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剪纸图案大全(一)：牛的剪纸图案大全5 剪纸知识对于初学的人来说，了解一下剪纸的制作步骤是非常有益的。 1、起稿：构思确定后，起稿布局，对画面进行具体的描绘，画出黑白效果。修改部分可用白粉。对初学者来说，稿子越细，刻起来越省事。若刻对称的稿子，画一半即可。 2、剪、刻：如用刀子刻，须将画面和纸用订书机订好，将四角固定在蜡盘上，为了保证形象的准确，人物先刻五官部分，花鸟先刻细部或紧要处，再由中心慢慢向四周刻，刀的顺序如同写字一样由上到下，由左到右，由小到大，由细到粗，由局部到整体。尽量避免重复刀，不要的部位必须刻断，不能用手来撕，否则，剪纸会带毛边而影响美观。 3、揭离：剪刻完毕后需要把剪纸一张张揭开，电光纸、绒面纸，因纸面光滑，比较容易揭开，单宣纸和粉连纸，因纸质轻薄，又经闷潮和上色，容易互相粘连，较难揭开，所以在揭离之前，必须先将刻好的纸板轻轻揉动，使纸张互相脱离，然后先将第一张纸角轻轻揭起，一边揭一边用嘴吹，帮助揭开。 4、粘贴：

揭离完毕后还需把成品粘贴起来，便于保存。方法有两种，第一是把剪纸平放在托纸上，用毛笔或细木条蘸浆糊由里向外一点点粘住，这种方法不能使剪纸全部粘平，速度也比较慢，优点是比较简便；第二是把剪纸反过来平放在纸上，然后用排笔蘸调稀了的浆糊，轻轻地平刷在要托的纸上，注意不要把纸刷皱起来，刷子上的浆糊一定要少，然后很快地把刷好浆糊的这一面扣合在剪纸的背面，用手轻轻压平，使剪纸全部平粘在托纸上。轻轻揭起晾干夹平保存。粘剂除浆糊外，白乳胶也可以。 5、成品修改：在剪刻时有时会走刀剪坏，特别是刻纸。如果属大面积刻坏，就不易修好，如小面积刻坏，可把局部刻去，补上一块重新刻。彩色剪纸染错了是不能覆盖的，所以也只好将染坏部位刻去，重新补上一块再染。修改时一定要做到心中有数后再下刀。 6、复制——薰样——晒样复制的方法有两种，一是将剪纸样放在白纸上，一起平放在水中，待水浸透纸面，而又不含水珠时，将刻纸和白纸同时拉出水面，贴在木版上，然后将纸朝下放在油灯上蒸，但不要离灯头太近以免烧焦。如果需要多量制作，可采取晒蓝图的方法：把原槁和刷好一层药液（赤血盐和水的溶液）的白纸，粘合在一起，用两块玻璃夹紧，放在阳光下晒３一４个小时，待显影后用清水洗净纸上的药液，即可复制。

剪纸《十二生肖》教案设计

剪纸《十二生肖》教案设计一、教学目标： 1．了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱 2．能抓住十二生肖的外形特征,运用剪纸的方法完成作品 3．培养学生发现问题,解决问题的能力二、教学重点、难点：教学重点：自悟生肖动物外形的重要性教学难点：抓住生肖动物的外形特征,剪纸作品生动美观三、教学准备：课前收集有关十二生肖的图片、玩具、剪纸、邮票、故事等、彩色、纸剪、刀胶棒范作、生肖乐园的背景图四、教学过程：（一）、导入:?听十二生肖的歌曲，十二生肖,作为中国特有的民俗文化,在民间世代相传。（学生交流收集的各种有关物品）这十二种动物你更喜欢那一个，说说理由吧！（学生讨论）（二）、自悟生肖动物外形特征的重要性 1试着画一画：选几位学生在黑板上绘画,其他学生在作业上试画 2讲评：你认识他们画的生肖动物吗，他们画的怎样？ 3教师修改：擦去内轮廓线，如五官，身上的花纹，再观察还像吗？为什么有的动物仍然能看出而有的却面目全非了呢？（学生讨论） 4总结：剪纸生肖动物的绘画要领：画动物关键不是五官，而是要抓住他们的外形特征，类似剪纸的效果，更要突出、夸张，大的更大，长的更长，才能使动物的形象栩栩如生……（不需要老师再归纳和提醒，他们一下子就理解了本节课的绘画要领。） 5修改作品，威风的虎，勤勉的牛，温和的羊，灵敏的猴……你的生肖图案能与总不同吗？运用写实、夸张、拟人等方法将生肖动物画在彩纸的背面，特别注意动物的外形。（三）、剪纸造型 1喜欢剪纸的法国画家马蒂斯说：剪刀比铅笔更敏捷，一剪刀在手就可轻松随意地表现自己心中的想法…… 3学生实践、体会（四）、评价展示布置生肖乐园将学生的剪纸作品张贴展示（五）、拓展延伸欣赏和十二生肖的资料。如山西绣品、生肖鞋、民间剪纸、生肖邮票、生肖玩具拓展学生的视野，将剪纸作品与广泛的文化背景与十二生肖联系在一起，学生就能获得中国传统文化的浸染，激发爱国主义情感。课后记：课堂上教师注重讲授,在如何将知识，技能讲清楚上做文章,下功夫，学生只要全神贯注的听，就能完成学习任务,教师细致入微的讲解代替了学生的感悟和认识。因此,学生始终处在被动接受的地位,倾听成为学生最重要的学习方法,学生还需要动脑筋思考吗？我们培养的是有终身学习能力的人，必须让孩子善于发现问题，学会独立思考，解决问题，掌握科

