大学十佳班主任候选人事迹资料(精选多篇)

大学十佳班主任候选人事迹资料(精选多篇)
大学十佳班主任候选人事迹资料(精选多篇)

大学十佳班主任候选人事迹资料(精选多篇)

第一篇:大学十佳班主任候选人事迹资料

学习中是严师,生活中是益友

--湖北师范学院第二届“十佳班主任”候选人陈冬梅老师事迹资料

“一种前所未有的使命感敦促着我,告诫自己:既然接受了这份任务,就要全力以赴,因此我将用一种高度的责任心在班级这块田地里辛勤地耕耘。我坚信,一分耕耘就会有一分收获。”陈冬梅老师当初接下0902班这个经管学院历史上最大的班级时候,对院领导的承诺大家都依然记忆犹新。其实何止是0902班,八年的班主任工作,无论是哪个班,陈冬梅老师无不倾注了心血。从2021年接手班主任工作开始,多少次的课后加班、多少次的周末查寝,恐怕连陈老师自己都数不清了。陈老师也不会计算这些,因为这些她早已习以为常,早已成为生活的一部分。

加强自身学习是做好班主任工作的基本要求

大学班级管理是一项工作,更是一门艺术,大学班级管理的宗旨就是要营造一个具有“比、学、赶、帮”精神的班级氛围,使班上每一位学生能积极主动地挖掘自己的各项潜能,培养自己的综合能力。在新生进校前夕的暑假期间,陈冬梅老师专门有针对性地认真研读了《学生手册》、《大学班级管理》、《心理学》等规章制度和书籍,以提高自身的管理能力和业务素质。并

且经常向院里有经验的老班主任商树松等老师取经,使自己对班上出现的新问题能够妥善处理。经常得到院里有着丰富的学生工作经验的李涛书记等领导的指教,使自己的班主任工作在稳步推进的基础上,紧紧围绕国贸专业特点和特色展开,取得了一些新的突破。

重视学生兴趣开发与规划意识培养

成功总是属于那些有梦想、有理想的人。大学生活可以悠闲,也可以忙碌,这需要学生们尽早确定个人的发展目标,为自己将来发展定位。在入学后的第一次班会前,陈冬梅老师通过谈话的形式了解学生报考国际贸易专业的原因和对本专业的认识,发现近80%的学生对本专业都不了解,都是凭感觉报了这个专业,还有少数是调剂过来的。于是在第一次班会上,她就结合自己承担的《国际金融》课程详细给大家介绍了国际贸易专业的课程设置、发展方向,使学生在上课之前就对自己的专业有了比较全面的认识,在此基础上逐步明确自己的发展方向,当然,此时的目标是很模糊的,随着大家对大学生活的熟悉与适应,她陪伴大家随后不断进行修正。制度经济学家布罗姆利说过“不首先确定所追求的目标,是不可能确定效率的”。我想说,对自己所从事的事情没有深刻的认识,是不可能确立正确的目标的。陈冬梅老师就是这样确定目标,然后为自己的学生进行服务指导的。与此同时,她动员每位同学写了一份大学生活规划,封存在信封里,自己留存一份,交我一份替他们保管,毕业前夕如期返还给本人,

以此激励大家自我鞭策、不断前进。经过一个学期的学习与适应,学生对大学生活基本适应,第二学期的第一次班会,她还做了精心准备,收集了详实的资料,做成精致的ppt,具体介绍了国际贸易专业的单证考试内容和要求,硕士研究生入学考试的准备工作,国家、省市级公务员考试的要求,以便大家尽早找准适合自己的方向,少走弯路。

班主任工作是一门必须凝聚着爱心的艺术

“班主任工作是一门必须凝聚着爱心的艺术。”陈冬梅老师这样描述道,因为“没有尊重和认识就没有爱”,“谁爱学生,学生就会爱他,只有用爱才能教育学生。”爱心如春雨,它能洗涤学生因为父母离异而带来的心灵尘埃;爱心如微风,它能抚慰学生因为疾病而带来的肉体上的疼痛;爱心如阳光,它能温暖学生因为失败而觉得寒冷的心灵。因此陈冬梅老师在教书育人的同时,更是用爱心关心学生的成长,关心学生成长的家庭环境,关心学生的学习,关心学生的身体健康,关心学生的心情感受等。第一学期最少一月去一次学生宿舍,与他们零距离接触,细心聆听每位学生的心声,把发现的问题随时记录在本子上;不定时地去课堂听课,仔细观察每位同学的课堂表现,课间与学生交谈;对发现的问题,及时找学生进行一对一、面对面地交流,排除他们思想上的顾虑、解决生活中的困难、解答学习过程中遇到的困惑,做到尽早发现问题、尽快解决问题,收效比较显著。新生一入校,就建立了学生家长联系手册,与有特殊困难的学生家长联

系,联手解决学生的问题;同时也让每位家长知道她的号码,有事及时与她沟通。军训期间,发现有几个同学因为家庭贫困、性格内向,有自我封闭的倾向,及时找他们谈话,一个月之后,他们就主动找陈老师沟通,解决自己碰到的问题,进入大二,陈老师惊喜地发现他们已经转变成“阳光一族”了。在以后的四年中,许多学生无论是在学习上、工作中还是感情上遇到解决不了的问题,第一时间就会想到给陈冬梅老师打电话,像朋友一样交流。好几个同学都回忆说:“觉得跟陈老师聊天心里很踏实。觉得她更像我们的大姐姐。”必要时,陈冬梅老师也会主动与学生家长联系,把孩子在校的情况及时告知给家长,以使家长能够获得真实的信息。“作为班主任老师,能得到学生和家长的信任我也很欣慰,”陈老师这样说过。

注重“两风”建设,做学生的严师

1、培养一支能以身作则的学生干部队伍。班干部是老师与学生之间的桥梁,能否建设一支优秀班集体,学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。对于班干部的选拔,陈冬梅老师推行“人人平等、民主选举、竞争上岗、动态管理”的方式。开学之初,她就提出:只要愿意为同学们服务,每个学生都可以报名参与竞选。选举之前,每一位参与竞选的人员都要在现场发表演说,报出竞选职位的同时,针对这一职位阐述自己的工作计划。同学们可对候选人进行提问和质询,并最终以无记名投票的方式决定班委会的成员。通过这种方式推举出的班委会得到了学生们

的拥护和信任,学生参与班级管理的热情空前高涨。同时,为了保证班委会的持续健康发展,她提出对班干部进行动态管理。在每学期初,要求全体班委会成员进行述职和民意测验,对于无法胜任本职工作、不能以身作则、得不到同学们认可的班干部首先动员自己主动辞职,再予以坚决的撤换。使班干部既有主动思考、独立工作的能力,又能在学习、工作中走在班级的前列,真正成为班级的骨干与核心。在班干不得有效管理下,陈冬梅老师的班级形成了优良的班风和积极奋进的学风,从小到一次集体选举的有序排队、大到学校不承认的国家级赛事班上团队都不愿错过,每一次付出都收获累累硕果。班级连续2次获得校级优秀班集体;第一次学校进行优良学风班级评选时,陈老师的班级顺利入选;大二时班级还获得了黄石市“五四红旗手”称号,此次此项殊荣全校仅两个班级获得。

2、制定班规,对学生进行量化管理。参照经济与管理学院《综合测评条例》,在班干部的组织与领导下,成立了专门小组,起草《班级奖惩细则》,分发到每一个宿舍修改之后定稿,在班上严格执行。以《细则》作为约束,使全班同学严格要求自己,形成一个良好的学习与成长环境。陈老师在与学生接触中奉行的原则是学习中对学生管理要严格,在生活中对学生关怀要贴心。她经常对学生说的一句话是“对学生放任自流等于谋杀学生”。

3、定期召开主题班会,增强班级的凝聚力。从新生入学以来,分别召开了建国六十周年主题班会、学生安全教育与管理主题班会、预防甲流主题班会、如何发展成一个国际贸易专业优秀生的主题班会、学生专项科研与社调如何开展的主题班会等,每次班会都精心准备,期间穿插趣味性的活动,使大家在轻松地气氛中既有所收获,又增进了师生之间、同学之间的感情。针对国际贸易专业,定期开展经济热点辩论会、商务英语口语沙龙等具有专业特色的活动,倡议班委课余时间组织一些篮球赛、羽毛球赛、跳绳比赛、户外骑单车、郊游等班级活动,使大家的大学生活紧紧围绕本专业,开展得紧张而丰富多彩。

