三年级语文下册期末检测考试复习专项训练冀教版含答案

三年级语文下册期末检测考试复习专项训练冀教版含答案班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组

1. 我是小小书法家。

zhīzhūsuǒyǒu shén xiān kǒng què

fēng shuāng yuàn qiáng zèng sòng shíyóu

2. 看拼音，写词语。

zǎo chén fúzhuāng cūzhuàng kǒng què（________）（________）（________）（________）hùxiāng tiào wǔkuáng huān xiān yàn （________）（________）（________）（________）

3. 读拼音，写词语。

gēng zhòng jiāo ào qiān xūpiào liang bào yuàn

zūn shǒu jiěshìnuòruòtán qín huòchuán

4. 看拼音，写词语。

làzhúqiánɡbìhuòzhěyáo huànɡ

róu ruǎn cuìniǎo yǎn zòu wán shuǎ

句子训练营

5. 按要求完成句子。

（1）老师经常鼓舞我们好好学习。（修改病句）

_______________________________

（2）这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句）

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（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

__________，告诉我__________________。（写拟人句）

（4）小佳从不说谎。大家很信任她。（用关联词连成一句话）

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6. 按要求写句子。

（1）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩句）

_______________________________________

（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句）

_______________________________________

（3）只要

．．把头发像紫菜卷那样卷在身上，就．成了松松软软的被子了。（用加点

词造句）

___________________________________________________________

（4）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）

小丽多才多艺，___________________________________

（5）修改病句。

①有一条漂亮的红裙子。

_____________________

②我推测蜜蜂可能一定找不到家。

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7. 按要求完成句子练习。

（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）

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（2）在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。（调整语序，意思不变）

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（3）小燕子横掠过湖面。（扩句，至少两处）

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（4）一阵风吹来，荷花随风摇摆。（改为拟人句）

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（5）从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。（缩句）

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8. 按要求完成句子练习。

1．不改变意思，把句子换个说法。

植物学家修建的花钟是不是很有趣？

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2．仿写句子。

（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（把物当作人来写）

牡丹花_______________________________________________

（2）这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（先写观察到的现象，再提出问题）

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课内填空

9. 根据课文理解填空。

1.鲜花朵朵，_______，芬芳迷人。要是我们留心______，就会发现一天之内，不同的开放的时间是不同的。

2.《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与______、______、______有关，二是与_________________有关。

3.《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有__________而进行的一次实验过程，体现了作者_____________。

4.《小虾》一文介绍了小虾的______、______、______、等方面的知识，表现作者对小虾的___________。

10. 联系课文内容填空。

1.“小燕子带了它的____的尾巴，在阳光满地时，__于旷亮无比的天空，叽的一声，____，飞到那边的高柳下了。”这里写出了小燕子飞行的特点是

______。

2.《花钟》一文中用不同的说法来描述鲜花开放时的状态：牵牛花____，蔷薇___，睡莲__，万寿菊____，烟草花__，月光花___，昙花_____。

3.“_____，春江水暖鸭先知。”这两句诗出自____代苏轼的《惠崇春江晚景》。描写春天的诗句我还知道：____，____。

4.《鹿角和鹿腿》讲述了一只鹿从狮口逃生的故事，这个故事告诉我们：

________。

11. 古诗赏析。

1．《绝句》，这是一首描写春天秀丽景色的诗，诗中依次描写了太阳、江山、______、_______、______、______、______、______等景物。

2．《三衢道中》从这首诗中的词语“__________”可以看出诗人描写的季节是______，从“__________”可以看出天气十分__________。

3．《惠崇春江晚景》，画面景物有静有动，静的景物有：______、 ______、______、 ______等，动的景物有______、________等。诗人通过对这些景物的刻画，再现了一幅________。

4．《忆江南》这首诗是_____代诗人_________，诗中有两句对仗句是

____________。这首诗形象地写出了江南的美景，表达了作者对江南春天的

________之情，从“______”和“______”可以看出来。

12. 按要求填空。

1.古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中，我们可以看到“________，沙暖睡鸳鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，________”的清脆鸟鸣，还可以感受到“千门万户曈曈日，________”的新春气象。

