桂林电子工业大学校级精品课程申报表
桂林电子科技大学
精品课程建设项目申报书
推荐单位____________________________________________ 课程名称____________________________________________ 课程类型口理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实验（践）课所属一级学科名称__________________________________________ 所属二级学科名称____________________________________ 课程负责人_________________________________________ 申报日期____________________________________________
桂林电子科技大学
二OO八年十一月
填写要求
一、以word 文档格式如实填写各项。
二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现
时可以使用缩写。
三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明
栏中注明。
四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1~4名主讲
教师的详细信息。
五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明
六、本表中有两个“ 4-2 ”，请根据课程性质填写其中一个。
1.课程负责人情况
课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师
（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，
学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）
（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）
2⑴-2
教学情况
近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）
（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）
（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五
项）
2⑴-3
学术研究
（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，
学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）
（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）
2⑷-2
教学情况
近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）
（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）
（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五
项）
2⑷-3
学术研究
学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（学位）的人的比例。
4.课程描述
4-1本课程校内发展的主要历史沿革
4-2理论课或理论课（含实践）教学内容
4-2-1结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标4-2-2知识模块顺序及对应的学时
4-2-3课程的重点、难点及解决办法
4-2-4实践教学活动的设计思想与效果（不含实践教学内容的课程不填）
4-2实验（践）课教学内容
4-2-1课程设计的思想、效果以及课程目标
4-2-2课程内容（详细列出实验或实践项目名称和学时）4-2-3课程组织形式与教师指导方法
4-2-4考核内容与方法
4-3教学条件（含教材选用与建设；促进学生自主学习的扩充性资料使用情况；配套实验教材的教学效果；实践性教学环境；网络教学环境）
4-4教学方法与手段（举例说明本课程教学过程使用的各种教学方法的使用目的、实施过程、实施效果；相应的上课学生规模；信息技术手段在教学中的应用及效果；教学方法、作业、考试等教改举措）
4-5教学效果（含校内外专家评价、校内教学督导组评价及有关声誉的说明；校内管理部门提供的近三年的学生评价结果）
4-6课堂录像（课程教学录像资料要点）
5 .自我评价
5-1本课程的主要特色及创新点（限200字以内，不超过三项）5-2本课程与区内外同类课程相比所处的水平
5-3本课程目前存在的不足
6.课程建设规划
6-1-1本课程的建设目标、步骤及五年内课程资源上网时间表6-1-2三年内全程授课录像上网时间表
6-2本课程已经上网资源网上资源名称列表及网址链接
课程试卷及参考答案链接（仅供专家评审期间参阅）
7.院（系、部）的政策措施
7-1所在单位鼓励精品课程建设的制度、实施情况及效果7-2对本课程后续建设规划的支持措施
8.说明栏
桂林电子工业大学 模拟电子技术基础(三系)
（说明：试题版面为标准A4） 200 7 年在职攻读工程硕士专业学位 第二阶段专业课试题试题 学位类别名称：工程硕士 工程领域名称：计算机技术、控制工程 专业课名称：模拟电子技术基础 考生须知 1．答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。 2．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。 3．交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭据）。否则，产生的一切后果由考生自负。 4．考试时间为2个小时。 4 第1页共 4 页
