2021年三年级必背诵课文段落之欧阳学文创编

2021年三年级必背诵课文段落之欧阳学文创编
2021年三年级必背诵课文段落之欧阳学文创编

一、必背的课文段落:

欧阳光明(2021.03.07)

1、这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

2、原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。

3、啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

4、两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。

5、这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里去呢?

6、在芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。

7、你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐

的歌。 8、凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。

9、尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

10、玩耍常常被认为是浪费时间的行为,但在科学史上,有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。

11、盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露……

12、这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条互相缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

赵州桥表现了劳动人民的杰出智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。

13、西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨。那里风景

优美,物产丰富,是个可爱的地方。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。

2

海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。

14、小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。

15、是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。

16、科利亚高兴地说:“伙伴们,今天我不光找到了匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。周围的一切,不是都在起变化吗?”

17、我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极

18、这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸

三、课后内容

(一)孔子名言:

1、温故而知新。

2、三人行,必有我师焉。

3、学而时习之,不亦说乎?

4、知之为知之,不知为不知,是知也。

(二)、描写祖国风光的谚语:

1、上有天堂,下有苏杭。

2、峨眉天下秀,三峡天下雄。

3、五岳归来不看山,黄山归来不看岳。

4、桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。

、语文园地(读读背背、读读记记)

园地一小儿垂钓(胡令能)

蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。

园地二名人名言

聪明在于学习,天才在于积累。(列宁)世上无难事,只怕有心人。(毛泽东)为中华之崛起而读书。(周恩来)书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)

园地三对子歌

天对地,雨对风,大陆对长空。山花对海树,赤日对苍穹。秋月白,晚霞红,水绕对云横。雨中山果落,灯下草虫鸣。

园地四蔬菜瓜果歌

正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱,三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生,五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓,七月茄子头朝下,八月辣椒个个红,九月柿子红似火,十月萝卜上秤称,冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。

园地五十二生肖

子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪

园地六写景名诗句:

明月松间照,清泉石上流。(王维)江碧鸟逾白,山青花欲燃。(杜

甫)

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧) 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游) 水南水北重重柳,山后山前处处梅。(王安石) 语文园地七八字成语:

千里之行,始于足下。百尺竿头,更进一步。耳听为虚,眼见为实。人无完人,金无足赤。

语文园地八三字经(节选)

人之初,性本善。性相近,习相远。子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。

五、成语:

高高飘扬绚丽多彩一本正经引人注目白发苍苍一老一小满载而归惹人喜爱自言自语欢蹦乱跳阳光明媚严严实实转来转去闻鸡起舞翻来覆去翩翩起舞大惊失色越飞越高千呼万唤垂头丧气五彩缤纷舒舒服服鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人欣然怒放确确实实准确无误挤来挤去千里迢迢不紧不慢远近闻名风餐露宿日夜兼程风尘仆仆学问渊博毫无保留奔流不息滋润万物相互缠绕相互抵着回首遥望双龙戏珠历史遗产来来往往形态各异清清楚楚名扬中外黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合海防前哨风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比高低不平相互交错各种各样全身披甲成群结队穿来穿去飘飘摇摇颜色不一千奇百怪四脚朝天祖祖辈辈葱葱茏茏密密层层酸甜可口又松又软又肥又厚又香又脆又唱又跳又说又笑琳

琅满目应有尽有物廉价美一应俱全大饱口福旅游胜地举世闻名夜幕降临五颜六色奔流不息高楼大厦光彩夺目五洲四海璀璨无比取长补短不慌不忙不知不觉不闻不问不紧不慢合二为一庞然大物哇哇直叫乱成一团集于一身大显神威和睦相处痛痛快快精美别致没精打采灰心丧气刻舟求剑一摇一晃不假思索双龙戏珠相提并论兴高采烈

