公司除了在传统的区域和郊区建立饭店之外，还在食品商场、医院、大学、大型的购物中心(沃尔玛、家庭仓储)建立分店；在美国之外，麦当劳首先在中心城市建立麦当劳饭店，然后再在中心城市之外开设特殊服务的自由单元。在饭店建筑上，进行标准饭店设计，并通过一个全球采购系统同一进行设备和材料采购，从而减少地点选择成本和饭店建筑成本。在饭店的装潢上，麦当劳公司提供了标准规范，达到装修统一化。 通过制度支持和标准化管理支持，确保特许经营体系正常运转 特许经营的核心，就是要开发一套设计科学、流程合理、高效运转的、标准化的、可以复制的系统，这个系统可以放到任何地方去复制。麦当劳公司为特许分店提供了完善的制度支持和标准化管理支持，表现在： 1、提供标准化的产品线规范： 有限的菜单服务项目。每个餐厅的菜单基本相同，而且质量超群，服务优良，清洁卫生，货真价实。 提高产品的口味，十分重视食品的质量，不断改进菜谱、佐料。 确保各个分店提供食品口味的稳定性，这样无形中固定了产品的内在特殊性，形成顾客对其产品的忠诚度。 扩大产品的种类，进入快餐食品(鸡、比萨、定位于成年人的
三明治的做法(英语)
1,Pick your favorite type of bread. White, wheat, wholegrain,or rye. It can also be a roll, or pita bread. You need 2 whole slices of bread to make a full sandwich and you can use one slice to make half a sandwich. You can also toast your bread. 第一步，准备面包，白麦或者黑麦面包，可以使卷状或者圆饼状的，一个完整的三明治需要2片薄的面包片，当然你也可以用一片面包做一半三明治，你也可以用事先烤过的面包片。 2,Choose a spread that will make the bread stick together. Margarine, butter, mayonnaise or avocado are always good choices. Combine the spreads for a different and delicious taste. 第二步，使两片面包片粘在一起，可以使用人造黄油，奶油，蛋黄酱或者牛油果，混合这些奶酱可以使三明治味道更加鲜美， 3,Decide on the filling. Jam, peanut butter, ham, cheese, various other meats, lettuce, tomato, pickles, bacon bits, onions, turkey, beef, chicken, -- you've got a lot of choices. What you put on a sandwich is really up to your imagination and preferences. Just remember to put together things you enjoy eating because you have to eat it. 第三步，面包片中填充果酱，花生酱，火腿，奶酪，各种肉类，蔬菜，番茄，少量咸菜，洋葱，火鸡肉，牛肉，鸡肉--你已经完成了大部分工作，你可以把三明治做成你喜欢喝想象的样子，当然要记住把你喜欢吃的放在一起，毕竟你是要吃的。
教学设计—如何制作三明治
张家港市江帆小学”教师自主课程”教学设计 三年级 1.了解三明治的相关文化历史。 2?在制作三明治的过程中，增强学生的动手能力，体会劳动的快乐。 3?巩固所学的英语词汇。 教师准备：面包，生菜，火腿，番茄，乳酪。 教学准备学生准备：与教师准备相同 教学重难点在制作的过程中学会创新。 教学过程二次备课记录一，创设谈话情景，引出谈话话题。 出示各种各样三明治图片 三明治，和三文治都是通过英文单词 Sandwich音译的。三明治和汉堡还有热狗都是一 种快餐食品。Sandwich是一种典型的西方食品， 以两片面包夹几片肉和奶酪、各种 调料制作而成，吃法简便，广泛流行于西方各国。Sa ndwich的历史 几乎和蛋糕一样古老，只是最初似乎没有一个特定的名字，关于 sandwich的来历，还有一个有趣的故事呢。 课程类别美食文化类首次开发时间2011年8月第一开发者朱鸿毅第二开发者 三明治
sandwich本来是英国东南部一个不出名的小镇，镇上有一位Earl