第4页 共 4 页 （各题标题字号为黑体5号字，题干字号为标准宋体5号字。） 一、 分析计算题（20分） 在图所示的放大电路中，设三极管的30β=，0.7BE U =1）试估算静态工作点； 2）设电容均足够大，试估算放大电路的中频电压 放大倍数u A ； 3）估算放大电路的输入电阻i R 和输出电阻o R ； 4）如果去掉旁路电容，估算此时放大电路的中频电 压放大倍数u A 以及输入电阻i R 和输出电阻o R 。 二、分析计算题（15分） 如图所示放大电路,已知场效应管g m=1.6mA/V ，试求： （1）画出微变等效电路； （2）指出T 为何种类型的场效应管； （3）放大电路的输入电阻R i 和输出电阻R 0， 电压放大倍数u A 。 三、分析计算题（15分） 放大电路如图所示。 （1） 合理连线，接入信号源和反馈，使电路的输入电阻增大，输出电阻减小； （2） 200== ? ? ? i u U U A ，则F R 应取多少千欧？ （3） T 1 、T 2构成NPN-PNP 互补对称甲乙类功放，在每管工作时都是什么 组态。电路中D 1 、 D 2 的作用是消除 。 + u 0 _ DD + u o － F + u i －
精品课程建设项目申报表
广东培正学院精品课程建设项目 申报表 所属教学单位市场学系 课程名称国际物流 课程组长宋冀东 联系电话 E-mail地址 申报日期2011年10月20日 教务处制表
填表说明 1. 课程组组长是主持本门课程建设的主讲教师。 2. 授课对象含本、专科学生。 3. 开课年限指在我院开设此门课程的年限。 4. 课程类型指公共基础课、专业基础课、专业课、实践课、选修课等。 5. 课程简介的内容包括：①课程指导思想及定位；②教学内容的基础性和时代性、教学与企业最新技术结合的紧密度等；③教学方式；④教师队伍；⑤教学条件；⑥课程特色等。如果申请的是实践类课程，请着重说明关于实践教学方面的特色，包括实验的设计、教学方式、考核方法等。
一、课程组组长情况 组长性名宋冀东性别男出生年月1949年最后学历 学士职称、职务副教授学位学士 论文、专著代表作1、市场营销 [M].北京，中国电力出版社，2009.3 2、如何打造供应链的核心企业[J].企业活力，2011.9 3、区域化网上卖场的实施探讨[J].中国管理信息化，2007.8 主要教学工 作简历 2009.09-至今广东培正学院市场系 近五年主要教育教学研究及成果1、市场营销 [M].北京，中国电力出版社，2009.3 2、如何打造供应链的核心企业[J].企业活力，2011.9 3、区域化网上卖场的实施探讨[J].中国管理信息化，2007.8 二、课程概况 课程类型专业选修课课程网址 开课年限5年授课对象本科2年级 课程总学时54学时采用教材《国际物流》东北财经大学出版社。 本课程近三年在校级以2010年广东培正学院优质课程 本课程组授课老师曾多次获得学院教学质量奖
广工-车辆-某次大物作业
13-7，一个动量为p 的电子，沿题13-7图示方向入射并能穿过一宽度为D ，磁感应强度为B 的均匀磁场区域，则该电子出射方向与入射方向的夹角α为(C) (A) p e B D 1c o s - (B) ep BD 1sin - (C) p eBD 1sin - (D)ep BD 1cos - ? 解：电子进入磁场后做匀速圆周运动，所偏离角度?即为其轨迹所对应圆周角，易知：R=Be p ； 所以p eBD =?sin ，所以答案是C 。 13-9,单闸半圆形线圈半径为R ，通电流I 。在均匀磁场B 的作用下从图示位置转过30°时，它所受磁力矩的大小和方向分别是（D ） (A)IB R 241 π，沿图面竖直向下 (B)IB R 2 41 π，沿图画竖直向上 (C) IB R 243π，沿图面竖直向下 (D)IB R 243π，沿图面竖直向上 I B 解：转过30°后，磁矩的方向与B 夹角为60°，所以，B ×m M =，所以IB R M 24 3π= ,由右手螺旋定理知，方向沿图面竖直向上。
13-16，一截面形状为矩形，面积为S 的直金属条中通有电流I ，金属条放在磁感应强度为B 的均匀磁场中，B 的方向垂直金属条的左右侧面，如图所示。则金属条的上侧面将积累电荷，载流子所受的洛伦兹力m F = nS IB 。（设单位体积的载流子数为n ） 解：此题中，pvB F m =，nqvS I =，所以，结合两式可得：nS IB F m =。 13-29，如图所示，一带电量为q 的粒子，以速度v 平行于一均匀带电长直导线运动。设导线单位长度带电量为λ，并载有传导电流I 。粒子应以多大速度运动，才能使其保持在一条与导线距离为a 的平行直线上？ λ v I q 解：分析题意可知，导体周围有电场和磁场，且二者相等时符合题意。 qE F e =方向沿径向向外 q v B F B = 方向沿径向向内 且有： a E 02πελ= a I B πμ20= 所以由二者相等可得，I v 00μελ=
桂林电子科技大学各专业与对应学院一览表
桂林电子科技大学各专业与对应学院一览表学院专业名称 1院 机电工程学院机械设计制造及其自动化 机电工程学院电气工程及其自动化 机电工程学院机械电子工程 机电工程学院电子封装技术 2院 信息与通信学院通信工程 信息与通信学院电子信息工程 信息与通信学院电子科学与技术 信息与通信学院微电子科学与工程 信息与通信学院信息对抗技术 3院 计算机科学与工程学院计算机科学与技术 计算机科学与工程学院信息管理与信息系统 计算机科学与工程学院软件工程 计算机科学与工程学院信息安全 计算机科学与工程学院数字媒体技术 计算机科学与工程学院网络工程 计算机科学与工程学院物联网工程 4院 艺术与设计学院工业设计 艺术与设计学院产品设计 艺术与设计学院视觉传达设计 艺术与设计学院环境设计 艺术与设计学院服装与服饰设计 艺术与设计学院动画 艺术与设计学院书法学 5院 商学院会计学 商学院市场营销 商学院工业工程 商学院电子商务 商学院工商管理 商学院财务管理 商学院国际经济与贸易 商学院物流管理 商学院人力资源管理 6院 外国语学院英语
