武术基本功练习方法

武术基本功练习方法
武术基本功练习方法

武术基本功练习方法

练习基本功不仅可以掌握武术的基本动作、基本技术、基本方法,还能全面有效提高身体素质、减少损伤,为学习拳术和器械套路,提高武术技术水平打下基础。

一、肩臂练习

肩臂练习主要是增进肩关节的柔韧性和灵活性,加大肩关节的活动范围,发展臂部力量,提高上肢运动的敏捷、松长、环转等能力。

(一)压肩

练习者面对肋木两脚开立。双手抓握肋木,手臂伸直,上体前俯并做下振动作;背对肋木,双臂内旋后伸,手心向上抓握肋木,然后屈膝向下,向前拉压。

(二)握棍转肩

两脚开立,双手上握木棍,相距与肩同宽或稍宽的距离。要点:两臂伸直,两手横向距离根据自己的情况而定。

(三)绕环

1.单臂绕环:右(左)臂向前、向上、向后、向前连续立圆绕环。

2.双臂顺向绕环:左、右两臂依次向前、向上、向后、向前绕环。

3.双臂反向绕环:右臂向前,左臂向后同时与体侧画立圆绕环。数次后,再做反向练习。

(四)立卧撑

腿并拢伸直,两手与肩同宽,手指朝前直臂撑地成俯卧;上体向后移动,臀部凸起,随即两臂屈肘,上体从后向下、向前移动、再向后移动还原。

(五)倒立

两臂伸直,两手与肩同宽撑地,靠墙做手倒立。

二、腰部练习

腰部练习主要是增强脊椎和腰部各肌肉群的力量与柔韧性。腰是贯通上、下肢的枢纽,又是集中反映身法技巧的关键。

(一)俯腰

双手手指交叉,上体前俯,双手抱住脚踝关节,逐渐使胸部贴近腿部。

(二)甩腰

两脚开步站立,两臂上举,以腰、髋关节为轴,上体向前、向后做屈伸动作,两臂随上体屈伸摆动。

(三)晃腰

两脚开步站立,两臂侧平举,上体后仰,向左、右转动,两臂跟随摆动。

(四)涮腰

两脚开立宽于肩,以髋关节为轴,上体前俯,然后向左、向后、向右、向前翻转绕环,两臂随腰摆动。左、右交替进行。

(五)下腰

两脚开立与肩同宽,伸直上举,上体后倒,两手向后下撑地成“桥”形。

三、腿部练习

长拳对腿部柔韧、灵活、力量素质要求较高。练习方法有压腿、搬腿、劈腿、踢腿。

(一)压腿

1.正压腿:面对肋木或有一定高度的物体,并步站立,左脚提起,脚跟放在肋木上,脚尖勾紧,两手按在膝上;上体前屈,向前、向下做压伸动作(右腿动作相同,方向相反)。

2.侧压腿:身体侧向肋木,右脚跟搁在肋木上,上体测压。左右腿交替练习。

3.后压腿:背向肋木,右腿后举,脚背搁在肋木上,脚面绷直,上体向后做压振动作。

4.仆步压腿:右(左)腿屈膝全蹲,左(右)腿伸直平铺成仆步。

要点:膝关节外展,左(右)脚伸直贴地,充分展髋。

(二)搬腿

1.正搬腿:右腿伸直站立,左腿屈膝提起,右手抱住踝关节,左手抱住膝关节,然后将左脚向上方搬起,挺膝,脚勾紧;也可由同伴帮助向上搬。

2.侧搬腿:右腿提起,右手经小腿内侧托住脚跟,然后将右脚向右侧上方搬起,也可由同伴帮助想侧上方搬起。

3.后搬腿:手扶肋木,由同伴托起左腿从身后向上搬起。

(三)劈腿

1.竖劈腿:两脚前、后成直线,前脚勾脚尖,后跟着地;后脚背或内侧着地

2.横劈腿:两腿左右分开成直线,脚内侧或脚跟着地,两脚勾脚尖。

(四)踢腿

1.正踢腿:右手扶肋木,左手叉腰或侧平举,身体侧向站立,一腿支撑,另一腿想前额上方踢起,左、右腿交替练习。

2.侧踢腿:面对肋木,双手抓扶肋木;一腿支撑,另一腿由体侧向耳上方踢起。

3.里合腿:支撑腿自然伸直,全脚着地,另一腿由体侧踢起,向异侧做扇面摆动落下。 4.外摆腿:动作与里合腿同,只是摆腿方向相反。

5.后踢腿:面对肋木,双手扶握肋木,一腿伸直站立,另一腿绷脚挺膝向后上方踢起;也可屈膝,用脚掌触头部。

6.弹腿:两腿并立,一腿屈膝提起,当大腿抬至水平时小腿迅速弹踢,力达脚尖。

7.蹬腿:动作与弹腿同,唯脚尖勾起,力达脚跟。

8.侧踹:一腿伸直支撑,另一腿屈膝提起,脚尖勾紧,脚跟用力向侧上方踹出。

四、手形、手法练习

(一)手形

1.拳:四指并拢握紧,拇指扣在食指和中指的第二指关节上。

2.掌:四指并拢伸直,拇指弯曲紧扣于虎口处。

3.勾:五指第一指关节撮拢、屈腕。

(二)手法

1.冲拳:两拳收抱于腰间,右(左)拳由屈到伸,迅速项圈冲出,高与肩平,拳眼朝上为立拳,拳被朝上为俯拳。

2.架拳:右拳向左经体前向头上方架起,拳轮朝上,臂成弧形。

3.劈拳:右拳向左、向上经头前向右下快速劈击,臂伸直与肩同高。

4.推掌:右拳变掌,向前猛力推击,高与肩平,成侧立掌,同时左肘向后拉紧。

五、步形练习

(一)弓步

前脚微内扣,全脚着地,屈膝使大腿接近水平;后腿挺膝伸直,脚跟后蹬,脚尖内扣,

挺胸立腰。

(二)马步

两脚左右开立为脚长的3~3.5倍,脚尖正对前方,屈膝使大腿接近水平。

(三)仆步

一腿全蹲,全脚着地。膝和脚尖向外展;另一腿伸直,全脚着地,脚尖内扣。

(四)歇步

两脚交叉屈膝全蹲,前脚全脚着地,脚尖外展;后脚跟离地,臀部坐于小腿上。

六、平衡练习

(一)提膝平衡

右腿伸直支撑,左腿屈膝提起(过腰),脚面绷直,并垂扣与右腿前侧。右臂上举于头上亮掌,左臂反臂后举成勾手。

(二)扣腿平衡

右腿屈膝全蹲,左腿屈膝勾脚贴于右膝窝内,脚背朝里。左臂上举于头上架掌,右手向侧立拳冲出。

七、跳跃练习

(一)腾空飞腿

右腿向前上摆踢,左脚蹬地跃起,身体腾空,左腿向前上方弹(摆)踢,脚面绷直,右手迎击右脚面。同时左腿屈膝收控于右腿侧,右腿脚面绷直,脚尖向下。

(二)旋风脚

左腿向左上步,同时左掌前推。右脚随即上步,脚尖内扣,准备蹬地踏跳。左臂随上步向下摆动并屈肘收至右胸前,同时右臂向上、向前抡摆,上体向右旋转前俯。重心右移,右腿屈膝蹬地跳起,左腿提起向左上方摆动,上体向左上方翻转,同时两臂向下、向左上方抡摆。身体旋转一周,右腿做里合腿,左手在面前迎击右脚掌,左腿自然下垂。

