人教版英语初一英语英语一般将来时知识点总结含答案解析推荐精选
人教版英语初一英语英语一般将来时知识点总结含答案解析推荐精选
一、初中英语一般将来时
1．— Excuse me. Could you tell me ?
— It will leave at 4:00 p.m.
A. how will you go to Shanghai
B. how you will go to Shanghai
C. when the bus would leave for Shanghai
D. when the bus will leave for Shanghai
【答案】 D
【解析】【分析】这是一道根据回答写出问句所缺成分的题目，阅题时要仔细分析回答的句子。
句意：打扰一下，你能告诉我这辆公交车什么时候动身前往上海吗？它将会在下午4点的时候离开。据回答知问句问的是时间，故排除A和B。由题知，句子是一般将来时，故问句中也要用一般将来时态。故选D。
【点评】本题需要考生根据回答反推问题，在阅题时要仔细审题。
2．-- Tommy, do you know if they _____ to the zoo this Sunday if it _____?
-- Sorry, I have no idea.
A. will go; is fine
B. go; is fine
C. will go; is going to be fine
D. go; will be fine
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——Tommy，你知道这个星期天如果晴天他们是否去动物园吗？——对不起，我不知道。第一个空前的if引导宾语从句，意思是“是否”，根据从句的tomorrow可知用一般将来时；第二个空前的if引导条件状语从句，意思是“如果”，从句中用一般现在时表示将来，故选A。
【点评】考查动词的时态。
3．— Your father has gone to Shenzhen on business, hasn't he?
—Yes. And he ________ in two weeks.
A. will return
B. has returned
C. returned
D. returns
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——你的父亲已经去深圳出差，不是吗？——是的，他打算两周后回来。根据时间状语 in two weeks ，可知时态是一般将来时，will+动词原形，故选A。【点评】此题考查一般将来时。根据时间状语确定句子时态。
4．—You'd better take an umbrella. The weather report says it in the afternoon.
— Thank you. I will put one in my bag.
A. will rain
B. rains
C. is raining
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——你最好带把伞。天气预报说是下午要下雨。——谢谢你。我会在包里放一个。A一般将来时，B一般现在时，C现在进行时，根据 in the afternoon和 I will put one in my bag 可知时态是一般将来时，故选A。
【点评】考查时态，注意一般将来时的用法。
5．There ______ a funny cartoon on CCTV 6 this evening.
A. will
B. will have
C. is going to be
D. is going to have
【答案】 C
【解析】【分析】句意：今天晚上CCTV6有一部有趣的动画片。今天晚上，将会有，用there will be 或者there is going to be因为a funny cartoon是单数。故选C。
【点评】考查时态的用法。
6．Could you tell me____？
A. when will they leave Beijing
B. when would they leave Beijing
C. when they will leave Beijing
D. when they would leave Beijing
【答案】 C
【解析】【分析】句意：你能告诉我他们什么时候离开北京吗？这是含有宾语从句的主从复合句。从句用陈述语序，疑问词+主语+谓语，故排除A B；主句中的could表示语气的委婉，不是过去时。根据句意，从句用一般将来时。故选C。
【点评】此题考查宾语从句。注意从的语序和时态。
7．Mr. Green, a famous writer, ______our school next week.
A. visited
B. visits
C. was visiting
D. will visit
【答案】 D
【解析】【分析】句意：格林先生，一位著名的作家，下周要来我们学校参观。A是一般过去时；B是一般现在时；C是过去进行时；D是一般将来时。根据next week可知此处用一般将来时，故答案为D。
【点评】考查动词的时态，注意找语境中的时间状语。
8．If you want to visit the Palace Museum, I ________ tickets for you tomorrow.
A. will book
B. booked
C. have booked
D. was booking
【答案】 A
【解析】【分析】句意：如果你想参观故宫博物馆，我明天给你订票。book,订购，A.一般
将来时；B.一般过去时；C.现在完成时；D.过去进行时。根据tomorrow，可知动词用一般将来时，故选A。
【点评】考查动词的时态，注意一般将来时的用法。
9．The Disneyland Park in Shanghai in a few years.
A. will complete
B. will be completed
C. has completed
D. is completed
【答案】 B
【解析】【分析】句意：几年之后，这个迪尼斯公园将在上海被建成。根据时间状语in a few years可知本题用将来时的被动语态will be done的结构。结合句意，故选B
【点评】此题考查一般将来时的被动语态的用法。
10．I _________ the shops. Can I get you anything?
A. go to
B. went to
C. have gone to
D. am going to
【答案】 D
【解析】【分析】句意:我将去商店，我可以给你买一些东西吗迭项八是一般现在时，表示经常性的行为或状态;选项B是一般过去时，表示动作发生在过去，和现在没有关系;选项C 是现在完成时，表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。根据Can I get you anything?可知，说话的时候，还没有去商店，所以应该用一般将来时。故选:D。
11．The old woman believes her children ________ back next year.
A. come
B. comes
C. will come
D. came
【答案】 C
【解析】【分析】句意：这个老太太认为她的孩子们明年会回来。句子时态是含有宾语从句的主从复合句，主句时态是一般现在时，从句用其相应的时态，根据next year可知从句的时态是一般将来时，结构为will do，故为will come，故选C。
【点评】此题考查宾语从句的时态。
12．— There ________a football match on TV tonight. I can't wait to watch it.
— Me, too. It's ________ Guangzhou Evergrande and the Australian team Melbourne Victory.
A. will be; between
B. will be; both
C. will have; between
D. will have; both
【答案】A
【解析】【分析】句意为：---今晚将有一场电视直播足球比赛，我非常想看。---我也是。这是广州恒达足球俱乐部与澳大利亚墨尔本足球俱乐部之间的比赛。根据语境，这是there be结构的一般将来时，应用there will be；both指两者，between指两者之间。故选A。
【点评】考查there be结构以及词语辨析。
13．—Have you watched the new movie Kung Fu Panda 3, Kelly?
—Not yet. I _____ it with my classmate tonight.
A. will watch
B. was watching
C. have watched
【答案】A
【解析】【分析】句意：—凯莉，你看过新电影《功夫熊猫3》吗？—还没有呢。今天晚上我要和我的同学一起去看。A. will watch一般将来时态形式；B. was watching过去进行时态形式；C. have watched现在完成时态形式。本句描述的是今天晚上将要发生的动作，句子用一般将来时态。故选A。
【点评】本题考查时态辨析。以及will watch；was watching；have watched三种时态的用法和区别
14．I’m so lucky because I see more cartoon characters next month.
A. is able to
B. will be able to
C. be able to
D. was able to
【答案】B
【解析】【分析】句意：我真幸运因为我下个月能看到更多的卡通人物。next month表将来，因此用will be able to。故选B。
【点评】考查一般将来时。
15．— I hear your father has gone to Tokyo on business?
