“文明礼仪伴我行”倡议书.doc
“文明礼仪伴我行”倡议书你们好！
弘扬和培育中华民族精神是教育的永恒主题，幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。良好的文明礼仪教育能够促进孩子形成健全的人格，良好的礼仪习惯有利于孩子在学习时的专注、秩序，提高学习质量，使孩子获得认可、增强自信，拥有更多朋友，获得更多发展机会，从而促进身心和谐发展。弘扬和培育中华民族精神，我园主要从文明礼仪方面来入手开展教育培养。
孩子的模仿性强，是在模仿中学习做人的。家长的一言一行会不知不觉地成为他们模仿的对象，潜移默化地、深深地影响着孩子。当您向孩子介绍一则文明礼仪知识，讲述一个文明礼仪故事，教孩子学念一首文明礼仪儿歌时，就已将文明礼仪印入了孩子的大脑，当您支持孩子的文明礼仪行动，在做文明家长的点滴行动中，孩子幼小的心田就植入了一颗文明礼仪的种子，日后它会开出绚丽的花朵。
文明礼仪教育是一项系统工程，需要方方面面的参与和配合，需要你我他的共同努力。我们期望，幼儿在文明礼仪学习中受启发、明道理，在文明礼仪实践中正确、主动地与人交往，不
断增强文明礼仪意识，培养语言表达能力、生活技能、自信心及爱的情感等。为了给孩子营造一个健康、文明、安全的学习、活动环境，为了培养孩子良好的文明礼仪习惯，我们特向家长朋友们倡议：
一、积极参与“争做文明家长”活动，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，言行举止文明，做孩子表率。
1、语言文雅，积极使用普通话；
2、与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯；
3、出入校园服饰整齐，仪表整洁；
4、规范有序停放车辆；
5、讲究卫生，进入校园不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不吸烟；
6、不随意采摘花草；
7、与孩子一同养成上、下楼梯时礼让、右行、慢走的习惯；
8、孩子间有矛盾纠纷，家长不要随意斥责恐吓孩子，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，确保孩子身心健康。
二、积极参与文明礼仪教育活动，培养孩子良好的文明礼仪行为习惯。
1、向孩子宣传文明礼仪知识，给孩子讲文明礼仪故事，教孩子学习文明礼仪儿歌等；
2、支持孩子的文明礼仪行为；
3、引导鼓励孩子说文明礼仪用语，按文明礼仪规范要求做事。
4、协助教育孩子爱护幼儿园的玩具物品，不损坏、不带走幼儿园的玩具物品；
5、协助教育孩子按照悬挂的玩大型玩具的规则使用大型玩具；
6、协助教育幼儿讲卫生，不随地扔垃圾，不随地小便等。
家长朋友们，文明礼仪连着你、我、他，创建文明靠大家。让我们在“文明礼仪伴我行”的活动中赶快行动起来，“扬文明礼仪之风，做文明礼仪使者”，让我们全体师生和家长，团结一心，共同努力，使校园成为文明礼仪之花遍地盛开的花园。
容县第二幼儿园
文明伴我行倡议书
文明伴我行倡议书 文明伴我行倡议书关键词：倡议书,伴我行,文明 文明伴我行倡议书介绍：倡议书是个人或者一个社团、一个组织发起一场活动编写的文本，下面是小编带来的是文明伴我行倡议书，希望对您有帮助。广大居民朋友：中国是文明古国、礼仪之邦。我们是新一代瓷都少年，我们吸吮着中华民族五千年文明的营养，沐浴着党的雨露阳光，正在茁壮成长。但总有一些不健康的东西，如粗言野语、充满暴力色情的 文明伴我行倡议书详情： [：lwlwlw] 是个人或者一个社团、一个组织发起一场活动编写的文本，下面是小编带来的是文明伴我行倡议书，希望对您有帮助。 广大居民朋友： 中国是文明古国、之邦。我们是新一代瓷都少年，我们吸吮着中华民族五千年文明的营养，沐浴着党的雨露阳光，正在茁壮成长。但总有一些不健康的东西，如粗言野语、充满暴力色情的电脑游戏等，干扰我们的学习和生活，影响我们的健康成长，极少数同学甚至被引诱走上歧途。
中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。在五千多年的历史长河里，中华民族孕育了举世瞩目的文明成果，对世界文明的发展起着举足轻重的作用。近年来，我国先后制定了《公民道德建设实施纲要》和《未成年人思想道德建设实施纲要》，旨在加强文明礼仪，促进社会公德的形成。作为作为中油社区居民，应该积极传承、大力弘扬中华民族的优良传统，自觉融入到文明社区建设的实践中，将其视作光荣的使命，化作实实在在的行动。为了大力弘扬社会主义荣辱观，广泛深入开展“文明礼仪伴我行”行动，使中油社区广大居民树立公共意识，规范公共行为，践行公共道德，在中油社区这个大家庭里营造“争做文明使者，构建文明社区”的良好氛围，社区党支部、居委会特向广大居民朋友发出如下倡议： 一、争做文明礼仪知识的学习者。学习礼仪有助于提高自身修养，有助于美化生活，有助于改善人际关系，有助于净化社会风气。我们要认真学习礼仪知识，革除顽症陋习，遵守社会交往中的礼仪规范和社会行为准则，养成文明礼仪的好习惯。 二、争做文明礼仪知识的传播者。弘扬传统美德，积极传播礼仪知识，不断增强文明礼仪意识，倡导健康文明的生活方
文明礼仪伴我行演讲稿中学生五篇
文明礼仪伴我行演讲稿中学生五篇 文明礼仪伴我行演讲稿篇一 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好! 随着时代的进步，生活变富裕，信仰迷茫。然而，人们忘记文明礼仪、忘记了中国五千年来的美誉之称——“礼仪之邦”。中国美 誉“礼仪之邦”也渐渐地让人不认可…… 一个人不文明，会带动一群人;一群人不文明，就会带动一个集体;一个集体不文明的人，会带动更多的人……文明礼仪对一个国家 的形象、前途大有影响。没了文明礼仪，其他国家会瞧不起你。相反，一个国家拥有了文明礼仪，别人和你相处就恰似正在欣赏一幅 让人赏心悦目的画。虽然中华民族的传统美德依然传承，就整体情 况看，确实存在下降的，特别是对小学生的约束力越来越少。有些 人在学校里，不会尊重他人，不礼让，不礼貌;在社会上不懂得称呼 他人，甚至满口粗言!文明礼仪也是成长的需要。一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为出色的人、有用的人、品行兼优的人。古希 腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这 些都充分说明“文明和礼仪”是何等重要。 其实，我们的校园已经出现许许多多的不文明的现象，如：有的教师门前大大小小的纸团都一直躺在那里;有的洗手间里总是能听到 水龙头在“哗哗”地流泪;有的同学还默默地在草坪上留下几个狠狠 的脚印……难道这就是一个“礼仪之邦”的后人应该做的吗?不，我 们不能这样继续发展下去，否则后果不堪设想。 其实，要想做到“文明”二字，还真得靠自觉。即使有老师天天看管你，那也管不了一世的。哪怕你做一件再小不过的小事也叫文 明呀!