武术教案教学文案

课的内容:武术基本功练习和五步拳 一、课的导入和热身阶段 体委整队,汇报人数。师生问好,宣布课的内容、目标。安排见习生。 队形:成四列集合队形 ××××××××× ○○○○○○○○○ 教师带领学生进行3分钟绕场行进、“蛇”形行进队形变换的慢跑 队形:一列纵队 3、徒手操(4*8拍)(2分钟) 学习、演练武术,对学生的柔韧性要求很高,柔韧性的优劣直接影响到完成动作的质量。因此,热身时,重点做好腿、腰、肩的活动,防止出现韧带拉伤和扭伤。 教师镜面示范同时口令指挥学生认真听教师的讲解和要求。学生听口令模仿教师一起做。 (1)头部运动 (2)扩胸运动 (3)体侧运动 (4)弓步压腿 (5)手腕脚踝运动 要求:动作整齐、有节奏、有力度 队形:成四列集合队形 × × × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 二、达成目标阶段 (一)、武术基本手法腿法:(10分钟) 1、手型: 1)掌:掌心开展,竖直,大拇指紧扣 2)拳:拳紧握,拳面平,直腕 3)勾:五指捏拢屈腕 2、步型 1)弓步:挺胸,立腰,前腿弓,后退绷 2)马步:头正,挺胸,立腰,扣足 3)仆步:挺胸,立腰开髋,全脚掌着地。 4)弓步冲拳:冲拳出拳快速有力。 (二)、五步拳(一)(13分钟)

1、教师示范表演以教师自身刚劲有力的示范动作来感染学生。进一步激发学生“我很想学”这些武术动作的欲望。使学生的求学兴趣到达最高点。 (1)预备姿势:并步抱拳 动作要领:身体成立正姿势,两手握拳抱于腰间,头转向左边。 (2)搂手弓步冲拳 动作要领:左脚向左迈出一步成弓步,同时左手向左平搂后抱于腰间,右拳前冲成平拳。目视前方。 易犯错误:左手没有搂手,弓步后脚没有蹬直。 (3)弹腿冲拳 动作要领:重心前移至左腿支撑,右拳先屈膝提起再向前弹踢。同时左拳前冲成平拳,右拳收抱腰间,目视前方。 易犯错误:弹踢没有收大腿弹小腿。 (4)马步架打: 动作要领:右脚内扣落地,身体左转九十度,两腿屈膝下蹲成马步。同时左拳变掌,屈臂上架,右拳向右侧冲成平拳,头右转,眼看右侧方。 易犯错误:马步没有收胯。 2、学生尝试。 (1)教师逐一示范单个动作(镜面示范),同时讲解动作名称和要领。 学生边观看边听讲解边模仿老师的动作。 (2)学生自由组合,体验动作。让学生(3—5人)自由结合组成学习小组,选出小组长,通过学生慢动作的演练,在尝试练习中发现自身动作的问题所在。学生慢速体会时,学生之间可用口令控制练习,用自己的标准纠正动作。此时应发挥小组长的作用,在这个过程中教师巡回指导,鼓励学生的练习积极性。这个环节可多次重复。 (3)学生自由体验。让学生自己进行练习,教师巡视指导。学生自己琢磨动作、看图解学习动作、与同伴互相学习、与教师商讨动作等。重点提示学生在初步掌握动作的阶段一定要记住一点,那就是不要改变方向练习,始终朝着一个方向,这样会增强学生的记忆力。 (4)集体练习,汇报表演。学生列队练习,先分解再整体,先慢后快。教师巡回指导并且激励掌握动作速度慢的学生。留一些时间,让学生上前表演。根据学生个体差异,重点辅导一般学生。鼓励他们建立自信心,使全班学生均衡发展。从练习活动中培养学生团结协作,谦虚好学的学习习惯。 队形:学生成四路体操队形站开,教师站中间。 × × × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○ 要求:模仿教师动作,动作有力度到位。 三、课的尾声(2分钟) 1、教师鸣哨,集合整队。

武术基本功练习的重要性

武术基本功练习的重要性 武术差不多功泛指武术中各种步型、手型及腰、腿、臂、桩、鼎功等。武术差不多功训练内容要紧有手型训练、步型训练、平衡训练、腾空训练、内壮功训练、外壮功训练等。要想扎扎实实地学好武术,就必须进行武术差不多功训练。 在武术运动中,每个动作都不是局部的或单个关节的活动,它讲究手、眼、身、法、步的协调配合,表达为以腰为轴,节节贯穿,所打出的拳或踢出的腿都要有一个整体的力量。因此,在身体素质方面,武术对身体各部位的力量、耐力、速度、柔韧、灵敏等均有较高的要求。 身体素质不是孤立存在和进展的,他们之间相互妨碍、相互促进和相互制约。不管是快速地踹腿、灵活地移动,依旧长时间的对抗,没有力量是不行的;要想打出快而力的拳,踢出快而高的腿,没有肌肉、肌腱、韧带的柔韧性是不能做到的;没有灵敏的身法和步法的配合就谈不上速度。 武术差不多功,确实是一种全面进展身体素质,为各种武术形式打基础的差不多功法,是武术运动实践中积存的行之有效的科学训练技术,是一项对身体进行严格的、系统的、准确的锻炼方法。通过武术差不多功的训练,能使身体的各个部位得到全面均衡的进展,能有效地、较快地提高身体的素质,以适应武术运动的要求。 武术差不多功的训练,要坚持长年不懈,每天或每周都要抽出一定的时间进行训练。要依照个人的身体状况,制定一个完整的训练措施,每天的训练内容可有所不同,关于一些较难的武术差不多功,能够少练或不练,如侧空翻、旋子等,有时间练练体会一下动作就能够了,而像压腿、踢腿等柔韧性素质的练习,应该坚持天天训练。 通过武术差不多功的训练,身体素质全面提高,就为进一步学习,打好了坚实的基础。

武术训练计划及大纲模板

武术训练计划 通过学习套路与搏击为运动形式,来增强体质、培养意志、注重内外兼修的民族传统体育项目。经常参加武术锻炼,可以提高人的运动、消化、神经、心血管等系统的功能。武术兴趣班坚持“以人为本”的教育思想,通过学习,使学生掌握一项运动技能,具备防身自卫的能力。达到增长劲力、抗击摔打、克敌制胜,丰富文化生活的目的。 武术兴趣班根据学生的武术专项基础、身体素质情况,采取分班教学法,选择不同的教学内容。分为基础班、提高班。 1.基础班:面向武术专项基础较低学生。 教学目标:(1)培养学生对武术运动的兴趣,鼓励参与该项运动,。 (2)掌握武术项目的基本动作,至少掌握1套拳术套路,并通过参与武术专项锻炼,提高体能。 (3)了解并运用部分武术运动规则和科学锻炼身体的方法,能够欣赏武术比赛、自觉的自我锻炼。 2.提高班:面向有一定武术专项基础课的学生。 教学目标:(1)进一步强化武术运动兴趣,能够主动参加课外练习,提高套路的动作规格和演练水平。 (2)学会并熟练的掌握武术套路及空手道的基本动作,提高防身自卫的能力,身体素质得到进一步的提高。 (3)掌握并利用武术运动的特点,科学地锻炼身体,参与教学比赛、表演,制定自我训练计划。 基础班教学内容 一.基本手型:拳、掌、勾。 二.基本步型:弓、马、仆、虚、歇步。 三. 1.复习基本手型、步型。 2.武术基本功:冲拳、亮掌、正踢腿。 四.1.武术基本功:侧踢腿、里合、外摆、弹腿。 2.武术*。 五.1.复习正踢、侧踢、里合、外摆、弹腿。2.学习单拍脚,腾空飞脚。3.武术*。 六.1.基本功。2.五步拳起式及1-4动。 七.1.基本功术:4.学习五步拳5-7动及收式。 八.1.基本功:2.复习五步拳。3.学习五步拳反面动作。 九.1.基本功:2.五步拳总复习。 十.1.测试五步拳 提高班教学内容 学习第一段,第1-6动,名称如下:1.弓步冲拳 2.蹬腿冲拳 3.顺弓步冲拳 4.并步砸拳5.马步上架冲拳 6.上步弓步推拳 二复习1-6动,学习第7-10动。 名称如下:7、弓步双摆拳8、弓步勾手撩掌9、斜拍脚10、弓步上架推掌。 三学习起式,复习第一段。 四复习,学习第二段第1-4动。 名称如下:1、转身盖步弓步冲拳2、提膝推掌3、大跃步前穿4、幺步连环冲拳。

