中国自然环境差异
中国的地理差异
[展望06中考]
2005年中考本章考查的知识点主要有：北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的位置、范围，各地区域自然地理差异的原因。北方地区和南方地区自然环境对生产、生活的影响。西北地区的自然景观的主要特征，.青藏地区“高”“寒”的自然特征。
2006年中考预测：联系本地实际考查北方地区和南方地区的自然特征和人文特征的差异。结合时事热点考查北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的位置、范围，各地区域自然地理差异的原因。
[热点考点精讲]
1．我国四大区域的地理分界线是怎样确定的？
西北地区与北方地区界线的确定，主导因素是夏季风的影响，大致与400mm等降水量线一致——西北地区深居内陆，很难受到夏季风的影响，降水较少、干燥。东部季风区受夏季风影响较多，降水较多，属于湿润、半湿润区。北方地区，即东部季风区中秦岭—淮河一线以北的地区，南方地区，即秦岭—淮河以南地区。北方地区与南方地区分界线秦岭—淮河.大致与1月0℃等温线的分布最接近，大致与800 mm等降水量线的分布最接近，它的确定，主导因素是气温和降水——气候因素。青藏地区与其它三个地区的分界线与第一、二级阶梯的界线基本吻合，它的确定，主导因素是地形因素。
2、秦岭——淮河一线的地理意义有哪些？
秦岭－淮河是我国一条重要的地理分界线，南方地区与北方地区分界线，800mm等降水量分界线，湿润区与半湿润区分界线，1月0℃等温线通过，亚热带与暖温带分界线，黄河流域与淮河流域分界线，水稻产区与小麦产区分界线，水田与旱田分界线。
秦岭—淮河一线南北的差异
秦岭—淮河以北秦岭—淮河以南
一月均温＜0℃＞0℃
温度带暖温带亚热带
年降水量＜800毫米＞800毫米
干湿状况半湿润地区湿润地区
气候类型温带季风亚热带季风
河流水文汛期短,有冰期流量小,季节变化大、含沙量大汛期长,不结冰流量大,季节变化小、含沙量小
河流补给雨水、积雪融水、雨水
耕地类型旱地为主水田为主
耕作制度两年三熟、一年两熟一年两到三熟
粮食作物小麦水稻
经济作物棉花棉花、蚕桑
森林植被温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林
主要果木苹果、梨、板栗、核桃茶树
土壤棕壤红壤
3．北主地区和南地区的人文差异有哪些，为什么？
北方地区南方地区主要原因
农耕制度旱地，种小麦，一年一熟或两年三熟水田，种水稻，一年二至三熟北方降水少，热量较少；南方降水充沛，热量充足。
传统运输方式陆路运输为主，马车等水运，船北方平原广阔，河流少，南方河流多，不结冰，水运发达。
传统民居坡度较小、墙体较厚屋顶坡度较大，墙体高北方冬季寒冷，降水少，民居注重防寒保暖；南方夏季炎热，降水多，便于通风散热，屋顶陡利于排水。
生活习惯、爱好以面食为主，爱好溜冰，骑马等运动。以大米为主，爱好游泳、划龙舟。北方盛产小麦，冬季气候寒冷，河流结冰，有利于溜冰，平原辽阔有利于骑马；南方盛产水稻，河流多，水量大，利于游泳、划船等水上运动。
4．北方地区与南方地区的自然差异有哪些？
地理区域地形降水最冷月均温河流流量典型植被类型
北方地区高原、平原、山地较少低于0℃小温带落叶阔叶林
南方地区高原、平原、盆地、丘陵较多高于0℃大亚热带常绿阔叶林
5．简述西北地区的主要自然特征，并分析其原因。
西北地区最主要的自然特征是干旱，这是由西北地区的海陆位置所决定的。西北地区深居内陆，远离海洋，难以受到来自海洋的湿润气流的影响，降水稀少。特别是西部地形以盆地为主，山脉的阻挡使得海洋湿润气流难以到达，加剧了干旱的程度，于是形成了以干旱为主的自然环境。6．你知道西北地区、青藏地区自然地理差异及对生产、生活的影响吗？
以“干旱”为主要自然特征的西北地区以“高寒”为主要自然特征的青藏地区
高原盆地为主，风蚀作用显著，多沙漠戈壁雪峰连绵、冰川广布、大河源地
由东向西植被变化：草原—荒漠草原—荒漠藏北高原波状起状，高原东部山高谷深
河流稀少，多内流河湖泊星罗棋布
农田、村镇、城市的分布多呈带状或点状农田、村镇、城市多分布在海拔较低的河谷两岸
灌溉农业（河西走廊、河套地区、宁夏平原）河谷农业（雅鲁藏布江谷地、湟水谷地）
温带草原牧场和山地牧场高寒牧场
内蒙古的三河马、三河牛，新疆细毛羊牦牛、藏绵羊
[解读经典名题]
[例1]：（2005恩施）西部大开发中，国家投入巨资鼓励农民退耕还林还草的根本目的是A、大力发展林业、畜牧业B、帮助农民脱贫致富
C、改善、保护西部的生态环境
D、美化旅游环境
[解析] 西部地区的生态环境在我国最脆弱，干旱是其自然特征。本区面临的生态环境问题是草地退化，土地沙化。国家实施退耕还林还草的根本目的是防治水土流失,改善生态环境。
[答案] C
[例2]（2005上海）读我国四大农业区图，回答：
⑴我国幅员辽阔，农畜产品丰富。现要大量采购表中所列农畜产品，请在表中填入这些农畜产品集中产地所属的农业区名称及其在图中的数码代号。
农畜产品集中产地所属农业区名称农业区在图中的数码代号
小麦①
哈密瓜西北干旱农业区
甘蔗
藏绵羊毛
⑵图中数码①和②表示的农业区大致以为界。
⑶西北干旱农业区和青藏高原农业区的相似之处是（）
A都盛产优质棉花B都盛产亚热带水果C都以畜牧业为主 D都大量种植耐寒喜凉的作物[解析]本题联系实际考查我国农业区分布，我国北方地区为旱地农业，南方地区为水田农业，西北地区为灌溉农业和绿洲农业，青藏地区主要为河谷农业。其中南方地区和北方地区的分界线是秦岭和淮河一线。西北干旱农业区和青藏高原农业区是我国四大牧区的分布地区，主要以畜牧业为主。
[答案]
农畜产品集中产地所属农业区名称农业区在图中的数码代号
小麦北方旱地农业区
哈密瓜③
甘蔗南方水田农业区②
藏绵羊毛青藏高原农业区④
⑵．秦岭-淮河⑶．C
[例3]（2005大兴安岭地区）下图是我国四大地理区域分布示意图，请回答
⑴A是＿＿＿＿＿地区，B是＿＿＿
地区。
⑵C区与D区的地理分界线E是＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶请你任选一地区，说说该地区人们
的生活特点为＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
[解析]该题考查四大地理区域分界线
及主要特点。A为西北地区、B为青藏
地区、C为北方地区、D为南方地区，
其中南方地区和北方地区的分界线是
秦岭和淮河一线。各地区人们的生活
特点，可从衣食住行等方面说。
如北方以面食为主，传统交通工具是马车，住房注意防寒保温。
[答案] ⑴西北地区、青藏地区⑵秦岭和淮河一线⑶如北方以面食为主，传统交通工具是马车，住房注意防寒保温。
[例4]（2005上海）西部开发是我国为振兴中西部地区经济而实施的一项规模宏大的系统工程。读有关图表回答：
西部地区土地类型构成表
草地 38.23%
林地 17.7%
耕地 7.1%
其它 36.97%
⑴．内蒙古自治区从西向东干湿地区的变化依次是干旱区、区和半湿润区，这表明该地区的年降水量自西向东逐渐。
⑵．西部地区各土地类型中，占比重最大的是。该土地类型有利于发展（）
A.畜牧业
B.林业
C.渔业
D.种植业
⑶．西部地区分布着众多的少数民族，右面邮票所示的少数民族集中分布在自治区。[解析]该题主要考西北地区的自然环境及经济状况。第1小题
从图上观察可知西向东干湿地区的变化依次是干旱区、半干旱区
和半湿润区。第2小题从西部地区土地类型构成表可以看出，占
比重最大的是草地，适合发展畜牧业。第3小题从邮票上可知该
民族为回族，集中分布在宁夏回族自治区。
[答案] ⑴、半干旱增加⑵、草地 A ⑶、宁夏回族
[直击重点考题]
1．下列地理区域划分属行政区域的是
A．环渤海经济带B，沪宁杭工业基地C．山东省D．长江经济带
2．山东省所在的地理区域是
A．北方地区B．南方地区C．西北地区D．青藏地区
3．西北地区和北方地区的界线确定，主导因素是
A．纬度B．地形C．温度D．季风
