沪教版初中生命科学八年级下《第五章生态系统》复习练习卷附答案

沪教版初中生命科学八年级下《第五章生态系统》复习练习卷附答案

第五章生态系统

选择题

1.世界最深的马里亚纳海沟(最大深度为11084米)里有鱼虾类生存,但没有绿色植物,这主要是因为那里( c )。b5E2RGbCAP

A.没有二氧化碳

B.温度太低

C.没有阳光

D.没有无机盐

2.在陆地生态系统中面积最大、最重要的自然生态系统,在防风固沙、水土保持、抗御旱涝等自然灾害和稳定全球生态环境中发挥重要作用的生态系统是( B )。p1EanqFDPw

A.草原生态系统

B.森林生态系统

C.淡水生态系统

D.湿地生态系统

3.研究表明:当蜜蜂采集了花蜜后会在同伴前跳舞,这体现了生态系统的( D )功能。

A.物质循环

B.能量流动

C.食物网

D.信息交流

4.上海苏州河中现在能找到水葫芦、水蚯蚓、萝卜螺和多种小型鱼类等生物,以下叙述中错误的( C )。DXDiTa9E3d

A.苏州河的非生物环境及水中的各种生物构成一个生态系统。

B.水葫芦、水蚯蚓、萝卜螺和多种小型鱼类等生物构成生态系统。

C.水葫芦构成种群。

D.将苏州河中的生物放置到黄浦江中无法保持其种群和数量完全一致。

5.要提高某一生态系统维持稳定性的能力,最有效的方法是( B )。

A.减少分解者的数目

B.增加食物网中的生物种类

C.改变环境中的非生物因素

D.减少最高消费者的数目

6.某病毒使一个生态系统中的野兔全部死亡,因野兔灭绝而首先受害的是( D )。

A.狮子

B.草

C.蘑菇

D.狼

7.在一个处于相对稳定状态的封闭生态系统内,要使其中的动物能长时间存活,必须提供( C )。

A.太阳能B.足够的有机物C.氧气D.水分

8.制定城市规划要注意降低噪声,要建成使人感到安静的环境小区,其噪声的分贝值应控制在( B )。

A.30分贝以下B.50分贝以下C.80分贝以下D.100分贝以下

9.报纸、电视、网络等媒体上经常提到的“白色污染”属于( C )。

A.水污染

B.大气污染

C.固体废弃物污染

D.噪声污染

10.城市生态系统不稳定性的主要原因是( B )

A.缺乏分解者

B.营养关系倒置

C.食物链太复杂

D.水污染

非选择题

1.下图为一则公益广告,请回答下列问题:

森人林从木

古代近代现代

照此发展下去后代?

完整沪教版初二生命科学《人体免疫功能》教学设计.docx

第 3 章第2节(第3课时)人体的免疫功能 上海市尚文中学梅守真 一、设计思路 “人体的免疫功能” 是初中生命科学教学中的难点之一,所涉及的知识面广,概念多,对于初中学生来说有一定的难度。因此在教学设计时充分考虑到学生的知 识基础和认知规律,通过个人、小组、集体等多种解难释疑的学习活动,为学生提供充分的自由表达、讨论问题的机会。 利用热点问题“器官移植时的排异反应”引入课题,激发学生的学习兴趣; 人体的第一、二道防线的作用,学生已有一些了解,教师通过一系列的问题和录像,帮助学生回顾已学的知识,并让学生自己总结第一、二道防线在人体免疫中 的作用;人体的第三道防线——免疫器官和免疫细胞的作用,是本节课的教学重 点和难点,教师通过自制的抗原与抗体作用的演示图,引导学生理解抗原与抗体 的作用原理;通过“血清疗法”的介绍与学生讨论,以境生情,培养学生的社会 责任感,有机渗透民族精神教育。通过分析人体免疫的功能,让学生感受人体免 疫的三道防线的精细和完美,学会珍惜生命和欣赏生命。 二、教学目标 1.知识与技能 初步了解保卫人体的三道防线的组成。 认识人体的非特异性免疫和特异性免疫。 知道抗原、抗体的作用原理。 2.过程与方法 能有意识地运用免疫知识解释较简单的生命现象和相关的实际问题。 3.情感、态度与价值观 感受人体免疫的三道防线的精细和完美,学会欣赏生命。 三、重点和难点 重点:认识人体的非特异性免疫和特异性免疫。 难点:理解特异性免疫的作用原理。 四、教学准备 制作抗原与抗体的作用示意图。 五、教学过程 教学内容教师行为学生行为教学说明 引入问题:你们知道器官移植吗?,小声议论,尽量回答老师的激发学生医生是否可将任何一个健康人问题。的兴趣,引 捐献的器官移植给病人呢?入课题。

沪教版八年级生命科学阶段性总结(一)

沪教版八年级生命科学阶段性总结(一) https://www.360docs.net/doc/6d725000.html,work Information Technology Company.2020YEAR

八年级《生命科学》阶段总结(一) 1.人体结构的基本单位是,它们的结构包括、、。 2.人体成熟的红细胞内没有,细胞质内充满血红蛋白,可以。 3.细胞分化是指 。 4.细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由,、的细胞和 联合在一起形成的,这样的细胞群叫做。 5.人体内可以划分为、、、和四种组织。 6.细胞排列紧密,单层或多层,细胞间质少,覆盖在各器官的表面和官腔的内表面,具 有 、、等功能。 7.细胞排列疏松,细胞间质多,形态多样,具有、、、等功能。 8.主要由肌肉细胞组成,可以分为、、,具有和功能。 9.由神经细胞和胶质细胞组成,主要分布在脑和脊髓中。神经细胞又叫,具有 、和功能。 10.神经细胞的结构包括、和。 11.图一是人体消化系统模式图,请将该系统中各器官的名称 在横线上填写完整。 12.请 将 各

系统与其功能用线连接起来。

13. 图二是人体泌尿系统结构图, 请在横线上将各器官的名称及 其功能填写完整。 14. 人体的结构分为 、 、 、 、和 五个层次。 15. 图三是人体主要内脏器官分布图。请据图回答: (1) ①~⑤所标注的内脏器官是(在表格内填备选答案的编号): A. 肠B.心脏 C.肝脏D.胃E.肺 (2)写出右图中属于消化系统的两个器官(填写数字标 号): 、 。 (3)⑥表示“膀胱”,功能是储存尿液。它属于 (泌尿系统/消化系统)。 15. 显微镜是生命科学中重要的研究工具。图四是光学显微镜结构示意图。 请回答下列问题:(括号内填备选答案的代号) (1)要使看到的物像更清晰,应轻微调节的结构是( ) A . 结构11 B . 结构12 (2)物镜是指图中的( ) A . 结构1 B . 结构4 (3)取显微镜时,手握显微镜的部位应是( ) A .结构10 B . 结构13 标注号 ① ② ③ ④ ⑤ 器官 图二 人体泌尿系统结构图三

