心理测量学 测验1(2019心理学班)试题及答案

心理测量学测验1(2019心理学班)试题及答案

1. 一、单选题

1.参照点就是确定事物的量时,计算的()。 [单选题] *

A.起点(正确答案)

B.中点

C.终点

D.重点

2. 在以下四种水平的量表中,最高水平的量表是()。 [单选题] *

A.命名量表

B.顺序量表

C.等距量表

D.等比量表(正确答案)

3. ()编制了世界上第一个正式的心理测验。 [单选题] *

A.高尔登

B.比内(正确答案)

C.卡特尔

D.奥蒂斯

4. 最早的一个发展顺序量表的范例是()发展程序表。 [单选题] *

A.贝利

B.皮亚杰

C.葛塞尔(正确答案)

D.比内

5. 的百分等级表示在常模样本中有75%的人比这个分数()。 [单选题] *

A.低(正确答案)

B.高

C.相等

D.以上都不是

6. 王红在30名同学中物理成绩是80分,排列第五名,则其百分等级为()。 [单选题] *

A.65(正确答案)

B.75

C.85

D.95

7. 一般来说,心理测量是在()变量上进行的。 [单选题] *

A.命名

B.顺序(正确答案)

C.等距

D.等比

8. 常模样本量的大小,一般最低不小于()。 [单选题] *

A.100或300

B.50或30

C.30或15

D.100或30(正确答案)

9. 取样是指从()中选择有代表性的样本。 [单选题] *

A.总体

C.目标人群(正确答案)

D.样本

10. 最早的一个发展顺序量表的范例是()发展程序表。 [单选题] *

A.贝利

B.皮亚杰

C.葛塞尔(正确答案)

D.比内

11. 年级数学平均成绩75,小明考试成绩65,则说明小明的数学成绩()4年级水平[单选题] *

A.低于(正确答案)

B.高于

C.等于

D.以上都不是

12. 高考的最高分为650,最低分为105分,要录取20%的学生进入大学,分数应划在() [单选题] *

A.500

B.512

C.532

D.540(正确答案)

13. 当原始分数不是常态分布时,也可以使之常态化,这一转化过程是() [单选题] * A.线性的

B.非线性的(正确答案)

D.间接的

14. T分数的均值和标准差是()。 [单选题] *

A.100,15

B.50,10(正确答案)

C.100,10

D.50,15

15. 比率智商(IQ)被定义为()与实足年龄之比 [单选题] *

A.实足年龄

B.真实年龄

C.心理年龄(正确答案)

D.智力商数

16. 17.对于某些特殊的群体来说,情况很具体而特殊,我们就需要制定() [单选题] *

A.普通常模

B.特殊常模(正确答案)

C.一般常模

D.剖面图

17. 18.信度只受()的影响。 [单选题] *

A.系统误差

B.随机误差(正确答案)

C.恒定效应

D.概化理论

18. 19.确定可以接受的信度水平的一般原则是,当()时,测验不能用于对个人做

出评价或预测,而且不能作团体比较。 [单选题] *

A.rxx<0.70(正确答案)

B.0.70≤rxx<0.85

C.rxx≥0.85

D.rxx=1.00

19. 20.对于不同平均能力水平的团体,题目的()会影响信度系数。 [单选题] * A.难度(正确答案)

B.区分度

C.信度

D.效度

20. 21.()是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法。 [单选题] *

A.相关法

B.区分法(正确答案)

C.命中率法

D.失误法

21. 22.如果其他条件相同,样本团体越同质,分数分布范围越小,测验效度就越() [单选题] *

A.高

B.低(正确答案)

C.大

D.接近1

22. 23.效标测量的可靠性即效标测量的() [单选题] *

B.常模

C.信度(正确答案)

D.效度

23. 24.在200个学生中,答对某项目的人数为120人,则该项目的难度为() [单选题] *

A.0.1

B.0.2

C.0.4(正确答案)

D.0.6

24. 25.在300名被试者中,高分组有60人答对第1题,低分组有21人答对第1题,则第1题的通过率为() [单选题] *

A.30%

B.40%

C.50%(正确答案)

D.60%

25. 26.()适用于两个连续变量,但其中一个变量被人为分成两类的相关计算。 [单选题] *

A.点二列相关

B.二列相关(正确答案)

C.φ相关

D.积差相关

26. 27.受应试动机影响不太大的测验是()测验。 [单选题] *

B.智力

C.能力倾向

D.投射(正确答案)

27. 28、第一次在心理学文献中使用“心理测验”这个名词的心理学家是() [单选题] * A.高尔顿

B.比奈

C.卡特尔(正确答案)

D.西蒙

28. 29、下面所列举的测验中,不属于人格测验的是() [单选题] *

A.MMPI

B.16PF

C.EPQ

D.SPM(正确答案)

29. 30、比奈—西蒙量表在产生和发展过程中,测验结果以比率智商表示的量表是() [单选题] *

A.1905年比奈—西蒙量表

B.1908年比奈—西蒙量表(正确答案)

C.1911年比奈—西蒙量表

D.1916年比奈—西蒙量表

30. 31、年龄属于() [单选题] *

A、等比量表

B、顺序量表

C、等比量表(正确答案)

D、等距量表

31. 32、最常用的抽样方法是() [单选题] *

A、完全随机抽样

B、系统抽样

C、整群抽样

D、分层抽样(正确答案)

32. 33、皮亚杰认为可以儿童掌握质量守恒是在() [单选题] *

A、4岁

B、5岁(正确答案)

C、6岁

D、7岁

33. 34、如果用吴天敏修订的比内测验测量一个5儿童,他4岁组通过6题,5岁组通过5题,6岁组通过3题,7岁组通过1题,则他的智商是() [单选题] *

A、110(正确答案)

B、115

C、120

D、125

34. 35、最简单最基本的常模表示方法是() [单选题] *

A、常模分数

B、常模表(正确答案)

C、剖面图

D、z分数

35. 36、信度受()的影响 [单选题] *

A、随机误差(正确答案)

B、系统误差

C、总误差

D、测量方式

36. 37、增加同质性题目对信度的影响是() [单选题] *

A、提高信度(正确答案)

B、高估信度

C、降低信度

37. 38、被试同质性高,对信度的影响为() [单选题] *

A、提高信度

B、高估信度

C、降低信度(正确答案)