4．我国北方地区和南方地区的界线不和下列地理现象一致的是
A．地势一、二级阶梯界线B．一月份0cC等温线
C．秦岭一淮河一线D．800毫米年等降水量线
5．我国东北的亚寒带针叶林景观与华北的温带落叶阔叶林景观差异反映了
A．南方与北方的植被差异B．南方与青藏地区植被差异
C．北方与西北地区植被差异D．北方地区的内部植被差异
6．青藏地区主要自然特征为
A．高寒B．干旱c．湿润多雨D．植被繁茂
7．下列农业、畜牧业种类与地区连线正确的是
A．山地牧场一内蒙古B．高寒牧场一青藏地区
C．河谷农业一宁夏平原D．温带草原牧场一新疆
8．下列环境问题产生与人们行为连线正确的是
A．西北土地荒漠化——砍伐森林
B．东北平原水土流失——广种薄收
c．长江中上游山地滑坡——过度放牧
D．华北平原土地盐碱化——大量使用农药
9．山东的平原区，建设农田林网的目的是
A．防止土地荒漠化B．防止水土流失C．保护农田生态D．防止海风危害．
10．长江中下游平原的主要农作物是
A．春小麦、大豆、甜菜B．冬小麦、棉花、花生
C．大麦、青稞、豌豆D．水稻、棉花、油菜
11．（2004淄博）关于我国西北地区的叙述，正确的是
A．“西气东送”工程的起点位于准噶尔盆地
B．地表植被由西向东为草原——荒漠草原——荒漠
C．地形以高原、盆地为主，位于我国地势第一、二级阶梯
D．干旱是本区的主要自然特征
12．我国的某山，山北冬季河流结冰，山南相反；山北是枣木成林，桃李芬芳，以南是稻田处处，桔园飘香，则这条山脉是（）
Ａ．天山Ｂ．阴山Ｃ．秦岭Ｄ．南岭
13. 我国著名的“鱼米之乡”，确切地说位于（）
A、东北平原
B、华北平原
C、四川盆地
D、长江中下游平原
14．下列位于北方地区的一组平原是（）
Ａ．东北平原、华北平原Ｂ．成都平原、华北平原
Ｃ．东北平原、成都平原Ｄ．长江中下游平原、华北平原
15．有关太行山东西两侧的地形区，正确的组合是（）
①华北平原②东北平原③黄土高原④内蒙古高原⑤塔里木盆地
Ａ．①③Ｂ．①④Ｃ．②④Ｄ．②⑤
16．下列城市中，一月平均气温高于0℃的城市是：（）
A 武汉
B 北京
C 哈尔滨
D 兰州
17．对于西北地区叙述不正确的是（）
A 本区有全国最长的内流河
B 以灌溉农业为主
C 本区有我国最大的盆地
D “塞外江南”不属于本区
18．我国四个地理区域中没有大盆地分布的是（）
A 北方地区
B 南方地区
C 西北地区
D 青藏地区
19．我国夏季气温最低的地区是（）
A、东北漠河附近
B、青藏地区
C、新疆
D、沿海地区
20．夏日沿着京广铁路线旅游可以看到的农事活动是（）
A.农民喜收花生、苹果
B.姑娘在树上采摘桑叶
C.茁壮生长的棉花和水稻
D.小伙子在海上撒网捕鱼
21．读右图回答下列问题：
（1）填出图中四个地理区域的名称：
A B
C D
（2）图中A、B两个区域的分界线E，
该分界线的东段是（河流），西
段是（山脉）。这一线大致与我国
的毫米等降水量线相吻合，与一
月份等温线相当。
（3）填下表，比较A、B两个地区的差异：
区域耕地类型主要粮食作物主要经济作物
C
D
22.读我国三级阶梯图，完成要求
⑴．在图上划出我国四大地理分区的界线
并把字母A(南方地区)
B(北方地区)C(西北地
区) D(青藏地区)填入图
中相应区域
⑵．AB两区界线与
_____________(山)
____________河分布大体一致
BC两区界线大体与__________毫米年降
水量线一致D区主要位于我国
第__________级阶梯
⑶．从ABCD四地区中，选1个说出：
①位置和范围_______________
②对该区地理位置作简要评价_________________________________________
23.读西北地区的位置及地形图，完成问题
⑴．该区主要的地形类型是________和________。
⑵．在西北地区的新疆维吾尔自治区内，地形组合表现为________。
⑶．该区影响农业发展的主要因素是________，人们利用________和
________，发展了灌溉农业。
⑷．该区主要的环境问题是________，尤以________地区最容易发生，古代新疆的绿洲
居民在水资源开发利用中成功作法是建设________引水工程。
⑸．国家开发西部的能源战略中，在新疆开发的能源主要是________和________。
⑹．西北地区的城市、人口及农业分布呈现＿＿＿＿＿状和＿＿＿＿＿状特点。
24读我国四城市气温与降水量图
⑴．四市中属北方地区的是＿＿＿，＿＿＿＿属南方地区的是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿
⑵．比较后填下表
最冷月气温（高或低于0cC）年降水量（多或少）
北方地区
南方地区
⑶．归纳南方地区气候特征夏季＿＿＿＿＿＿＿＿冬季＿＿＿＿＿＿
⑷．气候对南北方农村景观影响较大，写出影响下列现象的气候要素(气温、降水)
①民居：南方屋顶坡度大、北方坡度小。＿＿＿＿＿＿
②作物熟制：南方一年二至三熟，北方一年一熟或二年三熟＿＿＿＿＿＿
25．（2004聊城）读中国略图和某月广州至乌鲁木齐一线平均气温变化图，完成下列各题。
(1)山脉A西侧的地形区是＿＿＿＿。
(2)①②③④为四条等降水量线，其中②是＿＿＿毫米等降水量线。
(3)从广州到乌鲁木齐年降水量变化的趋势是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(4)广州至乌鲁木齐一线平均气温变化图，反映的是：＿＿＿＿(1月、7月)气温分布状况，标出地区气温低的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
第十五单元中国的地理差异
1C 2A 3D 4A 5D 6A 7B 8B 9D 10D 11D 12C 13D 14A 15A 16A 17D 18A 19B 20C 21、（1）青藏地区,西北地区,北方地区,南方地区
（2）淮河秦岭800 0℃
区域耕地类型主要粮食作物主要经济作物
C 旱地小麦、玉米花生等
D 水田水稻油菜等
22.⑴．略⑵．秦岭淮河400 一⑶①大兴安岭以东,秦岭淮河以北,东临渤海黄海②能从海陆位置、气候等方面说明即可
23⑴．高原、盆地⑵．三山夹两盆⑶．水源(水).河水高山冰雪融水
⑷．土地沙漠化绿洲边缘坎尔井⑸．石油天然气6．点、带
24．⑴哈尔滨.北京.武汉.广州⑵．北方地区低于O℃,少；南方地区高于0℃多⑶．高温多雨,温和湿润⑷．①降水②气温
25．⑴黄土高原⑵400⑶逐渐减少⑷7月，该地区是青藏高原的一部分，海拔高气温低
文章
来源莲山
课件w w w.5y K J.Co m
知识链接
四字识别南北差异
耕地类型：南水北旱粮食作物：南稻北麦糖料作物：南甘北甜气候灾害：南涝北旱交通运输：南船北马饮食习惯：南米北面工业结构：南轻北重民居建筑：南尖北平武术专长：南柔北刚饮食口味：南甜北咸戏曲特点：南腔北调平均身高：南矮北高
第一节四大地理区域划分
【学习目的】
1 .初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型；
2 .在简单地图上进行区域划分；
3 .在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因；
4 .在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。
【学习重点】
我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。
【学习难点】
结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。
【导学指导】
一、知识链接
二、新课导入
阅读课本回答：
1 .地理区域的划分可以分为哪些类型？为什么会出现不同的地理区域？
2 .一个地区只能属于一个地理区域吗，可以同时兼有多重“身份”吗？
3 .我国四大地理区域是按什么划分的？