2.苏轼说：“________，________。”我们要勇于改正错误、听从善言。

3.俗话说：“________，________。”客观环境对人的影响不可忽视。

形近字词

13. 比一比，再组词。

塔（_______）洒（_______）及（_______）映（_______）

搭（_______）晒（_______）极（_______）应（_______）

休（_______）桨（_______）愉（_______）乌（_______）

体（_______）奖（_______）偷（_______）鸣（_______）

14. 比一比，再组词。

捕（_________）载（_________）难（_________）料（_________）

铺（_________）栽（_________）堆（_________）抖（_________）

15. 比一比，再组词。

佛（_________）沾（_________）梅（_________）裂（_________）拂（_________）贴（_________）海（_________）烈（_________）

16. 比一比，组成词语。

梯（______）吁（______）零（______）鳄（______）

弟（______）于（______）令（______）愕（______）

补全词语

17. 先把下列词语补充完整，再按照要求写出一个同类的词语。提心（_______）胆银光（________）一本正（______）

成群（_________）百（______）百胜张牙（______）爪

严严实实（AABB式）：____________

四通八达（含有数字）：____________

18. 填字成词，并按要求完成练习。

①（___）（____）晃脑②（___）忙（___）乱③张（___）（___）爪④（___）（___）百顺⑤（___）（___）八方⑥七嘴（___）（___）（1）像词语①②③这样含有人体器官的成语，我还知道___________、

_____________。

（2）词语④⑤⑥都有一个共同的特点：_________，我还知道类似的成语

____________。

19. 把下面的词语补充完整。

百（___）百（___）四（___）八（___）七（___）八（___）

自言（___）（___）匆匆（___）（___）吱吱（___）（___）划线的为AABB式，请你再写出两个___________ _____________

20. 先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。

（___）（___）脚乱摇（___）晃（___）鸦雀（___）（___）（___）（___）耳赤糊（___）糊（___）眼疾（___）（___）（1）为了这个问题，我和同桌争得（_________）。

（2）我们只有在平时努力学习，考试时才不会（_________）。

（3）考场上（_________），同学们都在认真地做着试卷。

阅读理解

21. 阅读短文，完成练习。

春雨的色彩

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”……”

麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”

1．小鸟们在争论一个什么问题？

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________

2．写出下面词语的近义词。

瞧（__________）争论（_____________）

3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？

（1）小白鸽说：

（2）小燕子说：

（3）麻雀说：

（4）小黄莺说：

4．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？

_____________________________________________________________________ ______________________

5．描写春雨下来时的动作的词语有__________________________________。

22. 阅读短文，回答问题。

燕子来时

我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望，看到了播种和耕耘。因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。

今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾（zhōu jiū）的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的尾巴。它那一双眼睛像宝石一样闪闪发亮，让人不忍惊扰它。

当我抬头向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观景象，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，如离弦之箭，脱缰之马，十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。

燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老

家的屋檐下，总有一个燕子窝，我天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意。

近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。

1．短文第__自然段写明“我”从小对燕子情有独钟的原因。

2．第2自然段画“”的句子是对燕子____的描写，描写燕子颜色的词语有：____、____。

3．“燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。”这是因为________________。

4．将描写“群燕舞空”景象的句子用“﹏﹏﹏”画出来。

5．下列对短文理解有误的一项是（）

A．短文第4自然段中，作者回忆了在老家时与燕子和睦相处的情景，表现了燕子与人的亲密关系。

B．短文结尾表现出作者对时光匆匆而过的感叹。

C．群燕舞空的景象非常壮观。

23. 阅读短文，回答问题。

小麻雀学飞

麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行．（xíng háng）家，到处．（chǔ chù）打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。

小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。

期末考试，小鹰们都．（dū dōu）飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。

麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教．（jiào jiāo）得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”

1．从括号内选一个正确的音节划上横线。

2．从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“____”。

3．麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？目的又是什么？

_______________________

4．“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？

________________________

5．读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？

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24. 读材料，做练习。

日光岩景区游客须知

俗话说“不登日光岩，不算到厦门”。日光岩景区地处鼓浪屿中部偏南，奇石叠垒，洞壑天成，树木葱茏，繁花似锦。日光岩顶峰上高40多米的巨石凌空耸立，成为景区的象征。登临极顶，天风海涛，鹭江两岸的水光山色，尽收眼底。