武术基本功

压肩:练习者面对肋木(或室内压腿杠),两脚开立,与肩同宽,距离肋木约身高一半距离,两手抓握肋木,两手间距与肩同宽(或稍窄或稍宽等),上体前俯(挺胸、塌腰、收腹)并做一上一下肩部振压动作,或动作缓慢进行使肩关节着力点向下沉压,静止保持一定时间,再使肩部上起,继续缓慢向下压。 反压肩:练习者背肋木,距离肋木一步站立,两臂外旋后伸,掌心向下抓握肋木,然后屈膝向下,拉伸肩部。 前后绕肩:由准备姿势(两脚开立,与肩同宽,头微上顶,两臂上举屈肘按于左右胸前,掌心朝内,掌背朝外,两肘下坠)开始,两肩同时经后展、上提、前扣、下沉绕圈转动。 向前交叉绕肩:两肩一个向斜前绕肩,一个向斜后绕肩,但方向是向前绕圈。 向后交叉绕肩:两肩一个向斜后绕肩,一个向斜前绕肩,但方向是向后绕圈。 腰功: 前俯腰:并步站立两手手指交叉,直臂上举,掌心向上,上体前俯,两手在脚尖处尽力贴地,两腿要挺膝伸直;还可以两手掌向左、向右尽力贴地。然后松开双手,向后抱住两小腿后方,使面部紧贴胫骨前面,保持数秒钟后松开。起身站立,两手再交叉上举,做第二次。 甩腰:开步站立,两臂上举。然后以腰、髋关节为轴,上体做前后屈和甩动动作,两臂也跟着甩动,两腿挺膝伸直。 涮腰:由预备姿势(两脚开步站立,略宽于肩,两臂自然下垂)开始,上体前俯,两臂随之向前下方伸出,然后向前、向左、向右、向后、向左翻转绕环,以髋关节为轴。 二、学习基本功: 1、基本手型 1、掌 要点:四指并拢伸直、拇指屈紧扣于虎口处。立掌:泛指掌心向外、手掌竖立者。 2、拳 要点:四指并拢卷握,拇指紧扣食指和中指的第二指节。 立拳:拳眼朝上,拳背竖立。平拳:拳眼向左或向右,拳背横平。包括俯拳和仰拳。3、勾

武术年度教学计划

坊子区坊安街道石埠小学 2013年度《武术》教学计划 一、指导思想。 总结去年我校开展武术教学训练工作的经验,以培养我区武术后备人才为目的,想方设法改善训练环境,狠抓日常训练,重点加强我校武术后备力量的建设,促使我校武术教学训练工作迈上一个新台阶。 二、完善机制,形成合力,减少阻力。 完善我校开展武术运动领导小组,组长为韩佃亮,负责全面统筹学校的武术工作,指导教师为李士勇、孙萍,责监管和协调武术工作并组织和开展日常的武术训练工作,组员为各班主任,负责动员和鼓励学生积极参与武术运动,引导学生处理好训练与学习的关系,协助做好家长的思想工作。 三、完善工作方法,提高训练实效。 1.教学做到有计划有总结。 2.保障训练时间。坚持上课期间每天训练,训练课每天保证至少一小时的训练时间。 3.坚持训练的系统性。结合我校的实际情况,坚持以基础训练为主,以技术训练为辅,以技术巩固基本功,以基本功促进技术的发展。 4.在人员的培养方面要注重梯队的衔接,避免出现人才的断层。 5.以“武德”的培养放在训练的首位,以意识形态促进技术水平的提高。 6.重视对外交流,取长补短,开阔学生的视野。今年准备组织学生几次交流训练。 7.重视学生处理多项事情的能力的培养,以达到训练与学习双赢的局面。 8.搞好各方关系,争取更多的支持。训练期间注重搞好与班任的关系、与学生及其家长的关系、与各级领导的关系,使各项训练工作能顺利进行。 9.选好苗子,打好基础,积极输送更多的武术人才。 10.积极参加各级武术赛和各种表演活动,本学期特别是做好四月分的课题中期验收、六月份的家长开放日表演。 四、本年度的教学内容 1、课前准备:徒手操 2、五步拳 3、初级长拳第一路 五、根据上级要求和学校实际,制订各月份的工作安排。 上半年: 3月份:对全学期工作作出通盘考虑,制订全年工作计划。学生进行节后恢复性训练。 4月份:学习比赛内容,强化训练,迎接学校课题中期验收展示; 5月份:做好参加学校武术比赛工作,加强日常训练; 6月份:做好家长开放日的展示工作。 下期: 9月份:对全学期工作作出通盘考虑,制订全年工作计划。学生进行节后恢复性训练。 10月份:学习比赛内容,强化训练,迎接学校课题中期验收展示; 11月份:做好参加学校武术比赛工作,加强日常训练; 12月份:做好家长开放日的展示工作。 2013年2月篇二:武术教学计划 武术队年度训练计划 中华武术历史悠久,是我国广大人民喜闻乐见的民族传统体育项目。为弘扬中华民族这一传统文化,为进一步提高少年儿童的身体素质和运动技能,特制定如下训练计划。

传统武术基本功训练

传统武术基本功训练 武术在套路运动方面,分徒手和器械两种,包含着轻快飘逸的,雄伟浑厚的、趺扑翻滚的,舒展劲拔的,短小紧削的,柔的、刚的、慢的,快的等等不同的内容与形式。经过基本功和基本动作训练之后,获得了运动条件,掌握了运动技巧,按中国武术的教学程序(仅指武术的套路运动,不包括散手、击剑、刺枪等搏斗运动)来说,就可以开始进行套路运动的练习了。中国武术的训练是要经过条件培养、技巧训练和套路练习这三个阶段的。当然这三个阶段也不是截然划分',它们还可以交叉进行。 武术的套路运动是很多的。单就华拳、查拳、太极拳、形意拳等这几个比较普遍流行的拳种来说,套路就有二、三百项。在这么多的套路里面,有简易的、复杂的;有初级的、高级的。在开始初步练习套路运动的时候,一般都是从简易的初级徒手拳术训练着手,然后循序渐进,由简入繁,由初级到高级,由徒手到器械,由单人练习到两人或三人以上的对练。弹腿、功力拳和短打拳,都足最基本的拳术,在这些基本拳术的基础上进一步练习其它类似华拳和查拳拳种的各种拳术或器械,将会是有益的。 武术运动的徒手拳术中,包含着拳、掌、钩、爪四种不同的“手型”,即使展基本的拳术也含有前面的三种手型。初学拳术,如果先掌握了这四种手型的几个基本变化,以后再学起各种拳术套路来就比较容易了。