4 .尝试划分区域活动Ｐ3第1题。
5 .邮政编码与不同级别的行政区域之间有关系吗（活动Ｐ3第2题）？还有哪些事例反映出区域的不同尺度或不同级别呢？
【课堂练习】
一、填空题
1 .地区与南方地区的分界线大致与＿＿＿＿＿（山脉）、＿＿＿＿（河流）一致。
2 .西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，大致与＿＿＿＿＿mm等降水量线一致。
3 .青藏地区与西北地区及北方和南方地区的分界线大致与＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿级阶梯分界线一致。
4 .地理区域可以划分为多种类型，如＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿等。
5 .在我国四大地理区域中，地势最高的是＿＿＿＿＿地区，地势最低的是＿＿＿＿＿地区。
二、选择题
1.北方地区和南方地区的分界线，大致与下列哪一条年降水量线最接近？（）
Ａ、200ｍｍＢ、400ｍＣ、800ｍｍＤ、1600ｍｍ
2 .我国北方地区和西北地区分界线确定的说法，正确的是（）
Ａ、气候差异Ｂ、地形差异Ｃ、河流差异Ｄ、植被差异
3 .从区域的角度看，既是行政区域又是经济特区的是（）
Ａ、青藏高原Ｂ、山西Ｃ、深圳Ｄ、山东半岛
4 .下列区域中属于同一尺度的是（）
Ａ、深圳、广东Ｂ、北京、重庆Ｃ、香港
Ｄ、西藏自治区、西双版纳傣族自治州
5 .我国四大区域中，面积最大的是（）
Ａ、北方地区Ｂ、南方地区Ｃ、西北地区Ｄ、青藏地区
6 .北方地区不包括哪一个省？
Ａ.山东省Ｂ、山西省Ｃ、河北省Ｄ、浙江省
7 .云南省大部分位于的温度带是（）
Ａ、亚热带Ｂ、温带Ｃ、寒带Ｄ、热带
8 .上海市属于四大地理区域中的（）
Ａ、北方地区Ｂ、南方地区Ｃ、西北地区Ｄ、青藏地区
9 .位于我国的第一级阶梯上的地理区域是（）
Ａ、青藏地区Ｂ、南方地区Ｃ、北方地区Ｄ、西北地区
10 .我国陆地最低点位于（）
Ａ、北方地区Ｂ、南方地区Ｃ、西北地区Ｄ、青藏地区
三、读“中国地理分区图”，回答下列问题
1 .将图中大写英文字母代表的地理区域名称填在下列空格内：
A、南方地区，
B、_____________地区，
C、_____________地区，
D、_____________地区。
2 .图中C地区最突出的自然地理特征是_________，D地区最突出的自然地理特征是_________。
3 .A、B两地区的地理分界线（图中虚线）是_______岭―_________河一线，
【要点归纳】
1 .不同的地理区域；
2 .我国的四大地理区域。
人教版地理八年级上册第二章《中国的自然环境》知识点
一、地势呈阶梯状分布 第二章 中国的自然环境第一节 地势和地形 【地形与地势】地形是地地表各种各样的形态。地势是地表高低起伏的总趋势。 【地势总特征】地势西高东低，呈阶梯状分布。西部多山地、高原、盆地，东部多平原、丘陵。 【五种地形类型齐全】平原、高原、山地、盆地、丘陵。纵横交错的山脉构成我国地形的骨架， 高原、平原、盆地、丘陵镶嵌其中，导致我国地形复杂多样。 1、平原和丘陵主要要在东部第三阶梯上。 2、三大平原自北向南依次是东北平原、华北平原、长江中下游平原。 3、三大丘陵自北向南依次是有辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。 4、平原和丘陵地区土壤肥沃，开发历史悠久，是农业发达城镇集中经济繁荣的地区。
【三大平原】 【三大丘陵】 辽东丘陵：辽宁省东部，辽东半岛上； 山东丘陵：山东省东部，山东半岛上； 江南丘陵东南丘陵：长江以南、云贵高原以东闽浙丘陵两广丘陵。 三、山区面积广大 【山区】 包括山地、丘陵和崎岖的高原，约占全国陆地面积的2/3。 【山区开发的有利和不利条件】 1、山区在发展旅游、采矿和农业多种经营等方面优势较大，部分水热条件较好的山间盆地和河谷平原，可以发展种植业。 2、山区地面较为崎岖，交通不便，自然灾害频繁，基础设施建设难度较大，开发利用时要注意生态环境建设，预防和避免崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害的发生。 【探究题】1、我国地势特征对自然环境和经济活动有什么影响？ 答：我国西高东低、呈阶梯状下降的地势特征，对自然环境和经济活动都有着重要的影响。①对气候的影响：第一，西高东低，面向海洋,有利于来自海洋上的夏季风深入内地，带来丰沛的降 水，并使我国东部季风区面积广大。第二，西高东低，呈阶梯状的地势，增大了同一气候带内的气候差异，加强了我国气候的复杂多样性。等三，高大的青藏高原，不仅形成独特的高寒气候，而且阻挡印度洋暖湿气流深入西北内陆，并且影响大气环流，对东亚气候和世界气候都有重要影响。 ②对河流的影响：第一，地势特征决定了我国的河流多自西向东流入海洋，以注入太平洋的河流居多，从而沟通了东西之间的海陆交通。第二，阶梯之间高差大，致使河流落差大，水流急，水 能资源丰富。
八年级上册地理第二章《中国的自然环境》知识点
第二章中国的自然环境知识点 【第一节地势和地形】 一、地势呈阶梯状分布 1、我国地势的特征：西高东低，呈阶梯状分布 2、第一阶梯与第二阶梯的分界线：昆仑山脉--祁连山脉--横断山脉 第二阶梯与第三阶梯的分界线：大兴安岭--太行山脉--巫山--雪峰山 3、我国地形的特征：复杂多样，山区面积广大 4、我国各类地形所占的比例：丘陵百分之十 山地百分之三十三 高原百分之二十六 盆地百分之十九 平原百分之十二 5、第一阶梯主要地形区有：青藏高原、柴达木盆地 第二阶梯主要地形区有：内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地 第三阶梯主要地形区有：东北平原、华北平原、长江中下游平原、江南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵 6、通常把山地和地表比较崎岖的高原统称为山区。我国山区面积约占陆地面积的百分之六十，多集中在西部，其中近一半是难以利用的沙漠、冰川、戈壁、、高寒荒漠等。总的来说，山区有利于发展旅游业、采矿业及农业多种经营等，部分水热条件好的山间盆地和河谷平原，可以发展种植业。 7、山区常发生的地质灾害有：崩塌、滑坡、泥石流 【第二节气候多样季风显著】 一、南北气温的差异
1、我国冬季的气温分布特点：南北温差大 2、我国一月的零度等温线大致与秦岭--淮河一线相重合 3、我国夏季的气温分布特点：除青藏高原外，普遍高温 4、我国夏季最热的地方：吐鲁番盆地 5、通常把大于或等于十摄氏度持续期内的日平均气温累加起来，得到的气温总和，叫做活动积温。活动积温反映一个地方气候对农作物所能提供的热量条件，是我国划分温度带的主要指标。 6、根据活动积温，把我国划分为五个温度带：寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带 7、由于南北气温的差异，不同的温度带内，生长着不同的果树；物能够成熟的次数也不一样；在建筑上也有一定反映。 二、东西干湿的差异 1、我国年降水量分布的总趋势是：从东南沿海向西北内陆递减。 2、我国降水量最多的地方是火烧寮；降水最少的地方是托克逊。 3、一个地方降水量与蒸发量的对比关系，反映该地气候的湿润程度。依据气候的干湿程度，我国可以划分为湿润地区、半湿润地区、干旱地区、半干旱地区。我国干旱和半干旱地区面积广大，主要位于西北地区。 4、半湿润地区和半干旱地区的分界线是400毫米等降水量线，大致走向是：大兴安岭--呼和浩特--兰州--拉萨。 5、半湿润地区和湿润地区的分界线是800毫米等降水量线，大致与我国一月的零度等温线，也就是秦岭--淮河一线相重合 三、季风气候显著 1、一年内盛行风向随着季节的变化而改变，被称作季风。受季风影响的气候类型，是季风气候。我国是典型的季风气候。 2、我们把受夏季风影响明显的地区，称作季风区，受夏季风影响不明显的地区称作非季风区。 3、我国季风区和非季风区的分界线是：除高原外，大致沿大兴安岭--阴山--贺兰山