— Yes. And he _______ in three weeks.
A. has returned
B. will return
C. would return
D. returns
【答案】 B
【解析】【分析】句意：—我听说你父亲出差去日本了？—是的。他将在三周后回来。时间状语in three weeks与一般将来时连用，故选B。
16．With the development of science and technology, robot cooks ______ in our families in the future.
A. appear
B. appeared
C. will appear
D. were appearing
【答案】 C
【解析】【分析】句意：随着科学技术的发展，在未来机器人厨师将出现在我们的家庭中. 根据in the future可知，此句表示动作发生在将来，所以用一般将来时态;一般将来时态结构为：will+动词原形，故选C.
【点评】判断动词的时态，要通过所给的时间状语、提示词或语境去判断动词存在的状态.
一般将来时态结构为：will+动词原形.
17．If it is clear tomorrow , I ________a bike to the underground station.
A. ride
B. will ride
C. rode
D. have ridden
【答案】 B
【解析】【分析】句意：如果明天天气好的话，我会骑自行车去地铁站。ride骑车，动词原形；will ride是一般将来时态；rode是ride的过去式形式；have ridden是现在完成时态。句中if引导的是条件状语从句，从句中一般现在时态，主句应使用一般将来时态，故应选B。
【点评】考查动词的时态，以及if引导的是条件状语从句，从句中一般现在时态，主句应使用一般将来时态。
18．—May I speak to Mr. Smith?
—Sorry, he _______ Australia. But he _______ in two days.
A. has been to; will come back
B. has gone to; will be back
C. has been in; would come back
D. is leaving for; doesn't come back
【答案】 B
【解析】【分析】考查动词的时态。句意：——我可以和史密斯先生通话吗？——对不起，他去澳大利亚了。但是两天后回来。have gone to“去某地了（还没回来）”；由时间状语in two days可确定第二个空用一般将来时，故答案为B项。
19．— Let's go fishing if it this weekend.
— But nobody knows if it .
A. is fine; will rain
B. will be rain; rains
C. will be fine; will rain
D. is fine; rains 【答案】 A
【解析】【分析】句意：——如果这个周末晴天我们去钓鱼吧。——但是没人知道是否会下雨。第一个空前的if引导条件状语从句，意思是“如果”，从句中用一般现在时表示将来；第二个空前的if引导宾语从句，意思是“是否”，根据从句的tomorrow可知用一般将来时；故选A。
【点评】考查动词的时态。
20．I don't know if he _____ tomorrow. If he _____, I'll go to see him.
A. leaves; gets up
B. will go; will go
C. will come; comes
D. is arriving; leaves 【答案】 C
【解析】【分析】我不知道明天他是否会来。如果他来了，我会去看他。结合语境可知前
文是宾语从句，根据时间状语可知从句中描述的是将来的动作，故用一般将来时态。下文是条件状语从句，当主句描述将来动作时，条件状语从句中用一般现在时态表示将来的动作，故选C。
【点评】英语宾语从句的时态和主句没有必然的联系，需结合语境进行具体分析。而英语状语从句的时态与主句有比较紧密的联系，若主句为一般将来时，时间和条件状语从句通常要用一般现在时表示将来，而不能直接使用将来时态。
21．The kids may not go to school in the future.They____at home on computers.
A. have studied
B. will study
C. studied
【答案】B
【解析】【分析】句意:孩子们将来可以不上学。他们在家电脑上学习。A.have studied 现在完成时态，表示已经发生或完成的动作;B.will study即一般将来时态，表示将要发生的动作;C. studied一般过去时态，表示过去发生的动作。将来在家里、在电脑上学习，用一般将来时态。故选B。
22．- Tommy, do you know if Frank ______ to the theatre with us this Sunday if the weather ______.
- Sorry, I have no idea.
A. will go; is fine
B. goes; is fine
C. will go; will be fine
D. goes; will be fine
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——托尼, 你知道如果明天天气好, 富兰克林是否与我们一起去剧院。——对不起, 我并不知道。根据do you know if Frank 可知, if在动词后面, 它引导的是宾语从句, 表示“是否”．当主句是一般现在时态或含情态动词的句子, 宾语从句应该根据需要选用任何时态．此句由this Sunday 可知, 动作还没有发生, 所以用一般将来时态, 排除BD；又根据Frank ______ to the theatre with us this Sunday if the weather ______可知, if引导的是条件状语从句, 当主句是一般将来时态, 从句应该用一般现在时态表将来, 我们称这一现象为“主将从现”, 排除C．故选A。
【点评】一般将来时；一般现在时
23．Stop smoking, Joe! You yourself if you keep on doing it like that!
A. will kill
B. have killed
C. kill
D. killed
【答案】 A
【解析】【分析】句意：停止吸烟, 乔！如果你继续那样吸烟的话, 你将会杀死你自己。这是一个含有条件状语从句的主从复合句．主句用一般将来时态；条件状语从句用一般现在时态．故选A。
【点评】一般将来时
24．If you work hard, ___________.
A. you will win a scholarship
B. you won a scholarship
C. will you win a scholarship
D. you have won a scholarship
【答案】 A
【解析】【分析】句意：如果你努力工作，你将获得奖学金。根据题干中的If you work hard,可知，此句是if引导的条件状语从句，主句要用一般将来时，故选A。
【点评】考查if引导条件状语从句的时态。
25．There ______a basketball match in our school this afternoon.
A. will have
B. will be
C. is going to have
【答案】 B
【解析】【分析】句意：今天下午我们学校将有一场篮球赛。there be句型，"有"的意思，不用have了．一般将来时态可以表示为there will be或there is going to be，因此选B。
【点评】考查一般将来时。
26．I _______ to you as soon as I get there.
A. will write
B. wrote
C. write
D. have written
【答案】 A
【解析】【分析】句意是：我一到那儿就给你写信。as soon as一……就……，引导时间状语从句，主将从现，从句I get there是一般现在时，所以主句要用一般将来时，故选 A。
27．Simon is interested in American culture. He _______________ English at Troy University next year.
A. study
B. studied
C. will study
D. would study
【答案】 C
【解析】【分析】句意：西蒙对美国文化感兴趣，明年他将要在美国特洛伊大学学习英语。根据next year明年，可知时态是一般将来时，结构为will+do，故选C。
【点评】考查一般将来时，识记一般将来时的用法。
28．Father's Day is coming. I'm thinking about ________.
