开卷考试方法指导

开卷考试方法指导
开卷考试方法指导

当堂开卷考试方法指导

同学们:

大家好!下面给给介绍一些考试复习方法,供大家参考并希望对大家的复习和考试有所帮助!

南开大学现代远程教育学院所开设课程的期末考试形式分为两种,一种考试形式是撰写课程论文,一种考试形式是当堂开卷。

在此介绍说明的是当堂开卷的考试形式。当堂开卷考试虽然允许大家携带有关复习资料和教材进入考场,但如果大家在考试之前没有做好进行复习做好充分的准备,即便是有复习资料在身边,在考场上答题时同样会遇到困难,从而耽误了考试时间,以致不能取得理想的成绩。

因此,在这里辅导教师给同学们一些建议,首先大家应该结合课程讲稿去听课件,最好是边听课件边记录任课教师们讲课的重点。尤其是任课教师们最后几节课件讲授的内容均围绕复习内容而讲授,所以,大家务必认真观看。其次,认真做好在线作业,因为考试时,在线作业涵盖课程的部分内容,任课教师们也将作为期末考核的一部分。最后,请同学们按照导学资料中的复习材料要求进行复习,将相应的知识点标注在教材上、讲稿上、复习材料上,以便于大家答题时参考使用。这样,大家在考试时,就不会感到手忙脚乱、时间不够使用,答题也会变得更顺畅、从容。

你拿到试卷的时候一定要仔细地看一下试题的类型,分值比例,最好能快速地浏览一下整个试卷,以便你合理地分配好时间。

学院当堂开卷考试一般有下列题型,我们根据每类题型的特点,给大家一下答题方法的建议,供大家参考使用:

一、名词解释:一般在开始,一般每题5分,这个不要求你过多的论述,只是把定义写好就可以。

二、填空题:填空题属于客观性试题,其答案是唯一的,因此,填空题的答案必须准确、唯一,如果感到所应填写的空白处可以有多个选择,那么,所填的答案很可能是风险答案。另外,填空题的答案也是简明的,仅需填写关键性词语,若所填写的答案复杂、冗长,该答案也难以是正确的。

三、选择题:可能会有单选多选,同学们可以查看所带的复习材料,如果不能准确地选择,可以先做后面的题,这里要注意一点,任课老师给你的计算题也许到考试的时候把数字改了,但是题本身的思路并没有改,这就要求同学们在课下在查看复习资料时计算题亲自做一下。

选择题的特点是将正确答案与错误答案混在一起,且所给备选答案的语句、形式上相似,给人较大的迷惑,让人难辨真伪、难以定夺。答选择题要求考生能排除干扰,识破迷惑,透过现象,揭示本质,从而果断、迅速、正确地做出判断与选择。要想达到这样的要求,考生必须掌握答选择题的技巧:明确题目的要求,弄清楚是哪种类型的选择题;读懂题干,准确把握所考查的知识点;回忆、联系所学习过

的与题干相关的知识,认真、全面地分析、思考题干知识点的内容、本质;先不看选项,把题干当作填空题或简答题进行思考,并初步准备出答案;排除错误的或似是而非的选项;将各选项进行分析、比较,仔细鉴别,最后确定正确答案;若属于多项选择题,就将题干分别与每一选项连接起来思考,如果独立存在时观点正确,则选为正确答案。

四、判断题:大部分开卷考试的课程都会有此类题型,如大家对某题拿不准的可以先做后面的题,不要因为一个小题不会而耽误过多的时间,影响了后面的答题时间。

判断题的要求较为简单,即要求考生运用所学的理论知识,准确地辨别、判断命题中的观点正确与否。由于判断题的特点是“迷惑视听”、“制造混乱”,所以,准确地做出判断并非容易,为此考生要掌握答好判断题的以下技巧:认真审题,逐字逐句品味分析,明确题目所要表达的本意是什么;字斟句酌,反复推敲,抓住关键词语溯本求源;确定命题是否正确,并非主要看句子通不通,而主要看其观点是否正确,只有观点正确才是对的,观点不正确或者似是而非,或一部分对一部分不对,或观点表述不完整,都是错误的;以严谨的态度,进行缜密的分析与机智的判断。

五、简答题:重在简略,把需要的点答全即可。书写时尽量标出序号,显得有条理,对于每一点根据理解稍作展开就行,不要写的太多,以免浪费时间,作别的题时时间不够了。考前复习时也是以记关键点为主,展开的内容以理解为主,能节省时间。

在解答简答题的过程中,最重要的就是准确!简答题的答案是固定的,在解答时可以不用具体展开阐释,但课本或者课件中的原话是要写上的。

很多同学在答简答题的时候抓不住重点,写上了很多与题目不相干的话,浪费了时间,也没能把握住得分点。由于我们大部分的考试都是以当堂开卷的形式出现的,因此题目有的时候会出得很活,这就要求同学们进行有效的审题。审题的时候要善于抓住关键词和中心句,对较长的题干,要善于概括中心大意,弄清题干的规定性,以使我们的答题能够有的放矢,不出现偏题和跑题的现象。简答题只要掌握住该题型的答题要求就可以了。审清题目,找准问题,切莫答非所问;仅答出要点,不作分析,否则会白白浪费了宝贵的答题时间;句子要完整,语句要通顺;在没有把握按照原答案完整、准确回答时,要尽可能搜索与题目相关的知识。

六、论述题:心里先做一个构思,想从哪几方面写,每一部分又分几个层次,每个层次写什么,思路尽量开拓,只要与论题相关就可以。也是按层次标出序号,写的时候尽量详细充分,只要时间够,就尽可能地多写。

在解答论述题时最重要的方面是要全面回答,最好是旁征博引。论述题是没有具体的固定答案的,在答题时只要能够扣住问题的要点,解释部分主要靠自己平常的积累。

根据论述题的考试目标、功能和答题要求,考生要掌握答论述题的以下技巧:审清题目,是正面论述还是驳论;尽可能全面地阐述正确的思想、观点或原理;说理严密,叙述事例或描述现象清楚,避免一道题一段下来,眉目不清。另外,在文科考试中,通过提供背景材料命制论述题的情况已开始出现,且有逐步增强的趋势。在回答通过提供背景材料命制的论述题的时候,考生还必须注意:认真阅读所给的材料,准确把握材料中的信息,把材料与观点有机地结合起来,使材料和观点相互支持。论述题分值较高,一份试卷中一般安排两道论述题,总分值要有20-25分以上,所以,大家务必重视并答好论述题。