浙教版2016学年八年级(下)科学期末检测卷

浙教版2016学年八年级(下)科学期末检测卷 考生须知: 1.本卷满分100分,考试时间90分钟。 2.本卷答案均做在答题卷相应位置上,做在试卷上无效。 3.本卷可能用到的相对原子量:C-12 H-1 O-16 N-14 K-39 Mn-55 Ca-40 一、单选题(20小题,每题2分,共40分) 1.下列符合安全用电要求的是…………………………………………………………………() A、用湿抹布擦正在发光的灯泡 B、为了方便,将洗衣机三脚插头改成两脚插头使用 C、家庭照明电路中,开关要串联在火线和电灯之间 D、用电器起火时要迅速泼水救火 2.大气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒物称为PM2.5,它容易诱发呼吸道疾病。2012 年2 月,国务院发布了新的《环境空气质量标准》,下列项目不必列入监测范围的是……() A、氮气 B、二氧化硫 C、一氧化碳 D、PM2.5 3.下列反应既是氧化反应,又是化合反应的是………………………………………………() A、氢气+氧气水 B、氧化汞汞+氧气 C、石蜡+氧气水+二氧化碳 D、氧化钙+水氢氧化钙 4.某品牌牛奶营养成分表数据显示,每250毫升牛奶中含钠70毫克,钾90毫克,钙90毫克.这里的“钠、钾、钙”指的是…………………………………………………………………() A、原子 B、元素 C、分子 D、单质 5.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,再加热溶液,颜色变化过程为…………………() A、红色---红色----无色 B、紫色----红色----无色 C、紫色----红色----紫色 D、红色----蓝色----无色 6.下列符号表示氧气化学式的是………………………………………………………………() A、O2- B、O2 C、O D、MnO2 7.在5H2O和5H2S中含有相同的………………………………………………………………() A、氢元素个数 B、氢分子个数 C、氢原子个数 D、氢气个数

沪教版生命科学第二册练习册 答案

生命科学第二册练习册答案 4章3节 一、(一)1、真菌细菌病毒 2、.寄生细胞核酸蛋白质 3、动植物尸体活的动植物体 4、酵母酵母菌进行无氧呼吸产生二氧化碳,二氧化碳气体受热膨胀使面团内部形成海绵状蘑菇木耳 5、乳酸菌甲烷细菌大肠杆菌根瘤菌苏云杆菌等 6、真菌细菌菌病原体(二)1、C CC A B A AA (三)1、B 2、B 3、A 4、C. 5、C. (四)指出下列微生物通常的生殖方式。 孢子生殖:青霉、木耳、黄曲霉菌 出芽生殖:酵母菌 分裂生殖:大肠杆菌、乳酸菌、根瘤菌 (五)1、列表比较细菌和霉菌在结构上的异同点 细菌相同点不同点 都有细胞壁、细胞膜和细胞质 1、为单细胞生物。 体内一般没有叶绿素,只能进行异养生活。 2、.没有成形的细胞核。 霉菌 1、.为多细胞生物。 2、有成形的细胞核。 2、腐生微生物能将自然界中的动植物尸体,分解成无机物回归到自然界中去,被植物的生命活动所利用。使得生物生命活动所需的物质得到循环。否则的话,地球上的动植物尸体将越积越多。这样的话,用不了许多年地球上将全部被动植物尸体所占据,也就是说将没有动植物和人类的生存空间。 二、(一)冰箱的作用是低温保存食物。在低温下,空气中和食物表面的致病微生物只是活力下降,并没有死去。所以说冰箱不是“保险箱”,放在冰箱里的食物(剰菜剩饭),取出来食用前必须加热煮沸。 (二)E C A B C 生命科学第二册练习册答案 4章4节 一、基础练习 (一) 1、属名,形容词,形容该物种的特征。 2、植物种子植物双子叶植物蔷薇蔷薇蔷薇月季 3、动物脊索动物哺乳灵长人人智人 (二)、1、C、2、B (三)、1、犬狼它们的属名相同犬、狼、虎、黑斑蛙和小麦它们分别属于动物界和植物界。 2、(1)鸡:卵为羊膜卵,趾间无蹼,身体背部有脊椎; (2)鸭:卵为羊膜卵,趾间有蹼,身体背部有脊椎; (3)鱼:卵为非羊膜卵,身体背部无脊椎; (4)虾:卵为非羊膜卵,身体背部有脊椎。 二、拓展与思考 1、给动物冠以不同的类群名称,说明动物的分类可以在不同层次上进行。 2、生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级,对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,可以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 生命科学第二册练习册答案 5章1节 一、(一) 1、形态结构、生理功能、行为 2、环境、保护色 3、拟态 4、种内互助、种内竞争(二)1、B 2、C 3、D 4、B 5、D 6、B 7、B 8、C 9、D 10、B 11、(1)F(2)E(3)C(4)D(5)B(6)A(7)C 12、A 13、A 二、拓展与思考 1、造成上述植物生活差异的环境因素是温度。 2、我国近1000年来人口数量变化具“J”型曲线特征;近100年来我国的人口增长很快,主要原因是人口出生率增加很快;主要措施是实施计划生育。 生命科学第二册练习册答案 5章2节 一、基础练习 (一)1、所有的生物、环境、生产者、消费者、分解者 2、能量流动、物质循环、信息传递 3、太阳的光能、逐级递减、单向的 4、各种元素5、物理信息、化学信息、行为信息 6、森林、草原、荒漠、淡水、海洋 (二)1、.D 2、C 3、D 4、.D 5、B 6、.B 7、C 8.、A 9、C 10、.D