因本景点系公共场所，游客朋友们在游玩过程中，请遵守公共道德，加强安全防范意识，并特别注意：

①拾级而上，当心滑跌。

②注意安全，禁止攀越。

③台阶狭小，避免拥挤、堵塞。

④公共场所，谨防小偷。

⑤增强自我安全保护意识和措施。

⑥爱护环境，请勿抛物。

⑦________________

1．“拾级而上”中“拾”的读音是（）

A．shí B．shè C．sí D．shì

2．“拾级”的意思是（）

A．用手轻轻地摸 B．捡起来

C．逐步登阶 D．跨步而下

3．日光岩景区位于（）

A．福建省厦门市 B．福建省福州市

C．福建省泉州市 D．福建省莆田市

4．游客还应该注意些什么呢？想一想，写在文中的横线上。

5．请你为鼓浪屿风景区写一则宣传语。

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写作

25. 习作训练营。

我们伟大的祖国幅员辽阔，风景秀美。海滨小城趣味无穷，大兴安岭景色迷人。你到过哪些景色优美的地方呢？请以“记一处景物”为话题，写写令你印象深刻的一处景物，要写出其特色，不少于300字。

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26. 按要求作文。

孩子们，你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。

要求：1．题目：那次玩得真开心

2．写清楚玩的过程。

3．正确使用标点符号，语句要通顺。

4．300字左右。

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27. 习作表达。

题目：我喜爱的小动物

要求：1．补充题目。

2．把你了解的小动物样子和生活习性写出来。

3．字数在400字左右。

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答案

1、蜘蛛所有神仙孔雀风霜院墙赠送石油

2、早晨服装粗壮孔雀互相跳舞狂欢鲜艳

3、耕种骄傲谦虚漂亮抱怨遵守解释懦弱弹琴货船

4、蜡烛墙壁或者摇晃柔软翠鸟演奏玩耍

5、老师经常鼓励我们学习。这样的天气不会下雨。蜜蜂飞过来清晨飞行的快乐因为小佳从不说谎，所以大家很信任她。

6、小球像梦。枣核说，大家都不用愁，他有办法。示例：人犯错误不要紧,只要知错即改，就是好同志。示例：她不仅会跳民族舞，还会弹奏多种乐器，在校园书画大赛上，她还曾凭着一手飘逸的行书得过奖。加主语，句首加“我”。删去“一定”。

7、小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。人们在两千多年前的西汉时代，已经懂得了用麻来造纸。活泼可爱的小燕子飞快地掠过平静的湖面。一阵风吹来，荷花随风跳起了舞。阳光洒落。

8、植物学家修建的花钟很有趣。绽开了灿烂的笑脸。小河的南岸桃红柳绿，彩蝶纷飞，小河的北岸荒草丛生，蚊蝇成群，两岸仅一河之隔，差别却这么大，到底是什么原因呢？

9、争奇斗艳观察温度湿度光照昆虫活动的时间辨认方向的能力严谨的科学态度和求实的科学作风外形特点生活习性繁殖情况喜爱之情

10、剪刀似斜飞已由这里的稻田上敏捷吹起了紫色的小喇叭绽开了笑脸从梦中醒来欣然怒放在暮色中苏醒舒展开自己的花瓣含笑一现竹外桃花三两枝宋好雨知时节当春乃发生价值不能用外表来衡量，美丽的东西不一定有用，丑陋的东西可能是有用的，我们要正确对待自己的长处和短处，不能以外表来衡量价值

11、春风花草春泥燕子沙滩鸳鸯梅子黄时初夏日日晴晴朗竹子桃花蒌蒿芦芽鸭子河豚春江图唐白居易日出江花红胜火，春来江水绿如蓝喜爱忆好

12、泥融飞燕子添得黄鹂四五声总把新桃换旧符改过不吝从善如流近朱者赤近墨者黑

13、宝塔洒水及时反映穿搭晒暖太极应该休息船桨愉快乌鸦体育奖状小偷鸣叫

14、捕捉载重困难颜料铺路栽树土堆抖动

15、仿佛沾湿梅花分裂吹拂贴纸大海热烈

16、楼梯呼吁零分鳄鱼弟弟于是命令惊愕

17、吊闪闪经结队战舞安安静静三心二意

18、摇头手脚牙舞百依四面八舌三头六臂情同手足都含有数字五湖四海

19、发中面方上下自语忙忙呀呀开开心心明明白白

20、手忙头脑无声面红里涂手快面红耳赤手忙脚乱鸦雀无声

21、

1．春雨到底是什么颜色的

2．看争辩

3．落、淋、洒

4．（1）春雨是无色的（2）春雨是绿色的（3）春雨是红色的（4）春雨是黄色的5．无色的；因为他在我们毫无察觉的时候悄悄地来，又在我们毫无发现的情况下悄悄地走

22、

1．1

2．外形玄黑色乳白色

3．近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少

4．只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，如离弦之箭，脱缰之马，十分壮观，异常美丽。

5．B

23、

1．xíng chù dōu jiāo

2．小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。3．鹰老师教得好。麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行家。结果小麻雀却只能飞到矮墙上。