D、低估信度

38. 39、分半信度与原信度的关系是() [单选题] *

A、高于原信度

B、低于原信度(正确答案)

C、等于原信度

D、不确定

39. 40、复本信度考查的是()的等值性 [单选题] *

A、测验方式

B、测验目的

C、测验内容(正确答案)

D、测验原理

40. 41、16PF是一种3选1的测验,若要计算它的同质性信度,应使用() [单选题] *

库德-理查逊公式

B、卡方公式

C、K-R21公式

D、克伦巴赫α系数(正确答案)

41. 42、要求受过训练的成对评分者之间的信度达到(),才认为评分是客观的。 [单选题] *

A、0.9(正确答案)

B、0.85

C、0.8

D、0.75

42. 43、若要采取增加同质性题目的方式将一个测验的信度从0.8提高到0.9,那么需要让测验达到原长度的()倍? [单选题] *

A、1

B、1.25

C、2

D、2.25(正确答案)

43. 44、由于选择题猜测可能会影响对难度的估计,那么,对于3选1的题目来说,实际难度为()才能使其难度达到理想难度0.5? [单选题] *

A、0.70

B、0.77(正确答案)

C、0.74

D.0.85

44. 45、关于鉴别力指数D评价正确的是() [单选题] *

A、0.40以上,良好

B、0.35,必须修改

C、0.25,尚可

D、0.15,必须淘汰(正确答案)

45. 46、对于高水平被试来说,()的题目区分度高 [单选题] *

A、困难的题目(正确答案)

B、简单的题目

C、中等的题目

D、任何难度的题目

46. 47、下列不是测验目标分析的内容的是() [单选题] *

A、工作分析

B、对概念下定义

C、计算信度效度(正确答案)

D、确定测验的具体内容

47. 48、测验题目的来源一般不包括() [单选题] *

A、直接选用已出版测验的题目

B、民意调查的结果(正确答案)

C、理论和专家的经验

D、临床观察和记录

48. 49、如果某测验中第五大题满分20分,而本次考试该题平均分为12,则通过率为() [单选题] *

A、0.6(正确答案)

B、0.7

C、0.8

D、0.9

49. 50、如果一个测验的效度系数是0.8,那么使用这个测验可以让我们减少()的误差 [单选题] *

A、30%

B、40%(正确答案)

C、50%

D、60%

50. 51、()是解释心理测验分数的基础 [单选题] *

A、常模(正确答案)

B、常模分数

C、导出分数

D、效标

51. 52、四分位数是下列那些百分等级对应的分数() [单选题] *

A、10%、50%、90%

B、20%、60%、80%

C、25%、50%、75%(正确答案)

D、30%、50%、80%

52. 53、可以用于估计置信区间的是() [单选题] *

A、标准分

B、标准差

c、百分等级

D、标准误(正确答案)

53. 54、效度受()的影响 [单选题] *

A、随机误差

B、系统误差

C、随机误差和系统误差(正确答案)

D、真分数方差

54. 55、标准20分,均值和标准差是() [单选题] *

A、10,1.5

B、5,2

C、10,3(正确答案)

D、5,1.5

55. 56、重测法测信度,最佳时间间隔是() [单选题] *

A、2周以内

B、2-4周(正确答案)

C、2-4月

D、不超过12月

56. 57、韦氏智力测验使用()来计算智力水平 [单选题] *

A、比率智商

B、标准差

C、智龄

D、离差智商(正确答案)

57. 58、样本同质性越高,测验效度() [单选题] *

B、越低(正确答案)

C、无影响

D、不确定

58. 59、大一、大二、大三、大四,这是() [单选题] *

A、命名量表

B、顺序量表

C、等距量表(正确答案)

D、等比量表

59. 60、罗夏墨迹测验属于() [单选题] *

A、文字测验

B、智力测验

C、客观测验

D、人格测验(正确答案)

60. 60.()表示的是个体智力在年龄组中所处的位置。 [单选题] * A.离差智商(正确答案)

B.比率智商

C.百分等级

D.标准九分数

61. 等距量表中的数值可以进行()运算。[多选题】 *

A.加(正确答案)

B.减(正确答案)

C.乘

62. 62、按测验材料的严谨程度分类,可将测验分为()。 * A.文字测验

B.客观测验(正确答案)

C.投射测验(正确答案)

D.非文字测验

63. 63、按测验的要求分类,可将测验分为()。 *

A.最高作为测验(正确答案)

B.典型行为测验(正确答案)

C.主观测验

D.客观测验

64. 64、我国目前心理门诊中运用较多的心理测验有()。 * A.适应行为评定量表

B.智力测验(正确答案)

C.人格测验(正确答案)

D.心理评定量表(正确答案)

65. 65、20世纪以后,心理测验在()等方面取得了长足发展。 *

A.操作测验(正确答案)

B.团体智力测验(正确答案)

C.能力倾向测验(正确答案)

D.人格测验(正确答案)

66. 66、抽样的方法一般有()。 *

A.简单随机抽样(正确答案)

B.系统抽样(正确答案)

C.分组抽样(正确答案)

D.分层抽样(正确答案)

67. 67、百分位常模包括()。 *

A.百分等级(正确答案)

B.百分点(正确答案)

C.四分位数(正确答案)

D.十分位数(正确答案)

68. 68、估计信度的方法一般有()。 *

A.重测信度(正确答案)

B.复本信度(正确答案)

C.内部一致性信度(正确答案)

D.评分者信度(正确答案)

69. 69、信度系数在解释个人分数的意义时的作用是()。 *

A.估计误差分数的范围

B.估计真实分数的范围(正确答案)

C.了解实得分数再测时可能的变化情形(正确答案)

D.了解误差分数的大小

70. 70、美国心理学会在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为()。 *

A.内容效度(正确答案)

B.构想效度(正确答案)

C.效标效度(正确答案)

D.区分效度

71. 71、要保证测验具有较高效度,测验本身的因素要做到()。 * A.测验材料必须对整个内容具有代表性(正确答案)

B.测验设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)(正确答案) C.测验难度要适中,具有较高的区分度(正确答案)

D.测验长度要适当,测题的排列应先易后难(正确答案)

72. 72、测验实施中的干扰因素包括()。 *

A.主试者的影响因素(正确答案)

B.测验情境(正确答案)