of Sandwich名叫John Montagu,他是个酷爱玩纸牌的人，他整天沉溺于纸牌游戏中，已经到了废寝忘食的地步。仆人很难侍候他的饮食，便将一些菜肴、鸡蛋和腊肠夹在两片面包之间，让他边玩牌边吃饭.没想到Montagu见了这种食品大喜，并随口就把它称作 “sandwich”，以后饿了就喊：“拿sandwich来!”其他赌徒也争相仿效，玩牌时都吃起sandwich来。不久，sandwich就传遍了央伦二岛，并传到了欧洲大陆，后来又传到了美国? 二?介绍BLT三明治做法 三、激趣引出三明治。 多媒体出示不冋类型的三明治图片，弓1起学生学习制作的兴趣。 四、学生制作三明治 三明治是外国人，也就是西方人吃的食品，我们通常叫他“西餐” 他是以两片面包夹几片肉和奶酪、各种调料制作而成的。 1、?出示制作三明治的材料，介绍三明治做法。 2、指名学生到前面展示制作三明治，师生共同点评。。 3、?学生动手试作三明治 教师巡视指导? 4、.互相分享欣赏三明治 五、总结。 同学们，你们会做三明治了么？看看你们制作的三明治，此时此刻你们的 心情怎么样？这就是自己动手劳动给我们带来的快乐和收获。同学们我们每个人都有两只手，一只手是用来帮助自己，满足自己的需要，而另一只手是用来帮助被人，给自己带来快乐的，你们明白了么？ 六、拓展延伸。 看着你们的做的三明治，你最想把它送给谁？为什么？ 板书设计： 三明治：面包片火腿片番茄酱生菜
综合教程3课后翻译
1.听到他屡遭失败的消息，我感到很难过。 It distressed me a great deal to hear the news that he had suffered repeated failures. 2.他虽然失去了老板的欢心，但仍然装出一副高兴的样子。 He assumed an air of cheerfulness even though he lost favor with his boss. 3.Gulliver经历了冒险奇遇，见到了各色奇异的人物。 Gulliver met with extraordinary adventures and saw a strange assortment of people. 4.如果你再犯同样的错误，他会很生你的气的。 He will be furious with you if you repeat the same mistake. 5.我们都被他坦率的观点、幽默的语言和亲切的态度所深深吸引。 We were all greatly drawn by his frank views, humorous words and genial manner. 6.等到欢呼的掌声平息下来，那位诺贝尔奖获得者开始演讲。 The Noble Prize winner began his speech after cheers and applause died down. 7.他天生有一种特别的洞察力和预见力，因此，他很少随大流。 He is gifted with a sort of insight and foresight, so he rarely runs with the crowd. 8.我发现现实毕竟是非常严酷的，一个人难以完全按照自己的理想 去生活。 I feel realities are after all very harsh, so one can hardly live up entirely to his ideals. 1.我的顶头上司是典型的工作狂，一年365天每天工作10小时以 上。 My immediate boss is a typical workaholic, for he works for over 10 hours each day all the year round. 2.校长十分注重课外活动，他认为课外活动有助于培养学生对外部 世界的浓厚兴趣。 The principal attaches much importance to extracurricular activities and he believes that they will help to cultivate students’ tremendous interest in the external world. 3.星期一一早上，他总是快速冲个澡，胡乱吃块三明治，拦辆出租 车去上班。 He always grabs a shower, a sandwich and then a taxi to go to work every Monday morning. 4.既然你要离开公司了，你要在本周内清算账目。 Since you are leaving the company, you should straighten out the accounts within the week. 5.为了按时完成博士论文，他经常熬夜。 He often stays up late at night in order to finish writing his Ph.D. dissertation on time. 6.没有什么能够取代内心深处最深切的爱。 Nothing can replace the profoundest love lodges in one’s heart of hearts. 