网络与信息安全知识点总结
1.计算机病毒最本质的特点
破坏性
2.一个密文块损坏会造成连续两个明文块损坏的DES工作模式
密码分组链接CBC
3.为了避免访问控制表过于庞大的方法
分类组织成组
4.公钥密码算法不会取代对称密码的原因
公钥密码算法复杂，加解密速度慢，不适合加密大量数据
5.入侵检测系统的功能部件
事件生成器，事件分析器，事件数据库，响应单元，目录服务器
6.访问控制实现方法
访问控制矩阵，列：访问控制表，行：访问能力表
7.PKI的组成
权威认证机构（CA）、数字证书库、密钥备份及恢复系统、证书作废系统、应用接口（API）
8.公钥密码的两种基本用途
数据加密、数字签名
9.SHA-1算法的输出为多少比特的消息摘要
160比特
10.Kerberos的设计目标
解决分布式网络下，用户访问网络使得安全问题，阻止非授权用户获得其无权访问的服务或数据。
11.PKI管理对象
证书、密钥、证书撤销列表
12.防火墙的基本技术
包过滤技术，代理服务技术，状态检测技术，自适应代理技术。
13.防止行为抵赖，属于什么的研究范畴
数字签名
14.完整的数字签名过程包括哪两个过程
签名过程、验证签名过程
15.用户认证的依据主要包括哪些
用户所知道的东西：如口令、密码；
用户所拥有的东西：如智能卡、身份证；
用户所具有的生物特征：如指纹、声音、DNA。
16.入侵检测的分类
根据信息来源分为：基于主机的IDS、基于网络的IDS
根据检测方法分为：异常入侵检测、误用入侵检测
17.访问控制的分类
自主访问控制、强制访问控制、基于角色的访问控制
18.PKI的信任模型哪些
层次模型、交叉模型、混合模型
19.数字签名的分类
按照签名方式：直接数字签名、仲裁数字签名
按照安全性：无条件安全的数字签名、计算上安全的数字签名
按照可签名次数：一次性数字签名、多次性数字签名
20.密码分析攻击分为哪几种，各有什么特点？
已知密文攻击、已知明文攻击、选择明文攻击、选择密文攻击
21.为什么说“消息鉴别无法处理内部矛盾，而数字签名可以”？
消息鉴别通过验证消息的完整性和真实性，可以保证不受第三方攻击，但不能处理通信双方内部的相互攻击。数字签名相当于手写签名，可以防止相互欺骗和抵赖。
22.有哪几种访问控制策略？各有什么特点、优缺点？
1、自主访问控制（由拥有资源的用户自己来决定其他一个或一些主体可以在
什么程度上访问哪些资源）
特点：（1）基于对主体及主体所在组的识别来限制对客体的访问
（2）比较宽松，主体访问权限具有传递性
缺点：通过继承关系，主体能获得本不应具有的访问权限
2、强制访问控制
为所有主体和客体指定安全级别
不同级别标记了不同重要程度和能力的实体
不同级别的实体对不同级别的客体的访问是在强制的安全策略下实现
访问策略：下读/上写
3、基于角色的访问控制
特点：（1）提供了三种授权管理的控制途径
（2）改变客体的访问权限
（3）改变角色的访问权限
（4）改变主体所担任的角色
（5）系统中所有角色的关系结构层次化，易管理
（6）具有较好的提供最小权利的能力，提高安全性
（7）具有责任分离的能力
实现：
访问控制矩阵
列——访问控制表（Access Control List）
行——访问能力表（Access Capabilities List）
23.论述异常检测模型和误用检测模型的区别？
24.对经凯撒密码加密的密文“XXX_XX_XXX_XXXXXX”解密，写出明文。
据此说明替换密码的特征。（空格用符号“_”表示）
Caesar密码是k=3时的移位替换密码，
密文=明文右移3位，明文=密文左移3位
25.论述数字签名与手写签名的异同点。
相同点：
（1）签名者不能否认自己的签名
（2）签名不能伪造，且接受者能够验证签名
（3）签名真伪有争议时能够得到仲裁
不同点：
（1）传统签名与被签文件在物理上不可分；数字签名则不是，需要与被签文件进行绑定。
（2）传统签名通过与真实签名对比进行验证；数字签名用验证算法。
（3）传统签名的复制品与原件不同；数字签名及其复制品是一样的。26.下图描述的是基于对称密码体制的中心化密钥分配方案，请补充完整图中编
号①～⑤的消息表达式，并详细描述一下每个步骤的具体内容。
27.网银转账操作过程中转账金额被非法篡改，这破坏了信息的什么安全属性
完整性
28.安全散列函数的计算步骤
29.高级数据加密标准的前身
Rijndael对称分组密码算法
30.攻击者截获并记录了从A到B的数据，然后又从早些时候所截获的数据中提
取出信息重新发往B称为什么攻击
回放攻击
31.数字证书的组成
数字证书是一段包含用户身份信息、公钥信息及CA数字签名的数据。
X.509证书格式：
版本号1、2、3，证书序列号、签名算法表示符、颁发者名称、有效期、主体、主体公钥信息、颁发者唯一标识符、主体唯一标识符、扩展域、颁发者签名
32.数字签名要预先使用单向Hash函数进行处理的原因
缩小签名密文的长度，加快数字签名和验证签名的运算速度。
33.包过滤防火墙是在网络模型的哪一层对数据包进行检查
网络层
34.在身份认证的方式中，最安全的是哪种
数字证书
35.Kerberos最严重的问题
严重依赖于时钟同步
36.设哈希函数H有128个可能的输出(即输出长度为128位)，如果H的k个随
机输入中至少有两个产生相同输出的概率大于0.5，则k约等于多少
2^64
37.MAC码可以在不安全的信道中传输的原因
因为MAC码的生成需要密钥
38.消息鉴别的分类
直接鉴别、基于MAC（消息鉴别码）的鉴别、基于散列函数的鉴别
39.实现混淆和扩散的常用手段
乘积、迭代、合理选择轮函数、经过若干次迭代
40.一次一密的安全性取决于什么
密钥的随机性
41.DES算法的密钥长度
密钥长度64比特，每8比特为一奇偶校验位，有效密钥长度56比特，存在弱密钥和半弱密钥，子密钥48位。
42.RSA算法的安全性基于什么
大整数素因子分解困难问题
43.从技术上讲，密码体制的安全性取决于什么
密码算法的保密强度
44.若Alice发送给Bob的消息表达式为XXXXXXXXXXXX，则
a)请画出Alice生成此消息，以及Bob检验消息的完整流程。
b)请说明在这个流程中可以实现哪些安全服务及其原因。
c)在这个流程中不可以实现哪些安全服务，如果要加上这些安全服务，请
给出你的设计方案并说明原因。
45.OTP在实际使用中的难点？
使用与消息一样长且无重复的随机密钥来加密消息，另外，密钥只对一个消息进行加解密，之后丢弃不用。每一条新消息都需要一个与其等长的新密钥。
一次一密提供安全性存在两个基本难点：
（1）、产生大规模随机密钥有实际困难。