七、计算题:看清题目,有公式的一定先把公式写清,再带入数据计算。一些计算题,可能需要一定的文字说明,都需要写清楚。个人觉得做计算题心里不要慌,一慌就容易出错,所以宁愿稍慢一些,也要一步一步写清楚。)

八、案例分析:一般案例分析题都会出在有实用性的科目上,比如法律类科目、会计类科目等等。

案例分析题一般都会给出某个具体的情况,然后提出问题,让学生根据自己所学的理论知识来解决问题。回答一般包括两个部分,第一部分先解决问题,第二部分根据理论指导来解释你为什么要这样解决问题。

案例分析题所提出的问题一般有以下几种情况。

1.判断题目中所叙述的情况是否正确,并解释为什么。这种情况下,首先根据自己所掌握的理论知识判断是否正确,然后再根据自己的判断,理论联系实际来解释这个问题。

2.题目中会提出明确的问题,并让学生解释为什么。这种情况下,也要根据自己掌握的理论知识回答题目中的问题,然后根据自己所作的回答利用相关理论来分析原因。

3.在解答案例分析题时,首先要明确案例中的问题在哪,这些问题与所学的哪些理论有关系,在回答问题的过程中要利用这些理论,尽量全面地分析问题。

希望同学们注重学习过程,作好在线练习题,注重平时积累。

预祝大家学习进步,期末考试取得好成绩,顺利完成学业!

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2019年初中毕业道德与法治开卷考试模拟试卷及答案

2019年初中毕业考试 道德与法治参考答案及评分标准 注意事项: 1.本试卷分为比较与选择、辨别与分析、观察与思考、活动与探索四种题型,全卷满分为70分。 2.本试卷体现新课程理念,具有开放性,评卷组织单位应根据参考答案、评分标准和考生答题实际制订出相应的评分细则。 3.评卷时应尊重考生的主体地位和个性特点,鼓励创新。主观性试题应采意给分。 一、比较与选择(共20分) ▲单项选择(4小题,每题2分,共8分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的) A D B A ▲多项选择(4小题,每题3分,共12分。下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的。多选、错选均不得分。少选者:若有两个正确选项,只选一项者得1.5分:若有三个正确选项,每选一项得1分;若有四个正确选项,选三项者得2分,选一、二项者均得1分) ACD CD BC AC 评分说明:以下各题,考生答案若与本参考答案不一致时,只要符合题意,言之有理,均可给分。 二、辨别与分析(10分) 9.参考答案:第一“夸夸”行为就是他人对我们或我们对他人的正面评价。这些正面评价可以让群里的朋友互相鼓励,可以化解烦恼,调节情绪,提升应对挫折和竞争压力的信心,可以让我们体味到自尊、自信的美好情感。(3分) 第二他人的“夸夸”就是他人对自己的评价,他人的评价是我们认识自己的一面镜子。我们要重视他人的评价,客观冷静的分析,不能盲从,用理性的心态对待他人的评价,根据自己的实际情况做出正确选择。(2分) 第三一切都是为了求“夸夸”,这是一种虚荣的表现,不能正确认识自己的表现,不利于自己的健康成长。(2分) 第四挫折、逆境是我们生命成长的一部分,我们要正确对待,提升自己应对困难和挫折的信心,寻找到应对挫折和逆境的方法,他人“夸夸”可以调节我们面对困难和挫折的态度,只有我们养成克服困难和开拓进取的优良品质,找到解决办法才能战胜挫折和逆境。(3分) 三、观察与思考(2小题,每题10分,共20分) 10.参考答案:(1)这是安全意识薄弱、安全知识缺乏的行为;漠视生命,不珍爱生命的行为;这是不懂得交通法规的违法行为;这是漠视规则的行为;这是不文明的行为;这是与社会主义核心价值观相背离的行为;这些行为会危及自己或他人的生命安全;会扰乱交通管理秩序;我们应该提高安全意识、学习道路安全的法律法规;积极宣传道路安全法律法规等等。(言之有理皆可给分,4分) (2)可以让违法者在受到“处罚”的同时,也学习了交通法律、法规;提升了安全行驶的意识;“以身说法”的形式宣传教育了自己的朋友和亲人;可以对交通违法行为起到警示作用;有利于构建文明出行的良好氛围;有利于提升市民遵守交通规则的意识;有利于向市民

大工16春《数据结构》开卷考试复习资料

机密★启用前 大连理工大学网络教育学院 2016年9月《数据结构》课程 期末复习资料 ☆注意事项:本复习题满分共:400分。 一、单项选择题(本大题共65小题,每小题3分,共195分) 1.对于一个算法,当输入非法数据时,也要能作出相应的处理,这种要求称为()。 (A).正确性 (B). 可行性 (C). 健壮性 (D). 输入性 2.设S为C语言的语句,计算机执行下面算法时,算法的时间复杂度为()。 for(i=n-1;i>=0;i--) for(j=0;jright=s;s->left=p;p->right->left=s;s->right=p->right; (B) s->left=p;s->right=p->right;p->right=s;p->right->left=s; (C) p->right=s;p->right->left=s;s->left=p;s->right=p->right; (D) s->left=p;s->right=p->right;p->right->left=s;p->right=s; 12.图的Depth-First Search(DFS)遍历思想实际上是二叉树()遍历方法的推广。

考试阅卷方法和流程

考试阅卷方法和流程 一级建造师方法信息:一级建造师考试阅卷方法和流程 阅卷是把多年来人工阅卷积累起来的丰富经验和现代高新技术相结合,以计算机*络技术和电子扫描技术为依托,以控制主观题(案例题)的评分误差,实现考试公平性原则为目的的一种新型阅卷方式。近年来,已经普遍应用到各种重要考试阅卷中。*上阅卷时,教师不是对考生的原始答卷直接评分,而是在计算机*络上对电子化了的考生答卷评分。建造师执业资格考试也将实行计算机*上阅卷。考生必须对*上阅卷有所认识,以避免出现答题技术上的丢分,影响考试成绩。 在印制试卷时,将试题与答卷分开,即试题部分不再给考生留作答空间,所有题的作答区域都印制在答题卡上。考生在答题时,客观题(单项选择题和多项选择题)在答题卡上相应位置涂黑,主观题(案例题)在答题卡的相应区域内作答。 阅卷过程因主观题和客观题不同,分为不同的阅卷阶段。 客观题的阅卷过程相对比较简单,阅卷时先用高速扫描仪或专用阅卷机快速扫描答题卡,然后由计算机自动对比标准答案给分。 主观题的阅卷则相对比较复杂,分为三个阶段:一是用高速扫描仪快速扫描答题卡;二是计算机根据阅卷要求按题目组合将答案切割成一个个图片,以批号流水号为索引给每个考生建立一系列文件存入服务器;三是服务器随机地将每个考生的答题图片自动分发给评阅相应题目的阅卷教师面前的终端计算机,阅卷教师根据评分标准进行评分并将结果输入计算机。 主观题每道题的阅卷是由两个或两个以上独立的教师完成的。当阅同一个考生同一道题的两个阅卷教师所给的分数差小于规定的误差值时,计算机自动取两人的平均分作为该考生这道题的最终得分;当两个阅卷教师所给的分数超出规定的`误差值时,任务分发引擎自动将该考生该题的作答图片随机分发给第三个评阅此题的阅卷教师,第三个阅卷教师评阅完毕后,误差引擎再对这三个阅卷教师的分数进行两两比对,如果某两个阅卷教师的分数差小于规定的误差值,计算机自动求平均值确定分数,如果都大于规定的误差值,服务器则将该考生该题的作答图片自动分发给阅卷组长,阅卷组长既可以单独根据评分标准给分,也可以查阅前三个阅卷教师的评分结果,选择一个合理的分数作为最终分数。考生的所有