沪教版生物复习

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一.植物: (1)藻类植物主要生活在淡水或者海水中,没有真正的根茎叶 代表植物:衣藻、水绵、紫菜、海带 (2)蕨类植物植株较小,没有维管组织。有类似茎叶的分化,但没有真正的根。 代表植物:葫芦藓、地钱 (3)苔藓植物有根茎叶、有维管组织、孢子繁殖 代表植物:卷柏、肾蕨、蕨、鹿角蕨 (4)种子植物是植物界中最高等的一大类群,以种子繁衍后代。根据种子裸露还是有果皮包被的,分为裸子植物和被子植物两大类。 裸子植物:松、柏、杉、榧、银杏、铁树 被子植物:大部分蔬菜、观赏的花、大部分树木、经济作物 (5)被子植物通常具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 前三个称为营养器官,后三个成为繁殖器官 (6)叶是植物进行光合作用和蒸腾作用的主要场所。 (7)具有叶片、叶柄、托叶三部分的完整叶称为完全叶。 (8)一个叶柄上有许多小叶称为复叶,复叶分为羽状复叶、掌状复叶、三出复叶 (9)叶片有三个部分组成:表皮、叶肉、叶脉。 (10)表皮有保护作用。上面有气孔,是叶片与外界环境进行物质交换的门户。 (11)叶肉组织位于上下表皮之间,接近上表皮的是排列整齐、圆柱形的细胞的栅栏组织。 (12)接近下表皮的是排列疏松、排列不规则的细胞组成的海绵组织。(13)叶脉有疏导水分、养分、支持叶片的作用 (14)花由花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊、雄蕊组成 (15)雄蕊由细长的花丝、膨大的花药组成,花药内有花粉粒,里面有生殖细胞精子。 (16)雌蕊顶部膨大的不分叫做猪头,中间细长的部分叫做花柱,下面粗大部分为子房。 (17)子房内有胚珠,子房壁发育为果皮,胚珠发育为种子,子房发育为果实(18)果实的果皮由单纯子房壁发育来的为真果;花被、花托、花序轴共同形成的为假果。 (19)食用根的植物:萝卜、胡萝卜、山芋食用茎的植物:土豆、藕、甘蔗 食用叶的植物:破财、洋葱、大蒜食用花的植物:黄花菜、花菜 食用果实的植物:刀豆、豆角、茄子食用种子的植物:豌豆、玉米、蚕豆 二.动物 (1)无脊椎动物体内没有脊椎骨组成的脊柱。

八年级下学期科学期末学业水平测试试卷

八年级下学期科学期末学业水平测试试卷 一、选择题 1. 如图是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引,是因为金属块可能含有以下材料中的() A . 银 B . 铁 C . 铝 D . 锌 2. 2019年7月6日,中国良渚古城遗址获准列入世界遗产名录。考古学家对有关遗址出土文物的碳-14含量进行测定,推测其年代距今约4700-5300年。碳-14原子与碳-12原子互为同位素的原因是() A . 质子数相同 B . 电子数相同 C . 质子数相同,中子数不同 D . 核电荷数和电子数均相同 3. 下图表示的是气体分子的模型,图中○和●分别表示不同元素的原子,其中表示化合物模型的是() A . B . C . D . 4. 乙硫醇易挥发,有蒜臭味,人对该气味极其敏感。在天然气中添加该物质,可以帮助判断天然气泄露。下列关于乙硫醇的说法正确的是

A . 从元素质量角度看:乙硫醇中硫元素的质量分数可表达为 B . 从元素组成角度看:乙硫醇由碳、氢、硫三个元素组成 C . 从微粒构成角度看:乙硫醇由9个原子构成 D . 从分子结构角度看:乙硫醇分子中碳、氢、硫原子个数比为2:6:1 5. 空气是一种重要的天然资源,在人们的日常生活中有着广泛的用途,下列关于空气中各成分的性质和作用,描述正确的是 A . 氧气性质活泼,不仅能支持呼吸,还是一种优质的燃料 B . 氮气性质较活泼,是制造化肥、炸药的重要原料 C . 各种稀有气体通电能发出不同颜色的光,可以制成霓虹灯 D . 二氧化碳溶于水呈酸性,增多可能会导致酸雨 6. 如图是绿色植物生理活动示意图,下列说法正确的是() A . 若a表示二氧化碳,b表示氧气,则此过程表示植物的呼吸作用 B . 若a表示氧气,b表示二氧化碳,它们都是通过气孔进出叶片的 C . 若c表示水分,则它主要用于建造自身组织 D . 若d表示有机物,则它通过木质部中的筛管向下运输 7. 如图是氧气制取和性质的知识网络,下列说法正确的是()

沪教版上海高中生命科学全部知识点归纳

主题一走近生命科学 1.1 走进生命科学的世纪 学习内容 1.我国古代劳动人民对生命科学的早期发展做出的重大贡献。 ?春秋《诗经》北魏贾思勰《齐民要术》明代李时珍《本草纲目》 2.在生命科学发展过程中的重要研究手段。 ?早期——描述法与比较法 ?后期——实验法 3.生命科学发展中具有里程碑作用的伟大成就。 ?17世纪显微镜发明——生命科学进入细胞水平 ?18世纪瑞典林耐“生物分类法则”,制定生物命名的方法 ?19世纪施莱登和施旺“细胞学说” ?1859年英国人达尔文发表《物种起源》,提出“进化论” ?1865年奥地利人孟德尔通过豌豆实验发现遗传学基本规律,是遗传学之父 ?1953年沃森和克里克发现DNA双螺旋结构——生物学进入分子水平 ?我国合成具有活性的结晶牛胰岛素(蛋白质)和酵母丙氨酸转移核糖核酸(tRNA) ?多利羊的意义——通过高度分化的体细胞(乳腺细胞)来克隆动物 1.2 走进生命科学实验室 学习内容 1.生命科学探究活动的基本步骤。 ?提出疑问提出假设设计实验实施实验分析数据得出结论 2.“细胞的观察和测量”实验。 ?显微镜操作注意点: ?1、转换物镜只能用转换器,不能旋转物镜 ?2、先低倍镜观察再高倍镜 ?3、低倍镜先粗准焦螺旋再细准焦螺旋,高倍镜下只能使用细准焦螺旋 主题二生命的基础 2.1 生物体中的化合物 学习内容 组成生物体的化学元素种类基本相同,含量一般不同。C H O N 四种元素含量最多 生物体中无机物 (一)水(60%-90%) 1.水在生物体中的含量、作用、存在形式。 ?鲜重,水是最多化合物,蛋白质是最多有机物 ?干重,蛋白质是最多化合物和最多有机物

生命科学沪教版2019-2020学年八年级上学期期末科学试题(练习)