7.他被认为是总裁职位的当然人选，因为他已经出色地做了近10 年副总裁。 He is considered a natural for the post of the president, for he has been an excellent vice-president for almost 10 years. 8.8. 他实在太普通了，丢人堆里根本找不着。 He is just too common to be picked out from the crowd. 1. 1. 这所大学是世界上历史最悠久的高等学府之一。 The university is one of the most venerable institutions of higher learning in the world. 2. 2. 如果一个人缺乏实践经验，仅凭课堂里学到的东西很难成功的。 If one is deficient in practical experience, he can hardly become a successful person with only what he has acquired in class. 3. 3. 我火冒三丈，这篇专题文章本周内必须完成，但是老是被打断。 I felt exasperated by constant interruptions, for I had to finish writing the monograph by the end of this week. 4. 4. 他认为用旧文体来写一个当代的主题是滑稽可笑的。 He feels that it is ludicrous to write on a contemporary theme in an ancient style. 5. 5. 上海的外滩在上世纪七八十年代是年轻情侣喜欢来的谈情说 爱之地。 The Bund in Shanghai was a place where young couples liked to come to coo in the 70s and the 80s of the last century. 6. 6. 作为10来岁的孩子，他女儿算是非常恬静的，因为她喜欢读 书胜于嬉戏。 His daughter is very sedate for a girl of about 10, for she likes reading more than playing. 7.7. 当第一抹阳光洒向大地的时候，这对情人手拉手，在乡村道路 上散步。 The couple strolled hand-in-hand along the country road when the sun in its first splendor steeped the earth. 8.8. 这个诗人在世时被普遍认为是一个怪癖的浪漫天才。 The poet was commonly considered as an eccentric genius when alive. 1. 1. 毫无疑问，莎士比亚使各个时代剧作家相形见绌。 It goes without saying that Shakespeare overshadows all the other playwrights throughout the ages. 2. 2. 《了不起的盖茨比》被普遍认为是美国上世纪爵士时代的缩影。 The Great Gatsby is commonly deemed as the epitome of the Jazz Age of the last century in America. 3. 3. 你最好不要在他去哈佛大学深造的兴头上浇冷水。 It is advisable for you not to put a damper on his enthusiasm to further his studies at Harvard. 4. 4. 年轻人容易盲目崇拜体育圈和娱乐圈迷人的明星。 Young people tend to make a fetish of glamorous stars in sports and entertainment circles. 5. 5. 他们一路闲逛，漫步来到市中心区域观看庆祝国庆的烟花燃放。 They traipsed all the way to the downtown area to watch the National Day fireworks display. 6. 6. 他没有犯什么大错或大罪，不该受到如此严厉的惩罚。 He does not deserve such a severe punishment as he has committed neither serious errors nor grave crimes.
