关于网络对青少年的影响及安全

关于网络对青少年的影响及安全
关于网络对青少年的影响及安全

关于网络对青少年的影响及其网络安全的调研报告

学院:计算机与信息技术学院

专业:计算机科学与技术专业

学号:2013241065

姓名:申玉

关于网络对青少年的影响及其网络安全的调研报告

(计算机科学与技术专业 2013241065 申玉)

摘要:当今社会是一个网络普及,信息来源广泛的社会。互联网的快速发展给人们生活的各个方面都带来了越来越重要的影响,尤其是对青少年,网络似乎成为了一个不可或缺的东西。针对于每个青少年的网络安全意识强弱的不同以及面对网络出现的各种情况时,每个青少年的应对方式也不一致,网络对青少年产生了各种各样的影响。故对网络对青少年的影响及其网络安全这一课题展开了调查分析。

关键词:网络安全、青少年、影响、调查分析

一、调查前景

目前,青少年是我们国家发展的一个重要培训对象,青少年也是涉猎网络最普遍的成员之一。随着我国科学技术的不断发展,我们每个人的生活水平都有明显的提升,青少年的日常生活的方方面面都会涉及到网络,因此,时刻关注青少年的网络安全成为国家发展的重中之重。为了得知青少年的网络使用情况以及明白网络对青少年的影响,我对自己身边的青少年进行了一个初步的了解,并通过查询资料等方式,对这一课题有了更深层次的认识,最后,得出结论并给出一些合理的建议。

二、青少年网络使用状况

据中国互联网络信息中心(CNNIC)的第20次互联网调查报告显示,目前中国的青少年学生网民数量已经达到5800万,占总网民比例的35.8%,占青少年网民的70%。这些青少年学生网民中大多数居住在城镇,大约四分之三的青少年学生网民都集中在城市,农村仅有四分之一。据了解,有一多半的青少年会在家里上网,其余的分别在亲戚朋友家,学校以及网吧(占很大比例)上网。这些青少年把上网时间大部分都运用在了玩游戏、聊天、刷微博等娱乐活动中,用电脑来查阅学习资料,了解国家大事的时间却很少,并且有部分青少年对上网时间的使用长短并不满足,他们会把一天大部分甚至一整天的时间都用在上网中。

三、网络对青少年的影响

网络是一把双刃剑,它对青少年的影响有积极和消极两方面。

(一)积极影响:

1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作,教育者可以以网友的身份与青少年在网上“毫无顾虑”地进行真实心态的平等交流,这对德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方面沟

通提供了新的快捷方式。此外,由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点,青少年可以同时和多个教育者或教育信息进行快速互动,从而提高思想互动的频率和教育效果;由于网络信息具有可下载性,可储存性等延时性特点,可延长教育者和受教育者思想互动的时间,为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约、网下聚会,实现网上德育工作的滋润和补充,从而及时化解矛盾,起到温暖人心,调动积极性和激发创造力的作用。

2、网络提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下,网络提供了求知学习的广阔空间,学习者可以在任何时间,任何地点都能接受高等教育,学到在校大学生学习的所有课程,修满学分并获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱,它不但有利于青少年的身心健康的发展,而且有利于家庭乃至社会的稳定。

3、网络能够开拓青少年的视野,提高他们的综合素质。上网使青少年的政治视野,知识范畴更加开阔。他们可以通过网络来了解国家大事,并客观地发表自己的评论,这不仅有助于他们全球意识和责任感的形成,又可以提高青少年的综合素质。网络可以培养青少年和各式各样的人交流的能力,通过在网上阅览各类有益图书,触类旁通,提高自身文化素养。

(二)消极影响:

1、网络对青少年思想品德素质的消极影响。网上信息泛滥可能造成青少年信仰的缺失或价值观的多元化,影响青少年正确的人生观、价值观的形成;互联网上信息接收和传播的隐蔽性,有可能引起青少年道德意识的弱化和社会责任感的下降;网络交流的隐藏性和无约束性,极容易使青少年做出一些违反常规的事情,有的甚至走上犯罪的道路。

2、网络对青少年身体素质的消极影响。长时间连续上网会造成情绪低落、眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振、焦躁不安、血压升高、植物神经功能紊乱、睡眠障碍,有的甚至会消极自杀;不良的上网环境也会对青少年的身体健康有一定的损害。

3、网络对青少年心理素质以及社会适应能力的消极影响。长期上网会引发青少年人际情感淡漠,对现实社会产生不认可甚至逃避的心理;网络操控时间失控,还会导致网络成瘾症,使青少年变得孤独、敏感和忧郁。网络是一个虚拟的世界,人们网上交际主要依靠于抽象的数字和符号,使青少年对社会的适应行为和能力受到影响,甚至有些青少年还可能患上“网络社交障碍症”,从而减弱青少年的社会角色的获得能力,不利于青少年的社会化。

四、关注青少年的网络安全

为了减少网络对青少年的消极影响,我们需要采取一些措施来保障青少年的网络安全。

(一)以理想信念教育为重点,加强青少年全面素质教育及对网吧的监督和管理。帮助青少年树立正确的人生观、价值观,强化思想道德意识,培养他们健全的人格和高尚的道德情操,提高青少年对网络信息的选择性接收能力。青少年上网的主要地方是网吧,有的网吧为谋取更多的利益,允许青少年进入一些不健康的网站,执法机关应加强对网吧的监督和管理,进行安全合格检查,净化网络环境。

(二)建设一批适合青少年的网站。许多网站的信息良莠不齐,我们应该建立一批适合青少年浏览的绿色网站,这样可以避免不良信息带来的思想污染,也可以提高网络的利用效率。在网上开展有利于青少年健康成长的活动,吸引青少年来参与,可以达到一种潜移默化的引导教育作用。

(三)发挥青少年校外科技教育机构的阵地作用。充分发挥科技馆、青少年科学工作室、博物馆等公益性科普活动场所在提高未成年人科学素质和思想道德建设中的重要作用,使每个青少年都能得到全面和谐、生动活泼的发展。开展丰富多彩的科普活动,满足广大青少年对科普知识的需求,从而使青少年减少去网吧的时间和机会。

(四)另外,家长也应该提高自身的网络知识技能,做好引导与教育工作;社会也应该加强对网络危害性方面因素的宣传和加强网络道德的建设,使青少年有一个健康成长的环境,从而来保证青少年的网络安全。

