文化是人类社会历史实践过程中所创造的物质财富与精神财富的总和

文化是人类社会历史实践过程中所创造的物质财富与精神财富的总和
文化是人类社会历史实践过程中所创造的物质财富与精神财富的总和

文化是人类社会历史实践过程中所创造的物质财富与精神财富的总和

企业文化、企业品牌与企业行政办公室

文化是人类社会历史实践过程中所创造的物质财富与精神财富的总和,是社会的意识形态与相适应的上层建筑共同构建的哲学财富和历史财富。

企业文化是其价值观,经营理念,经营运作模式,企业形象代表符号(企业徽标)、员工的社会行为素质以及社会责任的语言表达等构成的文化形象。是在企业在生产经营实践中,逐步形成的,为全体员工所认同并遵守的历史精神、价值观、宏观蓝图和经营理念。是以完成企业使命,实现人的价值为宗旨,在企业生产经营的管理中不断继承和创新。企业文化是员工行为方式与企业对外形象的体现的总和,是企业的灵魂,是企业对市场的吸引力。在其非常丰富的内容中,其核心是企业的精神、经营理念和价值观。

精神、经营理念和价值观在漫长的历史中铸就了企业的品牌。

企业文化是企业经营的价值理念在各个部门共同理解,并为企业经济目标服务,在经营中创新和实践。体现在企业员工的具体工作中,员工的生活习俗中和员工追求的未来品质中。我们做企业管理层的,要利用企业的现有环境,行业的文化网络气氛,使我们的员工成为自觉工作的劳动者,企业价值经营理念的理解者,使他们,也包括我们管理层自己,不断地进取。

有了企业文化,才会有企业的凝聚力,有了企业经营的价值理念,才会有企业的核心。企业要真正步入市场,走出一条发展快、效益好、整体素质不断提高,成为生产经济社会的和谐者,就必须普及和深化企业文化,并不断向外进行文化扩展----不同形式的宣传和广告,但要用低成本的市场营销广告手段。----用企业的员工在自己所在的生活环境不断显耀自己的企业,为自己所工作的企业而感到幸福和荣耀。因为,他们在一个具有品牌效应的企业里生活与工作。对于跨地区的外部区域市场,则要采取区域文化相互渗透,利用媒体以及公益广告、商业广告,以达到我们企业的经济利益目的,实现企业经济业绩目标值。

用人的亲和力去感悟市场,用我们的产品质量和诚信高效的服务去建立市场,让市场自觉接受我们的企业,让我们的企业文化通过企业品牌和企业符号影响市场,让市场成为我们忠实的消费者。这是最低的市场扩张成本,可以节约大量的商业广告成本费用。但不排除必要的商业广告。

我们通过理性认识可以充分理解企业文化的含义,可以给自己的企业围绕企业的价值理念进行相应的“企业文化”定位。这只能是理论上的认识。从哲学的观点,我们得有感性认识,并在实践中检验,那就是“企业文化的建设”,建设自己企业

总之,企业办公室工作的宗旨就是应用行政管理,为企业文化的建立,品牌的宣传,经济目标值的实现服务好,参谋好,执行好。其工作人员必须心态良好,有较高的素质,认真细致的工作作风,敏锐的思想,在正确的决策指引下,坚决执行决策,提高企业竞争力。

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财富是怎么来的!(人生必看)

财富是怎么来的!(人生必看) 很久很久以前,巴比伦有一位叫阿卡德的富人,据说他很会经商,富可敌国。国王命令他把致富的诀窍传授给别人。阿卡德遵令授课。在第三天的课上,阿卡德为了让自己的观点更有说服力,采取了另外一种形式。阿卡德一坐定,就对他的学生们说:“听了前几次课,我相信或者假定大家学会了把自己十分之一的收入存起来,并准备让它们增值,因为我们现在已经知道决不能让它们闲呆着。接下来的问题是,在避免失去你的财富的前提下,如何让它为你工作,为你带来源源不断的收入。对这一问题,我先不想多说,而是想让另外一个人说说他自己的经历。他就是我的儿子诺马瑟。” 诺马瑟听了父亲的话,走到大家面前,说道: “按照巴比伦的习俗,富有的父亲总喜欢把儿子留在身边,好让他们日后继承家业。但是我父亲阿卡德却不赞成这一习俗。当我成年的时候,一天,父亲把我叫了过来,语重心长地对我说: “‘我希望你能继承我的家业。不过,你必须首先证明自 己有足够的能力和智慧管理好它。所以,我想让你到外面的世界去闯一闯,用自己的本领创造财富,成为一名受尊敬的人。 “‘为了让你有一个好的开始,我将给你两样东西,我当

年白手起家时可没有它们。 “‘首先,我要给你的是一袋金子。如果你能很好地利用它,这将成为你未来财富的基础。另外,我要给你这块泥石板,上面刻着5个黄金定律。只要你按照这5个法则身体力行地去做,它们就能带给你财富和安全。 “‘从现在算起10年后,你再回到这里,把你的情况告知于我。如果你能证明自己足堪重任的话,我就会让你成为我财产的继承人。否则,我将把所有的财产交给祭司。’ “于是,我就用精细的布把泥石板包好,带上父亲给我的金子骑着马闯天下去了。 “一出门,我决定到尼尼微去碰碰运气,因为那是一个新兴的城市,我想那儿的机会一定要多一些。我加入一个沙漠商队,还在那交了好些朋友。其中有两个人能说会道,他们有一匹非常漂亮的白马,跑起来像风一样快。 “在旅行的途中,他们十分肯定地告诉我,尼尼微的一个富翁有一匹神驹,在所有比赛中从未输过。它的主人坚信没有任何马能跑得过它。所以,无论赌注有多大,他都愿意赌他的马可以击败巴比伦一带所有的马。我的朋友们又对我说,那个富翁的马和他们的马比起来,简直就是一只瘸腿的驴子。 “他们大方地邀请我和他们一起去赌马,说这是帮我一个大忙。我被这个计划打动了。 “结果我们的马输得很惨,我输掉了大部分的金子。”阿

