心理咨询师考试简答题附答案

心理咨询师考试简答题附答案

2017心理咨询师考试精选简答题(附答案)

1.心理异常有哪些基本特征?

【参考答案】:

(1)心理活动或行为表现与客观环境失去了同一性;

(2)心理活动与行为表现失去了协调性;

(3)心理活动或行为表现失去了相对稳定性。

2.心理健康运动的起点与正式开始的标志是什么?

【参考答案】:心理健康运动以1793年法国医生皮内尔把精神

病人从锁链中解脱出来,提倡“道德治疗”为起点,以1908年比尔

斯写的《一颗失而复得的心》的出版和同年成立的美国“康涅狄格

州心理卫生协会”作为正式开始的标志。

3.“惊恐障碍”的临床表现有何特点?

【参考答案】:

(1)阵发性、突然惊恐发作,每次发作约几分钟(最长也不会超过

1小时),每月至少发作3次或首次发作后担心再次发作的焦虑持续

1个月。

(2)临床表现为不明原因的惊恐、大祸临头感、失去自我控制感。

4.强迫症的特点是什么?

【参考答案】:强迫症状源于自我又违反自已意愿,有意识的自我强迫与反强迫并存且冲突强烈,虽极力抵抗却无法控制和摆脱,

因而感到焦虑和痛苦。

5.何谓精神分裂症?有哪几种类型?

【参考答案】:是一组以精神活动与现实环境相脱离,思维、情感、意志互相“分裂”的特征性症状为突出表现,并且伴有幻觉、

妄想、紧张综合征等在一定程度上也反映“分裂”特征的其他症状

的精神病。主要类型有:偏执型、青春型(瓦解型)、紧张型、单纯

型和未定型。

6.何谓“适应障碍”?

【参考答案】:是一种因长期存在应激源或困难处境,加上病人有一定人格缺陷而产生以烦恼、抑郁等情感障碍为主,同时有适应

不良的行为障碍或生理功能障碍的慢性应激相关障碍。

7.精神发育迟滞与痴呆有何区别?

【参考答案】:精神发育迟滞是指发育期内(18岁以内)智力明

显低于平均水平(智商低于70)且伴有适应性行为缺损的'智能障碍。痴呆是指18岁以后由脑部病变引起的不可逆的智能慢性减退,18

岁前智力是正常的。

8.恐惧症有何特点?

【参考答案】:

(1)明知没有必要,仍对特定物体,情景、场所和社会交往出现

恐惧发作,不能防止,无法摆脱;

(2)极力回避所恐惧的物体,情景、场所和社会交往,无法控制。

9.为什么“同性恋”仍是“性心理障碍”的亚型?

【参考答案】:因为从性爱本身来说虽不一定异常,但某些同性恋者对自己的性发育、性定向可伴有焦虑、抑郁、痛苦等心理障碍。

10.何谓“躯体形式障碍”?有哪些类型?

【参考答案】:躯体形式障碍是一种以持久地担心或相信各种躯体症状的优势观念为特征的神经症。类型有:躯体化障碍、未分化

躯体形式障碍、躯体形式自主神经紊乱、持续性躯体形式疼痛障碍和疑病症。

心理咨询师考试题库(含答案)

心理咨询师考试题库(含答案) 1 2021 年心理咨询师考试题库(含答案) 单选题1.科学心理学的创始人是A、W- 詹姆斯B、H- 艾宾浩斯C、W- 冯特D、S- 弗洛伊德答案:C 2.“心理学的任务,在于查明S 和R 之间的规律性关系”,持这种观点的学派是A、机能主义心理学B、构造主义心理学C、人本主义心理学D、行为主义心理学答案:D 3.持环境决定论观点的是() A、机能主义心理学B、格式塔心理学C、行为主义心理学D、精神分析学说答案:C 4.猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到的阶段是分分值0.5 A、知觉B、思维萌芽C、思维D、意识答案:B 5.心理活动的器官是动物的() A、感受器B、神经系统C、反射弧D、神经细胞答案:B 6.调节睡眠与觉醒的神经结构是() A、小脑B、脑干网状结构C、丘脑D、下丘脑答案:B 7.调节内脏系统活动的皮层下中枢位于() A、下丘脑B、脑干C、上丘脑D、小脑答案:A 8.躯体感觉中枢位于大脑皮层的A、额叶B、颞叶C、枕叶D、顶叶答案:D 9.听觉中枢位于大脑皮层的A、额叶B、颞叶C、枕叶D、顶叶答案:B 10.脑的最古老部位是A、小脑B、间脑 C、大脑 D、脑干答案:D 11.在下列感觉中,未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是A、视觉B、听觉C、嗅觉D、味觉答案:C 12.支配内脏器官的是() A、植物神经系统B、运动神经系统C、中间神

经系统D、感觉神经系统答案:A 13.感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性A、降低B、提高C、不变D、发生变化答案:D 14.音色主要由声音[声波]的决定的。 A、频率 B、波形 C、强度 D、音调答案:B 15.白纸在橙色灯照条件下,看起来依然是白色的,这是因为知觉具有A、选择性B、恒常性C、理解性D、整体性答案:B 16.红色让人感到温暖,这是一种A、感觉适应B、感觉对比C、感觉后像D、联觉答案:D 17.人类听觉的适宜刺激的声波是频率() A、200~__ 赫兹B、1000~4000 赫兹 C、16~__ 赫兹 D、1000~5000 赫兹答案:C 18.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的() A、恒常性B、整体性C、选择性D、理解性答案:B 19.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影,这是A、正后像B、互补现象C、负后像D、彩色对比答案:C 20.人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫A、运动知觉B、时间知觉C、似动知觉D、方位知觉答案:B 21.位于中央窝上的视神经细胞主要是() A、双极细胞B、边缘细胞 C、杆体细胞 D、锥体细胞答案:D 22.人们在知觉外部事物的时候,会把一部分物体当做对象,其他部分当做背景, 这表明知觉具有A、整体性 B、选择性 C、理解性 D、恒常性答案:B 23.对弱光敏感的视觉神经细胞是A、锥体细胞B、双极细胞C、杆体细胞D、水平细胞答案:C 24.下列说法中正确的是A、色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色 B、色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的