（2）、更令人担忧的是密钥的分配和保护。对每一条发送的消息，需要提供给发送方和接收方等长度的密钥。
因为上面这些困难，一次一密实际很少使用，主要用于安全性要求很高的低带宽信道。
46.阐述消息认证码MAC的基本概念、原理和作用
【基本概念】消息鉴别码（MessageAuthenticationCode ）也叫密码校验和（cryptographic checksum ），鉴别函数的一种。密码学中，通信实体双方使用的一种验证机制，保证消息数据完整性的一种工具。构造方法由M.Bellare 提出，安全性依赖于Hash 函数，故也称带密钥的Hash 函数。消息认证码是基于密钥和消息摘要所获得的一个值，可用于数据源发认证和完整性校验。
【原理】将任意长的消息M ，经共享密钥K 控制下的函数C 作用后，映射到一个简短的定长数据分组，并将它附加在消息M 后，成为MAC ，
MAC=C k （M ）。接收方通过重新计算MAC 进行消息鉴别，如果ReceivedMAC=ComputedMAC ，则接收者可以确信消息M 为被改变。接收者可以确信消息来自其共享密钥的发送者。如果消息中含有序列号（如HDLC ，X.25，TCP ），则可以保证正确的消息顺序。
【作用】消息鉴别码（MAC ）只能鉴别，仅仅认证消息M 的完整性（不会被篡改）和可靠性（不会是虚假的消息或伪造的消息），并不负责信息M 是否被安全传输。
47. 什么是数字证书？现有的数字证书由谁颁发，遵循什么标准，有什么特点？ 数字证书是一个经证书认证中心（CA ）数字签名的包含公开密钥拥有者信息以及公开密钥的文件。
认证中心（CA ）作为权威的、可信赖的、公正的第三方机构，专门负责为各种认证需求提供数字证书服务。
认证中心颁发的数字证书均遵循X.509 V3标准。X.509 V3标准在编排公共密钥密码格式方面已被广为接受。X.509证书已应用于许多网络安全，其中包括IPSec （IP 安全）、SSL 、SET 、S/MIME 。
数字证书特点：
（1）、数字证书确保了公钥的最安全有效分配。
（2）、向持证人索要公钥数字证书，并用CA 的公钥验证CA 的签名，便可获得可信公钥。
（3）、数字证书的可信依赖于CA 的可信。
48. 防火墙应满足的基本条件是什么？
作为网络间实施网间访问控制的一组组件的集合，防火墙应满足的基本条件如下：
（1）、所有从内到外和从外到内的通信量都必须经过防火墙。
（2）、只有被认可的通信量，被访问控制策略授权后，才允许传递。
（3）、防火墙本身具有高可靠性。
49. 用置换矩阵E=〔〕对明文XXX_XX_XX 加密，并给出其解密矩阵及求出可能的解密矩阵总数。（10分）
0123412304
50.RSA的两种用法是什么？RSA为什么能实现数字签名？
数据加密和数字签名
数字签名用于发送方身份认证和验证消息的完整性，要求具有唯一性、不可抵赖、不可伪造等特性。
RSA的私钥是仅有的使用者知道的唯一密钥，具有唯一性：使用该密钥加密消息（即数字签名）加密者无法抵赖，具有不可抵赖性；RSA加密强度保证了私钥破译计算不可行，因而难于伪造，具有保密性。因而RSA符合数字签名的要求，能够实现数字签名。
食品安全与评价复习知识点
食品安全与评价复习知识点名词解释 1.食品安全：指对食品按其原有性用途进行制作或使用时不会使消费者受到损害的一种担保；食品卫 生：为确保食品安全性和适用性在食物链所有过程采取的条件和措施。 2.持久性污染物：指持久存在于环境中，具有很长的粪食期，且能通过食物链积累，并对人类健康及 环境造成不利影响的有机化学物质。 3.食源性疾病：指通过摄食而进入人体的有毒有害物质（包括生物性病原体）所造成的疾病，统称为 食源性疾病；食物中毒：指摄入了含有生物性、化学性有毒有害物质的食品或把有毒有害物质当作食品摄入后出现的非传染性的急性、亚急性疾病。 4.农药：指用于防止、消灭或控制危害农、林业的病、虫、草和其他有害生物以及有目的调节植物、 昆虫生长的化学合成或来源于生物、其他天然物质的一种物质或者几种物质的混合物及其制剂；农药残留：指农药使用后残存于生物体、农副产品和环境中的农药原味，有毒代谢物、降解物和杂质的总称，残留的数量称为残留量。 5.食物链：指动物体吞食有残留农药的作物或生物后，农药在生物体间转移的现象；生物富集：又称 生物浓集，指生物体从环境中能不断吸收低剂量的农药并逐渐在其体内积累的能力。 6.兽药残留：指动物产品的任何可食部分所含兽药的母体化合物或其代谢物以及与兽药有关的残留。 7.残留总量：指对食品动物用药后，任何可食动物源性产品中某种药物残留的原形药物或其全部代谢 产物的总和；最大残留量（MRL）：是对动物性食品用药后产生的允许存在于食品表面或内部的该兽药残留的最高量；休药期：又称停药期，是指食品动物从停止给药到允许被宰或其产品被允许上市的间隔时间。 8.转基因技术：指使用基因工程或分子生物学技术将外源遗传物质导入活细胞或生物体中，产生基因 重组现象，并使之表达并遗传的相关技术；转基因生物：简称GMO，指通过转基因技术将遗传基因改变的生物；转基因食品：指采用转基因技术开发的食品或食品添加剂，通过一定的遗传学技术将有利的基因转移到另外的微生物、植物或动物细胞而使它们获得有利特性。 9.实质等同性：如果某个新食品或食品成分与现有的食品或食品成分大体相同，那么它们是同等安全 的；实质等同性原则：通过转基因食品与目前市场上销售的食品相比较，发现两者在性状、成分、含量等方面的异同，以确定转基因食品成分是否与相应的原食品具有实质等同性，为转基因食品的管理和使用提供相应的模式和方案。 10.外源性污染：又称为食品加工流通过程的污染或第二次污染，即食品在生产、加工、运输、贮藏、 销售等过程中所造成的污染。 11.食品安全性评价：运用毒理学动物实验结果，并结合流行病学的调查资料来阐明食品中某种特定物
校园网络安全教育总结
校园网络安全教育总结 总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。按内容分，有学习总结、工作总结、思想总结等，按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结等。人们常常对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论高度，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更好。 校园网络安全教育总结一：根据某局XXXXXX文件精神，结合我局工作实际，近日对照检查内容开展了安全自查工作。 现将自查情况报告如下： 为妥善地完成网络安全工作，消除网络安全隐患，我局成立了以分管副局长为组长的网络安全工作领导小组，其中办公室、网监科的科长为副组长，各科室负责人为小组成员，以加强对网络安全工作的领导。严格按照上级部门要求，积极完善各项安全制度，保证了网络安全持续稳定运行。 基本情况 为保证网络安全工作顺利开展，我局先后投入资金30余万元，购置绿盟数据库审计系统2套、盈高入网准入控制1套。办公电脑均安装了360三件套(卫士、杀毒、浏览器)，