《成为富有创新能力的教师》读后感

《成为富有创新能力的教师》读后感 前些天读了《成为富有创新能力的教师》这本书,觉得受益匪浅。“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”一所学校是否受社会和家长的肯定,其教育成效就是重要的指标之一。而如何衡量教育成效,最直接的方法就是这所学校所培养的学生的成才量,不用说最主要、最直接的培养者便是教师,具备创新能力的教师成为学校发展的关键。 一、克服思维障碍,不断自我超越,提升创新能力 创新是一种意识。教师由于过于依赖传统的教学方式,习惯了熟悉的教学理念、教学环境、教学内容和教学管理等,已经形成了习惯性思维定式和行为取向。学校首先要帮助教师了解自己的思维定势,克服习惯性防卫即“权威”和“从众”。从众就是个体盲目地有理无理地顺应了群体,顺应了先验。“转个身容易,转个立场难”,思维定势根深蒂固于心中的假设、成见,甚至图像、印象,在教育工作中,它影响着教师如何对待外界客观世界,如何采取行动,决定自己什么可以做或不可以做,什么时候做,到底怎样做。其次,要善于反思,觉察自己思维偏见,不要轻易给别人下断言,“每一片落叶都有自己的理由”。你亲眼看到的、亲耳闻到的、亲手摸过的未必就是事实。教师要全方位地反省自我,严格地剖析自我,找出自身的弱点,从而产生创新的欲望。只有审视自我,正确评价自我,才能使创新成为一种“内驱力”,成为自身的一种需要,成为自己追求的目标,自觉自愿地以创新为已任,满腔热情地投身于创新实践。第三,教师要乐于舍弃旧习、抛弃成见、敞开胸怀,建立与别人的协作交流。宽容是一个人成长中不可缺少的氧气,躬自厚而薄责于人。要宽容一点,以诚恳的态度听取别人的意见,以开放的心灵容纳别人的想法。教师是在集体中成长和发展起来的,“背靠背,竞争的结果是两败俱伤;面对面,沟通的竞争才能取得双赢”。 二、人人可以创新,创新不是创造,通过实践实现

财富的福音

财富的福音--安德鲁·卡耐基(转载自《科学与财富》价值杂志2007年5月号) 2007-06-13 15:07 财富的福音 投资理财--安德鲁·卡耐基 编者按 自从巴菲特将巨款捐献给盖茨基金会后,《Value》已发表了几篇有关的文章。这里我们又选择了一篇文章,是100多年前美国最大的工业巨头安德鲁·卡耐基(1835-1919年)所发表的《财富的福音》。卡耐基也是著名的慈善家,其最有名的创举是在美国各地和英语国家建立了2,000座图书馆,而卡耐基基金会也是美国最早最成功的基金会之一。《财富的福音》发表于1889年,现已被认为是美国公益事业经典之作,奠定了20世纪美国现代基金会发展的思想基础,甚至成为捐赠领域的运作指南。像比尔·盖茨就对《财富的福音》佩服得五体投地,尤其奉“拥巨富而死者以耻辱终”为座右铭。本文选自资中筠所著的《财富的归宿:美国现代公益基金会述评》(上海人民出版社,2006年1月第1版)。另一篇《危及到了什么》也出自同一本书中,是盖茨基金会的会长、比尔·盖茨的父亲威廉·盖茨于2001年发表在《华盛顿邮报》上的一篇反对布什政府取消遗产税的文章,并得到了索罗斯和洛克菲勒家族等120位美国富豪的支持,他们都是布什政策的最大受惠者,却站出来坚决反对。正如巴菲特所言,取消遗产税的最严重危害在于破坏了美国赖以建国的社会基础,那就是凭个人贡献而不是凭家世致富,这就像挑选冠军的儿子参加奥林匹克运动会一样错误而谎谬,《危及到了什么》可谓《财富的福音》的世纪回响。 财富的福音 财富集中造成贫富扩大是文明进步不可避免的代价 最近几百年来,人类生活发生了革命性的变化,也就是贫富差距大大扩大,这种变化是进步的表现,值得欢迎。由于这种不平衡,使有些人的住房体现人类文明最精致的艺术成就,而有些人居于陋室,但是这总比所有的人一律居于陋室要好。因此,“过去的好时光”其实并非“好时光”,不值得留恋,而且,变革的到来也不以我们的好恶为转移,是不可避免的必然。批评是徒劳的,只有更好地适应和利用它。促成这种变化的原因显然是由于生产技术和组织方式的进步,同时付出的代价也是巨大的:一是在巨大的厂矿中集中了大批生产者,雇主与他们完全隔离、互不了解,造成互不信任。激烈的竞争使雇主努力降低成本,首先就是采用低工资,从而造成劳资摩擦、贫富矛盾、社会失和。竞争的法则造成不可避免的结果就是社会不平等和工商业集中在少数人手中。大规模企业不是赚取高额利润就是破产,没有中间道路可走。这就需要有特殊才能的组织者和管理人员,人才比资本更重要,有这种特殊才能的人所获得的报酬必然远远高于其他人。这一连串的法则对全人类归根结底是利大于弊,值得欢迎。这一法则是人类文明