五、结论

网络在青少年的日常生活中已经变得必不可少,其影响不亚于学生在受教育阶段所学到的知识带给他们的影响,为了能够尽快解决网络对青少年产生的负面影响,我们国家需要做的工作还很多。令人欣慰的是,目前已经有越来越多部门和社会有识之士加入解决问题的阵营中,相信在我们众人的共同努力下,青少年的网络安全意识会变得更加强大,我们国家也会在网络的帮助下变得更加繁荣富强。

网络安全教育预防青少年网络成瘾症

网络安全教育――预防青少年“网络 成瘾症” 背景: 随着电脑家庭化的日益盛行和互联技术的日益发展,互联已经成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能和休闲娱乐的重要平台。诚然,络为我们提供了丰富的信息资源,增强了与外界的沟通和交流,创造了精彩的娱乐时空。但对于好奇心、模仿力极强的青少年来说络犹如一把双刃剑,其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。主要表现在:许多青少年上浏览色情、暴力等不健康的内容,沉迷于内容低级、庸俗的上聊天和络游戏,有的学生甚至把“家”搬进吧,有的学生陷入恋的阴影不能自拔,更有甚者模仿上行为,搞犯罪

活动,结果沦落为少年犯。大量的青少年遭遇络危害的案例表明,青少年的络安全问题绝不能忽视,加强青少年络安全教育刻不容缓。那么,我们该如何做来为青少年的络安全保驾护航,从而让青少年更加健康快乐的成长呢? 教学目的: 让同学们清楚地认识到络上存在的各种不安全隐患,学会在虚拟的络世界中保护自己,理智地对待各种诱惑,抵制不良思想的侵蚀,尤其注意不能沉迷络游戏。促使中职学生自觉树立络安全与道德意识,提高利用络学习文化知识的能力,创建文明健康的络风气。 教学重点: 使青少年正确认识络,预防患上“络成瘾症”。 教学内容: 1,分析“络成瘾症”成因。 2,怎样预防青少年患上“络成瘾症”。教学过程: 一,“络成瘾症”成因

是什么让青少年在络中迷失自己,患上“络成瘾症”而发生悲剧,甚至走上了犯罪的道路? 自身原因:络因其开放性满足了青少年宣泄、释放紧张的需求。青少年还可以通过络释放生活中被压抑的一面,摆脱现实中的约束、孤独,在轻松、安全中实现自己的“欲望”,满足了自己的成就感。同时,络也满足了青少年的好奇心与虚荣心,实现对困难、失控现实的逃避。 家庭原因:在家庭教育中家长在教育观念、教育方法、知识等方面跟不上青少年成长教育的需求,从而造成对孩子上的“失控”。 学校原因:学校教育长期以来注重学生的知识与技能的训练,而放松了情感态度与价值观的培养。在国家新一轮的课程改革中,把学生的“情感态度与价值观”提到了一个很高的高度,但现实中很多学校还是把教育的重点都放在学习成绩这一头,而忽略了道德训诫、性格养

青少年网络安全教育心得体会

青少年网络安全教育心得体会现在,随着科学技术的飞速发展,各行各业都离不开电脑。而生活条件的改善,使大多数家庭都用上了电脑。以下是小编为您收集整理提供到的范文,欢迎阅读参考,希望对你有所帮助! 青少年网络安全教育心得体会我从网上学习《网络学习安全教育心得》得出感触。观看聆听了各位领导、专家老师关于学校安全教育培训的讲座后,我对安全教育工作有了更为深刻的认识,反思自己学校的实际情况谈点体会: 一、要提高全校师生对安全管理的认识 1、要加大安全教育的宣传力度 要全面提高教师与每位家长的安全责任意识,积极主动地向学生和家长宣传学校所潜在的诸多安全隐患以及各类重大安全事故教训。在校园醒目的地方张贴悬挂安全教育图片、标语,在楼梯、校门、操场、实验室、厕所、等容易发生安全问题的地方设置警示标志或标语。要利用校园板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣传安全知识,在校园形成事事想安全,处处有警示、人人抓安全的浓厚的安全育人氛围。 2、经常排查学校安全隐患 我校位于村庄的西北侧,与村庄连为一体。学校主要存

在以下几个方面的隐患: (1)交通隐患为主要。出去校门口几乎就是公路,来往车辆比较多;跑校的学生也不少; (2)学生自身突发隐患; (3)学生上下楼梯极易出现踩空、歪脚等事故。 (4)学校与村庄连为一体,学校周围的治安问题; 3、要不断加强安全教育,预防和减少事故的发生 加强对学生的安全教育,让学生自己懂得安全知识,增强安全意识,掌握防范技能,从根本上预防和减少安全事故的发生。利用每学期的开学初、放假前的一周和每次大型集会时间对学生进行安全知识教育,要积极利用综合实践课开展安全知识讲座、演讲、讨论等多种形式的安全教育活动,同时要与家庭、社会密切配合,形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络,坚持不懈地把各项安全教育开展下去,有效预防各类安全事故的发生。 二、要加强领导,强化安全责任 学校安全责任重于泰山,本着一保安全,二保稳定,三保发展的原则,对学校安全高度重视,狠抓责任落实,真正形成校长亲自抓,分管领导重点抓、班主任及相关部门各司其职,各负其责的工作机制。同时,将学校安全工作纳入目标管理,制订目标管理细则,逐级签订安全责任书,做到层层把关,责任到人,真正做到“谁主管、谁负责”。

网络对中学生的影响研究行学习成果报告

中学生与网络世界 内容提要: 我们是祖国的未来,如果因一时的疏忽而影响了前途将是巨大的损失。教师要经常与家长联系,同学生家长一起教育好学生。要帮助学生提高自身抵制诱惑能力,树立远大理想,将全部精力用在学习和正当有益的特长爱好。万一学生不慎迷恋网吧,千万不要急躁和打骂体罚,要讲清道理,引导他们不沉迷于网上游戏和网上垃圾。 问题的提出: 席卷全球的信息化浪潮表明,21世纪将是信息时代。有报告显示,截至2010年12月底,我国网民规模突破4.5亿大关,达到4.57亿,较2009 年底增加7330万人;互联网普及率攀升至34.3%,较2009年提高5.4个百分点。不容置疑,谁善于利用电脑和网络,谁才能立足将来。但始料不及和今人担忧的是电脑和网吧在都市风行之时,一些中学生不是用它来完善自己,而是沉溺到游戏或其他不良网上活动之中。网上存在许多不良信息,这是不争的事实。但有同学认为上网不会学到有害信息。他们的理由是,虽然网上存在不良信息,但作为中学生,他们有辨别的能力。一位受访的同学表示:“网上存在有害的东西,学校和社会也存在有害的东西,我们能在学校和健康成长,为什么不能在网上健康成长?”大多数同学也表示,网上虽然存在有害信息,但我们不一定就会“学到”有害的东西。 研究过程:

本报告通过实地调查,了解现状,分析了网吧对中学生的各种影响,并分析了网络吸引中学生的原因,然后了解和梳理了当前学校,社会这方面已经做的工作。最后对家庭教育在预防中学生,沉溺网络和引导中学生正确上网方面提出了建议。 一、调查结果 中学生上网情况的现状调查,我校附近分布着许多网吧,其中大部分为“黑吧”,因此来往的学生络绎不绝。 而根据我们的调查,我们得到以下结果 (一)、问卷: 1、大部分中学生(包括经常上网的和不经常上网的)喜欢上网。 2、上网地点:大部分中学生在家里上网;其次是去网吧;另外还有的学生在其他地方上网,这些都包括了父母或其他人的办公室,公共图书馆和亲朋好友的地方。 3、上网时间:每天去网吧3小时以上的平均不到十分之一,而周末则达到平时的两倍。大约四成的中学生几乎每天都在上网(包括在家里等其他地点上网)。 4、上网目的:中学生上网,查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多,其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片,再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等;大部分男生上网是为了玩游戏;一多半女生上网是为了聊天; 5、(非中学生)是否支持中学生上网:支持者居多,反对者较少,大部分支持者的前提是“要正确对待,有限制地上网”。但很多中学生的家长

2020年度大学生网络安全知识竞赛题及答案(十)

范文 2020年度大学生网络安全知识竞赛题及答案(十) 1/ 10

2020 年度大学生网络安全知识竞赛题及答案(十) 1.对于违法行为的通报批评处罚,属于行政处罚中的是() A. 人身自由罚 B. 声誉罚 C. 财产罚 D. 资格罚我的答案:C 参考答案:B 收起解析难度系数:考点:参考解析:略 2.为了数据传输时不发生数据截获和信息泄密,采取了加密机制。 这种做法体现了信息安全的()属性。 A. 保密性 B. 完整性 C. 可靠性 D. 可用性我的答案:参考答案:A 收起解析难度系数:考点:

参考解析:略 3.以下属于防范假冒热点攻击的措施是( ) A. 尽量使用免费 WI-FI B. 不要打开 WI-FI 的自动连接功能 C. 在免费WI-FI 上购物 D. 任何时候不使用 WI-FI 联网我的答案:参考答案:B 收起解析难度系数:考点:参考解析:略 4.为了确保电子邮件中邮件内容的安全,应该采用以下哪种方式比较恰当() A. 电子邮件发送时要加密,并注意不要错发 B. 电子邮件不需要加密码 C. 只要向接收者正常发送就可以了 D. 使用移动终端发送邮件我的答案:参考答案:A 收起解析难度系数:考点:参考解析:略 5.信息安全危害的两大源头是病毒和黑客,因为黑客是( ) A. 计算机编程高手 3/ 10

B. cookies 的发布者 C. 网络的非法入侵者 D. 信息垃圾的制造者我的答案:参考答案:C 收起解析难度系数:考点:参考解析:略 6.下列哪个软件可以用来实现用户数据的恢复( ) A. IE B. notepad C. W32Dasm D. EasyRecvery 我的答案:参考答案:D 收起解析难度系数:考点:参考解析:略 7.下列哪个不是 QQ 中毒的主要症状( ) A. QQ 老是掉线,提示异地登陆 B. QQ 空间存在垃圾广告日志 C. 自动给好友发送垃圾消息 D. 登录时无网络连接我的答案:参考答案:D 收起解析

中小学生安全教育知识:网络安全

如何将计算机网络对中学生的伤害降到最低? 一、提高自身计算机网络安全意识自我意识的提高是做好网络安全教育的第一步,只有中学生对计算机网络病毒和计算机上存在着一些诈骗的现象等有一定的了解,认识到网络不仅有好的内容,也有坏的陷阱,他们才会有自我保护意识。在面对那些安全隐患有了自我保护意识,就必然在利用计算机时变得谨慎一些。世界上任何事物都具有两面性,计算机网络也是如此,它就像一把双刃剑。利用它庞大的系统和强大的娱乐功能为人们的生活带来便利的同时,也带来了很多弊端,如中学生沉迷于网络游戏导致学习成绩下降,终日颓废,身心状况都受到影响。新闻报道中学生由于玩网络游戏猝死的现象也很多。除此之外网络不法分子还利用中学生年幼无知,骗取他们的信息来敲诈他们的父母或者想办法让他们点击链接让计算机中毒,然后再通过盗取信息进行诈骗。各种骗人手段花样百出,层出不穷,归根到底还是人们的防范意识不强。因此中学生必须提高自己的安全意识,要登录正规的网站去学习,并且玩网络游戏的时候也要克制。 二、计算机网络病毒的防护做好计算机网络安全教育,第二个重要的环节就是要做好计算机网络病毒的防护,这个环节对于抵抗计算机网络病毒的侵袭十分重要。计算机病毒的种类有很多,主要分为伴随型病毒、蠕虫型病毒、寄生型病毒。面对不同类型的计算机病毒要采取不同的应对方法。第一,伴随型病毒不会改变文件本身,其根据算法生成的EXE文件伴随体,有相同的名称和不同的扩展名,

一定要正确识别出伴随型病毒,不要被它的外表所迷惑。第二通过计算机网络蠕虫病毒的传播后,无法改变文件和数据信息,利用网络从一台计算机传播到其他机器的内存,计算机将病毒通过网络发送,随后扩展至整个计算机。一定要警惕蠕虫型病毒和寄生型病毒的伤害。防治计算机病毒要对症下药,首先我们下载应用软件时一定要从正规网站和官网下载,不要随意在网页上搜索下载,防止下载的软件携带病毒。其次我们必须确认网址登录,防止钓鱼网站蠕虫病毒感染。最后,安装杀毒软件和防火墙,及时定期和不规则电脑杀毒,保证计算机的安全。 三、识别并远离网络诈骗 随着经济的发展,社会上的骗子越来越多,随着网络技术的发展,网络上的骗子也越来越猖狂,不法分子的诈骗手法不断出新,之前通过花言巧语,现在是通过网络,特别是对一些防备心比较差的学生来说,被骗的可能性很大。网络贷款诈骗形势严峻。中学生没有经济收入,完全依靠父母提供零花钱和生活费,甚至生活费支撑不起学生的玩心,不法分子利用网络借贷平台诱骗学生进行借款消费,中学生头脑一热很容易上钩,最后由于高利息贷款无法定期偿还,不仅给家庭造成了严重的负债,也影响了学生的生活。这样的例子不胜枚举。因此我们学生一定要提高警惕,不要相信网上的任何贷款的机构,要将精力放在学习上,超出自己消费能力水平的消费是不可以的,应该变得懂事一些,别给父母带来沉重的负担。除了网络贷款,很多的不法分子还虚假宣传,获取我们的身份信息和银行卡,然后再骗取我们的