A. what present I gave him
B. where shall we have a big meal
C. how I will give him a surprise
D. if I planned a party for him
【答案】 C
【解析】【分析】句意：父亲节即将来临，我正在考虑怎样给他一个惊喜。think about，考虑，后接宾语从句，宾语从句用陈述句语序，故排除B，根据 Father's Day is coming.可知正在考虑做的事情还没做，应用一般将来时，故排除AD，故选C。
【点评】考查宾语从句，注意宾语从句的语序和时态。
29．I'm not sure if Lily_______ me. If I _______, I will go with you.
A. will invite, will be invited
B. will invite, am invited
C. invites, will invite
D. invites, invite
【答案】 B
【解析】【分析】句意：我不知道他是否会邀请我，如果我被邀请，我将和你一起去。题文出现两个从句，第一个是if引导的宾语从句，第二个是if引导的条件状语从句。根据句意，宾语从句应用一般将来时，条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时。故选B。
【点评】考查动词的时态和语态。
30．- My aunt me to Europe for vacation next month.
- Have a good time!
A. take
B. took
C. will take
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——我阿姨带我下个月去欧洲度假。——玩得高兴！根据next month可知, 叙述的是在将来发生的事情, 故用一般将来时态, 故选C。
【点评】一般将来时
31．— Excuse me, what time does Flight BA 2793 leave?
—Just a minute. I____for you.
A. check
B. checked
C. will check
D. havc checked
【答案】C
【解析】【分析】句意：——打扰一下，航班BA 2793什么时候起飞？——稍等一下，我给您查找。根据Just a minute.稍等一下，可知动作还未做，时态用一般将来时will+动词原形。故选C。
【点拨】本题考查一般将来时，注意熟记结构will+动词原形。
32．- Do you have any plans for tonight?
- Yes, I at the new Italian restaurant in town.
A. eat
B. have eaten
C. ate
D. am going to eat
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——你今晚有什么计划吗? ——是的, 我打算在镇上新开的意大利饭馆吃饭。根据句中的时间词“tonight”判断此句应是一般将来时, 结构：am/is/are+ going to do； will do．故直接选D即可。
【点评】一般将来时
33．Mr. Smith our school next year.
A. will visit
B. visits
C. was visiting
D. visited
【答案】 A
【解析】【分析】句意：史密斯先生下一年将参观我们的学校。根据时间状语next year判断，时态为一般将来时态，故答案为A。
【点评】考查动词时态，本题涉及一般将来时的应用，表示在将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。
34．If our government attention to controlling food safety now, our health ________ in danger.
A. won't pay; is
B. doesn't pay; is
C. won't pay; will be
D. doesn't pay; will be
【答案】 D
【解析】【分析】句意：如果我们的政府现在不注意控制食品安全，我们的健康就会出于危险之中。结合语境可知本句主语描述的是将来某时进行的动作，故用一般将来时态。当主句描述将来时态，条件状语从句中用一般现在时态表示将来动作，结合语境可知选D。【点评】英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。英语疑问句中一般具有时态上的对应关系，注意结合这一特点进行区分。英语状语从
句的时态与主句有比较紧密的联系，若主句为一般将来时，时间和条件状语从句通常要用一般现在时表示将来，而不能直接使用将来时态。
35．Jack ______ a good rest as soon as he finishes the exam.
A. has
B. had
C. is having
D. will have
【答案】 D
【解析】【分析】句意：Jack一完成他的考试就要好好的休息一下。has第三人称单数形式；had是have的过去式；is having现在进行时态；will have一般将来时态。have a rest是固定短语，意思是“休息一下”，句中的as soon as引导的是时间状语从句，从句中用一般现在时态，主句用一般将来时态，故答案选D。
【点评】考查一般将来时态。
36．If you go to bed earlier, you tired in the morning.
A. will feel
B. don't feel
C. won't feel
D. didn't feel
【答案】 C
【解析】【分析】句意：如果你上床睡觉早些，在早上你就不会感觉到累了。此题考查if 引导的条件状语从句，主句一般将来时，从句用一般现在时。根据句意，故选C。
【点评】考查动词时态。掌握主将从现的句子结构。
37．—I've never seen Mr. Taylor before.
—Don't worry. I ______ him to you before the meeting.
A. will introduce
B. introduced
C. have introduced
D. had introduced
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——我以前从没见过泰勒先生。别担心。开会前我会把他介绍给你。根据上句 I've never seen Mr. Taylor before. 到现在为止没有见过他，所以才有开会前介绍给你。要用一般将来时，will+动词原形。故选A。
【点评】考查一般将来时的构成和用法。注意根据语境确定动词的时态。
38．I wonder when they ________ for Beijing. I will go to the train station to see them off when they ________.
A. will leave; leave
B. leave; will leave
C. go; leave
D. will go; leave
【答案】 A
【解析】【分析】句意：我想知道他们什么时候去北京。当他们离开的时候，我将去车站送他们。leave for，动身前往，去……。第一句话是宾语从句，因此从句可以使用一般将来时，第二句是when引导的时间状语从句，应遵循主将从现的原则，因此应使用一般现在时，故答案是A。
【点评】考查动词辨析和时间状语从句中的主将从现原则。注意识记固定搭配leave for，同时只要记住在时间状语从句中的主将从现原则。
39．—What is your plan for next weekend, Lingling?
—I volunteer work in the museum.
A. was doing
B. did
C. have done
D. am going to do
【答案】 D
【解析】【分析】句意：——玲玲，你下周末打算干什么？——我要去博物馆做义工。根据题干中的next weekend，可知此句要用一般将来时，故选D。
【点评】考查一般将来时的基本构成及用法。
40．- Could you go out for a walk with me after dinner?
- I ____ with you if it ____ rain.
A. will go; isn't
B. go; isn't
C. will go; doesn't
D. go; doesn't
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——晚饭后你能和我出去散步吗? ——如果不下雨, 我将去和你散步。根据I ____ with you if it ____ rain可知, 整个句子是含条件状语从句的主从复合句．意思是“如果”；当主句应该是一般将来时态, 从句用一般现在时态．主句中主语是I, 谓语动词will go；从句中it是主语, rain是实意动词, 否定式要用doesn't rain, “不下雨”, 故选C。
【点评】一般将来时；一般现在时
二、初中英语一般现在时
41．These CDs well, and they will soon.
A. sell; sold out
B. sell out; be sold
C. sell; be sold out
D. sold out; be sold
【答案】 C
【解析】【分析】句意：这些CD卖得很好，很快就会卖完。sell卖，不及物动词；sell out 卖光，短语动词，相当于及物动词。根据第一个空格后有副词well，只能修饰sell作状语，卖得好，陈述一个事实，应用一般现在时，主语these CDs，复数，谓语动词要用原形；正式上文卖得好，才会很快卖光。they（these CDs）与sell out之间有被动关系，要用被动语态。空格前由助动词will，要用一般将来时的被动语态will be+过去分词。sell的过去分词sold，要用be sold out。故选C。
【点评】考查动词的时态和语态。根据句意和时间状语确定时态和根据主语与动词之间的关系，确定语态。
42．She always keeps a balanced diet. It _____ different kinds of foods.