如何成为富有创造力的人英语作文

如何成为富有创造力的人英语作文 【篇一】如何成为富有创造力的人英语作文 How to promote college student’s creativity As we know,there are signs that college students are lack of creativity in China.This condition is caused by many reasons.Frist of all,in Chinese tradition”teaching by holding his hand”is the best way to develo p skills,which makes students lose the ability of thinking deeply.Besides,solving problems with computers makes students very lazy,so much so that they lose the interest of creativity.What’s worse,quantities of students hold the view that creativity is useless. In my opinion,measures must be taken to promote college student’s creativity.There are many things that we can do.On the one hand,the government should issue some polices which are good at creativity.On the other hand,we should learn some useful experience from Western style,for example,paying more attention to originality and independence.What’s important is that we college students should set up the ideas that creativity create new world and we have potential to create new world. In conclusion,only if we make concerted efforts we can own the sprirt of creativity. 【篇二】如何成为富有创造力的人英语作文 How to cultivate our creativity? It's true that maybe cultivating creativity is difficult to most of the people.Many ways are for this while we can't realize them.cultivating creativity is indeed of great

财富管理宣传语

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经历是一种财富作文8篇

经历是一种财富作文8篇 篇一:过去是永久的财富(900字)作文 精选作文:过去是永久的财富(900字)作文博罗实验生本b班李琪星期天,我在家闲着没事做,无聊地收拾起房间来。我把房间都翻遍了,扫干净,突然我的余光落在一个盒子上。咦?这不是我的回忆盒吗?我随即打开一看,全是我的毕业照、卡片、红领巾。我把毕业照紧紧握在手里,心里激动起来,泪也情不自禁落下来。随着时间的流逝,童年已经离我们远去,我们正踏上青年这条崎岖而又欢快的道路。当我们后回望过去的时候,就会觉得自己已经走了很远很远。以前,哥哥姐姐离开母校时,都会拍毕业照,我妒忌死了。如今到了自己离开,却有说不出的伤心,总是高兴不起来。回想起昔日校园里的一点一滴,鼻子酸了,泪水顺着脸颊滑落下去。我一直警告自己不许哭、不许哭,但不争气的泪水还是泉水般涌出来。我只能躲在校园的一角,偷伦地流着眼泪。同学们,你们在这生活了六、七年了,这么多年来,大家一起学习,一起玩耍,如今这些将要变成回忆了,相信大家都舍不得吧!你们离开了,飞向蓝天,可母校的大门仍然会为你们敞开着,随时欢迎你们回来,当你们再次回到母校,会看到母校越来越美好。毕业典礼上,校长演讲着,我们倾听着,从他的言语中,我们感受到了他对我们的鼓励和期望。我看到了班主任在偷偷地擦泪,或许此时此刻还对我们有着无限的牵挂吧。同学们彼此依依不舍,千言万语说不尽啊!同学们热泪盈眶,六年的同窗情啊,都埋在了这张照片里。回想到这里,我又哭了,这不是伤心的哭,而是快乐的!看到现在的我自己,一个坚强的我自己、一个乐观的我自己,是高兴的哭了!想想以前的我,是一个软弱、一个向困难低头、知难而退的女孩,如今长成了一个坚强、乐观,知难而进的女孩。我自豪了、我骄傲了。是过去,是过去让我从一个软弱的女孩,成长为一个坚强的女孩!童年,虽然已成为了过去,但那过去了的往事就会成为亲切的怀念。童年是我们的美好时光,也是快乐时光,更是我们的财富。有时候,我们会忘记过去的一些事情,但有些珍贵的回忆会永远地保留在我们的记忆库里,不曾消失过。过去,不仅仅是财富,也是我们走向新天地的唯一的道路。而在这条路中有时会平坦,有时会崎岖。走上这条路,

成为富有创新能力的教师读后感

成为富有创新能力的教师读后感 成为富有创新能力的教师>读后感 读了《成为富有创新能力的教师》这本书,觉得受益匪浅。从这本书中我深深的体会到创新的重要,使我进一步认识到创新与教师密不可分。由此有了以下一些思考。 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不懈动力。教师是为国家培养人才的,教师服务的对象是学生。要使国家兴旺发达,后续人才辈出就要使学生有一定的创新能力。要使学生具有创新能力,首先必须使教师具有创新能力,教师怎样才能具有创新能力呢?我认为应从下面3个方面入手: 首先,教师要转变传统教育观念的束缚,培养学生自主学习的能力。 其次,教师要培养自己的创新意识,提高自己的创新能力。要培养和爱护学生的好奇心和问题意识,唤起学生的创新意识。 最后,教师要学会创设问题情景,提出富有启发性的问题,提出新颖有趣的问题,激发学生的求知欲和学习兴趣。使学生在求知的过程中学会创新。 总之,教师教学创新能力的强弱,直接影响着>素质教育的推进和学生创新精神培养的成败。因此,为贯彻实施新的教育观念,全面推进素质教育,深化新课程改革,我深深感到必须重视和加强教师创新能力的培养,教师创新能力的培养不仅是教师专业成长的需要,更是学校发展和推进新课程的关键。 当前,我们教师在教育创新和实践中,应身体力行逐步成长为一名富有创新精神的教师,这是历史赋予我们的使命。要想成为富有创新精神的教师,就要具备时代的使命感,从脚下做起。当今我们最重要的就是如何改变传统的教学方法,实施好“三步导学”的创新,建立好的教学方式,以促进学生学习方式的变革。一句话,只有创新才能进步,只有掌握先进的教育技术,才不会被社会所淘汰。