4、采取适当的方式对学生进行德育教育。学习固然重要,但陈老师认为教会学生做人是义不容辞的责任。做事先做人,一个正直、勤奋、虚心向上的人才会有所作为。对此,她主要是通过与学生的面对面交流和班会形式来指导他们的,告诉学生如何为人处事,告诉他们如何处理好同学与同学、同学与老师之间,以及学习与工作间的关系。教导学生要树立远大的理想、有宽广的胸怀和大局的眼光,在平时的学习、生活和工作中要有意识的磨砺自己的意志,为以后的成人成才打下坚实的基础。为了丰富大家的业余生活,给他们精神上的鼓舞,陈老师还结合当代大学生的实际,给大家推荐了一系列经典的电视电影,如《奋斗》,《士兵突击》等,通过这些鲜活的事例,教育大家如何克服困难、立志成才。

言传身教,成为学生心中楷模

班主任怎样才能使自己成为学生心中的楷模呢?古人云“学高为师,身正为范”,这也就是说教师如果要“传道、授业、解惑”就必须要有丰富的知识和高尚的品德,因此作为班主任首先要不断用新的知识充实自己,要深钻教材,精心备课,要充分利用课堂教学这个大舞台充分展现自己的才华。试想当学生在班主任的课堂上听得如醉如痴,充分领略班主任的课堂教学艺术时,他们难道不会在心中深深地喜欢和佩服自己的班主任吗?其次,班主任在平时的一言一行中也要严格要求自己,为人处事给学生以示范,做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说:“没有教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”当班主任时刻注意礼貌用语、尊重他人时;当班主任言出必行、恪守诚信时……这一切都会对学生起潜移默化的作用,而这种作用远远大于那种课堂上的苍白说教。所谓“身教重于言教”,因此班主任应该要提高思想道德水平,加强自身修养。

依依不舍地送走91个毕业生,又迎来了58名新生。春华秋实,变动的是岁月,不变的是陈冬梅老师将继续延续的班主任工作。“在接下来的风雨征程上,我将继续在实践中探索,用良好的形象感染学生,用真诚的爱心鼓舞学生,用强烈的责任心引导学生,为实现大家的理想而奋斗。”这是陈冬梅老师内心真实细腻纯粹的思想表达。

陈冬梅老师以平凡的身份在平凡的职位上表现的那么的不平凡,她是学生的严师益友,也是学生的希望牵挂。相信陈老师在今后的班主任生涯里将会培养出一批有一批真正成才的大学毕业生,相信陈冬梅老师的一生因班主任这个平凡的职业而不平凡!

陈冬梅老师事迹简介

陈冬梅,女,1978年2月出生,中国共产党党员。现为湖北师范学院经济与管理学院国际经济与贸易系副教授、0902班、1302班班主任。

陈冬梅老师高校工作期间,担任班主任工作8年,将育人工作与教学、科研等工作进行了良好的结合,取得优异的成绩:教书育人,成效显著。从2021年至今,陈冬梅同志担任班主任8年。在8年的班主任工作中,她为人师表,努力做学生的良师益友,引导学生树立正确世界观、人生观、价值观。8年如一日,她用爱为学生的成人、成才铺路;8年如一日,她用心为学生传道、授业、解惑;8年如一日,她关心学生成长、实践的每一步。陈冬梅同志以一贯的默默无闻与无私奉献,得到学生尊敬与爱戴,赢得了家长的信任。

班级建设,成果突出。陈冬梅同志所在班级班风良好,在校级、市级各类评比中,都取得了较好的成绩:连续两次获得校级优秀班集体;所带班级多次评为优良学风班级;0902班获得了黄石市“五四红旗团支部”称号……

陈冬梅同志教书育人,爱岗敬业,用自己的实际行动为湖北师范学院全体班主任老师做了一个表率,是湖北师范学院全体班主任老师争相学习的模范。

第二篇:河南理工大学2021-2021学年“十佳辅导员”、“十佳班主任”候选人先进事迹材料展示及网上投票的通知河南理工大学2021-2021学年“十佳辅导员”、“十佳班主任”

候选人先进事迹材料展示及网上投票的通知

依据《河南理工大学“十佳辅导员”和“十佳班主任”评选办法》(校党文[2021]75号),学生工作部(处)于11月-12月组织开展了我校2021-2021学年“十佳辅导员”和“十佳班主任”评选活动,各学院高度重视、广泛宣传、认真组织,结合辅导员和班主任的工作业绩及个人表现,经过初选,共推荐并产生了17名“十佳辅导员”候选人和24名“十佳班主任”候选人,现将所有候选人的先进事迹材料通过网络和宣传板向广大师生进行展示,并请广大学生踊跃投票。现将相关事宜通知如下:

一、候选人先进事迹材料展示

1、(请您继续关注.HAOWord.)网上展示:请登录学校学生工作部(处)主页(://https://www.360docs.net/doc/6e10424992.html,/2/_sc/)通知公告栏目查看。

2、校园内宣传板展示:学生工作部(处)将所有候选人的先进事迹材料制作成宣传板,在明德楼南侧春秋大道路旁进行展示。

二、网上投票

1、参加投票学生:17名“十佳辅导员”候选人和24名“十佳班主任”候选人所带学生。

2、投票时间:12月15日上午8:00—12月21日下午

18:00。

3、投票方式和程序:参加投票的学生应客观、公正、公平地对自己的辅导员和班主任进行评价投票。在正式投票期间,学生在学校现代教育中心、各学院机房或宿舍等校园网电脑上均可评价投票。投票期间进入网址(://https://www.360docs.net/doc/6e10424992.html,/psy/login.asp_),输入自己的用户名(学号)和密码,点击“登录”→“在线调查”,选择

河南理工大学2021-2021学年“十佳辅导员”或“十佳班主任”投票问卷,即可进入答题页面。在该页面对所有试题进行回答后,点“提交”完成投票。温馨提示:为了避免同一时间登录人数过多造成服务器超负荷而中断,请同学们投票完后及时关闭浏览器。谢谢你的合作!

学生工作部(处)

二○一一年十二月十四日

第三篇:“十佳少年”候选人事迹简介

含山一中首届“十佳少年”候选人事迹简介

1、王品一,男,14岁,八(11)班学生,多次获得校“三好学生”、“学习之星”称号,在全国青少年爱国主义读书活动征

文比赛中,获得校一等奖、县一等奖、市一等奖、省二等奖、全国三等奖。

2、戴若云,女,14岁,九(8)班学生,尊敬师长,成绩优异,荣获11届安徽省青少年读书教育活动二等奖,巢湖市中小学读书征文比赛中学组二等奖,由中国民族管弦乐学会定为琵琶八级,多次荣获校“三好学生”称号。

3、刘雅,女,14岁,八(10)班学生,学习刻苦,自2021年连续三年在市第三、四、五届少儿智力七巧板科普活动中年级组中分获三等奖、二等奖和一等奖,先后被评为校“优秀团员”、“三好学生”。

4、曹昀璠,女,13岁,七(12)班学生,热爱集体、尊师敬长,品学兼优,书法,音乐、摄影、播音等文艺才能突出,曾获全国师生书画摄影作品邀请展书画金奖,通过安徽艺术职业学院等级委员会电子琴专业七级优秀,巢湖市中小学生读书演讲比赛小学组个人三等奖,连续多年被评为校“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生”。

5、项昊天,男,13岁,八(9)班学生,开朗、自信、上进,尊敬师长,勤奋好学,关心同学,乐于助人,做事求完美,做人求真诚,是个德、智、体全面发展的当代中学生。在安徽《少年博览》杂志社主办的“2021我的少年中国”新经典作文比赛中获得一等奖,2021年9月被中国民族客弦学会认定为二胡五

级优秀,多次获校“三好学生”、“学习之星”称号,在学校年级期中、期末考试中多次名列

第一。

6、洪茂源,女,九(1)班学生。爱好广泛,成绩优秀,二胡、绘画、书法、体育尤为突出。二胡荣获安徽省二胡大赛三等奖;绘画荣获含山县一等奖;书法荣获含山第一中学二等奖;硬笔书法曾获环峰小学二等奖;曾获校乒乓球女子第三名,跳绳第四名。