A. include
B. includes
C. including
D. included
【答案】 B
【解析】【分析】句意：她总是保持均衡饮食。均衡饮食包括不同种类的食物。include在句中作谓语，故排除非谓语形式including，根据She always keeps a balanced diet.可知
句子时态为一般现在时，主语It是第三人称单数，谓语动词使用单三形式，故答案是B。【点评】考查一般现在时，注意一般现在时单三形式在具体语境中的运用。
43．I think joining the English club ________ the best way to improve your English.
A. are
B. was
C. is
D. were
【答案】 C
【解析】【分析】句意：我认为加入英语俱乐部是提高英语水平的最好方法。描述客观事实用一般现在时，主语是动名词joining，谓语是单三式，故be用is，故选C。
【点评】考查时态，注意主谓一致的用法。
44．She _____ out alone at night.
A. dare not to go
B. dares not go
C. doesn't dare to go
D. doesn't dares go
【答案】 C
【解析】【分析】句意：晚上她不敢一个人出去。dare可以作情态动词也可以作行为动词，作情态动词时，后面直接跟动词原形，没有人称与数的变化，构成否定时直接在dare 后加not，作行为动词时后跟动词不定式，构成否定需要助动词，故答案是C。
【点评】考查dare的用法，注意dare做情态动词和行为动词的用法上的区别。
45．The children will climb the mountain if it________ tomorrow.
A. won't rain
B. didn't rain
C. isn't raining
D. doesn't rain
【答案】 D
【解析】【分析】句意：如果明天不下雨，孩子们会去爬山。if 引导的条件状语从句遵循主将从现的原则，主句用一般将来时，从句用一般现在时，从句是一个否定句，含有实义动词rain的否定句，要借助助动词don't/doesn't构成，主语是it，助动词用doesn't，故选D。
【点评】考查if引导的条件状语的时态。注意句子涉及到if引导的条件状语从句的用法。
46．—I don't know if it tomorrow.
—Well, if it , the school sports meeting will be cancelled.
A. will rain；will rain
B. rains；will rain
C. will rain；rains
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——我不知道明天会不会下雨。——如果下雨，学校运动会将被取消。第一个空是if引导宾语从句，tomorrow是一般将来时标志，故用will rain，第二个空是if引导的条件状语从句，时态是主将从现，故从句是一般现在时，主语是it第三人称单数，故谓语动词是单三式rains，故选C。
【点评】考查时态，注意if引导的条件状语从句的用法。
47．I want to know if they ____ the spring sports meeting next month.
If they ____ it, I must get ready for it.
A. hold; will hold
B. will hold; hold
C. hold; hold
D. will hold; will hold
【答案】 B
【解析】【分析】句意：我想知道他们是否会参加下个月的春季运动会。如果他们同意，我必须做好准备。第一个空是if引导的宾语从句，next month是将来时的标志，第二个空是if引导的条件状语从句，时态是主将从现，故此处是一般现在时，主语是they复数，谓语动词是动词原形，故选B。
【点评】考查时态，注意宾语从句和条件状语从句的用法。
48．— Linda has to Paris. How can I get in touch with her?
— Don't worry. She will call you as soon as she there.
A. been；will get
B. been；gets
C. gone；will get
D. gone；gets 【答案】 D
【解析】【分析】句意：——琳达去巴黎了，我怎么跟她保持联系？——别担心，她一到达那里就会给你打电弧。根据I get in touch with her? 可琳达已经去巴黎了，不在说话现场，因此使用have gone 结构，答语是一个时间状语从句，时间状语从句因遵循主将从现的原则，as soon as后是从句，应使用一般现在时表将来，故答案是D。
【点评】考查have gone to与have been to的区别。注意两者意思的不同，同时要注意在时间状语从句中主将从现的原则。
49．—Let's go climbing if it ________ this Saturday.
—Good idea. But nobody knows if it ________.
A. is fine; rains
B. is fine; will rain
C. will be fine; rains
D. will be fine; will rain 【答案】 B
【解析】【分析】句意：——本周六如果天气好我们去爬山吧。——好主意。但是没有人知道是否会下雨。第一句是条件句，应遵循主将从现的原则，应使用一般现在时，排除CD，第二句是宾语从句，应使用一般将来时，故答案是B。
【点评】考查条件状语从句主将从现的原则，注意识别if连接的到底是条件状语从句还是时间状语从句。
50．If this kind of thing at once, the whole situation will be much worse.
A. isn't stopped
B. won't be stopped
C. didn't stop
D. hasn't stopped
【答案】 A
【解析】【分析】句意：如果这种事情不被马上制止，整个形势会更糟糕。主句是一般将来时，从句用一般现在时表示将来，这种事和制止之间是被动关系，故选A。
【点评】考查时态和语态，主句是一般将来时，从句用一般现在时表示将来。
51．—If the traffic busy, Linda won' t catch the train in one hour.
—I know I will call her to leave for the train station at once.
A. is
B. will be
C. was
D. has been
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——如果交通拥挤，琳达不可能在一小时内赶上火车。——我知道我给她打电话让她立刻动身去火车站。if 表示如果，引导的条件状语从句，遵循主将从现的规则，可知此处从句用一般现在时，故选A。
【点评】此处考查一般现在时。根据上下文的联系确定句子时态，注意主将从现的规则。
52．Are babies carefree （无忧无虑）? A new study from the US says that 2-year-old babies care about _________________.
A. how other saw them
B. how do others see them
C. how others see them
【答案】 C
【解析】【分析】句意：婴儿们无忧无虑吗？来自美国的一个新研究说2岁的婴幼儿关心别人怎样看他们。care about是介词结构，后跟宾语从句要用陈述语气，排除B，句子的时态是一般现在时，宾语从句中也用一般现在时，排除A，故选C。
【点评】考查宾语从句的时态和语序，利用宾语从句的语序和时态选出合适的选项，确保句子通顺。
53．— I'm getting hungry. Do you know where we can get some good food?
— Of course! There ____________ a restaurant around the comer.
A. will be
B. was
C. is
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——我饿了。你知道在哪我们能买到一些食物吗？——当然！在街角附近有一家餐馆。句子说的是现在存在的状况，要用一般现在时，故选C。
【点评】考查句子的时态，根据语境选出合适的时态，确保句子通顺。
54．Millions of people _________ the Great wall every year.