警惕国际资本对我国财富的掳掠

警惕国际资本对我国财富的掳掠 蒋佩春 2009-2-8 国际金融大鳄围猎中国财富。对赌协议——华尔街精英们炼就的创新金融衍生品成为他们屡试不爽的锐利武器。从中国著名企业到普通的银行投资理财者,正在经受这些大鳄们的饕餮围歼,鲜血淋漓,断肢残躯。 一、中国名企折戟对赌协议 “潮落时才知道谁在裸泳”!金融海啸冲击波之下,中国企业千亿国资陷金融衍生品对赌困局! 中信泰富倒在澳元门下,外汇杠杆式合约使其巨亏186亿港元;“双铁”遇到了同样的麻烦,中铁报损20亿,铁建损失3.5亿;国航燃油套保巨亏68亿,两年的盈利一朝付水东流;东航的燃油套保亏损62亿,将不久前70亿的政府注资基本打了水漂;纷纷中招的还有深南电、太子奶、中国高速传动、碧桂园等等,一个个国内著名企业劫数难逃,折损在国外投行的马下,什么东西,成为外国投行的“屠龙刀”,让国内名企鲜血淋漓,断肢残躯? 导致国内名企纷纷落马的致命武器便是华尔街精英们的杰作,一种对于国人来说新异而陌生的金融衍生品——对赌协议。 对赌协议是在期权概念影响下发展起来的一种金融衍生品,顾名思义,同时也加入了赌术中博弈双方的对决:对赌的双方对于未来不确定情况进行一种约定,约定的条件出现,一方可以行使一种权利,约定的条件不出现,另一方可以行使一种权利。 对赌协议的出现最早是投资方与融资方之间展开。国际投行作为金融领域的食肉动物,通过情报寻猎目标,物色有潜力而又亟待融资的对象,在充分掌

握对方详尽资料后,利用对方一时的困难或急切的需求,切入时机出击,以苛刻的条件与对方签立城下之盟,从而获得超常规的利润。 蒙牛和大摩的对赌协议曾被称为成功的模式受到吹捧。摩根士丹利、鼎辉、英联三家投资机构2003年与蒙牛签订对赌协议,再次通过“可换股文据”向蒙牛注资3523万美元,折合当时人民币2.9亿元,约定未来换股价格为0.74港元/股。双方约定,2004-2006年,如果蒙牛复合年增长率低于50%,蒙牛管理层要向3家国际投资机构支付最多不超过7830万股蒙牛股票或支付等值现金;反之,3家国际投资机构要向蒙牛管理团队支付同等份。 2005年4月由于蒙牛业绩增长迅速,国际投资股东与管理层之间的股权激励计划提前兑现,蒙牛管理层获奖6260万余股蒙牛股票。三家机构表面上输给了蒙牛管理层,实际上只以支付本金为598.76万美元的可换股票据的方式提前终止了双方协议。而他们对蒙牛的投资因为蒙牛业绩的高速增长获得了550%的高回报。 受到蒙牛成功的鼓舞,有些企业以为这样的超常发展之路可以同样效仿,他们不知道铤而走险的成功注定是特例而不是常态。当时信心满满的企业如太子奶、碧桂园等很快就尝到了对赌协议的杀伤力!破产的魇影已经把他们缠住,多年的辛苦经营成果付水东流。 对赌协议中的布局者永远立于不败之地。他们就像过去街头摆设棋局引人对弈赌博的骗子,无论你作何选择,他们都不会输,所有的变化都在他们精研的掌握之中。相反,他们会让你选择看似优势胜利在望的一方,一旦走下去,等待你的是落入陷阱任凭宰割的结局。 近年来国际商品市场价格剧烈震荡,一些企业为了避免受到商品价格走向的波动,采取期货套期保值的方式,维系生产经营的稳定。于是国际金融资本又开始瞄准企业这方面的需求,以高端客户名义向中国企业兜售并不适合它们的所谓高端金融衍生产品,攫取超额利润,而将风险和危机转嫁给他人。中航油、中信泰富、国航、东航、深南电等一批中国企业纷纷中招,成为华尔街金融危机的买单者。 二、对赌协议——国际投行屠龙中国财富的致命武器

世界经济形势及面临的主要风险

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/6d3390843.html, 世界经济形势及面临的主要风险 作者:叶永洁 来源:《科学与财富》2019年第33期 摘要:现阶段的世界经济形势随着经济全球化的发展,进入了有史以来最大的变革时期,无论是中国国内还是国外,都面临着不确定因素明显增加的复杂局面。经济下行压力不断加大,全球经济形势面临的风险不断增加,发达国家老龄化问题、国际金融架构、基础设施投资、金融部门改革和全球失衡等问题相继发生。本文就目前世界经济形式及面临的主要风险进行分析,希望能给有关部门的研究提供建设性帮助。 关键词:世界经济形势;全球化;风险 在目前全球化的政策经济形势下,虽然,我国经济金融运行呈现稳中向好的局面,但世界经济面临的形式依然错综复杂。全球经济逐步复苏,主要发达国家经济复苏总体较缓慢节奏延续,部分新兴经济体面临着很多的挑战,国际金融风险市场存在着较大的风险隐患。主要经济体政策及外溢效应带来的诸多变数,保护主义加剧,地缘政治风险上升等问题正在一步接一步的考验着世界经济。 一、当前的世界经济形势 改革开放以后,新时期的中国大力建设现代化经济体系,加入WTO世贸组织,与此同时,经济全球化的趋势也在迅速席卷全球各地,将世界各国的经济紧紧的拴在一起,形成了一荣俱荣、一损俱损的连带关系闭环。目前,世界的经济形式错综复杂,本文主要分析研究了以下几个方面: (一)各个国家发展速度出现明显差异 当前的世界经济虽然面临着各种各样的风险挑战,但是也有很多的发展中国家抓住机遇,处在迅速崛起的经济上升期。中国、印度、俄罗斯、巴西、南非等国家从上世纪90年代开始迅速发展,现在仍处于不断上升的态势,金砖五国的成立也迅速带动了中南亚等地的发展。中国加入WTO世贸组织以后,国民生产总值不断提升,现代化经济建设进程不断加快,也在逐渐向发达国家迈进。目前,越来越多的中大国崛起,加速推动了全球经济格局的调整,多极化趋势逐渐明显。根据2019年10月的全球经济报告指出:虽然,各国已经进入经济放缓周期,新加坡跃居首位,中国大陆排名28位与去年持平,金砖五国各个国家仍处于不断上升趋势。全球经济多极化趋势仍然明显,急需进行新一轮政策调整。 (二)对外贸易和经济增长呈反向变化