希望大家以后讲文明话，做文明人，行文明路，做文明事，共创和谐校园! 我的演讲完毕，谢谢大家! 文明礼仪伴我行演讲稿篇二 古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。 那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。 所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。 作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。 当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。 当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。 当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
城市交通规划项目建议书
市市政工程咨询中心十分荣幸获邀参加“市城市交通规划”投标工作。为了尽可能多地吸纳国际现代城市交通规划的经验，特邀请阿特金斯顾问公司予以协助，组成充分理解中国实际、又具有国际视野的工作团队。 市市政工程咨询中心全权负责该项目的所有事宜。
目录 第一部分研究单位的业绩与经验 (5) 1经验与优势 (1) 1.1 资质优势 (1) 1.2 专业优势 (1) 1.3 丰富的合作经验 (2) 1.4 良好的信誉 (2) 2 主持单位市市政工程咨询中心 (3) 2.1 市市政工程咨询中心概况 (3) 2.2 市市政工程咨询中心的业绩 (4) 2.3 市市政工程咨询中心的优势 (8) 2.3.1 经验优势 (8) 2.3.2 资源优势 (8) 2.3.3 技术优势 (9) 2.3.4 服务优势 (10) 3 协助单位市阿特金斯顾问有限公司 (11) 3.1 阿特金斯公司经验优势 (11) 3.2 阿特金斯公司的优势 (14)
第二部分任务理解与工作建议 (15) 1 概述 (18) 1.1 项目背景 (18) 1.2 规划围与规划年限 (19) 1.3 主要工作容 (19) 2 项目容分解 (20) 2.1 城市交通规划 (20) 2.1.1 研究目标与研究任务 (20) 2.1.2 规划理念与技术路线 (21) 2.1.3 研究容分解 (23) 2.2 城市公共交通规划 (33) 2.2.1 规划目标 (33) 2.2.2 指导思想与技术路线 (34) 2.2.3 工作任务 (37) 2.2.4 主要工作容 (38) 2.3 城市道路交通管理规划 (46) 2.3.1 工作任务与工作目标 (46) 2.3.2 规划层次 (49) 2.3.3 指导思想与技术路线 (49) 2.3.4 主要工作容及分解 (52) 2.3.5 对工作有决定性的外部影响因素及解决措施 (60) 2.3.6 分阶段工作大纲 (61)
“文明礼仪伴我行”主题教育活动方案
“文明礼仪伴我行”主题教育活动方案一、指导思想：以“做文明学生，建文明校园”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以遵守《守则》、《规范》文明礼仪养成教育为突破口；着眼提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养。 二、活动主题 “做文明学生，建文明校园” 三、组织机构 四、活动目标： 1、卫生习惯的养成教育 首先要做到五个“不”，不随手乱扔纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁留鞋印、球印，不向楼下倒垃圾、抛纸团等。 其次在与不卫生习惯告别的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉地、随时随地地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上的污迹，擦净楼梯上、过道上、教室、宿舍地面上的各种污迹，为创造洁净的校园环境做自己的贡献。 再次要在整治校园环境的过程中逐步培养学生热爱劳动的思想，逐步养成良好的卫生习惯，提高动手能力和实践能力。 2、文明礼貌习惯的养成教育 不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，不抽烟，不喝酒，不吃口香糖，上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤，不在校园墙壁、走廊、桌
面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻、不损坏公物。不在升国旗与集会时讲话，不顶撞师长和其他管理人员，服从教育与管理。 在告别陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。 （1）升国旗时，严肃庄重，肃立，行注目礼。 （2）着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 （3）使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 （4）使用好体态语言：微笑、问好、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。 （5）见到老师主动问好；上课时起立向老师问好；课堂发言先举手；进老师办公室报告或轻轻敲门，经允许后进入；在教室、宿舍、餐厅当领导、老师问话时，能主动站起来回答。 （6）家中吃饭请长辈先就座；离家或回家与家长打招呼。 （7）碰见客人，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。 （8）对老、幼、病残者有爱心，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人等。 （9）递送或接受物品时起立并用双手。 （10）参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致谢，观看演出、比赛时适时、适度鼓掌致意。 3、遵规守纪习惯的养成教育。