剪纸计划文档

2017年3月—7月田坝中心学校剪纸教学计划剪纸组领导确定剪纸作为我校的一个兴趣项目。本学期就开始在全校进行兴趣小组剪纸教学活动。学生原来一直都没有上过剪纸课，对剪纸只有初步的认识，剪纸的方法和技巧可以说是知之极少。同学对这个兴趣不大，不敢动手，担心自己剪不好等。本学期就开始在全校进行兴趣小组剪纸教学活动。即通过课余活动方式学习剪纸。剪纸组的老师负责指导学生学习剪纸。学生的剪纸工具材料由学校或学生购买，剪刀和裁纸刀交给本组的教师统一保管，上课前发放给学生。剪纸所需要的纸张由学生准备学校也准备一部分。一、本学期剪纸课程的安排如下：第二周《了解刻纸的有关知识》黄惠二年级教室 1、剪纸介绍； 2、剪纸、刻纸的特点； 3、介绍剪刻纸需要的工具：（玻璃、刻刀、剪刀、胶水）； 4、欣赏剪纸作品； 5、剪纸、刻纸注意事项； 6、教师演示剪纸。第三周对称剪纸——瓶子（对折剪）黄惠乒乓球桌旁第四周对称剪纸——碗黄惠乒乓球桌旁第五周对称剪纸——人物（对折剪）乒乓球桌旁等待第六周随意剪纸——桂明莲场地在三年级教室

第七周学生完成一幅剪纸画——桂明莲场地在三年级教室第八周对称剪纸——水果（梨子）第九周对称剪纸——水果（苹果）第十周——水果学生完成一幅剪纸画第十一周对称剪纸——葫芦第十二周对称剪纸——蝴蝶第十三周对称剪纸——蝴蝶第十四周对称剪纸——七星瓢虫第十五周对称剪纸——小鱼第十六周对称剪纸——金鱼第十七周——学生完成一幅剪纸画第十八周学期总结黄惠二、其它事项安排： 1、第二周学生购买剪纸工具材料：平头剪刀一把裁纸刀一把、红纸或彩纸。第三周星期天学生把剪刀和裁纸刀交给保管。各班

剪纸图片简单又漂亮

剪纸图片简单又漂亮 A.简单三步剪出美丽剪纸图案 1.画稿一幅剪纸的好坏与画稿关系很大，因此起画稿是一个十分重要而又严肃的创作过程。这就要求作者到生活的源泉中去体验生活，发现和选取题材。初稿画好了以后，还应该拿到群众中去征求意见，并需不断修改，直至比较满意时，才算定稿。起稿时，应当注意剪纸的画稿和一般绘画不同，不但要把线条的粗细、疏密、虚实等安排得当，而且要根据剪纸的特点，尽量发挥它的长处，同时要充分地考虑到它的局限性。尽量做到内容和形式的统一、和谐。这样的剪纸作品才更有特色。画稿定下来以后，就把稿子和选好的纸固定在一起。如用剪刀剪，则每次可固定五张纸左右，如用刻刀刻，则可十余张一起刻(宣纸每次可刻二十多张，蜡光纸或大红纸每次可刻十几张)。固定画稿时，把画稿放在纸的最上层，然后用纸捻或订书机来钉牢。钉的时候要选择不影响画面线条的地方来钉，切勿损坏了画面线条。需成批生产的剪纸，可把画稿用晒图方法晒出需要的数量，得出一批相同的稿样，以供成批刻制。也可把画稿画在透明纸上，反过来用复写纸把画复写在要刻的纸的反面，再进行刻制。复制剪纸时，可用旧稿熏样。熏样，就是把旧样放在白纸上，用水喷湿，然后在油灯上用烟熏黑，把旧样揭开便成。民间剪纸常用此法。

剪纸技艺高的民间艺人可不要任何样稿，光凭腹稿，便可直接在纸上剪出来。民间的折叠法剪纸也不用画样，但要掌握好折叠方法(这种方法多用于剪对称和连续的图案)。 2.剪和刻如何用剪刀作剪纸，并没有什么特别的要求，主要是通过努力实践纯熟技艺。民间艺人在剪纸时，一般只需要十到三十分钟左右，一幅剪纸便可出现在眼前。技艺纯熟，剪出的线条不但方、圆、曲、直、粗、细变化自如，而且整齐、均匀、流畅、挺拔，刀刀合缝，丝丝入扣，达到了所谓“用剪出神”的地步。刻纸时，先把画稿和纸固定好了，便可放在刻盘上进行刻制。手握刻刀的姿态，一种和执毛笔相似(在刻盘上用刀大多这样)，一种和执钢笔相似(在三夹板上刻纸多如此)。还有人把大拇指由里向外顶住，其余四指向内握紧刀柄。不管怎样握，总之以便于刻制时运刀为宜。运刀时，主要是把刀用力切下去，再微拔起，又切下去，这样，一刀一刀连续不断地移动进行。刻纸的顺序一般应该从上而下，从左到右，从里到外，由小到大。下刀要正，不要歪斜，否则一叠纸刻出来，就会产生上下线条粗细不匀的现象。运刀用力要巧要准。所谓巧，就是不要用死力，要用巧劲，线条刻得要流畅、均匀、一致;所谓准，就是用力要得当，要防止用力过大把线条刻断刻坏，也要防止用力不够，有时上面的刻得很好，而下面的纸还没有刻到。特别是线条交接处，如果未到头，该脱落的部分掉不下来，就该再补一刀，最忌用手硬拉。 3.衬托衬托是剪纸的最后一道工序。