C.其他干扰因素(正确答案)

D.被试者的影响因素(正确答案)

73. 73、心理测验的目标分析以测验不同而异,一般可分为()。 * A.工作分析(正确答案)

B.对特定概念下定义(正确答案)

C.确定测验的具体内容(正确答案)

D.列双向细目表

74. 74、心理测验命题的一般原则可以从()等方面来考虑。 *

A.内容(正确答案)

B.文字(正确答案)

C.理解(正确答案)

D.社会敏感性(正确答案)

75. 75、心理测验命题在文字方面的主要要求是()。 *

A.使用准确的当代语言(正确答案)

B.语句简明扼要(正确答案)

C.排除与答案无关的因素(正确答案)

D.最好是一句话说明一个概念(正确答案)

76. 76、在选择题目形式时,需要考虑()。 *

A.测验的目的(正确答案)

B.材料的性质(正确答案)

C.接受测验的团体的特点(正确答案)

D.各种实际因素(正确答案)

77. 77、主试者的知识结构是指开展心理测验工作所必须具备的()。 * A.心理学基础知识(正确答案)

B.心理学专业理论知识(正确答案)

C.本专业的专业知识(正确答案)

D.心理测验专业技能(正确答案)

78. 78、主试者的职业道德包括()。 *

A.测验的保密(正确答案)

B.测验的控制使用(正确答案)

C.测验中个人隐私的保护(正确答案)

D.对测验特别熟悉

79. 79、测验前的准备工作主要包括()。 *

A.预告测验(正确答案)

B.准备测验材料(正确答案)

C.熟悉测验指导语(正确答案)

D.熟悉测验的具体程序(正确答案)

80. 80、测验指导语一般由()组成。 *

A.如何选择反应形式(正确答案)

B.如何记录这些反应(正确答案)

C.时间限制(正确答案)

D.给例题,有时告知被试者测验目的(正确答案)

81. 81、受练习效应影响较大的情况,具体表现为()。 *

A.智力较高者(正确答案)

B.两次测验之间的时距过大

C.重复实施相同的测验(正确答案)

D.着重速度的测验(正确答案)

82. 82、作测验时,几种常见的反应定势有()。 *

A.求“快”与求“精确”(正确答案)

B.喜好正面叙述(正确答案)

C.喜好较长选项(正确答案)

D.喜好特殊位置;猜测(正确答案)

83. 83、下列说法中,正确的有() *

A.第一个团体智力测验是陆军甲种和乙种测验(正确答案)

B.首先倡导测验运动的是卡特尔(J.M.Cattell)

C.离差智商的优点是同样的智商分数在任何年龄水平上都代表同样的相对位置(正确答案)

D.测量的效度只受系统误差的影响,不受随机误差影响

84. 84、任何测量都应该具备的要素是() *

A.量表

B.参照点(正确答案)

C.等级

D.单位(正确答案)

85. 85、关于信度与效度关系的描述中,正确的有() *

A.信度高,效度不一定高(正确答案)

B.效度高,信度一定不低(正确答案)

C.信度低,效度无法高(正确答案)

D.信度是效度的充分而非必要条件

86. 86、在以下几种信度估算方法中,其中会明显因为时间间隔而带来误差的的有() *

A.重测信度(正确答案)

B.分半信度

C.重测复本信度(正确答案)

D.评分者信度

87. 87、在一次智力测验中,某被试的IQ为105。已知该智力测验的标准差为

15,信度系数为0.91。若对该被试重测一次智力,在正常发挥的情况下,他的智商95%的可能性还可能出现() *

A.95

B.100(正确答案)

C.105(正确答案)

D.110(正确答案)

88. 88、下面几种测验效度的评估方法中,适合评估效标效度的方法有() *

A.专家评定法

B.相关法(正确答案)

C.区分法(正确答案)

心理测量学试题及答案

1、测验编排的一般原则应排除( ) A、将同类型的测题组合在一起 B、答案混合排列 C、难度逐步上升,先易后难 D、依各种类型测题本身的特点编排题目与选项 参考答案:(B) 2、测验的使用者利用()可将原始分数转换为与其对应的导出分数,从而对测验的分数做出有意义的解释。 A、都不是 B、分布表 C、对照表 D、转换表 参考答案:(D) 3、韦克斯勒将离差智商的平均数定为(),标准差定为() A、100;13 B、100;16 C、100;14 D、100;15 参考答案:(D) 4、其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是( ). A、命名变量 B、顺序变量 C、等距变量 D、等比变量 参考答案:(D) 5、()表示的是个体智力在年龄组中所处的位置 A、百分等 B、离差智商 C、比率智商 D、标准九分数 参考答案:(B) 6、在心理测验中,效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,或者简单地说是指一个心理测验的(). A、准确性 B、区分性 C、可信度 D、稳定性 参考答案:(A) 7、从不同测验获得的离差智商只有当( )相同或接近时才可以比较. A、标准分数 B、平均数 C、原始分数 D、标准差 参考答案:(D)

8、错误的测验观不包括( ) A、心理测验即智力测验 B、测验万能论 C、以上一个也不是 D、测验无用论 参考答案:(C) 9、标准二十分,平均数为(),标准差为 A、9;2 B、12;5 C、10;3 D、11;4 参考答案:(C) 10、皮亚杰发现,儿童在不同时期出现不同的守恒概念,通常儿童到( )岁时才会理解质量守恒;( )岁时才会掌握重量守恒;()岁时才具有容量守恒概念。 A、7;8;9 B、5;6;7 C、2;3;4 D、4;5;6 参考答案:(B) 11、()量表中首先使用智力年龄的概念. A、比内-西蒙 B、瑞文 C、韦克斯勒 D、斯丹福-比内 参考答案:(A) 12、1965年,美国测验专家伊贝尔(L。Ebel)根据长期的经验提出用鉴别指数评价项目性能的标准,鉴别指数D为( ),说明该项目差,必须淘汰。 A、0.19以下 B、0.30~0.39 C、0.40以上 D、0.20~0.29 参考答案:(A) 13、近些年来,我国心理学家正在致力于心理测验的()研究 A、本土化 B、大量测验 C、数量化 D、引进并修订国外量表 参考答案:(A) 14、确定可以接受的信度水平的一般原则是,当( )时,测验不能用于对个人做出评价或预测,而且不能作团体比较。 A、rxx≥0.85 B、0.70≤rxx<0.85 C、rxx=1.00 D、rxx<0.70