“文明礼仪伴我行”倡议书-少先队活动计划
“文明礼仪伴我行”倡议书-少先队活动计 划 中国是文明古国、礼仪之邦。我们是新一代瓷都少年，我们吸吮着中华民族五千年文明的营养，沐浴着党的雨露阳光，正在茁壮成长。但总有一些不健康的东西，如粗言野语、充满暴力se情的电脑游戏等，干扰我们的学习和生活，影响我们的健康成长，极少数同学甚至被引诱走上歧途。为了纯洁我们的心灵，净化成长的环境，现在我代表德化实验小学全体大队，向全校少先队员发出如下倡议： 一、学习“三礼”活动。“三礼”指礼仪、礼节、礼貌，每个队员都参加“三礼”学习实践活动，学习和遵守《小学学生礼仪常规》、《小学生日常行为规则》，不断丰富知识，拓展视野，陶冶情操，净化心灵，培养良好文明素质，提高文明素养，养成文明生活习惯，为将来成长为祖国合格建设者和接班人做准备。 二、树立“十个文明形象”活动。 这十个文明形象是： 1、升降国3、公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。
4、孝敬父母，尊敬师长，乐于助人。 5、乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人。 6、行车走路，遵守规则，不闯红灯。 7、保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏。 8、爱护公物，节约公用资源，遵守公共秩序。 9、情趣健康，远离不利于身心健康的场所。 10、争当标兵，落实、监督“弯弯腰”、“三个轻轻”活动。 三、开展“十个一”评选活动。 每名队员： 1、讲一个礼仪故事 2、发现身边的'一个礼仪榜样 3、编一个礼仪歌谣 4、在校园提醒一次不文明行为 5、改掉自身的一个不文明行为习惯（或养成一个新的礼仪习惯） 6、开一次“文明礼仪”的主题队会 7、办一期“文明礼仪”板报、“文明礼仪”作品展示活动旗，奏唱国歌时肃立、行礼。 8、与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信。 9、组织一次“班级文明礼仪演讲比赛” 10、组织一次与“文明礼仪”相关的社会实践活动。
文明礼仪伴我行演讲稿五篇
文明礼仪伴我行演讲稿五篇 文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。下面是小编整理的文明礼仪伴我行演讲稿，希望大家喜欢。 文明礼仪伴我行演讲稿篇一 当我还是个小不点时，父母就告诉我要做一个讲文明的好孩子，当我进了学校，老师也教育我要做一个讲文明的好少年。可文明到底是什么呢?我翻看了字典：文明，是社会发展到较高阶段表现出来的状态。我思考着，文明从小处说应该就是：常用礼貌用语、尊老爱幼、爱护环境、诚实守信等等。 星期六，春风吹拂，阳光明媚，我和妈妈一起去爬山。虞山景色秀丽，树木葱茏，我们沿着弯弯曲曲的山路拾级而上，看见挺拔的树干上有许多裂缝，原来是有少数人闲着没事，用小刀在树上歪歪扭扭地刻上：“到此一游，谁是坏蛋，这儿真好”等不文明语言。那白花花的树汁像老树的眼泪一
样流了下来，仿佛在哭诉不文明的人对他的伤害。我和妈妈轻轻用手抚摸着老树的伤痕，心里有说不出的难过。壮观美丽的辛峰亭里面雪白的墙壁上也留下不少难看的“书法作品” 。这时从山路上走来两个黄头发，高鼻梁的外国人，他们走走停停，指指点点，围着亭子拿出照相机拍起照来。这时我立刻感到面红耳赤，恨不得多生出100只手来，在1秒钟之内把这些乱涂乱画的痕迹清除干净，这些不文明的行为岂不是丢了中国人的脸面吗?更是丢了中国长久的礼仪之邦的 美称啊! 其实，在我们身边不文明的行为还有很多，比如小小的垃圾袋，人们用完后就随手乱丢，于是马路上飞着、草丛里躲着、小河里漂着。我建议大家每人用花布做一个布袋子，可以代替一次性的垃圾袋，脏了也可以洗一下，这样即美观又环保，希望大家可以动手制作一下。 文明，是大家的一言一行、一举一动，文明从小处说就是出门换一种拎的袋子，脸上多一点微笑……让我们从身边的小事做起，一步步走向文明。 文明礼仪伴我行演讲稿篇二
(完整版)规划项目建议书
综合开发项目建议书 编制单位 编制日期
第一编.项目策划： 1.1项目策划意义 项目策划的目的在于使投资者明晰本项目运作的过程与预期结果，从而能够更好的把握 项目的进展。同时策划还需对项目定位、市场、规模、投资与收益以及项目管理和产品的设 计营销提出初步设想，作为项目可行性研究和项目建设规划的依据。它是项目决策的最初、最重要的基础是项目成败的关键。
1.2项目概况： 1.3项目建设条件分析 1.3.1有利条件 区位适中，交通便捷 林木葱翠，风景秀丽 文化意蕴，地灵人杰 水清如镜，山水有情 周边环境，蓄势待发 132尚待解决的问题: 用地权的问题 用地的详尽范围、土地使用权的转让合同仍需进一步落实。以免影响今后的开发。
公路接口问题 基地距公路5公里，这一段路的建设问题需要落实。 建设规划问题 基地地形较为复杂，资源条件未充分的挖掘，尚未进行系统的规划。 开发管理机构问题 目前尚未建立明确、健全的开发管理机构。应尽快按公司法建立专项开发公司, 健全机构，明晰产权，以便今后的工作顺利开展。 其他问题 1.4项目名称: 项目名称为：------ 项目综合开发规划 ――以松泉为名，突出基地自然景观特征。 “松”：点明基地的植物景观特征。基地林草覆盖率高，主要树种为松树。 “泉”：比喻基地内的两座水库，宛如两面晶莹的宝镜镶嵌在万松林中。 “地业”：突出项目开发的特点，即以土地资源为依托，进行生态农业、健康疗养、休闲娱乐综合性项目的开发。 1.5项目定性与定位： 随着人们物质文化水平和消费水平的不断提高.双休日，黄金周假日消费和外出旅游日 益增多.一方面刺激了旅游市场的消费，同时也对旅游开发提出了新的要求。经济单一型的旅 游开发项目，由于缺少综合性，参与性，娱乐性和特色，造成游客停留时间短，回头率低，直接影响旅游经济效益的整体提升，使本身有特色的旅游资源得不到很好的开发与利用，不 能吸引游客。 所以在本项目的定性中我们应注重以下几个方面：