中国的自然环境
第二章中国的自然环境 第二节中国的气候 教材简要分析 本节内容属于中国地理八年级上册第二章中国的自然环境第二节中国的气候，本节内容在第二章中起承上启下的作用。地形是影响气候的一个重要因素，而其后又对河流产生很大的影响，，它对人类的生活、生产的影响也非常显著，所以学好本节意义重大。本节教材注重从学生的日常生活切入，密切联系生产实际和生活实际，把抽象的天气、气候知识变为具体有用的知识，使教学内容具有很强的实践性，而且富有浓厚的生活气息，学生学起来感到亲切、实用。本节教材主要分析了以下几个方面：1、气候复杂多样2、季风气候显著3、多特殊天气 教学目标 知识与能力 1．学会阅读和分析等温线图、等降水量图、气温年变化曲线图、年降水量分配柱状图、温度带图和干湿区图等图表。 2．了解我国冬夏气温的分布特点和降水的时空分布特点，初步学会分析其形成原因。 3．了解我国温度带和干湿地区的划分、分布及其对农业生产的影响。 4．了解我国季风气候的表现及影响。 5．认识我国气候资源的有利条件和寒潮、台风、梅雨、沙尘暴等特殊天气及其造成的危害。 过程与方法 气候是地理环境的要素之一，对我们生产及生活产生极大的影响，在本节教学过程中，可以充分利用书中的图表，结合初一相关知识和家乡情况进行。 情感、态度与价值观 使学生学会辩证看问题,知道气候与人类的生活,生产活动密切相关；热爱大自然,保护大自然。了解自然灾害发生的原因及规律,激发与自然灾害做斗争的责任感。 教学重难点及突破 重点 气温分布规律及其成因和温度带的划分,我国主要气候类型分布,季风气候显著。 难点 冬季我国南北气温悬殊的原因,季风气候显著。 教学突破 本节内容在第二章中起着承上启下的作用，地形是影响气候的一个重要因素，而气候又对河流产生很大影响，学好本节，意义重大。在授课过程中，教师重点培养学生读图，用图的能力，通过阅读等温线、等降水量线的分布图、温度带和干湿地区图，气候分布图等，学生就能够顺利分析出我国气候的特点，从而顺利进入下一阶段的学习。 教学准备 教师准备 1．给学生分组。布置学生查阅相关资料。
八年级地理上册 第2章 中国的自然环境知识要点整理 (新版)新人教版
中国的自然环境知识要点 一、地形和地势 1.地形呈阶梯状分布 （1）我国西部以山地、高原、盆地为主，东部则以平原和丘陵为主，地势总的 特征是西部高、东部低，呈三级阶梯分布。 （2）三级地势阶梯概况 地势阶梯平均海拔高度（米）主要地形区 第一阶梯4000米以上青藏高原、柴达木盆地 第二阶梯500----2000米塔里木盆地、准可尔盆地、四川盆地、内蒙古高原、黄土高原、云贵第三阶梯小于500米东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵 ①地势对气候的影响：我国地势西高东低，有利于海洋湿润气流深入内 陆，形成丰沛的降水 ②地势对河流和航运的影响：西高东低的地势使我国许多大河滚滚东 流，沟通了东西交通，方便了沿海和内陆的经济联系 ③地势对河流水能资源的影响：河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时， 落差大，水流急，蕴含着丰富的水能资源 2.地形复杂多样 （1）各类地形所占比例 山地高原盆地平原丘陵 33％26％19％12％10％ （2）我国主要山脉 山脉走向山脉名称 东西走向最北天山----阴山中间昆仑山--秦岭最南南邻 东北至西南走向最西大兴安岭--太行山--巫山--雪峰山中间长白山--武夷山 最东台湾山脉 西北至西南走向阿尔泰山
祁连山 弧形山脉喜马拉雅山脉 南北走向最北贺兰山中间六盘山最南横断山脉 （3）四大高原 名称位置和范围主要特征 青藏高原位于我国西南部，介于昆 仑山、祁连山、横断山和 喜马拉雅山之间；包括青 海、西藏全部和四川局部平均海拔在4000米以上，是我国面积最大，世界上海拔最高的高原，冰川广布，被称为“世界屋脊” 内蒙古高原位于我国北部，在大兴安 岭和祁连山之间，地跨内 蒙古大部分，冀甘宁一部 分我国第二大高原，地面平坦，风力作用强烈，西部风蚀地貌典型 黄土高原位于我国中部，在内蒙古 高原以南，秦岭以北，太 行山以西，祁连山东端以 东；山西省全部、陕甘宁 局部世界上面积最大的黄土分布区，流水侵蚀作用强烈，高原表面千沟万壑，支离破碎 云贵高原横断山脉以东，雪峰山以 西四川盆地以南，地跨云 南省东部，贵州省大部地势西高东低，石灰岩广布，流水溶蚀作用强烈，多喀斯特地貌，地表崎岖不平，多小型山间盆地和河谷平原 （4）三大平原 名称范围主要特征 东北平原大小兴安岭，长白山 之间，由松嫩平原， 三江平原，辽河平原 三部分组成我国面积最大，地势最高的平原，地势坦荡，黑土广布多沼泽低地 华北平原北起燕山，南到淮 河，西起太行山，东 到渤海我国最完整的平原，由黄河、淮河、海河冲积而成。地势低平，旱涝，盐碱，风沙等自然灾害频发 长江中下游平原西起巫山，东到海 滨，沿长江分布，呈 狭长型我国最低平的平原，河湖密布，为著名“水乡”“渔乡” （5）四大盆地 名称位置和范围主要特征
中国的自然环境--知识点汇总
【知识点1】地形与地势 1、地势呈阶梯状分布 ⑴地势特点：西高东低，呈阶梯状分布。西部多为山地、高原和盆地，东部则以平原和丘陵 为主。 ⑵三级阶梯概况 ⑶我国地势西高东低呈阶梯 状分布对我国气候、河流、交 通产生的影响： ①对气候的影响：我国地势西 高东低向海洋倾斜，有利于海上的湿润气流向我国陆推进，为我国广区带来了丰沛的降水。 ②对河流的影响：西高东低的地势，造成我国的大江大河自西向东奔入海洋；河流从高一级 阶梯向低一级阶梯流动时，落差大，产生巨大的水能。 阶梯名称海拔高度主要地形类型主要地形区 第一级阶 梯 4000米以上高原 青藏高原、柴达木盆 地 界线：昆仑山——祁连山——横断山脉东缘 第二级阶 梯 1000~2000米高原、盆地 高原、云贵高原、黄 土高原、盆地、塔里 木盆地、准噶尔盆地 界线：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山 第三级阶 梯 500米以下 丘陵、山地、平 原、 盆地相间分布 东南丘陵、东北平原、 华北平原、长江中下 游平原
③对交通的影响：向东流淌的大河沟通了我国东西的交通，方便了沿海和陆的联系，但阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。 2、地形复杂多样 ⑴四大高原的特点 青藏高原：世界屋脊，冰川广布、雪山连绵。 黄土高原：世界上面积最广的黄土分布区，千沟万壑、支离破碎。云贵高原：喀斯特地貌广布，地表崎岖不平。 高原：我国第二大高原，地面坦荡、一望无垠。 ⑵三大平原特点 东北平原：我国面积最大的平原，地势坦荡，黑土广布。 华北平原：我国最完整的平原，又称“黄淮海平原”。 长江中下游平原：我国最低平的平原，河湖密布，著名的“鱼米之乡”。 ⑶四大盆地特点 塔里木盆地：我国面积最大盆地，有我国最大沙漠——塔克拉玛干沙漠和我国最大流河——塔里木河。
中国自然环境的基本特征
