2020年五年级数学下册周测培优卷 (5)
周测培优卷8
图形运动的空间想象能力检测卷
一、我会填。(每空1分，共20分)
1．平移的打“√”，旋转的画“○”。
2．如图，指针从“12”绕点O按顺时针方向旋转( )°到“3”；
指针从“12”绕点O按逆时针方向旋转( )°到“10”；指针从“3”绕点O按顺时针方向旋转( )°到“6”；指针从“6”
绕点O按逆时针方向旋转( )°到“12”。
3．看图，填空。
(1)图形1绕点O顺时针旋转90°到图形( )。
(2)图形2绕点O顺时针旋转180°到图形( )。
(3)图形4绕点O逆时针旋转90°到图形( )。
(4)图形3绕点O逆时针旋转270°到图形( )。
4．从上午7：00到上午11：00，时针旋转了( )°；从8：00到8：25，分针旋转了( )°。
5．图形②是由图形①先向( )平移( )格，再向( )平移( )格得到的；图形③是由图形②绕点( )按顺时针方向旋转( )得到的。
二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里。每题3分，共12分) 1．下面物体的运动方式不属于旋转的是( )。
A．方向盘B．陀螺
C．螺旋桨D．电动伸缩门
2．如图，将三角形ABC绕点A旋转到三角形ADE，则旋转方式是( )。
A．顺时针旋转90°
B．逆时针旋转90°
C．顺时针旋转45°
D．逆时针旋转45°
3．下面图案可以经过平移得到的是( )。
A.
B.
C.
D.
4．如图，等边三角形绕中心点O至少旋转( )后才能与原图形重合。
A．60°B．90°
C．120°D．任意度数
三、动手操作，智慧大脑。(共28分)
1．画出方格中的小旗绕点O顺时针旋转90°后的图形。(9分)
2．画出方格中的图形绕A点顺时针旋转90°后的图形。(9分)
3．先将四边形绕点O按逆时针方向旋转90°，再将旋转后的图形向右平移8格。(10分)
四、走进生活，解决问题。(共40分) 1．想一想，填一填，并回答问题。(10分
)
风车绕点O逆时
针旋转
°。
风车绕点O逆时
针旋转°。
2．下图中两个完全相同的图形，其中一个图形可以看成是由另一个图形经过旋转后得到的，你知道是哪个图形绕哪个点怎样旋转的吗？(10分)
3．如何平移下图中的1、2、3、4使图①变成图②？请你说说你的操作过程。(10分)
4．请在箭头图中画出相应的每块七巧板的轮廓线，标出序号。(10分)
答案
一、1.√○○√
2．90 60 90 180
3．(1)2 (2)4 (3)3 (4)4
4．120 150 【点拨】不管是时针还是分针，走一大格，都是旋转30°。
5．右 3 下 2 C 90°(前4个空答案不唯一)
二、1．D 2．B 3．A 4．C
三、1．
2．
3．
四、1．90 180
答：位置变了，形状和大小没变。
2．答：△ABC绕点C逆时针旋转90°得到△EDC。(答案不唯一) 3．图1向右平移3格，再向下平移3格；图2向左平移3
格，再向下平移3格；图3向上平移3格，再向左平移3
格，图4向上平移3格，再向右平移3格，即可得到图②。
(答案不唯一)
4．
(答案不唯一)
五年级数学下册培优资料
五年级数学下册培优资 料 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
第一单元观察物体（三）姓名 一、填空 1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的填一填。 2．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。 （1）从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭的是相同的； （2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和（）号，或者是（）号和（）号。 3．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件最少需要摆（）块，最多能摆（）块，共有（）种摆法。 （第4题图） 4.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用 （? ? ）个小正方体搭成的。 二、选择X k B 1 . c o m 1．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（）块同样的正方体。 2．由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是（）。
A.从正面看到的平面图形面积大 B.从左面看到的平面图形面积大 C.从上面看到的平面图形面积大 D.从三个方向看到的平面图形面积一样大3．如下图： 从正面看是图（1）的立体图形有（）；从左面看是图（2）的立体图形有（）； 从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是（）。 4．用5个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形，从正面、上面、左面看到的平面图形如下表。请选择填空。 ? ?? ?? ?? ?B.? ?? ?? ? C. 5．有几堆摆好的小方块，从三个不同的方向观察看到的形状如下图，这里至少有（? ? ）个小方块。
人教版五年级下册数学周测培优卷(2020最新编辑)
周测培优卷7 分数的灵活应用能力检测卷 一、我会填。(每空2分，共28分) 1．27的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加( )。 2．把8米长的绳子平均分成5段，每段是全长的( )，每段长( )米。 3．将20分解质因数是( )。 4．已知3a ＝b (a ，b 都是不等于0的自然数)，a 和b 的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。 5．写出两组互质数：( )、( )。 6. 已知A ＝2×2×3×5，B ＝2×3×5×5，A 和B 的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。 7．有910吨煤，如果每次运走它的110，( )次才能运完。 8．小明存书的12是12本，小刚存书的23也是12本。小明有( )本 书，小刚有( )本书。 9. 三个质数的最小公倍数是42，这三个质数分别是( )。 二、我会辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共3分) 1．一周中，休息日是工作日的27。 ( ) 2．a ＝2×3×5，那么a 的因数一共有5个。 ( ) 3．两个质数的公因数只有1。 ( )