7、杜宇,女,七(10)班学生。现任校学生会副主席,获“市优秀少先队员”、县“三好学生”称号、校“优秀学生干部”称号。获县征文比赛二等奖,校书法比赛一等奖,校即兴写作一等奖,担当“手拉手,献爱心”活动的主持人,曾获“拾金不昧”奖等。

8、陶莉,女,七(6)班学生,2021年4月被评为北京市“三好学生”,2021年4月获第九届全国青少年“春蕾杯”征文优秀奖,2021年4月获第八届全国青少年“春蕾杯”征文比赛三等奖,获得海淀第三实验小学科技征文、科幻画二等奖。

9、毛学雨,男,七(1)班学生。父母在外工作,与年迈的奶奶生活在一起,学习之余,承担起照顾奶奶的责任。在班级里,是一名班委,也是老师的小助手,追求德、智、体全面发展,学习成绩优异,代表含山县参加巢湖市的中学生的运动会,

夺得了一个四项全能第四名的好成绩,在含山县第19届中学生运动中获得了跳高第二名的好成绩。

10、王姗姗,女,九(4)班学生。学习成绩优异,被评为县“优秀团员”,多次被评为校“优秀班级干部”、“优秀团员”等称号;连续三年在校演讲比赛中获一等奖;2021年在县演讲比赛中获优秀奖;

市中小学生读书征文比赛中学组三等奖;市中小学生读书演讲比赛三等奖。由中国民族管弦乐学会考评二胡10级良好。

11、芮雪,女,七(4)班学生。六年来,年年被评为“校三好学生”、“优秀少先队员”;在交通安全教育征文活动中获三等奖;在“看家级,颂巢湖”征文比赛中获三等奖;在“知荣辱,树新风”征文比赛中获县二等奖;在第十三届安徽省青少年爱国主义读书教育活动获三等奖;在七年级第一学期期末被评为“学习之星”和“优秀学生干部”;在2021年中国小音乐家安徽赛区评选活动中表演的钢琴曲目获得少年组金奖。

12、芮欣雅,女,八(3)班学生。多次被评为校“三好学生”和“优秀学生干部”“学习之星”;多次参加校级演讲比赛活动:小学低年级组讲故事比赛中获得三等奖;中学“弘扬和培育民族精神”演奖三等奖;“改革开放30周年”演讲中荣获二等奖;“读名著有感”演奖中荣获一等奖;在首届国际英语大赛巢湖地区选拔赛中荣获一等奖;含山一中第二届科技创新大赛中获得鼓励奖;环峰小学“迎奥运,促和谐”中作文获得二等奖;

2021年曾在全国第三届“小书画家杯”书画大赛中荣获二等奖,在巢湖小新星英语学校首届英语大赛中荣获特等奖.

13、张安琪,女,七(7)班学生,2021年6月被评为县“三好学生”,多次获校“三好学生”。2021年11月获“阳光剑桥杯”国际英语大赛巢湖赛区选拔赛初中组优秀奖;2021年11月获环峰镇小学生“中华经典美文诵读比赛”一等奖,含山县“看家级、颂巢湖”青

少年爱国主义读书演讲比赛小学组三等奖。

14、洪如语,女,九(2)班学生。在每次考试中成绩均名列前茅,多次荣获“学习之星”的荣誉称号,年年被评为“三好学生”,2021年被评为“优秀学生干部”。电子琴通过了安徽省音乐乐家协会举办的九级考级,并学会了健美操、拉丁舞、民族舞等多种舞蹈,曾在巢湖市健美操比赛中获得个人和集体两项第二名。在2021年全校举办的“弘扬和培育民族精神”演讲比赛中获得二等奖。在2021年我校举办的第一届运动会上获得800米第一名、4×100米第一名。

15、胡阳,男,九(3)班学生。在校期间多次获得“学习之星”、“优秀团员”、“三好学生”等称号,所参于的班级黑板报多次居全校前列,获得校级征文比赛二等奖,书法比赛一等奖;第四届国际中学生类水书法phe大家中获三等奖;省八届书法比赛三等奖;“中华奥运情”书法比赛金奖。

第四篇:“十佳大学生”候选人事迹材料

“十佳大学生”候选人事迹材料

我始终保持着积极向上的心态,妥善处理好学习和工作两者之间的关系,努力追求全面发展。作为祖国未来的接班人,我从各方面严格要求自己,努力提高个人素质,我学会:做人,要认真负责;做事,要讲求原则。作为一个大学生,争取成为十佳大学生,是我大学四年的一个总结,是对自己大学表现的一个重要考核。

现将主要事迹介绍如下:

一、思想素质扎实、政治立场鲜明:

思想进步跟党走,积极树立正确的世界观、人生观和价值观,积极参与共青团的各项活动,在进入大学之初,就向党组织递交了入党申请书,积极向党组织靠拢,并时刻以一个党员的标准严格要求自己,不久光荣的成为了入党积极分子。拥护党的领导,坚持四项基本原则,遵守校纪校规,道德品质优良,在党组织的关心教育和个人的积极上进,思想上的进取、行动上的积极得到了老师、同学的认可,自己也正朝着成为党员而努力奋斗。

二、学业精于勤奋,行动成于思考:

有人说学习和工作不可兼得,而我却做到了学习和工作双丰收,我处理学习和工作之间关系的方法是:作学习的时候只想着学习,工的时候就全身心地投入到工作中。但冲突的情况总会出现,有时几项工作和课程学习会一起向我涌来,真的压得我喘不过气来。但我坚持下来了,而且在其中得到了许多的锻炼。在学

习上,我始终把学习放在首位,依然保持高中时学习的热情和刻苦的精神,每个学习阶段,我都制定明确而具体的目标,一方面跟着老师把理论知识学踏实,另一方面自己制定计划,根据自己的强弱科有针对性的加强练习。正是有了这点点滴滴地积累和踏踏实实地努力,虽然考试前的各项工作较多,我的学习成绩依然取得了较大的进步。

三、繁忙不忘娱乐,严肃不失活泼:

在学习和工作之余,我积极参加学院和学校组织的各项活动,提高自己的综合素质。进入大学,除了学习,还必须懂得生活。朴素大方,为人真诚,性格活泼开朗,尊敬师长,团结同学,乐于助人。严以律己,宽以待人,这就是我的生活态度。

四、提升自身素质,勇于及时实践:

在工作方面,我积极处理好工作和学习的关系,保证成绩不落后的同时,认真负责地完成老师布置各项工作,并且积极锻炼自己的工作能力,从中学到了团队合作和正确处理人际关系等能力。努力学习本专业注重实验技能的操作,讲究实用性。除了努力完成班级事务外,努力参加社会实践,到校外做兼职和专业实践。大学在传承“传道,授业,解惑”社会功能的同时,更要发挥其教书育人的作用,而自己在九江学院的最大的收获莫过于如何学会做人和如何学习,我可以自豪地对别人说,我已从刚入学时担心,胆怯的孩子锻炼成为一名政治合格,思想过硬,素质高尚的新一代大学生。

五、总结:

成绩属于过去,未来要走的路还很长很长。是海燕就要搏击风雨,是雄鹰就要展翅飞翔,带着那么多的关怀和期望,我会以更加向上的姿态迎接生命中一次又一次的磨练和考验,以更加饱满的热情投入到以后的学习和工作中去。理想是青春的指明灯,我时时鞭策自己为了理想努力奋斗。“青春因奋斗而精彩”是我的信仰,只有奋斗的充实才是青春的答案,用奋斗的青春书写生命的华彩,生命将因此而厚重!

