防空和地震疏散演练方案

广田小学防空和地震疏散演练方案为进一步提高本校师生国防观念和防空、防震减灾意识，增强广大师生在战时遭敌袭击或平时面对突发事件的自我防护和自救互救生存技能，根据上级安排我校决定于2017年9月18日进行防空和地震应急疏散演练活动。具体方案如下：

一、演练目的

着重演练发生空袭、地震和建筑物倒塌等灾害事故时，学校师生应急疏散的基本方法。通过试鸣与演练，使大家了解防空警报信号规定，熟知紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急救援能力，增强抗风险和忧患意识，勿忘国耻、警钟常鸣，锻炼应急队伍的快速反应和救援实战能力。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力

二、组织机构及职责

（一）组织领导

总指挥：张含贞

副总指挥：李伟

总指挥职责：

1.抓好紧急疏散与救援演练工作。

2.负责指挥发出紧急疏散、救援指令，处臵重大灾害事故的紧急疏散、救援及善后工作，协调当地政府、公安(消防、交警)、医疗卫生及社会力量的支援；点评紧急疏散、救援工作的效果。

副总指挥职责：

协助总指挥工作，协调各应急工作小组工作；及时报警，协助调查事故原因及受伤师生、财产受损情况；协助处臵善后工作，掌握各部门上报的紧急疏散、救援情况。

（二）紧急疏散小组

组长：张合意

组员及疏散位臵：

一楼东楼梯口:王吉松;一楼中楼梯口：吕家东;一楼西楼梯口:赵玉生

二楼东楼梯口:杨会利;二楼中楼梯口：李培侠;二楼西楼梯口:朱汉勇

三楼东楼梯口:卢方钦;三楼中楼梯口：赵文学;三楼西楼梯口:马彪

四楼东楼梯口:李辉;四楼中楼梯口：朱汉卫;四楼西楼梯口:潘逢光各教室内：各班主任。

紧急疏散小组职责：

1.班主任职责：

（1）“警报”发出后，指导学生进行室内紧急避险(头顶书包，利用课桌或内墙根进行避险)纠正学生的不正确动作和姿势。

（2）“警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校教学楼南小广场。

（3）将疏散线路告之每一位学生。

（4）班主任老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

2.疏散沿线管理人员职责：

（1）合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

（2）处理学生疏散过程中的偶发事件。

（3）本楼层学生疏散完毕后，要紧跟学生队伍疏散到集合地点。

（三）救护小组

组长：张庆龙

组员：杨绍勇、张军祥、潘逢道、张金林、尹传政。

职责：对在灾害发生过程中和疏散过程中的伤员进行紧急救护，对全校进行全面搜查，发现伤员及时救护。统计较重伤员数量并及时将伤员情况汇报总指挥。

（四）后勤保障小组组长：陈勇

组员：杨会良、张东升、张林山。

职责：保障疏散演练中各种救援物资供应。

(五)宣传报道组

组长：庞钵

组员：邵建美、马淑娟

（六）组织协调组

组长：李延行

组员：潘逢迎、潘敦飞、张蒙蒙

三、疏散演练活动时间：2017年9月18日上午9：40

四、疏散演练地点：学校教学楼南小广场。

五、演练准备

（一）演练前召开动员大会，普及防空、防震基础知识，让学生熟

悉应急撤离的正确方法，对班主任和教师进行细致分工，使之责任明确。分析我校应急撤离的环境条件，讲明应急演练的重要意义；讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发应急和疏散，以免发生误解而引发不必要的谣传。

（二）演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

六、演练要求

（一）应急疏散演习开始与结束指令由现场总指挥发出。当现场总指挥发出疏散演练开始的指令后，各应急小组要第一时间到达指定位臵；当现场总指挥发出疏散演练结束的指令后各班主任带领本班学生有序带回教室，各应急小组就地解散。

（二）班主任和各楼层疏散教师要组织学生按疏散路线有序疏导撤离。要求学生不要惊慌，听从指挥，服从安排保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

（三）拍照、摄像：学校办公室庞钵负责安排

（四）信号控制：路芳林

八、演练程序

（一）9月18日上午9：40分，发放预先警报信号（鸣36秒，停24秒，反复3遍为一个周期，时间3分钟），表示启动应急预案，班主任指挥学生在班内找有利位臵进行紧急避险。

（二）发放空袭警报（鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，时间3分钟）。引导员、安全员到位，校内广播反复播送：老师、同学们请注意，现在是防空、防震演练，请大家在引导员的引导下，迅速离开教室，迅速疏散至教学楼南小广场。

（三）学生在班主任的指挥下，按指定撤离顺序迅速从教室撤出，迅速疏散至教学楼南小广场（按升旗大典位臵站位）。

（四）疏散到指定地点后，班主任及时清点本班人数，检查有无受伤人员。

（五）班主任向副总指挥汇报本班疏散人数和受伤人数。汇报形式为：报告副总指挥，***年级***班共疏散学生***名，全部疏散完毕，（有）无人受伤，汇报完毕。

（六）副总指挥向总指挥汇报疏散情况。汇报形式为：报告总指挥，我校本次疏散演练共疏散学生***名，（有）无人员受伤，汇报完毕。

（七）总指挥对本次疏散演练进行点评。

九、疏散路线及疏散顺序

（一）疏散队伍及疏散动作

以班级为单位成一列纵队疏散，疏散时学生双手抱头或头顶书包。

（二）疏散顺序

第一批次：一楼、四楼班级及办公室。

疏散路线及顺序安排

一楼：所有班级直接疏散到到指定地点

四楼：6.1班从西楼梯疏散；6.2班6.3班从中楼梯疏散，先6.2班后

6.3班；6.4

班从东楼梯疏散；办公室老师就近楼梯跟随学生疏散。

第二批次：三楼班级及办公室

疏散路线及顺序安排

4.2班4.3班从西楼梯疏散，先4.2班后4.3班；

5.1班5.2班从中楼梯疏散，先5.1班后5.2班；5.3班从东楼梯疏散；办公室老师就近楼梯跟随学生疏散。

第三批次：二楼班级及办公室

疏散路线及顺序安排

4.1班从西楼梯疏散；3.2班3.1班从中楼梯疏散，先3.2班后3.1班；

2.3班从东楼梯疏散；办公室老师就近楼梯跟随学生疏散。

2017年9月14日