心理咨询师考试简答题

心理咨询师考试简答题 心理咨询师考试简答题 一、抑郁性神经症的诊断及诊断依据 【参考答案】对该求助者的诊断是:抑郁性神经症。 诊断依据: 1.根据病与非病的三原则,该求助者的知情意是统一、一致的,对自己的心理问题有自知力,有主动求医的行为,无逻辑思维的混乱,无感知觉异常,无幻觉、妄想等精神病的症状,因此可以排除 精神病。 2.由于其初始反应强烈,持续时间长达3年,内容充分泛化,心理痛苦无法自行摆脱,已严重地影响了社会功能,有泛化、回避出现,根据许又新教授的.神经症评分标准,该求助者在严重程度、有 无泛化及病程上的得分为7分,可以诊断为神经症。 3.该求助者的症状主要为情绪低落、兴趣下降、意向下降、焦虑、自我评价低、绝望、有自杀倾向等。根据这些症状诊断为抑郁性神 经症。 4.心理测验的结果及相关资料等支持本诊断。 二、抑郁性神经症需做哪些鉴别诊断? 【参考答案】 1.与精神病相鉴别:根据病与非病的三原则,该求助者的知情意是统一、一致的,对自己的心理问题有自知力,有主动求医的行为,无逻辑思维的混乱,无感知觉异常,无幻觉、妄想等精神病的症状,因此可以排除精神病。

2.与抑郁症相鉴别:该求助者虽然表现出情绪低落、兴趣下降、意向下降、焦虑、自我评价低、绝望、有自杀倾向等症状,但在病 程上已持续3年以上时间,因此可以排除抑郁症。 3.与焦虑性神经症相鉴别:根据CCMD一2的标准,焦虑症是 “以广泛性焦虑或发作性恐怖状态为主要临床相的`神经症”,是一 种内心紧张不安,预感到似乎将要发生不利情况而难于应付的不愉 快情绪,常伴有头晕、胸闷、心悸、呼吸困难、出汗和运动性不安等。该求助者表现出焦虑症状,但与其抑郁症状相比,焦虑症状不 是主要的,而是抑郁症状的伴发症状,因此可以排除焦虑性神经症。 三、该求助者出现上述问题的原因是什么? 【参考答案】 1.生物原因:本案例中未见明显的生物原因。 2.社会原因:(1)家庭教育的原因,出生于高级知识分子家庭, 家庭教育严格,父母非常看重他的学习成绩。(2)负性生活事件的影响,上大学后学习成绩下降,成绩排在班里的后几名。(3)求助者人 际关系紧张,很少与人交流,独来独往。(4)缺乏社会支持系统的帮助,未得到父母、老师和同学的理解和关注。 3.心理原因:(1)存在认知错误:因为学习成绩没有中学时好就 认为自己没用,认为自己很没面子,认为父母、老师及同学因为自 己成绩不理想就都看不起自己,觉得自己的一切都完了。(2)情绪方 面的原因,受情绪低落、焦虑等情绪的困扰不能自己解决。(3)在行 为模式上缺乏解决问题的策略与技巧,面对学习成绩下降,不知所措。(4)个性追求完美,争强好胜,无法正视挫折。 四、还应收集该求助者哪些方面的资料? 【参考答案】 1.该求助者的婚恋情况。 2.该求助者以往解决问题的行为模式。 3.该求助者的早年回忆,有无负性情绪记忆。

心理咨询师考试试题与答案

心理咨询师考试试题与答案 1、求助者中心疗法理论的核心是( )。 A、人有自我实现倾向 B、人拥有有机体评价过程 C、每个人都有独特的现象场 D、人拥有价值条件化作用 答案:A 2、不属于EPQ人格维度的是( ) A、中间型 B、倾向型 C、过渡型 D、典型型 答案:C 3、冯特研究意识的方法是( )。 A、心理测验法 B、内省法 C、行为观察法 D、调查法 答案:B 4、不受患者意愿支配的思潮,强制性地大量涌现在脑内,这种症状可能是( ) A、思维松弛 B、强迫观念 C、思维云集 D、超价观念 答案:C 5、调节睡眠与觉醒的神经结构是( ) A、小脑 B、脑干网状结构 C、丘脑 D、植物神经系统 答案:B 6、某受测者EPQ的测验结果为P:65分,E:47分,N:39分,则属于( ) A、粘液质 B、抑郁质 C、胆汁质

D、多血质 答案:A 7、无对象性的知觉是( )。 A、幻觉 B、错觉 C、妄想 D、谵妄 答案:A 8、平衡觉又称( )。 A、动觉 B、压觉 C、静觉 D、机体觉 答案:C 9、求助者对咨询师说“我现在特别难受”,这种情况属于( ),咨询师需要用具体化技术加以澄清。 A、概念不清 B、以偏概全 C、问题模糊 D、假提问题 答案:C 10、以下关于放松训练的叙述,正确的是( )。 A、放松训练是完形疗法中使用最广的技术之一 B、放松训练是训练求助者,使其能随意地把自己的全身肌肉放松 C、放松训练的基本假设是改变主观体验,从而改变生理反应 D、呼吸放松法包括鼻腔呼吸、胸式呼吸和控制呼吸放松法三种 答案:B 11、一般情况下,最能反映人内心世界的身体语言是( ) A、面部表情 B、目光 C、人际距离 D、姿势 答案:B 12、思维不连贯患者的语词杂拌症状一般出现在( )的情况下。 A、意识清楚

心理咨询师考试题及答案

心理咨询师考试题及答案 1、调整求助动机是心理咨询( )的工作。 A、诊断阶段 B、咨询阶段 C、评估阶段 D、巩固阶段 答案:B 2、癔症性躯体障碍又称( )。 A、分离性障碍 B、癔症性精神病 C、转换性障碍 D、流行性癔症 答案:C 3、一位受测者在EPQ的N量表上的T分为30分,则其个性倾向为( )。 A、典型神经质 B、典型内向 C、倾向神经质 D、倾向内向 答案:B 4、属于参与性技术的是( )。 A、指导 B、具体化 C、面质 D、自我开放 答案:B 5、皮亚杰把儿童道德认知的发展分为( )。 A、三个阶段 B、三种水平,六个阶段 C、四个阶段 D、两种水平,四个阶段 答案:A 6、观察者把被观察的行为与自己以往的经验相比较,从而对被观察者做出心理正常或异常的判断,遵循的是( )。 A、医学标准 B、社会适应标准

C、发展标准 D、内省经验标准 答案:D 7、生物钟反映的是( )的节律现象。 A、心理变化 B、生理变化 C、情绪变化 D、温度变化 答案:B 8、斯金纳研究的条件反射是( ) A、操作条件反射 B、经典条件反射 C、强化条件反射 D、动作条件反射 答案:A 9、心理活动的器官是动物的( ) A、感受器 B、神经系统 C、反射弧 D、神经细胞 答案:B 10、以下关于完形疗法的叙述,正确的是( )。 A、心理咨询的中心任务是帮助求助者充分认识到自我在现实中的存在和感受 B、人应该将精神集中在过去的生活与感受中以消除创伤所产生的影响 C、健康成长的一个重要手段,就是帮助人们不断建构内心的未完成情结 D、要求当事人将此时此刻带入其有关的过去与可能的未来的框架中 答案:A 11、.在人性问题上,持“性恶论”观点的古代思想家是( )。 A、孟子 B、柏拉图 C、荀子 D、盖伦 答案:C 12、以下关于伦理与法律关系的描述,正确的是( )。