采取了360企业版安全防护模式，机房配备了入侵检测系统 1台、上网行为管理1台、千兆防火墙2台。同时在每个基层单位确定一名信息联络员，具体负责基层单位日常网络安全维护。我局目前是通过乐清市政府电子政务网访问互联网，我局的外网网站在市政府电子政务网的防火墙保护下。 我局制定了网络安全工作的各项信息管理制度制度。包括人员管理、机房管理、资产和设备管理、数据和信息安全管理、系统建设和运行维护管理等制度，涉及国家秘密、要害部门管理、计算机及信息系统管理、通信及办公自动化设备管理、网络安全监督检查、政府信息公开网络安全审查、涉密事件报告查处、责任考核与奖惩等基本制度均在上述管理制度中有涉及到。同时，我局加强网络安全教育、宣传，使有关人员了解网络安全的危害，设立责任意识。 我局的信息安全产品都采购国产厂商的产品，未采用国外信息安全产品。信息系统和重要数据的均自行维护，信息安全产品售后服务由厂家提供服务。 信息系统等级测评和安全建设整改情况。 20xx年10月oa系统通过等保2级，该信息系统未变化，所以无需作备案变更;目前暂无新建信息系统需要定级备案。 1、重要的网站还未开展信息系统定级备案、等级测评。
网络安全攻防技术讲义知识点归纳精简后汇总
第 1讲:网络安全概述 1、计算机网络:我们讲的计算机网络 , 其实就是利用通讯设备和线路将地理位置不同的、功能独立的多个计算机系统互连起来 , 以功能完善的网络软件 (即网络通信协议、信息交换方式及网络操作系统等实现网络中资源共享和信息传递的系统。它的功能最主要的表现在两个方面 :一是实现资源共享 (包括硬件资源和软件资源的共享 ; 二是在用户之间交换信息。计算机网络的作用是 :不仅使分散在网络各处的计算机能共享网上的所有资源 , 并且为用户提供强有力的通信手段和尽可能完善的服务 , 从而极大的方便用户。从网管的角度来讲 , 说白了就是运用技术手段实现网络间的信息传递 , 同时为用户提供服务。计算机网络通常由三个部分组成 , 它们是资源子网、通信子网和通信协议。所谓通信子网就是计算机网络中负责数据通信的部分 ; 资源子网是计算机网络中面向用户的部分 , 负责全网络面向应用的数据处理工作 ; 而通信双方必须共同遵守的规则和约定就称为通信协议 , 它的存在与否是计算机网络与一般计算机互连系统的根本区别。 2、计算机网络安全的定义(从狭义的保护角度来看,计算机网络安全是指计算机及其网络系统资源和信息资源不受自然和人为有害因素的威胁和危害,从广义来说,凡是涉及到计算机网络上信息的保密性、完整性、可用性、真实性和可控性的相关技术和理论都是计算机网络安全的研究领域。 3、本课程中网络安全:指网络信息系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护,不因偶然的或者恶意的破坏、更改、泄露,系统能连续、可靠、正常地运行,服务不中断。 (主要指通过各种计算机、网络、密码技术和信息安全技术,保护在公有通信网络中传输、交换和存储信息的机密性、完整性和真实性,并对信息的传播及内容具有控制能力,不涉及网络可靠性、信息可控性、可用性和互操作性等领域。网络安全的主体是保护网络上的数据和通信的安全。 1数据安全性是一组程序和功能,用来阻止对数据进行非授权的泄漏、转移、修改和破坏。
信息安全数学基础第一阶段知识总结
信息安全数学基础第一阶段知识总结 第一章 整数的可除性 一 整除的概念和欧几里得除法 1 整除的概念 定义1 设a 、b 是两个整数，其中b ≠0如果存在一个整数 q 使得等式 a=bq 成立，就称b 整除a 或者a 被b 整除，记作b|a ，并把b 叫作a 的因数，把a 叫作b 的倍数.这时，q 也是a 的因数，我们常常将q 写成a ／b 或 否则，就称b 不能整除a 或者a 不能被b 整除，记作a b. 2整除的基本性质 (1)当b 遍历整数a 的所有因数时，-b 也遍历整数a 的所有因数. (2)当b 遍历整数a 的所有因数时，a/b 也遍历整数a 的所有因数. (3)设b ，c 都是非零整数， (i)若b|a ，则|b|||a|. (ii)若b|a ，则bc|ac. (iii)若b|a ，则1<|b|?|a|. 3整除的相关定理 (1) 设a ，b ≠0，c ≠0是三个整数.若c|b ，b|a ，则c|a. (2) 设a ，b ，c ≠0是三个整数，若c|a ，c|b ，则c|a ±b (3) 设a ，b ，c 是三个整数.若c|a ，c|b 则对任意整数s ，t ，有c|sa+tb. (4) 若整数a 1 , …,a n 都是整数c ≠0的倍数，则对任意n 个整数s 1，…，s n ，整数 是c 的倍数 a b n n a s a s ++ 11
(5) 设a，b都是非零整数.若a|b，b|a，则a=±b (6) 设a, b , c是三个整数，且b≠0，c ≠0，如果(a , c)=1,则 (ab , c)=(b , c) (7) 设a , b , c是三个整数，且c≠0，如果c｜ab , (a , c) = 1, 则c | b. (8) 设p 是素数，若p |ab , 则p |a或p|b (9) 设a1, …,a n是n个整数，p是素数，若p| a1…a n,则p一定整除某一个a k 二整数的表示 主要掌握二进制、十进制、十六进制等的相互转化. 三最大公因数和最小公倍数 (一)最大公因数 1．最大公因数的概念 定义：设是个整数，若使得，则称为的一个因数．公因数中最大的一个称为的最大公因数．记作. 若 ,则称互素． 若,则称两两互素． 思考：1．由两两互素，能否导出 2．由能否导出两两互素？ 2．最大公因数的存在性 (1)若不全为零，则最大公因数存在并且 (2)若全为零，则任何整数都是它的公因数．这时，它们没有最大公因数．
网络信息安全培训心得