外国语学院日语 7院 数学与计算科学学院信息与计算科学 数学与计算科学学院统计学 数学与计算科学学院数学与应用数学 8院 电子工程与自动化学院测控技术与仪器 电子工程与自动化学院光电信息科学与工程电子工程与自动化学院电子信息科学与技术电子工程与自动化学院自动化 电子工程与自动化学院智能科学与技术 9院 法学院法学 法学院知识产权 10院 材料科学与工程学院材料科学与工程 材料科学与工程学院材料成型及控制工程 材料科学与工程学院应用物理学 材料科学与工程学院高分子材料与工程 11院 公共事务学院公共事业管理 公共事务学院行政管理 12院 生命与环境科学学院环境工程 生命与环境科学学院生物工程 生命与环境科学学院生物医学工程 13院 建筑与交通工程学院交通工程 建筑与交通工程学院建筑环境与能源应用工程建筑与交通工程学院土木工程 建筑与交通工程学院建筑电气与智能化 14院 国际学院汉语国际教育
桂林电子工业大学 电子测量与仪器
桂林电子工业学院 二○○五年工程硕士研究生入学复试试题考试科目: 电子测量与仪器 考试时间: 二○○五年十二月二十五日上午 试题适用专业:仪器仪表工程工业工程 （本试卷共 3 大题，共 3 页，总分100分，考试时间120分钟） 注意：所有答案全部答在答题纸上，否则本试卷无效。 一、填空题:（12小题中共30个空，每空1.0分，共30分） 1、测量误差的按性质可分为_________________、_______________和_________________。 2、两电压的测量值为36.150和62.250伏，当只取三位有效数字应分 别为_________________和____________________。 3、通用示波器主要技术指标是___________、____________和___________。 4、双踪示波器的‘交替’方式适合于观测______频信号；‘断续’方式适合于观测_____频信号。 5、高频信号源输出幅度指示,为保证读数准确应串 入. 6、数字电压表中A/D变换方法可以分为两大类：_____________和________________。 7、满度为1.99999999伏的DVM的位数为________；其分辨率为_________。 8、通用电子计数器的测量周期的误差来自______________ 、_____________和 ________________________。 9、频域测量仪中常用的是_______________和_______________。 10、锁相式频率合成的基本形式可分为三种: 、 和。 11、阻抗的测量方法有_______________、____________________和 _____________________________。 12 、数据域测量中主要使用的仪器有、 和。
桂林电子工业大学校级精品课程申报表
桂林电子科技大学 精品课程建设项目申报书 推荐单位____________________________________________ 课程名称____________________________________________ 课程类型口理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实验（践）课所属一级学科名称__________________________________________ 所属二级学科名称____________________________________ 课程负责人_________________________________________ 申报日期____________________________________________ 桂林电子科技大学
二OO八年十一月
填写要求 一、以word 文档格式如实填写各项。 二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现 时可以使用缩写。 三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明 栏中注明。 四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1~4名主讲 教师的详细信息。 五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明 六、本表中有两个“ 4-2 ”，请根据课程性质填写其中一个。
1.课程负责人情况 课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师
（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间） （不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项） 2⑴-2 教学情况 近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用） （不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间） （不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五 项） 2⑴-3 学术研究
精品课程申报表
*课程类别：学位课程非学位课程3.教学队伍情况