心理咨询师考试简答题附答案

心理咨询师考试简答题附答案 1.心理异常有哪些基本特征? 【参考答案】: (1)心理活动或行为表现与客观环境失去了同一性; (2)心理活动与行为表现失去了协调性; (3)心理活动或行为表现失去了相对稳定性。 2.心理健康运动的起点与正式开始的标志是什么? 【参考答案】:心理健康运动以1793年法国医生皮内尔把精神病人从锁链中解脱出来,提倡“道德治疗”为起点,以1908年比尔斯写的《一颗失而复得的心》的出版和同年成立的美国“康涅狄格州心理卫生协会”作为正式开始的标志。 3.“惊恐障碍”的临床表现有何特点? 【参考答案】: (1)阵发性、突然惊恐发作,每次发作约几分钟(最长也不会超过1小时),每月至少发作3次或首次发作后担心再次发作的焦虑持续1个月。 (2)临床表现为不明原因的惊恐、大祸临头感、失去自我控制感。 4.强迫症的特点是什么? 【参考答案】:强迫症状源于自我又违反自已意愿,有意识的自我强迫与反强迫并存且冲突强烈,虽极力抵抗却无法控制和摆脱,因而感到焦虑和痛苦。 5.何谓精神分裂症?有哪几种类型? 【参考答案】:是一组以精神活动与现实环境相脱离,思维、情感、意志互相“分裂”的特征性症状为突出表现,并且伴有幻觉、妄想、紧张综合征等在一定程度上也反映“分裂”特征的其他症状的精神病。主要类型有:偏执型、青春型(瓦解型)、紧张型、单纯型和未定型。 6.何谓“适应障碍”? 【参考答案】:是一种因长期存在应激源或困难处境,加上病人

有一定人格缺陷而产生以烦恼、抑郁等情感障碍为主,同时有适应不良的'行为障碍或生理功能障碍的慢性应激相关障碍。 7.精神发育迟滞与痴呆有何区别? 【参考答案】:精神发育迟滞是指发育期内(18岁以内)智力明显低于平均水平(智商低于70)且伴有适应性行为缺损的智能障碍。痴呆是指18岁以后由脑部病变引起的不可逆的智能慢性减退,18岁前智力是正常的。 8.恐惧症有何特点? 【参考答案】: (1)明知没有必要,仍对特定物体,情景、场所和社会交往出现恐惧发作,不能防止,无法摆脱; (2)极力回避所恐惧的物体,情景、场所和社会交往,无法控制。 9.为什么“同性恋”仍是“性心理障碍”的亚型? 【参考答案】:因为从性爱本身来说虽不一定异常,但某些同性恋者对自己的性发育、性定向可伴有焦虑、抑郁、痛苦等心理障碍。 10.何谓“躯体形式障碍”?有哪些类型? 【参考答案】:躯体形式障碍是一种以持久地担心或相信各种躯体症状的优势观念为特征的神经症。类型有:躯体化障碍、未分化躯体形式障碍、躯体形式自主神经紊乱、持续性躯体形式疼痛障碍和疑病症。 【2017心理咨询师考试精选简答题(附答案)】

心理咨询师考试简答题练习附答案

心理咨询师考试简答题练习附答案 1. 请解释增进大众心理健康模式中的心理学模式。 【参考答案】:强调个人生活适应功能,期能面对并解决问题,有效处理情绪挫折与生活危机所带来的生活压力,以减低不良影响到最低限度,宜加强心理健康教育,以增进对健康人格发展的认知,培养良好习惯,减除不良适应等。 2. “心理健康”的目标包括哪些? 【参考答案】: 1) 心理疾病的预防、早期发现与处理; 2) 继续保持并增进个人健康状态,就内在方面而言,应该培养个人心理的抵抗力,可设法由锻炼而养成,以防止不良适应的产生,这是“心理健康”的积极工作;就外在方面而言,应培养个人与环境保持和谐关系的适应能力,个人心理健康与否,与其所处的社会环境有密切关系,我们的行为必须受社会规范约束。 3. 简述罗氏的挫折学说。 【参考答案】: 罗山士维格1944年提出,认为当个体受到挫折时,可能产生三种反应型式: 1) 阻碍优势型:为阻碍的势力所赫阻,心灰意冷,充满失败感; 2) 自我防卫型:运用自我防卫方式,以维护自我安全; 3) 需求持续型:不为阻碍所困,继续觅求其他有效途径,以求达成目的。 此外,罗氏又依反应方向,将挫折反应分为三种: 1) 外惩反应或责他反应:对造成挫折的外界的人或物,表现敌对或攻击性行为; 2) 内惩反应或责己反应:将形成挫折的原因归咎于自己,使自己有罪疚感; 3) 容忍反应或免责反应:对挫折安然接受,不怪他人,亦不责备自己,另谋良策,以克服困难。