下面就是这些“手型”的说明和三套最基本的拳术:弹腿、功力拳和短打拳。 第一节拳、掌、钩、爪 1.拳 五指卷拢握紧为拳。握拳的方法,就是五指先并拢伸直,然后将食指、中指、无名指和小指的第二、三节指骨(有指甲的一节为第三节指骨)向内弯屈,再将第一节指骨向内弯屈,最后,弯屈大拇指使它的第二节指骨紧压在食指和中指的第二节指骨上。 (1)拳的定位(图179) 拳心——手心的一面,也即是五指弯屈的一面。 拳背——手背的一面,也即是拳心的反面。 拳面——食指、中指、无名指和小指第一节指骨互并形成的平面。 拳眼——拇指一边的圆孔。 拳轮—一小指一边的圆孔。

中国武术基础训练

中国武术基础训练 一、基本功 1、腰腿功: 正压、侧压、正踢、侧踢、里合、外摆、后撩,弓步压腿、仆步压腿、前后劈叉、左右劈叉、仆步抡拍、正搬朋、侧搬腿、后后搬腿、前俯腰、涮腰、下腰、腾空二起腿、腾空里合腿、腾空外摆腿、后压。 2、滚翻: 前滚翻、后滚翻、侧手翻、侧空翻、前空翻、后空翻、前手翻、后手翻。 3、倒功: 前倒、后倒、侧倒 4、辅助练习: 高抬腿,两腿轮流蹬地,弓步交换跳,扭胯,单、以腿深蹲起,俯卧撑,仰卧起坐,仰卧打挺起,单脚跳、跳绳、倒立、排扛功,用指拳各种体能训练。 5、站桩 马步桩、虚步桩、独立步桩、并步直立桩。 二、东基本动作: 步型:双弓步(三角马),马步虚步、交叉步、歇步。 (一)身步法: 1、跟步:前脚先向前移动,后脚跟进,保持原来步型。 2、撤步:后脚先向后移动,前脚跟退,保持原来步型。 3、进步:后脚向前上一步成前脚,原来的后脚成前脚,保持原来步型。 4、退步:前脚后退一步,成后脚,原来的后脚成前脚,保持原来步型。 5、垫步进:后脚先向前脚靠拢仍为后脚,前脚随即向后上步,仍为前脚。 6、垫步退:前脚先向后脚靠拢,仍为前脚,后脚随即向后退步仍为后脚。

7、外侧移:前脚先向外侧横向移动一步,前脚随即同向移动一步,保持原来步型。 8、内侧移:后脚先向内侧横向移动一步,前脚随即同向移动一步,保持原来步型。 9、盖步:一脚经另一脚前方横向移动。 10、插步:一脚经另一脚后方横向阳花移动。 11、外侧闪:前脚向外侧横向移动并同时向内侧拧身,后脚随之自然转动。 12、内侧闪:后脚向内侧横向移动并同时向外侧拧身,前脚随之自然转动。 13、外俯闪:前脚向外侧横向移动并同时向外侧拧身前俯,后脚随之自然转动。 14、内俯闪:后脚向内侧横各移动并同时向内侧拧身前俯,前脚随之自然转动。 15、后侧倾前冲:侧身站立,上身向后侧倾闪,随即向前侧跨步前冲。 16、下潜:前脚向前上步同时重心下降。 17、收腹:向后侧身收腹。 (二)拳法:拳面、拳背、拳心、拳轮、拳眼 1、直拳(冲拳):拳心朝下,手臂向前直伸,以拳面为击触点的拳法。 2、小直拳:动作似直拳,只是在手臂几乎伸直的状态下出拳。(有如拳击中的刺拳) 3、抛拳:动作似直拳,只是出拳路线呈起伏波动状。 4、振拳:在始终屈臂的状态下发拳,发拳如同直拳。 5、推拳:发拳如同直拳,但在出拳的过程中肘关节外展,一般是向下或向上发拳。 6、鞭拳(弹拳):在屈臂的状态下发出出打状的拳,以拳指关节为击触点,常用的有三种。 (一)正鞭拳:肘关节朝下,拳心朝后,由肩前向前内打。 (二)横鞭拳:屈臂磺抬,拳眼朝上,由胸前横向发拳。 (三)摔鞭拳:屈臂磺抬,拳眼朝前后,由胸前提肘带动经上

武术训练计划.doc

德州市第七中学2011—2012 学年第二学期 武术训练活动方案 为培养学生良好的道德品质,在训练中改善和增强学生 身体素质,最终达到磨练意志培养高品格修养的目的,特制 订本训练方案 一、训练目标 1、身体训练方面:主要发展运动员的速度、力量等运动素质。 2、技术训练方面:单个动作和组合相结合,强调精、气、神在套路中的运用。打好扎实的长器械基本功,为学套 路打好基础。 3、心理训练方面:培养学生自信、大方、大胆的心理品质。 4、智能训练方面:利用游戏培养学生的智能。 二、训练方法 间断练习法、循环练习法、比赛法、游戏法 三、训练时间 每周一下午第四节 四、训练地点 学校操场 五、训练对象 初一初二武术爱好者

六、训练内容 礼仪训练和基本功训练:抱拳礼、一般包括肩、臂、腰、腿、手、步以及跳跃等练习。 通过武术基本功和基本运动练习,可增强各个关节、韧 带的柔韧性和灵活性,提高肌肉的控制能力和弹性,从而使 身体各部位得到较全面的训练,并能较快地发展武术运动的 专项身体素质,为学习拳术和器械套路,为提高技术水平打 下良好的基础。 七、周训练计划 周次第一周第二周第三周 教学内容 活动热身 ① 武术礼节 ② 武术的手型、步伐、推掌、冲拳等基本动作 活动热身 ① 学习弹腿冲拳 ② 学习五步拳弓步冲拳、弹腿冲拳转身落马步 活动热身 ① 学习提膝穿掌 ② 复习五步拳 ③ 学习压掌撤步歇步冲拳、转身提膝穿掌接仆步亮 掌

第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周活动热身 ① 学习搂勾挑掌 ② 复习五步拳 ③ 学习上步搂勾虚步挑掌、收 势活动热身 ① 复习五步拳 ② 新动作组合:马步顶肘转身弓步弹腿冲拳冲拳、 虚步亮掌 活动热身 ① 复习上节课动作 ② 学习上步并步对拳、震脚马步架截 拳活动热身 ① 复习组合动作 ② 学习马步冲拳、收势 活动热身 ① 南拳一路 ② 认识南拳一路的风格 ③ 学习南拳一路的气势 活动热身腿冲拳 ① 学习南拳一路的第一节动作 ② 分解动作讲解 ③ 熟悉第一节动作运行路线 活动热身

武术初学者基本功练习的方法与教法

武术初学者基本功练习的方法与教法 武术是中国传统文化的瑰宝,内涵博大。其中的武术套路文化底蕴丰富,具有很强的技击性和艺术美感,劲力协调,姿势优美,关节灵活,反应灵敏,深受广大人民群众的喜爱。武术基本功及基本动作是武术教学的基础和关键,也是武术教学的难点和误区。只有加强武术基本功教学,学习武术才能事半功倍,反之,如果忽视了基本功的教学,武术教学只能是走走过场、流于形式。 学生对武术会有不同认识,有的把武术简单理解为散打,有的认为套路是花拳绣腿,有的又渴望立即学习高难优美的动作,而对单调枯燥,重复且常伴有身体疼痛反应的基本功练习兴趣不大,甚至厌烦对立。因此,教师在教学一开始就应抽出一点时间,先入为主地向学生讲明武术的内容,武术动作的构成以及套路与搏斗的关系,让他们明白:基本功正是搏击的基本素材,各种难度动作不仅需要通过基本功的练习获得必要的专项素质,甚至还是基本功中各个基本动作叠加的结果,无论是技击还是套路,都要通过基本功的练习来发展身体各部力量、柔韧等素质,并对人体内脏功能和心志活动的提高有明显的内处兼修的作用; 在教学过程的各个部分,突破常规,采取多种灵活有效的手段来促进教学。 1、备活动的选择就应尽量围绕武术专项内容进行,其中最重要的一点就是在练习中,动作要求要尽量同武术基本功动作要求相近