《网络对中学生的影响》结题报告

网络对中学生的影响 班级:高一(6)班 课题小组组长:吴晓晨 课题小组成员:王奎钞宁泽源承鑫卢海秋雨琛 课题指导老师:军 导航目录 封面 (1) 导航目录 (2) 结题报告 (3) (1)附件一:开题报告表 (13) (2)附件二:小组活动记录表 (15) (3)附件三:自评与互评 (16) (4)附件四:学生自我总结表 (20) (5)附件五:指导老师评语 (26) (6)附件六:师大附中中学研究性学习学分认定表 (27) 结题报告 师大附中中学吴晓晨 当今时代在发展,世界上的科技不断的进步,人们之间的联系日益方便快捷,特别是网络的建立更是使人们可以“面对面”的交谈。 但有利就有弊,网络对我们中学生的影响不可谓不大。在我们的身旁出现了许多沉迷网络的中学生。为了让中学生能正确地认识网络,我们小组通过调查了解中学生对于网络的相关情况及网络对中学生的生活学习的影响,研究和探讨一些相应的对策,以提高中学生在网络上的安全性;从而最大限度减少或者避免网络文化的负面影响。

对网络的认识与理解 网络信息化时代是一个全新的时代,它促进中学生的思想观念的更新,如学习观念、效率。观念、全球意识等。网络使中学生不断接触大量新事物、新技术,接受新观念的挑战。著名心理学家中芳教授认为:互联网除非法黄色和暴力可能对孩子造成伤害外,带给孩子正面的东西远远要比负面的多得多。并且,对当代中学生而言,网络是不可回避的东西。无论我们喜不喜欢,注定成为我们当代中学生生活不可或缺的东西,禁止中学生上网,反而对他们的成长不利。那么中学生上网到底有什么益处呢? 一、拓宽视野 因特网是一部信息极其丰富的包罗万象的“百科全书”,网络信息交流速度快,自由度强,实现了全球信息资源共享。学生通过因特网以最快的速度随意获得自己的需要的信息,可以在网上浏览世界,认识世界,了解世界最新的新闻信息以及科学技术发展的态势等等,极开阔了中学生的视野,拓宽了学生的知识面,给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。 二、加强对外交流 网络号称“虚拟世界”“虚拟天地”。首先,在虚拟世界里,每一名成员可以超越时空的制约,十分方便地与相识或不相识的人进行自由联系和交流,讨论共同感兴趣的话题。网络交流的“虚拟”性,避免了人们面对面直接交流时可能产生的摩擦与伤害,中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域,实现交流、交友的自由化。 其次,现代家庭都是“四二一”结构(祖辈外公外婆爷爷奶奶四人,父母二人、辈一人),独生子女为多,由于生活经历不同,孩子与长辈往往存在着“代沟”,不易沟通,在家中比较孤独,从心理上说是最渴望能与人交往的。网络则给了他们提供了一个交流的平台和相对宽松、平等的环境。 三、促进中学生个性化发展 因特网提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向,也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新,这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海,这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十

2018年全国大学生网络安全知识竞赛全套试题含答案

2018年全国大学生网络安全知识竞赛全 套试题含答案 2018年全国大学生网络安全知识竞赛试题(单选题)1 [单选题] Oracle数据库中要使Proflie中的、资源限制策略生效,必须配置哪个参数? enqueue_resources为FALSE enqueue_resources为TRUE RESOURCE_LIMIT为TRUE RESOURCE_LIMIT为FALSE 2 [单选题] WAP2.0在安全方面的最大优点是() 使用WPKI机制,因此更加安全 提供端到端安全机制 支持智能卡的WIM规 支持公钥交换、加密和消息认证码 3 [单选题] SIP网络现有安全解决方案中,哪个解决方案在RFC3261中已经不再被建议 HTTP Authentication TLS

IPSEC PGP 4 [单选题] Solaris系统使用什么命令查看已有补丁的列表 uname -an showrev -p oslevel -r swlist -l product PH??_* 5 [单选题] SSL提供哪些协议上的数据安全 HTTP,FTP和TCP/IP SKIP,SNMP和IP UDP,VPN和SONET PPTP,DMI和RC4 6 [单选题] 由于ICMP消息没有目的端口和源端口,而只有消息类型代码。通常可以基于()来过滤ICMP 数据包。 端口 IP地址

消息类型 状态 7 [单选题] 在unix系统下,BIND的主要配置文件文件名称为 named.ini named.conf bind.ini bind.conf 8 [单选题] 禁止Tomcat以列表方式显示文件需要修改web.xml配置文件,()false 以上配置样例中的空白处应填写() list listings type show 9 [单选题] 防火墙截取网主机与外网通信,由防火墙本身完成与外网主机通信,然后把结果传回给网主机,这种技术称为()

青少年网络安全知识

青少年网络安全知识 青少年网络安全知识1、网络安全的预防与应对 (1)没有经过家长同意,不要在网上泄露姓名、年龄、学校或家庭地址、电话或手机号码等个人信息。 (2)如果在网上看到不良信息,离开这个网站,并告诉家长。 (3)固定聊天室。使用哪个聊天室,要告知父母,必要时由父母确认该聊天室是否适合我们使用。不要在各聊天室之间“串门”。 (4)未经父母同意,不与任何网上认识的人见面。如果确定要与网友见面,必须先征求父母的同意,然后在父母陪同下进行。 (5)收到不明来历的电子邮件,如主题为“中奖”、“问候"之类,应立即删除。若有疑问,立刻询问父母如何处理。 (6)不要浏览“儿童不宜”的网站或栏目,如果无意中进入了此类网站,要立即离开。 (7)记住:互联网上的东西不一定是真实的,网上的人也并不都像他们自己所说的那样,有可能是伪装的。 2、小朋友不能进游戏厅和网吧。 3、小朋友不可以把自己与家人的照片、地址、电话、学校班級等个人资讯告诉你的网友,除非经过爸妈和老师的同意。 4、小朋友不能把自己在网络上使用的名称、密码告诉网友。 5、小朋友上网时间过长将会影响学生的视力。 6、小朋友在接触和使用网络的时候,上网时间每次不要超过