六、资料袋总汇

1、我知道的少数民族有:傣族,景颇族,阿昌族,纳西族,白族、藏族、苗族。

2、李四光为我国的石油事业作出过巨大贡献。他先后找到了大庆油田,胜利油田,华北油田等大油田,摘掉了“中国贫油”的帽子。

3、宋庆龄曾经担任中华人民共和国副主席、名誉主席,被海内外公认为20世界最伟大的女性之一。她毕生关注少年儿童的成长,《儿童杂志》也是在她的关心下创办的。

部编版语文四年级下册要背诵的内容

部编版四年级下册语文要背诵的内容 1、古诗词三首 宿新市徐公店 [宋]杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 《四时田园杂兴》(其二十五) [宋]范成大 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。 清平乐●村居 [宋]辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 积累运用 卜算子●咏梅; 毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到,己是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 1961年12月 积累运用. 白马西风塞上,杏花烟雨江南。

雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。清风明月本无价,近水远山皆有情。四面荷花三面柳,- -城山色半城湖。 9、短诗三首 繁星(七- -) 这些事-一 是永不漫灭的回忆: 月明的园中, 滕萝的叶下, 母亲的膝上。 繁星(一三一) 大海啊! 哪一-颗星没有光? 哪一朵花没有香? 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响? 繁星(- -五九) 母亲啊! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。

10绿 好像绿色的墨水瓶倒翻了, 到处是绿... 到哪儿去找这么多的绿: 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿..... 绿得发黑、绿得出奇; 刮的风是绿的, 下的雨是绿的, 流的水是绿的, 阳光也是绿的。 所有的绿集中起来, 挤在一起, 重叠在一-起, 静静地交叉在一起 突然- -阵风 好像舞蹈教练在指挥, 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起... 积累运用. 诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气 一艾青

人教版语文五年级下册课文重点段落解析

人教版语文五年级下册课文重点段落解析: 《草原》第1段:(同时注意关注第5段) 1、含有“绿色”意思的词语:一碧千里、绿的、绿毯、翠色欲流 2、“走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”:注意比喻句。 3、动景:羊群;静景:骏马、大牛、天空、小丘、平地、草地。 4、所表达的感情:作者对于草原的热爱与赞叹。 5、在天底下,一碧千里,而并不茫茫。(第一段的中心句) 一:全、都。这句话写出了草原碧绿、辽阔的特点。这句话也是全段中心句。 6、“翠色欲流”指的是青草鲜嫩,颜色青翠,似在流动,富有生机。 7、“在这境界里,连骏马和大牛。。。无限乐趣” 看似写骏马和大牛,实际上写的是自己的感受。作者被大草原的美丽景色陶醉,所以他感到周围的一切事物也同他有一样的心情。 《白杨》第12、13段: 1、这是爸爸介绍白杨树的话,典型的借物喻人,这段话写出了白杨树三个特点,分别是:高大挺 秀;适应力强,具有奉献精神;坚强不动摇。表现了白杨树两种精神:一是忠诚无私,尽职尽责;二是不怕困难,坚强执著。 2、“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。” 借物喻人,托物言志,借白杨树表达自己扎根边疆,建设边疆的决心。 3、爸爸为什么向孩子们介绍白杨树? 表达自己的心愿,希望孩子们向他一样扎根边疆,建设边疆。 第16段: “高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者;“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。【理解体会:爸爸自己已经扎根边疆献身边疆,他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。】爸爸微笑是因为他感到欣慰,相信儿女们在老一辈的教育下,一定会经受考验,成长为新的边疆建设者。 《童年的发现》1、2段: 1、“我在九岁的时候……完全是独立思考的结果”: “九岁”、“完全”、“独立”等词,显示出了“我”这个发现的不同凡响,和对这个发现抑制不住的自豪。 2、从第二自然段可以看出作者对于自己的发现感到自豪之余,还带有丝丝的愤懑。 第14——19段: 1、老师把作者的笑误解为不怀好意。 2、“世界上……驱逐和迫害的风险”: 一语双关。“我”把自己的这种遭遇与世界上有重大发明、发现的人受到驱逐和迫害联系起来。 用自嘲的方式表达了对此事的看法,话里不乏愤慨的成分。【例子:哥白尼发现了日心说,结果怕遭到教会的处罚而不公布真相,布鲁诺坚持了日心说,结果被教会处死;哈唯发现血液循环,结果被烧死。】 《晏子使楚》第4段: 1、段中三个成语:张袂成阴、挥汗如雨、摩肩接踵。 2、五个与“瞅”意思相近的词语:瞥、扫、瞄、瞟、瞧 3、楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?” 写出了楚王对齐国的蔑视。 3、这一语段主要写了晏子巧驳楚王侮辱齐国没有人。