第五篇:十佳少年队员候选人事迹材料

十佳少年队员候选人事迹材料

赖康怡,__县__小学六(3)班学生,是一个品学兼优、全面发展的好学生。她学习认真,乐于助人,班集体荣誉感非常强,是老师眼里的好学生,同学心中的榜样,父母身边的乖女儿,连续五年被评为校“三好学生”。

一、勤奋学习的排头兵

她是一个善于学习的学生,有着良好的学习习惯。上课认真听讲,充分利用课堂学习时间,对老师所讲的内容及时理解、消化、吸收,学好课本知识。课后独立完成作业,做到当天的作业当天完成,并提前预习第二天的课程,碰到难题能够不怕困难,认真思考,虚心向老师和同学请教。这些良好的习惯让她学习起来很轻松,一直以来在年级里名列前茅,3至5年级每学期都获得

“语文成绩优秀奖”,年级前十的光荣榜里也经常能看到她的身影。五年级两学期均被评为班级“勤奋学习之星”。

二、工作负责的小班干

在学好各门学科的同时,她还兼任着班级各科的小组长及文娱委员,是一位有一定管理能力的好班干。在这些普通的职位上,她总是勤勤恳恳做着自己的本职工作,是老师的得力助手。每天,她都能及时收集、下发同学们的作业,利用课间时间帮同学背书,耐心地给同学讲解难题。利用休息时间带领同学们一起为班级制做板报。她性格开朗、幽默大方、团结同学、乐于助人,同学们都乐于和她交朋友。2021年因文明礼仪表现突出,获得“文明礼仪小标兵”称号。

三、全面发展的好队员

她还是个能言会唱、喜欢创作的多面手,积极参加校园内外的各种活动、比赛,取得了较好的成绩。

她是一名光荣的中国少年作家班的学员,是个高产的才气小作家。在《阳江日报》发表了《神奇的云》、《远观鸟的天堂》、《一把伞》、《我的新老师》等多篇文章,并被上传至阳江新闻网教育频道,和广大学子一起交流学习。2021年校园元旦系列活动中以一篇《山海情怀》获得征文比赛五年级组二等奖。同时,她在新浪博客中发布的多篇小诗、散文、长短篇小说,得到管理员的赏识并加精推荐至新浪博客的首页,数万名网友浏览并给予了好评。

她还是一只“小百灵”。师从专业的声乐老师学习声乐及钢琴多年,2021年8月参加阳江市共青团和市少年宫联合举办的“快乐童声”歌唱比赛荣获二等奖;2021年12月参加阳西县师生文艺汇演,与初中、高中的哥哥姐姐们同台竞技,毫不畏惧,表现出色,获得学生组优秀奖;2021年校园六一系列活动荣获“校园十佳歌手二等奖”。她不但会“唱”,还很会“说”,在2021年校园元旦系列活动“热爱校园,从我做起”演讲比赛荣获一等奖,得到了评委老师和同学们的一致肯定。

昨天,永远属于过去,赖康怡同学没有沉浸在昨日成功的鲜花与掌声之中,她的人生之路才刚刚开始,路漫漫其修远兮,在学习的道路上,她会更加努力,为班级争光,为自己的人生添彩,不辜负老师们的期望和厚爱。

优秀班主任事迹材料5篇

优秀班主任事迹材料5篇 优秀班主任事迹材料5篇 优秀班主任事迹材料5篇 【篇一】 我一直是喜欢教师这个职业的,也很喜欢班主任这个岗位,1999年大学毕业后,我带着一个年轻人固有的热情,来到三十七中,走上了平凡而神圣的教师岗位。11年的教师生涯10年的班主任工作经历,哪怕是担任教务处副主任6年来也一直主动要求兼任班主任。工作期间,我一直认真地探索着如何做好班主任工作,在工作实践中,我体会到,当好一名班主任并不是一件容易的事情,但也不是做不到的事情。我不断探索班级管理的方法和途径,慢慢地形成了自己的工作风格,形成了自己德育工作的特色,我勤奋学习、深入思索、脚踏实地的工作,所带的每一个班级均被评为区德育示范班和长沙市优秀班集体,个人也多次被评为区德育工作先进个人、区优秀教师、市级骨干教师和市骨干班主任,这一切使我充分享受了担任教师特别是担任班主任的成功与快乐。 一、以身作则,为人师表,用自身的行为感染学生我认为一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关,一位教师的师德好坏直接影响学校的教风、班级的学风和学生的健康成长。孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。在我的工作中我

特别注意自己的一言一行,要求学生做到的,自己就要先行一步,给学生一个榜样。比如,就上课而言,要求学生不迟到,但很多老师一定要打铃以后才开始在办公室整理教材备课本,有的离教室比较远,等到了教室开始上课已经几分钟过去了,特别是现在有时候还要准备电脑、投影仪等设备就更久了,那么我一定会在打铃的时候站在教室门口或者已经在讲台上,我带的班级学生一定会做到“上课铃声响,快快进课堂”。再比如上学迟到的问题,是很多班主任比较头痛的,但是我所带的班级从来不会,我家住在星沙,离学校很远,所以我对学生的要求,如果我每天能准时到岗,那么他们就没有理由到不了,因为没人比我住的还远。这么多年以来,不管天气多么恶劣,我都会每天7:00准时站在教室,学生早已习惯,不会比我来得晚。所以在班主任工作中,与其说要学生照我说的去做,不如改为照我做的去做。 二、施与爱心、用心沟通,用人格和智慧培养情感班主任工作与课任教师不同,除了要管理班级、提高成绩之外,最重要的就是要了解班级里的每一个学生,及时洞察他们的内心动态,疏导情绪,因为处于青春期的孩子容易波动、难以捉摸。11年来,我送走了四届毕业生,直至今天为止,和我联系的学生特别多,特别是那些家庭不完整和当时性格较为孤僻的孩子,可能当时我比较关注他们吧!05届班上有两位同学(董晓丹和吴文娟)家里特别困难,我一直让他们在我爸爸的饭店里免费吃了2年,还帮他们解决了高中三年的所有杂费;对于外地的学生过节不能回

小学优秀班主任先进事迹材料(最新篇)

小学优秀班主任先进事迹材料 小学优秀班主任先进事迹材料 多年来,我从事数学教学和班主任工作,始终忠诚人民教育事业,无私奉献,教书育人。在教育教学过程中,我并不满足于现有的知识,不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责,始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标。我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来,我所带的班班风正、学风浓,在学校的历次教学质量抽检中和各种文体活动中始终名列前茅,多次受到学校的表彰,分析其中的原因,我想有以下几个方面: 一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。 带好班级,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心。为此,当班主任之初,我就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。 由于只担任数学教学,和学生课堂接触的时间不是很多,想了解学生的学习情况、思想动态,就要付出更多的时间和精力。因此,每天早上我总是第一个到教室,把门窗打开,等候同学们的到来,放学后一定到教室看一下才放心的离开;任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起,带领大家一起读书、学习;课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话;卫生,特别是大扫除,我和学生一起搞;教室里的门窗、桌凳坏了,我亲自修;在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,时时提醒学生注意安全、注意健康;学生生病、受

伤,我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医;学校、班级搞活动,我一直都陪着学生,一起经受严寒酷暑,一起享受痛苦和快乐。多年来,我从未误过一节课,年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,很少有人迟到,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。由于全班上下齐心协力,各科成绩在同年级中遥遥领先,各种活动总是榜上有名。 二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。 要让学生成材,把他们带到理想的境地,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来,我从没有体罚过学生,即使学生犯了错误,也能心平气和,对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有十几个,在我细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。 附送: 小学优秀班主任申报材料 小学优秀班主任申报材料 从教二十二年,一直担任班主任工作。实践所悟: 班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。为了学生的健康成长,我全身心地投入班级管理;为了学生的健康成长,我细心关注班级每位学生行为。去年九月份,我新接任四年级一班的班主任工作。像往常一样,我细心观察了解班级的每个学生,用心管理班级每项事

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优秀班主任个人先进事迹材料 优秀班主任先进事迹材料一 我叫XXX,自担任班主任以来,关爱学生,爱岗敬业,尽职尽责,严于律己,班级教育教学管理成绩突出。特别是近一年来,所带理科四班班风正、学风浓,精神面貌昂仰向上,日常行为规范表里如一。班级成绩,无论是在巩义市统考中,还是在郑州市一质测、二质测、三质测中,均取得优异成绩;班级行为规范评比位居全校第二名。因班级教育教学管理成绩突出,所带班级多次被评为优秀班集体,本人也被评为优秀班主任。现将一年来的工作总结如下: 一、忠于职守,以身作则 负有教育教学重任的班主任,要把一个班级领好,就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力,树立自身良好的形象,做到忠于职守,以身作则。要求学生做到的自己首先做到,要求学生不做的自己坚决不做,自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响,真正做到既教书又育人。作为班主任,一年来不曾旷过一天工,均为全勤。每天的早操、课间操与同学们一起出操喊口号;每周值日大扫除,自己也作为班级一员参与劳动;只要学生在校,每天晚寝时,必到学生宿舍察看,为学生排忧解难;在教室内,只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内;在学习上,要求学生准备纠错本,自己也准