心理测量学 测验1(2019心理学班)试题及答案

心理测量学测验1(2019心理学班)试题及答案 1. 一、单选题 1.参照点就是确定事物的量时,计算的()。 [单选题] * A.起点(正确答案) B.中点 C.终点 D.重点 2. 在以下四种水平的量表中,最高水平的量表是()。 [单选题] * A.命名量表 B.顺序量表 C.等距量表 D.等比量表(正确答案) 3. ()编制了世界上第一个正式的心理测验。 [单选题] * A.高尔登 B.比内(正确答案) C.卡特尔 D.奥蒂斯 4. 最早的一个发展顺序量表的范例是()发展程序表。 [单选题] * A.贝利 B.皮亚杰 C.葛塞尔(正确答案) D.比内

5. 的百分等级表示在常模样本中有75%的人比这个分数()。 [单选题] * A.低(正确答案) B.高 C.相等 D.以上都不是 6. 王红在30名同学中物理成绩是80分,排列第五名,则其百分等级为()。 [单选题] * A.65(正确答案) B.75 C.85 D.95 7. 一般来说,心理测量是在()变量上进行的。 [单选题] * A.命名 B.顺序(正确答案) C.等距 D.等比 8. 常模样本量的大小,一般最低不小于()。 [单选题] * A.100或300 B.50或30 C.30或15 D.100或30(正确答案) 9. 取样是指从()中选择有代表性的样本。 [单选题] * A.总体

C.目标人群(正确答案) D.样本 10. 最早的一个发展顺序量表的范例是()发展程序表。 [单选题] * A.贝利 B.皮亚杰 C.葛塞尔(正确答案) D.比内 11. 年级数学平均成绩75,小明考试成绩65,则说明小明的数学成绩()4年级水平[单选题] * A.低于(正确答案) B.高于 C.等于 D.以上都不是 12. 高考的最高分为650,最低分为105分,要录取20%的学生进入大学,分数应划在() [单选题] * A.500 B.512 C.532 D.540(正确答案) 13. 当原始分数不是常态分布时,也可以使之常态化,这一转化过程是() [单选题] * A.线性的 B.非线性的(正确答案)

心理测量学练习题含答案

心理测量学试卷 1、韦克斯勒将离差智商的平均数定为100,标准差为() A 17 B15 C16 D 13 2、以再测法或复本法求信度,两次测验时间间隔越短,其信度系数() A越大 B越低 C越小 D 不变 3、信度只受()的影响 A系统误差 B 随机误差 C恒定效应 D概化作用 4、其数值可进行加、减、乘、除运算的量表是() A命名量表 B顺序量表 C等距量表 D等比量表 5、样本大小适当的关键是样本要有() A代表性 B特殊性 C相关性 D可比性 6、当原始分数不是常态分布时,也可以使之常态化,这一转换过程是() A线性的 B非线性的 C直接的 D间接的 7、斯皮尔曼-布朗公式:rxx=2rhh/ (1+rhh)式中rhh为()的相关系数,为测验在 原长度时的信度估计值。 A全测验 B原测验 C两半测验 D全部分数 8、一般而言,若获得信度的取样团体为异质的话,往往会()测验的信度 A高估 B低估 C忽略 D不清楚 9、y=a+bx式中y是() A预测的效标分数 B纵轴的截距 C斜率 D测验分数 10、心理测验题目的来源应该排除() A直接翻译国外测验的题目 B已出版的标准测验 C理论和专家的经验 D临床观察和记录 11、一般说来,心理测验除()以外,都有时限 A最高作为测验 B 速度测验 C 典型行为测验 D 智力测验 12、z=(x-x)/SD式中的SD为() A任一原始分数 B样本平均数 C样本标准差 D标准分数 13、同质性信度主要代表测验内部()间的一致性 A两半测验 B所有题目 C题目与分测验 D分测验 14、在编制量表时,效度是要考虑的重要特性,如果编制最高行为测验,除内容效度外,也要求有() A较高的表面效度 B较好的表面效度 C较好的外行判断 D主观 性 15、我们通常将学生的考试结果按名次排队,这些名次属于()变量 A命名 B顺序 C等距 D 等比 16、关于测量,正确的说法是() A测量就是心理测量 B就是依据一定的法则用数字对事物加以确定 C就是用数字来描述事物的法则 D就是用一些题目或数字来描述事物的属性 17、系统抽样法的关键是计算() A样本量 B总体 C随机数 D组距 18、百分等级55的分数表示在常模样本中有55%的人比这个分数() A低 B高 C相等 D以上都不正确

心理测量学考试试题(附有答案)

一、单项选择题 1.下列对测量的描述,正确的是( B ). A.测量就是心理测量 B.就是依据一定的法则用数字对事物加以确定 C.就是用数字来描述事物的法则 D.测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性 2.参照点就是确定事物的量时,计算的(A ) A.起点 B.中点 C.终点 D.重点 3.用1代表男,用2代表女等等,这样的量表通常叫做(A )量表。 A. 命名 B.顺序 C.等距 D.等比 4.我们通常将学生的考试结果按名次排队,这些名次属于(B )量表。 A. 命名 B.顺序 C.等距 D.等比 5.在顺序量表中,变量具有(C )。 A.相等单位 B.绝对零点 C.等级 D.可以做加减乘除运算 6.0℃并不意味着没有温度,这种说法是(A )。 A.对 B.错 C.不确定 D.不存在 7.其数值可以进行加、减、乘、运算的量表是(D )。 A. 命名变量 B.顺序变量 C.等距变量 D.等比变量 8.一般来说,心理测量是在()变量上进行的。 A. 命名 B.顺序 C.等距 D.等比 9.下列说法中,正确的是(D )。 A.将具有代表性行为构成的项目集,对代表性人群进行测试,标准化后的数量化系统; B.用标准化测验或量表,在标准情境下,对人的外显行为进行观察,并将结果按照数量或类别加以描述的过程。 C.对心理的某方面的品质,采用多种手段进行系统性的观察和综合评价。