文明礼仪伴我行主题班会)
“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案 为了让同学们学会讲文明、懂礼仪，学会宽容、谦让、理解，展现他们朝气蓬勃的少儿风采，营造积极健康的校园文明氛围，构建和谐美好的校园。为此，学校特举行“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动。为了比赛有条不紊地举行，特拟定活动方案如下： 一、活动主题：文明礼仪伴我行。 二、参加对象： 五年级各班两名选手。 三、比赛要求： 1、演讲过程要求脱稿，每位选手的演讲限时，三、四年级5分钟左右，五、六年级8分钟左右。（超时或时间太短酌情扣分） 2、演讲内容要求围绕“文明礼仪伴我行”的主题展开。体裁不限。 3、学生可在演讲的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 4、演讲要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、动作自然、仪表得体大方具有感染力。 四、比赛程序： 1、初赛：以班级为单位，由各班语文科和班主任任自行组织，每班选出优秀代表3名参加全校的决赛。 2、决赛：按抽签的先后顺序进行决赛。 六、评选方法：
评委由班级组织，当场亮分，取5位评委的平均分为该选手的最终得分。 七、评分标准（100分制） （一）、主题（30分） 1、主题鲜明，思想性强（15分） 2、联系实际，贴近生活（9分） 3、思维敏捷，逻辑性强（6分） （二）、语言表达（30分） 1、语言优美，准确简明（10分） 2、抑扬顿挫，铿锵有力（8分） 3、表达流畅，口齿清晰（7分） 4、普通话标准（5分） （三）、语言表达（30分） 1、富有激情，感染力强（10分） 2、精神饱满，表情自然（9分） 3、肢体语言使用恰当（6分） （四）、演讲效果（15分） 1、观众反应好（6分） 2、气质、形象、着装（6分） 3、时间掌握好（3分）
文明礼仪建议书
关于我校文明礼仪课程实施建议 根据上级对于文明礼仪校本课程开发的要求，联系初高中学生的年龄和心理特点及我校实际，对我校本学期文明礼仪课程的开展提出以下建议。 首先，成立文明礼仪教材编写小组。 以贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为核心，依据《中小学生守则》《中学生日常行为规范（修订）》中的相关内容，把社会主义荣辱观教育渗透其中。介绍中学生须知的文明礼仪常规，涵盖个人礼仪、校园礼仪和社会礼仪三方面内容。在此基础上开展各种活动，帮助学生形成良好的行为习惯，提高学生的自我修养及适应社会的能力。 其次，发动各年级，探索文明礼仪课程有效开展的形式。 开学之初，向全校师生征集校园文明礼仪标语、格言，营造文明礼仪氛围。开展“文明行为”自测的调查问卷，加强对不文明现象的检查力度。向各年级提出文明礼仪课程开展的倡议，鼓励文明礼仪课程活动的丰富开展。 利用集会组织观看文明礼仪培训视频，邀请礼仪学校老师，进行文明礼仪训练。升旗仪式由校领导讲授部分学校礼仪，传统节日讲授节日礼仪。学生发表关于文明礼仪的国旗下演讲，每周落实。各班选定一名文明礼仪形象大使，发挥监督、示范作用，各年级评选“文明礼仪标兵”及“文明礼仪先进班级”，每学期落实。将文明礼仪教 育向初高中文史学科渗透，组织学生编演课本剧。音乐老师负责编排文明礼仪有关的文艺节目，参加学校艺术节汇演。 再次，对于我校初中学生可做以下实践。 1、初一，利用2+1+1，讲授个人礼仪、校园礼仪。 2、初二利用2—3次思品课，讲授社会礼仪常规。 3、初中各年级利用班会课，组织学习校园礼仪。 4、每月道德讲座，向参与者宣讲文明礼仪知识。 5、初中各年级开展文明礼仪相关的征文，办手抄报、黑板报，组织知识竞赛，制作邀请函，诵国学经典、讲故事比赛、主题演讲、编演情景剧、主题班会等活动。 6、初中各年级选择志愿者，参加校内外角色体验，学习有关礼仪知识，深入社区进行宣传。 7、对学生的文明礼仪教育需贯穿在日常教育教学行为中。 再其次，对于我校高中学生，可从以下着手。 1、政治课之余，讲授学生尚未知且应知道的文明礼仪知识。 2、利用班会课，针对当今社会现象，进行问题讨论，促使学生纠正不文明行为。开展《文明礼仪伴我行》主题班会活动。 3、组织学生编写文明礼仪歌谣。开展征文、办手抄报、黑板报、国学经典诵读等活动。 4、依托文史教材，讲授中西方文明礼仪知识。篇二：文明礼仪倡议书 “文明礼仪”倡议书 亲爱的同学们： 中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。在五千多年的历史长河里，中华民族孕育了举世瞩目的文明成果，对世界文明的发展起着举足轻重的作用。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，即使拥有了丰富的科学文化知识，那对人、对社会又有何用？千学万学学做真人，说的是应先学会做人，学做文明人，真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。为使同学们积极学习、宣传、参与到“文明礼仪”主题实践活动中，特向全体同学发出以下倡议：
文明礼仪伴我行演讲稿范文5篇
文明礼仪伴我行演讲稿范文5篇 你可能会问文明是什么?它很难做到吗?我会这样回答你：不是的，做到文明说难也难，说简单也很简单。下面小编给大家带来的是文明礼仪伴我行演讲稿范文，欢迎大家阅读参考! 文明礼仪伴我行演讲稿范文1 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 大家好! 我叫某某某，来自四年级四班。今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》 中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 我一直要求自己做一个懂文明，知礼仪的好孩子。平时我很注意讲礼貌，遇到师长、来宾，我会主动问好; 与同学交往，我能和大家和睦相处。上下楼梯，人多拥挤，我会右行礼让; 在学校我爱护校园里的花草树木，在公共场所讲究