网络信息安全培训心得 网络安全培训心得体会1 我们的生活跟随社会的发展越来越美好，特别在农村表现更为明显，有便利的交通及先进的网络通讯工具迅速发展及广泛应用。比如：电脑就闯入到了千家万户，它我们生活中，存在着许许多多的善美，虽然方便，同时它也是一个恶魔。看你怎样对待? 网络的善美非常之多，比如说：上网聊天，拉近朋友之间的距离，网上购物很方便，上网查阅资料，一点击，就会有许多答案从屏幕上出来，让你查也查不完，看也看不尽，可以看看新闻，了解国家大事，也可以听听音乐，使我们的心情舒畅，这样可以从网上学到许多东西，而且还可以从网上吸取许多知识，让你的学习不断地进步，让你的成绩不断提升。丰富我们的生活。 网络真是既方便又快捷，同时，也一个恶魔，比如说：“网络有骗子、有辐射、有恶意网站、会影响学习、会影响视力……” 又如有一些同学，上网玩游戏，起先不会玩游戏的，以及根本不知道电脑里有游戏的人，都被自己的哥哥姐姐教会了，后来就天天玩电脑，整个人就沉迷在了电脑里，根本不相离开电脑，使同学们陷入“虚拟世界”，还有些人天天玩电脑，原本学习很好的人，都开始玩起游戏来，不听爸爸妈妈的劝告，而且恨爸爸妈妈对他的“苛刻”的爱，半夜三更等爸爸妈妈熟睡了，就悄悄爬起来，又开始玩起电脑来，第二天早晨起来，因为缺少睡眠，无精打采，无法正常的生活，正常的学习。还有些同学玩游戏不过瘾，就去网吧里玩游戏，有的还
去看不健康网站，不回家，也不告诉爸爸妈妈，后来都把爸爸妈妈给急哭了，不听劝告的同学很多都走上了犯罪道路，还多长出一双“眼睛”了。 同学们，网络的世界是五彩缤纷的，我们要善于使用网络，要正确使用网络，学会拒绝网络中的种种不良诱惑，我们应做到“文明上网，上文明网”，让网络在我们的生活中，帮助我们吧! 网络安全培训心得体会2 当今，伴随着信息科学技术的迅速发展，社会各阶层纷纷掀起了电脑网络的热潮，网络这个电子时代已是家喻户晓，人们越来越多地使用互联网获取自己的信息。 我们的祖国人才济济，不计其数的留学生远在异国，为什么能和亲人进行最亲密的接触呢?这都是因为电脑的关系，只要有了聊天软件、视频和音频器材，无论天涯海角，随时随地都能“亲密接触”了。 瞧!互联网上有很多网站，网站中设有各种栏目，如新闻、财经、体育、教育、邮件、旅游、房产、购物、图书、星座、音乐等等。人们可以足不出户知天下事、可以不行万里路，了解风土人情和周围环境。你说，互联网像一个万能博士吗? 当然，有得必有失。互联网和地球一样，有阳光明媚的一面，也有阴暗潮湿的角落。错误的信息使我们误入歧途，黄色信息使我们变得不文明，和怀有不良动机的“知心朋友”。某校一女生在网上聊
全国计算机等级考试三级信息安全技术知识点总结71766
第一章 信息安全保障概述 ??信息安全保障背景 ?什么是信息？ 事物运行的状态和状态变化的方式。 ?信息技术发展的各个阶段？ ??电讯技术的发明 ??计算机技术发展 ??互联网的使用 ?信息技术的消极影响？ 信息泛滥、信息污染、信息犯罪。 ?信息安全发展阶段？ ??信息保密 ??计算机安全 ??信息安全保障 ?信息安全保障的含义？ 运行系统的安全、系统信息的安全 ?信息安全的基本属性？ 机密性、完整性、可用性、可控性、不可否认性 信息安全保障体系框架？ 保障因素：技术、管理、工程、人员 安全特征：保密性、完整性、可用性
生命周期：规划组织、开发采购、实施交付、运行维护、废弃 ?????模型？ 策略?核心?、防护、监测、响应 ?????信息保障的指导性文件？ 核心要素：人员、技术?重点?、操作 ???????中 个技术框架焦点域？ ??保护本地计算环境 ??保护区域边界 ??保护网络及基础设施 ??保护支持性基础设施 ??信息安全保障工作的内容？ ??确定安全需要 ??设计实施安全方案 ??进行信息安全评测 ??实施信息安全监控和维护 ??信息安全评测的流程？ 见课本???图 ?? 受理申请、静态评测、现场评测、风险分析 ??信息监控的流程？ 见课本???图 ?? 受理申请、非现场准备、现场准备、现场监控、综合分析
????信息技术及其发展阶段 信息技术两个方面：生产：信息技术产业；应用：信息技术扩散 信息技术核心：微电子技术，通信技术，计算机技术，网络技术 第一阶段，电讯技术的发明；第二阶段，计算机技术的发展；第三阶段，互联网的使用 ????信息技术的影响 积极：社会发展，科技进步，人类生活 消极：信息泛滥，信息污染，信息犯罪 ??信息安全保障基础 ????信息安全发展阶段 通信保密阶段（ ?世纪四十年代）：机密性，密码学 计算机安全阶段（ ?世纪六十和七十年代）：机密性、访问控制与认证，公钥密码学（ ????? ??●●???， ??），计算机安全标准化（安全评估标准） 信息安全保障阶段：信息安全保障体系（??）， ???模型：保护（??????????）、检测（?????????）、响应??????????、恢复（???????），我国 ?????模型：保护、预警（???????）、监测、应急、恢复、反击（??◆???????????）， ????? ????标准（有代表性的信息安全管理体系标准）：信息安全管理实施细则、信息安全管理体系规范 ????信息安全的含义 一是运行系统的安全，二是系统信息的安全：口令鉴别、用户存取权限控制、数据存取权限方式控制、审计跟踪、数据加密等 信息安全的基本属性：完整性、机密性、可用性、可控制性、不可否认性 ????信息系统面临的安全风险 ????信息安全问题产生的根源：信息系统的复杂性，人为和环境的威胁 ????信息安全的地位和作用
注册安全工程师《安全生产管理》知识点总结汇总
注册安全工程师《安全生产管理》知识点总结汇 总 第一章安全生产管理基本理论 第一节安全生产管理基本概念 一、安全生产、安全生产管理(必考)P1 (一)安全生产,一般意义上讲,是指在社会生产活动,通过人、机、物料、环境的和谐运作,使生产过程潜在的各种事故风险和伤害因素始终处于有效控制状态,切实保护劳动者的生命安全和身体分健康。 (二)所谓安全和产管理就是针对人们在生产过程的安全问题,运用有效的资源,发挥人们的智慧,通过人们的努力,进行有关决策、计划、组织和控制等活动,实现生产过程人与机器设备、物料、环境的和谐,达到安全生产的目标。 安全生产管理的基本对象是企业的员工 二、事故、事故隐患、危险、危险源与重大危险源 (一)安全生产事故隐患的定义:生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、 规程和安全生产管理制度的规定,或者因其他因素在生产经营活动存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。P2