D.心理测验就是依据心理学理论,使用一定的操作程序,通过观察人的少数有代表性的行为,对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段。 10.测验的客观性不包括(C )的客观性。 A.测验的刺激 B.对反应的量化 C.绝对的标准 D.对结果的推论 11.错误的测验观不包括(D )。 A.测验万能论 B.测验无用论 C.心理测验即智力测验 D. 以上一个也不是 12.(B )编制了世界上第一个正式的心理测验。 A.高尔顿 B 比内 C.卡特尔 D.奥蒂斯 13.近些年来,我国心理学家正在致力于心理测验的(A )研究。 A.本土化 B.数量化 C.引进并修订国外量表 D.大量测验 14.(B )是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体,或是该群体的一个样本。 A. 团体 B.常模团体 C.受测人群 D.样本 15.常模样本量的大小,一般最低不小于(D )。 A. 100或200 B.800或1000 C.20或25 D.30或100 16.全国性常模,样本量要在(B )之间。 A.1000-2000 B. 2000-3000 C. 3000-4000 D. 4000-5000 17.样本大小适当的关键是样本要有(A )。 A.代表性 B.特殊性 C.相关性 D.可比性 18.取样是指从(C )中选择有代表性的样本。 A.总体 B.群体 C.目标人群 D.样本 19.随机号码法是(A )。 A. 简单随机抽样 B. 系统抽样 C.分组抽样 D.分层抽样 20.系统抽样法的关键是计算(D )。 A. 样本量 B.总体 C.哪个班 D.组距

心理测量学练习试卷1(题后含答案及解析)

心理测量学练习试卷1(题后含答案及解析) 题型有:1. 职业道德基础理论与知识部分 2. 职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题 1.心理测验所测验的是()。 A.智力本身 B.人格本身 C.心理现象的外显行为 D.情绪与情感 正确答案:C 涉及知识点:心理测量学 2.我国近代心理测验约源于()。 A.20世纪二三十年代 B.20世纪初 C.20世纪50年代 D.20世纪70年代 正确答案:A 涉及知识点:心理测量学 3.在确定事物的量时,必须有一个计算的起点,叫做()。A.绝对零点 B.相对零点 C.参照点 D.单位 正确答案:C 涉及知识点:心理测量学 4.我国最早引进和修订的测验是()。 A.比纳量表 B.韦氏量表 C.陆军甲种和乙种测验 D.瑞文测验 正确答案:A 涉及知识点:心理测量学 5.我国心理测验蓬勃发展始于()。 A.1949年 B.1976年 C.1958年 D.1979年

正确答案:D 涉及知识点:心理测量学 6.心理咨询过程中,心理测验()。 A.是必不可少的 B.是没有必要的 C.应根据情况选用 D.可有可无 正确答案:C 涉及知识点:心理测量学 7.用0代表不同意、1代表同意等将某人群分组,这样的量表属于()。A.顺序量表 B.命名量表 C.等距量表 D.等比量表 正确答案:B 涉及知识点:心理测量学 8.对命名量表表述错误的是()。 A.用数字代表某事物或某属性的全体 B.测量水平最低的一种形式 C.数字只用来作为标记和分类 D.可以进行数量化分析 正确答案:D 涉及知识点:心理测量学 9.顺序量表()。 A.有相等单位 B.有绝对零点 C.主要用于排出等级和顺序 D.可以进行加减乘除运算 正确答案:C 涉及知识点:心理测量学 10.不能比较数量关系的量表是()。 A.命名量表 B.等距量表 C.等比量表 D.顺序量表 正确答案:A 涉及知识点:心理测量学 11.测量数值可以做加减乘除运算的是()。

心理测量学试题及答案

2018年心理测量学试题及答案 1、测验编排的一般原则应排除( ) A、将同类型的测题组合在一起 B、答案混合排列 C、难度逐步上升,先易后难 D、依各种类型测题本身的特点编排题目与选项 参考答案:(B) 2、测验的使用者利用( )可将原始分数转换为与其对应的导出分数,从而对测验的分数做出有意义的解释。 A、都不是 B、分布表 C、对照表 D、转换表 参考答案:(D) 3、韦克斯勒将离差智商的平均数定为( ),标准差定为( ) A、100;13 B、100;16 C、100;14 D、100;15 参考答案:(D) 4、其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是( )。 A、命名变量 B、顺序变量 C、等距变量 D、等比变量 参考答案:(D) 5、( )表示的是个体智力在年龄组中所处的位置 A、百分等 B、离差智商 C、比率智商

D、标准九分数 参考答案:(B) 6、在心理测验中,效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,或者简单地说是指一个心理测验的( )。 A、准确性 B、区分性 C、可信度 D、稳定性 参考答案:(A) 7、从不同测验获得的离差智商只有当( )相同或接近时才可以比较。 A、标准分数 B、平均数 C、原始分数 D、标准差 参考答案:(D) 8、错误的测验观不包括( ) A、心理测验即智力测验 B、测验万能论 C、以上一个也不是 D、测验无用论 参考答案:(C) 9、标准二十分,平均数为( ),标准差为 A、9;2 B、12;5 C、10;3 D、11;4 参考答案:(C) 10、皮亚杰发现,儿童在不同时期出现不同的守恒概念,通常儿童到( )岁时才会理解质量守恒;( )岁时才会掌握重量守恒;( )岁时才具有容量守恒概念。 A、7;8;9

心理测量学试题及答案

1、测验编排的一般原则应排除() A、将同类型的测题组合在一起 B、答案混合排列 C、难度逐步上升,先易后难 D、依各种类型测题本身的特点编排题目与选项 参考答案:(B) 2、测验的使用者利用( )可将原始分数转换为与其对应的导出分数,从而对测验的分数做出有意义的解释。 A、都不是 B、分布表 C、对照表 D、转换表 参考答案:(D) 3、韦克斯勒将离差智商的平均数定为( ),标准差定为( ) A、100;13 B、100;16 C、100;14 D、100;15 参考答案:(D) 4、其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是( )。 A、命名变量 B、顺序变量

C、等距变量 D、等比变量 参考答案:(D) 5、( )表示的是个体智力在年龄组中所处的位置 A、百分等 B、离差智商 C、比率智商 D、标准九分数 参考答案:(B) 6、在心理测验中,效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,或者简单地说是指一个心理测验的( )。 A、准确性 B、区分性 C、可信度 D、稳定性 参考答案:(A) 7、从不同测验获得的离差智商只有当( )相同或接近时才可以比较。 A、标准分数 B、平均数 C、原始分数 D、标准差 参考答案:(D)