地理位置 我国位于欧亚大陆东南部，东临太平洋．大部分地区位于中纬度，气候温和，地理位置比优越。 我国最北境在黑龙江省漠河附近的黑龙江江心，位于北纬53。31’；最南境为南沙群岛的曾母暗沙，位于北纬4。附近。南北相距5500千米。南北之间，太阳入射角大小和昼夜差别很大。海南岛南部一年内最短白昼为11时2分，最长为13时14分，差值为2小时；漠河一年内最短白昼为7小时左右，最长达17小时，差值为10小时。由于太阳入射角不同，气温随纬度而有较大差异。我国陆地约有98％位于北纬20一50。之间，亚热带、温带所占面积最广。 我国大陆西起东经73。40’，位于新疆维吾尔自治区乌恰县西侧的帕米尔高原，东抵东经135。5’，于黑龙江省抚远县以东乌苏里江汇入黑龙江处的耶字界碑东南，东西跨经度62。。东西时差达4小时以上。 从海陆分布看，我国位于全球最大陆地与最大海洋之间，因而季风气候显著，加以青藏高原的影响，使季风气候更加发达，季风在一年内的交替与进退，对我国自然地理环境的形成及地域差异，起着非常重要的作用，由东部海洋性湿润气候至西部大陆性干旱气候间的水平变化使得自然景观的经度方向的干湿带性差异颇为显著。此外，我国大陆东海岸的地理位置，使得西风带影响微弱，即使在东部季风区，大陆性气候也有所表现，夏季较世界同纬度地区气温高，而冬季较同纬度地区气温低。 中国自然环境的基本特征 辽阔的国土，优越的地理位置，独特的自然历史条件，使我国具有复杂多样的地理环境和丰富的自然资源。 我国自然环境的持点，最突出的是： 1)季风影响显著，范围广阔。季风环流使东亚大气运行发生明显改变，也大大改变了气候要素的组合形式与分布规律。季风的强弱和影响的范围，各年不同，各月不同，但季风在一年中的交替和南北推移，对我国自然景观的形成和发展起着重要的作用。我国东部和西部的差异以及东部季风区自然地带的南北递交，在很大程度上受季风的控制。我国亚热带有着广阔的面积，从南到北跨纬度12。之多，我国的亚热带植物在世界同类植物中所占面积也最大。广大亚热带地区不像世界同纬度许多地区那样表现为荒漠或草原，由于受季风的影响，在高温季节降水丰沛，气候温暖湿润，成为世界上重要的农业发达地区。 2)地形复杂，高原、山地和丘陵占有很大比重。青藏高原雄踞我国西部，高原上耸立着许多著名的高大山系，位于中尼边境的珠穆朗玛峰，海拔8848．13米，是世界第一高峰。海拔在3000米以上的高山高原，占国土面积的25％。我国东部有广阔的平原，其间也散布着许多中山、低山和丘陵。在自然地域分异中，水平地带与垂直地带犬牙交错。不同水平地带内的山地各具不同的垂直带结构，从而加深了我国自然条件的复杂性和多样性，使我国自然地域分异具有世界罕见的独持性。特别是育藏高原平均海拔4500米，面积约为国土总面积的l／4。它的存在极大地破坏了通常的水平地带结构。高原上的土壤、植被既与同纬度低海拔的水平地带不同，属于垂直地带性的高寒类型，又与同纬度的山地土按植被有明显区别。而类型相似的土壤植被在高原上分布的海拔界限也远比同纬度的山地为高，植被的旱生性也比同纬度的山地强烈。 3)独持的自然发展历史，土壤、生物资源丰富。在我国，某些从地质时期(主要是新生代)承袭下来的因素，在现代自然界中仍具有相当重要的作月。由于第四纪冰川作用远没有欧洲、北美同纬度地区那样广泛、强烈，生物演化受到的影响较少，所以生物种属(包括特有种届)特别繁多，地理成分复杂，分布亦比较混杂。古代红色风化壳分布范围很广，主要
中考地理中国的自然环境知识点总结
2019年中考地理中国的自然环境知识点总 结 §2.1 中国的地势地形 1、地势特征：地势西高东低，呈阶梯状分布。分三级阶梯分界线：第一阶梯（昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉）第二阶梯（大兴安岭、太行山脉、巫山山脉、雪峰山脉）第三阶梯 山势走向：东西走向：天山、阴山、昆仑山、秦岭、南岭；南北走向：贺兰山、六盘山、横断山区。东北西南走向：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山、长白山、武夷山、台湾山脉、玉山。西北东南走向：阿尔泰山、祁连山；弧形走向：喜马拉雅山脉。 中华五岳：东岳泰山；西岳华山；南岳衡山；北岳恒山；中岳嵩山。 2、地形特征：复杂多样、山区面积广大。纵横交错的山脉和复杂多样的地形（33%山地、26%高原、19%盆地、12%平原、10%丘陵），为我们提供了丰富多彩的自然景观，又是祖国各地的生产活动和生活方式各有不同。山区：包括山地、崎岖的高原和丘陵，常见的自然灾害：崩塌、滑坡、泥石流。四大高原：青藏高原：世界上最高的高原，被称为“世界屋脊”，高山终年积雪，冰川纵横；内蒙古高原：高原地势平坦开阔，西北部多荒漠、戈壁、东部和中部多肥美草原；黄土高原：
世界上黄土分布面积最广的区域；云贵高原：高原大部分地区地形崎岖，石灰岩分布广泛。四大盆地：塔里木盆地：我国最大的内陆盆地，内中有我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠；准噶尔盆地：我国第二大盆地；柴达木盆地：被美誉为“聚宝盆”；四川盆地：有“紫色盆地”之称，着名的成都平原位于盆地西部，农业发达，物产丰富“天府之国”之称。三大平原：东北平原：黑土面积广大；华北平原：地势低平，地面坡度很小； 长江中下游平原：我国着名的“鱼米之乡”。 §2.2 中国的气候 1、特征：气候复杂多样，季风气候显着。（1、气候复杂多样：冬季南北气温差异大，南方温暖，而越往北气温就越低。夏季南北普遍高温。 2、季风气候显着：我国虽然气候类型多样，但季风气候显着，季风气候区最为辽阔。） 我国气候类型分为：温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、温带大陆性气候、高原高山气候。 季风（特别是夏季风）的影响是导致降水时空分配不均的主要原因。多灾害天气：主要有寒潮、台风、旱灾、洪涝等。多旱涝灾害：洪涝是我国发生频繁、损失严重的自然灾害；干旱是对我国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广的一种气候灾害。 2、根据气温的南北差异，并结合农业生产的实际，我国从
中国的自然环境
第二章中国的自然环境 【本章考点】 一、地形部分 本节的考点主要有以下几点：①山脉的走向②三大平原、四大高原、四大盆地 二、气候部分 本节的考点分布如下①气候复杂多样②季风气候显著③特殊天气及旱涝灾害 我国季风气候的特点 ①我国的温度带②我国的干湿地区③季风区与非季风区的知识④我年降水量的分布特点⑤大陆东部雨带的推移。 三、河流和湖泊 本节的考点分布较广，特别是长江的知识、黄河的知识尤其重要，要求学生一定要认真对照地图，牢固地掌握。 【典型例题精讲】 典型例题设计意图：选择这两道题作为典型例题进行剖析，目的主要是预测近几年中考出题的角度和趋势，为搞好复习指导方向，做到有的放矢，提高复习效率。 ［例1］读沿东经89°线的地势剖面图，完成下列要求： （1）在图下标出我国地势第一级阶梯和第二级阶梯的范围并注明。 （2）图中A是________盆地，B是________盆地，C是________盆地。 （3）D为________高原南部的________江。 （4）E是________洋边缘的________湾。 【命题意图】此题主要考查考生阅读地形剖面图和填充地形剖面图的能力，具体考查考生对沿东经89°的地势剖面图所示我国地形地物的熟悉程度。 【易错分析】不会判读地形剖面图是此题易出错的主要原因之一，此外，对沿东经89°的我国地形地物的分布不熟悉是易出错的另一个原因。 【解题思路】此题并不难，沿东经89°的剖面线必经我国的新疆和西藏，在这个基础上按题目要求考生一定要按题目给出的图例作图，其次位置要相对准确，并清楚写明阶梯名称（2）、（3）、（4）题，学生可根据图中提供的信息（地形剖面形状、海拔高度、纬度度数等）来进行判读。如图中B处海拔高度低于海平面，肯定是吐鲁番盆地。B处北面是天山，天山南北分别是塔里木盆地和准噶尔盆地。
第二章中国的自然环境重点知识