双语笑话：Beef Sandwich牛肉三明治
Beef Sandwich 牛肉三明治 A man went into a deli shop and took a seat at the lunch counter. 有一名男子走近一家熟食店，在吃午餐的柜台旁选了一个位置。 "Give me corned beef sandwich,"he ordered. 他点餐时说：“给我来个腌牛肉三明治。” "Corned beef sandwich is not on the menu,but I can give you a sandwich with corned beef in it ,like our midnight Special." "菜单上没有腌牛肉三明治，但是我可以给你一个里面有腌牛肉的三明治，像是我们的午夜特餐。” "What's a Midnight Special?" “午夜特餐是什么？” "A triple decker with corned beef,tongue,bologna,tomato,lettuce,onion,pockle and mayonnaise,on toasted raisin bread." “有三层，里面是腌牛肉、牛舌、熏香肠、蕃茄、莴苣、洋葱、腌泡菜，还有美乃滋的三层烤葡萄干面包。… "Could you just place a piece of corned beef between two slices of white bread and serve it to me on a plate?" "你可不可以在两片白面包中间只放一片腌牛肉，装在一个盘子上端给我吃？”"Why,sure!"Then,turning to the sandwich man , “哦，当然可以。啦！”接着他就转向制作三明治的人， he sang out:"One Midnighet Special.Make it one deck,hold the tongue,bolgna,tomato,lettuce,onion,pickle and mayonnaise,and make the raisin bread white,untoasted!" 大声喊出：“一个午夜特餐。把它做一层就好，里面不要加牛着、熏香肠、蕃茄、莴苣、洋葱、腌泡菜和美乃滋，把葡萄干面包做成白面包，不要烤！” 更多英语学习：必克英语https://www.360docs.net/doc/6d15214308.html,/
做三明治的材料是怎样的
做三明治的材料是怎样的 相信日常生活中很多朋友都会比较喜欢吃三明治。三明治简单方便，这样早餐就能够方便解决了。而如果是在周末的时候，想要自己做做三明治的话，很多朋友都会很苦恼，不知道从何做起。而首先是需要准备好材料。那么，做三明治的材料是怎样的? 三明治的出现令很多人疑惑，它出现是有一个比较有趣的小故事。三明治的由来:三明治的历史几乎和蛋糕一样古老，只是最初似乎没有一个特定的名字，关于三明治的来历，还有一个有趣的故事呢。三明治本来是英国东南部一个不出名的小镇，镇上有一位伯爵三世名叫桑德威奇，他是个酷爱玩纸牌的人，他整天沉溺于纸牌游戏中，已经到了废寝忘食的地步。仆人很难侍候他的饮食，便将一些菜肴、鸡蛋和腊肠夹在两片面包之间，让他边玩牌边吃饭。没想到威奇见了这种食品大喜，并随口就把它称作“三明治”，以后饿了就喊：“拿三明治来!”其他赌徒也争相仿效，玩牌时都吃起三明治来。不久，三明治就传遍了英伦三岛，并传到了欧洲大陆，后来又传到了美国。 三明治所用到的材料可以根据自己的喜好来进行搭配。火腿(火鸡，香肠，素肉，豆干也可以)切成薄片，将一个鸡蛋在油锅中煎成自己喜欢程度的荷包蛋，之后将火特色美食三明治照片(18张)腿放在息掉火的锅中加热，并将土司(通常我喜欢黑面包~Wheat或犹太人的发面圈~Bagel~如图，切成两片)放一点点黄油或素黄油在面包上或锅中，稍微将土司一面小火烤成金黄色，之
后将还热着的火腿，鸡蛋(有人会夹入一片乳酪)放入两片土司中+一杯橙汁(或牛奶)即可食用.(放几滴墨西哥的辣椒酱/胡椒粉在鸡蛋上也很刺激) 适合吃三明治的人群包括：健康体质平和质，气虚体质 不适合吃三明治的人群要注意：气郁体质，湿热体质，痰湿体质 当吃三明治的时候要禁忌的事项:三明治不宜与高酸性食物同食，否则营养不被吸收。
“三明治”教学方法