五年级课文背诵段落

第一次做坏事 我姥爷在村市场头上修车。这几天,他生意不好做,一天挣不上3元钱。我决定帮帮姥爷。 放学后,我回到家,发现门口扔了几个玻璃瓶。我灵机一动,有了一条妙计。 第二天一大早,我藏了5个玻璃瓶,就匆匆忙忙上学去了。来到离村市场不远的大道边,我瞅瞅四周没人,便朝水泥道上摔瓶子。“砰!”摔第一个,我吓得心怦怦跳。“碎!”摔第二个,我的心吓得往外蹦。我想住手,可想到姥爷,为了帮他,我还得“勇敢”地接着摔。“砰!砰!砰!”一连摔了3个。我头也不敢回,一口气跑到校门口。我气喘吁吁,满身大汗,心突突地跳。 中午放学后,我来到姥爷的修车摊前。姥爷的手指上包着创可贴,正忙着补胎。他对修车的人说:“抓住摔瓶子的浑小子,我非抽他几个嘴巴不可!”一位叔叔说:“这没您老的事,看您,忙着收拾那些碎玻璃,连手都扎破了。”姥爷说:“这点小伤不咋的,一下子来这么些补胎的,我忙不过来呀。看刚才那个小女孩,急得哭了不是——还得坐出租车去上学……摔瓶损人,耽误别人的事,真可恨!” 听到这些话,我臊得脸热脖子烫。晚上,我向姥爷坦白交代一切。姥爷语重心长地说:“孩子,人这一辈子,做人要有个准绳,损人利已的事,千万不能干呀!” 这是我第一次做坏事,也是最后一次。 1、将文中画“”的句子改为反问句。 2、用“”画出文中描写“我”做坏事时心情的语句。 3、姥爷的修车生意不好,“我”是怎样帮他的? 4、理解句子,回答问题。 孩子,人这一辈子,做人要有个准绳,损人利已的事,千万不能干呀! (1)“损人利已”中,“损人”在文中指,“利已”在文中指。 (2)姥爷的话告诉“我”这样的道理: 5、“这是我第一次做坏事,也是最后一次。”作者这样结尾好吗?为什么? 在下列括号里填上适当的量词。

雅思写作典型段落背诵

环境问题-- cause We can blame some environmental damage on ignorance or poverty, but most damage has nothing to do with either. A major cause of environmental problems is the fact that clean air, clean rivers, and other natural resources are public, not private, possession. In Aristotle’s words, “What is common to the greatest number gets the least amount of care.”Individually, we gain by using these resources and so, in our own interest, we keep doing so. Eventually, the resources are damaged or run out, and then society as a whole has to pay the cost. 空气污染—cause Industry is another major cause of air pollution. Burning coal, oil and wood release carbon dioxide and other gases into the atmosphere. This is called the greenhouse effect. The result of greenhouse effect is global warming. Many scientists believe that global warming will cause worldwide flooding due to rising sea levels and serious climate change. 能源短缺 Not everyone agrees with the idea of energy shortage. Some argue that the future will be better. They say that we will know better ways to control our environment and that technology will provide us with new resources. For example, solar energy will replace coal and oil. Plastic will replace tin and other metals. In fact, this has been happening for some time. However, producing some of these new resources may contribute to the second major environmental problem—pollution. 开头-男女平等 In today’s society, it is easy to say that women have the same rights as men. Women can vote, drive a car, go to school, and have any job they choose. However, are women and men really equal? The answer to that question might surprise you. 开头-科技的负面影响 When we speak of the impact of technology on society, we always talk about the positive effects of technology. We talk about the Internet as an information resource and a communication platform, but conveniently ignore the fact that an overexposure to it leads to Internet addiction. We often discuss how technology has made our life easy but easily forget that it has made us overly dependent on it. Have you ever thought of the negative impacts of technology? 举例-健康 Consider a party person who may show good social skills, but the habit of partying late at night can disturb his sleeping pattern, which in turn can affect his physical and mental health. Now, consider a person who religiously follows his diet and exercise, but ignores attending social events and interacting with friends. This lack of social mobility can also be bad for mental health as he may feel isolated, which may lead to depression. So, we can see that to be a healthy person not only requires a healthy body and mind, but also a healthy social life. The three factors are interdependent on each other. Being social—effects