生命科学沪教版2019-2020学年八年级上学期期末科学试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 2018年10月,珠港澳大桥顺利通车。大桥的建设,其中部分采用沉管隧道,就是将若干个预制段分别用浮箱运到海面现场,并一个接一个地沉放安装在已疏浚好的基槽内。下列说法正确的是() A.沉管安放在基槽后,受到的浮力等于其重力 B.浮箱运达沉管到现场过程,所受浮力大小不变 C.沉管完全浸没后,在水下下沉时,沉管受到的浮力逐渐变大 D.沉管和浮箱浮在水面时,受到的浮力大于其重力 2 . 小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了一个气压计和一个温度计(如图甲和乙所示)。下列说法错误的是() A.拿着甲图中的自制气压计上高山过程中,细管中的水柱会下降 B.如用一个细玻璃管在甲图细管口上方水平吹气,管中水柱会上升 C.把乙图中自制温度计放入冷水中,细管中的水柱会下降 D.用力捏乙图中自制温度计的小瓶,细管中的水柱会上升 3 . 人体剧烈运动时,除运动系统外还参与活动的系统主要有() A.神经系统、内分泌系统、呼吸系统、循环系统 B.神经系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统 C.神经系统、生殖系统、呼吸系统、循环系统 D.神经系统、消化系统、生殖系统、循环系统 4 . 放在水平桌面上的书,下列几对力属于相互平衡力的是() A.书所受重力和书对桌面的压力 B.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 C.桌对书的支持力和书受到的重力 D.书所受重力和桌子受到重力 5 . 下列说法正确的是() A.质子数相同的粒子,一定是同种元素 B.最外层电子数相同的粒子,一定是同种原子 C.同种元素的原子,质子数一定相同 D.不同元素的原子,中子数一定不同 6 . 下列小实验都与压强有关,其中能证明大气压强存在的是()

八年级下册科学期末试卷(有答案)详细

八年级下册科学试卷 考生须知: 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分为150分,考试时间为100分钟。 2.答题时,必须在答题卷的密封区内写明校名、班级、姓名和顺序号。 3.所有答案都必须写在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应。 4.本卷可能用到的相对原子质量:H-1,C-12,O-16,Si-28,Cl-3 5.5,K-39 一.选择题(每小题3分,共60分,每小题只有一个选项符合题意) 1.分子和原子的根本区别是() A.大小不同 B.在化学反应中分子可分而原子不可分 C.质量不同 D.分子能保持物质化学性质而原子不能 2.下列都是生活中常见的物质,其中属于纯净物的是( ) A.铝合金 B.冰水 C.纯牛奶 D.加碘盐 3.氯离子和氯原子属于() A.同一种元素 B.同一种离子 C.同一种物质 D.同一种分子 4.下列化学符号中,书写正确的是( ) A.2个氢原子:H2 B.1个氧化铁分子:FeO C.铜元素的化合价为+2:Cu2+ D.碳酸银:Ag2CO3 5.目前,科学家打算合成一种“二重构造”的球形分子,方法是把足球型的C60分子融进足球型的Si60分子中,使外面的Si原子与里面的C原子结合。下列与这种物质有关的一些说法中,错误的是( ) A.是由两种单质组成的混合物 B.是一种新型化合物 C.其相对分子质量为2400 D.Si60分子的体积比C60分子大 6.据世界卫生组织统计,截至20XX年5月30日,世界卫生组织确认全球54个国家和地区共有15510例甲型H1N1流感确诊病例,其中死亡病例99例。“达菲”是治疗人感染甲型H1N1流感的一种药物,合成“达菲”的主要原料莽草酸(C7H10O5)存在于我国盛产的八角茴香中。下列说法中,正确的是() A.莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成的混合物 B.莽草酸的相对分子质量为174克 C.莽草酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为7∶10∶5 D.莽草酸中碳元素的质量分数约为48.3% 7.如下图所示是初中科学常见的几个实验操作,其中错误的是() 8.下列物质在氧气中燃烧的主要现象的叙述正确的是() A.硫在氧气中燃烧,生成无色、无味的二氧化硫气体

沪教版八年级下生命科学练习册答案

沪教版八年级下生命科学练习册答案 生命科学第二册练习册答案4章1节 一、(一)1、水中水生陆生根、茎、叶裸露果皮被子植物裸子植物 2、茎叶果实种子营养繁殖 3、光合作用蒸腾作用 4、叶绿体阳光二氧化碳水有机物氧气光合作用 5、花丝花药柱头花柱子房受精种子7、被子8、自花传粉异花传粉异花传粉9.干果肉果 (二)1、×2、×3、×4、√5、√6、× (三)1、①互生②对生③轮生2、①三出复叶②羽状复叶③掌状复叶 (四)1、比较四大类群植物的主要特征 主要类群主要特征常见植物举例 藻类植物结构简单,单细胞或多细胞叶状体,含叶绿素衣藻、紫菜 苔藓植物没有真正的根,没有维管束。由水生向陆生过渡葫芦藓 蕨类植物有真正的根茎叶,出现维管束蕨 种子植物结构复杂、比较完善,分布最广泛。分为裸子 植物和被子植物黑松或马尾松、月季 2、风媒花与虫媒花特征比较 比较项目花冠气味花粉粒蜜腺 虫媒花有且鲜艳常有芳香味粒大,数量少常有 风媒花没有或者不鲜艳没有芳香味粒小,数量大没有 3、下列植物属于哪一类群 植物水稻银杏紫菜白玉兰葫芦藓肾蕨桃树 类群被子植物裸子植物藻类植物被子植物苔藓植物蕨类植物被子植物(五)1、水中藻类植物大量繁殖造成的。 2、麻屋子是果实的果皮,红帐子是种子的种皮、白胖子是种子的子叶(或胚)。(六)连线

一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊——单性花 一朵花中只有雄蕊——雄花 一朵花中有雄蕊和雌蕊——两性花 一朵花中只有雌蕊——雌花 雌花雄花生在同一植株上——雌雄同株 雌花雄花分别生在两个植株上——雌雄异株 (七)1、花瓣2、花药3、花丝4、雄蕊5、柱头6、花柱7、子房8、雌蕊9、萼片10、花托11、花柄 二、1、异花传粉是一朵花的花粉传到另一朵花的雌蕊上,从而完成传粉的过程。异花传粉的后代具有上一代两个个体的优势特征,所以对环境的适应能力更强。 2、叶的正面表皮下是栅栏组织,排列紧密,含叶绿体多,所以颜色深。叶背面 表皮内是海绵组织,排列疏松,含叶绿体少,所以颜色浅。 3、叶表皮细胞外壁加厚,外面有蜡质,生有表皮毛,具有防止水分过度蒸腾的 作用;表皮上有气孔,是光合作用和蒸腾作用时,植物体内与外界气体交换、水分蒸腾的门户。 生命科学第二册练习册答案4章2节 一、(一)1、异养食物2、脊椎骨脊柱3、淡水鱼:鲢鱼鳙鱼或青鱼等 海水鱼:黄鱼鲳鱼或带鱼等4、蛔虫血吸虫绦虫等5、向上挑起6 、胸部前 (二)无脊椎动物:12345 6713脊椎动物:89101112 (三)1、C2、C3、B (四)(1)A F G H J(2)B C D E I(3)A B C D E F G H I(4)J(5)