第二章中国的自然环境重点知识 1、我国地势特点：西高东低，大致呈阶梯状分布。 这种分布对气候有什么影响？有利于来自海洋的湿润气流深入内陆，形成降水。 对河流流向有什么影响？河流自西向东流。 对资源的影响？在阶梯的交界处，河流落差大，水流急，水能资源丰富。 对东西部之间交通往来有什么影响？大河自西向东流，沟通东西交通，加强了沿海和内陆之间的联系。 2.地形特点：地形复杂多样，山区面积广大。 3.地形的影响：有利：1)地形复杂多样，有利于农业的多种经营.2)山区面积广大，有利于农业的多种经营和生态旅游。不利：1)平原面积小，不利于发展种植业。2）山区面积广大，交通不便，基础设施建设难度大，成本高。2）山区生态环境脆弱，易发生山洪、滑坡、泥石流、崩塌等自然灾害。 4中国的气温特征：夏季南北气温都较高；冬季南北气温差异大，南方温暖，越往北气温 越低 5.我国冬季南北温差大的原因：（1）南北跨纬度广，冬季太阳直射南半球，北方比南方白昼 时间短，正午太阳高度角小）（2.）北方接近冬季风的发源地，寒冷的冬季风加剧了北方 的严寒。 6.中国夏季南北普遍高温的原因：夏季太阳直射北半球，北方比南方虽然正午太阳高度角小， 但是白昼时间长。 7.中国的气候特征：（1）气候复杂多样（2）季风气候显著（3）大陆性特征强 8.中国气候复杂多样的原因是： （1）纬度：我国南北跨纬度广，跨众多的温度带和干湿区 （2）海陆：我国地域辽阔，各地距海远近不同。西部深入亚洲内部，大陆性特征强，东部 海陆热力差异大，形成显著地季风气候。 （3）地形：地形复杂多样，地势高低悬殊 10.中国气候复杂多样产生的影响是： 1）我国动植物资源比较丰富。2）开展多种经营。 3）社会生活丰富多彩。 11我国季风气候显著的原因是： 位于世界上最大的大陆亚欧大陆的东部，临世界上最大的大洋太平洋，海陆热力差异大。 13.季风气候对我国的影响： 有利：夏季高温多雨，雨热同期，水热条件搭配得当，有利于农作物的生长。 有利影响的表现：中国喜温作物的种植界限，比世界其他地区的纬度要高得多。 不利：1）夏季风的强弱和进退时间不一，降水的年际变化大，容易发生旱涝灾害。 2)降水季节变化大，夏季降水多易发生洪涝，其他季节降水少易发生干旱。 3）冬季风反常，易导致夏季低温，冬春季寒潮，对农作物造成不同程度的损害 14与世界同纬度的其他地区相比，中国冬季气温偏低，夏季偏高，原因是我国的气候大陆
第二章 中国的自然环境
七年级上地理教学工作总结 本学期我担任七年级的地理教学工作，回顾本学期的工作，有得也有失。在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结： （一）工作情况 1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。我在教学工作中注意学生兴趣、能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 2、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，特别是在复习
阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 （二）经验和体会 1、帮助学生养成良好的学习习惯。 学生的学习习惯不是很好，为了培养良好的学习习惯，本学期伊始，向学生提出地理教学三步走。预习、学习、复习巩固。效果不错，学生的学习兴趣和学习热情提高。 2、改变授课风格，运用学习先进的教学模式。用幽默风趣的语言解决学生课上出现的问题，营造活而不乱的地理课堂。 3、课堂教学应以学生为主体
中国自然环境差异
中国的地理差异 [展望06中考] 2005年中考本章考查的知识点主要有：北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的位置、范围，各地区域自然地理差异的原因。北方地区和南方地区自然环境对生产、生活的影响。西北地区的自然景观的主要特征，.青藏地区“高”“寒”的自然特征。 2006年中考预测：联系本地实际考查北方地区和南方地区的自然特征和人文特征的差异。结合时事热点考查北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的位置、范围，各地区域自然地理差异的原因。 [热点考点精讲] 1．我国四大区域的地理分界线是怎样确定的？ 西北地区与北方地区界线的确定，主导因素是夏季风的影响，大致与400mm等降水量线一致——西北地区深居内陆，很难受到夏季风的影响，降水较少、干燥。东部季风区受夏季风影响较多，降水较多，属于湿润、半湿润区。北方地区，即东部季风区中秦岭—淮河一线以北的地区，南方地区，即秦岭—淮河以南地区。北方地区与南方地区分界线秦岭—淮河.大致与1月0℃等温线的分布最接近，大致与800 mm等降水量线的分布最接近，它的确定，主导因素是气温和降水——气候因素。青藏地区与其它三个地区的分界线与第一、二级阶梯的界线基本吻合，它的确定，主导因素是地形因素。 2、秦岭——淮河一线的地理意义有哪些？ 秦岭－淮河是我国一条重要的地理分界线，南方地区与北方地区分界线，800mm等降水量分界线，湿润区与半湿润区分界线，1月0℃等温线通过，亚热带与暖温带分界线，黄河流域与淮河流域分界线，水稻产区与小麦产区分界线，水田与旱田分界线。 秦岭—淮河一线南北的差异 秦岭—淮河以北秦岭—淮河以南 一月均温＜0℃＞0℃ 温度带暖温带亚热带 年降水量＜800毫米＞800毫米 干湿状况半湿润地区湿润地区 气候类型温带季风亚热带季风 河流水文汛期短,有冰期流量小,季节变化大、含沙量大汛期长,不结冰流量大,季节变化小、含沙量小 河流补给雨水、积雪融水、雨水 耕地类型旱地为主水田为主 耕作制度两年三熟、一年两熟一年两到三熟 粮食作物小麦水稻 经济作物棉花棉花、蚕桑 森林植被温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林 主要果木苹果、梨、板栗、核桃茶树 土壤棕壤红壤 3．北主地区和南地区的人文差异有哪些，为什么？
中考地理第九章中国的自然环境气候复习教案
气候 （第1课时） 教学目标 1.通过阅读等温线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点，培养判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析我国气温的时空分布特点形成原因。 2.了解我国温度带划分依据及划分地区等，进一步明确我国地理环境的巨大差异性。教学重、难点我国冬夏气温分布特点和我国温度带。 教学准备视频、地图 教学课时3课时 教学过程 一、复习导入： 气候是构成自然环境的重要要素，那么反映气候的要素又有哪些？（换名话说，我们要说明一个地区的气候特点往往从哪些方面来描述） ——气温与降水 影响气温分布的主要因素有哪些？其中最主要的因素是？ ——纬度、海陆、地形 ——纬度因素最重要 由于我国南北跨纬度广，造成我国南北存在温差，但还存在着冬夏差异 通过图2.12春节期间南北两个城市的节日景观来体会。 二、新授：气温 （一）我国冬夏气温分布及主要影响因素 1、阅读图2.13我国1月平均气温图 （1）在图中找出我国冬季气温最低的地方？ （2 ）在图中读出漠河与海口的一月平均气温各是多少，计算两地温差。 （3）在图中找到并用笔描出0度等温线（对照地图册P10~11页的地形图与一月平均气温图），对河流有什么影响？ （4）总结：我国1月平均气温分布有何规律？ 2、阅读图2.14我国7月平均气温图 （1）在图中找出漠河与海口的气温，计算漠河与海口的气温差，并与1月温差比较。（2）全国大多数地方（青藏高原除外）夏季气温普遍达到多少度？ （3）找出我国夏季气温最低处在哪里？为什么？ 3、阅读课本32页的“阅读材料”结合地图找出：我国夏季气温最热的地方和冬季气温最冷
的地方，并分析原因 总结： 我国冬季南北气温相差很大，夏季除青藏高原等地区外，全国大部分地区普遍高温。影响我国气温分布的最主要因素是纬度因素。 4、举例读“上海、广州、北京三城市气温和降水分布图”，回答： （1）写出字母代表的城市名称。 A B C （2）气温年较差最大的是，最小的是。 （二）温度带的划分及分布 根据活动温的多少，我国可以划分为自北向南的五个温度带和一个高原气候区。 阅读32页图2.17我国温度带的划分： （1）找出5个温度带和高原气候区的名称，记住他们的位置 。 （2） 找出暖温带和亚热带的分界线。 （3）说说在不同的温度带内，人们的生产和生活有什么不同？ 小组活动：讨论分析课本33页活动。 三、小结： （一）南北气温的差异 （二）温度带的划分及分布 四、反馈巩固 1、由于我国南北跨越广，我国南北存在温度差异。 2、我国冬季气温分布特点为： 温冷，南北温差。 3、一月气温分布图中的0℃等温线大致经过 至线。 4、我国夏季气温分布特点：南北温差，全国普遍。气温最高值出现在 ，气温最低值出现在 5、根据气温南北差异，并结合农业生产实际，我国共划分为自南向北的五个温度带 与。 我国冬季南北温差大,越往北去气温越低 2.夏季： 除了青藏高原等地区外，全国普遍高温 1.冬季：