六年级语文要求背诵的段落

六年级语文上册要求背诵的段落 1、山中访友 第三段:那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。 第五段:这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。 第六段:捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声。 3、草虫的村落 第三段:空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞,终于走出一条路。我的目

光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。 第六段:我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的! 5、詹天佑 第四段:詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人饥笑,还会使中国的工程师失掉信心。 15、这片土地是神圣的 第二段:每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的。 第四段:溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。那清

一年级精读课文重点段落阅读训练(答案)

一年级精读课文重点段落阅读训练 《画》远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。 课文《画》写了_山_、_水_、_花_、_鸟_四种景物。其中有三组反义词,它们是(有)—(无)、(来)—(去)、(远)—(近)。 《菜园里》 豆角青青细又长,黄瓜身穿绿衣裳。茄子高高打灯笼,萝卜地下捉迷藏。辣椒长个尖尖嘴,南瓜越老皮越黄。红绿黄紫真好看,菜园一片好风光。 1.菜(cài chài)园萝卜(bo bó)嘴(zěi zuǐ)巴捉迷藏(chánɡcánɡ)2.照样子写一写: 越长越大越(长)越(长)越(下)越(大) 又细又长又(大)又(红)又(小)又(红) 3.用横线划出文中的蔬菜。 《自己去吧》 小鸭说:“妈妈,您带我去游泳好吗?”妈妈说:“小溪的水不深,自己去游吧。”过了几天,小鸭学会了游泳。 (1)这段话共有几句?3句(2)用直线划出小鸭的问话。(3)用曲线划出妈妈回答的话。 (4)小鸭是怎么学会了游泳?自己去游泳 《一次比一次有进步》 燕子妈妈点点头,说:“很好。可是,你能不能再去仔细看看,它们还有什么不一样?”小燕子又去了。回来高兴地说:“妈妈,妈妈。我发现冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有小刺!”燕子妈妈笑了,说:“你一次比一次又进步!” 1. 这段话共有几句? 2. 用横线画出燕子妈妈说的话 3. 照样子说一说:看看看一看 说说:说一说比比:比一比读读:读一读听听:听一听数数:数一数问问:问一问 《雪地里的小画家》 下雪啦,下雪啦!雪地里来了一句小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。 1.雪地里的小画家指的是?用横线画出来 2.小画家们分别画的是什么?用曲线画出来 3. 读课文,在正确的答案后面打“√”。 青蛙没参加画画是因为: ①青蛙不会画画。( )②青蛙还没有起床。()③青蛙在洞里冬眠。() 4. 把下面字的不正确的读音用“\”划掉。 画(huàhà) 叶(yiaya)牙(yāyá) 用(yòng iòng)笔(pǐbǐ) 几(jījǐ) 静夜思画鸡 (床)前(明)(月)(光),()()()冠()()裁, 疑是地(上)霜。满身雪()()将()。 举(头)望(明)(月),平()()敢轻()(), (低)(头)思故乡。()叫千()万户()。 早晨起来,面向(太阳)。前面是(东),后面是(西), (左)面是(北),(右)面是南。 小熊住山洞 1、①长满了绿叶②开满了鲜花③结满了果子④有许多鸟儿 春天,小熊舍不得砍树是因为树上(①);夏天,小熊舍不得砍树是因为(②);秋天,小熊