8、错误的测验观不包括( ) A、心理测验即智力测验 B、测验万能论 C、以上一个也不是 D、测验无用论 参考答案:(C) 9、标准二十分,平均数为( ),标准差为 A、9;2 B、12;5 C、10;3 D、11;4 参考答案:(C) 10、皮亚杰发现,儿童在不同时期出现不同的守恒概念,通常儿童到( )岁时才会理解质量守恒;( )岁时才会掌握重量守恒;( )岁时才具有容量守恒概念。 A、7;8;9 B、5;6;7 C、2;3;4 D、4;5;6 参考答案:(B) 11、( )量表中首先使用智力年龄的概念。 A、比内-西蒙 B、瑞文

心理测量学试题及答案

心理测量学试题及答案 一、选择题 1.心理测量学是研究什么的学科? A.人类思维与行为 B.心理学基础理论 C.心理疾病的治疗方法 答案:A 2.以下哪项不是心理测量学的应用领域? A.招聘与人才选拔 B.教育与职业咨询 C.物理学研究 答案:C 3.心理测试的主要目的是什么? A.评估个体心理特征 B.娱乐与消遣 C.研究心理学基本理论 答案:A

4.常用的心理测量方法不包括以下哪一项? A.问卷调查法 B.观察法 C.神经系统成像技术 答案:C 5.以下哪项不是心理测量学的常见测量指标? A.智力水平 B.人格特征 C.身高体重 答案:C 二、填空题 1.心理测量学的基本原理是__________________。答案:测量的客观性和准确性 2.常用的心理测量工具之一是__________________。答案:问卷 3.心理测量学的应用领域包括__________________。答案:招聘选拔、临床诊断、教育评估等

4.常用的心理测量方法之一是__________________。 答案:观察法 5.心理测量学的发展受益于__________________。 答案:统计学的方法和理论 三、简答题 1.心理测量学在职场招聘与人才选拔中的应用意义是什么? 答案:心理测量学通过有效的测量工具和方法,能够客观地评估应聘者的智力水平、人格特征、职业兴趣等心理特征,帮助企业更准确地判断求职者的适应性和潜力,从而提高招聘选拔的效率和准确性。 2.请简要介绍心理测量学中常用的问卷调查法。 答案:问卷调查法是一种常用的心理测量方法,通过编制一份包含特定问题的调查问卷,向被试者提供选择或填写答案,并采用统计分析的方法解读数据。问卷调查法具有操作简便、样本量大以及适用于各种人群的优势,可以广泛应用于心理学研究、人事管理和社会调查等领域。 3.心理测量学的发展受益于统计学的方法和理论,请简要阐述二者之间的关系。 答案:心理测量学作为一门应用学科,需要借助统计学的方法和理论来处理和解释测量数据。统计学提供了一系列的数据分析方法,可以帮助心理测量学者对测量结果进行可靠性和效度的评估,以及对数

心理测量学考试题(附有答案)

一、单项选择题 1.以下对测量的描述,正确的选项是( B ). A.测量就是心理测量 B.就是依据一定的法则用数字对事物加以确定 C.就是用数字来描述事物的法则 D.测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性 2.参照点就是确定事物的量时,计算的〔A 〕 A.起点 B.中点 C.终点 D.重点 3.用1代表男,用2代表女等等,这样的量表通常叫做〔A〕量表。 A. 命名 B.顺序 C.等距 D.等比 4.我们通常将学生的考试结果按名次排队,这些名次属于〔B 〕量表。 A. 命名 B.顺序 C.等距 D.等比 5.在顺序量表中,变量具有〔C 〕。 A.相等单位 B.绝对零点 C.等级 D.可以做加减乘除运算 6.0℃并不意味着没有温度,这种说法是〔A 〕。 A.对 B.错 C.不确定 D.不存在 7.其数值可以进展加、减、乘、运算的量表是〔D〕。 A. 命名变量 B.顺序变量 C.等距变量 D.等比变量 8.一般来说,心理测量是在〔〕变量上进展的。 A. 命名 B.顺序 C.等距 D.等比 9.以下说法中,正确的选项是〔D 〕。 A.将具有代表性行为构成的工程集,对代表性人群进展测试,标准化后的数量化系统; B.用标准化测验或量表,在标准情境下,对人的外显行为进展观察,并将结果按照数量或类别加以描述的过程。 C.对心理的*方面的品质,采用多种手段进展系统性的观察和综合评价。 D.心理测验就是依据心理学理论,使用一定的操作程序,通过观察人的少数有代表性的行为,对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段。 10.测验的客观性不包括〔C 〕的客观性。 A.测验的刺激 B.对反响的量化 C.绝对的标准 D.对结果的推论 11.错误的测验观不包括〔D 〕。

《心理测量学》题库与答案

心理测量学 (1) 心理测验题目的来源应该排除()。 正确答案:A (2) 项目分析时划分高分组和低分组,一般是选取总分最高和总分最低的()。 正确答案:B (3) 主试向被试预告测验时,不包括测验的()。 正确答案:B (4) 在比内一西蒙1908年的智力量表中首次使用了()的概念。 正确答案:A

(5) 以下哪种测验受应试动机影响不大?() 正确答案:D (6) 一个儿童的实足年龄是8岁,心理年龄是10岁,他的比率智商是()。 正确答案:C (7) 在编制问卷时,为了防止被试的受测动机产生的影响,要十分注意隐藏测验的目的,实际上也就是问了降低问卷的()。 正确答案:B (8) 在MMPI的399题版本中,Q量表原始得分超过()分,就表明答卷无效。 正确答案:B (9)

()指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性,从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。 正确答案:A (10) ()量表中首先使用心理年龄的概念。 正确答案:A (11) SCL-90的总分能反映受测者的()。 正确答案:A (12) 受应试动机影响不太大的测验是()测验。 正确答案:D (13)

在测验编制过程中,正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率(),就可以控制喜好特殊位置定势的影响。 正确答案:A (14) 以下不会影响受测者测验分数的是()。 正确答案:C (15) 难度与区分度的关系,一般来说,较难的项目对高水平的被试者区分度(),中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。 正确答案:C (16) 正确的测验观应是()。 正确答案:C (17)