备一个大的纠错本;要求学生答题认真规范,由此每节课都要求自己板书条理清晰,层次分明,重难点一目了然,由此形成了“高效课堂”教学模式。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响,使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守,以身作则”的教育理念,在学生面前既不严苛,又不放诞,从而让师生成为真正的朋友。 二、关心学生,“爱”字当头 爱,是教育的根基;爱是教育的归宿。作为一名班主任,必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生。我发现学生陈廷擘好几次晚饭不吃,通过了解才知,家庭困难,当月生活费不够,于是资助其生活费;其次学习上关心学生,一天学生邱泽一满含泪水找到我说不想上了,了解才知考试成绩不理想,想在下一年复习,通过一下午谈心鼓起了他学习的勇气;在心理上关注学生,学习是个艰苦的过程,毕业班学生承受很大的心理压力。作为班主任时刻关注学生的心理,学生张铎有一段时间,始终不在学习状态,问之,他说出了心中的苦恼:不能完成父亲交给的学习任务。于是及时与其家长交流,让学生放下思想包袱,之后成绩直线上升;同时还要关心学生的体魄,高考不仅考学生的智力,还要考学生的身体,每当下午自由活动时间,就要求不经常煅炼的同学一起跑步。正是由于这样关爱学生,每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中,师生关系成为朋友关系,学生关系亲如兄弟姐妹。 学习报》发表了《美文需要锦绣衣》《借助小小说成佳作》《五要五不

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优秀班主任先进事迹材料 我从教三十年来,一直默默无闻地做着班主任工作,全心全意地带好每一届学生,通过多年的精心、爱心、潜心的教育,培养了学 生优秀的道德品质和良好的学习习惯,当昔日的学生从四面八方用 不同的方式向我表达感激之情的时候,我体会到了做一名班主任特 有的幸福感。 一、精耕细作,精细管理 在多年的班主任管理中,我总是一丝不苟,要求自己做到面面俱到。俗话说:“不以规矩,不成方圆。”每接到一个班级,我都会 花较大精力抓学生的行为规范。 我注意培养学生挑战意识,如选班干部,组织学生毛遂自荐,鼓励学生挑战自我,超越自我,树立良好的自信心,各项活动跃跃欲试,因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀,都暗暗 较劲,处处以高标准来要求自己,看到同学们的点点进步,我的喜 悦不言而喻。 在学习成绩方面,我结合学校活动组织学生开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等比赛,很多同学在比赛中脱颖而出。为了激 励孩子们的积极性,我采用阶段奖励的形式,如到一个月或半个学 期对表现较好,进步较大的同学奖励一次,让更多的同学有前进的 动力。 二、以爱为桥,倾心教育 谁不爱学生,谁就教育不好孩子。在学校里,与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。所以,作为一名小学班主任,在学生的学 习生活中教师应该给他们更广泛的爱。下面我结合自己的教学实际 来谈一谈。 我班上有这样一个特殊的孩子,语言表达方面与一般孩子存在很大差距,每次说话总有些口吃,更要紧的是上任何课总是心不在焉。

我与他父母电话联系,没有效果,因为父母并未把他儿子的这个现象放在心上。不得已,我又多方了解才找到原因,原来他家里整日音响开得很大,对别人的讲话毫不在意。与父母很少交流,口吃的毛病才越来越严重。 打这之后,我上每节课都给他表达的机会,总是先易后难,让他明白他很重要。而每次他说话或回答问题时我总是请全班同学理解他的难处,耐心地听他说完,当他紧张时我微笑着鼓励他慢慢说。我这样做只是尽自己应该做的,没想到有一天他来到我办公室悄悄地塞给我一包薯片,并轻轻地对我说:“老……老师谢谢您!” 每个班主任在工作中都会遇到后进生,后进生虽然只是少数,但他们往往集许多缺点于一身,给班主任工作带来很多麻烦,他们不仅容易犯错,而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况,我总是用我的宽容去温暖学生的心灵,让学生知道错误是可以原谅的,并引导他们把自己的缺点找出来,然后逐步改正。 我们班里有这样一个学生,常因懒惰而忘了做作业。找他谈话他会答应老师明天一定完成,但到第二天检查却拿不出作业来。老师无论是:“哄”是“吓”,他都以不变应万变。怎么办?不断的失败使我不得不重新考虑转化他的方法。之后,当我发现他完成了某一项作业时,我就及时表扬他,并奖励他一个“笑脸”,几天下来,他也能和另外的同学一样能享受到成功的喜悦。现在,他基本能完成其中的一两个作业了。 三、业务精湛,爱岗敬业 作为一名教师,我在教学上认真备课、认真上课,并动脑筋钻研业务,虚心学习新课标及现代新的教学方法,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师,又是亲密的好朋友,值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢,同学们总喜欢上自己的课,任课班级教学成绩始终位于同年级前茅,受到了学生及学生家长的好评,通过勤奋的工作,不断的汲取,自己始终是学校的一名骨干教师。 四、勇于探索班级管理新模式

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十佳班主任(优秀班主任)事迹材料 十佳班主任(优秀班主任)事迹材料:育时代英才铸不朽师魂肇州县兴城中学孔凡波 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,幼时便知 这是赞美老师的诗句。当理想成真时,作为一位普通的 乡镇教师,我以自己的努力践行了就业时的承诺。我叫 孔凡波,共产党员,大学本科毕业,自XX年7月大学毕业,被分配到兴城中学。参加工作以来,一直担任班主 任工作。在教育教学工作中,我勤勤恳恳,勇于探索, 并取得了突出的成绩。 一、关心每位学生,奉献一片爱心 我善于深入实际了解情况,做耐心细致的思想工作。每接过一个班,我对学生的名字、爱好和特征等都很快 了解得清清楚楚,就连学生的家庭状况也都了如指掌。 这样,做起工作来,也就能有的放矢,得心应手。 我时刻以“假如是我的孩子”,“假如我是孩子” 的情感体验,给予孩子们最大的宽容、理解、信任和关怀。 多年来,我所带的班级总是文明、整洁,各项工作 开展得有条不紊,这在某种程度上也源于一个“爱”字 ──对事业的爱、对孩子的爱。我把这平凡而简单的爱

融于日常琐碎繁杂的工作中,全心全意地为每一位同学 服务。 我尊重每一位学生,从不挖苦讽刺他们,请学生承 担任务时,也采用询问、商量的口吻进行;教育学生要 搞好团结,我首先和学生交知心朋友,经常与学生交换 各自喜欢的图书,交流喜爱的电视节目等。 我关心、爱护每一名学生,使他们无时无刻不感受 到老师对他们的爱。在我所带的第一届毕业生中有一名 叫张晓磊的男孩,因为顽皮,在家中玩耍不慎把大腿摔 成骨折。我得到消息后,第一时间赶到医院探望,鼓励 张晓磊振作精神,积极配合医生治疗,同时也向家长承诺,在张晓磊同学出院以后,我将负责补上落下的课, 让他顺利参加中考。一个月后,张晓磊同学出院了,我 每天骑着自行车出现在他的家里,一面帮他补课,一面 给他带来学校里近期的消息,鼓励他好好休养,争取早 日回到同学们中间。每当补完课回家时,天色大多已晚,当张晓磊父母邀请我吃晚饭时,我总是婉言谢绝。慢慢地,张晓磊同学恢复了健康,也找回了往日的笑容,当 他回到学校参加第一次考试时,就取得了平均80多分的好成绩。平时,对于那些家境困难的学生,我总是及时 地发现,在生活上,学习上帮助他们。例如谭立爽同学 家庭条件差,每当学校里订教辅资料总会犯难,好多次,

