2018届苏教版九年级语文上学期第一次质量调研试卷AlKqKl
江苏省镇江市2018届九年级语文上学期第一次质量调研试题
本试卷共6页，16题，总分120分。考试用时120分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名和准考证号填写在试卷、答题卷上相应位置。
2．答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来答案，再写上新的答案；
不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
3．考生务必保持答题卷的整洁。考试结束后，将试卷和答题卷一并交回。
一、积累运用（共25分）
1.阅读下面的语段，把其中加点字的拼音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2分）
到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北yàn（▲）南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo（▲）声匿．（▲）迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载．（▲）途的寒冬。
（摘自竺可桢《大自然的语言》）
▲▲▲▲
2.默写。（8分）
①窈窕淑女，▲。（《关雎》）
②溯游从之，▲。（《蒹葭》）
③海内存知己，▲。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
④▲，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑤最爱湖东行不足，▲。（白居易《钱塘湖春行》）
⑥春蚕到死丝方尽，▲。（李商隐《无题》）
⑦但愿人长久，▲。（苏轼《水调歌头》）
⑧士不可以不弘毅，▲。（《论语》）
3.名著阅读。（6分）
⑴下列对名著内容的表述有错误
．．．的一项是（▲）（2分）
A．汤姆·索亚和蓓姬在山洞里迷了路，还碰到了杀人犯印第安·乔。最终汤姆靠绑在石头上的风筝线走出了山洞，回到了村里。
B．桑桑和杜小康一起玩火烧了麦场，但是在全校大会上，桑桑因为主动承认错误赢得了同学们的尊重，而杜小康却被大家蔑视甚至鄙夷。
C．保尔邀请冬妮娅参加共青团会议，冬妮娅打扮时髦，显得格格不入。保尔发现自己对冬妮娅庸俗的个人主义愈来愈不能容忍，两人的关系开始走向破裂。
D．唐僧原本是如来佛祖的二徒弟，名唤“金蝉子”，因其轻慢佛法而被佛祖贬去真灵，转生东土，成为凡人，这是八十一难的第一难。
⑵阅读《红岩》选段，在横线上填写人物。（1分）
许云峰抬头，正遇到李敬原不安的眼色。
"外边有便衣特务！"
许云峰扭头向外察看，只见茶园门口，人丛里夹杂着几个形迹可疑的人。再往门外一望，一眼看出：便衣特务封锁了市场的所有通路。
……
他知道情况不好，便两手按住桌沿，低声地神色不变地说："老李，马上通知转移，
▲叛变了！"
⑶阅读《水浒传》选段，回答问题。（3分）
鲁智深听了四句偈言，拜了长老九拜，背了包裹、腰包、肚包，藏了书信，辞了长老并众僧人，离了五台山，迳到铁匠间壁客店里歇了，等候打了禅杖、戒刀，完备就行。寺内众僧得鲁智深去了，无一个不欢喜。
①鲁智深离开五台山，目的地是哪里？（1分）
▲
②简要说明鲁智深被迫离开五台山的原因。（2分）
▲
4.下面语段中加横线的句子都有语病，请加以改正。（3分）
日前，我市在某住宅小区开展了“低碳环保进小区，垃圾分类出家园”的主题活动。①通过这次活动，使小区居民清楚了生活垃圾分类投放收集的方法和意义。②城乡生活垃圾治理和分类工作涉及多个单位和部门，③我市形成了包含各辖市区政府、市城管局等多单位和部门的“镇江市城乡生活垃圾处置联席会议制度”，④联席会议办公室设在市城管局，一起共同推进此项工作的开展。
（1）第①处成分残缺，应删去▲。
（2）第②处语序不当，应将▲与▲互换位置。
（3）第③处搭配不当，应把▲改为▲。
（4）第④处语意重复，应删去▲。
5.根据下列三则材料，完成题目。（6分）
【材料一】从各类窜红网络、语言劲爆的主播，到各种底线不断失守、“语不惊人死不休”的综艺节目，当前，这种哗众取宠、低俗粗鄙的节目盛行于网络，成为引燃话题效应和娱乐经济的新沸点。这些节目大打擦边球，用经过改装后的低俗段子以及移花接木、含沙射影、一语双关的文字游戏吸引观众，掀起一场场网络话语狂欢。
（摘自《光明日报》）【材料二】层出不穷的网络热词，让汉语一边在拾取，一边也在遗落。在交流的障碍被网络打破，表达的成本被无限降低的当下，一些传统“古雅”的语言之美正逐渐隐退，而网络表达则深陷单一化、标签化甚至是粗鄙化的窘境，靠低俗语言搏出位的不在少数。语言似乎在以一种空前割裂的状态出现，圈层间的隔阂巨大，雅俗之间显得非此即彼。
（摘自《文汇报》）
【材料三】抵制网络低俗语言，净化网络语言环境，媒体的责任当然至关重要。媒体应明确自身位置，承担其传播文化的职责，充分展现中华语言文化的精神魅力，坚决地向低俗的网络语言说“不”，助推网络文化和网络语言的健康发展。
（摘自《中国艺术报》）
（1）根据材料说说当前低俗网络流行语的特征是什么。（2分）
▲
（2）依据材料，说说低俗网络语言对社会和汉语产生了哪些不良影响。（2分）
▲
（3）请你就如何正确使用网络语言，对社会和个人各提出一条合理化建议。（2分）
▲
二、阅读理解（共35分）
（一）阅读下面的唐诗，完成6～7题。（共6分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6.请解释诗歌题目的意思。（2分）
▲
7.请结合诗歌内容简要阐述诗人情感的变化过程。（4分）
▲
（二）阅读下面文言文（选段），完成8～11题。（共13分）
张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。
张仪尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意①张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。”共执张仪，掠②笞数百，不服，醳③之。其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣。”
苏秦已说赵王而得相约从④亲，然恐秦之攻诸侯，败约⑤后负，念莫可使用于秦者，乃使人微感⑥张仪曰：“子始与苏秦善，今秦已当路⑦，子何不往游，以求通子之愿？”张仪于是之赵，上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。因而数让⑧之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子不足收也。”谢去之。张仪之来也，自以为故人，求益，反见⑨辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦⑩赵，乃遂入秦。
苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。今吾幸先用，而能用秦柄○11者，独张仪可耳。然贫，无因以进。吾恐其乐小利○12而不遂，故召辱之，以激其意。子为我阴○13奉之。”乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给，而弗告。张仪遂得以见秦
惠王。惠王以为客卿，与谋伐诸侯。
（选自《史记?张仪列传》）【注释】①意：猜疑，怀疑②掠：捉住③醳：通“释”，放④从，通“纵”
⑤败约后负：破坏纵约，毁坏前功⑥微感：轻轻示意⑦当路：当权⑧让：责备
11用秦柄：掌握秦国大权○12乐小利：满足于一些小得而不能成就大的⑨见：被⑩苦：困扰○
13阴：暗中
功业○
8.解释加点词语（4分）
（1）尝．从楚相饮（▲）（2）掠笞．数百（▲）
（3）张仪于是之．赵（▲）（4）稍稍近就．之（▲）
9.用现代汉语写出下面两个句子的意思。（5分）
（1）子毋读书游说，安得此辱乎？（2分）
▲
（2）苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。（3分）
▲
10.张仪在入秦前曾经遭遇过两次挫折，请你用简洁的语言分别概括这两件事。（2分）
▲
11．你认为文中的
．．．苏秦是一个怎样的人？（2分）
▲
(三)阅读下面的小说，完成12～15题。（共16分）