(二)1、危险是指系统存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。 2、一般用风险来表示危险的程度,R=f(F,C)。式R为风险、F为发生事故的可能性、 C为发生事故的严重性。(必考)P3 (三)1、P4的图1——1 P4 2、危险源是指可能造成人员伤害和疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的根 源或状态。(必考)P4 3、重大危险源,是指长期地或者临时生产、搬运、使用或者储存危险物品。P4 三、安全、本质安全P5 1、失误——安全功能(必考) 2、故障——安全功能(必考) 第二节现代安全生产管理理论 一、安全生产管理原理与原则 (一)运用系统原理的原则(必考,多选)P8 1、动态相关性原则。 2、整分合原则。 3、反馈原则
网络安全教育学习心得总结
网络安全教育学习心得总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 网络安全教育学习心得总结篇 1 小学生网络安全的的确确是一件值得关注的大事，网络时代的来临给我们带来了方便与近步，正所谓“金无足赤”，矛盾双方都是相对立的，有好的就会有坏的。 在鼓励小学生利用网络学习的同时，因为孩子本身对外界环境的抵抗力有限，所以就需要家长、学校给予更大程度的控制。 现在的网络在各个方面都发展的比较迅速，即使你不去打开一些不健康的网页，有时候网页都会自己弹出来，比如，你在找一些资料的时候，往往在无意间就会有网游的页面弹出来。这并不是你意愿范围之内的，是来自己外界的无意识的，是被动接受的，当弹出来的时候，也许大人会觉得很烦就主动关闭了，但是以孩子的角度来看，孩子会看到画面那么炫那么酷，不自觉的就会按着上面的指示一步一步的去做，发现，越玩越刺激，以至于迷恋的程度。 所以我个人认为：做为家长，你要深入的去了解一下自己的孩子，有些孩子本身就对那些网游等不感兴趣。他上网就是为了给自己的一些疑问找到答案。 另一类孩子就是自制力不够强，对新鲜事物有过多的好奇心，什么都想去看看。对于这类孩子建议家长给予一些控制，比如可以在电脑上安装花朵卫士，把允许让他上的网站都添加到花朵卫士里，不允许孩子看的网站就会统统的被过滤掉。 这其中有一种比较极端的家长认为让孩子上网肯定会学坏，所以一味的管束孩子，就是不能上网，现在的孩子都有叛逆心，你越是不让他上，他就越好奇，所谓上有正策下有对策，他不让他在家里上，他就很有可能想方设法的去朋友的家长，甚至会想办法去网吧里上。网吧里的环境相信更不适合小学生吧! 花朵网是经中国语文现在化学会验证的网站，网站上丰富的内容可以满足孩子们对网络的一切好奇心，学习学累了，可以到天赋展示里发发照片，写写作文，同时还能去智力开发里边玩一玩比较能开动脑筋的游戏。这些都是对孩子比较有意义的。
计算机网络安全总结复习
计算机网络安全总结 网络安全技术复习 一、网络安全基础知识 网络安全的定义：安全就是最大限度地减少数据和资源被攻击的可能性。 1、网络安全包括四个方面：物理安全、数据安全、软件安全、安全管理。 2、网络安全的目标：1、保密性（保密性是网络信息不被泄露给非授权的用户、实体、或供其利用的特性。即防止信息泄露给未授权用户或实体，信息只为授权用户使用的特性。） 2、完整性（完整性是网络信息未经授权不能进行改变的特性。） 3、可靠性（可靠性网络信息系统能够在规定条件下和规定时间内完成规定功能的特性。） 4、可用性（可用性是网络信息可被授权用户或实体访问并按需求使用的特性。） 5、不可抵赖性（是不可否认性。） 6、可控性（是对网络信息的传播及内容具有控制能力的特性。） 3、网络安全的威胁：（1）对加密算法的攻击（2）协议漏洞渗透（3）系统漏洞（4）拒绝服务攻击（5）计算机病毒和恶意代码的威胁 4、威胁网络安全的因素：（1）自然因素（2）人为因素（3）系统本身因素。 5、网络安全防范体系 6、网络安全策略（物理安全策略、访问控制策略、加密策略） 7、网络安全的评估标准 二、网络入侵技术 1、黑客技术（黑客最早源自英文hacker,原指热衷于计算机程序的设计者和精通网络、系统、外围设备及软硬件技术的人。这些人具有操作系统和编程语言方面的知识，通过分析知道系统中的漏洞及其原因，并公开他们的发现，与他人分享。现在人们常常把从事网络攻击和破坏的人统称为黑客。） 黑客入侵攻击的一般过程可分踩点、扫描、查点、获取权限、提升权限、窃取信息、隐藏痕迹、创建后门等。 2、网络扫描：地址扫描、端口扫描、漏洞扫描。
信息安全导论知识点总结
第一章 1.信息安全的定义：在技术上和管理上为数据处理系统建立的安全保护，保护信息系统的硬件、软件及相关数据不因偶然或者恶意的原因遭到破坏、更改及泄露。 2.信息安全的属性 完整性、可用性、机密性。 3.CIA三元组是信息安全的三个最基本的目标 机密性Confidentiality：指信息在存储、传输、使用过程中，不会泄漏给非授权用户或实体；完整性Integrity：指信息在存 储、使用、传 输过程中，不 会被非授权 用户篡改或 防止授权用 户对信息进 行不恰当的 篡改；可用性Availability：指确保授权用户或实体对信息资源的正常使用不会被异常拒绝，允许其可靠而及时地访问信息资源。4.DAD（Disclosure泄露、Alteration篡改、Destruction 破坏）是最普遍的三类风险 5.信息安全保障体系包括四个部分内容，即PDRR 保护（Protect）检测（Detect）反应（React）恢复（Restore）第二章 1. 密码学包括密码编码学和密码分析学两部分。 2. 完整密码体制要包括如下五个要素: M是可能明文的有限集称为明文空间； C是可能密文的有限集称为密文空间； K是一切可能密钥构成的有限集称为密钥空间； E为加密算法，对于任一密 钥，都能够有效地计算； D为解密算法，对于任一密 钥，都能够有效地计算。 3.对称密钥密码加密模式从工 作方式上可分为：分组密码、序 列密码 4.分组密码原理 加密：将明文分成若干固定长度 的组，用同一密钥、算法逐组加 密，输出等长密文分组。 解密：将密文分成等长的组，采 用同一密钥和算法逐组解密，输 出明文。 5.单向陷门函数f(x)，必须满 足以下三个条件。 ①给定x，计算y=f(x)是容易 的； ②给定y, 计算x使y=f(x)是困 难的（所谓计算x=f-1(y)困难是 指计算上相当复杂已无实际意 义）； ③存在δ，已知δ时对给定的任 何y，若相应的x存在，则计算 x使y=f(x)是容易的。 6.公开密钥可以有效解决机密 性和认证性这两个问题 7.消息认证：验证收到的消息 来自真正的发送方且未被修改 过，验证消息的真实性、完整性、 顺序性、时间性。 8.