财富是谁创造的

财富是谁创造的? 财富分两个层面,即精神财富和物质财富!而我们当今这个物欲横流的世界,大家关心的财富,当然指的是物质层面的! 所以我们这里也只谈物质财富的问题! 那么什么是物质财富,马克思说,人们必须首先有了衣、食、住,然后才能从事其他社会活动。这里讲的是人的最基本的物质生活,在这个基础上从事的其他社会活动,可以理解为在物质生活基础上升华的精神生活,而用以满足物质生活和精神生活的所有的物质条件,可以统称为财富! 当前主流经济学家们认为,资金是财富,财产是财富,货币是财富。在人类活动中,谁获取的货币和资金越多,谁创造的财富就越多。 把资金作为贷款放出去,可获取巨大的收益,所以,高利贷者是创造财富最多的人。 经商可以产生巨额利润,商人也可以创造财富。 商人靠欺诈,可以创造巨大的财富。 到银行存款,可以获取利息,也可以创造财富。 资金入股,可以分红,所以,资本也可以创造财富。 炒股可以创造财富。 知识产权可以创造财富。 前辈的遗产也可以创造财富。 工厂是老板筹建的,财富是老板创造的。是老板给工人提供了生存条件。是老板养活了工人。 那个所谓的著名经济学家茅于轼也是语不惊人死不休,认为“劳动创造财富”不对,是交换创造了财富。他说:“这个世界上谁劳动得最多?应该是工人和农民。如果说劳动创造了财富,那么他们应该是世界上最富有的人,但现实不是这样。”茅于轼说,他想了很多年以后,最后才悟出真相——不是劳动创造财富,而是交换创造了财富。 其实以上的错误的观点都是在偷换概念,把“创造”偷换成了“积累”!他们说的那些只是对已经创造出来的财富进行再分配。按赵本山的说法叫转移了,只是财富的转移累积而已! 如果按照他们的观点,财富积累在谁手里,就是谁创造的!那么银行抢劫犯也是财富创造者了!这种观点很显然是非常荒谬可笑的!在商品交换的环节当中,财富并不能增加,我们举个房地产的例子,30万一套的房子他卖300万,他的财富是增加了270万,但是买方却损失了270万!他的所谓创造,不过是从别人的手中坑蒙拐骗罢了! 财富到底从哪里来呢?首先我们简单的看一下财富都有哪些?对于人类来说 第一类是自身资源!也就是人类本身! 第二种,自然资源,就是这个世界提供的物质环境!这些有土地、空气、海域以及其中蕴藏的人类需要的物质。 第三种,人类劳动在原有的物质基础上创造出来的价值!这个可以称之为创造的财富! 对于自然资源来说,这个财富是固有的,是这个世界馈赠给我们全人类的!

富有创造力的艺术表现 (1)

1·富有创造力的造型艺术 【学习目标】 1.知识与技能:通过欣赏美术作品了解美术作品的创作过程,体会美术作品的立意与表现. 2.过程与方法:学会从多角度欣赏与认识美术作品,理解美术作品与自然、文化的多重关系。情感、态度和价值观:引导学生领悟作品的思想内涵,培养学生的理解能力 【重点】美术作品是如何产生的,以及其立意与表现方式及手法。 【难点】怎么理解美术一种“富于创造力的造型艺术”。 【教、学具准备】多媒体运用视频介绍 【学法指导】欣赏法、讲授法、讨论法 预习案 【知识链接】 ★【走进作者】 1.关山月(191 2.10.25——2000.07.03),原名关泽霈,1912年生于广东阳江。著名国画家、教育家。岭南画派代表人物。曾拜师“岭南画派”奠基人高剑父。1948年任广州市艺专教授。1958年后,历任广州美术学院教授兼院长,广东艺术学校校长,广东画院院长等职。中国美术家协会副主席、常务理事,广东省文联副主席,广东省美术家协会副主席。2. 傅抱石(1904~1965),现代画家。原名长生、瑞麟,号抱石斋主人。江西新余人。早年留学日本,回国后执教于中央大学。1949年后曾任南京师范学院教授、江苏国画院院长等职。擅画山水,中年创为“抱石皴”,笔致放逸,气势豪放,尤擅作泉瀑雨雾之景;晚年多作大幅,气魄雄健,具有强烈的时代感。人物画多作仕女、高士,形象高古。著有《中国古代绘画之研究》《中国绘画变迁史纲》等。新中国成立后,曾任中国美术家协会副主席、美协江苏分会主席、江苏省书法印章研究会副会长。并当选为第三届全国人民代表大会代表、第二届政协全国委员会委员。1952年任南京师范学院美术系教授。1957年任江苏省中国画院院长。 【预习自学】 1、课前阅读教材,初步理解本课的学习内容。 【我的疑惑】 探究案 (一)引导阶段: 1、诗歌导入:以歌曲《我和我的祖国》为背景音乐,观看祖国壮丽山河的实景图片,教师适时引导学生一起欣赏毛主席的著名诗词《沁园春?雪》。 2、提出疑问:快速画出中国版画的轮廓线。提出讨论:这样的图形作为歌颂祖国山川美景的图画可以吗?说说你的观点。 3、创作背景:《江山如此多娇》,此画是1959年傅抱石和关山月先生合作为建国十周年所绘制的(悬挂在北京的人民大会堂内)。这样巨大幅面的山水画,在我国历史上是罕见的;在一幅画面上表现出我国幅员辽阔、气势雄伟的壮丽山河,也是前人从未尝试过的。这是建国以来,唯一由毛泽东主席亲笔题字的中国画。《江山如此 多娇》,气魄之大,意境之新,布局之美,令人称绝。他把伟大祖国的壮丽河山荟集画面:一轮红日从东方升起,普照着大地;山峦起伏,连绵不绝,浩浩瀚瀚,郁郁苍苍。其下飘然的烟云,回绕着整个大地。古老的长城,奔腾的黄河,婉蜒的长江,世界屋脊的珠穆朗玛峰,都形象地跃然于画上。近景是一片青绿的丛山,其间点画了华茂的树木。在画中似乎描绘了泰山、衡山、华山、恒山、嵩山,但仔细看,又不完全象五岳,这是作者巧妙的立意,请读者自己去想象和回味吧:总之,这幅画充分展现了祖国江山的雄壮、辽阔,富有时代新意,观之令人心旷神怡。傅抱石(公元1904一1965年),现代杰出的中国画家、美术教育家。原名瑞磷,后更名抱石,江西新余人。早年就酷爱绘画、书法、篆刻。解放后,历任江苏国画院院长、江苏美术家协会主席、中国美术家协会副主席等职。 教师总结:美术是一种视觉艺术也是一种造型艺术。符号化的形象很难传递出深厚的情感,想通过图形引发观者的情感,想通过图形引发观者情感上的共鸣就需要进行美术作品的创作,点明课题。 探究质疑: 教师和学生欣赏教材中的绘画作品《江山如此多娇》,教师介绍尺寸、绘画技巧,组织学生对作品进行观察分析: (1)从构图角度分析:近景、中景、远景分别是什么? (2)从色彩角度分析:画中怎样体现出季节、时间段的? (3)图画中的形象分别具有哪些象征意义? (4)画家们是通过怎样的视角表现如此宏大的场景的,换种表现视角行不行? 【随堂练习】 1.多媒体展示王希孟的《千里江山图》和齐白石的《蛙声十里出山泉》 教师讲解,引导学生仔细观察画面,在文化情景中认识美术,深化对作品的理解 作业 【必做题】 结合本课欣赏的作品,谈谈自己对美术是一种创造美的艺术的理解。 【选做题】 对自己感兴趣的山水画欣赏分析