如何应对开卷考试

初中思品拟解决问题预设 【拟解决的问题】:教师和学生如何应对开卷考试。 【要解决的重点】:改变教师原来的教学观念和教学方法,改变学生“抄书考试”的观念。 【要突破的难点】:把教学真正转移到重视素质教育上来 【预期目标】:教师应该进行课堂改革,重视社会热点,加强课堂教学,向课堂45分钟要质量;加强复习教学改革,抛弃传统的学生死记硬背的复习方法。 【实现计划】:随着新一轮课程改革的不断深入,初中思想品德学科的评价方式也实现了突破性的变革。初中思想品德毕业考试实行开卷考试。这一考试方式的变革,改变了学生以往“死记硬背式”的学习方式,减轻了学生的课业负担,注重了对学生分析问题、解决问题能力的考查,侧重培养学生的创新思维和创新能力,从而真正体现了素质教育的实质要求。 一、教师应进行课堂改革 考试内容和方法的改革,必定带来教学方法的改革。应对开卷考试,我认为教学过程中不仅要引导学生去理解和掌握自己已知的正确答案,而且更要给予学生自由想象的空间,培养学生的创新意识和创新能力。第一,转变教学侧重点。过去教学的侧重点很大程度上在于知识点的落实和巩固,因而在教学中,教师应把侧重点放在理解和应用上。例如,过去对四项基本原则学生必须会背会写,教师和学生就必然要在背字上做文章:而现在开放式考试,重在考查学生对知识的理解和应用,学生不要背,但必须理解,能在实际中运用,能解决实际问题。 第二,注重知识内在联系的把握,做到融会贯通。 理解和掌握知识内在的联系,是把握和应用知识的重要环节,也是提高学生能力和素质的需要。同时,学生也只有深刻理解和把握知识内在的联系,才能在开卷考试中获取好的成绩。 第三,联系实际,扩大视野。 开放式命题对知识应用能力的要求增强,所以在教学中,要注意联系实际,注意小课堂与大社会、大环境的结合。让学生走向社会,作调查研究,关注社会,关注国家大事。 第四,针对特点,加强训练。要抛弃“题海战术”,精心设计一些适应开卷考试的练习,进行科学训练,提高学生的解题能力,这是掌握基础知识,提高学习能力的一个重要方面。 第五,调动学习的学习主动性。实行启发式、讨论式等新颖活泼的教学方式,引导学生积极参与教学活动,在生动活泼的情境中去感受知识的发生和发展过程,促使他们形成积极的学习态度和良好的学习习惯,激发学生的学习兴趣。 二、学生对教学方法的适应 首先认识到:开卷考试不是更容易了,而是在减少单纯记忆背诵内容的同时,考察重点向学生知识运用能力和问题分析能力倾斜。从这个意义上说难度甚至是提高了。 其次,了解实行开卷考试的目的,一方面是减轻学生背、记负担,更要的是让政治课在素质教育中担负起应有的责任——引导学生关注国家大事、培养学生思想品德素养、培养学生运用正确观点分析重大时事能力。 第一、理解记忆,灵活记忆,抓好基础知识。 要让开卷考试得心应手,要在平时学习和备考中,要能熟练掌握课本中的基本观点和基本原理及内在的联系,准确地从课本中选取相关知识点;对于一些重要的知识要点,要在平时熟记于心,提高运用知识的能力,进而增强分析和解决实际问题的能力,达到提高应试能力的目的。 第二、观察生活,感受生活,在生活中发现问题、分析问题。 从具体事例入手,要求学生结合社会实践活动经验,进行创新思维,谈亲身体会、感受和对个人的启示,培养学生分析问题、解决问题的能力。在学习中,注意围绕所学重点知识,收集国内国际政治、经济、科技、社会上的热点材料,关注身边的生活实例,并运用所学知识去分析、思考,培养学以致用的意识。在实践活动中学会运用,学会探究,学会创新,提高自己理论联系实际的能力和思想政治素质。这是思想政治课教学的宗旨,更是适应开卷考的根本方法。

电大期末考试注意事项20160525

定州广播电视大学 关于期末考试有关注意事项 1、考试地点:A.上机考试:定州市青少年活动中心三楼机房,B.纸质考试考 点:定州市职业技术教育中心。 2、上机考试时间:在12月,具体时间详见老师通知,纸质考试时间:2017年1 月6、7、8日三天。 3、考试必须携带身份证、学生证、考试通知单、考试有关注意事项入场。 4、考试分开卷、半开卷、闭卷三种考试形式。开卷考试可以携带课本及相关 资料;半开卷只能携带1页摘抄好相关资料的半开卷用纸,交卷时一并上交;闭卷考试不允许携带各种资料。 5、严禁替考找人替考和代替他人考试都属于严重的违规违纪行为。《教育部 关于修改<国家教育考试违规处理办法>的决定》和国家开放大学《全国统一考试考生考试违规处理办法》对替考有严格的处理规定。2015年11月1日《刑法修正案 (九)》正式实施,将考试作弊纳入刑法,表明了国家严惩考试作弊,严肃考风考纪 的态度和决心。为此,希望同学们坚决杜绝替考行为,既不要在网上或者私下找人替考,也不要代替他人参加考试。 附:刑法第二百八十四条在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的,依照前款的规定处罚。为实施考试作弊行为,向他人非法出售或者提供第一款规定的考试的试题、答案的,依照第一款的规定处罚。代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的,处拘役或者管制,并处或者单处罚金。 6、管理好自己的手机。按照国家开放大学考场纪律相关规定,考试时是不允许考生将手机带入考场的。入场前一律关机放入手机袋中,写清自己的姓名、身份证号,有监考老师统一保管。考试结束凭身份证领取手机。一但发现私自携带手机,一律按作弊处理,情节严重者将会被开除学籍。 7、考试期间要遵守考务工作人员安排,考试期间严禁喝酒,饮酒者保安拒绝进入校园。不准在校园内(考场)吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑等不文明行为。一经发现,扣除形考成绩。 8、考试期间尽量乘坐2路公交车,或者拼车,考生车辆一律不准进校园。 定州广播电视大学 2016-5-25