最新沪教版八年级生命科学阶段性总结(一)

八年级《生命科学》阶段总结(一) 1.人体结构的基本单位是,它们的结构包括、、。 2.人体成熟的红细胞内没有,细胞质内充满血红蛋白,可以。 3.细胞分化是指 。 4.细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由,、的细胞和 联合在一起形成的,这样的细胞群叫做。 5.人体内可以划分为、、、和四种组织。 6.细胞排列紧密,单层或多层,细胞间质少,覆盖在各器官的表面和官腔的内表面,具有 、、等功能。 7.细胞排列疏松,细胞间质多,形态多样,具有、、、等功能。 8.主要由肌肉细胞组成,可以分为、、,具有和功能。 9.由神经细胞和胶质细胞组成,主要分布在脑和脊髓中。神经细胞又叫,具有 、和功能。 10.神经细胞的结构包括、和。 11.图一是人体消化系统模式图,请将该系统中各器官的名称在横线上 填写完整。 12.请将各系统与其功能用线连接起来。 图一

13. 图二是人体泌尿系统结构图, 请在横线上将各器官的名称及 其功能填写完整。 14. 人体的结构分为 、 、 、 、和 五个层次。 15. 图三是人体主要内脏器官分布图。请据图回答: (1) ①~⑤所标注的内脏器官是(在表格内填备选答案的编号): A. 肠 B.心脏 C.肝脏 D.胃 E.肺 (2)写出右图中属于消化系统的两个器官(填写数字标 号): 、 。 (3)⑥表示“膀胱”,功能是储存尿液。它属于 (泌尿系统/消化系统)。 15. 显微镜是生命科学中重要的研究工具。图四是光学显微镜结构示意图。 请回答下列问题:(括号内填备选答案的代号) (1)要使看到的物像更清晰,应轻微调节的结构是( ) A . 结构11 B . 结构12 (2)物镜是指图中的( ) A . 结构1 B . 结构4 (3)取显微镜时,手握显微镜的部位应是( ) A .结构10 B . 结构13 (4)用低倍镜观察洋葱表皮细胞的临时装片,看到的物像是( ) A . 倒像 B . 正像 (5)用低倍镜观察细胞时,所使用的目镜是“8 X ”,物镜是“15 X ”, 则物像的放大倍数是( ) A .15倍 B .23倍 C .100倍 D .120倍 标注号 ① ② ③ ④ ⑤ 器官 图二 人体泌尿系统结构图 图三

八年级下册科学期末试卷

一.选择题(每题4分,共60分) 1.在生物圈的水循环中,犹如“绿色水库”、“雨多它能吞,雨少它能吐”的是 A.裸地 B.海洋 C.岩石 D.森林 2.同种元素的原子和离子一定相同的是 A.质子数 B.电子数 C.最外层电子数 D.电子层数 3.甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁,结合微观示意图分析,下列结论正确的是 A.丙的相对分子质量是24 B.生成的丙和丁的分子个数比为2:1 C.反应前后分子总数不变 D.发生反应的甲和乙的质量比为22:3 4.下列叙述中符合安全用电原则的是 A.用测电笔辨别火线、零线时,手一定要接触笔尖金属体 B.在家庭电路中增添大功率用电器时,只要更换更粗的保险丝 C.三脚插头的“长脚”与用电器的金属外壳相连 D.当有人触电时,应立即用手将触电者拉开 5.下图所示的四个装置中,设计不合理 ...的是() 6.在发生水灾的时候,农作物被洪水淹没。当洪水退去后,农民要进行“洗苗”,洗去农作物上的泥沙。这主要是为了 A.保证植物有足够的水分 B.保证气孔的畅通 C.清除洪水带来的污染物 D.防止作物受重压倒伏 7.用双氧水制取氧气时,错把氧化铜当二氧化锰混入,其结果是 A.速率减慢,生成氧气量减少 B.速率不变 C.生成氧气的质量不变 D.不生成氧气 8.关于如图所示的磁场,下列说法正确的是 A.左端为磁铁的N极 B.a处的磁场比b处的磁场弱 C.a点所放小磁针静止时北极指向右 D.如果将此磁体在教室中悬吊起来,静止时图示的右端指南 9.在受到猛烈撞击时,汽车安全气囊内的物质瞬间分解,产生大量的空气中体积分数最大的气体.该气体是 A.氮气 B.氧气 C.氦气 D.水蒸气 10.右图为叶表皮上的一个气孔,下列关于它的说法中,不正确的是() A.①是保卫细胞,两两相对,可控制气孔的张开和闭合 B.②是气孔,它正处于张开状态 C.②若关闭,蒸腾作用就会减弱 D.②通常是夜间张开,白天闭合 11.小明将直流电动机模型接入电路,闭合开关后,发现电动机不工作.他用手轻轻地碰了一下线圈后,直流电动机模型开始正常转动,其原因可能是() A.直流电动机的铜半环与电刷接触不良B.电源电压太低

沪教版生物复习资料 新 全

沪教版生物复习资料 一.植物: (1)藻类植物主要生活在淡水或者海水中,没有真正的根茎叶代表植物:衣藻、水绵、紫菜、海带 (2)蕨类植物植株较小,没有维管组织。有类似茎叶的分化,但没有真正的根。 代表植物:葫芦藓、地钱 (3)苔藓植物有根茎叶、有维管组织、孢子繁殖 代表植物:卷柏、肾蕨、蕨、鹿角蕨 (4)种子植物是植物界中最高等的一大类群,以种子繁衍后代。 根据种子裸露还是有果皮包被的,分为裸子植物和被子植物 两大类。 裸子植物:松、柏、杉、榧、银杏、铁树 被子植物:大部分蔬菜、观赏的花、大部分树木、经济作物(5)被子植物通常具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官前三个称为营养器官,后三个成为繁殖器官 (6)叶是植物进行光合作用和蒸腾作用的主要场所。 (7)具有叶片、叶柄、托叶三部分的完整叶称为完全叶。 (8)一个叶柄上有许多小叶称为复叶,复叶分为羽状复叶、掌状复叶、三出复叶 (9)叶片有三个部分组成:表皮、叶肉、叶脉。