十二生肖剪纸图案大全

十二生肖剪纸图案大全在剪纸上，十二生肖的剪纸是非常出名的，想知道十二生肖的剪纸图案吗？下面是瑞文小编收集整理的十二生肖剪纸图案大全，欢迎阅读参考~ 十二生肖剪纸图案1

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十二生肖剪纸图案7 十二生肖剪纸图案8 十二生肖：子(鼠)、丑(牛)、寅(虎)、卯(兔)、辰(龙)、巳(蛇)、午(马)、未(羊)、申(猴)、酉(鸡)、戌(狗)、亥(猪) 十二生肖起源于何时？南朝人沈炯的《十二属诗》，是如今能见到最早的一首关于属相的诗：鼠迹生尘案，牛羊暮下来。虎啸坐空谷，兔月向窗开。龙隰远青翠，蛇柳近徘徊。马兰方远摘，羊负始春栽。猴栗羞芳果，鸡跖引清杯。狗其怀物外，猪蠡窅悠哉。这首诗每句句首以一生肖开头，每一句诗或描写其生活习性或点出相关神话传说，可见当时十二生肖这一概念已经很是成熟。不过，往前追溯，还有如今可见更早的记载：十二生肖源于何时，今已难于细考。长期以来，不少人将《论衡》视为最早记载十二生肖的文献。《论衡·物势》载：“寅，木也，其禽，虎也。戌，土也，其禽，犬也。午，马也。子，鼠也。酉，鸡也。卯，兔也。亥，豕也。未，羊也。丑，牛也。巳，蛇也。申，猴也。”以上引文，只有十一种生肖，所缺者为龙。《大集经》说“阎浮提外，四海方中，有十二兽，并是菩萨化导。人道初生，当菩萨住窟，即属此兽护持、得益。故汉地十二辰依此行也。”佛经中认为十二生肖来自菩萨点化的十二兽，源于印度。具体是本土化起源，还是外来文化代入也不好做完全判断，不过这十二生肖与古时生活生产以及上古神话传说关系密不可分。为什么是数量十二？与我国古代天文历法有关，特别“十二”有着特别含义，十二代表“天之大数”。《周礼·春官·冯相氏》记载：“掌十有二岁，十有二月，十有二辰，十日，二十八星之位，辨

十二生肖剪纸教案

十二生肖 ——剪纸教学设计教学目标： 1、通过学习刻刀刻十二生肖，学生进一步掌握刻纸技能：圆形、月牙形基本图形的刻法。 2、在刻制十二生肖活动中，学生了解一些生肖的基本常识，激发学生学习中国传统文化的意识。 3、在实践活动中，培养学生的剪纸兴趣和细心、耐心的品质。教学准备：彩纸、刻刀、刻板、样品、铅笔、橡皮教与学活动过程：活动一：激趣导入 1、播放视频 2、十二生肖是民间人们很喜欢的一种剪纸题材。猪、狗、牛、羊、鸡、马，这六种动物，是已被驯化的“六畜”，传统观念中“六畜”，寓意家族人丁兴旺、吉祥美好，寄托了人们美好的愿望。虎、兔、猴、鼠、蛇，这五种野生动物是人们熟知的，其中有被人敬畏的虎、蛇；有被人忌讳，却依赖人生存的鼠；也有被人们喜爱的兔、猴，它们都跟人类的生活息息相关。龙，则是人们想象出来的“灵物”，代表富贵吉祥，更是中华民族的象征。可见在我国，十二生肖被赋予了深刻的寓意，这也是在传统剪纸艺术里，十二生肖剪纸能独树一帜的原因之一。看了这么多的生肖剪纸作品，同学们是不是迫不及待的想刻一副属于你的生肖剪纸作品了呢？不要着急，在刻之前，咱们先来练习一下基本图形圆形和月牙形的刻法。

活动二：圆形、月牙形的刻法 1、基本图形介绍：圆形这样的符号和图案在剪纸图案中非常常见。几乎所有的剪纸作品中都会出现小圆形，无论你创作的是人物、动物还是植物，，小圆形都是无法避免，尤其在塑造动物或人物形象的时候，眼睛都是圆形的。除了小圆形以外，出现频率非常高的一个剪纸符号就是月牙形了。月牙形的主要特点就是看起来像是一个朝下的月牙，或者可以说是一个微笑着的眼睛。这样独特的剪纸符号被广泛的使用到剪纸的制作中。月牙形的剪纸符号可以说是剪纸图案中不可或缺的元素。许多剪纸动物的身上纹路和图案的制作都使用的是月牙形。 2、演示：下面老师来掩饰一下圆形、月牙形的刻法。刻圆形、月牙形等带有弯曲线条的图案时，应该右手拿着刻刀，左手转动纸张，右手的刻刀跟着纸张的转动从左到右连续不断的沿弧线移动着刻，刻的过程中不要用力扭动刻刀，运刀过程要仔细，用力要适当，不可操之过急，尽量做到线条流畅、不过刀。 3、学生练习活动三：完成作品，教师指导现在，现在大家基本熟悉了圆形和月牙形的刻法，下面就用你灵巧的双手，剪一个自己喜欢的十二生肖剪纸。要求：1、使用刻刀时注意安全 2、运刀过程要仔细，不可操之过急，尽量做到不过刀，不连刀 3、刻制产生的纸屑及时清理 4、剩下的大块纸张，收好，留着做手工。