三、我会选。(每题1分，共4分) 1．质数与质数相乘的积一定是( )。 A ．偶数 B ．合数 C ．质数 2．红红的卧室长4 m ，宽3 m ，用边长( )dm 的方砖能正好铺完。 A ．4 B ．5 C ．6 D ．无法确定 3．在11125，2021，316，624，1750中，能化成有限小数的有( )个。 A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 4．如果2＋a 8(a 是非零自然数)是一个最简真分数，那么a 的取值有 ( )种可能。 A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 四、我会按要求正确解答。(共29分) 1．你会求出下面每组数的最大公因数吗？(每题6分，共12分) 48和96 40和60 2．你会求出下面每组数的最小公倍数吗？(每题6分，共12分) 11和12 16和24 3．下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示 出来。(5分)
【新】人教版小学数学五年级下册期末试卷(带答案)
人教版五年级数学下册期末测试卷 时间: 40分钟 满分:100 一、口算。 =+3 121 =-4131 =+5131 =+21 163 =- 751 =-5153 =-9195 =-10 3 107 =+9 1 32 0.9×7= 0.6+7= 1.25×8= 二、填空。 1.把42 分解质因数是（ ）。 2.能同时被2、5、3整除的最小三位数是（ ）。 3.10 以内质数的乘积是（ ）。 4.2=()1=() 2= ()8=()6=() 100 5.从1—9 的自然数中，( ）和（ ）是相邻的两个合数；( ) 和（ ）是相邻的两个质 数。 6.42的最小因数是（ ) ，最大因数是（ ) ，最小倍数是( ）。 7.把30 写成两个质数的和。 30=( )+( )=( )+( ) 8.18 和24 的最大公因数是（ ) ，最小公倍数是（ ）。 9.1.98L=( )ml=( )3 cm 56千克＝( ）吨 45分＝( ）时 10.把三块棱长都是4cm 的正方体木块拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来三个正方 体的表面积减少了（ ) 2 cm 。 11.一个正方体接上一个完全相等正方体后，表面积比原来增加了60 平方厘米，这个正方体的表面积是（ ）平方厘米。 三、选择。（把正确答案的字母序号填在括号里） 1.在下面各式中，除数能整除被除数的是（ ）。 A.12÷4 B.1÷3 C. 2.5÷2.5 2.与 4 1 相等的分数有（ ）。 A.只有一个 B.只有两个 C.有无数个 3.两个质数相乘的积（ ）。
A.一定是质数 B.一定是合数 C.可能是质数，也可能是合数 四、解方程。 831613=-x 6 598=-x 7231=-x 12 783=+x 五、下面各题，怎样算简便就怎样算。 3 1838532+++ 95619542-++ 615231++ 3 15243-- 15410354+- )4 183(43+- 六、解决问题。 1.幼儿园买来一些糖果，第一次吃了它的51，第二次比第一次少吃了这些糖果的6 1 ，两次一共吃了这些糖果的几分之几？ 2.小红帮妈妈打一份稿件，先打了这份稿件的 41，又打了这份稿件的5 2 。还剩这份稿件的几分之几没打？
人教版五年级下册数学培优思维训练题10
1、小羊、小鹿和小熊在同一个小水池中饮水。小羊每2天到水池边喝一次水， 小鹿每3天到水池边喝一次水，小熊每4天到水池边喝一次水。八月一日它们同时在小水池喝水。请问：它们在八月份里有几次是同一天到池边喝水的？ 2、汽车站内每隔3分钟发一辆公交车，4分钟发一辆中巴车，现在8：00同时发 车，请问到9:00时共发了几辆汽车？其中有几辆中巴车？ 3、小红与爸爸、妈妈绕操场跑步。爸爸跑一圈要用3分钟，妈妈要用4分钟， 小红需要用6分钟。如果小红一家三口同时起跑，至少多少分钟后两人在起点第三次相遇。相遇时，各跑了多少圈？ 4、有两根同样长的铁丝，第一根用去了 3 20 米，第二根用去了 4 25 米。哪根铁丝 剩下的长？ 5、把长132厘米，宽60厘米，厚36厘米的木料锯成尽可能大的，同样大小的 正方体木块，锯后不能有剩余，能锯成多少块？ 6、有一个电子表，每走9分钟亮一次灯，每到整点响一次铃，中午12点整， 电子表既响铃又亮灯，请问下一次既响铃又亮灯是几点钟？ 7、一次会餐提供三种饮料，餐后统计，三种饮料共用65瓶，平均每2个人饮 用一瓶A饮料，每3人饮用一瓶B饮料，每4人饮用一瓶C饮料，请问参
加会餐的有多少人？ 8、有四个小朋友，他们的年龄一个比一个大一岁，四个人的年龄的乘积是 360。他们中年龄最大的是多少岁？ 9、一个长方体的高如果增加2cm，就成为一个正方体（如图），这时表面积就 比原来增加了48平方厘米。原来长方体的体积是多少？ 10、一个带分数，它的分数部分的分子是3，把它化成假分数后，分子是15。 这个带分数可能是多少？ 11、一个分数的分母减少3，变成6 7；分母加上7，又变成 1 2。这个分数原来是多 少？ 12、现有语文书42本，数学书112本，外语书70本，现要平均分成若干堆， 每堆中这三种书的数量分别相等，最多可以分成几堆？
2020新人教版小学五年级上册数学周测培优卷
用字母表示数的方法及其应用能力检测卷 一、我会填。(每空2分，共22分) 1．五(1)班参加篮球队的有a人，比参加足球队的多5人，参加足球队的有()人。 2．平均76年出现一次哈雷彗星，m年出现了一次，再一次出现是()年。 3．一辆汽车a小时行驶45 km，行1 km要()小时。 4．用字母表示乘法分配律是()；用字母表示正方形的周长是()。 5．丽丽的余额宝一共有100元，还剩(100－x)元，这里的x表示()。6．三个连续自然数，中间的数是a，最小的数是()，最大的数是()。7． (1)今天卖出()个气球。 (2)当x＝5时，今天卖出()个。 (3)当x＝()时，今天卖出66个。 二、我会辨。(每题2分，共10分) 1．a×a＝a2，a可以是任何数。() 2．用v表示速度，t表示时间，s表示路程，那么s＝vt，t＝v÷s。() 3．式子100－4x中，x可以为大于25的任何一个数。() 4．小兰家本月的用电量是60千瓦时，交电费y元，那么电费每千瓦时是60÷y。