(10)表皮有保护作用。上面有气孔,是叶片与外界环境进行物质交换的门户。 (11)叶肉组织位于上下表皮之间,接近上表皮的是排列整齐、圆柱形的细胞的栅栏组织。 (12)接近下表皮的是排列疏松、排列不规则的细胞组成的海绵组织。 (13)叶脉有疏导水分、养分、支持叶片的作用 (14)花由花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊、雄蕊组成 (15)雄蕊由细长的花丝、膨大的花药组成,花药内有花粉粒,里面有生殖细胞精子。 (16)雌蕊顶部膨大的不分叫做猪头,中间细长的部分叫做花柱,下面粗大部分为子房。 (17)子房内有胚珠,子房壁发育为果皮,胚珠发育为种子,子房发育为果实 (18)果实的果皮由单纯子房壁发育来的为真果;花被、花托、花序轴共同形成的为假果。 (19)食用根的植物:萝卜、胡萝卜、山芋食用茎的植物:土豆、藕、甘蔗 食用叶的植物:破财、洋葱、大蒜食用花的植物:黄花菜、花菜 食用果实的植物:刀豆、豆角、茄子食用种子的植物:豌豆、玉米、蚕豆

浙教版八年级科学期末试卷及答案

浙教版八年级下科学期末试卷A 可能用到的相对原子量:H—1 I—127 K—39 O—16 S—32 一、选择题:(每小题2分 60分) 1、下列是光源的是( C) A、月亮 B、宝石 C、烛焰 D、看电影时的电影幕布 2、下列动物的受精方式不相同的一组的是( A ) A、金鱼和鲸 B、蛇和龟 C、鸽和猫 D、大鲵与鲫鱼 3、发生灾难时,被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁制的管道,这种做法是利用铁管能( A ) A、传声 B、传热 C、响度 D、通风 4、为了制作一束平行光,班里的同学提出了以下的方法,你认为可行的方法是( B ) A、选用凹透镜并把一小灯泡放在凹透镜的焦点上 B、选用凸透镜并把一小灯泡放在凸透镜的焦点上 C、选用凹透镜并把一小灯泡放凹透镜的2倍焦点处 D、选用凸透镜并把一小灯泡放凸透镜的2倍焦点处 5、一位同学在使用电流表测电流时,发现指针向左边没有刻度的一方偏转,出现这一现象的原因是( C ) A、电流表的量程选错了节 B、电路中的电流过小 C、电流表的正、负接线柱接反了 D、电流表被短路了 6、下列现象中,属于非条件反向的是( D ) A、海狮听到饲养员的脚步声,分泌唾液 B、学生听见铃声,跑进教室 C、司机看见红灯,停止前进 D、风沙吹进眼里,出现流泪现象 7、下列现象中属于光的反射的是( C ) A、月食现象 B、阳光在浓密的树荫下形成的圆形光斑 C、平静湖面上群山的倒影 D、岸边看到清澈见底的湖水中嬉戏的小鱼 8、为探究声的产生条件是什么,有人建议以下几个实验方案,你认为能说明问题的实验是( B ) A、在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内空气抽去一些后,铃声明显减小 B、拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开 C、吹响小号后,按不同的键使其发出不同的声音 D、把正在发声的收音机密封在塑料袋里,放入水中,人们仍能听到收音机发出的声音 9、如图所示中能正确测出电灯L1的电流的是(C ) 10、下列关于敲声的说法中不正确的是( D ) A、鼓面振动的幅度越大,发出的声音的响度越大 B、鼓面振动的越快,发出的声音的频率越高 C、用大小不同的力量敲鼓,鼓声的响度不同 D、敲鼓的力量越大,鼓声的音色越好 11、如图所示四种情景中,由于光的直线传播形成的是( A )

(完整word版)2019年上海市初中学生学业考试生命科学参考答案及评分标准

2019年上海市初中学生学业考试 生命科学试卷参考答案及评分要点 (试卷卷面总分为100分,考试成绩按“优”、“良”、“及格”和“不及格”四个等第表述。)一、选择题(本大题共20分,每小题1分) 二、简答题(本大题共80分,每空格1分) 21.(9分) (1)B (2)反射弧效应器传出神经传入神经 (3)④脊髓大脑皮质(大脑) (4)无膝跳反射或有伸小腿反应,大脑对脊髓的活动能够进行调节和控制(说明:此空格为1分,主要关注“大脑对脊髓的活动能够进行调节和控制”)22.(7分) (1)变异(2)显性隐性(3)蛋白质基因(4)A (5)母亲 23. (10分) (1)消化小肠吸收营养物质(2)呼吸增多 (3)泌尿(肾小管)重吸收(4)②(5)神经内分泌 24.(7分) (1)抗原抗体(2)细菌空气传播(3)预防接种疫苗(合理即给分)(4)水痘-带状疱疹病毒寄生 25.(5分) (1)120 (2)② A (3)E→C→D(4)B 26.(9分) (1)脊柱(2)节肢具有外骨骼,身体分节,附肢分节(合理即给分) (3)两栖Pelophylax 双名(4)种多近 27.(13分) (1)显微镜为了可见光能穿过被观察的物体 (2)①、⑥与外界环境进行(物质)气体交换进行光合作用(合理即给分)叶脉上海市教委教研室保留版权学业考试(2019)初中生命科学试卷参考答案第1页(共2页)

(3)①传粉③种子⑥子房( 4)吸引昆虫 28.(8分) (1)流线(纺锤)(2)鳍鳃鳞片(3)不恒定 (4)以防损伤鲫鱼的内部器官 (5) (6)从前往后、从上往下、由表及里(写出一个即给分) 29.(12分) (1)水生植物、水生动物、微生物水、阳光、空气等(合理即给分)分解 (2)太阳的光能单向流动逐级递减(3)通气组织发达 (4)①重复3次实验选择20只水蚤而不是1只水蚤(合理即给分) ②经过梦清园人工湿地后,水质有改善,水蚤成活率增加(或随着时间的推移,水 蚤的存活数减少) (5)浇花、环卫用水等(合理即给分)作为肥料 学业考试(2019)初中生命科学试卷参考答案第2页(共2页)