本课程考核方式为考查

本课程考核方式为考查 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

本课程考核方式为考查。考核方式多样,由平时成绩、实训成绩及考试构成。 成绩评定:平时成绩30%,实训成绩30%,考试成绩40%。 (1)平时考核: 平时考核分三部分内容:实验态度、实验操作、实验报告。 实验态度主要是对学生的考勤情况及其在课堂中表现的评价;实验操作成绩是指对学生在实验过程中表现出的操作规范程度、对实验仪器使用的熟练程度和对实验内容的熟悉程度的评价;实验报告成绩是对学生撰写的文档准确性、规范性的评价。这三部分在总成绩中所占的比例如下: 实验态度 10% 实验操作 20% 实验报告 10% (2)期末考核: 期末考核分两部分内容:期末实验抽考、设计作品评测。 期末实验抽考是在期末对每位学生以抽签的形式选择实验内容进行实验考试,考试内容从平时实验中选取;学生平时利用课余时间分组设计实验电路模块、制板、焊接并调试,在期末对各组设计作品进行评测,评测小组成员由教师和各小组负责人组成。这两部分在总成绩中所占比例如下: 期末实验抽考 30% 设计作品评测 30% 改革单一的闭卷考试考核方法,树立全面的考试观。 改革以知识继承和记忆为主的闭卷式传统考试考核方法,建立以技术应用能力考核为重点,以专业技术标准和职业素质考核为基础的考试考核体系。在考核

内容的选择上,既考知识,又考能力,着重考核学生的综合素质和实践创新能力;在考核方式上,根据考试课程的特点,采用笔试、口试、技能操作、设计等多样化的考试考核方式;在评判学生学业成绩上,可采用百分制、五分制、两级评分等多种评分方法。通过改革考试考核方法,促进学生个性和能力的全面发展。 (一)考核办法 根据不同职业情景的实训要求,采取学生和教师共同评分的办法。根据每次实训的成绩积分,得出最后成绩。 (二)评分标准 共五部分综合评价,各分为五个等级,即优、良、中、及格、不及格。具体要求如下: 1、文档分(40%) 各类文档的完整、清楚、条理、字迹、录入速度等。 优——各类文档格式正确、结构完整、内容明确具体、主题突出、条理清楚、文字通顺、标点符号使用正确、在规定时限内快速完成,打印装订规范美观、完全符合要求。 良——格式正确、结构完整、内容具体、主题明确、条理清楚、文字通顺、及时完成、打印规范。 中——格式基本正确、结构基本完备、内容具体、条理清楚、按时完成、打印规范。 及格——格式基本正确、结构基本完备、内容基本符合要求、按时完成、打印规范。

开卷考试复习方法四大点

开卷考试复习方法四大点 随着近几年开卷考试的试行,传统的复习方法已失去原有的效果。如何提高复习效率,以便更好的应对开卷考试和开放性试题,已成为学生提高成绩的关键,同时,作为教师如何上好复习课,教会学生如何复习显得尤为重要。根据几年的摸索,我觉得在复习时应做到以下“三步”。 第一步:夯实基础知识,梳理课文内容。 实行开卷考试后,很多学生有一个错误的观念:现在轻松多了,不用死记硬背,考试时只要翻翻书就能对付了。却忽视了翻书的必备条件就是对基础知识的熟悉和对整 体知识的把握,如同“巧妇难为无米之餐”,在考试时表现出“寻寻觅觅无觅处,匆匆忙忙乱翻书”。分析近几年中考试题,最能体现课改方向、命题趋势的“开放性”试题,答案也几乎都源于教材中的知识点。所谓“题在书外,理在书中”,而选择、判断、简答等就更注重对基础知识的要求。因此,

我们在复习时一定要以教材为主,重视对基础知识的识记和理解。 在第一轮复习中,我们老师要从宏观上把握教材、驾驭教材,对每一课、每一单元知识的整体结构有一个清晰完整的认识,所谓“牵一线而控全局”。我们学生要化一定时间重新梳理每一课的知识点、重点、知识结构。复习课不像新授课,教师不可能重新再讲一遍,而要侧重于发挥学生主体作用。可采用让学生自己写复习提纲、整理笔记的形式,学生通过课前或课后对照中考说明阅读教材后归纳、整理出每一框题、每一课要掌握的内容,可以图表式、提纲式、问题式,然后教师加以点拨。我觉得这种方法效果比较好,学生经过自己的整理,对书本上的知识加深了印象和理解。对基础知识的梳理无须老师化课堂上的时间,只要学生课余时间完成。 这仅仅是复习的第一步,也就是所谓的抓住了基础分数。 第二步:把握重点内容,找出内在联系。 教材中的知识具有一定的内在联系,现

中考政治开卷考试答题注意事项和技巧

中考政治开卷考试答题注 意事项和技巧 The document was prepared on January 2, 2021

中考政治开卷考试答题注意事项和技巧 中考政治开卷考试答题注意事项和技巧一、单项选择题: 1、认真阅读材料,理解材料的意思和要求。应先审清题干的意思,注意题目中的关键词、限制语; 2、阅读选择题的选项,理解选项的意思。3、先选出错误答案。最后保留一个正确答案。因为有的答案也对只是范围大。或者有的题是最佳选择。判断型选择要先采用“一票否决法”即凡是含有错误的选项的题肢均给予否决,降低难度,最后再验证一下。 4、选择完成后,把题目和答案连起来读一读或想一想,看看选择的答案是否正确。 5、每个选择题的答案基本限制在30秒钟之内。6、答选择题时基本上不能查书或资料,如果出现不会答的选择题,最后还有时间,或自己非常清楚这个选择题考察的知识的位置,可以在30秒钟内查到,可以查书或资料。 7、单项选择题只能选择一个答案。中考题决不会出现错误,即两个都同时正确的现象。二、材料题 1、快速阅读材料,理解材料的大意。仔细(一个字一个字的)阅读问题,理解问题的要求。找出问题中的关键词和答题角度。(每个关键词可能就是一个答题角度) 2、带着问题继续细读材料。彻底理解材料的意思。 3、找出热点问题与课本知识的结合点,继续增加答题的角度。 4、根据问题所给的分数,确定答案的多少和条数。如1——2分答一条。3——4分答两条。5——6分答三条。7——8分答四条等。 5、如果你所确定的答案角度多,所答题给的分数又