卫生，不乱扔果皮纸屑;爱护公物，不乱写乱划;乘车时做到先下后上，并能主动让座。我还懂得感恩父母，在家里经常帮助父母做一些力所能及的家务事。每当父母的生日和父亲节、母亲节，我总能为父母送上一份祝福。我认为这样做才符合一个出色、文明的少先队员形象。 四年前，我带着美好的憧憬走进这所美丽的学校，稚嫩的脸庞上是充满朝气的笑容和纯净如水的眼眸。光阴似箭，岁月如梭，我现在已经是一名四年级的学生了，我认为我应该为低年级的小弟弟小妹妹们树立一个好榜样，所以我来参加我们学校举办的“阳光女孩绅士少年”活动，我希望自己能像太阳一样，把文明礼仪的光芒洒向身边的每一个人。也希望自己能像春雨一样，让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。 矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。同学们，让我们携起手来，使文明礼仪之花开遍我们的校园吧! 我的演讲完了，谢谢大家! 文明礼仪伴我行演讲稿范文2 敬爱的老师，亲爱的同学们：
文明礼仪伴我行主题中队会
《文明礼仪伴我行》主题中队会 ——四（3）中队 1、进行队会第一项：全体起立，各中队整队报告。 2、进行队会第二项，出队旗，向队旗敬礼，礼毕。 3、进行队会第三项，唱队歌。 4、进行队会第四项，中队长讲话。 “礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。我们的祖先崇德尚礼，他们的表率为我们迎来‘礼仪之邦’的美育。今天，礼仪依然具有重要的意义，因为礼仪能促进交往，使交流更具魅力，更是加强合作推动发展的重要手段。我们作为中华民族的下一代，肩膀上又多一份责任，肩负着民族文明的希望，从小就应养成文明的交往习惯，所以我呼吁全体队员从今天开始让语言更具有感召力，让行动更具有亲和力，让礼仪伴随我们健康地成长。 5、进行队会第五项，《文明礼仪伴我行》为主题的大队会活动开始，有请主持人上场。（活动过程） 主持人：甲：尊敬的老师们！ 乙：亲爱的同学们！ （合）大家好！ 甲：有一种语言是神奇的，它的热情能使冰山融化！ 乙：有一种行为是魅力的，它像纽带能使沟壑边虹桥！ 合：它们就是我们在日常生活中使用文明用语和礼仪行为。 甲：古老的中国是文明的国度，现代社会的中国更是个礼仪之邦，从孔子的学《礼》到我们现在的日常交往，礼仪都扮演着奇妙的角色。 乙：人们都说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”下面就请同学们欣赏相声《说话》（甲、乙两个队员分别从两边上，互相打招呼——嗨，好久不见，你好！） 甲：哎！你说我会说话吗？ 乙：你怎么不会说话？你这不是能发出声音吗？ 甲：哦！那我……我不是哑巴啦？ 乙：谁说你是哑巴啦？
甲：可就有人说我是呀！ 乙：谁呀！怎么这么说话哪！ 甲：咱们邻居赵爷爷。 乙：他怎么说的呀？ 甲：嗨，挺机灵的孩子不会说话。 乙：这是怎么回事，去问问赵爷爷吧。 甲：甭问啦！我就对他说“你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是中国话哩！噢，我明白了，你是老外吧，哈哈！外国赵老头儿！” 乙：你是不会说话。 甲：你也这么说我，我怎么不会说话？ 乙：你说的话都是横着出来的。 甲：横着出来的？我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信你看！ 乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。 甲：比喻？ 乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。 甲：那我应该怎么说呀？ 乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。 甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！ 乙：哼！是个有礼貌的孩子。 甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！ 乙：说谁呢？你怎么猪八戒倒打一耙了！真是的！（合——谢谢大家！） 主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称， 主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。 主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。 主持甲：请听《新三字经》） 为人子方少时尊长辈习礼仪 能温习小黄香爱父母意深长 能让梨小孔融手足谊记心中 孝于悌须继承长与幼骨肉亲 亲养儿多苦辛报春晖寸草心
文明礼仪伴我行活动记录
“文明礼仪伴我行”主题教育活动记录 榆林市第五小学 名称我文明,我 懂礼 时间1周地点教室 参加人员全班组织者班主任记录者班主任 活动记录1、主持人开场白（引入气氛）：“中华民族自古以来非常崇尚礼仪，号称礼仪之邦……三国时期，刘备“三顾茅芦”……周总理尊重普通群众。然而，现代文明礼仪上还不如外国……（社会公德）……” 2、同学举例，古今中国文明礼貌的事例（程门立雪、孔融让梨等） 3、节目《模拟法庭》（以一次法庭为背景，讲两个同学因不文明而发生口角，动手打人，通过“情景再现”，又有“法官劝阻教育”，“当众道歉”等达到教育目的）（教室气氛活跃） 4、节目通过两个“社会青年“的对话，反应出他们的种种不文明---穿名牌，奢侈生活，粗话连篇……中间还夹杂着搞笑，幽默，达到强烈讽刺)（教室气氛更活跃） 5、通过“看球赛是否可以因激动而京骂”、“公共车大家都挤，你挤不挤”展开讨论。（讨论十分激烈，如同辨论） 6、以一份倡议书结尾 活动效果 通过班会，启示学生能注意自觉养成各种文明行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并纠正.