的师资力量，使师生比例达到较合理的水平。理论课的师生比例为1:30，专题 讨论课的师生比例为1:20，实验课的师生比例为1:10。 近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项） 教学改革 1、 改革课程体系：理论教学与实验教学按统一框架进行建设和教学，按照学 生专业特 点，在理论物理课程体系内，设置具有学科特色的实验进行教学。 2、 改革教学方法：充分利用现代化技术，将方法，工具、内容和媒体通过交 织的形 式，有机的结合在一起，提高教学的效能和质量， 3、 课题组教师申请多个教改项目，并取得了较好的教学成果。 教学研究成果 1、 毛细现象的谐振子模型，广西物理，1/2，2006。 2、 毛细作用的变分法理论，大学物理，2/4，2009。 *学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或 相近）学历（或学位）的人的比例。 3-3 教学改 革与研 究
4.课程描述 4-1本课程校内发展的主要历史沿革，含开设时间，开设轮次，课程属性，授课对象，是否获得过荣誉称号（如国家精品课程、双语教学示范课程等），课堂 平均教学规模，留学生比例。
4-2理论课教学内容 4-2-1结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程培养定位与目标南京农业大学是一所教育部直属的重点大学，是国家“211工程”重点建设 大学。学校坚持以农业和生命科学为优势和特色，农、理。经、管、工、文、法多学科协调发展的办学思路，立志于培养在基础、能力及综合素质等方面适应现代化需要的研究性人才。学校农科类专业的学生中较多的来自于农村和少数名族地区，毕业后主要向农村就业；理工科类的学生主要来自于中小城市或发达城镇，就业面向城市。学校留学生大部分来自于欠发达国家，以农学、环境、食品等专业为主。 《大学物理》课程不仅是理工农林各专业的重要基础课程，而且也是培养大 学生科学思维方法和创新能力的素质课程。作为农业院校非专业普通物理教程，《大学物理》课程给学生展示了科学的自然观、宇宙观和辩证唯物主义世界观。 其主要目的在于使学生在主动探索中形成自己的思维方法，学会如何运用和驾驭 知识，在掌握必备知识的基础上，培养学生的自主学习能力、自主探索能力、实践能力和社会适应能力。 4-2-2知识模块顺序及对应的学时
2016年桂林电子科技大学毕业生就业质量年度报告
桂林电子科技大学2016年毕业生就业质量年度报告一、学校简介 桂林电子科技大学是全国四所电子科技大学之一，是工业和信息化部与广西壮族自治区共建高校，广西壮族自治区重点建设高校。中国绕月探测工程总设计师、国家最高科学技术奖获得者、中国科学院孙家栋院士为学校名誉校长。 学校始建于1960年，1980年经国务院批准成立桂林电子工业学院，2006 年更名为桂林电子科技大学。学校先后隶属于第四机械工业部、电子工业部、机械电子工业部、中国电子工业总公司、信息产业部。2000年管理体制转为中央与地方共建、以地方管理为主。1990年，时任中共中央总书记江泽民同志亲临学校视察，并为学校亲笔题词“为发展电子工业培养更多的合格人才”。 学校现有金鸡岭校区、六合路校区、花江校区、北海校区（高职），分别位于桂林国家高新技术开发区、桂林市尧山风景区、北海市银海区，校园总面积4153亩。学校图书馆建筑面积4.5万余平方米。馆藏纸质图书186.4万册、电子图书150.8万种、高品质外文学术数据库32个、中文数据库42个、中外文期刊（含电子期刊）34997种。具有先进的网络信息平台和智慧校园平台。 学校开设有本科专业63个，其中，国家综合改革试点专业1个、国家级特色专业5个，通过工程教育认证专业1个；现有国家级精品课程3门、国家级双语教学示范课程1门、国家级精品资源共享课2门。学校获得“十一五”和“十二五”国家级规划教材9种。学校获得高等教育国家级教学成果奖4项。学校现有博士后科研流动站1个；一级学科博士学位授权点3个；一级学科硕士学位授权点11个、一级学科未覆盖的二级学科硕士学位授权点3个；工程、工商管理、会计、法律、翻译等5个硕士专业学位授权点，其中，工程硕士授权领域11个。 学校是教育部卓越工程师教育培养计划高校、国家大学生创新性实验计划实施高校、教育部大学英语教学改革示范点学校，学校是国防生培养单位、全军边防军人子女预科生培养单位。现有国家人才培养模式创新实验区1个、国家级实验教学示范中心5个、国家级工程实践教学中心2个、国家级大学生校外实践教育基地1个；全国首批大学生“小平科技创新团队”1个；全国学校共青团新媒体运营中心专业工作室支持单位1个；教育部大学生网络文化工作室1个。 学校承担了国家科技重大支撑计划项目、国家“973”重点项目、国家863计划重大项目、国家自然科学基金重点项目、国家自然科学基金重大仪器专项、国家自然科学基金面上项目、国家重点研发计划、国家社会科学基金特别委托项目等。近五年，新增国家级科研项目306项；发表SCI、EI收录论文2060篇，出版学术著作112部。学校长期从事国防科学研究，是总装备部通信装备预研项目定向发布的30所高校之一和北斗ICD授权的高校之一。承担了军队“973计划”、
桂林电子科技大学
桂林电子科技大学 第二届三次教职工代表大会 代表名单 正式代表：（233人） 第一代表团12人（机电工程学院） 团长：黄美发副团长：孙亮波 杨道国程华（女）宋宜梅（女）莫秋云（女）孙永厚范兴明李震李彩林龚雨兵古天龙 第二代表团18人（信息与通信学院） 团长：苏朝善副团长：丰硕 林基明刘庆华（女）何宁姜兴（女）叶进（女） 符强王守华张法碧张向利（女）王卫东赵中华马春波 赵秋明欧阳宁何志毅周怀营 第三代表团15人（计算机科学与工程学院） 团长：胡琳副团长：黄廷辉 方进一王鑫邓珍荣（女）石华（女）刘建明张文辉（女）钟艳如（女）黄廷磊黄文明常亮湛永松张华成李思敏