() 5．a＋9.9>a＋8.9 () 三、我会选。(每题3分，共15分) 1．下面含有字母的式子化简不正确的是()。 A．3x＋5x＝8x B．(x＋3)×8＝8x＋3 C．7y－6y＝y 2．小强语文考了98分，比数学低a分，两门功课一共考了()分。 A．98－a B．98＋a C．196＋a 3．当a＝9时，a2＝()。 A．18 B．81 C．无法确定 4．阴影部分的面积用字母表示为()。 A．bc B．ac C．(a－b)c 5．每名女生搬桌子3张，每名男生搬桌子6张，女生和男生各有a名，他们共搬桌子()张。 A．3＋6a B．9×2×a C．9a 四、分析题意，填一填。(每题6分，共12分)
五年级数学下册培优资料
第一单元观察物体（三）姓名 一、填空 1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 2．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。 （1）从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭的是相同的； （2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和（）号，或者是（）号和（）号。3．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件最少需要摆（）块，最多能摆（）块，共有（）种摆法。 （第4题图） 4.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。 二、选择X k B 1 . c o m 1．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（）块同样的正方体。 A.5 B.6 C.7 D.8 2．由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是（）。 A.从正面看到的平面图形面积大 B.从左面看到的平面图形面积大
C.从上面看到的平面图形面积大 D.从三个方向看到的平面图形面积一样大 3．如下图： 从正面看是图（1）的立体图形有（）；从左面看是图（2）的立体图形有（）； 从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是（）。 4．用5个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形，从正面、上面、左面看到的平面图形如下表。请选择填空。 B. C. 5．有几堆摆好的小方块，从三个不同的方向观察看到的形状如下图，这里至少有（）个小方块。 A.7 B.8 C.9 D.10 3．如图（1）是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位置的小正方体的个数。请你在图（2）的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形。
五年级下学期数学提优训练
五年级数学提优训练（4月15日） 一．填空 1、已知等式x-3=y+3，根据等式的性质，两边同时（）可得x=（），两边同时（），可得（）= y；若已知等式a÷8=b×2,根据等式性质，两边同时（），可得a=（），两边同时（），可得（）=b。 2．右图中涂色部分的三角形用分数表示是（），分数单位是（），至少再加上（）这样的分数单位就成了假分数。从图中取出四分之一应取（）个三 角形。 3．把3升果汁倒满8个同样的杯子后，正好倒完。每杯正好占3升的（），是（）升，相当于1升的（）。 4．李师傅3小时做了5个机器零件，平均每小时可以做（）个零件，平均做一个机器零件需（）小时。 5．最小的奇数是一位数中最大合数的（）。 6．7厘米是1米的（），用小数表示是（）米。 7．钟面上从中午12时整到下午2时整，时针走了（）圈，分针走了（）圈；从下午3时整到下午5：40，分针走了（）圈。 8．7/9的分母去掉后，所得的数是原分数的（）倍。 9、右上图是电脑中EXCEL表格（电子表格）的一部分，中间工作区被分成若干个单元格，图中“三公司所在单元格用A4表示，则85在单元格（）内，单元格C2内容是（），单元格D1的内容是（）。 10、把5米长的铁丝平均分成8段，那么1米是这根铁丝的（），每段长是这根铁丝的（）。 11．有一盒巧克力，7粒一数余4粒，5粒一数又少3粒，3粒一数正好没有剩余，这盒巧克力至少有（）粒。 12．两个连续奇数的和乘它们的差，积是304，这两个奇数分别是（）和（）。13．甲数是乙数的1/2，甲数和乙数的最小公倍数是54，甲数是（），乙数是（）。 14．去年父子两人年龄都是素数，今年他们的岁数之积为304，今年两人年龄各是（）岁和（）岁。 12．一批化肥，用去了1/4吨后，还剩这批化肥的1/4，用去的和剩下的相比，（）。 15、把一根木头锯成6段，锯一段所用的时间相等，那么锯每一段所用的时间是锯完这 根木头所用时间的（）。 16．一根绳子连续对折三次，每小段是全长的（）。
新人教版小学五年级上册数学周测培优卷
可能性大小的比较方法能力检测卷 一、我会填。(每空2分，共30分) 1．用“可能”“不可能”“一定”填空。 A．天气。 (1)哈尔滨冬天()会下雪。 (2)郑州冬天()会下雪。 (3)三亚冬天()会下雪。 B．击鼓传花游戏。 (1)花()落在参加传花的同学手中。 (2)花()落在老师的手中。 (3)拿到花的男同学()要表演一个节目。
C．同时掷两枚骰子。 (1)两枚骰子的点数的和()是1。 (2)两枚骰子的点数的和()是单数，也()是双数。 (3)两枚骰子的点数的和()比12大。 2．用“大”“小”填空。 (1)从袋子里任意摸一个球，摸出黑球的可能性()。 (2)红红在电玩城玩抓娃娃游戏，抓20次，抓住了一个玩具娃娃，如果再 抓一次，抓到玩具娃娃的可能性()。 3．抽奖活动。 (1)抽奖的盒子里写着()的卡片多，因此抽到写着()的卡片的可能性大一些。 (2)第31位顾客抽到写着()的卡片的可能性大。 二、我会辨。(每题2分，共10分)
1．箱子里只有黑球，就有可能摸到黑球。() 2．掷一枚硬币，落地时正面朝上和反面朝上的可能性一样大。() 3．购买体育彩票中大奖的可能性很大。() 4．窗外刮起了大风，可能要下雨。() 5．一个正方体，每个面分别写着1～6各数字，掷一次，出现大于3的数字的可能性要大。() 三、我会选。(每题3分，共9分) 1．小数乘小数，积()是整数。 A．可能 B．一定 C．不可能 2．今年是2019年，明年()是2020年。 A．一定 B．不可能 C．可能 3．从箱子里分别摸一张卡片，单数获奖，双数不获奖。摸()号箱子，不可能获奖。 A B C 四、按要求完成下列各题。(共11分) 1．每次抽一张卡片。(在里画“○”或“△”)(每题2分，共6分)