“文明礼仪伴我行”主题教育活动记录 榆林市第五小学 名称 让爱在 心中飞翔 时间第四周地点教室参加人员全班组织者班主任记录者班主任 活动记录 1、儿歌朗诵《生活在爱的集体里》。 2、讲故事《风中之烛》。 3、情境表演。 4、学生自由发言，说一说发生在你身边的好人好事。 5、歌曲《爱的奉献》。 6、班主任总结。 活动效果 学生懂得了生活中不能没有爱，应该从我做起，从每件小事做起，关心他人、关心生命、关爱环境，让自己心中有爱，身边有爱，一辈子与爱同行。
文明礼仪伴我行演讲稿范文5篇
文明礼仪伴我行演讲稿范文 5 篇 你可能会问文明是什么?它很难做到吗?我会这样回答你：不是的，做到文明说难也难，说简单也很简单。下面小编给大家带来的是文明礼仪伴我行演讲稿范文，欢迎大家阅读参考! 文明礼仪伴我行演讲稿范文 1 尊敬的领导、老师，亲爱的同 学们：大家好! 我叫某某某，来自四年级四班。今天我演讲的题目是 《文明礼仪伴我行》中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 我一直要求自己做一个懂文明，知礼仪的好孩子。平时我很注意讲礼貌，遇到师长、来宾，我会主动问好; 与同学交往，我能和大家和睦相处。上下楼梯，人多拥挤，我会右行礼让; 在学校我爱护校园里的花草树木，在公共场所讲究卫生，不乱扔果皮纸屑; 爱护公物，不乱写乱划; 乘车时做到先下后上，并能主动让座。我还懂得感恩父母，在家里经常帮助父母做一些力所能及的家务事。每当父母的生日和父亲节、母亲节，我总能为父母送
上一份祝福。我认为这样做才符合一个出色、文明的少先队员形象。 四年前，我带着美好的憧憬走进这所美丽的学校，稚嫩的脸庞上是充满朝气的笑容和纯净如水的眼眸。光阴似箭，岁月如梭，我现在已经是一名四年级的学生了，我认为我应该为低年级的小弟弟小妹妹们树立一个好榜样，所以我来参加我们学校举办的“阳光女孩绅士少年”活动，我希望自己能像太阳一样，把文明礼仪的光芒洒向身边的每一个人。也希望自己能像春雨一样，让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。 矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。同学们，让我们携起手来，使文明礼仪之花开遍我们的校园吧! 我的演讲完了，谢谢大家! 文明礼仪伴我行演讲稿范文2 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好! 今天我国旗下讲话的题目就是《文明礼仪伴我成长》。回顾灿烂历史长河，泱泱中华缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。“为人子，方少时，亲师友，习礼仪” ，三字经中的这句话告诉我们：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长、关爱同学，学习
规划项目建议书
湖南省茶陵县规划项目建议书 目录 一、工作背景 (2) 1 顺应国家政策，走资源节约型和环境友好型社会发展道路的要求 (2) 2 充分发挥国家重大基础设施带动优势，促进地区发展的要求 (2) 3 实现城乡统筹发展的需要 (2) 4 落实县委县政府发展目标，实现茶陵经济腾飞的需要 (3) 二、研究范围 (3) 三、工作思路 (4) 1 研究目的 (4) 2 研究框架 (5) 四、工作内容与研究重点 (8) 1 《茶陵县城总体规划检讨及发展概念规划》 (8) 2 《茶陵县新城区控制性详细规划》 (10) 3 《茶陵县犀城大道沿线城市设计》 (11) 五、工作方法 (12) 1 资料“千层饼叠加整合”分析法 (12) 2 问题与目标导向法 (12) 3 比较研究与案例分析法 (12) 4 多方案比较法 (13) 5 公众参与法 (13) 六、成果体系 (13) 1 《茶陵县城总体规划检讨及发展概念规划》成果 (13) 2 《茶陵县新城区控制性详细规划》成果 (14) 3 《茶陵县犀城大道沿线城市设计》成果 (15)
七、时间计划 (16) 八、人员安排 (17) 九、费用估算 (18) 十．服务承诺 (19)
一、工作背景 茶陵地处“吴头楚尾”，因中华民族始祖炎帝神农氏“崩葬于茶乡之尾”而得名，拥有丰富的自然、人文景观，但限于经济发展水平及交通条件的限制，城市发展一直徘徊在较低的水平，城市丰富的自然人文风貌没有得到很好的体现。而如今，106国道、320省道、醴茶铁路在县城交汇,还有正在施工的衡炎高速公路贯穿全境，西联京珠，东接井冈山。境内还有正在申报立项的衡茶吉铁路，这将让茶陵成为湘东地区的交通枢纽，联结京广、京九两大铁路动脉的要地，茶陵“三省交汇、兵家必争”的战略地位开始显现。 1 顺应国家政策，走资源节约型和环境友好型社会发展道路的要求 茶陵地处湖南东部，隶属株州市，位于中部长株潭城市群范围内，长株潭城市群有着较强的辐射和带动能力，特别是最近被国家发改委批准为全国资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区，这为位于长株潭城市群内的茶陵带来了新的机遇和挑战，如何顺应国家政策，走资源节约型和环境友好型发展道路，在保持现有的良好自然和生态环境的同时，顺利实现社会经济快速发展，成为茶陵在新形势下的新课题。 2 充分发挥国家重大基础设施带动优势，促进地区发展的要求 茶陵是湘赣边境地区交通枢纽，京广、京九铁路侧翼东西，醴茶铁路、106国道，三南公路交汇于此，周边县（市）物资多在此集散。特别是衡炎高速、衡茶吉铁路等国家重大基础设施的修建，将大大提升茶陵的交通区位优势，为茶陵带来新的发展机遇，如何充分发挥国家重大基础设施的带动作用，有效促进地区快速发展，是本次规划的重要任务。 3 实现城乡统筹发展的需要 城乡统筹发展是新时期国家发展的重大政策，茶陵在推进县城扩容提质的同时，结合衡茶吉铁路站场等重大基础设施落户茶陵县城周边乡镇地区的历史机遇，
文明礼仪伴我行主题活动方案