A. visited
B. visit
C. will visit
D. are vesting
【答案】 B
【解析】【分析】句意：成千万的人每年参观长城。根据every year，可知句子时态为一般现在时，故答案是B。
【点评】考查一般现在时，注意根据时间状语确定句子的时态。
55．The Slender West Lake Park shouldn't be missed if you _ in Yangzhou.
A. were travelling
B. travel
C. have travelled
D. will travel
【答案】 B
【解析】【分析】句意：如果你在扬州旅游，就不应该错过The Slender的西湖公园根据if 引导的条件状语从句，遵循主将从现原则，由题干中主句是含情态动词的句子，从句要用一般现在时。A. were travelling正在旅行，过去进行时；B. travel旅行，一般现在时；C. have travelled已经旅行，现在完成时；D. will travel将要旅行，一般将来时，故选B。
【点评】考查一般现在时。注意含有if引导条件状语从句的主从复合句，要遵从主将从现的原则。
56．— Do you know if we will go for a picnic this Saturday?
— I think we will if we ________ any classes.
A. won't have
B. didn't have
C. don't have
D. aren't having
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——你知道我们是否这个周六去野餐吗？——我认为如果我们没有课的话我们会的。if引导的条件状语从句，当主句为一般将来时，从句要用一般现在时，故答案为C。
【点评】考查动词的时态。
57．My friend Tina _______ tennis on Sunday and so do I.
A. play
B. don’t play
C. plays
D. doesn’t play
【答案】 C
【解析】【分析】根据句中so do I判断前半句表示肯定意义；根据主语My friend Tina判断动词使用第三人称单数形式。故答案C
58．If it ________ fine tomorrow, we ________ to the park together.
A. is; go
B. is; will go
C. will be; will go
【答案】 B
【解析】【分析】句意：如果明天天气好，我们一起去公园。if 引导条件状语从句，时态是主将从现，故主句是将来时，从句是一般现在时，因此两个空分别是一般现在时的is，和将来时的will go，故选B。
【点评】考查时态，注意if引导条件状语从句的用法。
59．My brother is ________ his homework. He often ________ his homework at home.
A. does; doing
B. doing; do
C. do; doing
D. doing; does
【答案】 D
【解析】【分析】第一个空前面有动词 is，填 doing 构成现在进行时，第二个空 often 是一般现在时的标志，主语 he 是第三人称单数，动词用三单形式 does，故选D。句意是：我弟弟正在做家庭作业。他经常在家里做家庭作业。
【点评】本题考查现在进行时和一般现在时的用法。
60．Before the sun ______, we need to get to the top of the mountain.
A. set
B. sets
C. is setting
D. will set
【答案】B
【解析】【分析】句意：在太阳落山之前，我们需要到达山顶。主句是将来时，在时间和条件状语从句中要用一般现在时。从句的主语“the sun” 是第三人称单数，所以set用三单形式，故答案选B。
【点评】本题考查在时间状语从句中动词的时态原则:用-般现在时代替一般将来时。
61．— Tina the piano in the music club every Sunday?
—Yes. From 3:00 p.m. to 4:30 p.m. every Sunday.
A. Is; playing
B. Does; play
C. Did; play
D. Will; play
【答案】 B
【解析】【分析】句意：---蒂娜每个星期天在音乐俱乐部演奏钢琴吗？---是的，每个星期天从下午3点到4点半。A是现在进行时；B是一般现在时；C是一般过去时；D是一般将来时。由every day可知本句是一般现在时。故答案为B。
【点评】考查动词的时态。注意根据句中的时间状语判断。
62．When I ________, I am going to be a teacher.
A. am elder
B. grow up
C. am going to grow up
D. grew up
【答案】 B
【解析】【分析】句意：当我长大了，我要当一名老师。因为主句用了一般将来时，故从句用一般现在时，排除C项一般将来时；排除D项，它是一般过去时；A项中，elder常作定语，表示亲兄弟、姐妹间的长幼关系，如果是am older就正确了；B项符合句法和语法。故选B。
【点评】考查动词的时态，牢记主将从现结构。
63．—Do you know if he will come tomorrow?
—No. But if he , I'll call you to have a meal together.
A. will come
B. won't come
C. comes
D. doesn't come
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——你知道他明天是否会来吗? ——不知道。但是如果他来的话，我将会给你打电话一起吃饭。在含有if引导的条件状语从句的复合句中,当主句用一般将来时，从句要用一般现在时。故答案选C。
【点评】考查句子的时态，掌握主将从现结构。
64．—What does your sister usually do in the evening?
—She usually ________ TV. But now she ________ a book.
A. watches; is reading
B. watch; read
C. is watching; sees
D. watches; is seeing 【答案】 A
【解析】【分析】句意：——你妹妹晚上通常做什么？——她通常会看电视。但现在她在看书。第一空根据时间状语usually可知，时态为一般现在时，主语she为三单，动词watch应用三单形式watches；第二空根据时间状语now可知，时态为现在进行时be+现在分词，主语she为三单，be动词应用is，read的现在分词为reading，故选A。
【点评】考查一般现在时和现在进行时。注意根据时间状语判断句子时态，牢记各个时态的结构。
65．The farmer likes ______ vegetables in his garden, and they all ______ well.
A. growing; grow up
B. to grow; grow up
C. growing; grow
D. to grow; grows
【答案】 C
【解析】【分析】句意为“这位农民喜欢在花园里种植蔬菜，并且它们长得很好”。grow vt 种植；vi生长。like doing sth喜欢做某事；and前后是平行结构，所以用一般现在时，主语they是复数，故用grow。而grow up 意思是“长大”。故选C。
【点评】考查动名词作宾语和动词的时态。
66．He ______ his homework at school.
A. doesn't
B. don't do
C. don't
D. doesn't do
【答案】 D
【解析】【分析】do one's homework是固定短语，意为“做家庭作业”。否定句需要用助动词来帮助构成，主语He是第三人称单数，故用助动词does，构成doesn't，后面跟动词原形 do，故选D。句意是：他不在学校里做家庭作业。
【点评】考查一般现在时否定句的构成，注意助动词的使用。
67．My father ________ Shanghai in two weeks.
A. leaves for
B. is leaving for
C. is leave for
D. leaves
【答案】 A
【解析】【分析】根据句末的时间状语 in two weeks 可知用将来时，leave for 表示“动身去某地”，常用一般现在时表示将来的动作，故选A。句意是：我爸爸两个星期以后将动身去上海。
【点评】本题考查一般现在时代替将来时的用法。
68．I in Beijing. Cindy in Shanghai.
A. am; are
B. is; am
C. am; is
D. is; are
【答案】 C
【解析】【分析】句意：我在北京。辛迪在上海。第一个句子的主语I，连系动词be要用am；第二个句子主语Cindy，男名，第三人称单数，连系动词要用is。故选C。
【点评】考查连系动词be的用法。根据主语的人称和数，选择连系动词be的正确形式。
69．We'll go out for a picnic as soon as it .