巧画剪纸图案

《巧画剪纸图案》教学设计【教学内容】：感知剪纸艺术中的对称美，并结合数学“轴对称图形”知识，利用windows画图程序设计剪纸图案。【设计理念】：遵循当前教育改革的主旨，以学生活中的数学、学有用的数学为最基本的教学理念。给学生一个自由发展的空间，让学生亲历感受美、探索美、发现美、赏析美、创造美的过程，使学生在体验美感的同时求取真知，并体验创造过程本身的愉悦。学生是数学学习的主人。教师是学习活动的组织者、促进者、合作者，营造自由宽松的课堂气氛，创造有利于学生自主发展的时间和空间。【教学目标】： 1、结合欣赏民间艺术的剪纸图案，以及服饰、工艺品与建筑等图案，感知现实世界中普遍存在的对称现象。 2、通过折纸、剪纸、画图、图形分类等操作活动，体会对称图形的特征，能画出简单图形的对称轴。 3、培养学生的观察能力、自主探究能力、动手操作能力以及归纳概括能力。 4、渗透图形美的教育，激发学生学习兴趣和热爱生活的情感。

【教学重点】：体会轴对称图形的特征，会判断对称图形，并能画出简单的图形的对称轴。【教学难点】：体会轴对称图形的特征。【教学用具】：多媒体课件、剪刀、各种平面图形、彩纸。【教学过程】：一、情境引入：欣赏、感受“美” 1、从古到今，数学知识不仅帮助我们解决了很多的计算问题，也为我们的生活增添了美感，我们的建筑、周围的布置、很多美丽的图案等也蕴涵着数学信息。请同学们看屏幕上的这些剪纸图案，看到他们，你有什么感觉，用一个字来概括。（美） 2、这是我国的传统文化之——剪纸艺术。观察这些剪纸有什么特点？（对称美）这节课我们就从数学角度来研究这些具有共性的图形的特征。【设计意图：通过剪纸的欣赏，让学生初步感知对称和对称美，同时美丽的画面充分调动了学生的学习热情和积极性。】

简单的轴对称图案剪纸教案

简单的轴对称图案剪纸教案《简单的轴对称图形》教学目标： 1.了解什么是对称图案 2.会剪简单的对称图案 3.能在剪好的图案上通过想象，加上剪纸的代表图案 4.学会欣赏教学重难点：目标 123 教学准备：给学生一组对称剪纸的图样教学过程：一、复习导入，温故知新同学们，我们都学了剪纸，你能回一下剪纸都有哪些基本图形吗？（月牙纹、锯齿纹、水滴纹…… 今天老师也给他加带来了含有这些漂亮图形的剪纸，想看吗？（出示含有月牙纹、锯齿纹的对称剪纸图形）仔细观察，今天老师带给大家的图形都有一个共同的特点，看谁的小眼睛最亮。 1：生回答这些都是对称的，师板书：对称图案，师：孩子们真是有一双火眼金睛呀，现在在每个四人小组的桌上都摆了几张对称的剪纸，请孩子们动手折一折，你会发现什么呢？生动手折，发现：对称图形折叠以后，两边的图案会重合师：对于这样两边能重合的对轴称图案我们要怎样来剪呢？（是板书：剪）今天我们就来找找剪对称图案的小窍门吧。 1.师：现在让把这些重合的对称图形打开来，你又会发现什么呢？（生：发现每一个图形中间都有一条线） 2：生无法回答出对称，师：现在老师把这些图案都摆在了孩子们四人小组的桌子上了，你试着观察一下，再折一折，看看你会发现什么。生动手折，发现：对称图形折叠以后，两边的图案会重合，然后回答：这些图案对折的时候两边都会重合，师：说得真好，看来我们要解决问题的时候不仅要用脑子想，还要动手做呀。像这样对折以后两边重合的图案就叫做对称图案那么我们现在把这些重合的对称图形打开来，你又会发现什么呢？（生：发现每一个图形中间都有一条线）】师：这一条线就叫做这个对称图案的对称轴（师板书）二、示范演示，重点指导

剪纸

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最简单兔子剪纸图片大全_兔子的简单剪法图片兔在十二生肖中，排行第四。与十二地支配属“卯”，故一天十二时辰中之“卯”时;;清晨五时至七时，又称“兔时”。下面是为大家带来的最简单兔子剪纸图片，希望可帮助大家! 最简单兔子剪纸图片最简单兔子剪纸图片1最简单兔子剪纸图片2最简单兔子剪纸图片3最简单兔子剪纸图片4剪纸的特色剪纸的内容很多，寓意很广。祥和的图案企望吉祥避邪;娃娃、葫芦、莲花等图案象征多子，中国农民认为多子便会多福;家禽家畜和瓜果鱼虫等因与农民生活息息相关，也是剪纸表现的重要内容。作为民间艺术的剪纸，具有很强的地域特点：陕西窗花风格粗朴豪放;河北和山西剪纸秀美艳丽;宜兴剪纸华丽工整;南通剪纸秀丽玲珑。剪纸虽然制作简便，造型单纯，由于其能够充分反映百姓的生活内涵，具有浓郁的民俗特色，是中国农村众多民间美术形式的浓缩与夸张。从对剪纸的了解中，可以便捷地了解中国民间美术的其它方面。剪纸的发展历史剪纸(又叫刻纸)是中国最古老的民间艺术之一，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。剪纸的载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革。2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入《第一批国家级非物质文化遗产名录》。中国的民间剪纸手工艺术有它自身的形成和发展过程，中国剪纸的发明是在公