重庆市云阳县宝坪初中深入开展 “懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行主题活动方案 一、指导思想 文明礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我校一直秉承的优良作风。为了积极响应县教委“深入开展文明礼仪四大行动”的号召，同时让学生树立正确的人生观和价值观，养成学生良好的道德生活习惯和健康向上的人格，学校决定结合学校实际，通过开展形式多样的活动，进一步增强全校学生的文明礼貌意识，加强学生日常行为规范教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。 二、活动目的 通过活动，动员全体学生积极行动起来，学习文明礼仪知识，自觉践行文明礼仪，做文明礼仪的先锋。引导学生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行，自觉弘扬新时期民族精神，争做文明之星。 1、提高全校学生的礼貌问好意识，使我们的语言更文明，行为更规范。 2、增强全校学生的卫生意识，让全体学生从自身做起，从小事做起，营造干净舒适的校园环境。 3、培养学生爱护公物意识，精心营造优美的校园环境。 三、活动安排 第一阶段：宣传发动阶段。（3月2日—3月11日） 1、利用国旗下讲话，提出“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行主题活动的倡议。 2、利用宣传窗、校园广播站等，做好“懂礼貌、讲卫生、爱公物”文明礼仪伴我行活动的宣传。 3、各班出好一期相应主题的黑板报。3月11日周五中午检查评比。 4、各班发放礼仪材料再台张贴在班务角处并利用班团活动集中学习。 5、各班举行“文明礼仪，从我做起”宣誓签字活动。组织全班学生参加“文明礼仪，从我做起”的宣誓签字活动，增强他们行为举止文明的自觉性和意志力，从自己做起，从身边小事做起，从现在做起，养成良好的文明行为习惯，携手创建和谐班级。
文明礼仪倡议书400字
文明礼仪倡议书400字 文明礼仪是中华民族的优良传统，是现代社会文明的重要标志，是人的修养和素质的外在表现，也是人们应当共同遵守的基本道德规范。为了创建文明美丽的金华。下面是小编整理关于文明礼仪倡议书400字的文章。欢迎大家阅读！篇一：同学们： 中华民族灿烂历史长河中我们曾拥有的骄傲，是“讲文明，懂礼仪”缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。在经济高速发展的今天，在社会转型价值观呈现多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们没有理由将我们高贵的尊严和崇高的信念束之高阁，因为在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。人最重要的素质是讲文明!一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，他必定是一个懂礼仪，讲文明的人。为此，我们郑重向全校同学发出倡议： 认真学习《中学生日常行为规范》，树立现代文明意识，争做文明人;勇于向陋习开战，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯;勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗争，增强自己行为举止的自觉性和意志力，创建文明校园，使自己真正成为一个和谐发展的人。 在校园里，我们是文明的学生; 在家庭中，我们是文明的孩子;
在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。 一、明理诚信 1、求学明理，尊敬师长。 2、文明用语，言行谦虚礼让。多讲“谢谢”、“对不起”、“您”、“请”…… 3、文明礼仪，公共场合(在校)着装大方、得体，男生不留长发、女生不染发、不戴首饰;杜绝穿拖鞋上教室、办公室等不文明行为。 4、诚实守信，杜绝考试作弊。踏踏实实做事，真诚友善待人。 5、爱护公共设施，保持校园美好环境，不乱扔果皮纸屑。 6、遵守公共道德，不在公共场合大声喧哗，不在教室、宿舍楼道内吵闹、打球。 二、团结友善 1、热爱集体，团结同学，互助互爱，共同进步。 2、积极参与学校的各项活动。培养良好的团队协作能力、活跃的思维和敏锐的观察力，为成才夯实基础。 3、严于律己、宽以待人。 4、珍惜身边的同学、朋友，不要因为自己的鲁莽或任性给对方造成伤害。
文明礼仪伴我行演讲稿结尾模板(标准版)
编号：YB-JH-0907 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 文明礼仪伴我行演讲稿结尾模 板(标准版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
文明礼仪伴我行演讲稿结尾模板(标 准版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 文明礼仪伴我行演讲稿结尾篇【1】 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪伴我行，让文明礼仪之花在校园处处盛开。 文明礼仪伴我行演讲稿结尾篇【2】 来吧!让文明礼仪变成风，让它吹拂每一的人的心;让来吧!礼仪变成花，让它将自己的心变得更加美丽。来吧!让文明礼仪伴我行，让我们把“文明礼仪之花的种子”陪伴我们成长，让我们把“文明礼仪之花的种子”传播到每一个人心中。
【完整版】XX银行2016-2020五年战略规划项目建议书
XX银行2016－2020五年战略规划 项目建议书
目录 一、序言 (3) 二、面临的机遇和挑战 (4) 三、能力优势和自身不足 (12) 四、指导思想、战略方针和主要目标 (15) 五、主要措施 (25) 5.1 公司治理 (25) 5.2资本管理 (27) 5.3 公司及投资银行业务 (29) 5.4 个人银行业务 (31) 5.5 资金及市场业务 (33) 5.6 财务管理 (34) 5.7 风险管理 (36) 5.8 运营支撑 (38) 5.9 科技支持 (40) 5.10 机构布局 (42) 5.11 人力资源 (43) 5.12企业文化和品牌 (45) 六、战略管理 (47) 五年发展战略规划主要量化指标及其说明 (48)