4. 焦虑对个体的影响主要体现在哪些方面? 【参考答案】: 1)学校及考试情境是多数儿童焦虑和惧怕的原因,不论男女两性或社会阶层的高低,都是如此。其次人际关系的安全感的需要与威胁是焦虑的主要来源。 2)不同年龄儿童,在惧怕次数上虽无很大变化,但是在内容上却又很大的不同,如一般性或绝对性的.惧怕、人身伤害的惧怕、与年俱增,特殊性的惧怕,则与年俱减。 3)女孩惧怕事件比男孩多,两性差异在惧怕内容上并不显著,通常男孩较重视身体伤害及不适,而女孩则较重视社会关系的建立与维持,以及如果被别人接纳。 4)焦虑影响认知形态,导致刻板性行为,阻碍新学习与创造性思维,随便的惩罚会使学习者因恐惧惩罚而作出一贯反应,不知应变,且在学习过程中过度焦虑,常分散学习者的注意力与坚持力,紧张不安形成较低的工作定向。 5)焦虑与智力有必然关系,高智力的儿童,由于对危险的敏感,其惧怕与焦虑的倾向较强烈,能生动地会议惊吓的经验,有较好的语文能力表达他们的惧怕;低智力的儿童,因为未警觉到各种潜在的暗示,故较少惧怕,也不能表达内心的惧怕。焦虑与智力间有负相关的关系。焦虑对中等智力者影响大,对两极端智力者影响极微。 6)焦虑影响自我接纳程度及自我洞察能力。高焦虑者自我概念不健全,而影响个人行为适应,尤其以高度失败加氯可能使自我萎缩,而拒绝冒险机会。 7)焦虑影响学业成就,儿童学业的成就水准对儿童所施的功课压力有关。通常智力与儿童学业成就密切相关,但是同等智力儿童在学业成就上的差异,则与其焦虑程度有密切关系,故以焦虑分数预测学业成就,较之单独以智力分数预测更为有效。 8)总之,焦虑对个人影响可谓利弊参半,适度焦虑有利于在校成绩和学习,同时也是个人生存上必不可少的内在力量,但是过度焦虑将影响个人的认知、思考、工作定向与自我概念。 5.试述抑郁发作的临床表现及其类型。 【参考答案】:要点:临床表现:1、情感低落。常有昼重夕轻的节律、自责或有内疚感、反复出现想死的念头或有自杀、自伤行为。2、思维缓慢。思维困难,自觉思考能力下降。3、语言动作减少与迟缓。精力减退、疲乏感、常常独坐一处不与人交往,行动迟缓,严重时可出现抑郁性木僵,此称为“三低症状”。此外,可有失眠、早醒、食欲降低、体重减轻和性欲减退。

心理咨询师考试试题及参考答案

心理咨询师考试试题及参考答案心理咨询师考试试题及参考答案 1.社会急剧变化对个体重新进行社会化的过程被称为什么。 A。继续社会化 B。再社会化 C。去社会化 D。反社会化 参考答案:B 2.解释技术的正确做法是什么。 A。准确地把握情况 B。不分对象 C。不分时间场合 D。坚持说明原因 参考答案:A 3.在韦氏智力量表中,各分测验粗分换算标准分时,使用 的记分方法是什么。

A。标准九分 B。标准十分 C。标准二十分 D。T分数 参考答案:C 4.个体根据有关信息、线索对自己和他人的行为原因进行推测与判断的过程是什么。 A。社会知觉 B。印象形成 C。印象管理 D。归因 参考答案:D 5.下列表述中符合人本主义对异常心理的解释的是什么。 A。“自我”无法实现的结果和趋于完善的“潜能”特征受阻B。“人格结构”和“行为过程”的不平衡 C。“心理动力学”特征发展受阻 D。“情绪”过程和“情感”过程的偏离 参考答案:A

6.XXX提出在学绩测验中,为了保证其可靠性,各类选择题的理想平均难度是多少。 A。0.78 B。0.79 C。0.85 D。0.90 参考答案:C 7.美国学者XXX认为,什么决定了个体与其社会情境的联系,如不能满足可能会导致心理障碍及其他严重问题,如精神崩溃。 A。人际关系的需要 B。对自尊的需要 C。社会赞同的需要 D。成就的需要 参考答案:A 8.在WAIS—RC中,图画填充测验的主要功能是什么。

A。测量人的视觉辨认能力,以及视觉记忆与视觉理解能力 B。测量处理部分与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力 C。测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力 D。测量人的注意力和短时记忆的能力 参考答案:A 9.假如某儿童6岁组的题目全部通过,7岁组通过4题,8岁组通过2题,其智龄是多少。 A。6岁 B。7岁 C。7岁6个月 D。8岁 参考答案:B 10.感觉阈限病理性降低,在临床上的表现是什么。 A。感觉减退 B。感觉过敏 C。感觉适应

心理咨询师考试题及答案

心理咨询师考试题及答案 1、属于分离性障碍的是( )。 A、癔症性管视 B、癔症性肢体瘫痪 C、癔症性漫游 D、癔症性失聪 答案:C 2、动机冲突大多发生在意志行动的( )阶段。 A、准备 B、执行 C、判断 D、决策 答案:A 3、抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式,心理学家称之为( )。 A、素质焦虑 B、存在焦虑 C、情境焦虑 D、新异焦虑 答案:D 4、咨询师告知求助者自己的教育背景、从事咨询的时间、擅长与不擅长的咨询内容,主要体现的是( )的态度。 A、热情 B、共情 C、真诚 D、积极关注 答案:C 5、呼吸放松法不包括( ) A、鼻腔呼吸放松法 B、胸式呼吸放松法 C、控制呼吸放松法 D、腹式呼吸放松法 答案:B 6、想象是( )。 A、对己有的表象进行加工改造,创造出新形象的思维过程 B、认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程

C、人脑对客观事物间接的、概括的反映 D、人在觉醒状态下的觉知 答案:A 7、某些看似正性的社会生活事件也会成为( )。 A、负性社会生活事件 B、生物性应激源 C、中性社会生活事件 D、社会性应激源 答案:D 8、情感表达是( )技术的形式之一 A、自我开放 B、内容反应 C、情感反应 D、具体化 答案:A 9、一般情下,婴儿在( )个多月开始,就有了深度知觉。 A、4 B、6 C、8 D、10 答案:B 10、以下关于保密原则的叙述,错误的是( ) A、专业关系中的全部内容除保密例外都应当保密 B、保密需要说明和确认,不能因求助者的信任和忽略而省略这一步骤 C、时间上,咨询师对专业关系的保密应保持到咨询结束后3年 D、专业人员违反保密规定,可能要付出名誉、工作或执照的代价 答案:C 11、皮亚杰把儿童的心理发展划分为( )个阶段。 A、2 B、3 C、4 D、5 答案:C 12、婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力,最明显的表现之一是( )。 A、直立行走

心理咨询师简答题(全)-考试用

心理咨询师简答题(全)—考试用 1、请对该求助者目前的状态(身心和社会功能)进行整理. 答:精神状态:注意力不集中,记忆力下降,易激惹,焦虑. 生理状态:即躯体异常感觉:头痛,头晕,疲劳,睡眠不好。社会功能状态:学习效率降低,社会交往很少. 2、该求助者的主要症状是什么?(疑病性神经症) 答;心理方面:痛苦,焦虑,恐惧,情绪低落,意向下降.躯体方面:右上腹部不适,睡眠障碍,食欲下降,全身乏力,伴头,胸肩等位疼痛. 3、引起求助者心理问题的原因(造成主要原因)是什么?答;1,生理原因:女性,31 岁,面临婚姻问题和工作问题。2,社会原因:童年受母亲训斥,中学上卫生课时,因回忆童年的经历感到下流,羞耻。人际交往少,缺少有效的社会支持系统。家庭教养严厉。 3,文化因素对心理障碍的影响。 4、心理原因;错误观念;认为童年经历下流,无耻,暗恋男老师,自己不纯洁。 5,对现实问题的误解或错误的评价:害怕他人从自己的目光中看出不纯洁。 6,持久的负性情绪:童年事件一直困扰着自己,与人接触就紧张,害怕.性格内向. 4.引起求助者心理问题的原因(造成主要原因)是什么?请分析求助者出现上述问题的原因是什么?