元前的西汉时代(公元前3世纪)，当时人们运用薄片材料，通过镂空雕刻的技法制成工艺品，却早在未出现纸时就已流行，即以雕、镂、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、绢帛，甚至在树叶上剪刻纹样。《史记》中的剪桐封弟记述了西周初期成王用梧桐叶剪成“圭”赐其弟，封姬虞到唐为侯。战国时期就有用皮革镂花，(湖北江凌望山一号楚墓出土文物之一)，银箔镂空刻花(河南辉县固围村战国遗址出土文物之一)，都与剪纸同出一撤，他们的出现都为民间剪纸的形成奠定了一定的基础。中国最早的剪纸作品发现，是在1967年中国考古学家在新疆吐鲁番盆地的高昌遗址附近的阿斯塔那古北朝墓群中，发现的两张团花剪纸，他们采用的是麻料纸，都是折叠型祭祀剪纸，他们的发现为中国的剪纸形成提供了实物佐证。关于剪纸手工艺术的历史，即真正意义上的剪纸，应该从纸的出现开始。汉代纸的发明促使了剪纸的出现、发展与普及。纸张是一种很容易霉烂的材料，人们不会像珍宝一样保存起来，搞坏了自己还可以再剪。而在中国西北地区天干少雨，气候干燥，纸张也不易霉烂，这也可能是新疆吐鲁番地区发现北朝剪纸的一个重要原因之一。唐代剪纸已处于大发展时期，杜甫诗中有“暖水濯我足，剪纸招我魂”的句子，以剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。现藏于大英博物馆的唐代剪纸均可看出当时剪纸手工艺术水平已极高，画面构图完整，表达一种天上人间的理想境界。唐代流行颉，其镂花木版纹样具有剪纸特色，如现藏日本正仓院的“对羊”，其羊的纹样就是典型的剪纸手工艺术表现手法。唐代民间还出现了利用剪纸形式制作的漏版

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福字图片大全剪纸传统剪纸制作中，最常见的剪纸制作就是福字剪纸制作了。下面是小编收集整理的福字图片大全剪纸，欢迎阅读参考~ 福字图片剪纸1 福字图片剪纸2 福字图片剪纸3 福字图片剪纸4 福字图片剪纸5 福字图片剪纸6 福字图片剪纸7 福字图片剪纸8 中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装

点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。其传承赓续的视觉形象和造型格式，蕴涵了丰富的文化历史信息，表达了广大民众的社会认以、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣，具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。 2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2009年9月28日至10月2日举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上，中国申报的中国剪纸项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。单色剪纸单色剪纸是剪纸中最基本的形式，由红色、绿色、褐色、黑色、金色等各种颜色剪成，主要用于窗花装饰和刺绣的底样。主要有阴刻、阳刻、阴阳结合三种表现手法。用于刺绣底样的剪纸，常用剪刺结合的手法。刺是以针尖在花纹的细部刺出小型圆点，在一些部位留出“暗刀”，可以作为刺绣时套针换线的依据。折叠剪纸、剪影、撕纸等都是单色剪纸的表现形式。一、折叠剪纸折叠剪纸是民间最常见的一种制作表现方法。所谓折叠剪纸即经过不同方式折叠剪制而成的剪纸。最早的“对马”“对

猴”等团花就是经折叠剪出的。折叠剪纸折法简明，制作简便，省工省时，造型概括而有一定变形，尤其适于表现结构对称的形体和对称的图式，如人、蛙、蝶、龟、倒影、对鱼等，几何纹、花卉、景物、器具等题材都能适应，而且展开极为对称，又能变化出多种适合形，两方连续，四方连续或多方连续，这是它能长久得以流传的一个主要原因，折叠剪纸对中国的剪纸普及和工艺图案造型，发挥着重要作用。二、剪影剪影是剪纸艺术中的一种古老形式，通过外轮廓表现人物和物象的形状，所以它最注重外轮廓的美和造型，剪影由于受轮廓造型的局限，一般以表现人物或其他物体的侧面为好。其工具主要是剪刀和刻刀，纸一般用黑色或重色纸，在表现人物侧影时，一般是边看对象边剪。剪影很适合表现透光效果，是一种很有特色的剪纸类型。三、撕纸撕纸是由传统的民间剪纸变形出的新类型。其方法是利用不同类型的纸，采用手撕的方法去撕裂造型，以手代剪自然会受到很大的局限，不适合去表现巧工细琢的效果，但正是这种局限，又恰恰显示出它独特的艺术个性，有一种古拙雅朴、豪放雄健的格调。在撕纸过程中经常会出现一种随意性，有一种自然天成的韵味。随着剪纸表现形式的探索和发展，彩色剪纸的形式和技

剪纸十二生肖教学随笔

剪纸十二生肖教学随笔《剪纸十二生肖》教学随笔剪纸因其材料(纸)和所用工具(剪刀、和刻刀)决定了它自己的艺术特色，它的造型全凭淳朴的感情与直觉的印象基础，因此形成单纯、简洁、明快的特殊风格，表现出人们的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理，成为中国最具特色的民间传统装饰艺术之一，其造型特点尤其值得研究。然而，多数的教师、家长鼓励学生追求现代、时尚、新颖的艺术表现形式，如儿童油彩、漫画、卡通画、电脑绘画等，对于这承载中国优秀文化，突显地方民俗特色的传统剪纸艺术，我们的孩子知之甚少，更很少运用这种表现方法去进行艺术创作的。出于对传统民间艺术的热爱，笔者利用美术教学的契机，对剪纸艺术的课程及教学进行了一些尝试。建议及做法: 1、走进生活大课堂，我先学后教 2、课堂上我怎样教，使学生被动接受变成主动探究剪纸艺术的要领探索过程: 预备课——我先向生活学随着世界知识的交融和共通,人们都在追寻运用高科技表现的现代艺术形式,另类,前卫充斥着我们的眼球,传统的民间的工艺似乎成了落后、庸俗的象征，嗤之以鼻。现代和传统真的成了对立的吗,然而究竟何种艺术更具生命力呢,我个人认为,中国作为历史悠久,文化底蕴丰厚的文明古国,为何要舍弃自身的优势?俗话说,民族的才是世界的,只有具备自身的特色的艺术才能焕发生机和活力。我喜欢传统艺术，大学时就选修了国画、书法、篆刻、版画、民间工艺等学科，总觉得那些独具东方魅力，民间特色的艺术形式传承着中国千年的文化底蕴,那样珍贵,值得继承发展。对于教学中有关传统民间艺术的篇幅更是情有独钟,如十二生肖(剪纸)、戏剧