人教版五年级下册数学期末考试题大全(5套)
五年级下册数学期末试卷一(共五套) 人教版五年级下册数学期末试卷 一．“神机妙算”对又快： (35分) 1．直接写出得数：5分（每小题0.5分） ①=+9392 ②=-125128 ③=-651 ④=+3 121 ⑤=-8 287 ⑥=+764 ⑦=-4183 ⑧=+5154 ⑨=-2 1109 ⑩=+4 13 2 2．计算下面各题，能简算的要简算。24分 ①4 15 12 1-+ ②12 78 13 4+- ③5 19 75 49 2+++ ④ 3 16532+- ⑤=--7 57 22 ⑥)2 18 5(8 5-- ⑦)2 14 3(9 2-+ ⑧)4152(109+- 3．解方程。6分 ①8 74 3=+x ②6 512 11=-x ③27 4=-x 二．“认真细致”填一填。20分（每小题2分） 1．7 5的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位就是最小 的质数。 2．( )÷16=83=)(9=40 )(=( )(小数) 3．12和18的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 4．把5 m 长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的（ ），每段长 （ ）m 。 5．一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最 小是（ ），最大 是（ ）。 6．一个正方体的棱长总和是24 dm ，它的表面积是（ ），体积是（ ）。 7．在一次投篮训练中，8名同学投中的个数如下： 4个、5个、4个、6个、10个、9个、8个、10个 这组数据的平均数是（ ），众数是（ ），中位数是（ ）。 8．小明、小李和小凯三人读同一篇文章，小明用了15 2小时，小李用了6 1 小时，小凯用了 0.2小时，（ ）的速度最快。 9．有12个苹果，其中11个一样重，另有一个质量轻一些，用天平至少称（ ）次才能 保证找出这个苹果。 10．一个长方体，长、宽、高分别是8 cm 、5 cm 和4 cm ，从中截去一个最大的正方体后， 剩下的体积是（ ）。 三．“对号入座”选一选。（选出正确答案的编号填在括号里）10分
最新人教版五年级数学下册 第一单元培优卷含答案
周测培优卷1 拼搭中的摆、添、画的能力检测卷 一、摆一摆，填一填。(每空3分，共24分) 1．一个几何体由4个小正方体摆成，小东从它的正面和上面看到的图形如下，在这个几何体中，第4个小正方体应摆在()号正方体的上方。 2．用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和从正面看分别得到下面的两个图形。 要搭成这样的立体图形最少需要()个小正方体；最多需要()个小正方体。 3．一个用小正方体摆成的几何体，从正面、上面看到的都是，那么摆成这样的几何体至少用()个小正方体，至多用()个小正方体。 4．下列几何体是由多少个正方体组成的？ (1) (2)
5．添一个小正方体，使下面的几何体从上面看到的图形不变，有()种摆放方法。 二、我会辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题3分，共9分) 1．如图，从它们上面看到的图形是相同的。() 2．如图，把一个小正方体放在右面几何体的前面或后 面，从正面看到的形状是不变的。() 3．用4个小正方体摆几何体，从正面看是，可以摆出2种几何体。()三、我会选。(每题3分，共12分) 1．从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的几何体是()。 2．一个由积木块组成的图形，从正面看是，从左面看是，这些积木块有()个。
A．2B．3C．4D．无法确定 3.如左图，从正面和左面看到的图形()。 A．相同B．不相同C．无法确定4．若是从物体正面观察到的图形，则这个物体是由()个小正方体组成的。 A．3 B．4 C．无法确定 四、我会按要求正确解答。(共43分) 1．我会画。(15分) 画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形。 2．我会想。(每题7分，共28分) (1)在下图中添加一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少 有一个面重合)，使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？ (2)如图，有甲、乙两个立体图形，从正面、左面和上面看这两个立 体图形，从哪些面看到的图形是一样的？
2020人教版五年级数学下册周测培优卷5含答案
周测培优卷5 体积、容积的能力检测卷 一、我会填。(每空2分，共28分) 1．填上合适的容积单位或体积单位。 2．1.5 dm3＝()cm3 3500 cm3＝()dm3 80000 cm3＝()dm3＝()m3 0．001 m3＝()L＝()mL 3．一个正方体的底面积是25 dm2，它的体积是()dm3，一个长方体的底面积是15 cm2，它的高是4 cm，它的体积是()cm3。4．妈妈准备将一桶5 L的色拉油分装在250 mL的小油瓶里，共需要()个小油瓶。 5．下图是一个长方体分别从它的前面和上面看到的平面图形，这个长方体的体积是()dm3。
二、我会辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题3分，共9分) 1．两个完全一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。 () 2．表面积相等的两个长方体，体积一定相等。() 3．棱长是20厘米的正方体油箱的体积和容积一样大。()三、我会选。(每题3分，共9分) 1．一根长方体木料，长10 m，横截面是边长为2 dm的正方形，这根木料的体积是()。 A．40 m3B．400 dm3C．4 m3D．4 dm3 2．将40升水倒入长0.4米，宽0.2米的长方体玻璃缸中，水深()分米。 A．50 B．5C．0.5 D．500 3．如果把长方体的长、宽、高都扩大到原来的3倍，那么它的体积扩大到原来的()倍。 A．3B．9C．27D．81 四、计算下面图形的表面积和体积。(单位：dm)(每题6分，共12分) 1. 2.