答:1。生理原因:未见明显的生理原因. 2.社会原因:家庭教育因素,家庭教育严格,父母非常看重他的学习成绩。有负性生活事件的影响,上大学后学习成绩下降。 3。求助者人际关系不良,很少与人交流,独来独往. 4。缺乏社会支持系统的帮助。 5.对该求助者的个人成长资料进行整理?(强迫性神经症) 答:1,童年生活经历:吃东西未洗手遭到母亲训斥,身体健康,未患过严重疾病,父母感情融洽,父母管教严厉,做事追求完美。2,青少年期情况:兴趣爱好较少,很少与同伴玩耍,大学时同学患肝炎而担心被传染,学习,就业顺利. 6.该求助者的核心问题是什么?属于什么范畴内的心理紊乱?并说明理由? 答:1,求助者的核心问题是指那些使求助者感到痛苦而迫切需要解决的问题,即异常的心理行为表现.该求助者的核心问题是情绪低落。 理由如下: 1,情绪低落的表现:经常面带愁容表现痛苦悲伤等。 2,求助者主诉:感到前途悲观等.求助者的心理紊乱属于心理障碍的范围。 理由如下;1,排除精神病障碍。一,按照自知力标准,求助者自知力完整,主动求医。二,按照病与非病原则,求助者的主观世界与客观世界统一,即未出现幻觉,妄想等症状.求助

2022年心理咨询师考试试题及答案(精华篇)

2022年心理咨询师考试试题及答案(精华篇) 1[单选题]( )是我国第一位临床心理学家,20世纪30年代,他在北京协和医院从事心理学工作。 A李心天 B丁祖荫 C丁瓒 D钟友斌 参考答案:C 2[单选题]空间知觉包括( )。 A距离知觉、似动知觉、深度知觉和立体知觉 B运动知觉、远近知觉、距离知觉和实体知觉 C大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知觉 D平衡知觉、运动知觉、似动知觉和错觉 参考答案:C 3[单选题]患者对他人的要求做出完全相反的动作称为( )。 A被动性违拗 B被动性服从 C主动性违拗 D主动性服从 参考答案:C 4[单选题]恐惧是现实危险引起的情绪体验,恐惧情绪越强烈,亲合倾向( )。 A越强

B越弱 C越稳定 D越难预测 参考答案:A 5[单选题]下列描述中不符合"感知综合障碍"的涵义的是( )。A感知客观事物的个别属性,如大小、长短、远近时产生变形B感觉周围的人在监视自己 C感觉周围的事物像"水中月"、"镜中花" D感觉自己的面孔或体形改变了形状 参考答案:B 6[单选题]人耳感受性和耐受性都比较高的声音频率范围是( )。A100~1000Hz B1000~4000Hz C5000~10000Hz D10000~15000Hz 参考答案:B 7[多选题]心理和人的行为之间的关系表现为( )。 A心理支配人的行为 B人的心理通过行为表现出来 C心理就是行为 D行为就是心理 参考答案:AB

8[多选题]态度转变理论包括( )。 A平衡理论 B认知失调论 C社会交换论 D精神分析论 参考答案:ABC 9[多选题]根据马斯洛的需要层次论,缺失需要包括()。 A生理需要 B安全需要 C尊重需要 D自我实现的需要 参考答案:AB 10[多选题]朱智贤主编《心理学大词典》定义的心理咨询范围包括( )。 A轻度心理失常 B机体性的失常 C中度心理失常 D机能性的心理失常 参考答案:AD 11[单选题]触及人性中的各类失衡状态,使它们重新恢复相对平衡的状态,是( )关于咨询和治疗的基本原则。 A人本主义心理学 B行为主义心理学

心理咨询师考试试题及答案(精华篇)

心理咨询师考试试题及答案(精华篇) 1[单选题]关于"精神分裂症",下列说法中不正确的是( )。 A是一组器质性障碍症候群 B患病期的患者基本丧失自知力 C患者的情绪、情感以及行为极其脱离现实 D自己的内部世界与外部客观世界分离 参考答案:A 2[单选题]斯坦伯格提出的爰情三角形中,共呈现了()爰情类型。 A七种 B六种 C五种 D三种 参考答案:A 3[单选题]咨询师协助求助者准确表达自己的技术是()。 A指导 B具体化 C释义 D内容反应 参考答案:B 4[单选题]爱因斯坦不仅是位伟大的物理学家,而且非常喜欢音乐,对托尔斯泰著作的兴趣很浓厚,而且还擅长写文学评论,这体现兴趣的品质( )。 A倾向性

B广阔性 C持久性 D效能性 参考答案:B 5[单选题]一般地说,态度的各个成分之间是协调一致的。在它们不协调时,( )往往占有主导地位,决定态度的基本取向与行为倾向。 A情感成分 B行为倾向成分 C认知成分 D动机成分 参考答案:A 6[多选题]性格( )。 A容易受社会历史文化的影响 B直接反映了一个人的道德风貌 C更多地体现了人格的社会属性 D是个体间人格差异的核心 参考答案:ABCD 7[多选题]到3岁末,婴儿已经( )。 A基本上能掌握母语的全部发音 B能够使用复合句进行交流 C基本上掌握母语的语法规则系统 D掌握1000个左右的词汇量

参考答案:ABCD 8[多选题]鲁宾认为爱情和喜欢的区别主要表现在()等方面。A依恋 B承诺 C利他 D亲密 参考答案:ACD 9[多选题]意志过程的主要特点包括( )。 A意志是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件B意志是有意识地确立行动目的的过程 C意志是有意识地调节和支配自己行动的过程 D意志是通过克服困难和挫折来实现预定目的的过程 参考答案:BCD 10[多选题]强烈和持久的应激反应会( )。 A激发人的高度热情 B损害人的工作效能 C造成对许多疾病或障碍的易感状态 D提高人的免疫力 参考答案:BC 11[单选题]首先使用智力年龄概念的量表是( ) A韦氏智力量表 B比内-西蒙量表

