员工年度综合评价表

员工年度综合评价表（部门经理）

评价年度：年

注：1、创新能力为加分项，加分范围为0-10分；2、安全为扣分项，扣分范围为0-20分。

中心总监签字:

时间:

员工年度综合评价表（基层管理人员）

评价年度：年

注：1、创新能力为加分项，加分范围为0-10分；2、安全为扣分项，扣分范围为0-20分。

部门经理签字:

时间:

员工综合素质评价表

员工综合素质评价姓名部门岗位督导日期类别考评项目项目描述 D（不满意）C（勉强）B（满意）A（很满意）自我考评主管考评经理考评 3 2 1 3 2 3 2 1 3 2 1 工作业绩工作数量工作量是否满负荷大大低于平均工作量低于平均工作量工作量适当超出平均工作量工作速度工作完成的快慢程度工作拖拉，经常不能按时完成有时不能按时完成工作能按时完成工作很快，经常提前完成工作任务工作质量工作是否正确、清楚、完全懒散、粗心，可避免的错误经常出现常出错或暴露问题，工作不细心工作大体满意工作质量上乘，且知错即改工作态度主动性无详尽指示、无人监督下的工作能力只能照章行事，需不断督促日常工作无需指示，但新任务需督促主动开展工作一直主动工作且工作有计划责任感是否能自发工作，能否主动承担责任应付工作，且经常推卸责任责任心一般，不能主动承担责任有责任心，能自动自发的工作竭尽所能，并勇于承担责任协作性与他人在工作上的协作程度个人主义严重，不肯与他人合作应他人要求或必要时才与其合作常争取他人合作或协助别人开展工作与他人协调无间，顺利完成工作纪律性自我约束力及是否违反劳动纪律自我约束差、时常出现违纪现象提示、要求下能够遵守纪律和规章能自觉遵守各项纪律与规章能遵章守纪，并教育、影响他人工作能力专业知识岗位必需专业知识的掌握程度岗位必需的专业知识掌握甚少或肤浅对岗位相关专业知识基本掌握掌握岗位相关知识，并能灵活运用专业知识丰富，并能融会贯通工作技巧解决问题的形式、途径单一、呆板，方式不合时宜能正确开展工作，但效果一般方法得当，富有成效善于走捷径，且可达最佳效果解决问题能力解决问题的形式、途径遇到问题，不着手分析、解决，等待别人帮助解决发生问题能够着手去分析解决，但有时抓不注关键问题发生后能抓住关键问题，找到解决办法发现问题能在短时间内迅速解决问题理解能力对意图、事物、事件的理解程度对很多事物不能正确理解点拨、交流后才能理解基本上能独立理解与判断能快速理解并做出相就的评价或回应坚韧性工作是否能持之以恒工作经常半途而废勉强将事情做到最后能够坚持完成工作自信，坚忍不拔，能够不断完善自我执行能力通过规范的行为，高效完成任务的能力经常断章取义，做事拖拉，懈怠、效率低在多次指导督促下能按时完成指定任务无需多加督导也能按计划完成指定任务办事高效，能免高标准的完成任务创新能力以新观念，新方法来改进工作的能力无创造性可言能提出与众不同的观点、意见和方法有创新意识，经常改进工作能以创新的态度，变通、灵活的解决问题学习能力接受新知识的速度、方法、积极性很少主动学习督促下能学习工作所需的知识和技能主动学习，能力有提高学以致用，改善业绩评分自我评价＝(A1:_×10+A2:_×9.5+A3:_×9+B1:_×8.5+B2:_×8+ B3:_×7.5+C1:_×7+ C2:_×6.5+ C3:_×6+ D1:_×5+ D2:_×4+D3:_×3)/1.5= 员工签字：主管评价＝(A1:_×10+A2:_×9.5+A3:_×9+B1:_×8.5+B2:_×8+ B3:_×7.5+C1:_×7+ C2:_×6.5+ C3:_×6+ D1:_×5+ D2:_×4+D3:_×3)/1.5= 主管签字：经理评价＝(A1:_×10+A2:_×9.5+A3:_×9+B1:_×8.5+B2:_×8+ B3:_×7.5+C1:_×7+ C2:_×6.5+ C3:_×6+ D1:_×5+ D2:_×4+D3:_×3)/1.5= 经理签字：考评得分＝自我评价得分×0.1＋主管考评得分×0.5＋经理评价得分×0.4＝评语主管：注：1、评语栏填写内容为考核项目未包含事宜及对被考核人的行为方面的综合评价。 2、本项考核得分在员工年度考核总分中所占的比例为40%。