脸谱、彩灯、风筝等等我都渴望尽可能多的了解他们的渊源，艺术风格，并在生活中不断学习加深对传统文化的认识，记得一次外出旅游，我看到当地老人卖剪纸作品，那些形象生动、单纯、稚拙的剪纸一下吸引了我，买些回去可做教具呀，老人家看我买了不少，很高兴，并愿意现场表演一下，我求之不得，她那粗躁又满皱纹的手看不出任何特别之处，我心里甚至有些怀疑，她能剪吗,只见她一把剪刀在手，取来一张红纸，不需要什么构图，转眼一直啼鸣的公鸡就应运而生，真是神了，我好奇的问，“你学过绘画吗,”老人摇摇头，“那你怎么剪得这么像呢,”老人指着那只公鸡说，“鸡在心里，你看影子像就行～“影子”哦，我才醒悟过来原来老人说的是外形，她早已把鸡的外形熟记于心了。的确，看看周围的剪纸作品大多是些动物和花卉，它们的外形都很生动，甚至夸张，在外轮廓形象的基础上，内部又进行了装饰和美化，虽然这些剪纸作品算不上高深有创意，但很适合小学生的操作和表现。看，花钱既买到了剪纸作品，又得到了些剪纸的窍门真是值得呀～第一堂课——将剪纸艺术带进课堂——剪纸太难了运用剪纸方法表现生肖动物是本节课的要求，首先要让孩子们喜欢这种方式，也就是感兴趣，我生动的描诉剪纸的历史渊源，告诉学生这是咱们中国传统的艺术，别的国家可没有我们剪纸艺术这样高明哦，并让孩子们收集各式剪纸图案，从中激发他们的参与热情，我将自己的剪纸作品作为奖励赠送给学生，孩子们看到老师这样喜爱剪纸，亲其师信其道，对剪纸也更多了一份兴趣。民间的剪纸艺术家几乎不用画稿，只凭心中的记忆就能剪成作品，喜欢剪纸的法国画家马蒂斯说:剪刀比铅笔更敏捷，一把剪刀在手就可轻松随意地表现自己心中的想法……于是我放手让学生设计，孩子们多数喜欢造型复杂，逼真的形象，有的还特意运用了拟人的方法，看身穿美丽衣服的小兔多美呀，老牛的眼睛多么有神呀，看起来真不错，可是运用剪纸的方法表现就成了问题，再生动的五官，再美观

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福字图片大全剪纸传统剪纸制作中，最常见的剪纸制作就是福字剪纸制作了。下面是小编收集整理的福字图片大全剪纸，欢迎阅读参考~ 福字图片剪纸 1 福字图片剪纸 2 福字图片剪纸 3 福字图片剪纸 4 福字图片剪纸 5 福字图片剪纸 6 福字图片剪纸 7 福字图片剪纸 8 中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。其传承赓续的视觉形象和造型格式，蕴涵了丰富的文化历史信息，表达了广大民众的社会认以、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣，具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。 2006 年 5 月 20 日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2009 年 9 月 28 日至 10 月 2 日举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上，中国申报的中国剪纸项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。单色剪纸单色剪纸是剪纸中最基本的形式，由红色、绿色、褐色、黑色、金色等各种颜色剪成，主要用于窗花装饰和刺绣的底样。主要有阴刻、阳刻、阴阳结合三种表现手法。用于刺绣底样的剪纸，常用剪刺结合的手法。刺是以针尖在花纹的细

部刺出小型圆点，在一些部位留出“暗刀”，可以作为刺绣时套针换线的依据。折叠剪纸、剪影、撕纸等都是单色剪纸的表现形式。一、折叠剪纸折叠剪纸是民间最常见的一种制作表现方法。所谓折叠剪纸即经过不同方式折叠剪制而成的剪纸。最早的“对马”“对猴”等团花就是经折叠剪出的。折叠剪纸折法简明，制作简便，省工省时，造型概括而有一定变形，尤其适于表现结构对称的形体和对称的图式，如人、蛙、蝶、龟、倒影、对鱼等，几何纹、花卉、景物、器具等题材都能适应，而且展开极为对称，又能变化出多种适合形，两方连续，四方连续或多方连续，这是它能长久得以流传的一个主要原因，折叠剪纸对中国的剪纸普及和工艺图案造型，发挥着重要作用。二、剪影剪影是剪纸艺术中的一种古老形式，通过外轮廓表现人物和物象的形状，所以它最注重外轮廓的美和造型，剪影由于受轮廓造型的局限，一般以表现人物或其他物体的侧面为好。其工具主要是剪刀和刻刀，纸一般用黑色或重色纸，在表现人物侧影时，一般是边看对象边剪。剪影很适合表现透光效果，是一种很有特色的剪纸类型。三、撕纸撕纸是由传统的民间剪纸变形出的新类型。其方法是利用不同类型的纸，采用手撕的方法去撕裂造型，以手代剪自然会受到很大的局限，不适合去表现巧工细琢的效果，但正是这种局限，又恰恰显示出它独特的艺术个性，有一种古拙雅朴、豪放雄健的格调。在撕纸过程中经常会出现一种随意性，有一种自然天成的韵味。随着剪纸表现形式的探索和发展，彩色剪纸的形式和技法在逐渐增多，有点染、套色、分色、填色、木印、喷绘、勾绘和彩编等。诸种形式各有自己的特色和独到之处：点染剪纸滋润、装饰性强；套色剪纸脆利、色块鲜亮；分色剪纸分色截然、色感丰富；填色剪纸则单纯、洁净、鲜明，均给人不同的感受。一、点染剪纸以颜色在刻纸上进行点色为点染剪纸。这种剪纸也属于刻纸，在设计上阳线不多，偏重干小面积的阴刻，以留出大面积的阳面进行点染。类似于木版年画的效果。点染剪纸所用颜色，一般系民间染布用的品红、品绿等，统称“品色”。染到用白生宣纸刻成的剪纸上。品色一融到生宣纸，便立即上下左右渗透扩散开来，一次可染三五张。渗透不足的部位，可翻过来在背面补笔。调制时掺入白酒或酒精，渗透性很强，用在宣纸等吸水性较强的纸质上。由于酒精和白酒中不含胶，