沪教版生命科学复习提纲

生命科学复习提纲 主题一人体 人体的结构层次 一、使用显微镜观察构成人体的几种组织 1、显微镜的结构和使用(P7) 2、细胞是构成人体的基本结构和功能单位(P5)。 细胞的基本结构:细胞质、细胞核、细胞膜 3、组织(细胞分化产生组织) (1)组织的概念:(P7) (2)四大基本组织的形态结构及其功能特点(P8—P10) 上皮组织、结缔组织、神经组织、肌组织 二、人体的主要器官和系统 1、器官的概念(P10) 以胃的横切面为例说明器官是由有关的组织按一定的顺序组成的 2、知道人体的重要器官及其着生部位(P12) 3、系统的概念(P15) 人体的八大系统(运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统)及其主要组成器官: 三、人体的整体性 1、人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体 2、通过实例分析理解人体的整体性及其意义 神经系统和内分泌系统主要对生命活动行使调节功能。 人体的内环境 一、测定人体的体温、心率、唾液、PH值等 1、一些工具的使用:例:体温计 2、某些人体生理数据的正常值 心率:60次/分——100次/分 体温:正常为37摄氏度 二、内环境及其组成成分 1、内环境概念(P21) 2、内环境的组成:血浆、组织液 红细胞(数量最多):运输氧气 血细胞:白细胞(体积最大):免疫防御 3、血液血小板(细胞碎片、体积小):促进血液凝固(止血) 血浆:运载血细胞、运输养料和废物等 会分析血液常规检查报告 三、人体消化系统、循环系统、呼吸系统、排泄系统等在维持人体内环境稳定中的作用(P25) 四、维持内环境稳定的意义(P30) 人体生命活动的调节 一、人体神经系统的组成

沪教版八年级生命科学教案

第1章第1节(第1课时) 人体内的细胞是如何组织起来的(1) 一、设计思路 本节内容是初中《生命科学》的启蒙内容,是学习本章乃至整本教材的基础,同时也是初中《科学》中关于细胞的构造及其功能等相关知识的延续。本节课主要讲述细胞是生物体基本结构单位和功能单位的基础,通过比较各种细胞的结构特点,初步了解细胞分化的含义以及细胞的结构与功能的相互关系。 本节课的知识点所涉及的内容较微观、抽象,为使学生的知识掌握更为有效,尽可能创设情境让学生融入教学,通过对于旧知的回忆激起对新知的探究,在教学设计时采用多种教学手段,如阅读分析活动、观察比较活动、游戏活动等方法激发和调动学生的学习兴趣和热情;利用视频资料和相关图片,从直观上帮助学生解决微观、抽象的知识,增加感悟和体会,使本节课的重点和难点得以落实。 二、教学目标 1.通过一系列观察比较、阅读分析等教学活动,学生能说出细胞是生命体的基本单位(结构单位和功能单位),概述出细胞分化的含义,并初步认识到细胞形态结构与功能的统一关系。 2.通过小组的讨论、组间交流,尝试与他人合作,初步体验合作的乐趣。 三、重点和难点 重点:通过观察比较、阅读分析等教学活动,能说出细胞是生命的基本单位。 难点:1.能概述细胞分化的含义 2.初步认识到细胞形态结构与功能的统一关系 四、教学准备 视频资料、红细胞、骨骼肌细胞、神经细胞电子图片

第1章第1节(第2课时) 人体内的细胞是如何组织起来的(2) 一、设计思路 本节课是承接上节课的教学内容,在学生初步认识到细胞是生命体的基本单位等知识基础上,从解剖学的角度进一步阐述人体内这些不同的细胞群是如何组织起来的。 由于人体的四种基本组织的形态结构也相对比较微观,因此通过实验观察、比较分析的方法,引导学生初步认识人体四种组织的形态结构与功能特点,同时能初步学会使用低倍显微镜观察永久装片,增强动手实验能力和科学探究的技能。 二、教学目标 1.通过低倍显微镜观察人体器官和组织的永久玻片标本,能简述四种基本组织的形态结构特点,指出组织与细胞之间的层次关系,并学会低倍显微镜观察的技法,。 2.在显微镜观察的基础上讨论四种基本组织的功能特点,学生能认识到组织的形态结构与功能的统一关系,初步确立结构和功能相适应的观点。 2.通过共同的学习探究活动,懂得尊重他人,感受与他人合作的成功体验。 三、重点和难点 重点:1.低倍显微镜观察的操作方法 2.简述四种基本组织的形态结构和功能特点。 难点:1.简述四种基本组织的形态结构和功能特点。 2.胃横切面的观察与胃的组织构成。 四、教学准备 显微镜、人体组织的永久玻片标本(人血涂片、运动神经纤维切片、纤毛上皮组织切片、骨骼肌切片)、胃横切片的显微照片 五、教学过程

2019-2020学年八年级下学期科学期末考试试卷A卷

2019-2020学年八年级下学期科学期末考试试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共20题;共40分) 1. (2分)达尔文探究植物的向光性实验,下列说法错误的是() A . A图说明植物有向单侧光弯曲生长的特性 B . 对照B,C图,说明在芽尖处可能存在某种刺激生长的物质 C . 对照C,D图,说明在单侧光照射下,芽尖处存在的这种刺激生长的物质分布不均匀 D . 由此达尔文证明了植物生长素的存在 2. (2分)如图所示的电路中,组成完整的是() A . B . C . D . 3. (2分)内分泌紊乱会引起一些疾病,下列与激素分泌无关的是疾病是() A . 侏儒症

B . 扁桃体炎 C . 糖尿病 D . 甲亢 4. (2分)如图所示,一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时,吸管发生了转动.对吸管A端带电性质判断正确的是() A . 若相互吸引,一定带正电 B . 若相互排斥,一定带正电 C . 若相互吸引,一定带负电 D . 若相互排斥,一定带负电 5. (2分)如图是晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路面上行驶时大灯部分光路简图,在晚上开车时() A . 潮湿的路面更容易发生光的漫反射 B . 干燥的路面发生光的折射 C . 对面无车时,驾驶员看潮湿的路面更暗 D . 照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律 6. (2分)由一个电源,两盏相同的小灯泡,一个开关和若干条导线组成一个电路,当开关断开时,下列说法中正确的是()

A . 如果两盏灯都不亮,则两盏灯一定是串联的 B . 如果两盏灯都不亮,则两盏灯一定是并联的 C . 如果只有一盏灯亮,则两盏灯一定是并联的 D . 如果只有一盏灯亮,则两盏灯一定是串联的 7. (2分)同学们为了探究提高大白菜的产量的方法,做了一个实验:选择大白菜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植相同数量、生长状况相似的大白菜幼苗,温度和二氧化碳浓度的控制情况如表所示。如果要研究温度对栽培大白菜产量的影响,应选择哪几组进行对照实验。() 温室①②③ 二氧化碳浓度 5.0% 5.0%0.2% 温度20℃15℃15℃ A . ①③ B . ②③ C . ①② D . ①②③ 8. (2分)(2012·深圳)下图所示正确的是() A . B .