“三明治”教学方法 摘要:“三明治”教学方法是用人们熟悉的快餐食品—三明治,来形象的表达穿插式学习的一种教学方法。这种教学方法通过变换学习和活动方式,使学生在教师的主持下,有组织、互动的学习,让每一个学生都参与到学习活动中,调动学生的学习热情和主动性,实现学生的自主学习,达到学生学习的有效性。 关键词:“三明治” 教学方法有效学习 如何实现学生的有效学习?多年来始终是教育机构和教育工作者为之而努力的目标。为实现这一目标,我们经历了课程体系改革、综合课改革、研究性学习、模块式教学改革以及现在进行的工作过程系统化教学改革,所有这些都是围绕着提高学生学习有效性而进行的。教学改革至关重要,但没有适当的教学方法辅佐,很难实现教学的有效性。 一、三明治 三明治是一种大家都熟悉的快餐食品,这种食品具有强烈的视觉冲击。它的特点是: 1.食品分层 2.色彩诱人 3.营养结构搭配合理 所以三明治是广受人们喜爱的快餐食品,许多家庭也经常自制三明治食品。 二、“三明治”教学 三明治中的各种食品是分层的,实现学生的有效学习,也应该象三明治一样,分层变换。一层是集体学习,另一层是个体学习,通过相互间的穿插、有组织互动的学习,充分调动学生的学习热情和主动性,实现学生的自主学习,达到学习的有效性。所以“三明治”教学就是集体学习与个体学习的一个穿插。在教学过程中通过“三明治”教学方法的实施,实现教学的有效性。 三、“三明治”教学方法 1.学习原理 就学习原理而言,要实现学生的有效学习,教师必须明确这样4点。第一,教师工作的地方应该是学生的大脑。第二,学习的过程就是通过知识的运用而改变人的大脑。第三,教师的任务就是要为学生创设学习环境,通过教学中的有效组织,
小班烹饪教学活动：《美味的三明治》
小班烹饪教学活动：《美味的三明治》 小班烹饪教学活动《美味的三明治》 活动设计背景：我们班的孩子对烹饪游戏特别感兴趣。每次“做完饭”后，都会将他们的“美食”拿来给我们分享。我们知道，幼小的孩子总喜欢围在妈妈的身边，看着妈妈做饭做菜;幼小的孩子还会和别人玩娃娃家，拿着玩具锅铲煮饭炒菜，玩得不亦乐乎!而我们的孩子常见到的一般是中式菜肴的烹饪过程，而对西式的食物还是比较陌生。因此，我想能让孩子们了解一下西式食物的制作方法，让他们能体验烹饪的多样性。三明治是西式快餐中比较有代表性的一种食物，而且制作简单，美味又营养。因此我决定让幼儿尝试一下制作三明治，
并在过程中学习安全地使用工具，了解适宜的用餐礼仪。 活动目标 1、学习安全使用烹饪工具。 2、体验品尝自制食物的乐趣。 3、知道简单的用餐礼仪。 教学重点、难点 制作三明治 活动准备 1、制作三明治的cD 2、厨师帽、围裙、面包片、火腿片、黄瓜片、果酱、沙拉、肉松、盘子、蛋糕刀。 3、轻快的音乐。 活动过程 开始部分： ——唱《小小厨师》并律动。 师：小朋友们，今天我们都带着白帽子，拴着围裙，我们现在是谁呀?小厨师们，我们一起来做美味可口的食物吧! 唱儿歌。 基础部分：
1、讨论三明治的做法 ——出示三明治，念儿歌《三明治》。并讨论如何制作三明治。 师：小厨师们，知道今天要做什么美食吗?这是什么?我们一起来念一念儿歌《三明治》吧。怎样制作三明治呢? 幼儿讨论。 ——出示cD影像，看一看三明治的制作过程。 2、制作活动 ——帮助幼儿逐一认识简单的制作材料，如面包，火腿，果酱等。 ——师示范做三明治的过程。 ——请幼儿自选材料制作自己喜欢的三明治。 结束部分 ——放音乐，享用美食。 延伸部分 ——注意简单的用餐礼仪。如：坐时注意手肘，以免影响到旁人;一次咬一小口在嘴巴里;口中有东西时不要大声说话;保持愉快的心情食物会更好吃。
小班社会美味的三明治教案反思
小班社会美味三明治教学计划反思 小班社会美味三明治教学案例反思主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,学习使用安全烹饪工具,体验自制食物的味道,适合适合幼儿园教师.参加一个小班社交活动课程,看看美味的三明治课程计划.事件设计背景 我们班的孩子对烹饪游戏特别感兴趣.每次“完成”后,他们都会与我们分享他们的“食物”.我们知道,小孩子总是喜欢和母亲在一起,看着母亲做饭做饭;年幼的孩子们会和其他人的玩偶一起玩,他们会玩炊具和铲子玩得开心！我们的孩子经常发现的是中国菜的烹饪过程,但西餐仍然相对较新.因此,我想让孩子们知道如何制作西餐,这样他们就可以体验到烹饪的多样性.三明治是西式快餐的代表性食品,制作简单,美味,营养丰富.所以我决定让孩子们尝试制作三明治,并学会在这个过程中安全地使用这些工具,以了解合适的用餐礼仪. 活动目标 1.学会安全使用烹饪工具. 2.体验品尝自制食物的乐趣. 3.了解简单的餐饮礼仪. 4.培养幼儿的动手能力. 5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.
教学重点,难点 制作三明治 活动准备 1.制作三明治CD 2,厨师帽,围裙,面包片,火腿片,黄瓜片,果酱,沙拉,肉松,盘子,蛋糕刀. 3,轻快的音乐. 活动程序 首先,开始部分： - 唱着《小小厨师》并且感动. 老师：孩子们,今天我们都有白帽子和围裙.我们现在是谁？小厨师,让我们一起做美味的食物吧！ 唱一首歌. 二,基本部分： 1,讨论三明治的做法 - 展示三明治,阅读歌曲《三明治》.并讨论如何制作三明治. 老师：小厨师,你知道今天要做什么食物吗？（显示三明治）这是什么？我们一起读一首歌《三明治》.如何制作三明治？ 孩子们的讨论. - 制作CD图像并查看三明治制作过程.