4．小麻雀不肯勤学苦练。

5．要想学得好，飞得高，就要勤学苦练。

24、

1．B

2．C

3．A

4．和谐友爱，互帮互助。

5．琴岛鼓浪屿，带你走进不一样的厦门。

25、范文：

美丽的祁连山

一进入祁连山谷，就是满眼的绿色草地。在一望无边的草地上，能隐约看到星星点点的白色，那是绵羊。继续向前走，那一点点的黑色，是一头头欢乐的牦牛。上坡上、马路边都能看到它们的踪影。一个牧人赶着羊群穿过马路，羊儿不断的向前挤，想走得快一些，它们不要让车撞到自己。

在宽阔的山谷里，流淌着一条弯曲的小河，就像一条银色的绸带，漂浮在碧草之上。许多牛羊在小河两旁，喝着清凉可口的河水。河岸边，白色帐篷远远望去，像一顶顶白色太阳帽。

河水的附近，能看到一片葱翠的原始森林。走到森林边，呀！森林的小溪里还有一个冰镇大西瓜，原来是几个人在这里野餐。我将手伸进溪水中，溪水冰凉冰凉的。这条小溪原来是雪峰融化的水形成的。

祁连山山脉连绵起伏，在葱翠的山峦中，隐藏着几座洁白的雪峰，雪峰融化的冰水，养育着祁连山下的草地。啊！祁连山谷真是太美丽了。

26、范文：

那次玩的真开心

记得上个星期六上午，爸爸妈妈带我去江南摩尔游乐场玩，这可是我梦寐以求的地方。

走在路上，我真希望我能飞起来，恨不得马上到江南摩尔。一到江南摩尔我兴奋的跳了起来，哇！这里有数不尽的游乐设施。

最好玩的要数飞车了。我一爬上去，就觉得特别紧张，吓得连大气都不敢出。飞车开始运行了，它快速的转来转去，我紧张得闭上眼睛。它把我们倒过来时，是最可怕的时候。我心想：如果不小心掉下去，有可能会粉身碎骨哇！一想到这，我吓得全身发抖，连忙叫了起来“快停下来了吧！伴着我的尖叫

声，终于停下来了。下车时，我感觉双腿都在抖。

回家的时间到了，我只好依依不舍的离开了“江南摩尔”这真是快乐的一天。

27、例文：

我喜爱的小动物

我家养了一只小猫，名叫“波波”，它非常惹人喜爱。

波波的头圆圆的，像个小皮球。它有一双水汪汪的眼睛，在阳光的照耀下，像两颗光芒四射的黑珍珠。它的鼻子很灵敏，就算离它很远有一块肉，它也能够闻到香味。

波波背上的毛鸟黑发亮，腹部的毛白得像雪。黑白搭配在一起，让人感到它是那么的天真可爱。

波波四肢发达，跑起来像猎豹一样快。它的爪子很尖利，如果多使点力气，就会在地板上划出一道道爪印。

波波的尾巴又长又直，直得像一支正要起飞的火箭。瞧！它又在向刚下班的妈妈使劲摆动它那火箭般的尾巴，还把前肢举起来，要妈妈抱呢！

波波很挑食，就爱吃肉。它吃的时候先用鼻子碰碰，嗅嗅，然后张开嘴，猛地一咬，便狼吞虎咽地吃起来。难怪它长得那么胖！

波波既喜欢晒太阳，又喜欢人多热闹的地方。每到阳光充足时，它就会自己跑到阳台上，找好位置，伸展着头和脚，时不时闭上双眼，享受着温暖的阳光，一副舒服惬意的样子，让人看了忍不住想笑。如果阳光移动了位置，它就会跟着光线的移动而移动。你看，它多聪明！

当家里来了客人，它也喜欢来凑热闹。它会爬到你的身上，用双腿踢你的身子，要你把手拿出来给它舔，或眼巴巴地看着你，要你跟它聊天。玩得过瘾了，它还会爬到你的肩膀上，拨动你的头发。

可是，当它玩得累了时，就会走回自己的小床，进入甜蜜的梦乡……