心理咨询师考试题与答案

心理咨询师考试题与答案 1、“旁观者效应”指( ) A、他人在场有利于促进利他行为 B、他人在场对利他行为有负面影响 C、他人在场,会激励助人者 D、他人在场,使助人者体会到社会赞许 答案:B 2、求助者,男性,40岁,公司职员。求助者于两个月前因工作失误,受到领导严厉批评。现在对工作小心谨慎,担心自己工作再次失误,会被领导开除;担心失业后妻子会跟自己离婚,离婚后自己无法单独抚养孩子。经常感觉胸闷气短、口干、出汗、心悸、两腿无力,身体不自主地发抖。到医院检查过几次,没有发现器质性疾病。明知自己的各种担心没有必要,但控制不住,为此内心非常痛苦,需要妻子安慰才能摆脱。能照常工作。该案例中,引发求助者心理问题的生理因素不包括( )。 A、年龄 B、无器质性疾病 C、性别 D、胸闷气短、心悸 答案:B 3、红灯火后眼睛里出现了蓝绿色的灯影,这是( )。 A、正后像 B、互补现象 C、负后像 D、彩色对比 答案:C 4、独立活动能力强的儿童往往是( )。 A、受欢迎的儿童 B、不受欢迎的儿童 C、受忽视的儿童 D、被排斥的儿童 答案:A 5、观察者把被观察的行为与自己以往经验相比较,从而对被观察者做出心理正常还是异常的判断,这种区分心理正常与异常的标准是( )。 A、操作标准 B、社会适应标准

C、医学标准 D、内省经验标准 答案:D 6、角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色,这属于( )。 A、角色冲突 B、角色不清 C、角色中断 D、角色失败 答案:D 7、阻抗的本质是( )。 A、求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗 B、助者对于咨询师的反感和抵制 C、咨询师对求助者异常行为的阻拦 D、咨询过程中出现的异常情况的总称 答案:A 8、当求助者在表达问题时出现“概念不清”的情况时,咨询师需要使用( ) A、内容反应技术 B、具体化技术 C、内容表达技术 D、指导技术 答案:B 9、初诊接待中,心理咨询师的工作主要在于( )。 A、解决求助者的困扰 B、为求助者提供释放压抑的空间 C、正确进行心理诊断 D、双方共同制定合适的咨询目标 答案:B 10、情绪变化的外部表现模式叫( )。 A、激情 B、表征 C、应激 D、表情 答案:D 11、患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动,无法克制,这种症状是( )。

心理咨询师考试简答题

⑴创伤后应激障碍的表现: 答:精神创伤是异乎寻常的,也就是对几乎所有人都是创伤性的事故。如突然发生的地震、火灾、战争、重大交通事故中幸免于难者等。事情发生后几个星期至几个月才起病,这种创伤后的潜伏期是特征性的。症状可分为三组: ①轻到中度的广泛性焦虑。警觉性过高,易产生惊跳反应,这是特征性的。 ②反复现精神创伤的经历。控制不住回想创伤事件,俗称“闪回” ,可因旧事重提,旧地重游或有关刺激而引起。 ③情感钝化和回避。病人对生活的重要方面不愿提及或不感兴趣。情感生活变狭隘,与人相处不亲热,使人产生疏远感。 ⑵异常心理诊断的区分标准: 答:①自我评价标准②心理测验标准③病因病理学分类标准④外部评价标准⑤社会适应性标准 ⑶抑郁性神经症的临床表现: 答:①兴趣减退甚至丧失②对前途悲观失望③无助感④感到精神疲惫⑤自我评价下降⑥感到生活或生命本身没有意义⑦可找到精神因素和明显的内心冲突 学校心理咨询管理的六大体制是什么? 第一,领导体制;第二,网络体制;第三,专业督导体制;第四,联席会议体制;第五,宣传教育体制;第六,重视教师心理健康体制。 学校心理咨询的运行有几个步骤? 第一,开端;第二,了解问题;第三,分析判断;第四,帮助指导;第五,结束。

学校心理咨询档案的原则有哪些? 第一,保密性原则;第二,客观性原则;第三,全面性原则。 名词解释:神经症 神经症,旧称神经官能症,是一种精神(心理)障碍,主要表现为持久的心理冲突,病人觉察到或体验到这种冲突并因之而深感痛苦且妨碍心理功能或社会功能,但没有任何可证实的器质性基础。它是一组功能性疾病,共同特点是大脑皮层功能发生暂时的、可逆性的紊乱,神经系统检查及辅助检查无异常。 1、认知过程、情绪与情感过程和意志过程存在怎样的的关系?举例说明。 心理学上把人的心理活动,分为认知过程、情感过程和意志过程。认知过程指的是感知、记忆、思维、想象这类心理活动。意志过程指的是人出于某种目的,有意识地调整自己的行动,并与克服困难相联系的心理活动。首先,情感过程依赖于认识过程。没有认识就没有感情。人对于自己一点都不了解的事物,是不会有任何情感体验的。人们平时说的“知之深,爱之切”,就是这个道理。反过来,情感过程对人的认识活动,也有强大的作用。情感是进行认识活动的动力。比如,一个喜欢数学的同学,就会比别人更多地钻研数学,上数学课的时候认真听讲,自己主动找来许多数学题来做,从而可能使他的数学知识更丰富,对数学比别人有更深刻的认识。再有,人的情感对意志活动也有很大的影响,可以成为意志的动力或阻力。在朝鲜战场上,邱少云烈士之所以能够坚持在烈火中一动不动,直至壮烈牺牲,表现出坚强的意志,是对祖国人民和朝鲜人民的挚爱,给了他巨大的力量。这就是情感的动力作用。反过来,意志活动对人的情感也有一定的调节作用。 2、人的情绪有哪些类型?试述情绪与工作、学习的关系。P50 3、简述马斯洛需要理论的要点,并作评价。

心理咨询师最新考试100题(含答案)

心理咨询师最新考试100题(含答案) 1、变态心理学侧重说明异常心理的() A、诊断 B、咨询 C、治疗 D、特点 参考答案:D 解析:研究病人的异常心理或病态行为的医学心理学分支。又称病理心理学,它用心理学原理和方法研究异常心理或病态行为的表现形式、发生原因和机制及其发展规律,探讨鉴别评定的方法及矫治与预防的措施。变态心理有多种表现形式。按心理过程或症状,可分为感觉障碍、知觉障碍、注意障碍、记忆障碍、思维障碍、情感障碍、意志障碍、行为障碍、意识障碍、智力障碍、人格障碍等。按临床精神疾病的表现或症状可分为神经症性障碍、精神病性障碍、人格障碍、药物和酒精依赖、性变态、心理生理障碍、适应障碍、儿童行为障碍、智力落后等。 2.精神分析理论认为本我的活动原则是() A、现实原则 B、道德原则 C、快乐原则 D、社会原则 参考答案:C