员工年度评估表

第 1 页共 5 页员工综合评估及发展计划表第一部分综合评估（由上级完成）

第二部分：上阶段绩效回顾及评估表（由员工填写，与直接上级讨论完成评估）说明：回顾上一阶段你参与的最重要的3-5个工作/任务（如设有既定发展计划的将作为其中一项主要工作），说明完成上述工作/任务的标志或你和直接上级达成的共同期望是什么。对比标

志或期望评估目前的现状如何。用远远超过、超过、达到、部分达到、没达到来表示。针对既定发展计划，用已完成、部分完成、未完成来表示。根据员工日常表现进行评估。员工与直接上级都要以事实说话，通过积极交流，双方对评估观点、意见、结果达成共识。第三部分：下阶段绩效改进及发展计划（由员工自行填写，与直接上级达成共识）说明：根据评估结果和客户/上级/同事/供应商对不足之处的反馈，对照公司对通用和职能素质能力、专业知识技能和价值观的要求。重点应放在可能对提高未来工作绩效影响最大的少数需改进地方（素质能力、专业技能等）。明确直接上级及员工个人为支持员工专业发展和职业兴趣将采取的具体的行动及时间计划。改进不足要与其下一步工作安排相联系，根据改进建议安排适合其改进的工作内容，直接上级的作用是辅佐、支持、成为导师。

个人短期职业兴趣（1-2年）：结合样板间设计及施工缺陷，进行总结，并在下一次设计过程中改进及更好的设计出精品。对精装修的全套设计流程及标准能够进行全方位管控。个人长期职业兴趣（5年左右）：提升自身素质及修养，并维护好对外合作关系。专业进修，拿到本科学历。提升综合素质，创造多元化发展平台对工作地点的灵活度：根据工作需要而定

(完整版)员工综合素质评价表(7).docx

员工综合素质评价类别工作业绩工作态度工作能力姓名部门岗位督导日期2010-12-27考评项项目描述 D（不满意）C（勉强） B （满意） A （很满意）自我主管经理目32132321321考评考评考评工作数工作量是否满负荷大大低于平均工低于平均工作量工作量适当超出平均工作量量作量工作速工作完成的快慢程工作拖拉，经常不有时不能按时完成能按时完成工作很快，经常提前完度度能按时完成工作成工作任务工作质工作是否正确、清懒散、粗心，可避常出错或暴露问工作大体满意工作质量上乘，且量楚、完全免的错误经常出现题，工作不细心知错即改主动性无详尽指示、无人监只能照章行事，需日常工作无需指示，主动开展工作一直主动工作且工督下的工作能力不断督促但新任务需督促作有计划责任感是否能自发工作，能应付工作，且经常责任心一般，不能有责任心，能自动竭尽所能，并勇于否主动承担责任推卸责任主动承担责任自发的工作承担责任协作性与他人在工作上的个人主义严重，不应他人要求或必要常争取他人合作或与他人协调无间，协作程度肯与他人合作时才与其合作协助别人开展工作顺利完成工作纪律性自我约束力及是否自我约束差、时常提示、要求下能够能自觉遵守各项纪能遵章守纪，并教违反劳动纪律出现违纪现象遵守纪律和规章律与规章育、影响他人专业知岗位必需专业知识岗位必需的专业知对岗位相关专业知掌握岗位相关知专业知识丰富，并识的掌握程度识掌握甚少或肤浅识基本掌握识，并能灵活运用能融会贯通工作技解决问题的形式、单一、呆板，方式能正确开展工作，方法得当，富有成善于走捷径，且可巧途径不合时宜但效果一般效达最佳效果解决问是否具备分析、解遇到问题，不着手发生问题能够着手问题发生后能抓住发现问题能在短时决问题的能力分析、解决，等待去分析解决，但有关键问题，找到解间内迅速解决问题题能力别人帮助解决时抓不注关键决办法理解能对意图、事物、事对很多事物不能点拨、交流后才能基本上能独立理解能快速理解并做出力件的理解程度正确理解理解与判断相就的评价或回应坚韧性工作是否能持之以工作经常半途而勉强将事情做到最能够坚持完成工作自信，坚忍不拔，恒废后能够不断完善自我执行能通过规范的行为，经常断章取义，做在多次指导督促下无需多加督导也能办事高效，能免高高效完成任务的能事拖拉，懈怠、效能按时完成指定任按计划完成指定任标准的完成任务力力率低务务创新能以新观念，新方法来无创造性可言能提出与众不同的有创新意识，经常能以创新的态度，变力改进工作的能力观点、意见和方法改进工作通、灵活的解决问题学习能接受新知识的速很少主动学习督促下能学习工作主动学习，能力有学以致用，改善业力度、方法、积极性所需的知识和技能提高绩自我评价＝(A1:_×10+A2:_4×9.5+A3:_1×9+B1:_4×8.5+B2:_2×8+B3:_3×7.5+C1:1_×7+C2:×6.5+ C3:_×6+D1:_×5+ D2:_×4+D3:_×3)/1.5= 员工签字：主管评价＝(A1:_×10+A2:_×9.5+A3:_×9+B1:_×8.5+B2:_×8+B3:_×7.5+C1:_×7+C2:_×6.5+ C3:_×6+ D1:×5+D2:_×4+D3:_×3)/1.5= 评分主管签字：经理评价＝(A1:_×10+A2:_×9.5+A3:_×9+B1:_×8.5+B2:_×8+B3:_×7.5+C1:_×7+C2:_×6.5+ C3:_×6+ D1:×5+D2:_×4+D3:_×3)/1.5= 经理签字：考评得分＝自我评价得分×0.1＋主管考评得分×0.5＋经理评价得分×0.4＝评语主管：注： 1、评语栏填写内容为考核项目未包含事宜及对被考核人的行为方面的综合评价。 2、本项考核得分在员工年度考核总分中所占的比例为40%。共 1 页第 1 页