语文书课文背诵篇目(段落)一览表

小学各年级背诵课文篇目 一年级语文课文背诵内容 积累内容 第1册课文背诵内容第2册课文背诵内容 1、画全文1、柳树醒了全文 2、四季全文4、古诗两首全文 3、小小竹排画中游全文9、两只鸟蛋全文 4、哪座房子最漂亮全文13、古诗两首全文 6、静夜思全文14、荷叶圆圆全文 7、小小的船全文16、要下雨了第2、3段 8、阳光全文18、四个太阳全文 9、影子全文19、乌鸦喝水全文 10、比尾巴全文20、司马光全文 11、我多想去看看全文24、画家乡第3段 14、自己去吧全文25、快乐的节日全文 17、雪地里的小画家全文 二年级语文课文背诵内容 积累内容 第3册课文背诵内容第4册课文背诵内容 1、秋天的图画全文1、找春天全文 2、黄山奇石第五自然段(每当太阳升起)2、古诗两首全文 3、植物妈妈有办法全文5、泉水2——5自然段 4、古诗两首全文6、雷锋叔叔,你在哪里全文 5、一株紫丁香全文9、日月潭3、4自然段 9、欢庆全文12、北京亮起来了2、3自然段 10、北京第3自然段17、古诗两首全文 23、假如全文20、要是你在野外迷了路全文 25、古诗两首全文 26、红领巾真好全文 27、清澈的湖水第2自然段 30、我是什么第3自然段

三年级语文课文背诵内容 四年级语文课文背诵内容 积累内容 第7册课文背诵内容第8册课文背诵内容1、观潮3、4自然段1、古诗词三首全文 3、鸟的天堂第8自然段(榕树在茂盛)2、桂林山水全文 5、古诗两首全文3、记金华的双龙洞第5自然段 6、爬山虎的脚全文1 7、触摸春天第6、7自然段13、白鹅第4自然段(鹅的步态)19、生命生命全文 15、猫第2自然段21、乡下人家第1、2自然段18、颐和园第4自然段23、古诗词三首全文 20、古诗两首全文 26、那片绿绿的爬山虎最后两个自然段 积累内容 第5册课文背诵内容第6册课文背诵内容1、我们的民族小学第1段1、燕子全文 9、古诗两首全文2、古诗两首全文 11、秋天的雨全文3、荷花第2段、第4段13、花钟第1段5、翠鸟第1段、第3段19、赵州桥第2、3段11、画杨桃倒数第2段 21、古诗两首全文13、和时间赛跑第8段、第9段 22、富饶的西沙群岛第2、3、4段21、太阳第8段 23、美丽的小兴安岭第2~5段25、太阳是大家的全文 29、古诗两首全文

小学六年级上册需背诵课文段落与单元作文范文

小学六年级上册需背诵课文段落 《山中访友》李汉荣 走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。早晨,好清爽! 不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。 那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如旧。 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来向无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。 这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩(gǔ)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。 捡起一朵落花,捧在手中,我嗅(xiù)到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声。 忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽? 雨停了,幽谷里传出几声犬(quǎn)吠,云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。我轻轻地挥手,告别山里的朋友,带回了满怀的好心情、好记忆,还带回一路月色。 《詹天佑》 詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘(kān)测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员,说:?我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。?他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬(wěi)仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但那些外国人要讥笑,而且会使中国的工程师失掉信心。 铁路要经过很多高山,不得不开凿隧(suì)道,其中居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗(shan),隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打两口竖井,再分别向两头开凿。外面两端也同时施工,把工期缩短了一半。 铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,