A. stops raining
B. rain
C. stops to rain
【答案】 A
【解析】【分析】句意：雨一停我们就出去野餐。as soon as一……就……，引导时间状语从句，用一般现在时表示将来，由it可知用stops；stop doing停止做某事；stop to do停下来去做另一件事。故答案为A。
【点评】考查主将从现结构和stop的搭配，牢记在条件句和时间状语从句中用主将从现结构的基本规律。
70．Not only my parents but also my sister ______________ crazy about the TV play In the Name of People.
A. is
B. are
C. have been
D. be
【答案】 A
【解析】【分析】句意：不仅仅是我的父母，我的姐姐也对《人民的名义》这部电视剧着迷。描述客观事实用一般现在时，not only but also，有就近一致原则，根据but also my sister可知，谓语是is，故选A。
【点评】考查时态，注意一般现在时的主谓一致的用法。
新目标七年级英语下册各单元知识点总结
新目标七年级下册英语各单元知识点归纳 Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 ◆典句必背 1. Can you draw? -----Yes, I can. / No, I can‘t. 2. What club do you want to join? -----I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good. /That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 7、May I know your name? 我能知道你名字吗？ 11、He can‘t play the violin or the piano. Can you help kids with swimming? 12、Why do you want to join the English club? Because I want to learn English well. ◆话题写作 Dear Sir, I want to join your organization (组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I‘m a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories. I hope to get your letter soon. Yours, Mike 补充: 1. can+动词原形，它不随主语和数而变化。 (1)含有can 的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。 (2)变一般疑问句时，把can 提前：Can+主语+动词原形+其他？ 肯定回答：Yes ，主语+can 。否定回答：No ，主语+can't. (3)含有can 的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。 (4)含有can 的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？ 2.may+动词的原形。（may 为情态动词）一般疑问句是把may 提前， 肯定回答是：Yes ，主语 +may 。否定回答是：No ，主语+mustn't 。或please don't 。 3. ―Like+动词ing‖表示―喜欢做某事‖ I like playing basketball.Tom likes listening ｔo music. 1. play +棋类/球类/牌 下……棋，打……球 2. play the +西洋乐器 弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形 能/会做某事 7. a little + 不可数名词 一点儿…… 8. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 9.join the …club 加入…俱乐部 10.want to do sth 想要做什么 11.help sb. (to ) do sth. help sb. with sth. 帮助某人做某事 12.speak+语言 说某种语言
完整版初中英语语法大全知识点总结
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳
1 | 2013春季 初一年级 | 期末短语复习 人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳 Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练 (中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 ◆典句必背 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. ◆话题写作 Dear Sir, I want to join your organization (组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I’m a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories. I hope to get your letter soon. Yours, Mike Unit 2 What time do you go to school? ◆短语归纳 1. what time 几点 2. go to school 去上学 3. get up 起床 4. take a shower 洗淋浴 5. brush teeth 刷牙 6. get to 到达 7. do homework 做家庭作业 8. go to work 去上班 9. go home 回家 10. eat breakfast 吃早饭 11. get dressed 穿上衣服 12. get home 到家 13. either…or… 要么…要么… 14. go to bed 上床睡觉 15. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上 16. take a walk 散步 17. lots of=a lot of 许多，大量 18. radio station 广播电台 19. at night 在晚上 20. be late for=arrive late for 迟到 ◆用法集萃 1. play +棋类/球类 下……棋，打……球 2. play the +西洋乐器 弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形 能/会做某事 7. a little + 不可数名词 一点儿…… 8. join the …club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 1. at + 具体时间点 在几点（几分） 2. eat breakfast/ lunch/dinner 吃早饭/午饭/晚饭 3. thirty\half past +基数词 ……点半 4. fifteen\a quarter to +基数词 差一刻到……点 5. take a/an +名词 从事……活动 6. from …to … 从……到……
新人教版英语七年级上册知识点归纳及练习(卷)
Starter Unit 1 Good morning! Starter Unit 2 What’s this in English? Starter Unit 3 What color is it? 1. 重点句型. 1. ----How are you ? ---- I’m fine, thank you. \ thanks. How are you? \ And you? ----I’m OK, thank you.\ thanks. ----- Fine, thank you.\thanks. 2. -----What’s this \ that in English? ----- It’s a\ an … 3. ----What’s this \ that? ------It’s a \an… 4. Spell it, please.=How do you spell it，please? 5.. --- What color is it? ---- It’s + 表示颜色的单词 2.缩略词. 1．USA 2. CD 3. BBC 4. NBA https://www.360docs.net/doc/6e1608412.html,TV 6. UFO 7. kg Unit 1 My name’s Gina. 1. 重点词短语 1. first name = given name 2. last name = family name 3. phone number = telephone number 4. ID card 5. school ID card 2. 重点句型. 1. ----What’s your name?---- My name’s +名字./ I’m +名字./ 直接回答名字. 2.----What’s her name? -----Her name’s… 3.------What’s his name? -----His name’s…
七年级英语下册知识点总结完整详细
2013人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳 Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1.play chess 下国际象棋 2.play the guitar 弹吉他 3.speak English 说英语 4.English club 英语俱乐部 5.talk to 跟…说 6.play the violin 拉小提琴 7.play the piano 弹钢琴 8.play the drums 敲鼓 9.make friends 结交朋友 10.do kung fu 会（中国）功夫 11.tell stories 讲故事 12.play games 做游戏 13.on the weekend=on weekends （在）周末 14.join the basketball club加入篮球俱乐部1.play +棋类/球类下……棋，打……球 2.play the +西洋乐器弹/拉……乐器 3.be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4.be good with sb. 善于与某人相处 5.can + 动词原形能/会做某事 6.a little + 不可数名词一点儿…… 7.join the …club 加入…俱乐部 8.like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 9.say it in English 用英语说它 10.show sth to sb = show sb sth “把某物给某人看 11.English-speaking students 说英语的学生（带有 连词符，有形容词性质） ◆用法集萃