解析:弗洛伊德认为:1)人类的生物本能,是心理活动的动力,这一动力冠名为“力比多”(libido); 2) “力比多”在幼年期驱动人的性心理发展,自出生起到发展结束,有三个发展阶段:口腔欲阶段、肛门欲阶段和生殖器欲阶段;3)人的心理结构由潜意识、前意识和意识构成;与此相对应的人格则由本我、自我和超我构成;4) “本我”是按“快乐原则”活动,“自我”是按“现实原则”活动,“超我”是按“道德原则”活动。 5)人们为了防止冲突引起焦虑,具有防止焦虑的能力,这种能力叫做“防御机制” 3、弗洛伊德认为,神经症和精神病的重要起因是() A、防御机制 B、动机冲突 C、性的冲突 D、克制能力 参考答案:C 解析:精神分析理论认为性的冲动,无论是广义的还是狭义的,都是神经症和精神病的重要起因 4.弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做() A、防御机制 B、本能动力 C、心理异常 D、快乐原则 参考答案:A

心理咨询师考试练习题及答案

心理咨询师考试练习题及答案 一、选择题 1[单选题]韦克斯勒将离差智商的平均数定为100,标准差定为()。 A.16 B.15 C.14 D.13 参考答案:B 参考解析:韦克斯勒将离差智商的平均数定为100,标准差为15,故选B。 2[单选题]幼儿期儿童的主导活动是()。 A.饮食 B.睡眠 C.游戏 D.学习 参考答案:C 参考解析:此题考查的知识点是游戏。游戏是幼儿期儿童的主导活动。幼儿的认知、学习、社会化过程多半是通过游戏进行的。故选C。 3[单选题]弗洛伊德将人们防止焦虑的能力称为()。 A.防御机制 B.本能动力

C.心理异常 D.快乐原则 参考答案:A 参考解析:“防御机制”,弗洛伊德有时称为“压抑"和“克制能力”,是人们为了防止冲突引起焦虑,使自己具有防止焦虑的能力。故选A。4[单选题]注意离开了心理活动所要指向的对象,转到无关对象上去的现象叫()。 A.注意转移 B.注意分散 C.注意分配 D.注意转换 参考答案:B 参考解析:此题考查的是注意的特征。注意有四个特征:注意的广度、注意的稳定性、注意转移和注意分配。其中,对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性叫注意的稳定性。注意维持的时间越长,注意越稳定。和注意的稳定性相反的注意品质是注意的分散,即平常说的分心。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象,转到无关对象上去的现象。故选B。 5[单选题]─般来说,()之间容易出现近因效应。 A.不熟悉的人 B.上下级 C.第一次见面的人

D.亲密的人 参考答案:D 参考解析:本题考查的知识点是近因效应。近因效应是印象形成中易产生的效应之一,指最新获得的信息影响比原来获得的信息影响更大的现象。一般来说,熟悉的人,特别是亲密的人之间容易出现近因效应,而不容易或者少见的人之间容易出现首因效应。故选D。6[单选题]标准十分,平均数为(),标准差为()。 A.6,2 B.5,1.5 C.6,1.5 D.7,1.5 参考答案:B 参考解析:常态化的标准分数有标准10分,平均数为5,标准差为1.5;常态化的标准分数有标准20分,平均数为10,标准差为3。这题属于记忆题。故选B。 7[多选题]身体语言包括()。 A.面部表情 B.身体姿势 C.妆饰打扮 D.人际距离 参考答案:ABCD 参考解析:此题考查的是身体语言种类。身体语言是非语词性的身体

心理咨询师考试简答题及答案

心理咨询师考试简答题及答案 1.咨询中求助者出现了严重的阻抗请简述咨询师应如何应对阻抗。(10分)参考答案(1)通过建立良好的咨询关系解除求助者的戒备心理。(3分)(2)正确的进行心理诊断和分析。(3分)(3)以诚恳的态度帮助求助者正确的对待阻抗。(2分)(4)使用咨询技巧突破阻抗。(2分) 2.请根据合理情绪疗法的理论简述求助者不合理信念及其表现。(20分)参考答案 1)过分概括化是一种以偏概全的不合理的思维方式是个体对自己或别人不合理的评价典型特征是以某一件或某几件事来评价自身或他人的整体价值。案例中求助者认为领导偏心认为自己退伍转业就是人生失败这些是过分概括化的不合理信念。(10分)(2)糟糕至极是一种把事物的可能后果想象、推论到非常可怕、非常糟糕甚至是灾难结果的程度。求助认为转业会彻底毁掉他的前途、婚姻甚至人生。表明求助者存在糟糕至极的不合理信念。(10分) 3.在本案例中咨询师与求助者共情时应该注意什么?(10分)参考答案 1)、咨询师视角需要转变务必要从求助者的角度而不是自己的角度看待求助者及其存在的问题。2)、共情的基础不是有与求助者相似的经历和感受而是要设身处地地理解

求助者及其问题。3)、表达共情不能一视同仁而是因人、因事而异视情而定。4)、表达共情应把握时机共情应该适度才能恰到好处。5)、表达共情要善于实现咨询师一求助者之间的角色转换。6)、表达共情还应善于使用躯体语言注重姿势、目光、声音、语调等表达。7)、表达共情应考虑求助者性别、年龄、文化习俗等特征。8)、咨询师应不断验证是否共情得到反馈后要及时修正。(10分) 3.咨询中对求助者使用了生物反馈训练简述生物反馈法的基本原因。(10分)参考答案生物反馈疗法是通过现代电子仪器将个体在通常情况下不能意识到的体内生理功能予以描记并转换为数据、图形或声、光等反馈信号让求助者根据反馈信号的变化在咨询师的指导下有意识地通过呼吸、冥想等方法了解并学习调节自己体内不随意的内脏机能及其他躯体机能达到防治疾病的目的。(10分) 4.咨询师对求助者使用了求助者中心疗法罗杰斯认为咨询关系是求助者发生积极改变的充分必要条件。请简述Cain(20__)是如何表述这种关系的。(10分)参考答案 罗杰斯认为咨询关系是求助者发生积极改变的充分必要条件。这种关系被该隐表述为:①两个人有心理意义上的接触。(2分)②第一个人我们称其为求助者处于不一致的状态具有攻击性或处于焦虑中。(2分)③第二个人我们称其为咨询师他在这种关系中是一致的或处于内部整合的状态。(2