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十佳班主任(优秀班主任)事迹材料 篇一:优秀班主任先进事迹材料 优秀班主任先进事迹材料 尹承龙同志调到贺家田学校并且担任班主任工作已经十个年头了,把满腔的热情全部倾注到了学生身上。多年来,他所带的班班风正、学风浓,在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅,多次受到学校的表彰,分析其中的原因,有以下几个方面:一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。 带好班级,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心。为此,当班主任之初,他就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。 由于只担任数学教学,和学生课堂接触的时间不是太多,想了解学生的学习情况、思想动态,就要付出更多的时间和精力。因此,每天早上他总是第一个到教室,把门窗打开,等候同学们的到来,放学后一定到教室看一下才放心的离开;任课教师有事或自习课上他自愿和学生泡在一起,带领大家一起读书、学习;课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话;卫生,特别是大扫除,他和学生一起搞;教室里的门窗、桌凳坏了,亲自修;在生活上,更是无微不至地关心每个学生,时时提醒学生注意安全、注意健康;学生生病、受伤,他都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医;学校、班级搞活动,他一直都陪着学生,一起经受严寒酷暑,一起享受痛苦和快乐。多年来,从未误过一节课,年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,很少有人迟到,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。由于全班上下齐心协力,各科成绩在同年级中遥遥领先,各种活动总是榜上有名。 二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。要让学生成材,把他们带到理想的境地,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,他常把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之

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2016年兴庆区优秀班主任先进事迹材料 银川市兴庆区月牙湖回民二中王倩 我叫王倩,毕业于宁夏师范学院,自工作以来一直担任班主任兼语文教学工作。小学的班主任,工作琐细事无巨细,点点滴滴.近年来的班主任工作让我深深感触到,班级,班集体,是个大家庭,学生们生于斯,长于斯,变化于斯,这其中与每个学生的人生维系的多么紧密。因此班主任工作是一项艰巨的工作。与此同时,班级的管理,良好班风的形成,特色班级的建立也绝不是一朝一夕能够完成的。所以,作为班主任的我进行了长时间、全方位坚持不懈的努力,使学生受益而非浅。 一、忠于职守,以身作则 负有教育教学重任的班主任,要把一个班级领好,就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力,树立自身良好的形象,做到忠于职守,以身作则。要求学生做到的自己首先做到,要求学生不做的自己坚决不做,自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响,真正做到既教书又育人。作为班主任,一年来不曾旷过一天工,均为全勤。每周值日大扫除,自己也作为班级一员参与劳动;在教室内,只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内;在学习上,要求学生准备纠错本,自己也准备一个大的纠错本;要求学生答

题认真规范,由此每节课都要求自己板书条理清晰,层次分明,重难点一目了然,由此形成了“高效课堂”教学模式。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响,使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守,以身作则”的教育理念,在学生面前既不严苛,又不放诞,从而让师生成为真正的朋友。 二、关心学生,“爱”字当头 爱,是教育的根基;爱是教育的归宿。作为一名班主任,必须关爱每一位学生。首先要在生活上关爱学生;其次学习上关心学生;在心理上关注学生。作为班主任时刻关注学生的心理,学生王一飞有一段时间,始终不在学习状态,问之,他说出了心中的苦恼:不能完成父亲交给的学习任务。于是及时与其家长交流,让学生放下思想包袱,之后成绩直线上升;正是由于这样关爱学生,每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中,师生关系成为朋友关系,学生关系亲如兄弟姐妹。对学生进行身心教育,帮助学生提高学生的思想境界。用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。并在班内开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到目标树立理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志! 三、民主管理,信任学生 民主管理,有利于决策的科学化,信任学生,充分相信

2020最美班主任先进事迹材料精选3篇

2020年最美班主任先进事迹材料精选3篇 篇一 从教以来,我始终严格要求自己:要做一个正直的、有德行的、有学识的、有爱心的老师。用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生,当好青少年学生健康成长的指导者和引路人。 在学校工作中勤勤恳恳,从不埋怨推脱学校安排的任何一项工作。2012年3月,我休完产假返校。当时,186班的英语课没有老师去上,学校经过几次商讨都没有结果,因这个班的英语成绩太差,期末考试成绩10个班倒数第一,与倒数第二名都相差15分的平均分。我听说后,主动提出来,我愿意去接下这个班的英语课,要知道那个时候我的孩子还在哺乳期,接这个班的课就意味着我放弃了许多照顾孩子的时间,如果工作太累也会导致奶水不足,孩子吃不上母乳。尽管这样,我也毫无怨言,认真做好每一项工作。我的这种踏实,任劳任怨,主动承担的作为也影响着我所带班级的每一个学生以及学生家长。我经过1年半的努力,中考下来,这个班的中考成绩第五名。 激情满怀、无私奉献 工作中,我始终坚持育人为本、德育为先,对学生进行理想信念和道德教育,引导学

生形成正确的世界观、人生观、价值观。教育学生从点滴做起。在工作中,只要是为了学生,我从来都是无私奉献,把全部精力都用在了学校教育、教学上。 2015年9月我考调到曲靖市师宗县第一中学。当时,为了上好早自习,很早把小孩抱到车上,把车开到教学楼下,让小孩睡在车上,自己去看早自习。我就是这样的一个人,我没有请过一天的假,也没有迟到和早退过。因为我全身心的投入到教育教学工作中,2015年9月至2018年7月他的成绩都是本校第一。2017年3月我因生二孩请了产假,但是因家长和学生的需要,于2017年4月又去上课,要知道,我是剖腹产,竟然只休息养伤一个月,伤口都没有长好,伤口都还在激烈疼痛,孩子还在哺乳,来上课就意味着有可能把伤口撕裂,要放弃许多照顾孩子的时间,如果工作太累也会导致奶水不足,孩子吃不上母乳。当时有很多人劝我,叫我不要去上课,身体要紧。我说“那孩子们怎么办?这一点疼痛我忍一忍,我能忍受,但孩子们不能等,不能耽误”,最后我还是坚持去上课了。中考下来,这个班全县前25名就有7个,是全县最好的。也许这是命中早已安排,自工作以来,两次产假都是在孩子不满两个月的情况下继续上课,不过我还是觉得虽然辛苦但乐在其中。 潜心耕耘、硕果累累 作为一名一线教师,我能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓,研究时代教育发展规律,以崭新的教育理念丰富自己的头脑,提高自己的理论素养和专业理论水平,提升自己的专业业务能力,树立终身学习意识,关注自己专业成长,饯行新课

优秀班主任先进事迹材料多篇

优秀班主任事迹: 本人是中学一名普通的教师,姓名,从教十年来一直担任班主任工作,在平凡的工作岗位上,用一颗赤诚之心奉献着青春,用爱编织孩子们的美好未来,以真诚的心灵去诠释着自己的人生追求。教育是一项最美的事业,而班主任工作则是有辛苦但更多是幸福,更多是能调动人的激情和热情的工作。在教育这片热土上,我用心用情在耕耘,我坚信每一段成功的背后,都有我深深的重重的足迹,那是我辛劳的结晶。 一、忠于职守,以身作则把学生放在第一位。 对于一名农村的一名普通的班主任,没有超的收获唯独想得到的就是心灵的固过住那份爱的超脱,负有教育教学重任的班主任,要把一个班级领好,就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力,树立自身良好的形象,做到忠于职守,以身作则。要求学生做到的自己首先做到,要求学生不做的自己坚决不做,自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响,真正做到既教书又育人。作为班主任,我坚持不迟到不早退,只要学生在校,我必在校,与学生同在,与学生心灵同在。经常深入班级观察学生行为,了解学生内心,认真记好班级记事本,把班级的大事小情记录在案,以备查阅,再加自已观到的生活小问题,利用周一班会进行一次交流,扬长避短,扬爱点微,给学生一点尊严的空间。例如:孙垚同学上数学课玩魔方,我在窗外,我用眼扫了他一下,我一直没有走,他也知道,下课后孙垚同学马上跑到我前面,把魔方交给我,说一声,老师我错了,以后我不玩了,“你处罚我吧”,我笑着对他说,行了,你知错就可以了,未来的路你要走好,他又一次错了。只要我走的地方,无论是操场还是班级,只要看见纸屑等杂物,我必将拾起,扔到班级的拉圾箱内,如此这样,我班同学每每路过的地方只要看见的杂物都会拾回归处,我用自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响,使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守,以身作则”的教育理念,在学生面前既不严苛,又不放诞,从而让师生成为真正的朋友共同去关爱这个小家。 二、用爱心浇灌事业,润物细无声把爱送暖孩子中间 爱是一弘清泉,滋润着甘涸的心田;爱是冬日的暖阳,温暖着冰冷的心房;爱是一盏明灯,照亮希望的征程,我明白这一点,因