忘川①
（1）国学研究所的研究员贺望川，是个奇人，奇在记性惊人忘性也惊人，所以他有个外号：忘川。
（2）从外表看，他压根儿不像个做学问且有大名声的角色。五十多岁，蓄光头，不留髭须，人又瘦，病病歪歪的样子，与寒岩槁木的老衲无异。他一生就没穿过西装，只喜穿立领、缀布扣子的对襟衫、褂、袄。这种款式的服饰，百货商场难得有卖，多是去小街的老裁缝店订制。
（3）他家的小庭院里，花树间有一块长方形的立石，如床榻。夏天，院门紧闭，他爱躺在石头上面，敞开肚腹晒太阳，闭目养神。妻子说：“你这是干什么？”他瓮声瓮气地说：“晒书。”
（4）他的肚腹里确实“藏”了不少书，读书博而专，主攻春秋战国诸子百家的典籍研究，旁及历代先贤对典籍的校勘、注释、解说。《论语》《孟子》《庄子》《老子》《荀子》《韩非子》……他可以闭目诵读。你问某书某段话该如何正确评断，他会滔滔不绝地先说出自秦汉到清代名流的观点，末了才说：“敝人的见解是——”
（5）这是什么记性？简直就是一部活电脑。
（6）可他的忘性也令人匪夷所思。出门忘记带钥匙；别人问他的手机号码，他怎么也想不起来，不得不问妻子和同事；有时夜里回家，他找不到这条小巷，只好问人该怎么走。妻子取笑他：“你这是什么记性？别哪一天把自己弄丢了。”
（7）他说：“我只记我该记的事，其余的就拜托你了。”
（8）一星期前，贺望川请一位老朋友到离家不远的一家“百鱼斋”吃中饭。这里的菜品皆与鱼有关，他点了爆炒鱼皮、酸辣鱼杂、红烧鲤鱼块、松鼠桂鱼、油焖火焙鱼、小白菜炖鱼汤。各道菜都可口，两人尽兴喝了一斤“茅台”酒。该结账了，共一千八百元。贺望川一摸口袋，忘记带钱夹了。友人也和他一样，出来得匆忙，除了记得带香烟、打火机，别的都没带。
（9）贺望川对服务员说：“对不起。我让我的朋友留下做人质。这个人质可得好好侍候，他是湘楚大学的著名教授。我家离此不远，我快去快回。”
（10）回到家里，取了钱，贺望川正要出门，忽听有人喊：“贺教授在家吗？有快递。”
（11）妻子说：“你盼望的小谢来了。”
（12）“肯定是北京寄来的快递，我的学生们出版了几本新书，说三天会到，果然到了。”
（13）一个二十五六岁的小伙子，笑容可掬地走进了客厅。
（14）“谢定山小友，星期天你也没休息？”
（15）“因为有你的快递，我知道你想先睹为快，就赶快送来了。”
（16）“快坐下。先喝茶。”
（17）小谢是快递公司的送货员，专送文化街这条线路。贺望川购书量大，又有各地的友人、学生寄赠书籍、资料，所以每隔几日，小谢就要上门来送货。一送就送了两年，彼此变得相当亲稔②。
（18）贺望川用剪刀剪开塑料包装袋，取出几本书来，爱不释手地翻了一遍。说：“我的学生都成气候了，‘新松恨不高千尺’，太好了。小谢，每次都辛苦你，令我铭感③啊。”
（19）“贺教授，您客气了，我干的就是这个活。说真的，能为你们这些大学者送快递，是我的荣幸。可惜家里条件差，我只读了高中，就从偏远的山区到城里来打工，可我从心里敬重你们，我爹我爷爷也是。我一回家，他们就问学者是什么样子，说了些什么话，我都一一告诉他们。”
（20）贺望川忍不住大笑起来：“你就说，这些读书人不多一只眼睛不多一个鼻子，和大家没什么不同。”
（21）“可他们不信，尤其是爷爷，我要他进城来看看，可他早已瘫在床上了，没法来。”
（22）“什么时候你领我去，让他看看我——一个似僧似俗的人。”
（23）“那会让爷爷乐翻天的。我就代爷爷先谢谢你了。”
（24）小谢作古正经站起来，向贺望川深深地鞠了一躬。
（25）他们正说着话，留在饭店里的友人领着服务员，风风火火地走了进来。
（26）“你真是个‘忘川’无疑！把我丢在饭店，也不拿钱去赎。我家住得远，要不我会领着服务员去取钱，免得又登你的门。”
（27）贺望川这才猛醒过来，赶忙向友人谢罪，然后付款给服务员，再另加一百元小费。
（28）……
（29）一眨眼，就过去了一个月。
（30）盛夏，炎天暑地。
（31）来贺家送快递的，忽然换了另外一个姓马的小伙子。
（32）贺望川很奇怪，问：“小谢呢？”
（33）小马说：“他爷爷病重，恐怕熬不了几天了，小谢请假回老家去了，由我暂时代替他。”
（34）“他老家在哪儿？”
（35）“是本市管辖的株洲县朱亭镇大龙山村，坐汽车去要大半天。”
（36）“你有小谢的手机号码吗？”
（37）“有。”
（38）贺望川赶快用笔把地址和手机号码记下来。
（39）小马问：“贺教授记这些做什么？”
（40）“我答应过小谢，要去看望他爷爷，这个事我忘不了。君子不能言而无信，我明天就去，让儿子开车送我去。”他转过脸问妻子：“你愿意去吗？”
（41）妻子说：“有道是夫唱妇随，我也去！”
【注】①在中国的神话传说中，人死之后要过鬼门关，经黄泉路，在黄泉路和冥府之间，由忘川河为分界。
②稔（rěn）：熟悉。③铭感：铭记在心，感戴不忘。
（选自2017年7月21日《光明日报》，作者聂鑫森）
12.贺望川说“我只记我该记的事”，请你概括文中写了哪些他记住的事？（3分）
▲
13.请从内容和结构两方面具体分析第③段在文中的作用。（4分）
▲
14.文章第19段提到小谢的家人很好奇学者“是什么样子，说了些什么话”，小谢一一回答了他们。联系全文，请你揣测那时小谢是怎么向家人介绍贺望川的呢？（4分）
▲
15.文章以“忘川”为题，有何妙处？（5分）
▲
三、作文（共60分）
16．请以“就差一步”为题写一篇文章。
要求：
①请先将文题抄写在答题卡“题目”后的横线上。
②除诗歌外文体自选。
③文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。
④不少于600字。
2017年10月镇江市属初三质量调研测试语文试卷
参考答案及评分标准
一、积累运用（共25分）
1. （2分）雁销 nìzài(答对一个或两个得1分，答对三个或四个得2分)
2. （8分）
①君子好逑②宛在水中央③天涯若比邻
④我寄愁心与明月⑤绿杨阴里白沙堤⑥蜡炬成灰泪始干
⑦千里共婵娟⑧任重而道远（每空1分，有错该句不得分）
3. （6分）
（1）（2分）B
（2）（1分）甫志高。
（3）（3分）①（1分）东京大相国寺。（答出“相国寺”即可）
②（2分）鲁智深喝醉后打坏了山门的金刚像（1分），又大闹禅堂，打跑了僧人和禅客（1分）。（若只答“大闹五台山”得1分，如能举出具体事例可再得1分）
4. （3分）
⑴删去“通过”或者“使”。⑵将“治理”和“分类”互换位置。
⑶把“形成”改为“建立”。
⑷删去“一起”或“共同”。（改对一处得1分，满3分为止）
5. （6分）
（1）（2分）①常常用经过改装后的低俗段子以及各种文字游戏吸引观众（1分，意思对即可）；②粗鄙化，靠低俗语言搏出位，雅俗之间显得非此即彼。（1分，意思对即可）。
（2）（2分）①对社会：哗众取宠、低俗粗鄙的节目盛行于网络，掀起一场场网络话语狂欢。②对汉语：一些传统“古雅”的语言之美正逐渐隐退，而网络表达则深陷单一化、标签化甚至是粗鄙化的窘境。（答出一点得1分，意思对即可）
（3）（2分）不设统一答案。示例：
社会：①有关部门要加强对网络词汇的监督，及时跟进网络语言的更新，并从正面充分加以引导；②学校对青少年加强网络语言使用的教育和引导；③媒体应抵制低俗节目的制作和传播；④媒体要充分展现中华传统语言文化的精神魅力，自觉使用健康向上的词汇。（答对一点得1分，满1分为止，建议合理即可）
个人：①积极提升自身文化素养和审美趣味，自觉规范语言的使用；②抵制不良网络词汇的影响，不参与此类低俗文化的传播。（答对一点得1分，满1分为止，建议合理即可）
二、阅读理解（共35分）
6.（2分）刘禹锡和白居易在扬州初逢时，白居易在宴席上作诗赠与刘禹锡（1分），刘禹锡写此诗作答回
赠（1分）。
7.（4分）诗人回顾自己“二十三年”来在“凄凉地”的贬谪生活、满怀愤懑、伤感惆怅之情（结合具体内容1分，情感1分，答出“愤懑”、“伤感”、“惆怅”中一点即可），以沉舟、病树自比，表现出豁达的胸襟，在朋友的关心下，振作精神，重新投入到生活中去（结合具体内容1分，情感1分，或答出“振奋”、“豁达”中的一点即可）。
8.（4分）（1）曾经（2）用竹板打（3）去、往（4）靠近
9.（5分）（1）（2分）您要是不读书游说（1分），又怎么能受到这样的屈辱呢（1分）？
（2）（3分）苏秦就告诫门下的人不给张仪通报，又让他好几天不能离去。（“通”，通报，1分；“去”，离去、离开，1分。意思对即可）
10.（2分）被诬陷偷了楚相的玉璧，受到拷打（1分）；投奔苏秦被故意冷落（1分）。
11.（2分）苏秦自认学术不及张仪，是个谦虚的人（1分）。苏秦担心张仪安于小利，智激张仪，是个有智谋、真心帮助朋友的人（1分）。（言之成理即可）（意思对即可）