关于财富的广告语

关于财富的广告语广告语,关于财富的广告语 1、最可靠的理财专家——xx财富。 2、xx成就财富,诚信成就一切。 3、分厘粹金,xx财富。 4、xx融万金,财富帮你赢。 5、xxxx,资本赢天下! 6、新产业,新财富,新起点。 7、xx财富,助你聚富。 8、还在等什么?要投资,就来xx吧! 9、xx投资,诚意与你共享天下财富。 10、xx,xx者灵。 11、xx财富,天天成功。 12、诚信是财富,理财有门路。 13、xx财富投资,您的私人理财专家。 14、xx相伴,财富无量。 15、小投资,大回报——xx金融。 16、天城创天富,理性赚理财——天城财富投资。 17、财富本xx,唾手可得之。 18、xx财富,您的理财管家。 19、xx融xx,财富赢未来。

20、天空之城,财富起源! 21、xx财富,带您致富! 22、xx财富——只要想就能有! 23、携手xx,共创财富。 24、xx投资,助您梦想更易成真! 25、品质筑就品牌,用心开创未来——天城财富。 26、理一生财,受一生益——天城财富。27、如日中天,众资成城。 28、xx财富,让财富从天而降。 29、财富xx,汇于此城。 30、天地间,诚为xx——xx金融。 31、xx财富,投资领路! 32、天城财富——精心帮您打造财富城堡! 33、品质源于实力,专业成就完美——天城财富。 34、xx相伴,财富无限。 35、诚融生活,智理天下。 36、融入专业,富甲一方——xx财富。 37、天道诚信,财富亨通。 38、意识重塑投资,投资重现现实,形上形下兼具,大道天城财富。 39、走进xx财富,拥有财富航母。 40、xx财富先机,成辉煌之梦。 41、xx财富,共享财富人生。

挫折是一种财富作文(精选3篇)

挫折是一种财富作文(精选3篇) 挫折是一种财富作文(精选3篇) 在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的挫折是一种财富作文(精选3篇),希望对大家有所帮助。 挫折是一种财富作文1人生就是一条漫长而坎坷的道路,每个人都必须经历这样一条路,也只有经历过坎坎坷坷,风风雨雨之后,这条路才有意义,有价值。 生活喜欢和人们开玩笑,总是给予人们各种各样的折磨,挫折,而人们通常会对这种玩笑抱怨连连,其实,我们大可以把作者当成是一种财富,收下它并珍惜它。 也许,挫折会给我们带来一些伤痛,但是,人们往往看不到经历过挫折后获得的财富。 如果没有贬谪的悲凉,则么会有如此之多的千古名句?如果没有失明的无奈,咋么会有海伦凯勒的那本励志的著作?如果没有失聪的痛苦,怎么会有贝多芬那令人满目称绝的作品?如果没有精神的崩溃,咋么会有只有一只耳朵的梵

高像?如果没有这么多挫折,哪里会有这些丰富的艺术文化? 挫折,带给我们的’不仅仅是痛苦,它更是一种财富。一个人的生活如果没有了挫折,那将是一潭没有生命的死水,遭遇挫折为何我们不能看做是上帝的恩赐呢?它让我们学会了勇敢和坚强,磨练我们的意志,装饰着我们将要翱翔的翅膀。 生活需要挫折,我们需要磨练,经过挫折后我们才会见彩虹。 所以,在我们遇到挫折的时候,要去迎接挑战,把它当成是一种财富。 挫折是一种财富作文2冰冷的风无情地拍打着我的脸,窗外的一切黯然失色。看着渐渐退隐的人们,我顿时无力地垂下头—我的模拟成绩再次扰乱我的思绪,就像风正无情地扰乱这个寂静的城市…… “嘀”一阵汽车长鸣的声音,我知道我又坐过站了—我拖着沉重的步伐下了车,心是迷茫的,不知自己生在何处…… 眼前一片广阔无垠的大海,蔚蓝的天空与海面连为一个整体,所以的一切都是如此和谐。于是,我慢慢靠近它—海风吹拂着我憔悴的脸,它像母亲将我轻轻拥入怀抱,它不停地在我耳边用温柔的言语将我安慰。于是,我像被溺宠般的小孩在它的怀抱中放声哭泣,倾诉着我学习上的挫折。就在