读写背诵段落

Unit 5 Always the college professor, my dad had carefully avoided anything he considered too sentimental, so I knew how moved he was to write me that, after having helped educate many young people, he now felt that his best results included his own son. The Reverend Nelson wrote that his decades as a “simple ,old-fashion principal” had ended with schools undergoing such swift changes that he retired in self-doubt. “I heard more of what I had done wrong than what I did right,” he said, adding that my letter had brought him welcome reassurance that his career had been appreciated. A glance at Grandma’s familiar handwriting brought back in a flash memories of standing alongside her white rocking chair, watching her “settin’down” some letter to relatives. Character by character, Grandma would slowly accomplish one word, then the next, so that a finished page would consume hours. I wept over the page representing my Grandma’s recent hours invested in expressing her love loving gratefulness to me—whom she used to diaper. Unit 6 Old Behrman was a painter who lived on the ground floor beneath them. He was past sixty and had a long white beard curling down over his chest. Despite looking the part, Behrman was a failure in art. For forty years he had been always about to paint a masterpiece, but had never yet begun it. He earned little by serving as a model to those young artists who could not pay the price of a professional. He drank gin to excess, and still talked of his coming masterpiece. For the rest he was fierce little old man, who mocked terribly at softness in any one, and who regarded himself as guard dog to the two young artists in the studio above. Sue found Behrman smelling strongly of gin in his dimly lighted studio below. In one corner was a blank canvas on an easel that had been waiting there for twenty-five years to receive the first line of the masterpiece. She told him of Johnsy’s fancy, and how she feared she would, indeed, light and fragile as a leaf herself, float away, when her slight hold upon the world grew weaker. Old Behrman, with his red eyes plainly streaming, shouted his contempt for such foolish imaginings. “What!” he cried. “Are there people in the world foolish enough to die because leafs drop off from a vine? I have never heard of such a thing. Why do you allow such silly ideas to come into that head of hers? God! This is not a place in which one so good as Miss Johnsy should lie sick. Some day I will paint a masterpiece, and we shall all go away. Yes” Unit 7 Porter came to Portland when he was 13 after his father, a salesman .was transferred here. He attended a school for the disabled and then Lincoln High School, where he was placed in a

小学语文六年级上册课文重点段落训练

课文重点段落训练: 《山中访友》1、“啊,老桥,你如一位德高望重的老人。” 这个句子运用了——修辞手法,把——比作——,不但写出了桥的古老,而且也突出了他的品质,充分表达了作者对桥的——。 2、走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。 这个句子用了——修辞手法,形象地表达了自己与——、——这两位朋友间的————。 3、我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。 这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的——,从中我们真切感受到————。 4这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,( )的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,( )的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,( )的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,( )的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,( )的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,( )的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。 (1)按原文填空 (2)、选文采用——、——的修辞手法,依次写了——、——、——、——、——等景物,表达作者——————————的思想感情。 (3)“这山中的一切,哪个不是我的朋友?”这个句子是——句,改成陈述句为——————————————————。 (4)文段中的人称有什么变化,这样的变化有什么好处? 《山雨》1、像一曲屋子的歌谣,神奇地从四面八方飘然而至,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近。。。。 作者将——_比作“无字的歌谣”,描写了雨来时声音由——及——,由——及——的动态过

作文经典语段背诵

作文经典语段背诵 1、请保留一份单纯,使你多一份与人的友善,少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯,使你多一份人生的快乐,少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯,使你多一份奋进的力量,少一些故作高深的看破红尘。 6、什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头,幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。 7、未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折,想说恨你不容易…… 8、幸福,时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,那就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐思,那就是幸福 10、远去的飞鸟,永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿,始终的惦记是港湾;奔波的旅人,无论是匆匆夜归还是离家远去,心中千丝万缕、时时惦念的地方,还是家。 12、人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于及时。 13、要装进一杯新泉,你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰,你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独特的体验,你就必须多一份心灵的创伤。 14、"指点江山,激扬文字"是一种豪迈的潇洒,"天生我材必有用"是一种自信的潇洒,"独钓寒江雪"是一种高洁的潇洒,"不破楼兰终不还"是一种悲壮的潇洒。