让孩子在快乐幸福中感悟和学习
让孩子在快乐幸福中感悟和学习 曾有位专家说过，“如果要想让孩子学会游泳，就必须用脚踹 他下水！”学习英语就好比学习游泳，要自信，更要勇敢，给学 生创设真实的语言环境和氛围。新课标理念倡导在感知、参与、体验、快乐、实践中激发学生学习的兴趣，发挥他们积极性和 主动性，引导他们轻松自然学习掌握英语知识和技能，从而培 养他们综合运用英语语言的能力。 记得上学期的一个星期三，我的英语课在第三节，还好我 有时间做大量的课前准备，除了认真备好课，设计好可行、合 理的教学活动外，可以说万事俱备只欠东风了。因为这节课是 八年级英语第七单元how do you make a banana milk shake ？SectionB的第一课时，在学生学会表达制作香蕉奶昔的过程基 础上，学生要学会掌握表达三明治的制作过程。使学生真正掌 握关于三明治制作的全过程，那么就需要许多的原材料带进课堂，就必须让学生，动手亲自尝试去做。所以我思考了一会儿，根据学生数目分为6组，计算了需要的原材料的数量，于是就 去超市买了切片面包、果酱、西红柿、火腿肠、生菜和胡椒粉，并且提前让学生帮助按组分配好。当上课铃声响了以后，我带 着面包、西红柿等要制作三明治的材料包进入教室后，学生个 个欢呼雀跃，好奇的目光盯着这些东西，兴奋地比划着、交流着、猜测着老师这节课准备干什么。我让班长把这些东西发给 每个组一份，问学生是否喜欢三明治并告诉学生这节课我们要 学习制作三明治，还要评出最美口味三明治、最卫生环保三明 治和最佳组合的团队时，学生们都异常兴奋和激动。于是在小 组长的指导下学生踊跃、积极进行小组交流，讨论如何制作三 明治。接着我让一个优秀生用英语给全班学生，分步骤，有层 次介绍制作三明治的过程，学生个个表现的专注认真，仔细聆 听每一个步骤和过程，这样即达到了新目标语言的介绍和输入，也提高了学生对目标语言的听力训练。然后在学生基本清楚了 制作三明治的过程后，我给他们20分钟时间，小组分工完成三明治的制作，这时我在各组之间巡回查看，看哪个组在制作过 程中出现问题，给予进行技术指导，学生们全神贯注，分工有序，有人专门负责制作，有人专门记录过程，有人专门用英语 叙述过程，有人专门发号施令，有人专门负责材料的加工处理，
做三明治的作文9篇
做三明治的作文9篇 我从小就特别喜欢吃妈妈给我做的三明治，三明治那里面夹的玉米又香又甜，我一见到就口水滴答的。 我已经十岁了，也学会做香喷喷的三明治了。有一天, 我的一个好朋友过生日，邀请我到她家去玩，我心想：“朋友过生日当然礼物是不能缺少的，那送什么礼物好呢？每年都送什么书啊，娃娃公仔，今年又送这些，不行，我得换换才行啊！”想着想着，我倒突然想到了一个好主意，哈哈！就送她一个我亲手做的三明治吧！这样说不定会更有意义呢！ 在她生日的前一天，我就准备开始给她做三明治。那天一大早，我匆匆地吃完早饭，就兴高釆烈地准备材料，我先从冰箱里拿出一个新鲜的玉米，然后剥皮，煮熟，放在一个小碗里，然后又把吐丝，奶油和生菜拿出来，材料就准备齐了，接下来就是我大显身手的时刻了，三明治共有三层，我先拿一片吐司放在桌上，挤上一些奶油，放上几颗玉米，第一层三明治就完成了，接下来就开始做第二层三明治了，我又先把第二片吐司放在已经完成了的第一片吐司上面，在第二片上面挤上奶油，放上生菜和玉米，第二层三明治也就做好了，第三层三明治和第一二层的步骤都一样，最后就是切了，我用一把小刀在三明
治的中间切下去，两个三角形的香甜的三明治就大功告成咯！我把它装在一个精致的小盒里，希望它明天能够带给她快乐！ 做三明治已经成为我生活中不可缺少的一部分，因为它也给我带来了无限的乐趣。 篇二：做三明治 周日早上，我吵着要吃三明治。妈妈说：“好的，家里正好有材料，我们一起动手做吧！”我一听要自己做，立刻来了劲儿，真想马上就动手开始。 妈妈先把材料一个个拿出来，摆在桌子上，让我认一认。我不禁惊叹起来：“哇！这么多东西啊！”小番茄、生菜、面包片、黄瓜片……咦，我怎么觉得少了一样东西呢? 我又仔细地看了一遍，原来少了荷包蛋呀！我自告奋勇地说：“妈妈，我来煎荷包蛋吧！” “你？行吗？”妈妈疑惑地看着我。“对啊，我当然可以！” 于是，我开始下厨了，妈妈不放心地站在旁边看着。我先把油倒到锅子里，过了一会儿，锅子发出了“吱吱” 的响声，吓得我跳了起来。我壮着胆子把打好的蛋液倒入锅子，