译文：
张仪是魏国人。最初曾和苏秦一起服事鬼谷子先生，学习游说之术，苏秦自认为才学比不上张仪。
张仪曾跟随楚相喝酒，席间，楚相丢失了一块玉璧，门客们怀疑张仪，说：“张仪贫穷，没有德行，一定是他偷去了相国的玉璧。”于是，大家一起捉住张仪，拷打了几百下。他不服，只好释放了他。他的妻子说：“唉！您要是不读书游说，又怎么会受到这样的屈辱呢？”张仪对他的妻子说：“你看看我的舌头还在不在？”他的妻子笑着说：“舌头还在呀。”张仪说：“这就够了。”
苏秦已经说服了赵王而得以去各国结缔合纵联盟，可是他害怕秦国攻打各国，破坏纵约、毁坏前功。考虑到没有能派出去收到秦国重用的人，于是派人暗中启发张仪说：“您当初和苏秦感情很好，现在苏秦已经当权，您为什么不去结交他，用以实现功成名就的愿望呢？”于是张仪前往赵国，呈上名帖，请求会见苏秦。苏秦就叮嘱门下的人不给张仪通报，又让他好几天不能离开。不久，苏秦接见了他。让他坐在堂下，赐给他奴仆吃的饭菜，还屡次责备他说：“凭着您的才能，却让自己穷困潦倒到这样的地步。我难道不能推荐您让您富贵吗？只是您不值得录用罢了。”苏秦说完就把张仪打发走。张仪来投奔苏秦，自己认为都是老朋友了，能够求得好处，不料反而被羞辱，很生气，又考虑到诸侯中没有谁值得侍奉，只有秦国能侵扰赵国，于是就到秦国去了。
苏秦随即告诉他的门客说：“张仪是天下有才能的人，我可比不上呢。现在幸亏我先当权了，然而能掌握秦国权柄的人，只有张仪可以。但是他太穷，没有机会求得引荐，我恐怕他热衷于小利而不能有大成就。所以特地叫他来羞辱他，以激发他的意志。您替我暗中侍奉他。”苏秦禀明赵王，发给他金钱、财物和车马，派人暗中跟随张仪，和他投宿同一客栈，逐渐地接近他，还以车马金钱奉送他，凡是他需要的，都供给他，却不说明谁给的。于是张仪才有机会拜见了秦惠王。惠王任用他作客卿，和他策划攻打诸侯的计划。”
12.（3分）①贺望川记得诸子百家的典籍以及先贤的校勘、注释、解说（1分，能答出“记得很多古籍或专业知识”即可得分）。②他记得学生要寄来出版的新书（1分，意思对即可）。③他记得曾经答应去探望小谢的爷爷（1分，意思对即可）。
13.（4分）结构上：引起下文，贺望川有大学问（1分，若只答“承上启下”不得分，若答“引起下文”得1分）。
内容上：①通过动作描写“躺在石头上”、“敞开肚腹”，写出了贺望川此人落拓不羁（或“不拘小节”）的个性；②通过语言“晒书”，写出了贺望川对自己饱读诗书学问满腹颇有一点自得(或“自负”或“自豪”或“骄傲”)（1分）（仅答出一点得1分，答出二点得2分，意思对即可）
14.（4分）①贺望川外表普通，光头干瘦，病病歪歪的样子，像个和尚（1分，意思对即可）。②“他的肚腹里确实‘藏’了不少书”，说起专业知识来“滔滔不绝”，他的购书量总是很大（1分，答出“博学”等意思即可得分）。③贺望川忘性惊人，很多生活琐事都不记得，几乎可以把自己弄丢（1分，意思对即可）。
④贺望川对自己态度很亲切，没有架子，他一点儿“不像个做学问且有大名声的角色”（1分，意思对即可）。
15.（5分）①“忘川”是绰号，以此为题，吸引读者的阅读兴趣（1分，答出“吸引读者兴趣”即可得分）；
②“忘川”即贺望川，概括了人物忘性大的特点（1分，答出“概括出人物特点”即可得分）；③文章围绕中心人物贺望川的“忘”与“不忘”，塑造了一个不拘生活小节，沉浸于学问之中，对人亲切、言而有信的学者形象（1分，意思对即可）。④“忘川”在中国神话传说中有着独特的象征意义，在文中意为“忘却琐事烦扰，忘却浮沉得失，乐于读书求知，不忘修身养德”，以此为题，可以引发读者对生活的深入思考：我们在生活中该记住什么，该忘掉什么（1分，答出“引发人们对生活的深入思考”即可得分）。（以上4点答出1点得1分，答到4点得5分）
三、作文（共60分）
16．评分略。
九年级英语调研试卷质量分析
九年级英语调研试卷质量分析 一、考试成绩分析 本次测试参考人数310 人，平均分88.00 分, 其中72分(及格)以上245人，占79.03%，96分以上151人，占48.71 %。总体看试卷难易适中，有一定区分度。学生在优秀以上的比例较好,但不及格的学生数也比较多,及格率有待提高,尖子生的层面也不太理想,特优率不高。 二、试卷整体分析： 卷面总分120分，设了两个部分。其中第一部分选择题60分，第二部分非选择题60分。从总体的分数分配比例来看，考试趋向于考核学生的综合能力及语言的运用能力。如“完型填空”和“阅读理解”部分注重了对归纳，推断和猜测词句能力的考查。阅读材料贴近生活，题材广泛，体裁多样、生动有趣，并富有思想性。写作对学生运用语言的熟练程度有一定要求。试卷中语言知识的考查比重减小,纯知识性的试题的比例减少到最低限度，语法知识的测试充分注意了语言的真实性和实践性。整体看试卷有一定的区分度，对学生的好，中，差能分别体现不同的语言运用水平。 三、学生失分情况分析 1、基础知识 选择题总体情况较好，失分大多在1、5、7、9、11、14小题，语言情景性浓、知识性强，基础一般的学生判断理解能力较差。词汇题主要失分在53、55、56等，主要原因是学生语境理解不到位，词形用法不熟悉，单词拼写错误。 2、完形填空与阅读理解 完形填空得分率较高,但24题答案我们认为应该是C而不是B。短文理解有四篇文章，中等以上水平的学生能得20~30分,不是太难,但学习困难的学生读不懂文章基本不会做,从而导致大量失分。大多数学生做不出来的是任务型阅读和选词填空，由于学生课外知识贫乏，语言表达能力差，基础知识不牢固，失分较多，平均失3~6分。 3、书面表达 写作A失分集中在76、78、79题，由于复习进度的原因学生忘记了相关短语和时态：by the end of, pay attention to,过去完成时态。少数学生不注意人称与时态变化，表达不清楚,时态错误和搭配不当,还有一些学生字迹不清楚而失分。B部分书面表
六年级语文质量检测试卷(2018)
黔西县2015年小学毕业年级学业水平检测试卷 六年级 语文 （时间：150分钟 满分：100分） 题 号 一 二 三 总分 得 分 （一） （二） （三） （四） （一） （二） （一） （二） 评卷人 同学们，读书就像快乐的旅行，其间我们与祖国的语言文字亲密交流，并享受着无穷的乐趣。现在让我们停下脚步，来回味一下自己的收获吧！请你认真审题，碰到简单的题目，不要掉以轻心；碰到困难的题目，也要沉着冷静。预祝你取得好成绩！ 一、基础知识与运用。（50分） （一）字词天地（20分） 1.我能把这个句子抄写漂亮。（2分） 甘瓜苦蒂,天下无物全美。 2.同音字填空。（ 4分 ） qu án （ ）部 （ ）缩 （ ）头 （ ）贵 ɡē （ ）壁 唱（ ） q ún （ ）众 旧围（ ） 3.火眼金睛 (给带点的字选择正确的读音用“√”选出)（2分） （1）你用纯洁的清流，灌溉． （ ɡà? k ài ）花的国土。 （2）这只瓶子代表一幢． （ zhu àn ɡ d òn ɡ）房子，彩球代表屋里的人。 （3）烟台的风是那么的凉爽和惬． （ qi è xi è）意。 （4）您在睡梦中也能感受到我们炽． （ ch è zh ì）烈的心跳。 4.形近字组词（8分） 笋（ ） 恬（ ） 诵（ ） 衔（ ） 筝（ ） 洽（ ） 涌（ ） 衡（ ） 得 分 评卷人
5.下列词语中的没有错误的一组是（）（2分） A、穿流不息独出心裁 B、轻于鸿毛精兵简政 C、肃然起劲座无虚席 D、百练成钢各抒己见 6.下面加点字解释不正确的一项是（）（2分） A、波涛汹涌．（像潮水般地出现） B、与世长辞．（告别） C、脱颖．而出（才能出众） D、攀．山越岭（拉拢、拉扯） （二）句子空间（前两小题各1分，其余每小题2分，共10分） 1.在括号里填上合适的关联词语。 雷锋叔叔（）离开了我们，（）是他的精神永远鼓舞我们前进。 2.用修改符号在原句上修改。 《西游记》是我国的四大名著。 3.春姑娘来了。（扩句，至少扩两处。） 4.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句） 5.根据词语的不同意思造句。 生气（指不高兴的情绪） 生气（指生机、活力） 6.老妇人问：“我该给你多少钱？”（改为转述句） （三）课堂链接（14分） 1.操千曲而后晓声, 。 2.你能为与自己相处六年的老师写一句毕业赠言吗？ 。（2分） 3.一些古诗名句情理交融，读后给人启迪，耐人寻味。读于谦“， ”的内心表白，让人感受他坚强不屈、洁身自好的高尚情操； 望着田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“______________、______________。” 顿觉清香满口。 4.根据居庸关隧道的特点，詹天佑决定采用的施工办法。 5.《桂林山水》中漓江的水有三个特点，分别是：、、 。6.弈秋，之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之为听。 （四）根据提供的口语交际情境做题。（5分） 陈彬是一个很喜欢读课外书的人，可是每次爸爸看见了总说：“你就是不好好学习功课，