沪教版生物科学八年级上册重点知识点总结

沪教版生物科学八年级上册重点知识点总结 (一)细胞:是人体结构中的基本单位。细胞:细胞膜细胞质细胞核 (二)组织——由一些形态和功能相似的细胞以及细胞间质构成的。(细胞群) 人体的基本组织:上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织 (1)上皮组织分布:体表和体内一些器官的内表面,如胃肠等内壁里。 特点:细胞排列紧密,细胞间质少。功能:保护、吸收 (2)肌肉组织功能:具运动功能,能够收缩和舒张结构特点:由肌细胞构成,分为骨骼肌、平滑肌、心肌(骨骼肌:附在骨骼上。细胞呈纤维状,上有明暗相间的条纹)平滑肌:分布在胃、肠等的壁上。梭形,肌纤维无横纹心肌:分布在心脏的壁里。细胞呈圆柱形,有明暗相间的条纹 (3)结缔组织特点:细胞间隙大,细胞间质较多功能:营养、支持、连接、保护作用分布:十分广泛 (4)神经组织特点:神经细胞和胶质细胞组成。分布:主要分布在脑、脊髓中。 功能:接受、整合和传递信息 (三)器官——由多种不同组织按一定顺序组成的,具有一定的形态特征,能行使一定的生理功能的结构。 人体由八个系统构成:消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、

神经系统、内分泌系统(主要对生命活动形式调节功能,神经调节额特点是迅速、短暂而精确;激素调节特点是缓慢、持久而弥散) 人体的结构层次:细胞—组织—器官—系统—人体 1.人类生存的环境条件(外环境):气温气压氧气淡水食物 2.内环境(细胞外液):血浆(是血细胞直接生活的环境。)组织液(是体内绝大部分细胞直接生活的环境。)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 3.血液的组成:血细胞(红细胞(运输氧气)白细胞(免疫防御)血小板(止血作用)血浆(运载血细胞,运输养料和废物) 4.人体各系统在维持内环境稳定中的作用:消化系统的作用是补充内环境中所消耗的各种营养物质和水分。泌尿系统的作用是通过形成尿液维持细胞外液的量和各种化学物质的浓度以及pH的相对稳定。循环系统的作用是物质运输和物质交换。神经系统和内分泌系统的作用是对各种生理活动进行调节。内环境的相对稳定对细胞的生存及生理功能维持具有十分重要的意义。 毛细血管:壁薄(便于物质和气体通过)表面积大(增大了物质和气体交换面积)血液流速慢(使物质的气体得到充分交换) 组织液:细胞外液中在组织细胞间隙的液体,是血液滤除毛细血管壁的血浆成,除不含大分子的蛋白质外,其成分基本与血浆相同) 呼吸系统:由呼吸道和肺组成,前者是气体出入的通道,后者是进行交换的通道,它的活动

八年级(下)科学期末复习试卷教程文件

八年级(下)科学期末复习试卷 说明:1.本卷满分120分测试时间110分钟 2.本卷可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 K-39 I-127 一、我会选择(本题有26小题,每小题2分,共52分,每小题只有一个符合题意的选项) 1、下列属于模型的是------------------------------------------------------------------------------ () A.化学式CO2 B.电流符号I C.沙盘中的校园 D.表示力的符号F 2、钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分,这里的“钙”是指------------------ () A.钙单质 B.钙元素 C.钙原子 D.钙离子 3、下列符号所表示的粒子中,能保持物质的化学性质的最小微粒是----------------- -() A.H B.H2C.H+D.OH- 4、人体血液的红细胞中含有亚铁离子(Fe2+),它和铁离子(Fe3+)、铁原子(Fe)同属于铁元素,理由 是它们具有相同的--------------------------------------- () A.质子数 B.中子数 C.核外电子数 D.夸克数 5、呼吸系统是由各个呼吸器官组成,并在神经和体液的调节下协调完成呼吸运动。下列各器官中不属 于呼吸器官的是---------------------------------------- () A.肋间肌 B.咽 C.气管 D.肺 6、大多数植物正常生长需要充足的水分,同时根部进行有氧呼吸要有足够的氧气。下列哪类土壤最适 宜大多数植物生长-------------------------------------- () A.砂土类土壤 B.黏土类土壤 C.壤土类土壤 D.三类土壤都一样 7、根是植物吸水的器官,根吸水的区域在 --------------------------------- () A.根毛区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠 8、自来水厂有时用漂白粉作消毒剂,漂白粉的化学式为Ca(ClO)2 ,在Ca(ClO)2中氯元素的化合价 是---------------------------------------------------- () A.+5 B.+3 C.+1 D.-1 9、化学式H2O所表示的意义中,错误的是--------------------------------------------------------() A.表示水这种物质 B.表示一个水分子由二个氢元素和一个氧元素组成 C.表示一个水分子 D.表示水由氢和氧元素组成 10、如图所示电路中,当开关接通时,电灯不发光,若用测电笔在A,B,C,D各点测试,发现在A, B,C三点氖管都发光,在D点氖管不发光,可以判断线路故障是() A.在AB段导线断路 B.在BC段导线断路。 C.在BC段短路 D.在CD段断路 11、纳米碳化硅(SiC)与金刚石都是正八面体结构,具有高硬度、高强度、强耐磨性,且透明有光泽 等性能,可用于制作人造金刚石。纳米碳化硅属于--------------------------() A. 混合物 B.氧化物 C. 单质 D. 化合物 12、汽车行使时,由于电火花的作用,汽缸里一系列化学反应发生,其中有N2+O2=====2NO, 2NO+O2===2NO2,这两个反应都属于哪种基本类型----------------------------------------() A.氧化反应 B.分解反应 C.化合反应 D.复分解反应 13、小明同学在实验课上连接了一个简单电路(如图),闭合开关后,他不知道电路中是否有电流通过,如果没有电流表,他可选择下列哪个仪器帮助判断----------------------------------------------()A.放大镜 B.小磁针

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