制作三明治的英语作文带翻译
制作三明治的英语作文带翻译 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ Production of raw materials is 3 pieces of bread, 2 eggs, 2 pieces of thin ham, butter 10grams.Production method is a slice of bread should be slightly thicker, first put into the oven to yellowish, spare; beat the egg, put a little butter in a frying pan, the egg into the spread,into the side of ham, remove with knife and two incision, spare; put a slice of bread with butter. Shop the top cover ham and eggs, second slices of bread, put above the ham and eggs; then, put third slices of bread with butter, and the oil, and cut the sandwich face down cover, diagonal cut into two triangles into.制作原料是咸面包片3片，鸡蛋2只，薄方火腿2片，黄油10克。制作方法
学做早餐
皮蛋瘦肉粥 材料：大米，皮蛋，油条，猪肉，香葱。调料：盐。 做法： １．先将大米淘洗干净，然后放入一个容器，加入适量盐和清水泡上一会，大概半个小时就可以了；皮蛋剥去皮切小丁；油条也切成同样大小的丁；香葱切末。 ２．猪肉洗净，放入锅中煮熟，不用切，取一小块直接煮就可以了，也不用调味，煮熟后捞出晾凉，然后用手撕成肉丝。当然，放入皮蛋粥中的肉也可以是事先腌好的咸肉。 ３．取来汤锅，注入清水烧开，然后放入刚才泡好的大米，紧接着再放入肉丝和一部分皮蛋丁，煮开后转小火，慢慢熬制，时间和耐心都允许的话最好熬制一个小时左右，至粥软糯粘稠就可以了，如果并不强求这些，那米熟了就可以，也同样好喝，最后根据口味的需要再适当的加些盐调味，香葱、油条、及剩下的一部分皮蛋丁，吃的时候撒到粥里就可以了。 海鲜云吞面 材料：方便面（用龙须面最好，家里正好有方便面我就用了），馄饨（自己包也好，买现成也好），大虾，油菜，高汤（骨头汤、鸡汤均可），紫菜，香菇，香葱，海米。调料：盐，鸡粉，胡椒粉，香油。 做法： 1.将大虾去皮、去头、去除肠线，保留尾部，这样做出来比较好看，将处理好的虾洗净；油菜取油菜心洗净；香菇泡发，有心情的可以做个十字花刀，让即将出现在他面前的这碗面更加漂亮；香葱洗净后切末。 2.材料都准备好后，取来汤锅，放入适量清水，烧开，然后下入面条和馄饨，煮熟后捞出，
我用的是方便面，稍煮一下就可以先捞出了，由于现在是夏天，所以煮好的面条可以过一下水。 3.如果有高汤的话，味道会更好，现在也就可以另起锅烧开高汤了，如果没有高汤就用刚才煮面的汤就可以了，烧开后放入虾仁，再加入香菇，海米，紫菜，油菜，再加入胡椒粉，盐，鸡粉，香油调味，最后将馄饨和面条放入调好味的汤中，撒上香葱末即可。 肉末旋饼 材料：开水面团1份（后附开水面团做法） 内馅：肉馅，葱花，椒盐，（还可以放入少量虾皮）。 做法： 1.将肉馅，葱花，椒盐搅拌均匀；将开水面团揉匀，搓成长条。 2.将搓好的长条分成若干小份，擀成圆形的面皮，用勺子将肉馅均匀的铺在擀成圆片的面皮上，卷起。 3.卷成长条状后再卷成蜗牛状，稍压扁，轻轻地擀一擀，这样一个肉末旋饼就做好了。 4.依次做好所有的小饼，放入平底锅中煎熟即可，也可以用炉温200度的烤箱烤熟。 开水面团做法：材料：中筋面粉300克，沸水150克，冷水60克。 1.将面粉过筛后，在面粉中倒入沸水，用筷子将面粉与沸水混拌成粗粒状。2.用手搓揉。3.再酌量加入冷水。4.将冷水完全揉进面团。 5.醒面后，面团的光滑度有明显变化，这时即可用擀面杖整形成各种开水面面食。