六年级语文第二次月考质量分析
那标小学六年级语文第二次月考质量分析 第一大题积累与运用部分 1，读拼音写词语，考察学生对拼音的拼读能力，属于基础知识的考察，学生掌握的较好，极个别学生没有读清拼音，导致“风筝”一词拼音拼错而失分。 2，给加点字选择合适的拼音画线，考察学生对生字词及形近字读音的掌握情况，由于学生粗心失分较多，少部分学生受地方语言的影响，对平舌翘舌音区分不明显导致失分。 3，比一比组词和选择字形与字音正确选项部分失分较多，学生混淆了形近字意思，导致失分，几个学生可能受综艺节目影响，“丞”的组词是人名“范丞丞”“僻”与“避”区分不清楚错的更多。 4，成语补充，考察学生对成语的记忆能力。绝大部分人能正确书写，少部分会读成语，但错别字多导致失分，也有少部分是因为平时积累词语太少导致失分。这需要在今后的教学中加强学生的词语学习。 5，考察学生音胥查字法，学生能够掌握音序查字法步骤，但首查“D”学生大小写分不清楚，把字母写成小写而失分，“鼎”字的笔顺有些难，学生基本都数不对，还有部分学生知道带鼎的成语，但把“鼎”的部首“目”写成“日”而丢分。 6，关联词填空部分，学生掌握的很熟练，基本都能做出来，按照原文填空也很好，个别学生错别字丢分。 7，按要求写句子部分，第一小题中的缩句做的较差，学生不能缩到最精简，需要教师加强这方面的训练。 8，默写古诗学生做的都很好，看得出背诵得很熟练，注意整洁度就更好了。 二、阅读理解 本题考察学生阅读能力和理解、分析概括能力，整体上学生都做得很好，基本能从文中找出答案，但有些学生概括短文的主要内容语言组织不太准确,可见,学生们的课外阅读能力还很薄弱,就这篇文章来说理解的不是太好,不知道结合上下文理解,这是小学阶段的一个难点,经常读书,经常训练,相信学生会慢慢掌握要领的。 改进措施:在期末复习中,注重理解能力的培养,以及应试能力的训练。多做多讲多练还是可以看到成效的。引导学生自觉积累阅读教学常用的语言,学会用规范的又极富于个性书面语言来叙述,相信经过一段时间的训练,我学生一定会有更大的进步,也会形成较大的潜能。 三、作文《那件事真让我……》补充完整，部分学生没有按照要求补充横线部分。失分较多的是学生字数不达标，还有个别学生语句不通顺，字较乱，看不清楚。部分学生没有认真审题,不知道从哪里下笔。个别学生写出来的文章没抓住重点,题意没读懂,失分较高。个别同学的书写态度不认真也导致失分。 1
初三语文调研试卷及答案
初三教学调研试卷 第一部分(24分) 1.阅读下面的文字，按要求答题。(6分) 春风和xù( )，吹开了江南的姹紫嫣红，争yán( )斗艳。桃花似霞，梨花若雪，映着粉墙黛瓦，小桥流水，令游人分外①。田野里，戴着蓝花布头巾的阿婆在一片辉煌的菜花里采着浆麦草，安xiáng( )的背影被春光绘为一幅透亮的水彩画。 灶台前，阿婆xián( )熟地用浆麦草汁和上糯米粉，包入豆沙枣泥馅，捏成一枚枚翡翠般深绿的青团，随着蒸气袅袅而起，馨香满屋，②。春去春又回，菜花灿灿，草儿青青，画里少了那个暖暖的背影，多了青团的悠悠情思。 (1)根据拼音写汉字 和xù争yán 斗艳安xiáng xián 熟 (2)根据语境选词填空 ①(A惬意B安逸) ②(A沁人心脾B心旷神怡) 2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分) ①树木丛生，。(曹操《观沧海》) ②长风破浪会有时，。(李白《》) ③，长河落日圆。(王维《使至塞上》) ④了却君王天下事，。(辛弃疾《破阵子》) ⑤人生自古谁无死，。( 《过零丁洋》) ⑥，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) ⑦入则无法家拂士，，国恒亡。(孟子《生于忧患，死于安乐》) ⑧，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》) 3.回忆《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》，回答问题。(5分) (1)下列是以《水浒传》为素材的两幅剪纸艺术品，选择其中一幅，简述该图所示故事的 情节(起因、经过、结果)。(3分)
(2)下列各项中关于《钢铁是怎样炼成的》的内容表述不正确 ．．．的一项是(2分)( ) A.本书是由双目失明、全身瘫痪的前苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才完成的 带有自传性的长篇小说。 B.全书分为两个部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。 C.主人公保尔当过童工，走上革命道路后经历了一系列的挑战，成长为具有钢铁般意志和 顽强奋斗精神的战士。 D.阿尔焦姆是保尔的哥哥，他是一位具有高贵品质的火车司机，在骑兵团配合渡河战役中 英勇牺牲。 4.仔细观察下面的漫画，回答问题。(3分) (1)请为这幅漫画拟一个恰当的标题。(1分)(不能以“无题”为题，不超过6个字。) (2)请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。(2分) 【答】 第二部分(46分) 阅读下面两首诗歌，完成5-6题。(5分) 秋词秋风引① 刘禹锡刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。何处秋风至？萧萧送雁群。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。朝来入庭树，孤客②最先闻。 【注释】①引:古代乐府诗歌体裁的名称。②孤客:独居他乡的人，诗人自指。 5.《秋词》展现出一幅生机蓬勃的秋景图，《秋风引》渲染了秋天的氛围。(1分) 6.这两首诗中的“鹤”与“雁”分别寄托了作者怎样的情感?(4分)
九年级化学阶段性质量调研试卷
九年级化学阶段性质量调研（） 命题人：贾红霞 审核人：冷国平 说明：本试卷共6页，满分100分。考试时间90分钟。 一．选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1、下列变化中，属于化学变化的是 ( ) A ．干冰升华 B ．菠萝榨汁 C ．食物腐烂 D ．蔗糖溶解 2、老年人体内缺少下列某种元素会发生骨质疏松，该元素是 ( ) A ．钙 B ．锌 C ．铁 D ．碘 3、下列物质中，属于纯净物的是 ( ) A ．空气 B ．海水 C ．大理石 D ．臭氧 4、下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是 ( ) A ．红磷 B ．铁丝 C ．酒精 D ．硫 5、下列仪器中不能用做反应容器的是 （ ） A ．量筒 B ．试管 C ．烧杯 D ．集气瓶 6、2011年“世界地球日”的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式”。下列说法正确的是 （ ） A ．废旧电池的回收可减少对环境的污染 B ．使用无氟冰箱，防止温室效应 C ．常骑自行车，少开私家车，防止破坏臭氧层 D ．用土填埋废弃塑料，防止白色污染 7、下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 （ ） A ．动植物呼吸 B ．蔗糖的溶解 C ．酒和醋的酿造 D ．钢铁的生锈 8、在下列实验中，选用仪器有错误的是 ( ) ? A ．做木炭在氧气中燃烧的实验时，夹取红热的木炭要用?c B ．在过滤液体时要用a 、b?和?e C ．在蒸发滤液时要用a 、c 、d?和?f??? D ．溶解较多氯化钠时要用b 、c 9、水是生命之源，下列有关水的说法错误的是 （ ） A 、地球上的水虽多，但仍存在很大危机 B 、用肥皂水可以区分硬水和软水 C 、煮沸是饮用水常用的消毒方法 D 、通过过滤可以除去水中所有的杂质。 10、可以用右图所示装置进行的实验是 （ ） A ．稀硫酸和锌粒制氢气 B ．用双氧水制氧气 C ．用石灰石和稀盐酸制二氧化碳 D ．加热碳酸氢铵固体 11、下列说法错误的 是 （ ） A ．镁条在空气时，发出耀眼的白光，生成白色固体 B ．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体 C ．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体 校区 班级 姓名 学号