五、走进生活，解决问题。(5题14分，其余每题7分，共42分) 1．妈妈把6盒同样的饼干摆成如图的形状，每盒饼干的体积是多少立方分米？ 2．观察下面的实验，你能求出铁块的高是多少吗？ 3．一个长方体的无盖玻璃金鱼缸，长是2 m，宽是40 cm，高是0.6 m。 这个金鱼缸的占地面积有多大？需要用多少平方米的玻璃？它的
五年级下册数学青岛版周测培优卷4(含答案)
周测培优卷 4 分数加减法(一)—公因数、约分及同分母分数加减法 一、填空。(每空 2分，共 34分) 1．一个最简分数，分子和分母的公因数是( )。 28 32 2.的分子和分母的最大公因数是( )，用这个最大公因数约分后 是( 3．如果甲数＝2×3×5，乙数＝2×3×3，那么甲、乙两数的最大公因数 是( )。 4．分母是 6的最简真分数有( )。 )个，它们的和是( )。 5．两个加数的和是1829，其中一个加数是293，另一个加数是( )。 6．a 是 b 的倍数，a 与 b 的最大公因数是( 7． 18的因数有 ( )。 )， 30的因数有 )，18和 30的公因数有( )，最 ( 大公因数是( )。 8．两个均大于 1的自然数的积是 35，它们的最大公因数是 1，这两 个数是( )。 9．1－103＝( )－103＝( ) 10．比35米短15米是( )米，78米比( )米长12米。 二、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(每题 2分，共 10分) 1．两个数的公因数有无数个，最大公因数只有 1个。 ( )
2．如果a×b＝24，那么a是b和24的最大公因数。( () ) b c b＋c(a≠0) 3.＋＝ a a 2a 4．一根绳子剪去它的14，还剩34米。5．最简分数的分子和分母都是质数。( ( ) ) 三、选择。(把正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共15分) 1．下列各数中，不是36和27的公因数的是()。 A．3B．6C．9D．1 )。 2．有79吨大米，吃了19，还剩( 2 A.吨3 8 9 2 3 1 D. B. C. 7 3．下面最大公因数是1的一组数是()。 A．17和51 C．13和7B．15和18 D．5和15 4．一个分数加上187是1，这个分数是( )。 1 187 11 11 18 10 18 A. B. C. D. 5．两个数的最大公因数是12，那么这两个数的全部公因数是()。 A．1、12B．1、2、6 C．1、2、3、4、6、12D．1、2、3、4、6 四、按要求完成下面各题。(共18分) 1．用短除法求出两个数的最大公因数。(每小题2分，共6分)
五年级数学下册期末试题带答案
2020年五年级下册数学期末试题 姓名：学号：分数： 一、计算。(每小题2分,共20分) 1.在下面的( )里填上合适的体积单位和容积单位。 (1)一块香皂的体积约是160（）。 （2）“神舟十一号”载人航天飞船返回舱的容积为（）。 （3）一盒牛奶的容积约是200（）。 （4）洗衣机的体积约是260（）。 2.把5个同样大小的面包平均分给9位同学,每位同学分得这些面包的,每位同学分得个面包。 3.0.8===24÷( )= 4.760cm3=( )dm3 1.3dm3=( )L 8.03m3=( )dm39080mL=( )L 5.24和36的最大公因数是( ),15和60的最小公倍数是( )。 6.按要求写出两个数,使它们的最大公因数是1。 (1)两个都是合数:( )和( )。 (2)一个质数、一个合数:( )和( )。 7.李庄在村口挖了一个长方体蓄水池,占地面积是12m2,水池深3m。这个蓄水池最多能蓄水( )m3。 8.用一根120dm长的铁丝围成一个最大的正方体框架。给正方体框架的6个面贴上彩纸,至少需要彩纸( )dm2;正方体的体积是( )dm3。
9.把0.8、、、按从小到大的顺序排列: ( )<( )<( )<( ) 10.一个长方体,如果把它的高增加2cm,长和宽不变,就变成一个棱长10cm 的正方体。原来长方体的体积是( )cm3。 二、判断下面各题,对的在( )里画“√”,错的画“?”。(4分) 11.奇数与奇数的和是偶数,奇数与偶数的和是奇数。 ( ) 12.分母是8的最简真分数的和是2。 ( ) 13.个位上是3,6,9的数,都是3的倍数。 ( ) 14.如果n是一个自然数,那么2n一定是偶然。 ( ) 三、选择正确答案的序号填在( )里。(6分) 15.下面各数,分数单位最大的是( )。 A. B. C. D. 16.用小摆出一个几何体,从正面和上面看到的图形如下图,摆这个几何体至少需要( )个小。 A.4 B.5 C.6 D.7 17.下面各数,( )既是偶数又是质数。 A.1 B.2 C.3 D.4 18.把600mL水倒入一个底面积是80cm2,高8cm的长方体玻璃容器中,水深( )。 A.4.5cm B.6cm C.7.5cm D.8cm
五年级下册数学培优应用题库
五年级下册数学培优应 用题库 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
小学培优综合训练（一） 1、一盒棋子，4个4个数，余3个，6个6个数余5个，15个15个数，余14个，这盒棋子在150——200个之间，这盒棋子有几个？ 3、某班有50名学生，在第一次考试中，有14人得满分，在第二次考试中有12人得满分，两次都没得满分的有31人，两次都得满分的有几人？ 5、一个长方体的水箱，底面积是100平方厘米，里面装有高22.5厘米的水，今把底面积是55平方厘米的长方体铁条插入箱中，铁条未完全没入，水也不溢出，这时水深几厘米？ 、 9、一个两位数，除310余数37这个两位数可能会是多少？ 五年级培优综合练习题二 13、李明早晨去上学，如果每分钟走60米，则迟到5分钟，如果每分钟加快15米，则可提前2分钟求李明家离学校多少米？ 14、有大小油瓶70个，大瓶可装油4千克，小瓶每个可装油2千克，今有240千克油，需要准备大小瓶各几个？ 16、有一条山路，一辆汽车上山每小时行30千米，从原路返回每小时行50千米，求汽车上下山的平均速度？ 17、甲乙丙三人的年龄之和是64岁，乙丙丁三人的年龄之和是36岁，甲丁的年龄之和是乙丙年龄和的2倍，那么他们四人的年龄各是多少岁？