中国的自然环境重点知识复习归纳1
第十二单元中国的自然环境重点知识复习归纳 一、地势和地形 1．我国东西部地形的不同：我国西部以山地、高原、盆地为主，东部则以平原和丘陵为主。 2地势总的特征：西部高，东部低，大致呈三级阶梯。 3．三级阶梯特点： 第一级阶梯：我国西南部的青藏高原，平均海拔在4000米以上，号称“世界屋脊”。 第二级阶梯：在青藏高原以东和以北，是一系列宽广的高原和巨大的盆地，海拔下降到1000—2000：米，局部地区低于500米。 第三级阶梯：在我国东部，主要是丘陵和平原分布区，海拔多在500米以下。4．大陆架：第三级阶梯向海洋延伸，形成了近海的大陆架。我国的大陆架比较宽广，包括渤海和黄海的全部、东海的大部，以及南海的一部分。 5第一、二级阶梯分界线：昆仑山、祁连山、横断山。 6第二、三级阶梯分界线：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。 7．地势西高东低、面向海洋对气候的影响：有利于海洋上湿润气流深入内地，形成降水。 8．地势西高东低、面向海洋对河流的影响：使我国许多大河滚滚东流，沟通了东西交通，方便了沿海和内地的经济联系。 9．河流在阶梯交界处的落差变化及利用：落差大，水能丰富，可用来发电。 10．我国地势对东西交通产生的影响：一方面使我国许多大河滚滚东流，沟通了东西交通，方便了沿海和内地的经济联系。另一方面阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通的障碍。 11．四大高原及其地表特点：黄土高原(世界上黄土分布最广阔、最深厚的地区；沟壑纵横)、内蒙古高原(我国第二大高原；地面平坦、一望无垠)、青藏高原(我国最大、世界最高的大高原；白雪皑皑，冰川广布)、云贵高原O也面崎岖不平)。 12．四大盆地：塔里木盆地(我国最大的内陆盆地)、准噶尔盆地、柴达木盆地(我国地势最高的典型的内陆高原盆地)、四川盆地。 13．三大平原：东北平原(由松嫩平原、辽河平原、三江平原三部分组成，地表以肥沃的黑土著称，是我国面积最大的平原)、华北平原(也称黄淮海平原，地势低平，千里沃野，是我国第二大平原)、长江中下游平原(位于长江中下游沿岸，地势低平，河网密布。湖泊众多。)。 14．主要丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵等。 15．主要山脉： (1)东西走向：天山一阴山一燕山昆仑山一秦岭一大别山南岭 (2)东北一西南走向：大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山 长白山-武夷山 台湾山脉 (3)弧形山脉：喜马拉雅山 (4)南北走向：横断山脉、贺兰山 (5)西北东南走向：阿尔泰山、祁连山 16．山区地形：包括山地、崎岖的高原和丘陵。 17山地及山区面积：我国山地面积约占陆地面积的l/3，山区约占全国陆地面积的2／3。18．我国五种地形面积比例：丘陵10％，山地33％，高原26％，盆地19％、平原12％。
第二章 中国的自然环境单元备课教学
第二章中国的自然环境单元备课 一、单元教学目标 1、举例说明我国多种我样的地形及其对生产、生活的影响。 2、运用中国地形图说出我国地势三级阶梯的分布和特点，掌握阅读并运用分层颜色地形图、地形剖面图等多地形图的技能。 3、运用资料说出我国气温和降水的时空分布特点及其影响因素。 4、了解我国季风区、非季风区的范围以及主要的灾害性天气。 5、举例说明我国的主要气候类型及其对生产生活的影响。 6、了解我国主要的河流和湖泊，以及长江和黄河的开发利用清理情况。教学内容：地形气候河湖。 二、教材分析 第一节地势和地形 教学重点： 1、运用分层颜色地形图和地形剖面图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征及各级阶梯的特征。识记分界线的山脉名称组织学生讨论地势特征对其他自然地理要素以及我国人民的生产、生活会产生怎样影响。 2、让学生理解山脉走向的概念，熟悉不同走向的山脉，理解山脉在地形分布中起到的“骨架”作用，总结地形多种多样的特点，分析不同地形对人们生产生活的影响，树立因地制宜的基本观念 3、总结我山区面积广大的地形特征，讨论开发利用的有利和不利条件，了解山区常见的自然灾害，以及灾害成因及治理，树立人与自然协调发展的地理观念。 教学方法： “地势呈阶梯状分析”、“地形复杂多样”、“山区面积广大”，三方面内容看视平行，但内在层层递进，过程中让学生了解地势、地形基本特征，更重要的是让指导学生从多种地理图像中总结出这些特征，引导他们去讨论这些特征对其自然地理环境要素的影响和人类如何去运用、利用、改造这样的地理环境，从而从更深层次地理解内容。 内容点析： 1、课文以图导课，从图：2.1、2.2，让学生阅读分析理解地势三级阶梯，及分界山脉，从图中可以方便知道各个地形区的海跋高度，活动更是深化对地势三级阶梯的掌握及其产生的深刻影响。 2、图2.4告诉学生有五种基本类型：高原、平原、山地、丘陵、盆地，了解它们的分布，并引导学生理解山脉是如何构成了我国地形的“骨架”这一含义。拿不同地形对生产、生活的影响，活动让学生深刻掌握内容。 3、山区面积大，是我国地形的一大特点，引导学生总结山区利弊，让学生科学刻观地认识自然，研究如何进行山区的合理开发和利用。 重、难点突破：其突破的关键在于引导学生读图分析，发挥学生的主观能动性，能动地由图了解，论证，深化内容。
中国自然地理环境特点
中国的自然地理环境特点 一、地理位置和疆域 陆地面积960万km2，居世界第三位，海陆疆界达40000km，陆界22000km，海域大陆岸线 18000km, 岛屿岸线 14000km。古丝绸之路、现欧亚大陆桥贯通中国和欧洲。 二、地形地貌 1、概况 中国地势西高东低，山地、高原和丘陵约占陆地面积的67％，盆地和平原约占陆地面积的33％。地形的主要特征是： （1）地形多种多样：在中国辽阔的大地上，有雄伟的高原、起伏的山岭、广阔的平原、低缓的丘陵，还有四周群山环抱、中间低平的大小盆地。陆地上的5种基本地形类型，中国均有分布，这为中国工农业的发展提供了多种多样的条件。 （2）山区面积广大：通常人们把山地、丘陵和比较崎岖的高原称为山区。中国山区面积占全国总面积的2/3，这是中国地形的又一显著特征。山区面积广大，可提供林产、矿产、水能和旅游资源，为改变山区面貌、发展山区经济提供了资源保证。 2、分述 从中国陆地的第三级阶梯继续向海面以下延伸，就是浅海大陆架，这是大陆向海洋自然延伸的部分，一般深度不大，坡度较缓，海洋资源丰富。 海岸线以东以南的大陆架，蕴藏着丰富的海底资源。 三、河流水系 1、概述 中国河流湖泊众多，这些河流、湖泊不仅是中国地理环境的重要组成部分，而且还蕴藏着丰富的自然资源。内外流区域兼备。总的来说，东部长江中下游地区，分布着中国最大的淡水湖群；西部以青藏高原湖泊多为内陆咸水湖。 2、河流 中国是世界上河流最多的国家之一。中国有许多源远流长的大江大河。其中流域面积超过1000平方千米的河流就有1500多条。 中国的河流，按照河流径流的循环形式，有注入海洋的外流河，也有与海洋不相沟通的内流河。 长江：长江发源于青海省西南部、青藏高原上的唐古拉山脉主峰各拉丹冬雪山，曲折东流，干流先后流经11个省、自治区和直辖市，最后注入东海。全长6300公里，是中国第一大河，也是亚洲最长的河流，世界第三大河。流域面积180多万平方公里，约占全国总面积的1/5，年入海水量约10000亿立方米，占全国河流总入海水量的1/3以上。它流经中国青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原，流域绝大部分处于湿润地区黄河：黄河发源于青海省中部，巴颜喀拉山北麓，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东9个省、自治区，注入渤海，全长5500公里，是中国第二大