第四代表团12人（艺术与设计学院） 团长：黄永安副团长：黎成茂 武有能叶德辉汤志坚龚东庆彭馨弘（女）窦建玲（女）葛俊杰陈旭（女）刘翠玉（女）黄家城 第五代表团12人（商学院） 团长：董雄报副团长：黄琳翔 王兰文佘秋平蔡翔赵相忠韦秀仙（女）刘毅（女） 宋瑞敏（女）张于贤隋智勇唐贵伍 第六代表团12人（外国语学院） 团长：韦汉副团长：黄宇元（女） 王家年韦储学任晓红（女）易永忠周志莲（女）莫秀兰（女）秦恺舒福灵李姿影（女）王玫（女） 第七代表团17人（数学与计算科学学院、体育部） 团长：谢永安副团长：宾金生 数学与计算科学学院：朱志斌李余辉杨丹江李郴良朱宁 冯大河彭丰富蒋英春（女）龙雪梅（女）段复建（女） 体育部：韦朝贵甘健辉高文强唐桂黔（女） 覃干超
第八代表团12人（电子工程与自动化学院） 团长：唐良宝副团长：汪杰君 李智颜学龙殷贤华李优（女）熊显名 黄新吴军王改云（女）莫太平韩东 第九代表团18人（法学院、公共事务学院/思政部、图书馆） 团长：邱启照副团长：曾建辉（女） 法学院：阳继宁胡建新余俊石春台（女） 公共事务学院/思政部：邓国峰磨玉峰（女）李彦宏石奎（女） 图书馆：顾正飞粟健生韦建敏刘絜（女）陈咏芳（女） 张彦文（女）陈春明 李祥清 第十代表团16人（材料科学与工程学院、教务处、研究生学院、现代教育技术中心） 团长：高原副团长：景新幸 材料科学与工程学院： 向定汉刘贵仲杨华斌成钢张艳丽（女） 教务处：唐立国曾令颖（女）邓敏（女） 研究生学院：仇洪冰马海荣（女）唐艳萍（女） 现代教育技术中心：陈光喜尤江蛟 苏仕培
桂林电子科技大学职业技术学院工艺编制说明书2
桂林电子科技大学职业技术学院 《机械制工艺》 工艺编制说明书 题套零件的加工工艺规程 学院（系）：机电工程系 专业：机械制造与自动化专业 学号： 1412130234 学生姓名：龙凯 指导教师：陈仁、蒙超华
摘要 初步学会综合运用所学过的全部课程，并且独立完成了一项工程基本训练。运用机械制造工艺学的基本理论和夹具设计原理的知识，正确地解决套零件在加工中的定位、夹紧以及合理制订工艺规程等问题的方法。对套零件道工序进行了夹具设计，学会了工艺装备设 计的一般方法，提高了结构设计的能力。
前言 《机械制造技术课程设计》是我们学习完大学阶段的机械类基础和技术基础课以及专业课程之后的一个综合课程，它是将设计和制造知识有机的结合，并融合现阶段机械制造业的实际生产情况和较先进成熟的制造技术的应用，而进行的一次理论联系实际的训练，通过本课程的训练，将有助于我们对所学知识的理解，并为后续的课程学习以及今后的工作打下一定的基础。 对于我本人来说，希望能通过本次课程设计的学习，学会将所学理论知识和工艺课程实习所得的实践知识结合起来，并应用于解决实际问题之中，从而锻炼自己分析问题和解决问题的能力；同时，又希望能超越目前工厂的实际生产工艺，而将有利于加工质量和劳动生产率提高的新技术和新工艺应用到机器零件的制造中，为改善我国的机器制造业相对落后的局面探索可能的途径。 由于所学知识和实践的时间以及深度有限，本设计中会有许多不足，希望各位老师能给予指正。
目录 第1章机械加工工艺规程设计 (1) 1.1零件的分析 (2) 第2章机械加工工序设计 (16) 2.1工序简图的绘制 (18) 第3章夹具设计 (31) 3.1概述 (32) 设计小结 (41) 参考文献 (53)
桂林电子科技大学桂林校友会第二届理事会成员名单
桂林电子科技大学桂林校友会第二届理事会 成员名单 桂林地区校友会邮箱：xyhguilin@https://www.360docs.net/doc/6d15628057.html, 一、名誉会长 李文杰桂林机械工业学校211班（1964级） 广西壮族自治区政协常委 原桂林市政协主席 陈显平桂林机械工业学校209班（1963级） 原国营长海机器厂厂长 原桂林长海发展有限公司董事长、党委书记二、顾问 周德绍桂林机械工业学校112班（1965级） 原国营漓江机械厂党委副书记 高恩羔桂林无线电学校117班（1973级） 桂林喜来登大饭店副董事长 黄炳南桂林无线电学校119班（1973级） 桂林NEC无线通信有限公司副总经理李滨桂林无线电学校139班（1979级） 桂林市广播电视局局长 李幼平桂林电子工业学院8012班（1980级） 原桂林电子科技大学党委副书记 桂林航天高等专科学校党委书记 肖岳峰桂林电子工业学院8212班（1982级） 原桂林电子科技大学副校长 桂林理工大学副校长 王源平原桂林电子科技大学组织部部长 广西师范大学党委副书记 唐俊桂林电子工业学院8432班（1984级） 桂林市工业和信息化委员会副主任 三、会长 蒋泰桂林无线电学校131班（1977级）
桂林电子工业学院8432班（1984级） 原桂林电子工业学院计算机分院副院长 桂林瀚特信息产业有限公司董事长、总经理四、副会长 周平桂林电子工业学院8113班（1981级） 桂林市中小企业信用担保有限责任公司总经理周明桂林电子工业学院8231班（1982级） 桂林海威科技有限公司总经理 吴勋贤桂林电子工业学院8422班（1984级） 桂林市啄木鸟医疗器械有限公司总经理高述斌桂林电子工业学院8721班（1987级）、02研 桂林两江国际机场航信公司总经理吴广平（女）桂林电子工业学院8923班（1989级） 桂林移动公司综合部总经理 潘俊桂林电子工业学院9024班（1990级） 中国电信股份有限公司桂林分公司 总经理助理兼市场部经理 杨晓春桂林电子工业学院9123班（1991级） 中国联通桂林市分公司副总经理 五、秘书长 张银锄桂林电子工业学院8722班（1987级） 桂林市公安局出入境管理处 六、副秘书长 闭阗桂林无线电学校132班（1977级） 桂林激光通信研究所科技计划部主任龙卫星桂林无线电学校224班（1977级） 桂林漓江信息产业集团行政部部长张毅桂林电子工业学院8112班（1981级） 桂林电视台总编室主任 黄炜平桂林电子工业学院8311班（1983级） 桂林市人民政府办公室科长 吕文勇桂林电子工业学院8433班（1984级） 中国农业发展银行桂林分行副行长傅文军桂林电子工业学院8521班（1985级）
精品课程申报表
河北体育学院 精品课程申报书 申报单位：学校体育系 课程名称：体操 课程层次（本/专）：本 主讲教师：邸枫 授课对象：本科生 建设时间： 2003年1月 申报日期： 2007年3月 河北体育学院教务处印制 二ΟΟ七年三月八日