14-华为员工考核管理办法(附整套评分表及操作说明)

★★★机密员工考核管理办法

目录第一章总则 (2) 第二章考核组织和管理 (2) 第三章考核程序 (4) 第四章季度考核 (8) 第五章年度考核 (10) 第六章申诉及其处理 (12) 第七章附则 (13) 附件一季度考核流程图 (14) 附件二考核评分表及填表说明 (14) 附件三考核指标评定表 (25) 附件四考核统计表 (32) 附件五考核申诉流程图和表格 (40)

第一章总则第一条为促进公司管理现代化，建立科学的管理制度，充分发挥每位员工的积极性和创造性，结合公司实际情况，特制定本办法。第二条适用范围 XXXA东环有限公司（以下简称公司）的所有员工均需参加考核。总经理由董事会负责考核，不在本办法考核范围之内。公司员工分成4个职系，即管理职系、专业技术职系、行政事务职系和营销职系。考核对象具体分为高层管理、中层管理、专业技术、行政事务、营销等各类人员。第三条考核目的员工考核的目的在于评价和开发。评价的目的为了正确估价员工的行为和绩效，以便适时给予奖惩，如提薪、发奖金、晋升等。开发的目的在于提高员工的素质，如更新员工知识结构与技能、激发创造力等，最终提高员工的绩效，从而有效提升公司的整体绩效。第四条考核原则（一）以提高员工绩效为导向；（二）定性与定量考核相结合；（三）多角度考核；（四）公平、公正、公开。第五条考核用途考核结果的用途主要体现在以下几个方面：（一）薪酬分配；（二）职务升降；（三）岗位调动；（四）员工培训。第二章考核组织和管理第六条考核周期考核分为季度考核和年度考核。其中季度考核于各季度结束后十日内完成；年度考

员工综合考评表

员工综合考评表标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

员工综合考评表姓名：考核评分标准： 5分表现卓越：表现能超越其职位所要求并胜任有余 4分超出水平：表现良好能达到或经常超越其工作要求的胜任程度 3分符合要求：表现能达到工作要求 2分有待改进：经常未能完全达到工作要求，有待改进 1分表现差劣：表现差，距离工作要求有很大差距请针对考核内容，根据考核标准，对部门员工的工作表现进行综合、具体的评价。在评价过程中，应对员工的优、缺点采取无保留的、实事求是的、公平公正的态度。考核内容： 1、主动性：指该员工努力工作的勤奋程度，在一个新的环境独立工作的能力，以及工作态度。（在考评时应注重其责任感和动机，而非其实际产生的效益。）评分：评语： 2、工作效率：指该员工相对其他员工实际的工作成效和工作质量。在考评过程中，应该注意该员工的实际工作成效、质量，而不是他是否有能力去做。评分：评语： 3、工作素质：能主动意识到工作中的错误和漏洞，并从中汲取教训，改善工作素质。评分：评语：