为自己创造财富

为自己创造财富 张其金在与老人谈完财富方面的话题之后,他回到了家里。他把自己关在屋子里,重新把他和老人的谈话做了整理。整理完之后,他又逐字逐句地看了几遍,尤其是他看到第五遍的时候,他不禁心中荡起阵阵微澜,他掩卷深思:我不会以一个人拥有的金钱的数量来衡量一个人的富有,毕竟真正的富有并不意味着对金钱、对物质资源感到的满意和满足,单纯追求物质上的富有的思想是应该舍弃的。 如果我们害怕财富与获得财富的过程,那么令人厌恶的贫穷会紧跟着我们。意识世界中的贫穷是真实的贫穷的根源。有付出才会有收获,如果我们因恐惧而止步不前,那么我们就只会得到我们恐惧失败所产生的那种悲惨结果。金钱是这个整体世界的一部分,它同样遵循宇宙的精神法则,所以智慧、勇敢、优秀的人类思想会制约它。 人类的目标就是想进步和过上自由开放的生活。每一个人都应该把所有的精力都放在增强这种力量上,从而过上高雅、美好和富有的生活,低于这样标准的想法都是可耻的。 想到这里,张其金感觉自己的胃在激烈地翻腾着,手心也微微闷出了冷汗。他回想起自己和一些亲朋好友过往的致富经历,大多数都曾面临着恼人的致富困惑和债务窘境,却没有任何人想到这个完美的计划,更谈不上有步骤地实施了。 老人曾经说过:“你的债务就是迫使你改变自己原来生活方式的敌人。”现在他终于明白了,这句话是千真万确的。以前自己为什么不能做个顶天立地的男子汉呢?自己为什么没有一个幸福温馨的家呢?爱妻为什么会离开自己呢?原来都是自己的生活方式发生了改变。所以在日后的人生经历中,决定要更加注意自己的言行举止和理财方式。 如果你有吸引财富的内心因素,那么随之而来的也会是财富。在财富到来的过程中,你

财富管理系列课程之三-投资组合风险介绍100分

财富管理系列课程之三:投资组合风险介绍100分返回上一级 单选题(共5题,每题10分) 1 . 下面各项中通常属于风险最高资产类别的是() ? A.对冲基金 ? B.优先股 ? C.长期债券 ? D.高收益公司债券 2 . 除下列哪项外,都是抵消资产的例子?() ? A.债券和股票 ? B.实物资产和金融资产 ? C.小盘股和成长股 ? D.国外资产和国内资产 3 . 最优组合指的是()。 ? A.包括单一资产类型的投资组合 ? B.只包括低风险投资产品的组合 ? C.可以为客户带来最高利润和最大风险的组合 ? D.可以为客户带来最高利润和最小风险的组合 4 . 一个真正分散化的投资组合主要取决于有意地()。 ? A.为客户投资在互不相关的资产中 ? B.选择一项或两项高风险的投资 ? C.选择30%-40%高增长的股票 ? D.为客户投资在表现相同的资产中 5 . 一位选择了包括80%成长型,20%收益型投资组合的投资者可以被称为()。? A.防御型投资者 ? B.积极型投资者 ? C.保守型投资者 ? D.风险规避型投资者

判断题(共5题,每题10分) 1 . 非系统性风险是指某一项特定的投资碰巧发生意外的风险,因此非系统性风险是无法回避的风险。()对错 2 . 一位客户在选择投资商业不动产后了解到该建筑商破产,他经历的这种风险属于非系统性风险。()对错 3 . 资产配置主要涉及所购买资产的类型以及投入每一类资产的金额比例。() 对错 4 . 系统性风险是由于不可抗拒的市场力量致使某一项投资遭受损失的风险。() 对错 5 . 抵消资产是指可以“相互抵消”的资产。包含抵消资产的投资组合会为你的客户带来最大收益的同时将风险最小化。() 对错

生态财富与物质财富的关系思考

生态财富与物质财富的关系思考 “建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式和消费模式”,就是要处理好生态建设与经济建设关系,实现生态保护与经济发展相协调。生态建设是为了保护生态财富,经济建设是为了创造物质财富,协调生态与经济关系实际上就是要处理好两大财富关系,以满足人民群众的生态与物质需求。重视生态财富、协调两大财富、创造绿色财富,是我国建设生态文明,乃至建设中国特色社会主义的重大难题和重要课题。 一、财富的几个相关概念 要认识生态财富与物质财富之间的关系,实现生态财富与物质财富的协调发展,必须首先搞清楚财富、物质财富、生态财富、绿色财富等几个相关概念的基本含义以及重要地位。 1.财富 财富是人们共同追求的重要目标,渴望财富、创造财富、拥有财富、享受财富是人的天性,也是人类社会进步的杠杆,财富在人们生活和社会发展中占据着重要位置。一般而言,财富是指对人有用的东西、能满足人的需要的东西。狭义的财富是指物质财富,时代的发展使财富内容得以不断扩展,广义的财富包括了物质财富以及精神财富在内的其他财富,生态文明时代的财富则是物质财富、精神财富和生态财富的合理创造和均衡分配,对应着人的物质需求、精神需求和生态需求。 2.物质财富 物质财富,是指物质形态的财富,这是通常意义的财富。物质需要是人类的基本生活需要,满足物质需要的物质财富,是人类追求的基础性财富,也是人类有史以来不遗余力,甚至不择手段,乃至疯狂攫取的财富类型。即使今天,人们追求财富也多半停留在物质财富层面上,以为拥有了物质财富就有了人生的一切,就可以得到富足、安宁和幸福。其实,物质财富只能满足人的基本需要和低级需要,当物质财富可以满足基本生存时,人会产生精神需要等其他需要。 3.生态财富 生态财富也称自然财富,是社会财富的重要组成部分。工业文明的财富观,没有把生态成本纳入商品价值,没有把生态效益纳入经济核算,把社会生产中不