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播下爱的种子,得到一生的收获 相州小学石慧兰 光阴荏苒,时间转瞬即逝,我从当上班主任那一刻起一直到现在,已经有29个年头。在这29年里,我工作踏实认真,得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。从我当上班主任那时起,我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。我早来晚走,品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是,如果让我再次选择,我还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为我在与孩子们交往的过程中,真切地感受到了孩子们的热情与可爱;我在经历着痛苦和失败的同时,也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水,收获的是学生们可喜的成绩,回想着点点滴滴,我真的无怨无悔! 一、用爱心感染学生 作为班主任,我关心学生就像关心自己的子女一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,早上是否都吃过了早餐,。总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时,带他去看病。家长感激,学生感动,我认为:这些事看起来也很平常,因

为这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现。 二、激发积极性,营造良好班级氛围 班主任管理班级需要操心。班主任管的事特别多,班级的卫生、纪律,学生的行为、生活……样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女,头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。他们很活跃、喜欢表现自己,自信心强、上进心强。同时也存在一些问题。(例如:骄傲、娇气、以自我为中心,喜欢表扬,听不了批评,不够虚心听取别人的意见等。学生自律能力差,放学不按时回家)。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点,我在班级组织学生学习《中小学生日常行为规范》,并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动,(以此鼓励、强化文明行为,良好习惯的养成。)这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。每个方面都制定比较详细的要求,如“文明”就是言行举止要得体,与人交往有礼貌;“守纪”就是课前准备好,上课不挨批,集体活动守纪律就可以得到;而“好学”是每个学生都有自己设计的积分表,把自己在平时学习和测试中得到的成绩记上,让孩子们相互观摩,暗暗竞争,激发了他们学习的积极性,取得了较好的效果;“勤劳”,主要指在卫生值日中能不怕苦,不怕累,能很好地完成任务,起榜样作用;“特长”,是指同学们根据

大学班主任先进事迹材料

大学班主任先进事迹材料大学>班主任先进>事迹材料(一):做学生的贴心人周XX,从2014年9月开始担任2014植物保护班班主任。多年来,坚持正确的政治方向,在做学生思想工作中与学校党委保持高度一致,在认真履行班主任工作职责的同时,加强自身>师德修养,认真学习和实践>科学发展观,积极组织和参与学校的>创先争优活动。主要的班主任工作内容如下:一、主要开展的工作内容(一)培养学生强烈的责任感和明辩是非的能力从接到新生班主任工作任务开始,自身首先树立一个目标,要把所带的班级学生培养成什么样的人?通过经常下宿舍、参加学生的各种活动来了解学生思想动态、分析学生的状况,明确班级学生特别需要培养的是:责任感和明辩是非的能力。一个具有强烈责任感的人,才会有对自己负责,对家庭负责,对学校和社会负责的意识,那么在遵纪守法、用功学习方面就会自觉努力。而一个具有明辩是非能力大学生,在学习中,对新知识、新技术就会进行甄别,有选择的接受;对社会上各种各样的事物会有自己的判断,以合法公民标准要求自己的言行。每学期均多次以主题班会和班级活动的形式进行这方面的培养和引导。(二)注重舍风、班风、学风等三个风气建设植物保护2014级班学生都是几个同学住一个宿舍,宿舍是一个小群体,本人注重引导宿舍内同学生如何友好相处,同时也注

重班风和学风建设,使整个班同学能和睦相处、无帮派之争,树立班级大局观念、集体荣誉感等等,把班里的各项工作如承办各种院系活动,如校运会、院职工>运动会等工作做好。良好的班风也促进形成良好的学风,班级同学这学期相互感染、相互学习,相互竞争,争取进步,抵制各种不良习气的影响。(三)抓好班干部选拔、班级活动指导、主题班会、个别学生引导等环节的工作 1、抓好班干部选拔环节新学期开学之初,挑选优秀的班委组成班级的核心力量,是班主任工作重点。先了解班级每位同学的基本情况,明确各自的特长,鼓励有工作热情、在班里有一定威信、人缘较好的学生进入班干部团队,同时也尊重民主,让学生自荐,产生后选名单,再让全班同学无记名投票选举;再根据掌握的情况进行把关,做到知人善用。班干部产生后,即根据我班的实际情况,提出班级的努力方向,指导班干部分工负责,并进行不定期的检查,帮助班干部解决工作中具体遇到的困难,对于那些给班级工作献策献力的班干部和同学及时给予表扬,对工作态度消极被动、没有发挥带头作用的班干部及时与他们的进行沟通交流,以加强他们对班级工作的积极性。 2、抓好班级活动指导环节班级活动是培养班级同学团结向上、提高班级凝聚力、锻炼学生综合素质的主要途径。班主任要鼓励和指导班委组织开展多种形式的班级活

优秀班主任先进事迹材料6篇

优秀班主任先进事迹材料6篇 【篇一】 xx,1991年毕业于xx师范大学外语系,中教高级教师,国家级模范班主任,省、市、县骨干教师,县级优秀教师,还多次被荣获国家级优秀辅导教师。从1983年8月份任教以来一直担任班主任工作,做为一名班主任老师,她工作踏实认真,教育班级同学们的方法得当,得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。自从该同志担任班主任的那天起,她就一直尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。从此,她早去晚归,品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。 一、用爱心感染学生。 作为班主任,关心学生她就像关心自己的孩子一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。例如每周检查宿舍,她先看看宿舍卫生是否干净,学生床铺是否整齐,遇到气温变化的时候,她还会提醒同学们增减衣物、棉被等等。每次考试前她会提醒同学们做好充足的准备、各种证件、学习用具要带齐。集体活动前她要安排好同学们应必备的用品等。总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐她几乎事事关心。学生生病时,她带去看病。家长感激,学生感动。她认为:这些看起来很平常,但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱

心的具体体现。 二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础。 她一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到目标树立理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!他所带的班级班风正学分浓,班级成绩名列第一,没有出过严重的违纪事件,这一切都要归功于她的思想工作成绩。 三、善于组织和管理学生。 班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任,要做的工作多而繁杂,如果不能建立一个良好的班团委,各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始,她都会花很大的心思培养班组的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且还培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧,现在班里的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。晨会、早读、等日常工作都由班长负责;每个时间段都设有具体的安全员,教室内的黑板报由宣传委员负责,她作适当指导,学习上由学习委员和各科代表负责。当然她还要随时随地作检查指导。这样以来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就更能顺利的得到开展。 四、善于做后进生的转化工作。

评选优秀班主任先进事迹材料

评选优秀班主任先进事迹材料我既然选择了教师这一职业,我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它,这样,我才会问心无悔。这就是袁先兵老师常说的一句话。袁老师正是凭着这种坚定的信念,在自己的岗位上默默地奉献,辛勤地耕耘,七年的教学生涯即七年的班主任工作经历,把自己全部的精力都花在学生身上。他努力地在教育的这片芳草地上为学生播撒缕缕阳光,期待孩子们的茁壮成长。 赤色光关注学生习惯培养 爱孩子,就要为孩子的一生着想;爱孩子,就要为孩子的一生奠基。这是袁老师的人生信条,他深信:行为日久成习惯,习惯日久成性格,性格日久成命运。因此,引导学生把握自己的命运,就必须培养学生良好的习惯。要培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起,这是培养习惯的着力点,也是培养学生的落脚点。袁老师也是这么做的,学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等,袁老师都是先作要求,再细心指导,耐心帮助学生渐渐养成好习惯。 xx届学生方文,进校时是班级第20名的学生,再普通不过,但是学习习惯很不理想,经常少写作业、忘写作业,不能及时复习。袁老师找他谈话,先夸他聪明,资质不错,再提出更高期望,并指明道路,回家先复习,再作业,利用家庭作业备忘录专门记清当天的作业和要求,他很是受用,并坚持了下去,成绩稳步提升到班级前十名、前三名,并在

xx年中考中以全年级前15名的好成绩考取了扬子二中实验班,在xx年的高考中又以扬子二中第八名的好成绩考取东南大学,他的成功很大程度上得益于初中阶段养成了良好的学习习惯。05届袁老师所带的初一(4)班,学生总体素质较高,入学初期,极不注重卫生等习惯,认为搞好学习就行,袁老师动之以情、晓之以礼,总是默默地捡起地上的纸屑,学生看在眼里,领会在心里,渐渐地也养成了注意保洁、尊重别人劳动成果的好习惯,在今后的历届学校星级班级评比中,该班总是榜上有名。 橙色光关注学生心灵成长 学会做人,学会生活,学会学习是袁老师的班级目标,学会做人始终放在第一位,特别注重学生心灵的健康成长。xx年他带初二(4)班,处于青春期的学生对异性有了朦胧的好感,部分男女生之间的关系很微妙,家长和各任课老师很是担心和着急,袁老师并没有强行禁止部分男女生交往,而是精心地准备了一节主题班会《花开应有时》,让学生把这种难言之情大方地搬到课堂上来,通过情境假设、表演、讨论、朗诵等方式帮助他们树立崇高的爱情观,正确看待异性之间的好感,了解异性同学之间的交往原则,学会处理好这种关系,让学生明白了这种好感很是正常,但花开应有时,不该开花的时候开花,不该结果的时候结果,一定不会开出最绚丽的花、结出最甜美的果实,有时甚至还要受到自然规律的惩罚。全班同学都欣然接受并约定要把爱情之花开放在生命之树成熟的季节。