消息认证码MAC（Message Authentication Code）：也称密 码校验和，使用密码对消息加 密，生成固定长度的认证符； 9.消息认证码MAC 基本思想： （1）利用事先约定的密钥， 加密生成一个固定长度的短数 据块MAC，附加到消息之后，一 起发送给接收者； （2）MAC是消息和密钥的公 开函数所产生的定长的值，以此 值作为认证符。可以认证：消息 是否改变发送者是否是所声称 的如果消息中包含顺序码，保 证消息的正常顺序 （3）接收者使用相同密钥 对消息原文进行加密得到新的 MAC，比较新的MAC和随消息一 同发来的MAC进行认证。 10. 散列函数的健壮性 弱无碰撞特性强无碰撞 特性单向性 11.数字签名的过程 第三章 1．物理安全包括p48 物理安全技术包括:防盗、防 火、防静电、防雷击、防信息泄 漏、物理隔离；基于物理环境的 容灾技术和物理隔离技术也属 于物理安全技术范畴 2.物理隔离与逻辑隔离有很大 的区别 物理隔离的哲学是不安全就不 连网,要绝对保证安全，逻辑隔 离的哲学是在保证网络正常使 用下,尽可能安全 第四章 1.Kerberos身份认证 AS：公安局，审核颁发身份 证。TGS：机票售票处。Server V：登机验票处。 第一阶段身份验证服务交 换第二阶段票据授予服 务交换第三阶段客户与 服务器身份验证交换 2.基于数字证书进行身份认证 的过程p63 3.PKI体系结构 认证中心CA 证书库密钥备 份及恢复系统证书撤销系统 应用程序接口API 第五章 1.访问控制的基本组成元素 主体客体访问控制策略 2.访问控制模型 自主访问控制强制访问控制
二级安全评价师考试知识点重点整理总结(个人)
二级安全评价师考试知识点总结（个人） 安全预评价内容： 1、前期准备 1）明确范羽（领域、地理界线）、对象 2）组建评价组 3）收集相关法律、法规、标准 4）, “收集并分析评价对象的基础资料 6）相关事故案例 7）对类比工程进行实地调査 2、辨识与分析危险、有害因素 辨识、分析和评价各种危险和有害因素的分布状况，发生作用的途径及变化规律。 3、划分评价单元 1）自然条件 2）基本工艺条件 3）、 ＜＞危险、有害因素的分布及状况 5）便于实施评价 4、选择评价方法 1）根据评价目的、要求和特点工艺 2）选择合适的宦性、泄量分析方法 5、定性、定量分析 对危险、有害因素导致事故发生的可能性及严重程度进行评价。 6、提岀安全对策 1）- =＞从总图布局、功能分布、工艺流程、设备装宜等方而提出安全技术对策描施。 3）保证安全运行的需要提出 7、作出评价结论 1）概括评价结果。 2）给出与国家有关法律法规标准规章规范的符合性结论。 3）给出危险有害因素引发各类事故的可能性及严重程度的预测性结论。 4）明确评价对象建成或实施后能否安全运行的结论。 概念： 安全：不会发生伤害或损失的一种状态 危险：易受到伤害或损失的一种状态 风险：危险发生可能性和严重程度的综合度量 事故：造成人员伤害或损失的意外事件 评价范用的左义：对评价项目实施评价时，评价所涉及的领域（内容和实效）和评价对象所处的地理界线，必要
时还涉及评价责任的界疋。 女全预评价范用举例：评价项目内容涉及项目设讣前对建设项目安全性进行预测并提出安全对策措施建议：评价地域为新建项目地址及周边区域：评价结论仅对实际落实设计上拟采用的安全措施和评价提出的安全对策措施有效。 安全验收评价范I期举例：将建设项目作为一个评价系统，对系统进行安全验收评价：检査系统三同时的落实情况：分析系统与法律法规的符合性，判断系统发生事故风险是否可接受。 安全检查表内容设il?人、机、环境、管理四个部分，具体有六个方面： 1总体要求。包括建厂条件、工厂设计、平而布垃、建筑标准、交通、 道路等。 2生产工艺。包括原材料、燃料、生产过程、工艺流程、物料输送及存 储等。 3机械设备。包括机械设备的安全状况、可靠性、防护装置、保安设备、 监控仪表灯。 4安全管理。包括管理体制、规章制度、安全教训及培训、人的行为等。 5人机工程。包括工作环境、职业健康、人机配合等。 6防火措施。包括急救、消防、安全出口、事故处理计划等。
网络安全教育班会总结
网络安全教育班会总结 网络安全教育班会总结篇一为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，近日召开了“安全教育，永无终点”主题班会。现将班会总结如下： 班会以课件演示形式召开，结合学校安全教育的主题，对学生全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的。 会前班主任黎忠稳老师多次结合发生的校园安全事故具体案例展开讲话。所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。 这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“安全教育，永无终点”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。 同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强： 1.思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。 2.宿舍。我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处：有些同学不注意个人财产安全。我们会在以后的班会上不时提
醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。 3.校园安全。在天气渐暖之际，积极提醒同学注意用水安全，注意平时运动安全，和切忌下河下井下塘洗澡。 4.交通安全。交通安全是同学们演讲的重点，特别是我校地处车辆流动较多的地段，提醒同学在校园行走注意避让车辆。 5.校外安全。对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒。对网吧、迪厅等公共场所财务安全积极提醒，使同学不至于在鱼龙混杂的网吧和迪厅丢失手机，钱包等贵重物品，并注重人身安全。 6.除以上几点外，此次活动我们提出了，心理健康保健是校园安全教育的重中之重。一个良好的心理是我们美好中学生活的保障。校外多起杀人等惨案多是某些人心理积劳过多，造成心理障碍，甚至心理扭曲，既而产生残杀他人的想法和行动。我们要经常进行心理保健，保证心灵的清明，健康、安全的度过大学生活! 总之，我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全快乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖。 网络安全教育班会总结篇二通过一系列安全教育活动我们可以看到，在校园发生的许多事故，很多都是教师