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[手工剪纸图案大全]生肖文化剪纸图案大全【--十二生肖祝福语】十二生肖剪纸主要是将各种有趣的手工小动物剪纸制作表现出来，对于喜欢传统民俗剪纸和小动物剪纸的同学来说，十二生肖剪纸的创意制作还是很有吸引力哒。下面是为大家带来的生肖文化剪纸图案大全，欢迎阅读。生肖文化剪纸图案大全生肖文化剪纸图案大全——子鼠生肖文化剪纸图案大全——丑牛生肖文化剪纸图案大全——寅虎生肖文化剪纸图案大全——卯兔生肖文化剪纸图案大全——辰龙

生肖文化剪纸图案大全——巳蛇生肖文化剪纸图案大全——午马生肖文化剪纸图案大全——未羊生肖文化剪纸图案大全——申猴生肖文化剪纸图案大全——酉鸡生肖文化剪纸图案大全——鼠狗生肖文化剪纸图案大全——亥猪十二生肖剪纸主要是将各种有趣的手工小动物剪纸制作表现出来，对于喜欢传统民俗剪纸和小动物剪纸的同学来说，十二生肖剪纸的创意制作还是很有吸引力哒。尤其是民俗剪纸的最大特点就是将民俗文化进行了展现，这一点是现代剪纸本身所不具备的特点，也是民俗剪纸的优势所在。不过传统十二生肖剪纸窗花的制作有一个比较大的问题可能需要大家在具体的制作中克服，那就是剪纸图案的象形化应该怎么完成比较好一些。对于这样的问题，建议民间剪纸窗花的初学者最好还是先多临摹和学习一些民俗传统剪纸图

案大全中的精彩设计，多一些临摹，可以让你的剪纸制作水平得到进一步的提升，从而最终能够自己完成剪纸窗花的设计。具体到这个十二生肖狗年剪纸窗花的制作教程中，作为窗花剪纸制作教程，本身不能够做到非常的详细，这是由于教程本身的特点所限制的，但是我们依旧能够从这个手工剪纸的制作教程中看到一些细节值得玩味，就是其中的图案的临摹和具体剪纸操作方面的一些特征，这些特征的表现是这个传统民俗剪纸窗花艺术感得到提升的一个关键点，也是让我们感受到手工剪纸窗花制作效果和美感的关键标志。

2019年简单剪纸图案大全

2019年简单剪纸图案大全篇一：简单的轴对称图案剪纸简单教学目标：1.了解什么是对称图案 2.会剪简单的对称图案 3.能在剪好的图案上通过想象，加上剪纸的代表图案 4.学会欣赏教学重难点：目标123 教学准备：给学生一组对称剪纸的图样教学过程：一、复习导入，温故知新

同学们，我们都学了剪纸，你能回一下剪纸都有哪些基本图形吗？（月牙纹、锯齿纹、水滴纹…… 今天老师也给他加带来了含有这些漂亮图形的剪纸，想看吗？（出示含有月牙纹、锯齿纹的对称剪纸图形）仔细观察，今天老师带给大家的图形都有一个共同的特点，看谁的小眼睛最亮。【1：生回答这些都是对称的，师板书：对称图案，师：孩子们真是有一双火眼金睛呀，现在在每个四人小组的桌上都摆了几张对称的剪纸，请孩子们动手折一折，你会发现什么呢？生动手折，发现：对称图形折叠以后，两边的图案会重合师：对于这样两边能重合的对轴称图案我们要怎样来剪呢？（是板书：剪）今天我们就来找找剪对称图案的小窍门吧。师：现在让把这些重合的对称图形打开来，你又会发现什么呢？（生：发现每一个图形中间都有一条线）】

【2：生无法回答出对称，师：现在老师把这些图案都摆在了孩子们四人小组的桌子上了，你试着观察一下，再折一折，看看你会发现什么。生动手折，发现：对称图形折叠以后，两边的图案会重合，然后回答：这些图案对折的时候两边都会重合，师：说得真好，看来我们要解决问题的时候不仅要用脑子想，还要动手做呀。像这样对折以后两边重合的图案就叫做对称图案那么我们现在把这些重合的对称图形打开来，你又会发现什么呢？（生：发现每一个图形中间都有一条线）】师：这一条线就叫做这个对称图案的对称轴（师板书）二、示范演示，重点指导 1.师：在这一节课上，你想剪出什么轴对称图案呢？（生说出自己想剪的图案，师注意听学生说出的是否是对称图案）师：今天我们就以这一只小螃蟹为例一块来剪一剪对轴称图案吧(师出示已剪好的螃蟹剪纸图案)首先我们一起回忆一下，剪纸的基本步骤（点名说，师板书：1.确定主题，2.选择材料，3.折纸，4.构图，5.剪，6.贴）