学做肯德基
肯德基(KFC)官方配方大泄密(zz) ——大家都来做KFC啊来源：余舟的日志 在肯德基位于美国肯塔基州路易斯维尔市的总部内，有一间守卫森严的保密房间。要进入室内，工作人员首先要打开保险库大门，然后分别打开房门上的三道锁。推开房门，里面是一个装有两道密码锁的结实档案保险柜。那里面，便是肯德基的核心商业机密——1940年由肯德基创始人哈兰·桑德斯上校发明的炸鸡配方。 别小看了这张已经发黄的小纸片，那可是美国最知名的商业机密之一。纸上是桑德斯上校亲手用铅笔写下的11种香辛料名称和调配比例，据说是肯德基炸鸡之所以美味的关键所在。截至2007年年末，肯德基在全球拥有14892家分店，这样的商业成绩跟这张秘密配方不无关系。自从20多年前被放入档案柜保存起来，这张小纸片还从未离开过肯德基总部。据说，全世界只有肯德基两名高层管理人员知道秘方的内容，还有另一名高管知晓存放秘方的保险库和保险柜的密码。为安全起见，这3人被规定不得搭乘同一架飞机或同一辆汽车外出。而知道这3人身份的肯德基员工也没有几个。为了保密，肯德基特意选择不同厂商分别供应和混合这些香辛料。肯德基与这些厂商签订了严格的保密协议，且从不公开厂商名称。
KFC原味鸡官方配方： 2杯面粉， 1/2茶匙食盐， 1/2茶匙百里香叶， 1/2茶匙罗勒， 1/2茶匙oregano（唇形科植物，不知道这是什么东东）， 1 汤匙芹菜味的盐， 1 汤匙黑胡椒， 1 汤匙干燥的芥末， 4 汤匙甜椒粉， 2茶匙蒜盐， 1茶匙生姜， 3 汤匙的味精（个人建议用鸡精会更好点） 做法 1。在一个大碗混合所有的ingrediants。 2。把鸡块蘸入打碎的鸡蛋（在上面介绍过） 3。把它们在面包渣里翻转，使之两面都蘸上面包渣 4。最后把鸡块放进上面1中的混合物。 5。把烤箱升温到350度（建议用pressure cooker，炸锅，肯德基店里就用的这个) 6，把鸡块放在一个铁质托盘里，上面盖上锡纸（闪光的那面朝外） 7。加热40分钟。 8。拿掉锡纸，再做40分钟 9。出锅前5分钟往鸡块上淋一点油 10。出锅后，凉5分钟，再食用。
【K12学习】小班教案美术《好吃的东西》
小班教案美术《好吃的东西》在我们的生活中，有很多的东西，尤其是好吃的东西是很多的。小班教案美术《好吃的东西》范文，欢迎大家阅读参考。 小班教案美术《好吃的东西》一：设计意图：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。” 因此根据本园实际情况，寻找教育时机，开展适宜性的教育活动。 让幼儿体验到本土文化的深刻内涵和价值，感受到家乡文化的悠久历史，使幼儿对家乡文化产生自豪感，从而进一步培养幼儿爱家乡的情感。同时又根据小班孩子的年龄特点，他们对直观性的事物感兴趣，特别是对吃的食物感兴趣，我设计了《好吃的食物》，活动中为了提高幼儿的兴趣，我又把几种食物编进了故事中，让幼儿在有趣的故事中感受家乡的美食。 活动目标： 1、通过看看，听听，说说让幼儿了解唐市的美食： 青团子、大闸蟹、糯米糕的名称以及每种食物的时令。 2、在故事、儿歌的引导下激发幼儿产生自己是唐市人的自豪感，培养幼儿爱家乡的情感。
活动重点： 了解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕以及每种食物的时令。 活动难点： 了解每种食物的时令，激发幼儿产生是唐市人的自豪感。 活动准备： 1、故事《好吃的食物》PPT. 2、儿歌《夸夸唐市》普通话版和方言版。 活动过程： 一、导入活动，引起兴趣。 播放《好吃的食物》。师：刚才小朋友一起唱了《好吃的食物》，歌中唱了哪些好吃的食物?(幼：牛奶、三明治、汽水……)好吃的食物有许多，我们唐市也有不少，就连小动物都称赞我们唐市的食物好吃，你们想不想知道是谁在说我们的食物好吃呢?让我们一起去看一看、听一听吧。 二、观看PPT，了解唐市的美食——青团子、大闸蟹、糯米糕。 1、PPT2：谁在一起讨论：好吃的食物? 2、PPT3：小兔说什么食物最好吃?是什么?小兔的青团子是在哪吃过的?什么时候吃的?你们吃过青团子是怎么做的吗?你们喜欢吃吗?