少,你就要选择最能说明本题内容的答案写在最前面。或者把几个方面的答案,融合在一起,(不是机械的堆集)概括性地去作出答案。 6、要灵活去答题,不要死搬课本的知识。 7、要用课本的知识去答题,即回归课本,不要用自己的语言随便说。或机械的重复材料内容。三、分析说明题 1.先是要审清题意,找到题目与课文相关的知识点,再筛选最隹的知识切入点。 2.常见的题型主要有如下几类:(1)“说明、反映”类:解答这类题先回答本身讲述的是什么问题,再运用所学知识分析回答这个问题的实质即通过什么反映什么。(2)“启示”类:先找出材料所叙述的问题(现象)产生的原因或材料中人物事件的特点,也就是先回答出“材料反映什么”然后再在此基础上回答学习(坚持)好的,摒弃错误的。(3)“作为中学生面对某问题该怎么办”类:先想想国家和社会对该问题的态度,导向和对策,然后应如何应对或落实。一般涉及到的内容主要有:A)树立崇高远大的理想,发扬艰苦奋斗的精神;B)努力学习科学文化知识,培养创新精神和实践能力;C)立志成才,肩负起民族振兴的使命;D)增强法制观念,提高思想道德觉悟,依法自律,依法维护自已的合法权益;E)正确行使权利,自觉履行义务,积极同违法犯罪作斗争;F)增强环保意识,落实环保行动等(4)“建议”类:A)在阅读材料后,先找出教材相关的知识点,然后运用这些知识分析问题产生的原因,并提出解决问题的办法或建议,但要注意建议的角度和所提建议的可行性。B)解答这类问题还要注意思维的广度,当

小学语文期末考试复习方法指导.doc

小学语文期末考试复习方法指导- 期末考试临近,同学们都已进入了紧张的备考阶段,思想上重视的同时,更要注意各个学科的学习方法。为了能有效地对各个学科进行针对性复习,在此,新东方网小升初频道为各位同学整理了期末考试有关数学、语文、英语的复习指导内容,希望对各位同学在复习中起到指导作用。 语文的复习要注重知识的积累,常用字词的正确拼写、短语以及古文的背诵,这些作为基础内容,建议不要找具体的某一些时间来记忆,而是要学会多多利用课间、上下学路上等这些零碎时间,将时间进行最大价值地利用。 对于作文,要给文章增添亮点。在审题基本正确、内容基本充实、结构基本清晰、语言基本流畅的基础上,增加到位、独特、新颖、着名的事例和精彩的句子、精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等。语言的亮点包括:一个精妙的比喻;一句恰到好处的名言、反问、设问;一个排比句;一个反复、照应。同时,作文的提高要注重平时学习的素材积累,一方面多读名人名言,从中找到最佳论点,另一方面多进行经典寓言、名人故事的记忆,增加论据。 同时,注重复习中的争分点。现代文阅读要注意:1、读懂

原文,把握语境;2、定性准确,思路清晰;3、理解全面,表达到位;4、博闻多思,增加底蕴。现代文阅读中的名言警句,是记忆性的东西,每个人都应该拿到手。阅读文章时要注意整体感知阅读,从中提取重要信息,具体阐释和抽象概括。在文言文断句时,学生常犯的错、漏、多等错误会分别扣分,比如对五处未标一处则得5分,而对五处错一处反扣1分,挑战与风险并存。整体的复习要注意跟着老师走,每周一套的试卷,要吃透,不要以量取胜。自己找弱项,强调多问。 最后需要提醒的是语文试卷更要注重卷面的干净、整洁、不要出现错别字情况。

考试规则和应对考试作弊学生的方式方法

作弊学生是什么心理? 学生学习成绩差,就易产生自卑不自信的心理,于是想通过抄袭作弊等手段完成考试任务。教师面对学习成绩差的学生,要及时给以予他们热情的帮助,考前应对学生进行补差,找到知识的不懂处进行补助。 另外还要找学生谈心,了解他们的心理状态,解除他们的心理压力,帮助调节情绪,平衡心态,提高信心。坚决不讽刺不挖苦;尊重学生的内心想法。 1、如何避免学生考试作弊 对学生进行思想教育。 学生考试作弊,可能是对待考试是非观念不够清晰,教师要加强对其思想道德教育,特别注重正面教育,注重诚信教育,使学生明确考试舞弊是一种不诚信的表现。帮助学生在认识上分辨是非,树立诚信为荣的观念。 只有明辨是非,知道作弊是不正确的,学生才能加强自我管理能力。 思想教育课程在新闻课期间需要进行 2、发现考试作弊的学生处罚管理 1、考场规则 根据中考考场规则改编 一、考生必须本着诚实守信的态度参加考试,严格遵守试场规则,自觉服从监考人员管理,不得扰乱试场秩序。 二、按照规定的时间和地点参加考试。 三、开考前十五分钟考生进入试场。开考正式铃响后才能答题。开考十五分钟后,迟到考生考试成绩按零分处理。外语考试因有听力考试,考生须提前五分钟到达试场,听力开考(包括试听音)后十五分钟内,迟到考生按零分处理。 四、考生入场,除书写蓝(黑)字迹的钢笔、圆珠笔、铅笔和圆规、直尺、三角尺和橡皮外,书包、书籍、薄本、纸张、计算器等其它物品不准带入试场(政治考试开卷,可携带教材及相关资料)。严禁携带及涂改液、修正带等物品进入试场。 五、考生进入试场后,应对号入座。考生在答卷前,必须将自己的姓名和座位号准确清楚地填写在试卷规定位置上。如遇试卷分发错误及试题字迹不清等问题,可举手询问;但