15、风从水上走过,留下粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林走过,留下圈圈年轮,朋友,我们从时代的舞台上走过,留下了什么呢? 16、希望大海风平浪静,却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里,却常常有旋涡和急 20、它可能是一座山,让你感受巍峨,它可能是一片海,让你体会壮阔,它可能是一首交响乐,让你领略激越,它可能是一座石雕,让你明白雄健。 21、在经受了失败和挫折后,我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时,我学会了宽容;在经历了失落和离别后,我懂得了珍惜。 22、不是苦恼太多,只是我们不懂生活;不是幸福太少,只是我们不懂把握。 23、责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁,死而后已"写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。 24、金钱可以买来名贵的手表,但买不来宝贵的时间;金钱可以买来美味的食品,但买不好的胃口。 28、成熟是一种素质,一种源于心灵表于行动的素质;成熟是一种能力,一种自我约束自我管理的能力;成熟是一种态度,一种对任何事物都保持冷静的态度;成熟是一种心境,一种能看淡一切,万事淡如水的心境。 一)排比、比喻 1、面对着苍茫的群山,面对着无际的原野,面对着清澈的小溪,面对着芳郁的野花,面对着浅浅的草叶,我沉默,我惊叹,我欣喜,我欢乐,我无言。 2、我还是爱着属于我的初三的。爱属于初三给与我的心旷神怡的时刻:当你冥思苦想,而终于恍然大悟的时候,你会品尝成功的喜悦;当你忙里偷闲和别人闲聊上几句家常时,你

经典演讲背诵段落

经典演讲背诵段落 人最宝贵的东西是生命。生命对每个人来讲只有一次。一个人的生命应该这样度过:当他回首往事时,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞耻。在临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争。 ——[俄]奥斯特洛夫斯基 幸福并不在于单纯地占有金钱,幸福还在于取得成就后的喜悦,在于创造努力时的激情。务必不能再忘记劳动带来的喜悦和激励,而去疯狂地追逐那转瞬即逝的利润。如果这些暗淡的日子能使我们认识到,我们真正的使命不是要别人侍奉,而是要为自己和同胞们服务的话,那么,我们付出的代价就是完全值得的。 ——[美] 弗兰克林?罗斯福 我能奉献的惟有热血、辛劳、泪水和汗水。我们所面临的将是一场极为残酷的考验,我们面临的将是旷日持久的斗争和苦难。人类应当向自己的目标迈进。此刻,我精神振奋,满怀信心地承担起自己的任务。我确信,只要我们大家联合,我们的事业就不会挫败:“来吧,让我们群策群力,并肩前进!” ——[英] 乔治?萧伯纳 美国同胞们,不要问美国能为你们做些什么,应该问你们能为美国贡献些什么。全世界的同胞们,不要问美国将为你做些什么,应该问我们一同能为人类的自由做些什么。无愧于心是我们惟一可靠的奖赏,历史是我们行动最终的裁判。这一切让我们大步向前,去引领我们所热爱的这片土地。 ——[美] 约翰?肯尼迪 只要动力仍在,人生之旅就尚未结束。终点之后的慢跑并非停止不前,因为活着便不能如此。活着就要有所作为,这才是生命的真谛。 ——[美] 奥利佛?文德尔?荷默斯

树和草 人的生活方式有两种,第一种方式是像草一样活着,你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟是一棵草,你吸收雨露阳光,但是长不大。人们可以踩过你,但是人们不会因为你的痛苦,而他产生痛苦;人们不会因为你被踩了,而来怜悯你,因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人,都应该像树一样的成长,即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使你被踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来。当你长成参天大树以后,遥远的地方,人们就能看到你;走近你,你能给人一片绿色。活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才,活着死了都有用。这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。 河流的梦想 每一条河流都有自己不同的生命曲线,但是每一条河流都有自己的梦想, 那就是奔向大海。我们的生命,有的时候会是泥沙,你可能慢慢地就会像泥沙一样,沉淀下去了。一旦你沉淀下去了,也许你不用再为了前进而努力了,但是你却永远见不到阳光了。所以我建议大家,不管你现在的是生命怎么样的,一定要有水的精神,像水一样不断积蓄自己的力量,不断的冲破障碍,当你发现时机不到的时候,把自己的厚度给积累起来,当有一天时机来临的时候,你就能够奔腾入海。 今天,我开始新的生活; 今天,我的老茧化为尘埃。我在人群中昂首阔步,不会有人认出我来,因为我不再是过去的自己,我已拥有新的生命。 我要用全身心的爱来迎接今天; 我爱雄心勃勃的人,他们给我灵感; 我爱失败的人,他们给我教训; 我爱王