初中英语知识点总结重点要看的
初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词
第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……
新版人教版七年级英语上下册各单元知识点总结-精编
七年级上册 Starter unit 1 1.短语归纳： good morning 早上好 good afternoon 下午好 good evening 晚上好 name list 名单 an English name 英文名字 2.必背典句： （1）Good morning! 早上好！ （2）Good afternoon! 下午好！ （3）Good evening 晚上好！ 3．英语中常见的问候语 (1)Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。 表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello! (2)Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在年轻人中使用更为普遍。 (3)Nice to meet you! “很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼 的用 于。回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴” (4)How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do?” (5)How are you? 表示问候 How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK. How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此 时可用How are you?也可用And you? “你呢？” 4.大写字母的用法： (1) 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。 Sit down, please. 请坐。 (2)字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句 中任何位置都大写。I’m a student. 我是一名学生。 Is everything OK? 一切都好吗？(3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。 Lucy 露西 China 中国 Beijing 北京 Chinese 中国人 (4)表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。 May 五月 Monday 星期一 New Year’s Day 元旦 (5)电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如：名词、动词、形容词、副词、 数词）的第一个字母一般大写。 English Weekly 《英语周报》 (6)某些缩略词的每一个字母都必须大写。 RMB 人民币 CCTV 中国中央电视台 PK 挑战，对决 (7)表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。 Uncle Lee 李叔叔 Doctor Wang 王医生 5、字母A-H的读音及大小写、A-H的音标
人教版初一英语各单元知识点归纳
2012最新人教版初一英语下册各单元知识点总结Unit 1 Can you play the guitar? 一、单词与词组 Join: 表示―参加，加入‖，此处指参加社团或组织，成为其中的成员。 e.g:Join the army 参军/ join the NBA 加入美国篮球协 会 Join the art/sports/music/English/chess club 参加体育/音乐/英语/象棋俱乐部 乐器类+the play the guitar /the violin/the drums/the piano 非乐器类 + the play soccer/ basketball/volleyball/football/tennis/badminton （英式足球 / 篮球 / 排球 /英式足球，美式橄榄球/网球/羽毛球） Be good at+ sth./doing sth.擅长做某事Be good with与…相处得好 Be good to 对…友好=be friendly to Be good for 对…有好处Like to do sth.特指某一次的动作；like doing sth. 强调经常性的爱好。两者都表示喜欢做某事，在仅仅表达―喜欢‖时两者可以通用。 Tell: Tell stories 讲故事 tell sb. sth. /to do sth. /not to do sth.告诉某人某事/不要做某事 Help:help sb. to do sth. /help sb. with sth./ help sb. do sth. 帮助某人做某 事 help yourself/sb. (to sth.)把某物(尤其是指食物,饮料等)拿给自己/某 人 can't help doing sth.情不自禁做某事 Call at用于打某人的电话 e.g. Call Mr.Brown at 293-7742 Home:1. 表示动态概念。意思是―回家‖，―到家‖。前面不加介词。这里的home 是副词，表示目的地。 e.g. 1)When do you go home every day?你每天什么时候回家？ 2)He drives home after work.他下班的开车回 家。 3)She often does some shopping on his way home. 她经常在回家途中买些东西。 2. at home 表示静态概念。意思是―在家‖。这里的home是名词，表示具体地点。e.g. 1) Is she at home? 她在家吗？2)He left his book at home. 他把书放在家里了。go home 回家 get home 到家 at home 在家 Also也，而且；较正式，用于肯定句，紧跟动词。 e.g. I can speak English and I can also speak Chinese. 我能说英文也能说中文。 Too多用于口语，放在句末。 e.g. Me too. Either多用于否定句，放在句末。e.g. He hasn’t finished, either. 他也没有完成。 show sb. sth. /show sth. to sb. 展示给某人看 Show time 作秀时间，表演开始 talk show 脱口秀（美国脱口秀节目） Unit 2 What time do you go to school? 时间连词：when=while 当…时then 然后after that 在那之后at+
人教版七年级英语下册知识点全总结
人教版七年级英语下册知识点全总结 Unit1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练(中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下…棋/打…球 2. play the +西洋乐器弹/拉…乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事
4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿… 8. join the…club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 ◆典句必背 1. —Can you draw? 你会画画吗？ —Yes, I can./No, I can’t. 是的，我会。/不，我不会。 2. —What club do you want to join? 你想加入哪个俱乐部？—I want to join the chess club. 我想加入国际象棋俱乐部。 3. You can join the English club. 你可以加入英语俱乐部。 4. Sounds good./That sounds good. 听上去很好。 5. I can speak English and I can also play soccer. 我会说英语也会踢足球。
初一英语语法知识点总结归纳
初一英语语法知识点总结归纳 【导语】学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。下面是无忧考网为您整理的《初一英语语法知识点总结归纳》，仅供大家参考。【陈述句】 1、概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。 2、分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为―主语+谓语‖和―主语+连系动词+表语‖两种;而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句(1)“主语+谓语”结构① 肯定陈述句I like that book.我喜欢那本书。(陈述一个事实) I really agree.我确实同意。(陈述一个观点) ② 否定陈述句I did not buy the TV.我没有买那个电视。(陈述一个事实) (2)主语+连系动词+表语结构① 肯定陈述名The film is boring . 这部电影没意思。(陈述观点) ② 否定陈述句Smoking is not good for your health.抽烟对你的健康没有好处。(陈述一个事实) 3、陈述句的否定结构：陈述句的否定式主要用两种结构来表达：(1)句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词+ not + 其他成分I am not a teacher. 我不是老师。We have not (haven`t) any books on animals. 我们没有任何有关动物方面
初一下册英语的知识点总结
初一下册英语的知识点总结 Unit 1 Where’s your pen pal from? 一、词组 be from= come form 来自... pen pal=pen friend 笔友l ike and dislike 好恶;爱憎。 live in +地点在...居住 speak +语言讲某种语言 play sports 做体育运动 a little French 一些法语 go to the movies 去看电影 write to sb 给某人写信 an action movie 一部动作片 on weekends 在周末 tell sb about sth 告诉某人某事 Excuse me 对不起，打扰 get to 到达、抵达。 二、句型 1、Where+be+主语+from? 主语+be+from+地点. 2、Where do/does+主语+live?