网络安全基础知识汇总
网络安全基础知识汇总 一、引论 提到网络安全，一般人们将它看作是信息安全的一个分支，信息安全是更加广义的一个概念:防止对知识、事实、数据或能力非授权使用、误用、篡改或拒绝使用所采取的措施，说白了，信息安全就是保护敏感重要的信息不被非法访问获取，以及用来进一步做非法的事情。网络安全具体表现在多台计算机实现自主互联的环境下的信息安全问题，主要表现为:自主计算机安全、互联的安全(实现互联的设备、通信链路、网络软件、网络协议)以及各种网络应用和服务的安全。这里提到了一些典型的网络安全问题，可以来梳理一下: 1.IP安全:主要的攻击方式有被动攻击的网络窃听，主动攻击的IP欺骗(报文伪造、篡改)和路由攻击(中间人攻击); 2.DNS安全:这个大家应该比较熟悉，修改DNS的映射表，误导用户的访问流量; 3.DoS攻击:单一攻击源发起的拒绝服务攻击，主要是占用网络资源，强迫目标崩溃，现在更为流行的其实是DDoS，多个攻击源发起的分布式拒绝攻击; 网络安全的三个基本属性:机密性、完整性与可用性，其实还可以加上可审性。机密性又叫保密性，主要是指控制信息的流出，
即保证信息与信息不被非授权者所获取与使用，主要防范措施是密码技术;完整性是指信息的可靠性，即信息不会被伪造、篡改，主要防范措施是校验与认证技术;可用性是保证系统可以正常使用。网络安全的措施一般按照网络的TCP/IP或者OSI的模型归类到各个层次上进行，例如数据链路层负责建立点到点通信，网络层负责路由寻径，传输层负责建立端到端的通信信道。 最早的安全问题发生在计算机平台，后来逐渐进入网络层次，计算机安全中主要由主体控制客体的访问权限，网络中则包含更加复杂的安全问题。现在网络应用发展如火如荼，电子政务、电子商务、电子理财迅速发展，这些都为应对安全威胁提出了挑战。 密码学在网络安全领域中的应用主要是机密性和身份认证，对称密码体制如DES，非对称密码体制如RSA，一般的做法是RSA保护DES密钥，DES负责信息的实际传输，原因在于DES 实现快捷，RSA相比占用更多的计算资源。 二、风险分析 风险分析主要的任务时对需要保护的资产及其受到的潜在威胁进行鉴别。首要的一步是对资产进行确定，包括物理资源(工作站、服务器及各种设备等)、知识资源(数据库、财务信息等)以及时间和信誉资源。第二步需要分析潜在的攻击源，如内部的员工，外部的敌对者等;第三步要针对以上分析指定折中的安全策略，因为安全措施与系统性能往往成反比。风险被定义为漏洞威胁，漏
信息安全知识点
《信息安全》知识点 1信息安全主要涉及到信息的( )方面? 信息安全主要涉及到信息的五个方面：可用性、机密性、完整性、可控性和不可抵赖性。2机密性的描述? 确保信息不暴露给未授权的实体或进程。 3资源只能由授权实体修改是指信息安全( )性? 完整性 4信息网络面临的威胁有? 信息网络面临的威胁主要来自：物理电磁泄露、雷击等环境安全构成的威胁，软硬件故障和工作人员误操作等人为或偶然事故构成的威胁，利用计算机实施盗窃、诈骗等违法犯罪活动的威胁，网络攻击和计算机病毒构成的威胁以及信息战的威胁。 5 对物理层的描述? 物理层保护的目标是保护整个物理服务数据比特流，以及提供通信业务流的机密性。物理层的安全机制主要采用数据流的总加密，它的保护是借助一个操作透明的加密设备提供的。在物理层上或单独或联合的提供的安全服务仅有连接机密性和通信业务流机密性。 6 数据链路层的描述? 数据链路层主要采用加密机制，用来提供数据链路层中的安全服务。在数据链路层提供的安全服务仅为连接机密性和无连接机密性。这些附加功能是在为传输而运行的正常层功能之前为接收而运行的正常层功能之后执行的，即安全机制基于并使用了所有这些正常的层功能。 7 网络层和传输层可提供哪些安全服务? 网络层可提供8项服务： 1）对等实体鉴别；2）数据原发鉴别；3）访问控制服务；4）连接机密性；5）无连接机密性；6）通信业务流机密性；7）不带恢复的连接完整性；8）无连接完整性。 传输层可提供8项服务： 1）对等实体鉴别；2）数据原发鉴别；3）访问控制服务；4）连接机密性；5）无连接机密性；6）带恢复的连接完整性；7）不带恢复的连接完整性；8）无连接完整性。 8 对应用层的描述? 应用层是开放系统的最高层，是直接为应用进程提供服务的。其作用是在实现多个系统应用进程相互通信的同时，完成一系列业务处理所需的服务。应用层可以提供一项或多项基本的安全服务，或单独提供或联合提供。 9 应用层可以提供基本的安全服务有? 1）对等实体鉴别；2）数据原发鉴别；3）访问控制服务；4）连接机密性；5）无连接机密性；6）选择字段机密性；7）通信业务流机密性；8）带恢复的连接完整性；9）不带恢复的连接完整性；10）选择字段连接完整性；11）无连接完整性；12）选择字段无连接完整性；13）数据原发证明的抗抵赖；14）交付证明的抗抵赖。 10 可控性的描述? 反映的是信息系统不会被非授权使用，信息的流动可以被选择性阻断。 11 不可抵赖性的描述? 个体在网络中签署的文件或进行的交易不容抵赖，保证网上业务的正常开展。 12 一个完整的安全体系应该包含哪些部分? 一个完整的安全体系应该包含以下13个基本部分： 1）风险管理；2）行为管理；3）信息管理；4）安全边界；5）系统安全；6）身份认证与授权；7）应用安全；8）数据库安全；9）链路安全；10）桌面系统安全；11）病毒防治；
安全评价
安全评价网上作业1 一、单选题 1. (5分)事故应急救援的总目标是通过有效的应急救援行动，尽可能地减少人员伤亡和财产损失。事故应急救援具有不确定性、( )、复杂性、后果影响易猝变等特点。 ? A. 长期性 ? B. 突发性 ? C. 整体性 ? D. 可控性 纠错 得分：5 知识点：1 展开解析 答案B 解析 2. (5分)道化学火灾、爆炸指数评价法中，MPDO表示（）。 ? A. 基本工作日损失 ? B. 最大可能财产损失 ? C. 最大财产损失
? D. 最大可能停工天数 纠错 得分：5 知识点：1 展开解析 答案D 解析 3. (5分)HAZOP分析的整个过程可所分阶段不包括（）。 ? A. 分析小组成员考察阶段 ? B. 危险分析的准备 ? C. 通过小组会议完成分析 ? D. 编制分析结果报告 纠错 得分：5 知识点：1 展开解析 答案A 解析 4.