4、工作目标完成情况：指该员工对于分配的工作任务或既定的工作目标是否能按质按量按时完成。评分：评语： 5、出勤：指该员工日常出勤率、假期情况。评分：评语： 6、业务能力：指对本职工作范围内所应掌握的技能、规章制度、工作程序、业务流程的熟悉程度。评分：评语： 7、合作性：指该员工在完成任务过程中与他人一起和谐工作的情况，以及对待他人的态度、与其他员工一起工作时可否保持合作愉快。评分：评语： 8、顾客服务：指该员工是否尊敬内部顾客、外部顾客，是否站在对方的角度去考虑问题以及尽量满足顾客需求，在工作中有否受到顾客的表扬或投诉。评分：评语： 9、责任心：该员工是否具有一定的责任心，能够对自己的工作、负责的部门或方面负全责。评分：评语：考核得分：

员工综合考评表

5、出勤：指该员工日常出勤率、假期情况。评分：评语： 6、业务能力：指对本职工作范围内所应掌握的技能、规章制度、工作程序、业务流程的熟悉程度。评分：评语： 7、合作性：指该员工在完成任务过程中与他人一起和谐工作的情况，以及对待他人的态度、与其他员工一起工作时可否保持合作愉快。评分：评语： 8、顾客服务：指该员工是否尊敬内部顾客、外部顾客，是否站在对方的角度去考虑问题以及尽量满足顾客需求，在工作中有否受到顾客的表扬或投诉。评分：评语： 9、责任心：该员工是否具有一定的责任心，能够对自己的工作、负责的部门或方面负全责。评分：评语：考核得分：

员工年度综合考评评定表

员工年度综合考评评定表 --------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改--------------------------- ========================================================== 附件一公司 20 年员工年度综合考评评定表部门监理姓名 XXX 性别男出生年月 XXXXXX /分公司政治文化程参加工作本企业群众本科 3年 5个月面貌度时间工作时间岗位岗位名专业技术资格/ 层级称职业资格本人工作总结(成绩与不足，500-1000字): 进入公司这段时间中，在公司精心培养下，紧紧围绕公司的整体工作思路及工作重点，不断提升工程监理的水平，杜绝重大安全事故的发生。我始终坚持以一个合格监理人员的标准要求自己，热爱自己的本职工作;有良好的工作作风和吃苦耐劳精神;工作态度严谨，思想品德端正;能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，遵照国家的法律、法规和企业的规章制度;认真完成各项工作。根据设计图纸、施工验收规范、经审定的施工组织设计及施工方案等，明了各分项、分部施工(包括工序)质量、控制内容、检查要点及如何操作等，有效地保证了监理项目部的监理工作质量。在主要分项、分部或主要工序施工前对施工方进行监理交底，使施工方明确在该分项、分部和该主要工序施工中应注意的质量重点控制内容，以便及早采取措施进行予控。施工单位能够坚持安全文明施工，凡是新到工地人员必须进行安全教育，特业人员持证上岗，晚间施工保证足够照明，高空作业配带好安全用具，地面人员做好

监护防护。危险部位设置警示牌和警示带。文明施工;施工现场是居住人员密集环境老区里施工。减少和避免产生与社区矛盾。创建和谐，文明施工。在工作中还有很多不足，在今后的工作中努力学习，掌握更多的专业知识。作为一名工程技术人员，要严格按照国家规范、设计图纸施工，在工作中努力学习，不断总结经验，吸取教训，大胆进行技术创新，努力将自己的专业技术水平提该到一个新的台阶。在工作中我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战，一定努力打开一个工作新局面。员工签名:XXXX --------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改--------------------------- ==================================================================== ====== --------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改--------------------------- ========================================================== 综经考评，该同志年度综合考评得分为，对应考评等级为: 合 A、优秀 B、良好 C、称职 D、基本称职 E、不称职考评结单位盖章: 果年月日本人已知悉上述考评结果。本人员工签名:XXXX 确认 2011年11 月30 日