填写要求 一、请严格按表中要求如实填写各项。 二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一 词时可以使用缩写。 三、请以word文档格式填写表中各栏目。 四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。凡有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 五、建设任务既要有质量指标，也要有数量指标，如任课教师课堂教学评价优秀率达到多少、试题库建多少道题、制作课件多少套等。 六、如果表格版面不够，可根据需要加附页，但不得增删表格中的栏目或改变栏目排列顺序。 七、“课程性质”指校级必修课、专业类必修课、专业方向限选课、专业类选修课、校级选修课等。 八、本表要求A4纸打印，一式三份，经所在院系领导审阅盖章后送交教务处。
1. 主讲教师情况 1-1 基本信息 姓名邸枫性别男出生年月1959.4最终学历本科职称副教授电话85337859 学位学士职务教师传真 所在院系学校体育系E-mail Difeng_hb@https://www.360docs.net/doc/6d15628057.html, 通信地址（邮编）河北体育学院学校体育系体操教研室050041 1-2 教学情况1、1977年2月---1982年2月天津体育学院 2、1982年2月---2003年4月河北省体育运动学校教务科科长、学生科科长。 3、2004．3—今河北体育学院体育系任教，主讲体操等课程。 4、1998.11评为高级讲师。 5、2003.4—今河北体育学院学校体育系体操教研室主任，主讲体操课程。 6、2004.10 为副教授 1-3 学术研究1、主要科研成果： （1）《河北省体育经纪人的现状分析与体育文化产业发展战略研究》200404049 社科联结题研究人 （2）《对体育竞赛表演市场现状的研究——对我国职业篮球联赛商业化经营的研究》200505039 社科联研究人 （3）《课程转型期，实现我省城乡中小学体育健康课程跨越式发展的对策研究》研究人 （4）《网球俱乐部市场拓展前景与体育产业市场开发的双重性》2004.19.7 天津体育学院学报第二作者 （5）《论体操教学环节中标志物的作用》2005.02河北体育学院学报第一作者 新课程理念下体育健康课程资源的开发河北体育学院2006.02 2、著作教材出版情况： （1）《心理学教程》编委教育出版社 （2）《教育学教程》副主编教育出版社 3、获奖情况： （1）《浅谈中学生余暇体育锻炼》获河北省教育厅教育教学论文二等奖 （2）河北省体育文化产业发展对体育经纪业的需求”获优秀论文奖
广东工业大学物理2考试试题考试试卷
广东工业大学试卷用纸，共 页，第 页 学 院： 专 业： 学 号： 姓 名： 装 订 线
广东工业大学试卷用纸，共 页，第 页 5 面积为S 的空气平行板电容器，极板上分别带电量±q ，若不考虑边缘效应，则两极板间的相互作用力为 (A)S q 02 ε． (B) S q 022ε． (C) 2022S q ε． (D) 2 02 S q ε． ［ ］ 6 两个薄金属同心球壳，半径各为R 1和R 2 (R 2 > R 1)，分别带有电荷q 1和q 2，二者电势分别为U 1和U 2 (设无穷远处为电势零点)，现用导线将二球壳联起来，则它们的电势为 (A) U 1． (B) U 2． (C) U 1 + U 2． (D) (U 1 + U 2) / 2． ［ ］ 7 四条皆垂直于纸面的载流细长直导线，每条中的电流皆为I ． 这四条导线被纸面截得的断面，如图所示，它们组成了边长为2a 的正方形的四个角顶，每条导线中的电流流向亦如图所示．则在 图中正方形中心点O 的磁感强度的大小为 (A) I a B π=02μ． (B) I a B 2π=0 2μ． (C) B = 0． (D) I a B π=0 μ． ［ ］ 8 对于单匝线圈取自感系数的定义式为L =Φ /I ．当线圈的几何形状、大小及周围磁介质分布 不变，且无铁磁性物质时，若线圈中的电流强度变小，则线圈的自感系数L (A) 变大，与电流成反比关系． (B) 变小． (C) 不变． (D) 变大，但与电流不成反比关系． ［ ］ 9 在圆柱形空间内有一磁感强度为B 的均匀磁场，如图所示．B 的 大小以速率d B /d t 变化．在磁场中有A 、B 两点，其间可放直导线AB 和弯曲的导线AB ，则 (A) 电动势只在AB 导线中产生． (B) 电动势只在AB 导线中产生． (C) 电动势在AB 和AB 中都产生，且两者大小相等． (D) AB 导线中的电动势小于AB 导线中的电动势． ［ ］ 10 在康普顿效应实验中，若散射光波长是入射光波长的1.2倍，则散射光光子能量ε与反冲电子动能E K 之比ε / E K 为 (A) 2． (B) 3． (C) 4． (D) 5． ［ ］ I I a
桂林电子科技大学封面个人简历模板
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：桂林电子科技大学
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是桂林电子科技大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。桂林电子科技大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在桂林电子科技大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在桂林电子科技大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任桂林电子科技大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