中国的自然环境复习学案
八年级上复习学案 第二章中国的自然环境 第42课时设计人：黄爱杰执教人：教学时间： 复习目标： 1、记住我国的地形地势的特征 2、能熟练掌握我国主要地形区的特点和分布 3、了解我国气温和降水的特点。掌握温度带和干湿地区的分布。 4、掌握我国气候的三个特征，知道我国气候类型的分布。 复习重点： 我国主要地形区分布、气候的特征。 自主复习： 任务一：阅读教材P21——31内容，说出我国的地势特点、界限、影响，以及我国主要地形区的分布及特点。 1、地势⑴我国的地势特点为。 ⑵一、二阶梯界线：————横断山脉东缘；第二级阶梯地形以为主。 二、三阶梯界线：——————；第三级阶梯地形以、为主。 ⑶我国地势对气候、河流影响：① ② 2、地形复杂样 （1）主要山脉①东西向： ②东北-西南向 ③西北——东南向 （2）比较四大高原、盆地、平原之间的特点。
任务二：阅读教材P32——45内容，说出我国的气候特征、气温、降水分布特点及成因，会分析季风气候的形成，了解我国主要的特殊天气。 1、我国气温分布特点是：冬季夏季 2、我国降水的时空分布特点是。 3、我国气候最显著的特点是 季风的成因：是形成我国季风的主要原因。 4、影响我国的冬季风发源于西伯利亚和一带，它同来源于洋和洋的夏季风有规律的更替，带来了明显的气候季节变化。 5、一般地说，季风区内降水，夏季风在我国东部进退的规律是。若夏季风实力强劲，容易造成“”。 6、我国的特殊性天气有，是冬半年中国主要灾害性天气。 7、是对中国农业生产影响最大，分布范围最广的一种自然灾害。 预习诊断： 1、（2005河南）中国是一个多山的国家。位于黄土高原和华北平原之间的是（） A 大兴安岭 B 太行山 C 巫山 D 雪峰山 （2005黄冈）我国山川壮丽，地形多种多样，地势呈阶梯状分布。结合所学知识回答2－3题。 2.下列地形区位于我国地势第二级阶梯的是（） A.柴达木盆地 B.黄土高原 C.青藏高原 D.华北平原 3.下列山脉与大兴安岭走向大致相同的是（） A.秦岭 B.阴山 C.喜马拉雅山 D.巫山 4．我国季风区与非季风区的分界线是下列中的： A.大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山 B.昆仑山——祁连山——横断山 C.大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山 D.青藏高原的东南边缘——秦岭——淮河 5、读我国沿36°N附近地形剖面图，回答下列问题： 图1.12－3 （1）我国地势特点：_______________，呈______________分布。 （2）第一级阶梯地形以__________为主；平均海拔____________米以上。 （3）四川盆地位于________级阶梯上；第三级阶梯继续向东延伸到近海海底，其地形称为_____________________。 （4）受地势影响，我国大多数河流流向是_________________，注入_________洋。（5）试分析地势对气候、河流影响：
2020年第二章 中国的自然环境
2020年精编地理学习资料（2018河北省石家庄市） 【参考答案】4.C 5.A 6.A （2018河北省石家庄市） 【参考答案】28.D 29.A 30.C （2018年甘肃张掖市）
（2018年山东滨洲市）读等温线分布图，回答5~7题。 5．从右图中获得的正确信息是 A.同纬度的①②两地，若①是陆地，②是海洋，此时该地区是冬季 B.由等温线分布情况可知，该地区位于南半球 C.图中等温线能反映世界气温随纬度变化的规律 D.图中等温线能反映由大洋中心向四周递减的规律 6．若①地位于纬度30°40°的大陆西岸，下列气温和降水资料反映的气候类型与其一致的是 7．若②地为亚欧大陆东岸的滨州市，下列月份与季节搭配正确的是 A.1-3月为春季 B.9—11月为秋季 C.10-12月为冬季 D.5—7月为夏季 【参考答案】5. C 6.C 7.B （2018年山东滨洲市）14.关于我国自然环境的描述，正确的是 A.地形复杂多样，平原面积广大
B.夏季普遍高温，冬季南北气温差异小 C．降水量由东南沿海向西北内陆递减 D.长江有“黄金水道”的盛誉，是世界第一大河 【参考答案】14.C （2018年山东滨洲市）2017年11月15日2时35分，我国风云三号D星成功发射。据此回答21~22题。 21．近年来，我国的经济发展较快，其中赶上和超过发达国家领域的是 A.汽车制造业 B.航天业 C.钢铁工业 D.纺织工业 22．风云三号D星将帮助人们更早获知未来天气状况，降低自然灾害对经济社会的影响，其中对我国农业生产影响最大、分布范围最广的气象灾害是 A.干旱 D.台风 C.洪涝 B.梅雨 【参考答案】21.B 22.A （2018年山东滨洲市）31.2018年4月26日山东省第一届研学旅行研讨会在滨州召开，某中学现场展示了他们的黄河研学课程。请依据图文材料完善他们的研学手册。(7分) 【研学准备】 (1)工具准备：手机下载地图慧、水印相机、经纬海拔测量仪 (2)成员分工：实地观察黄河，拍摄黄河实景图。记录测量地点的经纬度、海拔、时间等信息，填写到研学手册上。 (3)知识准备：绘制黄河干支流简图，完成基本信息填注。 ①在图中标出“滨州”的位置。 ②填注：巴颜喀拉山华北平原。 【研学实践】 (1)数据测量：测量不同地点的海拔、经纬度数据，填写到下表中。
第二章中国的自然环境第二节气候(第一课时)
第二章中国的自然环境 第二节气候(第一课时） ●学习目标 1、了解中国气温分布规律，并初步知道成因； 2、了解中国降水分布规律，并初步知道成因； 3、了解气候条件对社会、经济、环境所产生的巨大影响，提高人类适应自然，利用自然 的能力。 ●自主学习 1、冬季我国南北温差（大、小）且越往北气温越（高、低），1月份0 ℃等温线 经过。 2、夏季全国普遍、南北气温相差。地区，由于而 成为夏季气温最低地区。 3、我国的温度带自南向北依次为：、、、、， 另外，还有一个地高天寒、面积广大的。 4、从中国气候类型图上看，安徽省的主要气候类型是：淮北的和淮河以南 的是。 5、东北地区的气温年较差（大于或小于）青藏地区的气温年较差。 6、我国夏季最热的地方是，其次是被称为“三大火炉”城市 是、、。 ●合作探究 活动1：结合课本P31图2.13“中国1月平均气温的分布”和图2.14“中国7月平均气温的分布”，分析海口与漠河两地1月份和7月份的温差，总结我国气温特点及成因。 活动2：结合课本P32图2.17“中国温度带的划分”，了解我国有哪些温度带及分布的大致范围。 活动3：结合课本P34图2.18“中国年降水量的分布”，了解我国降水在时间和空间上有何差异?
活动4：结合课本P36图2.22“中国干湿地区的划分”，了解我国有哪些干湿地区及分布的大致范围。 ●达标检测： 1、mm等降水量线：大致与秦岭、淮河一线吻合。 2、mm等降水量线大致与夏季季风影响的范围一致。 3、mm等降水量线大致与半干旱与干旱区分界线一致。 4、安徽省降水量北少南多≥1600mm的地区位于。 5、将北京、拉萨、武汉、吐鲁番四地7月平均气温用不等号连接 ＞＞＞。 6、新疆伊犁河谷地区，阿勒泰北部山区和辽东地区的年降水量均可达800mm，但在干湿 地区的划分却差别较大，新疆这两地为半干旱，而辽东地区则为湿润地区。原因是：。 7、用不等号将广州、北京、武汉、乌鲁木齐的年降水量连接 ＞＞＞。 8、我国秦岭——淮河一线是（）分界线 A、热带与亚热带 B、暖温带与中温带 C、湿润与半湿润区 D、半湿润与半干旱地区 ●盘点提升 查阅资料并结合课本P33活动题，说说不同的气温、降水对建筑、饮食、民俗以及生产等方面的影响。