心理测量学试题及答案

1、测验编排的一般原则应排除() A、将同类型的测题组合在一起 B、答案混合排列 C、难度逐步上升,先易后难 D、依各种类型测题本身的特点编排题目与选项 参考答案:(B) 2、测验的使用者利用()可将原始分数转换为与其对应的导出分数,从而对测验的分数做出有意义的解释。 A、都不是 B、分布表 C、对照表 D、转换表 参考答案:(D) 3、韦克斯勒将离差智商的平均数定为(),标准差定为() A、100;13 B、100;16 C、100;14 D、100;15 参考答案:(D) 4、其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是( ). A、命名变量 B、顺序变量 C、等距变量 D、等比变量 参考答案:(D) 5、( )表示的是个体智力在年龄组中所处的位置 A、百分等 B、离差智商 C、比率智商 D、标准九分数 参考答案:(B) 6、在心理测验中,效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,或者简单地说是指一个心理测验的( )。 A、准确性 B、区分性 C、可信度 D、稳定性 参考答案:(A) 7、从不同测验获得的离差智商只有当( )相同或接近时才可以比较. A、标准分数 B、平均数 C、原始分数 D、标准差 参考答案:(D)

8、错误的测验观不包括( ) A、心理测验即智力测验 B、测验万能论 C、以上一个也不是 D、测验无用论 参考答案:(C) 9、标准二十分,平均数为( ),标准差为 A、9;2 B、12;5 C、10;3 D、11;4 参考答案:(C) 10、皮亚杰发现,儿童在不同时期出现不同的守恒概念,通常儿童到( )岁时才会理解质量守恒;( )岁时才会掌握重量守恒;()岁时才具有容量守恒概念。 A、7;8;9 B、5;6;7 C、2;3;4 D、4;5;6 参考答案:(B) 11、( )量表中首先使用智力年龄的概念。 A、比内-西蒙 B、瑞文 C、韦克斯勒 D、斯丹福-比内 参考答案:(A) 12、1965年,美国测验专家伊贝尔(L。Ebel)根据长期的经验提出用鉴别指数评价项目性能的标准,鉴别指数D为( ),说明该项目差,必须淘汰. A、0.19以下 B、0.30~0.39 C、0.40以上 D、0.20~0.29 参考答案:(A) 13、近些年来,我国心理学家正在致力于心理测验的()研究 A、本土化 B、大量测验 C、数量化 D、引进并修订国外量表 参考答案:(A) 14、确定可以接受的信度水平的一般原则是,当( )时,测验不能用于对个人做出评价或预测,而且不能作团体比较. A、rxx≥0.85 B、0.70≤rxx<0.85 C、rxx=1.00 D、rxx<0.70

菏泽学院心理学专业2019-2020学年心理测量学考题

菏泽学院心理学专业2019-2020学年心理测量学考题 一、单选题 1.韦氏成人智力测验首先由()于1955年所编制。 [单选题] * A.卡特尔 B.瑞文 C.比内 D.韦克斯勒(正确答案) 2.WAIS-RC适用于()岁以上的受测者。 [单选题] * A.15 B.16(正确答案) C.17 D.18 3.在韦氏智力量表中,各分测验粗分换算标准分时,使用的记分方法是()。 [单选题] * A.标准九分 B.标准十分 C.标准二十分(正确答案) D.T分数 4.在韦氏智力量表中,VIQ是()英文的缩写。 [单选题] * A.言语智商(正确答案) B.操作智商

C.总智商 D.智商 5.按照韦氏智商分级标准,智力平常指的是IQ在()。 [单选题] * A.80—120之间 B.85—115之间 C.90—109之间(正确答案) D.70—130之间 6.按照韦氏智商分级标准,中度智力缺陷的智商范围在()。 [单选题] * A.50—69之间 B.35—49之间(正确答案) C.20—34之间 D.20之下 7.韦氏智力量表的分量表主要包括()。 [单选题] * A.言语量表和操作量表(正确答案) B.城市量表和农村量表 C.成人量表和儿童量表 D.个体量表和团体量表 8.WAIS-RC的操作部分共计包括()个分测验。 [单选题] * A.4 B.5(正确答案) C.6 D.7

9.在WAIS-RC中,主要用来测量逻辑思维能力、抽象 思维能力与概括能力的分测验是()测验。 [单选题] * A.领悟 B.相似性(正确答案) C.图片排列 D.图画填充 10.在WAIS-RC中,图画填充测验的主要功能是()。 [单选题] * A.测量人的视觉辨认能力,以及视觉记忆与视觉理解(正确答案)能力 B.测量处理部分与整体关系的能力、概括思维能力、 知觉组织能力以及辨别能力 C.测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力 D.测量人的注意力和短时记忆能力 11.我国修订的联合型瑞文测验是()的合并本。 [单选题] * A.标准型与彩色型(正确答案) B.标准型与高级型 C.彩色型与高级型 D.城市版与农村版 12.CRT适用的受测者的年龄范围是()。 [单选题] * A.三年级以上至65以下 B.5—75岁(正确答案) C.儿童 D.成人 13.瑞文测验采用的是()级评分方法。 [单选题] *

心理测量学试题及答案

心理测量学试题及答案 1、测验编排的一般原那么应排除( ) A、将同类型的测题组合在一起 B、答案混合排列 C、难度逐步上升,先易后难 D、依各种类型测题本身的特点编排题目与选项 参考答案:(B) 2、测验的使用者利用( )可将原始分数转换为与其对应的导出分数,从而对测验的分数做出有意义的解释。 A、都不是 B、分布表 C、对照表 D、转换表 参考答案:(D) 3、韦克斯勒将离差智商的平均数定为( ),标准差定为( ) A、100;13 B、100;16 C、100;14 D、100;15 参考答案:(D) 4、其数值可以进展加、减、乘、除运算的量表是( )。 A、命名变量 B、顺序变量 C、等距变量 D、等比变量

参考答案:(D) 5、( )表示的是个体智力在年龄组中所处的位置 A、百分等 B、离差智商 C、比率智商 D、标准九分数 参考答案:(B) 6、在心理测验中,效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,或者简单地说是指一个心理测验的( )。 A、准确性 B、区分性 C、可信度 D、稳定性 参考答案:(A) 7、从不同测验获得的离差智商只有当( )相同或接近时才可以比拟。 A、标准分数 B、平均数 C、原始分数 D、标准差 参考答案:(D) 8、错误的测验观不包括( ) A、心理测验即智力测验 B、测验万能论 C、以上一个也不是