桂林电子工业学院大事记(1995年~1999年)
桂林电子工业学院大事记（1995年~1999年） 一九九五年 ◆1月，第五届学术委员会成立，郑继禹任主任。 ◆2月，院党委作出《关于贯彻党的十四届四中全会精神，加强党的建设的意见》的决定。 ◆2月24日，学院与广西师范大学签订合作办学协议。 ◆2月25日，学院与电子工业部第34研究所签订合作协议。 ◆3月，院党委发出《关于贯彻（中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见＞和〈爱国主义教育实施纲要＞的实施意见》的通知。 ◆3月21日，方惠均院长传达国家教委关于教学工作评价文件精神，对学院迎评促建工作进行动员和部署。 ◆3月，学院新增会计学、计算机软件两个本科专业。 ◆4月，学院开展第二轮共12门重点课程建设。 ◆4月25日，电子工业部任命尤振荣同志任电子工业管理干部学院常务副院长。5月20日，电子工业部决定尤振荣同志不再担任副院级调研员职务。 ◆5月12日至13日，第三次党员大会召开，彭正能同志作题为《加强党的建设，积极推进改革，为实现学院90年代发展目标而奋斗》的工作报告，会议选举产生了第三届党委会和纪委会，彭正能同志任党委书记，王春明同志任党委副书记兼纪委书记，郑泽源同志任纪委副书记。 ◆5月24日，学院与广东省东莞市人民政府签订《东莞市人民政府与桂林电子工业学院长期友好合作补充协议书》。 ◆6月15日至17日，四届一次教代会召开，方惠均院长作题为《抓住机遇，深化改革，增强活力，促进发展，为实现学院90年代的奋斗目标而努力》的工作报告，会议审议通过了《桂林电子工业学院住房分配与管理条例》。 ◆6月28日，佩带式24小时动态心电监测仪通过广西医药管理局和广西电子局的鉴定验收。 ◆8月30日，学院首届独立招收的硕士研究生开学典礼举行。 ◆9月27日至29日，学院参赛队在全国大学生数学建模竞赛中获全国二等奖一项，广西区二等奖一项。 ◆10月份，经国家教委批准，学院获得招收港澳台和外国留学生资格。
广东工业大学往年物理化学1试卷及参考答案(B卷)
广东工业大学物理化学1试卷（B卷） 一、填空题（20分，每题2分） 1、, 273K,pθ下,1mol固体冰融化为水,其Q__0;W__0; △U__0;△H__0（填大于，小于或等于） 2、体系进行一个不可逆过程回到原始状态后，体系的熵变化___零，环境的熵变化 ____零。（填大于，小于或等于） 3、用△G作判据的条件是________________________________ 4、卡诺热机在T1=750K的高温热源和T2=300K的低温热源间工作，热机效率η=__ 5、在某温度下乙醇的摩尔分数为0.120的乙醇水溶液上，蒸汽总压为101.325KPa，该温度下纯水的饱和蒸汽压为91.326KPa，则乙醇在水中的亨利常数为（）KPa。 6、稀溶液的依数性有___，___，___和___。 7、纯水两相平衡时沸点随压力增大而____，熔点随压力增大而___（填升高或降低） 8、在抽空密闭容器中加热NH4Cl（s），部分分解成NH3（g）和HCl（g），当系统建立平衡时，其组分数C=___，自由度F=___。 9、由纯液体混合形成理想液态混合为u，系统的△V__0，△H__0，△S__0，△G__0. （填大于，小于或等于） 10、对两组分液相完全互溶系统的气-液平衡相图，具有一般正偏差和一般负偏差系统的压力-组成图与理想系统相似，主要区别是______________________________ 二、1mol某理想气体（C p,m=29.10J·K-1·mol-1），由始态100KPa，75dm3，先恒温可逆压缩使体积缩小到50dm3，再恒压加热到100dm3，求整个过程的Q,W, △U, △H及△S. 三、已知在101.325KPa下，水的沸点为100℃，其摩尔蒸发焓Δ(vap)Hm=40.668KJ·mol-1,已知液态水和水蒸气在100-120℃范围内的平均摩尔定压热容分别为 C p,m(H2O,l)=76.032J·mol-1K-1，C p,m(H2O,g)=36.594J·mol-1·K-1，计算101.325KPa下120℃的1mol过热水变成120℃水蒸气的Q,W, △U, △H,△S及△G。
桂林电子工业大学-桂电研究生课程总表91上(新)
桂林电子科技大学 2009～2010学年第一学期研究生课程 安 排 表 二○○九年七月 放弃很简单，但你坚持到底的样子一定很酷！
课程安排说明 一、研究生英语课程： 1.分班说明：英语1班机械制造及其自动化专业，机械电子工程（学号排10号之前的学生）； 英语2班其他一院学生； 英语3班七院全体学生； 英语4班计算机应用技术专业、导航、制导与控制专业； 英语5班计算机软件理论专业、控制理论与控制工程专业； 英语6班模式识别与智能系统专业，计算机技术专业、控制工程专业、思想政治教育专业； 英语7班通信与信息系统专业（学号排45前的学生）； 英语8班通信与信息系统专业（学号排46后的学生）、电磁场与微波技术专业、物理电子学专业、电子科学技术、电子与通信工程专业； 英语9班信号与信息处理专业（学号排前45号的学生）； 英语10班信号与信息处理专业（学号排46号后的学生），电路与系统专业、微电子学与固体电子学专业； 英语11班管理科学与工程专业、企业管理专业（学号排17号前的学生）； 英语12班企业管理专业（学号排18号后的学生）、产业经济学专业、工业工程专业； 英语13班测试计量技术及仪器专业、检测技术与自动化装置专业； 英语14班八院其余学生，十系全体学生。 2.教师安排：星期一（1、2节）1-3班（读写）莫秀兰韦储学黄宇元7-10班（听力）马霞陈玫龙翔黄林涛 （3、4节）4-6班（读写）莫秀兰韦储学黄宇元11-14班（听力）马霞陈玫龙翔黄林涛 星期三（5、6节）1-3班（听力）马霞易永忠任晓红7-10班（写译）陆梦菊黄悟黄卫星莫如愚 放弃很简单，但你坚持到底的样子一定很酷！