2、课堂准备活动柔韧练习,可以采用教师统一指挥与学生自行按自身情况自练相结合。 3、在教学顺序上,合理搭配技术动作的内容,灵活选择相关的顺序,用启发的方式进行教学 4、教师吃透教材,预见学生易犯错误,并利用简单有效的辅助方法及时纠正。 5、基本功基本动作的教学也应当联系武功原理来讲

武术基本功教学

武术基本功教学 武术基本功教学 基本功训练时,有一系列专门的综合性练习人体内、外各部位功能的方法和手段,这些方法和手段,突出了武术运动的专项要求,具有鲜明的内外兼修的运动特点。基本功包括腿功、腰功、肩功和桩功等主要内容。腿功表现的是腿部的柔韧性、灵活性和力量等功夫;腰功表现的是腰部灵活性、协调控制上下肢运动的能力和身法技巧的功夫;肩功表现的是肩关节柔韧性、活动范围的大小以及力量等方面的功夫;桩功表现的是腿部力量和呼吸内息的功夫。 练习武术基本功的意义 1.武术运动对呼吸系统的影响:练习武术对呼吸系统的要求也是极高的。例如初级长拳这种简单的套路练习,呼吸频率可达31—34次/分,肺通气量可达20—29升/分,氧债%达70—80%,氧债完全消除约需8—9分钟,这就是说呼吸系统机能增强的现象一直要持续8—9分钟才能恢复正常。因此经常练武术会增强呼吸系统机能。 2.武术运动对神经系统机能的影响:练习武术时要求身体各部肌肉协调配合。同时武术运动要求“动迅静定”,一动就要象闪电流星那样快速,一静就要象山岳一般的安稳。这些都锻炼了神经系统的机能。

3.武术运动对肌肉力量和关节柔韧性的影晌:从武术专业学生和一般大学生的对比材料可以看出,背肌力量(山羊挺身持续时间)要好(约长19—77秒);腹肌力量(仰卧起坐次数)也强(约多36—46次);腿力(纵跳高度)亦佳(要高ll—14厘米)。 武术在全民健身中的作用武术内容丰富、形式多样、风格独特、运动简便、行效显著、老少皆宜,具有广泛的群众基础。长期进行武术锻炼,可以强筋骨、健体魄、长精神、延寿命,在当今的全民健身运动中有其不可替代的作用。关键时候能自卫!

武术训练计划

2011年春秋乐园艺术团武术队训练计划 一、目标任务 全面发展队员个人表演能力,主要以每个队员对舞武结合的表演能力,强化基本动作的规范性。改编套路,改进动作细节,针对队员的个人身体素质进行编排动作。特别是在演练水平的劲力,节奏等发展,贯穿与每一个细节动作中。 1、全力突破全队的武术表演技能、每天半小时武林风演出每两 个月推出一档武术特色节目,让全队的表演能力达到更高的水平,以打造春秋乐园中华武林风的特色品牌。 2、强化训练、以练备演,以演出的状态严格认真训练,以坚实 的基础保质保量地完成艺术团下达的每人一年1000场的演艺任务。 3、抓好平时队员的生活,让队员以公司为家,团结公司的每一 位员工,遵守公司的各项规章制度,保证无任何重大事故发生。 4、规定队员在园区的每一场演出,都要以饱满的热情,全身心 的投入,让到此游客流连忘返。 二、训练计划 1、准备期:基本任务是改善人体机能水平和心肺机能,提高承受大运动量的能力,针对演员以一般身体素质训练为基础的同时突出专项素质训练.。主要任务是从动作规格,难度动作,演练水平提高的同时建立自己的演练风格,要求在套路里有一定的创新组合。着重劲力,节奏等薄弱环节的训练。要结合表演的所需要强度和运动量去训练,(强度而运动量适中)恢复训练,再恢复,再训练的原则避免过度疲劳而受伤。 2、园区日常表演期:表演准备期训练;进一步发展与整套密切相关的专项素质。技术训练内容由分段转入整套练习为主,解决整套动作中的衔接、演练、布局、节奏处理及体力的分配,提高整套练习质量及多次练习中圆满完成动作的成功率。此外,还要进行必要的专门心理训练。练习手段采用与比赛相近的练习。训练负荷量由大量转入中量,训练负荷强度由中逐渐增加到大。赛中期的训练;保持身体最高表演状态,参加表演取得好的效果。运动负荷量由中减到小负荷,强度转到最大。训练手段根

武术基本功(热身篇)

武术基本功 武术基本功是练习武术必须具备的身体活动能力、技术技巧能力以及心理素质等基础。基本功训练时,有一系列专门的综合性练习人体内、外各部位功能的方法和手段,这些方法和手段,突出了武术运动的专项要求,具有鲜明的内外兼修的运动特点。基本功包括腿功、腰功、肩功和桩功等主要内容。腿功表现的是腿部的柔韧性、灵活性和力量等功夫;腰功表现的是腰部灵活性、协调控制上下肢运动的能力和身法技巧的功夫;肩功表现的是肩关节柔韧性、活动范围的大小以及力量等方面的功夫;桩功表现的是腿部力量和呼吸内息的功夫。 一、腿功 (一)正压腿 面对一定高度的物体,左脚跟放在物体上,脚尖勾起,两腿伸直,两手扶按在左膝上,或用两手抓握左脚,然后上体立腰向前下方振压,用头顶尽量触及脚尖。两腿交替进行。 学练要点:两腿伸直,立腰挺胸前压。 (二)侧压腿

右腿支撑站立,左脚从体侧放置到一定高度的物体上,脚尖勾起,右臂上举,左掌立于胸前,两腿伸直,腰部挺立,上体向左侧下振压,振压幅度要逐渐加大,直到上体能侧倒在左腿上。两腿交替进行。 学练要点:两腿伸直,开髋立腰挺胸,上体完全侧倒。 (三)后压腿 背对一定高度的物体,两手叉腰,右腿支撑站立,左腿后伸,脚背放到物体上,两腿伸直,上体向后下振压,并逐渐增大振压幅度。两腿交替进行。 学练要点:两腿伸直,立腰挺胸,头随上体后仰。

(四)仆步压腿 右腿屈膝全蹲,全脚着地;左腿向左侧伸直,脚尖内扣;两手分别抓住两脚脚背,成左仆步;腰部挺直,左转前压(图5-14)。左右仆步交替进行。 学练要点:直腰抬头,一腿全蹲,另一腿伸直,两脚压紧地面。 (五)正搬腿