18、甲乙两车同时从相距299千米的两地相对开出，甲车每小时行52千米，快车每小时行40千米，几小时后，两车再相距69千米？ 20、商店以每双65元购进一批运动鞋，并以每双74元的价格卖出当剩下5双时，除成本外，还获利440元，，商店购进运动鞋鞋多少双？21、一个长方体，长、宽、高都是质数，正面和底面面积之和是156平方厘米，这长方体的体积是多少？ 23、某年的5月里有5个星期六，4个星期日，则这年的5月1日星期几？ 24、甲乙两车分别从A、B两地相对开出，第一次在离A地90千米处相遇，相遇后继续按原速度前进，到达A、B两地后立即返回，4小时后又在离A地50千米处再次相遇，求A、B两地相距和甲、乙两车的速度？五年级培优综合练习题三 （25）五个相邻自然数的乘积是55440这五个自然数 是、、、和。 （26）两个自然数的积是5766它们最大公约数是31，这两个自然数是和 或和。 （27）A B=8……16，被除数、除数、商和余数之和463，A= B= 。 （28）57、96、148被某一整除，余数相同，而且不为零，，求用这个数除284，余数，商。
最新人教版上册五年级数学周测培优卷
常见图形的面积能力检测卷 一、我会填。(每空2分，共14分) 1．两个()的三角形可以拼成一个平行四边形。 2．一个梯形的上、下底的和是4.6 cm，高是1.6 cm，面积是()cm2。3．当梯形的上底和下底相等时，就成了()形；当梯形的上底为0时，就成了()形。 4．一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果三角形的面积是a平方米，那么平行四边形的面积是()平方米；如果平行四边形的面积是a平方米，那么三角形的面积是()平方米。 5．右面三角形的面积是()平方米。 二、我会辨。(每题3分，共9分) 1．下图中，三角形、长方形、平行四边形等底等高，所以面积都相等。 () 2．面积相等的两个三角形，形状也一定相同。() 3．梯形的面积等于平行四边形面积的一半。() 三、我会选。(每题3分，共9分) 1．下图中，关于两个阴影部分甲和乙的面积，说法正确的是()。 A．甲的面积>乙的面积B．甲的面积<乙的面积 C．甲的面积＝乙的面积
2．如图，把水滴转化成近似的()，估算出来的面积更接近准确值。 A．长方形 B．三角形 C．平行四边形 3．观察下图，得出的结论不正确的是()。 A．三角形ABC和三角形BCD等底等高 B．因为三角形ABC和三角形BCD形状不一样，所以面积也就不相等C．面积相等的两个三角形，它们的形状可能不一样 四、我会算。(共36分) 1．自己想办法求出下面图形的面积。(每题6分，共12分) 2．按要求完成下列各题。(每题6分，共18分) (1)求平行四边形的另一条边长。
(2)求20 cm长的边上的高。 (3)求梯形上、下底的和。 3．求阴影部分的面积。(单位：cm)(6分) 五、我会应用。(每题8分，共32分) 1．有一块底是250米，高是120米的三角形试验田，一年共产粮食13.5吨。平均每公顷一年产粮食多少吨？
人教版小学数学五年级下册数学培优训练共四套
人教版小学数学五年级下册数学培优训练（共四套） 1 1、五年级两个班捐款。一班36人，共捐126元；二班43 人，平均每人捐1. 6元。全年级平均每班捐款多少元？全年级平均每班捐款多少元？ 2、小华语文、数学测验平均分是90分，英语96分，他这三科的平均分是多少？ 3、小王骑车以每小时20千米的速度人甲地到相距150千米的乙地去，又以每小时30千米的速度人乙地返回甲地。求他来回的平均速度。 4、小明某次测试成绩如下：语文、数学和自然平均90分，数学和自然平均9 4分，他语文得了多少分？ 5、一个正方体铁块棱长4分米，把它段成一个长50厘米，宽4厘米的长方体钢材，这根钢材有多高？ 6、一段方钢，长2米，横截面是一个边长5厘米和正方形。已知1立方厘米钢重6克，这段方钢一共重多少千克？
7、一种油桶，底面是边长2.5分米的正方形，高3.6分米。把这样的一桶油注入容积是750毫升的瓶子里，可以装多少瓶？ 8、把长6厘米，宽4厘米，高5厘米的三个同样长方体用彩纸包起来，至少要彩纸多少平均厘米？ 9、做一个无盖的长方体铁盒，底面是边长5分米的正方形，高6分米。做这个长方体铁盒至少要铁皮多少平方分米？这个长方体铁盒能装多少升水？10、一用一根长120厘米的铁丝，做成一个横截面是边长9厘米正方形的长方体，这个长方体的体积是多少立方厘米？ 11、把一个长12厘米，宽16厘米，高10厘米的长方体，锯成棱长2厘米的正方体，可以锯多少块？ 12、一个透明的长方体容器，里面装着水，从里面量得长、宽、高分别是16厘米、4厘米、8厘米，水深6厘米。如把长方体的右侧面作为底面，放在桌面上,水深多少厘米？
人教版五年级数学下册周测培优卷4含答案
周测培优卷4 棱长和、表面积的能力检测卷 一、我会填。(每空2分，共20分) 1．右图是由棱长1 cm的小正方体摆成的，它的棱长是()，棱长和是()。 2．用一根长72 cm的铁丝围成一个正方体框架，这个正方体框架的棱长是()cm。 3. 聪聪用一些小棒和橡皮泥小球拼搭长方体框架，上图是他已经完成的一部分，如果要完成一个长方体框架： (1)还需要()个橡皮泥小球。 (2)还需要()根9 cm长的小棒、()根5 cm长的小棒和() 根3 cm长的小棒。 (3)这个框架的表面积是()cm2。 4．正方体一个面的周长是32厘米，它的表面积是()平方厘米。5．一个正方体的表面积是96 m2，一个面的面积是()dm2。 二、我会辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题3分，共9分) 1．长方体6个面都是长方形，正方体6个面都是正方形。() 2．正方体的棱长扩大到原来的2倍，表面积也扩大到原来的2。 () 3．将一个长方体切成两个同样大小的长方体，每个小长方体的表面