能够创造财富的是机会还是能力

能够创造财富的是机会还是能力好多吃瓜群众都在酸酸地调侃:一个亿很多吗?! 其实,我们中的大多数人已经失去了挣一个亿的机会,或者说其实没有挣一个亿的能力! 悲伤逆流成河~~~ 我们先看两个人, 起个中文名,张三和李四。两人都很聪明,具远大抱负,并来自同样适度的中等背景。但是,性格和行为方式有很大不同。 张三积极参与社交活动,很受欢迎;他是很多校园团体成员,并且通常是领导。李四沉着,矜持;他不参加团体活动;他通常被注意到,但既不被喜欢,也不遭讨厌;有人无明显原因而怨恨他。 张三兴趣广泛,可得到的工作总不止一个;李四只选择一份工作——追求某种特殊的任务或在大学课程之外选修——他将所有业余时间都致力于此。 张三能使自己轻易适应他人,但发现让自己适应变化的环境却更困难;李四能使自己适应环境,但与人打交道时绝不退让。 张三学习成绩全部优秀;李四成绩很不稳定:有些课程得90分以上,有些课程只能刚刚及格。 张三在人们心目中形象充满阳光,活泼快乐。李四形象严肃,认真。但有些罕见而短暂的迹象似乎表明:在他们的内心世界,角色发生了颠倒:沉着活泼的是李四;而张三则受到某种可怕、

难以形容的恐惧所驱使。 你觉得未来谁能挣一个亿?相当多的人会选择张三。但实际上,其实,李四才是财富创造者。 张三其实不会"挣"钱,他只是财富占有者。 极少人会做如此地区分财富创造者和财富占有者的不同。但美国小说家安·兰德在《商人为什么需要哲学》一书中,提出了财富创造者和财富占有者的不同,并做了明确的区分。在他看来,也是大多数人未能真正觉察的: 大多数人将所有富人合在一起,形成同一种类,他们拒绝考虑本质性问题:财富的来源,以及获得财富的方式。 他给出的理由是:货币是交换工具;只要它能被用来与物质产品和服务交换,它就代表财富。财富不会自然增长;它必须由人们创造。大自然只是给我们提供原材料,但正是人类的智力必须去发现如何利用原材料的知识。是人类思维和劳动将原材料转换成食物、衣服、住所或电视机——转换成人们为生存、舒适和快乐所需要的所有产品。 财富创造者是发现者,他将其发现转换成物质产品。在一个劳动分工复杂的工业社会,可能就是一或两个人的合伙:科学家,他们发现新知识;实业家(也就是商人),发现如何使用那种知识,如何将物质资源和人类劳动整合进企业,以生产适于销售的产品。财富占有者则完全是不同类型。从实质上看,他不具“创造性”——他寻求变得富有,但不是通过征服自然,而是通过操纵人;不是通过智识努力,而是通过社交策略。他不生产,他在重新分配:他只是将已存在的财富从主人口袋转移到自己口袋。财富占

坚持是一种财富作文800字正式版

坚持是一种财富作文800字 贝多芬的财富是音乐;达芬奇的财富是画;俞伯牙的财富是琴技;俞伯牙和钟子期的财富是友情。而我的财富是坚持,因为坚持,那次的我比赛才取得了成功。 记得那一次,我校举行了一年一度的运动会,我参加了,并且还在一个项目中获奖了,得了第四名。为什么我这个从来不训练的人能成为第四名呢?原因就取决于运动会前的几个星期。 六年级了,由于到毕业季,我们每天下午放学都很迟,而唯独星期五不留。于是,我的练习之路从此开始,首先我训练的是跳远,我站在跳远的跑道上,心里又是激动,又有些害怕。因为第一次练习,心里还有些小紧张的,不过,旁边有个我们班跳远的高手在,我也放心了,他告诉我四个动作,一跑,二跳,三腾空,四完美落地。他还提醒我,跳的时候是单脚起跳,双脚落地,可是他没说完,我就像子弹般冲了出去,当跳的时候,我不知道是单脚还是双脚。于是,刹不住车,摔了一个狗啃泥。 第二次,我认真地听取并记住了他教我的方法,像离弦的箭一样飞速跑了过去,当起跳板在我面前时,我迅速踩到了起跳板,纵身一跃,差一点跳出了整个沙坑,于是,我开开心心地走出沙坑,去训练下一个项目。 不过,我的训练不止是在学校的时候练的噢,我在家里的时候也不断地练习。每当饭吃好,作业写好了的时候,我就开始练习。为了我的安全着想,我在前方加了一个垫子,充当沙子,为了更快地提升自己,我还特意加了些难度,来测量我跳的高度,我在我要跳的前面还加了一些小板凳,这对我来说恐怕是个难题,因为我的实力没有这么强。不过,我还是继续向前跑,心中默念着那个高手教我的秘诀,纵身一跃把放在前面的几个凳子都跳了过去。 这样不断地练习,我在正式比赛中也不手忙脚乱了,而是镇定自若,最终杀进决赛,取得好成绩。 是什么,让我能取得好成绩,是什么,让我杀进总决赛,又是什么,让我过关斩将?是坚持。如果没有了坚持,能取得好成绩吗?能杀进总决赛吗?能一路过关斩将吗?坚持,就是我一生中最大的亮点,最大的财富。

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