1小时,每天不要超过3小时。 7、与同学发生矛盾时,我们不可以模仿游戏中的暴力遏制对方。 8、小朋友上网结束后,应该关闭电脑。 青少年网络安全小知识第一,要提高网络安全立法与监管工作。不管是过去有多好,但隐患还有很多,要尽快制定各种各样的网络安全法,特别是青少年的网络安全法。同时,要加强网络信息的监管,从立法和监管两方面保障青少年安全上网,健康成长。 第二,加强网络安全教育。首先,家长要引导和教育孩子怎么样去鉴别网络信息,这是一个过程,一定要有这种教育意识。同时,我觉得“关注青少年网络安全争做中国好网民”就是很具体的教育,这样我们的家长和老师们对孩子们宣传教育的时候更有操作性,未来网应该继续走在加强未成年人安全上网教育工程的前面。 青少年上网安全注意事项1、网络交友要警惕,注意区分网络与现实的区别,避免过分沉迷于网络。 2、不要在不信任的网站上留下任何个人真实信息(包括姓名、年龄、住址以及就读学校、班级等),或者把这些信息透露给其他网友。 3、谨慎防范网络中出现的有不良意识的网友或违法分子,注意加强个人保护意识,以免不良分子对个人生活造成不必要的骚扰。 4、在网络活动中应守法自律,对网络上散播有些有害的、不

中学生网络安全教育教案(真)

中学生网络安全教育教案 一、教学目的: 为了贯彻落实国家信息部,安全使用网络的倡议,继续进一步搞好我校的网络使用安全教育,减少因网络的使用而带来的负面影响,杜绝网络潜在危险。 二、教学重点: 1、加强网络使用安全知识的学习,加强自身使用网络的遵守意识。 2、组织安全教育活动,增强遵守网络使用安全的意识。 三、教学过程: 导入语:今天当我们步入网络社会,发现青年与网络之间存在众多的契合点,正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处,也令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉,不能让人高枕无忧。 内容一青少年用户使用互联网的特征 一、用户开始使用互联网的时间:约80%的用户从1999年或2000年开始使用互联网,网龄大都不长。具体分布如下:1997年以前占6.3%;1998年占14.0%;1999年占36.20%;2000年占43.50%。 二、上网地点:58.8%的青少年用户在家里上网,31.5%的用户在亲戚朋友家上网,在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上网的占20.45%,在父母或他人办公室上网的占15.0%,在学校上网的占10.8%。 三、上网时间和对上网时间的满意度估计:青少年用户平均每周上网时间212分钟左右,如果平均到每日,约30分钟左右。37.0%的用户认为自己上网时间“正好”,认为“比较多还能满足”的用户占12.0%,认为“太多了”的仅为0.7%。31.7%的用户认为“比较少”,18.5%的青少年用户认为“太少了”。也就是说,50%的青少年用户对上网时间并不满足。 四、互联网功能的使用:玩游戏占62%;使用聊天室占54.5%;收发电子邮件占48.6%;下载储存网页占39.7%;使用搜索引擎占25.0%;订阅新闻占21,9%;网络电话占14.7%;网上寻呼占14.3%;制作和更新个人网页占12.6%;上传文件占9.4%;公告板(BBS)占9.2%;代理服务器占2.3%。 五、用户和非用户对互联网的需求;用户选择“获得更多的新闻”为最重要的需求的比例最高,其均值为3.81(满分为5分,以下同)。以下依次是:“满足个人爱好”为3.74;“提高课程的学习效率”为3.71;“课外学习和研究有兴趣的问题”为3.67;“结交新朋友”为3.65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”,均值为2.8l。 内容二网络的影响 一网络的正面影响 1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作,教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流,这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外,由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点,青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动,从而提高思想互动的频

网络对青少年的影响调查问卷

网络对青少年的影响问卷调查 1、您的年龄是多少? A、10 岁以下 B、10~15 岁 C、15 岁以上 2、您的职业是? A、教师 B、学生 C、打工一族 D、其他 3、您第一次上网是什么时候? A、10 岁以下 B、10~15 岁 C、15 岁以上 D、没上过 4、您平均1 天上多久网? A、不到1 小时 B、1~3 小时 C、4~6 小时 D、6 小时以上 5、您一般在哪里上网? A、学校电脑室 B、网吧 C、家里有电脑 D、其他 6、您上网都做些什么? A、学习 B、打游戏 C、聊天交友、听歌 D、其他 7、您认为上网影响学习吗?

A、不影响 B、影响 C、无所谓 8、您认为上网的最大乐趣是什么? A、拓宽视野,有助学习 B、听歌娱乐,放松身心 C、打游戏 D、其他 9、您身边有多少人沉迷于网络? A、大多数人 B、少部分人 C、还没发现 10 、您认为您身边的人沉迷于网络的原因是? A、网络游戏的吸引力,管不住自己 B、学习压力太大,而经常上网放松,久而久之便迷恋其中 C、受周围人的影响 D、其他 11 、您认为防止自己沉迷于网络的有效措施是什么?

A、提高自身素质,学会自制 B、限制上网时间 C、家长的监督 D、其他 12 、您认为上网有什么好处? A、对学生的学业有促进作用 B、可以开阔视野 C、方便掌握最新消息 D、其他 13 、您认为上网有什么危害? A、自制力不强的学生容易迷恋其中 B、影响身体健康,如视力等 C、网上不良信息对青少年成长有危害 D、其他 调查统计表 题号选项 第 1 题A、0 B、48 C、0

第 2 题A、0 B、48 C、0 D、0 第 3 题A、39 B、9 C、0 D、0 第 4 题A、10 B、24 C、14 D、0 第 5 题A、0 B、0 C、48 D、0 第 6 题A、10 B、18 C、9 D、11 第7 题A、24 B、24 C、0 第8 题A、10 B、11 C、14 D、13 第9 题A、5 B、26 C、17 第10 题A、11 B、13 C、10 D、14 第11 题A、30 B、0 B、5 D、13 第12 题A、15 B、10 C、8 D、15 第13 题A、20 B、8 C、9 C、11

2021年全国大学生网络安全知识竞赛题库及答案(十四)

2021年全国大学生网络安全知识竞赛题库及答 案(十四) ◇作答时间为25分钟 本套试题分为三个部分,1-20题为单选题(每题3分),21-28题为多选题(每题5分),29-30为简答题(不占分) 1. 许多黑客攻击都是利用软件实现中的缓冲区溢出的漏洞,对于这一威胁,最可靠的解决方案是什么() ? A. 安装防火墙 ? B. 安装入侵检测系统 ? C. 给系统安装最新的补丁 ? D. 安装防病毒软件 我的答案: 参考答案: C 收起解析 难度系数: 考点: 参考解析: 略 2. 数字签名要预先使用单向Hash函数进行处理的原因是()。