积是原长方体表面积的一半。()三、我会选。(每题3分，共9分) 1．一个棱长总和是72 cm的长方体，长、宽、高的和是()cm。 A．12B．18C．36D．72 2．用7个小正方体拼成下面的图形，现在把画“×”的正方体拿走，它的表面积和原来比，()。 A．不变B．增加了 C．减小了D．无法判断 3．下图标出了一个房间(地面是长方形)的长、宽、高，这个房间的占地面积是()m2。 A．12 B．15 C．20 D．94 四、我会按要求解答。(共20分) 1．下面哪些图形可以围成正方体？在括号里画“√”。(每题2分，共8分) 2．下图是用边长为2 cm的小正方体拼成的长方体。右面的图形哪一
人教版五年级数学下册期末试卷及答案
人教版五年级数学下册期末试卷及答案 一、对号入座。(同学们，认真思考，细心填写，这些知识都学过。每空1分，共20分) 1、在比10小的数里，( )既是2的倍数又是3的倍数。 2、最大的三位偶数与最小的质数的和是( )。 3、一个正方体的底面周长是24厘米，这个正方体的表面积是( )平方厘米。 4、把5米长的绳子平均分成4段，每段长是( )米，两段绳子是全长的( )。 5、三个质数的积是30，它们的最大公约数是( )，最小公倍数是( )。 6、2里面有( )个，有( )个。 7、有三个连续偶数，中间一个是a，与它相邻的两个偶数分别是( )和( )。 8、在、0.87、和0.875中，最大的数是( )，最小的数是( )。 9、一块砖宽是12厘米，长是宽的2倍，厚是宽的一半，这块砖的体积是( )。 10、一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做( )。 11、0.36里面有( )个，化成分数是( )，再添上( )个就是最小的质数。 12、用两个长4厘米、宽3厘米、高1厘米的小长方体拼成一个大长方体，表面积最大是( )平方厘米，最小是( )平方厘米。
二、严谨辨析。(对的打“∏”，错的打“?”)(10分) 1、两个合数的和一定还是合数。……………………………………( ) 2、棱长6厘米的正方体表面积和体积相等。………………………( ) 3、最简分数的分子和分母必须都是质数。…………………………( ) 4、等腰三角形是轴对称图形。………………………………………( ) 5、计算全班学生期末数学平均分选择众数比较合适。……………( ) 三、择优录取。(选择正确答案的序号填在括号里)(10分) 1、两个奇数的乘积一定是( )。 A、质数 B、合数 C、偶数 D、奇数 2、把一棱长4厘米的正方体切成棱长为1厘米的小正方体，可以切成( )个。 A、8 B、32 C、64 3、甲、乙两根绳子同样长，如果剪去甲绳的，从乙绳中剪去米，两根绳子剩下长度相比较，( )。 A、甲绳长 B、乙绳长 C、无法确定 4、有5瓶口香糖，其中一瓶数量不够，至少称( )次才能找出这瓶口香糖。 A、1 B、2 C、3 5、从20名女同学中挑选6名身高相近的同学跳舞，应该用( )方法比较合适。 A、平均数 B、中位数 C、众数 四、计算题。(相信自己，聪明的你一定成功!共30分)
五年级下册数学思维培优训练经典41题及答案
五年级下册数学思维培优训练及答案 1、甲乙两数的和是32，甲数的3倍与乙数的5倍的和是122，求甲、乙二数各是多少？ 解：设甲数为X，乙数为（32－X）。 3X＋（32－X）×5=122 3X＋160－5X=122 2X=38 X=19 32－X=32－19=13 答：甲数是19，乙数是13。 2、弟弟有钱17 元，哥哥有钱25 元，哥哥给弟弟多少元后，弟弟的钱是哥哥的2 倍？ 解：设哥哥给弟弟X 元后，弟弟的钱是哥哥的2 倍。 （25－X）×2=17＋X 50－2X=17＋X 3X=33 X=11 答：哥哥给弟弟11 元后，弟弟的钱是哥哥的2 倍。 3、有两根绳子，长的比短的长1 倍，现在把每根绳子都剪掉6 分米，那么长的一根就比短的一根长两倍。问：这两根绳子原来的长各是多少？ 1＋1=2 1＋2=3
解：设原来短绳长X 分米，长绳长2X 分米。 （X－6）×3=2X－6 3X－18=2X－6 X=12 2X=2×12=24 答：原来短绳长12 分米，长绳长24 分米。 4、有大、中、小三筐苹果，小筐装的是中筐的一半，中筐比大筐少装16 千克，大筐装的是小筐的4 倍，大、中、小筐共有苹果多少千克。 解：设小筐装苹果X 千克。 4X=2X＋16 2X=16 X=8 8×2=16（千克） 8×4=32（千克） 答：小筐装苹果8 千克，中筐装苹果16 千克，大筐装苹果32 千克。5、30 枚硬币，由2 分和5 分组成，共值9 角9 分，两种硬币各多少枚？ 9 角9 分=99 分 解：设2 分硬币有X 枚，5 分硬币有（30－X）枚。 2X＋5×（30－X）=99 2X＋150－5X=99 3X=51 X=17 30－X=30－17=13
2020年五年级下册数学期末考试卷带答案人教版 最新