D、测验无用论 参考答案:(C) 9、标准二十分,平均数为( ),标准差为 A、9;2 B、12;5 C、10;3 D、11;4 参考答案:(C) 10、皮亚杰发现,儿童在不同时期出现不同的守恒概念,通常儿童到( )岁时才会理解质量守恒;( )岁时才会掌握重量守恒;( )岁时才具有容量守恒概念。 A、7;8;9 B、5;6;7 C、2;3;4 D、4;5;6 参考答案:(B) 11、( )量表中首先使用智力年龄的概念。 A、比内-西蒙 B、瑞文 C、韦克斯勒 D、斯丹福-比内 参考答案:(A) 12、1965年,美国测验专家伊贝尔(L.Ebel)根据长期的经历提出用鉴别指数评价工程性能的标准,鉴别指数D为( ),说明该工程差,必须淘汰。

(完整word版)心理测量学试题及答案

2018 年心理测量学试题及答案 1、测验编排的一般原则应排除 ( ) A 将同类型的测题组合在一起 B 、答案混合排列 C 难度逐步上升,先易后难 D 依各种类型测题本身的特点编排题目与选项 参考答案: (B) 2、测验的使用者利用 ( ) 可将原始分数转换为与其对应的导出分数,从而对 测验的分数做出有意义的解释。 A 都不是 B 、分布表 C 对照表 D 转换表 参考答案: (D) 韦克斯勒将离差智商的平均数定为 ( ) ,标准差定为 ( ) 参考答案: (D) 4、其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是 A 、命名变量 B 、顺序变量 C 等距变量 D 等比变量 参考答案: (D) 5、 ( ) 表示的是个体智力在年龄组中所处的位置 A 百分等 B 、离差智商 3、 A 、 100; 13 B 、 100; 16 C 、 100; 14 D 、 100; 15

C比率智商

D 标准九分数 参考答案: (B) 6、在心理测验中,效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程 度, 或者简单地说是指一个心理测验的 ( ) 。 A 准确性 B 、区分性 C 可信度 D 稳定性 参考答案: (A) 7、从不同测验获得的离差智商只有当 ( ) 相同或接近时才可以比较。 A 、标准分数 B 、平均数 C 原始分数 D 标准差 参考答案: (D) 8、错误的测验观不包括 ( ) 心理测验即智力测验 测验万能论 参考答案: (C) 9、标准二十分,平均数为 ( ) ,标准差为 11;4 参考答案: (C) 10、皮亚杰发现,儿童在不同时期出现不同的守恒概念,通常儿童到 ( ) 岁 时才会理解质量守恒; ( ) 岁时才会掌握重量守恒; ( )岁时才具有容量守恒概 念。 A 、 7;8;9 A 、 B 、 C 、 以上一个也不是 D 、 测验无用论 A 、 9;2 B 、 12;5 C 、 10;3 D 、

心理测量学考试试题(附有答案)

心理测量学考试试题(附有答案)

一、单项选择题 1.下列对测量的描述,正确的是( B ). A.测量就是心理测量 B.就是依据一定的法则用数字对事物加以确定 C.就是用数字来描述事物的法则 D.测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性 2.参照点就是确定事物的量时,计算的(A ) A.起点 B.中点 C.终点 D.重点 3.用1代表男,用2代表女等等,这样的量表通常叫做(A )量表。 A. 命名 B.顺序 C.等距 D.等比 4.我们通常将学生的考试结果按名次排队,这些名次属于(B )量表。 A. 命名 B.顺序 C.等距 D.等比 5.在顺序量表中,变量具有(C )。 A.相等单位 B.绝对零点 C.等级 D.可以做加减乘除运算 6.0℃并不意味着没有温度,这种说法是(A )。 A.对 B.错 C.不确定 D.不存在 7.其数值可以进行加、减、乘、运算的量表是(D )。 A. 命名变量 B.顺序变量 C.等距变量 D.等比变量 8.一般来说,心理测量是在()变量上进行的。 A. 命名 B.顺序 C.等距 D.等比 9.下列说法中,正确的是(D )。 A.将具有代表性行为构成的项目集,对代表性人群进行测试,标准化后的数量化系统; B.用标准化测验或量表,在标准情境下,对人的外显行为进行观察,并将结果按照数量或类别加以描述的过程。 C.对心理的某方面的品质,采用多种手段进行系统性的观察和综合评价。

为( C )。 A. 4岁3个月 B.4岁6个月 C. 5岁 D.5岁2个月 32.常模样本中6年级的算术平均分为35分,某儿童在算术测验中得35分,该儿童的算术年级当量是(B )年级水平。 A. 5 B. 6 C. 7 D.8 33.55的百分等级表示在常模样本中有55℅的人比这个分数(A )。 A. 低 B. 高 C. 相等 D.以上都不是 34.王红在30名同学中物理成绩是80分,排列第五名,则其百分等级为(C )。 A. 65 B. 75 C. 85 D.95 35.高考最高分为650,其百分等级为100,最低分为105,百分等级为1,要录取20 ℅的学生进入大学,百分等级为80的百分位数( D )。 A. 500 B. 512 C.532 D.540 36.四分位数是将量表分成四等分,相当于百分等级的(A )、()和()对应的三个分数分成的四段。 A. 25 ℅50 ℅75 ℅ B.5 ℅65 ℅95 ℅ C. 15 ℅55 ℅85 ℅ D.35 ℅65 ℅95℅ 37.十分位数的第一段是(A )。 A. 1 ℅-10 ℅ B.91 ℅-100 ℅ C.50 ℅-60 ℅ D.10 ℅-20 ℅ 38.在求标准分数Z的公式中,SD为( C ). A.任一原始分数 B.样本平均数 C. 样本标准差 D.标准分数 39.Z=az+b式中Z位转换后的标准分数,A、B为根据需要指定的常数,加上一个常数是为了去掉(C ),乘以一个常数是为了使单位变小从而去掉小数点。 A. 整数 B. 小数 C.负值 D.分值 40.当原始分数不是常态分布时,也可以使之常态化,这一转换过程是( B )。 A.线性的 B.非线性的 C.直接的 D.间接的

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