语文复习-课文重点字词段落篇(精)

重点词语 1.从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子: (1也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 (2再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。“标致”和“正人君子”运用了反语。 2、根据下面的解释写出相应的词语。 (1比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。鹤立鸡群 (2理好衣襟端端正正坐着,形容严肃庄重的样子。正襟危坐 (3低着头显得很谦卑恭顺的样子。颔首低眉 (4惶恐不安。诚惶诚恐 (5广阔无边。广袤无垠 3、根据下面的解释写出相应的词语 (1界限分明,完全不同。截然不同 (2不可用言语来形容。 (3突然醒悟过来了。恍然大悟 (4原指读书要领会精神实质,不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概,不求深刻了解。不求甚解 4、运用修辞手法, 1宇宙也没有眼泪呀 ! 拟人 2鼓动吧,风 ! 咆哮吧,雷 ! 闪耀吧, 电 ! 排比 3把这黑暗的宇宙,阴惨的宇宙,爆炸了吧 ! 爆炸了吧 ! 反复 4眼泪有什么用呀 ? .反问

5、根据下面的解释写出相应的词语。 (1过高地估计自己的能力,形容太狂妄。自不量力 (2抑制不住的高兴流露在脸色上。喜形于色 (3跟另一人或事物比较起来显得远远不如。相形见绌 (4味道鲜美的莱肴。美味佳肴 6.解释下列词语。 (1前赴后继:前面的人上去,后面的人就跟上去。形容踊跃前进,连续不断。 (2 道听途说:从道路上听到,到道路上传说。泛指传闻、没有根据的话。(3鼠目寸光:喻眼光短,见识浅。 (4相辅相成:互相补充,互相配合。 7.选词填空。 (1单调枯燥 (枯燥、枯躁的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。 (2还有观战者们激烈的辩论 (辨论、辩论所发出的呼叫声。 8.根据下面的解释写出相应的词语。 (1不能得出一致的结论。莫衷一是 (2大家的眼睛都注视着。众目睽睽 (3同样看待,不分厚薄。一视同仁 (4不容许有什么怀疑,指真实可信。不容置疑

必背段落

必背段落1: How to overcome test anxiety? First and foremost, there is no doubt that it is,to a large extent, vital and significant for you to make a careful preparation, consequently, some effective practice is badly needed. Additionally, no one can deny having a positive attitude is apparently of great help to you, which can make you diligent and intelligent. Last but not least, needless to say, if I were you, I would take a deep breath before writing the test paper, considering that it will, for one reason or another, help us concentrate on our test and be more confident. If you carry out these methods, I am sure you will achieve an amazing success in your test. 必背段落2: Here are several suggestions for you. To begin with, there is no doubt that you'd better attend a training course, where you can learn some widely used words and expressions. Moreover, needless to say, you are supposed to read some Chinese books and magazines as well as watch some TV programs, in order that you may know more about our culture. What's more, if I were you, I would learn some native pop songs, so that the pronunciation and listening skills would be improved. Finally, no one can deny it is beneficial for you to make some local friends, considering that it needs some practice to learn a foreign language well. 【提示:这两个段落死也要背下来!!解决作文段落层面上的结构问题!!】 练习:You should understand your mom. If you have really grown up, there is no doubt that you, a little teenager who cannot independently live all by yourself, are supposed to deeply understand, love and appreciate your kind, dear and hardworking mom who gave birth to you, has brought you up and cherishes you the most in the world so that your family would certainly be completely flooded with endless harmony and happiness, which is obviously beneficial for your own happy and healthy growth, considering that a harmonious environment will not only bring peace and joy to your daily life, but also contribute to your self-development.

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