五年级数学下册期末测试卷 1.在( )里填上合适的单位。 一袋盐重500( )。 一瓶矿泉水约500( )。 一间教室的面积约60( )。 一堆沙约3( )。 2.一个三位数,百位上是最小的质数,十位上是最小的奇数,个位上是最小的合数,这个数是( )。 3.13的分数单位是( ),再减去( )个这样的分数单位后既不是质数也不是合数。 4.A=2×2×3,B=2×3×5,这两个数的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 5.把23、0.81、45 、2这几个数从大到小排列是:( )>( )>( )>( )。 6.把4米长的绳子平均分成7段,每段长( )米,每段是全长的( )。 7.一个正方体的棱长之和是24dm ,它的表面积是( )dm 2,体积是( )dm 3 。 8.0.75= ( )4 =( )÷16= 15 ( ) =21÷( ) 9.570dm 3 =( )m 3 24L=( )ml 780ml=( )cm 3 =( )dm 3 10.2 9的分母加36,要使分数的大小不变,分子应该加上( )。 11.25瓶钙片,其中有一瓶少了几片,其余的都一样重。如果用天平称,至少要称( )次,就能保证找出少了几片的那一瓶。 二、判断,对的画“√”,错的画“?”。(5分) 12.3.6是4的倍数。 ( ) 13.所有的奇数都是质数,所有的偶数都是合数。 ( ) 14.奇数与偶数的积是奇数。 ( ) 15.5吨的1 3 和1吨的53 一样多。 ( ) 16.自然数按不同标准,可分为奇数和偶数两大类,也可分为质数和合数两大类。 ( ) 三、选择正确答案的序号填在括号里。(5分) 17.长方体中最多有( )面完全相同。 A.2 B.3 C.4 D.6 18.现在有4升果汁,倒入150毫升的杯子里,最多能倒( )满杯。 A.25 B.26 C.27 D.37 19.钟面上的时针从12时顺时针旋转( )度后到5时。 A.180 B.90 C.150 D.360 20.A 和B 都是非零自然数,且A÷11=B ,A 和B 的最小公倍数是( )。 A.A B.11 C.B D.A 与B 的乘积 21.有一组积木,从上面看是 ,从右面看是 。搭这组积木,最少需要( )个正方体。
(完整版)五年级数学下册培优辅差计划
五年级数学辅导计划 雁塔区付村小学 王彩玲 二零一二年二月
五年级数学辅导计划 一、指导思想： 全方位、多渠道、多层次挖掘学生多方面的因素，激发学生学习的兴趣，使优等生更优，并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步。“帮学生一把，带他们一同上路”，对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效，提高整个班级学生的成绩。 二、基本情况： 本年级两个班共有学74名学生，总的情况是优等生比例偏低，学困生偏多，因此，必须下大力气来抓优等生和学困生的转化工作，从学生的学习动机来看，有的学习目的不十分明确，加上他们自身心理、生理、年龄的特点，因此，教师必须跟上，充分发挥的有声的带动作用，使学生加强学习。还有部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。从学习的气氛来看，良好的学风还没有形成，学生还缺少竞争意识，这样，教师必须抓典型，以先进带动后进，以优等促差，既培优又辅差，全面提高教学的质量 三、培优辅差原则： 优等生更优，中等生优化，后进生达标。 四、培优辅差的对象： 1、培优对象： 元佳龙张奎松盛婷婷李智王禹龙 2、学困生辅导对象： 五、辅导措施： 1、每周强化对优生的训练，争取一周一次能力提高题练习，并进 行讲评，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。 2、加强交流，了解优生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习 上遇到的困难。
3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。 4、进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动 性，自觉性。 5、根据学生的个体差异，安排不同的作业。 6、采用“1+1”的方法。一优生带一差生的一帮一行动。 7、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 8、对差生实施多做多练措施。多利用课余时间给予辅导，作业尽 可能的做到面批。 9、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展， 保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩 优秀生培养： 1.每周有选择性地上一节思维训练课. 2.在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养. 3.每天出一题弹性作业,让优生吃得饱. 4.进一步改革学习方法，提高学习效率。 5.和学生搞好沟通，鼓励他们可加大课外阅读训练面。 学困生辅导： 1.实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。 2.让优生传输自己的学习方法，进行经验交流。 3.充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变后进生，在学生 中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。 4.对后进生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提 高他们的自我判断与控制能力。 5.采用激励机制，多给点后进生表现的机会，让他们树立起学 习的信心和勇气，克服自卑的心理。 6.平时多与家长联系，共同来解决后进生各方面存在的问题。 7.充分利用课余时间进行面对面辅导,讲解练习. 8.做好"每日清"工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当 堂知识当堂清。