思想政治开卷考试技巧及注意事项

思想政治开卷考试技巧及注意事项 厦大附中政治教研组 要想在政治学科考试中取得骄人的成绩,当然打好基础,有扎实的基本功是必不可少的,但是,除此之外,掌握各类政治考题的答题方法,也是相当关键的一步。 一、单项选择题: 1、认真阅读材料,理解材料的意思和要求。应先审清题干的意思,注意题目中的关键词、限制语; 2、阅读选择题的选项,理解选项的意思。 3、先选出错误答案。最后保留一个正确答案。因为有的答案也对只是范围大。或者有的题是最佳选择。判断型选择要先采用“一票否决法”即凡是含有错误的选项的题肢均给予否决,降低难度,最后再验证一下。 4、选择完成后,把题目和答案连起来读一读或想一想,看看选择的答案是否正确。 5、每个选择题的答案基本限制在30秒钟之内。 6、答选择题时基本上不能查书或资料,如果出现不会答的选择题,最后还有时间,或自己非常清楚这个选择题考察的知识的位置,可以在30秒钟内查到,可以查书或资料。 7、单项选择题只能选择一个答案。中考题决不会出现错误,即两个都同时正确的现象。 8、选项的序号A、B、C、D一定要写清楚,决不能连笔,既象B,又象D。 二、材料题 1、快速阅读材料,理解材料的大意。仔细(一个字一个字的)阅读问题,理解问题的要求。找出问题中的关键词和答题角度。(每个关键词可能就是一个答题角度) 2、带着问题继续细读材料。彻底理解材料的意思。 3、找出热点问题与课本知识的结合点,继续增加答题的角度。 4、根据问题所给的分数,确定答案的多少和条数。如1——2分答一条。3——4分答两条。5——6分答三条。7——8分答四条等。 5、如果你所确定的答案角度多,所答题给的分数又少,你就要选择最能说明本题内容的答案写在最前面。或者把几个方面的答案,融合在一起,(不是机械的堆集)概括性地去作出答案。 6、要灵活去答题,不要死搬课本的知识。 7、要用课本的知识去答题,即回归课本,不要用自己的语言随便说。或机械的重复材料内容。 三、分析说明题 1.先是要审清题意,找到题目与课文相关的知识点,再筛选最隹的知识切入点。 2.常见的题型主要有如下几类: (1)“说明、反映”类:解答这类题先回答本身讲述的是什么问题,再运用所学知识分析回答这个问题的实质即通过什么反映什么。 (2)“启示”类:先找出材料所叙述的问题(现象)产生的原因或材料中人物事

期末考试之语文复习方法指导

期末考试之语文复习方法指导 本文是关于期末考试之语文复习方法指导,感谢您的阅读! 为了能有效地对各个学科进行针对性复习,在此为各位同学整理了期末考试有关数学、语文、英语的复习指导内容,希望对各位同学在复习中起到指导作用。 语文的复习要注重知识的积累,常用字词的正确拼写、短语以及古文的背诵,这些作为基础内容,建议不要找具体的某一些时间来记忆,而是要学会多多利用课间、上下学路上等这些零碎时间,将时间进行最大价值地利用。 对于作文,要给文章增添亮点。在审题基本正确、内容基本充实、结构基本清晰、语言基本流畅的基础上,增加到位、独特、新颖、着名的事例和精彩的句子、精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等。语言的“亮点”包括:一个精妙的比喻;一句恰到好处的名言、反问、设问;一个排比句;一个反复、照应。同时,作文的提高要注重平时学习的素材积累,一方面多读名人名言,从中找到最佳论点,另一方面多进行经典寓言、名人故事的记忆,增加论据。 同时,注重复习中的争分点。现代文阅读要注意:1.读懂原文,把握语境;2.定性准确,思路清晰;3.理解全面,表达到位;4.博闻多思,增加底蕴。现代文阅读中的名言警句,是记忆性的东西,每个人都应该拿到手。阅读文章时要注意整体感知阅读,从中提取重要信息,具体阐释和抽象概括。在文言文断句时,学生常犯的错、漏、多

等错误会分别扣分,比如对五处未标一处则得5分,而对五处错一处反扣1分,挑战与风险并存。整体的复习要注意跟着老师走,每周一套的试卷,要吃透,不要以量取胜。自己找弱项,强调多问。 最后需要提醒的是语文试卷更要注重卷面的干净、整洁、不要出现错别字情况。 感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢

最新研究生考试方式方法

最新研究生考试方式方法 一、考试方式概述: 1. 全国统考:只能报考除工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、图书情报硕士、审计硕士、法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)外的学科(类别)、专业(领域),注意工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织应届毕业生不得报考,请仔细阅读招生简章。 2. 推荐免试:报考除工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、及工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的学科(类别)、专业(领域);需要自具有推免权的毕业院校获取校验码,推荐免试校验码有学术型、专业学位、支教团推免计划和免费师范生计划四种类型,其中专业学位类型推免免试校验码(第八位为1)只能选择报考专业学位,学术型推荐免试校验码(第八位为0),可选择报考学术型和专业类型,支教团推免计划推荐免试校验码(第八位为2),免费师范生计划推荐免试校验码(第八位为3)。 3. 单独考试:专业学位只能报考建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、

药学硕士、中药学硕士等13个专业学位类别,学术型专业均可报考。 4. 管理类联考:只能报考工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、图书情报硕士、审计硕士。 5. 法硕联考:只能报考法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)类别领域。 6. 强军计划:只能报考除工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、图书情报硕士、审计硕士、法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)外的学科(类别)、专业(领域),需要从报考招生单位获取校验码。 7. 援藏计划:只能报考除工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、图书情报硕士、审计硕士、法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)外的学科(类别)、专业(领域),需要从西藏考试院获取校验码。 8. 农村师资计划:只能报考专业学位中教育硕士类别下的领域(除教育管理),需要从具有推出农村师资计划的毕业院校获取校验码。 二、专项计划概述: 专项计划包括强军计划、援藏计划、农村师资计划、少数民族骨干计划、支教团推免计划,免费师范生计划;其中强军计划与接收(报考)单位联系获取校验码,援藏计划与西藏考试院联系获

中考高考政史开卷考试高分攻略

中考高考政史开卷考试高分攻略 1.从书中找题目 有的学生把开卷考试看得很容易、很简单,“开卷啦,可以抄,书中自有答案!”的错误认识较为普遍。 很多学生在平时学习中,出于侥幸心理,把老师上课时的例题或平时做过的题目和答案不厌其烦、密密麻麻地抄在书本的空白处。 临考时,凭着自己的印象,在书中一题一题地找,要么照搬照抄,要么 断“题”取“点”,最后写出来的答案与题目要求相差甚远,答题的准确率可想而知! 2.每题都翻书 有的学生认为开卷可抄,认为开卷考试无非是考试时翻翻书而已。因此平时学习很放松,但真到考试时,若要每题都翻书,注定没时间做完! 有些平时学习较好的学生,更是怕做错失分,考试做答时将主要精力用在翻书上,导致思考书写时间不够而意外失分。 例如一些简单直接的问题,一般通过阅卷,知识基础扎实的学生都可以作答的了。 但每题都去翻书的话,本来只需很少时间即可作答的“容易题”,却浪费了很多考试时间,严重影响后面主观题的作答,考试成绩也就可想而知了! 3.审题不仔细,盲目抄书 有的学生在答题时,不是先认真审题,而是忙于翻书、抄书,看书中哪段内容与该题最为接近就抄哪一段。