心理咨询师《健康心理学》简答题练习及答案

心理咨询师《健康心理学》简答题练 习及答案 1. 黄坚厚教授所提出的心理健康标准是什么? 【参考答案】: 1) 心理健康的人是有工作的,而且他能把他本身的智慧和能力在工作中发挥,并能从工作中得到满足。 2) 心理健康的人是有朋友的,能和他人建立良好关系。 3) 心理健康的人对于他本身应有适当地了解,并有悦纳自己的态度 4) 心理健康的人应能和现实环境保持良好的接触 2. 请描述“一般适应症状”。 【参考答案】:加拿大学者舍利曾研究持续高度压力对身体的影响,他认为除了对某特定压力来源会有特定反应,长期性高度压力会使身体产生一种非特定性的适应性生理反应,称这种行为模式为“一般适应症状”。这种症状包括三个阶段:警觉反应阶段、抗拒阶段与耗竭阶段。 3. 造成职业倦怠的原因有哪些? 【参考答案】: 1) 个人因素:过于理想化的期望、过强的个人责任感 2) 组织因素:缺乏酬赏、缺乏控制、缺乏明确的`职责划分、缺乏支持。 4. 心理失常可从哪些方面进行? 【参考答案】: 1) 外表方面:一个人穿着、打扮若不属于社会正常范围之内,就暗示有某种精神疾病的存在; 2) 意识方面:对外界刺激没有反应、发呆、注意力不集中; 3) 定向感方面:时间、地点、人物的认识、了解有障碍; 4) 记忆方面:对某些事记得非常清楚,或对某件事失去记忆;

5) 知觉方面:觉得自己不是自己,是另外一个人; 6) 思考方面:自觉思潮忽然中断,奇异的思想却一连串; 7) 情绪方面:过分喜悦、忧郁、紧张、恐慌、矛盾、暴怒; 8) 动作方面:坐立不安、孤僻、退化、独语、活动减低或增加; 9) 人格方面:一个人突然前后判若两人或性格和一般人相差很远; 10) 生活方式障碍:工作变得不负责,不能胜任,不喜欢和人来往,不遵守团体规则; 11) 智能方面:依年龄层判断,显然不懂事、没常识、不能照顾自己; 12) 病识感方面:不承认自己有毛病,反而归咎别人有问题。 5. 请简述造成心理失常的环境因素。 【参考答案】: 1) 过度溺爱、放纵、单亲家庭补偿心理、过度严格的管教、父母不一致的教养态度等,造成不良亲子关系,影响子女人格病态倾向; 2) 感觉剥夺环境易引起精神症状,如单调、沉闷、无聊、孤寂或太安静、缺乏变化的环境中,会产生各种幻觉、妄想、猜疑、郁闷等精神症状; 3) 社会功能剥夺环境,是指一个人生活在世界上,必须感受到自身存在的价值及生活意义与希望、假若个人的工作机会被剥夺,社会功能消失后,个人便会感到恐惧、缺乏安全感、不安、忧郁,因而导致各种精神症状,如暴躁、攻击、自杀等; 4) 社会经济地位因素,研究预示:社会经济地位低的精神异常者,多于社会经济地位高者,因其备感生活压力、常遭意外打击、无法获得良好的医疗及照顾所知。 6. 家庭治疗进行的步骤包括哪些? 【参考答案】: 1) 治疗者与全体家人建立良好关系,但站在客观超然立场; 2) 激发家人内心感受及对冲突心理的表达; 3) 支持家人表达其内心感受;

心理咨询师考试练习题及参考答案

心理咨询师考试练习题及参考答案 (1) 1、记忆过程有( ) (A)四个基本环节 (B)三个基本环节(C)二个基本环节(D)四个基本环节 2、瞬时记忆保存的时间一般在( )秒以内。(A)0.5 (B)1 (C)0.25 (D)4 3、下列说法中错误的是( ) (A)瞳孔的变化能反反应个体的情绪变化 (B)经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情(C)面部表情和实际的情绪状态一致 (D)人对目光很难做到随意控制 4、关于暗示,错误的说法是() (A)被暗示者处于困难情境有缺乏社会支持时容易接受暗示(B)年龄越小是个体约容易接受暗示 (C)有人格魅力的暗示者暗示效果较好 (D)总的来说男性和女性在易受暗示性方面没有差异5、班杜拉的社会学历理论是()的代表性理论(A)新行为主义 (B)认知心理学(C)发生认识论(D)精神分析学B D C D A 6、儿童心理障碍包括( ABC )。(A)多动 (B)多余动作(C)缄默 (D)模仿动作 7、对症状的自知是指求助者( BC )。(A)能否提供与咨询密切联系的资料(B)能否认识到自己的心理行为异常(C)对自己的心理行为异常怎样解释(D)对自己经历的重大事件怎样解释8、面质技术也称( ABD )。 (A)质疑 (B)对抗 (C)指责 (D)正视现实 9、阳性强化法的操作步骤包括( ABCD )。(A)明确治疗的靶目标 (B)监控靶行为

(C)设计新的行为结果(D)实施强化 10、在CRT 的记分系统中,采用了( BD )。(A)标准九分 (B)IQ 分数 (C)标准十分(D)百分等级 (2) 1、对释义的正确理解是()。 A.它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧 B.使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意 C.指重复并评价对方话题后顺便提出另一个新的问题 D.使求助者感到咨询师听懂了问题并完全接纳了自己参考答案:B 参考解析:释义又叫内容反应,是转换谈话话题的常用技巧。释义是指咨询师把求助者所说的内容重复给求助者,但不要做评价。释义还可以达到加强理解、促进沟通的目的。通常,使用释义技巧时,没有必要先征得求助者同意。 2、一般来说,涉及青年人前途问题的事件属于()。A.常形冲突 B.微弱刺激 C.变形冲突 D.强烈刺激参考答案:D 参考解析:通常情况下,对青年人来说,关系到个人发展前途的事件,大致都属于高强度刺激。 3、标准十分的平均数为5.5,标准差为()。A.3 B.2 C.1.5 D.1 参考答案:C 参考解析:标准十分的平均数是5.5,标准差是1.5;标准九分是以 5 为平均数,2 为标准差;标准二十分是以10 为平均数,3 为标准差。Z 分数是以0 为平均数,1 为标准差。 4、摄人性会谈的目的是()。A.收集资料 B.治疗 C.防止意外 D.诊断 参考答案:A 参考解析:摄人性会谈是通过会谈了解求助者的客观背景资料,了解健康状况、工作状况和家庭状况以及求助者当前的感受、状态、咨询动机和期望等。 5、全色盲的人似乎也能辨认颜色,他们依据的线索是()。A.色调 B.明度

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