? A. 多一道加密工序使密文更难破译 ? B. 提高密文的计算速度 ? C. 缩小签名密文的长度,加快数字签名和验证签名的运算速度? D. 保证密文能正确还原成明文 我的答案: 参考答案: C 收起解析 难度系数: 考点: 参考解析: 略 3. 下列网络系统安全原则,错误的是( ) ? A. 静态性 ? B. 严密性 ? C. 整体性 ? D. 专业性 我的答案: 参考答案: A 收起解析

难度系数: 考点: 参考解析: 略 4. 信息安全经历了三个发展阶段,以下()不属于这三个发展阶段。 ? A. 通信保密阶段 ? B. 加密机阶段 ? C. 信息安全阶段 ? D. 安全保障阶段 我的答案: 参考答案: B 收起解析 难度系数: 考点: 参考解析: 略 5. 有些计算机安装了人脸识别软件,通过比对当前人脸与计算机中的人脸是否一致来判断是否允许登录,这主要用到的技术是( ) ? A. 虚拟现实技术

? B. 身份认证技术 ? C. 传感技术 ? D. 通信技术 我的答案: 参考答案: B 收起解析 难度系数: 考点: 参考解析: 略 6. 文艺青年张小五写了一部反映社会现实的小说,发表后引起热烈反响,好评如潮。甲网站觉得有利可图,擅自将该小说发布在网络上,供网民在线阅读。该网站侵犯了张小五的哪种著作权?() ? A. 发表权 ? B. 信息网络传播权 ? C. 复制权 ? D. 发行权 我的答案: 参考答案: B

青少年网络安全作文作品

青少年网络安全作文 导语:网络,这块充满着神秘色彩与诱惑力的被彩纸包着的糖果。对于现在的我们来说,这早就不是什么新鲜事了。你知道哪些网络安全与道德呢?下面一起随小编欣赏一下关于青少年网络安全教育的作文吧! 青少年网络安全教育作文1 网络,这个熟悉而又陌生的新名词,不知是何时闯入我们的生活。但有一点是毫无疑问的,这个名不见经传的新鲜事物已经成为我们日常生活中的重头戏。如果说,你作为一个二十一世纪的青少年,对网络却一无所知,那么只能说明你与世界脱了轨,跟不上时代潮流的快节奏。 的确,网络的出现,无疑是占去了人们多余的时间,方便了人们的日常所需,开阔了人们的眼界,丰富了人们工作之余的空闲时间,关于网络的优点也是不胜枚举,光从以上几点便可窥见一斑了。但是,任何一种事物都有着两面性:好与坏。这把双刃剑使我们不得不警惕起来。我们不妨换个角度去考虑一下网络这东西,不难提出疑问:网络,它的安全性是多少;网络,它的道德底线是多少?摆在眼前的这个问号的却够份量去值得人们好好的沉思一番:网络游戏使不少青少年的学习成绩一落千丈、名落孙山,甚至走上了犯罪的道路。网络聊天使不少人变得无家可归、失业在家。同时,

网络欺骗更是惨无人道,一些不法分子为了谋取暴利,不惜牺牲他人的一切去满足个人利益,结果双方都没有好的结局。以上这些都是发生在我们身边的事实,网络的前景由此可想而知,是不容乐观的。网络中没有了安全保障和道德行为,那么人与人之间还何谈诚实守信,即使是虚拟世界的网络中,那也是违背了道德伦理。 所以,便有了古人的:“有则改之,无则加冕。”这句经典名句,有了错误,我们不怕,只要改正就行。 在思想家眼中:网络本身就是形形色色的,有真有假,有好有坏,有金子也有粪便。网络是个大空间,人在其中的姿态也同样是形形色色的。制造网络的人是圣贤,拒绝网络的人是白痴,聆听网络的人是教民,毁灭网络的人是暴徒,拼接网络的认识学者,藐视网络的人是市侩,恪守网络的人是愚人,利用网络的人是智者。 在交警眼中:无论是什么事物他都应该遵循“红灯停,绿灯行”这个基本的交通规则。交通如此,网络亦如此。也许有人会说,网络中没有红绿灯,但真正的红绿灯就在你的心中。 在刑警眼中:无论是真实的现实生活,还是虚拟的网络世界。我们都要遵守“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”的依法原则。不管是谁,只要他做了有害于人民利益的事,那么它终究难逃法网,正所谓“天网恢恢,疏而不

网络对青少年的影响调查报告

渤海大学文理学院 调查报告 题目网络对青少年的影响调查 完成人姓名姚铸耘名倩文郭红岩初阳 赵丹丹穆坤凡 系别经贸系 专业工商管理(物流配送) 班级2011级02班 指导教师杜冰冰 完成日期2011年10月1日 网络对青少年的影响调查报告 姚铸耘名倩文郭红岩初阳赵丹丹穆坤凡 (渤海大学文理学院经贸系) 前言:互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的今天,“上网”已经成为了一种时尚,而在庞大的网民群体中,青少年占了很大的比例,并且还在逐步增多。据调查,目前网民中18~35岁的青年占85.8%,18岁以下的占2.4%。面对不可阻挡的青少年上网热潮,如何对其进行正确引导,已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。互联网络带给我们巨大的影响,其对青少年的影响有积极的方面,也有其消极的、

负面的。但是,互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的最高水平,我们没有理由因噎废食,我们应当充分发挥它的积极作用,采取相应的措施,引导青少年健康地成长,以使青少年适应信息时代的发展、与时俱进。本次调查采用问卷调查形式,样本总量为100份,获得有效样本94份,有效问卷率为94.0%。 一、调查者基本情况 年级结构:高一占68%,高二占32% 。 性别结构:男生占66%,女生占34%。 二、本次调查涉及的主要内容 本次调查的问题涉及网络对青少年健康成长的双重的影响,青少年沉迷网络的原因,网络导致的青少年网络犯罪的现象,对于青少年沉迷网络的解决办法及对于网络犯罪的相应对策等问题进行分析,相对比较全面。 三、调查结果与分析 (一)、网络对青少年健康成长的双重影响 网络对青少年健康成长的影响是多层次、多方面的,概括地说是双重的。世界卫生组织给健康下的定义为:健康是指生理、心理和社会适应都达到一个完好的状态。我国在教育方针中也明确提出要将青少年培养成为德、智、体、美、劳全面协调发展,“面向现代化,面向世界,面向未来”的“四有”新人。因此,我们试从网络对青少年的思想品德素质、智力素质、身体素质、心理素质、社会适应能力等方面,探讨网络对青少年健康成长的双重影响。