小学六年级语文试卷分析
小学六年级语文试卷分析 小学六年级语文试卷分析（一） 一、试题特点 1、重视基础知识和基本能力的考查。 试题覆盖面广，全卷共十个大题，分为基础知识、联系文章内容填空、阅读短文回答问题、习作四个板块，涉及到的知识和能力有：选择字的正确读音、读拼音写词语、汉字的规范书写、组词、补充成语并填空、按要求写句子、按课文内容填空、课外阅读、习作等。但试题难度不大，都是小学阶段应掌握的基础知识和必须具备的基本能力。 2、课内外相结合，全面考查学生的语文素养 试题依纲靠本，不出偏题、怪题，大部分为课内知识，如所考查的字词，基本上都是第十二册语文课本上的生字新词，所占分数为15%。第二大类型属课内句子、修辞、课内填空、标点，所占分数为28%；第三大类型为课内外阅读，所占分数为27%；习作所占分数为30%。课内外知识和能力的综合考查，能比较全面地了解学生的语文素养，了解学生语文知识的积累情况和理解、运用祖国语言文字的能力。 3、试题具有一定的开放性，有利于学生的自主发挥。 如第四大题的第2小题是按要求写句子，具有开放性，学生可根据各自的所见所闻所想来灵活答题。习作一项的开放性也比较明显，主要写一写小学生课外一次难忘的生活经历，谈谈自己的感受，选材范围贴近学生生活，只要具备基本的习作能力和一定的生活积累，应该是有话可说，有情可抒的。 二、学生答题情况 全班57名学生参加考试，语文科的平均分数为64、75分，及格率为62%，优秀率为20%。总体来看，学生的成绩比上学期有进步，但还有部分学生存在很多不足。 现将学生各部分的答题情况简述如下 第一部分：基础知识 这部分共三小题，满分为15分，得分较高的是第一、三题，得分较低的是第二题。从这部分的答卷中，可以看出学生在字词的积累这方面做得较好，而对汉语拼音、词语的解释能力以及良好的写字习惯的养成等方面则表现较差。如第2题中，少数学生未能选出词语判断（2）题。学生对日积月累、关联词语、反问句的仿写掌握的较好。第二部分：联系文章内容填空 本大题覆盖面较广，有讲读课文和自读课文；有课内的和课外的。从不同方面考察了学生对课本知识的理解能力，和灵活运用能力，本大题学生失分较少。答案的灵活性充分体现了新教育的思想。第四题的（2）题口语交际学生都能写出自己的看法，可见学生在语言的表达方面有很大进步，这道题的分基本能得到。 第三部分：阅读短文，回答问题 这部分共两个阅读分析题，满分为27分。第一个阅读是课内阅读，得分率达到96%，学生对于分析感悟，回答的不太准确。第二个课外阅读分析，得分率达到89%。共5小题，第4、5小题中有些学生没有把握住文章重点来回答而得分不全。课外阅读一项，显示出学生尚缺乏一定的阅读理解能力，有待于在今后的教学中加强训练，努力提高。 三、反思与对策 1、要注意引导学生通过课内的学习和课外的阅读，积累大量的知识和信息，知识积累多了，基础才能厚实。同时，要注意引导学生把学习到的知识运用到语文实践中去，通过大量的语文实践，使所学的知识更加牢固，语文能力不断提高。而积累和运用，均
中考调研考试语文试卷(含答案)
语文试题 (满分：120分考试用时：120分钟) 亲爱的同学，这份考卷将再次展示你的学识与才华，记录你的智慧与收获。相信自己吧! 相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的! 一、积累与运用(16分) l．阅读文段，根据拼音写汉字，给加点的字注音。(2分) 那年冬天，祖母死了，父亲的差．（）使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧．（）回家。到徐州见着父亲，看见满院狼jí（）的东西，又想起祖母，不禁sùsù（）地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 2．依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（）（2分） 如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了__________生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个_______春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它_________了生命的胚胎。 A．延伸萌生保持B．延续萌动保持 C．延续萌生保存D．延伸萌动保存 3．按要求默写。(4分) （1）商女不知亡国恨，。（《泊秦淮》） （2）古代诗人写秋的诗句很多，如杜甫在《登高》中的两句诗“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”，写出秋天空旷、萧条的典型形象。而刘禹锡却为秋天写了一首翻案诗《秋词》，“，。”写出了秋天胜过春天的原因。 （3）自古诗人多磨难。面对磨难，许多诗人并未就此消沉，以乐观的精神唱出了自己的最强音。请你写出两句体现他们这种风采的句子。（课内外不限） ① ② 4．看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对联。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。(3分) 《西游记》： 《水浒》： 5．阅读下面一则消息，概括其主要内容。（不超过16个字）（2分） 外交部发言人孔泉18日在记者会上说，日本首相小泉纯一郎参拜靖国神社一事性质严重，中国人民对他的这种言而无信并伤害中国和世界其他爱好和平人民感情的行为深感愤慨。孔泉在答记者问时说，中国政府对待靖国神社的立场和态度非常明确，即坚决反对日本领导人“在任何时候、以任何形式”参拜供奉有二战甲级战犯的靖国神社。“我们认为，无论小泉首相采取什么方式，都不能改变他参拜靖国神社的实质。中方理所当然地要做出强烈反应。” 答： 6．班级举办内容为格言写作的语文活动。请你仿照下面示例，从“棉花、帆、钉子、谷穗、牡丹、梅花、菊花、竹子”等选项中任选两个，各写一句含有生活哲理的格言。（3分）示例①根：蓬勃向上的生命，以及默默无闻的奉献，全部属于大地母亲；如果离开大地的怀抱，一切的成就，都会成为泡影。
六年级语文质量检测说明
天门市2015年小学六年级语文质量检测说明 天门教科院许靖 小学语文六年级质量检测是在市教育局的统一安排下进行的。主要是检查学生六年来语文学科的学习状况，考试依据《义务教育语文课程标准》教学目标和要求，以学生应知应会的内容为基础，密切联系教材，关注学生的实际，对学生的语文素养进行较全面的检测。 一、命题原则 1、基础性。以合格考试为目标，着力加强基础知识、基本能力、基本方法的考查，在基础考查之上适度拓展，以课内所学为主，兼顾课外。 2、全面性。命题范围涉及拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章等语文基础知识，考查学生的听、读、写基本技能，以及相关的语文学习方法的应用，适当考一些古诗词、古文。 3、综合性。命题强调知识点之间的联系，把相关的基础知识综合起来考查，在考查基础知识掌握的同时，考查基本能力、学习语文的方法，以及学生灵活掌握的情况。 4、实践性。语文强调积累、理解、运用，这三者体现在卷面上适当地以运用为主，创设情景，考查学生是否学会所学知识并能在不同的语言环境下灵活运用。 5、适度性。虽然考试是合格性考试，但考虑到学生的学习差异，因此命题关注难易系数的比例，比例为1：1：8（难题/中等/基础题），不出偏题、怪题、超标题。 6、稳定性。遵循近年来命题改革的方向，试卷结构、题型基本保持稳定。 二、命题范围 考试命题范围是语文S版新课标小学语文教材，因为六年级要完成小学阶段语文学习的所有任务，因此，考试范围主要集中在五、六年级，重点在六年级下册，春季学期六年级“经典诵读篇目”也纳入考试范畴。考虑到语文是一门语言积累性很强的学科，所以各年级内容都有所涉及，但是占的比例很小。各年级分值约为六下70%（含3分左右“经典诵读”分值），其它年级30%。 三、考试形式 考试采用闭卷笔试的形式。试卷满分100分（含卷面分2分），考试时间100分钟。 四、试卷结构 试卷从“积累与运用”、“阅读与理解”、“口语交际及习作”三大领域进行编制。各部分的分值比例约为30%—35%、25%—30%、35—40%。 第一部分：积累与运用（30%—35%） 包括字、词、句、段、标点符号。主要考查字、词、句、段的构成、理解、