练武术腰腿基本功是必修课

练武术腰腿基本功是必修课 中国功夫有言:“内练一口气,外练筋骨皮。”关于内练另论。为什么武术功夫特别强调伸筋拔骨? 骨是人之架,筋是骨之束。筋缩而骨节粘,筋拔而骨节开。筋萎缩骨质松。筋又靠气血营卫,靠神经调理,靠血液供养。支撑人体之骨架有七十二节。在七十二节中负荷最重的是膝关节,其次是踝关节,还有腕关节。当然,其它各关节并非不重要。所以,伸筋拔骨,拉长四肢,腰腿基本功是学武中重要的必修课程。 通过抻筋功夫,把身体韧帯拉长,使筋有弹性,骨质强壮,肌肉有力。我国武术中无论何门何派,都须求腰腿灵活,虚实分明,步法稳健而无浮漂之弊。所以练少林拳者,在初学时必先学习基本功,要使腰腿,柔和灵活,稳实有力来作为练拳术及器械的基础功夫。少林派如此,太极拳其实也不例外。武术的基本功就如同盖楼房必要有深厚的基础。 每当在练习拳术之初,也同练习其他体育运动一样,先应做些准备活动。使身体微微发热,则血气和顺。虽然各门各家而不同,但总不外是…抻筋劈叉,弯腰踢腿,转臂扩胸?等等动作。练习腿部的柔韧性是初学武术的人必修之课,有必要把自己的两条腿练的“软”一些,为自身创造好条件,以便于今后容易做出劈叉、高举腿,二起脚、旋风脚等比较难的动作。把腿练“软”,要软中有硬,用武术的术语说,那叫“柔韧”。 (一)基本功注意事项和训练步骤: 练习腿部柔韧性的方法,首先是“抻筋”,然后再用“压、耗、踢、"等多种方法,其实,更需要的是每天能坚持。 (1)、练时可穿布底鞋或软胶底而没有后跟的鞋,衣服以宽松式,中国制式最为适用,运动服也可。 (2)、练习时的方向;早不朝东,晚不向西,午不朝南,永不向北。练时早上和晚上为宜,午后也可以。(早以5时至7时,午后15时至16时,晚以21时至22时;此不过略示标准,如有其它情况者,自可随意安排。) (3)、年龄与功夫进度;成年者,十八岁以上的人,万不可强化激烈进行,更需长久坚持。少年若十岁上下者,正是练习基本功的好时候。可是,更该注意方式方法,十岁左右儿童正好练习,唯不可稍加勉强,当渐渐从事,因为,正在生长发育期,尤需注意其勿使过急!这种柔韧性功夫,女子比男子易成且见效快。关于功夫进度,完全要靠自我抻筋当时,感觉疼痛的大小,掌握好分寸。切记:“疼长,麻抽,酸别练。”

武术基本功

武术基本功 一、腿法 1.正踢腿。身体立起,一腿直立支撑;另一腿挺直,勾脚向上踢起。脚尖向前额正中部(或 贴头顶、或向鼻尖)踢者,称为“正踢腿”。 2.斜踢腿。脚尖向异侧耳部(如左脚尖向右耳部)踢者,称为“斜踢腿”。 3.侧踢腿。身体直立,一腿伸直支撑,脚尖外摆;另一腿挺直沿体侧向脑后勾脚上踢,称为 “侧踢腿”。要诀是:正身转头,外旋开胯,三直一勾,过胸加速。 4.里和腿。身体直立;一腿伸直支撑,脚尖向前;另一腿挺直侧起踢至头侧,经面前向对侧 斜前上方划弧摆落的动作,称为“里合腿”。 5.外摆腿。身体直立;一腿伸直支撑,脚尖外摆,另一腿挺直勾脚斜踢,再经面前(或贴头 顶)向体侧划弧摆动落下,称为“外摆腿”。要诀是:斜起侧落,弧高齐头,三直一勾,横向加速。要诀是:侧起斜落,弧高齐头,三直一勾,横向加速。

6.弹踢腿。弹踢腿是一腿支撑,另一腿先屈膝提起、脚面绷平,然后向前挺膝弹出、力达脚 尖的屈伸性腿法。弹腿分平弹和低弹两种。平弹腿支撑腿伸直,腿弹至与髋同高,脚尖不过腰脐(见图。)低弹腿支撑腿弯屈,腿弹至脚高不超过膝盖。要诀是:提要屈,膝要定,伸要脆,力点明。 7.正蹬腿同弹踢,只是在弹出的同时勾脚尖、凸脚跟,以脚跟为着力点,向前蹬出。 8.侧踹、侧蹬、侧铲腿的异同及要诀 侧踹腿、侧蹬腿、侧铲腿都是向体侧出击的屈伸性腿法。它们在做法上的相同点是:都是一腿支撑,一腿先屈膝提起,脚尖勾回,上体向支撑腿侧侧屈;然后挺伸膝关节出腿,脚高过腰;眼看出腿方向。它们的不同点,仅仅是出腿时脚掌位置及着力点不同;侧踹腿是脚尖朝向前(脚位横平),以脚跟发力(图1/2);侧蹬腿脚尖朝上(脚位竖直),以脚跟发力;侧铲腿是脚尖朝体前(脚位横平并内翻),以脚外侧发力。 做好这三种腿法的共同要领基本与弹腿相同,即“提要屈,膝要定,伸要脆,力点明”。只是这三腿的支撑腿脚尖必须外摆;腿屈提定膝时,小腿呈水平(弹腿呈垂直);向体侧侧击时,两腿和躯干在一纵面内。 9.前扫蹚腿。一腿全蹲,以前脚掌支撑为轴;另一腿伸直,脚尖内扣、脚掌擦地向前扫转一 周,称为“前扫腿”。因做前扫腿时,上体挺直,故旧称“直身前扫”;在扫转时以手扶地着,称为“扶地前扫”。

武术基本功的练习方法

武术基本功的练习方法 武术基本功的练习方法 武术基本功的练习方法:腿功 腿功表现的是腿部的柔韧性、灵活性和力量等功夫。 1、正压腿 面对一定高度的物体,左脚跟放在物体上,脚尖勾起,两腿伸直,两手扶按在左膝上,或用两手抓握左脚,然后上体立腰向前下方振压,用头顶尽量触及脚尖。 2、侧压腿 右腿支撑站立,左脚从体侧放置到一定高度的物体上,脚尖勾起,右臂上举,左掌立于胸前,两腿伸直,腰部挺立,上体向左侧下振压,振压幅度要逐渐加大,直到上体能侧倒在左腿上。两腿交替进行。 3、仆步压腿 右腿屈膝全蹲,全脚着地。左腿向左侧伸直,脚尖内扣。两手分别抓住两脚脚背,成左仆步。腰部挺直,左转前压。左右仆步交替 进行。 4、正搬腿 右腿伸直支撑,左腿屈膝提起,左手扶膝,右手抓住左脚,然后将左脚向前方伸出,直至膝关节挺直,左脚外侧朝前。两腿交替进行。 5、侧搬腿

左腿伸直支撑,右腿从体侧抬起,右手经右小腿内侧绕脚后抱住右脚跟,将右腿伸直,脚尖勾紧。两腿交替进行。 6、劈横叉 两腿伸直向左右两侧又开下坐成直线,两腿内侧着地。两臂立掌侧平举。 7、竖叉 两腿伸直前后叉开成直线。左腿后侧着地,脚尖上翘。右腿前侧着地,脚背扣在地上,两臂立掌侧平举。两腿交替进行。 武术基本功的练习方法:肩功 肩功表现的是肩关节柔韧性、活动范围的大小以及力量等方面的功夫。 1、压肩 面对一定高度的`物体,两脚开立同肩宽,上体前俯,两手抓住 横杆,抬头挺胸,塌腰,用力向下振压。 2、单臂绕环 左弓步站立,左手扶按左膝,右臂以肩为轴做直臂的顺、逆时针绕环。两臂交替进行。 3、双臂绕环 开步站立,以肩关节为轴,两臂分别向前和向后做直臂绕环。顺、逆时针绕环交替进行。 4、两臂交叉绕环 开步站立,两臂直臂上举,左臂以左肩关节为轴,向前下做顺时针绕环。同时,右臂以右肩关节为轴,向后下做逆时针绕环。两臂顺、逆时针交替进行。 武术基本功的练习方法:腰功