一、序言 1.1 全面推进二次创业，基本实现既定目标 某银行股份有限公司2011-2015年（以下简称“前一规划期”）发展规划，在总结前八年发展轨迹并基于对发展环境分析的基础上，提出要根据全面推进二次创业的基本思想，坚持以改革和发展为主题，以转型和再造为主线，以创新和科技为动力，以规范和稳健为保障，以效益和质量为目的，努力实现跨越式发展，争取率先与国际通行准则接轨，力争在综合竞争力方面成为我国股份制商业银行的领头羊。 前一规划期，借助金融改革开放和市场经济发展的动力，以及股东及董事会的支持和广大员工的努力，某银行公司治理基本规范，盈利水平、竞争能力、资产质量、风险管理、机制体制、队伍素质都有了显著的提升与改善。基本实现了既定发展目标，已经发展成为国内较好的股份制商业银行。 1.2 顺应改革发展大势，统一未来行动目标 2016—2020年（以下简称“规划期”），是我国经济和社会发展的重要时期，是继续进行经济结构战略性调整的关键时期，也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的重要时期。本发展战略规划结合国家“十一五”发展规划，基于对规划期国内经济金融改革开放趋势和政策取向，以及全球经济金融市场一体化发展的研判，以国际较好商业银行量化指标体系为参照，在对前一规划期发展总结和反思的基础上，分析了某银行规划期面临的挑战和机遇，明确了使命和责任，并根据某银行董事会战略意图而编制。
文明礼仪伴我行主题活动方案
文明礼仪伴我行主题活动方案 导读：文明礼仪伴我行主题活动方案一： 为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，培养学生良好行为习惯和学习习惯，我校决定在三月份开展“文明礼貌月”活动。 一、指导思想： 根据初中部学生实际，通过开展多种形式的教育活动，弘扬雷锋精神，重点搞好两个文明一建设工程，即：“环境文明”、“行为文明”、“学风建设”，进一步加强学生日常行为习惯养成教育，努力创建一个优美和谐的校园环境。 二、活动目标： 1.提高全体学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。 2.增强全体学生的环卫意识，让全体学生从自身做起，从小事做起，勤俭节约，艰苦奋斗，爱护校园的花草树木，精心营造优美的校园环境。 3.学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生。 4.振奋全体学生的精神，使其以饱满的'热情、昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。 三、活动安排及要求 1.3月5日(周六)学习雷锋日，3月3日(周四)班主任通过谈话
时间向班级学生发起“学雷锋精神，做文明学生”主题活动的倡议。3月7日(周一)国旗下讲话向全校学生发起“学雷锋精神”倡议。 2.各班在3月4日—9日利用午会时间学习文明礼貌用语及学校各项规章制度。 3.3月10日午会课开展一次“学雷锋，见行动，告别不良行为，我为班级添光彩”主题班会，并作好班会记录。 (1)主题班会必须具备：内容充实、形象生动、形式多样、人人参与。 (2)主题班会会场布置要求：讲台前方的黑板上应写上主题班会的标语，并进行适当的艺术装饰，做到美观大方。 (3)搞好教室内外的清洁卫生，教室应做到美观整洁。 4.3月8日是妇女节，是妈妈、学校女教师的节日。结合这个节日开展向妈妈、老师献爱心：即"向妈妈说一句祝福的话"; "帮助女老师做一件有意义的事"。活动后，将体会以日记的形式写出来并在班级展示，特别优秀的将在我校“护航青春”微信公众平台上展示。 5.各班在3月15日以前办一期板报，主题为“青春，与雷锋同行”，3月16日政教处检查并评比。 文明礼仪伴我行主题活动方案二： 在我们的生活中，文明礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，作用太多太多。意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德
家长文明礼仪伴我行倡议书
家长文明礼仪伴我行倡议书 尊敬的家长朋友们：你们好！ 文明礼仪是中华民族的传统美德。文明礼仪有利于孩子品德培养、专注学习、健康交友、增强自信。文明礼仪教育是一项系统工程，需要多方面参与和配合，需要你我他的共同努力。为了培养孩子的文明礼仪习惯，我希望家长朋友们接受以下倡议： （一）引导孩子学会感恩；在家孝敬长辈，在校尊敬师长，做孝亲尊师的好孩子。 （二）遵守学校规定，协助学校和老师做好孩子的教育及教学工作。上学、放学接送孩子，做到依次有序，在指定位置等待； （三）讲究健康生活，不吸烟；饮酒不过量，不赌博。 （四）仪表整洁，言谈举止文明，外出规范有序停放车辆； （五）常使用礼貌用语，养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯； （六）树立良好的遵规守纪意识，自觉遵守交通规则。进出校门、上下楼梯时礼让、慢走、靠右侧通行； （七）孩子间有矛盾、纠纷，家长不斥责、恐吓孩子，应采取积极正确的方法引导、教育孩子并及时与教师沟通，确保孩子身心健康；
（八）日常垃圾带到垃圾投放点，不随地吐痰，爱护环境。 （九）教育孩子爱护公物，不采摘花果，不践踏绿地，爱护学校和社区的设施和器械等； （十）加强对孩子遵纪守法的教育。教育孩子了解基本的道德规范和法律常识，做遵纪守法的小公民。教育孩子做到：不打架、不赌博；不去网吧，在家长陪同下健康上网，不玩恐怖、刺激游戏，不参与和观看黄、毒、邪等活动及信息；不结交不良青少年；入夜不外出；认识毒品的危害，自觉远离毒品。 家长朋友们，文明礼仪连着你、我、他，文明生活靠大家。让我们行动起来，给孩子们做文明礼仪的榜样，为孩子开创一块文明礼仪的净土。让文明礼仪在我们身边生根，发芽，与孩子终生相伴。