2020年秋学期初三第一次调研考试语文试卷及答案
2020年秋学期初三第一次调研考试 语文试卷 一、积累与运用。（35分） 1、古诗文名句默写。（10分，每空1分） ⑴，君子好逑。《关雎》 ⑵五岳归来不看山，。柯蓝《飞红滴翠记黄山》 ⑶，春风不度玉门关。王之涣《凉州词》 ⑷水击三千里，。《庄子》一则 ⑸，白露未晞。《蒹葭》 ⑹我想：，无所谓无的。鲁迅《故乡》 ⑺朝霞不出门，。《谚语》 ⑻，是草丛中淌过的小溪；，是石缝间漏下的滴泉。谢大光《鼎湖山听泉》 ⑼《陈涉世家》中写陈涉发动起义“召令徒属”时，直接向封建统治者挑战以激励众人的一句话是：。 2、阅读下面这段文字，按要求答题。（6分） 瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最纯的青梅名酒。再瞧瞧那沿江攒．聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨lín x ún的，却又那样玲珑剔．透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马滕空欲飞……这种奇景，到底谁又能描绘得出那山水的jīng suǐ？ ⑴给加点字注音。（2分） 攒．聚（）玲珑剔．透（） ⑵根据拼音写词语。（2分） lín xún（）jīng suǐ（） ⑶上文中有两个错别字，找出来并加以改正。（2分） 改为改为 3、下列句子中，加点成语使用正确 ．．的一项是（）。（2分） A、两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢 ．．．．，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。 B、刚学做菜的小王总是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们味同嚼蜡 ．．．．。 C、这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望 ．．．．，结果落选了。 D、改革开放四十年来，盐城人民生活水平日益提高，人民生活安居乐业 ．．．．。 4、下列句子中没有语病 ．．．．的一项是（）。（2分） A、倡导全民阅读，建设书香社会，有助于培育和践行社会主义核心价值观。 B、能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围关键是提升公民的道德修养。 C、我们要采取措施，避免不再发生吉林长春长生生物疫苗等恶性事件。 D、舅舅是我外婆唯一的儿子，快50多岁了，脸上刻满岁月的沧桑，头发都已灰白。5、下面句子顺序已被打乱，调整后的正确顺序为（只写序号）（2分） ①我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。 ②我给了他10个铜子的小费。 ③我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” ④我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。 ⑤他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” 6、名著阅读。（7分，每空1分） ⑴但是我必须坦白承认，这些杰出的四足动物有许多美德。跟人类的腐化堕落对比一下，使我睁开了眼睛，扩大了认识领域。因此我能开始用另一种眼光来观察人类的行为和感情，使我感到对待同类的尊严用不着那样谨小慎微。 ⑵他们从青年时代起就学习一门学问，即搬弄文字，设法证明白的是黑的，黑的是白的，你给他出多少钱，他就给你出多少力。 上面的两段话均出自英国作家 A 的小说 B 。段⑴中的“四足动物”生活在 C 国，“我”在这里看到了D 的怪诞景象。这个国家通过E 决定赶走“我”。段⑵是主人公对英国F （职业）的定义。童话色彩只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的G 才是这部小说的灵魂所在。 7、语文实践活动。（6分） 气象和我们的生活密不可分，为此九年级（1）班准备开展“倾听大自然的语言”的语文实践活动，请你参加。 ⑴请向你的组员介绍反映物候现象的古诗名句。（连续两句，试卷中已出现的除外）（2分） ，。 ⑵“杏花开了，好像暗示人们要赶快耕地；桃花开了，好像暗示人们要赶快种谷子；布谷鸟开始唱歌，好像暗示人们要割麦插禾。”你认为这三个事例是为了说明一个什么道理。（2分） ⑶有人说“天有不测风云”，有人说“天有可测风云”你同意哪种说法？为什么？（2分） 二、阅读理解。（55分） ㈠阅读苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首》【其一】完成8——9题。（8分） 惠崇《春江晚景》二首【其一】 苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，
2018闵行区一模九年级数学质量调研试卷含答案
闵行区2017学年第一学期九年级质量调研考试数 学 试 卷 （考试时间100分钟，满分150分） 一、选择题：（本大题共6题，每题4分，满分24分） 1．如图，图中俯角是（ ） （A ）∠1； （B ）∠2； （C ）∠3； （D ）∠4． 2．下列线段中，能成比例的是（ ） （A ）3cm 、6cm 、8cm 、9cm ； （B ）3cm 、5cm 、6cm 、9cm ； （C ）3cm 、6cm 、7cm 、9cm ； （D ）3cm 、6cm 、9cm 、18cm ． 3．在Rt △ABC 中，∠C = 90o，AB = 4，AC = 1，那么∠B 的余弦值为（ ） （A ； （B ）1 4 ； （C ； （D 4．在△ABC 中，点D 、E 分别在AB 、AC 的延长线上，下列不能判定DE //BC 的条件是（ ） （A ）AB DA AC EA ::=； （B ）AB DA BC DE ::=； （C ）DB DA EC EA ::=； （D ）DB AB EC AC ::=． 5．已知抛物线c :322-+=x x y ，将抛物线c 平移得到抛物线, c ，如果两条抛物线， 关于直线1=x 对称，那么下列说法正确的是（ ） （A ）将抛物线c 沿x 轴向右平移25个单位得到抛物线, c ； （B ）将抛物线c 沿x 轴向右平移4个单位得到抛物线, c ； （C ）将抛物线c 沿x 轴向右平移27个单位得到抛物线, c ； （D ）将抛物线c 沿x 轴向右平移6个单位得到抛物线,c ． 6．下列命题中正确的个数是（ ） ① 直角三角形的两条直角边长分别是6和8，那么它的外接圆半径为5 24； ② 如果两个直径为10厘米和6厘米的圆，圆心距为16厘米，那么两圆外切； ③ 过三点可以确定一个圆； ④ 两圆的公共弦垂直平分连心线． （A ）0个； （B ）4个； （C ）2个； （D ）3个． 二、填空题：（本大题共12题，每题4分，满分48分） 7．如果 32=b a ，那么=+-b a a b ． 8．已知两个相似三角形的相似比为2︰5，其中较小的三角形面积是4，那么另一个 三角形的面积为 ． 9．抛物线22(3)4y x =-+的在对称轴的 侧的部分上升．（填“左”或“右”） 10．如果二次函数281y x x m =-+-的顶点在x 轴上，那么m = ． 11．如果沿一条斜坡向上前进20米，水平高度升高10米，那么这条斜坡的坡比为 ． （第1题图） 水平线 铅垂线
2017年小学六年级质量监测试题卷(语文)