武术技巧前空翻的训练方法

武术技巧前空翻的训练方法 武术技巧前空翻的训练方法 2009年5月11日/阅读(172)次 手翻、空翻、鲤鱼打挺这类技术在武术中统称为:“武身术”。空翻主要锻炼人身体腾空后的制空能力、腰腹及脊柱的感觉、身体的协调性,今次单谈前空翻。 前空翻是通过:助跑?甩臂起跳?团身翻转?落地,这四项概括性步骤来完成的。 起跳前,在自己的前方定好你要起跳的点。助跑,将近起跳点的时候提前微抬双腿,腾空,借惯性使自己前跃一点,落在起跳点上的同时屈膝,并迅速上扬,双臂向下甩的同时借屈膝时蓄好的力进行反弹,起跳腾空,头迅速下走,此时意识始终保持在头部、肘部和腰腹。 动作要领:起跳点的作用在于:它更有助于你在起跳前做好思想、动作上的准备,对一个初学者来说十分重要。 当你进行到头朝地面这一状态(180度)的时候,意识主要向头部集中,用头带动全身翻转;双肘加意识向前震,起到一个辅助作用;腿尽量收拢,这时候你已经团身了,以腰腹为中心进行旋转;向上抬头,双腿下摆;当你完成上述动作的时候前空翻就出来了,下个动作是如何着地。 动作要领:从翻转到落地的动作过程中腰部要吃足劲,保持团身,这样重心会比较稳,加大前脚掌、脚尖着地的可能性,从而可以有效的防止摔伤和震伤。腰部松懈会使身体在翻转的过程中过地早打开四肢:惯性力量完全灌入整个脚掌甚至是脚后跟,严重了会造成脱臼。惯性是翻转时必备的条件之一,配合自身的翻转力量可以加快翻转速度,干净利落地完成动作,个人认为,腾空以后的翻转力量应该是惯

性力量和自身力量的良好结合,这份力量主要在腾空、翻转的过程中进行消耗。起跳的高度决定着整个动作的质量,起跳时尽量寻找直线上升的力,双足合力,起跳要大胆果断。另外,有了高度才能确保有足够的空间来完成腾空以后的翻转动作,无论如何只有完整的翻完360度再打开身体才是正确的,要让惯性力量和身体力量消耗在翻转上而不是动作未完成、提前着地的双脚上,初学者最容易犯的就是这个错误。为了保险起见,最好准备个垫子或者在草坪上进行练习。学者来说十分重要。 制空感差的可以先在吊环上找感觉,(个人经验)开始时,大部分力是靠双臂来支撑的,到后来就要将意识挪到身体上,双臂的作用仅仅是安全带。什么时候感觉自己没借双臂多少力就翻过去了,这说明你已经可以脱离吊环在平地上进行练习了。腾空瞬间就采用吊环上的感觉就OK了,开始时不会立刻成功,多试几次就好了。打我从吊环上找感觉到练成前空翻用了3个晚上的时间,平均每个晚上投资40分钟左右的时间进行练习,总计两个小时左右。加油吧,同志们,这个动作并不难~ 起跳高度决定整个动作的质量:加强下肢的锻炼,负重撑、高抬腿跳都是很常见的锻炼方法,负重撑的作用跟蛙跳差不多,这里建议练习负重撑。 练习制空感: 坚持倒立:其实练的时候贴墙练习就完全可以,如果选择练习凌空倒立的话,效果会更好。这样一来你的整个身体除去双手,其余部分完全处于凌空状态,可以更加有效地提高你的制空能力。刚立起来的时候靠双手的挪动,小腿的前后摆动来寻找重心,找到以后依靠双臂发力,你就可以在原地定住了,这时候你要做的是控制腰部,立住它, 双腿伸直,并拢,保持冷静,腰部不可松懈,轻微的摆动也会破坏身体重心,使局部偏沉,不得不重新调整重心。到目前为止,我凌空倒立的最高记录为:45

武术基本功练习方法

武术基本功练习方法 练习基本功不仅可以掌握武术的基本动作、基本技术、基本方法,还能全面有效提高身体素质、减少损伤,为学习拳术和器械套路,提高武术技术水平打下基础。 一、肩臂练习 肩臂练习主要是增进肩关节的柔韧性和灵活性,加大肩关节的活动范围,发展臂部力量,提高上肢运动的敏捷、松长、环转等能力。 (一)压肩 练习者面对肋木两脚开立。双手抓握肋木,手臂伸直,上体前俯并做下振动作;背对肋木,双臂内旋后伸,手心向上抓握肋木,然后屈膝向下,向前拉压。 (二)握棍转肩 两脚开立,双手上握木棍,相距与肩同宽或稍宽的距离。要点:两臂伸直,两手横向距离根据自己的情况而定。 (三)绕环 1.单臂绕环:右(左)臂向前、向上、向后、向前连续立圆绕环。 2.双臂顺向绕环:左、右两臂依次向前、向上、向后、向前绕环。 3.双臂反向绕环:右臂向前,左臂向后同时与体侧画立圆绕环。数次后,再做反向练习。 (四)立卧撑 腿并拢伸直,两手与肩同宽,手指朝前直臂撑地成俯卧;上体向后移动,臀部凸起,随即两臂屈肘,上体从后向下、向前移动、再向后移动还原。 (五)倒立 两臂伸直,两手与肩同宽撑地,靠墙做手倒立。 二、腰部练习 腰部练习主要是增强脊椎和腰部各肌肉群的力量与柔韧性。腰是贯通上、下肢的枢纽,又是集中反映身法技巧的关键。 (一)俯腰

双手手指交叉,上体前俯,双手抱住脚踝关节,逐渐使胸部贴近腿部。 (二)甩腰 两脚开步站立,两臂上举,以腰、髋关节为轴,上体向前、向后做屈伸动作,两臂随上体屈伸摆动。 (三)晃腰 两脚开步站立,两臂侧平举,上体后仰,向左、右转动,两臂跟随摆动。 (四)涮腰 两脚开立宽于肩,以髋关节为轴,上体前俯,然后向左、向后、向右、向前翻转绕环,两臂随腰摆动。左、右交替进行。 (五)下腰 两脚开立与肩同宽,伸直上举,上体后倒,两手向后下撑地成“桥”形。 三、腿部练习 长拳对腿部柔韧、灵活、力量素质要求较高。练习方法有压腿、搬腿、劈腿、踢腿。 (一)压腿 1.正压腿:面对肋木或有一定高度的物体,并步站立,左脚提起,脚跟放在肋木上,脚尖勾紧,两手按在膝上;上体前屈,向前、向下做压伸动作(右腿动作相同,方向相反)。 2.侧压腿:身体侧向肋木,右脚跟搁在肋木上,上体测压。左右腿交替练习。 3.后压腿:背向肋木,右腿后举,脚背搁在肋木上,脚面绷直,上体向后做压振动作。 4.仆步压腿:右(左)腿屈膝全蹲,左(右)腿伸直平铺成仆步。 要点:膝关节外展,左(右)脚伸直贴地,充分展髋。 (二)搬腿 1.正搬腿:右腿伸直站立,左腿屈膝提起,右手抱住踝关节,左手抱住膝关节,然后将左脚向上方搬起,挺膝,脚勾紧;也可由同伴帮助向上搬。 2.侧搬腿:右腿提起,右手经小腿内侧托住脚跟,然后将右脚向右侧上方搬起,也可由同伴帮助想侧上方搬起。 3.后搬腿:手扶肋木,由同伴托起左腿从身后向上搬起。 (三)劈腿