2020年度大学生网络安全知识竞赛题及答案(五)

2020年度大学生网络安全知识竞赛题及答 案(五) 1.确保信息在存储、使用、传输过程中不会泄露给非授权的用户或者实体的特性是() A. 完整性 B. 可用性 C. 可靠性 D. 保密性 我的答案:参考答案:D收起解析 难度系数: 考点: 参考解析:略 2.计算机机房的安全等级分为( ) A. A类和B类2个基本类别 B. A类、B类和C类3个基本类别 C. A类、B类、C类和D类4个基本类别 D. A类、B类、C类、D类和E类5个基本类别 我的答案:参考答案:B收起解析 难度系数: 考点: 参考解析:略

3.端口扫描技术( ) A. 只能作为攻击工具 B. 只能作为防御工具 C. 只能作为检查系统漏洞的工具 D. 既可以作为攻击工具,也可以作为防御工具 我的答案:参考答案:D收起解析 难度系数: 考点: 参考解析:略 4.下面关于个人防火墙特点的说法中,错误的是( ) A. 个人防火墙可以抵挡外部攻击 B. 个人防火墙能够隐蔽个人计算机的IP地址等信息 C. 个人防火墙既可以对单机提供保护,也可以对网络提供保护 D. 个人防火墙占用一定的系统资源 我的答案:参考答案:C收起解析 难度系数: 考点: 参考解析:略 5.身份认证的含义是( ) A. 注册一个用户 B. 标识一个用户 C. 验证合法用户

D. 授权一个用户 我的答案:参考答案:C收起解析 难度系数: 考点: 参考解析:略 6.我们经常从网站上下载文件、软件,为了确保系统安全,以下哪个处理措施最正确() A. 直接打开或使用 B. 先查杀病毒,再使用 C. 习惯于下载完成自动安装 D. 下载之后先做操作系统备份,如有异常恢复系统 我的答案:参考答案:B收起解析 难度系数: 考点: 参考解析:略 7.《计算机信息系统安全保护条例》是由中华人民共和国()第147号发布的。 A. 国务院令 B. 全国人民代表大会令 C. 公安部令 D. 国家安全部令 我的答案:参考答案:A收起解析

青少年网络安全知识竞赛

青少年网络安全知识竞赛 一、单选题 1.在网络纠纷案件中,网络游戏客户的号码被盗了,应采取的合理措施是() A.向网站客服投诉请求解决 B.拨打120 C.拨打119 D.找网络黑客再盗回来 2.下列情形中,不构成侵权的是() A.未经他人同意擅自在网络上公布他人隐私 B.下载网络小说供离线阅读 C.伪造、篡改个人信息 D.非法侵入他人电脑窃取资料 3.网络蠕虫一般指利用计算机系统漏洞、通过互联网传播扩散的一类病毒程序。为了防止受到网络蠕虫的侵害,应当注意对()进行升级更新。 A.计算机操作系统

B.计算机硬件 C.文字处理软件 D.视频播放软件 4.甲冒充新闻工作者,以在新闻网站上发布隐私为要挟,向乙、丙、丁等人索取了数十万财物。甲的行为应当认定为() A.敲诈勒索罪 B.诈骗罪 C.招摇撞骗罪 D.寻衅滋事罪 5.某公司未经授权,擅自在其经营的网站提供某电影供在线观看,该公司侵犯了制作该电影的电影公司的() A.专利权 B.商标权 C.信息网络传播权 D.发明权 6.以下关于非对称密钥加密的表述,正确的是() A.加密方和解密方使用的是不同的算法 B.加密密钥和解密密钥是不同的 C.加密密钥和解密密钥匙相同的 D.加密密钥和解密密钥没有任何关系 7.国内第一家网上银行是() A.招商银行网上银行

B.中国农业银行网上银行 C.中国银行网上银行 D.中国建设银行网上银行 8.下列密码,相对而言最安全的是() A.123456.0 B.888888.0 C.666abc D.2h4l5k 9.采用一种或多种传播手段,使大量主机感染病毒,从而在控制者和被感染主机之间形成一个可一对多控制的网络。该网络通常称为() A.钓鱼网络 B.游戏网络 C.僵尸网络 D.互联网络 10.以下关于宏病毒的表述,正确的是() A.宏病毒主要感染可执行文件 B.宏病毒仅向办公自动化程序编制的文档进行传染 C.宏病毒主要感染U盘、硬盘的引导扇区或主引导扇区 D.CIH病毒属于宏病毒 11.下列程序能修改高级语言源程序的是() A.调试程序

网络对青少年的影响的调查报告

网络对青少年的影响的调查报告 课题名称:网络对青少年的影响 课题组成员:蔡钰国韩遇伯 班级:海南中学高一(7)班 Part 1:研究背景、目的和计划 一、背景: 网络——随着社会的发展,已渐渐成为人们生活中的一部分。据统计,在现在的大城市中,已有76.7%的学生家庭购置了电脑,其中家中联网计算机占到69.2%,这说明随着城市居民生活水平的提高,电脑已成为家庭学习和休闲的主要家电。在电脑成为我们不可缺少的一部分时,网络对于我们青少年的影响也是不容忽视的! 现在有许多青少年,上网无非就是玩游戏,聊天等娱乐性的目的。并不能真正利用好网络。互联网络极大地开阔了青少年的视野,给青少年的学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。了解最新的新闻信息,时事动态,以及青少年最感兴趣的东西。但由于互联网络空前的开放和自由,但也会使青少年找到了精神的寄托,解脱了束缚,在网络的海洋里尽情的放任自己。网络对青少年的负面影响也是有目共睹的。有许多学生为了上网彻夜不归,为了上网荒废了学业,这一件件的事实,让我们不得不对网络对青少年的影响重视!! 上网已经成为当今人们生活密不可分的活动,越来越多的不同层次的人喜欢上网,然而又有越来越多不同的网站出现。上网是否影响人们的生活,网络对青少年的影响又有多大呢?为了让青少年更多的了解网络对他们的危害,并培养青少年的是非判辩能力。因此,我们出展了研究工作。 二、目的: 1.了解青少年的网络使用情况 2.找出网络对青少年的影响 3.给青少年提出一些使用网络的建议。 三、计划: 通过问卷调查、查阅资料等方式,在网络对青少年生活方式的影响、网络对 青少年学习方式的影响两个方面进行研究。最后,综合小组讨论的结果、调查的 数据提出合理的建议。 Part 2:研究过程 一、准备:为了做好充分的准备,我们组决定在对部分青少年做调查报告之前自己先去搜集一下关于此话题的资料。充分了解到这方面的相关内容后,我们开始讨论具体事项。经过一翻讨论我们首先制定出了调查表初稿,然后一些小组成员提出了他们的一些改进建议,于是我们改进了调查表(见附录1)。随后,我们开始讨论调查的对象、时间。由于我们的主题是“网络对青少年的影响”,我们把调查对象最终确定为学生。由于那段时间学习较繁忙,我们把调查的时间定为中午自修时。 二、调查:于是,我们就开始行动了。首先,我们先把调查问卷打印出来。然后在中午时,发放了问卷。我们这次共发放70份问卷,收到的有效问卷是54份。 三、整理、分析:收到问卷后我们就开始对问卷上的数据进行统计,由于是人工统计,难免有一点失误,我们通过几次核对,以确保数据的真实、有效。然后,用Excel制作成图表(见附录2)。最后我们小组的成员谈了各自的看法、观点,并结合调查结果、查阅的资料,给青少年提出一些使用网络的建议。