广东工业大学物理学院导师简介
物理学院导师简介 硕士教育 材料物理与化学（硕士） 学科、专业培养目标:具有坚实的材料物理与化学理论基础和系统的专门知识。了解本学科的发展动向。掌握材料结构及其物理性质和化学性质研究的基本方法和技术。熟练掌握运用一门外国语和计算机。有较强的知识更新能力和熟练的实验技能，掌握有关先进的材料制备技术和先进测试仪器的使用和结果分析。具有在材料或器件的研究开发单位、高等院校或生产部门工作的能力。 主要课程: 量子力学（Ⅱ）、固体物理（Ⅱ）、高等激光技术、纳米材料与纳米技术、群论、固态电子学、激光光谱学、半导体薄膜技术、新型复合材料理论与应用、光信息存储材料、光电材料及器件物理、计算物理、材料科学前沿、激光与物质相互作用、材料化学、Matlab在工程中的应用、X射线衍射与电子显微分析。 物理电子学（硕士） 学科、专业培养目标:物理电子学是近代物理学、电子学、光学、光电子学、量子电子学及相关技术的交叉学科，主要在电子工程和信息科学技术领域内进行基础和应用研究。硕士生通过三年左右时间的学习学生应具有较坚实的数学、物理基础知识，常据本学科坚实的理论基础及系统的专门知识；掌据相关的实验技术及计算机技术。较为熟练地掌据一门外国语，能阅读本专业的外文资料。具有从事科学研究工作及独立从事专门技术工作的能力，以及严谨求实的科学态度和工作作风；能胜任研究机构、高等院校和产业部门有关方面儒教学、研究、工程、开发及管理工作。 主要课程: 光电子学与激光器件、微电子器件原理与应用、固体物理学Ⅱ、激光光谱学、量子力学、薄膜物理技术、声学基础、物质结构、Matlab在工程中的应用、半导体物理学、光通信技术与器件、计算物理学、物理电子技术实验等
西安石油大学精品课程建设申报表
西安石油大学精品课程建设申报表 填表时间：2006年11月30日 课程基本条件：（教学队伍、教学内容、教学条件、教学方法、教学效果、课程特色） 《过程流体机械》是过程装备与控制专业的核心主干课之一。有着较好的教学 基础条件，我校过程装备与控制专业 2006年被省政府命名为省级名牌专业。 1、教师队伍情况 由4名主讲教师和1名实验人员组成的课题组。队伍包括：王金刚教授，刘 晖副教 授，王长安博士讲师，陈兵副教授，马菊莲实验师。 教师队伍的职称、学历和年龄结构是教师素质能力的基础，一定程度上影响 着教学质量。《过程流体机械》课程教学组的师资队伍基本条件是非常好的，有副 教授3人，4名主讲教师中有1人有博士学位、这些教师均有13年以上的教学经 验。（附件1） 课程组有过程装备与控制专业带头人，课题组有 2人是西安石油大学第2批 重点培养的优秀中青年骨干教师。 课程建设期间课题组成员积极承担教学任务，把主要精力投入到教学工作中， 课题组所有教师均在担任本科生课程教学、毕业设计、生产实习等各种教学环节 的教学工作，所有教师担任硕士生教学与指导工作， 3年内人均工作量达349学 时，教学工作量饱满，并且学生和学校教学评价优秀。 2、教学内容 本课程是过程装备与控制专业的核心主干课之一。它综合运用基础课和技术 基础课的基本理论，是培养学生具有进行工程问题分析、 炼油化工动设备的设计、 运转和维护的初步能力的专业方向课。课程目的：（1）培养学生能从设备的能量基 本方程、热力性能、动力性能、结构、制造、质量保证及经济性等方面对刘体输 送设备的工程设计进行综合分析。 （2）使学生掌握过程流体机械设计的基本理论和 方法、包括：设计原则、热力计算及动力分析。确定往复式机械的惯性力及其平 衡，转动惯性矩的确定；旋转式机械的基本方程及能量损失。 （3）对学生进行容器 设计能力训练，包括：设计参数确定、结构设计和设计计算。 教学内容包括： 1）理论部分。（1）活塞式压缩机级的热力学： 级的理论循环，实际循环，排 气量，排气温度及排气压力，循环功、功率及效率。多级压缩，级数选择及压力 比分配原则，多级压缩机的排气量，压缩机的复算性热力计算。活塞式压缩机排气 量调节原理，常用调节方法。级的理论循环，实际循环。 （2）活塞式压缩机动力 学：活塞运动分析，活塞式压缩机中的作用力分析；惯性力及惯性力矩的平衡； 课程名称 过程流体机械 所在院（系） 课程负责人王金刚 职称 教授 机械工程学院 出生年月曰| 1960413
广东工业大学物理下册试题
广东工业大学机电学院 (磁感应强度：毕奥—萨伐尔定律、磁感应强度叠加原理) 1. 选择题 题号：30911001 分值：3分 难度系数等级：1 两条无限长载流导线，间距0.5厘米，电流10A ，电流方向相同，在两导线间距中点处 磁场强度大小为 （A ）0 （B ）π μ02000 T （C ）π μ04000 T （D ）π μ0400 T [ ] 答案：A 题号：30914002 分值：3分 难度系数等级：4 通有电流I 的无限长直导线弯成如图所示的3种形状，则P 、Q 、O 各点磁感应强度的大小关系为 （A ）P B ＞Q B ＞O B （B ）Q B ＞P B ＞O B （C ） Q B ＞O B ＞P B （D ）O B ＞Q B ＞P B [ ] 答案：D
题号：30911003 分值：3分 难度系数等级：1 在一个平面内，有两条垂直交叉但相互绝缘的导线，流过每条导线的电流相等，方向如图所示。问哪个区域中有些点的磁感应强度可能为零 （A ）仅在象限1 （B ）仅在象限2 （C ）仅在象限1、3 （D ）仅在象限2、4 [ ] 答案：D 题号：30914004 分值：3分 难度系数等级：4 边长为a 的一个导体方框上通有电流I ，则此方框中心点的磁场强度 （A ）与a 无关 （B ）正比于2a （C ）正比于a （D ）与a 成反比 [ ] 答案：D 题号：30912005 分值：3分 难度系数等级：2 边长为l 的正方形线圈，分别用图示两种方式通以电流I ，图中ab 、cd 与正方形共面，在这两种情况下，线圈在其中心产生的磁感应强度的大小分别为 （A ）01=B ，02=B （B ）01=B ，l I B πμ0222=