由于审题时缺乏对题目灵活性的整体理解,也就难以“对症下药”,往往是东抄一段,西抄一点,不得要领,或者偏离题目要求,答案不完整甚至文不对题,盲目抄书。 4.只看“有字书”,忽视“无字书” 开卷考试不只是把书本熟记就好了,其实还应重视“无字书”。所谓“无字书”,不仅包括“家事,国事,天下事”,还包括学生的思想觉悟、行为、观念等。 注:随着开卷考试形式的出现,许多试题要求学生运用所学知识联系自己实际回答问题。这类试题往往很难在书本中直接抄得到答案。如果学生不能将知识融合到实际生活中,那就根本无法满足这类试题的要求。 1.全面复习、构建知识体系 要走出“从书中找题”的误区,关键是全面复习,构建知识体系。由于开卷考试时间有限,不可能对所有题目都翻书,再加上开卷考试题型较活,一般无现成答案,因此必须对学生进行全面复习。 具体来讲: 首先,要熟记每一课,每一节的知识点都全面复习一遍,使学生对所学知识有个整体印象,并能做到离开书本复述出来。 其次,要弄清知识点的含义,层次及各层次间的相互关系。在此基础上,再对各课、各节的知识点进行系统梳理,对跨课、跨节的有关内容进行分类、比较、归纳、综合,形成知识间的完整体系,做到全面系统地掌握所学知识。 2.掌握方法、有的放矢

中招历史开卷考试注意事项

中招历史开卷考试注意事项 1、中招历史是开卷考试,考生应准备哪些资料上考场呢?推荐几本书:《说明与检测》,《考场速查》,《5年中考3年模拟》或《巩固与提高》或《河南中考》,八年级上、下册《中国历史》,九年级上、下册《世界历史》。以及自己总结的专题资料。 2、中招历史考试,分值比较分散,涉及的知识点比较多,考生在50分钟内,做每一道题都翻书很不现实。这就要求考生在考试中把握好时间,注意答题速度,先易后难。力争前25——30分钟闭卷做完全卷,以便留较多的时间查资料攻克疑难问题。 3、考前一定要回归课本,能较熟练地掌握课本中的内容和复习中整理的专题热点资料,这样才能在考试中快速地翻阅课本及复习资料。翻课本时要先翻目录,再翻课本。课本内容如果不太熟悉,要把每课的主要内容写在目录上。注意不要盲目的翻复习资料。 4、考试中审题要慢,要细心,要全面,理解要准确;答题要快!做选择题时,尽量闭卷作答,只有不会做的和没有把握的题才做好标记最后翻书。做非选择题时先看问题然后带着问题读材料(如能直接作答则不必看材料,这样可节约时间),由材料结合相关课文内容答题。一定要记住:“问什么,答什么。怎么问,怎么答。”,要注意每一问的分值。如果这一问是一分,答案应该只有一到两句话,没有必要答太多,当然前提是要答准确。如果这一问是两分,答案至少是两句话以上,包含至少两方面的内容。如果只答一句话,答得再好也只能得一分。答题时,做到层次分明、条理清晰,字也要写端正、正确,不然改卷教师看不清楚导致无谓失分,重要内容的错别字也会被扣分的。特别注意不要超格,否则电脑扫描不上,答也白答。

5、试卷做完后要认真检查,不要做与考试无关的事。 最后请同学们切记“把握时间,认真审题,规范答题。”祝同学们考出优异的成绩!

《心理学研究方法》XX年的的6月期末考试指导.doc

0297《心理学研究方法》2013年6月期末考试指导 一、考试说明 本课程为闭卷考试。考试题由四种题型组成,满分100分,考试时间为90分钟。 题型一:单项选择题(每题1分,20题,共20分) 题型二:简答题(每题10分,4题,共40分) 题型三:分析设计题(每题10分,2题,共20分) 题型四:综合设计题(每题20分,1题,共20分) 二、重点复习内容 第一章绪论 (一)心理学研究 1、知识的来源:权威人士、个人经验、注意凝聚、科学方法。 2、科学研究的特点和目的 (1)科学研究的特点:以客观事实为依据;有系统的理论框架和目的;具有一定的控制机制;有严密的分析。 (2)科学研究的目的:描述对象的状况;解释对象的活动过程;预测对象将来的发展;控制对象发展的方向 (二)构造主义 1、代表人物:冯特 2、采用实验内省法 (三)心理学研究方法分类 1、心理学研究的方法体系:哲学方法论、一般科学方法论、具体研究方法。 2、心理学研究的具体方法 (1)收集数据的方法:观察法、调查法、实验法、测量法 (2)分析数据的方法:数学方法、模型方法、逻辑方法 第二章心理学研究方法发展的新特点 (一)心理学研究方法的特点 1、研究背景的现场化 2、研究方法的综合化 3、研究手段的现代化: 1)出现大量新的研究技术与手段 2)建立了现代化实验室 3)计算机网络在心理学研究中大量应用 (二)计算机在心理学研究中的主要应用 1、对实验过程进行控制,如呈现刺激、控制其他仪器、对被试的反应进行自动记录 2、处理、分析数据 3、模拟心理过程 4、进行心理测验