2021年全国大学生网络安全知识竞赛试题库及答案(精华版)

2021年全国大学生网络安全知识竞赛试题库及 答案(精华版) 一、单项选择题 1.金川集团公司“救命法则”是借鉴(A)制定的。 A.壳牌石油公司 B.必和必拓公司 C.力拓公司 D.中石化公司 2.壳牌石油公司通过事故数据分析, 在石油行业,很大比例的死亡和受伤原因是违反了(B )。 A.保命条款 B. 救命法则 C.“红区”管控措施 D.零伤害条款 3.壳牌石油公司“救命法则”有(C )。 A. 八条 B. 十条 C. 十二条 D. 十四条 4.“救命法则”是拯救、救助有生命危险的人,保证人具有生命(生活能力)的(D )。 A. 条款 B. 规定 C. 制度 D. 规范、方法或办法 5. 金川集团公司将(A )按照高压条款执行,是操作层安全管控的“红线”、“高压线”不可触碰。 A. 保命条款 B. 救命法则 C. 零伤害条款 D. 安全管控措施 6.金川集团公司“救命法则” 有( C)。 A. 八条 B. 十条 C. 十二条 D. 十四条 7.铜冶炼厂的起重机械主要类型是( A )。 A. 桥式式起重机 B. 塔式起重机 C. 门座式起重机 D. 流动式起重机

8.从事起重机械作业必须持在有效期的( C )。 A. 职业技术资格 B. 职业技能鉴定高级证书 C. 特种设备作业人员证 D. 上岗证 9.受限空间作业的危险特性不包括(D )。 A. 作业环境情况复杂 B. 危险性大发生事故后果严重 C. 容易因盲目施救造成伤亡扩大 D. 不会因盲目施救造成伤亡扩大 10.“救命法则”—绝不指挥别人做危及生命的事和执行危及生命的指令。下达指令的层面,包括以下各级管理者:厂级负责人、内设机构负责人、项目负责人、各级安全管理人员、工程技术人员、(A )、作业组长等。 A. 班组长(炉长) B. 监护人 C. 导师 D. 共同操作者 11.“救命法则”—绝不在没有按照标准穿戴好劳保用品的情况下进入现场作业。特指在进入危及生命的特定区域、环境必须正确佩戴专用防护用品和用具。如高处作业必须戴好安全帽和系好(D )等防坠落等安全用具。 A. 防中毒或窒息防护面具 B. 绝缘鞋、绝缘手套 C. 眼防护具 D. 安全带、安全绳 12.最基础的防护不包括以下(D )。 A. 安全防护 B. 安全隔离 C. 安全保护 D. 安全标语 13.以下安全防护措施不正确的是(D )。 A.凡是台阶或阶梯都要设置可靠有效的防护栏。

网络安全知识

主题:网络安全为人民,网络安全靠人民 生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。而青少年正值人生的春天,对青少年开展安全教育,无疑如同在生命中播下了平安的种子。 青少年网络安全知识有哪些 1.网络交友要警惕,注意区分网络与现实的区别,避免过分沉迷于网络。 2.不要在不信任的网站上留下任何个人真实信息(包括姓名、年龄、住址以及就读学校、班级等),或者把这些信息透露给其他网友。 3.谨慎防范网络中出现的有不良意识的网友或违法分子,注意加强个人保护意识,以免不良分子对个人生活造成不必要的骚扰。 4.在网络活动中应守法自律,对网络上散播有些有害的、不实的公众信息进行分辨,不要受不良言论和信息的误导,不要参与有害和无用信息的制作和传播。 5.在不了解对方的情况下应尽量避免和网友直接会面或参与各种联谊活动,以免被不法分子有机可乘,危及自身安全。 6.应在家长的帮助和指导下进行网络购物或交易,事先对商品信息或交易情况进行核实,不轻易向对方付款或提供银行卡密码,警惕网络诈骗。 7.家长应对学生上网情况多加关心、指导和监督,并适当控制学生上网时间,避免长时间上网引起的各类病症发生。 文明上网警句 1.网络文明人人参与,文明网络大家享受。 2.网络你我他,文明靠大家。 3.抵制低俗,推行文明,还网络一片蔚蓝的天空。 4.网络虽是虚拟,文明仍需践行。 5.网络给我们带来益处,人人都需要极力爱护。 6.网络不是魔鬼,魔鬼的是坏人的心灵。 7.文明处处相伴,网络自由翱翔。

8.文明之花处处绽放,网络生活别样精彩。 9.网络是镜子,文明才美丽。 10.绿色网络,幸福人生。 网瘾对青少年生理的影响 青少年患上网瘾后,开始只是精神依赖,以后便发展为躯体依赖,长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。由于上网时间过长,大脑高度兴奋,导致一系列复杂的生理变化,尤其是植物神经功能紊乱,机体免疫功能降低,由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。 网瘾对青少年心理的影响 长时间上网会使青少年迷恋于虚拟世界,导致自我封闭,与现实产生隔阂,不愿与人入行面对面交往,久而久之,必然会影响青少年正常的认知、情感和心理定位,甚至可能导致人格异化,不利于青少年健康人格和正确人生观的塑造。因不能面对现实,会产生情绪低落、遇事悲看、态度消极等现象,会导致精神障碍、心理异常等问题和疾病,在日常生活、学习和工作中常常表现得举止失常、神情恍惚、胡言乱语、性格怪异。 网络安全知识小科普 1.上网前可以做那些事情来确保上网安全?

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