高2020级第一学期期中考试成绩分析

高一年级第一学期期中考试考后分析

一、我们高一年级学生基本队伍分析：

1、尖子生队伍：

①多少分为尖子生，一般认为前10名为尖子生。本次考试前4名为700分以上者分别是1班的郑佩蝶772分，六班的刘毅759，许豪724和蒋豪709分。若把此考满分950分按高考满分750分折算，则只有3名同学上500分以上，分别是1班的郑佩蝶561，六班的刘毅575和许豪514分。这说明，我们年级的尖子生不多，但希望能利用这几个尖子生带动优生群体，利于形成一个优生集团。

2、优生队伍：

若按照去年高考本科录取线为优生折算，共有11人可视为优生，其中，1班0人，2班0人，3班0人，4班0人，5班0人，6班11人。

3、主要分数段，学生构成情况

4、各班各科平均分

二、主要存在问题：

1、分数段的不平衡问题

①分段上的不平衡：600分以上只有17人，500分以上87人，400分以上166人，300分以下还有120人。

②平均分上的不平衡：

以各班来看：

语文、英语、政治、化学、地理较为平衡。

其他学科出现班与班之间的不平衡，如：

数学平均分为两个极端，1班70.7，6班90；历史6班的分数最低；生物3班的平均分居然最高，6班的不够理想。

这种情况要务必引起年级组、有关班级、教师的高度重视。尽量消灭差科，消灭不平衡，才能年级、班级、学科整体进步。所以，年级组、班主任、有关教师责任重大。

2、总体成绩不容乐观

本次考试的题应该不是很难，而且有的学生的成绩可能还有水分，从总体上看没有达到我们开学的预期效果，由此可见，在两个多月的高一学习生活后，多数学生还没有适应高中的学习。所以，这个情况也要引起我们的重视和反思。

反思我们的管理和教学，因材施教。

3、班级的问题

从总的来看，本年级的各方面情况还算正常，但是有很多地方还存在问题：（1）总的学习风气还不够浓厚，有很多学生在上课和上自习时不够认真，还存在着睡觉和讲话的现象；现在开学才2个多月，就有老师反映某些班级的很多学生不学习了，上课不听讲，下课抄作业。还有很多学生不会利用下课和自习课时间，把学习时间都用在与学习无关的事情上。

（2）行为习惯方面，来到学校已经2个多月了，但是还有很多学生没有改变自己的有些坏毛病，如：早上起床动作迟缓，下来做操的速度慢，主要反映在2、3、4、5班；跑步时、集会时还在讲话；排队吃饭的时候时常有学生插队；打扫清洁卫生动作慢，没有时间观念，有时上课了还没有打扫干净，寝室的清洁卫生有时还不打扫；中午1.30分午休时没有迅速静下来，影响他人休息；晚睡时动作慢，经常因打开水或买东西而没有按时上床就寝；入睡后不能迅速静下来，有时到了很晚了还在讲话或玩手机；还有少数同学的发型和穿着不符合学生的打扮。

（3）班级管理方面，班主任的跟班、查寝和处理班级问题方面还需要加强，部分班都停留在出问题解决问题的层面上，只做堵窟窿的工作，应该在平时多给他们讲道理和规范他们的言行。同时要充分利用好班干部，团结好班干部，让班级管理分工，人人有事干，事事有人干，逐渐让他们具有班级凝聚力和主人翁责任感，这一点6班做得还不错，他们的班委干部每天都知道该做什么，成为了老师的好帮手。

三、整改办法:

一、从学生思想上加强教育，让他们有规矩意识。严格的纪律是学生学习进步的催化剂，只有具备良好的班风学风，班集体才能积极向上的发展。

二、加大检查督导力度，利用一个勤字，及时发现学生存在的问题，从现象分析本质，对症下药，有针对性的处理问题，尽量将问题解决在萌芽状态。就像

前天晚上，张力老师进行了“五清理”工作，搜查出了他们班唐苛则同学带来的一把长刀，并及时的将他的父母叫来学校进行批评教育，让本来有可能出现的打架斗殴事件扼杀在了萌芽状态。

三、抓好班级常规管理工作。

（1）注意清洁卫生的打扫，若不能及早完成，会造成几个不良后果：打扫质量不能保证班级卫生分数就会被扣；影响上下午第一节课的准时开始。

（2）注意两操、早晚自习是否有序进行，若不能有序进行，会造成的不良后果就是一天的学习氛围可能就此被破坏。

（3）注意午休和晚就寝是否能保证质量，午休和晚就寝休息不好的不良后果：影响同学们下午和第二天的上课，上课睡觉的人就会增多，影响学习效果。（4）注意下课课间秩序，如果下课秩序不好，会造成几个不良后果：意外伤害事故的出现；对班级风气的影响；不利于下一节课的进行。

（5）注意两操能否精神饱满，如果两操松松垮垮，这个班级的课堂纪律、自修纪律肯定难以保证。所以，两操的状况直接反映出这个班级的纪律程度。两操除了对本身质量有较高要求，同时对进出场也有较高要求。一个班级的精神面貌往往从这展现于全校师生的面前。

（6）注意每天本班卫生区及宿舍内务的检查，立好规矩：“必须认真负责地完成！”。要学生能够真正认识到“整洁是纪律之本，纪律是效率之源”，认识到“一所学校乃至一个人的文明的重要标志是校舍的无比洁净”。

（7）注意对班各项工作检查督导认真落实，奖惩分明。检查督导是促进班级管理工作积极向上发展的原动力，奖惩分明才能为班级纪律走上正轨保驾护航。

（8）注意充分发挥班干部的主动性，形成领导核心。一个好的集体需要一个坚强有力的领导核心，因此在班干部的选拔、使用和培养的过程中，班主任老师一定要下一番工夫，并要班干部都明确自己的职责，各司其职，各负其责，成为班主任的左右手。

（9）注意动态管理，及时处理好突发事件，为学生常敲警钟，以纪律事例警示每位学生。

四、以勤补拙，发扬奉献精神，多动腿，多动嘴，

最后，学校领导和年级组是肯定大家的工作的，大家工作主动，有创造性，团结、和谐、合作，中年同志榜样作用好，徒弟带的好，新来的同志们则很快进入了角色，站稳了脚跟，取得了初步的成绩的成功，希望继续加油努力。

有几项工作需大家在近期抓紧做一下：

1、以班主任牵头，组织班上的学生开一个以半期学习小结的主题班会

2、各科任老师，对照半期考试成绩，研究和想办法解决自己的教学方面的问题

3、班主任和科任老师找时间找优生、边缘生、进步生、退步生等不同类别学生谈话，以鼓励为主，以找问题、解决问题为主。