第三章心理学研究与理论建构 (一)理论与研究的关系 (二)心理学理论的建构 1、归纳理论的建构,从研究数据的观察和分析中发展出的能够解释现象和变量之间关系的概括性理论。 2、演绎理论的建构,从某些一般性的规律出发对于某些特殊事件建立的理论。逻辑基础是演绎推理,即从一般到特殊,从理论到特殊事件。 3、机能理论的建构 4、模型理论的建构 (三)评价理论的标准 1、精确性,评价心理学理论的最重要的标准。 2、可检验性,包括可验证性、可证伪性和可反驳性。 3、概括能力,一种理论的概括性越强、可解释的现象越多,而且具有可检验性的话,理论的功效就越高。 4、简洁性,以可检验性为前提,越简单越好;与以前的理论包容性越好,越容易被接受。 第四章研究课题的选择 (一)研究问题的特征 1、通常涉及两个或两个以上的变量; 2、问题应以提问的形式提出; 3、研究问题应当具有可解答性; 4、研究问题的呈述不应带有主观好恶等感情色彩。 (二)研究课题的类型 1、理论性课题:以揭示心理现象的本质及其发展规律为主要目的而进行的研究课题。 2、应用性课题:以提出解决某些社会实践、教育实践问题的具体方案和对策为主要目的而进行的研究课题。 3、按研究的深度可以将研究课题分为:描述性课题、因果性课题、预测性课题。 (三)课题选择的意义和原则:需要性原则、创造性原则、科学性原则、可行性原则。(四)提出研究假设的方法 1、演绎法:从普遍的一般性原则推论出局部的原理的过程 2、归纳法:从个别到一般 第五章研究文献的查阅 文献搜集方法 1、检索工具查找法:目录卡片、目录索引、文摘等 2、参考文献查找法 第六章研究设计 (一)研究设计的基本内容 研究设计是根据研究目的来考虑并制订出最后如何得到数据并分析数据的具体计划和安排。(二)研究设计的信度和效度 1、研究设计的信度。指研究所得数据的一致性和稳定性程度。 2、研究设计的效度。一个测量工具能够测出它要测量的东西或达到某种目的的程度。研究的效度主要包括:构思效度、内部效度、统计结论效度和外部效度。

考试答题步骤、方法与技巧+迎接考试心态调整方法

考试答题步骤、方法与技巧 +迎接考试心态调整方法 考试答题步骤、方法与技巧 如何避免在答题时"会干不会考,考场得分少"的问题? 一、市政案例题答题方法 1.只要问到质量控制,特别是材料方面的质量控制。(比如砼、无机结合材料、沥青等)。 答案包括七点: ①原材料合格; ②配合比准确; ③搅拌均匀; ④运输覆盖; ⑤摊铺浇筑满足规范要求; ⑥碾压货振捣满足规范要求; ⑦养护达到养护要求。 2.答所有题目,点要多字要少。 3.答任何题目,凡是问质量问题出在哪里?违反了什么条例?

原因? 答题三步骤: ①首先回答对错。 ②二步答错误之处,首先写(错误之处在于不符合规范),然后抄背景,如果不知道错在哪里,将背景里有关质量施工时的步骤全部认为是错的,抄题目,抄背景,将背景里的错误之处一一列出,反正错了不扣分。 ③三步答正确做法,(首先写正确的做法是根据规范)如果万一不知道正确做法,将背景里的步骤全部反向答。 4.如题目考到这样做的依据是什么,证据是什么。 必须写依据法律法规、设计文件、规范标准。 5.题目出现任何要问原因,先抄背景,如不记得,再从人机料法环五方面写。 6.如果题目要针对特点提出问题,把特点写出来,抄背景。 二、市政“万能公式” (1)“任何”(案例分析中出现下列题型,必须照写) 1:任何模板、支架的验算:强度、刚度、稳定性。 2:任何市政工程确定任何参数不凭经验,必须一律通过实验。 3:任何工程的技术交底做法:单位工程、分部工程和分项工程开工前,工程项目部技术负责人应对承担施工的负责人货分包方全体人员进行书面技术交底,技术交底资料应办理签字手续并归档,不能代签。

中考政史开卷考试高分技巧,如何抄书才能拿高分

01 关于你的问题 1.从书中找题目 有的学生把开卷考试看得很容易、很简单,“开卷啦,可以抄,书中自有答案!”的错误认识较为普遍。 很多学生在平时学习中,出于侥幸心理,把老师上课时的例题或平时做过的题目和答案不厌其烦、密密麻麻地抄在书本的空白处。 临考时,凭着自己的印象,在书中一题一题地找,要么照搬照抄,要么断“题”取“点”,最后写出来的答案与题目要求相差甚远,答题的准确率可想而知! 2.每题都翻书 有的学生认为开卷可抄,认为开卷考试无非是考试时翻翻书而已。因此平时学习很放松,但真到考试时,若要每题都翻书,注定没时间做完! 有些平时学习较好的学生,更是怕做错失分,考试做答时将主要精力用在翻书上,导致思考书写时间不够而意外失分。 例如一些简单直接的问题,一般通过阅卷,知识基础扎实的学生都可以作答的了。 但每题都去翻书的话,本来只需很少时间即可作答的“容易题”,却浪费了很多考试时间,严重影响后面主观题的作答,考试成绩也就可想而知了! 3.审题不仔细,盲目抄书 有的学生在答题时,不是先认真审题,而是忙于翻书、抄书,看书中哪段内容与该题最为接近就抄哪一段。 由于审题时缺乏对题目灵活性的整体理解,也就难以“对症下药”,往往是东抄一段,西抄一点,不得要领,或者偏离题目要求,答案不完整甚至文不对题,盲目抄书。 4.只看“有字书”,忽视“无字书”

开卷考试不只是把书本熟记就好了,其实还应重视“无字书”。所谓“无字书”,不仅包括“家事,国事,天下事”,还包括学生的思想觉悟、行为、观念等。 注:随着开卷考试形式的出现,许多试题要求学生运用所学知识联系自己实际回答问题。这类试题往往很难在书本中直接抄得到答案。如果学生不能将知识融合到实际生活中,那就根本无法满足这类试题的要求。 02 你要这么做 1.全面复习、构建知识体系 要走出“从书中找题”的误区,关键是全面复习,构建知识体系。由于开卷考试时间有限,不可能对所有题目都翻书,再加上开卷考试题型较活,一般无现成答案,因此必须对学生进行全面复习。 具体来讲: 首先,要熟记每一课,每一节的知识点都全面复习一遍,使学生对所学知识有个整体印象,并能做到离开书本复述出来。 其次,要弄清知识点的含义,层次及各层次间的相互关系。在此基础上,再对各课、各节的知识点进行系统梳理,对跨课、跨节的有关内容进行分类、比较、归纳、综合,形成知识间的完整体系,做到全面系统地掌握所学知识。 2.掌握方法、有的放矢 “每题都翻书”,显然是不行的。解决的关键是加强在考试过程中学生查对书本方法的指导,做到有的放矢。 要掌握查阅书本的方法: 凡是有把握的,就坚决不查; 凡是没有把握的,有时间就查,没时间不查; 凡是毫无头绪的,放到最后去查; 3.加强审题训练 开卷考试审题很关键。审题要审什么?

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