主语+live/lives in… 3、What language do/does +主语+speak? 主语+speak/speaks…. 4、主语+like/likes+doing/to do… 5. What is your favorite subject/sport? My favorite subject/sport is… 6.Is that your new pen pal? -Yes, it is. 初一下册英语的知识总结2 Unit 2 Where’s the post office 一、词组 post office 邮局 pay phone 投币式公用电话 next to 在...隔壁 across from 在...对面 in front of 在...前面between…and…在...和...之间 on a street 在街上 in the neighborhood 在附近 on the right/left 在右边/在左边behind…在…后面
人教版七年级英语知识点汇总
七年级各单元知识点汇总Unit1 My name’s Gina. 重点短语 1.your/his/her/my name 你的/他的/她的/我的名词 2.first name 名字 3.middle school 中学 4.telephone number 电话号码 https://www.360docs.net/doc/6e1608412.html,st name 姓 6.in China 在中国 重点句型 1.—What’s your name? 你叫什么名字？ —Alan 艾伦 2.—I’m Jenny. Nice to meet you. 我是珍妮。见到你很高兴。—Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。 3.—Good morning! I’m Cindy. 早上好！我是辛迪。 —Hello, Cindy! I’m Dale.你好，辛迪！我是戴尔。 4.—My name’s Linda. Are you Helen? 我是琳达。你是海伦吗？ 5.—What’s her name? 她叫什么名字？ —She’s Jane. 她是简。 6.—Is he Jack? 他是杰克吗？ —No, he isn’t. His name’s Mike.不，他不是。他的名字是迈克。 7.What’s your phone number?你的电话号码是多少？ It’s 587-6275. 它是587-6275。 8.My friend is in China.我的朋友在中国。 重点语法 1. 2.Be动词的一般现在时形式：am, is, are I用am You 用are Is 用于他他它 Unit2 This is my sister. 重点短语 1.family name 全家福 2.have a good day （表示祝愿）过得愉快！ 3. a picture of 一张……的照片 4.in the first phone 在第一张照片里 5.family tree 家庭关系图
七年级英语下册知识点整理
①Ｓｈｅdoesn't have ａｎｅｗｐｅｎ．她没有一枝新钢笔。 ②Tｈｅｙ don't have ｌｕｎｃｈａｔｈｏｍｅ．他们不在家吃午饭。 ③Ｉ don't have ａｂｒｏｔｈｅｒ．我没有一个弟弟。 肯定句变成一般疑问句需要用助动词do/does，即一般疑问句为“Do/Does+主语＋have＋其他”。 所以以上三句的一般疑问句形式依次为: ① Does sｈｅhave ａｎｅｗｐｅｎ她有一枝新钢笔吗? Yes，she does./Ｎｏ,she doesn't． ②Do they have lun at home？他们在家吃午饭吗？Yes，ｔｈｅｙｄｏ．/Ｎｏ，ｔｈｅｙｄｏｎ'ｔ． ③Do you ｈａｖｅａｂｒｏｔｈｅr？你有一个弟弟吗？Yes，Ｉｄｏ．/Ｎｏ，Ｉｄｏｎ'ｔ． （．3．）实义动词 ．．．．）的一般现在时 ．．．．．（表示人或动物动作的动词即行为动词 肯定句由“主语＋动词原形（ｓ／ｅｓ）”构成。（注意：只有在主语为第三人称单数的情况下，动词原形 后面才加ｓ／ｅｓ）。 例如：①I do homework every day.我每天都做作业。②He watches ．． TV every evening.他每晚都看电视。 肯定句变成否定句需要用助动词don't/doesn't，即由“主语＋don't/doesn't+动词原形”构成。 以上三句的否定句依次为：①I don't do homework every day.我每天不做作业。 ②He doesn't watch TV every evening.他每晚不看电视。 肯定句变成一般疑问句需要用助动词do/does，即一般疑问句为“Do/Does +主语＋动词原形”。所以以 上三句的一般疑问句形式依次为： ①Do you do homework every day？你每天都做作业吗？Yes，Ｉｄｏ．/Ｎｏ，Ｉｄｏｎ'ｔ． ②Does he watch TV every evening？他每晚都看电视吗？Yes，ｓｈｅｄｏｅｓ．Ｎｏ，ｓｈｅｄｏｅｓn't． 七年级英语下册 第一单元Unit 1 Where is your pal from? 国家与语言（熟悉内容）：China – Chinese （汉语，中国人） England – English Canada – Canadian （加拿大人） France – French （法语，法国人）America – American （美国人）Japan – Japanese （日语，日本人）Australia – Australian （澳大利亚人） （p1）be from =come from 来自Linda is from Japan.= Linda comes．from Japan.那么Where's your pen pal from?= ? (p2)live住,居住(后跟地点是常用live in) 。例如： I live in China. Do you live in China? Yes，Ｉｄｏ．Ｎｏ，Ｉｄｏｎ'ｔ．I ｄｏｎ'ｔlive in China. Where do you live? (where 是副词,和动词live搭配时,动词后不能加介词in) His aunt lives in Sydney.Does his aunt live in Sydney?Yes，ｓｈｅｄｏｅｓ．Ｎｏ，ｓｈｅｄｏｅｓn't . His auntｄｏｅｓn't live in Sydney. Where does His aunt live? (p3)说某种语言用speak, speak Chinese/ English/ Japanese /French说汉语/英语/日语/法语 问某人说某种语言用句型What language do/does sb speak? What language do you speak?I speak Chinese. What language does Mary speak?She speaks English. （p5,3a）14 years old 14岁解释：数字+ year（s） old …岁当数字大于1时，year用复数years。I am 30 years old. Her son is 1 year old. (p5,3a)can为情态动词,“能，能够，会”。后面跟动词时必须用动词原形。 肯定句变成一般疑问句需把can提到句首。肯定句变成否定句只需把can变成can't 既可。例如： She can speak English. Can she speak English? Yes,ｓｈｅ can．Ｎｏ，ｓｈｅ can't ． She can't speak English. （p5,3a）“Like+动词ing”表示“喜欢做某事”I like playing basketball.Tom likes listening ｔo music. 注意：“Like+ｔo+动词”也表示“喜欢做某事”，只是“Like+动词ing”表示习惯性动作（也可以说是爱好），而“Like+ｔo+动词”表示一次性或短暂性的。ＯｕｒＰＥｔｅａｃｈｅｒｌｉｋｅｓswimming.( 表示爱好) He ｌｉｋｅｓ playing basketball,but today he doesn't like to play basketball.他爱好打篮球（爱好），但是今天他没去打篮球（短暂性的）。 （p5,3a）Write to 人：写信给某人He often Writes to his mother. Do you ｏften Write to your pen pal? (p5,3b)on weekens在周末
初一英语基础知识点整理
初一英语基础知识点整理 1.名词 首先，注意可数名词和不可数名词。A.数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。B.量的表达区别：可数名词前可用a(n)及 数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名 词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。C.修饰词的差异：可数名词和不可 数名词前都可用some,any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或alotof;不可数名 词(只可用单数形式)前应用much或alotof。询问可数名词的量用howmany,而询问不可数名词的量则应用howmuch。 其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上's。方法：A.单数名词在其后直接加's。B.以-s结尾的复数 名词,在其后加上’,而不可加's。C.以非s结尾的复数名词，需在 其后加上's。D.表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时, 只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。E.表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时，各个名词均需变 为所有格形式。注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语 来构成其所有格。 2.英语限定词的用法 英语名词前一般常会用上a(n),the,some,any等词修饰它，这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。 首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前，表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可
初一英语上册知识点 人教版
初一英语上册知识点人教版 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： “我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数） zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： 1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等； 2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等； 3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等； 4）部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves ”，如：knife-knives, half-halves等；5）以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。 2、不规则变化：