名班主任事迹材料

名班主任事迹材料 【篇一:优秀班主任个人先进事迹材料】 优秀班主任个人先进事迹材料 晴隆县莲城镇宁交中学 xxx 参加工作至今已有十余年的班主任工作经历,在工作 中,我一直把满腔的热情全部倾注到了学生身上和教学中。在自己 的努力和校领导的帮助下,我所带的班班风正、学风浓,班级的各 项活动和教学成果始终名列年级前茅,得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的,自从我担任班主任工作以后, 我就一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。工作期间 我付出了辛勤的汗水,收获了可喜的成绩,面对这些年充实的工作 生活,我真的无怨无悔! 一、善于组织和管理学生 班主任必须善于组织和管理学生,我感受最深的一点。作为班主任,要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委,各项工作就 很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始,我都会花很大的心 思培养班组的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且还培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧,现 在班里的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委 成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣 传委员负责,老师作适当指导,学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来,班内的工作形成了 程序化和制度化,各项工作就更能顺利的得到开展。 二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础 我一直把思想工作臵于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课 对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生 的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学 生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到目标树立 理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!我所带的班级班风正学 分浓,从未出过一起严重的违纪事件,这一切都要归功于思想工作 的成绩。 三、用爱心感染学生

优秀教师主要事迹材料

优秀教师主要事迹材料 我叫,女,生于19xx年,1988年从事教育教学工作,大专学历,小学一级教师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。XX年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号,优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。 一、锐意进取,不断超越。 我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先

进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。 二、认真教学,潜心教研。 作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。

优秀班主任事迹材料16篇完美版

《优秀班主任事迹材料》 优秀班主任事迹材料(一): 印度诗人泰戈尔说过:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但是,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着绿荫。叶的事业也许永久不会惊天动地,但正是这渺小的,不起眼的叶,成就了花的绚丽,果的辉煌。 教师,意味着无私奉献,人们都说班主任工作是辛苦的,在时间上具有连续性,上下班无明显的界限;在空间上具有广泛性,无限定的工作时间;下班包里放的是作业本、备课本;回到家谈论的是学生;灯光下,批改的一本又一本的作业,准备的是明天所要讲的课;躺在床上,思考的是每个学生的思想状况、班级问题,以及如何开展班级活动,提高学困生的学习成绩等等。记得初当班主任时,许多老教师对我说:班主任工作可不是件简单的事情,需要对学生要有极大的爱心、耐心呀。担任班主任这几年中,我体会到了育人的职责和辛劳、同时也感受到了更多的喜悦和幸福。逝去的岁月,曾付出过许多的心血,但我更多的感受是充实和快乐。 一、关注孩子的心理,走近孩子的心灵,营造宽松和谐的成长氛围。 校园是育人的场所,班主任是校园德育工作的排头兵,教师的职责不仅仅仅是教书,更重要的是育德,教给学生做人的道理。在此基础上还要得到学生的认同,内化为一种自觉的行为,教师只有得到学生的认同,让他们感到教师的要求是出于真诚的关心和爱护时,他们才会愉快地理解,才能到达良好的教育效果。而学生良好行为习惯的养成,又是一个长期的过程。因此,要给学生以极大的爱心与耐心。只要教师对每一个学生充满信心、诚心、献出爱心、工作耐心和尊重每个学生的个别差异,久而久之就能到达教育目的,收到好的教育效果。 心理活动是学生行为的基础,关注孩子的心理,才能使孩子健康成长。作为教师,我以平和的态度、宽容的心境去包容每一个孩子。让孩子感受到,老师对他们不仅仅有严厉的要求,严格的管理,更多的是对他们的关心和爱护。人性最本质的特点,是期望别人的赞赏。满足学生这种心理需求,是充分挖掘学生学习潜力的有效途径。如果我们真正的想去赞赏学生,学生身上的优点会是无穷无尽的。在课上,性格内向的,我赞赏他们文静秀气;性格外向的,我赞赏他们活泼可爱;成绩好的,我赞赏他们是一名有潜力有特长的好学生;成绩不好的,我赞赏他们肯努力,不轻易放弃的拼搏精神。哪怕是学生有了缺点,我也以赏识的眼光去包容他,想方设法点燃起他们心中自信的火焰,拉近了我和学生之间的距离,学生爱和我聊天,因为从老师那里能获得同情与尊重,他们能毫无顾虑地谈出心中的想法。 二、为学生搭设自我展示的舞台,培养自我管理、自我教育的潜力 21世纪全新的教育就是培养学生具有创造性个性品质,为此,当今的班主任就要勇于在教育实践中探索,变具有封闭性、求同性、静态性、主观性,单向性

小学优秀班主任事迹介绍

我钟爱这方热土 自从17年前踏上三尺讲台,我就把所有的热情都投入到了我所钟爱的教育事业中。蓦然回首,青春已悄然流逝,发间也隐现银丝。在这方热土上,我洒过汗水和泪水,有过艰辛和困惑,但收获更多的是幸福和喜悦。总结多年来的经验和感悟,无非是“三心二意”。 一.爱心——用爱点亮孩子心中的那盏灯。 每一个孩子的心中都有一盏灯,他们需要用爱心去点燃,才会绽放炫目的光芒。 一连几天,我都发现姚明哲同学情绪反常,上课心不在焉,把他叫起来根本不知道你在问什么……难道这孩子有心事?我找他谈心,孩子却一直躲躲闪闪避而不谈。我只好采取迂回政策,询问他的妈妈。从他妈妈那了解到,原来孩子的爸爸因为贪污罪而锒铛入狱了!对于一向生活在蜜罐中且自尊心特强的他来说,该是一个多么大的打击啊!我能理解他此时心中的矛盾与痛苦,却不能刺伤他那敏感的自尊心。我假装什么都不知道,只是尽可能的在课堂上照顾他、在生活中关心他,让同学们喜欢他。老师和同学的爱让他减轻了痛苦,渐渐变得开朗起来了。在学校为庆祝母亲节组织的班会上,我让每个同学都给自己的妈妈写封信。他的妈妈看了信后就哭了,因为一向自私不懂得关心别人的儿子竟然说出了那么多体贴的话,让妈妈在爸爸不在家的日子里要照顾好自己,并表示儿子会好好学习的,让她放心!这封信后来在镇里举行的“感人家书”比赛中获得了二等奖。 诸如此类的事还有很多,刘诗文、董家富的等5位同学家境比较贫困,我号召同学们把废纸、饮料瓶攒起来卖钱,买了许多学习用品,利用元旦联欢会发给了他们。当时气氛非常热烈,受帮助的因为得到关爱而感动,其他孩子们为帮助别人而开心……孙悦是个单身家庭的孩子,妈妈独自一个人打工供他上学,晚上常常加夜班,7点多钟才回家。我就每天放学后把她带在身边,有时候太晚了,就在我们家吃一口。她妈妈很是过意不去,提出要给我钱,我说你都什么样了?还穷客气,有这个钱不如给孩子买件衣服!她妈妈没再说什么,默默收下了钱,在母亲节那天,给我捎来一条丝巾,虽然只有12元钱,但是我还是郑重收下了它,并把它系到了胸前。 爱心会带来收获。2002年,我被评为“营口市优秀班主任”,2004年,我先后被评为“鲅鱼圈区师德标兵”、“营口市师德标兵”。 二.责任心——用人格魅力的阳光去折射每一位孩子。 俄国教育家乌申斯基说:“教师的人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光。”因此,我时时处处注意自己的言行表现,严于

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