小学武术基本功图解

一、总体指导思想: 1.注重武德教育和礼仪教育,上下课行抱拳礼,通过教育渗透,培 养学生讲文明懂礼貌等良好的道德和精神品质。 2.在练习过程中要求学生抬头挺胸,形成正确的身体姿态。 3.基本功练习时,不宜采用静止性的练习,如长时间蹲马步、做弓 步等。 4.基本功和基本动作练习时,做好准备活动。武术教学内容要与其 他的项目相结合,穿插进行,否则会使学生丧失学习兴趣。 二、基本动作练习指导意见: 1.冲拳、推掌(两脚左右开立,与肩同宽) 集体练习时,教师鸣哨或喊号,学生跟随喊“哈!哈!”或“1—2”,要求喊声短促有力,体现武术“精”“气”“神”的特点。 五年级以上的学生可做马步冲拳、马步推掌。 2.行进间的基本动作练习:(各年级根据所学内容进行练习) 正踢腿、侧踢腿、里合腿、外摆腿、弹踢冲拳、勾踢推掌 三、各学段的教学内容: 水平一:(1、2年级) 参照水平二(小学体育第二册下) 基本功:5侧踢腿不做; 水平二:(3、4年级) 参照小学体育第二册下,另外还要掌握以下内容: 步型:歇步、虚步

1. 两腿交叉,屈膝全蹲,后脚尖与前脚跟齐。 2. 前脚全脚掌著地,脚尖外撇; 3. 后脚前脚掌著地,脚跟抬起,大腿贴近前腿小腿外侧。 4. 臀部坐于后腿的脚跟处。 5. 左腿在前为左歇步,右腿在前为右歇步。 . 两腿前后分开,后腿屈膝半蹲,大腿接近水平,全脚掌著地,脚尖外撇,膝与脚尖朝向相同; 2. 前腿微屈,膝微内扣,脚背绷平,脚尖虚点地面,身体重心落于后腿上。 3. 左脚在前为左虚步,右脚在前为右虚步。 套路:五步拳 (一). 弓步冲拳 1. 左脚向左迈出一步成左弓步;

武术基本功图解版:含 肩臂功、腰 功、腿 功、侧控腿等(内容充实)

基本功 肩臂功、腰功、腿功、侧控腿、手型、步型、手法、步法、腿法、跳跃、平衡、 跌扑滚翻、组合练习 武术基本功,是学练武术各种功夫的基础,是武术爱好者所必备的体能、技能和心理素质及身体素质,也是练好各种功夫的基本条件,特别对初学武术者更为重要。武术基本功有一系列综合性训练人体内外各部位功能的方法和手段。这些训练方法和手段,突出了武术运动的专项要求,注重在发展身体各部位力量、柔韧、速度、耐力等素质的同时,还十分注重对人体内脏功能及心态和心理活动的提高,具有明显的内外兼修的运动特点。武术基本功按人体的身体部位划分为:眼功、肩臂功、腰功、腿功和桩功。传统武术爱好者把基本功称为功底,如果一名习武者没有把武术基本功的训练掌握好,那他就很难在武术上有更进一步的发展。由此可见,武术基本功对习武者来说是十分重要的。所以说“功底是百拳百械之母”。它是练习拳术和器械必备的身体条件。 肩臂功 肩部功夫,是指肩臂功法,主要是锻炼和增强肩关节韧带的柔韧性,加大肩关节的活动范围,发展臂部力量,提高上肢运动的灵敏、松长、转环等能力。为学习和掌握各种拳、掌等手法打下必要的专项素质基础。通过练习,增强及发展肩臂部的力量,逐渐达到提高上肢运动的敏捷,松长,换转等功能。主要练习压肩、吊肩、转肩、绕环、抡拍和俯卧撑等。 1.压肩 动作要领:面对肋木或一定高度的物体,两腿开步站立,两手抓握肋木,上体前俯下振压肩。要求练习者的两臂两腿要伸直,下振幅度应逐渐扩大,压点集中于肩部,压力要由小到大。压肩时两臂,两腿必须伸直,力点集中于肩部(图1)。 图1 练习步骤:

1)肩部下振压的振幅逐渐加大,力量逐渐加强。 2)肩压至极限时,耗肩片刻。 3)压肩与耗肩交替进行。 要求:压肩时尽量沉肩,直臂。 2.吊肩 动作要领:两脚开步站立,背对横杠或肋木,两手反握横杠或肋木。然后屈膝下蹲,两臂拉直或悬空独立。两手抓紧横杠,两臂拉直,肩部放松(图2)。 图2 练习步骤: 1)双手反握横杠或肋木,头部和上体前倾拉肩,并上下浮动。 2)双腿下蹲,胸部直立,逐渐减轻腿的支撑力,做向上吊肩动作。 3)两脚尖虚点地,做吊肩动作。 要求:两手紧握横杠,抬头,挺胸,沉肩,直身。 3.握棍转肩 动作要领:两脚开步站立,身胸挺直,两手握棍于体前,两手距离与肩同宽,两臂下垂于腹前,目视两手。然后上举绕至体后,再从体后向上绕至体前。动作要求两臂始终伸直,两手握棍的间距不变,两手距离要合适,转动时两臂伸直上举(图3、4、5)。

简单武术基本功教案

武术基本功教案 课的设计:武术作为一种民族体育项目,受到学生们的普遍喜爱。学生通过演练武术得到熏陶。武术基本功练习是为以后学习武术 的各种套路奠定基础,发展学生身体的柔韧性、灵活性、协调性 和节奏感,提高动作的速度和连贯性,培养学生的武术兴趣,激 发民族自豪感。但此节课内容只是学习基本手型、步型和马步冲拳,内容显得有些枯燥无谓。因此为了让本节课上的更生动一些,需采用一些特殊的教学方法! 人课课 20每节课2课时 数型时 年级一二年级新授 1、学习武术基本手型:拳、掌、勾教学 2、学习武术的基本手法:冲拳、推掌内容 3、基本步型:弓步、马步、虚步、仆步、歇步 教 1、武术运动简介,使学生对武术运动能够有一定的了解。 学 2、学习基本功,通过学习,使学生能够基本的掌握动作。 目 3、身体素质练习,提高学生的下肢力量 标 4、培养学生独立思考、自觉学习、刻苦锻炼的良好学风。 教学时练习 教师活动学生活动 过程间次数

课堂常规:全班成四列横队集 一.体育委员整队集合报告 合。 人数组织如图一 XXXXXXXX 二.师生相互问好2XXXXXXXX开 分 XXXXXXXX 三.简单介绍教学计划XXXXXXXX 钟 始 ♀ 四.宣布教学内容和要求1、“老师好!部 2、认真听讲,明确 五.安排见习生、检查服装 学习内容和要等。 分 3、见习生按要求随 六.慢跑400米 堂听课,做力所能 及之事。 要求: 1.集合队伍快、静、 齐。 2.遵守武德,师生 互敬。

准准备活动:活动内容:慢跑 徒手操形式:集体练习 备部1、头部运动 2、扩胸活动 3、腹背运动 4、弓步压腿 5、侧压退 6、膝关节运动 7、腕、踝关节活动5 XXXXXXXX XXXXXXXX 分 XXXXXXXX 分钟 XXXXXXXX ♀ 要求:学生动作到 位,有力度,充分 活动身体。

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