(5分)道化学火灾、爆炸指数评价法中，安全补偿系数不包括（）。 ? A. 工艺控制补偿系数 ? B. 物质隔离补偿系数 ? C. 防火设施补偿系数 ? D. 消防措施补偿系数 纠错 得分：5 知识点：1 展开解析 答案D 解析 5. (5分)存在能量、危险有害物质和能量、危险有害物质的失控是产生危险、有害因素并转换为事故的是（）。 ? A. 基本原因 ? B. 直接原因 ? C. 间接原因 ? D. 根本原因 纠错 得分：5
知识点：1 展开解析 答案D 解析 6. (5分)安全评价按照实施阶段的不同分为种类数为（）。 ? A. 2 ? B. .3 ? C. 4 ? D. 5 纠错 得分：5 知识点：1 展开解析 答案B 解析 7. (5分)某故障树割集有5个，分别为{X1,X2,X3},{X1,X2,X4},{X1,X4},{ X2,X4},{ X2,X3 },该故障树的最小割集数个数有（）。 ? A. 2
网络安全知识培训学习心得体会范文5篇
网络安全知识培训学习心得体会范文5 篇 不可否认，网络是把双刃剑。在当今社会，网络安全不得不引起了很多人的重视。网络对当今社会的影响还是很大的。下面给大家分享一些关于网络安全知识培训心得体会，方便大学习。 网络安全知识培训心得体会1 我们的生活跟随社会的发展越来越美好，特别在农村表现更为明显，有便利的交通及先进的网络通讯工具迅速发展及广泛应用。比如：电脑就闯入到了千家万户，它我们生活中，存在着许许多多的善美，虽然方便，同时它也是一个恶魔。看你怎样对待? 网络的善美非常之多，比如说：上网聊天，拉近朋友之间的距离，网上购物很方便，上网查阅资料，一点击，就会有许多答案从屏幕上出来，让你查也查不完，看也看不尽，可以看看新闻，了解国家大事，也可以听听音乐，使我们的心情舒畅，这样可以从网上学到许多东西，而且还可以从网上吸取许多知识，让你的学习不断地进步，让你的成绩不断提升。丰富我们的生活。 网络真是既方便又快捷，同时，也一个恶魔，比如说：“网络有骗子、有辐射、有恶意网站、会影响学习、会影响视力……”
又如有一些同学，上网玩游戏，起先不会玩游戏的，以及根本不知道电脑里有游戏的人，都被自己的哥哥姐姐教会了，后来就天天玩电脑，整个人就沉迷在了电脑里，根本不相离开电脑，使同学们陷入“虚拟世界”，还有些人天天玩电脑，原本学习很好的人，都开始玩起游戏来，不听爸爸妈妈的劝告，而且恨爸爸妈妈对他的“苛刻”的爱，半夜三更等爸爸妈妈熟睡了，就悄悄爬起来，又开始玩起电脑来，第二天早晨起来，因为缺少睡眠，无精打采，无法正常的生活，正常的学习。还有些同学玩游戏不过瘾，就去网吧里玩游戏，有的还去看不健康网站，不回家，也不告诉爸爸妈妈，后来都把爸爸妈妈给急哭了，不听劝告的同学很多都走上了犯罪道路，还多长出一双“眼睛”了。 同学们，网络的世界是五彩缤纷的，我们要善于使用网络，要正确使用网络，学会拒绝网络中的种种不良诱惑，我们应做到“文明上网，上文明网”，让网络在我们的生活中，帮助我们吧! 网络安全知识培训心得体会2 与生活的各个方面。尤其是密码学，在我们的生活中无处不在。例如银行卡，现在几乎人手一张，那么所对应的密码数量，可想而知，是个多么庞大的数字。还有在这个网络发达的信息社会中，我们注册的各类账号，其对应的密码数量也是个巨大的数字。信息技术是新型
信息安全期末复习知识点
信息安全复习知识点 一、选择：（30分） 信息特征， 信息最基本的特征为： 信息来源于物质，又不是物质本身；它从物质的运动中产生出来，又可以脱离源物质而寄生于媒体物质，相对独立地存在。 信息也来源于精神世界 信息与能量息息相关 信息是具体的，并且可以被人（生物、机器等）所感知、提取、识别，可以被传递、储存、变换、处理、显示检索和利用 信息安全的属性， 信息安全的基本属性主要表现在以下几个方面 1．完整性--信息在存储或传输的过程中保持未经授权不能改变的特性，防止数据被非法用户篡改。 2．保密性--信息不被泄露给未经授权者的特性,保证机密信息不被窃听，或窃听者不能了解信息的真实含义。 3．可用性--信息可被授权者访问并按需求使用的特性,保证合法用户对信息和资源的使用不会被不正当地拒绝。 4．不可否认性--所有参与者都不可能否认或抵赖曾经完成的操作和承诺. 防止用户否认其行为，这一点在电子商务中是极其重要的。 5．可控性（Controllability）--对信息的传播及内容具有控制能力的特性信息技术的3C， 信息技术(Information Technology)简单地说就是3C，Computer（计算机）、Communication （通信）和Control（控制），即 IT = Computer + Communication + Control 凯撒加密法 传统密码学起源于古代的密码术。早在古罗马时代恺撒大帝就采用“替代”方法加密自己发布的命令，这种“替代”加密方法被称为“恺撒加密法”。传统密码学的基本原理可以归结为两条对数据处理的方法：替代和换位。 恺撒加密法是将明文中的每个字母用该字母对应的后续第3个字母替代，这里假定字母按照字母表顺序循环排列，即明文中的字母a对应密文中的字母D，明文中的字母x对应密文中字母A。例如 明文：attack after dark 密文：DWWDFN DIWHU GDUN 如果假定每个英文字母对应一个数值(例如a = 1, b = 2), 并且对于每个明文字母p经过凯撒密码处理后得到密文字母C, 则凯撒密码加密算法可以表示为 C = E(p) = (p + 3) mode 26 凯撒密码的解密算法可以表示为 p = D(C) = (C - 3) mod 26 明文: a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 密文: D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z A B C 理解Hash函数的用途、概念，
网络安全工作总结
瑞昌市现代职业中专网络安全工作总结 为了加强我校网络安全管理，保护系统的安全，根据上级主管部门的要求，对我校计算机系统及校园网站开展了安全大检查，净化校园网络环境，不断提高学校计算机系统安全防范能力，从而为教师和学生提供健康，安全的上网环境。 一、领导重视，责任分明，加强领导。 为了认真做好工作，进一步提高我校网络安全工作水平，促进学校网络健康成长，我校建立了计算机网络安全管理领导小组。名单如下：组长：胡映良副组长：黄令部 组员：孙文平刘学军杨礼东 二、校园网络安全使用情况。 学校网络设备主要是光纤接收器、路由器、交换机等。学校现有办公电脑50台，网络教室有计算机300台。安全方面的措施主要有：采用固定IP 地址，每台电脑都安装杀毒软件，自动定期查杀病毒等。 三、建立了健全的安全管理制度。 （一）机房安全管理制度 1、重视安全工作的思想教育，防患于未然。 2、遵守《计算机教室管理办法》，做好安全保卫工作。 3、凡进入机房的人员必须遵守机房的各项管理规定，爱护机房内的所有财产，未经管理人员许可不得随意使用和损坏，如发现人为损坏将视情节按有关规定严肃处理。
4、机房内禁止吸烟，严禁明火。 5、计算机教室使用的用电线路必须符合安全规定，定期检查、检修。 6、杜绝黄色、迷信、反动软件，严禁登录黄色、迷信、反动网站，做好计算机病毒的防范工作。 7、工作人员随时监测机器和网络状况，确保计算机和网络安全运转。 8、机房开放完毕时，工作人员必须关妥门窗，认真检查并切断所有电源。 （二）计算机病毒防治制度 1、每台电脑都安装杀毒软件。 2、未经许可，任何人不得安装软件，防止病毒传染。 3、建立备份制度，对重要资料做好备份，以防病毒破坏而遗失。 4、及时注意电脑界面病毒防治情况和提示，根据规定调节电脑参数，避免电脑病毒侵袭。 （三）事故和案件及时报告制度 发现有关计算机病毒、危害国家安全、违反因家有关法律、法规等计算机安全案情的，保留有关原始记录，并及时向上级报告。 （四）制定网络安全应急预案 1、制定计算机病毒防治管理制度和技术规程。 2、培训计算机病毒防治管理人员。 3、对校园网站、计算机资讯系统应用和使用人员开展计算机病毒防治教育的培训。 4、定期检测、清除校园网站及计算机系统中的计算机病毒，并做好检