2017年小学六年级质量监测试题卷 语 文 时量：120分钟总分120分 学校：班级：姓名：考号： 一、积累运用 （44分） 1.我会书写。（要求写入田字格内的文字工整、规范、美观）（2分） 2．我会拼写。（9分） 开国大典上，毛主席亲自按动diàn niǔ（ ），升起中华人民共和国第一面五星红旗；香港回归时，人们不忘伟人邓小平为香港绘制了回归的航向，pī jīnɡ zhǎn jí（ ），迈开大步走向huī huánɡ（ ）；远在异国他乡的游子，qī qiāo( )地让友人带去几颗枣核；爱国工程师詹天佑，无惧帝国主义的miǎo shì( )和yāo xié（ ），提早两年修筑京张铁路……所有这一切，都充满着华夏儿女对祖国母亲chì chéng( )的爱，令我们心潮péng pài( )，热血fèi ténɡ（ ）。 3．我会选择。（20分） （1）下列词语中带点的字注音完全正确的一组是（）（2分） A. 堤．（dī ）岸 惩．（chěng)罚 蜷．( juǎn )缩 翘．（qiáo）首期盼 B. 追悼． ( diào ) 执着．（zhuó) 记载．（zǎi） 人头攒．（zǎn）动 C. 忌讳．（wěi ) 剖．（pāo) 析 揣．（chuǎi)测 茅塞．（sè）顿开 D. 踮．（diǎn）脚 琴弦．（xián） 腼腆．（tiǎn） 埋．（ mán ）怨 （2）下列词语中没有 ．．错别字的一组是( )（2分） A．帐子 炫丽 荒乱 坐无虚席 B．探仿 演绎 锻练 拾金不昧 C．和睦 贪婪 愧疚 栩栩如生 D．憧憬 敦厚 槐梧 忧心冲冲 （3）下列词语中，搭配完全正确的一组是（ ）(2分) A. 发挥传统 发扬特长 发展生产 发生事故 B. 态度严肃 纪律严明 要求严厉 形势严峻 C. 改善生活 改正缺点 改进方法 改变错误 D.会场安静夜晚宁静心情平静女孩恬静 （4）下列加点词语运用不正确 ．．．的一项是（ ）（2分） A. 小狗丢失后，他杯弓蛇影 ．．．．，到处张贴“寻狗启事”。 B. 五一假期，前来长沙金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝 ．．．． C. 《西游记》中“三打白骨精”、“真假美猴王”、“三借芭蕉扇”等故事家喻户晓 ．．．．。 D. 世上无难事，只怕有心人 ．．．．．．．．．．．，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，终于按时完成了建设任务。 （5）下列不是 ．．比喻句的一项是（ ）（2分） Ａ.往事历历在目，仿佛就发生在昨天。 Ｂ.那又浓又翠的景色简直是一幅青山绿水画。 Ｃ.地中海被称为西方文明的摇篮。 Ｄ.燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 （6）“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样 ．．．的是（ ）（2分） A.答应别人的事能不守信用吗？ B.答应别人的事非守信用不可！ C.答应别人的事非守信用不可吗？ D.答应别人的事不能不守信用。 （7）依次填入下面括号里的关联词语，恰当的一项是（ ）（2分） 在学习中（ ）遇到各种各样的困难，（ ）不要轻言放弃。（ ）大家有锲而不舍的精神，问题（ ）会迎刃而解，最终走向成功。 A.即使 也 只要 就 B.因为 所以 无论 都 C.即使 也 无论 都 D.只有 才 如果 就 （8）下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的一项是（ ）（2分） 电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5～10分贝。 而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。 A.安全性能好 B.环境污染小 C.运行速度快 D.能量消耗低 （9）下面句子中的标点符号，使用不正确 ．．．的一项是( )(2分) A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 B．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。” C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患。 D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……六大元素。 （10）下列说法不正确 ．．．的一项是（ ）（2分） A. “饱经风霜”四个字，按音序排列，顺序为“饱 风 经 霜”，“饱”“经”两个字都为形声字。 B．《童年》《在人间》《我的大学》都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。 C. “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅的名言。 D. 同仇敌忾、再接再厉、阴谋诡计、语重心长都是褒义词。 4．我会仿写。（2分） 温暖需要传递。 用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌； 用微笑传递温暖，能让人如沐春风； ， ； ， 。 5. 我会默写。（每空1分，共11分） （1）随风潜入夜，（）。（2）我劝天公重抖擞，（）。 （3）（），唯见长江天际流。（4）（），西出阳关无故人。 （5）野火烧不尽，（）。（6）（），要留清白在人间。 （7）（），敬业奉公宠辱不惊。 （8）青春是有限的,智慧是无穷的，趁短短的青春，（）。——〔苏联〕高尔基 （9）人的天职在于（）。——〔波兰〕哥白尼 （10）为人子，方少时。（），习礼仪。 （11）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为（）？
六年级语文期中考试质量分析及整改措施
六年级语文期中考试质量分析及整改措施 一、试卷分析 1、基础知识 试题说明：这部分试题的内容主要是检测学生对所学过教材中基础知识的掌握和运用情况。试题有两大特点：（1）考察知识注重语言文字的检测。（２）考察学生基础知识的综合运用能力。 取得成绩：多数学生掌握较好．以此说明学生基础知识较扎实．且具有一定的分析和坚决问题的技能。由此说明抓基础知识教学是提高教学质量的根本保证。在教学过程中要加强学生语言的基本积累，夯实生字词，切实完成教材的基本要求，真正关注学生的语文积累，回归语文教学的本位，丰富学生语文学习的素材库。 2、阅读理解 这部分试题内容主要是课外阅读。试题注重了对学生语言积累的考察。即考察了学生语言的积累，又考察了学生对文章的理解，从段篇的理解上看，侧重考查了学生依照阅读短文，结合短文理解来理解概括短文的能力，而且试题还进行了适当拓展，检测学生模仿短文的写作能力及想象和创造能力。 从答卷情况看，多数学生能够在仔细研读短文内容的基础上审题答题，概括能力较好，能根据要求正确作答，但有少数学生对理解题的答题标准和答题技巧还存在明显不足，失分较严重。另一失分比较严重的
原因是学生的应试能力比较薄弱，出现明显的审题失误、错答、漏答现象。
3、习作表达 试题说明：学生习作训练，应从长远考虑，让学生体验生活，表达生活。本次考试，作文结合六年级学生的特点。 二、反思与建议 1、加强学生的书写训练。 从试卷书写来看，虽然比较清晰，可是大多书写字迹不够规范、工整。因此，作为语文教师，在今后的教学过程中，要始终关注学生写字的姿势与习惯，重视书写的正确、端正、整洁，在日常教学中，应严格要求，加以训练。 2、要重视基础知识的落实，增加积累。 从学生的试卷中可以看出，很多属于语文基础知识的内容，学生掌握的并不理想，如看拼音写词语，以前书写过，还有造句，都有待提高。这充分反映出学生对基础知识掌握不够理想。因此，在倡导学生“理解”、“感悟”的今天，不能忽视语文基础知识的落实。 3、要立足于课堂培养阅读习惯和阅读能力。 阅读部分历来失分严重，本此考试也不例外。首先在平时教学中，应重在指导学生通过阅读课文，培养学生良好的阅读习惯。以此培养学生的阅读能力，但课文中出现过的写作方法，学生能够理解和运用，可一旦没有接触过的写法，以及需通过理解来回答并概括归类的方法，部分学生由于思维不够灵活，靠死记
初三语文调研试卷一2
