福建师范大学课程考试《课程与教学论》作业考核试题参考977

《课程与教学论》期末考试A卷

1．课程

课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。课程是以实现各级各类教育目标而规定的学科及它的目的，内容，范围与进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。

2.课程标准与教学大纲

答:课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比，在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。

3.学习方式

学习方式(learnlng style)是指个体在进行学习活动时所表现出的具有偏好性的行为方式与行为特征。反映个体学习活动中的个体差异。与个体的性格及学习习惯有关。

二、简答（每题10分，共3题，计30分）

1．简述有效教学的三个考量指标。

2．答:根据学生学习有效性的三个考量指标。学习速度:学习特定内容所花费的时间;

学习结果:学生在学习过程中发生的变化、获得的进步或取得的简述对“中国学生

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