十二生肖剪纸图片-十二生肖剪纸欣赏

十二生肖剪纸图片|十二生肖剪纸欣赏【--十二生肖祝福语】导语：作为古老的民俗文化事象，有关十二生肖的起源，众说纷纭。有人认为生肖与地支同源，可追溯到史前的传说时代，《史记》中所载黄帝“建造甲子以命岁”，“大挠作甲子”就是这类说法的反映，这里甲子就是指的十二生肖。清代学者赵翼则认为生肖最早源于我国北方的游牧民族，他在《陔余丛考》中说“盖北俗初无所谓子丑寅之十二辰，但以鼠牛虎兔之类分纪岁时，浸寻流传于中国，遂相沿不废耳。”以下是为大家精心整理的十二生肖剪纸欣赏，欢迎大家参考！十二生肖剪纸——子鼠十二生肖剪纸——丑牛十二生肖剪纸——寅虎

十二生肖剪纸——卯兔十二生肖剪纸——辰龙十二生肖剪纸——巳蛇十二生肖剪纸——午马十二生肖剪纸——未羊十二生肖剪纸——申猴十二生肖剪纸——酉鸡十二生肖剪纸——戌狗十二生肖剪纸——亥猪简介十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。十二生肖的起源与动物崇拜有关。据湖北云梦睡虎地和

甘肃天水放马滩出土的秦简可知，早在先秦时期即有比较完整的生肖系统存在。最早记载与今相同的十二生肖的传世文献是东汉王充的《论衡》。十二生肖是十二地支的形象化代表，即子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龙）、巳（蛇）、午（马）、未（羊）、申（猴）、酉（鸡）、戌（狗）、亥（猪），随着历史的发展逐渐融合到相生相克的民间信仰观念，表现在婚姻、人生、年运等，每一种生肖都有丰富的传说，并以此形成一种观念阐释系统，成为民间文化中的形象哲学，如婚配上的属相、庙会祈祷、本命年等。现代，更多人把生肖作为春节的吉祥物，成为娱乐文化活动的象征。生肖作为悠久的民俗文化符号，古往今来留下了大量描绘生肖形象和象征意义的诗歌、春联、绘画、书画和民间工艺作品。除中国外，世界多国在春节期间发行生肖邮票，以此来表达对中国新年的祝福。

美术教案十二生肖教案设计

美术教案-《十二生肖》教案设计一、教学目标： 1．了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱 2．能抓住十二生肖的外形特征,运用剪纸的方法完成作品 3．培养学生发现问题,解决问题的能力二、教学重点、难点：教学重点：自悟生肖动物外形的重要性教学难点：抓住生肖动物的外形特征,剪纸作品生动美观三、教学准备：课前收集有关十二生肖的图片、玩具、剪纸、邮票、故事等、彩色、纸剪、刀胶棒范作、生肖乐园的背景图四、教学过程（）：（一）、导入:听十二生肖的歌曲，十二生肖,作为中国特有的民俗文化,在民间世代相传。（学生交流收集的各种有关物品）这十二种动物你更喜欢那一个，说说理由吧！（学生讨论）（二）、自悟生肖动物外形特征的重要性 1试着画一画：选几位学生在黑板上绘画,其他学生在作业上试画 2讲评：你认识他们画的生肖动物吗，他们画的怎样 3教师修改：擦去内轮廓线，如五官，身上的花纹，再观察还像吗为什么有的动物仍然能看出而有的却面目全非了呢（学生讨论） 4总结：剪纸生肖动物的绘画要领：画动物关键不是五官，而是要抓住他们的外形特征，类似剪纸的效果，更要突出、夸张，大的更大，长的

更长，才能使动物的形象栩栩如生……（不需要老师再归纳和提醒，他们一下子就理解了本节课的绘画要领。） 5修改作品，威风的虎，勤勉的牛，温和的羊，灵敏的猴……你的生肖图案能与总不同吗运用写实、夸张、拟人等方法将生肖动物画在彩纸的背面，特别注意动物的外形。（三）、剪纸造型 1喜欢剪纸的法国画家马蒂斯说：剪刀比铅笔更敏捷，一剪刀在手就可轻松随意地表现自己心中的想法…… 3学生实践、体会（四）、评价展示布置生肖乐园将学生的剪纸作品张贴展示（五）、拓展延伸欣赏和十二生肖的资料。如山西绣品、生肖鞋、民间剪纸、生肖邮票、生肖玩具拓展学生的视野，将剪纸作品与广泛的文化背景与十二生肖联系在一起，学生就能获得中国传统文化的浸染，激发爱国主义情感。课后记：课堂上教师注重讲授,在如何将知识，技能讲清楚上做文章,下功夫，学生只要全神贯注的听，就能完成学习任务,教师细致入微的讲解代替了学生的感悟和认识。因此,学生始终处在被动接受的地位,倾听成为学生最重要的学习方法,学生还需要动脑筋思考吗我们培养的是有终身学习能力的人，必须让孩子善于发现问题，学会独立思考，解决问题，掌握科学的学习方法，这是最重要的。

剪纸图案大全之十二生肖1