实验中学初三语文学情调研试卷一 （考试时间：150分钟考试形式：闭卷考试总分：150分） 一、积累与运用（22分） 1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）幸福从没截径，也没有完美无瑕。幸福，其实很简单，平静地呼吸，悠然地眺望，微笑着生活。幸福，其实在路上，进一步，有一片绮丽的风景；进一步，有一生甜淡的心境。只要付出真心，潜心经营，幸福就会悄然到来。 ①给文段中的加点字注音。 静：悄： ②找出文段中的两个错别字，并加以改正。 改为改为2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。（4分）近日，淮安市政府启动里运河文化长廊建设项目。①通过这个项目的实施，使淮安城市品位得以提升。这长廊北起清江大闸口，南至淮安医堂子巷，位于其中段的是世界运河文化旅游区。②建成后，游客可以从中领略世界运河文化的魅力无穷。 修改①： 修改②： 3、名句默写（每空1分，共8分。1--6必做，7--10选做。）。 （1）晓战随金鼓，。 （2）________ __，春风不度玉门关。 （3），正是河豚欲上时。 （4）黄河远上白云
间，。 （5），单于夜遁逃。 （6）泪眼问花花不语，。 （7）绿杨烟外晓寒轻，。 （8）吴楚东南坼， （9）海日生残夜， （10）庭院深深深几许？，帘幕无重数。 4、（二）请你用物候知识解释下面诗句中的物候现象6分 1、五月天山雪，无花只有寒。 2、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 二、阅读理解（68分） （一）阅读下面这首古诗，完成5-6题。（6分） 浣溪沙 欧阳修 堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外 秋千。 白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似樽前。 【注】欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺，为唐代琵琶曲名。 5、你认为词中空格处，填上“出”好，还是填“荡”好？请说说理由。（3分） 6、这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。（3分） （二）阅读下面文言短文，完成10～15题。（共21分）
(2019年)上海市闵行区第二学期九年级质量调研考试理化试卷物理(含答案和评分标准)
闵行区2018学年第二学期九年级质量调研考试 理化试卷 考生注意： 1．试卷中的第1~26题为物理部分，第27~51题为化学部分。 2．试卷满分150分。考试时间100分钟。 3．按要求在答题纸上作答，在试卷、草稿纸上答题一律无效。 物理部分 一、选择题（共16分） 下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上。更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。 1．在太阳系中，月球属于 A 行星 B 恒星 C 卫星 D 彗星 2．下列现象中，不能 ．．体现“分子在不停地做无规则运动”的是 A 花香满园 B 尘土飞扬 C 樟脑丸变小 D 糖在水中溶解 3．首次发现电子，打破原子不可再分观念的科学家是 A 汤姆生 B 卢瑟福 C 伽利略 D 奥斯特 4．光从空气斜射入水中时，同时存在反射现象和折射现象。若入射光线与水面的夹角为60°，则下列说法中正确的是 A 反射角一定为30° B 反射角一定为60° C 折射角可能为30° D 折射角可能为60° 5．黄老师用10牛的水平力将重为3牛的直尺压在竖直的墙面上，静止时直尺受到的摩擦力为 A 13牛 B 10牛 C 7牛 D 3牛 6．甲、乙两车同时同地沿同一直线做匀速直线运动，甲车的s-t图像如图1所示。经过4秒后，甲、乙两车相距2米，下列说法中正确的是 A v甲
7．在如图2所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S ，向左移动滑动变阻器滑片的过程中，下列说法中正确的是 A V 表示数变大，A 1表示数变小 B V 表示数不变，A 表示数不变 C A 表示数与A 1表示数的比值变小 D A 表示数与A 1表示数的差值不变 8．甲、乙两圆柱形容器放置在水平地面上，容器内分别盛有体积相同的不同液体。将一小球放入甲容器内，待其静止后如图3所示，此时甲、乙两容器底部受到的液体压强大小相等。如果将小球从甲容器中取出并放入乙容器中，待小球静止后（无液体溢出），两容器底部受到液体压强的变化量分别为Δp 甲和Δp 乙。则关于Δp 甲和Δp 乙的大小关系，下列判断中正确的是 A Δp 甲一定大于Δp 乙 B Δp 甲可能小于Δp 乙 C Δp 甲一定小于Δp 乙 D Δp 甲一定等于Δp 乙 二、填空题（共23分） 请将结果填入答题纸的相应位置。 9．秦山核电站发电时，是将核能最终转化为 (1) 能，然后通过 (2) 输电的方式输送到用电区。我国家庭电路中所使用的节能灯正常工作时的电压为 (3) 伏。 10．某同学在教室内弹奏吉他时，所发出的声音是由琴弦的 (4) 产生的，琴声是通过 (5) 传播到其他同学耳中的。前后不同位置的同学听到声音的 (6) 是不同的。 11．小李用力将足球踢向空中，这主要说明力可以改变物体的 (7) ；同时小李的脚有疼痛感，这说明力的作用是 (8) 的。以地面为参照物，此时足球是 (9) 的（选填“运动”或“静止”）。 12．在各种不同色光中， (10) 光、绿光、蓝光叫做三原色光。某凸透镜的焦距为5厘米，将发光体放在该透镜主光轴上距离凸透镜35厘米处，它经透镜所成的像是倒立、 (11) 的实像，利用这个成像规律可以制成 (12) （选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）。 图2 图3
人教版六年级语文试卷质量分析
马龙县2017年六年级语文模拟检测质量分析 纳章小学赵国兵 本次考试试题量大、重基础。考查的知识点非常全面，整套试卷难度适中，没有学生感觉很生疏的题型，涉及生字、读音、查字典、成语、名言积累与运用、变换句式、修改病句形近字辨析、阅读理解、作文等方面。学生在做的时候唯有细心、用心才能把题答好，取得高分。试卷注重考查了学生的思维能力和阅读、写作水平。本次试卷总体难度不大，但能够紧紧围绕教学目标，考查一些学生应知应会的内容，还注意将课文学习与课外资料融合，体现了一定的灵活性 一、检测情况统计 （一）整体情况统计 二、答卷情况分析 （一）失分分析 第一题：抄写句子 失分原因;学生不认真，有抄错的现象，标点符号没有写上或没有占一格第二题：看拼音写词语
失分原因：不注意平时的积累，记忆不踏实，本次写到的七个词语都是五六年级会写词中的生词，但部分学生把“魁梧”、“抑扬顿挫”写错了。 第三题：选择正确读音 失分原因：平时积累不够，灵活运用差，主要出现在“分”的这一字读音不能正确区分，导致错误。 第四题：查字典 失分原因：查字典学得不够踏实，平时对于汉字的书写习惯差。主要出现在“虚”的读音和部首出错。 第五题：词语百花园 1、形近字组词。失分原因：平时积累不够踏实，错别字较多。主要是“辩”和“辨”、“燥”和“躁”、“暮”和“幕”区分不好，“侥”字不认识。 2、形近字辨析。“梢”字错的稍多。 3、补充成语。“博学多才”和“温文尔雅”错得较多，许多学生没有按题目要求填序号，而是直接把词语写下来。 4、划线句子换成成语。“流连忘返”和“死得其所”错的较多。 5、选词填空。“目不转睛”、“聚精会神”、“侧耳倾听”没有认真审题，错误较多。 第六题：句子大看台 失分原因：学生对句子转换运用不熟，缩句没有缩到最简，把握不住主语和宾语，第6小题中“山坡上有很多花”改为夸张句，90%的学生没有准确改写。第7小题中修改病句中“书中塑造贾宝玉、林黛玉和众多人物形象”这个病句许多学生不能正确修改。 第七题：按课文内容填空 失分原因：学生会背，但字出错，诗句不熟，易混淆、张冠李戴。把歇后语写成名言警句，把对联写成了诗句，文言文翻译时，“知”字解释错的较多，翻译句子没有完整翻译。 第八题：口语交际 失分原因：学生平时的积累太少，不能正确写出成语和诗句，写祝福语时没有结合中秋节来写，失分率较大。 第九题：阅读理解 失分原因：、阅读理解能力差，对短文没有认真阅读，多遍阅读，就匆匆答题。2、学生的学习习惯较差，主要表现在考试时不仔细审题紧张慌答，考完后不检查，这一点从答错题、漏题、空题和明显的错字可以看出来。 第十题：妙笔生花 这次的作文题是二选一，第一个题目比较好写，学生都能有话可说、有话可写。大部分学生能认真审题，叙述有条理，语句流畅，能用到修辞，用词正确，能按顺序把事情的前因后果叙述清楚，没有跑题现象。但第二个题目是想象作文，学生在写作时仅是假设自己二十年后是什么，没有真正写成二十年后的我的具体